認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

王子與貧兒讀后感篇一

這個學(xué)期老師給我們推薦了一些文學(xué)巨作,，其中我最喜歡的一本書是《王子與貧兒》。

本書講述了兩個同年同月同日生的孩子交換身份的故事,。文中的王子因?yàn)榭蓱z貧兒,，便和他交換身份。故事中,，貧兒湯姆坐在王位上,，赦免了一些“無辜”的犯人，還廢除了一些殘酷的法律,。但最后貧兒湯姆意識到這王位不是他的,，于是故意說錯玉璽的位置，把王位還給了王子愛德華·都釋。

這本書的最后一個情節(jié)很感人,，講述的是貧兒湯姆認(rèn)識到錯誤,，把王位還給了那真正的王子。讀到這里,，我便思考：當(dāng)時(shí)他們只是互相交換了衣服,，命運(yùn)卻變得千差萬別了。這足夠說明當(dāng)時(shí)的英國人從外表判斷一個人的貴賤,，只在意你身上是否穿著華麗的衣服,。他們只是交換了衣服，但王子一下子成為了被人看不起的貧兒,，貧兒卻成為了高高在上的王子,。

那位舍棄王位的假王子，教給了我一個道理：要換位思考,。只要換位思考,，便可將心比心，可以讓我們的生活更加美好,。

王子與貧兒讀后感篇二

近日讀了美國作家馬克·吐溫寫的《王子與貧兒》一書,，讓我明白了一個深刻的道理。

書中的故事發(fā)生在十六世紀(jì)的英國,，出生在有錢人家的男孩愛德華·都鐸和出生在窮人家庭的'男孩湯姆·康蒂因?yàn)槟挲g一樣,，長相酷似，而互相扮演了對方的角色,。出身貧寒的湯姆從來都沒有想自己會在某一天遇到王子,，并進(jìn)入皇宮。一天,，九歲的小湯姆來到皇宮的大門前,，見到了愛德華王子，而王子在見到他的同時(shí),，邀請湯姆進(jìn)宮一起玩,。湯姆向王子描述著宮外的自由生活，使王子萌發(fā)了與湯姆換衣的念頭,。也就是從這一刻起,，王子開始了他九死一生的歷險(xiǎn)生涯，雖然在約翰的迫使下,，愛德華成了偷竊集團(tuán)的一員,，被大家嘲笑，但他卻始終沒忘記過自己將是一位國王,，這一段原本應(yīng)該由湯姆經(jīng)歷的歷程變成了愛德華的歷程,，也正因?yàn)檫@段磨難,，使英王愛德華六世成為了一個歷史上有名的公正的君王。

這是一個童話式的故事,，但它卻讓我明白了：貧富貴賤都只是表面的東西,，那些高貴的人因?yàn)榄h(huán)境的不同也有可能做出一些不好的事，而那些貧窮的人,，也有可能做一些好事,，所以，做人做事不能只看外表,，要深入,、仔細(xì)地分析,，才能有所作為,。

王子與貧兒讀后感篇三

在暑假里，我讀了《王子與貧兒》這本書,，它是美國作家馬克,。吐溫的代表作。那本書描寫了王子愛德華和貧兒湯姆通過一個陰差陽錯的偶然機(jī)會相互交換了位置,，王子變成了窮小子,，窮小子卻成為了王子。曾經(jīng)的窮小子湯姆穿著王子的衣服在皇宮里盡享榮華富貴,，還當(dāng)上了英國的新國王,，而貨真價(jià)實(shí)的王子愛德華卻四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷,。故事的最后是,，曾經(jīng)有很多壞習(xí)慣的王子在好人的幫助下，經(jīng)歷重重困難,，改正了自己的壞習(xí)慣,，最終回到了皇宮；兒貧兒湯姆也在良心的譴責(zé)下,，將不屬于自己的王位還給了真正的王子,。從此以后，王子成了一位仁慈,、勤勞的人,，帶領(lǐng)他的子民過上了幸福的'生活。

通過讀這本書,，使我明白了一個道理,，人在任何時(shí)候，都不可能使自己的生活十全十美,；不論是在榮華富貴中,，還是在貧困交加中，都要有一顆善良的心，盡自己所能為大家,、為別人做好事,。在以后的生活中，我會努力改正自己的壞習(xí)慣,，做一個有修養(yǎng),、有思想、有愛心的人,。

王子與貧兒讀后感篇四

上個星期六,，寫完作業(yè)后我便拿出爸爸送給我的一本十分有趣的書《王子與貧兒》，使我明白了無論貧窮和富貴都要有一顆善良的心,，為大家為別人做好事,。

它講述了一個貧窮兒童湯姆和一個富貴王子愛德華互相交換社會地位的童話。湯姆出身貧寒,，父親整天喝醉酒,。為了逃避父親的責(zé)打，湯姆無意中闖進(jìn)了皇宮,，遇到了與自己年齡相同,，容貌相似的王子愛德華。小王子雖然過著錦衣玉食的生活,，卻厭倦了繁華的宮廷生活,，也幻想著到民間嘗嘗做貧兒的滋味。于是有一天,，他們交換了身份,，王子變成了貧兒，貧兒成了王子,。貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮里享盡榮華富貴,，還當(dāng)上了英國的新國王。而真正的王子卻在外四處流浪,，不得不忍受貧苦和乞丐們的欺凌和嘲諷,。在好心人霍頓的幫助下，愛德華王子經(jīng)厲了重重劫難,，改正了自已的壞習(xí)慣,，最后終于回到了王宮。而貧兒湯姆在良心的譴責(zé)下,，將不屬于自己的王位還給了真正的王子,。此后，愛德華成了一位仁慈,、善良的君主,，和他的子民們一起過著幸?？鞓返纳睢?/p>

讀了這本書后,，我想到了以前從未想過的：人在任何時(shí)候都不可能使自己的生活十全十美,，做什么事都有利有弊，是因?yàn)樗惺虑槎际窍鄬Φ?，你擁有了這樣就必須放棄另一樣,，而且，我還感受到人無論是在榮華寶貴中,，還是在貧困交加中,，都要本著一顆善良的心。

王子與貧兒讀后感篇五

昨日讀完《王子與貧兒》一書,，頗有感觸,，在此談?wù)剛€人心得體會。

《王子與貧兒》是馬克·吐溫的童話諷刺小說,。故事以十六世紀(jì)英國生活為背景,，講述的是一個窮困人家的孩子湯姆·康第和王宮里的王子愛德華同時(shí)出生,，兩個非同母所生,，但相貌卻極為相似。一天,，湯姆因在王宮外討飯而被衛(wèi)兵打罵,，善良的王子把湯姆帶回王宮。兩個人因做換穿衣服游戲,，卻不料同時(shí)也換了身份,。湯姆登上國王寶座，廢除了一些殘酷的法律和刑罰,，赦免了一些無辜的犯人,。王子愛德華流落在民間，經(jīng)歷了君主專制統(tǒng)治下的底層人民的苦難生活,。

小說通過一個虛構(gòu)的故事,，生動的反映了英國資本主義原始積累時(shí)期最底層勞動人民生活的窮苦和悲慘，以及封建統(tǒng)治者的豪奢和暴虐,。故事最精彩的部分是王子在經(jīng)受苦難生活過程中的反思,，他感受到下層百姓的'窮困和悲苦，從而認(rèn)識到國家法律中的不足之處,，理想做一個善良,、體貼百姓的國王。其實(shí),，現(xiàn)實(shí)生活中很多事情都會像這個故事一樣,，凡事?lián)Q個角度想一想,，就能得到不一樣的感受。這就是人們常說的：多站在別人的角度思考問題,，這樣才會理解別人,，寬容別人，從而彌補(bǔ)自己,。

生活往往不能如你所愿,，十全十美，但是生活在現(xiàn)實(shí)社會中的人們,，不僅要演繹好自己的角色,，同時(shí)要多站在別人的位置看問題，時(shí)常反省,，就會不斷完善自我,，提高自我。馬克·吐溫將換位思考用這種方式編織成一個曲折動人的童話故事,，讓讀者在感嘆中得到教育,，仿佛一下子又長大了許多，真是受益匪淺,。

王子與貧兒讀后感篇六

《王子與貧兒》是馬克·吐溫的一部長篇小說,，故事描寫了一個貧苦兒童湯姆和一個富貴王子愛德華，交換身份的童話故事,。這部小說以貧兒湯姆在王宮的生活經(jīng)歷和愛德華王子的流浪生活為兩條線索,。

馬克吐溫對兒童心理變化描寫得剛剛好，他把愛德華描寫得十分可愛,，貧兒湯姆經(jīng)過自身心里的碰撞,，幫助愛德華回到宮中。愛德華落難后的經(jīng)歷,，讓他成為一個人民愛護(hù)的好國王,。另外，本書的作者還塑造了約翰,、修等兩個毫無人性的'形象,。

這個身份互換的故事，讓我不禁想起了兩個人,，就是我的兩個妹妹韓鑫悅和韓鑫熠,，因?yàn)樗齻兪请p胞胎，外人看起來幾乎一模一樣,，她們倆經(jīng)?；Q身份，妹妹當(dāng)姐姐,，姐姐當(dāng)妹妹,。所以我一讀到這篇小說,，腦海里立刻就想到了她們兩個人。

我想到妹妹的原因是：我覺得她們倆和書中的愛德華,、湯姆一樣都交換了一下對方的身份,，經(jīng)常給人帶來疑惑，這就是我們家的特點(diǎn)和樂趣,。

我以后一定要多讀一點(diǎn)書呀,。

王子與貧兒讀后感篇七

通過這部童話故事傳說，小說首先用鮮明的對比來表現(xiàn)勞動人民生活的極端困苦和統(tǒng)治階級生活的極端奢華,。同時(shí),，小說也清楚地表明，人生是平等的民主思想和環(huán)境,，決定了唯物主義的本質(zhì)特征,。湯姆不是天生的窮人，和愛德華是不是一個天生的王子,，都在服裝中的地位差異,。愛德華曾對湯姆說：“如果我們赤條條去，誰也不知道這是你,，這是我的,！事實(shí)上，當(dāng)貧困兒童穿著王子的衣服,，每個人都認(rèn)為他是王子與乞丐,；愛德華穿上衣服，他們認(rèn)定他是個窮光蛋,，這里究竟是不是出身富裕，也沒有什么天賦王權(quán)的問題,，穿什么衣服和在什么位置,。

一個貧窮的家庭，可憐的兒子湯姆出生在倫敦,，從小生活凄苦,，經(jīng)常四處乞討。一旦他被帶到了王子的宮殿,，他的生活開始有了翻天覆地的改變,。而王子愛德華一直向往著外面的世界和自由的生活，于是他和湯姆決定交換衣服,，也改變身份,，這樣他就可以成為湯姆，離開宮殿去看外面無拘無束的生活,。湯姆和愛德華不僅年齡相同,，外表也很相似,，所以當(dāng)他們打扮起來時(shí)，他們甚至分辨不出差別,。于是王子變成了湯姆,，和湯姆成了王子。

當(dāng)湯姆逐漸適應(yīng)宮廷生活后,，他可以仁慈理解,，做了很多好事。然而真正的王子就沒有那么幸運(yùn)了,，他衣衫襤褸,，饑餓，流浪,。最后,，邁爾斯先生的'幫助下，他回到了倫敦,。在新國王的加冕禮上,，王子證明了自己是真正的王子，湯姆愿意幫助他恢復(fù)王子的身份,。最后,，好人有好報(bào)，而壞人也得到應(yīng)有的懲罰,，是一個皆大歡喜的結(jié)局,。

馬克吐溫這樣編織成了一個曲折動人的童話，讓讀者在嘆息的教育中,，仿佛突然長大了許多,，真的受益于淺薄。人生并不如意,，然而,，生活在現(xiàn)實(shí)世界中的人，不僅要解釋自己的角色,，還要站在別人的立場上看待問題,，經(jīng)常反省自己。他們不斷地完善自己,，提高自己,。我們必須學(xué)會改變生活中的思想，才能真正學(xué)會寬容,，理解,，學(xué)會與人相處。

王子與貧兒讀后感篇八

今天我讀了一本書,，它的名字叫做《王子與貧兒》,。它是美國作家馬克·吐溫寫的童話故事,，令我難以忘懷。

這本書主要講述了一個叫湯姆的小男孩兒出生在貧民窟,，一家人生活十分艱苦,，他們有一個爸爸經(jīng)常打他和他的媽媽還有兩個姐姐，他對王子的生活十分向往,，白天和小伙伴玩“伴王子”的'游戲,，每天夜里還夢見自己成了王子，過上了幸福美好的生活,。

一天早上,，他回味著做王子的夢，走到了王宮,，因?yàn)橥悼戳送鯇m的花園,，所以被一頓毒打，這一場景讓愛德華王子看見了他,，把他帶進(jìn)了王宮,，他們覺得各自的生活沒有意思，就換穿了一身衣服,，因?yàn)樗麄儍蓚€長得很像,。王子被趕出了王宮，湯姆做了國王,，改掉了許多不利于人民的政策,，王子也在民間體會到了百姓的疾苦，在霍頓的幫助下,，王子回到了王宮,，與湯姆換回了身份，修改了嚴(yán)酷的法律,，而湯姆和霍頓留在了王宮,，幫助王國處理政務(wù)。

通過這個故事,，讓我認(rèn)識到：環(huán)境能影響和改變一個人。在貧民窟長大的窮孩子,，更能體會到民間的疾苦,，感受人間的人情冷暖,，所以他們才會更加珍惜自己來之不易的幸福,，并且造福于更多的苦命百姓。在王宮里享受著榮華富貴和錦衣玉食的王子愛德華,，經(jīng)過在民間流浪當(dāng)乞丐的那些日子,，終于知道了如何用自己擁有的權(quán)力給人民謀取更多幸福,，使自己的人生變得更有價(jià)值,。

《王子與貧兒》這本書告訴了我，不管在多么艱辛的環(huán)境下,，都不能失去一顆堅(jiān)定善良的心,，珍惜來之不易的生活。