在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!

寫伊索寓言的讀后感篇一

書中主要介紹了許多寓言故事,。令我印象最深刻的故事是《真假朋友》：一天,，狗在路上遇到了公雞，他們一見如故,，成為了好朋友,，于是結(jié)伴在一起趕路。晚上的時(shí)候,，公雞跳到大樹上,，站在樹枝上睡覺；狗就在下面的樹洞過夜,。

狗對(duì)雞說：“我就在下面守護(hù)著你,，如果有誰欺負(fù)你，就告訴我,，我來對(duì)付他,。”公雞點(diǎn)了點(diǎn)頭,，就睡覺了,。

第二天清早，公雞站在樹上,，一邊拍打著翅膀,，一邊“喔喔喔！“地打鳴,。

一只狐貍聽見了公雞的打鳴聲,，他跑到樹下，對(duì)著公雞說：“我的朋友,，你的聲音太動(dòng)聽了,，我真想擁抱一下你?？煜聛戆?，我們來合唱一支美妙的歌曲。”

公雞知道狐貍沒安好心,，就對(duì)他說：“那真是太好了,，我非常愿意。不過,，你要先去叫醒樹洞里那個(gè)看門守夜的,，叫他把門打開，這樣我就可以下來了,?！?/p>

狐貍想都沒想，立刻叫門,。狗從樹洞里沖了出來,，咬死了狐貍。

這個(gè)故事說明：危險(xiǎn)面前要機(jī)警行事,。

寫伊索寓言的讀后感篇二

《伊索寓言》里有很多很多的故事使我受益匪淺,，其中最令我難忘的一則小故事是《泉邊的鹿與獅子》。

故事是這樣：從前在山泉中生活著一群漂亮的鹿,，一只鹿跑到泉邊喝水,，她低頭看見自己的影子，得意的說：“我的雙角多么美麗??！唉，可是我這細(xì)小的腿無法和我的雙角相媲美,?！?/p>

鹿正在沮喪的時(shí)候，沒注意到樹后的獅子,，當(dāng)她為自己丑陋的小腿嘆氣時(shí),，獅子猛向鹿撲過去，鹿嚇得狂奔而逃,，她的細(xì)腿跑起來很快,，不一會(huì)就把獅子甩了。

當(dāng)鹿跑進(jìn)茂密的叢林里,，不料,，她美麗的雙角被樹枝卡住了，再?zèng)]辦法逃跑了,，只能眼睜睜的被獅子捉住了,。

要成為獅子午餐的鹿傷心的說：“我真不幸！被我不喜歡的東西救了我的命,，卻被我喜歡的東西送命,！”

讀了這篇小故事，我深深體會(huì)到了，美麗的東西不一定有用,，甚至還會(huì)壞事，不美的東西卻在關(guān)鍵時(shí)刻有使用價(jià)值,，在生活中,，有許多事物都是這樣的。美麗的外表不一定是有用的,，比如在寒冷的冬天里,，阿姨們喜歡穿裙子，雖然外表很漂亮,，但是穿久了容易影響身體健康,；而有些東西雖然外表不是好看，但卻很實(shí)用,，如冬天我們穿的羽絨服,，雖然肥大，不能展現(xiàn)每一個(gè)人的優(yōu)美身姿,，但是卻能防寒保暖,，非常實(shí)用。

總之,，我們看任何事物,，不能只看到它的缺點(diǎn)，而否定它的優(yōu)點(diǎn),。因?yàn)槿魏问挛锒加兴拈L(zhǎng)處和短處,，在不同的情況下，它們都能發(fā)揮不同的作用,。

寫伊索寓言的讀后感篇三

今天,，我讀了一本名叫《伊索寓言》的書，里面有很多的故事,，我最感興趣的是《生金蛋的母雞》這個(gè)故事,。

從前，有一對(duì)懶夫妻,，不愿意靠勞動(dòng)致富,，就每天向神禱告、求福,，讓夫妻倆過上好日子,，神答應(yīng)給他們一只母雞。夫妻他們心里想：一只母雞有什么用,，還不夠吃一天的,，明天中午把它殺掉算了。

第二天中午，丈夫拿著刀,，去雞舍殺雞時(shí),，卻嚇了一跳，便大叫一聲,。妻子以為丈夫出了什么事情,，所以便去雞舍一看，她也嚇了一跳,，因?yàn)槟侵荒鸽u的雞窩里有一顆金燦燦,、沉甸甸的金雞蛋。后來,，夫妻倆用金蛋賣掉的錢,，為雞做了最舒服的窩，給它喂最好的食物,。當(dāng)母雞吃好住好后,，每天晚上都給他們生一個(gè)又大又沉的金蛋。他們發(fā)了大財(cái),，買了田地,，雇了許多佃戶，又蓋起了大房子,。

有一天,，妻子說：“干脆把那只母雞殺了，把肚子里的金蛋都掏出來,，省的每天伺候它,，給它這么多食物吃?！闭煞蚵犃擞欣?，便立即動(dòng)手。誰知,，剖開肚子一看,，根本沒什么金蛋。

他們?cè)僖矝]有金蛋了,。沒過幾年,，家產(chǎn)就被夫妻倆敗光了。

讀過這個(gè)故事后,，我得到了很多啟發(fā)：人們應(yīng)該滿足自己有的東西,，如果貪得無厭，最后會(huì)一無所有,；利欲熏心,、不仁不義的人,，必遭報(bào)應(yīng)。

寫伊索寓言的讀后感篇四

今天,，我讀《寓言故事》,，我對(duì)其中的一篇二子學(xué)棋非常感興趣，我來和你說一說吧,。

二子學(xué)棋故事講的是二個(gè)學(xué)生跟師父學(xué)棋,，其中一個(gè)人專心志致，還有一個(gè)人三心二意,，天天上課走神，老想著天空的雁,，把它給射下來,，慢慢地烤了吃。結(jié)果,，一個(gè)人棋藝高超,，而那個(gè)貪玩的人什么也沒有學(xué)會(huì)。

這個(gè)故事告訴我們,，做事不要三心二意,，囫圇吞棗，要專心志致,、一心一意,，才能達(dá)到成功。

我也是一樣,，我上課時(shí)一邊聽老師講課,，一邊摸桌下的小玩具，結(jié)果老師講得聽不全,，成績(jī)也開始下滑,。

還有一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我一邊寫試卷,，一邊玩筆,，想：下次帶多少卡片啊,！結(jié)果想著想著時(shí)間沒了大半,，我狂寫作業(yè)，終于寫成了,，但成績(jī)只有75分,。我真是書到用時(shí)方恨少，我后悔極了,，不應(yīng)該三心二意的,。

寓言是一個(gè)魔袋,，雖然很小，卻能拿出很多東西,；寓言是一個(gè)魔豆,，雖然很小，卻能長(zhǎng)成參天大樹,；寓言是一個(gè)魔杖,，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美,，美在簡(jiǎn)潔,，美在內(nèi)涵，美在語句,。

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物,，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思,，將動(dòng)物為主角的擬人手法,，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落,。

寫伊索寓言的讀后感篇五

《伊索寓言》是古希臘一部享益世界的寓言集,，它以簡(jiǎn)短的小故事，深刻地總結(jié)了人們?cè)S多生活經(jīng)驗(yàn)和道德教訓(xùn),，其鮮明的形象,、生活的比喻、發(fā)人深省的警句,，帶給讀者很多樂趣和啟迪,。里面有許多精彩的故事：龜兔塞跑、披著羊皮的狼,、烏鴨喝水等,。我覺得很精彩的是三頭公牛與一只獅子：從前，在美麗的大草原上生活著三頭公?！t牛,、黑牛和黃牛。他們是好伙伴,，總是在一齊吃草,，一齊游戲，形影不離,。

這天,，草原上來了一只獅子，他埋伏在一旁的草叢里,，想吃到公牛,，就看準(zhǔn)機(jī)會(huì),，朝他們猛撲過去。

三頭公牛早有察覺,，見了獅子,，立刻圍成了一個(gè)圈，用又粗又尖的犄角共同抵御獅子的襲擊,。

獅子明白憑他一個(gè)人的力量,，根本不是三頭公牛的對(duì)手。他見占不到任何便宜,，只好灰溜溜地走了,。

公牛們很開心，商量好以后要同心協(xié)力,，一齊對(duì)付獅子,。

獅子沒有吃到公牛，很不甘心,。他左思右想，最終想出了一個(gè)好辦法,。

這天,，他趁三頭公牛不在一齊，悄悄地跑到黑牛的身邊,，對(duì)黑牛說：“剛才我聽紅牛說,，你們?nèi)齻€(gè)中他的力氣最大。那天,，要不是他挑了我一下,，你好肯定會(huì)被我吃掉?！?/p>

之后,，獅子又溜到紅牛的身邊說：“黑牛對(duì)我說他的力氣最大，只是沒有機(jī)會(huì)和你比試罷了,?！?/p>

紅牛一聽氣壞了。獅子又跑到黃牛身邊,，對(duì)他說：“紅牛和黑牛都說你是膽小鬼,，在一齊時(shí)是他們保護(hù)你”。

三頭公牛聽信了獅子的話,，互相不服氣,，就約定好日子來一比高低?！?。

他們爭(zhēng)吵不休,，最終生氣地打了起來。

黑牛用尖角頂黃牛,，紅牛用后腿踢黑牛,，他們都鬧得頭破血流。

這時(shí),，獅子跑過來,，把三頭筋疲力盡的公牛全咬死了，美美地飽餐了一頓,，并為自我的陰謀得逞而暗自欣喜,。

這則寓言告訴人們：團(tuán)結(jié)就是力量，分裂會(huì)以失敗而告終,。

寫伊索寓言的讀后感篇六

今天我為大家準(zhǔn)備的是《伊索寓言》,，它講了很多個(gè)故事，其中有我們最熟悉的《狐貍和葡萄》,。這個(gè)故事結(jié)構(gòu)是這樣的：先寫狐貍怎么樣了,，再寫狐貍是怎么想的，最后寫它有沒有吃飽,。

《狐貍和葡萄的故事》是這樣的：有一只狐貍,，它整整餓了兩三天了，他想：”我必須得找點(diǎn)東西吃了,，不然我就會(huì)被餓死,。“但無論是天上的鳥,，還有地上跑的小動(dòng)物或者是水里游的魚都沒有找到,。它又自言自語的說：”看來只能到附近的村子碰碰運(yùn)氣了?！白詈蠛倎淼搅艘粋€(gè)葡萄園,，看到了金銀剔透的葡萄，真是誘人,?？墒撬趺刺颊坏?。最后他只能硬著頭皮說：”這些葡萄肯定沒有熟,。“通過這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理,，有些人的能力不夠,，便會(huì)說時(shí)機(jī)不成熟。我覺得這個(gè)故事很好,。其實(shí)還有很多故事,，那些故事我不想多說,。

這本書是我覺得最好看的一本書，這本書是古希臘伊索著作的,，我覺得它最好看,，因?yàn)檫@里面有很多很好看的故事，大概有100個(gè)故事吧,。剛才講的故事,，我是百里挑一。其實(shí)后面有講牧羊犬的故事,，有講不孝順的故事,，有尊重與不尊重的故事，還有有智慧的故事,。想來想去,，我還是最喜歡上面我講的那個(gè)故事。

無意間,，我發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書,，這本書的格式很奇怪，不是整一個(gè)故事,，而是一小段一小段的故事,，并且在每一段的末尾都有一句感想，它通過一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單又很短的故事,，講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。就是因?yàn)檫@特殊的格式,，吸引了我去瀏覽它,。這一本書就是，《伊索寓言》,。

我印象最深的一段故事是公雞和寶石,。一只公雞在田野里四處尋覓，后來,，它找到了一塊寶石,，便對(duì)寶石說：“如果是你的主人撿到了你，他一定會(huì)非常開心的把你撿起來加以妥善保存;但是在我看來,，你一無是處,。因?yàn)閷?duì)于我來說，一顆麥子比世界上的一切寶石都要珍貴,?！蓖ㄟ^這個(gè)故事告訴我們，對(duì)于我們來說,，世界上的確有許多東西是珍貴的,，但是最珍貴的莫過于自己真正需要的東西,。在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)人都覺得金錢最珍貴,，不是因?yàn)檫@些人貪心,，而是因?yàn)椋麄冞€未知道自己真正需要什么,。

《伊索寓言》這本書告訴了我很多很多的人生哲理,，給我了許許多多的啟示。伊索通過自己的思想力來創(chuàng)造故事,，爭(zhēng)取自由,。當(dāng)我們這樣來看伊索寓言的時(shí)候，我們會(huì)對(duì)這件事,、這段歷史心生出一種溫情和感動(dòng),。我們?cè)谏钪校粫?huì)有人一一指導(dǎo)你做什么事,，要靠你自己獨(dú)立完成,。而《伊索寓言》這本書會(huì)帶領(lǐng)你走向成功的道路，補(bǔ)充你從未具有的知識(shí),。

寫伊索寓言的讀后感篇七

今天,，我讀了一個(gè)伊索寓言故事.一小偷和他的母親。

這個(gè)故事講的是：從前有個(gè)小男孩,，他和他的母親生活在一個(gè)小鎮(zhèn)上,。這個(gè)小男孩是母親唯一的孩子，所以母親非常溺愛他,，什么事都順著他,。有一次放學(xué)，這個(gè)孩子就從他的書包里拿出了一塊書寫石板給母親看,。母親好奇地問：“這塊板是哪來的,？”“我……”小男孩緊張地說：“我趁同桌不注意拿來的?！薄笆菃?？你真聰明！”聽了這話,，母親不但沒批評(píng)孩子,，反倒連連夸他能干，還獎(jiǎng)勵(lì)了他一個(gè)銅板,。過了幾天,，這個(gè)孩子又偷回了一件大母親。母親見了更高興了，她眉開眼笑地對(duì)孩子說：“我的乖兒子,，你真是越來越能干了,！”說著，她又遞給孩子一個(gè)銅板,。

日子一天天過去了,，這個(gè)孩子漸漸長(zhǎng)大了。在母親的縱容下,，這個(gè)孩子膽子越來越大,。他成了一個(gè)小偷，經(jīng)常去偷一些貴重的東西,。

有一天,，這個(gè)小偷在偷東西時(shí)，被當(dāng)場(chǎng)抓住了,。經(jīng)過法官的審判,，他被判處絞刑。行刑的日子到了,，小偷被押到了刑場(chǎng),，他的母親跟在后面放聲大哭。

這時(shí),，小偷向行刑官請(qǐng)求,，要和他的母親說幾句悄悄話，行刑官答應(yīng)了,。小偷快步走到母親旁邊,，把嘴貼在母親耳邊，但令人想不到的是,，小偷竟然張嘴就咬下了母親的耳朵,。母親生氣地對(duì)小偷說：“我從小到大這樣養(yǎng)著你還不夠嗎？”“如果你當(dāng)時(shí)在我偷石板時(shí)就這樣罵我,，我就不會(huì)落到這種地步了,！”小偷悔恨地說,。

聽了兒子的話,，母親一句話也說不出來，她癱倒在地上,，悔恨極了,。

這個(gè)故事讓我們懂得：家庭教育很重要，對(duì)小孩要嚴(yán)格要求,，絕不能縱容,，小過不懲罰，必然導(dǎo)致大錯(cuò)特錯(cuò)。父母的話我們不能左耳進(jìn)右耳出,！最終受害的必然是自己,！

寫伊索寓言的讀后感篇八

在年假中讀過不少的書,單單感覺《伊索寓言》最都雅.書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我,每一個(gè)故事都有一段很深的原理,使我得益匪淺.

在《伊索寓言》中,幾乎每一個(gè)故事都來自于糊口,大多以動(dòng)物為主人公,極少部分以神或人做主人公.各個(gè)故事都富涵哲理,源于糊口卻高于糊口.在許多寓言中,我最喜歡的寓言是《獅子以及狐貍》.

這則寓言的內(nèi)容是:狐貍譏笑母獅子每胎只生一子,母獅子回應(yīng)說:"然而是獅子!".這個(gè)故事雖然不長(zhǎng),但它帶給我的啟示卻不小.它讓我懂得了,事物不在多,而在于精.也就是說,夸姣的事物在質(zhì)而不在量.

想的起來上小學(xué)時(shí),有一次,教員安插了一項(xiàng)功課,要求把語文書第一單位的生字一個(gè)抄兩遍.回到家,我就掀開功課,以最快的速度三下五除二地抄完了.抄完后,覺的第一單位的生字還比力少,便自作主張又把第二單位的生字抄完了.合上功課本,我就喜孜孜地等著第二天交上去后教員給我的表彰.可當(dāng)功課本再次發(fā)下來,我的本子被教員用紅筆寫道:"寫得不當(dāng)真!",看著這幾個(gè)紅字,我心中很不平氣:哼,多寫了一點(diǎn)兒還要受攻訐,啥子意思嘛!

此刻,我大白了.就像那一則寓言里的狐貍與母獅子一樣,就算狐貍一胎生五六個(gè),可見著一頭獅子,還不照樣得都頷首哈腰、畢恭畢敬的.學(xué)習(xí)也是一樣,要是只是認(rèn)識(shí)不清地為了完成功課而完成功課,心不在焉地學(xué)習(xí),學(xué)那末多到頭來照舊一無所得.

我認(rèn)為,學(xué)習(xí)不在于學(xué)的科目的多少,比如學(xué)繪畫,、學(xué)跳舞,、學(xué)手小提琴,若你啥子都學(xué),而啥子都浮在表面,不深切下去,這有啥子用呢?而要是精于一門,在一門上下功夫,在純粹掌握了一門后再學(xué)另一門,也未始不成.或者,就專于一門.比如只研究數(shù)學(xué),當(dāng)一帶單位的數(shù)學(xué)家;只研究音樂,當(dāng)一名音樂家;或只研究科學(xué),當(dāng)一名科學(xué)家.做不論什么一件事都深切下去,功到天然成.

往后,不管學(xué)哪一門課程,我都要深切地去學(xué),而不僅只是學(xué)一些膚淺的東西.如許,才算真正掌握了這門課程的知識(shí).固然,那本《伊索寓言》我必然會(huì)好好地珍藏,它將使我終生得益.

寫伊索寓言的讀后感篇九

伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手,，歷傳不衰,。的確，正是這樣,，我才在眾多名著中選取了這一本,。

書中的每個(gè)故事都有深刻的含義——是的，這也正是寓言的特點(diǎn),，寓言——這種文學(xué)體裁也隨著伊索的筆觸到達(dá)了頂峰,。

大多故事中體現(xiàn)了生活經(jīng)驗(yàn)和非凡智慧。有的故事教導(dǎo)人們思考問題要全面——《兩只青蛙》,；有的則說明了不可違背自然,，勉強(qiáng)做事——《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤——《馱鹽的驢》等等,。

在所有故事中,，我認(rèn)為最有說服力的要數(shù)《目光短淺的鶇鳥》了。

故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實(shí),。有一年,，桃金娘樹上的果實(shí)還沒有成熟，東鳥便每一天跑到桃金娘樹上唱歌“完美的生活呀就要來臨了,，我的心里是多么歡唱,，望著那兒的花兒在開放，我對(duì)它是多么向往,?！本瓦@樣鶇鳥每一天都去，每一天都唱,。一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了,，便守候在那。等果實(shí)結(jié)出,，鶇鳥每一天都來吃一整天,。最后被獵人用粘棍粘住了。它又唱“桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊,，把我害苦的卻是你,，因?yàn)槲姨潙倌隳菬o比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”

這個(gè)故事的意思是說，不要過于貪戀某種事物,，這樣會(huì)葬送掉性命的,。要目光遠(yuǎn)大，不能象鶇鳥一樣目光短淺,，桃金娘的果實(shí)固然好吃,，可吃到連危險(xiǎn)接近也不明白的時(shí)候，也就意味著死離你不遠(yuǎn)了,。

寫伊索寓言的讀后感篇十

當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦,。到底應(yīng)如何寫讀后感呢,？下面是小編為大家收集的《伊索寓言》讀后感，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

這些感想是偶爾翻看《伊索寓言》引起的。是的,，《伊索寓言》大可看得,。它至少給予我們?nèi)N安慰。第一,，這是一本古代的書,，讀了可以增進(jìn)我們對(duì)于現(xiàn)代文明的驕傲。第二,，它是一本小孩子讀物,，看了愈覺得我們是成人了，已超出那些幼稚的見解,。第三呢,，這部書差不多都是講禽獸的，從禽獸變到人,，你看這中間需要多少進(jìn)化歷程,！我們看到這許多蝙蝠、狐貍等的舉動(dòng)言論,，大有發(fā)跡后訪窮問友,、衣錦還故鄉(xiāng)的感覺。但是窮朋友要我們幫助,，小孩子該我們教導(dǎo),，所以我們看了《伊索寓言》,，也覺得有好多淺薄的見解,，非加以糾正不可。

例如蝙蝠的故事：蝙蝠碰見鳥就充作鳥，碰見獸就充作獸,。人比蝙蝠就聰明多了,。他會(huì)把蝙蝠的方法反過來施用：在鳥類里偏要充獸，表示腳踏實(shí)地,；在獸類里偏要充鳥,，表示高超出世。向武人賣弄風(fēng)雅,，向文人裝作英雄,；在上流社會(huì)里他是又窮又硬的平民，到了平民中間他又是屈尊下顧的文化份子：這當(dāng)然不是蝙蝠,，這只是——人,。

螞蟻和促織的故事：一到冬天，螞蟻把在冬天的米粒出曬,；促織餓得半死,，向螞蟻借糧，螞蟻說：“在夏天唱歌作樂的是你,，到現(xiàn)在挨餓,，活該！”這故事應(yīng)該還有下文,。據(jù)柏拉圖《對(duì)話篇·菲德洛斯》(phaedrus)說,，促織進(jìn)化，變成詩人,。照此推論,，坐看著詩人窮餓、不肯借錢的人,，前身無疑是螞蟻了,。促織餓死了，本身就做螞蟻的糧食,；同樣,，生前養(yǎng)不活自己的大作家，到了死后偏有一大批人靠他生活,，譬如,，寫回憶懷念文字的親戚和朋友，寫研究論文的批評(píng)家和作者,。

的影子,，當(dāng)作攻擊狂吠的對(duì)象?？梢娪行〇|西最好不要對(duì)鏡自照,。

天文家的故事：天文家仰面看星象,，失足掉在井里，大叫“救命”,；他的鄰居聽見了,，嘆氣說：“誰叫他只望著高處，不管地下呢,！”只向高處看,，不顧腳下的結(jié)果，有時(shí)是下井,，有時(shí)是下野或下臺(tái),。不過，下去以后,，決不說是不小心掉下去的,，只說有意去做下屬的調(diào)查和工作。譬如這位天文家就有很好的藉口：坐井觀天,。真的.,，我們就是下去以后，眼睛還是向上看的,。

烏鴉的故事：上帝要撿最美麗的鳥作禽類的王,，烏鴉把孔雀的長(zhǎng)毛披在身上，插在尾巴上,，到上帝前面去應(yīng)選,，果然為上帝挑中，其它鳥類大怒,，把它插上的毛羽都扯下來,，依然現(xiàn)出烏鴉的本相。這就是說：披著長(zhǎng)頭發(fā)的,，未必就真是藝術(shù)家,；反過來說，禿頂無發(fā)的人,，當(dāng)然未必是學(xué)者或思想家,，寸草也不生的頭腦，你想還會(huì)產(chǎn)生什麼旁的東西,？這個(gè)寓言也不就此結(jié)束,，這只烏鴉借來的羽毛全給人家拔去，現(xiàn)了原形,，老羞成怒,，提議索性大家把自己天生的毛羽也拔個(gè)干凈，到那時(shí)候,，大家光著身子,，看真正的孔雀,、天鵝等跟烏鴉有何分別。這個(gè)遮羞的方法至少人類是常用的,。

牛跟蛙的故事：母蛙鼓足了氣，問小蛙道：“牛有我這樣大么,？”小蛙答說：“請(qǐng)你不要漲了,，當(dāng)心肚子爆裂！”這母蛙真是笨坯,！她不該跟牛比偉大的,，她應(yīng)該跟牛比嬌小。所以我們每一種缺陷都有補(bǔ)償,，吝嗇說是經(jīng)濟(jì),，愚蠢說是誠(chéng)實(shí)，卑鄙說是靈活,，無才便說是德,。因此世界上沒有自認(rèn)為一無可愛的女人，沒有自認(rèn)為百不如人的男子,。這樣,，彼此各得其所，當(dāng)然不會(huì)相安無事,。

老婆子和母雞的故事：老婆子養(yǎng)只母雞,，每天下一個(gè)蛋。老婆子貪心不足,，希望它一天下兩個(gè)蛋,，加倍喂她。從此雞愈吃愈肥,，不下蛋了－－所以戒之在貪,。伊索錯(cuò)了！他該說,，大胖子往往是小心眼,。

狐貍和葡萄的故事：狐貍看見藤上一顆顆已熟的葡萄，用盡方法，弄不到嘴只好放棄,，安慰自己說：“這葡萄也許還是酸的,，不吃也罷！”就是吃到了,，他還要說：“這葡萄果然是酸的?！?/p>

假如他是一只不易滿足的狐貍,，這句話他對(duì)自己說,，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)終“不夠理想”。假如他是一只很感滿意的狐貍,，這句話他對(duì)旁人說,，因?yàn)樵V苦經(jīng)可以免得旁人來分甜頭。

驢子跟狼的故事：驢子見狼,，假裝腿上受傷,，對(duì)狼說：“腳上有刺，請(qǐng)你拔去了,，免得你吃我時(shí)舌頭被刺,。”狼信以為真,，專心尋刺,，被驢子踢傷逃去，因此嘆氣說：“天派我做送命的屠夫的,，何苦做治病的醫(yī)生呢,！”這當(dāng)然幼稚得可笑，他不知到醫(yī)生也是屠夫的一種,。

這幾個(gè)例可以證明《伊索寓言》是不宜做現(xiàn)代兒童讀物的,。盧梭在《愛彌兒》(emile)卷二里反對(duì)小孩子讀寓言，認(rèn)為有壞心術(shù),，舉狐貍騙烏鴉嘴里的肉一則為例,，說小孩子看了，不會(huì)跟被騙的烏鴉同情,，反會(huì)羨慕善騙的狐貍,。要是真這樣，不就證明小孩子的居心本來欠好嗎,？小孩子該不該讀寓言,，全看我們成年人在造成什么一個(gè)世界、什么一個(gè)社會(huì),，給小孩子長(zhǎng)大了來過活,。盧梭認(rèn)為寓言會(huì)把純樸的小孩子教得復(fù)雜了，失去了天真,，所以要不得,。我認(rèn)為寓言要不得，因?yàn)樗鸭儤愕男『⒆咏痰糜?jiǎn)單了,，愈幼稚了,，以為人事里是非的分別、善惡的果報(bào),，也象在禽獸中間一樣的公平清楚,，長(zhǎng)大了就處處碰壁上當(dāng),。緣故是，盧梭是原始主義者（primitivist）,，主張復(fù)古,，而我呢，是相信進(jìn)步的人－－雖然并不象寓言里所說的蒼蠅,，坐在車輪的軸心上,，嗡嗡地叫到：“車子的前進(jìn)，都是我的力量,?！?/p>

寫伊索寓言的讀后感篇十一

今天晚上看了一本書《伊索寓言》,，印象最深的故事是《時(shí)間的富人》,。

從前有一個(gè)人叫時(shí)間，他年輕的時(shí)候很有錢,。然而,，幾十年后，一個(gè)外國(guó)國(guó)王派人去拜訪時(shí)間,，信使順利找到了他的家,，但只看到了一個(gè)老乞丐。

使者不敢相信自己的眼睛,，說,，你不是世界上最富有的人嗎？現(xiàn)在怎么變成這樣了,？時(shí)間回答：時(shí)間過去了,，就再也不會(huì)一樣了。

這個(gè)故事告訴我們,，時(shí)間已經(jīng)過去了,，我們應(yīng)該珍惜它。

時(shí)間是人生最寶貴的財(cái)富,。如果不珍惜,，等老了再后悔也晚了。古人云,，年輕不努力,，就會(huì)傷心。

看完這個(gè)故事,，我開始反思自己,。當(dāng)我在課堂上發(fā)呆的時(shí)候，時(shí)間從作文.的視線中溜走了,。當(dāng)我下午放學(xué)回家的時(shí)候,，我會(huì)先躺在床上,。無聊的時(shí)候會(huì)坐起來。玩這個(gè)玩具,，玩那個(gè)玩具,，反正不學(xué)。周末,，別人做作業(yè)看書的時(shí)候,，我玩手機(jī)，聽音樂,，聊天,。所以作業(yè)總是寫在半夜，再也看不下書了,。

我想起很多珍惜時(shí)間的名人,。魯迅先生把別人的咖啡時(shí)間花在寫作上。

明日復(fù)明日,，明日又那么多,，我為明日而活，一切都白費(fèi)了,。從現(xiàn)在開始,，我要向這些珍惜的人學(xué)習(xí)。上課不要發(fā)呆,，先回家做作業(yè),，騰出時(shí)間多看書。開闊眼界,，增長(zhǎng)見識(shí),。以后，我會(huì)是一個(gè)能有所作為的人,。

寫伊索寓言的讀后感篇十二

在寒假里,，我讀了一本書，名叫《伊索寓言集》,它是出自于古希臘的一個(gè)仆人:伊索,。它的結(jié)構(gòu)是先講一個(gè)故事,，然后在最后揭示文章所含蓋的一個(gè)道理，可謂“文包理“,。

其中,，我最喜歡的一篇寓言就是：《蟬和狐貍》它的內(nèi)容是：一只蟬在大樹上唱歌。狐貍想吃蟬,，便設(shè)下一個(gè)圈套,。他故意站在蟬的對(duì)面，贊嘆道：“您的歌聲多么美妙！您真是一個(gè)天才的歌唱家,，您能下來讓我見識(shí)一下您那動(dòng)聽的歌喉嗎,？”

蟬查覺其中有詐，就摘下一片樹葉扔下來,，狐貍以為是蟬,，就猛地?fù)溥^去。

蟬對(duì)狐貍說：“朋友,，要是你以為我會(huì)下來,，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。自從看到你的.糞便里摻雜著蟬的翅膀,，我就對(duì)你懷有戒心了,。”

這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)聰明的人,，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn),。

伊索將故事里的蟬和狐貍描繪地非常逼真，體現(xiàn)出了蟬的聰明和狐貍的狡滑,。

寫伊索寓言的讀后感篇十三

讀后感是指對(duì)于所讀的書籍或者是名言警句,，有自己的感受或者理解的一種文字表達(dá)形式,。讀后感記錄著自己的感受或者看法,。小編整理了相關(guān)的日記范文，快來看看吧,。

我在寒假讀了《伊索寓言》,。這是一本故事書，但每個(gè)故事背后都蘊(yùn)含著深刻的道理,。如《狐貍和葡萄》,、《天鵝》、《北風(fēng)和太陽》等故事,，已經(jīng)成為了喻戶曉的作品,。其中，我最喜歡的就屬《狐貍和鶴》了,。

有一天,，狐貍請(qǐng)鶴去他家吃飯，他只準(zhǔn)備了兩碟美味的湯,。狐貍輕輕松松就喝到了湯,，吃得非常舒服;而鶴喝湯時(shí)，湯都會(huì)從鶴的嘴巴里漏出來,。狐貍看鶴喝不到湯的樣子,，覺得好玩，在心中偷笑起來。鶴喝不到湯,，只好坐在位置上聞湯的香味,，十分無奈。鶴受了這樣的待遇,，心中難過極了：“這狐貍連吃飯都捉弄我,，太過分啦!以后我也要捉弄一次他作為報(bào)復(fù)!”

狐貍漸漸忘記了他請(qǐng)鶴吃飯的事情。過了幾個(gè)月,，鶴在森林里遇到了狐貍,，便也請(qǐng)狐貍吃飯。晚上,，鶴準(zhǔn)備了好多美味的東西放在瓶子里,，擺在狐貍的面前?！安灰蜌?，好吃就多吃點(diǎn)!”狐貍聞著食物的香味，口水直流,。他試著把嘴巴往瓶子里塞,，但瓶子太長(zhǎng)了，狐貍嘴巴根本就伸不進(jìn)瓶子里,，就沒辦法吃到里面的美味;而鶴卻輕而易舉地品嘗到了美味,。狐貍也遭到了同樣的報(bào)應(yīng)，他也因?yàn)樽约旱拇椭朗艿搅藨土P,。

看了這個(gè)故事,，我深有感觸：如果自己不尊敬別人，別人還會(huì)尊敬你嗎?想要得到別人的尊敬,，首先就要尊敬別人,，別人才會(huì)尊敬你。

今天,，我讀了古希臘作家寫的一本書,，叫《伊索寓言》。里面有很多故事,，其中我最深受感觸的一片故事是“磨坊主,、他的兒子和他的馿”。講的是：磨坊主和他的兒子趕著他們的馿到街上去賣,。沒走多久,，一個(gè)姑娘說為什么不騎著馿走?磨坊主聽到這話，就立刻讓兒子騎上馿,，自己在下面走著,。不久,，一位老人說：“你個(gè)沒出息的東西，下來,，快讓老人家上去歇一歇腳吧!”坊主聽了,，馬上讓兒子下來，自己騎了上去,。又過了一會(huì)兒,，幾位婦女又議論起來：“你們看看那個(gè)好吃懶做的老家伙，怎么忍心讓那可憐的孩子走著呢?”磨坊主聽到了,，就讓兒子也上來,，一起騎著馿走?？斓绞袌?chǎng)時(shí),，一位城市男子大叫到：“那還是不是你們的馿啊!我看還是你們馱著馿走吧?！崩先艘宦?，急忙讓兒子用繩子捆住馿的四肢和棍子，把馿抬了起來,。結(jié)果馿一慌,，就掉了下來落入水中。父子倆空手而歸,。

我讀完這則故事以后明白了一個(gè)道理：聽取別人的意見是可以的,，但自己也要有主見，不要讓別人的建議打亂了自己的方寸,，所以,，當(dāng)我們認(rèn)準(zhǔn)了一件事時(shí),，就要按照自己的想法去做,，不要理會(huì)旁人會(huì)說些什么，不要讓別人的言語主宰自己的行動(dòng),。

我用了兩天時(shí)間讀完了伊索寓言,，其中《漂亮的烏鴉》讓我印象比較深刻。

故事講的是從前森林里生活著各種鳥,，它們都說自己漂亮,，吵的不可開交。森林里有個(gè)仙女,，為了使大家和好,，就對(duì)鳥兒說：“明天我來選最漂亮的鳥當(dāng)鳥王?！兵B兒們就又嘰嘰喳喳的吵了起來,。

孔雀說自己最漂亮，天鵝也說自己是最漂亮的，其他鳥兒都炫耀自己,，只有烏鴉不說話,，傷心的哭了。然后它想出了一個(gè)辦法：向每只鳥兒要了一根羽毛來打扮自己,。第二天仙女看了后,，認(rèn)為它是最漂亮的。其它鳥兒都認(rèn)不出烏鴉了,，但這時(shí)得意的烏鴉叫了一聲,，大家聽出來了，原來是烏鴉,。大家你一口我一口把自己的羽毛全都啄回來了,，烏鴉又變成全身黑了。仙女走來對(duì)烏鴉說：“你這樣弄虛作假可不好,，只有真實(shí)的才是最美的,。”烏鴉慚愧了,。

智慧小語：

在生活,、學(xué)習(xí)中我們千萬不要向?yàn)貘f一樣弄虛作假，欺騙大家,，也欺騙自己,。應(yīng)該用自己辛勤的努力來換取成功。

大家看過《伊索寓言》這本書后,，也許會(huì)想,，世界上還有像書中這樣愚蠢的動(dòng)物嗎?可正是這小故事中一個(gè)個(gè)愚蠢的動(dòng)物的表現(xiàn)，才使我們明白許多做人的道理,。

比如《伊索寓言》中有《狼與老太婆》這樣一個(gè)故事：一頭餓狼嚎叫著四處覓食,，他來到了一座農(nóng)舍，聽見小孩在哭鬧,，老太婆嚇唬孩子說：“別再哭了,，再哭我馬上把你扔給狼去吃!”狼聽了老太婆的話信以為真，便眼巴巴地站在那里等了很長(zhǎng)時(shí)間,。到了晚上,，狼又聽見老太婆哄騙孩子說：“孩子，要是狼來了,，我就把他殺了,。”狼聽了此話拔腿就跑,，一面嘴里嘟囔著：“這個(gè)莊戶主人說的是一碼事,，做得又是一碼事,。”這個(gè)寓言說的就是那些言行不一,，表里不一的人,。

還有一個(gè)故事《烏龜與老鷹》，通過一只烏龜非要讓老鷹教他飛翔,，結(jié)果從高空中落下來,，從而摔死的悲劇，它告訴我們?nèi)魏问虑槎加凶约旱囊?guī)律性,，決不能違背這個(gè)規(guī)律,。

《牛與蛙》則告訴了我們另一個(gè)道理，這個(gè)寓言講述了一個(gè)青蛙看見牛以后,，非要和牛比一比到底誰大看,，結(jié)果把肚皮都撐破了。這則寓言告訴我們不能胡亂爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，如果他牛比的是誰嬌小,，那么就不會(huì)出現(xiàn)這樣的悲慘結(jié)果了。

《伊索寓言》是一座神奇的宮殿,，這座宮殿里珍藏著充滿無數(shù)魔力的故事,，使我們終生受益，我將好好珍藏這本書,。

寫伊索寓言的讀后感篇十四

在暑假里,，媽媽給我買了一本《伊索寓言》，這本書是古希臘的著名作家伊索的代表作,。我迫不及待地看了起來,，結(jié)果一看就停不下來了。

《伊索寓言》這本書里面有很多有趣的小故事,，其中我最喜歡的就屬《宙斯與猴子》了,。這個(gè)故事是這樣的：一天，宙斯向百獸發(fā)出了一個(gè)公告,，百獸中誰認(rèn)為自己的子女最好看,，就給誰獎(jiǎng)賞。其中,，猴子也來了，抱著一只禿毛,、塌鼻子的小猴兒,，大伙見了，都說小猴丑陋極了,，可猴媽媽堅(jiān)定地說道：“我認(rèn)為我的孩子是天底下最漂亮的!”

在每個(gè)媽媽的心目中,，他的孩子都是最美麗的,。

我不禁想起我的一次經(jīng)歷。有一次學(xué)校里舉行朗誦大賽,，老師推薦我去參加,，很幸運(yùn)我進(jìn)入了決賽?？上以跊Q賽里只拿到了第三名,，我很失落，覺得自己太差了,，永遠(yuǎn)比不上別人,。但是，媽媽卻告訴我：“寶貝,，我認(rèn)為你是最棒的,，不管結(jié)果如何，我都為你感到驕傲!”那一刻,，我特別開心,，也明白了媽媽對(duì)我的愛。在生活中,，我做的每件事媽媽都會(huì)尊重我的想法,，支持我、鼓勵(lì)我,、陪伴我的成長(zhǎng),。

母親卑微如青苔，莊嚴(yán)如晨曦,，柔如江南的水聲,，堅(jiān)如千年的寒玉，舉目時(shí),，她是皓皓明月,，垂首時(shí)，她是莽莽大地,。

《伊索寓言》這本書教會(huì)了我很多道理,，這里面的每個(gè)故事都散發(fā)著智慧的光芒，我很喜歡這本書,。

寫伊索寓言的讀后感篇十五

讀了《伊索寓言》這本書,，使我愛不釋手，有了許多感想,，心里總是想著這本書的內(nèi)容,，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

《伊索寓言》是世界文學(xué)史上最為流傳故事集之一,兩千多年來以其特有的人生智慧和藝術(shù)魅力受到各國(guó)人民尤其是青少年的喜愛,。

用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來舉例吧,。

《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉,，用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,。

《龜兔賽跑》這一則寓言,，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了,。因?yàn)樗恍傅呐?，換取了勝利。而兔子卻高傲,、自大,。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害,，其實(shí)有自信心是好的,，但不能太過于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕?，而叫驕傲?/p>

另我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事,，他講了一個(gè)人，膽子很小,，生活條件不好,，卻很貪財(cái)，總想得到不勞而獲的財(cái)物,。

有一天,，他上山砍柴。累極了,，背著柴下山回家去了,。在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子,，他不敢碰,，心想：這到底是活的，還是雕像呢,。那獅子一動(dòng)不動(dòng),，也不出聲音，一定是雕像,，這是神恩賜給我的,，看我這樣的窮，想讓我賣一個(gè)好價(jià)錢,。

他向四周巡視了一遍,，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪,，可它太重了,，拿不起來。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎,，我回去把家人找來一起搬,。之后，他就跑回家去了,。

等他把家里的,，男女老少都找來時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見了,。

他告訴人們,，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的,。否則,，什么事情都變的很糟糕的。有一句話說的好,，“效率就是金錢”,。做事要講究效率，如果做事慢了,，就什么事情也辦不好了,。這就叫做“一事無成”。

《打破神像的人》是我覺的最有趣的故事,，大家不妨來聽一聽吧,。

主人認(rèn)為這個(gè)問題很復(fù)雜，像一道永遠(yuǎn)也解不開的數(shù)學(xué)題,，但他好像很明白的樣子說：“只要買一座神像放在家里供著,，就可以變得富裕起來了?！瘪R夫信了,。

過了幾天，富人就開始吃喝嫖堵,，把錢財(cái)都花掉了,。不過他死前卻在神像里藏了很多金幣。

他要死了,，把兒子叫到身邊,，說：“你不要把神像賣掉，寧愿摔了也不要賣,?！?/p>

他的兒子以為父親在說胡話，就沒當(dāng)回事,?？伤F的不行了,。家里只有這個(gè)神像值錢，就把他賣給了馬夫,。

這個(gè)馬夫把他放在家里,。一年過去了，他仍然沒有富裕起來,。一氣之下,，馬夫把神像摔了。這時(shí),，金幣都出來了,。他生氣的說：“我尊敬你的時(shí)候，你卻裝模作樣,，我把你打碎了,，你這時(shí)才知道來幫助我?！?/p>

道理：想富裕,，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢,，才能富裕起來,，不能靠別人。

我還要給大家講一個(gè)故事——《驢和馬》,，古時(shí)候,，有一個(gè)國(guó)家總是發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，所以,，人們家里都要養(yǎng)一匹戰(zhàn)馬,，準(zhǔn)備在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候騎。

一個(gè)年輕人,，養(yǎng)了一匹非常好的戰(zhàn)馬和一頭很普通的驢,，戰(zhàn)馬每天都吃的很好。而驢天天干重活不說,，吃的也不如戰(zhàn)馬,。（1）（2）。

驢不明白,，就問馬：你為什么吃的好,，還不用干活？而我一天天卻很累,？”

“我也不知道主人為什么要對(duì)我這么好,，但我知道每一頭驢都是要干重活的。”驢不說什么了,。

不幾天,，又要發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)了。戰(zhàn)場(chǎng)離這個(gè)年輕人家很近,，年輕人騎著戰(zhàn)馬去打仗了,。

驢跑去看,，他看見所有人都在打仗,。這時(shí)候，他的主人被別人砍死了,，馬在他身邊很難過,。敵人看不過去，把馬也砍死了,。

驢回到家,，傷心極了，知道主人為什么對(duì)馬這么好了,，它也不計(jì)較了,。

安逸的生活的背后是時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的，代價(jià)實(shí)在是太高了,，而忙碌的生活,，看似艱苦但卻可以平安無事。

是不是這個(gè)故事太有趣了,，還想再聽一個(gè)嗎,？那我就再講一個(gè)《牧人和驢》的故事吧。

一個(gè)牧人在打獵的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)了一只小狼,，他見它可憐，就把它抱回家,，和狗一起養(yǎng)著,，它們長(zhǎng)大后，就看護(hù)羊,。

有一天,，一匹狼夜里來叼走了一只羊，狼就去追,，可這羊已經(jīng)被咬死了,，它就和那一匹狼一起吃羊，它這時(shí)候才發(fā)現(xiàn),，羊肉是那么好吃,。

回家后，它什么都不想吃了。又有一天,，狼又來偷羊,，家狼就假裝去追那只狼，跑出去后,，就和野狼又一起吃羊,。

野狼好幾天都不來了，狼就把羊叼來和狗一起吃,。這一切都被牧羊人盡收眼底,，第二天，他就把狼給殺了,。

人不能相信惡的東西,，有句話說：江山易改，本性難移,。的確是這樣,。

寫伊索寓言的讀后感篇十六

《伊索寓言》是古希臘的寓言作品，享有世界級(jí)的聲譽(yù),?！掇r(nóng)夫與蛇》、《狼與小羊》的故事更是家喻戶曉,，深入人心,。每一個(gè)小故事都會(huì)告訴我們一個(gè)做人的道理。

令我印象最深刻的是《狼來了》的故事,。

一個(gè)牧羊人給全村的人放羊,。有一天，牧羊人對(duì)著羊兒們說：“你們說說,，讓我一個(gè)人放羊,，天天跟你們呆在一起真是太無聊了?！蹦裂蛉怂紒硐肴?，終于想到了一個(gè)能來全村人都來陪他的好辦法。他沖著山下喊：“救命??！狼來了！狼來了,！”村民們一聽,，馬上抄起家里的掃把、鋤頭往山上趕,，在羊圈里陪了牧羊人整整一個(gè)晚上,。牧羊人心里美滋滋的`,。第二天牧羊人故技重施又把村民們騙上了山，大家又陪著牧羊人守了一夜,。第三次,，狼真的來了，牧羊人趕忙求救,，可是村民們都商量好了,，堅(jiān)決不再上當(dāng)了。結(jié)果羊都被狼吃了,，牧羊人也被村民們趕走了,。

這個(gè)故事告訴我們做人要誠(chéng)信，不能說謊去愚弄他人來讓自己開心,，以誠(chéng)待人,，才能贏得別人的信任和尊重。

《伊索寓言》里的故事雖然簡(jiǎn)單,，其中蘊(yùn)含的道理卻很使人收益。盡管讀了很多遍,，我卻總是還想讀下去,。相信你如果讀了這本書，也會(huì)和我一樣愛上它的,。

寫伊索寓言的讀后感篇十七

最近我看了《伊索寓言》這本書,。《伊索寓言》中的角色大都由動(dòng)物承擔(dān),，作者在每則寓言的最后,，都用一句精辟的話點(diǎn)明寓意。

其中,，讓我印象最深刻的是《狐貍和仙鶴》,，它主要講了:狐貍和仙鶴是好朋友。一天,，狐貍請(qǐng)仙鶴吃飯,，把美味的粥裝在了盤子里，仙鶴那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴根本吃不到,。過了幾天,，仙鶴請(qǐng)狐貍吃飯，把美味的鮮湯裝在長(zhǎng)長(zhǎng)的瓶子里,，狐貍伸長(zhǎng)了脖子,，還是吃不到。結(jié)果,，狐貍餓著肚子走了,。這個(gè)故事告訴我們：交朋友必須以誠(chéng)相待,，友誼才能地久天長(zhǎng)。

在我的生活中,，也發(fā)生了類似的事情,。鄰居家的張凡凡是我的好朋友，她最擅長(zhǎng)跑步,。有一天,，她興致勃勃地找我賽跑。結(jié)果在賽跑時(shí),，她很快超越了我,，并遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先與我。我跑了個(gè)倒數(shù)第一,，她不但不安慰我,，還嘲笑我。過了幾天,，我也請(qǐng)她來我家比賽,。我給了她一張白紙，我們比畫蝴蝶,。我畫的蝴蝶栩栩如生,，正在花叢中翩翩起舞，而她畫的卻像飛蛾一樣,。結(jié)果,，我勝利了，她灰溜溜地走了,。

我們是朋友,，她竟然會(huì)這么做，我以其人之道,，還治其人之身,，教訓(xùn)她一下!

我以后交朋友一定要看清楚了，再也不能交一個(gè)“假朋友”了,。我覺得交朋友就應(yīng)該以誠(chéng)相待,，不能欺騙和嘲笑自己的朋友！