在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園小班月計劃月份篇一

能高高興興上幼兒園,，了解,、熟悉幼兒園的生活。

不害怕健康檢查和各種健康接種,。

引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立,、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈,。

對體育活動有興趣,，能參加做操、游戲等體育活動,。社會性領(lǐng)域：

喜歡上幼兒園,，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴,，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境,。

了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護,，愛父母,、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園,。

享受與同伴分享的樂趣,。語言領(lǐng)域：

引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話,，并初步用短句表達自己的意思,。

引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流,。

引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,，并對它們感興趣。

在活動中,，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用,。藝術(shù)領(lǐng)域：

引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng),。

支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動,，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單,、色彩鮮明的美術(shù)作品。

1,、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境,，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū),、集中,、游戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家,、建構(gòu)區(qū),、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動,，喜歡上幼兒園,。

2、教師制定班級,、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;,。

3、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合,、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐,、午睡,、盥洗等生活常規(guī)。

5,、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴,，遵守活動常規(guī),。

6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣,。

1、召開學(xué)期家長會,，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標(biāo),。

2,、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進行問卷調(diào)查,。

3,、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

4,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

5,、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法,。

2,、研究制定課題方案。

3,、制定班級主題活動內(nèi)容,，及周逐日計劃。

4,、參加年段集體備課活動,。班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園,，也很快得融入幼兒園的各項活動,，認(rèn)識同伴與老師，特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認(rèn)識班上的幼兒,。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹,，但未養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程,。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高,，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認(rèn)真溝通,，爭取家長的支持與幫助,，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng),。

幼兒園小班月計劃月份篇二

九月是幼兒園開學(xué)的第一個月,，工作是重中之重，所以先把工作計劃給制定好,，才能去更好的工作,，一下就是小班九月的`工作計劃：

繼續(xù)強化教學(xué)，在現(xiàn)階段工作中保證孩子的一個學(xué)習(xí)狀態(tài),，加強更好更正確的教育孩子,，有關(guān)教學(xué)方面,，做好的足夠的備課準(zhǔn)備，增加課堂互動游戲,，以這個放輔導(dǎo)逐步加緊知識攝取,，讓孩子能夠真切的體會學(xué)習(xí)樂趣，合理的安排孩子的學(xué)習(xí),，跟互動時間,，還有一些互動項目，主打開發(fā)孩子的智力,，讓孩子能夠積極的參與進來是首要，應(yīng)該讓其有一個自主學(xué)習(xí),，積極跟同學(xué)互動的意識,。

九月份的工作不是從單個方面出發(fā)的，各種方面應(yīng)有一個準(zhǔn)確的方向,，這是一個比較符合現(xiàn)階段孩子的一個興趣,，對于教學(xué)方面采取合理合度的教學(xué)，畢竟孩子的攝取能力是有限的,，主要注重孩子的一個積極主動意識,，這些是九月的一個工作方針。

在教學(xué)方面,，提高教學(xué)的質(zhì)量,，讓孩子們能夠在一個良好的教學(xué)環(huán)境中成長，接下來的一系列工作教學(xué)質(zhì)量是必須加強的,，在教學(xué)方面一直都是比較松懈的,，九月份的工作在教學(xué)質(zhì)量這一點上面，加強學(xué)習(xí)通過更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來提高教學(xué)環(huán)境,，這都是環(huán)環(huán)相扣的,，營造一個好的教學(xué)環(huán)境要保證的孩子們的整體素養(yǎng)，教導(dǎo)孩子說話方式,，還有說話水平,，讓孩子的各個修養(yǎng)往好的一面發(fā)展，當(dāng)然接下來還會有更多的問題,。

幼兒園是一個群體的環(huán)境,，孩子日常是接觸老師，跟同學(xué),，更多的還是孩子之間相互的一個交流,，或許會有個別的孩子落單，這是不好的讓孩子融入到一起,，是每一個學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),，在這個集體的環(huán)境當(dāng)中,，注重孩子的一個心理變化，再根據(jù)這些變化給孩子做好心理輔導(dǎo),，有問題及時的發(fā)現(xiàn),，九月份的教學(xué)這些都需逐步落實到位，畢竟在這個時候孩子的心理是很需要輔導(dǎo)的,，根據(jù)各種不同的情況,，根各種孩子的不同性格，做出一些合理的安排,，讓孩子處在健康的成長環(huán)境,。

當(dāng)然九月份更加需要結(jié)合實際情況在教學(xué)當(dāng)中，做出一些臨時的應(yīng)變,，主打的教學(xué)管理方式依然不變,，靈活在九月份的工作中做好幼兒工作，發(fā)展好的教育理念,，讓孩子都能夠積極起來,，九月份還需繼續(xù)努力。

幼兒園小班月計劃月份篇三

1.氣候變化較大氣溫可能有較大下降教師除對全體幼兒及時提醒,、增加衣服外還應(yīng)關(guān)注體弱幼兒身體狀況在一日生活活動中給予照顧（如在體育活動前為幼兒在后背內(nèi)衣里墊上干毛巾等）,。

6.注意創(chuàng)設(shè)英語口語運用和游戲環(huán)境發(fā)揮教師提示作用幫助。

和提醒幼兒在日常生活中能夠復(fù)習(xí)和運用已經(jīng)學(xué)習(xí)過英語口語樹立幼兒大膽說英語自信心,。

二,、活動內(nèi)容選擇。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)建議,。

1.以“為樹葉寶寶拍個照”為題與幼兒一起將幼兒壓印樹葉照片展示出來。

3.準(zhǔn)備幾個水果盆里面放些水果讓幼兒觸摸和觀察,。

4.提供一些有關(guān)小動物圖畫書,。

5.在表演區(qū)域里放置各種動物小布偶幼兒可擺弄和操作。

6.在活動室墻壁上貼一些會飛,、會游動物圖片引起幼兒注意和興趣,。

四、家長社區(qū)工作建議,。

1.向家長介紹有關(guān)秋天活動內(nèi)容指導(dǎo)家長在雙休假期里與孩子一起到公園和大綠地去游玩觀察秋天各種變化（各種植物和人穿著變化等）,。

3.教師要與家長溝通介紹在氣溫變化情況下對幼兒身體護理方法尤其對于體弱幼兒家長應(yīng)介紹科學(xué)養(yǎng)護知識和方法。

幼兒園小班月計劃月份篇四

周次,。

學(xué)科,。

教學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)目的。

一

語言,。

《大魚來,小魚來》,。

會用對角折的方法折魚，感受傳統(tǒng)兒歌“一字韻”的特點,。

社會,。

《大大小小的蛋寶寶》。

認(rèn)識各種各樣的蛋,，知道有蛋清,、蛋黃和蛋殼，能按照蛋的大小進行排列,。

科學(xué),。

《大腳印、小腳印》,。

感知五以內(nèi)的數(shù)量,，能夠手口一致的點數(shù)并說出總數(shù)；嘗試用腳印或身體的其他部位做粗略的測量,。

音樂。

《大象和小蚊子》,。

感受串鈴,、大鼓和蛙鳴筒等樂器的不同特點，能和教師一起演奏樂器,。

體育,。

《大步走小步走》。

能模仿大鴨子,、小鴨子走路,，能按照口令進行走路、跑步的交替動作,。

二

科學(xué),。

《超級比一比》。

能用不同的方法和爸爸比高矮,、比大小,、比胖瘦，體會大人與小孩的不同,。

語言,。

《我會變》。

能感受到故事中“變”帶來的快樂,，嘗試用動作和語言表達自己“變小”或“變大”的愿望,。

語言。

《大茶壺、小茶杯》,。

能感受兒歌內(nèi)容與動作表現(xiàn)的'幽默感,；樂意用肢體表現(xiàn)大茶壺、小茶杯的樣子,。

美術(shù),。

《大筆小筆畫一畫》。

理解故事的趣味,，能對生湖中大大小小的物品發(fā)生興趣,；嘗試用大畫筆小畫筆畫畫，體驗在不同條件下進行創(chuàng)作的樂趣,。

體育,。

《小麻雀》。

三

社會,。

《變了變了》,。

感知常見的可泡發(fā)食品由小變大的有趣現(xiàn)象，愿意動手嘗試泡發(fā)食品,。

音樂,。

《大貓小貓》。

學(xué)玩音樂游戲“大貓小貓”感受聲音的輕重和音樂的強弱對比,。

科學(xué),。

《呼――變大了》。

觀察充氣過程,，感受物體充氣前后的大小變化,；能用動作表現(xiàn)玩具充氣前后的大小變化。

語言,。

《熊寶寶的小芽芽》,。

能通過想象、猜測,、游戲等形式理解散文的有趣情節(jié),；能夠在模仿芽芽長大的過程中體驗成長的快樂。

體育,。

《老鼠鉆洞》,。

練習(xí)鉆過障礙物，并樂意鉆來鉆去,，遵守游戲規(guī)則,。

四

語言。

《春天的色彩》,。

樂意畫畫,、講講，大膽表現(xiàn)對春天色彩的感受。

語言,。

《番茄紅了》,。

能理解兒歌的內(nèi)容，感受兒歌中的音韻與節(jié)奏,。

體育,。

《小兔與蝴蝶》。

練習(xí)雙腳同時向上跳起觸物,。

藝術(shù),。

《奇妙的點彩畫》。

欣賞作品,，感受點彩畫的獨特美,。

科學(xué)。

《春天的花》,。

會按顏色標(biāo)記印出相應(yīng)顏色和數(shù)量的花,，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

本

月

主

題

目

標(biāo)

1,、指導(dǎo)幼兒午睡后獨立穿衣,，有困難知道主動求助。

2,、進一步熟悉盥洗的順序,，養(yǎng)成主動、按時飲水和如廁的習(xí)慣,。

3、綜合練習(xí)基本的走,、跑,、跳，感受運動中滾動的快樂,。

4,、利用散步時間帶幼兒觀察幼兒園飼養(yǎng)的小動物。

5,、在活動中引導(dǎo)幼兒通過觀察觸摸等感知事物之間的大小關(guān)系,。

幼兒園小班月計劃月份篇五

新的學(xué)期即將開始，為了做好5月份的工作,，教師制定了五月,。

工作計劃。

近期班上有些幼兒較浮躁,，從眾心理較強,，好模仿不好的行為習(xí)慣，甚至有些幼兒出現(xiàn)攻擊性行為，導(dǎo)致學(xué)習(xí),、生活常規(guī)有些不穩(wěn)定,，這樣使得班上幼兒易出現(xiàn)安全隱患。

1,、對幼兒進行安全方面的教育,。

2、嚴(yán)格鞏固幼兒生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)(安靜游戲,，不影響他人;按類整齊收放玩具并放回原處，不亂扔;游戲時懂得謙讓,、等待,、輪流玩)。

1,、喜歡吃健康的食物,。

2、養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣,。做到飯前洗手,、飯后擦嘴與漱口。

3,、喜歡參加體育活動,，感受運動游戲的愉快。

4,、會玩小型器材,，并在體育游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體,。

5,、愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答,。

6,、喜歡聽故事、兒歌理解其大意,，復(fù)述其中的一部分,。

7、喜歡看圖書,，由愛護圖書的意識,，初步學(xué)習(xí)收放圖書。

8,、認(rèn)識經(jīng)常接觸的承認(rèn),，感受他們對自己的關(guān)愛,，初步懂得尊重為自己服務(wù)的人。

9,、愿意參加有趣的節(jié)日活動,。

1、圍繞“好伙伴”的主題開展活動,，讓幼兒樂于與同伴交往,，體驗自己與他人的情感，分享自己與他人的快樂,。圍繞“石頭大玩家”的主題,，讓幼兒萌發(fā)對石頭的興趣，激發(fā)幼兒主動探索發(fā)現(xiàn)一些不起眼但有意義,、有價值的事物,。圍繞“下雨的日子”的主題，使幼兒了解天氣的變化,，尋找雨天里的快樂,。

2、向家長宣傳夏季的衛(wèi)生小知識,，預(yù)防手足口等傳染病的發(fā)生,。提醒幼兒適當(dāng)減少活動量，學(xué)會熱了會自己擦汗脫衣,，渴了會及時喝水,，累了會休息，提高自我保護能力,。進餐時培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，不講話、不挑食,、不浪費糧食,，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”,。豐富幼兒的體育玩具，利用廢舊材料制作體育玩具,。

3,、注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。提醒幼兒餐前便后要洗手,，學(xué)習(xí)飯后正確的漱口,、擦臉的方法。教育幼兒在集體中適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱难孕?，說話前會先舉手,，知道不影響別人,。培養(yǎng)幼兒離開自己的座位后會及時把椅子塞到桌子下的好習(xí)慣。

4,、加強家長進出幼兒園的安全工作,，提醒家長主動出示接送卡，杜絕陌生人入園,。通過聽故事,、情境表演等形式教育幼兒不跟陌生人走，不給陌生人開門,，提高幼兒的自我防范意識,。

5、對家長開放半日活動,，讓家長了解孩子在幼兒園里的表現(xiàn),，以及幼兒園教育的目標(biāo)，加強家園之間的溝通,。開展親子學(xué)習(xí)活動：“石頭裝飾”,，增進親子情感。

6,、圍繞“紅五月”開展勞動活動,，組織孩子開展剝蠶豆的活動，讓孩子體驗勞動的快樂,。

小結(jié),。

本月圍繞主題“好伙伴”通過語言、藝術(shù)等活動引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的同伴,，學(xué)著和同伴主動交往,，感受與同伴在一起游戲的快樂，幫助幼兒構(gòu)建和諧的同伴關(guān)系,。引導(dǎo)幼兒知道自己有許多好朋友,，引導(dǎo)幼兒要和同伴友好相處，激勵幼兒合作,、參與和動手操作,，進而培養(yǎng)幼兒的謙讓、合作,、友愛的態(tài)度,。

本月還以石頭為主要學(xué)習(xí)材料，引導(dǎo)幼兒在玩石頭的過程中認(rèn)知石頭的自然屬性,，培養(yǎng)幼兒對探索活動的興趣,。讓幼兒發(fā)現(xiàn)毫不起眼的石頭竟是我們玩耍、學(xué)習(xí)的“寶貝”,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)那些不起眼的但又是有意義,、有價值的事物,。

結(jié)合勞動節(jié)，開展自我服務(wù)活動“剝蠶豆”,，讓幼兒親手剝蠶豆,，體驗勞動的快樂，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動,，懂得珍惜勞動成果,。

本月天氣比較炎熱，我們結(jié)合季節(jié)特點做好夏季的保育工作,，提醒幼兒適當(dāng)控制活動量,，多喝開水、勤擦汗,，培養(yǎng)孩子良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

加強安全方面的教育，提醒幼兒不在活動室內(nèi)奔跑追逐,，懂得在運動時要如何保護好自己,，學(xué)會一些簡單的自我保護方法。

為迎接“六.一”兒童節(jié),，我們在教師內(nèi)外布置節(jié)日環(huán)境,，增添節(jié)日氣氛。組織幼兒排練節(jié)目,，迎接“六一”兒童節(jié)的到來,。

一、主題活動：

1,、圍繞《好伙伴》的主題活動,，通過將孩子引進親切、溫馨的氛圍,，讓他們感受沒有朋友的孤獨,，從而體會微笑面對朋友是多么的重要。

2,、圍繞《石頭大家玩》主題活動,，以“石頭”為主要的操作材料，設(shè)計各種學(xué)習(xí)情境,，如：傾聽石頭的故事,、敲擊石頭、拼疊石頭等,，讓孩子萌生對石頭的興趣,。通過一系列的活動,，既能認(rèn)知“石頭”的自然屬性,，也感受到了石頭的人格化特征,。

二、常規(guī)教育：

1,、教育幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，不隨意打斷別人的交談。

2,、提醒幼兒注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，看到垃圾紙屑彎彎腰。

3,、天氣漸熱,，午睡時建議幼兒能將雙手、雙腳伸在被子外面,。

三,、環(huán)境布置：

1、選擇集體同樂的照片或圖片布置在主題墻上,，營造親密,、溫馨的氣氛，使幼兒接納同伴和周圍的人,。

2,、將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽，供幼兒欣賞,、觸玩,，并隨時豐富展品。

3,、布置石頭造型區(qū),，將孩子們制作的“石頭畫”展出，互相欣賞,，感受造型美,。

4、師生共同進行六一的班級環(huán)境布置,，并開展一系列的慶?；顒樱姑總€孩子在兒童節(jié)里都能收獲關(guān)愛,、感受歡樂,、體驗成長，并在童年之路上留下一段深刻而美好的記憶,。

四,、家長工作：

1、和孩子講述有關(guān)于朋友的故事,，盡可能多與孩子進行交流,，成為孩子的大朋友,。。

2,、建議家長與孩子一起去山上,、石堆、河灘等地方采集石頭,，回家清洗干凈后共同制作簡單的石頭工藝品,，并在幼兒園進行展示。

3,、建議家長配合做好幼兒夏季個人衛(wèi)生的工作,，勤洗手、洗澡,、換衣物,，形成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

在主題活動《石頭大玩家》中,，我們除了引導(dǎo)幼兒認(rèn)識石頭的自然屬性,，感受石頭的人格化特征外，還通過故事,、用石頭敲擊節(jié)奏,、指導(dǎo)幼兒在石頭上圖畫造型，來體驗創(chuàng)作的樂趣,，從而激發(fā)對石頭的喜愛之情,。

本月氣溫較高，以晴好天氣為主,，我們提醒家長注意孩子的穿著,，每天洗澡、及時更換,。并在運動前先為幼兒減少衣物,，以免運動后大量出汗。提醒幼兒多喝開水,，及時補充水分,。更換被褥，建議孩子們睡覺時將手和腳都露出來,。做好迎六一的準(zhǔn)備工作,，并通過開展各種慶祝活動,，孩子們收獲了禮物,、收獲了快樂。

在安全方面，要求家長來園接送做到“大手拉小手”,，同時在玩玩具時,，加強看護和安全、禮貌教育,，避免爭奪和不小心碰傷.家長們積極配合，完成了“親子石頭畫”,，作品有趣,、有創(chuàng)意，得到了大家的喜愛,。

幼兒園小班月計劃月份篇六

1,、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度,，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展,。

2,、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動，收集相關(guān)的材料,。

3,、對幼兒的作品進行展示。

教育教學(xué)工作,。

1,、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設(shè)計幼兒的一日活動,，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,。在活動中注意增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的機會,。

2、本學(xué)月重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅持正面教育的原則,，輔以游戲、集體,、自定規(guī)矩等方法,，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固,。

3,、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進幼兒的發(fā)展。

5,、對周圍環(huán)境感興趣,，通過觀察比較、討論,，了解樹木,、花草等在秋天的變化，感受秋天美麗的色彩,。

6,、利用“圣誕節(jié)”“元旦節(jié)”的到來以圖片、故事等形式,，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,，通過文化節(jié)日教育，懂得感受喜慶快樂,。

7,、開展本月教育教學(xué)活動主題《寒冷的冬天》引導(dǎo)幼兒觀察感受自然界的變化，認(rèn)識了解冬天的季節(jié)特征,，并掌握常用的保暖方法堅持鍛煉做一個勇敢的孩子,。

家長工作。

1,、寒假做好幼兒安全工作,，提高幼兒的安全意識。

2,、做好幼兒全面家訪工作,，聽取家長的意見和建議。

幼兒園小班月計劃月份篇七

水平二：學(xué)習(xí)講述簡單的完整句,。

社會:,。

1、對周圍的事物表示關(guān)注并付諸行動,，能主動向同伴或成人提出問題,。知道在各項活動中敢于表達自己的意見和愿望,。

2、做自己力所能及的事,，知道做事不拖拉,，有最初的自我服務(wù)能力。

3,、認(rèn)識“三八”婦女節(jié),，知道“三八”婦女節(jié)是媽媽、阿姨等女同志的節(jié)日,，懂得尊敬,、關(guān)心她們，愿意為她們做力所能及的事情,。

4、肯參與陌生的有一定難度的活動;,。

5,、遇到高興或難過的事，經(jīng)引導(dǎo),，能用語言表達出來,。

6、當(dāng)他人高興時能表示快樂,，當(dāng)他人難受時能表示安慰,。

7、能愛護班上的東西,。

科學(xué):,。

1、在成人引導(dǎo)下,，多方面感知事物特征;樂意根據(jù)老師的指導(dǎo)進行觀察,。

2、學(xué)習(xí)1-6的數(shù)字的形成;理解數(shù)與量的關(guān)系及意義,。

3,、學(xué)習(xí)觀察天氣的變化，感知春天的主要特征,，知道春天簡單的自我保護方法,。

藝術(shù):。

1,、懂得用輕聲高位的方法進行演唱;會根據(jù)音樂的情景進行游戲,，愿意大膽地表現(xiàn)自己。

2,、欣賞周圍環(huán)境的美,，初步理解主題鮮明的美術(shù)作品。

項目、具體內(nèi)容,。

教育教學(xué):,。

1.開展“多才多藝的手”、“奇妙的聲音”,、“下雨的日子”等主題教育,。

2.園部對小班進行半日活動調(diào)研。

3.結(jié)合主題教育主題“奇妙的聲音”,、“下雨的日子”,，做好主題墻飾的布置。

4.做好迎六一活動的準(zhǔn)備,，制定好“六一節(jié)”親子游藝活動方案,。

5.舉行“迎六一”小班涂色比賽。

衛(wèi)生保?。?/p>

1.針對幼兒心理健康的主題,，在家長園地欄進行相關(guān)知識的宣傳。

2.結(jié)合5.12組織幼兒開展地震安全演練活動,。

3.結(jié)合幼兒實際,，開展心理健康教育，塑造其健全的人格,。

4.與保育員共同做好午睡室與活動室的消毒工作,。

家長工作：

1.幫助幼兒收集風(fēng)鈴及能發(fā)出聲音的玩具，帶到幼兒園,。

2.引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍環(huán)境中的各種聲音,，感受聲音的豐富和奇妙。

3.雨天里帶孩子去拍有關(guān)雨天的照片,，豐富孩子的經(jīng)驗,。

4.與孩子一起關(guān)注每天的天氣預(yù)報，鼓勵幼兒細致觀察雨天的變化,。

常規(guī)培養(yǎng)：

1.建立良好的游戲常規(guī),，并幫助幼兒形成習(xí)慣。

2.養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣,。

班級特色：

1.繼續(xù)加強幼兒文明禮貌用語的使用,，在離園時主動與教師打招呼。

2.鼓勵幼兒在涂鴉區(qū)自由地用線條繪畫,。

幼兒園小班月計劃月份篇八

時間如潑出去的水,，無法收回，六月份已經(jīng)結(jié)束,，七月又匆匆到來,，孩子們的教育工作不能放松,，在七月我們幼兒園小班制定了七月工作計劃。

一,、減少孩子對家長依賴,。

剛進入幼兒園小班的小孩子，很小他們非常粘人,，尤其是喜歡粘著父母,，到了幼兒園內(nèi)因為沒有看見爸爸媽媽會焦急哭泣，在六月份我們發(fā)現(xiàn)這樣的情況非常普遍,，為了分散孩子們的注意力,，我們會在七月份開始舉行活動，尤其是在早上父母送孩子來我們幼兒園期間,，我們會帶領(lǐng)孩子做各種好玩的游戲,，讓他們通過游戲忘卻對爸媽的思念，使孩子能夠開心的在幼兒園上課學(xué)習(xí),，活動項目有老鷹吃小雞,，捉迷藏，猜字游戲等,，當(dāng)然也會根據(jù)情況增加一些有趣的游戲活動,?；顒訒r間在是早上八點鐘,，有一個小時的游戲時間，這段時間是讓他們不要害怕在幼兒園學(xué)習(xí),，讓他們更好的融入到小班中,，開心的學(xué)習(xí)，開心的玩耍,。

二,、加強對小班教師培養(yǎng)。

為了更好的教育小孩子,，我們幼兒園針對小班教師輔導(dǎo)培訓(xùn),，培訓(xùn)教育孩子的方法，采取有經(jīng)驗的教師傳授經(jīng)驗,，然后通過聽課了解各位教師的教學(xué)情況,，并且由專本的教育組給教師提供意見，讓她們及時改正教學(xué)方式,，采取的教學(xué)方式是統(tǒng)一教學(xué),，讓教師都有教學(xué)的經(jīng)驗更好帶領(lǐng)小班小孩子好好學(xué)習(xí)，我們都知道小班小孩子沒有基礎(chǔ)是一張白紙,，想要在白紙上作畫難,，但也簡單,，因為小孩子年紀(jì)小接受能力相對要強，但容易對學(xué)習(xí)感到疲勞,。所以在教育小孩子時,，注意時間安排，上課時間不會太長,，太長了小孩子容易走神哭鬧,，活動時間也不能長，孩子們?nèi)菀灼v,，想睡覺,。

三、注意班級衛(wèi)生管理,。

有很多性格都需要從小培養(yǎng)的,，在班級里面每個教師都必須要教導(dǎo)好小孩子不能隨意亂扔?xùn)|西，同時要學(xué)會把無用的垃圾扔進垃圾桶里面,，組織小孩子打掃衛(wèi)生,，雖然不需要他們什么都做好，但是只要帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí),，通過一次次的教導(dǎo)讓小孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣,，對于隨意亂扔垃圾的小孩子及時教導(dǎo)，把每一個小孩子都培養(yǎng)成為一個優(yōu)秀的學(xué)生,。

四,、經(jīng)常與家長溝通。

每隔一周教師必須要對學(xué)生家長反映學(xué)生情況同時教師也需要了解小孩子在家中的表現(xiàn),，及時溝通家長,，是讓家長對我們的工作有更深的了解，避免家長因為不了解我們工作干擾到我們教學(xué),。

幼兒園小班月計劃月份篇九

一,、主題活動:。

1.主題《甜甜蜜蜜》,，利用糖果這一資源來開展活動,，不是讓幼兒在有趣、喜歡的層面上,，也不是把糖果等甜食當(dāng)作知識傳授和技能訓(xùn)練的工具,，更不是以者的姿態(tài)來講解、示范,，讓幼兒機械地重復(fù)記憶,，而是設(shè)定問題情境，與幼兒共同開展有意義的,、互動的對話,，促進幼兒的建構(gòu)式學(xué)習(xí),。隨著主題的深入，教師讓幼兒體驗,、理解人與人之間的關(guān)愛也是甜蜜美好的,。

3、創(chuàng)設(shè)區(qū)域游戲活動環(huán)境,，開設(shè)娃娃家,、超市游戲。

二,、常規(guī)行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

1.使幼兒初步了解集體活動的常規(guī)，體驗集體活動的快樂,。

2.樂意和同伴友好地游戲,，不獨占玩具。

3.教育孩子使用禮貌用語和老師,、小朋友打招呼,，如：你好、你早,、再見等,。

4.學(xué)習(xí)漱口的正確方法，能配合成人穿*,、褲,、鞋，并學(xué)會折疊衣褲,。養(yǎng)成初步的生活自理能力和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

三,、家長工作,。

1.多與家長聯(lián)系、溝通,，定期進行家訪,，充分發(fā)揮家長園地、家校路路通及其幼兒園網(wǎng)站的作用,，與家長一起交流育兒心得,、體會，取得家長的支持,。

2.配合教學(xué)需要,，幫助孩子一起整理收集活動所需的材料。

3.家園同步,，鼓勵孩子在家自己吃飯等,，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

【篇二】。

一,、工作重點,。

1、鼓勵幼兒做自己能做的事情,，如：穿*服,、收放玩具，感受獨立做事情的快樂和滿足,。

2,、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。

3,、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議,，喜歡應(yīng)答。

二,、教育目標(biāo),。

(一)健康領(lǐng)域。

1,、鼓勵幼兒多喝白開水,，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)幼兒飯前,、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴,、漱口的的良好生活習(xí)慣,。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,，逐步學(xué)會按次序穿多衣服和鞋襪,。

4、會玩球,、包,、小車等多種小型運動器材，喜歡做模仿操,。

(二)語言領(lǐng)域,。

1、愿意用語言與別人交往,，喜歡應(yīng)答,。

2、喜歡聽故事,、兒歌,，理解其大意,，愿意跟讀兒歌。

3,、喜歡和成人一起看書,，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書,，有初步愛護圖書的意識,。

(三)社會領(lǐng)域。

1,、會自己選擇活動,，做自己能做的事情，如穿*服,、收放玩具,，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心,。

2,、喜歡來，喜歡老師和同伴,。

3,、初步學(xué)習(xí)輪流，體驗規(guī)則的作用,，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識,。愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字,，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域。

1,、積極運用多種器官感知周圍的事物,，進行自發(fā)的探究活動。

2,、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關(guān)系,。會使用簡單的數(shù)學(xué)詞匯和語言,。

3,、通過感知、操作來比較2-3個物體間常見涼(如大小,、長短等)的差別,。

4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識和行為(如把廢棄物放進指定地點等),。

5,、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象,，體會天冷了多穿衣服,，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。

1,、對生活中的各種聲音感興趣，嘗試探索身體發(fā)生的“小樂器”初步感知聲音的強弱,。

2,、喜歡參與音樂、美術(shù)活動,，在活動中感受快樂和滿足,。

3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲,。

4,、能隨著音樂做簡單律動進行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通,、交往的快樂,。

(六)家園共育。

1,、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間,，提高幼兒的運動興趣和抗病能力,。

2、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋,，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽,、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等,。

3,、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會，激發(fā)幼兒做事的信心,，促進幼兒動作進一步協(xié)調(diào)發(fā)展,。

4、建議家長每天堅持和幼兒一起看書,，在交流中促進他們的語言發(fā)展,。

5、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具,，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好,。

【篇三】。

一,、思想品德,。

1.知道友好的對待小朋友，同伴之間要友好相處,，不爭不搶,。

2.學(xué)會關(guān)心愛護動植物，具有初步的生態(tài)環(huán)保意識,。

3.遇到困難能夠請老師幫忙,，有事情能夠及時告訴老師。

4.知道用普通話和老師,、同伴交流,，并利用晨間和區(qū)域活動的時間，提供給幼兒鍛煉的機會,，使幼兒能在集體面前大膽表示,、建立他自信心。

二,、常規(guī)教育,。

1.能克服困難,，懂得遵守游戲規(guī)則,，不動手推,、打同伴,。

2.幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習(xí)慣，愿意吃各種食物,、不挑食,。

3.在活動后知道合作收拾整理小型體育器械,。

4.不隨便亂動玩具柜里面的積木和區(qū)角游戲上的物品,。

三,、生活衛(wèi)生工作。

1.隨時進行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進行重點指導(dǎo),。

2.注意口腔衛(wèi)生，不把不干凈的物品或手指放進口腔,。

3.能正確使用餐具,，有文明的進餐行為，細嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯,，注意地面和衣服的整潔,。

4.能安靜入睡室,，在老師的幫助下，能按順序*褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

四,、安全工作。

1.知道外出時不離開成人,，不接受陌生人的物品,，不跟陌生人走。

2.結(jié)合幼兒年齡特點,，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。

3.知道放學(xué)后不在園內(nèi)玩耍,、不買小攤上的食物,。

4.口袋中有零食、小玩具等能主動交給老師,，不自己偷偷玩耍,，避免發(fā)生意外。

五,、家長工作,。

1.根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2.開展秋季親子運動會,，通過各種途徑達到家園教育同步,，大家一起運動的快樂。

3.請家長多注意孩子的身體狀況,，并配合教孩子正確穿*服和擤鼻涕的方法,。

4.家紡個別孩子。

幼兒園小班月計劃月份篇十

3.各項評估工作,。

4.家長孩子共同制作成長冊,。

5.各項總結(jié)工作。

教育工作,。

在《石頭大玩家》這一主題中,，我們以“石頭”為主要學(xué)習(xí)材料,，以“玩石頭”為脈絡(luò)設(shè)計了各種各樣的學(xué)習(xí)情境，在豐富多樣的活動中,，幼兒萌生了對石頭的興趣,，發(fā)現(xiàn)毫不起眼的石頭竟然是我們玩耍、學(xué)習(xí)的“寶貝”,?！断掠甑娜兆印罚褪且龑?dǎo)幼兒在雨天里尋找快樂,，充分體驗,、感受雨天帶來的樂趣。與此同時,，幼兒也了解了雨,，了解了天氣的變化，培養(yǎng)了樂于觀察,、樂于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)品質(zhì)……“下雨的日子”也會使幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。

保育工作。

洗曬幼兒的被褥,，減少一條褥子,。繼續(xù)做好傳染病的防治工作。提醒幼兒出汗了要及時洗澡換衣,，勤洗頭換鞋,，繼續(xù)做好幼兒午餐習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子學(xué)習(xí)如何穿雨衣,、雨鞋,，學(xué)會正確使用雨傘。

環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽,，供幼兒欣賞、觸玩,，并隨時豐富展品,。在墻面張貼各種各樣石頭的圖片，展示各種石制品,。將幼兒自制的“晴雨娃娃”掛在窗戶上,。鼓勵幼兒將自己的心情告訴“晴雨娃娃”。臨近六一兒童節(jié),，幼兒用自制的彩帶,、花環(huán)等裝飾活動室，感受節(jié)日的氣氛,。

家園共育,。

與孩子一起去山上,、石堆、河灘等地方采集石頭,，回家清洗干凈后共同制作簡單的石頭工藝品,。和孩子上網(wǎng)查閱有關(guān)石頭的圖片、圖書,，了解各種各樣的石頭,，擴展經(jīng)驗,。和孩子一起收集不同色彩的石子,，清洗干凈并放進罐內(nèi)。將罐置于陽光可以照到的地方,，觀察反射的顏色,。雨天里，帶孩子去拍攝有關(guān)雨天的照片,，豐富孩子的經(jīng)驗,。與孩子一起關(guān)注每天的天氣預(yù)報，鼓勵幼兒細致觀察雨天的變化,。

其他,。

石頭印畫。感知石頭表面各種花紋的區(qū)別,。欣賞故事《三只小豬蓋房子》,，感受石頭的堅硬和牢固。與孩子談?wù)劇拔逡弧奔倨谥械娜な?。帶孩子雨后散步,。觀察雨后周圍的環(huán)境，聞一聞雨后的味道,，感受一下雨后的空氣是不是特別清新,。觀察蒸發(fā)。

共

2

頁,，當(dāng)前第,。

2

頁

1

2

幼兒園小班月計劃月份篇十一

1、開展“我愛媽媽”,、“小小蛋兒把門開”,、“好伙伴”、“石頭大家玩”的主題教育活動,。

2,、結(jié)合主題教育活動做好主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。

（1）創(chuàng)設(shè)自然角,，讓幼兒觀察,、種植一些土豆,、花生等植物，教師幫助指導(dǎo)幼兒進行植物發(fā)芽記錄,。

（2）布置主題墻面,，張貼有關(guān)幼兒的各種手工作品。

3,、組織開展好區(qū)域活動,，圍繞主題教育提供豐富活動材料，加強指導(dǎo)觀察與反思,。

4,、開展幼兒“誦兒歌”、“講故事”活動,。（第八周）,。

1、加強晨檢,，做好春季常見傳染病的預(yù)防工作,。

2、嚴(yán)格做好活動室與午睡室的清潔消毒工作,，把好晨檢關(guān),，仔細檢查幼兒的身體變化，發(fā)現(xiàn)情況及時上報,。

3,、開展3月3日“愛耳日”活動，幫助幼兒了解保護耳朵的重要性,。

1,、帶幼兒去菜場觀察各種各樣的蛋。與孩子一起戶外采集石頭,。

2,、為幼兒準(zhǔn)備一樣最愛吃食品，讓幼兒帶到幼兒園來和好朋友一起共享,。

3,、鼓勵家長配合幼兒開展好“誦兒歌”、“講故事”活動,。

4,、和孩子上網(wǎng)或去圖書館查閱有關(guān)石頭的圖片、圖書等資料,，了解有關(guān)石頭的知識,，擴展經(jīng)驗。

5,、利用家長資源,，進行自制體育活動器材活動,。

6、鼓勵家長配合幼兒開展好“誦兒歌”,、“講故事”活動,。

7、利用班級網(wǎng)站開展家教經(jīng)驗交流分享,。

1,、注重激發(fā)游戲興趣，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

2,、提高進餐質(zhì)量，做到不挑食,，文明進餐,。

1,、強調(diào)幼兒來園的禮貌交往,，學(xué)會主動的互相問候。

2,、認(rèn)識各種線條,，在涂鴉區(qū)進行繪畫。

幼兒園小班月計劃月份篇十二

五月槐花開!風(fēng)吹著陣陣淡淡的花香撲面而來,，幼兒園5月,。

一、教育活動,。

1,、進行主題活動《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動，和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景,，增進對,。

節(jié)日習(xí)俗。

的了解,，更深切的感受和分享節(jié)日的快樂,，主題活動《了不起的我》引導(dǎo)幼兒在模仿展現(xiàn)的過程中，體驗媽媽的辛苦,，與同伴友好的相處的快樂,，勞動所帶來的喜悅和自豪。

2,、進一步了解春節(jié),，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3,、教育幼兒自己的事情自己做,，幫家里做力所能及的事情,，了解家人的辛苦，愛家人,。

4,、認(rèn)識幾種常見工具，了解其用途,。

5,、能認(rèn)識5以內(nèi)的數(shù)即對應(yīng)的數(shù)量。

6,、目測比較兩個東西的大小長短,，練習(xí)視覺辨認(rèn)的能力。

二,、生活活動：

1,、培養(yǎng)幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習(xí)慣,。

2,、向幼兒進行節(jié)日安全教育。

3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己的事情自己做,，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識。

三,、家園聯(lián)系,。

1、家長與孩子共同收集新年里的物品,，激起幼兒對新年的美好回憶,。

2、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事,，讓孩子體會媽媽的辛苦,。

3、引導(dǎo)孩子主動幫助家人做些力所能及的事情,，體驗長大了的愉快情緒,。特別提示：

四、五月的重要節(jié)日：

5月1日：勞動節(jié),。

5月10日：母親節(jié),。

5月12日：護士節(jié)。

一,、教育教學(xué),。

1.本月我們小班年級組重點圍繞幼兒園整合教育活動課程來開展各項教育教學(xué)活動：

小一班和小三班圍繞整合教育課程開展了主題《車子叭叭叭》教學(xué)實踐活動。小二班圍繞整合教育課程開展了主題《寶貝一家》教學(xué)實踐活動。

2.教科研資料的整理,。

各班老師將上一童話劇主題資料進行歸檔整理,。

3.其他：

(1)活動：

動。

(2)六一節(jié)目的排練：

各班利用區(qū)域活動時間和下午排練,、完善六一節(jié)目,。

二、家長活動：

1.結(jié)合節(jié)日開展：

各班結(jié)合母親節(jié)開展的活動有：小一班孩子用一個動作,，一句溫馨的話作為送給媽媽的禮物,，為媽媽服務(wù)送祝福;小二班制作沙畫送給媽媽，小三班每位小朋友親手制作小紅花送給媽媽,。結(jié)合五月份“愛心傳遞月”活動,，我們小班年級組開展了早期閱讀《噓》讓幼兒了解長輩對自己的愛以及如何去關(guān)愛愛護自己的人。

我們小班年級組和全園師生一道,，結(jié)合愛心月主題進行了“真情傳遞,，讓愛延續(xù)”的啟動儀式，我們每個班還飼養(yǎng)了金魚,，讓孩子分批帶回家進行飼養(yǎng)觀察并做飼養(yǎng)記錄每三天更換一批小朋友帶回家進行飼養(yǎng),，從小培養(yǎng)幼兒愛護動物親近小動物的情感。

2.安全工作重于泰山,，我們始終將幼兒的安全問題放在幼兒園工作的首位,，《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又利于其長遠發(fā)展,，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題,，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,。因此，我們結(jié)合4月下旬發(fā)生的校園傷害案件對孩子和家長進行安全方面的教育與防范宣傳工作,。

三,、保育保健。

今年的春夏交替時節(jié),，天氣也比較反常,，氣溫漂浮不定，春季傳染病的預(yù)防仍然是我們保健教育的重中之重,，為此我們采取了一系列的辦法：在健康課中介紹了春夏季節(jié)常見傳染病的相關(guān)知識,，讓幼兒掌握了預(yù)防疾病的常用方法，讓幼兒在日常生活中,，注重清潔與消毒工作,，教育幼兒多喝水，勤洗手,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒,。不僅如此我們還通過家長園地以及網(wǎng)站等對家長進行保健方面的宣傳教育,。

四、六月份的工作,。

1.慶六一文藝匯演,。

2.開展主題活動《夏天的水果》。

共

2

頁,，當(dāng)前第,。

1

頁

1

2