人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。因此,，我們應該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應用。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。
高二政治組工作計劃和目標篇一
本人今年擔任高二理班二（1）,、（2）班的政治教學工作,，本學期面臨的主要任務是12月份的政治學考。由于不是高考科目,，學生不重視,，普遍基礎也較差，針對這一情況,，我指定了制定如下計劃：
本學期在教學工作中繼續(xù)貫徹新課標理念,，以提高學生全面素質為目的，同時為學考做好準備,。
通過認真研讀課標,，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求,，為有效地實施課堂教學提供正確的方向,。
2．真抓實干，踏踏實實做好日常教學工作,，提高課堂教學的實效,。
（1）對教材進行深入研究，處理好教材的深度,，廣度和銜接,，認真?zhèn)湔n，多向其他老師請教,。
（2）注重學案的設計,，使學案符合理班學生，不能太難,，盡量激發(fā)學生的學習興趣,，幫助學生理順基礎知識。
（3）加強學法及解題方法的指導和滲透,，注重培養(yǎng)學生分析問題,、解決問題、收集和處理信息的能力,，使學生找到一套適合自己特點的學習方法,，提高學習效率,。
（4）注重和學生的溝通和交流，多找學生談心,，了解他們學習上的難點,，注重對學生基礎知識的檢查。
（5）每節(jié)課上完后,，及時總結、反思,，交流,，改進教學。
3,、 課堂教學改革與創(chuàng)新,，信息技術的應用想結合
我在自己的教學中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,，加大課堂容量,，給學生更直觀的感受，便于他們理解教學內容,，提高課堂學習效率,，也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色,。在教學語言上,、盡量簡潔、明了,、清楚,，形成自己的風格。
希望通過我和學生的共同努力,，能讓學生在政治學考中取得好的成績,！
高二政治組工作計劃和目標篇二
一、指導思想：
實施“合道德”的學校教育,，培養(yǎng)“基礎扎實,、特長明顯”的優(yōu)秀學生，以“為了每一個學生的成功”為追求目標,。本備課組將以《xx省xx中學(集團)教學常規(guī)管理細則》為具體指導,，以學科常規(guī)為規(guī)范，以高質量高二學業(yè)水平測試成績?yōu)槟繕?，在年級組的領導下,，熱情昂揚，認真工作,，開拓創(chuàng)新,，團結協(xié)作,，取長補短，共同成長,，全面高質量完成本備課組各項工作,。。
二,、情況分析：
本學期面臨學業(yè)水平測試的重要任務,，時間緊，從開學始有38天時間,，要求高,，制定了60%的達a目標，任務中,，許多學生還有很多知識尚未掌握,。上學期，172個同學實現(xiàn)達a目標,，人數(shù)太少,，且班級之間出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象。
三,、具體思路：
1,、加強思想建設，強化思想認同,。
(1)強化備課組的思想認同,，使全組教師統(tǒng)一信念。
(2)保持昂揚向上的輿論導向,，要使整個備課組與學校,、年級組始終保持高度一致。如有與新課程理念,、我校辦學思想不一致的言行,，一定要及時教育制止。
(3)要在備課組內形成你追我趕,、團結協(xié)作,、相互關心、共同進步的良好氛圍,。要充分發(fā)揮每位教師各自的特長,，取長補短，才能帶動整個備課組的全面提升,。
2,、加強隊伍建設。
(1)備課組長要提升自身各方面素質,，以身作則,，為其他組員帶好頭,，在備課組內要率先垂范，帶動他人,，把本備課組打造成一個有凝聚力的,、有特色的集體。
(2)關心,、培養(yǎng)年輕教師,。
第一、對年輕教師要包容,、要寬容,，要有親和力。
第二,、教學上要培養(yǎng)年輕教師。在備課組內組織師徒結對,，以老帶新,。從備課、寫教案,、上課,、批改作業(yè)等基本環(huán)節(jié)手把手的教，使他們盡快熟悉業(yè)務,。加強對年青老師的跟蹤聽課,，并及時加以評析，著重指出問題,，以促使他們盡快成熟,。在教學經驗上要無私坦誠，把全部經驗都傳授給他們,，關心年輕教師的生活,。
(3)全組老師合理分工，團結協(xié)作,、優(yōu)勢互補,。在集體備課主備人、組內公開課,、導學案,、作業(yè)等工作上，根據(jù)各人的特長優(yōu)勢進行合理分工,，形成本組的最大合力,。
3、加強制度建設,。
(1)強化集體備課制度,，落實聽評課工作制度,。
(2)制定出各級段統(tǒng)一的教學進度，統(tǒng)一的質量標準,，統(tǒng)一的檢測,、評價形式及衡量標準。要求全組教師以此為教學依據(jù),。
4,、加強質量建設。
(1)進一步全面推進教學重心前置,，提高課堂教學實效,。嚴格落實學校研討精神，吸取研討中關于教學重心前置的經驗,，進一步大膽深入地實踐,，提高教學實效性。同時在教學中引導學生關注生活,，關注熱點,，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際能力。保證課堂練習的時間,，每節(jié)課都要保證足夠的時間讓學生動手動筆,，用練習題、討論題等多種方式來鞏固知識點的記憶,、理解和運用,。
(2)編好導學案和作業(yè)，提高二者的實用性和有效性,。
(3)強化分層教學,，注意不同類型的班級分層和同一班級不同水平的學生的分層，用取不同的措施,，做到因材施教,。
(4)做好堂清、課結,、單元梳理和期中,、期終復習工作，提高學生考試成績,。
(5)嚴格要求學生,，培養(yǎng)良好的學習習慣，規(guī)范學生的預習行為,、聽課行為,、記筆記行為、作業(yè)行為,、讀書行為,、背書行為,、答題規(guī)范等，提高其學習方法,。
四,、具體措施：
(一)進一步推進課堂教學效率的改革，加強學習,，明確目標,。
1、加強對《考試說明》,、《教學要求》的學習,，提高教學的有效性。要積極關注新教材的變化,，關注高考方案的變化,，關注學業(yè)水平測試要求的變化，從而提高教學的有效性,。
2,、根據(jù)《考試說明》、《教學要求》認真編制好導學案,，針對考點重點突破。
3,、認真學習領會并保質保量完成市教研室教學進度安排,，本學期選修班完成《文化生活》《國家和國際組織》的學習，必修班完成專題復習,。
(二)抓好備課組的常規(guī)工作,，發(fā)揮集體團結協(xié)作精神，達到共同進步,，全面提高的目的,。
1、加強集體備課,，把握教學重點,，突破教學難點。
(1)嚴格執(zhí)行集體備課制度,，定時間,、定地點、定主備人,。要求人人參與,，按時進行，保質保量,，杜絕懶漢行為,、怠工行為和形式主義,，年輕教師必須在自備的基礎上參加集體備課最后再復備，教案由備課組長簽字后才能上課,。集體備課討論的內容包括：教學目標,、教學重點難點、教學方法,、教學手段及重要知識點的呈現(xiàn)方式,，導學案的編制,，學情差異及應應對策略,，教學反思。尤其要討論活動設計,，特別是小組討論,、班級交流,、個別輔導、小結比賽等的安排,。等等,。
(2)統(tǒng)一教學進度，精選學習情景材料,，擴充教學內容,，有效突出教學重點，突破教學難點,，統(tǒng)一課堂練習,。
(3)了解學生近階段學習情況，共同解答學生疑惑,，交流激發(fā)學生學習積極性的有效方法,。
(4)交流當前的時政熱點，開展拓展型課程的集體備課活動,。
2,、加強聽評課工作，學習優(yōu)點,，指出不足,，提高效能。
每周聽一節(jié)組內公開課,，進行一次集體評課,，備課組內所有老師輪流進行上課，并強化評課研討工作,。從教學設計,、教學過程的實施、教學效果及反思等方面科學、中肯,、充分地交流,，重點評存在的不足和改進的方法。要求年青教師先聽課,，后上課,。
3、認真組織好導學案預習作業(yè)的布置,、批改及講評,。
組織好測試工作，將單元練,、期中練與期末練相結合,。通過測驗及時查漏補缺，一是可以了解學生階段性的學習情況,，同時也可以對教師的教學進行適時的診斷,，糾正。
(三)努力創(chuàng)新改革教學模式,，提高課堂效率,，向45分鐘要質量。
1,、精講,、精練提高效率。
在充分發(fā)揮學生的主動性,、積極性的基礎上,，教師要精講重點、難點,，聯(lián)系熱點，強化訓練解題能力和方法,。練習要有針對性,，針對教材中的重難點和學生學習過程中的易錯易混點，反復練,，練反復,。
2、強抓默寫,，落實基礎,。
政治課具有一般文科的共性，記憶的量較大,。沒有扎實的基礎知識,，就無從談能力的培養(yǎng)。因此課堂上仍然要經常默寫,，從而落實基礎知識,。
3,、合理使用導學案。
根據(jù)不同班級要求學生完成導學案的相關內容,，課堂上主要強化對情境問題的探究和易混易錯點,、疑難點和主觀題的解題訓練。
(四)扎實推進分層教學,。
1,、對于必修班：
目標：確保合格率，提高達a率,。
措施：
(1)加強思想工作,，使他們從思想上重視這門課程。提高學習的主動性,、積極性,。
(2)嚴格按照學業(yè)水平測試的要求進行教學，提高針對性,，降低起點,。
(3)適當訓練，當堂完成,，當堂鞏固,。
2、對于選修班：
目標：要確保達b,，提高達a率,。
措施：
(1)強化基礎知識落實。課上要堅持默寫,，對于不過關的學生,，一定要通過多次反復。
促使其過關,。課堂上要精講,，著重講解重、難點,，突出解題方法的講解,。
(2)作業(yè)的難度和數(shù)量要適當增加。強化聽課規(guī)范,、作業(yè)規(guī)范,、考試規(guī)范的訓練。努力使他們在基礎題上少失分,。
(3)對其中一些層次較好的同學提出不同的要求,，布置個性化的作業(yè)，進行個別指導。指導他們自己進行課外鉆研,。
(五)引導學生轉變學習方式,，規(guī)范學習行為。
教師要引導學生自主學習,、主動發(fā)展,。特別注意引導學生積極主動參與教學過程，勇于提出問題,，掌握分析問題和解決問題的方法,，注重自主、探究,、合作式學習,，讓學生在學習中學會學習、學會生存,、學會做人,。規(guī)范學生的預習行為、聽課行為,、記筆記行為,、作業(yè)行為、讀書行為,、背書行為,、答題規(guī)范等，提高其學習方法,。
高二政治組工作計劃和目標篇三
根據(jù)教務處的教學工作計劃與思路,，以深化“普通高中課程改革”為指導思想，本學期政治教研組將以“高效課堂”為目標,，組織教師圍繞課堂教學和編制試卷,、課程資源開發(fā)與利用三個方面開展教研活動，經過參加校x杯青年教師基本功大賽(決賽)為契機引導教師在活動中反思,，在反思中提高,，同時，積極配合學校加強與外國語高級中學互動交流,，促進我組青年教師快速成長。
1,、加強團體備課,。繼續(xù)開展團體備課活動，團體協(xié)作,，加強對備課,、上課、復習、考試,、考查,、課外輔導等各個環(huán)節(jié)的研究，積極發(fā)揮團體的智慧,，努力實現(xiàn)資源共享,。
2、組織并認真準備政治組青年教師基本功大賽,，提升青年教師在備課,、上課、課堂駕馭,、作業(yè)布置安排等方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務本事,。
3、經過走出去,，吸收兄弟學校在政治教學中的優(yōu)勢,，汲取營養(yǎng)，提升自我的教學水平,。
4,、協(xié)助學校、年級組做好校內的考試工作,，認真完成月考,、期中考試命題和試題分析工作。及時總結經驗教訓,，改善教學,，提高命題與教學水平。
5,、加強學法指導,，培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的本事,，真正做到讓學生學會自我思考,、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我解決問題,，提高學生的學習本事,。
6、組織學生開展研究性學習,，尤其在高一年級注重民族團結教育,，培養(yǎng)新入學學生的'愛國主義情感;在高二年級加強法律的宣傳與教育，提升學生的法制觀念與意識,。
7,、全力做好高三畢業(yè)班的政治教學工作,。精心制訂復習計劃，夯實基礎,，提高思維品質,，提高備考效益，提高我校政治課教學水平,。
8,、積極參加學校、新區(qū)教科文局和市教科所組織的有關教學教研活動,，并組織參加相關的課堂教學,、教學設計、論文評比,。
9,、積極組織全體教師認真修改校本課程《民族團結教育——走進x中學》，爭取國慶前夕定稿,，申請學校出版印刷,。同時，以我校全體學生收看《新聞聯(lián)播》,，搞好民族團結教育示范校為基礎,，準備開發(fā)校本課程《新聞聯(lián)播，聯(lián)動x》,。
10,、加強教學常規(guī)檢查力度，將公開課教學常態(tài)化,。
周次,。
活動資料。
第x周(8,、24—8,、30)。
學習學校工作計劃和教務處工作計劃和學期教學進度安排;并按計劃開展工作,，制定本組教研計劃,。
第x周(8、31—9,、6),。
全體教師學習本學期教學工作計劃;高一政治王曉玲教師公開課，全體參與聽評課,。
第x周(9,、7—9、13),。
高二年級教師同課異構,，所有教師聽評課。
第x周(9,、14—9,、19)。
《民族團結教育——走進x中學》校本課程修改工作啟動及人員安排;《新聞聯(lián)播,，聯(lián)動x》校本課程啟動方案討論,。高一新教師過關課，全體參與聽評課,。
第x周(9,、21—9、26),。
積極配合學校搞好月考試卷的命題,、批改及成績分析工作，并組織各備課組反映考試中出現(xiàn)的問題,。
高二政治組工作計劃和目標篇四
本學期高二政治備課組將以新課程標準新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以課題研究為主線,引導全組成員認真學習教育教學理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質教育,營造良好的教研氛圍.努力打造高效課堂,認真執(zhí)行教育局各項決定,保持積極的工作態(tài)度,高效務實地開展工作.
一,、指導思想。
1,、實施素質教育,面向全體學生,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,為學生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎,提高中學德育工作和課程教學的針對性和實效性.
2,、認真學習與研究當年《江蘇省高中學業(yè)水平測試政治考試說明》,以《考試說明》為依據(jù)、《高中思想政治教學要求》為指導開展教學工作,努力提高學生的學科素養(yǎng).
1,、全組成員精誠團結,互相關心,互相支持,加強交流,取長補短,既保持和優(yōu)化個人特色,又實現(xiàn)資源共享,努力創(chuàng)建一個充滿活力和諧向上的備課組.
2,、必修班認真完成新課教學任務,努力為學測作好準備.
3、選修班面向高考,夯實雙基,提高學科素養(yǎng),為高考奠定良好基礎.
三,、主要措施,。
1、加強理論學習,用科學的理念指導工作,。
(1),、本學期將組織備課組教師再次認真學習《新課程標準》,進一步領悟新課程的核心理論,繼續(xù)落實到我們的教育教學行為中去.
(2)、認真參加學校,、教研室組織的各種活動,如公開課,示范課.,并認真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗.
(3),、參加各種必要的繼續(xù)教育,努力提高理論水平.
2、加強師資隊伍建設,提高備課組整體水平,配合學校做好常規(guī)檢查的自查,本學期將繼續(xù)組織老師推磨聽課,并對課堂教學進行課題評議,及時反饋給上課老師,及時地了解到自己的長處和不足,以不斷取得進步.重視老教師的傳,幫,代和對新教師的指導工作,加強聽課及課例的研究.
3,、加強集體備課,實施分工合作,認真做好獨備,、群備、自備,提高備課的質量和信息收集的能力,形成電子教案,加強教后反思的交流,提高效益.
4.要充分利用有限課時,努力提高課堂效率.重點突出,難點講透.要積極創(chuàng)造條件,充分運用各種形象,、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學,以期獲得更好的教學效果.根據(jù)教學內容和學生思想實際,充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動.
5.加強學習,更新教育觀念,轉變教學行為和學生的學習方式,積極有效地探索和實施研究性學習,充分調動學生學習的積極性,、自主性.重視對學生學習過程的指導,引導學生通過自己的研究和思考獲得結論.
6.教師精選練習題作為課后練習,在規(guī)定時間完成后再收回批閱,及時反饋學生的作業(yè)情況,知識點做到周周清.
四、常規(guī)教學安排:,。
選修班:,。
9.1----9.26完成《生活與哲學》第一單元新課教學,。
10.6----10.31完成《生活與哲學》第二單元新課教學。
11.3---12.5完成《生活與哲學》第三單元新課教學,。
11.17---11.21期中考試,。
12.8---元.2完成《生活與哲學》第四單元新課教學。
元.12----元.23《文化生活》第一單元教學期末考試,。
元.26----元.30期末考試,。
元.12----元.23《文化生活》第二單元部分及期末試卷分析。
必修班:,。
1,、20__、9----20__,、12完成《生活與哲學》新課及復習,。
2、20__,、1----20__,、1月底完成《經濟生活》復習。
3,、20__,、2----20__、3初完成《政治生活》復習及時政和模擬練習,。
五,、高二政治備課組課時進度及集體備課安排。
周次,。
日期
內容,。
1
9.1-9.5。
第一課美好生活的向導,。
2
9.8-9.12,。
第二課百舸爭流的思想。
3
9.__-9.19,。
第三課時代精神的精華,。
4
9.22-9.26。
第一單元綜合探究:走進哲學問辯人生,。
5
國慶節(jié),。
6
10.6-10.10。
第四課探究世界的本質,。
7
第五課把握思維的奧妙,。
8
第六課求索真理的歷程。
9
第二單元綜合探究:求真務實與時俱進,。
10,。
11.3-11.7,。
第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀。
11,。
第八課唯物辯證法的發(fā)展觀,。
12。
期中考試,。
13。
第九課唯物辯證法的實質與核心,。
__,。
12.1-12.5。
第十課創(chuàng)新意識與社會進步,。
__,。
12.8-12.12。
第三單元綜合探究:堅持唯物辯證法反對形而上,。
16,。
12.__-12.19。
第十一課尋覓社會的真諦,。
17,。
第十二課實現(xiàn)人生的價值。
18,。
12.29-1.2,。
第四單元綜合探究:堅定理想鑄就輝煌。
19,。
1.5-1.9,。
《文化生活》第一單元教學。
20,。
1.121.16,。
《文化生活》第一單元教學。
21,。
1.19-1.23,。
復習,準備期末考試。
22,。
1.26-1.30,。
期末考試。
23,。
2,、2-2、7,。
《文化生活》第二單元部分教學及試卷分析,。
高二政治組工作計劃和目標篇五
認真學習教育教學理論,，學習先進經驗，學習研究新課標和高考相關精神,，促進教育觀念更新,，確定正確的教育觀、人才觀和質量觀,，促使教學上新臺階,，出新成果。計劃在每次科組會議時集中學習20分鐘的理論,。在學習的同時要提高教師的人品修養(yǎng),，外樹形象，內修涵養(yǎng),，努力提高自身素質,。一方面要勤于育人，發(fā)揚愛生精神,，以強烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操,，樹立全心全意為全體學生服務的思想，要有奉獻意識;另一方面要精于教書,，奮發(fā)上進,，努力做好本職工作，要不斷強化敬業(yè)精神,。熱愛自己的工作,，不僅把教書當作一種職業(yè)，更要當作一種事業(yè)來做,。同時,，還要大力強化團隊意識，發(fā)揚團隊精神,，充分發(fā)揮集體的智慧,，團結協(xié)作，分工合作,，形成合力,，展示教育優(yōu)勢。還需要發(fā)揚鉆研精神,，教師僅有不怕苦是不夠的,，還要精心研究教學中的各個環(huán)節(jié)，各個知識技能點,，尋求最佳教學途徑,，以收到最佳教學效果。要求中級以上的老師在一個學期里公開發(fā)表1篇論文。
發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，充分發(fā)揮集體的智慧,，學會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課，為此,，要強化集體備課,，把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務來抓。備課組的集體備課每周堅持一次,，組內教師輪流主講,，以中高級教師講為主。集體備課內容以分析教材,，確定教法為主,，做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”,，把好教學常規(guī)第一關。通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱,，目中有人,，胸中有法，手中有藝,。為之,，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題,，充實備課中的不足,。認真開展聽評課活動，要求每位教師上一節(jié)科組公開課,，高級教師上一節(jié)示范課,，中級教師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課，新教師上一節(jié)匯報課,，并且講評課活動納入科組會議的重要議程,。按教學處要求，每學期高級教師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié),，中級教師不少于10節(jié),，初級教師不少于12節(jié)，未定級教師不少于15節(jié),，聽課對象范圍不限,。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學內容與能力培養(yǎng)一體化,，想學生所想,，急學生所急，解學生之疑，努力使每節(jié)課生動活潑,，充滿生機,。改革課堂教學的形式，可充分利用學校有利的電教手段,，制作教學課件,，爭取經過一學年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學要緊扣課標和考試說明,，抓點理線,，以點帶面，系統(tǒng)梳理,，形成網(wǎng)絡,。復習課要在理清基礎知識網(wǎng)絡體系的前提下、研究大綱,、考試說明,，聯(lián)系社會熱點和重點形成專題。抓好新老教師的傳幫帶活動,，實行“一對一”的幫助,，促使青年教師的迅速成長，為青年教師能獨當一面,，奠定基矗余海波老師負責張培軍老師的業(yè)務指導,，陳式華老師負責郭彥瑞老師的業(yè)務指導，謝輝志老師負責張明明老師的業(yè)務指導,。
這個學年,，我們是實施課程標準及使用據(jù)此編寫的新教材的工作的第二年，我們要認真總結過去一年來開展新課程實驗所取得的經驗,，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題,，提出解決問題的對策，推進新課標,、新教材的實施工作向縱深發(fā)展,。
一是要加強對新課標、新教材的學習與研究,。我們要將學習和研究新課標,、新教材作為提高專業(yè)素質的必修課。學習和研究要與日常的教學教研活動結合起來,，與提高教師自身的專業(yè)素質結合起來,。要正確理解課標對課程性質、特點,、目標,、任務的表述，把握課標的設計思路，掌握和熟習課標的內容標準,，正確理解課標對本課程的各項有關建議,，明確新課標對教師素質的新要求，了解教材結構的基本框架和體例以及對各教學內容整合的特點和優(yōu)點,，熟悉教材對課標內容標準的演繹及呈現(xiàn)方式等,。重點是加強課程建設與教法改革研，形成省實特色的課程資源和教師個人特色的教學風格,。
二是要加強高一,、高二兩個年級在新課程實施上的銜接和交流。高二年級教師經過一年的實驗,，已積累了一些經驗和課件,，也有一些教訓和困惑。高一年級教師第一次開展實驗,，也有一些需要探討的問題,，為此需要兩個年級相互交流，特別是新課程資源整合,、開發(fā)和合理利用工作,。對于新課程實施進程中的新信息、新經驗,、新做法要及時交流，實現(xiàn)資源共享,。
三是要及時總結在實施新課標,、新教材中的新經驗、新做法,。要將實驗中的經驗,、做法進行提煉，上升為理論,，成為顯形的文字材料,，擴大其影響，成為廣州市,、廣東省乃至全國課改的排頭兵,。認真組織好11月份在我校召開的廣州市高二年級政治教師培訓會。四是要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開設”,、“普通高中新課程思想政治教學組織與實施”,、“普通高中新課程思想政治教學評價”和“普通高中新課程思想政治教師專業(yè)發(fā)展”四個課題的研究。
面對激烈的高考競爭形勢,，我們必須群策群力,，共同關注、關系畢業(yè)年級的教學工作。一是安排兩次高考研究專題會議,，為畢業(yè)年級教學工作出謀劃策;二是三年級教師每人上一節(jié)專題研究課,，全組教師參與聽課評課活動，促進課堂教學的優(yōu)化和提高,，研究課的目標要明確,、具體;三是各備課組要為高三提供教學資源和人力資源，為三年級搞好后勤服務;四是科組長做到每兩周到高三年級了解教學相關情況,，想三年級老師之所想,，急三年級老師之所急。通過全組老師的努力,，爭取明年高考奪得廣州市第一名,。
現(xiàn)行省實網(wǎng)站中的政治組網(wǎng)頁太陳舊、太落伍,、太滯后,，要大力、大幅度修改,。網(wǎng)頁的構成總體思路是：先是政治組總體介紹(初高中),，下面是教師個人簡介，然后是設初中組和高中組兩個鏈接,，高中組下在設置新課程改革,、課程資源等欄目。為此,，一是要確定專人,，由陳式華老師負責網(wǎng)頁的制作;二是全組老師應及時提供素材，做到網(wǎng)頁及時更新,。
一是積極組織高二文科班學生撰寫政治小論文,，開展一次小論文寫作比賽;。
三是認真落實研究性學習活動,，組織研究小組的學生開展社會實踐活動,，深入工廠、機關,、農村開展社會調查活動;四是組織開展“半月時事要聞展”活動,，并在此基礎上組織學生參加廣州市中學生“時事政策學習評價活動”，爭取在此項活動中獲得佳績,。
總之,，在新的學期，我們要以新的精神面貌和斗志投入到教書育人的工作中去,，力爭把政治課教育教學工作推向一個新的領域,，以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學科的生命力和影響力,。
（通用5篇）時間真是轉瞬即逝，又迎來了一個全新的起點,，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧,。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，以下是小編整理的高二政治教師工作......
高二政治組工作計劃和目標篇六
(一)認真學習教育教學理論,提高教師的理論素質,，認真學習教育教學理論,，學習先進經驗，學習研究新課標和高考相關精神,，促進教育觀念更新,，確定正確的教育觀、人才觀和質量觀,，促使教學上新臺階,，出新成果。
計劃在每次科組會議時集中學習20分鐘的理論,。在學習的同時要提高教師的人品修養(yǎng),，外樹形象，內修涵養(yǎng),，努力提高自身素質,。一方面要勤于育人，發(fā)揚愛生精神,，以強烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操,，樹立全心全意為全體學生服務的思想，要有奉獻意識;另一方面要精于教書,，奮發(fā)上進,，努力做好本職工作，要不斷強化敬業(yè)精神,。熱愛自己的工作,，不僅把教書當作一種職業(yè),，更要當作一種事業(yè)來做,。同時，還要大力強化團隊意識,，發(fā)揚團隊精神,，充分發(fā)揮集體的智慧，團結協(xié)作,，分工合作,，形成合力，展示教育優(yōu)勢,。還需要發(fā)揚鉆研精神,，教師僅有不怕苦是不夠的,，還要精心研究教學中的各個環(huán)節(jié)，各個知識技能點,，尋求教學途徑,，以收到教學效果。要求中級以上的老師在一個學期里公開發(fā)表1篇論文,。
(二)規(guī)范教學常規(guī),，為提高教學質量奠定堅實的基矗。
發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，充分發(fā)揮集體的智慧,，學會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課，為此,，要強化集體備課,，把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務來抓。備課組的集體備課每周堅持一次,，組內教師輪流主講,，以中高級教師講為主。集體備課內容以分析教材,，確定教法為主,，做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”,，把好教學常規(guī)第一關,。通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱，目中有人,，胸中有法,，手中有藝。為之,，組員之間可相互隨堂聽課,，共同探討教學實踐中遇到的`實際問題，充實備課中的不足,。認真開展聽評課活動,，要求每位教師上一節(jié)科組公開課，高級教師上一節(jié)示范課,，中級教師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課,，新教師上一節(jié)匯報課，并且講評課活動納入科組會議的重要議程,。按教學處要求,，每學期高級教師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，中級教師不少于10節(jié),，初級教師不少于12節(jié),，未定級教師不少于15節(jié),，聽課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用,，將教學內容與能力培養(yǎng)一體化,，想學生所想，急學生所急,，解學生之疑,，努力使每節(jié)課生動活潑，充滿生機,。改革課堂教學的形式,，可充分利用學校有利的電教手段，制作教學課件,，爭取經過一學年的努力形成有特色的系列課件,。新授課教學要緊扣課標和考試說明，抓點理線,，以點帶面,，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡,。復習課要在理清基礎知識網(wǎng)絡體系的前提下,、研究大綱、考試說明,，聯(lián)系社會熱點和重點形成專題,。抓好新老教師的傳幫帶活動，實行“一對一”的幫助,，促使青年教師的迅速成長,，為青年教師能獨當一面，奠定基矗余海波老師負責張培軍老師的業(yè)務指導,，陳式華老師負責郭彥瑞老師的業(yè)務指導,，謝輝志老師負責張明明老師的業(yè)務指導。
(三)積極穩(wěn)妥地推進高中新課程實驗,。
這個學年,，我們是實施課程標準及使用據(jù)此編寫的新教材的工作的第二年，我們要認真總結過去一年來開展新課程實驗所取得的經驗,，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題,，提出解決問題的對策,，推進新課標,、新教材的實施工作向縱深發(fā)展。為此,，一是要加強對新課標,、新教材的學習與研究,。我們要將學習和研究新課標、新教材作為提高專業(yè)素質的必修課,。學習和研究要與日常的教學教研活動結合起來,，與提高教師自身的專業(yè)素質結合起來，),。要正確理解課標對課程性質,、特點、目標,、任務的表述,，把握課標的設計思路，掌握和熟習課標的內容標準,，正確理解課標對本課程的各項有關建議,，明確課標對教師素質的新要求，了解教材結構的基本框架和體例以及對各教學內容整合的特點和優(yōu)點,，熟悉教材對課標內容標準的演繹及呈現(xiàn)方式等,。重點是加強課程建設與教法改革研，形成省實特色的課程資源和教師個人特色的教學風格,。二是要加強高一,、高二兩個年級在新課程實施上的銜接和交流。高二年級教師經過一年的實驗,，已積累了一些經驗和課件,，也有一些教訓和困惑。高一年級教師第一次開展實驗,，也有一些需要探討的問題,，為此需要兩個年級相互交流，特別是新課程資源整合,、開發(fā)和合理利用工作,。對于新課程實施進程中的新信息、新經驗、新做法要及時交流，實現(xiàn)資源共享,。三是要及時總結在實施新課標,、新教材中的新經驗、新做法,。要將實驗中的經驗、做法進行提煉，上升為理論,，成為顯形的文字材料，擴大其影響,，成為廣州市,、廣東省乃至全國課改的排頭兵,。認真組織好11月份在我校召開的廣州市高二年級政治教師培訓會。四是要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開設”,、“普通高中新課程思想政治教學組織與實施”,、“普通高中新課程思想政治教學評價”和“普通高中新課程思想政治教師專業(yè)發(fā)展”四個課題的研究。
面對激烈的高考競爭形勢,，我們必須群策群力,，共同關注、關系畢業(yè)年級的教學工作,。一是安排兩次高考研究專題會議,，為畢業(yè)年級教學工作出謀劃策;二是三年級教師每人上一節(jié)專題研究課，全組教師參與聽課評課活動,，促進課堂教學的優(yōu)化和提高,，研究課的目標要明確、具體;三是各備課組要為高三提供教學資源和人力資源,，為三年級搞好后勤服務;四是科組長做到每兩周到高三年級了解教學相關情況,，想三年級老師之所想，急三年級老師之所急,。通過全組老師的努力,，爭取明年高考奪得廣州市第一名。
(五)大力修訂網(wǎng)頁內容,。
現(xiàn)行省實網(wǎng)站中的政治組網(wǎng)頁太陳舊,、太落伍、太滯后,，要大力,、大幅度修改。網(wǎng)頁的構成總體思路是：先是政治組總體介紹(初高中),，下面是教師個人簡介,，然后是設初中組和高中組兩個鏈接，高中組下在設置新課程改革,、課程資源等欄目,。為此，一是要確定專人,，由陳式華老師負責網(wǎng)頁的制作;二是全組老師應及時提供素材,，做到網(wǎng)頁及時更新。
(六)組織開展課外活動：一是積極組織高二文科班學生撰寫政治小論文,，開展一次小論文寫作比賽;二是組織成立學習興趣小組,，努力開展豐富多彩的活動，調動學生的學習積極性，大力開展素質教學;三是認真落實研究性學習活動,，組織研究小組的學生開展社會實踐活動，深入工廠,、機關,、農村開展社會調查活動;四是組織開展“半月時事要聞展”活動，并在此基礎上組織學生參加廣州市中學生“時事政策學習評價活動”,，爭取在此項活動中獲得佳績,。
總之，在新的學期,，我們要以新的精神面貌和斗志投入到教書育人的工作中去,，力爭把政治課教育教學工作推向一個新的領域，以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學科的生命力和影響力,。
高二政治組工作計劃和目標篇七
本人今年擔任高二理班二(1),、(2)班的政治教學工作，本學期面臨的主要任務是學業(yè)水平考試,。由于不是高考科目,，學生不重視，普遍基礎也較差,，針對這一情況,，我指定了制定如下計劃：
一、教學工作的指導思想和目標：
本學期在教學工作中繼續(xù)貫徹新課標理念,，以提高學生全面素質為目的,，同時為學考做好準備。
二,、為順利實施這學期的教學計劃和提高教學質量,，我主要從以下幾個方面來努力:1、立足課標,，明確課標精神和目的要求,。
通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標,，明確新課標的目的要求,，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。
2.真抓實干,，踏踏實實做好日常教學工作,，提高課堂教學的實效。
(1)對教材進行深入研究,，處理好教材的深度,，廣度和銜接，認真?zhèn)湔n，多向其他老師請教,。
(2)注重學案的設計,，使學案符合理班學生，不能太難,，盡量激發(fā)學生的學習興趣,，幫助學生理順基礎知識。
(3)加強學法及解題方法的指導和滲透,，注重培養(yǎng)學生分析問題,、解決問題、收集和處理信息的能力,，使學生找到一套適合自己特點的學習方法,，提高學習效率。
(4)注重和學生的溝通和交流,，多找學生談心,，了解他們學習上的難點，注重對學生基礎知識的檢查,。
(5)每節(jié)課上完后,，及時總結、反思,，交流,，改進教學。
3,、課堂教學改革與創(chuàng)新,，信息技術的應用想結合。
我在自己的教學中,，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,，加大課堂容量，給學生更直觀的感受,，便于他們理解教學內容,，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平,、適應學校信息化教學的特色,。在教學語言上、盡量簡潔,、明了,、清楚，形成自己的風格,。
希望通過我和學生的共同努力,，能讓學生在政治學考中取得好的成績!
高二政治組工作計劃和目標篇八
針對本學期的新情況,，結合上學年工作的經驗與不足，對本學年度的工作做如下計劃：
1,、繼續(xù)深化“課課清”課堂教學改革,，努力提高學科教學質量。
通過高一年級“課課清”高效課堂調研及組內名師團隊等活動,，在教學實踐中繼續(xù)深化“課課清”目標教學,。
2、抓好教學常規(guī),，推進教學實效,。
落實教學常規(guī)檢查,，督促組內扎實有效的開展教學活動,。要做到有準備，有創(chuàng)新,，有反思,，有提高。具體還是要體現(xiàn)在教案,、學案,、聽課記錄、作業(yè)等常規(guī)教學活動中,。
2,、整頓教研組、互研組活動秩序,。
結合教學處制度,，對教研組、互研組活動的開展嚴格要求,，提高教互研組活動的.有效性,。
3、堅持集體學習,，提高教研組整體素質,。
“他山之石，可以攻玉”,，本學期將繼續(xù)按計劃在教研組會議上開展集體學習,，通過對各類媒體上的先進教學經驗、思想的學習討論,，開拓本組教師的視野,，提高整體內在素養(yǎng)。
高一,，做好即將到來的20xx年的各種宣傳工作,。
高二，籌備開展校級的文科知識競賽活動，增強學生的學習主動性和積極性,。重點針對高二年級文科全體學生,。
高三，著眼高考,，研究考綱,，組織開展學科內的名師講座，幫助學生突破高考疑難點,。
1,、微課題研究。
按教研組要求,，各互研組爭取完成1—2個微課題的研究,，要求真正參與，有針對,，有過程,，有成果。
2,、撰寫教學論文,。
教研組內所有教師爭取在本學期結束時完成一篇教學論文，要求必須是原創(chuàng),，寫出自己的教學成果反思或是教學心得,。不斷積累，提高自己,。
1,、高三復習備考工作。
高三互研組要研究近幾年高考題,，統(tǒng)考題,，研究考綱與考試信息，充分做好高考準備工作,。
2,、高二學業(yè)水平考試。
高二互研組要做好學業(yè)水平考試前的理科復習工作,，要有知識梳理,，習題講解，方法指導,，順利完成學業(yè)水平考試,。
繼續(xù)實施“師徒結對”，以老帶新,。由xx老師帶xx老師;xxx老師帶xxx老師,。堅持自覺積極聽課,，虛心求教;耐心指導，互相提高,。
利用社團活動,，創(chuàng)新德育教育方式，把德育教育潛移默化的納入到知識的傳授中去,，切實發(fā)揮政治思想教育的主渠道作用,。
高二政治組工作計劃和目標篇九
《生活與哲學》全書有四個單元組成。分別是第一單元——生活智慧與時代精神,；第二單元——探索世界與追求真理,；第三單元——思想方法與創(chuàng)新意識；第四單元——認識社會與價值選擇,。
全書共十二課,。
第一單元的課標內容：思考日常生活中富有哲理的事例，感悟哲學是關于世界觀的學問,，能夠開啟人的智慧,。思考哲學的基本問題,，區(qū)分哲學兩大陣營,。
第二單元的課標內容：探索世界的本質，把握思維的奧妙,，在實踐中追求和發(fā)展真理,。
第三單元的課標內容：領會世界是普遍聯(lián)系的，學會用發(fā)展的眼光看問題,，正確理解運用矛盾分析法,，樹立創(chuàng)新意識。
第四單元的.課標內容：馬克思正確闡述人類社會發(fā)展的規(guī)律,，指出人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,，樹立正確的價值判斷和價值選擇。
在知識目標上,，幫助學生了解馬克思主義哲學的基本原理,，學習辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，知道實踐是檢驗真理的唯一標準,，堅持解放思想,，實事求是，與時俱進,。
在能力目標上,，幫助學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，正確對待自然,、社會和人生的發(fā)展,。
在情感態(tài)度和價值觀目標上,，幫助學生在社會生活中做出正確的價值判斷與行為選擇，樹立和追求崇高的理想,，逐步形成正確的世界觀,、人生觀和價值觀。
高二政治組工作計劃和目標篇十
這一學期,，我擔任高二年級x班,、x班、x班的政治課老師,，作為剛踏上工作崗位的新老師,，自己通過學校組織的各項培訓、自己實習期間對學校教學模式和學生學習情況的了解,，以及與老教師的溝通,、探討學習，現(xiàn)將自己本學期的教學計劃設計如下：
一,、指導思想,。
以先學后教，當堂訓練的洋思教學理念為重要思想指針,，全面貫徹黨的教育方針,，以課程改革為基本依托，以課堂教學為突破口,；堅持以學生為中心,，教學活動圍繞學生展開，在洋思教學理念的指導下努力培養(yǎng)學生的自覺,、自律,，提高學生的自學能力，努力實踐教是為了不教的目標,，爭取使學生的學習能力,、知識結構和儲備在高二有新的突破！
二,、學情分析,。
自己本學期是剛接手這三個班，他們的層次和水平各不相同：x班整體學的不錯,，基礎知識能夠掌握并會靈活運用,，重點是加強中間和后面學生的基礎知識識記；x班上游學生的成績比較靠前,，但中下游的學生還是占了比較大的比例,；x班整體水平比較均衡，中上游的學生占了較大比重,，課堂教學比較容易展開和施行,。
在認真研究了自己所教的三個班學生的不同狀況后,，我又結合了自己在實習期間對這三個班學生學習狀態(tài)、學習習慣的了解,，發(fā)現(xiàn)若要貫徹洋思的教學理念可能會存在一些困難,。
但是，本學期,，無論是從學校還是班級甚至到各任課教師對課堂紀律和狀態(tài)都高度重視,，并有學校的規(guī)章制度為保障，所以,，作為新教師,，自己在強化課堂管理的基礎上，對貫徹洋思理念還是充滿了信心,，因為我堅信：我的學生雖然有時很調皮好動,，學習習慣較懶散自由，但是他們還是有很大的開發(fā)潛力的,！所以,，以洋思教學理念為指導，因地制宜,，我對本學期的教學進行了大膽的改革,。
三、教學設計的大膽嘗試,。
（一）課前準備：教師備好課,；學生做好課前準備工作,。
1,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。
2,、了解學生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。
3、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。
4,、要求學生將教材、《新課堂》,、作業(yè)本等工具準備好,，教材上將本節(jié)課要學的內容標清段落，為課堂教學節(jié)省時間,。
（二）課堂教學：學生自學為主,，教師引導為輔1、導入課題,。
2,、出示并解讀教學目標。
3,、出示多媒體或學案導學提綱讓學生在有限的時間內自己閱讀教材,，填寫完整空白提綱。
4,、學生提問,，教師重難點釋疑。
5,、跟蹤訓練,，鞏固知識，對易錯的題目進行解說6,、隨堂完成《新課堂》練習題,。
7、知識點拓展延伸與本節(jié)課知識點背誦與提問檢查（三）課后作業(yè)——及時無誤,、全批全改四,、提高自身的業(yè)務水平積極參與聽課、評課,，虛心向同行和前輩們學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。
在新學期的工作中,，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好,，博覽群書，多看有關政治教學的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新鮮血液?？傊?，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，努力提高自己的教育教學水平,。綜上所述，作為一位年輕的新老師,，可能我的教學嘗試存在不足,，但我會在教學實踐中不斷的反思,、總結和改進,。針對我校學生，沒有自習時間、高二學生的學習壓力比較大，我會爭取將教學內容和目標在課堂上全部完成，不再占用學生的課余時間。
我一直認為，興趣是最好的老師，我堅信,，在我和學生的共同努力下,，肯定能在高二有一個全新的改變,！
一、指導思想。
（1）面向全體學生，實施素質教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，為學生全面發(fā)展奠定基礎，切實提高中學德育工作和課程的針對性和實效性。
（2）結合高中思想政治新課程標準,，明確所教年級的教學目標的要求,，從整體上確定與把握教學內容，以新課程標準為教學依據(jù),，結合當前教學改革的新形勢,，學習和實踐新的教學理念，探索以學生為主體的新的教學模式,。
（3）認真做好高考備課的工作,，取得高考的豐收。二,、教學目標,。
通過《思想政治》的教學和復習，使學生進一步鞏固對馬克思經濟﹑政治﹑哲學和文化等一些基本理論知識的了解,，使學生能夠說明常見的經濟和政治現(xiàn)象,，學會運用相關原理分析問題的能力，學會理論聯(lián)系實際的分析能力,，提高學生對知識的理解和運用能力,，加強學生的高考應試能力。
三,、教學要求1.學習《課程標準》,，并且結合《課程標準》中的識記,、理解、運用的不同層次的基本要求,，準確地貫徹在教學過程中,，落實教學內容，把握教材的特點,。
2.要充分利用有限課時,，努力提高課堂效率,。重點突出,，難點講透。要積極創(chuàng)造條件,，充分運用各種形象,、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學，以期獲得更好的教學效果,。根據(jù)教學內容和學生思想實際,，充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。
3.認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則,。將教材中的基本知識,、現(xiàn)實生活中的實際問題,、學生思想認識的問題有機結合起來，做到科學性和思想性統(tǒng)一,，培養(yǎng)學生運用所學理論觀察分析實際問題的能力,。4.加強學習，更新教育觀念,，轉變教學行為和學生的學習方式,，積極有效地探索和實施研究性學習，充分調動學生學習的積極性,、自主性,。重視對學生學習過程的指導，引導學生通過自己的研究和思考獲得結論,。同時做好后進生的較換工作。
5.在認真學習,、備課,、講課的基礎上，積極參加市和縣里及校內的有關教研活動,，互相學習,，有意識地捕捉教學和教育的信息，更新教育,、教學理念,，提高自身的素質，以適應教學改革的新要求,。
四,、教學活動設計。
1.同組指導教師的教學意見2.師生交流會3.研究教學實踐課,。
4.參觀示范課,、講座、集體備課5.新高考教育的研究五,、本學年教學工作要點,。
1、認真研讀新考綱,，明確考點,，把屋考試方向。
認真研究考綱規(guī)定考試的性質,，內容,，形式及試卷結構，考查的知識范圍,，考試的基本型及要求,；分析考點,，明確每個考點的本質，了解考點的內涵和外延,，明確復習的方向，提高復習的針對性和實效性,。
2,、以教材為本，夯實基礎,，構建網(wǎng)絡,。
首先，立足教材,，認真梳理知識,，狠抓基礎知識的掌握。以本為本,，堅決,、踏實地抓好學生對課本基礎知識的掌握。每節(jié)課利用10分鐘來考查學生對課本基礎知識的掌握情況,，以問答題的形式來進行考查,，考不好的同學必須在限定的時間內去掌握。
其次,，要構建知識網(wǎng)絡,。復習時注重知識體系的構建，重視網(wǎng)絡化復習,，注重學科內經濟常識,、哲學常識、政治常識的聯(lián)系和綜合,。網(wǎng)絡化復習從縱橫兩角度雙向展開,。
3、關注熱點,，聯(lián)系實際,，提高能力。
復習基礎知識的同時,，有意識的引導學生關注社會政治,、經濟,、文化生活,，特別是社會生活中的熱點、重點問題。弄清來龍去脈,，了解產生的原因,，分析如何發(fā)展，注意解決對策,，并學會用所學的知識進行分析,。
4、強化訓練,，精選試題,，提高水平。
在高考的最后階段的復習過程中,，結合近幾年來文綜測試反映較好的試題,，進行思維過程的訓練，熟悉高考文綜試題的命題思路,，領悟試題的設計立意,、設問角度、答案組織等關鍵環(huán)節(jié),。通過練習查漏補缺,，掌握答題規(guī)律、技巧,，提高應試能力。每次的習題要經過篩選,，練習要練,，也要講評，而且要講得精,，評得透,，做到舉一反三。
5,、加強對學生答題的訓練,，提高應試水平。
在練習的過程中,，要注意答題技巧,，答題規(guī)律的把握，同時要訓練學生答題的格式,，書寫,，答主觀題要做到術語化、要點化,、段落化,、序號化，以增加非智力因素得分,。
一,、指導思想：實施“合道德”的學校教育,，培養(yǎng)“基礎扎實、特長明顯”的優(yōu)秀學生,，以“為了每一個學生的成功”為追求目標,。本備課組將以《xx省xx中學（集團）教學常規(guī)管理細則》為具體指導，以學科常規(guī)為規(guī)范,，以高質量高二學業(yè)水平測試成績?yōu)槟繕?，在年級組的領導下，熱情昂揚,，認真工作,，開拓創(chuàng)新，團結協(xié)作,，取長補短,，共同成長，全面高質量完成本備課組各項工作,。
二,、情況分析：
本學期面臨學業(yè)水平測試的重要任務，時間緊,，從開學始有38天時間,，要求高，制定了60%的達a目標,，任務中,，許多學生還有很多知識尚未掌握。上學期,，172個同學實現(xiàn)達a目標,，人數(shù)太少，且班級之間出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象,。
三,、具體思路：
1、加強思想建設,，強化思想認同,。
（1）強化備課組的思想認同，使全組教師統(tǒng)一信念,。
（2）保持昂揚向上的輿論導向,，要使整個備課組與學校、年級組始終保持高度一致,。如有與新課程理念,、我校辦學思想不一致的言行，一定要及時教育制止。
（3）要在備課組內形成你追我趕,、團結協(xié)作,、相互關心、共同進步的良好氛圍,。要充分發(fā)揮每位教師各自的特長,，取長補短，才能帶動整個備課組的全面提升,。
2,、加強隊伍建設。
（1）備課組長要提升自身各方面素質,，以身作則,，為其他組員帶好頭，在備課組內要率先垂范,，帶動他人,，把本備課組打造成一個有凝聚力的、有特色的集體,。
（2）關心,、培養(yǎng)年輕教師。
第一,、對年輕教師要包容,、要寬容，要有親和力,。第二,、教學上要培養(yǎng)年輕教師。在備課組內組織師徒結對,，以老帶新。從備課,、寫教案,、上課、批改作業(yè)等基本環(huán)節(jié)手把手的教,，使他們盡快熟悉業(yè)務,。加強對年青老師的跟蹤聽課，并及時加以評析,，著重指出問題,，以促使他們盡快成熟。在教學經驗上要無私坦誠,，把全部經驗都傳授給他們,，關心年輕教師的生活。
（3）全組老師合理分工，團結協(xié)作,、優(yōu)勢互補,。在集體備課主備人、組內公開課,、導學案,、作業(yè)等工作上，根據(jù)各人的特長優(yōu)勢進行合理分工,，形成本組的最大合力,。
3、加強制度建設,。
（1）強化集體備課制度,，落實聽評課工作制度。
（2）制定出各級段統(tǒng)一的教學進度,，統(tǒng)一的質量標準,，統(tǒng)一的檢測、評價形式及衡量標準,。要求全組教師以此為教學依據(jù),。
4、加強質量建設,。
（1）進一步全面推進教學重心前置,，提高課堂教學實效。嚴格落實學校研討精神,，吸取研討中關于教學重心前置的經驗,，進一步大膽深入地實踐，提高教學實效性,。同時在教學中引導學生關注生活,，關注熱點，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際能力,。保證課堂練習的時間,，每節(jié)課都要保證足夠的時間讓學生動手動筆，用練習題,、討論題等多種方式來鞏固知識點的記憶,、理解和運用。
（2）編好導學案和作業(yè),，提高二者的實用性和有效性,。（3）強化分層教學，注意不同類型的班級分層和同一班級不同水平的學生的分層,，用取不同的措施,，做到因材施教,。
（4）做好堂清、課結,、單元梳理和期中,、期終復習工作，提高學生考試成績,。
（5）嚴格要求學生,，培養(yǎng)良好的學習習慣，規(guī)范學生的預習行為,、聽課行為,、記筆記行為、作業(yè)行為,、讀書行為,、背書行為、答題規(guī)范等,，提高其學習方法,。
四、具體措施：（一）進一步推進課堂教學效率的改革,，加強學習,，明確目標。1,、加強對《考試說明》,、《教學要求》的學習，提高教學的有效性,。要積極關注新教材的變化,，關注高考方案的變化，關注學業(yè)水平測試要求的變化,，從而提高教學的有效性,。
2、根據(jù)《考試說明》,、《教學要求》認真編制好導學案,，針對考點重點突破。
3,、認真學習領會并保質保量完成市教研室教學進度安排，本學期選修班完成《文化生活》《國家和國際組織》的學習,，必修班完成專題復習,。
（二）抓好備課組的常規(guī)工作，發(fā)揮集體團結協(xié)作精神,，達到共同進步,，全面提高的目的,。
1、加強集體備課,，把握教學重點,，突破教學難點。
（1）嚴格執(zhí)行集體備課制度,，定時間,、定地點、定主備人,。要求人人參與,，按時進行，保質保量,，杜絕懶漢行為,、怠工行為和形式主義，年輕教師必須在自備的基礎上參加集體備課最后再復備,，教案由備課組長簽字后才能上課,。集體備課討論的內容包括：教學目標、教學重點難點,、教學方法,、教學手段及重要知識點的呈現(xiàn)方式，導學案的編制,，學情差異及應應對策略,，教學反思。尤其要討論活動設計,，特別是小組討論,、班級交流、個別輔導,、小結比賽等的安排,。等等。
（2）統(tǒng)一教學進度,，精選學習情景材料,，擴充教學內容，有效突出教學重點,，突破教學難點,，統(tǒng)一課堂練習。
（3）了解學生近階段學習情況,，共同解答學生疑惑,，交流激發(fā)學生學習積極性的有效方法。
（4）交流當前的時政熱點,，開展拓展型課程的集體備課活動,。2,、加強聽評課工作，學習優(yōu)點,，指出不足,，提高效能。
每周聽一節(jié)組內公開課,，進行一次集體評課,，備課組內所有老師輪流進行上課，并強化評課研討工作,。從教學設計,、教學過程的實施、教學效果及反思等方面科學,、中肯,、充分地交流，重點評存在的不足和改進的方法,。要求年青教師先聽課,，后上課。
3,、認真組織好導學案預習作業(yè)的布置,、批改及講評。
組織好測試工作,，將單元練,、期中練與期末練相結合。通過測驗及時查漏補缺,，一是可以了解學生階段性的學習情況,，同時也可以對教師的教學進行適時的診斷，糾正,。
（三）努力創(chuàng)新改革教學模式,，提高課堂效率，向45分鐘要質量,。
1,、精講、精練提高效率,。
在充分發(fā)揮學生的主動性,、積極性的基礎上，教師要精講重點,、難點,，聯(lián)系熱點，強化訓練解題能力和方法,。練習要有針對性,，針對教材中的重難點和學生學習過程中的易錯易混點，反復練,，練反復,。
2、強抓默寫,，落實基礎,。
政治課具有一般文科的共性，記憶的量較大,。沒有扎實的基礎知識,，就無從談能力的培養(yǎng)。因此課堂上仍然要經常默寫,，從而落實基礎知識,。
3、合理使用導學案,。
根據(jù)不同班級要求學生完成導學案的相關內容,，課堂上主要強化對情境問題的探究和易混易錯點、疑難點和主觀題的解題訓練,。
（四）扎實推進分層教學,。1、對于必修班：
目標：確保合格率,，提高達a率,。措施：
（1）加強思想工作，使他們從思想上重視這門課程,。提高學習的主動性,、積極性。（2）嚴格按照學業(yè)水平測試的要求進行教學,，提高針對性,，降低起點。
（3）適當訓練,，當堂完成,，當堂鞏固。2,、對于選修班：
目標：要確保達b,，提高達a率。措施：
（1）強化基礎知識落實,。課上要堅持默寫,，對于不過關的學生，一定要通過多次反復,。
促使其過關,。課堂上要精講,，著重講解重、難點,，突出解題方法的講解,。
（2）作業(yè)的難度和數(shù)量要適當增加。強化聽課規(guī)范,、作業(yè)規(guī)范,、考試規(guī)范的訓練。努力使他們在基礎題上少失分,。
（3）對其中一些層次較好的同學提出不同的要求,，布置個性化的作業(yè)，進行個別指導,。指導他們自己進行課外鉆研,。
（五）引導學生轉變學習方式，規(guī)范學習行為,。
教師要引導學生自主學習,、主動發(fā)展。特別注意引導學生積極主動參與教學過程,，勇于提出問題,，掌握分析問題和解決問題的方法，注重自主,、探究,、合作式學習，讓學生在學習中學會學習,、學會生存,、學會做人。規(guī)范學生的預習行為,、聽課行為,、記筆記行為、作業(yè)行為,、讀書行為,、背書行為、答題規(guī)范等,，提高其學習方法,。
高二政治組工作計劃和目標篇十一
這一學期，我擔任高二年級1班,、2班,、3班的政治課老師，作為剛踏上工作崗位的新老師，自己通過學校組織的各項培訓,、自己實習期間對學校教學模式和學生學習情況的了解,，以及與老教師的溝通、探討學習,，現(xiàn)將自己本學期的教學計劃設計如下：
以先學后教,，當堂訓練的洋思教學理念為重要思想指針，全面貫徹黨的教育方針,，以課程改革為基本依托，以課堂教學為突破口,；堅持以學生為中心,，教學活動圍繞學生展開，在洋思教學理念的指導下努力培養(yǎng)學生的自覺,、自律,，提高學生的自學能力，努力實踐教是為了不教的目標,，爭取使學生的學習能力,、知識結構和儲備在高二有新的突破！
自己本學期是剛接手這三個班,，他們的層次和水平各不相同：
2班上游學生的成績比較靠前,，但中下游的學生還是占了比較大的比例；
3班整體水平比較均衡,，中上游的學生占了較大比重,，課堂教學比較容易展開和施行。
在認真研究了自己所教的三個班學生的不同狀況后,，我又結合了自己在實習期間對這三個班學生學習狀態(tài),、學習習慣的了解，發(fā)現(xiàn)若要貫徹洋思的教學理念可能會存在一些困難,。
但是,，本學期，無論是從學校還是班級甚至到各任課教師對課堂紀律和狀態(tài)都高度重視,，并有學校的規(guī)章制度為保障,，所以，作為新教師,，自己在強化課堂管理的基礎上,，對貫徹洋思理念還是充滿了信心，因為我堅信：我的學生雖然有時很調皮好動,，學習習慣較懶散自由,，但是他們還是有很大的開發(fā)潛力的！
所以，以洋思教學理念為指導,，因地制宜,，我對本學期的教學進行了大膽的'改革。
（一）課前準備：教師備好課,；學生做好課前準備工作,。
1、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。
2、了解學生原有的知識技能,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。
3,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。
4,、要求學生將教材,、《新課堂》、作業(yè)本等工具準備好,，教材上將本節(jié)課要學的內容標清段落,，為課堂教學節(jié)省時間。
（二）課堂教學：學生自學為主,，教師引導為輔,。
1、導入課題。
2,、出示并解讀教學目標,。
3、出示多媒體或學案導學提綱讓學生在有限的時間內自己閱讀教材,，填寫完整空白提綱,。
4、學生提問,，教師重難點釋疑,。
5、跟蹤訓練,，鞏固知識,，對易錯的題目進行解說。
6,、隨堂完成《新課堂》練習題。
7,、知識點拓展延伸與本節(jié)課知識點背誦與提問檢查,。
（三）課后作業(yè)——及時無誤、全批全改,。
積極參與聽課,、評課，虛心向同行和前輩們學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。
在新學期的工作中,，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好,，博覽群書，多看有關政治教學的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新鮮血液?？傊?，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，努力提高自己的教育教學水平,。
綜上所述，作為一位年輕的新老師，可能我的教學嘗試存在不足,，但我會在教學實踐中不斷的反思,、總結和改進。針對我校學生,，沒有自習時間,、高二學生的學習壓力比較大，我會爭取將教學內容和目標在課堂上全部完成,，不再占用學生的課余時間,。
我一直認為，興趣是最好的老師,，我堅信,，在我和學生的共同努力下，肯定能在高二有一個全新的改變,！
高二政治組工作計劃和目標篇十二
(一),、認真學習教育教學理論，提高教師的理論素質,，認真學習教育教學理論,，學習先進經驗，學習研究新課標和高考相關精神,，促進教育觀念更新,，確定正確的教育觀、人才觀和質量觀,，促使教學上新臺階,，出新成果。計劃在每次科組會議時集中學習20分鐘的理論,。在學習的同時要提高教師的人品修養(yǎng),，外樹形象，內修涵養(yǎng),，努力提高自身素質,。一方面要勤于育人，發(fā)揚愛生精神,，以強烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操,，樹立全心全意為全體學生服務的思想，要有奉獻意識;另一方面要精于教書,，奮發(fā)上進,，努力做好本職工作，要不斷強化敬業(yè)精神,。熱愛自己的工作,，不僅把教書當作一種職業(yè),，更要當作一種事業(yè)來做。同時,，還要大力強化團隊意識,，發(fā)揚團隊精神，充分發(fā)揮集體的智慧,，團結協(xié)作,，分工合作，形成合力,，展示教育優(yōu)勢,。還需要發(fā)揚鉆研精神，教師僅有不怕苦是不夠的,，還要精心研究教學中的各個環(huán)節(jié),，各個知識技能點，尋求最佳教學途徑,，以收到最佳教學效果,。要求中級以上的老師在一個學期里公開發(fā)表1篇論文。
(二),、規(guī)范教學常規(guī),，為提高教學質量奠定堅實的基矗,。
發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，充分發(fā)揮集體的智慧,，學會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課,，為此,，要強化集體備課，把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務來抓,。備課組的集體備課每周堅持一次,，組內教師輪流主講，以中高級教師講為主,。集體備課內容以分析教材,，確定教法為主，做到“工夫花在備課上,，本事顯在課堂上”,，把好教學常規(guī)第一關。通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱,，目中有人,，胸中有法，手中有藝,。為之,，組員之間可相互隨堂聽課,，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足,。認真開展聽評課活動,，要求每位教師上一節(jié)科組公開課，高級教師上一節(jié)示范課,，中級教師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課,，新教師上一節(jié)匯報課，并且講評課活動納入科組會議的重要議程,。按教學處要求,，每學期高級教師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，中級教師不少于10節(jié),，初級教師不少于12節(jié),，未定級教師不少于15節(jié)，聽課對象范圍不限,。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用,，將教學內容與能力培養(yǎng)一體化，想學生所想,，急學生所急,，解學生之疑，努力使每節(jié)課生動活潑,，充滿生機,。
改革課堂教學的形式，可充分利用學校有利的電教手段,，制作教學課件,，爭取經過一學年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學要緊扣課標和考試說明,，抓點理線,，以點帶面，系統(tǒng)梳理,，形成網(wǎng)絡,。復習課要在理清基礎知識網(wǎng)絡體系的前提下、研究大綱,、考試說明,，聯(lián)系社會熱點和重點形成專題。抓好新老教師的傳幫帶活動,，實行“一對一”的幫助,，促使青年教師的迅速成長，為青年教師能獨當一面,，奠定基矗余海波老師負責張培軍老師的業(yè)務指導,，陳式華老師負責郭彥瑞老師的業(yè)務指導,，謝輝志老師負責張明明老師的業(yè)務指導，(三),、積極穩(wěn)妥地推進高中新課程實驗,。
這個學年，我們是實施課程標準及使用據(jù)此編寫的新教材的工作的第二年,，我們要認真總結過去一年來開展新課程實驗所取得的經驗,，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策,，推進新課標,、新教材的實施工作向縱深發(fā)展。為此,，一是要加強對新課標,、新教材的學習與研究。我們要將學習和研究新課標,、新教材作為提高專業(yè)素質的必修課,。學習和研究要與日常的教學教研活動結合起來，與提高教師自身的專業(yè)素質結合起來,。要正確理解課標對課程性質,、特點、目標,、任務的表述,，把握課標的設計思路，掌握和熟習課標的內容標準,，正確理解課標對本課程的各項有關建議,，明確新課標對教師素質的新要求，了解教材結構的基本框架和體例以及對各教學內容整合的特點和優(yōu)點,，熟悉教材對課標內容標準的演繹及呈現(xiàn)方式等。重點是加強課程建設與教法改革研,，形成省實特色的課程資源和教師個人特色的教學風格,。二是要加強高一、高二兩個年級在新課程實施上的銜接和交流,。高二年級教師經過一年的實驗,，已積累了一些經驗和課件，也有一些教訓和困惑,。高一年級教師第一次開展實驗,，也有一些需要探討的問題，為此需要兩個年級相互交流,，特別是新課程資源整合,、開發(fā)和合理利用工作,。對于新課程實施進程中的新信息、新經驗,、新做法要及時交流,，實現(xiàn)資源共享。三是要及時總結在實施新課標,、新教材中的新經驗,、新做法。要將實驗中的經驗,、做法進行提煉,，上升為理論，成為顯形的文字材料,，擴大其影響,，成為廣州市、廣東省乃至全國課改的排頭兵,。認真組織好11月份在我校召開的廣州市高二年級政治教師培訓會,。四是要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開設”、“普通高中新課程思想政治教學組織與實施”,、“普通高中新課程思想政治教學評價”和“普通高中新課程思想政治教師專業(yè)發(fā)展”四個課題的研究,。
面對激烈的高考競爭形勢，我們必須群策群力,，共同關注,、關系畢業(yè)年級的教學工作。一是安排兩次高考研究專題會議,，為畢業(yè)年級教學工作出謀劃策;二是三年級教師每人上一節(jié)專題研究課,，全組教師參與聽課評課活動，促進課堂教學的優(yōu)化和提高,，研究課的目標要明確,、具體;三是各備課組要為高三提供教學資源和人力資源，為三年級搞好后勤服務;四是科組長做到每兩周到高三年級了解教學相關情況,，想三年級老師之所想,，急三年級老師之所急。通過全組老師的努力,，爭取明年高考奪得廣州市第一名,。
(五)、大力修訂網(wǎng)頁內容,。
現(xiàn)行省實網(wǎng)站中的政治組網(wǎng)頁太陳舊,、太落伍、太滯后,，要大力,、大幅度修改,。網(wǎng)頁的構成總體思路是：先是政治組總體介紹(初高中)，下面是教師個人簡介,，然后是設初中組和高中組兩個鏈接,，高中組下在設置新課程改革、課程資源等欄目,。為此,，一是要確定專人，由陳式華老師負責網(wǎng)頁的制作;二是全組老師應及時提供素材,，做到網(wǎng)頁及時更新,。
(六)、組織開展課外活動：一是積極組織高二文科班學生撰寫政治小論文,，開展一次小論文寫作比賽;二是組織成立學習興趣小組,，努力開展豐富多彩的活動，調動學生的學習積極性,，大力開展素質教學;三是認真落實研究性學習活動,，組織研究小組的學生開展社會實踐活動，深入工廠,、機關,、農村開展社會調查活動;四是組織開展“半月時事要聞展”活動，并在此基礎上組織學生參加廣州市中學生“時事政策學習評價活動”,，爭取在此項活動中獲得佳績,。
總之，在新的學期,，我們要以新的精神面貌和斗志投入到教書育人的工作中去,，力爭把政治課教育教學工作推向一個新的領域，以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學科的生命力和影響力,。
：不讀還真是走寶了,。
高二政治組工作計劃和目標篇十三
我今年擔任高二年級文科16班、17班以及理科9班,、10班,、11班、19班,、21班共7個班的政治教學工作,，學生基礎參差不齊,，很多學生沒有良好的學習習慣,，不能獨立的完成學習任務。針對此等形勢,，為盡快幫助他們找到學習樂趣,，提高政治學科成績特制定此計劃：
1、認真學習課改相應理論,，從源頭上更新自己的教學指導思想,。在教學中將堅持以“三個代表”重要思想和“三個面向”為指導，以《新課程標準》為依據(jù),，更新教育理念,，樹立正確的課程觀、教學觀,。積極推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和辯證思維能力,，為學生的終身發(fā)展奠定基礎;充分體現(xiàn)時代要求,，根據(jù)普通高中新課程的培養(yǎng)目標,，以促進學生的全面而有個性的發(fā)展為核心,，全面、準確地實施普通高中課程,。
2,、全面分析學生學習情況，做好備學生工作,。學生高一的學習也是我所教,，因而學生也已適應我的教學方式,，同時學生經過經濟生活,、政治生活兩大必修模塊的學習，如今已能較快地適應政治科的學習,，較好地掌握了政治科的學習規(guī)律,。但是兩個文科班面臨著高考，理科班還將面臨高中學業(yè)的學習考試,，對于這些學生來說在學習上還是比較有困難,。而且文科班在教學上還面臨著其它科目的沖擊，需要認真對待,。對于一個理科班來說,，哲學相對來說較為抽象，對學生的抽象思維和理解能力提出來了更高的要求。而學業(yè)水平考試又是對高一,、高二四本必修書的考察,，因而考試的內容對他們也提出了綜合分析能力方面的要求。
3,、明確教學目標,，使教學更有目的性。
學期開設的主干課程是高中政治必修4《生活與哲學》和必修3《文化生活》模塊,。通過教學,，繼續(xù)培養(yǎng)高二學生對高中政治課的學習熱情，注重教學方法,，采用多種教學形式,，發(fā)揮學生的主體作用，促使學生打牢學科基礎知識,，逐步形成一定的思維和分析能力,。針對高二的教學特點和學生實際，本學期要著力培養(yǎng)學生的學習習慣和審題,、答題的規(guī)范性,，大力提高學生對知識的理解能力和分析能力。
4,、改進教育教學措施,，提高教育教學水平。
(1)認真研讀新課標《教學大綱》和最新《考試說明》,，打好基礎知識,，有。
針對性地進行教學,。從學生的實際出發(fā),，落實基礎，提高學科思維能力,。
(2)注重教學方式的轉變,，從注重老師的講到注重學生的自主探究、合作,，實現(xiàn)課堂教學方式的轉變,。充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生做學習的主人,，增強學生的學習興趣,。
(3)充分整合信息技術和課程，使信息技術在課堂教學中發(fā)揮作用,。避免由“人灌”向“機灌”,，把信息技術和課程整合提高到新一層次,，真正向課堂要質量。
(4)教學中目標明確,，條理清楚，講練結合,，突出重點,，注重啟發(fā)式教學，努力培養(yǎng)學生的能力,。用通俗易懂的語言闡釋問題,化難為易,。面向全體學生，針對中等,，照顧兩頭,。
(5)精心編印試題，用心組織練習,，抓好單元測試,。通過練習及時發(fā)現(xiàn)學生存在問題及時解決;通過練習提高學生的解題能力;通過練習不斷擴大學生的知識面，增強應變能力,，遷移能力的培養(yǎng);通過練習的'批改及時反饋信息,，進行教學調控。
(6)因材施教,，加強對學生學習及解題方法的指導,，使學生形成一套適合自己特點的學習方法，提高學習效率;加強學生的學習興趣,、學習主動性的培養(yǎng),，并對學生進行抗挫折能力及一些相關的心理健康指導，以穩(wěn)定學科學習,。
(7)通過個別談話,、集體活動等多種渠道與學困生加強情感交流，培養(yǎng)學困生的責任感和意志品質;教學過程中,，適時指導學困生學會思考什么和怎樣思考,，特別是在記憶方法上加強指導，使他們在鞏固基礎知識方面有所收獲,，得到成功的體驗,，增強學習的積極性和主動性。
(8)重視有助于提高學生成績的非智力因素的發(fā)掘和培養(yǎng),，課堂隨機檢查學生對已學知識的記憶,、理解情況，促使學生?；仡^復習舊知識,，溫故知新,。定期檢查學生的課堂筆記，對筆記做得好的給予表揚,，不做筆記,、做得差的給予批評，促使學生養(yǎng)成多做筆記,、會做筆記的好習慣,。
(9)階段總結，不斷反思,。教學中做到每課反思,，每單元反思，進行交流,，在實踐中不斷摸索出一套適應課改要求的行之有效的工作方法,。
(10)深入開展聽課、評課,，做好記錄,相互學習,，共同提高。爭取開好公開課,，借此機會向同事學習,，提高自我。積極參加業(yè)務能力與業(yè)務水平的考核,，不斷提高教學成績,。
高二政治組工作計劃和目標篇十四
（1）面向全體學生，實施素質教育,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，為學生全面發(fā)展奠定基礎，切實提高中學德育工作和課程的針對性和實效性,。
（2）結合高中思想政治新課程標準,，明確所教年級的教學目標的要求，從整體上確定與把握教學內容,，以新課程標準為教學依據(jù),，結合當前教學改革的新形勢，學習和實踐新的教學理念,，探索以學生為主體的新的教學模式,。
（3）認真做好高考備課的工作，取得高考的豐收,。
通過《思想政治》的教學和復習,，使學生進一步鞏固對馬克思經濟﹑政治﹑哲學和文化等一些基本理論知識的了解，使學生能夠說明常見的經濟和政治現(xiàn)象,，學會運用相關原理分析問題的能力,，學會理論聯(lián)系實際的分析能力,，提高學生對知識的理解和運用能力，加強學生的高考應試能力,。
1.學習《課程標準》,，并且結合《課程標準》中的識記、理解,、運用的不同層次的基本要求,，準確地貫徹在教學過程中，落實教學內容,，把握教材的特點。
2.要充分利用有限課時,，努力提高課堂效率,。重點突出，難點講透,。要積極創(chuàng)造條件,，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學,，以期獲得更好的教學效果,。根據(jù)教學內容和學生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動,。
3.認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則,。將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題,、學生思想認識的問題有機結合起來,，做到科學性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學生運用所學理論觀察分析實際問題的能力,。
4.加強學習,，更新教育觀念，轉變教學行為和學生的學習方式,，積極有效地探索和實施研究性學習,，充分調動學生學習的積極性、自主性,。重視對學生學習過程的指導,，引導學生通過自己的研究和思考獲得結論。同時做好后進生的較換工作,。
5.在認真學習,、備課、講課的基礎上,，積極參加市和縣里及校內的有關教研活動,，互相學習,，有意識地捕捉教學和教育的信息，更新教育,、教學理念,，提高自身的素質，以適應教學改革的新要求,。
1.同組指導教師的教學意見,。
2.師生交流會。
3.研究教學實踐課,。
4.參觀示范課,、講座、集體備課,。
5.新高考教育的研究,。
認真研究考綱規(guī)定考試的性質，內容,，形式及試卷結構,，考查的知識范圍，考試的基本型及要求,；分析考點,，明確每個考點的本質，了解考點的內涵和外延,，明確復習的方向,，提高復習的針對性和實效性。
首先,，立足教材,，認真梳理知識，狠抓基礎知識的掌握,。以本為本,，堅決、踏實地抓好學生對課本基礎知識的掌握,。每節(jié)課利用10分鐘來考查學生對課本基礎知識的掌握情況,，以問答題的形式來進行考查，考不好的同學必須在限定的時間內去掌握,。
其次,，要構建知識網(wǎng)絡。復習時注重知識體系的構建,，重視網(wǎng)絡化復習,，注重學科內經濟常識、哲學常識,、政治常識的聯(lián)系和綜合,。網(wǎng)絡化復習從縱橫兩角度雙向展開,。
復習基礎知識的同時，有意識的引導學生關注社會政治,、經濟,、文化生活，特別是社會生活中的熱點,、重點問題,。弄清來龍去脈，了解產生的原因,，分析如何發(fā)展,，注意解決對策，并學會用所學的知識進行分析,。
在高考的最后階段的復習過程中,，結合近幾年來文綜測試反映較好的試題，進行思維過程的訓練,，熟悉高考文綜試題的命題思路,，領悟試題的設計立意,、設問角度,、答案組織等關鍵環(huán)節(jié)。通過練習查漏補缺,，掌握答題規(guī)律,、技巧，提高應試能力,。每次的習題要經過篩選,，練習要練，也要講評,，而且要講得精,，評得透，做到舉一反三,。
在練習的過程中,，要注意答題技巧，答題規(guī)律的把握,，同時要訓練學生答題的格式,，書寫，答主觀題要做到術語化,、要點化,、段落化、序號化,，以增加非智力因素得分,。
高二政治組工作計劃和目標篇十五
我今年擔任高二年級理科5,、6、7班,、文科8,、9班的政治教學工作。學生基礎參差不齊,，文科學生基礎較好,、較認真，而一些學生（特別是理科普通班學生）沒有良好的學習習慣,，不能獨立的完成學習任務,。針對此等形勢，為盡快提高政治成績,，特制定此計劃：
1.多方面搜集信息,。主動利用一切可能的渠道，搜集有關教學信息,。如教研組,、學校資料室、圖書室,、互聯(lián)網(wǎng),、市縣教研活動等來充實教學內容、加大自身知識容量,，與教研組同事和盡量加強溝通,。
2.努力提高自身素質。多鉆研教材,，吃透教材的內容,，理解其精神實質；多查閱參考資料,，豐富自己的`知識,，提高對教學內容的理解，豐富課堂教學,，提高學生學習愛好,，幫助學生理解教學內容；多看有關教學藝術方面的資料,，提高自己對課程設計,、教學方法和教學過程治理能力；對學生手頭的作業(yè)本,，要求學生完成,，再收上來檢查。印發(fā)的習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性,、結構性,；注重鍛煉自己的語言表達能力，清楚向學生表達教學內容,。
5.盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,，加大課堂容量，給學生更直觀的感受,，便于他們理解教學內容,，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平,、適應學校信息化教學的特色,。在教學語言上、盡量簡潔,、明了,、清楚，形成自己的風格,。積極利用學校開展的各項活動,，進行相關的政治教學等等。
總之,，我要以新課程教育為理念,，信息技術為平臺，整合為統(tǒng)領,，使自己有所提高,。
高二政治組工作計劃和目標篇十六
本學期備課組共5人,，xxx,，男，中學高級教師,；xxx,，男，中學一級教師,；xxx,，女，中學二級教師,；xxx,，女，中學二級教師,；xxx,，女，中學初級教師,。在教學中五人團結協(xié)作,，一著不讓,，立足于夯實學生基礎，提高學生邏輯思維能力,，努力提升學生過關率和達a率,。
1、通過教學讓學生掌握相應的基本概念,、基本理論,。培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力，綜合實踐能力等基本技能,。
2,、提高學生的思想道德品質、文化科學知識,、審美情趣和身體心理素質,，培養(yǎng)學生的'創(chuàng)新精神、實踐能力,、終身學習的能力,，促進學生的全面發(fā)展。
1,、擴大學生的閱讀量,，認真組織學生閱讀有關課外書籍，增訂一些報刊,、雜志,。
2、發(fā)展學生的興趣愛好,，拓寬知識面,，培養(yǎng)學生的特長，提高學生解決問題能力,，平時在教學中多讓學生自己動手,，查閱有關資料，搜集素材,，做好“探究共享”,。
1、學生情況分析
學生來看共有16個班級,，其中政治選修班2個,，政治必修班14個，必修政治學生總數(shù)較多,，因而全員過關壓力較大,。
2、教學目標
本學期第14周左右完成《生活與哲學》教學內容，15到時20周完成《經濟生活》與《政治生活》的復習,。
3,、基本措施
課堂教學盡量采用先學后教，突出學生的主體作用,，發(fā)揮老師的主導地位,，培養(yǎng)學生的思維能力，多用啟發(fā)式,、探究式和“講――練――評”相結合的教學模式,，提高學生的認知水平，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力,。
高二政治組工作計劃和目標篇十七
本學期高二備課組全體成員,，將繼續(xù)本著“協(xié)作、交流,、共享,、提高”的原則和積極的工作態(tài)度，高效務實地開展工作,。
文科,、理科班教學進度有異，不同層次的班級學習情況也有異,，在教學安排中要區(qū)別對待,，具體問題具體分析。
在高二,，加強對學生行為習慣及學習習慣的培養(yǎng),，注重學法的指導，加強對基本概念和原理的準確,、全面,、深刻的理解和把握，提高運用基本原理,、分析實際問題的能力,；并以此為基點,，構筑學科內知識體系,，增強對知識及其相互關系的理解，以提高學生的綜合能力,。密切聯(lián)系學生的思想實際,、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際,，努力增強課教學的科學性,、實踐性、探究性、創(chuàng)新性,、德育性和趣味性,，注重學科間知識的融合。
本學期要完成必修四《生活與哲學》的教學任務,，文科理科班都要參加20xx年6月全區(qū)統(tǒng)一會考,。文科班和理科班的教學要求不同，文科班按高考的要求進行教學,，理科班按會考的要求進行教學,。新課學習要求學生通過閱讀教材歸納出一些基本結論，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力,，形成正確的思想覺悟,。教師主要講教材的主干知識，講明重點,，突破難點,，區(qū)分易錯易混知識點，使學生掌握比較完整的知識體系,，并能靈活理解和運用主干知識,。爭取在會考中，各項指標排名全市第一,。
1,、認真學習本學科新課程標準，堅持集體備課,，開展教學教研活動,，研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法,。密切關注最新高考方案,，通過多種途徑了解有關信息。落實“三定,、三備,、五統(tǒng)一”措施，（定人,、定時,、定內容；備教材,、備學生,、備社會生活實際；統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一教輔,、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測,。）明瓤位老師負責對教材內容的重難點分析以及突破的方法,，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質量,，努力實現(xiàn)資源共享,，確保備課組活動的正常開展。
2,、認真鉆研教材,，把握好教材的深度、難度與進度,，了解學生學習情況,，搞好課外輔導，根據(jù)學生的'學習需要確定教學目標和教學方法,。
課堂上主要講重點和易錯易混的知識點,，課后有配套作業(yè)，著重練非選擇題,。
3,、分層次教學。對文科第一層次班級與第二層次班級的教學要求有所差別,，對文科第二層次班級的同學側重基礎,，對第一層次班級的同學注重提高能力。
4,、注意引導學生在自主,、探究、合作學習中,，探索總結出適合于自己的高效學習方法,，在學習過程中善于質疑，思考,，探究,。強調基礎知識的積累和運用。
5,、抓好研究性學習的開展,，與學科緊密結合，關注社會生活的現(xiàn)實問題和自己成長中的實際問題,，以提高對時事的敏感度,。充分利用網(wǎng)絡資源，瀏覽與學科相關的網(wǎng)頁,，了解當今最新的教研動態(tài),，并收看與學科聯(lián)系密切的節(jié)目，如電視臺的《新聞聯(lián)播》,、《焦點談》等,，讓學生及時受到教育。
6,、做好教學常規(guī)檢查,，根據(jù)教情調查的情況及時調整教學策略。同時及時總結交流,，撰寫教學論文,，不斷積累經驗。
