報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

班級總結報告初中班長篇一

旅院信管應校青協(xié)的要求,，于3月9日在3a06召開了“雷鋒精神，永放光芒”的主題班會,，這次班會除了信管班的全體同學出席外，還邀請了羅輔導員以及班主任金。這次班會首先在教室開展了以“雷鋒精神,，永放光芒”的主題班會。首先由兩名同學為我們分享了兩篇美文,，然后全班一起唱了《學習雷鋒好榜樣》,，氣氛十分高漲，這便可以體現(xiàn)出我信管的凝聚力,。隨后羅輔導員便總結了上學期的學習情況及平時表現(xiàn),，也表達出了這學期對我們14信管的期望。同時強調了安全問題,。

眾所周知,，3月是雷鋒月，所以學習雷鋒是每個合格大學生該做的事,。雷鋒精神,，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的,、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神,，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻,，它已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語,、先進文化的表征。周把雷鋒精神全面而精辟地概括為“愛憎分明的階級立場,、言行一致的革命精神,、公而忘私的共產(chǎn)主義風格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”,。xx年3月11日,，出席十二屆全國人大二次會議解放軍代表團全體會議，接見部分基層代表,。他對某工兵團“雷鋒連”指導員謝正誼說：“雷鋒精神是永恒的,，是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)。你們要做雷鋒精神的種子,，把雷鋒精神廣播在祖國大地上,。”

雷鋒精神體現(xiàn)了一種“向上”的人生姿態(tài),?？v觀雷鋒短暫的一生，他始終具有一種積極主動的生活態(tài)度，對新中國,、新生活充滿無限熱愛和美好向往,，始終以飽滿的熱情和充足的干勁投入到工作、學習之中去,。當前,，全面建設小康社會,、建設和諧社會需要發(fā)揚雷鋒精神,，需要學習雷鋒這種樂觀向上，積極作為的人生姿態(tài),。在工作上“向上”,，發(fā)揚忠于職守的敬業(yè)精神，今天的“螺絲釘精神”體現(xiàn)著服從性與選擇性的統(tǒng)一,，一個人只有將個體選擇與國家和人民的需要結合起來,，才能實現(xiàn)自我價值與社會價值的統(tǒng)一;在學習上“向上”，發(fā)揚刻苦鉆研的“釘子”精神,，當今世界經(jīng)濟全球化趨勢日益明顯,，綜合國力的競爭，歸根結底體現(xiàn)在科技進步和勞動者素質的提高上,。黨的xx大也提出,，要建設全面學習、終身學習的學習型社會,。所以,，我們應該像雷鋒那樣，發(fā)揚“學而不厭,，鍥而不舍”的釘子精神,，緊跟時代步伐，發(fā)奮學習,，永不懈怠,。努力學習政治理論和業(yè)務知識，借鑒和吸收國內外優(yōu)秀文化成果,，不斷完善和更新知識結構體系,，自覺提高自身的綜合素質和創(chuàng)新能力;在生活上“向上”，發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,，今天我們提倡艱苦奮斗，是要反對那種大手大腳,、鋪張浪費的奢侈之風,，尤其要反對憑借手中權力，揮霍浪費國家資源的腐敗之風。要在全社會倡導富國富民的科技創(chuàng)業(yè),、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè),、服務創(chuàng)業(yè)等新時代的創(chuàng)業(yè)精神，形成積極進取,、奮發(fā)圖強的良好社會氛圍,。

然后隨后我們又在教學樓下的大榕樹下由班主任金爺給我們開展了以“陽光普照，豁然開朗;信管,，劍膽琴心”為主題的班會,。金爺又與我們分享了許多知識，從雷鋒精神延伸到儒家文化,，提升了大家對知識思考的高度,，隨后又給大家分享了我們專業(yè)的前景，在意片祥和的氛圍中結束了我們這次愉快及令人難忘的班會,，最后金爺由和一些同學合影,，然后返回海甸，這次班會確實讓大家收獲更多,，希望以后召開的班會會精彩,。

班主任是班級的主要管理者，要管理好一個班級則需要班主任做大量深入細致的工作,，而且還要不斷學習別人的先進經(jīng)驗,。一個良好的班集體對每一個學生的健康發(fā)展起著巨大的作用。

一.創(chuàng)設平等和諧的師生關系,。

平等和諧的師生關系是課堂教學的基石,。只有在輕松自然的教學環(huán)境中學生才能思維活躍，敢想,、敢說,、敢問、敢于表現(xiàn)自己,。教師應尊重,、信任、熱愛每個學生,，滿足學生的表現(xiàn)欲,，恰當合理的運用語言、眼神,、動作來激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望,，鼓勵學生大膽的創(chuàng)新。當學生犯錯誤或故意“搗蛋”時,，我用眼神暗示,、用和藹的語氣給予批評與指正;當學生的想法或表現(xiàn)不恰當或不完善時,，我首先肯定他們的積極主動性，使學生產(chǎn)生積極的情緒,，激發(fā)表現(xiàn)熱情,。

多年來，我長期擔任班主任,，了解班級學生的基本狀況,，對于那些單親家庭的孩子，我更是關懷備至的體貼他們,，使他們重新得到關愛,，父母離異的孩子心里都有陰影，往往是性格孤僻古怪,，學習興趣不濃厚,，態(tài)度不端正，因為他們缺少愛,，對生活失去信心,，所以不能安心學習。近年來受經(jīng)濟浪潮的影響,，學生隊伍中又多了一個龐大的群體-----留守兒童,，他們的境遇甚至比單親家庭的孩子更糟糕，他們失去了同齡人應得到的一切,。

有時連最基本的生活都沒有保障,，他們是那樣的孤獨，那樣的無助,，每當遇到這樣的孩子我真的很心疼,，我總是對他們多用一份心思，讓他們感受到在學校這個大家庭中也能得到溫暖,。愛的召喚,，使孩子們有了熱情也愿學了。我想,，什么是愛,，這就是愛。而且這是更有價值的愛,，這是社會的囑托,，事業(yè)的期望，這種愛,，正是我們教師責任心的源泉,。古人云：“親其師，信其道”,。教師的愛一旦被孩子理解和接受,，他們同樣對老師充滿愛，同學們之間的關系自然平等和諧,，就會心甘情愿地接受老師的教育。

二,、樹立服務意識,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育,，簡單一句話,，就是要培養(yǎng)學生良好的行為習慣?！弊鳛榻處?，是學生成長的引路人，不僅要給學生傳授知識,，還要培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，為他們的健康成長打下扎實的基礎,。小學生年齡小,，可塑性大，他們的行為習慣容易養(yǎng)成也容易改變,，是培養(yǎng)良好行為習慣的最佳時機,。一個班幾十個學生，性格特點不同,，興趣愛好不同，家庭教育也不同,，如何把他們培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、守紀律的一代新人呢?如何讓這些孩子在人生的道路上有個良好的開端呢?我想，空頭說教是沒有用的,，重要的是根據(jù)學生的年齡特征,，通過生動活潑的教育形式，熱心地引導,。我就根據(jù)他們的喜好,，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,，以配合課內教學，一本好書,，會帶領學生遨游瑰麗多姿的知識海洋;一本好書,，會引導學生探索古今中外的無數(shù)奧秘;一本好書，會幫助學生明辨是非,、分清美丑,。給學生圖書、給學生時間,、給學生方法,，讓學生與好書交上朋友。

三,、細心扶持學生步入人生之旅,。

班主任除了要全面關心每一個學生外，還特別要對那些頑劣兒童更細心的扶持,，要發(fā)現(xiàn)他們的長處,，正面引導，使之克服缺點,，不斷進步,。對于頑皮學生，我盡量采取冷處理法,，盡量少去撥動他們那根調皮的神經(jīng),，更不采取磨的辦法。老師只能從正面把他們從頑皮引入到可愛的軌跡上來,。頑皮的學生由于父母對他們嬌生慣養(yǎng),，到了學校還是惡習不改，上課不聽講,，下課就打鬧,，在他身上確實難找出優(yōu)點來?？墒撬麄兩砩峡倳虚W光點,，我只要能發(fā)現(xiàn)一丁點兒有點就及時表揚，并鼓勵他克服缺點,，努力做個可愛的好學生,。通過一段時間的耐心幫助和扶持，他們也會有進步的,。在學校組織的秋季運動會,、慶十一文藝匯演中，他們都取得了相應的優(yōu)異成績，學習也有了很大的進步,。就是這個細微之處正說明,，只要我們老師堅持耐心扶持，差生也是能進步的,。

四,、做一個勤快的班主任。

俗話說：“一勤天下無難事”,。作為班主任,，要比別的教師多留心眼，多下功夫,，舍得花時間，要時時細心觀察學生情況,，將他們發(fā)生的一切事務認真,、妥善的處理。在這方面,，我一直要求自己“勤快”,。勤于處理他們之間的大小事務，即時糾正學生每個不起眼的違規(guī)違紀行為,。每天我一直強調學生遵守校規(guī)校紀,，班規(guī)班紀，強調他們養(yǎng)成良好的作息習慣,，按時到校,，從小培養(yǎng)學生良好的晨讀習慣，我長期堅持與學生同時到校,，我們班上的學生每天早晨來到學校沒有在外面瘋狂打鬧的現(xiàn)象,。正是由于這些“勤”，使我班上的學生在紀律方面都能嚴格遵守,，很少違犯,。

班主任要努力做到“勤”，班主任需要充當許許多多角色,，有人說班主任也是一個官,，但也是世界上最小的一個主任官，但是這個最小的主任官,，所做的事情最多,，最復雜，這個主任官當?shù)某蓴∪绾?，不僅關系到一個人的健康成長,，更重要的直接關系到國家教育事業(yè)的成百合興衰。因此社會是非?？春眠@個最小的主任官的,。

五,、用一顆平等的心對待每位學生。

在小學階段,，班主任往往是學生心目中最完美的榜樣,，老師的一言一行、一舉一動,，以及處理班級事務的一些方法,，都會對學生產(chǎn)生深遠的影響。因此,，班主任對每位同學要平等對待,，尤其對優(yōu)生和學困生更要平等對待，讓他們覺得老師對每位學生都公平,。用愛澆灌心靈之花,，只有平等地愛每位學生，才能得到學生的尊重和愛,，更要關愛那些被遺忘的學困生,，用愛激發(fā)他們的上進動力，讓他們努力學習,，展示自我,。使一名后進生轉化為優(yōu)生，要用師愛來激化他們,。因此作為班主任一定要有一顆平等的心,。

六、讓學生養(yǎng)成寫,。

日記,。

的習慣。

作文,。

教學對于學生的全面發(fā)展和語文教學質量的提高起著舉足輕重的作用,，但它也是小學語文教學中的難點。如何培養(yǎng)學生的寫作能力,，讓學生易于動筆,，樂于表達呢?我認為最好的方法是培養(yǎng)學生養(yǎng)成記日記的好習慣。

寫日記能鍛煉孩子的書寫和語言表達能力,，也是對自己成長過程的一種記錄形式,。小學生寫日記，能培養(yǎng)他們恒心和毅力,。于是,，我在班級中建立了《冬雪島循環(huán)日記》，記錄孩子們的每天豐富多彩的生活，課余之外的萬花筒小知識等等,，活躍孩子們的思維,，鍛煉了他們的動手能力!

以上就是我在班主任工作中總結的一些心得。古語曰：“他山之石,，可以攻玉,。”作為班主任難免都會碰到一些“堅硬的石頭”,，但是如何把他們雕刻成能綻放異彩的玉,，這就需要“匠師們”的精心雕琢。所以,，我將繼續(xù)著,，努力著，把班主任工作做得更完美,，用自己的愛和熱情去撞擊那一顆顆幼稚的心靈,，充分發(fā)揮同學們的聰明才智，成為一名出色的班主任!

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班級總結報告初中班長篇二

“有一種文字,，讓你憧憬,，讓你遐想，讓你永遠難忘,?！边@是我作為班主任，在開學初布置教室時給我班學生的題詞,，意在通過課外閱讀,，尤其是古詩文的誦讀，對學生起到熏陶人格,，養(yǎng)成習慣,，提高人文素養(yǎng)的作用。

本學期,，我們班除了完成學校布置的常規(guī)工作外,，力求在保持原有的好習慣——每天讀課外書半小時的基礎上，有所突破：結合新課程對小學生古詩詞學習的要求（小學生必備古詩詞70首）,重點對學生進行誦讀和人文素養(yǎng)的培養(yǎng),。

1. 重課外閱讀,，營造書香班級

中央電視臺主持人白巖松說過：他的成功秘訣就是“少看電視多看書”。讀課外書作為我班一項常規(guī)性回家作業(yè),，除了其中考查與期末考試階段外,，我要求學生們平時“讀好書，好讀書”。 “少看電視多看書,，每天讀書半小時”,，并且多次在家長會上要求家長每天傾聽并做好簽名工作，以確保在時間數(shù)量上培養(yǎng)學生的閱讀習慣,。在校,，我們定于每周五為課外書交換日，要求學生主動與同學交換并作好登記工作,。為了全面了解學生在家的課外閱讀情況,，加強家校聯(lián)系，學期期中,，我對全班同學的閱讀情況進行了一次問卷調查,。在廣泛聽取家長意見的基礎上，學期結束前夕,，我們還進行了一次班級讀書交流會,。

2. 重抓古詩文閱讀，塑造“詩路花雨”

“詩路花雨”是我班本學年課外閱讀的一個長遠計劃,。為了營造學習的氛圍,，在開學初布置教室時,，除了常規(guī)的“消息欄”,、“警示欄”、“學習園地”等,，我們重點設計了“詩路花語”,，分三個板塊：一欄是古詩詞學習欄，伴隨著“每日一詩”的學習,，及時展示在“詩路花語”中,。一欄是記錄同學們對古詩詞的學習、背誦,、積累過程的,。另一欄預備著今后展示同學們創(chuàng)作的作品。每學生自學古詩文一篇,，范圍參考《小學生必背古詩詞70首》,，學懂，學透,，然后每天利用約10分鐘的時間,，將這古詩文在全班教學，按學號輪流準備與教學,。輪到教學的同學,，事先要搜集資料,，將古詩文的背景，譯文,，作者等作詳細解說,。在教學過程中，學生和老師還可以針對教學內容提問質疑,，最后誦讀,，直至背出為止。一學期來,，我們已經(jīng)學習了51篇,，全班45位學生中共有36位已超前背完70首古詩詞。

班級總結報告初中班長篇三

在學校正確領導下,，以學校工作計劃要點為指導,，精誠辦學，追求卓越,，求真務實,，開拓創(chuàng)新，堅持德育為先,，開展創(chuàng)建優(yōu)秀班級的活動,，促進學校的進一步發(fā)展。

本班共有學生65人,，其中男生42人,，女生23人。就全班而言,，學習風氣較好，有較多的學習積極分子,，并起到了一定的帶頭作用;大多數(shù)學生有較強的班級榮譽感,，部分學生興趣愛好比較廣泛，班風較正,。有少數(shù)幾個學生由于基礎較差,，對學習沒有信心，沒有完全將心思用到學習上,，有畏難情緒;另有少數(shù)幾個同學紀律渙散,，有時不太服從老師的教育。但就整體而言,，是一個積極向上的班級,。

1、以培養(yǎng)學生良好品德和健全人格為目標,，以創(chuàng)建優(yōu)秀班級為主線,，形成“尚學篤行,，止于至善”的班風和學風，進一步增強班務工作的主動性,、針對性和實效性,。

2、強化班級管理,，特別是學生的自我管理,，確保班級有良好的學習和生活環(huán)境。3,、認真落實學校的各項規(guī)章制度，對學生進行深入細致的思想道德,、心理素質和法制教育,，促進優(yōu)良班風的形成和學生素質的全面提高。

班級總結報告初中班長篇四

時間飛逝轉眼一學期過去了,，我班是一個新的組合體教師,、孩子、家長都是新的,。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,，共同商討、一起游戲,、互相配合共同完成各項班務工作,。我班幼兒35人，男孩16人,，女孩19人，這些孩子之間雖然存在著個體差異,，但是通過一學年的幼兒園學習生活,，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑,、健康成長。現(xiàn)將本學期工作總結如下：

(一)積極開展教研活動,。

1,、主動準時參與園、段,、班三級教研活動,，認真記錄，踴躍發(fā)言,，積極提出疑難問題、及時調整落實,。

(二)各領域活動成效顯著,。

健康。

每天早晨我們會提供各種器械組織幼兒進行晨間活動,，鍛煉幼兒的身體,，培養(yǎng)他們堅強意志，針對小班幼兒的年齡特點,，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《木頭人》,、《切西瓜》、《吹泡泡》等,，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣很習慣,，并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志,。

語言,。

通過一學年的學習生活，幼兒都能聽懂普通話,，也能用普通話較流利,、連貫地與人交流。本學期重點讓幼兒學說普通話,，創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境,，鼓勵每個幼兒都能大膽講述，表達自己的想法和感受,。有些孩子膽小、內向不愛講話,，我們就通過聽說游戲,、語言游戲鼓勵這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸經(jīng)典富有情節(jié)的文學作品感受語言的豐富很優(yōu)美;幼兒自帶喜歡的圖書與同伴分享,，早期閱讀《大家都看圖畫書》,、《小狗的白皮書》等更是培養(yǎng)了幼兒對書籍、閱讀,、文字符號的興趣,。

社會,。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況,，我們通過晨間談話,、小故事、語言游戲進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢,、不怕困難,、樂于助人等良好的品質。

科學,。

幼兒期的科學活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學的欲望,，激發(fā)他們的好奇心。電話,、電視機是幼兒經(jīng)常接觸的物體,，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索,、感受科學技術對人們生活的影響,，培養(yǎng)幼兒對科學的興趣。小實驗中孩子動手參與實驗知道了糖在水里怎么不見了,，多彩的肥皂,。對一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時機,，適時引導幼兒觀察一些自然現(xiàn)象,，滿足孩子的好奇心、求知欲,。在數(shù)學活動中以各種各樣的游戲讓幼兒感知一和許多的關系,、4以內的數(shù)量，學習把相同名稱的物品放在一起,，學習一一對應,、分類，提供了豐富的操作材料,，讓幼兒動手操作,，鼓勵幼兒大膽講述操作的過程。

藝術,。

幼兒能體驗到參與音樂美術活動的樂趣,，能初步感受周圍景物,、環(huán)境設施、節(jié)日裝飾,、音樂美術作品的美,。幼兒能積極主動參與唱歌、歌表演,、節(jié)奏練習等,，感受作品的情緒特點、節(jié)奏型,。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂自由伴奏,、創(chuàng)編動作。通過一學期的學習,，幼兒已認識幾種常見的美術材料及操作方法如彩筆,、油畫棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料,、顏料,、棉簽等。能在底圖上添畫簡單的線形,，嘗試棉簽,、滾珠等多種作畫方式，學習團,、搓,、壓的技能，對顏色感興趣,，認識紅黃藍三原色,。

開學初為激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情，與中二班開展了“大帶小”活動,，讓他們向哥哥姐姐學本領,，使他們知道小朋友應該上幼兒園才能學到很多知識，同時體驗到集體生活的溫馨,。秋天到了,，為使幼兒感受到大自然的變幻無窮，組織幼兒到生活區(qū)公園秋游讓他們走進自然,、親近自然,、了解自然。迎新春慶元旦組織幼兒參與年段游園活動,，使幼兒在熱鬧的氣氛中與同年段幼兒共同游戲,，充分感受節(jié)日的喜慶氛圍,。舉行班級自助餐,、“生日”,，幼兒自帶東西與同伴分享交流，體驗分享的樂趣,。

我們班內有個孩子,，她早上來園總是很困難。因為以前在私立園呆過,，由于當時年齡較小,，自理、接受能力都比別人慢一拍,，老師對他關注較少偶爾還挨批,，造成對幼兒園有點恐懼感。針對這個難題,，老師們從一開始就想辦法做工作,。老師們分析這個孩子的個性特點，覺得她是一個希望引起別人注意的孩子,，讓別人重視她,、關注她。如果沒有滿足她的這些需要,，她便會用特別的做法來吸引別人的注意,。對于這種情況，老師們研究在教育活動,、游戲到生活護理中有哪些適宜的教育方法,，并達成一致：不論在任何時候都多關注她一點、多表揚一點,，以滿足她的需要,。課上給她表現(xiàn)的機會，課下多與她玩玩,，多抱抱她……孩子真的在改變,。從不愛來園，到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進門,，老師們都為她的進步感到高興?，F(xiàn)在她的媽媽放學來接她，她都不愿走,，周末回到家還經(jīng)常念著老師,，經(jīng)常鬧著要給我們打電話說很想老師和小朋友，家長為此很高興,，很滿意,。

另一個小朋友是一個自尊心極強的孩子，不習慣于在集體面前批評他，說他的不是你越說他越有意與你作對,，甚至還會狡辯,、說謊，偶爾還會偷偷的把幼兒園的玩具帶回家,。后來我們都很小心地呵護著他,，即使在他犯錯誤的時候我們都學會耐心地開導，帶他到旁邊講道理,。慢慢的他的行為進步了很多,，還經(jīng)常幫我們督促其他的小孩子。

1,、生活護理,。

我班的生活護理工作較為細致，保證每天讓每位幼兒都干干凈凈,、整整齊齊的回家去,，每天離園前我們都逐個檢查幼兒的儀表。在幼兒盥洗之前都提醒幼兒卷好袖子,，上完廁所好幫他們整理好褲子,。運動前提醒他們飲水，根據(jù)天氣情況及時增減衣服,。在一日中認真觀察幼兒情緒,，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象及時請保健醫(yī)生或通知家長,，照顧好個別體弱及生病幼兒,。

2、培養(yǎng)幼兒的自理能力,。

自理能力的培養(yǎng)使我們本學期工作的又一重點,，老師十分重視孩子自理能力的培養(yǎng)。從這學期開始,，老師讓孩子們練習自己吃飯,、穿鞋襪、穿褲子,、整理玩具,、折疊衣服、簌口洗臉,。剛開始很多幼兒都說“老師我不會”,，不敢去嘗試，或很不自覺總想著老師幫他完成,，經(jīng)過一段時間的練習及在老師們的指導下,，我們班的孩子幾乎都會而且很自覺不需要一再提醒了，還有部分幼兒做得非常好。

3,、培養(yǎng)良好的常規(guī),。

“沒有規(guī)矩不成方圓”，在幼兒逐漸適應集體生活后,，我們轉移了工作重點，從常規(guī)工作入手,，制定一套切實可行的常規(guī)計劃,，使活動各環(huán)節(jié)有序進行。我們通過各種手指游戲,、音樂為信號,，幼兒只要聽到相應的信號就知道下一個環(huán)節(jié)該做什么了。同時經(jīng)過多種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學習常規(guī),，使幼兒愿意參加各項集體活動,，注意力集中;會愛護玩具不與人爭搶，玩后會收拾,、整理;學會用語言表達自己的意愿,，喜歡閱讀，學習看書的正確方式等,。

日常性工作：我們用早晚接送時間,，家園聯(lián)系手冊及家長園地等日常性工作，隨時與家長取得聯(lián)系,，交換意見,，互通情況信息，結合各月工作重點并針對家教中存在的普遍性問題,，給予解答提供家教科學知識,、指導方法、介紹家教經(jīng)驗,。

1,、期初我們完成新生普訪工作，通過家長會,、家長開放日,、家長助教、家長資源的管理等活動增加家長的參與,，增加教師與家長的互相理解,，增進情感聯(lián)系。

2,、成立家長委員會,，協(xié)助班級做好各項工作，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

這個學期中,，我班孩子的出勤率較好,，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高,。在看到成績的同時,，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急,，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進餐的速度有待進一步的提高,。對此我們都進行了認真地總結，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新,，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步!

1,、加強對幼兒進餐、穿衣服等自理能力的提高,。

2,、開展“小小故事王”等形式多樣的活動發(fā)展幼兒的口語表達能力。

3,、結合各節(jié)日創(chuàng)設相應的環(huán)境,，舉辦各種有趣活動。

4,、繼續(xù)作好家長工作,，使家長成為我們的合作伙伴。

5,、繼續(xù)開展“綠色環(huán)保周”活動,，不斷增強幼兒的環(huán)保意識。

尊敬的各位領導,，老師,，親愛的各位同學：大家下午好！我是麻醉班的班長xx,。時間似箭,，歲月如梭，轉眼間又是一個炎炎夏季,，我們也即將迎來大一這一學年的完滿結束,，在做班級......

三年級總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，快快來寫一份總結吧。但是總結有......

轉眼之間,，大學第一學期即將結束,，作為6s管理小組,，我們的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調各班委管理好班級日常事務,，協(xié)助同學們在生活、學習等方面實現(xiàn)從中學到大學的轉變,，并努力......

班級總結報告初中班長篇五

在班級工作中,，班主任老師投入了自己的真實情感，給學生以正確的引導和得當?shù)墓芾?，就能在班級產(chǎn)生良好的效果.今天本站小編給大家?guī)砹恕?/p>

希望能夠幫助到大家,。

本學期，我擔任八年級4班的班主任,，自開學以來,，我一直在思考如何做好班主任工作，代號班級,，現(xiàn)將工作總結如下：

一,、工作情況與經(jīng)驗體會。

1,、用“心”育人,。

“愛就是教育”。我認為,，學生是一個個有著豐富個性,、獨特精神世界和內在感受的完整群體。特別是時代飛躍發(fā)展的今天,，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學生,，教師應該有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學生的天性和行為,，對每一學生的發(fā)展充滿信心,。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解,、相互溝通,、相互信任、相互欣賞的橋梁,。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在,，學生能做好,，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任,。對于學生,，要給予信任，引導他們,，自主管理,，這樣的班級，才有上進性,。

2,、班主任應該熱愛學生，是學生的主心骨,。

只有這樣,，學生才能不僅把自己當做老師，更把自己當做朋友,、兄長和父母,。我們應該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學生,。我們應該會花功夫與學生建立友好關系,，傾聽學生的心聲。我們應該深知教師的關懷和善良是贏得學生信賴和尊敬的最好辦法,。我們應該幫助學生樹立理想,，讓學生明白學習的意義及指導學生怎樣學習。我們應該關心學生,，了解學生,，研究學生，注重學生的品德修養(yǎng),。我們應該要求學生學會求知,、學會做事、學會做人,、學會共處,。因此，我們應該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動,，并能把握住這一年齡段學生的心理特征,，不斷地提醒學生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導學生全面,、健康成長,。我們應該學會嚴格要求但不隨意訓斥學生,，深知“激勵”的價值，平庸的老師傳達知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學生去學習知識,。

3,、班主任應該與教師團結協(xié)作，共同戰(zhàn)斗,。

班主任是本班教師集體的核心,，對有關班級的一切工作都必須負起主要責任，對工作中涉及的人際關系,，都要謙虛熱情地予以協(xié)調,。只有充分調動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成,。同時我以身作則對課任老師充分的尊重,，讓學生愛戴教給他們知識的老師。

班級是一個整體,，各學科之間的協(xié)調配合至關重要,。班主任對學生所學的各門功課都應該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用,，在工作上關心,、支持任課教師,。班主任應該創(chuàng)設良好的教學環(huán)境,，使任課教師心情愉悅。班主任應該及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾,。班主任應該學會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓,，反饋學生對課任教師的意見和要求，只有這樣,，班主任才能與教師團結協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量,。

二,、問題及教訓。

本學期,，班級部分同學學習主動性不強,，上進心缺乏，成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀律不是很好,，有待于進一步提高;班級個別同學生活散漫,，行為習慣尚需進一步養(yǎng)成等等。

三,、努力方向,。

1,、不斷向優(yōu)秀教師請教，借鑒他們先進的管理方法,。

2,、深入學生中，關心他們的生活,、學習,，從實際情況掌握個人的個性，循循善誘,，讓他們各盡其能,。

3、定期舉行各類班級活動,，增進班級凝聚力,，形成具有班級特色的班風、學風,。

總之,，“一切為了學生，為了一切學生,，為了學生的一切”,。

作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心,，每天工作,，每天創(chuàng)新，每天反思,，每天積累,，就一定能夠取得理想成績。

時間過得飛快,，轉眼間我的大一生活就要結束了,，來到這個學校我什么都不是很懂，但經(jīng)過一年的相處和鍛煉,，讓我長大了很多,，特別是輔導員對我的指導幫助和關心，這一年里我學到了怎樣管理班級等等,，這期間我對自己職務有很多的思考和感受,，現(xiàn)將本。

如下：

一,、本學期完成的主要工作：1:積極的配合學校,，系里和幾位輔導員的工作，認真努力的對待自己的工作,，極力開展各種班會形式來傳達學校系里的要求,，加強對同學們的思想教育,，培養(yǎng)同學們要有良好的道德品質。2.加強班級管理制度,，培養(yǎng)同學們團結,，積極的參加各項有意活動，隨著課時和知識復雜的加重,，同學們開始對學習,，自己的前途失去了信心，在這方面,，我作為班長,，及時向班主任，輔導員反映班里同學目前的學習情況,。3.每天的考勤也都認真的記錄,，對于遲到，曠課的同學及批評教育,，及時反饋給班主任,，做好安全宣傳工作，因為安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作,，它關系到班里同學們的人身安全,，和系里對同學們的關心，因此每天晚自習我總會強調,，在宿舍不能用違規(guī)電器,，注意用電安全，晚上夜不歸宿等問題,，就是為了讓同學們提高對安全知識的了解,。4.學校升本是重中之重,，我們班同學在升本期間積極配合學校和系里的要求,，打掃衛(wèi)生，以及參加各項活動,，來增強同學們的體質,，因此在本學期，我班的跳大繩比賽及各項活動中都取得了較好的成績,。

二.本學期工作中的不足：1.班風雖然大有改進,，但離預期的目標還有一段的距離，班上的個別同學學習的積極性還不夠,，部分學生的集體意識不夠強,。2.個別班干部的工作能力不強，沒有起到一定的帶頭作用,，組織能力有點弱,，紀律性不強,，沒有團結向上的意識，雖然幫助與輔導,，但仍需進一步培養(yǎng),，同學們的思想教育還不是很到位，學生的個人修養(yǎng)和素質還要在提高,。

三.工作展望：經(jīng)過這一年的努力,，我還要在今后的工作中克服缺點和不足，努力將工作做得更好,。根據(jù)輔導員老師及團總支學生會的工作精神,，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點,，帶領好整個班委會,，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班級體為目標，努力學習,，高質量完成每學期的,。

工作計劃。

確保本班級工作的順利開導為本班的健康發(fā)展做到新的更大貢獻這一年的努力將為以后打下良好的基礎,。

和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味,，他們的純真與質樸常會喚醒我們的美好童心，使我們能用童心去理解他們,，走進他們的世界,。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步,。工作至今,，使我慢慢懂得了該用怎樣的心態(tài)去和我的孩子們一起生活和學習。一個學期下來自己在班主任工作中有了點滴收獲,，現(xiàn)做一簡單的小結,。

本學期，我擔任中班的班主任,，班里共有45名幼兒,，其中23名男孩，22名女孩,，其中包括一些沒有上過幼兒小班的孩子,。男女生比較嚴重的比例失調使班級的紀律很不好掌握。我結合本園的實際條件,、班級的實際情況,，積極適應新時期教學工作的要求，認真學習教育方法，將其融入到自己的教育教學中,，嚴格要求自己,，積極向同事們請教，和園長密切配合,，使班級教育教學的各項工作有目的,、有計劃、有組織,、有步驟地開展,，并取得了一定的成績。

一,、教育教學方面：

教案,。

進行選擇、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動的資源,。根據(jù)教材中各個主題的目標，精心地備課,，使每個活動的目標不僅能很好地體現(xiàn)主題目標,，更突顯該活動的目標。在課前準備方面,，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,，一起收集資料，往往是在主題開展以前,，就讓家長與幼兒了解將要學習的主題,，動員鼓勵家長和幼兒收集到有關方面的材料，為幼兒參與活動創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境,。在收集的過程中,，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會,，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識,。在活動中，特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，生生交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主體性,，更加注重讓幼兒將學到的本領加以展示、總結,、歸類,，從而將個人的知識轉化為大家的知識。

二、安全,、衛(wèi)生教育方面：

安全,、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒安全,、健康成長的條件下,，我們才可以順利地開展教學活動，作為班主任我始終保持高度的安全責任意識,，認真細致地開展各項安全工作。開學初,，我就對我班的幼兒進行入園和離園安全教育指導,，對幼兒進行如何參加戶外活動和使用大型器械的安全教育。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),，找出幼兒活動中的不安全隱患,，針對問題提出改進方法,。六月進入夏季,，雷雨天氣明顯增多，我們組織幼兒學習了雷雨時如何防雷電的知識宣傳,，并進行了相應的演習,。衛(wèi)生教育活動不僅注重個人衛(wèi)生也注重周圍環(huán)境教育。今年,，有的地方出現(xiàn)了手足口病和水痘等傳染病,，我們?yōu)橹棺隽朔e極的宣傳和預防工作，并且?guī)ьI幼兒到戶外積極參加體育鍛煉,，引導幼兒知道不管天氣怎樣,，我們都要注意適量運動，才能增強身體的抵抗力,，使自己健康地成長,。

三、真誠對待家長，加強家園溝通：

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，因此我把家長工作作為重點來抓,。家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關心,，共同分擔教育責任。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。在平時工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,，及時地向家長反映幼兒在園的生活與學習情況,。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地形成教育合力,，共同教育好我們的孩子,。

四、謙虛虛心請教,，提高自身素質方面：

在教學上,，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見,，學習他們的先進方法和優(yōu)點,，克服自己的不足，征求他們的意見,，改進工作,。同時，我還參加了市中心教研組的活動,，并拜平湖市名師--楊仕芳老師為師,，我非常珍惜這樣的學習機會,，向老師請教自己在教育教學中遇到的困惑,，努力吸收外界的信息和知識,，瀏覽本站站，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個人品味的書籍,，讓自己永遠處于一灣活水之中。

五,、存在不足：

本學期盡管做了不少工作,，但仍然存在著許多不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在班級紀律有待進一步加強,，教學與管理有待進一步深化,。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方、活潑,，但由于男孩子特別多,，比較好動，個別幼兒傾聽習慣較差,，顯得異常好動,，不能很好地遵守活動規(guī)則;極個別幼兒的衛(wèi)生習慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等,，這些都有待于我在以后的工作中加以改進,。

一學期的工作就結束了，回顧所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實。今后,，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結經(jīng)驗教訓,，繼往開來,，開拓創(chuàng)新，以促進教學工作更上一層樓,。

班級總結報告初中班長篇六

優(yōu)秀作文推薦,！轉眼之間，大學第一學期即將結束,，作為6s管理小組,，我們的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調各班委管理好班級日常事務，協(xié)助同學們在生活,、學習等方面實現(xiàn)從中學到大學的轉變,，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風學風,。回顧這學期,，在輔導員老師的監(jiān)督指導下,，積極開展班級建設，并根據(jù)本班同學的特點和實際需求,，積極組織開展各種豐富多彩的活動,，同時狠抓學習不放松。其間,，有一定的成果,，但是同時也存在許多不足，現(xiàn)總結如下：

班級總結報告初中班長篇七

這一期,，我擔任了高二(20)班的班主任,，回首過去的半年，我和全班學生在班級工作方面主要做了以下工作：

一,，我們建立了強有力的班委會,，確立了一套較為完備的管理模式。

班長和團支部書記負責班級全面工作,。紀檢副班長負責班級紀律糾察,，督促班干部值日，上交《班務日志》,。生活副班長負責班級生活方面的工作,，下轄勞動委員和體育委員;勞動委員下轄勞動小組長，勞動小組長負責分配勞動任務,，記載《勞動日志》,。學習副班長負責班級學習方面的工作，下轄各科科代表,，送交《作業(yè)日志》,。團支部副書記負責班級宣傳及團的工作，下轄宣傳委員,，文藝委員和組織委員,。

這種"班長——副班長或副書記——專值班干"的分層管理模式，既分清了班干部的工作職責,，又理順了班干部之間的關系,，便于班干部分工協(xié)作并密切配合的開展工作。

上一學期,，我們通過多次班干部會議,，對班干部提出了"以身作則，積極主動,，學習爭先"的三條原則,，班干部的整體素質得到了明顯的提高,。期中期末我們進行了兩次班干部評優(yōu)活動，下學期初我們還將進行班干部換屆選舉,，這些措施,，都有力的加強了班干部的隊伍建設。

對于"三志"的設置,，對我這個班主任了解班級,，無疑起到了重要作用,。

二,，在建立班委會的同時，我們也建立了一套完備的群眾監(jiān)督機構,。

我們建立了監(jiān)察部,。分設部長，副部長各一名,，下轄4名監(jiān)察委員,，分別檢查班級的紀律，學習,，生活和宣傳方面的工作,。監(jiān)察部除對班干部的工作進行配合和監(jiān)督之外，還安排普通同學值日,，按學號的順序,，人人輪流。如果說班干部的分層設置,，分工協(xié)作是班級工作"事事有人做",，那么，監(jiān)察部的設置則使"人人有事做",?？梢哉f監(jiān)察部相當于我們班的"人大"與"政協(xié)"。也可以這樣說,，在我們高二(20)學生當家做主人,，民主參與班級管理的格局已經(jīng)形成。

班級經(jīng)費全部由學生自己管理,，自己開支;班級優(yōu)干評選,，班干部任免全部來自學生的民主評議;班級日常生活中的一切活動，比如早操,，課間操,，眼保健操，讀報,，科技展覽,，班會,，"三志"的記載，元旦匯演,，校運會等等,，每一項活動都由全班學生共同參與，共同舉辦,。學生的集體觀念在這一學期里得到了明顯的加強,。

三，我們制定了以系列班級規(guī)章制度,。

如《班干部工作守則》,，《班級公約》，《勞動公約》,，《網(wǎng)絡公約》等,。

四，我們確立了自己的班訓：

"思想上做到自立,，行為上做到自控,，生活上做到自理，學習上做到自學,。"我們也確立了自己的班級座右銘："時間是生命,，態(tài)度是根本，方法是靈魂,，紀律是保證,。"通過班級討論，我們提出了自己的班級奮斗目標："優(yōu)秀基礎兩面突破,，綜合素質全面提高,。"。

通過籃球比賽,，演講比賽,，紅軍長征精神代代傳系列主題班會等活動，我們的班訓和座右銘已深入每個學生的心田,。學生在思想上樹立了自立意識,，在行為上加強了自控能力，在生活上培養(yǎng)了自理能力,，特別可喜的是,，在學習上完成了從以前被動的接受老師的教學到現(xiàn)在能主動的開展自學的轉變。學習過程逐步落實,。經(jīng)過半年的高二學習,，同學們都認識到了學習三個環(huán)節(jié)"預習，聽講與復習"的重要性,。我們許多同學由過去從不預習轉為每課課前必預習,，由上課自我行事改為積極參與課堂,，舉手發(fā)問，由課后完成作業(yè)了事變?yōu)檎J真歸納整理與復習,。

本學期通過對同學們筆記本,，正誤本，課外作業(yè)本和練習本的檢查,，我深切的感受到我們(20)班的同學進步了,，他們?yōu)橄乱浑A段的進步與提高準備了相應的條件。學生的紀律觀念,，勞動觀念和時間觀念得到了明顯的加強,。

學生的綜合素質普遍提高。本學期,，我們除積極參與學校舉辦的各種文體活動外,，還舉行了一系列分小組的社會實踐活動,，期中總評,，我們除對學習成績優(yōu)異和進步顯著的學生表彰外，還評了最樂于助人,，最尊敬老師,，勞動最積極，發(fā)言最積極,，集體榮譽感最強,，值日最認真，最佳科代表,，最佳小組長,，最佳勞動小組長，最佳班干部等十項標兵;期末成績單,，我們采用的是自行設計的《學生素質發(fā)展報告單》,，內容包括身體素質,，心理素質，品德行為,，實踐能力，學習習慣，學習成績,，個性特長，焦點訪談和家長回執(zhí)寄語等九個欄目,。

五,，我們還建立了"老師——學生——家長"相互溝通的多種渠道,。

班會，由學生主持,，既有教師代表的談話,，又有現(xiàn)金同學的交流,，還有部分家長發(fā)言;家長會，由我主持,，既有教師代表的講話,，又有本分家長代表的交流,，還有典型同學的發(fā)言。三位一體的交流,，無論對我還是對學生或家長,，都有很好的啟示,。

另外，家長訪校,，教師家訪,，師生談心也都會進一步加強三者的溝通,。

特別值得一提的是,，本學期，我們還舉辦過"學生評議班主任"的調查活動,，在這份題為《現(xiàn)在你怎樣看我》的調查表上,，我設計了十個問題，并讓學生為我打分,。我認為,，這也是我與學生溝通的一種方式。

班級工作很細瑣,，也很實在,。我只能就以上幾個方面作簡要的小結。

由于我們班級采取的是學生民主管理模式,，作為班主任的我,，主要是引導和協(xié)助學生管理好班級，因此,，我在上文中用了"我們"一詞,。

把每個學生當作自己的助手,，尊重,，理解,，信任并全面關心自己的每一個學生,。"這是我開展班級工作的基本原則。

班級總結報告初中班長篇八

在園領導的關懷指導下,，在同志們的熱情幫助下,，在同班級兩位教師的積極配合下，我班圓滿完成保教任務，現(xiàn)將工作總結匯報如下：

我班現(xiàn)有幼兒52名,，實到人數(shù)46人，其中男孩21名，女孩25名,，其中新入園幼兒1 1人,，中班新學期開始時,，我們對幼兒的各方面發(fā)展水平進行了摸底調查,，并分析原因,，針對我班幼兒繪畫能力和語言表達能力發(fā)展的不足,，本年度的工作重點是：在強化幼兒常規(guī)培養(yǎng)的基礎上,，著重培養(yǎng)幼兒的繪畫能力和語言表達能力,。為此,，我和我班劉新燕老師，于艷艷老師共同制定了嚴密的保教工作計劃,，并取得了一定的成效,。

1、作好上傳下達的傳承工作,。幼兒園的工作千頭萬緒,，非常繁瑣，作為一名班長,，在做好教養(yǎng)工作的同時,，還要配合園領導搞好園務工作,，上情下達，根據(jù)園所工作運行安排,，認真指定各類計劃,，積極主動的完成各項工作，做到人盡其則,。每次班組長會議后，立即召開班級小組會議,，根據(jù)園內安排 進行討論,，做出進一步工作計劃,，并及時把班內教師的要求和建議反饋給領導，以得到積極回應,。

2,、配合保健師作好班級衛(wèi)生保健工作。

新生入園工作,；新入園幼兒查體,；配合保健師做好預防接種工作；幼兒健康性查體,；執(zhí)行一人一巾一杯制度,；作好活動寢室和幼兒用品消毒工作；教幼兒堅持兩餐一點后用淡鹽水漱口,，預防齲齒并取得了一定的成效,。

3,、積極開展卓有成效的家園聯(lián)系工作

（1）家長會 學期初召開家長會,，向家長匯報上學期工作,，分析幼兒成長情況，介紹本學期工作安排和幼兒園有關的規(guī)章制度,，接納吸收家長的合理化建議,，共同制定教育計劃。

（3）家長開放日活動 本學期我班開展了家長開放日活動向家長展示了英語,、游戲識字、美術,、講故事學思維,、三型學具,、六型學具的教育活動 ，并請家長細心觀察發(fā)現(xiàn)我們教育中的不足之處,，活動結束后,，家長紛紛訴說自己的感想，馬夢迪的媽媽說：我以為這么大的孩子畫不出什么的,，你們班的小朋友畫畫的真好,，我家夢迪您可得多費心。姜安迪的媽媽在聽了于艷艷老師的學具課后要求每天把學具帶回家練習，游戲識字課后,，家長對課堂上孩子良好行為習慣的養(yǎng)成感嘆不已,，觀摩活動使家長不但了解了幼兒在幼兒園的生活學習情況,，也讓他們體會到了教師的辛勤工作和辛苦，他們搶著幫配班老師到垃圾,、刷碗,、掃地，還激動的說：原來以為幼兒園的老師就是看著孩子別碰著,、別餓著,，沒想到老師的工作真辛苦，還讓他們看清了自己的孩子和其他幼兒的不同之處,，這是幼兒園班級工作總結范文,。

（4）溫馨的家園聯(lián)系冊

班級總結報告初中班長篇九

光陰似箭，20____年即將結束,。在這一年里,，我班在物理與電子信息工程學院各位領導的指導下，在班主任王濤老師,、輔導員馮桂蓮老師的監(jiān)督及幫助下,，團結奮進，務實創(chuàng)新,，以提高我班同學的綜合素質為目標,，加強自我教育，取得了良好的效果,，圓滿的完成了本年度的所有工作?，F(xiàn)就我班20__年度的工作做如下總結：

一、干部隊伍建設及其工作情況,。

班委會成員分工明確,，責任到人，班級日常管理工作穩(wěn)定有序,。班委在明確分工的基礎上加強有效合作,，使得班級工作都能迅速有效的開展。班委會定期的召開周末例會,，各班委就個人工作情況進行總結,，并對下一步班級工作的展開提出合理化規(guī)劃，使得班級工作有條不紊的展開,。

二,、班風建設。

在班風建設上,，我班積極提倡發(fā)揚集體主義精神,，同時也制定了一定的制度,，班內成員共同努力搞好班級建設。在本年度中,，我班同學在學習,、文體活動等各個方面都取得了優(yōu)異成績，同時涌現(xiàn)出一大批先進分子,，在學校及系部活動中獲得獎勵,，在班委的積極帶領下，我班形成了團結,、奮進,、積極、創(chuàng)新的良好風氣,，整個班級感情融洽,，班風和諧向上。

三,、思想方面,。

我班現(xiàn)有36名同學，全為共青團員,，其中王春廷,、任云香、曹海龍,、康志紅,、馬文花、沙成婷,、牛丹陽,、王忠強、劉亞楠,、繆清等10名同學因平時各方面表現(xiàn)優(yōu)異,，經(jīng)班級民主評選，經(jīng)團委考核通過已被確定為中共預備黨員,。我班其余26人時刻要以他們?yōu)榘駱?，努力改善自我、奮發(fā)向上,，積極向黨組織靠攏,。

四、學習方面,。

在本年度中,，我班成績良好，積極向上，考試中也嚴格遵守校紀校規(guī),，無任何作弊行為,。重修或補考的同學，正努力彌補與其他同學的差距,。任課老師對我班也給予表揚和鼓勵,。班級的學習氛圍和學風都有了較大程度的進步。平時上課大家基本上都能認真聽講,，課后也會及時完成作業(yè),。本年度我班劉麗琴同學在第一次考試中已順利通過英語四級考試，我班大部分人均參加了本年度第二次英語四六級考試,，全國計算機等級考試報名人數(shù)達21人，提前預祝更多人通過這些考試,。

五,、紀律方面。

我班對早操,、晚自習,、團會活動、班會及各項活動的考勤非常重視,，專門設紀律委員一職專管此項工作,，認真做好了記錄，為綜合測評,、獎助學金的評定及評優(yōu)評先工作的順利開展奠定了良好的基礎,。此外，我班的班費也有相應的管理辦法,，都會不定期的向全班同學進行支出說明,，使用班費是在全班同學的監(jiān)督下進行的，每一筆支出都是很透明的,。

六,、文體活動方面。

我班是一個思維活躍,、充滿激情活力的集體,，在20__年度，我班的文體活動同樣取得了驕人的成績,。

1,、每周的周三是團日活動，在我班團委的不斷努力下,，我班同學都積極參加每周的團日活動,，不敷衍，不懈怠，積極傳達校團委,、院團委的各項指示,，認真完成了各項任務。同時每周周日是班會,，我班在過去的一年里高度重視班會的重要性,，在每次班會中班委都會總結本周工作并安排下一周的工作任務，班會的順利召開為我班各項工作任務的順利完成起了一定的作用,。

2,、我班積極參加學校及院里的各項活動，并取得了較優(yōu)異的成績,，在民族知識競賽中我班獲得院集體第三名,，黨知識競賽獲得院集體第一名并代表院參加了全校的的比賽，在粉筆畫大賽中獲得院集體第一名,，在兩次辯論賽中分別獲得集體第四名和集體第六名,，在“迎新杯”和“歡送杯”籃球賽中都挺進了前八強，在拔河比賽中獲得集體第二名,。同時,，我班同學在學校和院里的各項活動中也取得了優(yōu)異的成績，如在校運會中我班繆清同學獲得多項個人獎項,。

3,、經(jīng)過我院激烈的競選，我班以“民族團結”為主題的班會被我院選派參加了全校主題班會的評比活動,，正在等待評比結果的公布,。我班的主題班會形式新穎，內容豐富,，深受院領導的欣賞和同學們的歡迎,。

4、平時我班班委積極策劃并組織各種班級內部活動,，如：元旦聯(lián)歡晚會,，班級聚餐等等。以班級內部活動為契機,，進一步加強了我班同學與同學之間,、同學與班委之間、宿舍與宿舍之間的關系,，以便于以后班級的建設和發(fā)展,。

5、除了本班活動外,，我班還多次和其他班級進行聯(lián)誼活動,，如：和11級教育技術班的聯(lián)誼活動,。通過聯(lián)誼活動，促進了我班的凝聚力,，讓我班同學充分展現(xiàn)了團結,、交往的魅力。同時,，也增進了我班與其他班級的關系,，增廣了我班同學的友誼圈，為以后工作的開展奠定了基礎,。

七,、宿舍衛(wèi)生方面。

在宿舍衛(wèi)生這一方面,，我班要求確定值日生,，每天的衛(wèi)生工作必須落實到個人。班主任王老師平時也會不定期的到我班學生的宿舍中督促我們打掃衛(wèi)生,。在抓好衛(wèi)生清潔的同時,，還加大了對大功率電器的檢查力度，每周班會上也都進行強調,。在老師和同學們的共同努力下，我班的衛(wèi)生工作大部分寢室都做的很好,。在我院組織的對各寢室進行檢查的過程中,，我班的宿舍衛(wèi)生得到的了我院領導、宿管科老師及學生會的肯定,。

八,、綜合測評方面。

我班在做全班同學的綜合測評時嚴格按照學校制定的《綜合測評辦法》,，由部分班委和宿舍代表組成了綜合測評小組,，先對每一位同學的綜合表現(xiàn)進行了初步評定，再經(jīng)班主任認真審查通過,，最后在班里公示三天無異議后上報到院里,。在嚴格的評定方法的保證下，我班的綜合測評基本上做到了公平,、公正,、透明。

九,、獎助學金方面,。

我班在經(jīng)過多次獎助學金的評定過程中形成了一種適用于我班的評定方法，每次評定獎助學金都會組成獎助學金評定小組,，評定中本著“在滿足評定條件的情況下,，盡量照顧到每一位同學”的評定理念,，在班主任的監(jiān)督下認真、公平,、公正的完成了各項獎助學金的評定,。

十、存在問題及解決辦法,。

1,、班內還存在上課遲到或曠課的現(xiàn)象。

工作改進：做好有這些不良行為同學的思想工作,，加大考勤力度,，嚴抓出勤質量。

2,、對于所開設的某些課程態(tài)度不積極,，課下自主學習意識不強，甚至有“這不是專業(yè)課,，學不好沒什么的”現(xiàn)象,。

工作改進：班委成員應與任課老師積極互動，交流班級學習上存在的問題,，并及時向老師反映班內同學的學習狀況,，做好橋梁工作，與老師進行良好的互動,。

3,、班委成員與班級成員的交流溝通還不夠全面。

工作改進：應主動了解和掌握同學的想法,、意見,、建議，及時的做出相應的工作調整,。

十一,、新一年的展望。

回首20____這一年,，這是我們真正思考大學,、尋找目標、確定目標并為之努力的一年,，這也是我們這一屆班委繼往開來,、辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一年,。

展望未來的班級工作,，我們會嚴格依據(jù)學校和學院的工作精神，在班主任老師和輔導員老師的指導下,，繼續(xù)保持并發(fā)揮工作優(yōu)勢,，避免并克服工作上的不足,，帶領整個班委會更高質量的完成下一年的工作，確保本班各項班級工作的順利展開。

班級總結報告初中班長篇十

每天面對幾十個學生，聽話的.,，調皮的，打架的,，不完成作業(yè)的，應有盡有,。如果你每天都帶著一股怨氣和“恨鐵不成鋼”的急躁心理,，動輒苦口婆心地教育或是急風暴雨地批評，你就無法從工作中尋找快樂的源泉,。

在班級管理中,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，根據(jù)他們的年齡特點和心理特點,，實施快樂教育,，對孩子多一份寬容，少一份苛責,；多一份理解,，少一些隔閡；多一點幽默,，少一點嚴厲,，創(chuàng)設和諧溫馨的集體氛圍，讓學生輕松愉悅地接受教育,。

有一次，是下午第一節(jié)課,，走進教室,，我發(fā)現(xiàn)孩子們精神很不好，有很多人趴在桌上,，于是,，我指指點點，數(shù)了起來,，有學生抬起頭來,，用探詢的目光望著我，估計是想看看我會怎樣的大發(fā)脾氣,，可我偏偏不動聲色,，故作姿態(tài)地清了清嗓子，說：“我在數(shù)我們班有幾條蟲,?！庇钟袔讉€學生抬起頭來,，好奇的望著我，我繼續(xù)說：“上課了還要睡覺不是大懶蟲,，是什么,？”教室里一下子炸開了鍋：“老師，我們不是大懶蟲……”“老師……”結果雖然是下午,，這節(jié)課卻上得異常的舒暢,。

有段時間，老師沒進班的時候教室里總是亂哄哄的,，有幾次想抓住幾個最調皮的來個“殺雞儆猴”,，可是待我走近教室卻又變得鴉雀無聲。這班學生,，隨機應變的速度也夠快的,。偶爾一次，讓我發(fā)現(xiàn)了端倪,，原來胖子馮川,，倚在門口，見我從辦公室出來,，他趕緊沖里面做手勢：“老師來了,！”哈哈，原來如此,，走進教室,，我環(huán)視了教室，一個個都乖乖地伏在桌上,，我開口說：“同學們,，這段時間你們的表現(xiàn)都非常不錯，這要感謝馮川,，是他及時通風報信,，匯報老師的行蹤，真不愧是個合格的‘偵查兵’,?！闭f完話，臺下大家面面相覷,，難為情地笑了,。

還有一次打了上課鈴，學生們都一窩蜂地擁向教室,，我也急匆匆地走向教室,，卻看見幾個調皮的男生還在樓道上慢悠悠地走著，邊說邊笑,。待我在講臺上站定了,，他們幾個才走到教室門口,，低著頭說著：“報告！”本想當回唐僧再和他們講講《小學生日常行為規(guī)范》,，想想孩子也大了,，再聽他們的耳朵都要起繭了。于是我笑了笑說：“打了鈴,，你們跑得還沒老師快啊,，看來要好好鍛煉身體了?！甭犃诉@句話,，那幾個男孩不好意思地笑了，從那以后,，他再也沒有犯過類似的錯誤,。

事實證明，寬容與幽默往往具有神奇的力量,，它讓孩子快樂地接受老師善意的批評,，班級氣氛漸漸融洽起來，凝聚力逐漸增強,，一個團結向上的優(yōu)秀班集體正在形成,。

著名教育家陶行知說過：“教師對學生，學生對教師,，教師對教師,，學生對學生，精神都要融洽,，都要知無不言,，言地不盡。一校園中,，人與人的隔閡完全打通,，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育,。”班主任工作雖然瑣碎,，但只要能保持快樂的心境,，善于發(fā)現(xiàn)教育的樂趣，用欣賞的眼光發(fā)掘每一個孩子的閃光點,，用寬容的態(tài)度對待孩子的每一個錯誤,，我們就會有無窮的樂趣與歡欣，就會心中有太陽,，臉上有笑容,，嘴里有歌聲!

一,、做好班主任要有一個長期良好的心態(tài)。

1,、既然我們擔任了班主任工作,，處理班級存在的問題，想辦法管理好班級,，這是我們自己的本質工作,，是我們自己的事情。

2,、平常為了管理好班級,，想辦法處理班級存在的問題，我們班主任的確花了很多時間,，在這過程中我們體會到了班主任的辛苦,，也感覺到了管理好班級后的喜愉。更重要的是我們要看到這也是自我提高的一個過程,。如果班里存在問題,，沒有想辦法去解決，對我們自身來說也失去了很多提高自己管理班級能力的機會,。

3,、好心態(tài)來自個人修養(yǎng)，個人修養(yǎng)包括思想意識,、文化層次,、心理素質等各方面。這就需要我們在工作和生活中不斷學習,、學無止境,，用心感悟，汲取營養(yǎng)?，F(xiàn)代社會生活節(jié)奏加快,，競爭上崗，生存壓力增大,，要想保持良好的心態(tài),，需要我們自己適時調整情緒，遇事要能想得開,，看得開,，不要鉆牛角尖，做人做事要胸懷坦蕩,，學會縱向比較,。“海納百川，有容乃大”,，我喜歡這句話,，要學會寬容，天寬容了云霧,，于是擁有了神采,。心態(tài)好吃什么都有滋有味，每天日子過得很愜意,，惡劣的心態(tài)比疾病可怕,，吃山珍海味也味同嚼蠟。人是要有精神支柱的,，有精神才會有情趣,，才會熱愛生活。情緒低落,，沒有了精神,，人就會萎靡不振，沒有精神的生命是空虛的,，是脆弱的,。有良好的精神狀態(tài)，保持良好的心態(tài),，人就會永遠奮發(fā)向上,，信心百倍，精神抖擻,，生命就不會衰老,，也就能夠以平常心看待生活中的一切酸甜苦辣，克服遇到的困難,。所以,，希望人人都能保持良好的心態(tài)，活得輕松,，活得愉快,，活得精。

“心態(tài)決定一切”,，這是一句千古不變的人生哲理,。在我們的人生道路上，也許我們將會面臨很多的問題,，遇到很多的困難,，這些都是我們所不能左右的，而我們能夠左右的,，唯有我們自己的心態(tài)。問題和困難其實并不可怕,，而真正可怕的卻是我們內心的黯淡和凄涼,。因此,，保持一種良好的心態(tài)，它會使你的人生變得更加豐富多采,；保持一種良好的心態(tài),，它會使你戰(zhàn)勝心靈中那個貌似強大的敵人；保持一種良好的心態(tài),，它會使你尋找到解決問題的最佳方法,。

二、教育培養(yǎng)學生有一個良好的嚴謹?shù)膶W習生活習慣,。

還記得每次考試后有些同學感覺考的不是很理想,，主要原因是會做的題目沒有拿分。這一點我們班主任體會很深,。我在高一（9）班期中考試的時候統(tǒng)計過,，這些分數(shù)很可觀。為什么會做的題目沒有拿分,，主要是因為我們學生沒有養(yǎng)成一個良好的嚴謹?shù)纳顚W習習慣,。

教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么？簡單地說就是養(yǎng)成良好的生活習慣．．．．”好的習慣是個人成功的必備條件之一,。培養(yǎng)學生一個良好的嚴謹?shù)膶W習生活習慣,，就顯得尤其重要了。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，是提高教學質量的主要方面,，也是為學生將來養(yǎng)成嚴謹?shù)闹螌W精神打好基礎的重要內容。一個沒有養(yǎng)成好的學習習慣的學生,，是很難打好基礎,，練好基本功的。

沒有愛就沒有教育,，愛是構筑師生情感的橋梁,，是一把開啟學生心靈的鑰匙。尤其對待班上的學困生,，不能冷待,，更不能歧視，我們作為班主任應該以滿腔的愛去感化他們,。一位教育家說得好：如果差生是一朵被霜打蟲咬的鮮花,，那么只要我們倍加愛護，也一定能使每個花瓣恢復生機,，散發(fā)芬芳,。所以在班主任的工作上，班主任要對學生付出真誠的愛心和真情的關心，用愛心去啟迪學生的天性,，這樣能有意想不到的收獲,。

一、激勵善誘,，愛之有情,。

在我現(xiàn)在的班級有個叫陸營的女同學，她成績很差,，中等智商,，非常的靦腆，性格內向,，在人面前不拘言笑,，跟同學不大合群，對待學習很馬虎,，常不寫作業(yè),，通過觀察，我發(fā)現(xiàn)她長期受自卑,、消極抵抗和懶惰等負面影響,，過重的心理負擔使她不能正確評價自己的能力，一直懷疑自己的優(yōu)點,，即使在成功面前也難以體驗成功的喜悅,，從而陷入失敗的惡性循環(huán)之中，這樣就嚴重影響了她的身心健康發(fā)展,，陸營同學出現(xiàn)這種情況,，經(jīng)過了解，確定她的心理有一定的問題,，再加上一定的家庭因素,，造成了今天這種局面。為了幫助她克服自卑心理,，走出陰影,，我采取了以下一些措施。

1,、激勵教育,，喚起信心。

“師愛是教育的基礎”,，為了除去陸營同學的自卑心理,，我在課余經(jīng)常有意無意地找她閑談，她犯錯時從不公開點名批評她,，發(fā)現(xiàn)她有所進步時及時表揚,，經(jīng)常對同學說:“看,，我們的陸營同學今天作業(yè)都做對了!”,“我們陸營同學回答問題真響亮”，“今天陸營同學穿戴很整齊,?！薄拔覀兊年憼I、,、、,、,、、”在有意無意的語氣中,，把她和全班同學看成一個整體,。漸漸地，她和同學們在一起玩了,，圍在老師身邊的人群中也出現(xiàn)了她的身影,。

2、樹立信心,，激起動力,。

陸營同學不喜歡做作業(yè)，常常忘了寫,，等我叫她補寫,，她又能交上來，我問她：“你是不是真的不會,？”她不好意思地回答說：“不是的,，沒人督促就忘記了寫?！蔽揖凸膭钏骸皩W習要靠自覺,，不能總是依賴別人，你是個聰明的孩子,，只有肯努力,，沒有什么事是你做不到的?！睆拇?，她真的努力多了，作業(yè)經(jīng)常交了,，成績也有了進步,。

3、重視家庭,，提高能力,。

陸營心理上的自卑,，很大一部分原因在于家庭的教育環(huán)境與方式。因此,，我把她的母親請來,，詳細分析了她在校的表現(xiàn)及原因，與她母親交流,，反饋情況,，共同商量解決孩子不良心理狀況的辦法，建議家長選擇適當?shù)慕逃绞?，為自卑的孩子提供表現(xiàn)自己的機會,，比如在家里：有時她偷懶不做作業(yè)，不要打罵她,，問明白原因,，給孩子解釋的機會。同時,，多關心鼓勵孩子,，適當?shù)刈尯⒆幼黾覄眨岣吆⒆拥淖岳砟芰?，從家務勞動中鍛煉與家人交往的能力,，對孩子的進步給予肯定、表揚,。

通過老師和家長的幫助,，陸營同學有了很大的變化，學習成績也在不斷地提高,，由原來的最差變成了中下水平,，下課也能主動跟同學交往、做游戲,，有問題也能來主動跟老師說了,，家長也反映在家有時會主動寫作業(yè)了，以前不跟父母說話,，現(xiàn)在愿意跟父母說話了,。雖然陸營同學的成績還不是很好，但通過老師和父母的愛幫她找回了自信,，相信這種愛對她今后的人生會有很大的幫助,。

班級總結報告初中班長篇十一

3月，春風吹拂了大地,，3月,，雷鋒精神灑滿神舟，為響應校團委和學院的的號召,，我們__級生物科學在這個三月用最平凡的自己踐行了最偉大的雷鋒精神,，現(xiàn)在我就將我們班雷鋒月的活動進行總結匯報,。

一.學習雷鋒，用心去做——清掃第一教學樓,。

3月5日,，一個春寒料峭的學雷鋒日，校團委的號召下,，校學生處的帶動下,，生物學院的幫助下，我們09生科對一教西區(qū)103進行了大掃除,，不僅擦拭了窗子,，窗臺，黑板,，門框，擦拭了桌椅,，更對那些很難對付的口香糖進行了清除,，雖然過程是艱辛的，但是收效是顯而易見的,，經(jīng)過我們近2個小時的清掃,，原本還有些蜘蛛網(wǎng)的墻壁煥然一新，連地上口香糖留下的黑斑也消失了,，黑板恢復了他本該有的顏色,，桌面在陽光的印襯下閃著光，門上的小廣告不見了,，污濁不也見了,，我們用自己的努力還原了我們教室本來的樣子。大汗淋淋的同學們,，沒有一句怨言,，相反大家都在反思，如果我們平時多愛我們的教室一點,，點點滴滴的好習慣,，都會讓我們的教室一直保持這種的狀態(tài)，所以學習雷鋒不一定要驚天地,，泣鬼神,，只要平時多注意自己的一言一行，做好事不一定是每天都去清掃教室,，也包括你平時對教室的愛,。

二.學習雷鋒，從小事做起——記一件小事,。

三.學習雷鋒,，我們不是一個人——渾河撿垃圾之行,。

3月12日，學習雷鋒的熱情依舊高漲,，在學院青年志愿者的帶領下,，我們和09蠶學兩個班前往渾河撿垃圾，小學時候的植樹節(jié)拿著工具去植樹的模樣依然記憶猶新,，現(xiàn)在去植樹要經(jīng)過層層審批,，對于我們一個學生，好像有點遙遠,，所以在這樣一個綠色的節(jié)日,，我們兩個班前往渾河撿垃圾，在河畔兩岸,，留下我們的歡歌和笑語,，拎著滿滿的垃圾袋，我們都知道,，其實我們的收獲不僅如此,，渾河的垃圾更不會僅僅如此就能清理干凈，我們都心底默默的約定,，這樣的活動,，絕不可能只來一次，絕不能只是個形式,，保護環(huán)境,，愛護家人，這些,，才只是個開始,。

四.學習雷鋒，不僅僅是為了當個好榜樣——圖書館整理舊書,。

3月13日,，我們班16人在課余時間幫助圖書館的老師整理那些下架的老師，那些泛著黃的書有股難聞的霉味,，雖然隔著一層口罩,，但是一點都沒有阻礙那些異味對我們的入侵，但是我們16個人沒有人顧得上自己是否喜歡味道,，都忙上忙下的幫著老師收拾那些老書,，厚重的書，我們每人嫌沉,，一個傳一個,，一個幫一個，在勞動的過程中展現(xiàn)了最真最美的雷鋒精神——互幫互助,，縱使?jié)M頭大汗沒有,，但是依然熄滅大家的熱情,，在短短40分鐘幫助老師整理了近千本書，并將他們全部規(guī)整上架,，我們走的時候得到了老師的夸獎和好評,，我清楚記得我們班一個平時不愛說話的男生特別自豪的說了句：“沒事，這都是我們應該做的,?！本褪沁@些我們力所能及的小事，更能顯現(xiàn)出最光芒的形象,，小時候我們總說,，學習雷鋒好榜樣，但是今天,，我們學習雷鋒,，不僅僅是為了當個好榜樣，更是為了從心里真的為自己提升,，讓自己更接近雷鋒精神,。