總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班長對班級情況的總結(jié)初中十篇一

主要表現(xiàn)在學習上、思想上,、工作上等幾個大體方面,，如：

一、加強同學之間的友誼和班級凝聚力,，組織各種健康向上的活動,，并號召同學們積極參加校、院各項活動,，通過這些豐富多彩的活動,，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調(diào)動了廣大同學參與集體活動的積極性,，充實了本班的校園生活,。

1.在校、院組織部的要求下,，我們配合本班團支部,，20名同學積極參加了學校各項活動，為支持學校工作取得了圓滿成功,。

2.由我們負責組織舉辦了“學習雷鋒,，好榜樣”“珍惜生命，陽光生活”“拒絕毒品，陽光生活”等一系列主題班會,。同學們積極參與,，懂得了助人為樂、安全,、生命,、機會的重要性，豐富了知識,。

3.4月上旬,，由班主任帶領(lǐng)。組織委員和生活委員負責的大型班級活動,。在活動中不僅給同學帶來許多樂趣和回憶，同時也進一步增強了班級凝聚力,。

二,、積極開展班級建設(shè)，特別是班級思想作風建設(shè)和班委建設(shè),。

1.在平時,，我們注意同學們的思想動態(tài)。主要有心理委員負責關(guān)心同學的心情及狀態(tài)的好壞,。并按照系部的要求在班上選出了4名治保人員,，認真了解同學們的去向及思想動態(tài)，及時向系部老師匯報,，確保同學的安全,，同時也體現(xiàn)同學之間要互相關(guān)心的思想。對有部良想法的同學,，我們經(jīng)婉地糾正其錯誤觀點,，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響,。另外,，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。

2.設(shè)立意見簿,，收集同學們對團支部班委會工作的意見和建議;建立了班級公告欄和班級qq群,，便于及時傳達各種信息。

3.成立了分組的管理

口號

4.我們以自我服務,、自我管理,、自我教育為班委的工作原則，以熱情,、及時,、高效,、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設(shè),。通過每半個月召開班委例會,，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗,，加深了班委之間的默契,。明確各班委職責，在大型活動中全體配合,，在其他活動中各司其職,，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成,。

5.與兄弟班級負責人溝通,，定期交流工作、學習經(jīng)驗,，取長補短,，促進團支部班委會的更好發(fā)展。

三,、狠抓學習,，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高,。

1.學習是學生的第一任務,。學習部時常提醒同學們勿荒學業(yè)，動員同學們發(fā)揚“比,、學,、趕、幫,、超”的精神,，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍,。

2.經(jīng)我們召集班委會第一次例會討論,，安排了學習委員負責牽頭成立練太極，學英語等興趣小組,。同學們參加興趣小組的熱情較高,。每天六點左右，班上大部分同學都出現(xiàn)在籃球場附近,，練習太極拳和晨跑,。不但為期末考試做了充分的準備，同時還加強了身體鍛煉。

3.針對晚自習,，由副班長負責采取簽到簽退的措施,。同學們學習積極性強，出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到,、缺席,、早退的現(xiàn)象。

4.在期末考試來臨之際,，由班長,、副班長、組織委員,、生活委員商定在全班開展以“互幫互助,，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了

活動方案

四、狠抓學習,，加強學習活動的開展,，促進學生成績的鞏固和提高。

1.學習是學生的第一任務,。學習部時常提醒同學們勿荒學業(yè),，動員同學們發(fā)揚“比、學,、趕,、幫、超”的精神,，刻苦學習,，營造良好的班級學習氛圍。

2.經(jīng)我們召集班委會第一次例會討論,，安排了學習委員負責牽頭成立練太極,，學英語等興趣小組。同學們參加興趣小組的熱情較高,。每天六點左右,，班上大部分同學都出現(xiàn)在籃球場附近，練習太極拳和晨跑,。不但為期末考試做了充分的準備,，同時還加強了身體鍛煉。

3.針對晚自習，由副班長負責采取簽到簽退的措施,。同學們學習積極性強,，出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席,、早退的現(xiàn)象,。

4.在期末考試來臨之際，由班長,、副班長,、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助,，共同奮進”為主題的一幫一活動,，制訂了活動方案和獎勵辦法。同學們積極響應,，都力爭在期末考試中取得好成績,，這體現(xiàn)了本班同學積極進取的精神風貌。

五,、關(guān)注同學們的日常生活,。

1.團支部班委會時刻關(guān)心同學們的生活狀況。班里同學生病住院,，我們立即帶領(lǐng)班委和同學代表前往醫(yī)院探望;團支部班委會還在每位同學生日時送上一份小禮物,。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。

2.督促宿管委員定時查寢,，并定時將各寢室長召集開會,，總結(jié)各寢室內(nèi)務等情況，聽取寢室長的意見和建議,。

3.在端午節(jié),。有我和團支書為大家買粽子，送祝福,。每一個粽子都是我們對同學們深深的祝福,。

4.安排生活委員購買了羽毛球、乒乓球等體育器材,，用于同學們?nèi)粘ｓw育鍛煉,，豐富了同學們的課余生活;購買了音響，方便了團組織生活和主題班會的開展,。

5.合理安排班費使用,，安排兩位生活委員一人管錢，一人記賬,，并在每月末將本月班費使用明細張貼于班級公告欄,。

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班長對班級情況的總結(jié)初中十篇二

關(guān)于現(xiàn)在的這套班級管理模式，我自暑假使就開始籌劃,，也寫出了很多版本的管理方案,。不過現(xiàn)在的這套也還是在不斷的摸索和實踐中一步步的完善。我想,，其實任何的模式都不會是萬能的,，只有在實踐中可以操作并取得很好效果的方案才是最優(yōu)選擇。

1,、“責任人制度+項目團隊合作制度”

2,、“月會述職制度”

3、班博管理

1,、簡述

從剛開始的大家混混沌沌,，到目前大家以及開始對這套流程逐漸清晰，我們經(jīng)歷一段磨合的過程,。一開始,，大家會發(fā)現(xiàn)自己的職能清晰了，但是似乎還有些感覺“自顧自田地”的感覺,，這樣每個班委之間似乎缺少了那么點人情味,，尤其忙的時候就更容易我干我的，你管你的了,。這方面,，我們在9月組織了一次班委聚會，聚會的宗旨就是“不工作,，只娛樂”。雖然第一次,，大家都還挺不好意思,，過程沒有那么high,不過我想隨著時間的流逝，大家會越來越緊密的,。

這個月,，我們班委著實做了很多的事。比如秋之聲,，迎新的一系列事務,，迎新晚會活動，以及正在進行的優(yōu)班評比和綜合測評,。每一次任務的下達,，我們都職能明確，沒有出現(xiàn)一團亂的狀況,。各班委應該也還都能應付這樣的工作強度,。其他班的有些班長或團之書就差不多一團亂麻了,，很多事情堆在一起，解決不了,。不過,，我們班在職能明確不交叉的情況下很好的保證了優(yōu)班評比和綜合測評任務的完成質(zhì)量，因為至少我們有時間和精力的保證,。

9月里,，每個班委都在盡職盡責的履行自己的義務?？吹某?，大家對我們在當初確定的班級發(fā)展方向以及基本價值感都還是很認可的。因為,，想付出,，才會真的去踏踏實實，真真切切的做,。而行動,，往往比言語更有說服力。

2,、班委工作問題以及個人建議

a,、首先要說最重要的學習方面。學習委員在每次拷完課件的時候最好是隨手就在群上發(fā)出一條信息說明課件發(fā)放的情況,，我想這個不難做到,，我也提醒過幾次，希望以后能改善,。

b,、述職制度不夠完善。一方面,，述職制度是指要每月上交述職報告,。另一方面，述職是指各項目團隊完成任務的時候要向第一負責人匯報完成情況,，這一點很重要,。這一點還體現(xiàn)在有些明確寫著“收復”的短信,，并沒有回,，或者及時回。希望以后各具體項目負責人加緊督促,。

d,、希望心理委員能夠多發(fā)些有趣的養(yǎng)生知識或者一些特色的心理測試題之類的，這樣興許職能會更具體和突出,。

班長對班級情況的總結(jié)初中十篇三

班長對班級管理是學校教育管理的重要組成部分,，班級管理在很大程度上影響學生的思想,、態(tài)度、自我認知,、班長幫助班主任管理好班級，今天本站小編給大家?guī)砹税嚅L對班級情況的總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

一,、班級學風篇

本學期大家都盡自己最大的努力抓好學習，成績是我們大家努力最好的見證,。及格率和優(yōu)秀率都大大的提高了,，初步營造了健康和諧的競爭,，互幫互助、共同進步的學習氛圍,?；叵氪蠹覡幏謯Z秒的平時及復習備考階段,，起早貪黑宅克立,，宅圖書館的復習狀態(tài)還歷歷在目，感到很欣慰,，我們大家再加把勁爭取接下來的考試都是一路綠燈,。

學習是我們學生的第一要任，但大家也不忘把學到的知識應用到實踐中來,。大部分同學都參加各種方式的家教中去,，進一步學習了解教師技能。本學期本班也創(chuàng)建了一個學習教師技能的平臺,，以自愿參與原則,，舉辦了兩次“班級小課堂的活動”,，具體的了解作為一名教師應有的禮儀及基本技能,。在準備前期班委都積極去咨詢學習要如何開展此活動，舉辦過程中,，由于沒有經(jīng)驗,，內(nèi)容和形式偏于簡單，實踐效果不夠理想,，但會不斷創(chuàng)新,，偕同班級同學共同創(chuàng)建好這個實踐平臺,。

二、班級風采篇

1.評選校優(yōu)良學風班：全班同學都參與進來,，各盡其職為班集體爭取榮譽,。每個宿舍跟大家分享其宿舍文化及宿舍趣事，完善各項資料,。在籌備資料期間,，由于自己有幾項工作沖突，幸好同學們很給力,，特別是我舍友們一遍一遍的幫忙文字加工,，盡力做到字字句句都是工整的和更好詮釋我們班級的風采。最后也如愿的評上了校級優(yōu)良學風班,，這都是大家辛苦付出的功勞,，為我們大一的生活畫上圓滿句號。

2.班會暨團日活動：本學期開展了兩次以“追夢”為主題的班會,，意在調(diào)動班級的學習風氣,。第一次班會總結(jié)大一的各項工作，指出我們要共同努力的方向;第二次班會旨在明確自己的目標,，做好人生規(guī)劃,。

3.包餃子小聚餐：為了放松放松心情，組織了這次以“信心”為主題的團日活動,，剛好當天班級有三位同學生日,，借此共同慶祝。此次活動也考驗了剛上任的班委們,，前期的場地和各種美食配料都得好好籌劃一番,。

4.班級出游活動：本學期在節(jié)假日期間有部分同學自發(fā)組織了一兩次出游活動，班級也組織了整體的金榜山一日游,。雖然就爬爬山,，稍微走動走動，但是大家還是玩得很開心,。

5.籃球賽：本次比賽男生們參與度高了很多,，技術(shù)也進步很多哦。女生同胞也抽空去幫忙加油鼓勁,。記得觀看其中一場比賽中,，龍哥百分百托中哦。帥呆了!

三,、個人工作陳述

大一擔任班委一年,，對班級各項事務會相對了解，加上借鑒渣哥的工作經(jīng)驗,，對于班長本職工作上手相對較快,。但其中也存在很多地方需要進一步改進,，自己考慮不夠周到的地方。

通知事情時,，比較重要的事情會在班級統(tǒng)一通知,，并通過短信提醒,，但知道大家對于短信有點厭煩,，盡量用電腦群發(fā)減少短信條數(shù),。由于有些事情不能每個同學都記得,，常常會重復通知事情,，有點羅里羅嗦了,。

班委分配工作時,，由于個人性子比較急,，有時想到什么就會做什么,，而對于該做的工作不喜歡拖拉的習慣,，會一直催著趕著，也就給大家照成困惱了,。本學期中班委工作分配中,，該忙的時候沒讓一個閑著，盡量讓大家都互相協(xié)助提高效率完成工作,，但還是有分配不妥的,，開展活動時，有時沒能讓大家都理解自己的本職工作,，往往會有力不從心的感覺,。但最后還是能較好的完成本學期各項任務。

本學期試圖調(diào)動大家參與活動的積極性,，但沒有得到較好的效果,。其實是自己想法過于簡單，沒有綜合考慮我們班一貫低調(diào)穩(wěn)重的作風來開展適合班級的活動,，碰了不少壁,。但明白了一個班級要有屬于自己的文化自己的風格，應切身實際的考慮本班同學的興趣及意愿開展些有提高自身素質(zhì)性的活動,。

對于班級各項事務盡力做到民主化,、透明化，一些班級資料會及時通過郵箱,、博客來跟班級同學分享,，并征求大家對班級建設(shè)的意見。也盡量偕同各個班委整理好班級各方面材料,，做到完整,、工整,。

最后,，感謝三班同學們的配合和很給力的支持,，共同努力創(chuàng)造三班更多的佳績!

時光流逝，還清晰記得剛進大學時的情景,，轉(zhuǎn)眼間,，四年的大學生活即將結(jié)束，回顧這四年,，應該說收獲是多方面的：專業(yè)知識得到了極大的豐富,，學習、工作,、處世能力得到了很好的培養(yǎng),，思想政治素質(zhì)得到了很大的提高，同時也提高了思考問題的能力,、豐富了自身的人生經(jīng)驗等,，下面我對各個方面進行簡要的概括。

一,、在學習方面,。我始終認為作為一名學生學習是最重要的，在大學期間我對學習一直很重視,。在學習上,，我態(tài)度認真、刻苦,，努力鉆研,，具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識：熟悉各種應用軟件的使用及asp、vb和c語言的程序編寫,，對教育技術(shù)的基本理論和應用相關(guān)方面具有較深的理解,，也有自己的一定見解。在四年的學習過程中,，我連續(xù)七個學期獲得一,、二、三等獎學金和學習單項獎及三好學生稱號,。同時,，通過了全國大學英語四級，具有一定的英語聽,、說,、讀、寫能力,，通過了浙江省計算機二級,、國家計算機三級(網(wǎng)絡技術(shù))，具有較強的計算機應用能力。在四年的學習過程中我也掌握了較為有效的學習方法,，提高了自身的學習能力,，也為以后的繼續(xù)學習打下了良好的基礎(chǔ)。

二,、在工作能力方面,。學生工作在大學生活中是一項重要內(nèi)容，在能力鍛煉方面,，我積極參加學生工作和社會實踐活動,，并取得了一定的成績。我曾先后擔任01教育技術(shù)(1)班班長,，物理學院《鐳射》美編,，溫師院院報記者、編輯,，?！俺骄W(wǎng)”特約通訊員，“教育技術(shù)學專業(yè)實踐隊”教務組長,、新聞組長等,，在這些工作過程中我認真負責，積極工作,，極大地鍛煉了我的工作能力和交際能力,，積累了許多寶貴的實踐經(jīng)驗。曾先后獲得物理與電子信息學院“優(yōu)秀通訊員”,、“學生工作積極分子”,、“優(yōu)秀學生干部”稱號，溫州師范學院“暑期社會實踐先進個人”稱號等,，同時作品曾經(jīng)在《鐳射》,、《溫州師院》、《實踐?？?、《溫州廣播電視報》上發(fā)表。

三,、人際交往方面,。在大學期間，人際交往最主要的還是體現(xiàn)在同學關(guān)系上,，總的來說,，四年來，我與同學的關(guān)系都是比較融洽的,，沒有發(fā)生什么不愉快的事情,。在平時的生活和學習上能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去,，處理好與同學,、老師的關(guān)系，營造良好的班級氣氛,。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我機會和具有不同背景的人交往,，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力,，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。

四,、思想政治素質(zhì)方面,。大學階段不僅僅是學習專業(yè)知識、培養(yǎng)各種能力的時間,，積極提高自身思想修養(yǎng)更是大學階段我們需要去努力做的,。在剛剛進入大學的時候我想黨組織遞交了

入黨申請書

大學四年對我來說是不平凡的四年,，是收獲的四年,，是不斷汲取養(yǎng)分的四年，是成長的四年，是值得記憶的四年,。

大學四年,，我學到了豐富的專業(yè)知識，培養(yǎng)了學習能力,、工作能力,、人際交往能力，提高了思想政治素質(zhì);大學四年,，我明白了該如何看待事物,，學會了如何思考，懂得了如何規(guī)劃自己的人生;大學四年,，豐富了我的人生經(jīng)歷,，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向,。

大學就要畢業(yè),，畢業(yè)，這不是一個階段的結(jié)束,，而是另一階段的開始,，是我們另一征程的起點，我相信在以后的人生道路上我能走的比現(xiàn)在更好!

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班長對班級情況的總結(jié)初中十篇四

從某種意義上講,班級建設(shè)是校園建設(shè)的核心,。以下是小編整理的班長對班級情況的總結(jié)，希望對大家有所幫助,。

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間大一就進入尾聲了，回首這一學期的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸，班長

班級工作總結(jié)

在班級制度建設(shè)方面,，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度,、班級決策制度,、班級財務制度。在班級工作中力求做到制度化,、規(guī)范化,、科學化，將整個交工11-1班凝聚成一個團結(jié)向上的集體,。班委會爭取每個同學能了解班里的工作,，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作,，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務的責任心和主人翁精神,，同時提高我們的班級凝聚力，工作總結(jié)《班長班級工作總結(jié)》,。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài),。

在班風建設(shè)上，我們擬訂了班訓：“贊美集體,，欣賞個人,。立身謹慎，為學嚴肅,?！痹诎l(fā)揚集體主義精神的同時，充分發(fā)揮每個同學的個人才能,，展現(xiàn)每個同學的才華,。在過去的一年里，我班同學在學習,、文體活動競賽,、社會工作等各方面取得了優(yōu)異成績，同時涌現(xiàn)出一大批先進人物,。比如在學校的英語風采大賽上我們班一位同學獲二等獎,，學校組織的疊被大賽中榮獲一等獎。在這里特別要說的是在夏季“烽火籃球賽”中我們班級英勇奪冠,，這是班級全體同學共同努力的結(jié)果,，在這次籃球賽中我們團結(jié)一致，共同御敵,。俗話說：“兄弟同心,，其利斷金”,，正因如此，我們?nèi)〉昧藙倮?，在此同時增強班級的凝聚力,，進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。從而彰顯了交工人頑強拼搏,，勇于挑戰(zhàn)的精神,。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結(jié),、奮進,、熱情、創(chuàng)新的良好風氣,。整個班級感情融洽,，同學們親如兄弟姐妹。

在學風建設(shè)上,，同學們在經(jīng)歷過初入大學的迷惘后,，開始有目標地、科學地,、有效地投入到緊張的大學學習中,，自我定位、自我選擇,、自我培養(yǎng),、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習,，共同探討問題,、相互鼓勵、經(jīng)常交流學習心得蔚然成風,。在一年的學習生活中,，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從剛?cè)胄２贿m應新的學習模式的困境中走了出來,，適應了大學特有的學習方式,。

在過去的一年中，我們?nèi)?7名同學同心協(xié)力,，取得了以上各方面的成績,。但我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方,。經(jīng)過這一年的工作,，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己。

在過去的一年中,，我們學到了許多,，成長了許多,。我們不再年輕，不再有當年的輕狂,，我們懂得了如何去愛,，如何去善待身邊的每一個人。

最后,，希望我們大家在新學期里,，攜起手來，共同朝著自己的目標前進,，同時也希望我們班級的明天會更加的美好,、強大!

大學一年了，做了兩件事,。一件是在學生會打了一年雜,，另一件是當了一年的班長。如果不給我一個標準的話,，我沒辦法評價自己的大學生活是好是壞,。好的地方肯定有，遺憾的地方也很多,。大一即將過去,，班里換屆也結(jié)束了,，也許這一篇總結(jié)搞定后也就意味著當班委的一切事情都結(jié)束了,，新的生活將開始。

回憶起在市營1202班一年的生活,，感慨頗多,。選班委的時候完全是根據(jù)初高中時的認識競選的，只是覺得大學了應該多鍛煉自己,，至于大學班委應該做什么完全只是想象,。

當學生會發(fā)各種通知給班長的時候，我大概能感覺到大學的班委應該做什么了!

班長這個位置不好做,。

不該有情緒化,，做人要大度。班里面的每個人都是不可或缺的部分,。不管做什么,，能照顧到的人你都得盡最大可能去照顧到，不管他平時多么的讓你不爽,。以情緒化做事的班委絕對不能說是好班委,，更不要說是在班委里占重要位置的班長了。

不該太強勢,。班委說白了就是獲得班里同學信任,，選舉出來為班級服務的人,。如果遇事時就像一個君主一樣沉浸在自己的世界里，不管別人提出什么意見只要與自己的想法沖突就找個理由推翻,，這樣的人絕對不適合當班長,。每個人的想法都有其片面性，但也必定有好的地方,。當班長就應該能接受每一個好的想法,。如果像部分人，召開班委會議商量事情,，然后把別人的想法一一推翻,，最后還是按自己的那套來，這看似明主的行為卻成了更高境界的專制(自認沒這樣做過),。

當然,，班長也不應該太軟弱。還是那句話,，班委是同學選舉出來為同學服務的,。有的同學拉票時說得好好的，但是當他當上班委時,，一切都變了味道,。有的人把班委當成了接近老師、認識人脈的途徑,，成為了勢利眼,，還美其名曰：這是社交禮儀。當有一些可以避免的,，不用強制班里同學參加的活動時,，卻因為個人原因而讓班里同學去參加，目的只是為了得到某些人的好感,，換取一個與人進一步交流的機會,。舉個簡單的例子：當某位老師或者某位學生會干部找不到人做什么事時，有的人會一口答應,，滿口保證能完成任務,，然后到班里說學校安排做什么事，必須去,。對于這種幫人做事的行為我不反對,，我反對的是你不該坑同學，你想幫人可以,，前提是你自己能去搞定(班里面我沒發(fā)現(xiàn)這樣的人),。

班長，還會遇到一個不得不做的事,，尤其是大一的班長(當然,，其他班委也會遇到,，只是班長是最多的，絕對是最多的),。那就是找人湊人數(shù),，這無疑是最得罪人的事，當同學們每次滿懷希望的幫我去參加一個個講座,、一個個本以為會收獲多多的講座時,。我的心里真的很顫抖，這學校為什么老是這樣：有好事的時候,，他內(nèi)部就消化了,，如果不是消息靈通的人，更本就不可能知道;當遇到不好的事時,，又每個班去多少人,。

班長，還得干他人不想干的事,。當班委收到某些通知時表現(xiàn)出情緒化時,，我的心一下就揪了。有的班級的班長,，會把某些事安排給其他班委做,，美其名曰：統(tǒng)籌各班委的工作。而我自己卻在內(nèi)心告訴自己,，不管哪個班委的事,，只要他不做，我就頂上去,。不需要任何理由,，不苦班長苦誰?在搞班級活動的時候,，我每次都會去弄最需要出力的東西,，不是我不知道做什么最能拉攏同學關(guān)系，只是不想一個人占盡所有的好,。

班長還得有耐心,，我慶幸我不是一個有起床氣的人。我想沒有哪個人在自己熟睡的時候被打擾會高興,，我也一樣,。但是在這個位置上，我有這個覺悟,，保證自己隨時能聯(lián)系上,，意外隨時會發(fā)生，大的地方說那是關(guān)系同學生命財產(chǎn)的事(當然,，我深切希望不要發(fā)生,，當然也沒有發(fā)生過);小的方面說,，同學打電話過來也是有關(guān)乎他個人利益的事，沒有誰會沒事去騷擾別人(當然,，有些心理變態(tài)除外),。當然有的時候被打擾有點哭笑不得，感覺和班長沒一點關(guān)系的事也有同學會打電話來問,，當我好不容易睡著的時候遇到這樣的事,，我會一下子就郁悶了(當然，現(xiàn)在想起來,，這樣的同學好可愛?，F(xiàn)在寫到這我也在傻傻地笑——多么好的回憶啊!當然還是慶幸自己沒起床氣)。

當班長的日子給我留下了很多美好的回憶,，也讓我鍛煉了很多,，在一次次的與人相處、一次次的班級活動中,，我感覺到自己的成長,。還有很多很多想說，不過不需要意義訴說了,。也許有的人會說,，你的總結(jié)好像一直在訴苦，我想說：苦,，真的苦!只是現(xiàn)在一切過去之后,，我卻感覺到一切的苦都成了幸福，我在訴說自己的苦,，同時也是在訴說著自己的幸福,。

剛剛羅劍進來，看到我在寫班委總結(jié),，他說：寫那么多干嘛,，又沒人看!我只想說，我寫的并不多,，同時我寫這個也不是為了讓誰看,。

班長對班級情況的總結(jié)初中十篇五

班長是一班之長，做好帶頭作用,，做好總結(jié)才能更好的做好相關(guān)工作,，以下是專門為你收集整理的高中班長總結(jié)班級情況，供參考閱讀,！

高三最后一學期的工作順利結(jié)束了,。在校領(lǐng)導的指導和各科老師的大力支持下取得了較滿意的成績。認真、高效抓好復習工作,，做好思想政治工作,，以保障復習的順利進行是重點。

全班共有56人,，其中8人是補習生,。同學們的成績較弱，畢業(yè)的壓力越來越大,，這些都給管理好這個班級帶來了較大的難度,。

每次模擬考后，讓學生分析自己的考試情況,，看到自己的長處,， 樹立信心，找出自己存在的問題,，知識掌握的情況,，系統(tǒng)性，靈活性如何,，能力怎樣,，應試心理的把握情況等方面，克服盲目性,。對上述情況找每個同學談話了解,，談話間，以鼓勵為主,，提出希望,，讓學生感受到老師的關(guān)心，倍增信心,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進師生情誼,。

高中學生學習任務比較繁重,，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起,。

首先是要學生注重細節(jié)，包括做好筆記,、整理卷子,、收拾書桌等。其次是要學生按規(guī)律做事,，學會控制自己的時間,。再次是要學生具備專注做事的能力，學生大多是能專注地玩,，不能專注地學,，這樣是不可能學好的。再次是培養(yǎng)學生定期或不定期總結(jié)的習慣,，以便進一步發(fā)揚優(yōu)點,，及時改掉缺點，這樣才能進步,。另外,，還要培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，主要是認真值日,，管理好自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生,，因為整潔的教室能給人輕松愉快的感覺。最后,，還要管住個別學生的言行舉止,，及時提醒，及時引導,，盡到老師應盡的義務,。

總結(jié)一學期的工作，有收獲,，有喜悅,，也有教訓，有不足,。最大的體會是：只要肯花精力,、花時間，多學習，多摸索,，工作就能會有成績,。最大的不足是對學生的錯誤處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正,，如班上少數(shù)學生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到,、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻一直停留在口頭批評上 ,，使之造成了不良影響,。

高考已經(jīng)結(jié)束，成績已經(jīng)公布,，回首高三的點點滴滴,，有許多值得總結(jié)的地方。

基礎(chǔ)是成功的保障,，二班學生整體基礎(chǔ)薄弱,，在學習和教學的過程中表現(xiàn)的較為明顯，所以在高中的初始階段打好基礎(chǔ)尤為重要,。

好的學習態(tài)度是成功的基石,，但凡學習成績優(yōu)秀的學生都有號的學習態(tài)度和學習習慣，反之亦然,。所以在接手二班的班主任工作之后加強了對學生學習態(tài)度和習慣的培養(yǎng),。

在教學的過程中課任老師之間一定要加強協(xié)調(diào)配合，否則既浪費另外學生學習的寶貴時間,，又無法取得好的教學效果,，在這幾年的教學中感受頗深。

有很多學生不會合理的安排學習時間,，時間浪費很多,，很可惜，所以幫助學生合理規(guī)劃安排學習時間是很必要的,。

這項工作是一項長期而又艱苦的工作,，對班主任的要求很高。時刻關(guān)注學生并給予及時指導,，對學生的學習與成長極為重要,，反思自己，這項工作沒有正真落實好,，這是二班高考成績不理想的重要原因,，在今后的班主任工作中一定要重視這個問題并真正落實。

班主任工作是一項重要的工作,，在今年的工作中我邊學習邊總結(jié),，獲得了一定的經(jīng)驗,，但同時也收獲了一定的教訓,，它們都是我工作道路上的財富,，我會珍惜這些經(jīng)驗和教訓，爭取在以后的工作中能快速成長,，努力帶出優(yōu)秀的學生,，為新時期的實驗中學盡自己的綿薄之力。

站在20xx年的起點,，回顧我們過去一年多的生活,，需要總結(jié)的地方很多，剛才各班班長代表班級把各班這一學期的工作做了總結(jié)和分享,，下面結(jié)合各班工作談一點我對班干部工作的看法,。

首先，應該感謝各位的工作,，肯定各位干部這學期的表現(xiàn)和努力,，無論是班級工作還是個人的學業(yè)，參加學校的各種活動等方面,，都非常積極認真,，各自都有自己的收獲和成績。

班級具體的工作,，剛才大家都談過了,，做的好的方面相互學習，做的不足的都提出了改進的意見,。針對班干部工作問題,，我要重點談一下。

平常和大家交流的時候,，經(jīng)常講到班干部工作問題,，會做一些指導。目的在于提高我們的工作水平,，提高工作效率,，更好的為班級、為同學搞好服務工作,。今天根據(jù)大家的總結(jié)和一年多的工作實際,，談談我們班干部中的經(jīng)驗和教訓。

無論談多少問題,，關(guān)鍵在于我們要能夠深刻體會,，貫徹落實。

班干部代表班級全體同學負責班級日常事務的管理工作,，是為大家服務的,，是普通同學中的一員,。這是對我們的定位。每個同學要明確這個目標和定位,，才能干好工作,。具體的說 我們的工作目標就是，建設(shè)一個團結(jié),、友愛,、不斷進取的班集體。創(chuàng)造一個溫馨而充滿情趣的班級氛圍,，服務于每一位同學的學習和生活,。保證每一個同學在大學里能夠感受到溫暖、獲得成功,、創(chuàng)造自己幸福的人生,。

第一、班級日常事務,。比如說每一天,、每一周、每個月,、每學期都要做的事情,，考勤管理，請銷假工作,，上傳下達學校,、學院、輔導員安排的工作,。比如每學期要開展獎助評貸工作,，與學習有關(guān)的一些活動，課堂學習管理,、評教,、選課等等，這在我們?nèi)粘９ぷ髦姓即蟛糠帧?/p>

第二,、班級日?；顒樱瑸榱诉M行班級建設(shè)而開展的日?；顒?。學習之外的課外活動，這是由班級組織的一些文體活動或者學習活動,。這學期各班都開展了不少這樣的活動,，豐富了大家的生活。

第三,、班級一些突發(fā)的事情的處理,。包括一些臨時的工作任務,，和班級發(fā)生的一些事情，比如臨時通知工作需要大家立即去落實,，同學生病了或者除了什么狀況,，需要干部及時出面協(xié)助解決。第四,、其他老師交辦的工作,。

我經(jīng)常說,，同學們的生活,，同學們的困難、同學們的學習,、同學們的思想問題就是我們的工作,。好多同學講，自己不清楚或者自己就理解自己的職務沒有什么事情可干,，覺得是個"清水衙門",，總是認為班長、團支書是班上管事的,，自己的角色不重要,。以此為借口的很多啊 。這是不思進取的借口,。

我也常說,，事情只有做與不做的區(qū)別，不要談做的如何,。做了就是成績,，不做什么都不是。你先趕出來再說好不好,，這是進行評價的基礎(chǔ),。

同學滿意、老師放心,，我覺得這應該是大家的目標,。

我經(jīng)常會和一些同學說，你在班上,，你每天來匯報工作,，我就很放心啊，覺得事情可以執(zhí)行下去,。大家可能感覺到了,，我經(jīng)常會找一些人做事情，會安排一些干部做事情,，但是不一定是班長,。原因很簡單,，很多時候只是因為每次打他的電話都能打通，都會有人接,，我的事情都會有人去落實,。這個現(xiàn)象就反映了出了我們工作中的問題，也揭示了我們做好工作的一個法寶,。那就是執(zhí)行力的問題,。效率就是有效時間內(nèi)的有效工作量。過去我們的領(lǐng)導經(jīng)常將這個問題就是效率的問題,。我有這種體會的,，一個學生和你說一件事情，次數(shù)多了他就不找你了,，因為他覺得你辦不好的,，我也有過這樣的體會，如果我和誰說一件事情,，超過兩次解決不了,，我就不找他了。因為我覺找他辦的事情我都可以完成好幾回了,?？赡苡羞@種經(jīng)驗，我的工作一般都是自己動手,，也許是因為不信任,。

怎樣才能讓同學滿意，讓老師放心呢?

我總在各班尋找那種能夠獨當一面的干部,。其實這種干部不難做,。只有一條，盡職盡責,、盡心盡力即可,。事情無論大小，認真完成,、不拖泥帶水的,。真正的會為你著想，會換位思考,，會動腦經(jīng)去做事情,。他知道如何去完成任務，是那種你想哪他就能打哪的那種人,。有些同學你給他指明了方向,，他也打不中。這是很不放心的。工作做不到位,，同學們?nèi)绾螡M意呢?造成大量的冤假錯案,，影響彼此的情緒、耽誤工作,。我一直反思,，我的要求和計劃為什么得不到同學們的理解和支持。問題出在我們干部去傳達和布置上,。欺上瞞下,，是工作的大忌。問題早晚會暴露,，切莫有這種心理,。

如何把上級的要求認真落實到每一個人呢?這是個要認真思考的問題。

能力可以培養(yǎng),，責任心也可以培養(yǎng),，只要你肯干，想要干出成績,，有自己的目標。問題在于最終成為人上人的只是少數(shù)有頭腦有抱負的人,。大多數(shù)同學滿足于現(xiàn)狀,，被動等待看問題片面消極。有些是客觀存在的,，畢竟我們處于這個年齡和位置,，看不到那么全面和長遠。當然這樣我的工作也就落實不到基層的每一個人了,。

一定要杜絕廣播式的工作方式了,。

一定要杜絕敷衍應付的態(tài)度了。

一定要杜絕膽小怕事的作風了,。

第一種是不知道如何去干,，第二種是不負責任的去干，第三種是不敢去開展工作的,。這是我一直不滿意的狀態(tài),。做學生工作這么多年，我對待工作仍然是舉輕若重,、誠惶誠恐,，生怕自己做不好，大家不滿意,，思前想后,，希望做的完美。記得20xx年,，

軍訓

做這樣的干部,，其實都不難,。實際上是一個人為人處事的問題。

第一個要提高自身素質(zhì)和修養(yǎng),，做一個一個能干的而且有良好道德修養(yǎng)的人,。

一是歸屬感，就是能夠感受到溫暖,，體會到愛,，能夠為周圍的人為社會奉獻自己愛，做一個有愛的人,，愛自己,、愛親人、愛朋友,、同學,、愛生活。

二是成就感，大學生的使命就是認真學習,、掌握生存和發(fā)展的本領(lǐng),，報效祖國，服務社會,，大學幾年的努力一定要有所收獲,，要能夠取得一定的成績，無論什么樣的成績,，一定要去努力,，讓自己能夠體會到成就感。

三是幸福感,，我覺得一個成功的人必須是個幸福的人,，否則就談不上成功，做一個一個成功的大學生,，必須能夠感受到幸福,，他的生活是開心的，是充滿激情和斗志的,，人生目標是明確的,，每一天都過的津津有味，充實而富有情趣,。

那么,，你如何看待你的工作，如何看待你的職務,，如何看待你的同學，如何評價自己的工作,。這決定著你工作的成敗,。對工作有沒有感情，從你對同學的態(tài)度可以看出來,。沒有感情的去工作那就是應付,，往往效果就不好。對工作有沒有信心,，決定你能不能干成一件事,，做好你的工作。在這個過程中能不能體會到幸福,。任勞任怨,，辛苦之后，體會到的不是開心,、幸福,，那就是不成功的。

全面提高個人素質(zhì)、努力做一個成功的班干部應成為我們的目標,。做班干部工作是大家人生中重要的經(jīng)歷,，希望每個參與其中的同學都能夠有所收獲，獲得成功的大學生活,。

班長對班級情況的總結(jié)初中十篇六

高三最后一學期的工作順利結(jié)束了,。在校領(lǐng)導的指導和各科老師的大力支持下取得了較滿意的成績。認真,、高效抓好復習工作,，做好思想政治工作，以保障復習的順利進行是重點,。

全班共有56人,，其中8人是補習生。同學們的成績較弱,，畢業(yè)的壓力越來越大,，這些都給管理好這個班級帶來了較大的難度。

每次模擬考后,，讓學生分析自己的考試情況,，看到自己的長處， 樹立信心,，找出自己存在的問題,，知識掌握的情況，系統(tǒng)性,，靈活性如何,，能力怎樣，應試心理的把握情況等方面,，克服盲目性,。對上述情況找每個同學談話了解，談話間,，以鼓勵為主,，提出希望，讓學生感受到老師的關(guān)心,，倍增信心,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進師生情誼,。

高中學生學習任務比較繁重,，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起,。

首先是要學生注重細節(jié)，包括做好筆記,、整理卷子,、收拾書桌等。其次是要學生按規(guī)律做事,，學會控制自己的時間,。再次是要學生具備專注做事的能力，學生大多是能專注地玩,，不能專注地學,，這樣是不可能學好的。再次是培養(yǎng)學生定期或不定期總結(jié)的習慣,，以便進一步發(fā)揚優(yōu)點,，及時改掉缺點，這樣才能進步,。另外，還要培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,，主要是認真值日,，管理好自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生，因為整潔的教室能給人輕松愉快的感覺,。最后,，還要管住個別學生的言行舉止，及時提醒,，及時引導,，盡到老師應盡的義務,。

總結(jié)一學期的工作，有收獲,，有喜悅,，也有教訓，有不足,。最大的體會是：只要肯花精力,、花時間，多學習,，多摸索,，工作就能會有成績。最大的不足是對學生的錯誤處罰不力,，致使有些錯誤不能得到很好的糾正,，如班上少數(shù)學生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象,，而我的工作卻一直停留在口頭批評上 ,，使之造成了不良影響。

高考已經(jīng)結(jié)束,，成績已經(jīng)公布,，回首高三的點點滴滴，有許多值得總結(jié)的地方,。

基礎(chǔ)是成功的保障,，二班學生整體基礎(chǔ)薄弱，在學習和教學的過程中表現(xiàn)的較為明顯,，所以在高中的初始階段打好基礎(chǔ)尤為重要,。

好的學習態(tài)度是成功的基石，但凡學習成績優(yōu)秀的學生都有號的學習態(tài)度和學習習慣,，反之亦然,。所以在接手二班的班主任工作之后加強了對學生學習態(tài)度和習慣的培養(yǎng)。

在教學的過程中課任老師之間一定要加強協(xié)調(diào)配合,，否則既浪費另外學生學習的寶貴時間,，又無法取得好的教學效果，在這幾年的教學中感受頗深,。

有很多學生不會合理的安排學習時間,，時間浪費很多，很可惜,，所以幫助學生合理規(guī)劃安排學習時間是很必要的,。

這項工作是一項長期而又艱苦的工作，對班主任的要求很高,。時刻關(guān)注學生并給予及時指導,，對學生的學習與成長極為重要,，反思自己，這項工作沒有正真落實好,，這是二班高考成績不理想的重要原因,，在今后的班主任工作中一定要重視這個問題并真正落實。

班主任工作是一項重要的工作,，在今年的工作中我邊學習邊總結(jié),，獲得了一定的經(jīng)驗，但同時也收獲了一定的教訓,，它們都是我工作道路上的財富,，我會珍惜這些經(jīng)驗和教訓，爭取在以后的工作中能快速成長,，努力帶出優(yōu)秀的學生,，為新時期的實驗中學盡自己的綿薄之力。

班長對班級情況的總結(jié)初中十篇七

站在20xx年的起點,，回顧我們過去一年多的生活,，需要總結(jié)的地方很多，剛才各班班長代表班級把各班這一學期的工作做了總結(jié)和分享,，下面結(jié)合各班工作談一點我對班干部工作的看法,。

首先，應該感謝各位的工作,，肯定各位干部這學期的表現(xiàn)和努力,，無論是班級工作還是個人的學業(yè)，參加學校的各種活動等方面,，都非常積極認真,，各自都有自己的收獲和成績。

班級具體的工作,，剛才大家都談過了,，做的好的方面相互學習，做的不足的都提出了改進的意見,。針對班干部工作問題,，我要重點談一下。

平常和大家交流的時候,，經(jīng)常講到班干部工作問題,，會做一些指導。目的在于提高我們的工作水平,，提高工作效率，更好的為班級,、為同學搞好服務工作,。今天根據(jù)大家的總結(jié)和一年多的工作實際,，談談我們班干部中的經(jīng)驗和教訓。

無論談多少問題,，關(guān)鍵在于我們要能夠深刻體會,，貫徹落實。

班干部代表班級全體同學負責班級日常事務的管理工作,，是為大家服務的,，是普通同學中的一員。這是對我們的定位,。每個同學要明確這個目標和定位,，才能干好工作。具體的說 我們的工作目標就是,，建設(shè)一個團結(jié),、友愛、不斷進取的班集體,。創(chuàng)造一個溫馨而充滿情趣的班級氛圍,，服務于每一位同學的學習和生活。保證每一個同學在大學里能夠感受到溫暖,、獲得成功,、創(chuàng)造自己幸福的人生。

第一,、班級日常事務,。比如說每一天、每一周,、每個月,、每學期都要做的事情，考勤管理,，請銷假工作,，上傳下達學校、學院,、輔導員安排的工作,。比如每學期要開展獎助評貸工作，與學習有關(guān)的一些活動,，課堂學習管理,、評教、選課等等,，這在我們?nèi)粘９ぷ髦姓即蟛糠帧?/p>

第二,、班級日常活動,，為了進行班級建設(shè)而開展的日?；顒?。學習之外的課外活動，這是由班級組織的一些文體活動或者學習活動,。這學期各班都開展了不少這樣的活動,，豐富了大家的生活。

第三,、班級一些突發(fā)的事情的處理,。包括一些臨時的工作任務，和班級發(fā)生的一些事情,，比如臨時通知工作需要大家立即去落實,，同學生病了或者除了什么狀況，需要干部及時出面協(xié)助解決,。第四,、其他老師交辦的工作。

我經(jīng)常說,，同學們的生活,，同學們的困難、同學們的學習,、同學們的思想問題就是我們的工作,。好多同學講，自己不清楚或者自己就理解自己的職務沒有什么事情可干,，覺得是個"清水衙門",，總是認為班長、團支書是班上管事的,，自己的角色不重要,。以此為借口的很多啊 。這是不思進取的借口,。

我也常說,，事情只有做與不做的區(qū)別，不要談做的如何,。做了就是成績,，不做什么都不是。你先趕出來再說好不好,，這是進行評價的基礎(chǔ),。

同學滿意、老師放心,，我覺得這應該是大家的目標,。

我經(jīng)常會和一些同學說，你在班上，你每天來匯報工作,，我就很放心啊,，覺得事情可以執(zhí)行下去。大家可能感覺到了,，我經(jīng)常會找一些人做事情，會安排一些干部做事情,，但是不一定是班長,。原因很簡單，很多時候只是因為每次打他的電話都能打通,，都會有人接,，我的事情都會有人去落實。這個現(xiàn)象就反映了出了我們工作中的問題,，也揭示了我們做好工作的一個法寶,。那就是執(zhí)行力的問題。效率就是有效時間內(nèi)的有效工作量,。過去我們的領(lǐng)導經(jīng)常將這個問題就是效率的問題,。我有這種體會的，一個學生和你說一件事情,，次數(shù)多了他就不找你了,，因為他覺得你辦不好的，我也有過這樣的體會,，如果我和誰說一件事情,，超過兩次解決不了，我就不找他了,。因為我覺找他辦的事情我都可以完成好幾回了,。可能有這種經(jīng)驗,，我的工作一般都是自己動手,，也許是因為不信任。

怎樣才能讓同學滿意,，讓老師放心呢?

我總在各班尋找那種能夠獨當一面的干部,。其實這種干部不難做。只有一條,，盡職盡責,、盡心盡力即可。事情無論大小,，認真完成,、不拖泥帶水的。真正的會為你著想，會換位思考,，會動腦經(jīng)去做事情,。他知道如何去完成任務，是那種你想哪他就能打哪的那種人,。有些同學你給他指明了方向,，他也打不中。這是很不放心的,。工作做不到位,，同學們?nèi)绾螡M意呢?造成大量的冤假錯案，影響彼此的情緒,、耽誤工作,。我一直反思，我的要求和計劃為什么得不到同學們的理解和支持,。問題出在我們干部去傳達和布置上,。欺上瞞下，是工作的大忌,。問題早晚會暴露,，切莫有這種心理。

如何把上級的要求認真落實到每一個人呢?這是個要認真思考的問題,。

能力可以培養(yǎng),，責任心也可以培養(yǎng)，只要你肯干,，想要干出成績,，有自己的目標。問題在于最終成為人上人的只是少數(shù)有頭腦有抱負的人,。大多數(shù)同學滿足于現(xiàn)狀,，被動等待看問題片面消極。有些是客觀存在的,，畢竟我們處于這個年齡和位置,，看不到那么全面和長遠。當然這樣我的工作也就落實不到基層的每一個人了,。

一定要杜絕廣播式的工作方式了,。

一定要杜絕敷衍應付的態(tài)度了。

一定要杜絕膽小怕事的作風了,。

第一種是不知道如何去干,，第二種是不負責任的去干，第三種是不敢去開展工作的,。這是我一直不滿意的狀態(tài),。做學生工作這么多年，我對待工作仍然是舉輕若重、誠惶誠恐,，生怕自己做不好,，大家不滿意，思前想后,，希望做的完美,。記得20xx年，軍訓收取餐費,，一個小個子的女同學自告奮勇的說她幫我收,，收齊了交給我，然后就離開了,，過了一會她又跑回來，說擔心自己數(shù)錯了,，要再數(shù)一遍,。這個給我很深刻的印象。后來了選拔班干部,，和一大群人競爭班長,，后來當選副班長，大學畢業(yè),，她都是班長,，工作上認真敬業(yè)、非常努力得力,。獨當一面的干部能夠得到老師的信任,，同學們的支持，多跑點腿,，多干點活,，多說點話，任勞任怨是這些干部的特點,。交給他的任務,，不僅能夠保質(zhì)保量的完成，還可以幫你分擔很多負擔,。

做這樣的干部,，其實都不難。實際上是一個人為人處事的問題,。

第一個要提高自身素質(zhì)和修養(yǎng),，做一個一個能干的而且有良好道德修養(yǎng)的人。

一是歸屬感,，就是能夠感受到溫暖,，體會到愛，能夠為周圍的人為社會奉獻自己愛，做一個有愛的人,，愛自己,、愛親人、愛朋友,、同學,、愛生活。

二是成就感,，大學生的使命就是認真學習,、掌握生存和發(fā)展的本領(lǐng)，報效祖國,，服務社會,，大學幾年的努力一定要有所收獲，要能夠取得一定的成績,，無論什么樣的成績,，一定要去努力，讓自己能夠體會到成就感,。

三是幸福感,，我覺得一個成功的人必須是個幸福的人，否則就談不上成功,，做一個一個成功的大學生,，必須能夠感受到幸福，他的生活是開心的,，是充滿激情和斗志的,，人生目標是明確的，每一天都過的津津有味,，充實而富有情趣,。

那么，你如何看待你的工作,，如何看待你的職務,，如何看待你的同學，如何評價自己的工作,。這決定著你工作的成敗,。對工作有沒有感情，從你對同學的態(tài)度可以看出來,。沒有感情的去工作那就是應付,，往往效果就不好。對工作有沒有信心,，決定你能不能干成一件事,，做好你的工作,。在這個過程中能不能體會到幸福。任勞任怨,，辛苦之后,，體會到的不是開心、幸福,，那就是不成功的,。

全面提高個人素質(zhì)、努力做一個成功的班干部應成為我們的目標,。做班干部工作是大家人生中重要的經(jīng)歷,，希望每個參與其中的同學都能夠有所收獲，獲得成功的大學生活,。

班長對班級情況的總結(jié)初中十篇八

一,、開學第一次班會主題確定為——站在初三的起跑線上。分析了我們的優(yōu)勢,，思考了我們存在的問題,。統(tǒng)一思想：拼上時間與精力，大干一場,，爭取明年六月的輝煌!會上還公布了本學期班會的打算，以學習方法經(jīng)驗交流為主,，準備召開3次學習方法經(jīng)驗交流主題班會;集體生日聚會照常每月舉行一次,。會后布置《站在初三的起跑線上》手抄報并按時張貼。這次班會極大地鼓舞了士氣,，對穩(wěn)定孩子們的情緒,，使班級工作有序展開打下了良好的基礎(chǔ)。

二,、召開九月份的集體生日聚會,。依據(jù)前幾次的程序進行——生日祝詞、小型表演,、切分蛋糕,、吃蛋糕。每月一期的集體生日聚會增強了集體凝聚力,，大家團結(jié)在一起互幫互助,，為我們的“家”貢獻力量。這同時也鍛煉了一些孩子的表演能力和表現(xiàn)欲望,。

三,、召開女生青春期教育主題班會。請體育老師協(xié)助組織男生室外活動,，女生在教室參加班會,。我一直認為,，使女生穩(wěn)定是一個班集體穩(wěn)定的基礎(chǔ)和保障，所以初一一入學我就召開過女生會,。這次是繼初一女生班會的一個深入和總結(jié),。我以《今日說法》“寶貝回家”中的一個案例——“三個女生離家出走”為開頭，主要要求女生們做到：1,、一定要保護好自己的人身安全;2,、一定要聽媽媽的話;3、做到自尊,、自信,、自愛、自立,、自強,。我自己感覺班里女生的穩(wěn)重與初一的那次班會是分不開的，這次班會同樣鼓舞了女生的勁頭,，效果不錯,。

四、開展了兩期“讀書交流會——三國演義講壇”的活動,。確定了張增輝,、劉津、夏廣玉,、李晗,、周凱,、李仲晨幾個主講人開講,，臺上演講者認真投入,，情緒激昂;臺下觀眾凝神聆聽，掌聲雷動,。場面很讓人感動!這兩次讀書交流會極大地調(diào)動了孩子們讀名著的熱情,，幾位演講家也成為了兩個班的名人，我們還拍了照片錄了像作為資料保存呢,。

五,、九月末布置“我和我的祖國”愛國手抄報，開學就準備張貼,。

總結(jié)了一下,，這個月還真干了不少工作呢。這應該得益于暑假期間制定的班會計劃,，有準備的工作才能開展的較為成功,。而這都是學校領(lǐng)導的不斷督促、不斷指導的結(jié)果,，真心的感謝學校領(lǐng)導的督促與指導!