學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義,。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇一

保育員進(jìn)行培訓(xùn)時會有何心得體會呢?又應(yīng)該怎么寫呢?下面是保育員培訓(xùn)心得體會范文,。

時光匆匆，我班從小班升到中班了,，開學(xué)到現(xiàn)在,，小朋友們都很不錯，有幾個新來的小朋友也很快就適應(yīng)幼兒園的生活,，很認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng),。

我還是專上夜班的工作，負(fù)責(zé)晚上睡覺和早上起床這些義務(wù),。

我本人是非常盡自己的職責(zé)做好每一項工作和任務(wù),，非常細(xì)心關(guān)愛每一個幼兒的日常生活，知道每個幼兒的性格和晚上睡覺的情況,。

大部分幼兒是很好的,，只有個別幼兒晚上睡覺還是會尿床、做夢會大叫大哭的現(xiàn)象還是不變,，所以晚上我會特別注意看緊這些特別的幼兒,，一個人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去查床絕對不能放松。

現(xiàn)在進(jìn)入秋冬季節(jié)了,，早晚溫差較大,，加上氣候干燥，幼兒容易感冒和喉嚨不適,，因此幼兒的衣食住行都需要特別注意,。

由于溫差較大，幼兒早上起床要多加一件衣服,，同時要求幼兒的鞋應(yīng)為輕便的運動鞋為主,。

雖然天氣逐漸變冷，但在室內(nèi)還是要保持開窗通風(fēng)保證空氣流通,，幼兒的被需要經(jīng)常曬太陽,。

我還要配合老師全面細(xì)致地照顧好幼兒日常生活，根據(jù)天氣冷熱變化,，隨時提醒或幫助幼兒增減衣服,，注意觀察孩子們的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,，按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊,，周圍環(huán)境干凈，做好大小掃除工作,，搞好班上幼兒的個人衛(wèi)生,。

我每天都用消毒水拖睡室地面,，用消毒水洗尿桶。

廁所每天用消毒水沖刷,，做到無尿垢無臭味，并隨時做好消毒記錄,。

消毒好,，是對幼兒身體健康保障。

而且保育員在分餐點時都要戴口罩和戴手套,，做到規(guī)范操作,。

在以后到工作中，我還要認(rèn)真鉆研,，大膽創(chuàng)新,，經(jīng)常向上級保健部門請教，虛心接受他們的指導(dǎo),，注重提高自身素質(zhì),，積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，配合各衛(wèi)生防治機構(gòu)完成工作,，認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)交派的其他臨時任務(wù),。

時光匆匆，我班從小班升到中班了,，開學(xué)到現(xiàn)在,，小朋友們都很不錯，有幾個新來的小朋友也很快就適應(yīng)幼兒園的生活,，很認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng),。

我還是專上夜班的工作，負(fù)責(zé)晚上睡覺和早上起床這些義務(wù),。

我本人是非常盡自己的職責(zé)做好每一項工作和任務(wù),，非常細(xì)心關(guān)愛每一個幼兒的日常生活，知道每個幼兒的性格和晚上睡覺的情況,。

大部分幼兒是很好的,，只有個別幼兒晚上睡覺還是會尿床、做夢會大叫大哭的現(xiàn)象還是不變,，所以晚上我會特別注意看緊這些特別的幼兒,，一個人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去查床絕對不能放松。

現(xiàn)在進(jìn)入秋冬季節(jié)了,，早晚溫差較大,，加上氣候干燥，幼兒容易感冒和喉嚨不適,，因此幼兒的衣食住行都需要特別注意,。

由于溫差較大,，幼兒早上起床要多加一件衣服，同時要求幼兒的鞋應(yīng)為輕便的運動鞋為主,。

雖然天氣逐漸變冷,，但在室內(nèi)還是要保持開窗通風(fēng)保證空氣流通，幼兒的被需要經(jīng)常曬太陽,。

我還要配合老師全面細(xì)致地照顧好幼兒日常生活,，根據(jù)天氣冷熱變化，隨時提醒或幫助幼兒增減衣服,，注意觀察孩子們的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊,，周圍環(huán)境干凈,，做好大小掃除工作，搞好班上幼兒的個人衛(wèi)生,。

我每天都用消毒水拖睡室地面,，用消毒水洗尿桶。

廁所每天用消毒水沖刷,，做到無尿垢無臭味,，并隨時做好消毒記錄。

消毒好,，是對幼兒身體健康保障,。

而且保育員在分餐點時都要戴口罩和戴手套，做到規(guī)范操作,。

在以后到工作中,，我還要認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新,，經(jīng)常向上級保健部門請教,，虛心接受他們的指導(dǎo)，注重提高自身素質(zhì),，積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn),，配合各衛(wèi)生防治機構(gòu)完成工作，認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)交派的其他臨時任務(wù),。

作為一個剛剛成立的幼兒園,，我們金色童年最為缺乏的就是實踐和經(jīng)驗，最為需要的就是培訓(xùn)和提高,。

我們在前一階段工作中經(jīng)常會遇到各種各樣的不知如何解決的難題,，由于理論和經(jīng)驗的雙重匱乏，使得我們的保教水平難以提高,，雖然我們付諸了極大的努力,，但是卻始終收效甚微,，可以說是事倍功半。

正當(dāng)我們舉步維艱之際,，恰逢黃山區(qū)首批幼兒園保育員培訓(xùn)班在陽光幼兒園開班,，這讓我們感到由衷的欣慰和感激，這正是我們民辦園所急切需要的,。

當(dāng)我扣響培訓(xùn)班的大門時,，我是懷著這些種種復(fù)雜的心情走進(jìn)了會場。

短短2個小時的培訓(xùn),，可以說是受益匪淺，更讓我感觸頗多,。

首先,，在會議一開始許園長就提出了一個我們一直以來工作中的誤區(qū)(保育等于保潔嗎)，也讓我認(rèn)識到了保育工作在幼兒園工作中的重要性,。

我想我們真的需要切實地轉(zhuǎn)變觀念,，逐步的提高保育人員的素養(yǎng)，也逐步把我們的保育水平提高到一個新的高度,。

許園長對保育工作流程及其重要性的作了一個詳細(xì)的闡述,，讓我深深地感覺到我們在工作中存在的巨大差異。

這不得不讓我做出一個深刻的自我反思：我們的工作規(guī)范在哪里?我們的工作流程又在哪里?是停留在口頭上?還是只落實在紙面上?只有真正做到有流程有規(guī)范才能真正有成果,。

所以我認(rèn)為下一步我們的工作將把工作的規(guī)范化流程化作為我們的重點,，盡快將保教保育規(guī)范化流程化。

許園長在她的發(fā)言中提到了“大手牽小手”的活動,，可以說非常值得我們借鑒,。

我們的日常保教工作為了明確教師的職責(zé)，過分的明確了班級的劃分,，以至于大,、中、小班過于分化,。

沒有考慮到孩子集體觀念的培養(yǎng),，對于孩子社會性的培養(yǎng)更是嚴(yán)重的缺失。

孩子社會性的培養(yǎng)可以說是我們幼兒園保教工作中一個不可或缺的重要部分,。

這也是值得我們每一個幼兒工作者反思的一個重要話題,。

現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，大多不愿與人分享,，也不愿助人為樂,。

這就需要我們肩負(fù)起孩子社會性培養(yǎng)的重?fù)?dān)，為孩子的人格塑造打下良好的基石,。

其次,，陽光幼兒園的校醫(yī)金醫(yī)生,，從專業(yè)角度出發(fā)，以實際工作為依據(jù),，介紹了詳細(xì)而實用的醫(yī)療專業(yè)知識,。

這些知識對于我們來說非常實用而且也是迫切需要的。

因為我們?nèi)狈I(yè)的醫(yī)務(wù)工作者,，日常保健,、晨檢體檢、事故處理都成為我們幼兒園目前最為薄弱的一個環(huán)節(jié),。

雖然在專業(yè)人員上的存在缺失,，但我們的各項衛(wèi)生保健制度不可松懈。

我們將盡快建立健全各項衛(wèi)生保健檔案,，建立十項衛(wèi)生保健制度,，規(guī)范各項衛(wèi)生保健制度的流程。

最后,，胡老師對優(yōu)化幼兒園午睡管理提出了諸多不一樣的見解,。

讓我耳目一新。

對于這一塊我的感觸頗多,，但在這里我只想談3點感觸最深的：

第一：在午睡前的`管理上,。

提倡飯后漱口，這非常值得我們借鑒,。

在本年度的幼兒體檢中,，我園幼兒有相當(dāng)一部分存在齲齒現(xiàn)象，個別小朋友齲齒非常嚴(yán)重,。

我們在家園溝通時提醒家長注意預(yù)防,。

但是在實際工作中，我們自身卻忽視了這一問題,。

飯后漱漱口,，不但可以預(yù)防齲齒，也可以防止孩子們留飯在嘴里,，杜絕了一部分事故發(fā)生的可能,，可以說是一舉兩得。

第二：在午睡氛圍的營造上,。

提倡用舒緩的音樂,，用娓娓的故事，引導(dǎo)孩子入睡,。

我們現(xiàn)在的工作方式過于簡單,，更多的是利用老師的威嚴(yán)讓孩子保持安靜，最終慢慢入睡。

孩子的情緒始終沒有得到完全的放松,，這樣對于孩子的睡眠質(zhì)量有一定的影響,，所以在氛圍的營造上我們要改進(jìn)的地方還有很多。

另外,，為了營造良好的氛圍,，還提倡孩子們在午睡房時，利用角色扮演的方式,，像小貓咪一樣輕輕的走,，慢慢的走。

而我們就忽視了這一點,，將角色游戲這個很好的方式,，只停留在了課堂上。

孩子們“咚咚咚”的小腳步會經(jīng)常破壞午睡室的安靜,。

在今后的工作中我們也可以借鑒這一方式,，利用孩子們的天性和特點，用角色游戲的方式,，輕松有序地管理好午睡室的秩序,。

第三：在午睡后的管理上,。

用音樂喚醒的方式,，對我的震動比較大，因為我們完全沒有優(yōu)化整合現(xiàn)有的資源,。

我們的每個午睡房都有廣播,，而現(xiàn)有的智能播放系統(tǒng)也僅僅只是每天早晨播放早操音樂，過了9點以后,，機器完全閑置在一旁,。

有這么好的資源卻白白浪費，所以下周起我們也將挑選輕快的音樂作為我們的起床鈴聲,，讓孩子們在音樂的伴隨下愉快地起床,。

除此之外，午睡房的“紅花角”很有學(xué)習(xí)的必要,。

我們幼兒園是大,、中、小班一起午睡,。

大班的孩子每天速度最快,，生活老師每天在照顧小班小朋友起床時，他們成了一個麻煩,，衣服穿好了就到處跑,，搞的午睡房亂糟糟的。

今后我們就可以借鑒這種方法，讓大班的孩子參與到小班床位的整理中,。

既可以提高孩子們的動手能力和自理能力,，又可以有序地管理起床后的秩序，還能培養(yǎng)他們樂于助人的好習(xí)慣,，真可以說是“一箭三雕”,。

培訓(xùn)活動最后環(huán)節(jié)——技能競賽，可以說既輕松又很有意義,。

我從中也得到了很多啟示,，在今后的工作中我們也要不斷的開展相類似的活動，既可以提高工作的積極性,，也可以提高工作的業(yè)務(wù)水平,。

總而言之，此次的培訓(xùn)活動真真正正讓我們民辦園受益匪淺,，最后借許園長的一句話作為結(jié)束：希望今后我們金色童年的小手能夠牽上陽光幼兒園的大手,，在這春日的溫暖的陽光中，茁壯地成長起來!

今天去教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行保育員培訓(xùn)的考試,，通過這次的培訓(xùn)使我學(xué)到很多,，更加了解了保育員工作的重要。

保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分,，保育員是幼兒園重要工種之一,，是保育工作的具體實施者。

作為幼兒教師的助手,，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健,、養(yǎng)育，并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育,。

雖然每個幼兒園的工作職責(zé)有所差異,，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，為了能更好地提高自己的各項工作水平,。

我從是保育員這個工作的時間還很短，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，要把好的方面堅持，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為一名合格的保育員,。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇二

近年來，隨著人口老齡化的加劇以及生育率不斷下降，我國對幼兒教育方面的需求逐漸增加。同時，不斷增長的競爭壓力也促使年輕人們選擇進(jìn)入幼兒教育行業(yè)。作為一名新保育員,，我最近完成了一期為期三個月的崗前培訓(xùn)課程，并在此期間深感受益匪淺，下面我將分享我的培訓(xùn)經(jīng)歷和心得體會。

第一段：開始階段,。

作為一個新保育員，我充滿了熱情和好奇,。而這一切還只是開始,。我很快發(fā)現(xiàn)，幼兒教育涉及的知識非常廣泛,，需要細(xì)致入微地處理各種看似微不足道的細(xì)節(jié),。在這個階段，我沒有急于在每個知識點上花費大量的時間,，而是盡可能廣泛地了解整個幼兒教育的一些基本規(guī)則和原則,。

第二段：學(xué)習(xí)中期。

在開始階段之后，我進(jìn)入了第二個階段，這個階段比較長,。這個階段里,，我們開始對幼教的各個方面進(jìn)行深入學(xué)習(xí),，并且很快發(fā)現(xiàn)，有很多東西需要考慮。這與我們平時所接觸的幼兒教育存在著很大的差異。我們學(xué)習(xí)了如何建立關(guān)系，如何與家長溝通,，如何把握教育的節(jié)奏和方法等等,。在這個階段里,，我意識到了幼兒教育的多樣性和復(fù)雜性。

第三段：實踐中期,。

實踐是檢驗理論的最佳手段,。在實踐中期,，我被分配到了不同的崗位上,，參加了實踐的教學(xué)活動，和孩子們共同成長,。經(jīng)過一段時間的實踐,，我逐步掌握了幼教的各種技能和方法。我深刻體會到,，幼兒教育需要持久耐心,，充分注意自己的語言和行為方式，帶著愛心去對待每一個孩子,。

第四段：反思中期,。

反思是一個不斷提高的過程。在反思中期,，我回顧了過去所學(xué)習(xí)的知識,，嘗試將其運用到實踐當(dāng)中?；仡欁约涸趯嵺`中的表現(xiàn),，思考如何更好地服務(wù)于孩子和家長，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，彌補自己的不足,。反思還讓我更好地調(diào)整自己的態(tài)度和行為方式，并學(xué)會處理各種復(fù)雜的情況,。

第五段：結(jié)尾,。

在新保育員培訓(xùn)的三個月時間里，我不斷反思和總結(jié),，發(fā)現(xiàn)自己在實踐中的不足,，并通過培訓(xùn)課程的引導(dǎo)，深化自己的幼教技能和教育理念,。我堅信,，這次培訓(xùn)課程為自己的幼兒教育之路打下了扎實的基礎(chǔ)，也讓自己深深地?zé)釔哿诉@份事業(yè),。今后,，我將會不斷地繼續(xù)學(xué)習(xí)、探索,、實踐,，在循序漸進(jìn)中提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，為幼兒教育事業(yè)做出貢獻(xiàn),。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇三

一個社會的發(fā)展需要我們堅持科教興國的偉大策略,，需要教育培養(yǎng)出一批批有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。人生有限,，學(xué)無止境,。“終身學(xué)習(xí)”也成了一句家喻戶曉的口號,。教師要不斷提高專業(yè)知識水平,。“二期課改”是本學(xué)期我學(xué)習(xí)的重點,。本學(xué)期我自覺地,、積極地投入到二期課改的學(xué)習(xí)和實踐中，使自己真正融入二期課改,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。通過學(xué)習(xí),、實踐、撰寫二期課改論文活動,，使我對二期課改有了更一步了理解,，也樹立了“以幼兒發(fā)展為本”的理念。突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,，滿足幼兒的探索興趣,。教師也不再是權(quán)威，而是合作者和支持者,，以關(guān)懷,、接納、尊重的態(tài)度傾聽幼兒的表述,，理解幼兒的想法與感受,，支持、鼓勵幼兒大膽探索與表達(dá),。在一日活動中注意從孩子的角度出發(fā),觀注孩子身上有價值的焦點,，給予幼兒更多生成活動的空間，注意孩子經(jīng)驗的積累,，變幼兒被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。

上學(xué)期開始,，我們就開始對“二期課改”進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究,。在探索實踐方案課程的教學(xué)過程中，作為教育主體的教師,，其新舊觀念的碰撞,，教育行為的調(diào)適，隨著實踐的探索而發(fā)生著一系列變化;而這些變化正深刻地影響著課程實施中師幼互動的效應(yīng),，潛移默化地引領(lǐng)著兒童的發(fā)展和教師自身的成長,。其中，作為教育主體的教師在觀念與行為上也進(jìn)行了多方面的轉(zhuǎn)變和整合,。從熱衷于“分科教學(xué)”轉(zhuǎn)向于注重’‘各領(lǐng)域的整合”;從傾向于“成人權(quán)威性”轉(zhuǎn)向于倒重“以兒童為本”;從重“知識技能的傳授”轉(zhuǎn)向于重“幼兒自主探索習(xí)得經(jīng)驗”;從重“學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍绑w驗過程”;從重“集中教學(xué)”轉(zhuǎn)向于重“小組探索”;從重“審判式評價”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍疤接懯缴套h”,。孩子們是獨立的、發(fā)展的個體,。只有在自主活動的過程中,，兒童才能充分體驗自身的存在與價值更好地獲得發(fā)展。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇四

新保育員培訓(xùn)是為提高幼兒園保育質(zhì)量而開設(shè)的課程,。作為一名未來的保育員,，我深知自身責(zé)任重大，因此決定參加該培訓(xùn)，旨在提高自身保育技能及服務(wù)質(zhì)量,。

在新保育員培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒保育的知識和經(jīng)驗。首先是關(guān)于觀察幼兒的技巧,，包括觀察幼兒的肢體動作,、表情和語言等,。其次是與幼兒互動的技巧,，例如引導(dǎo)幼兒積極參與、指導(dǎo)幼兒解決問題,、傾聽幼兒的情感需要等,。此外，新保育員培訓(xùn)還加強了我對孩子安全,、衛(wèi)生和飲食的重視,。

在新保育員培訓(xùn)中，香港六合彩資料圖庫2021我遭遇了不少困難,。首先是由于自身英語水平較低,，難以順利理解課程內(nèi)容，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降,。其次是與其他參與者的交流存在語言障礙,，溝通不暢。面對這些問題,，我主要通過加強自身語言水平的訓(xùn)練和主動向其他參與者尋求幫助,，逐漸克服了這些問題。

參加新保育員培訓(xùn)對我日后的保育工作有著深遠(yuǎn)的影響,。首先是關(guān)于幼兒觀察和互動的技能,，這些技巧必將成為我日后工作中的有效工具，更能夠準(zhǔn)確地為幼兒提供幫助,。其次,，新保育員培訓(xùn)使我更加重視幼兒保育的質(zhì)量和安全，認(rèn)識到自身所承擔(dān)的責(zé)任和重要性,，從而更加努力地工作,。

在新保育員培訓(xùn)中，我通過學(xué)習(xí)和交流深入了解了幼兒保育的要領(lǐng)和技巧,，更加清晰地認(rèn)識到自身對幼兒的責(zé)任和使命,。對未來，我希望能夠繼續(xù)提高自身保育技能,，為幼兒的成長發(fā)揮更大的作用,。同時，也期望幼兒園能夠重視保育員的培訓(xùn)和能力提升，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的保育環(huán)境和服務(wù),。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇五

保育員團(tuán)隊一直是一個非常特殊,、獨特的職業(yè)團(tuán)隊，他們需要面對的工作環(huán)境,、工作內(nèi)容,、工作方式等都與其他職業(yè)有所不同。為了提高保育員的工作素質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作能力,，我所在的幼兒園組織了一次對保育員進(jìn)行的團(tuán)建培訓(xùn),，我在這次培訓(xùn)中獲得了不少心得和體會。

第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容,。

這次培訓(xùn)主要分為三個部分,，第一個是團(tuán)隊合作與溝通訓(xùn)練，第二個則是創(chuàng)新思維與服務(wù)水平提升,，第三個是心理調(diào)適與情感管理,。在第一個部分中，我們體驗了一些團(tuán)隊合作的游戲,，例如“扣扣球”,、“過河卒”等，這些游戲既考驗了大家的團(tuán)隊協(xié)作能力,，又讓我們收獲了更為緊密的團(tuán)隊合作精神,。在第二個部分中，我們主要學(xué)習(xí)了一些幼兒教育方面的創(chuàng)新思維和教學(xué)方法,，這對我們平時的保育工作非常有幫助,。在最后一個部分中，老師們通過講述心理學(xué)知識和案例,，教會我們?nèi)绾卧趹?yīng)對工作和人際關(guān)系時進(jìn)行情感管理,，讓我們的工作更為穩(wěn)定和高效。

第三段：收獲與體會,。

整個培訓(xùn)中我最大的收獲是走出了自我,，與隊友們溝通、合作的改善,。在游戲中,，我們充分展示了溝通、合作的重要性,，發(fā)現(xiàn)了溝通合作中的困難,，并依此逐漸改進(jìn)合作的方式。在學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維與服務(wù)水平提升這個環(huán)節(jié)中,，讓保育員們重新審視自己的工作方法和認(rèn)識,，思考如何才能更好地服務(wù)孩子,。在學(xué)習(xí)心理調(diào)適與情感管理環(huán)節(jié)中，我也頓悟到了情感管理的重要性,。這些收獲都讓我對自己有了更多的認(rèn)識,，也讓我更加期待自己能在幼兒園工作中有更加出彩的表現(xiàn)。

第四段：改進(jìn)與挑戰(zhàn),。

這次培訓(xùn)不但讓我感受到了學(xué)習(xí)和收獲的喜悅,，還讓我意識到了需要我們不斷改進(jìn)和提高。首先是團(tuán)隊合作,，在游戲過程中我們發(fā)現(xiàn)有時候在認(rèn)真關(guān)注自己任務(wù)的時候往往會忽視隊友的狀態(tài),，因此我們需要更加關(guān)注整個團(tuán)隊的任務(wù)完成情況。其次是學(xué)習(xí)方法的改進(jìn),，在學(xué)習(xí)新知識的時候,，我們應(yīng)該更加注重調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,，以避免學(xué)習(xí)過程中的浪費,。最后是情感管理，我們應(yīng)該更好地應(yīng)對我們在工作和人際關(guān)系上遭遇到的挑戰(zhàn),。

第五段：結(jié)束語,。

這次保育員團(tuán)建培訓(xùn)的經(jīng)歷對我而言是一次很難得的收獲。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和提高,，我們將會在這個職業(yè)上走得更加穩(wěn)步,，也能夠更加完美的完成自己的工作使命。同時,，我也期待在未來的工作中能夠時刻關(guān)注和尊重自己的工作環(huán)境和工作伙伴,，不斷貢獻(xiàn)力量。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇六

井林中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次培訓(xùn)的機會,，我感到很榮幸,，通過這一周的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識,。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作,，關(guān)心和熱愛每一個幼兒關(guān)注每個孩子的點滴成長，盡自己最大努力滿足幼兒發(fā)展所需要的要求,。

王鳳老師的理論課講了這幾點:保育員職業(yè)道德的基本要求:忠于國家,、獻(xiàn)身教育、教書育人,、勤奮學(xué)習(xí),、熱愛學(xué)前兒童、遵紀(jì)守法,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、以身作則,。保育員職責(zé)《幼兒園工作規(guī)程》:1.負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備,，環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作,。2.在教師的指導(dǎo)下管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動,。3.在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,；妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備,，玩具。林娜老師教會我怎樣做好托幼園所的衛(wèi)生消毒和物品管理工作,；幼兒園日常消毒工作,，消毒方法有擦拭、浸泡,、沖洗,、日曬，蒸汽消毒等,。物品管理,，基本要求:1.保育員應(yīng)做到每件物品來路明、消路清,、不丟失,。2.做好記錄。3.定時將實物與記錄進(jìn)行核對,。這些都是生活中需要積累的基本常識,。

高新區(qū)人事局的組織下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們貝貝中心幼兒園的幾位保育老師有幸參加了20xx年洛陽市保育員職業(yè)技能培訓(xùn),。來自高新區(qū)公立及私立幼兒園的一百多名保育老師齊聚在一起，接受國家高級育嬰師張師老師為期兩天的幼兒保育知識講座,。張老師通俗易懂的語言,，生動細(xì)致的講授風(fēng)格讓在場的學(xué)員受益匪淺。現(xiàn)場踴躍積極的提問,，暢所欲言的回答贏得了陣陣掌聲,。同時也充分體現(xiàn)了學(xué)員們對知識的渴望和才能的展現(xiàn)。

通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我們學(xué)到了很多,。重新認(rèn)識了保育員的崗位職責(zé),、道德素養(yǎng)與工作能力。作為一名保育員,，不僅要有熱愛幼兒,、愛崗敬業(yè),、誠心服務(wù)、善于溝通,、勤奮好學(xué),、鉆研業(yè)務(wù)的精神，更應(yīng)該具備耐心細(xì)致,、意志堅強,、良好的自我認(rèn)知能力和形象以及豐富的'知識體系、教育意識和教育能力,、熟練的操作技能,，處理意外事故和急救處理能力。同時也了解到保育員是保育工作的主體,，是保育工作的具體實施者,。更懂得了保育員的職業(yè)特點之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào),，相互寬容,，發(fā)揮集體的教育力量。保育員的素質(zhì)直接影響保育工作的質(zhì)量,，直接影響幼兒的身心發(fā)展,。因此加強保育員隊伍學(xué)習(xí)是提高保育員素質(zhì)的有效手段。從培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我們的理念得到更新，怎樣去照顧每一個孩子?怎樣去培養(yǎng)孩子們的自理能力和好的生活習(xí)慣?怎么去引導(dǎo)孩子們健康快樂的成長?怎樣奉獻(xiàn)自己無私的愛?怎么從“保育員就是保姆,，保育員就只會干活”的誤區(qū)中走出來,。這一切都是我們今后工作中要努力的目標(biāo)與方向。

我們要時刻嚴(yán)格要求自己,，加強學(xué)習(xí),，在實踐中不斷鍛煉提高自己。努力做到用親切的語調(diào),、溫暖的擁抱,、和藹可親的笑容來吸引每一個幼兒。要取長補短,，努力使自己成為德育,、教育、保育都合格的保育老師,。

最后衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我們提供這次學(xué)習(xí)機會,。希望今后能有更多的學(xué)習(xí)機會，來提高我們整體隊伍的職業(yè)技能與素養(yǎng),。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇七

保育工作,，是幼兒園保教工作中的重點;保育工作是幼兒教育,、成長中不可缺少的一部分;保育員隊伍建設(shè)關(guān)系到幼兒園辦園質(zhì)量的提高。隨著科教事業(yè)的發(fā)展,，幼兒園的保育工作越來越提到主要的位置上來,。展望20xx，回首20xx,，我園堅持以中心的培訓(xùn)指標(biāo)為工作宗旨,，本著提升保育員的職業(yè)素養(yǎng)和崗位技能的原則，在園長的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作,?；仡櫼粚W(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想,。

以本學(xué)期制定的“保育員培訓(xùn)計劃”為基礎(chǔ)和工作目標(biāo),，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格對保育員進(jìn)行每月一次的保教方面的培訓(xùn),，不時提高保育質(zhì)量,。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動，努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量,。

二,、積極參加培訓(xùn)，不斷提升保教質(zhì)量,。

本學(xué)期,，我園有6名保育員，2名炊事人員,。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓(xùn),，在培訓(xùn)中，大家通過學(xué)習(xí)與交流,，使每個后勤人員看到自己工作中的成績與不足,，堅定信心、繼續(xù)努力工作,。從而推動了我們工作效率的逐步提高,。

九月份，我園進(jìn)行了本學(xué)期首次保育員培訓(xùn),，學(xué)習(xí)的內(nèi)容為《保育員工作職責(zé)》,、《保育工作內(nèi)容》、《清潔消毒工作》,、《餐前餐后管理》,。通過此次培訓(xùn)，保育員在今后的工作中能更好地為孩子,、教師服務(wù),，使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開展,。

十月份，我園組織了一次別開生面的保育員常規(guī)操作演練活動,。練兵項目包括：餐桌消毒和床鋪整理,。此次活動，不僅讓保育員們提高了認(rèn)識,，鍛煉了基本功,，還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實的基礎(chǔ)。

十一月份,，我園對食堂工作人員進(jìn)行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》,、《食物的加工與烹調(diào)》的知識培訓(xùn)。此次培訓(xùn),，讓食堂工作人員提高了食堂安全,、衛(wèi)生方面的意識，他們一致認(rèn)為要把安全放在最優(yōu)先的位置,，搞好服務(wù),，讓全體師生滿意。

三,、主要措施和具體工作,。

我園保育員堅持每天的消毒工作，教室,、寢室,、用具、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風(fēng)、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我園的責(zé)任和義務(wù),。

為了避免各種傳染病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外,，還定時對教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒,，同時做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。

四,、樹立正確意識，確保教育教學(xué)工作的正常開展,。

幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,，只有扎扎實實地做好保育工作,，奠定扎實的保教基礎(chǔ)，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心,。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇八

在這次的學(xué)習(xí)過程中，教師們在教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，專業(yè)的幼兒知識,，幼兒活躍的思維等，都給我留下了極深的印象,。從教師的教學(xué)中,，我知道了如何調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性，如何挖掘孩子們的天賦及培養(yǎng)他們的興趣愛好,，如何與孩子建立良好的溝通環(huán)境,。在通過與各位教師及園長的交流中，她們的教學(xué)技能無不讓我們嘆服,。她們的專業(yè)與態(tài)度,，不僅令幼兒們從學(xué)習(xí)中得到快樂，從快樂中得到成長,，更讓我認(rèn)識到,，幼兒教育的偉大與快樂。教師們的工作態(tài)度與責(zé)任心,，從園長到中級干部,，再到各班級教師、生活老師,，她們始終踏踏實實,，遵守自己的崗位職責(zé)，一絲不茍,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨。從備課到上課,，從班級管理到幼兒園的日?；顒庸芾恚瑥膩頉]有半點兒的馬虎與怠慢,。

從幼兒園的日常安排看來,，班級的三位老師之間配合的非常的協(xié)調(diào)，不管是早上的晨間活動,、早操,、教育教學(xué)活動的開展，還是幼兒一日生活、游戲和戶外活動的安排,，她們都配合的.非常默契,，很自然地銜接每個活動環(huán)節(jié)，比如：小朋友們吃午飯的時候,，教師和保育員很有秩序的安排幼兒的分菜工作,，而且孩子吃飯時沒有一個人說話，這一切與老師平時培養(yǎng)是分不開的,。在這樣的環(huán)境中,，可充分感受到她們時時都以幼兒為本的教學(xué)理念，幼兒園的學(xué)習(xí)生活離不開練習(xí),，動手操作,，直觀形象的觀察活動可以讓孩子在動手動口動腦中無意識直接獲得。幼兒學(xué)習(xí)方式可以通過多種學(xué)習(xí)方式來完成,，觀察模仿學(xué)習(xí),、操作學(xué)習(xí)、語言理解性學(xué)習(xí),、體驗學(xué)習(xí),、相互交流學(xué)習(xí)等都可以成為幼兒學(xué)習(xí)的方式，教師要設(shè)計符合幼兒特點,，趣味性強,，操作性強，內(nèi)容豐富多彩的活動,。同時關(guān)注孩子的個體差異性,，尊重個性，因材施教,，讓每個孩子擁有一個快樂難忘的幼兒園生活,。

一周的學(xué)習(xí)交流，讓我意識到自己在幼兒教育上的許多不足之處,，讓我不斷地去夯實自己的教學(xué)技能,，更讓我意識到幼教事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，需要我們每一位幼師,，每一位家長,，乃至社會每個人的共同配合與努力。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇九

悠然的夏日,，烈日下的一群小臉龐上涂著層層防曬，渴望心的保育員們正在進(jìn)行一項名為“保育員團(tuán)建培訓(xùn)”的活動,。歷時三天的培訓(xùn),，包括了課堂講座、團(tuán)隊合作,、戶外拓展等多個環(huán)節(jié),，旨在提高保育員的團(tuán)隊協(xié)作能力和工作效率,。在此次培訓(xùn)中，我收獲頗豐,，深深感受到團(tuán)建培訓(xùn)對團(tuán)隊建設(shè)的重要性,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。

首先,，培訓(xùn)課程關(guān)注保育員的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊協(xié)作能力,。我們聽取了資深保育專家的講座，了解到了行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)和相關(guān)政策法規(guī),，并進(jìn)行了實際操作演練,。同時，我們還參加了各種團(tuán)隊協(xié)作任務(wù)和戶外拓展活動,。這些任務(wù)不僅加強了團(tuán)隊的協(xié)作能力,，更增強了個人的自我認(rèn)知和挑戰(zhàn)心理，讓我感受到了自我超越的快感,。

第三段：培訓(xùn)收獲,。

在這個團(tuán)建培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了許多做好保育員工作所需要的素質(zhì)：責(zé)任心,、細(xì)致耐心,、團(tuán)隊意識、學(xué)習(xí)能力,；同時,，我也了解到了團(tuán)隊合作的重要性。在前期的團(tuán)隊建設(shè)過程中,，我們時常會有不同的想法,，但在碰撞和溝通中，我們共同達(dá)成了共識,，完成了工作,。團(tuán)隊的成功，離不開每一位成員的付出和團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

保育員團(tuán)建培養(yǎng),，不僅能讓我們學(xué)到更多的專業(yè)知識和技能，更能激發(fā)個人的工作熱情和工作動力,，并且能夠增強團(tuán)隊的凝聚力,、協(xié)作能力和創(chuàng)造力。在這個團(tuán)建培訓(xùn)中,，我目睹了許多感動場景：大家為了團(tuán)隊,、為了孩子默默地奉獻(xiàn)，默默地做出了許多不為人知的付出。我們因為情感紐帶而更加團(tuán)結(jié),，更加愛崗敬業(yè),，這也為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ魈峁┝藙恿托判摹?/p>

第五段：總結(jié)。

在這次保育員團(tuán)建培訓(xùn)中,，我切身感受到了團(tuán)隊建設(shè)和合作的重要性,，讓我體驗到了獲得成就感和快樂的感受。團(tuán)隊越是強大,，我們在工作中遇到困難時就越能夠互相支持,、共同合作，不斷進(jìn)步,。因此,，我相信在未來的工作生涯中，我會更加注重團(tuán)隊協(xié)作和錘煉自己的技能,，用我的實際行動去回報社會和孩子們的期望與支持,。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇十

保育員寒假培訓(xùn)是為了提高保育員們的教育水平和技能而進(jìn)行的專業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括兒童心理學(xué),、健康教育,、藝術(shù)表達(dá)以及社交技巧等方面的知識和實踐操作。這些培訓(xùn)旨在讓保育員們更好地了解兒童的需求,，提供更為全面和個性化的教育服務(wù),。

通過參加寒假培訓(xùn)，我深刻地意識到保育員的角色不僅僅是照顧孩子的生活起居,，更重要的是要關(guān)注他們的心理健康和全面發(fā)展,。通過學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)，我明白了兒童行為背后的原因,，并學(xué)會了更加科學(xué)和有效地引導(dǎo)和教育孩子,。同時，在藝術(shù)表達(dá)和社交技巧方面的培訓(xùn),，讓我更加靈活地運用各種方法和手段,，提升了我的教育教學(xué)水平。

第三段：培訓(xùn)帶來的成就感,。

在培訓(xùn)的過程中,，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能的提升，還結(jié)識了許多同行,，并交流了彼此的經(jīng)驗和教育觀念,。這種交流不僅豐富了我的視野，也讓我感受到了成就感,。在培訓(xùn)中,，我還獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號,，并有機會和一些兒童心理學(xué)專家進(jìn)行了面對面的交流和指導(dǎo)，這對我的職業(yè)發(fā)展意義重大,。

第四段：培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)及解決方案。

培訓(xùn)中遇到的主要挑戰(zhàn)是學(xué)習(xí)壓力和時間安排的問題,。由于培訓(xùn)課程非常緊湊,，內(nèi)容也較為復(fù)雜，需要大量的時間和精力來學(xué)習(xí)和消化,。為了解決這個問題,，我制定了每天的學(xué)習(xí)計劃，并利用晚上和周末的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)和實踐操作,。同時,，我還積極參加集體學(xué)習(xí)和討論，與同學(xué)們一起進(jìn)步,，相互支持,。

第五段：培訓(xùn)的意義和展望。

保育員寒假培訓(xùn)不僅為我們提供了提高技能的機會,，更重要的是讓我們拓寬了視野,，并樹立了正確的教育觀念。通過這次培訓(xùn),，我意識到兒童的成長需要全社會的關(guān)注與支持,，作為保育員，我們要時刻關(guān)注并關(guān)愛每一個孩子,，為他們提供更好的教育服務(wù),。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，為兒童的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。

以上是關(guān)于“保育員寒假培訓(xùn)心得體會”的連貫的五段式文章,。通過對培訓(xùn)內(nèi)容介紹,、收獲和體會的描述，以及對挑戰(zhàn)和解決方案的闡述,，文章構(gòu)建了一個有機銜接的主題和邏輯,，體現(xiàn)了作者對培訓(xùn)的認(rèn)識和思考，展示了作者的學(xué)習(xí)動力和未來發(fā)展的展望,。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇十一

保育員是需要不斷學(xué)習(xí)的職業(yè),，在保育服務(wù)中常常面對著各種新情況、新挑戰(zhàn),。團(tuán)隊的協(xié)作與配合能力越來越重要,。為了提高保育員的身心素質(zhì),，打造一個高效、團(tuán)結(jié),、積極向上的工作團(tuán)隊,，我們參加了一次團(tuán)建培訓(xùn)。

第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括團(tuán)隊的意義,、團(tuán)隊的構(gòu)建、團(tuán)隊協(xié)作等方面,。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)信任感、溝通能力,、協(xié)作能力和團(tuán)隊精神,，同時還了解到了一些團(tuán)隊管理的實用技巧與方法。

第三段：感受與體會,。

在培訓(xùn)過程中,，我們不僅學(xué)習(xí)到了理論知識，更重要的是學(xué)到了如何將這些知識應(yīng)用到實踐中,。我們通過各種團(tuán)隊合作的游戲,，進(jìn)一步認(rèn)識了彼此，建立了互信關(guān)系,，增強了團(tuán)隊凝聚力,。此外，培訓(xùn)也讓我們對保育工作的意義有了更為深入的認(rèn)識和理解,。

第四段：工作應(yīng)用,。

培訓(xùn)結(jié)束后，我們將所學(xué)的理念與方法應(yīng)用到具體的工作中,。我們改變了以往的工作習(xí)慣,，更加注重完成任務(wù)的同時，培養(yǎng)了四人協(xié)作的意識和默契,。我們與家長,、孩子之間的溝通變得更為順暢，處理問題的效率明顯提高,。團(tuán)隊的充滿活力,，使教育氛圍得以改觀，使教育質(zhì)量得以提升,。

第五段：總結(jié),。

保育員團(tuán)建培訓(xùn)對于增強團(tuán)隊協(xié)作意識，提高工作效率,、改進(jìn)教育質(zhì)量,、提升教育環(huán)境都有著深遠(yuǎn)而積極地影響,。這次培訓(xùn)讓我們重新認(rèn)識到了個人的力量有限，團(tuán)隊協(xié)作才是關(guān)鍵,。我們也希望在今后的工作中能夠繼續(xù)秉持“團(tuán)結(jié),、互助、共生,、共贏”的團(tuán)隊精神,，一起奮斗，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢,，共同提升保育服務(wù)的水平。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇十二

第一段：介紹寒假培訓(xùn)的背景和目的（200字）,。

隨著社會的發(fā)展和家長對孩子教育要求的提高,，保育員職業(yè)的重要性也日益受到認(rèn)可。為了提高保育員的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量,，許多培訓(xùn)機構(gòu)在寒假期間舉辦了相關(guān)培訓(xùn)活動,。我有幸參加了這次寒假培訓(xùn)，收獲頗豐,。在訓(xùn)練期間,，我學(xué)到了許多關(guān)于兒童心理、健康教育和團(tuán)隊合作等方面的知識和技能,，這些將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響,。

第二段：培訓(xùn)過程及收獲（200字）。

在整個培訓(xùn)過程中,，我參加了許多實踐活動并進(jìn)行了課堂討論,。我們學(xué)習(xí)了如何與不同年齡段的孩子進(jìn)行溝通和互動，并培養(yǎng)了解決問題的能力,。此外,，我們還參觀了當(dāng)?shù)匾患覂和瘷C構(gòu)，并了解了國內(nèi)外一些優(yōu)秀的兒童教育理念,。這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到教育并不僅僅是傳授知識,，更重要的是培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)和生活能力。

第三段：培訓(xùn)中碰到的挑戰(zhàn)及解決方法（200字）,。

在培訓(xùn)過程中,，我遇到了一些挑戰(zhàn)。有時候我會感到無所適從,，不知道如何與孩子們建立聯(lián)系,。然而，導(dǎo)師和同事們總是鼓勵我,，給我提供了許多有用的建議,。我開始主動參與到團(tuán)隊合作中,，傾聽別人的意見并從中學(xué)習(xí)。通過不斷的實踐和經(jīng)驗積累,，我逐漸克服了困難,，找到了適合自己的培養(yǎng)方法。

第四段：對職業(yè)發(fā)展的影響（200字）,。

這次寒假培訓(xùn)讓我對保育員這個職業(yè)有了更深入的了解,。我清楚地意識到，保育員的職責(zé)不僅僅是照顧孩子的基本需求,，更重要的是培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣和情緒管理能力,。以后，我會更加注重與家長的溝通合作,，了解孩子家庭環(huán)境對他們行為的影響,。我還計劃繼續(xù)參加其他相關(guān)培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)技能,，為孩子們提供更好的服務(wù),。

第五段：總結(jié)及展望（200字）。

通過這次寒假培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能,，還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和努力的方向。我意識到自己需要不斷學(xué)習(xí)和提高,，才能適應(yīng)現(xiàn)代兒童教育的要求,。未來，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的保育員,，為孩子們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。我相信，通過持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐,，我會不斷提升自己,，并成為孩子們喜愛的保育員。

總結(jié)：這次寒假培訓(xùn)是我保育員職業(yè)生涯的重要一步,。通過培訓(xùn),，我收獲了專業(yè)知識和技能，并明確了自己的發(fā)展方向,。未來,，我將持續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己,，為孩子們提供更好的服務(wù),。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的保育員,，影響更多的孩子,，為他們的健康成長做出貢獻(xiàn),。

保育員培訓(xùn)心得體會和感悟篇十三

今年暑假，我經(jīng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的安排來到科技學(xué)院進(jìn)行為期七天的保育員培訓(xùn),，雖然這七天的時間不算長,，但我覺得收獲很大，大家拓寬了教育視野,，明確了保育要求,，掌握了保育方法，學(xué)會了保育技能,，對幼兒保育的認(rèn)識更新了,，熱情更高了，信心更足了,，這次培訓(xùn)受益匪淺,，非常有意義有價值。

這次培訓(xùn)內(nèi)容包括：保育員工作的職責(zé)和要求,、幼兒園營養(yǎng)基礎(chǔ)知識、常見病預(yù)防與護(hù)理,、意外事故的初步處理,。幼兒游戲、學(xué)習(xí),、活動中的保育,，保育員專業(yè)技能技巧等。

首先,，是幼兒園的季主任給我們做的報告,，季主任怕我們聽報告會很枯燥、無聊,、乏味,，所以一開始先帶大家做了一個小游戲。游戲雖然很簡單,，但大家做的卻是津津有味,，游戲做完后，我們開始步入正題,，季主任給我們講的第一點是：保育員的主要職責(zé)以及保育員專業(yè)操作細(xì)則,，新時期保育員角色的轉(zhuǎn)變等。老師要做到愛生如子,，每一個老師都要帶著一顆愛心工作,，帶著一份責(zé)任去工作，不留一點隱患,，這是每一個老師的靈魂所在,。愛護(hù)每一個孩子,，要做到愛生如子的好媽媽。

然后是王主任的報告,，讓我學(xué)習(xí)到了工作要精細(xì)化,，精心的管理好每一個孩子，把精細(xì)作為工作的準(zhǔn)則,，認(rèn)真仔細(xì)作為工作時的態(tài)度,，個性作為自己工作的特色。

集中培訓(xùn)的.時間雖然短暫,，但我們相信,，在各級領(lǐng)導(dǎo)部門的高度重視和精心組織下，在廣大保育教師的積極努力下,，營里的幼兒保育工作一定會更上一層樓!

中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次培訓(xùn)的機會,，我感到很榮幸，通過這一周的培訓(xùn),，我學(xué)到了很多知識,。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作，關(guān)心和熱愛每一個幼兒關(guān)注每個孩子的點滴成長,，盡自己最大努力滿足幼兒發(fā)展所需要的要求,。

王老師的理論課講了這幾點：保育員職業(yè)道德的基本要求：忠于國家、獻(xiàn)身教育,、教書育人,、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)前兒童,、遵季守法,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則,。

1,、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備,，環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作,。

2、在教師的指導(dǎo)下管理幼兒生活,，并配合本班教師組織教育活動,。

3、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度;妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備，玩具林娜老師教會我怎樣做好托幼園所的衛(wèi)生消毒和物品管理工作;幼兒園日常消毒工作，消毒方法有擦拭,、浸泡,、沖洗、日曬,，蒸汽消毒等,。

二、物品管理,，基本要求：

1,、保育員應(yīng)做到每件物品來路明、消路清,、不丟失,。

2、做好記錄,。

3,、定時將實物與記錄進(jìn)行核對。這些都是生活中需要積累的基本常識,。

時間在幼兒慢慢的成長中過去了,，對于我個人要學(xué)習(xí)的知識還很多感謝蔡園長的栽培，感謝吳老師這一路陪伴著我們,，跟我們一起學(xué)習(xí)!我要爭取成為一位優(yōu)秀的保育員!

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