總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

教師工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇一

xx中學(xué)在市委市政府及教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),、以辦人民滿意教育，做人民滿意的教師為宗旨,、以創(chuàng)建平安,、文明、衛(wèi)生,、和諧的校園為目標(biāo),，突出^v^以人為本、以德塑校,、以質(zhì)名校,、特色興校^v^辦學(xué)理念，開展了有效德育活動,，取得了一定的工作成效,，具體如下：

1、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育,，各年級,、班級根據(jù)本年級、班級實(shí)際情況,，制定出切實(shí)可行的德育工作計劃,，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法,，充分體現(xiàn)德育工作的整體性,，階段性和實(shí)效性。

2,、為形成一個良好的班風(fēng),、校風(fēng),，開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

1、全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會,、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2、加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性、實(shí)效性,。

3、繼續(xù)抓好班主任工作,，營造良好的教育氛圍,。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階,。

總之，我們一切從孩子出發(fā),，扎扎實(shí)實(shí)地走過來的,，并且，我們還將扎扎實(shí)實(shí)地走下去,，朝著培養(yǎng)合格公民,、高素質(zhì)人才的目標(biāo)，不斷探索,，不斷創(chuàng)新,，不斷完善，使我們的德育工作更富有成效,。

教師工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇二

當(dāng)我沉下心來伴隨著心跳的旋律律,、聆聽著跳動的脈搏，我們慢慢地閉上眼睛,。

回憶著,、回味著清晨旭日東升、校園里歡聲笑語就這樣一幅幅生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,?；叵氲竭@，不論是歡快的還是憂傷的,，那都將是我生命中揮之不去的幸福,。

因?yàn)閻郏也鸥试柑羝鸪恋榈榈慕虒W(xué)擔(dān)子,；因?yàn)閻?，每天要打起十二分的精神，關(guān)注每一個孩子,。這近一年來,，我也真正體驗(yàn)到教師工作的艱辛，真正體會到當(dāng)一名教師的“酸甜苦辣”

所謂的酸,，那便是吃別的老師的“醋”,。一天我走進(jìn)教室，一個王xx沖過來抱著我說“老師我喜歡你”,，這時班主任劉老師也走了過來,，王xx就跑過去抱著劉老師對她說“老師我最喜歡你”，這時的我就吃醋了,。不是說喜歡我的嗎,？怎么就變成了最喜歡劉老師，回過頭去看見的是劉老師對孩子充滿愛的微笑,，想想自己,。心里酸酸的,。通過這件事我懂得孩子需要去愛，當(dāng)你真心喜歡她,、愛他的時候,，她能感受到并懂得，才會與你更親近,。

所謂的甜,，那便是深愛著幾十個孩子，又被幾十個孩子深愛著,。那種感覺是幸福的,、美妙的。有一次我胳膊酸痛貼著膏藥,，博洋發(fā)現(xiàn)了便說了出來,，頓時教室里傳來七嘴八舌的關(guān)心的話語，心里暖烘烘,，她們會關(guān)心我,，是愛我的。然而這個事沒有簡單的過去,，大概在一周之后,，有一個寶貝舉手問“老師，你的胳膊還疼嗎,？好了嗎,？”感動的淚水都快掉下來了，已經(jīng)不疼好久了,，自己都不記得了,，而他們卻還記得。

所謂的苦,，那便是教學(xué)工作是繁忙的,，備課、上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)。談心等等,，有永遠(yuǎn)忙不完的事,、操不完的心。這些辛苦我都覺得無所謂,，因?yàn)槲覑劢逃?、愛學(xué)生。樂此不疲,、永不懈息,。可是,，當(dāng)我眼看一一個孩子掉隊卻無力拽上他健步同行,，心中總有一種無奈。劉學(xué)習(xí)上“懶”一不愿動腦筋,，少做甚至不做作業(yè),，一旦查到他，會有百般理由來搪塞,；行為上“油”一課上搗亂,，老師被氣得面紅耳赤。

所謂的辣,，那便是學(xué)生之辣,，讓你臉紅脖子粗。有好多好奇寶寶和腦瓜靈活的總是真辣得我難堪,。一次上《5以內(nèi)數(shù)的組成》公開課,，學(xué)生的回答是我沒有想到的，當(dāng)時我滿臉通紅,，批評了他,，下課后我反思自己對學(xué)生不夠了解，備課不夠充分,。因?yàn)檫@個回答把我辣得夠嗆,，所以我在日后的生活中多去接觸孩子，了解他們,，在工作中更有方向的,、更認(rèn)真的備課。

強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,，在和孩子相處的時候,，時常換位思考“假如我是孩子，我希望我的老師會是什么樣子的,？”這樣的思考使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容，少了一份苛求,，多了一份理解,，少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。

教師工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇三

本年度我校堅持以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持^v^突出重點(diǎn),，注重實(shí)效^v^地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動,。

一、努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),。

2,、加強(qiáng)了班主任隊伍建設(shè)。

為了提高班主任隊伍的整體素質(zhì),，尤其是提升班主任工作的藝術(shù)水平和整體層次,，德育處積極組織班主任老師進(jìn)行每月一期的“共享金點(diǎn)，溝通無限”班主任沙龍活動,，老師們紛紛表示：通過交流,，從其他班主任身上學(xué)習(xí)到了許多管理班級的切實(shí)可行的辦法，一定把這些好的方法用到自己的班級管理中去,，讓自己的班級取得更多地進(jìn)步,。同時，為了使班主任們學(xué)習(xí)到更為先進(jìn)的班級管理理念,。20__年9月我校組織全體班主任老師到陜西宜川中學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場的學(xué)習(xí)和觀摩,，通過參觀宜川中學(xué)的無師課堂、胸貼背式跑步和小班會,，進(jìn)一步激發(fā)了老師們堅持班級自主管理的決心,。

3、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用,。

本年度我校繼續(xù)推行學(xué)生自主管理工作,，并結(jié)合以往的工作經(jīng)驗(yàn)又做了進(jìn)一步地調(diào)整和改進(jìn)。

(1)自主管理委員會分為校級,、年級,、和督查組三個層面，分別由德育處,、年級輔導(dǎo)員負(fù)責(zé),，將衛(wèi)生、路隊,、大課間活動,、課間行為、班級文化,、好人好事等檢查內(nèi)容細(xì)化,，明確分工，責(zé)任到人，從嚴(yán),、從精管理,，把規(guī)范做到極致。

(2)開展小班會,。在每周一次班會的基礎(chǔ)上,，利用每天下午第一節(jié)上課前的十分鐘開展小班會,，各班小班主任助理對當(dāng)天上午和前一天下午班里的大小事務(wù)和好人好事進(jìn)行總結(jié)和評價,，肯定表現(xiàn)好的方面，對表現(xiàn)不佳的方面提出整改建議,。這樣,，達(dá)到讓學(xué)生“自我管理”、“自我教育”的目的,，同時,，也把班主任從繁重的班級事務(wù)中解脫出來。

(3)各班級均成立班級管理量化小組,，對每一位同學(xué)的日常行為進(jìn)行量化管理,。充分利用班委管理的能力讓班委同學(xué)參與到班級的日常管理事務(wù)中去。每日升旗,、小班會都是在班委的組織下進(jìn)行,。

通過以上形式，有效地促進(jìn)了學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，學(xué)校對涌現(xiàn)出來的各類標(biāo)兵及好人好事在周一升旗儀式上大張旗鼓地進(jìn)行表彰獎勵,，創(chuàng)造了濃厚的德育教育氛圍。

4,、德育處自身組織建設(shè),。根據(jù)總校要求，自覺學(xué)習(xí),，努力做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、真誠善良，真抓實(shí)干,、務(wù)求實(shí)效,，主動學(xué)習(xí)、提高能力,，開拓創(chuàng)新,、有所作為”。

二,、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，認(rèn)真落實(shí)一日常規(guī)。

本年度德育處繼續(xù)開展班級常規(guī)管理達(dá)標(biāo)，對學(xué)生紀(jì)律,、行為習(xí)慣,、路隊、衛(wèi)生,、安全等一日常規(guī),，從嚴(yán)管理，精細(xì)管理,。在常規(guī)落實(shí)上,，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育處,、班主任,、學(xué)生自主管理委員會參與管理,、檢查,，實(shí)行一日一反饋，一周一評比,，對各班得分進(jìn)行排名,，并公布上墻,。通過這樣的檢查、反饋,、評比和總結(jié)等過程,，使常規(guī)工作落到實(shí)處、落到細(xì)處,。學(xué)生的道德認(rèn)知水平不斷得到了提高,，逐步規(guī)范了言行，漸漸養(yǎng)成了講文明,、講衛(wèi)生,、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。

三,、多渠道開辟育人陣地,。

1、創(chuàng)新升旗儀式形式,。南校區(qū)本著體現(xiàn)“人人鍛煉,，人人展示”的宗旨，讓學(xué)生成為升旗儀式的主導(dǎo)者,，除了常規(guī)環(huán)節(jié)外,，還特別新增了一個環(huán)節(jié)——每周班級特色才藝展示，各班輪流進(jìn)行班級展示,，展示內(nèi)容和形式不限,，可以是唱歌,、朗誦、舞蹈,、小組展示等表現(xiàn)形式,。特色班級展示的形式靈活、多樣,，不僅充分展現(xiàn)出學(xué)生的高度自信心和表現(xiàn)能力,，能夠?qū)⒄n堂上的小組展示進(jìn)一步擴(kuò)大化，給更多的學(xué)生提供展示自我的機(jī)會,，更能全面體現(xiàn)出班級特色,，展示班級風(fēng)采，增強(qiáng)了班級凝聚力和集體榮譽(yù)感,。

2,、開展文明禮儀伴我行活動。

本年度我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，以班級教育、自我教育為主,，讓學(xué)生在背誦中切實(shí)理解這些規(guī)范的真正含義,，并以此來規(guī)范自己的言行舉止。督查員每天在學(xué)校各個角落糾正學(xué)生的不文明行為,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果。

3,、全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,。

(1)每月進(jìn)行一次以班級為單位安全教育課，主題班會的內(nèi)容每次都不同,，本學(xué)期分別對學(xué)生進(jìn)行了安全用電,、預(yù)防踩踏事故、交通安全等主題班會,，從而增強(qiáng)了全體學(xué)生的安全意識,。

(2)多次成功開展了“安全疏散演練”活動，向全體師生敲響了安全警鐘,。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

本學(xué)期,，德育處將各班后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作作為了重點(diǎn)來抓,。開學(xué)初，德育處要求各班報兩名“問題學(xué)生”，并將他們組成督查組,，固定地點(diǎn)檢查校園里的不文明行為,、追逐打鬧現(xiàn)象，并及時對違規(guī)者進(jìn)行勸阻和發(fā)放提醒單,。在周一的升旗儀式上,，給那些認(rèn)真執(zhí)勤的督查員發(fā)放榮譽(yù)證書和獎品。這些學(xué)生通過監(jiān)督和糾正其他同學(xué)的不文明行為,，從而激發(fā)了他們的正義感和自信心,，也有效地規(guī)范了他們的行為。

5,、家校交流,，共促成長。

(1)校信通是家長和學(xué)校溝通的橋梁和紐帶,。德育處要求班主任老師利用好校訊通的功能,，要經(jīng)常把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和德育表現(xiàn)發(fā)給家長，讓家長能及時有效的了解孩子最近的學(xué)習(xí)和生活情況,，輔助教師做好孩子們在家的學(xué)業(yè)輔導(dǎo),，做好雙方溝通交流工作，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步,。

(3)為提高南校區(qū)家長的教育思想和觀念,，促進(jìn)家長參與到學(xué)校管理中來，12月10日,，特邀請了專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)師申姣老師到校給家長講授了《家庭成就孩子》的專題講座,，通過觀看視頻、體驗(yàn)交流,、暢談感受,，讓家長們認(rèn)識到家庭成員關(guān)系對孩子成長的重要，進(jìn)一步指導(dǎo)家長如何尊重,、肯定,、贊美、信任孩子,。

四,、社團(tuán)活動，異彩紛呈,。

本年度我校的社團(tuán)活動以豐富校園生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境,。在規(guī)定的時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，全面發(fā)展,。在去年的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我校進(jìn)一步細(xì)化了社團(tuán)活動,。首先,，本學(xué)期一開始就制定周密的活動計劃，讓活動有章可循,。我們根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，利用學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源和學(xué)校師資力量,，確定適宜的社團(tuán),。分別成立了書法、剪紙,、武術(shù),、豎笛、跳繩,、科普,、手工制作、英語口語,、乒乓球等50多個社團(tuán)。社團(tuán)活動的有序開展離不開老師的精心組織和耐心指導(dǎo),，因此,，我們選拔一些有特長，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師來指導(dǎo)社團(tuán)活動,，并在開學(xué)之際召集指導(dǎo)老師開好社團(tuán)活動座談會,，聽取他們的意見和想法，以便有效的開展活動,。其次,，做好社團(tuán)活動的常規(guī)管理工作。細(xì)化社團(tuán)活動紀(jì)律,，強(qiáng)化社團(tuán)活動責(zé)任,。每周四開展活動時，輔導(dǎo)教師必須上,、下課時清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，并由專人做好記錄。?社團(tuán)活動中德育處都有專人督察,。經(jīng)過一學(xué)期的活動,，學(xué)生們收獲滿滿：“笛韻悠揚(yáng)”社團(tuán)的同學(xué)學(xué)會吹奏《姑蘇行》《青青茉莉》等多首名曲;書法社團(tuán)的同學(xué)不僅掌握了硬筆書法,，而且還掌握了水洗布手工藝;電腦繪畫社團(tuán)的同學(xué)不但會用畫筆繪畫，還會利用電腦畫出自己滿意的美術(shù)作品,，他們的作品還多次獲得區(qū)級,、市級、省級和國家級獎勵,，為個人和學(xué)校爭得榮譽(yù);乒乓球社團(tuán)的同學(xué)不僅掌握了各種打球技藝,，而且鍛煉了身體;跳繩社團(tuán)的同學(xué)除了學(xué)會了跳單繩、集體跳大繩,，還有的同學(xué)能夠在大繩中跳小繩,。

本年度我校圍繞“養(yǎng)成良好習(xí)慣”這一主線，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。

教師工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇四

一、積極參加各種培訓(xùn),、教研活動,。

為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動,，向老教師學(xué)習(xí)和交流取長補(bǔ)短。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此,，我不斷教學(xué)理論理念,，深入研究拳的課標(biāo)，明晰的目標(biāo),，從而對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計思路,，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解,，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階,。

三、在課堂教學(xué)中,，堅持學(xué)生為主體,。

本學(xué)期，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，在課堂教學(xué)中,，堅持學(xué)生為主體實(shí)行師生之間、學(xué)生之間互動,，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生在獲得知識和不斷提高技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展,。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。

課前精心備課，撰寫教案,，課后認(rèn)真寫反思,，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,。在課堂教學(xué)中,，堅持學(xué)生為主體，提倡自主性學(xué)習(xí),，學(xué)生在觀察、操作,、實(shí)驗(yàn),、討論、交流,、猜測,、分析和整理的過程中，獲得知識,。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,，教學(xué)質(zhì)量得到了提高。

四,、改革評價方法,，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期徹底改變了過去單一用分?jǐn)?shù)來評價學(xué)生的方法,，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，如學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)過程,，學(xué)習(xí)態(tài)度等,，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

通過我一學(xué)期來不斷的工作,，我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了較好的成績,，以后我將一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

教師工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇五

一年來，我在思想上一直嚴(yán)于律已,，時刻用《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束,、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改,，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。

一是思想上有了更深入的認(rèn)識：

一名好教師，愛心是最基本的條件,。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心呵護(hù)每個孩子的心靈，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友,，尊重他們、信任他們,、理解他們,，積極主動與他們相處。我還深感要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。

教師要與時俱進(jìn)，爭做一名創(chuàng)新型人才,。要成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,，而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,，在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,，并形成自已的教學(xué)風(fēng)格,。

二是教育教學(xué)工作方面：

一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo),。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。對于每一個教學(xué)內(nèi)容,，都做到精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材,，力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案,。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中，鼓勵學(xué)生積極參與,、主動探索,、自主思考，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新,。輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時制定輔導(dǎo)計劃,，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo),。對學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析，找出錯誤的原因,，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo),，并作好記錄,。積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展,。平時積極參與本校的校本科研,，認(rèn)真聽課、評課,，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平,。

三是遵守紀(jì)律方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，服從工作安排;團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，低調(diào)做人，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),。

此外,，為更進(jìn)一步適應(yīng)新時代教育的要求，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng),。今后,，我會花更多的時間去學(xué)習(xí)，多讀書,，讀一些對教學(xué)有用的書,，學(xué)習(xí)一些新理念，對學(xué)生有用的東西,。我想,，學(xué)得越多，才能為教育貢獻(xiàn)越多!

教師工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇六

作為一名_雙新_教師,，剛從學(xué)校出來又進(jìn)學(xué)校,，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛＿@期間我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記,。關(guān)心國家大事,，擁護(hù)_的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的各項方針政策,，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。熱愛自己的事業(yè),。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓(xùn)》使自己在教育科研,，教育理論上都有所成長和進(jìn)步,。

1、備課,。

從開學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動，認(rèn)真的準(zhǔn)備說課,，備課,，集體備課，認(rèn)真的利用好每周一的教研時間,。作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,?？梢愿鶕?jù)要求，提前兩周備好課,，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案,。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材，教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí),，請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),，難點(diǎn),。

2、上課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。可以做到因材施教,，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛,。學(xué)生積極的回答問題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起,，教學(xué)的任務(wù)順利完成,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。

3,、輔導(dǎo),。

我利用星期五的語文自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時查缺補(bǔ)漏,。基本上每周都能利用輔導(dǎo)和早讀的時間,，給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí),。此外,，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況,，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí),。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

4,、作業(yè)。

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,，對好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教育,。對存在的問題進(jìn)行集中的講解,。作業(yè)及時的批改，認(rèn)真的書寫評語,，依據(jù)學(xué)生的自身情況,，有區(qū)別的書寫評語，使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是_愛_。師愛是偉大的,，神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是_超凡脫俗_的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

教師工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇七

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了高三（1）班的副班主任,，主要是配合協(xié)助—老師做好班級管理工作?，F(xiàn)將我一學(xué)期擔(dān)任副班主任的工作情況總結(jié)如下：

每天早讀，我都會在—x前到校,，在上早讀前檢查學(xué)生打掃衛(wèi)生情況以及督促學(xué)生盡快進(jìn)入早讀前的學(xué)習(xí)狀態(tài),；在開學(xué)之初和—老師共同管理下午增加的第五節(jié)自習(xí)課（后來學(xué)?？紤]到冬季日短而取消了這節(jié)課）；每天堅持看課間操,，督促學(xué)生準(zhǔn)時,、整齊、認(rèn)真地做操,；加強(qiáng)對學(xué)生課堂管理,，對遲到,、請假、曠課的學(xué)生及時和班主任溝通,，了解和反映情況,，做到對每一名同學(xué)負(fù)責(zé),；注重學(xué)生儀容儀表的檢查,，在平時就嚴(yán)格要求學(xué)生著裝、配飾,、發(fā)型要符合學(xué)校規(guī)定，對不符合要求的學(xué)生進(jìn)行批評教育,；堅持每天批改學(xué)生練字作業(yè)。

九月,，根據(jù)年級組要求，我和學(xué)生共同為班級編寫出了富有班級特色的宣誓詞,；十月,，我和學(xué)生一同參與了班級文化墻的設(shè)計與制作；十一月,，我校迎接自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校復(fù)驗(yàn)以及申報自治區(qū)德育示范校的檢查驗(yàn)收時，我積極配合協(xié)助班主任做好各項工作,。

作為一名黨員教師，我深感作為一名教師的言談舉止對學(xué)生的影響,，所以在平時,，我嚴(yán)格要求自己,，絕不辱罵學(xué)生,，平等對待每一位同學(xué)。處理學(xué)生問題,，努力做到客觀公正,，實(shí)事求是。尊重每一位學(xué)生,，不以成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn),，一視同仁。在培養(yǎng)學(xué)生自信心的同時,，也不忘提醒他們戒驕戒躁,，再接再厲，腳踏實(shí)地,，全力以赴,。對于犯錯誤的同學(xué)，總是真誠寬容相待,，給學(xué)生留有反思和自我教育的機(jī)會,，讓他們知道人非圣人，孰能無過,，重要的是怎么看待錯誤,。

高三（1）班是理科班，有部分學(xué)生對語文不感興趣,，偏科嚴(yán)重。針對這些同學(xué),，在每次月考后或平時我都找機(jī)會和他們談?wù)務(wù)Z文學(xué)科的重要性、特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)方法,，并詢問他們在語文學(xué)習(xí)方面存在哪些困難，我會指導(dǎo)他們擬定合理的學(xué)習(xí)計劃,，并傳授一些學(xué)習(xí)的方法。在我的幫助與鼓勵下,，有一部分同學(xué)已經(jīng)對語文產(chǎn)生了興趣，樹立了學(xué)習(xí)的信心,，還有的同學(xué)在這學(xué)期的三次月考中,，成績一直在進(jìn)步，非常令人欣慰,。

存在不足：在班級管理上參與得不多,，也不夠深入細(xì)致；對待學(xué)生不夠熱情,，與學(xué)生的交流不夠廣泛,，對學(xué)生了解不夠全面，不夠深入,；在工作上還需要更積極主動一些,。

教師工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇八

本年度上半年我擔(dān)任六(2)班數(shù)學(xué)教學(xué)，下半年擔(dān)任四(7),、四(8)的數(shù)學(xué)教學(xué),。回顧這一年,，我有著愧疚、遺憾但更多的是滿足,，為了畢業(yè)班的教學(xué),，我沒有時間顧及參加高考的女兒，這是我一生的愧疚和痛,，可是我的學(xué)生在畢業(yè)升中考試中取得令人滿意的好成績以及學(xué)生,、家長對我的稱贊，這是我最好的回報!下頭就自我一年來的教育教學(xué)工作情景的簡單總結(jié)：

本人熱愛黨,、熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，教書育人,，為人師表，工作任勞任怨,、默默耕耘,，無私奉獻(xiàn),。為了按照學(xué)校的要求努力完成一切工作,。從不計較個人的得失，自我腰椎增生有時候走路十分困難甚至隨時跌倒,，但也從不所以而影響正常的教學(xué)工作,。

為了更好地開展工作,，我堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，鉆研教材,，研究教法,，把教學(xué)的實(shí)踐結(jié)合理論攢寫成教學(xué)論文。

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了,。在本學(xué)期，本人按照學(xué)校的安排,，任教計算機(jī)一班、數(shù)控一班數(shù)學(xué),，教師都希望學(xué)生樂于接受自己所講知識，但學(xué)生能否主動接受,，在很大程度上取決于教師傳授知識的方式和技巧,。通過一段時間的教學(xué)實(shí)踐，我深深感到：濃厚的興趣,，能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,，能培養(yǎng)學(xué)生探索精神，開發(fā)他們的創(chuàng)造能力,；濃厚的興趣,，還會減弱學(xué)生學(xué)習(xí)中的疲勞，從而提高效率和取得優(yōu)異的成績,，一直以來,，我一直注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，嚴(yán)格要求學(xué)生,。為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，現(xiàn)總結(jié)如下：

課前準(zhǔn)備——備好課,。在本學(xué)期工作中,，我堅持認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念,；了解教材重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。堅持聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是--決不打無準(zhǔn)備的仗,。在教學(xué)中，盡量給學(xué)生一個輕松的環(huán)境,，但也堅持嚴(yán)格要求學(xué)生,，逐漸培養(yǎng)他們對生物的興趣,。

二、積極參與聽課,、評課。

三,、課后輔導(dǎo)工作,。

學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，我著重抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和學(xué)生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣，學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重,，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物,，提優(yōu)扶差是這個學(xué)期教學(xué)工作的一個重點(diǎn)，因?yàn)橐粋€班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生,。對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物的興趣,。

四、不斷提高自己,。

數(shù)學(xué)知識很枯燥,。要求我們要認(rèn)真、虛心,。在備課過程,，除了依仗手頭材料外，要通過各種途徑查找有關(guān)材料補(bǔ)充新知識,。剛剛踏上講臺,，還缺乏很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以更加努力工作,，以形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

五、成績與反思,。

通過一學(xué)期來的努力,，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法,，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高，但學(xué)生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快,，有些甚至不盡人意,，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善,，也希望各位老教師多指正我的缺點(diǎn),，從而不斷提高我自己。

教師工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇九

總結(jié)一般由標(biāo)題,、正文和尾部三部分組成,。

(一)標(biāo)題?？偨Y(jié)的標(biāo)題大體上有兩類構(gòu)成形式：一類是公文式標(biāo)題;一類是非公文式標(biāo)題,。公文式標(biāo)題由單位名稱、時間,、事由,、文種組成，如《××村工作總結(jié)》,、《××鎮(zhèn)黨建工作總結(jié)》,，有的只寫《工作總結(jié)》等。非公文式標(biāo)題則比較靈活,，有的為雙行標(biāo)題,，如《增強(qiáng)體質(zhì)，全面貫徹執(zhí)行教育方針——開展多種形式的體育活動》,，有的為單行標(biāo)題,，如《推動人才交流，培植人才資源》等,。

(二)正文,。總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)由前言,、主體、結(jié)尾組成,。

1,、前言。即正文的開頭,，一般簡明扼要地概述基本情況,，交代背景，點(diǎn)明主旨或說明成績,，為主體內(nèi)容的展開做必要的鋪墊,。例如：“群眾富不富，關(guān)鍵在支部;干部強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵在班長”,。能否選配好支部“一把手”,，是加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的核心。在工作中,，我們積極圍繞支部班子建設(shè)這個重點(diǎn),，緊緊抓住配好支部書記這個關(guān)鍵，著力走好“選人”,、“育人”,、“用人”這三步棋，努力把工作引向深入,。

2,、主體。這是總結(jié)的核心部分,，其內(nèi)容包括做法和體會,，成績和問題，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等,。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎(chǔ)上,，深刻、透徹地分析取得成績的原因,、條件,、做法、以及存在問題的根源和教訓(xùn),，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西,。回顧要全面,，分析要透徹,。

不同類型的總結(jié)，內(nèi)容有所側(cè)重,，全面性總結(jié)其主體包括兩個層次,，即成績和經(jīng)驗(yàn)，存在的問題和教訓(xùn),。對于一般的工作總結(jié),，重點(diǎn)放在成績和經(jīng)驗(yàn)上。

總結(jié)正文的結(jié)構(gòu),，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式,。全面性總結(jié)根據(jù)過去一段工作中的成績和問題，或者經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料,。專題性總結(jié)以經(jīng)驗(yàn)為軸心去組織材料,。

3,、結(jié)尾?？梢愿攀鋈?，可以說明好經(jīng)驗(yàn)帶來的效果，可以提出今后努力方向或改進(jìn)意見,。例如：通過上述工作,，促使支部書記和班子整體作用的發(fā)揮。不少村支部書記提出“任職一屆,、致富一方”,，也出現(xiàn)了一批“舍小家，顧大家”的支部書記先進(jìn)典型,。

(三)尾部,。包括署名和時間兩項內(nèi)容。如果標(biāo)題中已有署名,，這里可不再寫,。

五、撰寫總結(jié)應(yīng)注意的問題,。

(一)首先要有實(shí)事求是的態(tài)度,。工作總結(jié)中，常常出現(xiàn)兩種傾向：一種是好大喜功,，搞浮夸,，只講成績，不談問題;另一種是將總結(jié)寫成了“檢討書”,，把工作說成一無是處,。這兩種都不是實(shí)事求是的態(tài)度?？偨Y(jié)要在如實(shí)地,、一分為二地分析、評價自己的工作上,，對成績,，不要夸大;對問題，不要輕描淡寫,。

的分析,，談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做,，效果如何,，經(jīng)驗(yàn)是什么;談存在問題,，要寫清是什么問題,，為什么會出現(xiàn)這種問題,，其性質(zhì)是什么，教訓(xùn)是什么,。這樣的總結(jié),，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識,。

(三)總結(jié)要用第一人稱,。即要從本單位、本部門的角度來撰寫,。表達(dá)方式以敘述,、議論為主，說明為輔,，可以夾敘夾議,。

教師工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇十

一年以來，熱愛祖國,，熱愛.....,，擁護(hù)黨的各項方針、政策,，堅持四項基本原則,，時刻與_堅持一致，立志獻(xiàn)身教育事業(yè),。勤勤懇懇,，默默奉獻(xiàn)，對工作盡職盡責(zé),，認(rèn)真完成各項任務(wù),。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新?，F(xiàn)總結(jié)如下：

熱愛教育事業(yè),，對工作不講任何條件，盡自我最大的本事把工作做好,，遵紀(jì)守法,，有良好的師德師風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策,，在教育教學(xué)工作中努力踐行,，處處做同事們的表率。

俗話說：“小學(xué)教師是‘萬金油’”,，這就要求小學(xué)教師具有比較全面的知識與本事,。平常我十分注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念,，努力鉆研業(yè)務(wù),，進(jìn)取參與新課程改革,，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新,，進(jìn)取參加學(xué)校教研活動,，滿腔熱情地投入到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中去。

沒有愛就沒有教育,。真正的教育其實(shí)是愛的教育,。任現(xiàn)職以來，我一向擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在執(zhí)教中為教好書,、育好人，不知花了多少心血,，異常是我們地方的留守兒童比較多,，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝,，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習(xí)慣,，自控本事差。我根據(jù)學(xué)生的個性,，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。平時在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與本事的培養(yǎng),，還異常注重學(xué)生的德育教育,。從一開始，就重點(diǎn)培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,，包括生活的習(xí)慣,、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣,，做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。課外,，我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性,、知識性,、趣味性的活動，培養(yǎng)本事,、開發(fā)智力,，同時對學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上,，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個體差異,，采用激勵性的語言進(jìn)行教學(xué),。

教師工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇十一

支教”工作是市教育局為了充分發(fā)揮市區(qū)學(xué)校的輻射示范作用，旨在建立和完善以城帶鄉(xiāng),、城鄉(xiāng)互動,、共同提高，縮小城鄉(xiāng)教育差距,，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校的均衡發(fā)展,。

難忘的20__年9月，作為市實(shí)驗(yàn)中學(xué)“支教”教師的我,，帶著領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，同事們對我的鼓勵與支持，帶著與教改同行了三年的學(xué)生的牽掛和對同事們的眷戀,，來到__中學(xué),，開始了為期一年的“支教”生涯。我深知這不只是組織對我的重托與信任,，更多是感到一種責(zé)任和義務(wù),。

轉(zhuǎn)眼間，一年的支教工作已經(jīng)結(jié)束,。一年來,，可以說我隨時隨地每時每刻都面對一種挑戰(zhàn)，我用行動戰(zhàn)勝自我,，從容的面對困難,，戰(zhàn)勝困難。正如羅曼·羅蘭所說：“不問苦樂,，不問得失,，盡你的力量去奮斗?！弊哌^這一年的歷程,，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，也是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富,，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆,。有辛苦地付出，就有幸福地收獲,，我感受著支教賦予我生命的精彩,。

一,、思想選擇遠(yuǎn)方，不怕風(fēng)雨,。

支教對我們每個支教老師來說,，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,，要具備吃苦耐勞的精神,。因此，當(dāng)我“支教”之前,，自己已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備,，不管遇到多大困難，一定要堅持下來,，盡自己最大的努力盡量干好自己的本職工作,。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排,。平時,，我能主動的與本年組的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí),?！爸Ы獭边@一年來，要克服的最大困難要屬于改變我的生活起居習(xí)慣了,。由于農(nóng)村學(xué)校普遍教學(xué)效率現(xiàn)在依然較低,，要取得好成績，學(xué)生和老師還是得靠時間加汗水加班加點(diǎn),。我擔(dān)任的是畢業(yè)班班主任工作,，每天早晨必須在六點(diǎn)以前到教室維護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)秩序。晚上十點(diǎn)半左右等學(xué)生全部就寢之后才算結(jié)束一天的工作,。每周星期六才能回家一趟,，星期天下午又得匆匆趕到學(xué)校，一個星期只能在家呆一個晚上,。每次離家總是對瘦弱的妻子和不滿4歲的兒子有些歉疚和不舍,。剛開始的時候還真的很不適應(yīng)，可是這些并沒有削弱我在這里發(fā)光發(fā)熱的熱情,，因?yàn)楣ぷ鞯倪^程得到認(rèn)可是幸福的,。另外，想到這里的老師也有在市里居住的,，他們不也是這樣幾年,、甚至幾十年如一日的獻(xiàn)身農(nóng)村教育，都毫無怨言，并還那樣的樂觀面對,，而我僅僅是一年的支教工作,，這點(diǎn)困難算得了什么。為了支持我的工作,，我們家可以說是“全家總動員”,。兒子白天交待給我年邁的父母看管，晚上則由愛人下班后帶著,，從不讓我操心,。愛人曾鼓勵我說：“既然選擇了遠(yuǎn)方就要風(fēng)雨兼程”。妻子的這句話,，激勵著我走完了“支教”這一年四季的希望之旅。

二,、工作行者,，收獲微笑。

1,、迅速了解情況,，及時進(jìn)入角色。

我接任的是九年級七班的班主任工作,，全班共有60名學(xué)生,。由于原班主任調(diào)走了，所以學(xué)生的一些情況只能靠我自己去了解,，我盡可能多的和學(xué)生們在一起,，與他們談學(xué)習(xí)，談理想,，以心交心,，以誠待誠，我把自己真正融入他們當(dāng)中,，成為他們的一員,。我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生并沒有什么大的前途理想，大部分學(xué)生讀書是因?yàn)楦改浮耙襾碜x我才來讀的”,，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有強(qiáng)大的主動性和積極性,。初步了解了學(xué)生的思想狀況，接下來我就開始了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。這些學(xué)生的文化知識不如城里的孩子,，是由于父母文化水平的局限，教育觀念的偏差,，外出打工等因素的影響,，對孩子缺乏必要的激勵和引導(dǎo)，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的甚少，各方面發(fā)展是“自然狀態(tài)”——順其自然,。學(xué)生雖天真淳樸,，卻顯得有些木納。學(xué)生思維緩慢,，語言蒼白,，作業(yè)拖拉也就不足為奇了。開始每上一節(jié)課,，盡管我做了充分的課前準(zhǔn)備,，并把師生互動的“版本”降了又降，但課堂教學(xué)的尷尬還是層出不窮,，我自以為比較適度的問題,，學(xué)生卻張口結(jié)舌、茫然不知……在一次摸底考試中,，,，滿分的沒有，90分以上的只有幾個,，最低分30幾分,，這是我教學(xué)十幾年來見到的最差的成績?？吹侥且慌捧r紅的分?jǐn)?shù),，我在感到驚訝的同時，也深深地感受到了肩上擔(dān)子的沉重,。

2,、踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人,。

情況了解清楚了,，接下來的工作就是腳踏實(shí)地，一個一個的解決問題,。

晚上躺在床上,，腦袋里又回想起學(xué)生們一個個鮮活的面容。他們都是和城里的學(xué)生一樣活潑可愛的祖國未來之棟梁啊,，他們的人生之旅很長,，我該教會他們怎么為自己設(shè)計未來，教會他們怎樣樹立起自己正確的處世態(tài)度!我認(rèn)為,，成人比成材更重要,，應(yīng)該讓學(xué)生有一個遠(yuǎn)大的志向，正確的為人處事方法以及健康的心理,。于是,，我開始利用課余時間，跟學(xué)生個別談心、交流,，利用下午自習(xí)時間給他們講一些名人故事,，給他們講述外面世界的精彩，使學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)的重要性,，在思想上樹立起遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),。每當(dāng)我和學(xué)生們講這些道理的時候，學(xué)生們都聽得非常認(rèn)真,，從他們的眼神里我看到了這些孩子對美好未來的向往,，他們逐漸理解了學(xué)習(xí)文化知識的重要性和必要性。接著我開始思考如何引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,。我從欣賞他們?nèi)胧郑梦⑿θッ鎸λ麄?。我蹲下身子與學(xué)生平視,，敞開心扉同學(xué)生交流，用樸實(shí)坦誠的心境解答他們的疑問,，解讀鄉(xiāng)土浸潤的少年,。我的課堂更多地走向質(zhì)樸和純凈,。課堂上,，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯誤時，我會送給他一個“微笑”,，因?yàn)椤拔⑿Α敝挥袔酌腌?，但留下的回憶終生美麗。課下,，孩子們邀請我一起踢毽子,，打籃球，我都會欣然答應(yīng),。這說明我已走進(jìn)孩子們的心里,。為了激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，我自費(fèi)布置了教室,，創(chuàng)建教室文化,，孩子們坐在布置一新的教室里學(xué)習(xí)、生活,，他們那張笑臉告訴我他們喜歡這個集體,，喜歡我這個“城里”老師了。為了提高學(xué)生的閱讀興趣,，我號召學(xué)生帶圖書到教室來,，建立了班級“圖書角”，在休息的時候，與學(xué)生交流閱讀感想,，漸漸地,，孩子們愛讀書了，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，逐漸的寫作水平也相應(yīng)有了提高,。

幾個星期之后，學(xué)生們就形成了良好的上課習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，精神面貌發(fā)生了很大的變化,。做到了課前有準(zhǔn)備，上課有精神,，聽課能專心,，思考會用心，回答問題條理清楚等,。這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都有不同程度的提高,，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃?？吹胶⒆觽兊倪M(jìn)步,，我感到了由衷的欣慰。

3,、精心準(zhǔn)備教研活動,，共同提高。

教師工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇十二

誠然六月份給我們的太多,，歡喜,、擔(dān)憂。歡喜即將到來的假期,，擔(dān)憂正在進(jìn)行的考試,。拋棄一切，讓我們樂觀的迎接七月份的到來,。在此月末針對我部工作在此向院里匯報：

：在上旬進(jìn)行的文明督察活動中,，我系人員認(rèn)真負(fù)責(zé)兢兢業(yè)業(yè)的堅守崗位，酷暑的考驗(yàn),，我們堅持!

：每天我們按照院里,、系里的指示按時，負(fù)責(zé)的進(jìn)行晚檢工作,。在近一個月的檢查中,，我系沒出現(xiàn)晚歸、外宿現(xiàn)象,。以上就是我部在六月份的工作,。

面對即將到來的放假,，在最后的幾天里我部人員一定會認(rèn)真完滿的結(jié)束這學(xué)期的工作。希望下年的工作更好!

應(yīng)用數(shù)學(xué)紀(jì)檢部,。

2014年6月26日,。

教師工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇十三

本學(xué)期擔(dān)任__(x)(x)兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)興趣小組活動。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識,，樹立新的理念.堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二,、新課改,。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果.

三、教學(xué)研究,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1,、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對三年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期,，自己執(zhí)教的公開課,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講,。本年度外出聽課__節(jié),，在校內(nèi)聽課__節(jié),。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

四,、工作中存在的問題,。

1、教材挖掘不深入,。

2,、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足。

3,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，缺乏理論指導(dǎo).

4,、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,，學(xué)生掌握的情況怎樣,，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。

5,、教學(xué)反思不夠。

五,、今后努力的方向,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。

3,、多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4,、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5、加強(qiáng)教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入,。

教師工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇十四

誠然六月份給我們的太多,，歡喜、擔(dān)憂,。歡喜即將到來的假期,，擔(dān)憂正在進(jìn)行的考試。拋棄一切,，讓我們樂觀的迎接七月份的到來,。在此月末針對我部工作在此向院里匯報：

：在上旬進(jìn)行的文明督察活動中，我系人員認(rèn)真負(fù)責(zé)兢兢業(yè)業(yè)的堅守崗位,，酷暑的考驗(yàn),，我們堅持!

：每天我們按照院里、系里的指示按時,，負(fù)責(zé)的進(jìn)行晚檢工作,。在近一個月的檢查中，我系沒出現(xiàn)晚歸,、外宿現(xiàn)象,。以上就是我部在六月份的工作。

面對即將到來的放假,，在最后的幾天里我部人員一定會認(rèn)真完滿的結(jié)束這學(xué)期的工作,。希望下年的工作更好!

應(yīng)用數(shù)學(xué)紀(jì)檢部。

教師工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇十五

1,、備課認(rèn)真仔細(xì),，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密,。備課時力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn),。認(rèn)真編寫教案,，力爭突出新教材、新思路,、新方法,。

2、教學(xué)工作中,，我立足于課堂,，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。在平時的教學(xué)過程中,，以自主教學(xué)為主,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn),，靈活設(shè)計教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究,、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中,，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),，發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性,。獨(dú)創(chuàng)往往蘊(yùn)含于求異與發(fā)散之中，經(jīng)常誘導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散,，才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨(dú)創(chuàng),；反之，獨(dú)創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維,，促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展,。

學(xué)生每單元的測試成績及一些重要的能力指標(biāo)都及時加以記錄，并對學(xué)生的知識的掌握和能力提高進(jìn)行理性的分析,，從分析中得出,，本學(xué)期學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與計算能力有較大幅度的上升，而邏輯思維能力也有一定程度的進(jìn)步,。

每組設(shè)數(shù)學(xué)小組長一名,，負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo),、督促本組同學(xué)完成作業(yè),。在每次作業(yè)批改中，均對存在問題進(jìn)行記錄,，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo),，對后進(jìn)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步立即表揚(yáng),。

對自己的教學(xué)經(jīng)常進(jìn)行總結(jié),，對學(xué)生的每個知識點(diǎn)的掌握情況均進(jìn)行動態(tài)記錄。

總之,，本人教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，任勞任怨，不遲到,、不早退,，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對備、教,、批,、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量,。當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn),，應(yīng)再接再厲，再創(chuàng)輝煌,！