在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

愛的教育讀后感篇一

“愿得一心人,，白首不分離"。這是詩人卓文君對愛的詮釋,。我曾經(jīng)認(rèn)為,，愛只是化學(xué)中一種非理性的反應(yīng)，并不能長久,。直到我讀了《愛的教育》后,，對它有了不同的認(rèn)知。

《愛的教育》原名《心》,，它采用了日記體的形式,，講述一個名叫恩利科的小男孩成長的故事,，詳細(xì)記錄了他在學(xué)校、 家庭,、社會的所見所聞,，字里行間滲透著對身邊的人和事物真 摯的愛，盡管只是一些發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ钪械默嵤?，但在作者的筆下,，像安裝上了愛的翅膀，有著感人肺腑的力量,。

紀(jì)伯倫曾說：“友誼永遠(yuǎn)都是甜柔的負(fù)責(zé),，從來都不是一種機(jī)會?！?一想到“友誼”這個詞,，我不由想起夏洛與威伯 爾，哪吒與敖丙的故事,，還有樂于助人的羅貝蒂,，不顧自身危險，救下了一名差點被馬車撞死的孩子,，自己卻痛了腿,。生命 誠可貴，友誼價更高,！再也沒有比為了朋友而放棄生命更偉大的愛,！如果說友誼是一顆常青樹，那么,，我愿意成為澆灌它的來自心田的清泉;如果說友誼是一朵永開不敗的鮮花,，那么， 我愿意成為照耀它的從心中升起的太陽,。

也許有人終其一生都在尋找愛,，其實，當(dāng)我們靜下心來,， 就會發(fā)現(xiàn),，愛，不用尋找,，就在我們身邊,。林秀貞，一位普通的中國婦女,，30年如一日,，義務(wù)贍養(yǎng)了6位與自己及家庭成員無任何血緣關(guān)系的孤寡老人。不僅如此,，她還默默地資助14位貧困孩子,，圓了他們的大學(xué)夢,。她讓這些無依無靠的人有了溫暖的歸屬。這種愛,，讓人動容,！讓人肅然起敬！

我曾聽說過動物之間跨越種族的愛的故事,。貓和豬是好朋友,。一天貓掉進(jìn)大坑，豬拿來繩子,，貓叫豬把繩子扔下來，結(jié)果它整捆扔了下去,。貓很郁悶的說：這樣扔下來,，怎么拉我上去？豬說：不然怎么做,？貓說：你應(yīng)該拉住一頭繩子?。∝i就跳下去,，拿了繩子的一頭,，說：現(xiàn)在可以了！貓哭了,，哭得很幸福,。一一有種朋友不是很聰明，卻值得你終生擁有,。

讀《愛的教育》,，我走進(jìn)了恩利科的生活，目睹了他們怎么學(xué)習(xí),，怎么生活,，怎么去愛。在感動中,，我發(fā)現(xiàn)他們的生活 因到處充滿了愛而豐富多彩,。《愛的教育》中,把愛比喻成很多東西,，但我覺得,，”愛是什么”并不會有明確的答案，小到家庭的恩愛,、和睦,，大到國家之間的和平、尊重,。我所懂得的愛,， 是從花開到花落,，從紅顏到白發(fā)，因為愛所以愛,，愛生愛,，愛一直在延續(xù)....

愛的教育讀后感篇二

人世間什么是愛？愛又是什么呢,？愛為什么會有這么大的動力,？帶著這幾個問題，我滿懷期望地閱讀了《愛的教育》這本書,。

這一個個小故事感動了我,，令我感慨萬分。

尤其是每月故事里的倫巴第的小哨兵,。當(dāng)我讀到尖銳的呼嘯聲又一次劃過,，男孩猛地松開過，像一塊石頭一樣落在了地上,。讀到那里,，我的心怦怦地跳，一邊在心里祈禱：“不會死的,，不會死的,。”一邊急切地往下讀,，可是最終男孩還是死了,。讀到那里，我鼻子一酸,，被男孩的勇敢深深地震撼了,。這個少年不怕危險為士兵報信，最終還英勇地犧牲了,。

每次想到這兒,，我就感到異常羞愧。有一次,，我和媽媽去商場逛逛,，我覺得十分口渴，就讓媽媽給我買飲料,。媽媽想鍛煉我的生活本事,，便讓我自我去買。我膽怯地說,；“媽媽,，我不敢去，還是你去吧！”媽媽鼓勵我說：“人家又不會吃了你,，怕什么呢,？”就這樣我和媽媽僵持了十幾分鐘，媽媽不耐煩了,，我只好硬著頭皮自我去了,。我連買飲料的膽量都沒有，我是多么膽怯??！而少年犧牲了自我都不害怕，以后,，我要多鍛煉自我,，向少年學(xué)習(xí)。

這就是《愛的教育》這本書給我的啟迪,，讓我們每個人都沐浴在愛的溫暖中吧,。

愛的教育讀后感篇三

在以前我已經(jīng)看過《愛的教育》這本書，不過那時還小,，不太明白作者的思想感情，現(xiàn)在重新翻開這本書,，重新融入另一個世界,，另一種教育。夏丏尊先生把書的原名《心》改為《愛的教育》就是因為這本書是描寫情育的,，是敘述親子之愛,，師生之情，朋友之誼,，鄉(xiāng)國之感,，社會之同情的。

夏丏尊先生在譯者序言中寫到：“（教育）好像掘池,，有人說四方的好,，有人又說圓形好，朝三暮四地改個不停,，而于池的要素是水,，反無人注意。教育上的水是什么,？就是情,，就是愛。教育沒有情愛,，就成了無水池,，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個空虛,?！彪y道學(xué)校辦不好就因為缺少了感情，缺少了愛,？并不完全是,。但是如果不講感情，不講愛,，學(xué)校就一定辦不好,。

《愛的教育》采用日記體的形式記敘了一個意大利學(xué)生安利柯一學(xué)年在校內(nèi)校外的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國,，父母,，師長，朋友的真摯的愛,，有著感人肺腑的力量,。我想，每一個讀過這部處處洋溢著愛的小說,，都會被它所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,、濃郁的情感力量所感動。

愛更是勇氣,，讓一位二年級學(xué)生洛佩諦為了就一個素不相識的一年級學(xué)生而一條腿被車軋斷了,，犧牲自己而救助他人；讓做錯事的孩子勇于承認(rèn)錯誤,，從而培養(yǎng)了學(xué)生有坦白過失,、承擔(dān)責(zé)任的勇氣?！稅鄣慕逃分邪褠郾茸龊芏?，的確是這些，當(dāng)然還有很多很多,，愛中也包含著對于生活的追求,。有一點是肯定的——擁有愛的人，付出愛的心,，人生必定是充實而無憾的,。

《愛的教育》也告訴人們同學(xué)之間不應(yīng)該有自私自利、以我為主,、嫉妒打擊,、怕得罪人、惡意競爭等不良作風(fēng),，應(yīng)要有關(guān)心人,、了解人、幫助人的優(yōu)良風(fēng)氣。因此,，我們更應(yīng)在學(xué)校,、在學(xué)生中提倡和開展愛的教育，提倡愛祖國,、愛社會,、愛學(xué)校、愛父母,、愛老師,、愛同學(xué)、愛社會上一切需要愛護(hù)的人,，讓我們得,、智、體全面發(fā)展,，做個新時代的好少年,。就讓我們用愛去喚醒人類的真實情感，讓愛在每個人的心中永駐吧,！

愛的教育讀后感篇四

最近,，被一本教育部《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》中的一本書感動了，雖然是小學(xué)3-4年級推薦書目,，但我覺得該書不只是一本兒童讀物,，家長更該好好讀一讀。

這本書就是《愛的教育》,，是意大利作家阿米琪斯最著名的作品，也是世界最受歡迎的讀物之一,。

《愛的教育》采用日記體的形式,，講述了一個叫恩利科的四年級小男孩的成長故事。內(nèi)容主要包括發(fā)生在恩利科身邊各式各樣感人的小故事,、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章,，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。日記里有他所敬愛的老師們,，有他日日相處的同學(xué)們,，有他的嚴(yán)父慈母，還有許許多多讓他非得用筆記下不可的人兒,。

書中有親子之愛,。無論是來自底層的父母，還是有錢有勢的紳士,，他們大都是以正面的積極的姿態(tài)出現(xiàn)的,，沒有當(dāng)今社會上父母對孩子的溺愛，而是嚴(yán)格要求孩子們，引導(dǎo)他們與人為善,，和睦相處,。尤其是恩利科的父親，他對教育的意義和目的有著深刻的理解,，他常常采取一種設(shè)身處地的教育方式,，告誡、鼓勵,、教育恩利科,，及時糾正恩利科錯誤的思想傾向。正是在父母的精心教育下,，恩利科成長為純真善良,、樂觀進(jìn)取的優(yōu)秀少年。

書中有師生之愛,。書中描寫了多個老師形象,，他們熱愛學(xué)生、盡職盡責(zé),。如恩利科一年級的老師,，她從不會忘記她的學(xué)生，多少年后也能回憶起學(xué)生的名字,，時刻牽掛著他們的成長,，而她的學(xué)生們也非常牽掛她，經(jīng)常來看望她,。最令人印象深刻的是思里科父親的老師,，一個八十四的老人，他把一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè),，桃李滿天下,。他每年留出每個學(xué)生的作業(yè)保存起來，作為他永久的回憶,。而恩利科的父親,，也不辭路遠(yuǎn)地去看望他的老師。

書中有同學(xué)之愛,。如卡羅內(nèi),，是班里最強(qiáng)壯的男生。他是非分明,，敢于和邪惡抗?fàn)?，常常保護(hù)弱小的同學(xué)。如德羅西,，是極受同學(xué)尊敬的班長,，待人友善,，樂于助人，是品學(xué)兼優(yōu)的模范學(xué)生,。書中描寫最多的就是同學(xué)之間的純潔的愛,，讓人不由地回憶起曾經(jīng)的童年、曾經(jīng)的同學(xué),。

書中有祖國之愛,。“每月故事”基本上講得都是一個個愛國的故事,。如《帕多瓦的愛國青年》,、《倫巴第的小哨兵》、《撒丁島的小鼓手》等,，書中時刻體現(xiàn)出人們對家鄉(xiāng),、對祖國的深沉的愛。

總之,，這是一本很溫暖的書,，紙頁間滲溢著滿滿的愛意。雖然已是成人,，卻還是被書里孩子們的善良和可愛所打動,，被書中處處流露的美好的品質(zhì)所感動?；蛟S,，這就是一個充滿愛與溫暖的烏托邦世界吧。雖是幻影,，但讓我們明白,，受教育過程中，一個人最核心的是學(xué)會愛,。我們的孩子不只需要學(xué)習(xí)知識,，更需要學(xué)會感恩，學(xué)會感受幸福,，學(xué)會去愛。

作家夏丏尊評價說：“書中敘述親子之愛,，師生之情,，朋友之誼，鄉(xiāng)國之感,，社會之同情,，都已近于理想的世界，雖是幻影,，使人讀了覺得理想世界的情味,，以為世間要如此才好,。于是不覺就感激、就流淚,。這書一般被認(rèn)為是有名的兒童讀物,，但我以為不但兒童應(yīng)讀，實可作為普通的讀物,。特別地應(yīng)介紹給與兒童有直接關(guān)系的父母教師們,，叫大家流些慚愧或感激之淚?！?/p>

說的真好,。更該讀讀這本書的應(yīng)該是父母們。連岳說：“父母們跟著孩子,，把《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》里的那幾百本書讀完,，素質(zhì)與見識，都非常人可及,?！笨锤呖紶钤慕?jīng)驗分享，無一不體現(xiàn)出父母的格局與努力,。言傳身教,，與孩子一起學(xué)習(xí)與成長，當(dāng)是每一位父母的責(zé)任,。

愛的教育讀后感篇五

夜靜悄悄的,，凝望著蔚藍(lán)色的星空。就像群星拱月,。暖洋洋的愛吹動著歲月的風(fēng)鈴,，奏響迷人的戀曲，如流星劃過天際,，仿佛一首純情的抒情曲,，一支幽婉的小夜曲，蕩漾在我心頭,。品味《愛的教育》,，仿佛經(jīng)受了一次次“愛”的洗禮。

《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯寫的,，這本書,，讓我突然之間感悟到原來愛是那么神圣、高尚與深沉,。這里的愛有對國家,、民族之愛，有父母朋友之愛,，甚至是素不相識的陌生人之間的愛,，處處扣人心弦,、感人肺腑。

整部小說,，沒有豪言壯語,，只是用樸素平淡的語言，塑造出了一個個貌似渺小,，但實際上卻很不平凡的人物,。那些人物的命運(yùn)和情感故事，在我心中激起了一陣陣漣漪,。尤其是講述同齡人的故事,，如：當(dāng)一個同學(xué)丟失了買筆記本的錢，站在大街上哭時,，卡羅內(nèi)就把自己的錢給了他,。他更是個同情弱小、能為朋友敢于犧牲自己生命的人,。還有那個年僅11歲的愛國少年,，為了祖國的尊嚴(yán)而拒絕施舍盡管他十分急需那些錢；還有為救最低班的小學(xué)生而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦,；,，還有……這些樸素的人物都有一個共同的特點：對生活充滿愛，為他人奉獻(xiàn)愛,。

于是,，我想到了自己，,，愛在我們這一代人身上還能閃光嗎,？“寒窗”數(shù)十載，除了書本上的知識,，我們還在學(xué)些什么,？然而，精神的世界往往要比物質(zhì)的世界廣闊得多,，心靈的修煉也比知識的汲取重要得多,。如果心中沒有了感恩的意念，也就失去了它美好的前提,。

愛,，像空氣，每天在我們身邊,；愛，是開啟心靈的金鑰匙,；愛,，是一部生動的人生教科書……去愛吧,，因為這原本就是一個美好的世界！去愛吧,，因為許多人正需要這樣的溫情,！去愛吧，因為愛會是所有問題的最終答案,！多獻(xiàn)出一點愛,，用愛的鑰匙，去打開人們的心扉,，那么陽光將照耀到世界上的每一個角落,！

愛的教育讀后感篇六

放下《愛的教育》，我不禁感慨萬千,。這部充滿愛的著作把我深深打動了,。感恩，大度,，善良,，慈悲為懷這些美好的品質(zhì)，此刻竟全部匯集在了這本書中,，凈化著我心中的狂妄,，滌蕩著我靈魂中的浮躁。

《愛的教育》教會了我感恩,，感恩父母,，感恩老師，感恩所有對我好,，愛我的人,。就像書中所說：“他們是啟發(fā)你心靈，培養(yǎng)你智慧的人,，他們在你的一生中,，差不多與你的父親一樣重要?！边@他們,，指的就是所有給予我?guī)椭娜四模∷麄兘o了我很多很多,，我又有什么權(quán)利不去真誠的感恩,，真誠的去說一聲謝謝？難道他們幫助我是應(yīng)該的,？雖然我的感恩也許還抵不上他們幫住我的十萬分之一,，但我擁有一顆感恩的心，那就是最好的,。

《愛的教育》還教會了我敢作敢當(dāng),，在做錯事時敢于承擔(dān)后果,。就像卡羅，他在用雪球砸傷老人眼睛后,，勇敢地站了出來,，非但沒有受到懲罰，還博得了大家的贊賞,。犯了錯誤,，還逃之夭夭，躲避懲罰,，是懦夫的表現(xiàn),；而犯了錯誤，勇敢的站出來,，則是勇敢者的表現(xiàn),。更重要的是，只有承認(rèn)了錯誤,，你才可以真誠的面對自己的一顆心,。

最近，中國發(fā)生了舉世聞名的大地震,，許多人都在這場災(zāi)難中喪生,。為了表達(dá)我的悲痛之情，我積極捐款,，前前后后捐了230元,，還一直打聽怎樣可以當(dāng)汶川志愿者，為國家出力,。這正是因為我心中裝滿了愛,，還有對喪身者的同情，對國家的熱愛??！如果意大利地震了，我相信,，卡羅,，洛貝蒂也會這樣做的。

我喜歡讀《愛的教育》,，《愛的教育》也值得我細(xì)細(xì)品讀,。我相信，《愛的教育》還會帶給我更多,。

愛的教育讀后感篇七

《愛的教育》是作者德·亞米契斯根據(jù)自己的兒子的日記改編而成的一本書,。在書中以一個小學(xué)生安利柯的視角來觀察日常生活中學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母和兄弟姐妹間的關(guān)系。

雖然只是一些平凡善良的人,，但他們卻讓我真真實實體會到了愛的力量,，在愛中受到教育和啟示。如果問我愛是什么,，或許我無法確切的回答。但是我認(rèn)為愛是沒有任何限制和規(guī)定的,，愛更是多種多樣的,，父母對孩子的愛，老師對學(xué)生的關(guān)心鼓勵,，同學(xué)之間的友好情誼,，都蘊(yùn)含著愛。其實在生活中,，類似的事情有很多很多,，那些樂于助人不求回報的人，拯救了許多面臨困境的人,。我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),，不求回報的幫助那些有需要的人。作為宿管老師,，給學(xué)生的愛一定也能讓學(xué)生感受到家的溫暖,，為學(xué)生的求學(xué)之路帶來鼓勵。

老師的愛是一種視如己出的心境,，是一種奉獻(xiàn)的精神,，是一種負(fù)責(zé)的態(tài)度，更一股巨大的力量,。在未來的工作中希望我和我的同事們能共同努力,，帶給學(xué)生更多的溫暖，讓學(xué)生在愛中學(xué)習(xí)成長,。

首先,，我們應(yīng)該深入學(xué)生的心理，了解學(xué)生的感受和想法,，處理好師生之間的關(guān)系,。盡可能地避免宿舍矛盾的產(chǎn)生。其次,，我們要用愛來感化學(xué)生,，真誠地為學(xué)生提供服務(wù)，為學(xué)生們的生活保駕護(hù)航,，更應(yīng)該在生活中成為學(xué)生的朋友,。此外，我們還應(yīng)該在工作中潛移默化的給學(xué)生樹立拳拳愛國心。無論未來他們的前途多么的閃亮,，也希望他們永遠(yuǎn)不要忘記我們強(qiáng)大的祖國,，熱愛我們的國家！

愛是無私的,，愛是純潔的,，愛是實實在在的。作為宿管老師要力求做到愛得得體,、嚴(yán)而有度,、教育有方。給予學(xué)生最質(zhì)樸的愛,，做一個真正有愛的好老師,！

愛的教育讀后感篇八

在這奇妙繽紛的世界里，愛究竟是什么,？它像空氣一樣,，每天都在我們身邊，但又因為它無影無形,，往往又很容易被我們忽略,。但在我們的生活中又不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入我們的生命,。帶著這個問題,，我與一個意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個未知的答案,。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品,，是通過亞米契斯的兒子的日記改編的，被認(rèn)為是意大利人必讀的十本小說之一,，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著,，被各國公認(rèn)為最富愛心和教育性的讀物。

愛是一次沒有盡頭的旅行,，一路上邊走邊看,，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,，學(xué)習(xí)而充實起來,。于是，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久。這時候,，這種情懷已升華為一種愛,，一種對于生活的愛,。

愛從來就是一個非常難以解釋的詞，但是對于生活的熱愛,，卻是容易理解的,，當(dāng)我們經(jīng)歷過一些事情，看過一些風(fēng)景,，遇到一些人,，了解了他們的思想，擁有了自己的情懷,，就會變得豁達(dá),，釋然，這時候,，我們對生活會更加有熱情，因為我們懂得了珍惜生活,，也就學(xué)會了愛,！

“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道,，“愛”是沒有界限的,，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，同學(xué)之間的友好交談,，老師對學(xué)生的鼓勵,，父母對孩子們無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢人們之間的一個微笑,，都是愛的表示……愛是我們經(jīng)常掛在嘴邊的字,，可有的時候，我們常常會忽略身邊人對我們的愛,。愛是無私的,，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里,，才會享受愛,。而當(dāng)我讀懂了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界,。

世界上最動人的皺眉是讀書苦思時的剎那,，世界上最舒展的一刻是讀書時那會心的微笑。

愛的教育讀后感篇九

愛是什么?我?guī)е@個令人深思的問題,，讀完了《愛的教育》這本書,，我就立刻知道了這個問題的答案。

《愛的教育》風(fēng)靡世界,，歷久彌新,。作者是意大利著名兒童學(xué)家德·亞米契斯,。本書講的是一個三年級學(xué)生恩里科在一個學(xué)年里的故事，還有同學(xué)們的祝福,，老師的三言兩語和父母的給予與祝福,。還有一則則美好又真實的每月故事。作者通過一件件平凡的事物,，就能體現(xiàn)出作者歌愛祖國,，愛社會的精神。

這本書有許多小故事組成,。但是最吸引我的還是十一月的每月故事費(fèi)羅倫薩小抄寫匠,。講的是一個四年級的小學(xué)生朱里奧為了維持一家人的生活，在深夜替父親抄寫文件,。但父親不知他為什么學(xué)習(xí)的時候會打瞌睡,，所以屢次罵他。甚至還不理他,。朱里奧非常傷心,。但他堅持下來，繼續(xù)工作,。有一天,，再抄寫是被父親發(fā)現(xiàn)了。父親因此而感動,。父親為什么要打他?不是因為他不愛兒子,，而是因為父親是為兒子讀書不用功而著急。

不同的愛有不同的方式,，有些父母對孩子百依百順,，其實是害了他。有些父母就懂得什么叫做真正的愛,，我媽媽就是其中的一個,。

讀了《愛的教育》，讓我懂得了什么是愛,，現(xiàn)在我明白了,，愛就是盡自己所能，努力幫助別人,。