制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園上學(xué)期保教工作計(jì)劃篇一

1、能夠用“我喜歡我自己,，因?yàn)槲視?huì)……”講述自己的優(yōu)點(diǎn),。

2、發(fā)準(zhǔn)近似音“鼠,、虎,、樹(shù)”，能口齒清晰地朗誦繞口令,，并在熟練的基礎(chǔ)上加快朗誦的速度,。認(rèn)識(shí)字詞：松鼠、老虎,、樹(shù),。

3、能正確認(rèn)讀,、書(shū)寫(xiě)數(shù)字1~5,，根據(jù)字形進(jìn)行聯(lián)想。

4,、學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操,。

二、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、生活習(xí)慣：知道自己長(zhǎng)大了，自己的事應(yīng)該自己做,，愿意展示自己獨(dú)立做事的技能,。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣：(1)堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，能獨(dú)自完成作業(yè)。

(2)學(xué)會(huì)整理自己的書(shū)包,，保管好自己的學(xué)習(xí)用品,。

(3)能積極地參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅,。

3,、游戲習(xí)慣：(1)能自己的意愿選擇游戲活動(dòng),，按自己的方式游戲。

(2)會(huì)使用游戲操作材料,，并能整齊地?cái)[放游戲用品,。

(3)在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己解決同伴間的矛盾，學(xué)會(huì)與他人合作進(jìn)行游戲,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1,、結(jié)合我班的班級(jí)文化,，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品,。

2,、和幼兒一起制定班級(jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)則。

3,、布置家長(zhǎng)園地,，讓家長(zhǎng)了解我班近期的工作安排及注意事項(xiàng)。

四,、教學(xué)活動(dòng)安排：

第一周。

1,、語(yǔ)言：我喜歡我自己,。

2、語(yǔ)言：鼠教虎爬樹(shù)(繞口令),。

3,、數(shù)學(xué)：數(shù)字好寶寶(一)。

4,、健康：我的名片,。

5、科學(xué)：七彩太陽(yáng)光(科學(xué)探究),。

6,、音樂(lè)：名字唱出來(lái)(歌唱活動(dòng))。

7,、拼音：學(xué)習(xí),。

8、體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操(一),。

9,、美術(shù)：手形畫(huà)。

第二周。

1,、語(yǔ)言：寬街(續(xù)編故事),。

2、語(yǔ)言：天(故事),。

3,、數(shù)字好寶寶(二)。

4,、科學(xué)：會(huì)變的顏色,。

5、音樂(lè)：獅王進(jìn)行曲(音樂(lè)欣賞),。

6,、體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操(二)。

7,、拼音：學(xué)習(xí),。

8、拼音：學(xué)習(xí),。

9,、美術(shù)：制作小蟲(chóng)子。

第三周,。

1,、語(yǔ)言：一去二三里(古詩(shī))。

2,、語(yǔ)言：小花籽找快樂(lè)(童話),。

3、數(shù)學(xué)：整理學(xué)習(xí)用具,。

4,、健康：自己的事情自己做(生活自理)。

5,、科學(xué)：會(huì)變的樹(shù)葉,。

6、音樂(lè)：拉拉鉤(一)(歌唱),。

7,、體育：在身上滾球(體育)。

8,、拼音：學(xué)習(xí),。

9、美術(shù)：螃蟹,。

第四周,。

1,、語(yǔ)言：孫悟空打妖怪(兒歌)。

2,、語(yǔ)言：小花籽找快樂(lè)(童話)。

3,、數(shù)學(xué)：班級(jí)物品清單,。

4、科學(xué)：蚯蚓,。

5,、音樂(lè)：快樂(lè)的腳步(音樂(lè)活動(dòng))。

6,、體育：摘果子,。

7、拼音：學(xué)習(xí),。

8,、拼音：學(xué)習(xí)。

9,、美術(shù)：名畫(huà)欣賞《夢(mèng)》,。

五、晨間活動(dòng),。

第四周:分組活動(dòng)：1,、皮筋;2、小單車(chē);3,、滾環(huán);4,、皮球;5、跳袋;6,、粘貼球,。

六、家長(zhǎng)工作,。

1,、每天堅(jiān)持按時(shí)送幼兒入園，有事事先向老師請(qǐng)假,。

2,、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

3,、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)自完成作業(yè)的好習(xí)慣,，提醒和督促幼兒保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。

9月份蒙氏和五大領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃,。

9月份蒙氏教學(xué)內(nèi)容五大領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容,。

第一周名稱(chēng)：線上活動(dòng)——寂靜游戲。

目的：身體平衡能力、聽(tīng)力,、觀察力,。音樂(lè)活動(dòng)：我的朋友在哪里。

名稱(chēng)：串項(xiàng)鏈,。

名稱(chēng)：粉紅塔,。

目的：視覺(jué)辨別大小的能力科學(xué)活動(dòng)：一天要吃三頓飯。

目標(biāo)：對(duì)事物簡(jiǎn)單的數(shù),、量,、形以及時(shí)間和空間特征感興趣。

感知認(rèn)識(shí)早晨和晚上,。

第二周名稱(chēng)：帶插座圓柱體,。

目的：訓(xùn)練幼兒視覺(jué)能力，學(xué)會(huì)一一對(duì)應(yīng),。美術(shù)活動(dòng)：我陪小動(dòng)物一起住,。

名稱(chēng)：打招呼。

目的：日常生活,、禮儀培養(yǎng)語(yǔ)言活動(dòng)：幼兒園的一天,。

名稱(chēng)：夾的工作。

目的：小肌肉的靈活性健康活動(dòng)：小螞蟻搬豆,。

名稱(chēng)：語(yǔ)言課《咕咚來(lái)了》,。

音樂(lè)活動(dòng)：可愛(ài)的小兔。

名稱(chēng)：蘋(píng)果分類(lèi),。

目的:視覺(jué)辨別大小美工活動(dòng)：送給老師的花,。

目的：對(duì)美工的興趣并認(rèn)識(shí)教師節(jié)。

第三周名稱(chēng)：我要好好洗個(gè)澡,。

目的：講衛(wèi)生的好習(xí)慣語(yǔ)言活動(dòng)：講衛(wèi)生的好寶寶,。

名稱(chēng)：畫(huà)水波線。

目的：讓孩子大膽繪畫(huà)并學(xué)會(huì)自然的畫(huà)水波紋,。體育活動(dòng)：小貓捉魚(yú),。

名稱(chēng)：紅色圓柱體。

名稱(chēng)：物歸原位,。

目的:培養(yǎng)幼兒物歸原位的好習(xí)慣音樂(lè)活動(dòng)：快樂(lè)的幼兒園,。

名稱(chēng)：安靜活動(dòng)——走線。

目的：幼兒平衡能力的培養(yǎng)科學(xué)活動(dòng)：我的小腳會(huì)說(shuō)話,。

第四周名稱(chēng)：感官領(lǐng)域——長(zhǎng)棒,。

目的：視覺(jué)辨別長(zhǎng)棒的能力數(shù)學(xué)活動(dòng)：大球和小球。

名稱(chēng)：認(rèn)識(shí)樹(shù)的各部位,。

目的：知道樹(shù)是由哪幾部分組成的,。

延伸：制作樹(shù)的小樹(shù)美術(shù)活動(dòng)：我的月餅,。

目的：了解中秋節(jié)。

名稱(chēng)：制作水果沙拉,。

目的：學(xué)會(huì)分享的禮儀體育活動(dòng)：小螞蟻搬豆,。

名稱(chēng)：聽(tīng)指令做動(dòng)作。

目的：培養(yǎng)專(zhuān)注力和聽(tīng)力語(yǔ)言活動(dòng)：誰(shuí)藏起來(lái)了,。

名稱(chēng)：科學(xué)領(lǐng)域——認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)的嵌板。

大部分幼兒都能夠高興來(lái)園,，能較好的適應(yīng)日常生活的作息時(shí)間及活動(dòng)安排。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問(wèn)好和再見(jiàn),，能隨教師和同伴一起游戲,。此時(shí)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，如：幼兒洗手時(shí),，常對(duì)玩水、玩肥皂感興趣,，有時(shí)袖子會(huì)淋濕,，還需要成人在游戲中進(jìn)一步引導(dǎo);部分幼兒獨(dú)立進(jìn)餐時(shí)還有困難，如端碗,、用勺穩(wěn)定性差,，需要老師格外關(guān)心和幫助。本月工作計(jì)劃制定如下：

一,、工作重點(diǎn),。

1、鼓勵(lì)幼兒做自己能做的事情,，如：穿脫衣服,、收放玩具，感受獨(dú)立做事情的快樂(lè)和滿足,。

2,、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。

3,、鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與建議,，喜歡應(yīng)答。

二,、教育目標(biāo),。

(一)健康領(lǐng)域。

1,、鼓勵(lì)幼兒多喝白開(kāi)水,，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)幼兒飯前,、便后洗手,，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣,。

3,、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪,。

4,、會(huì)玩球、包,、小車(chē)等多種小型運(yùn)動(dòng)器材,，喜歡做模仿操。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域,。

1,、愿意用語(yǔ)言與別人交往，喜歡應(yīng)答,。

2,、喜歡聽(tīng)故事、兒歌,，理解其大意,，愿意跟讀兒歌。

3,、喜歡和成人一起看書(shū),，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫(huà)書(shū),，有初步愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí),。

(三)社會(huì)領(lǐng)域。

1,、會(huì)自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情,，如穿脫衣服,、收放玩具，感受獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿足,，對(duì)自己有信心,。

2,、喜歡來(lái),，喜歡老師和同伴,。

3,、初步學(xué)習(xí)輪流,，體驗(yàn)規(guī)則的作用,，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識(shí)。愿意與同伴交往和游戲,，知道同伴的名字,，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書(shū)。

(四)科學(xué)領(lǐng)域,。

1、積極運(yùn)用多種器官感知周?chē)氖挛?，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng),。

2、感知體驗(yàn)“1”和“許多”以及它們的關(guān)系,。會(huì)使用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)詞匯和語(yǔ)言,。

3、通過(guò)感知,、操作來(lái)比較2-3個(gè)物體間常見(jiàn)涼(如大小,、長(zhǎng)短等)的差別。

4,、關(guān)注自己身邊的環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識(shí)和行為(如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等)。

5,、感知四季最明顯的特征以及下雨,、下雪等自然現(xiàn)象，體會(huì)天冷了多穿衣服,，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域。

1,、對(duì)生活中的各種聲音感興趣,，嘗試探索身體發(fā)生的“小樂(lè)器”初步感知聲音的強(qiáng)弱。

2,、喜歡參與音樂(lè),、美術(shù)活動(dòng),，在活動(dòng)中感受快樂(lè)和滿足。

3,、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲,。

4、能隨著音樂(lè)做簡(jiǎn)單律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn),，并初步體驗(yàn)與他人溝通,、交往的快樂(lè)。

(六)家園共育,。

1,、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶外一起活動(dòng),，保證適量的戶外游戲時(shí)間,，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗病能力。

2,、建議家長(zhǎng)為幼兒提供方便活動(dòng)的著裝和鞋,，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫,，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等,。

3、建議家長(zhǎng)在日常生活中多給幼兒提供自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì),，激發(fā)幼兒做事的信心,，促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展。

4,、建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持和幼兒一起看書(shū),，在交流中促進(jìn)他們的語(yǔ)言發(fā)展。

5,、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好,。

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幼兒園上學(xué)期保教工作計(jì)劃篇二

由于我鄉(xiāng)地處偏僻,，加之十分嚴(yán)重的"留守"現(xiàn)象,。"一切為了幼兒，為了幼兒的一切"是本園的指導(dǎo)思想,，加強(qiáng)保教保育工作,，全面貫切保教保育方針,促進(jìn)幼兒體、智,、美,、德的全面發(fā)展,。

二、政治思想工作,。

1,、教師隊(duì)伍的建設(shè)：由于本園的教師較少,，所以在教師政治思想工作中提倡"人文化,，校本化",。要求教師遵紀(jì)守法,，為人師表，不歧視智障及殘疾兒童,，不體罰,、變相體罰幼兒，尊重幼兒家長(zhǎng),，加強(qiáng)現(xiàn)代保教保育知識(shí)學(xué)習(xí)。

2,、幼兒德育工作：要求幼兒愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品;學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ);愛(ài)清潔，講衛(wèi)生;初步的自我防范和自我保護(hù)意識(shí)和知識(shí);團(tuán)結(jié)同學(xué),。

本學(xué)期計(jì)劃招生30--50名,，招生后分大、小班教學(xué),。具體做好以下,。

1、保證幼兒體操時(shí)間,，注意幼兒體質(zhì),，堅(jiān)持做好晨操。

2,、注意幼兒興趣培養(yǎng),，保證幼兒良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成。

3,、注意幼兒良好生活習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣的形成,，加強(qiáng)晨檢工作。

4,、注意教育幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),。

5,、教育幼兒基本的交通知識(shí)以及行路常識(shí)。

6,、做好六一藝術(shù)節(jié)工作,，讓幼兒在玩中學(xué)。

四,、安全衛(wèi)生工作,。

安全重于泰山。"為了幼兒的一切",。特別使幼兒途中的安全,，本園要求幼兒上學(xué)放學(xué)必須有家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人的接送，并簽訂協(xié)議,。遇上暴風(fēng),、暴雨、冰雹,、暴雪,、地震等情況原則上不上學(xué)。

1,、安全教育工作,。

(1)做好幼兒晨間檢查工作。

(2)做好傳染病及其其他疾病的預(yù)防工作,。

(3)做好幼兒在院內(nèi)外意外傷的處理工作,。

(4)做好幼兒關(guān)于水、電,、氣,、交通知識(shí)的宣傳教育工作。

(6)教育幼兒不吃陌生人給的東西,，不跟他們走等自我保護(hù)防范意識(shí),。

2、校園安全衛(wèi)生工作,。

(1)加強(qiáng)校園衛(wèi)生清掃,，做到無(wú)垃圾、無(wú)雜物,。

(2)注重廁所消毒工作,，教室定期消毒。

(3)加強(qiáng)幼兒飲水管理,，校園必須使用自來(lái)水,，為幼兒準(zhǔn)備飲用水。

五、家長(zhǎng)工作,。

為了消除"留守"給幼兒教育帶來(lái)的誤區(qū),，本園計(jì)劃開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)2--3次，讓家長(zhǎng)更新,、提高認(rèn)識(shí);要求家長(zhǎng)按時(shí)接送幼兒,，確保幼兒安全;積極與教師溝通，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

六,、校園財(cái)產(chǎn)管理工作。

加強(qiáng)基金的合理支配,，提高教師待遇,，更換、添置教育設(shè)施,，確保保教保育工作的順利進(jìn)行,。

幼兒園上學(xué)期保教工作計(jì)劃篇三

上學(xué)期在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下和各位教師的積極配合下，保教工作已基本步入正軌,，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,。本學(xué)期加入了精細(xì)管理制度，除了加強(qiáng)各師對(duì)《綱要》的理解和實(shí)踐應(yīng)用,，還要嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)精細(xì)化管理,。本學(xué)期安排如下：

本學(xué)期我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南，在認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，合理調(diào)整園區(qū)保教工作,，實(shí)行精細(xì)化管理。

(一)管理組織,。

1,、實(shí)施精細(xì)化管理。將幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面設(shè)計(jì)并全面進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控制,。將凡是影響幼兒園與幼兒發(fā)展的因素都納入強(qiáng)化管理的范疇，努力達(dá)到人人有事做,，事事有人做,，凡事有程序，凡事有監(jiān)督,，凡事有考評(píng),。

2、深化幼兒園人事制度的改革,。規(guī)范實(shí)施教職員工各崗位工作量的細(xì)致調(diào)研工作,，合理定位，落實(shí)到教育教學(xué)工作的點(diǎn)上。

3,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，細(xì)化行政一日值班制，重視行政例會(huì)及日常指導(dǎo),，并做好參與,、反饋、調(diào)整記錄,。

(二)師資隊(duì)伍：

1,、加強(qiáng)期初教師培訓(xùn)，開(kāi)展各式教學(xué)活動(dòng),、實(shí)踐活動(dòng),，掌握聽(tīng)課評(píng)課要點(diǎn)并加以實(shí)施，定期開(kāi)展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力提高,。

2、開(kāi)展保育員規(guī)范操作和保健員體弱兒管理,，對(duì)兩大員進(jìn)行系統(tǒng)性的指導(dǎo)和培訓(xùn),，提升兩大員在園區(qū)工作的服務(wù)質(zhì)量。

3,、繼續(xù)提供教師按需參加各類(lèi)市,、鎮(zhèn)級(jí)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，并及時(shí)進(jìn)行反饋,，定期開(kāi)展匯報(bào)活動(dòng)和展示活動(dòng),，提高不同教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與水平。

(三)衛(wèi)生保?。?/p>

1,、貫徹"預(yù)防為主"，提高全園對(duì)意外事故與傳染病的日常防范意識(shí),，嚴(yán)防春季傳染病發(fā)生,。

2、組織保健員,、保育員兩大員通過(guò)觀摩,、競(jìng)賽等形式開(kāi)展保育專(zhuān)題研討，有針對(duì)性的幫助各層次人員獲得進(jìn)步,。

3,、嚴(yán)格把關(guān)日常園區(qū)常規(guī)消毒和傳染病期間的重點(diǎn)消毒。,。

(四)家長(zhǎng)工作：

1,、吸納社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源,，完善由園長(zhǎng)、園家委會(huì)組成的家教核心組,，共同策劃,、參與幼兒園管理、宣傳等工作,。

2,、進(jìn)一步了解、并聽(tīng)取家長(zhǎng)的需求,，解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題,，提高家長(zhǎng)滿意度。

3,、深入"家委會(huì)",、"優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選"等活動(dòng)，開(kāi)展"親子活動(dòng)",、"親子開(kāi)放日活動(dòng)"等多途徑形式,，提高家長(zhǎng)滿意度、參與率,。

1,、2月25日教師到校。整理幼兒園環(huán)境,。

2,、2月28日正式上課，安定幼兒情緒,。

3,、執(zhí)行幼兒園一日活動(dòng)作息時(shí)間表，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。

4,、啟動(dòng)周四教研日及每聽(tīng)必評(píng)制度。

5,、圍繞學(xué)校精細(xì)化管理理念,，結(jié)合工作實(shí)際,，制定和出臺(tái)切合實(shí)際,、便于操作精細(xì)化管理工作方案,。

6、開(kāi)展防震疏散演練活動(dòng)。

7、成立家委會(huì),。

1,、開(kāi)展"雷鋒在我身邊"主題活動(dòng)。

2、迎接縣教體局組織的學(xué)前教育工作督導(dǎo)。

3,、開(kāi)展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月),、慶祝"三八"婦女節(jié)活動(dòng)。

4,、幼兒園開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比,。

6,、組織教師觀摩城市幼兒園開(kāi)放半日活動(dòng)。

7,、防火疏散演練,。

8、實(shí)施落實(shí)精細(xì)化管理,。

1、開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

2,、期中工作小結(jié)。

3,、對(duì)精細(xì)化管理進(jìn)行自查自糾，總結(jié)工作,。

1、感恩教育月獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng);,。

2、慶祝"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

3,、親子開(kāi)放日活動(dòng),。

4、參加市幼兒評(píng)優(yōu)課活動(dòng),。

5,、準(zhǔn)備慶六一活動(dòng)。

6,、幼兒園優(yōu)秀教育論文評(píng)選(語(yǔ)言領(lǐng)域,、創(chuàng)造性游戲、教研工作),。

1,、藝術(shù)展示月;開(kāi)展慶"六一"系列活動(dòng);舉行少兒文藝會(huì)演;評(píng)選表彰紅花幼兒、優(yōu)秀家長(zhǎng),。

2,、安全教育、期末安全教育,。

1,、召開(kāi)大班畢業(yè)典禮。

2,、學(xué)期工作總結(jié),，做好期末各項(xiàng)工作。

3,、放假,。

幼兒園上學(xué)期保教工作計(jì)劃篇四

我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中,體驗(yàn)社會(huì)生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神,，從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

本學(xué)期，在原來(lái)各班教師的配備上,，又新增了三名新教師,，全園教師共計(jì)9人。由于教師不穩(wěn)定,，我們以老教師為龍頭,，“以老帶新”的形式進(jìn)行對(duì)新教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。另外,，又任命一名骨干教師為業(yè)務(wù)園長(zhǎng),，認(rèn)真細(xì)心抓幼兒保教質(zhì)量。

1,、開(kāi)展園內(nèi)教研活動(dòng),。本學(xué)期將加強(qiáng)教研能力,，以評(píng)選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”、“藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)教師”等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不同層面教師的的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)體制,。

2,、有計(jì)劃做好不同發(fā)展層次教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作，對(duì)于新上崗教師的培訓(xùn)目標(biāo)是幫助新教師走進(jìn)適應(yīng)性課程,、學(xué)習(xí)選擇性活動(dòng)的組織與實(shí)施,，熟悉幼兒園一日工作流程及實(shí)施細(xì)則，并在教學(xué)實(shí)踐中熟悉運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法,。

3,、借鑒上學(xué)期早操活動(dòng)研究的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)在的小小班,、小班,、中班、大班早操活動(dòng)進(jìn)行加入晨間游戲活動(dòng)的編排,，以更好的實(shí)現(xiàn)早操活動(dòng)的藝術(shù)性,、發(fā)展性、游戲性,、自主性,。

4、繼續(xù)強(qiáng)化課程理論學(xué)習(xí),，提高一日活動(dòng)質(zhì)量,，使課程實(shí)施促進(jìn)師幼共同發(fā)展。

5,、結(jié)合本學(xué)期各年齡班領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容,，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)實(shí)施以提高我園教學(xué)科學(xué)性,、規(guī)范性、系統(tǒng)性,、計(jì)劃性,。

6、注重教師日常聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng)的研究性和實(shí)效性,。引導(dǎo)聽(tīng)課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”,，并著力提高聽(tīng)課評(píng)價(jià)的客觀性、具體性和理論性,。

7,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預(yù)防工作,。

8,、加強(qiáng)幼兒安全教育,，開(kāi)展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，做好開(kāi)學(xué)“安全第一周”活動(dòng),，寫(xiě)好安全教育教案,。

9、開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)工作,，拓展家,、園、社區(qū)聯(lián)系,，構(gòu)建良性互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò),。

10、結(jié)合重大節(jié)日,、大型活動(dòng),，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點(diǎn)事件，開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng).

(一)加強(qiáng)教學(xué)管理與教研工作,，促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng),。

1、加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)與能力,。

(1)在教研組織形式上，通過(guò)不同類(lèi)型的教研內(nèi)容來(lái)提升保教質(zhì)量,。

(2)抓教研隊(duì)伍建設(shè),。首先，要強(qiáng)化教研組長(zhǎng)的“三種意識(shí)”——學(xué)習(xí)意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、率先意識(shí)。要善于管理,，以誠(chéng)待人,，能夠?qū)⒔處熅o緊團(tuán)結(jié)在一起，借助教研平臺(tái),，滿足不同層次和需要的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)需求,。其次，要著力提高教研組長(zhǎng)在園本教研中的調(diào)查研究能力,、決策設(shè)計(jì)能力,、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力,，使她們能夠通過(guò)廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn),，梳理有價(jià)值的研究問(wèn)題，自主設(shè)計(jì)方案組織教研,，并在有效的反思中提高教研有效性,。

(3)落實(shí)教研管理制度,，認(rèn)真落實(shí)教師備課、教學(xué)反思,、分析,、教師觀察記錄、周目標(biāo)計(jì)劃,，家園聯(lián)系冊(cè)等,，全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。堅(jiān)持每周一次的工作例會(huì),，在“計(jì)劃,、執(zhí)行、檢查,、總結(jié),、調(diào)整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效,。

(4)量化教研工作目標(biāo),，注重中新教師和骨干教師的分類(lèi)管理。一是要求每位教師每周寫(xiě)一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記,，二篇觀察記錄,、每周一篇一日活動(dòng)反思,、分析。在此基礎(chǔ)上,，我們還要求骨干教師,、新教師每學(xué)期設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的活動(dòng)案例,。每學(xué)期有計(jì)劃,、有總結(jié),、每?jī)芍芤淮蔚慕萄?、理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，原始過(guò)程資料(錄像,、圖片,、記錄,、教案,、說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課,、學(xué)習(xí)課件、簽到,、反思等)完善,。

2,、優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)課程管理,，開(kāi)展園本研修,。

(1)全園教師繼續(xù)以適應(yīng)性發(fā)展課程理論為指導(dǎo)，實(shí)施幼兒共同性與選擇性活動(dòng)研究實(shí)踐,。

我們要求老師在教材實(shí)施過(guò)程中本著學(xué)習(xí)為先,、研究為重的精神，加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí),，注重根據(jù)教材和本園的實(shí)際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要,，合理制定教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃和主題,，處理好活動(dòng)和幼兒生成問(wèn)題的關(guān)系,，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù)。實(shí)施中要立足實(shí)際,，做好幼兒用書(shū)和教師指導(dǎo)用書(shū)的反饋意見(jiàn)整理,。

(2)為教師搭建“領(lǐng)域教師”、“骨干教師”,、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺(tái),。

針對(duì)教師有計(jì)劃地做好不同發(fā)展層次的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作，根據(jù)教師的不同需求提供幫助,，建立“師徒式”的培訓(xùn)方式,，加強(qiáng)“師徒結(jié)對(duì)”工作的指導(dǎo)和管理，制定切實(shí)可行的結(jié)對(duì)計(jì)劃,。教師仿效優(yōu)秀案例,，邊學(xué)邊思邊做，開(kāi)展案例討論,。每月師徒間互相聽(tīng)課,，新教師聽(tīng)老教師兩次，老教師聽(tīng)新教師兩次,，并現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課評(píng)課,，提高新教師“課例評(píng)析”能力。逐步提高教師教學(xué)能力,，激發(fā)教師潛力,，奠定骨干教師基礎(chǔ),。

(二)堅(jiān)持保教并重，認(rèn)真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作,。

1,、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,除在一日活動(dòng)中做好幼兒的坐、行,、跑及閱讀書(shū)寫(xiě)等姿勢(shì)培養(yǎng)和幼兒良好大小便習(xí)慣,、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，還要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展安全用電,、用火,、保護(hù)自身安全等的教育，每學(xué)期不少于5次教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，和一次全園性的幼兒安全自救自護(hù)常識(shí)教育及演練活動(dòng),。

2,、把好晨檢第一關(guān),，通過(guò)晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生,，做到對(duì)疾病的早發(fā)現(xiàn),、早隔離和早治療。做好五大官的檢查(包括皮膚,、精神狀態(tài),、詢問(wèn)幼兒在家吃飯情況、睡眠,、大小便有無(wú)異常,。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來(lái)園。做好帶藥登記,。另外在季節(jié)性傳染病流行期間堅(jiān)持午檢制度,，隨時(shí)關(guān)注幼兒健康情況。

3,、做好幼兒保健工作的宣傳,。通過(guò)保健專(zhuān)欄加強(qiáng)幼兒季節(jié)性傳染病的防治知識(shí)宣傳，幼兒身心保健宣傳與指導(dǎo),。

4,、加強(qiáng)季節(jié)性幼兒傳染病的預(yù)防和計(jì)劃免疫接種工作，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度,。

5,、科學(xué)合理地安排幼兒的作息時(shí)間，每天保證2小時(shí)的戶外活動(dòng),，充分利用陽(yáng)光,、空氣,、水等自然因素開(kāi)展豐富多彩的戶外選擇性游戲活動(dòng)和共同性體育活動(dòng)，保證運(yùn)動(dòng)量,，充分鍛煉幼兒機(jī)體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

6,、注重幼兒心理健康,，創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展,。要求教師和幼兒交朋友,，形成民主、平等,、寬松,、愉快的班級(jí)氛圍，營(yíng)造促進(jìn)幼心理健康發(fā)展的良好精神環(huán)境,。

(三)開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)工作,，拓展家、園,、社區(qū)聯(lián)系,，構(gòu)建良性互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)。

1,、加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,，提倡個(gè)性化指導(dǎo)和服務(wù)。

(1)每月一期的家園欄除“周目標(biāo)計(jì)劃”,、“溫馨提示”,、“今日所學(xué)”、“主題活動(dòng)”介紹外,，各班教師要根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況,，針對(duì)家庭親子閱讀理論與實(shí)踐指導(dǎo)做一些家教知識(shí)的宣傳服務(wù)，還可以開(kāi)設(shè)一些具有班級(jí)特色的宣傳欄目,，使其成為家園共育的一個(gè)重要窗口,。

(3)幼兒園除堅(jiān)持每周五下午的'家長(zhǎng)接待日服務(wù)工作外，保證隨時(shí)接待和解答廣大家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題,包括向家長(zhǎng)做耐心細(xì)致的解釋,。

1,、全體教師參加我區(qū)中心校的教研工作計(jì)劃的安排。

2,、清潔整理園內(nèi)環(huán)境,，做好班級(jí)日常保教用品的清潔消毒工作，各班要根據(jù)本班近期教育目標(biāo)與內(nèi)容安排進(jìn)行室內(nèi)外活動(dòng)區(qū)環(huán)境和主題墻飾的初步設(shè)置,，擬定開(kāi)學(xué)第一周的教育計(jì)劃,、完成相應(yīng)備課,，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。

3,、完成第一期家園欄的出刊工作,。

4、張貼歡迎標(biāo)語(yǔ),，營(yíng)造開(kāi)學(xué)氛圍,，迎接小朋友的報(bào)名。

5,、簽字新入幼兒相關(guān)責(zé)任書(shū),。

6、環(huán)境布置與每月主題更改,。

7,、幼兒園開(kāi)學(xué)安全第一周活動(dòng)的實(shí)施。

2,、搞好春季傳染病防御工作,。

1、策劃六一活動(dòng)方案,。

2,、教師體育技能競(jìng)賽活動(dòng),。

1,、六一活動(dòng)方案的確立。

1,、六一文藝匯演,。

2、幼兒園各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)智能考核與匯總分析,。

1.發(fā)放"暑假致家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信",。

2、大班畢業(yè)典禮,。

3,、教師期末評(píng)估。

4,、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理,。

5、做好各資料的收集,、整理歸檔工作,。

幼兒園上學(xué)期保教工作計(jì)劃篇五

小班上學(xué)期保教工作計(jì)劃新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下的班級(jí)保教工作計(jì)劃：

一,、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)。

本學(xué)期幼兒人數(shù)34人,，男孩19名,，女孩13名。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園或托兒所,，在生活自理能力,、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱,。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)一健康領(lǐng)域,。

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,、鞋,。

3,、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù),。

4、愿意和同伴參加體育活動(dòng),，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動(dòng)作。二語(yǔ)言領(lǐng)域,。

1,、學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話,，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng),。

3、喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事,、看表演、看圖書(shū)等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。三社會(huì)領(lǐng)域。

1,、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng),，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2、樂(lè)意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂(lè)意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

4,、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

5,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。四科學(xué)領(lǐng)域,。

1、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物,。

2、樂(lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲?、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

3、喜歡操作,、擺弄,。

4、親近大自然,，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)闹参?。五藝術(shù)領(lǐng)域。

1,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的'情緒,。

2、喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫(huà),、剪,、貼、撕、提等技能,。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng),，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂(lè)游戲,。

三、教育教學(xué)工作1認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,；

1認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,；

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。學(xué)會(huì)正確的洗手方法,；

3能安靜午睡,，不吵醒別人；

4培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

5、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力。

幼兒園上學(xué)期保教工作計(jì)劃篇六

新的學(xué)期,，新的開(kāi)始,，我們將以嶄新的面貌來(lái)迎接新學(xué)期的到來(lái)。幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展,，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展,。為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù),。本學(xué)期將從以下方面來(lái)開(kāi)展工作：

一、教育,。

教學(xué),。

工作。

1.依據(jù)《幼兒園課程實(shí)施方案》學(xué)期初指導(dǎo)班級(jí)完成課程安排：一日生活流程安排及學(xué)期、月,、周計(jì)劃等,。

2.嚴(yán)格審核班級(jí)學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃,、周計(jì)劃及日計(jì)劃,。保證各類(lèi)計(jì)劃間的連續(xù)性、銜接性與完整性,，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容各版塊和領(lǐng)域間的有機(jī)聯(lián)系和平衡,，確保幼兒經(jīng)驗(yàn)獲得的聯(lián)系與完整性。

3.結(jié)合常規(guī)活動(dòng)有效組織開(kāi)展全園教師教學(xué)觀摩活動(dòng),，形式不限,，鼓勵(lì)改革創(chuàng)新。

4.推進(jìn)每周活動(dòng)主題分享會(huì)的開(kāi)展,，理清月主題核心經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)自主選擇活動(dòng)、設(shè)計(jì)活動(dòng),。

5.班級(jí)按要求嚴(yán)格落實(shí)每天“一會(huì)”,。會(huì)議中班級(jí)三位教師要針對(duì)活動(dòng)安排、落實(shí),、調(diào)整與改進(jìn)等情況做詳細(xì)分析,，各部要采取相應(yīng)策略保證班級(jí)會(huì)議的有效開(kāi)展，推動(dòng)班級(jí)課程實(shí)施,。

6.將生活化課程理念時(shí)刻滲透到幼兒園一日各活動(dòng)流程中,，減少行政干預(yù)，形成自主管理氛圍,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

7.借助教研組力量研究戶外活動(dòng)器械的多種玩法，提高現(xiàn)有戶外活動(dòng)器械的使用率,。

8.利用現(xiàn)有教學(xué)資源,，努力實(shí)現(xiàn)"一室多用"，開(kāi)發(fā)室內(nèi)幼兒運(yùn)動(dòng)及游戲場(chǎng)地,，保障在寒冷冬季或特殊雨雪天氣孩子們也達(dá)到運(yùn)動(dòng)量,。

二、保育工作,。

（一）做好幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng),。

2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的盥洗方法，飯前,、便后要洗手,，不吃不干凈的東西。

3.鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

4.精心照顧幼兒午睡,，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子,。

（二）幼兒的戶外活動(dòng)要保質(zhì)保量,。

幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng),，要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,，保證幼兒活動(dòng)的質(zhì)量，活動(dòng)中注意觀察幼兒的身體變化,，根據(jù)氣候的變化幫幼兒增減衣服,。

（三）學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo),。

做到人到,、心到、眼到,、口到,，隨時(shí)注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn),。認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動(dòng)室紫外線消毒等,。做到一日一小搞,，一周一大搞，室內(nèi)無(wú)垃圾殘留,，物品擺放整齊,，窗明地凈，廁所無(wú)污垢,、無(wú)臭味,，節(jié)約水電，勤儉持園,。

三,、

教研工作。

1.認(rèn)真開(kāi)展集體備課,，分析教材,，積極討論教育教學(xué)中的問(wèn)題，共同尋找解決的辦法,，使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平,。

2.組織教師定期開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng),，通過(guò)同伴互助,、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步,、共同發(fā)展。

3.組織教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，要求教師本學(xué)期至少讀一本與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍,，完成每學(xué)期的讀書(shū)筆記，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得,。

4.增強(qiáng)老師們理論知識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí),參加論文,、隨筆、案例評(píng)選或投稿,，多在業(yè)務(wù)上出成果,。

四、家園共育工作,。

2.各班創(chuàng)新班級(jí)家長(zhǎng)工作,。通過(guò)家長(zhǎng)園地、微信平臺(tái),、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式積極與家長(zhǎng)互動(dòng),，形成家教合力。

五,、安全工作,。

一是抓實(shí)安全教育。利用外部,、內(nèi)部資源組織教職工進(jìn)行集中的制度,、預(yù)案、安全知識(shí),、器材使用培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高教師安全意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)幼兒安全教育的督查落實(shí),，時(shí)刻提醒幼兒安全游戲,、安全活動(dòng)。

二是一日生活環(huán)節(jié)的安全要求：

1.晨檢：檢查幼兒是否隨身攜帶有不安全物品,，并及時(shí)處理,；

2.進(jìn)餐：要求幼兒安靜進(jìn)餐，制止食品嗆噎,，或被熱菜,、熱湯燙傷；

3.午睡：禁止蒙頭睡覺(jué),，檢查幼兒是否帶有異物,，關(guān)注幼兒睡姿,，并及時(shí)處理；

4.戶外活動(dòng)：注意幼兒的衣著是否整齊,，鞋帶是否系好,，以防摔跤；

5.離園：陌生人接幼兒時(shí)要向家長(zhǎng)確認(rèn),，檢查教室各個(gè)角落以及電源開(kāi)關(guān),；

三是演練重實(shí)效。根據(jù)演練方案和園所的實(shí)際情況按時(shí)組織演練,，包括：交通安全,、火災(zāi)逃生、防踩踏等,。要求安全員提前做好準(zhǔn)備工作,，要求班班組織，人人參與,，不留死角,，不走過(guò)場(chǎng)，重在實(shí)效,。通過(guò)逼真的演練活動(dòng),，提高防范意識(shí)、自救能力,。

六,、教師隊(duì)伍建設(shè)。

1.師德師風(fēng)教育,。通過(guò)集中培訓(xùn),、自學(xué)以及與群團(tuán)活動(dòng)的結(jié)合，加大對(duì)教師師德的教育與約束,，形成良好的育人氛圍,。學(xué)期末組織師德測(cè)評(píng)活動(dòng)（教師互評(píng)、家長(zhǎng)測(cè)評(píng),、領(lǐng)導(dǎo)小組考評(píng)）,。

2.規(guī)范辦學(xué)行為。教學(xué)管理人員在每日深入班級(jí)時(shí)要對(duì)教師的規(guī)范辦學(xué)行為進(jìn)行督查,，隨時(shí)進(jìn)行記錄,，約束教師的不規(guī)范行為，并將此作為一項(xiàng)重點(diǎn)考核內(nèi)容,。

3.骨干示范引領(lǐng),。采取層層管理，層層指導(dǎo)的方式,，教學(xué)管理人員加強(qiáng)對(duì)主班的培養(yǎng)與指導(dǎo),，提升她們的管理能力與業(yè)務(wù)水平,，實(shí)行以點(diǎn)帶面、全面輻射的提升模式,。定期對(duì)優(yōu)秀的主班教師工作進(jìn)行交流分享,，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果,。

4.實(shí)施"專(zhuān)業(yè)能力提升行動(dòng)",。

總結(jié)。

提煉推廣,。學(xué)期初組織教師進(jìn)行"假期讀書(shū)分享會(huì)"。

（2）研讀主題教學(xué)活動(dòng)教材書(shū)（包括游戲,、學(xué)習(xí),、生活、運(yùn)動(dòng)）,、工具書(shū)《指南》,，把兩套書(shū)有機(jī)結(jié)合、綜合運(yùn)用,，實(shí)現(xiàn)工具書(shū)引領(lǐng),、教材書(shū)實(shí)施的良好局面。對(duì)工具書(shū)的學(xué)習(xí)采取安排學(xué)習(xí)進(jìn)度,，反饋教育反思,，抽查學(xué)習(xí)效果。

1.做好迎新生工作,。布置新環(huán)境,、抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2.《指南》的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。

3.進(jìn)行一日生活流程,、課程培訓(xùn)和考核。

4.《教育法》,、《教師法》培訓(xùn),。

5.《綱要》培訓(xùn)。

6.體能操培訓(xùn),。

7.教師節(jié)活動(dòng),。

8.開(kāi)展疫情防控演練。

9.九月主題活動(dòng)教研,。

1.觀察記錄培訓(xùn),。

2.鋼琴技能培訓(xùn)。

3.以“重陽(yáng)節(jié)”為主題,，開(kāi)展活動(dòng),。

4.以“法制安全”為主題,，開(kāi)展情景劇表演活動(dòng)。

5.組織檢查教師備課和計(jì)劃情況,。

6.安全演練,。

7.十月主題活動(dòng)教研。

8.健康知識(shí)宣傳：預(yù)防肥胖,。

1.教師技能比賽,。

2.安全演練。

3.十一月主題活動(dòng)教研,。

4.健康知識(shí)宣傳：秋季傳染病預(yù)防,。

1.對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

2.開(kāi)展“過(guò)元旦,，迎新年”活動(dòng),。

3.讀一本好書(shū)分享活動(dòng)。

4.十二月主題活動(dòng)教研,。

5.健康知識(shí)宣傳：冬季保暖常識(shí),、近視預(yù)防。

6.安全演練,。

7.美術(shù)技能——色彩搭配培訓(xùn),。

1.組織教師到姊妹園參觀學(xué)習(xí)。

2.一月主題活動(dòng)教研,。

3.健康知識(shí)宣傳：齲齒預(yù)防,。

幼兒園上學(xué)期保教工作計(jì)劃篇七

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期緊緊圍繞教委和研訓(xùn)處的工作重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)《指南》精神,，以幼兒園教師基本功為契機(jī),，以提高不同層次教師的專(zhuān)業(yè)水平為核心，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)技能和水平的提高,；以區(qū)域活動(dòng)為抓手,，提高教師合理設(shè)置區(qū)域和有效指導(dǎo)的能力，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展,；全面提升幼兒園水平,，有效提高幼兒園保教質(zhì)量。

工作目標(biāo)：

1,、多種途徑促教師發(fā)展,，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

2,、各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展健康成長(zhǎng),。

3、多種舉措提高保教質(zhì)量,。

4,、多項(xiàng)家園聯(lián)系方式,，促進(jìn)有效互動(dòng)。

重點(diǎn)工作及具體措施：

一,、多種途徑促教師發(fā)展,，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

（一）繼續(xù)堅(jiān)持分層培養(yǎng),，促進(jìn)不同層次青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

1、加大對(duì)新教師的培養(yǎng)力度——做到常規(guī)入門(mén),，工作上路,。

（1）通過(guò)“1+x捆綁”形式，新教師與二幼教師師徒結(jié)對(duì),，全方位的對(duì)新教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),，使新教師盡快勝任工作。

（2）從新教師教育計(jì)劃制定,、班級(jí)管理、一日活動(dòng)開(kāi)展等方面進(jìn)行專(zhuān)題指導(dǎo),，使新教師盡快勝任本崗工作,。

（3）開(kāi)展新教師每月匯報(bào)課活動(dòng)和學(xué)期末匯報(bào)課活動(dòng)。

（4）開(kāi)展新教師的系列培訓(xùn)講座活動(dòng),。如師德,、怎樣合理組織一日活動(dòng)及案頭工作等。

2,、加強(qiáng)勝任教師向穩(wěn)定的成熟型教師轉(zhuǎn)變——做到大膽執(zhí)教，發(fā)展優(yōu)勢(shì),。

（1）本學(xué)期完成6次園內(nèi)半日展示活動(dòng),，促進(jìn)教師熟練把握教育教學(xué)基本規(guī)律,，正確判斷兒童發(fā)展水平,，確定適應(yīng)的指導(dǎo)策略。

（2）利用自身優(yōu)勢(shì)開(kāi)展自己獨(dú)特風(fēng)格的教育活動(dòng),。

3、展示骨干教師的教學(xué)風(fēng)采——做到形成特色,，嶄露頭角。

（1）為骨干教師拓寬培訓(xùn)渠道,，如外出學(xué)習(xí),、教學(xué)展示,、專(zhuān)題講座,、教研組展示等,，提供互動(dòng)學(xué)習(xí),、研討展示的機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用,。

（2）園級(jí)骨干教師本學(xué)期完成3次教育活動(dòng)展示,，主動(dòng)進(jìn)行教研專(zhuān)題講座活動(dòng),。

（3）積極申報(bào)教師基本功,，并進(jìn)行參評(píng)評(píng)選活動(dòng),。

4、開(kāi)展“多媒體信息技術(shù)”培訓(xùn),，使教師掌握多媒體使用、微課制作的方法,，不斷提升教師運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的能力,。

5,、發(fā)揮支教教師的引領(lǐng),、示范作用。

（1）支教教師做好示范和榜樣作用,，每學(xué)期上示范課不少于2次,，講座活動(dòng)兩次,。（結(jié)合教師實(shí)際困惑而定）,。

（2）參與各項(xiàng)計(jì)劃地制定,、完善及活動(dòng)的開(kāi)展,。

（3）逐班,、逐人指導(dǎo)活動(dòng),。指導(dǎo)每人每學(xué)期上兩次公開(kāi)課,，進(jìn)行資源共享,。

（4）組織好園內(nèi)公開(kāi)課、示范課,、研究課等活動(dòng)，形成積極向上,、相互研討的良好氛圍,，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

（5）針對(duì)教師困惑進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)（針對(duì)新教材）,。

（6）指導(dǎo)教研組長(zhǎng)進(jìn)行教研活動(dòng),。

（7）做好教師的書(shū)寫(xiě)材料的嚴(yán)格把關(guān)與指導(dǎo),。

6,、抓住縣級(jí)教師基本功活動(dòng)，提高教師區(qū)域游戲計(jì)劃制定以及準(zhǔn)確分析幼兒游戲情況能力,。

（1）參與二幼設(shè)置的有關(guān)基本功內(nèi)容的培訓(xùn),。

（2）通過(guò)捆綁教研開(kāi)展園內(nèi)研討交流活動(dòng),，提高教師制定區(qū)域游戲計(jì)劃和分析幼兒游戲情況的能力,。

（3）開(kāi)展園內(nèi)基本功評(píng)選活動(dòng),。

7、制定《指南》學(xué)習(xí)計(jì)劃,，利用隔周五進(jìn)行學(xué)習(xí),，解讀交流,，期末交5000字學(xué)習(xí)筆記并上交學(xué)習(xí)體會(huì),。

二,、各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展健康成長(zhǎng),。

（一）通過(guò)有效的主題活動(dòng),，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展。

各班根據(jù)幼兒個(gè)性發(fā)展的需要和各種教育活動(dòng)的需要開(kāi)展主題活動(dòng),，擴(kuò)展和延伸教育活動(dòng)，通過(guò)組織幼兒討論,，按照幼兒的想法,、看法，再同他們一起巧妙地設(shè)計(jì)主題活動(dòng),，使每個(gè)幼兒都感受到成功的喜悅，體驗(yàn)到合作的樂(lè)趣,，使主題活動(dòng)“從幼兒中來(lái)，到幼兒中去”,，讓幼兒真正成為活動(dòng)的主人,。

（二）結(jié)合陽(yáng)光體育活動(dòng)和幼兒體能測(cè)試項(xiàng)目,，各班添設(shè)游戲材料,，創(chuàng)新戶外區(qū)域游戲內(nèi)容,，將走,、跑、跳,、投、鉆等訓(xùn)練貫穿于活動(dòng)中,。另外,，各班進(jìn)行跳繩,、投擲,、跳遠(yuǎn)等比賽，發(fā)展各項(xiàng)動(dòng)作,。

（三）繼續(xù)利用農(nóng)村自然環(huán)保資源,，各班嘗試開(kāi)展藝術(shù)特色活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的審美能力,。

（四）從幼兒發(fā)展和活動(dòng)需要出發(fā),，充分利用人力資源,、文化資源,、物質(zhì)資源,、自然資源,，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去”的模式,，為幼兒提供多樣化的活動(dòng)平臺(tái),，讓幼兒在自主選擇中獲得發(fā)展,。組織幼兒參觀里炮果園、葡萄地等,；帶幼兒去農(nóng)家院,，領(lǐng)略農(nóng)家特有的風(fēng)情,，帶幼兒去野生動(dòng)園,，了解一些動(dòng)物的外形特征,、生活環(huán)境,，開(kāi)闊幼兒的視野,。

（五）各班開(kāi)展故事表演活動(dòng),，提高幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力,。

（六）各班在晨檢活動(dòng)中組織小的口語(yǔ)交際活動(dòng)，讓幼兒自由表達(dá),、大膽講述,，提高幼兒運(yùn)用語(yǔ)言與人交往的能力,。

三,、多種舉措提高保教質(zhì)量,。

（一）強(qiáng)化幼兒一日生活管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué),，有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備,、有組織,、有總結(jié)、有反饋地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作,。

2.組織兩次“常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)介紹”活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，共同探討如何做好班級(jí)管理工作的方法,，促使我園也取得的一些教研成果,。

3.本學(xué)期園領(lǐng)導(dǎo)將進(jìn)一步深入班級(jí)活動(dòng),，把握備課,、聽(tīng)課、評(píng)課及教師對(duì)幼兒的觀察了解,、評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié),，并要求每位教師對(duì)月,、周各環(huán)節(jié)的教育教學(xué)活動(dòng)制定詳細(xì)的計(jì)劃,，進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià),。通過(guò)跟班級(jí)半日活動(dòng)和隨時(shí)抽查等多種形式，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，繼續(xù)探索更為有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的時(shí)機(jī),、形式,、渠道和評(píng)價(jià),，不斷提高全園的整體教育教學(xué)水平,。

4.繼續(xù)強(qiáng)化幼兒園一日活動(dòng)保教結(jié)合目標(biāo),，加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo),、評(píng)比力度，使檢查促規(guī)范,、指導(dǎo)促發(fā)展、評(píng)比促提高,。

（二）開(kāi)展有效區(qū)域活動(dòng)，提高教師有效指導(dǎo)能力,。

1.開(kāi)齊區(qū)域,，如積木區(qū),、益智區(qū)，角色區(qū),，圖書(shū)區(qū),、美工區(qū)等,，突出幼兒游戲的特性區(qū)域活動(dòng),。

2.學(xué)習(xí)各年齡班幼兒特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，提供足夠的區(qū)域游戲材料，能夠體現(xiàn)延慶地域特色,。

3.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)幼兒，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的區(qū)域環(huán)境,。

4.各班制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃,。

5.結(jié)對(duì)班級(jí)觀摩活動(dòng)區(qū)開(kāi)展與指導(dǎo)活動(dòng),。

四,、多項(xiàng)家園聯(lián)系方式,，促進(jìn)有效互動(dòng),。

1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)全園大型家長(zhǎng)會(huì),。

2,、各班本學(xué)期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì),，元旦向家長(zhǎng)半日開(kāi)放一次,。

3、繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),。

4,、用好家?；?dòng)平臺(tái)，做好各村班車(chē)幼兒的家長(zhǎng)溝通工作,。

5、開(kāi)展豐富多彩的家委會(huì)活動(dòng),。

6、學(xué)期末教師開(kāi)展“我是和家長(zhǎng)如何溝通的”經(jīng)驗(yàn)介紹活動(dòng),。

1．依據(jù)園計(jì)劃制定保教計(jì)劃,，進(jìn)行交流研討,。

2．各班依據(jù)園,、保教計(jì)劃,，制定班務(wù)計(jì)劃,。

3．各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

4．班務(wù)計(jì)劃交流研討,。

5．進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育。

小班：減輕分離焦慮,，順利來(lái)園,。

中大班：升班教育,，開(kāi)展相應(yīng)的教育活動(dòng),。

6.節(jié)日教育：中秋節(jié)。

1．園內(nèi)區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃制定的交流研討,，制定區(qū)域游戲計(jì)劃。

2．新教師匯報(bào)課,。

3．骨干教師半日開(kāi)放,。

4.節(jié)日教育：國(guó)慶節(jié),。

1．基本功：

（1）理論考核,。

（2）如何分析幼兒區(qū)域幼兒游戲——（dv）錄制分析。

（3）分年齡班,，制定各區(qū)域教育計(jì)劃。

2．新教師半日活動(dòng)指導(dǎo),。

3．常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。

4．區(qū)域活動(dòng)觀摩指導(dǎo),。

1．參加縣級(jí)基本功比賽,。

2．新教師展示課,。

3.觀摩環(huán)境：主題,、區(qū)域,、常規(guī),。

4.節(jié)日教育以及新年慶?；顒?dòng),。

5.召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)。

1.“我是和家長(zhǎng)如何溝通的”經(jīng)驗(yàn)介紹活動(dòng),。

2.撰寫(xiě)各類(lèi)總結(jié)。

3.整理各項(xiàng)資料,，歸類(lèi)入檔。

幼兒園上學(xué)期保教工作計(jì)劃篇八

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則,，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來(lái)，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問(wèn)題,，尋找教育理論支撐點(diǎn),，探討教育策略,，改進(jìn)教育中的弊端,，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)：

1,、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)》幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁(yè)以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)筆記,，大家交流經(jīng)驗(yàn),。2研究課：如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)積極,、有效的師幼互動(dòng),。由老師承擔(dān),，其他老師聽(tīng)課,、評(píng)課,，共同找亮點(diǎn)與不足,。針對(duì)不足再上一次教育活動(dòng),。

3,、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。指導(dǎo)綱要171—178頁(yè)以自學(xué)為主,，學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇,，發(fā)在論壇里,，與大家談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

4,、12月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)指導(dǎo)綱要179—188頁(yè)教研時(shí)間集體學(xué),，學(xué)后研討“提高專(zhuān)業(yè)化水平”的重要性,。

二,、教研工作,。

1,、本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專(zhuān)題初稿。9月底完成上交,。

3、加強(qiáng)教師反思能力,，構(gòu)建反思型教師角色,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在反思中提高,。實(shí)踐前反思,，我要怎樣做,，為什么這樣做,，會(huì)有什么樣的結(jié)果,。實(shí)踐中反思,，隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性,，調(diào)整策略。實(shí)踐后反思,，在自己反思的基礎(chǔ)上,，及時(shí)記錄，提出改進(jìn)意見(jiàn),。通過(guò)教研組交流,。學(xué)期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記,，園內(nèi)評(píng)出優(yōu)秀反思筆記,。

4,、開(kāi)展帶教指導(dǎo)活動(dòng),，骨干教師帶教每人找一個(gè)互助對(duì)象,，利用業(yè)余時(shí)間幫教,，加快進(jìn)步的步伐，形成共同學(xué)習(xí)的氣氛,。

三,、加強(qiáng)教師教育經(jīng)驗(yàn)的撰寫(xiě)與交流,。

教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，期末寫(xiě)出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例,。新綱要對(duì)教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn)，所以,，我們一定要堅(jiān)定地站在時(shí)代潮流的前列，努力開(kāi)創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面,。

幼兒園上學(xué)期保教工作計(jì)劃篇九

新學(xué)期初被稱(chēng)作學(xué)生教育的最佳時(shí)機(jī),小班的保教計(jì)劃是怎樣的呢?下面是本站小編收集整理的幼兒園小班下學(xué)期保教計(jì)劃,，歡迎閱讀,。

一、教保工作目標(biāo)：

1.進(jìn)一步規(guī)范各班組制定的教育教學(xué)計(jì)劃總結(jié),、規(guī)范幼兒在園期間一日生活常規(guī)工作,，常抓教育教學(xué)日常檢查督促工作，提高我園教育教學(xué)質(zhì)量,。

2創(chuàng)設(shè)“講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn),、講團(tuán)結(jié),、講精品”的良好園風(fēng)，培養(yǎng)一批領(lǐng)域帶頭人,，打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、團(tuán)結(jié)向上,、快樂(lè)創(chuàng)新的師資隊(duì)伍,。

3.通過(guò)全園家長(zhǎng)會(huì),、上門(mén)家訪,、博客交流等各種途徑,、各種方法與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，讓家長(zhǎng)與幼兒園在互動(dòng)中共同成長(zhǎng),。

4.以健康教育為突破口,，做大做精幼兒園健康教育,，凸顯健康特色;著手申報(bào)“”課題，完善本園的托幼一體課程,。

5.嚴(yán)格制度管理,，狠抓安全教育,，發(fā)揚(yáng)上半年成績(jī),，爭(zhēng)取讓孩子們高高興興上幼兒園，平平安安回家去,。

二,、教育教學(xué)工作重點(diǎn)與措施：

日常教學(xué)——,。

1.各班根據(jù)統(tǒng)一規(guī)定要求，制定班級(jí),。

工作計(jì)劃。

選擇切實(shí)可行的教育教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行教育活動(dòng)組織合理利用下午的時(shí)間有計(jì)劃的開(kāi)展“健康特色”活動(dòng)然后利用餐前10分鐘進(jìn)行教育教學(xué)內(nèi)容和特色活動(dòng)的復(fù)習(xí),。利用三餐餐后活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)如：繪畫(huà),、閱讀,、書(shū)寫(xiě),、手工,、結(jié)構(gòu),、探索等讓各班的孩子都有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣輕松玩,、輕松學(xué),。園領(lǐng)導(dǎo)每月月末根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行抽查,。

2.繼續(xù)強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育要求,，強(qiáng)調(diào)幼兒各種習(xí)慣(學(xué)習(xí),、生活)培養(yǎng),，各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平確定養(yǎng)成教育的階段性目標(biāo),。同時(shí),，本學(xué)期強(qiáng)調(diào)教師日常工作習(xí)慣的培養(yǎng),，規(guī)范教師和幼兒的物品擺放,。

教師培訓(xùn)——,。

通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,，促進(jìn)教師能力,、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),。主要方法：

(2)分層搭建舞臺(tái),，促教師成長(zhǎng);,。

針對(duì)5年以下教齡的老師,，一是加強(qiáng)理論修養(yǎng),，學(xué)《綱要》,，用《綱要》,，通過(guò)快樂(lè)閱讀,、分享研討,、撰寫(xiě),。

讀后感,。

等方式,，提高其理論的運(yùn)用水平;二是通過(guò)園領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師跟班，手把手地指導(dǎo),，反復(fù)磨課,，提高其教學(xué)實(shí)踐能力;三是通過(guò)園本教研,，相互聽(tīng)課,、磨課,、說(shuō)課,，分組探討教學(xué)實(shí)踐中存在的困惑,，提高解決問(wèn)題的能力;四是幫助每位同志制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,，明確努力方向,，并定期反思和總結(jié),。

針對(duì)經(jīng)驗(yàn)教師,，一是挑選他們?yōu)榻M長(zhǎng)或?qū)W科帶頭人，給她們施展自己能力的平臺(tái);二是鼓勵(lì)她們?cè)谧约核瞄L(zhǎng)領(lǐng)域里有所突破,，給年輕教師上示范課，或者輪流下到各班聽(tīng)課,，一對(duì)一地指導(dǎo);三是承擔(dān)學(xué)科培訓(xùn)任務(wù),，輪流給年輕老師進(jìn)行學(xué)科理論和實(shí)踐地培訓(xùn),。四是外出培訓(xùn),，學(xué)習(xí)姐妹園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

(3)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,，鼓勵(lì)教師在職學(xué)習(xí),。組織教師們參加學(xué)前教育或相近專(zhuān)業(yè)的大本學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取三年內(nèi)大學(xué)率達(dá)60%,。

(4)加大教師執(zhí)行力的培養(yǎng),，加大檢查力度,，日清日畢,，提高工作質(zhì)量,。

(5)“末位淘汰”：結(jié)合“日抽查,、周檢查,、月評(píng)比,、期考核”成績(jī),，期末進(jìn)行總評(píng)，實(shí)行末位淘汰制,，將對(duì)身處末位的同志實(shí)行警告、轉(zhuǎn)崗或解聘等形式的處理,，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同志給予獎(jiǎng)勵(lì),。

考核內(nèi)容有：一日活動(dòng)的組織;,。

教案,。

教學(xué)筆記論文聽(tīng)課筆記周表幼兒檔案的撰寫(xiě)和整理;環(huán)境創(chuàng)設(shè);健康語(yǔ)言活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織;勞動(dòng)紀(jì)律;公益活動(dòng);家長(zhǎng)工作;理論考試等10多項(xiàng)內(nèi)容,。

教研工作——,。

每周一,、周三,、周五為坐班時(shí)間，周三為小組教研活動(dòng)時(shí)間,，由教研組長(zhǎng)或年級(jí)組長(zhǎng)組織聽(tīng)課說(shuō)課評(píng)課等實(shí)踐性教研活動(dòng),。周五中午12:10——1:40為集體教研活動(dòng)時(shí)間,。

特長(zhǎng)教師工作——,。

體育老師：各班每周一節(jié)體育活動(dòng),，共13節(jié);開(kāi)展體育特色活動(dòng)(足球,、籃球,、輪滑),。

藝術(shù)團(tuán)教師：每天開(kāi)展大班藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練;隨時(shí)保證有兩個(gè)成品舞蹈可以出外演出;每周上一節(jié)音樂(lè)舞蹈示范課;每周聽(tīng)年輕教師音樂(lè)舞蹈課3節(jié),，并進(jìn)行指導(dǎo),。

美術(shù)教師：每周開(kāi)展全園的美術(shù)特長(zhǎng)活動(dòng);每周上一節(jié)美術(shù)示范課;每周聽(tīng)年輕教師美術(shù)活動(dòng)3節(jié),，并進(jìn)行指導(dǎo),。

家長(zhǎng)工作——,。

1.9月初,，園內(nèi)組織召開(kāi)小托班組家長(zhǎng)會(huì),，中大班各班召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，簽定家長(zhǎng)公約,，要求家長(zhǎng)了解幼兒園制度,、課程設(shè)置、育兒理念及本學(xué)期各班教育和保育重點(diǎn),，幫助家長(zhǎng)形成共同的教育意識(shí),。

2.新生上門(mén)家訪,，老生電話家訪。9月底將家訪資料交辦公室,。

3.各班繼續(xù)豐富班級(jí)博客網(wǎng)，每周要求上傳一次以上照片或文字資料,，對(duì)于家長(zhǎng)留言要及時(shí)回復(fù)，要讓家長(zhǎng)了解本班教育教學(xué)內(nèi)容,，家長(zhǎng)配合的工作重點(diǎn)、幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況等等,。

親子園——,。

加大招生編班,、教學(xué)宣傳工作力度,，走入社區(qū),，走入家庭開(kāi)展活動(dòng),，加強(qiáng)上門(mén)指導(dǎo)。

一,、班況分析：

我班有24名幼兒,，年齡都在2周歲左右,，都是從未離家的孩子,，當(dāng)他們第一次來(lái)的幼兒園的時(shí)候心中充滿了好奇,，但當(dāng)父母離開(kāi)的時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)哭喊鬧著要爸爸媽媽?zhuān)械囊磺袑⒃谟變簣@從新開(kāi)始，如幼兒生活的自理能力的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、常規(guī)的培養(yǎng)等,。

二,、管理目標(biāo),。

根據(jù)本班幼兒的具體情況與園務(wù)計(jì)劃相結(jié)合,，和本班幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展水平的班務(wù)計(jì)劃并將其運(yùn)用與一日活動(dòng)的各個(gè)生活環(huán)節(jié)中，滿足他們多方面發(fā)展需要.

三,、幼兒發(fā)展目標(biāo),。

健康,。

1,、逐漸適應(yīng)集體生活,，保持穩(wěn)定,、愉快的情緒,。

2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、在生活資力活動(dòng)中,，能手,、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和操作，如吃飯,、脫穿衣服,、洗,、端拿易晃(水),、易碎(玻璃杯)物品。

4,、喜歡參加走,、爬,、跑,、跳,、跨,、鉆,、攀,、平衡等活動(dòng),，能從中獲得愉快的體驗(yàn),。

5,、能合群地參加體育游戲,，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。

6、喜歡和同伴共同做操,，感受互相注視和模仿的樂(lè)趣。

7,、能初步掌握簡(jiǎn)單的機(jī)械進(jìn)行活動(dòng)，如踢球,、拍球、騎車(chē),、推拉重物等,。

8、有初步的安全意識(shí),，能避開(kāi)明顯的不安全因素,。

語(yǔ)言,。

1,、喜歡傾聽(tīng)和參與成人或同伴的交談,。

2,、樂(lè)意回答成人的提問(wèn)，也能向成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。

3、能用幾句話說(shuō)出剛才經(jīng)歷的事情,，并能讓聽(tīng)者基本聽(tīng)懂。

4,、能完成兩項(xiàng)語(yǔ)言指令,。

5,、能在成人幫助下說(shuō)出畫(huà)面上的主要內(nèi)容,。

6,、喜歡聽(tīng)成人讀書(shū),、講故事和念兒歌,，并有自發(fā)模仿的積極性。

共

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幼兒園上學(xué)期保教工作計(jì)劃篇十

一,、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒36名,，在小班的一年里,，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的基礎(chǔ),，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,、助人為樂(lè),、尊敬師長(zhǎng),、和同伴友好相處的情感,，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。

二、工作總要求：

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，重點(diǎn)做好幼兒禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)：尊敬父母,、長(zhǎng)輩,，對(duì)人有禮貌，熱愛(ài)祖國(guó)，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,。

三,、具體發(fā)展目標(biāo)：

（一）健康：

1,、喜歡幼兒園的集體生活,，樂(lè)于參加老師引導(dǎo)下的各類(lèi)活動(dòng)。

2,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系,，初步具有生活自理能力。

3,、愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生,，在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生,，愿意參與環(huán)境整潔活動(dòng),。

4,、增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念,，學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法,。

5,、能積極參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，愿意到大自然中鍛煉身體,。

6,、會(huì)利用大型和小型多樣的運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展身體鍛煉活動(dòng),，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具,。在進(jìn)行走,、跑,、跳,、鉆、爬,、攀,、投、平衡等動(dòng)作和做體操時(shí)輕松協(xié)調(diào),。

7,、在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神,。

（二）語(yǔ)言：

1,、能主動(dòng),、有禮貌的與老師,、同伴交談,，情緒愉快,，喜歡閱讀圖書(shū),，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。

2,、能認(rèn)真地傾聽(tīng)他人說(shuō)話,，不插嘴,、不隨意干擾,，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

3、能用較完整的語(yǔ)句講話和回答問(wèn)題,，聲音響亮,。

4、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書(shū),，能理解和講述圖書(shū)畫(huà)面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

5、喜歡在集體中說(shuō)普通話,，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準(zhǔn)確,。

（三）科學(xué)：

1、主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng),，大膽地探索周?chē)匀唤缰械氖挛铩?/p>

2,、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng),、植物的外型特征和生活習(xí)性,。

3、積累周?chē)h(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn),。

4、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征,，具有觀察,、比較和思考能力，并會(huì)按照一定（指定,、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi),。

5,、會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),，并與人,、同伴交流探索的過(guò)程與結(jié)果。

（四）社會(huì)：

1,、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，體驗(yàn)與老師,、同伴共同生活的樂(lè)趣。

2,、了解自己的興趣和愛(ài)好,，初步學(xué)會(huì)和同伴交往,、合作,；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,，并學(xué)習(xí)謙讓和分享,。

3,、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣,，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī),。

4,、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見(jiàn),；愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng),。

5,、初步形成誠(chéng)實(shí),、助人等良好品行,。

6、愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果,。愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng),。

（五）藝術(shù)：

音樂(lè)：

1,、感知聲音的高低,、強(qiáng)弱、音色及音樂(lè)的漸快,、漸慢,。

2、隨音樂(lè)做身體運(yùn)動(dòng),、模仿動(dòng)作和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,，逐步做到動(dòng)作與音樂(lè)合拍、協(xié)調(diào),、優(yōu)美,。

美術(shù)：

1、喜歡美術(shù)活動(dòng),，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望,。

2、學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分與主要特征,，能?chē)@主體安排畫(huà)面,，確定和處理主體與添畫(huà)物的位置及上下、左右的關(guān)系,。具有一定的獨(dú)創(chuàng)性,。

3、認(rèn)識(shí)多種顏色,，有目的地選用顏色,，并能小面積地涂色。

4,、講述自己對(duì)作品的感受,。能積極關(guān)注周?chē)钪芯哂忻栏械氖挛铩?/p>

5、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng),，感受創(chuàng)造美的快樂(lè),。

四、工作重點(diǎn)：

1,、保育工作：每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，如整理自己的床鋪,。

2、教育教學(xué)：繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,，從而影響到孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；通過(guò)《字寶寶樂(lè)園》培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí),，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。通過(guò)《禮儀教育》向幼兒滲透禮儀知識(shí),，培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓、協(xié)作精神及愛(ài)國(guó)精神,。

3,、班級(jí)管理：認(rèn)真制定月、周,、日計(jì)劃,，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合，科學(xué)管理,；管理好班級(jí)物品,。

4、財(cái)產(chǎn)管理：及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)的財(cái)產(chǎn)并做好登記，教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)中的設(shè)備,、設(shè)施,，發(fā)現(xiàn)損壞，及時(shí)修理,。

五,、家長(zhǎng)工作目標(biāo)及措施。

（一）目標(biāo),。

讓家長(zhǎng)全方位的了解我們的教育教學(xué),，引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng),。

（二）具體措施,。

1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作,，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標(biāo)和內(nèi)容，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議,，耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題,。

2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,，確保每周一向家長(zhǎng)公布本周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排,，讓家長(zhǎng)通過(guò)“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活,、游戲的情況,，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。

3,、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng),、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，為家長(zhǎng)排優(yōu)解難,，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作,。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作，取得教育共識(shí),。

4,、對(duì)不來(lái)園的孩子及時(shí)電話聯(lián)系家長(zhǎng)，了解孩子不入園的原因,。定時(shí)向每位家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),。并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。

本學(xué)期是幼兒進(jìn)入中班的開(kāi)始,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的行為常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),，在各項(xiàng)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣,。做好孩子的衛(wèi)生保健工作,，讓孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛(ài)孩子,、關(guān)心孩子,、促進(jìn)每一個(gè)孩子的發(fā)展。

幼兒園上學(xué)期保教工作計(jì)劃篇十一

(1)繼續(xù)執(zhí)行幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，采用多種形式,，使教研活動(dòng)靈活多樣，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師參與教研熱情,。

(2)積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)幼兒園指導(dǎo),、走出去觀摩培訓(xùn)及精彩分享會(huì)等形式,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

2,、注重班級(jí)建設(shè),，關(guān)注幼兒健康成長(zhǎng)。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理工作,，實(shí)行下班推門(mén)聽(tīng)課制度,。

(2)重視幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)幼兒的文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(1)繼續(xù)開(kāi)展以年級(jí)教研組為單位年段教研活動(dòng),，提高教研活動(dòng)的有效性和實(shí)用性。

(2)以點(diǎn)帶面在實(shí)驗(yàn)班以主題教學(xué)的方式開(kāi)展本土課程活動(dòng),，根據(jù)幼兒的興趣生成教育內(nèi)容,，體現(xiàn)班級(jí)特色。

(3)積極開(kāi)展《幼兒文明禮儀教育的實(shí)踐與研究》課題研究,，以幼兒各活動(dòng)(生活,、學(xué)習(xí)、游戲,、運(yùn)動(dòng))中交往禮儀為切入點(diǎn),，加強(qiáng)對(duì)幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)。

(4)重視區(qū)域活動(dòng)材料投放創(chuàng)設(shè)與活動(dòng)中教師指導(dǎo),。

4,、挖掘家庭、社區(qū)資源,，實(shí)現(xiàn)家園共育,。

(1)充分利用班級(jí)qq群探討教育話題,實(shí)現(xiàn)家園溝通個(gè)性化指導(dǎo)。

(2)充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校功能,，有針對(duì)性地在各年齡段開(kāi)展家長(zhǎng)講座,。

(3)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、親子游戲或制作,、親子郊游、教學(xué)觀摩等形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng),，密切家園聯(lián)系,。

(4)利用節(jié)日與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)交流，舉辦“鬧元宵”,、“慶三八”,、“慶六一”等親子系列活動(dòng)。

5,、做好幼小銜接工作,。

(1)本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一學(xué)期，大班采取多種方式做好幼小銜接工作,。

(2)加強(qiáng)幼兒閱讀能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

(3)新開(kāi)設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)課程,，培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣和良好的數(shù)學(xué)思維,。

(4)帶幼兒參觀小學(xué)，或邀請(qǐng)小學(xué)老師和學(xué)生來(lái)班上進(jìn)行交流等系列活動(dòng),，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望,。

(5)大班幼兒家長(zhǎng)講座《幼小銜接》，與家長(zhǎng)共同配合做好幼小銜接工作,。

幼兒園上學(xué)期保教工作計(jì)劃篇十二

堅(jiān)持以《指南》和《綱要》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教委辦對(duì)幼兒教育工作的意見(jiàn)，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展,。

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng);落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，規(guī)范一日保教活動(dòng),，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展;圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對(duì)外宣傳力度,，充分利用家長(zhǎng)口碑;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

三.具體目標(biāo)與措施：

(一)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng),。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向,。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。

上學(xué)期大部分老師對(duì)新頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視,、不熟悉,，本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹、新理論結(jié)合實(shí)際,，真正達(dá)到學(xué)于致用,。擺脫重“教”輕“保”以及“小學(xué)化”傾向,，保障兒童身心健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)。

2.營(yíng)造文明向上的書(shū)香校園,，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,。

組織開(kāi)展教師“共讀一本書(shū)”――《師道，為師亦有道》讀書(shū)系列活動(dòng),。讓每一位教師把讀書(shū)當(dāng)作知識(shí)的學(xué)習(xí),，氣節(jié)、修養(yǎng),、情操的修煉,，讓讀書(shū)成為獲得教師職業(yè)幸福、人生幸福的重要途徑,。

充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)區(qū)的作用,，并結(jié)合本班幼兒實(shí)際，開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)：讀書(shū)交流會(huì),、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī)),、我是小小故事王、讀書(shū)調(diào)查回饋等活動(dòng),，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。

以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書(shū)香家庭”的創(chuàng)建。通過(guò)教師帶動(dòng)幼兒,、幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng),，營(yíng)造上下喜愛(ài)閱讀的良好氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,，并評(píng)選書(shū)香班級(jí),、書(shū)香家庭,、書(shū)香寶寶等。

(二)落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展,。

1.本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。

按計(jì)劃落實(shí)保教管理,。結(jié)合保教一線的具體問(wèn)題,，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng),，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議,。切實(shí)為保教一線服好務(wù),。

2,、根據(jù)本段、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類(lèi)計(jì)劃,。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃,、每月27日上交各類(lèi)紙質(zhì)計(jì)劃(反思、安全教育活動(dòng)方案,、國(guó)旗下講話,、觀察記錄、外出觀察記錄等)以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo),。

3.開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

(1)通過(guò)國(guó)旗下講話、主題活動(dòng),、節(jié)日活動(dòng),、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,。并利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、重陽(yáng)節(jié)教育幼兒愛(ài)老師,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、愛(ài)祖國(guó)等,。(2)上學(xué)期都能重視戶外活動(dòng)充分利用園里活動(dòng)場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)按計(jì)劃開(kāi)展,，本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，嚴(yán)格把控時(shí)間,，積極創(chuàng)設(shè)條件,，豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo),。園里將開(kāi)展慶元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。

4.繼續(xù)開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳,、以身示教,，營(yíng)造家長(zhǎng)、老師,、阿姨,、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學(xué)期依舊設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”,、禮儀小天使評(píng)選活動(dòng),、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動(dòng)中,、重大節(jié)日中,，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。

5.各年段的早操編排――主題操,，將依據(jù)各年齡幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行編排,，力求美與力的有機(jī)結(jié)合、創(chuàng)新有特色,。

6.鼓勵(lì)教師善于發(fā)現(xiàn)身邊閃光點(diǎn),，抓住教學(xué)中有價(jià)值、有教育性,、有啟發(fā)性的題材撰寫(xiě)反思隨筆,，做個(gè)勤思考、勤反思的教師,，并積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”,。

(三)圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性,。

1.扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度,。

2.發(fā)揮骨干教師的示范作用,，以結(jié)對(duì)帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng),。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲,、科學(xué)、語(yǔ)言),。

3.教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實(shí)效。為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。本學(xué)期教研重點(diǎn)：新教材,、結(jié)構(gòu)游戲、《指南》解讀,、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》等主題教育等進(jìn)行研討。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平,，本學(xué)期還將開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

幼兒園上學(xué)期保教工作計(jì)劃篇十三

我們中班現(xiàn)有27個(gè)孩子,，男孩19個(gè)女孩15個(gè),，班干部大部分小朋友都是從小一班升上來(lái)的其中9個(gè)是新生，這些孩子平均年齡在5歲左右,，他們通過(guò)一年小班生活后,，在生活自理能力，語(yǔ)言交往能力,，及其他能力都有了一定的基礎(chǔ),，我們班孩子個(gè)性差異很大，有開(kāi)朗外向和內(nèi)向之分,，特別是因?yàn)槲覀兪切陆邮值睦蠋?，孩子們面?duì)新的老師時(shí)，性格開(kāi)朗的孩子適應(yīng)快,，有些還有人來(lái)瘋的表現(xiàn),，內(nèi)向的孩子適應(yīng)慢，生活自理能力差,，依賴(lài)性強(qiáng),。表現(xiàn)吃飯慢、做事情拖拉,、膽怯,、受挫能力差,，這些孩子的個(gè)體差異跟來(lái)自不同的家庭有很大的關(guān)系。我們班的家長(zhǎng),，有工作,、個(gè)體戶、知識(shí)分子,，從平時(shí)的言談中發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子的期望很高,，為了滿足家長(zhǎng)合理的愿望，我們將采取以下措施來(lái)教育引導(dǎo)我們的孩子,。

1,、安全方面：

a、在幼兒園我們把安全工作放在首位,，時(shí)刻注意孩子的安全,，對(duì)存在的安全隱患，我們及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)奶幚?，引?dǎo)教育孩子,，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)。平時(shí)教幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲,，不去危險(xiǎn)的地方,，不跟陌生人走，出去玩時(shí)不要離開(kāi)成人的視線,，不隨便摸危險(xiǎn)物品,，懂得家居安全，懂得交通安全,，并且要求家長(zhǎng)配合引導(dǎo)我們的工作,。

b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機(jī)械訓(xùn)練時(shí),，不推不跑不打架,，懂得禮讓。平時(shí)外出活動(dòng)時(shí)教小朋友有良好的秩序,，懂得排隊(duì),，一個(gè)跟著一個(gè)走，不跑不跳,，不爬高,，不玩水，教小朋友上廁所時(shí)不可以追,、跑,、推,、拉，而且有男女之分的思想,，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故。

2,、保育方面：

a,、教室衛(wèi)生,。

a、每天對(duì)幼兒的口杯，毛巾,，地面桌椅，進(jìn)行清洗消毒。

b,、每天用消毒燈對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒,。

c,、教室每餐一小掃,，每天一大掃,，保持教室通風(fēng),，整潔,，給孩子營(yíng)造舒適的環(huán)境,。

d,、要保持廁所干凈、通風(fēng),、無(wú)異味,。

e、每星期將幼兒的被子，枕頭進(jìn)行清洗,，消毒一次，并在日光下爆灑一次,。

f、每星期將小朋友玩的玩具進(jìn)行清洗,、消毒,、爆灑,。

b,、幼兒個(gè)人衛(wèi)生。

a,、讓幼兒養(yǎng)成飯前,、便后用肥皂、流動(dòng)水洗手,。

b,、讓小朋友養(yǎng)成，早上來(lái)園自己放書(shū)包,，將書(shū)本分類(lèi)放好,，自己放好口杯，掛好毛巾,，并且教他們會(huì)使用自己的口杯,，毛巾。

c,、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口,，擦嘴，洗臉的習(xí)慣,。學(xué)會(huì)飯后清理桌面的污物,，會(huì)整理桌椅。

d,、教小朋友飯后不做激烈運(yùn)動(dòng),，會(huì)將板凳搬到指定的地點(diǎn)坐好看書(shū)。

e,、教小朋友每星期剪指甲一次,。

f、教小朋友勤洗澡,，洗頭,。

g,、教小朋友自己穿,、脫衣服，鞋襪,，整理床鋪,。

c,、幼兒日常護(hù)理。

a,、多帶小朋友到戶外鍛煉身體,，做好冬季防寒工作。

b,、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài),。

c、每天給幼兒飲3-5次水,。

d,、注意根據(jù)天氣變化，及時(shí)給幼兒增減衣服,。

幼兒園上學(xué)期保教工作計(jì)劃篇十四

幼兒的自信心,、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂(lè),。

1．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱(chēng),，了解他們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體,，掌握一些自我保護(hù)的基本方法,。

2．引導(dǎo)幼兒喜歡參加晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng),，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法,，初步感受到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

1．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的.班級(jí),，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,，知道自己是和睦幼兒園的小朋友。

2．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)柜子,、茶杯,、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西,。

3．引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī)，搬小椅子輕拿輕放,，能安靜地傾聽(tīng)故事,。

1,、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛(ài)草莓班,，愿意親近老師，有什么要求能主動(dòng)地和老師講,，喜歡和小朋友一起活動(dòng),，能交到一兩個(gè)知心的好朋友,。

2、引導(dǎo)幼兒愿意主動(dòng)地和保健醫(yī)生,、門(mén)衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格,。

（1）以生活化、游戲化,、綜合化的形式,、開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)、幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮,。（2）開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)、帶領(lǐng)幼兒坐小火車(chē),、滑滑梯,、蕩秋千等，使幼兒喜歡上幼兒園,。

（3）通過(guò)參觀,、欣賞中大班幼兒的活動(dòng)，使幼兒逐漸了解一些活動(dòng)的常規(guī),，并且對(duì)各種活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣,。

（1）清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境,。

（2）通過(guò)保健醫(yī)生的講解,，傾聽(tīng)生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺(jué)接受晨檢的好習(xí)慣,，不帶小物品入園,。

3）秋冬季節(jié)，勤曬被子,，提高幼兒免疫能力,。

（1）讓家長(zhǎng)全面了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作,。

（2）建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。通過(guò)家園宣傳欄,、家園通訊卡,，與家長(zhǎng)做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,，使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念,。

（3）通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)議，評(píng)選家長(zhǎng)委員會(huì)，帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng),、集體活動(dòng)出謀劃策,，并能主動(dòng),、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

20xx年9月至20xx年1月,。

幼兒園上學(xué)期保教工作計(jì)劃篇十五

為切實(shí)提高保教質(zhì)量,，幼兒園制定了保教。

一,、基本情況分析,。

經(jīng)過(guò)幼兒園兩年的學(xué)習(xí)生活，全班幼兒都能較好地遵守班級(jí)常規(guī)要求,，幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性較好,，能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);大部分幼兒能積極使用普通話進(jìn)行交往;口語(yǔ)能力和動(dòng)手能力都有較大的進(jìn)步;幼兒的生活自理能力和自我保護(hù)能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛(ài)護(hù)物品，保護(hù)墻飾,，團(tuán)結(jié)同伴,、樂(lè)意為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處,，如：部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高;有些幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力差,，不敢大膽表達(dá)自己的想法，不敢在集體面前表演;家長(zhǎng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)關(guān)心較少等,，這些問(wèn)題需逐漸改進(jìn),。

二、具體目標(biāo),。

(一)保育工作,。

1、自己穿脫衣服,，折疊衣服,。

2、會(huì)正確使用筷子進(jìn)餐,，安靜進(jìn)餐,，保持桌面整潔，餐后會(huì)擦桌和擦嘴,。

3,、多和開(kāi)水，出汗時(shí)能自己換衣服,，能保持衣服的整潔,。能自己折疊被。

4、不舒服能及時(shí)告訴老師,。

5,、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服。

6,、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作,。

措施。

1,、餐前向幼兒提要求,，餐后提醒幼兒。

2,、教幼兒穿衣服,，進(jìn)行穿衣服比賽。

3,、利用兒歌,、故事等形式，有針對(duì)性的教育幼兒專(zhuān)心吃飯,，不挑食,，保持桌面干凈。

4,、進(jìn)行空氣消毒工作,。

(二)健康領(lǐng)域。

1,、身體健康,，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒,。

2,、知道一些安全常識(shí)，不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲,。

3,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,，注意保持和參與周?chē)瞽h(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

4,、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識(shí),。

5、積極,、自動(dòng)參加體育活動(dòng),，能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。

6,、動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活，不怕困難,，具有一定的控制能力,。

7、和同伴一起友好的玩,，不欺負(fù)小朋友,。

8,、有事能主動(dòng)告訴老師,。

措施。

(一),。

1,、通過(guò)體育游戲和體育課。

2,、各科滲透情感教育,，培養(yǎng)開(kāi)朗性格。

3,、開(kāi)展豐富多彩形式多樣的戶外活動(dòng)和體育活動(dòng),。

(二)社會(huì)領(lǐng)域。

1,、快樂(lè),、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，自信心強(qiáng),。

2,、主動(dòng)、友好,、禮貌地與同伴交往,，會(huì)互助、合作,、分享,，謙讓?zhuān)型樾摹?/p>

3、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

4,、理解并自覺(jué)遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

5,、樂(lè)于接受任務(wù),，主動(dòng)為集體、為他人做事，不怕困難,，有始有終,，有初步的責(zé)任感和集體意識(shí)。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問(wèn)題,。

6,、能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)心，并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)他人的感激和愛(ài)心;知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,，喜愛(ài)中國(guó)的風(fēng)景名勝,，尊敬國(guó)旗，為自己是中國(guó)人而自豪,。

7,、樂(lè)于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)。

措施,。

1,、通過(guò)“教師節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì),。

2,、在區(qū)活動(dòng)后，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及他人的行為,，平時(shí)養(yǎng)成整理,、收拾玩具的習(xí)慣。

3,、鼓勵(lì)幼兒做自己力所能及的事,。

4、聯(lián)系家長(zhǎng),，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,，激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

(三)語(yǔ)言領(lǐng)域,。

1,、樂(lè)意和周?chē)娜私徽劊瑫?huì)使用普通話和禮貌語(yǔ)言進(jìn)行交往,。

2,、安靜、有禮貌地傾聽(tīng)對(duì)方講話,，能理解講話的內(nèi)容,，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。

3,、能清楚,、連貫地表達(dá)自己的看法,、想法、能大膽地回答問(wèn)題,。

4,、喜歡聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌,、看圖書(shū),、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題,，感受作品所表達(dá)的情感,，并學(xué)習(xí)通過(guò)以復(fù)述、模仿,、表演等形式來(lái)必須一些優(yōu)秀,、有趣的文學(xué)作品。

5,、周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣,，初步對(duì)書(shū)寫(xiě)產(chǎn)生興趣,。

6,、堅(jiān)持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確,。

措施,。

1、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,，表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞,。

2、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言角,，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣,，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)和交往禮儀。

3,、通過(guò)語(yǔ)言課,、故事、兒歌,、看圖講述等學(xué)習(xí)說(shuō)完整的句子,。

4、通過(guò)“小小播報(bào)員”,，讓幼兒講述自己的新聞,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域。

1,、積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,。

2,、能有目的、有順序,、連續(xù)地運(yùn)用視,、聽(tīng)、聞,、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見(jiàn)事物和現(xiàn)象,，并有意識(shí)地提出問(wèn)題、尋求答案,。

3,、關(guān)注生活中常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心,、專(zhuān)心地進(jìn)行觀察,、操作、實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，會(huì)做簡(jiǎn)單的觀察記錄,，樂(lè)于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過(guò)程,、結(jié)果,。

4、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問(wèn)題的過(guò)程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類(lèi)、比較,、推理,。

5、了解人與自然的粗淺關(guān)系,，初步知道基本的環(huán)保知識(shí),，能珍惜自然資源關(guān)心周?chē)瞽h(huán)境，主動(dòng)參加種植和飼養(yǎng)活動(dòng),。

措施,。

1、自然角,、認(rèn)知區(qū)投放可操作性材料,，供幼兒觀察探索。

2,、日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)的加減,，學(xué)習(xí)比較、分類(lèi),、排序等方法,。

3,、在科學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒通過(guò)看,、聽(tīng),、聞、操作等進(jìn)行觀察探索,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。

1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏,、旋律、色彩,、形狀的美,，豐富感性經(jīng)驗(yàn)。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗(yàn)。3,、樂(lè)于參加舞蹈,、歌曲創(chuàng)編活動(dòng)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏表演,。

5,、樂(lè)于與同伴一起進(jìn)行娛樂(lè)、表演,、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，有一定的表現(xiàn)技能,，并樂(lè)于交流意思表現(xiàn)的評(píng)價(jià),。

措施：

1、設(shè)置表演角,，提供表演的材料,，讓幼兒自由表演。

2,、美工區(qū)投放剪刀,，各種廢舊材料，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,，動(dòng)手能力和對(duì)美的感受力,。

3、通過(guò)唱歌,、律動(dòng),、歌表演,、舞蹈等形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅情感,。

4,、通過(guò)唱歌比賽，繪畫(huà)比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)和音樂(lè)感受力,。

上學(xué)期的教研工作在園長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下,，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展,，保教工作已基本步入正軌,，在豐富多彩的教研活動(dòng)中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,，特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應(yīng)用,，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但教師的專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn),。對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索,。教師的研究意識(shí)還缺乏積極性和主動(dòng)性。在研究活動(dòng)中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索,。在活動(dòng)的安排上,，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合。

針對(duì)上學(xué)期教研工作存在的問(wèn)題,，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針,，以人本管理為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研工作管理,，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動(dòng)促教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

具體措施：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則,，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來(lái)，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問(wèn)題,，尋找教育理論支撐點(diǎn),，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端,，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn),。

本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)：

1、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評(píng)價(jià)的探討》(幼兒園指導(dǎo)綱要230頁(yè))和《幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則》(51頁(yè)和66頁(yè))以自學(xué)為主,。

(1)研討：適合本班幼兒的教育評(píng)價(jià)手段,。

(2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評(píng)價(jià)方案,，一式兩份。交幼兒園一份,。

2,、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)》(幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁(yè))以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。

(1)通過(guò)學(xué)習(xí),，結(jié)合日常工作每人寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)筆記,，大家交流經(jīng)驗(yàn)。

(2)研究課：如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)積極,、有效的師幼互動(dòng),。由()老師承擔(dān)，其他老師聽(tīng)課,、評(píng)課,，共同找亮點(diǎn)與不足。針對(duì)不足再上一次教育活動(dòng),。

3,、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。(指導(dǎo)綱要171—178頁(yè)),。

以自學(xué)為主,，學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇。

幼兒園上學(xué)期保教工作計(jì)劃篇十六

新的學(xué)期來(lái)臨了,。又到了展望將來(lái)的好時(shí)機(jī)了,，現(xiàn)將制定一學(xué)期保教工作計(jì)劃。下面就是小編給大家?guī)?lái)的小班下學(xué)期保教計(jì)劃,，希望能幫助到大家!

以《規(guī)程》和《綱要》為指針,，以人本管理為指導(dǎo)，深入貫徹市,、鎮(zhèn)幼教的工作精神,，全面推進(jìn)幼兒園課程改革，盡力讓《綱要》的精神落實(shí)到我們的保教管理和保教第一線,，以切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效為目標(biāo)，加強(qiáng)教科研過(guò)程管理,，深化課題研究,，提高幼兒早期閱讀，構(gòu)建園本課程,，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量,，促使幼兒的全面發(fā)展。

一,、規(guī)范管理,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1、注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。對(duì)照幼兒一日常規(guī)要求強(qiáng)化訓(xùn)練,，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮貌行為,、規(guī)劃意識(shí)、交往能力及社會(huì)性行為等,，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處,。

2、確保戶外活動(dòng)時(shí)間,。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng),，確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)以上,。

3、注重環(huán)境的教育功能,。及時(shí)了解幼兒所需進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。室內(nèi)布置集趣味性和教育性于一體,。要注意內(nèi)容的新穎性和思想性,、幼兒的參與性和創(chuàng)造性、整體的協(xié)調(diào)性和有效性,，并做到及時(shí)更新,、定期更換。

4,、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，讓幼兒得到快樂(lè)體驗(yàn)。搭建幼兒展示自我的舞臺(tái),，本著全員參與的原則,，讓每一個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人。本學(xué)年將舉行幼兒故事比賽,、幼兒卡拉ok,、“經(jīng)典誦慶元旦”等活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展,，提高幼兒素質(zhì),。

5、加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)。加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的互動(dòng),。通過(guò)各班建立qq群,、微信，及時(shí)上傳幼兒在園一日活動(dòng)的照片,，及家教專(zhuān)欄宣傳介紹育兒經(jīng)驗(yàn)和方法,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒幼兒在園動(dòng)態(tài)。認(rèn)真按時(shí)填寫(xiě)幼兒發(fā)展情況手冊(cè),，內(nèi)容要求真實(shí)可信,，語(yǔ)言要婉轉(zhuǎn)。深入做好家長(zhǎng)工作,，開(kāi)展家訪活動(dòng),，并要求有記錄。

二,、開(kāi)展有效教研,，鉆研課程改革。

1,、扎實(shí)推進(jìn)“周四聽(tīng)課日”和“每聽(tīng)必評(píng)”教研制度,。圍繞日常教學(xué)實(shí)踐和課題活動(dòng)開(kāi)展每周四安排老師開(kāi)展觀摩交流研討活動(dòng)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué),，強(qiáng)化教研教改的意識(shí),，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新,。通過(guò)上課,、聽(tīng)課、說(shuō)課,、評(píng)課的研討過(guò)程,，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí),、相互切磋,、相互提高，從而實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升,。

2,、合理制定課程計(jì)劃。各班要詳細(xì)認(rèn)真地制定好《幼兒園一周活動(dòng)計(jì)劃表》,，每周每日盡量安排兩個(gè)主要的教育活動(dòng),，其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué)、合理,，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題,、園本課程的滲透,，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性,。

三,、深化教師教育，提升師資隊(duì)伍,。

新學(xué)期工作開(kāi)始了,，為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康,、全面地成長(zhǎng),，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長(zhǎng),，特制定該計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、提高思想政治素養(yǎng),。

積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,、熱愛(ài)本職工作,，樹(shù)立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,，細(xì)心、耐心,、關(guān)心,、愛(ài)心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級(jí)工作。

二、加強(qiáng)幼兒保育工作,，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

這個(gè)班都是新入園的孩子，我要用愛(ài)心和耐心對(duì)待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛(ài),、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園,，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與,、探索意識(shí),，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力,、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1,、在體質(zhì)上，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng),，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對(duì)愛(ài)出汗的孩子特別護(hù)理,，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開(kāi)水，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機(jī)率,，保持本班出勤率，真正做到讓家長(zhǎng)放心,。

2,、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水,、飯前便后洗手,、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕,、看書(shū),、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動(dòng)完成好,。

3、教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事,。

4,、生活衛(wèi)生常識(shí)。

(1)知道保護(hù)視力,，看書(shū),、繪畫(huà)要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽(yáng)光下看書(shū),、繪畫(huà)。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),，用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

5,、安全常識(shí),。

(1)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方,，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全,。

(2)懂得交通安全,。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

6,、生活能力。

(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口,、洗手、洗臉,。飯前,、便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

(2)幼兒進(jìn)餐時(shí),，教師要精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，學(xué)會(huì)用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話,，不亂扔殘?jiān)?，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。

(3)安靜就寢,。獨(dú)立、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身,，不對(duì)著別人打噴嚏,。

(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁,。

三、認(rèn)真做好餐具,、玩具等物品的清洗消毒工作,，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈,，地面整潔,、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢,、無(wú)臭味,，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣,。

幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶,，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作,。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃,，希望在大家的幫助下、自己的努力下,，有所收獲有所成長(zhǎng),。

一、情況分析,。

通過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,，我班幼兒從哭娃娃成了一個(gè)個(gè)用心去接觸與感受幼兒園的人、事,、物與氣氛的笑笑狗，逐漸地在這“小小社會(huì)”里做起了小主人：聽(tīng),，他們?cè)跓崆榈嘏c你打招呼;看,，他們?cè)谕尥藜覠峄鸪斓孛χ鵀槟銣?zhǔn)備食物;如今他們?cè)笇ふ也煌幕锇樽雠笥眩總€(gè)人都有2~3位好朋友,，愿與同伴交往;通過(guò)寒假期間的電話訪談及第一周與家長(zhǎng)交談中了解到我班孩子,，大部分的體質(zhì)較好，只有4位幼兒感冒,，1位幼兒吃壞肚子,。孩子在作客或作小主人時(shí)對(duì)人有禮貌;愿向他人展示自己;在家喜歡聽(tīng)故事、看動(dòng)畫(huà)片;春節(jié)期間,，由于家長(zhǎng)活動(dòng)安排得較豐富,，部分孩子的生活作息時(shí)間已被打亂，晚睡晚起,，不能按時(shí)午睡;在家中依賴(lài)性較強(qiáng),，事事有家長(zhǎng)包辦代替。針對(duì)以上情況,，制定本學(xué)期計(jì)劃,。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)：

(一)健康和動(dòng)作能力發(fā)展目標(biāo),。

1.機(jī)體發(fā)展正常,，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病,。

2.有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，基本上適應(yīng)集體生活。

3.能參加基本的體育活動(dòng)(做操,、體育游戲,、球類(lèi)等活動(dòng)),。

4.會(huì)走、跑,、跳,、爬等基本動(dòng)作。

5.會(huì)控制手的動(dòng)作,，操作簡(jiǎn)單材料和工具,。

6.能使用幾種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)。

本人這一學(xué)期帶的是小班,，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一,、不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作,。

社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及,，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二,、關(guān)心孩子,，熱心工作。

“愛(ài)”是無(wú)私的,，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔(dān)任了小三班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著“愛(ài)”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。通過(guò)這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了,，才會(huì)去追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。

三,、手腳勤快、經(jīng)常反思,。

雖然我是保育員崗位上的新手,，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí),。

除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,，那就是要“勤”,，比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

四,、工作效果及努力方向。

由于這學(xué)期,，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開(kāi)自己的父母，踏入幼兒園的道路中,，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理,，在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差,，因?yàn)槟挲g小,，對(duì)成人的依戀感強(qiáng),，我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí),，教師邊念兒歌邊師范：“先小便,，后洗手，擦擦肥皂搓搓手,，手心手背搓一搓,，搓好小手洗洗手，一二三,，四五六,，小手洗干凈，洗好小手擦干手,，手心手背擦擦干,。”讓孩子邊模仿邊念,，在模仿中理解,，學(xué)會(huì)正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練,，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng),。如：會(huì)自己搬椅子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,，會(huì)用小毛巾擦臉,，洗手不弄濕衣服等，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可,。當(dāng)然自己在這半年來(lái),，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中,，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起園部對(duì)我的信任,，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,，對(duì)得起自己的本職崗位。

五,、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動(dòng)。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作,，一定要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖,。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

一、班況分析：

我班有24名幼兒,，年齡都在2周歲左右,，都是從未離家的孩子，當(dāng)他們第一次來(lái)的幼兒園的時(shí)候心中充滿了好奇,，但當(dāng)父母離開(kāi)的時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)哭喊鬧著要爸爸媽媽?zhuān)械囊磺袑⒃谟變簣@從新開(kāi)始,，如幼兒生活的自理能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、常規(guī)的培養(yǎng)等,。

二、管理目標(biāo)。

根據(jù)本班幼兒的具體情況與園務(wù)計(jì)劃相結(jié)合,，和本班幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展水平的班務(wù)計(jì)劃并將其運(yùn)用與一日活動(dòng)的各個(gè)生活環(huán)節(jié)中,，滿足他們多方面發(fā)展需要.

三、幼兒發(fā)展目標(biāo),。

健康,。

1、逐漸適應(yīng)集體生活,，保持穩(wěn)定,、愉快的情緒。

2,、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、在生活資力活動(dòng)中,，能手、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和操作,，如吃飯,、脫穿衣服、洗,、端拿易晃(水),、易碎(玻璃杯)物品。

4,、喜歡參加走,、爬、跑,、跳,、跨、鉆,、攀,、平衡等活動(dòng)，能從中獲得愉快的體驗(yàn),。

5,、能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。

6,、喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂(lè)趣,。

7,、能初步掌握簡(jiǎn)單的機(jī)械進(jìn)行活動(dòng),，如踢球、拍球,、騎車(chē),、推拉重物等。

8,、有初步的安全意識(shí),，能避開(kāi)明顯的不安全因素。

語(yǔ)言,。

1,、喜歡傾聽(tīng)和參與成人或同伴的交談。

2,、樂(lè)意回答成人的提問(wèn),，也能向成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

3,、能用幾句話說(shuō)出剛才經(jīng)歷的事情,，并能讓聽(tīng)者基本聽(tīng)懂。

4,、能完成兩項(xiàng)語(yǔ)言指令,。

5、能在成人幫助下說(shuō)出畫(huà)面上的主要內(nèi)容,。

6,、喜歡聽(tīng)成人讀書(shū)、講故事和念兒歌,，并有自發(fā)模仿的積極性,。

幼兒園上學(xué)期保教工作計(jì)劃篇十七

(一)成績(jī)：

1、日常教學(xué)工作：上學(xué)期我們依據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要,，創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域,，在全園范圍內(nèi)開(kāi)展了區(qū)域活動(dòng)，透過(guò)區(qū)域游戲,，較大的提高了幼兒的自主性和交往潛力,。同時(shí)我們加強(qiáng)對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿足幼兒發(fā)展需要,，為幼兒主動(dòng)發(fā)展搭建平臺(tái)。并針對(duì)幼兒園的特色課程,，“感統(tǒng)課程”開(kāi)展了一些理論與實(shí)踐的培訓(xùn)活動(dòng),，使得一些新入職教師，和一些年輕的教師對(duì)“感覺(jué)統(tǒng)合”有了必須的了解,，提高了教師的理論水平和實(shí)際教學(xué)的潛力,。

2、教研工作：上學(xué)期我園圍繞“如何進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放,，提高幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的主動(dòng)性”開(kāi)展深入學(xué)習(xí),、研究。透過(guò)教研活動(dòng),，教師們對(duì)區(qū)域教學(xué)的方式有了初步的了解,，提高了教師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的潛力，能夠根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展特點(diǎn)投放不同層次的游戲材料的潛力,。

3,、幼兒發(fā)展水平：透過(guò)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的評(píng)估能夠看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展比較均衡，尤其是在認(rèn)知,、藝術(shù),、方面發(fā)展較好，小班幼兒在認(rèn)知和社會(huì)方面發(fā)展比較好,，嬰班幼兒在語(yǔ)言和小肌肉動(dòng)作方面提高較快,。

4、家長(zhǎng)工作：良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ),，為了更好的讓家長(zhǎng)了解孩子和幼兒園的狀況,，園所定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，伙委會(huì)會(huì)議,，讓家長(zhǎng)與園所管理層能夠定期就關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行有效地溝通,，杜絕了模式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問(wèn)題,。我們透過(guò)“家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表”來(lái)征詢家長(zhǎng)的意見(jiàn)和推薦,，反思工作中的經(jīng)驗(yàn)與不足。同時(shí)利用“家長(zhǎng)開(kāi)放日”,、“家長(zhǎng)會(huì)”,、等活動(dòng)形式讓家長(zhǎng)了解我們工作以及幼兒的成長(zhǎng)進(jìn)步，進(jìn)一步促進(jìn)了家園合作,。

(二)不足及原因分析：

根據(jù)本學(xué)期初的全園幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)反饋,、日常進(jìn)班檢查工作狀況以及教師反饋，目前主要有以下幾個(gè)突出問(wèn)題：

1,、部分新教師入職,，新教師在班級(jí)管理、教育教學(xué),、家長(zhǎng)工作等方面缺乏必須的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，需要進(jìn)行帶教和扶持。同時(shí),，新教師自身的教育技能與教育方法存在著不足,，需要透過(guò)園本培訓(xùn),、教研等方式提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)與教育技能。

2,、由于遺留的教學(xué)觀念的影響,，教師對(duì)區(qū)域教學(xué)、提高幼兒參與度,、主動(dòng)發(fā)展上有明顯的不足,，需持續(xù)不斷的提升。

3,、幼兒園各個(gè)班級(jí)中缺乏雙語(yǔ)的氛圍,，教師在一日生活中主動(dòng)運(yùn)用英文與幼兒交流的意識(shí)還有很大的欠缺。

認(rèn)真落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細(xì)則》的工作指示精神,，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。以一級(jí)一類(lèi)園所要求，自我檢查,、嚴(yán)格要求,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。

本學(xué)期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度,，為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ)。以“一級(jí)一類(lèi)園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)”園為園所各項(xiàng)工作發(fā)展重點(diǎn),、依據(jù),，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和全面貫徹《綱要》及《快樂(lè)與發(fā)展》精神，落實(shí)本學(xué)期《全園工作計(jì)劃》相關(guān)資料,，在全面提高幼兒各領(lǐng)域發(fā)展水平同時(shí)進(jìn)一步落實(shí)主體性教育目標(biāo);透過(guò)區(qū)域活動(dòng),、課題研究等形式提高教師的專(zhuān)業(yè)潛力，促進(jìn)幼兒全面,、和諧,、主動(dòng)發(fā)展。

目標(biāo)：

1,、依據(jù)《分級(jí)分類(lèi)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則》,，逐步規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作，為今后的良性發(fā)展打好基礎(chǔ),。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)及一線保教人員教育技能，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)發(fā)展水平和家長(zhǎng)認(rèn)可度,。

3,、打造雙語(yǔ)幼兒園的英語(yǔ)特色，使幼兒英語(yǔ)發(fā)展有明顯的提升,。

4,、透過(guò)特色教學(xué)活動(dòng)，提升幼兒綜合潛力的發(fā)展,，改變目前重知識(shí)輕潛力的工作現(xiàn)狀,。

5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高保教人員的理論聯(lián)系實(shí)踐的水平和潛力,，同時(shí)加強(qiáng)保教老師對(duì)主體性教育目標(biāo)的理解。

6,、以研促教,，透過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)這種教學(xué)形式的進(jìn)一步的了解、把握,。提高教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo),、評(píng)價(jià)的潛力。

7,、透過(guò)園本培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，提高全體教師在一日生活,、學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)的雙語(yǔ)教學(xué)的意識(shí)與潛力,。

8、加強(qiáng)教師教育技能的提高,，透過(guò)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、觀摩等形式幫忙教師獲得不同的成長(zhǎng),。

9,、挖掘家長(zhǎng)教育資源，構(gòu)成家園教育合力,，引領(lǐng)家長(zhǎng)用心參與教學(xué)活動(dòng),，充分利用家長(zhǎng)資源。

措施：

1,、引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《綱要》,，重點(diǎn)圍繞《教育目標(biāo)與資料要求》開(kāi)展學(xué)習(xí)，注重引領(lǐng)教師結(jié)合實(shí)踐理解理論知識(shí),。

2,、針對(duì)上學(xué)期不足嘗試學(xué)習(xí)《北京市托幼園所分級(jí)分類(lèi)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則》保教工作部分，提高教師對(duì)日常保教工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí),。

3,、組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)―《幼兒主體性教育》,，進(jìn)一步提高全體保教老師對(duì)培養(yǎng)幼兒主體性品質(zhì)的重視和對(duì)基本策略的認(rèn)識(shí)。

4,、定期組織相關(guān)的觀摩和評(píng)價(jià),，透過(guò)互相學(xué)習(xí)和交流不斷提高教師的教育技能。

5,、發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)老教師的主動(dòng)性,，開(kāi)展“老帶新”活動(dòng)，使新教師獲得實(shí)際的幫忙,。

6,、透過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)展示班級(jí)開(kāi)展的主題活動(dòng)，引領(lǐng)家長(zhǎng)用心參與主題活動(dòng),。

7,、定期進(jìn)行英文日常用語(yǔ)的培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)水平,。

8,、透過(guò)家園聯(lián)系欄中的互動(dòng)話題，引導(dǎo)家長(zhǎng)用心參與提高家園共育的有效性,。

9,、透過(guò)主題式的家園大型活動(dòng)，吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參與,，體會(huì)家園共育的益處,。

10、透過(guò)觀摩學(xué)習(xí),，引領(lǐng)教師關(guān)注幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展的需要,，組織教師根據(jù)幼兒體能發(fā)展的需要和年齡特點(diǎn)繼續(xù)補(bǔ)充自制戶外體育器械。

11,、嘗試調(diào)整戶外體育活動(dòng)組織形式,，透過(guò)材料增加幼兒活動(dòng)的.興趣，使幼兒的體能得到全面發(fā)展,。