在撰寫心得體會時,，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價,，注意語言的準確性和流暢性,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇一

教師是一種社會職業(yè),，它可以是一些人所熱愛的事業(yè),，也可以是謀生的手段。我們要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平,。當(dāng)今正面臨著一個競爭激烈的社會,，教育同時也面臨激烈競爭。學(xué)校要發(fā)展,、壯大,，必須要有一個良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾。

在思想上崇尚,、遵守師德,，在行為上，體現(xiàn)師德,，在社會實踐中進行道德修養(yǎng),，真正認識善和惡，只有在實踐中,，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學(xué)生,，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功,。

作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教,，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，同時要不斷加強學(xué)習(xí),，與時俱進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。個人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人,，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在的老師要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下,，我談下面的一點體會：

首先,，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標準來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

中小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會范本

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,，即“愛心,、耐心、細心,，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴，言行過激,，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

有句話說的好,，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進取,，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué),，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行,，一舉一動，學(xué)生都歡模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響,，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做,。嚴于律已,，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友,。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇二

教師政治學(xué)習(xí)加大對思想政治理論的學(xué)習(xí),不斷提高個人的思想理論水平.不斷加強對人生觀、世界觀的改造,爭做一名優(yōu)秀的人民教師的基礎(chǔ).下面是小編精心整理的小學(xué)教師政治學(xué)習(xí),。

供大家學(xué)習(xí)和參閱,。

作為教師，要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,、精神實質(zhì)、根本要求,，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念,，進一步增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性;就是要堅持解放思想,、實事求是、與時俱進,，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),，創(chuàng)建充滿活力、富有激情,、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅持高起點,、高標準、嚴要求,，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用,，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量,，形成推動科學(xué)發(fā)展的強大合力,。

作為教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，就要深入研究我們要怎樣辦教育,、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響,。那么作為一名教師,，如何學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢我認為應(yīng)從以下幾個方面入手：

要隨時掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題,，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo),，因材施教,，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗,，只有讓每一個同學(xué)都融入到班級的這個大集體中,，才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量，才能有長期的發(fā)展,。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育,，而不是選擇適合教育的學(xué)生”。

二,、樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”

科學(xué)發(fā)展觀“堅持以人為本,，樹立全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀,，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”,。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的教育理念,，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中,，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法,。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法,。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為,。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣,。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好,。學(xué)習(xí)就是如此,，只有讓學(xué)生動起來，才能摒棄其他的壞習(xí)慣,，把精力投入到學(xué)習(xí)中去,。

三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己,。

學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,，增強科研意識和改革意識,，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實踐,，爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者,。

四、教育發(fā)展,，德育先行,。

學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征。教書育人的我們要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會學(xué)生怎樣做人,。他們最終要走向社會,，要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素,。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師,。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷地探索,，還要不斷地創(chuàng)新,，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師,。

五,、要為人師表,，以身作則。

教師在學(xué)生心目中占有很大的位置,，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生,，一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位,。良好的師德在學(xué)生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的,。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng),。教師還要有奉獻精神,，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神,。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神,，那么你就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻精神結(jié)合在一起,，那么就是一個成功的,、高尚的、受人尊敬的教師,。

總之,，作為教師，通過學(xué)習(xí),，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念,，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任,。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念,、開拓思路,，努力推動科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實,，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

通過本學(xué)年的教育實踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會,，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣,，使命的崇高，責(zé)任的重大,。下面我從以下幾個方面談?wù)勛约簩Ρ倦A段政治學(xué)習(xí)的心得體會,。

一、教師要具有無限的愛生之心,。

沒有水就不成為池塘,，沒有愛，就沒有教育,。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，信任學(xué)生,，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去,，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,?！案梢恍校瑦垡恍小?。嚴格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛,，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒,，而且能增強說理性,，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生,，感染學(xué)生,。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師,，信其道”,。

二、對待學(xué)生要溫和、微笑,、多贊揚,。

微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護,，是“愛”的一種表現(xiàn),。實踐也證明，教師的微笑,，能取得多方面的教育效應(yīng),，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生,，感受到教師的關(guān)心，愛護和鼓勵,，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,，對待學(xué)習(xí)和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,，則勢必走向反面,。

三、要以情動心,，與學(xué)生心與心的交流,。

情通才能理達，情不通則理不達,。如果教師不講情,，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味,，影響教學(xué)效果,。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音,，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動,，發(fā)生共鳴,，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦,，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,，教學(xué)就會收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時要講實話,、真話,、要理論聯(lián)系實際，這樣學(xué)生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,，從而受到生動深刻的思想教育,。未來的競爭，是綜合國力的競爭,，說到底,，是人才的競爭，這已經(jīng)成為人們的共識,。

四,、更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位,。只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了,，做人的問題解決好了,，學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。

五,、更新教育方法,，讓人人獲得成功。面對后進的學(xué)生,，老師要關(guān)心和愛護,，要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學(xué)形式和方法入手,，實行分層教學(xué),，分層達標，使每個學(xué)生都找到自己的位置,，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進取的力量。

六,、加強自身學(xué)習(xí),、自我修養(yǎng)。一學(xué)來,，我們不怕吃苦,，不懈努力，爭做模范,，起好帶頭作用,，發(fā)揚了奉獻精神。

“求真務(wù)實,，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育,，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會更好!

近期,，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)黨的xx屆中全會和學(xué)校黨代會精神,，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。

要解放思想,，首先我們要有思想,。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映,，并通過語言,、文字、動作表達出來,，是一種“思”與“想”的結(jié)合,。我想只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想,。不僅要學(xué)政治理論,，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平,，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識,，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化,，敢于實踐、勇于探索,，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛,，研究新情況、解決新問題,。

作為一名年輕的黨員干部,，我覺得更應(yīng)該要認真履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的思想,、清醒自己的頭腦,，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認為首先得走出害怕解放,、拒絕解放,、亂解放的誤區(qū)。

一是害怕解放,。主要是有“怕”的思想,，怕出毛病、怕犯錯誤,，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪,、怕同事嘲笑,。在工作中有時會有很好的建議、措施,，但由于“怕”的思想在作怪,，不想說，不敢說,。

二是拒絕解放,。主要是有與己無關(guān)的思想，認為解放思想是大到一個地區(qū)小到一個部門領(lǐng)導(dǎo)的事情,，對自己來說認為沒有解放思想的必要,，按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了，拒絕解放,。

三是亂解放,。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手,，更不知道應(yīng)該怎么辦,，主要是平時學(xué)習(xí)不夠，思想不夠敏銳,，思路不夠開闊,，思考不夠全面。

解放思想不是一句空,。

口號,。

而是要落實到自己的具體行動上來聯(lián)系科室目前的實際工作我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí),，正所謂“學(xué)海無涯”,，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”,。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，活到老學(xué)到老，利用休息時間,、利用工作之余,，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會學(xué)習(xí)，要有方法,，學(xué)習(xí)要有針對性,，更要有時效性，切實做到學(xué)以致用;最后要堅持學(xué),，持之以恒,，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干,。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策,，時時關(guān)注國家新的政策方針,，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，以及科技,、管理,、哲學(xué)、歷史等各方面的知識,，全面提高自身素質(zhì),，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),，還要虛心向身邊的同志,、群眾學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí),。通過不斷的學(xué)習(xí),，深刻思想，更新經(jīng)濟工作觀念,，掌握招商服務(wù)技巧,，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足客商需求,，適應(yīng)新時期經(jīng)濟工作的需要,。

二要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔”，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考,，那將等于什么也沒有學(xué)到,。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料,，運用自己所學(xué)的知識,，按照正確的方法進行加工，去粕留精,，轉(zhuǎn)化為自己的東西,。在工作中不會一帆風(fēng)順，難免會遇到困難與挫折,，這時要正確認清形勢,，把握好大局，妥善處理好矛盾,。在工作中面對服務(wù)對象也就是客商時,，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變,，要開動腦筋，想他們所想,。

三要勇于實踐,。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念,，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來,，目的是要促進發(fā)展。

四要敢于轉(zhuǎn)變,。我們在工作的過程中,，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗,，通過學(xué)習(xí),，認真總結(jié)，積極主動解決認識上的問題,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。

腳步達不到的地方,，眼光可以達到;眼光達不到的地方,，思想可以達到。只要我們勤學(xué)習(xí),、善思考,、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變,，徹底解放思想,、更新觀念，將所學(xué)所思在實踐中運用,、在實踐中檢驗,、在實踐中升華，從自身做起,，認真履行職責(zé),，努力做好服務(wù)，我們的社會一定會更穩(wěn)定,、更和諧,。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇三

在今年政治學(xué)習(xí)中，我思緒萬千,，慷慨頗深,，主要的體會有：黨中央提出了大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)的目標，為農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展指明了方向,。發(fā)展農(nóng)村教育,，促進教育公平,，提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)，培育有文化,、懂技術(shù),、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及成果,，提高義務(wù)教育質(zhì)量,，完善義務(wù)教育免費政策和經(jīng)費保障機制，保障經(jīng)濟困難家庭兒童,、留守兒童特別是女童平等就學(xué),、完成學(xué)業(yè)，改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況,，促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

加快普及農(nóng)村高中階段教育，重點加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育并逐步實行免費,。健全縣域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，加強農(nóng)民技能培訓(xùn)，廣泛培養(yǎng)農(nóng)村實用人才,。大力扶持貧困地區(qū),、民族地區(qū)農(nóng)村教育。增強高校為農(nóng)輸送人才和服務(wù)能力,，辦好涉農(nóng)學(xué)科專業(yè),，鼓勵人才到農(nóng)村第一線工作，對到農(nóng)村履行服務(wù)期的畢業(yè)生代償學(xué)費和助學(xué)貸款,，在研究生招錄和教師選聘時優(yōu)先,。保障和改善農(nóng)村教師工資待遇和工作條件，健全農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度,，提高教師素質(zhì),。健全城鄉(xiāng)教師交流機制，繼續(xù)選派城市教師下鄉(xiāng)支教,。發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育、特殊教育,、繼續(xù)教育,。加強遠程教育，及時把優(yōu)質(zhì)教育資源送到農(nóng)村,。

作為工作在農(nóng)村小學(xué)的教師,，我感到十分欣慰，黨和政府十分關(guān)心,、支持農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展,，采取了多種形式積極改善農(nóng)村教師的政治,、生活待遇，實現(xiàn)了農(nóng)村普及九年義務(wù)教育的宏偉目標,。省,、州、縣黨委政府十分重視教育工作,，出臺了教育強省,、教育強州、教育強縣文件并在積極落實文件精神,，為我們農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展帶來了難得的機遇,，我們應(yīng)該從以下幾個方面開展積極有效的工作，迎接教育的又一個春天,。

1,、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平,，時時刻刻在思想上,、言行上與黨中央保持高度一致，把握正確的育人方向,。把貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為第一要務(wù),，認真做到：愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí),。

2、要自覺落實《重慶市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，把握教師工作的本質(zhì)和課堂陣地,，面向全體學(xué)生，實施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3,、要做一個終身學(xué)習(xí)的教師,。時代在進步，社會在發(fā)展,。在知識經(jīng)濟爆炸的時代,，要求教師必須不斷更新自己的理念和知識，要更新知識就得不斷進行學(xué)習(xí)，采用自我反思,、同伴互助,、專家引領(lǐng)等方式進行學(xué)習(xí)、提高,，不斷形成“在教學(xué)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中研究，在研究中提高”的教師職業(yè)狀態(tài)下的生活方式,，做一個終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型教師,、研究型教師。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇四

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會范文怎么寫?下面就是小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會哦!

通過學(xué)習(xí)使我進一步明確了教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心,，我們當(dāng)教師的一定要用教師職業(yè)道德準則來規(guī)范教書育人,，做師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、為人師表的教師,。

在新世紀的當(dāng)代中國教育中，我們需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊伍?我認為第一,，必須提高自己的思想政治素質(zhì);第二,，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三，必須改革舊有的教學(xué)模式;第四,，必須改變封閉的教學(xué)方法;第五,，必須建立新型的師生關(guān)系。

對照自己職業(yè)道德規(guī)范的要求,，結(jié)合教育生涯,，我的體會是：

首先、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。

對教師的職業(yè)要熱愛,，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，通過長期教育工作,，我們對教育工作產(chǎn)生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識,，看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價值,，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的,。

天天與孩子們接觸我深深地感到同學(xué)們的純真,，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關(guān)心,，從愛護他們的角度去教育他們,，他們都會變成很有出息的人材,。

問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了,。

我們自己的素質(zhì)還是不高。

中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔(dān)我國的教育事業(yè),，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是很有道理的,。

有人說如果有來生我再選擇教師的職業(yè)，以表示對教師工作的熱愛,，但人并沒有來生,，所以我不想作假設(shè)，我只想說我選擇了教育工作,，我沒有錯,。

其次、刻苦研究業(yè)務(wù),，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的,。

只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟,。

教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè),、解惑,。

倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了,。

學(xué)生對你沒有信心,，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教,。

我們許多老師對課程內(nèi)容已經(jīng)反復(fù)教了許多年,，教學(xué)內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革,，有許多知識點,，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會,，每個社會個體都有不同于他人的長處和優(yōu)點,，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以,，教師完全沒有資格在學(xué)生面前高居支配地位,，而應(yīng)該對學(xué)生的人格、思想,、情感,、意志給予充分的尊重。

我認為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向,。

再次,、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認為師德師風(fēng)教育是極有必要的,。

有些學(xué)生聽不懂老師講的課;課堂紀律差;考試成績不理想,，這些問題嚴重地影響老師上課的`情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),，老師厭教的現(xiàn)象,。

至此，如果我們不加強師德師風(fēng)教育,，必然導(dǎo)致惡性循環(huán),。

當(dāng)前，加強師德師風(fēng)教育,，使教師的精神面貌為之一振,，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題,，解決新的問題,，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計劃,、教材等一系列措施,，做到因材施教。

結(jié)合當(dāng)前情況積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，必定能走出厭教厭學(xué)的惡性循環(huán),，改變現(xiàn)狀，培養(yǎng)出一批又一批的實用性人材,。

教師除了要學(xué)習(xí)一般的職業(yè)道德外,，還要學(xué)習(xí)與我們教師這個職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)有關(guān)書籍,。

中央領(lǐng)導(dǎo)同志在全國宣傳工作會議上指出,，我們在建設(shè)有中國特色社會主義，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的過程中,，要堅持不懈地加強社會主義法制建設(shè),，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設(shè),，以德治國,。

要把依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來。

這是中央領(lǐng)導(dǎo)同志在新的世紀,，提出的具有中國特色的社會主義的治國方略,，是馬克思主義政權(quán)學(xué)說與我國社會主義政權(quán)建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物,，對推進我國社會主義民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)都具有深遠的意義,。

今年暑假學(xué)校根據(jù)教育局關(guān)于暑期教師政治學(xué)習(xí)的有關(guān)文件精神和要求,，我校對本次暑期學(xué)習(xí)作了全面的安排和嚴格的要求。

詳細制訂了暑期教職工暑期政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃表,，全體教職工都必須參加學(xué)習(xí)，嚴格考勤制度,，務(wù)必使本次暑期學(xué)習(xí)見到成效,，要求教職工在學(xué)習(xí)中理論聯(lián)系實際，將師德師風(fēng)建設(shè)與教育工作實際結(jié)合起來,，努力提高教師職業(yè)道德水平,。

一、高度重視,，全體動員

思想決定人的行為,，政治學(xué)習(xí)是端正思想、整肅風(fēng)氣的重要手段,，政治學(xué)習(xí)對于提高教師的思想素質(zhì),、師德水平起著不可忽視的作用。

因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，由校長室親子落實安排政治學(xué)習(xí)的各項工作,，整個學(xué)習(xí)活動安排緊湊、有實效,。

8月25日朱校長主持了全體教師的本學(xué)年暑期學(xué)習(xí)動員會,，強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，強調(diào)了學(xué)習(xí)紀律,，為政治學(xué)習(xí)順利,、高效的開展打下了思想基礎(chǔ)。

二,、內(nèi)容充實,，安排得當(dāng)

此次暑期學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排豐富，主要包括全國教育工作會議精神,、國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃,、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、江北實驗小學(xué)2010-2011學(xué)年度工作意見以及吳佩國局長關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)的講座,、省教育廳文件精神等等,。

上午的集中學(xué)習(xí)加上下午的年級段集中研討，使教師對各項學(xué)習(xí)內(nèi)容印象深刻,。

三,、方法創(chuàng)新,，活動多樣

為了使學(xué)習(xí)真正有效不至枯燥無味，校領(lǐng)導(dǎo)想了很多方法,。

首先學(xué)習(xí)方法上一改過去一人講大家聽的傳統(tǒng)方法,，采用討論交流、說寫結(jié)合,、考試檢測等多種方法,，力求讓每位教師都參與其中，積極思考,，人人反思,。

考試檢測是本次暑期學(xué)習(xí)的最大亮點，以考促學(xué),，以考促教,，把考試成績納入了教師師德、年度考核中,。

幾天的學(xué)習(xí)中,，老師們自覺地對全國教育工作會議精神、國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校工作意見等進行了認真的研讀與理解,，從國家及學(xué)校兩個不同層面對自己的工作有了一個全方位的認識,。

考試不僅使老師們對此次暑期學(xué)習(xí)有了一個鞏固與總結(jié)，更為學(xué)校工作的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ),。

四,、學(xué)習(xí)嚴謹,，成效顯著

暑期的政治學(xué)習(xí)體現(xiàn)了嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng),，取得了顯著成效。

我校百余名教職工無無故遲到,、早退,、曠課現(xiàn)象。

每位教師人手一本學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)習(xí)期間要求教師作筆記,，每位教師撰寫心得體會一篇，參加學(xué)習(xí)討論多次,。

經(jīng)過學(xué)習(xí),，每位教師能準確認識自己，找準自己位置,。

1,、法制觀念明顯增強

通過學(xué)習(xí)，教師們更進一步地增強了遵守,、維護法律的自覺性,，在依法治教,、依法從教、依法保護自己及學(xué)生合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念,，增強了意識,。

老師們也進一步明白了自己育人的職責(zé)，應(yīng)遵循的道德規(guī)范,。

通過學(xué)習(xí)和討論,，教師們更加明確了自己在學(xué)校教育中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么,，尤其是在教師的減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)方面所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。

2、理論水平得以提升

在學(xué)習(xí)中教師們深刻認識到教育應(yīng)切實用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,，指導(dǎo)實踐。

與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，統(tǒng)一對教育持續(xù)快速發(fā)展的認識，以創(chuàng)新的精神培植教育發(fā)展新優(yōu)勢,，樹立全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,，在全校形成想發(fā)展,、謀發(fā)展的濃厚氛圍。

牢固樹立“以人為本”的教育理念,，面向全體學(xué)生,，正視學(xué)生個體差異，尊重學(xué)生人格,，張揚學(xué)生個性,，關(guān)注學(xué)生情感需要，因材施教,，為每一個學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ),。

3、將理論轉(zhuǎn)化為行動

經(jīng)過分組討論,，老師們在關(guān)愛學(xué)生方面取得了共識,。

大家一致認為：關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生建立一種民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系，是我們搞好教育的前提,。

同時進一步明白,，學(xué)校安全重于泰山,，保護學(xué)生安全，是我們每一位教育工作者的義不容辭的責(zé)任,。

總之,，本次暑假政治學(xué)習(xí)很好地達到了預(yù)期目的，收到了良好效果,。

學(xué)習(xí)活動落在了實處,，教師都感到受益匪淺。

今后將進一步實施到教育教學(xué)工作中去,，使教師們進一步深化認識,，樹立教育典范，為實驗小學(xué)的美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻,。

今天暑期的時候,，我認真參與了教育局組織的新課改培訓(xùn)，教育技術(shù)培訓(xùn),，素質(zhì)教育討論活動,，專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及高深的理論論述，給了我強烈的感染與深深的理論引領(lǐng),，在一次次的感悟中更進一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標,，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念,。

下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得,。

一,、加強本身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽,。

在對靈魂塑造的進程中,，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境地,。

教師應(yīng)當(dāng)做為學(xué)生的榜樣,，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模,。

為此,，教師要時刻謹記不斷進步本身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)本身的人格魅力,。

那末,，如何進步本身的師德修養(yǎng)呢?我以為應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面做起：

1、酷愛學(xué)生,，誨人不倦

酷愛學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標志。

每個學(xué)生,，都?？吹玫浇處煹膼郏瑤煇凼且环N巨大的教育氣力,。

它能使學(xué)生感遭到教師的暖和,，產(chǎn)生愉快的情緒，從而鼓勵他們對學(xué)習(xí)的愛好和愛好,。

了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是酷愛學(xué)生的出發(fā)點。

教師僅僅把作業(yè)教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為學(xué)生的一生著想，從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，愛惜學(xué)生,，順手推舟地進行有針對性的教育,。

酷愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。

教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情,，答應(yīng)學(xué)生獨立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。

在平常的教育教學(xué)工作中,，認真評價學(xué)生的行為，和善同等地對待學(xué)生,，盡不能為了建立自己的威望而對學(xué)生采用體罰,、諷刺、譏諷等欺侮人格的做法,。

當(dāng)學(xué)生進步時,，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生出錯或退步時，教師也不要任自己的批評欺侮之話泛濫,。

多一點微笑,，多一點贊美，多一點信任,，你會得到更多的回報,。

2,、酷愛祖國，愛崗敬業(yè)

酷愛祖國,，獻身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求。

愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和條件,。

特別在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系,，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神,，甘做“人梯”,，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來,，不帶半根草往”的高尚情懷,，獻身教育，鞠躬盡瘁,。

相反,，假如教師不酷愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”,，一定不能把工作做好,。

3、以身作則,，為人師表

在教學(xué)實踐活動中,，教師只有以身立教，為人師表,，才能有力地說服學(xué)生,，感染學(xué)生。

無數(shù)經(jīng)驗證明,，身教重于言教,，“不能正其身，如君子何?”“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從。

”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到,，給學(xué)生建立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身果斷不做，以避免給學(xué)生留下壞的影響,。

教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生,。

老實正直，勤奮好學(xué),，禮貌待人,，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn),。

假如教師缺少堅定正確的政治方向,，沒有遠大的理想，其教育一定失敗,。

教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,，好學(xué)進往，自己必須勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽,，精益求精。

教師在平常教學(xué)中,，要用高雅和親切的語言啟發(fā)學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生,。

二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)本身專業(yè)成長

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進進信息社會,。

在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了現(xiàn)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。

教師畢生學(xué)習(xí),，不但是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,。

“嚴謹篤學(xué),，與時俱進，活到老,，學(xué)到老”是新世紀教師應(yīng)有的畢生學(xué)習(xí)觀,。

教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任什么時候間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)進程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交換,，擴大視野,，增進本身專業(yè)成長。

教師畢生學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。

要增進本身專業(yè)化成長,，教師就要具有畢生學(xué)習(xí)的理念,，具有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點,。

由于畢生學(xué)習(xí)已成為未來每一個社會成員的基本生存方式,，那種“一朝學(xué)成而受用畢生”的觀點已過期，人們不再能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí),，取得一生享用的知識技能,。

只有主動往把握新概念，學(xué)習(xí)新理念,，研究新題目,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會使自己重視畢生受益,。

教育是全社會的大事,，但重擔(dān)主要落在教師身上。

時代在變,，對人才的要求也在變,，教師必須認清畢生學(xué)習(xí)對本身成長和發(fā)展的重要性，自覺地建立畢生學(xué)習(xí)的觀點,，不斷地提?本身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強政治思想方面的學(xué)習(xí),。

我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,，德育為首”的原則，教師首先要以德育人,。

教育思想,、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展相當(dāng)重要，正確的教育觀可以造就人才,，錯誤的教育思想則會摧殘人才,。

教師的政治取向、道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。

其次要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),。

課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向,。

我身為一位中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿,，更應(yīng)當(dāng)建立畢生學(xué)習(xí)的意識,。

不管是教育家，還是中外名師，他們都具有較深的文化底蘊,，這與常常學(xué)習(xí)是分不開的,。

隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識,，克服“一支粉筆教下往,，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思惟空間和知識結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。

知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機會,。

我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識,，已遠遠不夠傳授了。

要想成為研究型教師,、專家型教師,，不學(xué)習(xí)怎樣可以，怎樣能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的,，為了使自己不被社會所淘汰，只有抓緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)抓緊一切時間增加知識儲備,，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,，和學(xué)生共同發(fā)展。

隨著時代的進步,，教育的改革,，現(xiàn)今的情勢向每位教師提出了嚴重的挑戰(zhàn)，因此,，在今后的工作中,，我將建立畢生學(xué)習(xí)的觀點，在師一日,，便不可荒廢半日,。

通過學(xué)習(xí)不斷獲得新知識，增長本身的才華,，適應(yīng)現(xiàn)今教育改革的新情勢,。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇五

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：教師的人格是進行教育的基石,。所以，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題,，而且賦有深刻的社會意義,。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系于祖國的未來。今天,，在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下,，在深入進行教育改革、全面實施素質(zhì)教育的新形勢下,，進一步加強師德建設(shè)顯得極為重要,。

加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力,。

教師素有塑造人類靈魂的工程師之美譽,。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的'知識,，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會文明的楷模,。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力,。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認為應(yīng)該從以下幾個方面做起：

熱愛學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學(xué)生,，都希望得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是熱愛學(xué)生的起點,。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為學(xué)生的一生著想,，從思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，因勢利導(dǎo)地進行有針對性的教育,。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情,，允許學(xué)生獨立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在日常的教育教學(xué)工作中,，認真評價學(xué)生的行為，和善平等地對待學(xué)生,，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰,、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法,。當(dāng)學(xué)生進步時,，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫,。多一點微笑,，多一點贊美，多一點信任,，你會得到更多的回報,。

熱愛祖國，獻身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。尤其在市場經(jīng)濟條件下,，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系,，不計較個人得失,，發(fā)揚紅燭精神，甘做人梯,，安于粉筆生涯,，以捧著一顆心來，不帶半根草去的高尚情懷,，獻身教育,，鞠躬盡瘁。相反,，如果教師不熱愛自己的事業(yè),，身在曹營心在漢，必定不能把工作做好,。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇六

學(xué)校組織的這次教師寒假政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分豐富,，包括對教師師德的要求,，教師退出教學(xué)崗位等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過認真的學(xué)習(xí),，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

在這次政治學(xué)習(xí)會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,，勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認真工作,，完成這次政治學(xué)習(xí)的任務(wù),，這也更加堅定了我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于三界小學(xué)這片充滿希望的熱土的信心,。

通過學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法，使我深受教育和啟發(fā),，我認識到要成為一名合格的小學(xué)教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力,。作為小學(xué)教師，要有強烈的工作責(zé)任心,，要以教書育人為己任,，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時,，要嚴格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

小學(xué)教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動,，教學(xué)并非只是教師簡單的講授,，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新新課改中的教師,，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

由于教師的職業(yè),，是育人,、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,，甚至一言一行,，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此,，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理,，幫助學(xué)生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

總之,，為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,，要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等,；要多聽課,，虛心請教，要立足當(dāng)今,，放眼未來,，以苦為樂，甘于寂寞,，充當(dāng)人梯,，為家長負責(zé)，為學(xué)生負責(zé),，為社會負責(zé),，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責(zé)。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇七

本學(xué)年,，我能專心開展政治學(xué)習(xí)并作好詳盡的記錄,，能專心學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于全面推行素養(yǎng)教育的打算》及教育政策法規(guī)。在師德,、師風(fēng),、師表等方面堪為人師。能專心學(xué)習(xí),，領(lǐng)會上級文件精神,，自覺提高思想素養(yǎng)、道德水準,。時常觀看和收聽廣播電視,，了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài)。經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,。正確處理好學(xué)校與社會,、家庭的關(guān)系，專心構(gòu)成教育合力,，為提高學(xué)生的素養(yǎng)打一個堅實的后盾,。生活上嚴格要求，工作上高標準要求,，重工作,，輕享受,。講奉獻,，不索取。從不計較個人得失,，敬業(yè)樂教,，無私奉獻。努力做到吃苦在前,，享受在后,。遵紀守法，不賭博,，不信封建迷信,，生活簡樸，作風(fēng)正派,，言談舉止貼合老師職業(yè)道德規(guī)范要求,，為人師表，領(lǐng)先垂范,，到處以一個高素養(yǎng)的人民老師來要求自己,，從無背離黨的路線、方針,、政策的言行,。深受社會、領(lǐng)導(dǎo),、同行,、學(xué)生的敬重。

1,、在教育教學(xué)過程中,，真誠公正地對待每一個學(xué)生，從不體罰學(xué)生,，能做耐心細致的.工作,，讓他們喜愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長,，培育其素養(yǎng),。時時以素養(yǎng)教育的高標準來要求自己,，不僅僅教會了學(xué)生學(xué)問，還教會學(xué)生做人的道理,。

2,、教學(xué)工作中，能夠樹立質(zhì)量中心愿識,，改善教學(xué)方法,，推進素養(yǎng)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。首先,，學(xué)習(xí)大綱，弄清要求,，鉆研教材,，學(xué)習(xí)理論，摸清學(xué)生狀況,，備出切實可行,、指導(dǎo)性強的教案。上課中,，能堅持候課,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，講授正確,、明白,，學(xué)問體系強，重點突出,，學(xué)生學(xué)習(xí)開心,，老師教學(xué)簡潔。課后,，能專心輔導(dǎo),，答疑解難，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。個性是畢業(yè)班教學(xué),，并不是單一地教給學(xué)生學(xué)問，而是教學(xué)給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，每單元學(xué)習(xí)完后,，能專心制卷，嚴肅組織考試,，公正,、客觀地評價試卷，最終分析、總結(jié),、幫忙學(xué)生找原因,，彌補教學(xué)中的失誤，鼓舞學(xué)生勝不驕,，敗不餒,。

3、在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo),，加強對尖子生的培育,。個性是對畢業(yè)班的學(xué)生，給他們講今后社會發(fā)展的動向,，有了學(xué)問才有生存的本錢,。在自己的黃金時候應(yīng)努力學(xué)習(xí)，為自己的發(fā)展打下扎實根底,。同時還盡力給他們帶給條件,，把自己的資料書送給他們,，把自己的學(xué)習(xí)用具送給他們,，在生活上關(guān)心他們。

本學(xué)年,，我全身心投入學(xué)校工作,，出全勤，空堂堅持坐班,。從無曠工,、曠課現(xiàn)象發(fā)生，有事向?qū)W校請假,。同時,，專心主動地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種工作。

經(jīng)過自己的不斷努力,，我取得了很好的成果,，但我并不滿意這些，我將以更高的熱忱投入到教育教學(xué)工作中去,，以更高的標準來要求自己,，進一步完善自我，向著更高的目標奮進,。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇八

在學(xué)校的組織下,，我從今年的政治學(xué)習(xí)中受益匪淺。我深深體會到,，在這個世界上,，最無私最慷慨的是愛，愛是一種積極高尚的.情感，是人的行為的動力,。愛可以產(chǎn)生融化冰雪的力量,。

霍姆林斯基說：“教育技能的全部秘密在于愛每一個學(xué)生?！崩蠋煹膼凼墙⒃趯逃姆瞰I和責(zé)任感上的,。有這樣一個零頭：親近，理解,，期待,。在老師慈愛的雨露下，同學(xué)們感受到集體的溫暖和安慰,，從而激起奮進的欲望,。

堅持學(xué)習(xí)，用好手中的指揮棒,，讓學(xué)生在愛的旋律中譜寫生命的樂章,。我班上有一個陳驍?shù)耐瑢W(xué)。他天生斜視,。而且他感受性差,，容易忘記。剛進一年級的時候,，說不清楚,。我用右手食指寫下每一個字，左臂伸出,，身體傾斜,，全身努力。即便如此,，你也認不出他寫的字,。看到這里,，我真的為這個孩子感到難過,。別的孩子寫字，我教他寫0…橫…豎…等等,。做練習(xí)的學(xué)生已經(jīng)找到了題目,，但他甚至沒有翻書的數(shù)量。每次都是我?guī)退嫎祟},。甚至我的同桌也經(jīng)常告訴他：‘老師,，陳驍把我的書弄皺了。做練習(xí)的時候,，他的筆和橡皮擦經(jīng)常滾到地上,，不是這個就是那個找不到,。剛包好的書和裝訂好的書沒幾天就被他弄皺了。每次我?guī)退龊眠@些事,，我都告訴全班同學(xué)多關(guān)心照顧陳驍,。由于他天生的不幸，他為學(xué)習(xí)付出的代價比我們每個同學(xué)都多,。在我的關(guān)心下,，班上所有的學(xué)生都學(xué)會了照顧和幫助陳驍，不再聽到任何對他的指責(zé),。隨著第一次,、第二次、第三次的成功.漸漸地,，他的自信心增強了,，他能寫出一個正確的單詞。現(xiàn)在,，陳驍仍在努力工作,，希望有一天他的作業(yè)能得到一個“100%”的高分。

愛是最好的老師,。熱愛生活不是口號,，它建立在理解、尊重和奉獻之上,。我為學(xué)生付出了很多,，同時也得到了愛作為回報。我贏得了學(xué)生的信任,，父母的認可，同事的認可,?？梢哉f，一次次成功的教育,，充滿了老師們無數(shù)次的努力,。從無數(shù)次的付出中，我也體會到了付出的快樂,。這是其他行業(yè)的人得不到的快樂和滿足,。

學(xué)生有了愛，以后才能愛別人,，愛集體,，回報社會。今年,，浙江一中學(xué)生因為母親對他的學(xué)習(xí)要求太嚴格,，用錘子砸死了母親。黑龍江省有個小學(xué)生，因為媽媽不給錢打電玩,，把她打死了,。這幾年發(fā)生的少嗎？他們不就是缺少愛,，對父母的愛,，甚至失去了最起碼的人性嗎？教育學(xué)生首先是愛別人,。當(dāng)然要讓學(xué)生有愛心,，班主任要對學(xué)生有愛心，制定計劃,，嚴格教育,，加強管理。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生高尚的`情操就是愛,。愛是教學(xué)生如何學(xué)習(xí)的方式,。家長會和學(xué)生一起分析學(xué)習(xí)興衰的原因。平等對待學(xué)生是愛,。

課上,，我和班主任一起召開了《把愛心獻給他人》的主題小組會議。幫助學(xué)生在學(xué)校組織的手拉手活動中結(jié)對,。我經(jīng)常在課堂上和他們交談,。了解他們的心理，讓學(xué)生明白,，要有愛,，首先要學(xué)會愛別人。愛你的父母,，因為他們給了你生命,。愛老師，因為老師教你學(xué)習(xí),。愛朋友,，因為朋友給你友誼。一句話,，一杯水,，一個眼神，一個動作,，都可以傳達愛,。其次是愛集體。關(guān)心集體就是從小事做起：上課不遲到,，不說話,，上課不大聲喧嘩,，做好習(xí)題，打掃好衛(wèi)生,，積極參加班級和學(xué)校組織活動,，注意班級榮譽。這些小事都做了,。集體風(fēng)格逐漸形成,。

主題小組會議是培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、熱愛祖國的最佳時機,。在去年的主題小組會議上,，同學(xué)們積極收集信息，和老師一起策劃內(nèi)容,，借道具和衣服,，同學(xué)們積極參加會議，熱情高漲,。兩個隊將獲得第一名,。這難道不是熱愛集體，熱愛祖國的生動一課嗎,？此后,，學(xué)生的集體榮譽感增強，集體觀念加深,。每個學(xué)生都努力為他的同事創(chuàng)造一個和諧的家,。學(xué)校號召學(xué)生收集廢品，讓學(xué)生按規(guī)定完成任務(wù),。很遺憾,，學(xué)生們在越野賽跑中可以發(fā)揮自己的潛力。班里毛巾舊了,，有同學(xué)主動搖新毛巾,；垃圾袋用完了，有同學(xué)悄悄從家里拿來,；學(xué)生有以班級為家的觀念，班級集體有向心力和凝聚力,。我和我的同學(xué)深深地愛著我們的家庭課,。

再次，是回饋社會,，也就是“愛別人的人永遠愛他們”,。學(xué)生們說老師是園丁，他們用自己的心血換來的都是愛盡其才,。九年的教育風(fēng)風(fēng)雨雨,，我付出了自己的愛,，同時也得到了學(xué)生的純愛，得到了金錢買不到的精神財富,。這是其他職業(yè)的人無法企及的福氣,。這帶來的快樂，我會用心去傾注,，讓每一朵花都散發(fā)出濃郁的芬芳,，讓每一個靈魂都閃耀著圣潔的光輝。祝每一只在這片沃土上飛翔的白鴿,，都展現(xiàn)出無限的生命力和神奇的魅力,。我愿意播下希望的種子，在這片快速肥沃的土地上茁壯成長,，創(chuàng)造更美好的明天,。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇九

霍姆林斯基說："教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學(xué)生。"教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感上面的,，有這樣一個分式是：親近感+理解感+期望感,。在老師愛心的雨露照射滋潤下，學(xué)生感到集體的溫暖和舒適,，從而激發(fā)起奮進的欲望,。

不斷學(xué)習(xí)，使用好手中的指揮棒,，讓學(xué)生在愛的旋律中,，譜寫人生樂章。我班有位小陳的同學(xué),，他是先天的斜視,，不僅這樣，接受能力較差,，易忘,。剛?cè)胍荒昙墪r，說話不清楚,，寫每一個字,，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著,，身子傾斜,，渾身用力。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認,?？吹竭@樣，我真為這個孩子感到心酸,。別的'孩子書寫時,，我就后把手的教他寫0……橫,、豎……等等。做練習(xí)是的學(xué)生早已找好了題號,，可是他連書的面數(shù)還沒翻到,。每次我都幫他畫好題號。就連同桌,，也常常告他的狀："老師,，小陳把我的本壓出皺了"。在做練習(xí)時他的筆,、橡皮也是經(jīng)常滾落在地,，不是找不到這個，就是找不到那個,。剛剛包的書,、釘好的本，不幾天,，就被他弄的皺皺巴巴,。每次我在幫他做好這些事情的同時，告訴全班同學(xué)要多關(guān)心和照顧小陳,，因為他天生的不幸,，他在學(xué)習(xí)上比我們每個同學(xué)付出的都要多。在我的關(guān)愛下,，全班的同學(xué)也都學(xué)著來照顧和幫助小陳,，不再聽見有告他的狀了。有了成功的第一次,，第二次,，第三次……漸漸地他的自信心增強了，他能寫出一個端正的字來?，F(xiàn)在小陳仍在繼續(xù)努力,，希望自已的作業(yè)本上，有一天也能得上鮮紅的"一百分",。

"愛,，是最好的老師"。愛生,，不是一句口號,，它構(gòu)筑在理解、尊重和奉獻之上,。為了學(xué)生我付出了很多，同時我也得到了愛的回報,。我得到了學(xué)生的信任,，家長的贊許,，同事的任可?？梢哉f,，一次次的成功的教育，這里面飽含著教師無數(shù)次的付出,。從無數(shù)次付出中,，我也體會到了給予的快樂。這是其它行業(yè)的人得不到的快樂,、滿足,。

學(xué)生有愛心，將來才能去愛他人,，愛集體,，才能回報社會。

教育學(xué)生首先是愛他人,。當(dāng)然讓學(xué)生有愛心,，班主任老師更要對學(xué)生付出愛心，制定計劃,，嚴格教育,，加強管理是愛。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛,。給學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛,。家長會和學(xué)生們一起分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛。對學(xué)生一視同仁是愛,。

在班級里,，我配合班主任共同召開了《把愛心獻給他人》的主題隊會。在學(xué)校組織的手拉手活動中幫助學(xué)生結(jié)對子,，課間我常常同他們交談,。了解他們的心理，使學(xué)生明白要有愛心,，先要學(xué)會愛他人,。愛父母，因為父母給予了你的生命,。愛老師,，因為老師教授你學(xué)業(yè)。愛朋友,，因為朋友送給你友誼,。一句話，一杯水,，一個眼神,，一種動作都可以傳遞愛,。其次，是熱愛集體,。關(guān)心集體就是要從小事做起：上課不遲到,，不說話，課上不大聲喧嘩,，上好兩操,，搞好衛(wèi)生清掃，積極參加班級和學(xué)校組織的活動,，注重班級榮譽,。這些小事做好了。集體的風(fēng)格逐漸形成,。

主題隊會是培養(yǎng)學(xué)生對集體,、對祖國的熱愛是最佳時機。去年的《迎澳門回歸》,。今年的《臺灣在我心中》主題隊會,，學(xué)生積極收集資料、和老師策劃內(nèi)容,，主動借道具,、借服裝，學(xué)生積極主動參予,，積極性十分高漲,。兩次隊會被評為第一名。這不正是熱愛集體,，熱愛祖國的生動一課嗎?此后,，同學(xué)們的集體榮譽感增強了，集體觀念加深了,。每位同學(xué)為工同營造這個合諧的家而努力,。學(xué)校號召學(xué)生收集廢品，同學(xué)們能按規(guī)定完成任務(wù),。越野賽上同學(xué)們能努力發(fā)揮自已的而惋惜,。班級的毛巾舊了，有的同學(xué)主動搖拿來新毛巾;垃圾袋用完了,，有的同學(xué)又悄悄從家?guī)?學(xué)生有了把班級當(dāng)成家的觀念,，班級集體有了向心力、凝聚力,。我和同學(xué)們都深深地愛著我們的家庭班級,。

再次，是回報社會，"愛人者,，人恒愛之",，學(xué)生說老師是園丁，用心血換來了滿園春色盡芳菲,。風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路,，我奉獻自已的一片愛心,，同時也獲得了學(xué)生們那純真的愛，我得到了用金錢無法買來的精神財富,。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福,。這了這份幸福，我將用心去澆灌,，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香,，讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中,，展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力,。愿播下希望種子，在這快沃土中茁壯成長,，創(chuàng)造出美好的明天,。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇十

暑假期間我參加了羅秀中心校統(tǒng)一安排的政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容規(guī)范,。結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實際我深深感受到作為一名人民教師擔(dān)子很重,，同時也感到很光榮。使我更深刻地認識到作為一名教師,，解放思想,、不斷學(xué)習(xí)、更新知識,、與時俱進的重要性,。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題,。因為,，合格教師不是終身的，昨天的合格教師,，今天不一定合格,。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念,，與時俱進,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。

一,、思想認識上通過學(xué)習(xí),，我們應(yīng)該愛崗敬業(yè)、獻身教育,，熱愛學(xué)生,，了解學(xué)生，循循善誘,，誨人不倦,，不歧視學(xué)生，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友。在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德,。

二,、業(yè)務(wù)知識上我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展,、自我提高,、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé),。其一,，通過學(xué)習(xí)，我們教師在教學(xué)實例中找到自己今后努力的方向,，更新了知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu).感受了新課程理念在教學(xué)中的滲透,，懂得了如何更有效地實施教學(xué)。其二,，更進一步了解到,，在當(dāng)今知識經(jīng)濟時代，教師隊伍的發(fā)展和素質(zhì)的提高,，不僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求,，也是教師個人幸福之所系。老師不能只是一桶水,，而應(yīng)是一條奔流不息的河流,。要做一名合格的中學(xué)教師,，既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦,，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生的創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

三,、努力方向在教學(xué)中應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)新課程標準，在教師的不斷成長的過程中要努力的完善自我,，做受學(xué)生歡迎的教師,，做個永遠的好“學(xué)生”。我要克服的是自己的不足,。作為老師首先要有誨人不倦的精神,，才能很好的做到傳道，授業(yè),，解惑,。耐心是教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德。學(xué)生犯錯誤時迫切想得到的是理解,、信任和幫助,，而絕不是批評和懲罰。教師放下架子與學(xué)生面對面地平等交流,，學(xué)生感到被理解和尊重,，顧慮自然消除，有利于弄清事情真相;師生之間心與心的溝通,，能讓學(xué)生敞開心扉,，坦陳自己的想法，我主動真誠地與學(xué)生交流,。

四,、立足本職，做好工作既然選擇了“教師”這一職業(yè),，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,，要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,，虛心請教,。教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長,。因此,，教師要立足當(dāng)今，放眼未來,，以苦為樂,，甘于寂寞，充當(dāng)人梯,，為家長負責(zé),，為學(xué)生負責(zé)，為社會負責(zé),，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責(zé),。