報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

高中班長(zhǎng)總結(jié)班級(jí)情況報(bào)告 高中班長(zhǎng)總結(jié)班級(jí)情況篇一

全班共有56人,，其中8人是補(bǔ)習(xí)生。同學(xué)們的成績(jī)較弱,，畢業(yè)的壓力越來(lái)越大,，這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來(lái)了較大的難度。

每次模擬考后,，讓學(xué)生分析自己的考試情況,，看到自己的長(zhǎng)處， 樹(shù)立信心,，找出自己存在的問(wèn)題,，知識(shí)掌握的情況，系統(tǒng)性,，靈活性如何,，能力怎樣，應(yīng)試心理的把握情況等方面,，克服盲目性,。對(duì)上述情況找每個(gè)同學(xué)談話了解，談話間,，以鼓勵(lì)為主,，提出希望，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心,，倍增信心,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見(jiàn),，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng),、采納他們的意見(jiàn),。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹(shù)立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起。

首先是要學(xué)生注重細(xì)節(jié),，包括做好筆記,、整理卷子、收拾書(shū)桌等,。其次是要學(xué)生按規(guī)律做事,，學(xué)會(huì)控制自己的時(shí)間,。再次是要學(xué)生具備專注做事的能力，學(xué)生大多是能專注地玩，不能專注地學(xué),，這樣是不可能學(xué)好的。再次是培養(yǎng)學(xué)生定期或不定期總結(jié)的習(xí)慣,，以便進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)改掉缺點(diǎn),，這樣才能進(jìn)步,。另外，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，主要是認(rèn)真值日，管理好自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生,，因?yàn)檎麧嵉慕淌夷芙o人輕松愉快的感覺(jué),。最后,，還要管住個(gè)別學(xué)生的言行舉止，及時(shí)提醒,，及時(shí)引導(dǎo),，盡到老師應(yīng)盡的義務(wù),。

總結(jié)一學(xué)期的工作,，有收獲,，有喜悅,，也有教訓(xùn)，有不足,。最大的體會(huì)是：只要肯花精力,、花時(shí)間，多學(xué)習(xí),，多摸索,，工作就能會(huì)有成績(jī)。最大的不足是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤處罰不力,，致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的糾正,，如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象,，而我的工作卻一直停留在口頭批評(píng)上 ,，使之造成了不良影響。

高考已經(jīng)結(jié)束,，成績(jī)已經(jīng)公布,，回首高三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有許多值得總結(jié)的地方,。

基礎(chǔ)是成功的保障,，二班學(xué)生整體基礎(chǔ)薄弱，在學(xué)習(xí)和教學(xué)的過(guò)程中表現(xiàn)的較為明顯,，所以在高中的初始階段打好基礎(chǔ)尤為重要,。

好的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的基石，但凡學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生都有號(hào)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，反之亦然,。所以在接手二班的班主任工作之后加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng),。

在教學(xué)的過(guò)程中課任老師之間一定要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，否則既浪費(fèi)另外學(xué)生學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間,，又無(wú)法取得好的教學(xué)效果,，在這幾年的教學(xué)中感受頗深。

有很多學(xué)生不會(huì)合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，時(shí)間浪費(fèi)很多,，很可惜，所以幫助學(xué)生合理規(guī)劃安排學(xué)習(xí)時(shí)間是很必要的,。

這項(xiàng)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱苦的工作，對(duì)班主任的要求很高,。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生并給予及時(shí)指導(dǎo),，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)極為重要，反思自己,，這項(xiàng)工作沒(méi)有正真落實(shí)好,，這是二班高考成績(jī)不理想的重要原因，在今后的班主任工作中一定要重視這個(gè)問(wèn)題并真正落實(shí),。

班主任工作是一項(xiàng)重要的工作,，在今年的工作中我邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)，獲得了一定的經(jīng)驗(yàn),，但同時(shí)也收獲了一定的教訓(xùn),，它們都是我工作道路上的財(cái)富，我會(huì)珍惜這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，爭(zhēng)取在以后的工作中能快速成長(zhǎng),，努力帶出優(yōu)秀的學(xué)生，為新時(shí)期的實(shí)驗(yàn)中學(xué)盡自己的綿薄之力,。

高中班長(zhǎng)總結(jié)班級(jí)情況報(bào)告 高中班長(zhǎng)總結(jié)班級(jí)情況篇二

我們已有初中踏入了高中,，帶著少許青澀，少許懵懂,，少許好奇,，走進(jìn)了高中的生活。從新學(xué)期的開(kāi)始到現(xiàn)在已有半年多的光陰了,，但新生報(bào)道那天仍然令我記憶猶新,。那天朋友陪我來(lái)報(bào)道，當(dāng)時(shí)我一進(jìn)班就坐到最后面的位子上和同學(xué)侃了起來(lái),。過(guò)會(huì)后,，老師叫我去收錢，之后就下樓去交錢了,。上樓后,，同學(xué)們正往下走,，他們不時(shí)沖我喊:班長(zhǎng)好。我當(dāng)時(shí)愣那天沒(méi)明白怎莫回事,，后來(lái)我才了解了情況,。于是我這僦誤打誤撞當(dāng)上了這個(gè)班長(zhǎng)，開(kāi)始了我這不平凡的班長(zhǎng)生涯,。

記得那天老師也找我談過(guò),，給了我很大鼓勵(lì)。我當(dāng)時(shí)也下過(guò)很大決心,，力爭(zhēng)干好這個(gè)工作,。起初一段還好，在軍訓(xùn)當(dāng)中由于心氣還很高,，所以表現(xiàn)不錯(cuò),，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，當(dāng)時(shí)記得還蠻開(kāi)心的,，覺(jué)得我有能力也有信心干這個(gè)工作,。可等到了開(kāi)學(xué),，事情就不想原先想象的那樣了,，由于熟悉了環(huán)境，有的同學(xué)開(kāi)始暴露了自身的缺點(diǎn),，諸如上課說(shuō)話,，下課打鬧，抄作業(yè)一些情況,。

作為班長(zhǎng),，理應(yīng)制止并嚴(yán)厲批評(píng)這些同學(xué)?？墒俏覜](méi)有,。原因有很多，首先,，我初中本身就甚或在一個(gè)大染缸里,，身上難免有一些不好的風(fēng)氣。有時(shí)也違反紀(jì)律,，所以我總不好意思去管大家,。其次，也是最重要的,，我就是怕傷了和氣,，都在一個(gè)班中，白天學(xué)在一起,，吃在一起,，玩在一起,，都把大家當(dāng)朋友，當(dāng)兄弟,，都是平等的,，冷不丁的說(shuō)人一句，批評(píng)人一句,，這擱誰(shuí)身上也不爽,，難免傷感情。

所以有時(shí)我不是不管,，而是我身上實(shí)在壓了太多的顧慮與矛盾,。我真的好累。我曾經(jīng)也找過(guò)老師向辭去這個(gè)差事,。但在老師的開(kāi)導(dǎo)下也是我改變了很多錯(cuò)誤的觀念,，也認(rèn)識(shí)到了很多新的見(jiàn)解。

的確像老師所說(shuō):做班長(zhǎng)不僅是約束他人,，而且能更好的約束自己，我本身是一個(gè)自覺(jué)性極差的人,。自從當(dāng)上了班長(zhǎng),，也不能說(shuō)有太大的改變，起碼現(xiàn)在我能有一種意識(shí)在腦中約束著自己,。我想這也是我當(dāng)上班長(zhǎng)后給我?guī)?lái)的的改變,。還有，我感覺(jué)我再做班長(zhǎng)后,，正經(jīng)事一天比一天做得好做得多了,。每周一是我對(duì)上周的總結(jié)。現(xiàn)在記得開(kāi)始對(duì)這項(xiàng)工作的玩世不恭,，站在前邊嘻嘻哈哈的沒(méi)有一點(diǎn)認(rèn)真感,，到現(xiàn)在每周日晚我都要對(duì)明早的發(fā)言做一些系統(tǒng)的整理，起碼我感覺(jué)在態(tài)度上就端正了不少,，更為驚訝的是,，從前在初中時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地做過(guò)值日啊,，要是有什莫布置教室,，搬個(gè)書(shū)我坑定不會(huì)去干，然而現(xiàn)在我也或多或少主動(dòng)承擔(dān)起一部分,。就像掃除布置新年聯(lián)歡會(huì)之類的,。我想這是最值得我欣慰的!

所以，在以后的日子里更加努力,，我想這不單單是為了別人,，更是為了自己!

高中班長(zhǎng)總結(jié)班級(jí)情況報(bào)告 高中班長(zhǎng)總結(jié)班級(jí)情況篇三

站在20xx年的起點(diǎn),，回顧我們過(guò)去一年多的生活，需要總結(jié)的地方很多,，剛才各班班長(zhǎng)代表班級(jí)把各班這一學(xué)期的工作做了總結(jié)和分享,，下面結(jié)合各班工作談一點(diǎn)我對(duì)班干部工作的看法。

首先,，應(yīng)該感謝各位的工作,，肯定各位干部這學(xué)期的表現(xiàn)和努力，無(wú)論是班級(jí)工作還是個(gè)人的學(xué)業(yè),，參加學(xué)校的各種活動(dòng)等方面,，都非常積極認(rèn)真，各自都有自己的收獲和成績(jī),。

班級(jí)具體的工作,，剛才大家都談過(guò)了，做的好的方面相互學(xué)習(xí),，做的不足的都提出了改進(jìn)的意見(jiàn),。針對(duì)班干部工作問(wèn)題，我要重點(diǎn)談一下,。

平常和大家交流的時(shí)候,，經(jīng)常講到班干部工作問(wèn)題，會(huì)做一些指導(dǎo),。目的在于提高我們的工作水平,，提高工作效率，更好的為班級(jí),、為同學(xué)搞好服務(wù)工作,。今天根據(jù)大家的總結(jié)和一年多的工作實(shí)際，談?wù)勎覀儼喔刹恐械慕?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

無(wú)論談多少問(wèn)題,，關(guān)鍵在于我們要能夠深刻體會(huì)，貫徹落實(shí),。

班干部代表班級(jí)全體同學(xué)負(fù)責(zé)班級(jí)日常事務(wù)的管理工作,，是為大家服務(wù)的，是普通同學(xué)中的一員,。這是對(duì)我們的定位,。每個(gè)同學(xué)要明確這個(gè)目標(biāo)和定位，才能干好工作,。具體的說(shuō) 我們的工作目標(biāo)就是,，建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài),、不斷進(jìn)取的班集體,。創(chuàng)造一個(gè)溫馨而充滿情趣的班級(jí)氛圍,，服務(wù)于每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。保證每一個(gè)同學(xué)在大學(xué)里能夠感受到溫暖,、獲得成功,、創(chuàng)造自己幸福的人生。

第一,、班級(jí)日常事務(wù),。比如說(shuō)每一天、每一周,、每個(gè)月,、每學(xué)期都要做的事情，考勤管理,，請(qǐng)銷假工作,，上傳下達(dá)學(xué)校、學(xué)院,、輔導(dǎo)員安排的工作,。比如每學(xué)期要開(kāi)展獎(jiǎng)助評(píng)貸工作，與學(xué)習(xí)有關(guān)的一些活動(dòng),，課堂學(xué)習(xí)管理,、評(píng)教、選課等等,，這在我們?nèi)粘９ぷ髦姓即蟛糠帧?/p>

第二、班級(jí)日?；顒?dòng),，為了進(jìn)行班級(jí)建設(shè)而開(kāi)展的日常活動(dòng),。學(xué)習(xí)之外的課外活動(dòng),，這是由班級(jí)組織的一些文體活動(dòng)或者學(xué)習(xí)活動(dòng)。這學(xué)期各班都開(kāi)展了不少這樣的活動(dòng),，豐富了大家的生活,。

第三、班級(jí)一些突發(fā)的事情的處理,。包括一些臨時(shí)的工作任務(wù),，和班級(jí)發(fā)生的一些事情，比如臨時(shí)通知工作需要大家立即去落實(shí),，同學(xué)生病了或者除了什么狀況,，需要干部及時(shí)出面協(xié)助解決。第四,、其他老師交辦的工作,。

我經(jīng)常說(shuō),，同學(xué)們的生活，同學(xué)們的困難,、同學(xué)們的學(xué)習(xí),、同學(xué)們的思想問(wèn)題就是我們的工作。好多同學(xué)講,，自己不清楚或者自己就理解自己的職務(wù)沒(méi)有什么事情可干,，覺(jué)得是個(gè)"清水衙門"，總是認(rèn)為班長(zhǎng),、團(tuán)支書(shū)是班上管事的,，自己的角色不重要。以此為借口的很多啊 ,。這是不思進(jìn)取的借口,。

我也常說(shuō)，事情只有做與不做的區(qū)別,，不要談做的如何,。做了就是成績(jī)，不做什么都不是,。你先趕出來(lái)再說(shuō)好不好,，這是進(jìn)行評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)。

同學(xué)滿意,、老師放心,，我覺(jué)得這應(yīng)該是大家的目標(biāo)。

我經(jīng)常會(huì)和一些同學(xué)說(shuō),，你在班上,，你每天來(lái)匯報(bào)工作，我就很放心啊,，覺(jué)得事情可以執(zhí)行下去,。大家可能感覺(jué)到了，我經(jīng)常會(huì)找一些人做事情,，會(huì)安排一些干部做事情,，但是不一定是班長(zhǎng)。原因很簡(jiǎn)單,，很多時(shí)候只是因?yàn)槊看未蛩碾娫挾寄艽蛲?，都?huì)有人接，我的事情都會(huì)有人去落實(shí),。這個(gè)現(xiàn)象就反映了出了我們工作中的問(wèn)題,，也揭示了我們做好工作的一個(gè)法寶。那就是執(zhí)行力的問(wèn)題。效率就是有效時(shí)間內(nèi)的有效工作量,。過(guò)去我們的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常將這個(gè)問(wèn)題就是效率的問(wèn)題,。我有這種體會(huì)的，一個(gè)學(xué)生和你說(shuō)一件事情,，次數(shù)多了他就不找你了,，因?yàn)樗X(jué)得你辦不好的，我也有過(guò)這樣的體會(huì),，如果我和誰(shuí)說(shuō)一件事情,，超過(guò)兩次解決不了，我就不找他了,。因?yàn)槲矣X(jué)找他辦的事情我都可以完成好幾回了,。可能有這種經(jīng)驗(yàn),，我的工作一般都是自己動(dòng)手,，也許是因?yàn)椴恍湃巍?/p>

怎樣才能讓同學(xué)滿意，讓老師放心呢?

我總在各班尋找那種能夠獨(dú)當(dāng)一面的干部,。其實(shí)這種干部不難做,。只有一條，盡職盡責(zé),、盡心盡力即可,。事情無(wú)論大小，認(rèn)真完成,、不拖泥帶水的,。真正的會(huì)為你著想，會(huì)換位思考,，會(huì)動(dòng)腦經(jīng)去做事情,。他知道如何去完成任務(wù)，是那種你想哪他就能打哪的那種人,。有些同學(xué)你給他指明了方向,，他也打不中,。這是很不放心的,。工作做不到位，同學(xué)們?nèi)绾螡M意呢?造成大量的冤假錯(cuò)案,，影響彼此的情緒,、耽誤工作。我一直反思,，我的要求和計(jì)劃為什么得不到同學(xué)們的理解和支持。問(wèn)題出在我們干部去傳達(dá)和布置上,。欺上瞞下,，是工作的大忌。問(wèn)題早晚會(huì)暴露,，切莫有這種心理,。

如何把上級(jí)的要求認(rèn)真落實(shí)到每一個(gè)人呢?這是個(gè)要認(rèn)真思考的問(wèn)題,。

能力可以培養(yǎng),，責(zé)任心也可以培養(yǎng),，只要你肯干,，想要干出成績(jī),，有自己的目標(biāo),。問(wèn)題在于最終成為人上人的只是少數(shù)有頭腦有抱負(fù)的人,。大多數(shù)同學(xué)滿足于現(xiàn)狀,，被動(dòng)等待看問(wèn)題片面消極,。有些是客觀存在的,，畢竟我們處于這個(gè)年齡和位置，看不到那么全面和長(zhǎng)遠(yuǎn),。當(dāng)然這樣我的工作也就落實(shí)不到基層的每一個(gè)人了,。

一定要杜絕廣播式的工作方式了,。

一定要杜絕敷衍應(yīng)付的態(tài)度了,。

一定要杜絕膽小怕事的作風(fēng)了,。

第一種是不知道如何去干,，第二種是不負(fù)責(zé)任的去干,，第三種是不敢去開(kāi)展工作的,。這是我一直不滿意的狀態(tài),。做學(xué)生工作這么多年,，我對(duì)待工作仍然是舉輕若重、誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，生怕自己做不好,，大家不滿意，思前想后,，希望做的完美,。記得20xx年,，軍訓(xùn)收取餐費(fèi),，一個(gè)小個(gè)子的女同學(xué)自告奮勇的說(shuō)她幫我收,，收齊了交給我,，然后就離開(kāi)了,，過(guò)了一會(huì)她又跑回來(lái),，說(shuō)擔(dān)心自己數(shù)錯(cuò)了，要再數(shù)一遍,。這個(gè)給我很深刻的印象。后來(lái)了選拔班干部,，和一大群人競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng),，后來(lái)當(dāng)選副班長(zhǎng),，大學(xué)畢業(yè)，她都是班長(zhǎng),，工作上認(rèn)真敬業(yè),、非常努力得力。獨(dú)當(dāng)一面的干部能夠得到老師的信任,，同學(xué)們的支持,，多跑點(diǎn)腿,，多干點(diǎn)活,，多說(shuō)點(diǎn)話，任勞任怨是這些干部的特點(diǎn),。交給他的任務(wù),，不僅能夠保質(zhì)保量的完成,，還可以幫你分擔(dān)很多負(fù)擔(dān)。

做這樣的干部,，其實(shí)都不難。實(shí)際上是一個(gè)人為人處事的問(wèn)題,。

今天，我們提出這樣一個(gè)目標(biāo),，全面提高個(gè)人素質(zhì),、做一個(gè)成功的班干部,。有兩層含義，

第一個(gè)要提高自身素質(zhì)和修養(yǎng),，做一個(gè)一個(gè)能干的而且有良好道德修養(yǎng)的人。

第二個(gè)要在自己的崗位上干出成績(jī),。我說(shuō)過(guò),，工作只有干與不干的區(qū)別，但是最后仍然要看你的成績(jī),。作為班干部你做出了什么成績(jī),。你自己內(nèi)心能否體會(huì)到這樣一種成就感,。這很重要。我經(jīng)常說(shuō),，做了干部,，應(yīng)該得到鍛煉，各個(gè)方面應(yīng)該有進(jìn)步,。不能混同于一般同學(xué)甚至不思進(jìn)取的同學(xué)還不如,。不思進(jìn)取、站著茅坑不拉屎的作風(fēng),，我們要堅(jiān)決制止和杜絕,。一個(gè)成功的大學(xué)生，我覺(jué)得他應(yīng)該有這樣三種體會(huì),，

一是歸屬感,，就是能夠感受到溫暖，體會(huì)到愛(ài),，能夠?yàn)橹車娜藶樯鐣?huì)奉獻(xiàn)自己愛(ài),，做一個(gè)有愛(ài)的人，愛(ài)自己,、愛(ài)親人,、愛(ài)朋友、同學(xué),、愛(ài)生活,。

二是成就感,，大學(xué)生的使命就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握生存和發(fā)展的本領(lǐng),，報(bào)效祖國(guó),，服務(wù)社會(huì)，大學(xué)幾年的努力一定要有所收獲,，要能夠取得一定的成績(jī),，無(wú)論什么樣的成績(jī)，一定要去努力,，讓自己能夠體會(huì)到成就感,。

三是幸福感，我覺(jué)得一個(gè)成功的人必須是個(gè)幸福的人,，否則就談不上成功,，做一個(gè)一個(gè)成功的大學(xué)生，必須能夠感受到幸福,，他的生活是開(kāi)心的,，是充滿激情和斗志的，人生目標(biāo)是明確的,，每一天都過(guò)的津津有味,，充實(shí)而富有情趣。

那么,，你如何看待你的工作,，如何看待你的職務(wù)，如何看待你的同學(xué),，如何評(píng)價(jià)自己的工作,。這決定著你工作的成敗。對(duì)工作有沒(méi)有感情,，從你對(duì)同學(xué)的態(tài)度可以看出來(lái),。沒(méi)有感情的去工作那就是應(yīng)付，往往效果就不好,。對(duì)工作有沒(méi)有信心,，決定你能不能干成一件事，做好你的工作,。在這個(gè)過(guò)程中能不能體會(huì)到幸福,。任勞任怨，辛苦之后,，體會(huì)到的不是開(kāi)心,、幸福，那就是不成功的。

全面提高個(gè)人素質(zhì),、努力做一個(gè)成功的班干部應(yīng)成為我們的目標(biāo),。做班干部工作是大家人生中重要的經(jīng)歷，希望每個(gè)參與其中的同學(xué)都能夠有所收獲,，獲得成功的大學(xué)生活,。