心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，找到自己的定位和方向,。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇一

今年的夏天酷熱如舊,，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負(fù)著不同的使命,，擁有不同的感動(dòng),。我們?cè)趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在院團(tuán)委的支持下，肩負(fù)著實(shí)踐黨的十七大重要思想,落實(shí)“兩個(gè)率先”的重要使命,在崇禮中學(xué)舉辦為期五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束,。

雖然這是一次實(shí)踐活動(dòng),，我們只做了五天的教師，但我們知道擔(dān)子并不輕,，要上好每一節(jié)課,，讓這些頑皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣這并非是一件容易的事，況且是對(duì)于我們自己還是學(xué)生的老師,，一切都靠自己去探索,，去研究。別看這些同學(xué)的年齡小要管好他們可得下一定的功夫,，我盡量讓自己變得嚴(yán)肅,，好給他們留下“嚴(yán)格”的映象，可這也并不太管用,，他們還是那么調(diào)皮,，不過經(jīng)過不斷的溝通與交流，我和他們也象朋友一樣了,，他們會(huì)積極的配合我的工作,，這使我感到非常高興。

暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇二

近年來,，隨著農(nóng)村發(fā)展的迅猛,，越來越多的大學(xué)生選擇利用暑假期間參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，親身走進(jìn)農(nóng)村,，與農(nóng)民朋友們共同勞作,，感受鄉(xiāng)土文化，體驗(yàn)田園生活,，它們給我留下了深刻的印象和寶貴的體驗(yàn),。

在三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我體驗(yàn)了農(nóng)村的生活方式,，感受了與城市不同的自然環(huán)境和人文風(fēng)情,。農(nóng)村的生活方式自然樸實(shí)，人們?cè)谧约旱耐恋厣细欧N植，與大自然緊密聯(lián)系,，不拘泥于塵世的喧囂,。在大自然的懷抱中，我深刻感受到了大地的溫暖和生命的力量,。與此同時(shí),，我也看到了許多城市中缺少的美好，例如清新的空氣,、悠閑的步伐,、親密的人際關(guān)系。這種與自然和諧共處的生活方式給了我很大的啟示,，讓我重新審視了生活的本質(zhì),。

在與農(nóng)民朋友們的交往中，我受到了他們淳樸善良的品質(zhì)的感染,。他們工作勤奮,、勇于拼搏，給我樹立了勤勞和頑強(qiáng)拼搏的榜樣,。農(nóng)民們的生活困難和種種艱辛使我深思人與人之間的差距不僅是物質(zhì)上的差距，更在于思維的差距,。他們?cè)谏畹目嚯y中,，仍然保持著積極樂觀的態(tài)度。與他們的交談,，讓我感受到了生活的價(jià)值和意義,，教會(huì)了我堅(jiān)韌不拔，樂觀向上的人生態(tài)度,。

此外,，在下鄉(xiāng)的過程中，我也了解了鄉(xiāng)村的發(fā)展現(xiàn)狀和問題,。農(nóng)村的發(fā)展不僅需要政府的支持,，也需要全社會(huì)的參與。在農(nóng)村學(xué)校的探訪中,，我發(fā)現(xiàn)了教育資源的不足,，教師隊(duì)伍的薄弱等問題。為了改善這一現(xiàn)狀,，我和我的團(tuán)隊(duì)積極向村委會(huì)反映情況,，呼吁政府增加教育投入，提高農(nóng)村教育質(zhì)量,。此外,，農(nóng)村地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施也需要改善，包括交通、供水,、電力等方面,。這些都給我留下了深刻的印象，使我明白到鄉(xiāng)村發(fā)展是一個(gè)系統(tǒng)工程,，需要全社會(huì)共同努力,。

最后，通過在農(nóng)村的親身體驗(yàn),，我也提高了自我意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該肩負(fù)起更多社會(huì)責(zé)任,，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。回到校園,，我將積極參與學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，宣傳農(nóng)村的發(fā)展問題，鼓勵(lì)更多的大學(xué)生投身于鄉(xiāng)村建設(shè),。同時(shí),，我也會(huì)進(jìn)一步提升自身的專業(yè)能力，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于鄉(xiāng)村發(fā)展,，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的智慧,。

在這次三下鄉(xiāng)的活動(dòng)中，我不僅能夠感受到農(nóng)村的真實(shí),，了解農(nóng)村的發(fā)展問題,，更深刻地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。我相信,，通過我們每一個(gè)人的努力,，農(nóng)村一定會(huì)有更好的明天。

暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇三

20__年7月9日-13日,，是__“暑期三下鄉(xiāng)”實(shí)踐調(diào)研團(tuán)隊(duì)赴普陀區(qū)桃花鎮(zhèn)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)光,，短暫的幾天下鄉(xiāng)活動(dòng)，讓我們每位志愿者都獲益良多,，銘刻在我們每位隊(duì)員心中,，成為我們以后人生道路中的一股默默的力量。

驕陽(yáng)似火的七月,，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響,。我們舍棄享受暑假的快樂時(shí)光，決心背起行囊,，和隊(duì)友踏上征程,，去“三下鄉(xiāng)”,，深入農(nóng)村，體驗(yàn)生活,，再苦再累也甘愿,，畢竟這是次難得的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取在這短暫的時(shí)光中能成長(zhǎng)起來,，增多見識(shí),，學(xué)一些書本學(xué)不到的東西。

此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)是我們研究生組織的第一次“暑期三下鄉(xiāng)”,，從前期的準(zhǔn)備工作,、活動(dòng)方案的策劃、隊(duì)員的選拔,，一向到踏上征程并順利完成任務(wù),，無不凝聚著我們團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的心血。

從出發(fā)一開始我們就進(jìn)行了分工,，先由一部分同學(xué)乘坐出租車,，負(fù)責(zé)把行李運(yùn)送到碼頭，其他人做公交車去碼頭,。經(jīng)過將近一個(gè)半小時(shí)的奔波,，我們于當(dāng)天中午十一點(diǎn)鐘到達(dá)了我們的目的地--美麗的桃花島。在到達(dá)目的地之后,，我們受到了桃花鎮(zhèn)組織委員樓委員的熱情接待,，樓委員對(duì)我們的工作表示支持，并且?guī)臀覀冋液昧俗∷藓统燥埖牡胤?，還幫我們聯(lián)系相關(guān)社區(qū)的負(fù)責(zé)人,。

這次活動(dòng),，我們每一天的安排都十分緊湊,，每一天都過得十分充實(shí)，每一天都有著新的任務(wù),，其中讓我感受最深的就是我們的調(diào)研部分,，讓我真實(shí)的了解到村民們內(nèi)心想法，當(dāng)?shù)鼐用袼v的都是一些家鄉(xiāng)客家話,，有部分人甚至聽不懂普通話,，我們的溝通因此存在很多的問題。但是我們的隊(duì)員并沒有因此而放下,，每個(gè)人都努力的去跟當(dāng)?shù)鼐用窠涣?，我們把那些稍微能聽的懂方言的同學(xué)安排的每一個(gè)小組中，另外我們調(diào)研的時(shí)候方式也比較新穎,，采用閑聊的方式,，把一些問題穿插進(jìn)去我們的話題當(dāng)中,，從聊天中收集到我們需要的信息。

每一天晚上我們所有的隊(duì)員還會(huì)在宿舍進(jìn)行每一天的經(jīng)驗(yàn)交流,，把一天工作中遇到的問題都提出,，然后我們大家一齊解決，也說一些我們工作中遇到的趣事,，一些大家印象深刻的經(jīng)歷,，把白天的勞累在無憂無慮的聊天當(dāng)中忘卻，讓我們的團(tuán)隊(duì)能時(shí)刻都持續(xù)飽滿的精神狀態(tài)對(duì)待每一天的工作,。

這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們每位隊(duì)員都能相互的關(guān)心著對(duì)方,，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵(lì)我去戰(zhàn)勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)”,，一個(gè)也不能少,，這次是我第一次或許也是最后一次參加“暑期三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我們都很珍惜著這短短的六天時(shí)光,。每一天我都覺得自我過得十分的充實(shí),，十分的快樂和愉快?？傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊溫暖著我,，給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這次也是我參加過的時(shí)光最長(zhǎng)的一次群眾活動(dòng),，也是最有好處的一次,，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西，得到了鍛煉,，使我變得更加成熟,，給予了我人生回憶留下了完美的金色的一段。

“艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷,，并坦然的理解過程的酸甜苦辣和結(jié)果的成敗得失，人生就會(huì)很精彩,。三下鄉(xiāng)雖然結(jié)束了,，但是我們的服務(wù)隊(duì)伍將會(huì)繼續(xù)下去，不斷的去需要我們的地方,。透過這次活動(dòng)我也更加堅(jiān)信：意氣奮發(fā)的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮,，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”;年輕的我們擁有絢麗的青春年華,，走出校園,，踏上社會(huì)，我們?nèi)詴?huì)交上一份滿意的答卷,?？傊?，這個(gè)暑期的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是豐富而有好處的，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮,，但卻決不僅僅僅用興奮就能描述的,，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲?！叭锣l(xiāng)”活動(dòng)不僅僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富,。

這次“暑期三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，得到了學(xué)校研究生處的大力支持，對(duì)研究生處的老師和領(lǐng)導(dǎo)還有桃花鎮(zhèn)的組織委員樓委員,、桃花鎮(zhèn)塔灣社區(qū)的周書記,、桃花鎮(zhèn)旅游公司的陳總、桃花中心學(xué)校的老師還有其他幫忙過我們的人,，在此一并表示感謝!正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С趾蛶兔?，此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)才得以圓滿完成!

6天前，我們終于到達(dá)我們此次三下鄉(xiāng)的目的地——登樓村,。對(duì)于我們調(diào)研組來說,，我們的責(zé)任不在教書育人，而在調(diào)查民情,，僅有5個(gè)人的隊(duì)伍要每天出門去和村民做交流溝通和問卷調(diào)查,，也使我們得到很多。

這幾天來,，從一開始吃了很多閉門羹,，一天只做了10張，到現(xiàn)在已經(jīng)可以一天20張,，這都是我們隊(duì)員5個(gè)人集體的努力成果,。很多次很多村民都以為我們是政府派下來調(diào)查村民的生活，不怎么敢與我們交流,，到現(xiàn)在村民知道我們整支三下鄉(xiāng)隊(duì)伍,，知道我們有同伴是老師,，知道我們是普普通通的大學(xué)生,，我們也逐漸可以和他們做訪談交流，自然也使得每天的進(jìn)程快了很多,。

這些天的努力,，我們?cè)诘菢谴遄呓执畱簦覀兣c登樓的基層干部做交流,，會(huì)很小心很累,。一是村民對(duì)我們有所了解,，但也對(duì)我們有所顧忌，很少有村民能坦蕩大方的與我們侃侃而談,。更多的村民是內(nèi)斂怕生的,，以至于出于問卷和訪談的質(zhì)量考慮，我們沒有拍照錄音,，只是單純的用筆和紙寫下我們每天訪談的內(nèi)容,，記錄下我們收集到的數(shù)據(jù)資料。二是這條村很大,，有8個(gè)小的下轄村,，以至于村內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)層之間存在些許的矛盾。但我們夾在這兩者之間更需要小心翼翼,，凡是需要到當(dāng)?shù)馗刹繋兔Φ奈覀兌紩?huì)三思而后行,。

在這些天的努力下，隊(duì)員們都很累了,，每天訪談的內(nèi)容和問卷所堆砌成的模型也開始成型,。有的隊(duì)員開始想要去教書，他們希望難得一次三下鄉(xiāng)能夠得到提高自己教師基礎(chǔ)技能的機(jī)會(huì),。這我也是能理解的,，所以作為隊(duì)長(zhǎng)的我逐漸放松對(duì)他們的要求，放他們點(diǎn)時(shí)間去做自己想做的事,，希望他們能在大學(xué)可能只有一次的三下鄉(xiāng)中獲得金秋般的收獲,。

說到教學(xué)，本來以為萬事備齊的隊(duì)友可以面面俱到,，但每次回來都會(huì)聽到又有學(xué)生不聽話,，又有課堂控制不了，又有學(xué)生被趕出校門,，我就會(huì)很心疼,。于是昨晚我特地看了一下老師們備課的教案，看完之后覺得到現(xiàn)在,，雖然我高中只教過短短的十幾天小學(xué)和初中,，但覺得老師們的備課遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。身為半個(gè)老師,，連一半的教案都沒能完成,，已經(jīng)可以看出在課堂上已經(jīng)是看著知識(shí)點(diǎn)來說問題。短短十天,，拿著沒有關(guān)于自己班級(jí)學(xué)生的心理層次分析,，沒有教學(xué)方法和過程，沒有課堂應(yīng)對(duì)方法的教案,，只是單單的在幾張薄薄的紙上寫下淺淺的知識(shí)點(diǎn)和題目,，怎么承受得住課堂上孩子的好奇和頑皮,。

但這幾天，從同伴們的臉上雖然看到疲倦,，但還是看到了他們對(duì)孩子的感情,。盡管教課我們只是大一的新生，但起碼我們的感情是真的在負(fù)責(zé)任;盡管沒有完備的教案,，但我相信真心的他們總可以彌補(bǔ),。

三下鄉(xiāng)也快接近尾聲，調(diào)研也開始轉(zhuǎn)入確定論文框架的階段,，希望在余下幾天里,，像今天的天氣一樣，豁然開朗,，任憑翱翔,。

七月,，收獲的季節(jié),。20__年7月10日，我參加了創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng),，為期八天的三下鄉(xiāng)調(diào)研活動(dòng),，讓我感受很多，受益匪淺,。這次活動(dòng)我們?cè)跉J州市欽南區(qū)上劉村的欽州第十小學(xué)展開,。八天的下鄉(xiāng)時(shí)光雖然不長(zhǎng)，但也是一個(gè)星期了,，在這八天中,，我們隊(duì)26人力量凝聚在一齊，嘗盡了酸甜苦辣,。以前，我們作為協(xié)會(huì)的一員在這個(gè)大家庭中,，但很多時(shí)候都是工作上需要才會(huì)在一齊,，而這次的下鄉(xiāng),，我們26人是一齊吃飯,，一齊開心,，一齊流汗。剛剛我們來到上劉村下鄉(xiāng)的時(shí)候,，村民們看到我們個(gè)個(gè)都穿同樣的衣服,，對(duì)我們是抱著好奇的心理，因?yàn)樗麄儚臎]有見過這些,。

下鄉(xiāng)的日子是艱苦的,，但再苦再累我們隊(duì)員都沒喊累過!由于我們都不是欽州本地人，有些隊(duì)員不懂白話,，所以下鄉(xiāng)時(shí),，語言的溝通也是我們一大難題，想起那天我們?nèi)ヅ尚麄鲉?、宣傳活?dòng)的時(shí)候,，如何同村民解說，他們也沒見過這種場(chǎng)合,，我們又要跟他解釋清楚,，我們本次的活動(dòng)，用普通話,、白話,，詳細(xì)地和他們說，他們用那白話,，我們似懂非懂地聽著,，但很多時(shí)候，都很配合我們的工作,，支持我們的工作,。

下鄉(xiāng)的活動(dòng)每一天在有序地進(jìn)行，我們支教組每一天都在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中獲得進(jìn)步,，順利完成支教任務(wù),。18號(hào)晚，是我們下鄉(xiāng)的最后一天,，我們與十小的學(xué)生共同舉行了“走進(jìn)欽州,，情系十小”的文藝晚會(huì)。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)歡笑,、努力與汗水,，都?xì)v歷在目。20__年暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)給予了我人生一片燦爛的回憶,。想起那個(gè)第一次,，第一次大家吃飯，雖然有時(shí)炒得不是很好吃，但都是勞動(dòng)成果,，所以吃起來也很好味道,。第一次十幾個(gè)人一齊在那個(gè)陰森森的房子里睡覺，那個(gè)滋味那種感覺,，至今都難忘記,。三下鄉(xiāng)，讓我的大學(xué)生活增加了不一樣的色彩,，也得到了很大的煅煉,，經(jīng)受種種挫折，也讓我明白了一個(gè)道理：“不見風(fēng)雨,，怎樣見彩虹”八天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個(gè)回憶,。

這次“三下鄉(xiāng)“活動(dòng)在我的設(shè)想之中完全到達(dá)了我的意愿。雖然這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)光很短,，但在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下,，我們隊(duì)員每個(gè)人都過得充實(shí)而又有好處。在每項(xiàng)活動(dòng)中都能體現(xiàn)出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格,。我參加的是支教組服務(wù)隊(duì),。我們隊(duì)員在出發(fā)前都認(rèn)真地準(zhǔn)備了豐富的備課資料，以至于每項(xiàng)活動(dòng)都能做到有準(zhǔn)備,，有目的地進(jìn)行,。

這次活動(dòng)使我意識(shí)到“服務(wù)社會(huì)，實(shí)行自我”是人生的一件樂事,。社會(huì)是需要我的,。社會(huì)培養(yǎng)了我,，然而我就應(yīng)為社會(huì)做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn),，我們就應(yīng)為人民干實(shí)事，做有貼親人民生活的事,。雖然自我的力量很小,，但總能夠讓溫暖的花朵燦爛碇放,。

“要讓事情改變,，先改變自我!要讓事情變得更好,，先讓自我變得要好,。”這是我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中感悟得到的,。在支教服務(wù)隊(duì)里雖然很辛苦,。做就在這環(huán)境里我意識(shí)到我們只能去適應(yīng)而不是讓環(huán)境去適應(yīng),。那忙碌的八天“三下鄉(xiāng)”的實(shí)踐活動(dòng),，隨時(shí)光而過,。在這八天里總有辛酸與歡笑,。使我深深的體會(huì)到了農(nóng)村貧困的生活。目睹了農(nóng)村存在的各種現(xiàn)象,。給予我印象最深刻的就是受到了學(xué)生的熱情的歡迎和對(duì)老師的尊敬與愛戴,。他們說：“我們需要你”這句話給了我無數(shù)的力量。我隨從的雖然是支教組,，我們隊(duì)員都認(rèn)真地備課,，認(rèn)真地上課，我們盡可能把我們所學(xué)到的知識(shí)傳授給學(xué)生,。給予學(xué)生留下了很好的一個(gè)大學(xué)生的形象,。做為一名大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。

這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們每位隊(duì)員都能相互的關(guān)心著對(duì)方,，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵(lì)我去戰(zhàn)勝它,。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)”。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來,，這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們相信也許人生只有一次,。我們每一個(gè)人都很珍惜著這短短的八天時(shí)光。每一天我都覺得自我過得十分的充實(shí),，十分的快樂和愉快,。總有一種家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我,，給我動(dòng)力讓我前進(jìn),。這次也是我一次參加活動(dòng)時(shí)光最長(zhǎng)的一次群眾活動(dòng)，也是最有好處的一次,，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西,。鍛煉了我，成熟了我,。給予了我人生回憶留下了完美的金色的一段,。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)支教心得。我是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，作為一名在校的師范生,，走出學(xué)校，深入到教育的第一線進(jìn)行支教活動(dòng)，這是提高從教能力和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑,。在這期間,，收獲良多，感慨良多,。

一,、調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì),。

計(jì)劃總趕不上變化快,，由于我們之前的宣傳工作不到位。第一天來上課的學(xué)生并不多,。志愿者們都有一些失望,，不過及時(shí)的調(diào)整心態(tài)，積極地面對(duì)顯得尤為重要,。慢慢的學(xué)生越來越多,，一張張真誠(chéng)熱情的笑臉，讓我感受到農(nóng)村孩子對(duì)知識(shí)的渴望,。我擔(dān)任的是七年級(jí)英語和中音樂課程,。我發(fā)現(xiàn)的孩子比較樸實(shí)本分，但由于知識(shí)面的狹窄,，思維不是很靈活,。也有調(diào)皮的，但大多數(shù)的孩子還是比較淳樸努力的,。這里的學(xué)生特點(diǎn)是都很熱愛讀書,，對(duì)知識(shí)的渴望超出了我的想象，每次他們都聽得那么入迷,，他們對(duì)生活充滿著希望和憧憬,。這些學(xué)生也是非常聰明的，記得音樂課上,，我教大家唱冼星海的《在太行山》,，這首歌曲有一定的度，但學(xué)生僅僅在20分鐘之內(nèi)就學(xué)會(huì)了這首歌曲,，這讓我看到這些學(xué)生身上有著無限的潛力,。他們的感情很豐富，觀察力也很細(xì),。最感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)就是,，每天上下課師生的愛里很幸福。

他們很有禮貌,，見到老師行禮問好,，他們也很勤勞,，總是將校園和教室打掃得干干凈凈。

二,、教學(xué)工作,，不敢馬虎。

作為一個(gè)老師,，我覺得就是責(zé)任心,，不管什么時(shí)候都應(yīng)該把學(xué)生放到第一位。所以我們教學(xué)工作,，不能有一定馬虎,。因此，在工作中我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從安排,，認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課,，精講精練。針對(duì)學(xué)生知識(shí)面窄,、理解問題膚淺的情況,，我在每堂課上都盡量勻出5分鐘時(shí)間，補(bǔ)充一點(diǎn)課外知識(shí),，讓學(xué)生做一做,，練一練。針對(duì)學(xué)生思維不靈活的問題,，我上課盡可能多地提問,，從多個(gè)角度提問，并且將問題難度降低,，同時(shí)給予學(xué)生積極的課堂評(píng)價(jià),。學(xué)生們漸漸由不愛發(fā)言到搶著發(fā)言。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高的問題,，我教給他們學(xué)習(xí)方法,，同時(shí)采用多種形式，使學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的一點(diǎn)樂趣,，提高了學(xué)習(xí)效率,。在教學(xué)中我還能認(rèn)真?zhèn)湔n，因地制宜,，因材施教,，尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過創(chuàng)設(shè)問題情境,、分組合作、自行探究,、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵(lì)等各種教學(xué)手段,，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，信任他們,，鼓勵(lì)他們，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,，讓他們的天性和個(gè)性在豐富,、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

三、研討交流,，學(xué)習(xí)提升,。

在研究性學(xué)習(xí)課程中，我明白我的責(zé)任,，關(guān)于這一點(diǎn)我不敢有絲毫的馬虎,，課堂上我和學(xué)生們積極探討學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真聽取他們的意見,，對(duì)于同學(xué)中好的學(xué)習(xí)方法給予鼓勵(lì)和推廣,，不足之處給予指正，課堂教學(xué)大有改進(jìn),，班級(jí)管理井然有序,，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。同時(shí)我虛心向每一位教師學(xué)習(xí),，和他們交流,，建立了良好的合作關(guān)系。向大家請(qǐng)教,，只要有時(shí)間就認(rèn)真聽課,，評(píng)課，及時(shí)做好記錄,，接受建議,。

還感動(dòng)于我們七級(jí)支教隊(duì)這個(gè)集體的精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，溫暖和諧還有什么比心情舒暢，工作愉快更幸福的事情呢?!

今天,，五月份的最后一天,，或許注定是一個(gè)別離的日子，我們今天下午也要離開惜今了,，我想最后的那個(gè)離別的場(chǎng)面使我們每一個(gè)隊(duì)員都不想看到的,。

6:20，我醒了,，總感覺昨天睡的不是那么好!精神也不是那么足吧!但是我知道等下還有很多的事情要整理,，所以也就在極不情愿中起床了!今天顯然起床的人不多，可能昨晚實(shí)在是太晚睡了吧!在樓下洗漱的只有陳臻一個(gè)人,，小朋友也只有幾個(gè)起床而已,，不過林清起床還是蠻早的，真的蠻佩服他的,，這么早就不見了人影!可能一個(gè)人去看風(fēng)景了吧!

幾分鐘后,，隊(duì)員也陸續(xù)有人起床了，小朋友也陸續(xù)起床了,，整個(gè)校園又歡快起來,，很多小朋友在玩著昨晚剩下的氣球,，有位小女孩很有禮貌地問我：“哥哥,，那些掛著的氣球可以拿么?”，我說讓它們掛著吧,，并把教室的門打開,，帶那兩個(gè)小女孩去拿昨晚剩下的氣球，她們很開心!今天的好多事情我還得理清下頭緒,，因?yàn)榻裉煜挛缇鸵祷貙W(xué)校了,，很多必要的程序還是要進(jìn)行的!捐贈(zèng)清單、捐贈(zèng)證明,、活動(dòng)證明,、還要和校長(zhǎng)商量捐贈(zèng)流程、還有資助名額以及三天的伙食費(fèi)得結(jié)算等都需要在短時(shí)間內(nèi)得到解決,，但是想到自己的筆記本不見了,，好多事情都做不了，還真有點(diǎn)急了,，記得昨晚應(yīng)該是忘在了那件教室了吧!慶幸快七點(diǎn)的時(shí)候,，有位老師給我們送早餐來了，順便讓老師把門打開了,，終于找到了自己的筆記本!接下來就是寫東西了,，但是自己寫的字實(shí)在是太爛了,，上不了臺(tái)!所以叫其他隊(duì)友來寫了，東琦真的是厲害,，不但寫字厲害,，而且排版還做得堪稱完美!很少這樣夸人，東琦真的太棒了!

轉(zhuǎn)眼間,，8:30到了,，今天是星期一，學(xué)校舉行升旗儀式,，我們的隊(duì)員也和大家一起參加這次的升旗儀式,，好久沒參加過升國(guó)旗的儀式了，感覺還是蠻新鮮的!

升旗儀式完畢后,，我立馬去找校長(zhǎng)去協(xié)商好前面提到的各項(xiàng)事務(wù),，畢竟時(shí)間緊迫,，第一節(jié)課下課后就得舉行資助儀式，校方的辦事效率也挺高的，很快各項(xiàng)事務(wù)馬上就搞好了!其實(shí)此次三下鄉(xiāng)的圓滿成功,，很大程度上在于校方的大力支持。

9:40,，第一節(jié)課下課,，校長(zhǎng)集合了所有的師生，十來分鐘后,，資助儀式正式開始,，資助名額是21位，金額不多,，或許我們僅僅只是一個(gè)社團(tuán),，我們的力量確實(shí)太小了，但同時(shí)它也是非常偉大的,，能通過廢品回收,、周末電影的自由捐款，達(dá)到自己的不斷壯大的目的,，甚至還能資助一些貧困學(xué)生!把這份愛心進(jìn)行延續(xù),，雖然這點(diǎn)錢不能給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來非常大的改善，但總能為他們帶去一點(diǎn)方便!雖然兩個(gè)主持人都有點(diǎn)緊張,，但是流程基本上沒什么問題,，但一切還算完善。

資助儀式過后,，緊接著進(jìn)行的是針對(duì)“居民生活狀況”的問卷調(diào)查,，10:30，我們出發(fā)了,，留給我們的時(shí)間其實(shí)并不多了,，我給大家說過13:30,，所有隊(duì)員必須回答惜今希望小學(xué)，而我們要去的村莊—通天籮距離這個(gè)學(xué)校有四公里!一路上,，大家走的很慢,，其實(shí)我很心急，不得不較快地走在前面開路,，麗娟也走得蠻快的,，順便聊了起來!對(duì)于這個(gè)社團(tuán)我們聊了許多，我也說出了我的許多心里話!感覺輕松了很多!真正到達(dá)通天籮,，我們用了四十多分鐘,，分三隊(duì)出發(fā)，繼續(xù)計(jì)劃的問卷!這里的民風(fēng)很淳樸,，同樣也很熱情,，幾次都被主人留著吃飯，在我們的竭力勸阻下,，還是把村民說服了!茶我們可是喝的夠飽了,，調(diào)查的進(jìn)展也非常快!因?yàn)槲覀兊膸讉€(gè)調(diào)查對(duì)象是讀了書的村干部和和我們年齡相仿的青年!一個(gè)已經(jīng)18歲了,，他姓許,，我們姑且叫他小許吧，他非常害羞,，而且很少說話!_x_在惜今小學(xué)畢業(yè)的,，還見到過當(dāng)年我們社團(tuán)三下鄉(xiāng)的人員，前段時(shí)間還在工廠打工,，最近才回來忙農(nóng)活!小小年紀(jì),，我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)駝背了!另外一個(gè)女孩的年齡和我們相仿，但是聽說還在讀初三!還調(diào)查到一個(gè)青年,，16歲，讀了一個(gè)月的初一就輟學(xué)了,，每天在家忙農(nóng)活,，但是對(duì)于生活，他還是充滿信心的!為他們惋惜的同時(shí),，也被他們樂觀的生活態(tài)度所感染!

在回來的路上,，玉容說，她們調(diào)查到一個(gè)老婆婆,，都七十多歲了,，只有一個(gè)女兒都嫁到了隔壁村了，現(xiàn)在家里已經(jīng)斷糧了,，但就連她女兒都不知道,，每天只得吃紅薯,，隊(duì)員每人湊了點(diǎn)錢給她，讓她能吃上飯!顯然,，這三天的三下鄉(xiāng)對(duì)大家的觸動(dòng)蠻深的!

在回來的路上,，我發(fā)現(xiàn)麗娟的臉色好蒼白，但是她一直堅(jiān)持走到了學(xué)校!到達(dá)惜今希望小學(xué)已經(jīng)是13:38了,，比原計(jì)劃晚了幾分鐘,，大家趕緊吃飯!我交代了我們幾個(gè)沒洗過碗的隊(duì)友，最后一起去洗碗,，并不是說洗碗能學(xué)到什么,，但我總覺得我們這些男生也應(yīng)該去體驗(yàn)下!

洗完碗已經(jīng)中午兩點(diǎn)了，時(shí)間儼然已經(jīng)不多了,，大家趕快整理好行李物品,，2:15，接我們?nèi)ド仃P(guān)東站的車子來了,，2:40我們離開學(xué)校,，看著許多同學(xué)都趴在陽(yáng)臺(tái)上為我們送行，我似乎看到某些隊(duì)員的眼中顯得有點(diǎn)紅潤(rùn),，小朋友們都有一些不舍!但是,，很多小朋友拖著我們的隊(duì)員，時(shí)間總是在不斷地流逝,，該走的始終還是要走的,，終于車子發(fā)動(dòng)了，留下的是大家慢慢的回味!

一路上還算順利,，只是在出廣州站的時(shí)候,，來了個(gè)小插曲，一個(gè)隊(duì)友走散了,，其實(shí)沒什么大不了的,，我相信我們都是大學(xué)生了，一個(gè)人回學(xué)校應(yīng)該是沒什么問題的!一共去了四個(gè)人去找,，還是找到了!不過我們校本部和南校區(qū)人員的分界在凰崗路口,，我們校本部的最終還是決定從凰崗路口走路回學(xué)校的，由于這段路本身就不安全,，但慶幸我們還是一路有驚無險(xiǎn),，平平安安地回到了學(xué)校!時(shí)間已是22:40了!

這個(gè)三下鄉(xiāng)，我的收獲應(yīng)該是最大的,，首先,，在籌備期間，我認(rèn)識(shí)了社團(tuán)那么多有愛心的人，覺得很值得!其次,，這個(gè)三下鄉(xiāng)對(duì)我的鍛煉本身就很大,，即使很辛苦!

再次感謝所有參與籌備和關(guān)注過社團(tuán)三下鄉(xiāng)的所有成員的鼓勵(lì)和支持，因?yàn)槟銈?，這個(gè)三下鄉(xiāng)才得以成功,。

活動(dòng)結(jié)束了，我在自己的qq心情上寫上了這樣一段話：“不求有功,，但求無過”,，我希望這次三下鄉(xiāng)過后，沒有人說我把這個(gè)活動(dòng)搞得很爛,，然后每人后悔參加,，這樣，我就心滿意足了!

懷念昨天,，過好今天,，我們更加期待明天!堅(jiān)信，我們愛心二號(hào)團(tuán)將越做越好!

暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇四

暑假的終極大長(zhǎng)假,，對(duì)于學(xué)生來說是一段極其珍貴的時(shí)光,。而我，作為一名高中生,，在這個(gè)暑假里選擇了參加學(xué)校組織的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，來到了一個(gè)偏遠(yuǎn)山村，度過了一個(gè)與眾不同的暑假,。通過這次“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng),，我受益匪淺，體會(huì)頗多,。下面,，我將從參與活動(dòng)的初衷、到身臨其境的酸甜苦辣,，再到心靈的變化與成長(zhǎng),，一一為大家細(xì)細(xì)講述。

初入農(nóng)村,，我參加“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)是抱著為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)的態(tài)度,。對(duì)于農(nóng)村的了解，往往都停留在課本知識(shí)的層面,，我想親身走進(jìn)農(nóng)田，近距離感受鄉(xiāng)村的真實(shí),，了解農(nóng)民的辛勤勞動(dòng),。活動(dòng)開始后，我們分成小組進(jìn)村落戶,，與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民建立聯(lián)系,，并參與到他們的日常生活中。我們幫助他們耕種,、采摘,、撿拾雜草，我親身體會(huì)到了農(nóng)民工作的艱辛和辛苦,。同時(shí),，我也深深地感受到了農(nóng)村的美麗和寧?kù)o，那片綠油油的麥田,、那清涼宜人的溪水,，每一幅畫面都深深地烙印在我的心中。

“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)中,，我也遭遇了各種酸甜苦辣,。最令我印象深刻的，是那一次與農(nóng)民共同吃飯的經(jīng)歷,。由于農(nóng)民家庭條件有限,，我們所吃的飯菜往往很簡(jiǎn)單，有時(shí)只有幾樣素菜和一碗米飯,。盡管菜品簡(jiǎn)單,，卻非常地美味。我心生敬佩,，新穎的形式讓我對(duì)農(nóng)村生活有了更深的了解,。此外，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)還有一部分工作是在山區(qū)中進(jìn)行的,。面對(duì)陡峭的山路,，我們必須要緊握住山坡的草根，小心翼翼地邁出每一步,。雖然辛苦了些,，但是身臨其境，我才能真正領(lǐng)略到大自然的雄奇與壯麗,。

“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)讓我得到了很大的成長(zhǎng),。最重要的是培養(yǎng)了我的獨(dú)立生活能力和動(dòng)手能力。在鄉(xiāng)村,，沒有洗衣機(jī),，我們每個(gè)人都要親自動(dòng)手來洗衣服；沒有網(wǎng)絡(luò),，我們也要通過多媒體尋找答案,；沒有家長(zhǎng)的監(jiān)督,，我們要自覺做好自己的飲食和生活。這一切都是我以前從未有過的經(jīng)歷,，但經(jīng)過這個(gè)暑假的歷練,，我逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的能力和潛力，也變得更懂得獨(dú)立與自主,。

此外,，通過與農(nóng)民交流，我對(duì)農(nóng)田勞作有了更深的體會(huì),，也更加尊重他們辛苦的勞動(dòng),。我曾經(jīng)看到一位七十多歲的老人，冒著大太陽(yáng)在田地里勞作,，讓我深受觸動(dòng),。從他們身上,，我看到了農(nóng)民的堅(jiān)持和艱難,。在這個(gè)過程中,，我決心好好學(xué)習(xí),，將來能為他們作些貢獻(xiàn),，給他們帶來更多幫助,。

通過這次暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，我不僅與農(nóng)民建立了聯(lián)系,，也學(xué)到了許多本領(lǐng)和技能,，更重要的是我了解到了鄉(xiāng)村的辛苦與溫暖,。同時(shí),，我的視野得到了拓寬,，我的成長(zhǎng)得到了提升。這樣的成長(zhǎng),，無論是對(duì)于我個(gè)人，還是對(duì)于整個(gè)社會(huì)都將是有益的,。在未來的日子里，我將努力用所學(xué)之長(zhǎng)為農(nóng)村帶來更多的幫助與關(guān)愛,，讓這片土地變得更加美麗和宜居,。

總之，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)讓我親身經(jīng)歷了農(nóng)田勞動(dòng)的艱辛和鄉(xiāng)村的美麗,，也使我終身受益,。我相信這次經(jīng)歷必將成為我人生中的一筆寶貴財(cái)富，并銘記在心,。愿我能在今后的成長(zhǎng)中,，繼續(xù)努力提升自己，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇五

作為現(xiàn)代城市里的年輕人,，我們大多數(shù)人可能對(duì)農(nóng)村的生活并不十分了解。為了更好地了解農(nóng)村生活和體驗(yàn)傳統(tǒng)的耕作文化,，我選擇參加了暑期三下鄉(xiāng)的活動(dòng),。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多東西,，對(duì)耕作文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,。以下是我的體會(huì)和感受。

第一段：進(jìn)入陌生的農(nóng)村,，感受自然的氣息和生活的差異,。

從城市到農(nóng)村，這種生活上的轉(zhuǎn)變給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷?，也讓我感受到了自然的氣息,。在農(nóng)村生活了一個(gè)月，我逐漸習(xí)慣了那樣的環(huán)境和建筑物,。農(nóng)村的建筑往往是以手工制作的,，這樣的房子讓我感受到了一種與世無爭(zhēng)的生活狀態(tài),，讓我逐漸放松下來。在沒有夜燈和夜景的情況下,，靠著星光和月光入睡,，我感受到了這個(gè)世界里新奇而悠遠(yuǎn)的一面。

第二段：參與農(nóng)耕活動(dòng),，體驗(yàn)悠久的耕作文化,。

在農(nóng)村生活期間，我參與了許多耕作活動(dòng),，學(xué)會(huì)了用鋤頭挖地,，種植莊稼和收獲成果?？粗f稼從頭開始生長(zhǎng),、成熟，然后收獲,，是一件非常有趣和令人滿足的事情,。這也讓我體會(huì)到了農(nóng)民艱辛勞動(dòng)的意義，感受到了耕作文化的豐富內(nèi)涵,。通過親身體驗(yàn),，我深刻地理解了農(nóng)耕文化的珍貴性和重要性，更加尊重和關(guān)注農(nóng)民,。

第三段：與當(dāng)?shù)卮迕窠涣?，感受淳樸的人文環(huán)境。

在農(nóng)村生活期間,，我也有機(jī)會(huì)與不少當(dāng)?shù)厝私涣?。他們來自不同的家庭和文化背景，但是都非常淳樸和善良,。他們和我們分享了他們的生活以及生活的?dòng)力,，每個(gè)人的故事都感人至深。在村民的故事里,，我領(lǐng)悟到了處在不同環(huán)境下,，自己的生活心態(tài)異曲同工，也感受到了他們的善行與助人為樂的美德,。

第四段：參與文化活動(dòng),，感受多彩的鄉(xiāng)村文化。

在鄉(xiāng)村里,，我還體驗(yàn)到了許多豐富多彩的文化活動(dòng),。其中最令我難忘的是鄉(xiāng)村民歌和土風(fēng)舞。這些表演帶給了我強(qiáng)烈的視覺和聽覺體驗(yàn)，也讓我感受到了鄉(xiāng)村文化的多樣性和與城市文化不同的特點(diǎn),。

第五段：總結(jié)體會(huì),，展望未來。

這次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我收獲了許多,，不僅能夠了解農(nóng)村生活和文化,，而且讓我成為一個(gè)更加獨(dú)立和負(fù)責(zé)的年輕人。我感受到自然和人文的力量,，更珍視和關(guān)注自己的生活和他人的生活,。未來，我希望能夠保持這份初心和感受,，繼續(xù)深入了解鄉(xiāng)村文化,，也會(huì)更加注重與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣骱秃献鳎w驗(yàn)更多的精彩,。

暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇六

這是我第一次跟著團(tuán)委的隊(duì)伍去下鄉(xiāng),，心情著實(shí)不一樣，因?yàn)樵簣F(tuán)委里有我最喜愛的孩子們,，我期望著在接下來的七天里能跟他們一起瘋，一起鬧,，一起成長(zhǎng),。

住的條件偏好，因此少了一些生活的樂趣,，尤其是那里沒網(wǎng),，很多之前的想法已經(jīng)沒法實(shí)現(xiàn)，些許遺憾,。哈哈,，不要以為我們的三下鄉(xiāng)是來玩的哈，我們還是做了好多好多的事情,，只是給我最大收貨就是跟幾個(gè)孩子熟悉起來,。

西叫喊該是一件多么丟臉的事，但是一旦嘗試過后發(fā)現(xiàn),，其實(shí)沒有幾個(gè)人會(huì)在乎你的叫喊,，更不會(huì)覺得你的叫喊有多么地不堪入耳。都是自己的心理作用罷了,。而且,，這次擺攤活動(dòng)，我覺得是我們幾個(gè)人友情升溫最快的時(shí)候,，畢竟是一起吶喊,，一起賺錢，這其中的樂趣只有經(jīng)歷過得人才懂,。

還記得,，擺攤第二天晚上就下起了大雨,，但是為了保護(hù)帳篷跟物資，我們?nèi)咳思性趲づ窭锩?，齊心護(hù)住帳篷,。我想，那天若是一個(gè)人在那種氣候,，或許是有些害怕,；但因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)體，有了大家的陪伴,，我們那時(shí)候倒是異常興奮,。這就是集體的力量吧，正如有個(gè)人說的,，世界上最難解的結(jié)就是團(tuán)結(jié),。很喜歡這種感覺！

很慶幸,，下年我還可以再去一趟團(tuán)委的三下鄉(xiāng),，那時(shí)候的我，一定跟現(xiàn)在的感受是不一樣的,，好期待,！

暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇七

夏天，這一個(gè)連空氣都便得十分熱烈的季節(jié)里,，我們中文系三下鄉(xiāng)服務(wù)團(tuán)一行人來到了梧州市的近郊---華堂,。在一個(gè)玉桂飄香的村莊里，讓我領(lǐng)略到夏天別樣的感觸,。

一個(gè)小時(shí)的車程雖說風(fēng)塵仆仆,，卻是興致勃勃。踏入華堂小學(xué)的校門,，我們看到一張張咧嘴歡笑的臉蛋兒,，太陽(yáng)的光暈映射在他們的眼角，折射出明媚的光芒,。這個(gè)夏日里的春天,，把那一朵朵殷紅的花朵兒，開在了他們年少的臉上,，蔓延出快樂的氣息,。

走出華堂小學(xué)，踏上鄉(xiāng)間小道,。當(dāng)我們走進(jìn)村舍采訪,，農(nóng)舍里沒有大都市的繁華、富麗、堂皇,，卻有著一份簡(jiǎn)單的淳樸,。留給我們印象最深的是村民的熱情，有一位老人家看到我們幾個(gè)大汗淋漓,，他給我們一杯貼心的茶水,，還為我們打開風(fēng)扇，招呼我們坐下休息,。坐在簡(jiǎn)陋的木椅上,，感受著最溫暖的熱情，我們之間陌生的距離被熱情完全打破,，心里的感動(dòng)難以言語,，這就是我們這一次調(diào)查活動(dòng)中最大的收獲。

還記得走訪調(diào)查的第二天,，我們小組分隊(duì)向村尾走進(jìn)2.5公里,，沿路上派發(fā)健康知識(shí)的宣傳單，并且走進(jìn)農(nóng)戶挨家挨戶走訪調(diào)查,，遇到有的家長(zhǎng)在田間勞作的我們還需要深入田間地頭跟家長(zhǎng)們做一次面對(duì)面的交流,。村里的小孩兒更是覺著我們這幾個(gè)大哥哥大姐姐很新奇，一路上跟著我們一起走訪,，給我們當(dāng)起小向?qū)?。于是我們一行人走到了一起，踏著鄉(xiāng)村的小道上,，邁著和諧的步子，看著孩子們的真誠(chéng),，一路上感覺就像是相親相愛的一家人,。

七月的驕陽(yáng)似火，盡管在炎炎烈日地下走村訪戶很辛苦,，可是我們都做得很賣力,。因?yàn)樵诖似陂g我們收獲了許多感動(dòng)，也學(xué)到了許多在課本里學(xué)不到的知識(shí),，讓我們體會(huì)到知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的樂趣,。

夏天的味道在這里正濃，攜著淡淡的玉桂香味,，伴我們走在遙遠(yuǎn)的山路上,。微風(fēng)吹過的一瞬間，留下了我們的笑語連連,，2.5公里的山路也在微風(fēng)吹過的夏日里走過,。四天的時(shí)光，猶如白駒過隙一般化作過去。期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有我們小組成員之間純真的友誼,，有我們與孩子之間珍貴的回憶，珍貴的情誼難以用語言說得清道得明,，現(xiàn)在看著一張張照片,，里面是我們最真實(shí)的寫照，里面有我們值得珍惜一輩子的美好回憶,。

暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇八

暑期三下鄉(xiāng)是國(guó)家教育部組織的一項(xiàng)志愿活動(dòng),，旨在通過幫助貧困地區(qū)的孩子們提高文化素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，提升義務(wù)教育水平,。我參加了“暑期三下鄉(xiāng)表演”活動(dòng),，這是一項(xiàng)通過音樂、舞蹈和戲劇等藝術(shù)形式,，向農(nóng)村孩子們展示藝術(shù)魅力,、傳遞正能量的表演。下面,，我將分享一下我的心得體會(huì),。

第一段：準(zhǔn)備工作。

在參加“暑期三下鄉(xiāng)表演”之前,，我們需要針對(duì)表演內(nèi)容進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,。我選擇了音樂類表演，因此需要編排曲目,、排練和配唱,。在此過程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,，只有團(tuán)結(jié)一心,、互相支持、協(xié)調(diào)配合,，才能取得令人滿意的效果,。

第二段：到達(dá)目的地。

當(dāng)我們到達(dá)農(nóng)村學(xué)校時(shí),，我們立即開始了表演活動(dòng),。表演現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈、歡樂,，孩子們非常開心,、感到了我們所帶來的關(guān)心和關(guān)愛。與孩子們交流之后,，我深深地感到了扶貧的重要性,，我們不僅要幫助他們解決經(jīng)濟(jì)困難,，更要給予他們精神上的關(guān)注和價(jià)值感的提升。

第三段：走進(jìn)孩子們的生活,。

公益活動(dòng)是一次雙向的互動(dòng),，我們不僅帶著節(jié)目切身體會(huì)到農(nóng)村生活的各種具體困難，也走進(jìn)了孩子們的心靈世界,。在和孩子們交流的過程中,，我看到了他們的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和未來的期望,，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該如何扮演好自己的角色,、擔(dān)負(fù)起更多的社會(huì)責(zé)任。

第四段：汲取經(jīng)驗(yàn),。

此次活動(dòng)不僅是體驗(yàn)扶貧事業(yè)的良機(jī),，更是一個(gè)提升自己藝術(shù)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。在與同伴們的交流中,，我汲取了他們的經(jīng)驗(yàn),、梳理了自己的不足與提升之處，同時(shí)也意識(shí)到了樹立正確的人生觀和價(jià)值觀的重要性,，只有有利于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的東西才是有匯聚力的,。

第五段：展望未來。

通過“暑期三下鄉(xiāng)表演”活動(dòng),，我深深的感到了自我提升所需的廣度,、深度及必需的關(guān)注點(diǎn)。我將把此次公益活動(dòng)作為成長(zhǎng)歷程的一部分,，并將之后的生活中,，積極投身到其他公益活動(dòng)中去，踐行普及文化知識(shí)的使命,，并希望能夠成為重溫此次活動(dòng),，提升自我價(jià)值、踐行社會(huì)責(zé)任并為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人,。

暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇九

這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)進(jìn)行，剛到第一天,，我們參觀了學(xué)校給我們安排的宿舍,，宿舍和我們高中的學(xué)生宿舍差不多，但因?yàn)槲覜]有住過高中的學(xué)生宿舍,，對(duì)比我們的大學(xué)宿舍,，這里沒有水，沒有電插座,，沒有風(fēng)扇,，床上有螞蟻,，地上有蟑螂，我們開始的時(shí)候都覺得很難接受,。

但是想到西部那些邊遠(yuǎn)的山村，那里的條件更加惡劣,，卻有大學(xué)生愿意過去支教,，他們的支教不是以天計(jì)算的，而是以年計(jì)算的,，我們區(qū)區(qū)七天,，如果我們連一個(gè)星期都挨不來的話就太丟臉了。

第一天我們一早就開始學(xué)生的簽到工作,，然后開了一個(gè)簡(jiǎn)短的見面會(huì),，第一次做老師讓我心情很緊張，也很激動(dòng),，開始的時(shí)候以為小孩子都是很難對(duì)付的,，但他們?cè)谖颐媲暗谋憩F(xiàn)打消了我的顧慮，很多學(xué)生都很有禮貌,，也很聽指揮,。見面會(huì)結(jié)束后我們就馬上回到學(xué)校安排給我們的3個(gè)教室進(jìn)行我們的支教任務(wù)。

我加入這個(gè)三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)時(shí)候被安排在文娛組,，主要是負(fù)責(zé)興趣班,，由于興趣班的安排工作比較緊張，所以在開班前一天晚上我們就開會(huì)討論并安排好工作,，但是在實(shí)行的過程中才發(fā)現(xiàn),，我們的溝通還不夠，準(zhǔn)備還不夠,，把表格弄得一塌糊涂,，以致后期的分類工作艱難進(jìn)行，最后通過大家?guī)兔Σ彭樌瓿闪恕?/p>

活動(dòng)剛開始的時(shí)候我覺得時(shí)間很難過,，一天的時(shí)間真是很漫長(zhǎng),，可能是因?yàn)樵缙鹜硭缓蠊ぷ饕膊欢嗟脑虬桑搅说谄咛觳庞X醒,，我們將要離開了,，我的記憶中有那首歡快的手語歌和小朋友們不熟練的手語動(dòng)作，有十六步,、三十二步的數(shù)拍子的聲音和小朋友們低頭看腳的舞步,，有炎熱的天氣悶得我們睡不著覺的嘆息，有蟑螂拍過我們腳下的尖叫聲,，有半夜看夜空星辰壯觀的感慨……特別是感情方面,。

在最后的文藝匯演結(jié)束,，我們各自發(fā)表簡(jiǎn)短的實(shí)踐感受時(shí)，我忍不住哭了,，因?yàn)檫@次活動(dòng)帶給我們很多回憶,，很快就要分開了，才發(fā)現(xiàn)有太多的不舍,，剛剛在臺(tái)上大家都賣力演出,，而很多同學(xué)都是第一次上臺(tái)，他們從容自如沒有太多的緊張膽怯,，我相信這場(chǎng)匯演將帶給他們更多的自信,，而他們所參加的這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為他們開闊了視野,，接觸了很多之前從來沒有接觸過的新鮮事物,，特別是在我們支教的老師身上學(xué)到了很多東西。

而我學(xué)到的是從老師的角度領(lǐng)悟到那些同學(xué),，什么行為能讓老師認(rèn)同,，學(xué)會(huì)了如何跟學(xué)生打交道，明白老師的個(gè)人魅力來自于老師的性格和思想,，從而指導(dǎo)我應(yīng)該從哪個(gè)方面發(fā)展,，回到學(xué)校就有個(gè)明確的學(xué)習(xí)方向。

我們第一次當(dāng)老師的和那些在學(xué)校長(zhǎng)期任教的老師有很多的不同點(diǎn),，我們更善于融入學(xué)生里面,，就如某些學(xué)生跟我們反映，他們從來沒有想過能夠和老師成為朋友,，其實(shí)老師不必一開始接觸新同學(xué)就樹立起老師的權(quán)威,，我們要融入學(xué)生群體當(dāng)中只能用平等的身份融入。

同時(shí)讓學(xué)生知道自己能在老師身上學(xué)到很多東西,，同時(shí)教會(huì)同學(xué)要尊重師長(zhǎng),，而不是一味顧著教學(xué)任務(wù)是否達(dá)標(biāo)，學(xué)生是否會(huì)出狀況從而影響到自己收入和上級(jí)的評(píng)價(jià),，所以,，學(xué)校能安排時(shí)間給給滿腔熱情的大學(xué)生作為老師和學(xué)生接觸的話，也可以減緩學(xué)生的厭學(xué)情緒,，能讓學(xué)生得到更好的發(fā)展,。

暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇十

七月的烈日總是帶著澎湃的激情，無論是七月的炎熱還是突如其來的暴雨,，都從未阻擋過我們?nèi)蜗锣l(xiāng)的腳步。在我來三次下鄉(xiāng)之前,，我一直在想三次下鄉(xiāng)會(huì)不會(huì)有點(diǎn)苦有點(diǎn)累,，會(huì)不會(huì)有不聽話的孩子,，會(huì)不會(huì)和大家相處不好，但當(dāng)我真正相處的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)這真的'是一個(gè)非常和諧的大家庭,。

第一天上課總是緊張和不安，害怕他們準(zhǔn)備的細(xì)節(jié)不夠,，害怕孩子們不合作,，但在課堂上沒有這樣的情況，孩子們會(huì)順從,，我的朋友會(huì)陪我在教室后面上課,，記錄我和孩子們發(fā)生的每一刻。

一切都感到有序和美麗,，遇到了一群志同道合的朋友,，遇到了一群可愛和淘氣的學(xué)生，我們從第一節(jié)課沒有意識(shí)到聊天,，玩游戲,，談?wù)摾硐耄窒砩畹鹊?，他們?huì)親切地叫我老師,，會(huì)第一個(gè)沖過來和我聊天，會(huì)偷偷告訴我她的小秘密,，我們的關(guān)系不僅是小老師和學(xué)生,，更像朋友，一種非常美麗和純潔的友誼,，我從他們身上看到了純潔,、善良和友誼，他們的綠色也在我們的聊天中消失了,，看著他們就像原來的自己,，我希望我能給他們帶來溫暖，我希望我們能在這十天里給彼此留下最好的回憶,。

暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇十一

暑假來臨,，我們學(xué)校組織了一次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我報(bào)名參加了表演小組,。在這個(gè)過程中,，我經(jīng)歷了許多激動(dòng)人心的時(shí)刻，收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和感受,。下面是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì),。

第一段：準(zhǔn)備與演出。

我們的表演小組選擇了中國(guó)傳統(tǒng)舞蹈《江南風(fēng)》和流行歌曲《等一分鐘》,。為了達(dá)到最好的效果,，我們?cè)谑罴倨陂g投入了大量的時(shí)間和精力進(jìn)行排練和提高,。在遠(yuǎn)離學(xué)校的鄉(xiāng)村，我們利用每個(gè)可以利用的時(shí)間,，不斷地調(diào)整步法和動(dòng)作,，磨合默契度。最終,，我們?cè)卩l(xiāng)村學(xué)校舉行的演出中,，將這兩個(gè)表演呈現(xiàn)給了觀眾。雖然表演中有一些小失誤,，但是,，我們經(jīng)過多次排練和演出，已經(jīng)十分默契和自信,，最終收獲了觀眾的歡呼和掌聲,。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作。

演出的順利進(jìn)行,，離不開團(tuán)隊(duì)的緊密合作,。在排練和演出中，團(tuán)隊(duì)里每個(gè)成員都很自覺地盡了自己的任務(wù),，而且還互相幫忙,，一起解決問題。例如,，當(dāng)我們遇到了無法調(diào)試出合適音效的問題時(shí),，我們通過對(duì)彼此的觀察和交流來共同解決了這個(gè)問題。這次三下鄉(xiāng)活動(dòng),，讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，獲得了與好隊(duì)友一起做成一件事的快樂。

第三段：與鄉(xiāng)村教育接觸,。

在鄉(xiāng)村學(xué)校巡回演出,，我第一次感受到了鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀。雖然條件相對(duì)差一些,，但小學(xué)生們依然熱愛學(xué)習(xí)和表演,，老師們也全身心地投入到教學(xué)和管理工作中。我們的表演給了孩子們新的視野和感觸,，也讓我感受到了鄉(xiāng)村教育的希望,。我認(rèn)為，大家應(yīng)該關(guān)注和關(guān)心鄉(xiāng)村教育,，并積極行動(dòng)起來,。

第四段：人文情懷。

通過這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我深深體會(huì)到了鄉(xiāng)村文化的魅力,。在我們的演出過程中,，學(xué)校和村民們都盡力幫助我們，讓我們非常感動(dòng),。特別是在交流和生活中，我們收獲了很多讓人感動(dòng)的瞬間,，更加感受到了人文之美,。

第五段：成長(zhǎng)與反思。

這次三下鄉(xiāng)活動(dòng),，不僅提高了我們一個(gè)人的藝術(shù)素養(yǎng),、表演能力和審美鑒賞能力，更重要的是促進(jìn)了我們的全面成長(zhǎng),。在活動(dòng)中,，我們體驗(yàn)到了和學(xué)校、社會(huì)以及基層人民的交流和互動(dòng),，歷練了自己的綜合素質(zhì)和能力,。同時(shí)，我們也應(yīng)該反思,，在人文和扶貧,、農(nóng)村教育等方面，我們不能被物質(zhì)利益和短期利益所吞噬,，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村文化和農(nóng)村教育的關(guān)注和支持,。

總之，這次三下鄉(xiāng)活動(dòng),，不僅讓我體驗(yàn)到了表演的魅力和藝術(shù)的美,，還讓我深刻地體會(huì)到了鄉(xiāng)村文化和教育的魅力，以及人文情懷的重要性?，F(xiàn)在,，回想起這段難忘的時(shí)光，我覺得自己受益匪淺,，既收獲了歡聲笑語和掌聲,，還體驗(yàn)了淳樸與純真。這一切,，都將深深留在我的心中,，讓我感到感恩和自豪。

暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇十二

暑期三下鄉(xiāng)是一項(xiàng)有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，它旨在讓城市青年走出城市,，到農(nóng)村深入了解生活和生產(chǎn)狀況，感受農(nóng)耕文化的濃厚氛圍。在這個(gè)夏天,，我也參加了這項(xiàng)活動(dòng),，在富有生機(jī)活力的農(nóng)家村莊里開展了多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，也與鄉(xiāng)村的人們建立了深厚的情感聯(lián)系,。在此,，我想分享我在這項(xiàng)活動(dòng)中的所見所得，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考,。

第二段：外出實(shí)踐的收獲,。

在外出實(shí)踐中，我第一天參與了扶貧工作,，去了一個(gè)山區(qū)的小學(xué),，為貧困兒童發(fā)放學(xué)習(xí)用品和慰問金。穿越山路時(shí),，我深刻地感受到了這里的頑強(qiáng)生命力和勞作精神,，看到鄉(xiāng)親們勤勞耕種的模樣，我不禁想起爺爺對(duì)我說的話：“勞動(dòng)光榮,，天下事都靠勞動(dòng),。”從這里,，我明白了自己之前的不足,，也找到了自己前進(jìn)的動(dòng)力。此外,，我還去了一個(gè)魚塘,，與村民們一起勞作、交流,，真真正正地體會(huì)到了農(nóng)耕的艱辛和付出,。在此過程中，我收獲的不僅是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力和吃苦耐勞的精神,，還有對(duì)鄉(xiāng)村文化和傳統(tǒng)文化的深層理解,。

第三段：與鄉(xiāng)村人民的深度交流。

在與鄉(xiāng)村人民的交流中,，我最為愉悅和難忘的是那些寶貴的談話時(shí)光,。在多次的田野調(diào)研中，我去了很多壓根沒聽說過的農(nóng)家小院,，也品嘗了許多地道的農(nóng)家菜肴,。與農(nóng)民談話時(shí)，他們對(duì)我們的關(guān)心,、對(duì)未來的期許,，讓我感受到他們的可愛和博愛,。同時(shí)他們的不滿與苦悶也感染到了我，這讓我更加積極地投入社會(huì)實(shí)踐和公益事業(yè),。

第四段：感恩,、獻(xiàn)愛心。

通過本次活動(dòng),，我深刻體驗(yàn)到了受益者和回報(bào)者的角色轉(zhuǎn)化,。作為一名志愿者，我不僅在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了更多,，而且也感悟到了人力資源的可貴之處,。因此，在返回城市后,，我主動(dòng)加入了志愿者團(tuán)隊(duì)。雖然平時(shí)會(huì)很忙,，但只要有時(shí)間,，都會(huì)抓緊時(shí)間，去給受災(zāi)者送去食品和關(guān)懷,，以獻(xiàn)出自己的愛心和知識(shí),，成為社會(huì)發(fā)展的積極力量。

第五段：總結(jié),、展望,。

總的來說，暑期三下鄉(xiāng)讓我在理論,、實(shí)踐,、社會(huì)和個(gè)人層面上都有了較大的提高。它也讓我發(fā)現(xiàn)自己在性格,、行為方面的一些缺陷,，也逐步豐富了我對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和對(duì)未來的規(guī)劃。未來,，我會(huì)繼續(xù)參加志愿活動(dòng),，希望我的所做所為，能夠起到有效的提升作用,。農(nóng)耕文化是中華民族的重要組成部分,，在經(jīng)濟(jì)、文化,、教育,、社會(huì)等方面都具有重要的意義。因此,，我相信我可以繼續(xù)堅(jiān)持走在這條路上,，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步盡自己的最大努力。

暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇十三

20xx年7月，我放棄了盼望已久的暑假旅游,，毅然加入了湛江師范學(xué)院流芳文化團(tuán)組建的“雷鋒心永存”社會(huì)實(shí)踐隊(duì),，開始了我大學(xué)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的處女之航。對(duì)于從小生活在城市中的我來說,，是一次難得的經(jīng)歷,。短短的十天時(shí)間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,，也產(chǎn)生了很多感想,。

7月9日早上十點(diǎn)，我們團(tuán)隊(duì)各成員帶著隨身物品,，坐著大巴,，向我們的實(shí)踐基地——吳川市樟鋪中學(xué)出發(fā)，歷經(jīng)兩個(gè)小時(shí),，我們終于到了基地,。在這里的一切都讓我驚呆了，學(xué)校的教學(xué)樓破舊不堪,，教學(xué)設(shè)施很不齊全,，以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的物理和化學(xué)，居然沒有實(shí)驗(yàn)室,，校長(zhǎng)也沒有專門的辦公室,，幾個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都在同一個(gè)辦公室開展工作，學(xué)生宿舍也不夠用,，十幾個(gè)學(xué)生擠在比我們?cè)诖髮W(xué)六個(gè)人住的宿舍還小的狹窄空間里,，就連與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的水資源，都是有咸味的,。來到這里的第一感覺,，我確實(shí)被嚇到了，我可以預(yù)感到,，習(xí)慣了城市生活的我,，真的要挨苦受累了。但是,，很快我就回到現(xiàn)實(shí)中了,，既來之就安之，不就是十天嘛,，最多不就是瘦了幾斤,，曬黑了，既然是下鄉(xiāng),，當(dāng)然要受苦的了,。我就是帶著這種樂觀情緒,，度過了在基地第一天。

第二天,，我們“雷鋒心永存”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的主要任務(wù)是宣傳工作和見習(xí)聽課,，為我們接下來的三下鄉(xiāng)支教工作學(xué)習(xí)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。上課鈴打響了,，我們像個(gè)學(xué)生一樣,，帶著小凳子坐在教室后面，認(rèn)真聽老師講課,，觀察老師儀表儀態(tài),，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法，參考老師的板書設(shè)計(jì),，總結(jié)老師的教學(xué)技巧,。下課后，我們還要聽老師分析課堂的重難點(diǎn)和傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。通過一天的見習(xí),，我學(xué)到了做老師的一些基本要求：儀容儀表要整潔，要給學(xué)生一個(gè)完美的教師形象,；板書要清晰，方便學(xué)生做筆記,；聲音要洪亮,，也要有起伏，才能有效地控制課堂氣氛,；課后要與學(xué)生有交流,，一方面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因材施教,，一方面促進(jìn)師生友誼,，讓學(xué)生更喜歡聽課；備課要充分,，絕不能偷工減料,，因?yàn)橹v錯(cuò)知識(shí)是教師教學(xué)的大忌。

第三天,，開始我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)的重頭戲——上課了,。這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們面對(duì)的是初二升初三的學(xué)生,。對(duì)于這次要走到講臺(tái)上的執(zhí)教,，出發(fā)前我多少還是有所顧慮的。畢竟初二升初三的學(xué)生處于一個(gè)不大不小的階段,，按城市里同齡段的`中學(xué)生的情況來說,，如果只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，他們可能倒發(fā)過來覺得幼稚，起反效果,?？墒牵覀冇植磺宄?zhèn)區(qū)的孩子們是否有同樣情況,，這樣,，我們出發(fā)前的備課就變得很被動(dòng)了。

于是,，我們不得不在上了第一天的課后,，大概了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的情況下，再作出備課調(diào)整,。而由于我們住處的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施所限,，我們都要絞盡腦汁地備課。原來,，備好一堂課是不容易的,。

在與學(xué)生慢慢混熟后，學(xué)生們可能漸漸發(fā)現(xiàn)我不是很嚴(yán)肅,，開始“欺負(fù)”我們這些“老師”,。女孩子們上課講話、男孩子出現(xiàn)追逐打鬧的情況等,，這都讓我們非常頭痛不已,。

可是，在最后的那天,，他們或給我們寫信,、或掏出自家毛公仔、或簡(jiǎn)單地用樹葉弄個(gè)書簽給我們留作紀(jì)念,，都紛紛表現(xiàn)出對(duì)我們的感謝之情,，這都讓我感動(dòng)不已。最后,，他們竟一涌而上讓我們?cè)诠P記本上留下簽名,，或留下贈(zèng)言，讓我們有了明星般的待遇,。這是一群多么可愛的學(xué)生,。這讓我后來十分后悔，后悔自己當(dāng)初沒有好好地備課,，不能教給他們更多的知識(shí),。

一切都該結(jié)束了，仔細(xì)數(shù)數(shù),，我們比這群可愛的學(xué)生大五六歲,，其實(shí)我們是他們的老師的同時(shí),，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天,，我們?cè)诤诎迳辖o他們留下了聯(lián)系方式,。回到湛江后,，不少家里有條件的學(xué)生都和我們聯(lián)系上,，或在q上和我們聊天，或借用父母親的手機(jī)和我們發(fā)短信息,。最令我深刻的一次是,，臺(tái)風(fēng)“啟德”吹襲湛江的那天，一位學(xué)生竟提醒我要注意安全,。通過這次“三下鄉(xiāng)”,，我們不僅豐富了彼此的人生閱歷，更是交到了一群可愛的朋友,。

盡管此次我們住宿場(chǎng)所是該中學(xué)的學(xué)生宿舍，各方面的條件還算是比較好的,，但是，我們既要上課，下課后也要自己做飯,。而這次我們同學(xué)間發(fā)揮了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的精神，各位同學(xué)都使出了看家本領(lǐng),，讓大家每餐都飽食一頓,。而通過這次，我發(fā)現(xiàn)原來我們男同學(xué)的廚藝還是不錯(cuò)的,，我們負(fù)責(zé)煮飯，間或炒個(gè)小菜,，都十分可口,。大家分工合作，每一頓飯都吃得十分有滋味。

管以后或許已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)再參與到大學(xué)中的“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)了,，但我希望更多的學(xué)弟妹能夠了解“三下鄉(xiāng)”并參與到“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中來,。

暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇十四

關(guān)于"好"學(xué)生和"壞"學(xué)生,。下鄉(xiāng)期間,，有個(gè)名叫曾淦的四年級(jí)男生讓我印象特別深刻,。因?yàn)樗险n時(shí)總是非常積極地回答問題,，雙耿直的眼睛常常流露出對(duì)知識(shí)的渴望，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也比同齡的學(xué)生積累得要多,。這樣的學(xué)生,，品學(xué)兼優(yōu)，正是典型的好學(xué)生典范,，相信沒有老師會(huì)不喜歡的我有時(shí)也情不自禁地對(duì)他有點(diǎn)特別的偏愛，可能對(duì)他的關(guān)注會(huì)比較多,，而他也樂意跟我聊他的情況,，從學(xué)習(xí)情況到跟他長(zhǎng)相酷似的小弟弟,，他的爺爺,，他的名字由來等等。很多人都說，好學(xué)生和壞學(xué)生，都是能讓老師記住的學(xué)生，壞學(xué)生可能更讓老師印象深刻,。我想說的是,，個(gè)名叫淡業(yè)的即將升初男生,。開課第天,，他坐在教室的最后,，時(shí)不時(shí)地跟上課老師唱下反調(diào),，干擾其他上課的同學(xué)。課間與其他同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，培鑫同學(xué)去勸架的時(shí)候手臂還被他狠狠地咬了口，皮下淤青,。這個(gè)學(xué)生讓我們很頭痛,，不愛聽課,，可卻很勤來上課。但,，在上課的第三天時(shí),，發(fā)現(xiàn)他變得很聽話，叫他好好坐在座位上,，不要講話,，他都乖乖"就范"。還幫忙照看旁邊的幾個(gè)幼兒園小孩子,，安撫他們不要吵鬧,，教他們畫畫。后來得知,，前天,，他跟著社調(diào)隊(duì)的同學(xué)出去當(dāng)翻譯的志愿者了。

我的感悟是：對(duì)于好學(xué)生,，我們要適當(dāng)?shù)囟喙膭?lì),，多指引他們獲取更多的進(jìn)步和提升。但對(duì)于"壞"學(xué)生,，我們不能輕易放棄,，應(yīng)該尋找能夠打開他們心扉的鑰匙，也讓他們找到自己的價(jià)值所在,，當(dāng)很不容易做出什么成績(jī)時(shí),，要及時(shí)地給予鼓勵(lì)。有人告訴我,，"壞"學(xué)生的本質(zhì)大多不壞的,，他們只是以"壞"的形式來獲得別人對(duì)他們的關(guān)注而已，他們的心靈是很需要關(guān)懷和愛護(hù)的其中種讓他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方法可以是：讓他們?cè)诎嗌袭?dāng)個(gè)職務(wù),，如紀(jì)律委員等,，有責(zé)任在身，他們可能就會(huì)朝著好的方向去改變,。他們很需要?jiǎng)e人的信任,。

下鄉(xiāng)前期的準(zhǔn)備，包括：確定五天課程的具體課程,，課程設(shè)計(jì),，課程內(nèi)容準(zhǔn)備，模擬授課,。下鄉(xiāng)回來,，在想想這些前期的準(zhǔn)備，發(fā)現(xiàn)真正在實(shí)際課堂上用到的只有20%左右,，滿足二八定律,。學(xué)生具體情況是根據(jù)去年的設(shè)想的,，我所負(fù)責(zé)的醫(yī)學(xué)小常識(shí)中的部分內(nèi)容需要分為高低年級(jí)兩組分班授課，于是又要準(zhǔn)備兩套上課內(nèi)容,。而實(shí)際我們?nèi)サ侥抢?，高年?jí)的學(xué)生人數(shù)不超過十個(gè)人，高年級(jí)的內(nèi)容可以取消掉,，另外,，由于低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，注意力集中地時(shí)間較短,，課程內(nèi)容稍有壓縮,，故最后是把低年級(jí)組的課程內(nèi)容再優(yōu)選了遍。

我的感悟是：對(duì)于未知的事物,，我們需要盡可能地去獲取最多的.信息,，盡可能地區(qū)了解更多,，并在此基礎(chǔ)上,，做出針對(duì)于最可能的情況的準(zhǔn)備，對(duì)于小概率事件風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè),，也需要做定準(zhǔn)備以防防萬風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)措施,。雖然，前期的準(zhǔn)備工作可能只有20%是實(shí)際用得上的,，但如果沒有做足準(zhǔn)備,，可能到時(shí)候，可以用得上的東西就連20%都沒有了,。

下鄉(xiāng)期間,，第天的上課情況讓我們有種"鎩羽而歸"的感覺，之間自以為準(zhǔn)備得很好的課程,，在那群學(xué)生面前卻像漏洞百出,，我們真是太過樂觀了，沒想到小朋友們是這么難搞,，下子找不到應(yīng)對(duì)的辦法,。幸好，我們立即開會(huì)討論,，大家起出謀劃策,，終于逐漸摸索到"治"他們的各種辦法，如分小組,，進(jìn)行積分競(jìng)賽,，加入情景模擬去詮釋以增加課堂趣味性等，教學(xué)的方法逐漸改善,，課堂效果立竿見影地好了很多,。

我的感悟是："計(jì)劃趕不上變化",，因?yàn)槲覀兏枰皶r(shí)調(diào)整自己，以適應(yīng)變化,?？吹?出乎意料"的情況，需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)起團(tuán)結(jié)協(xié)作,，出謀劃策,，集思廣益，積極尋求解決問題的方法,。而作為個(gè)人,，要勇于承擔(dān)責(zé)任，要有"舍我其誰"的精神,，就當(dāng)是如果你不想辦法,，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就很難解決這個(gè)問題了，有了這樣的壓力,，可以讓自己更積極地去想辦法,。個(gè)想到的辦法，不定就是最終采取的辦法,，但常?？梢越o別人些啟發(fā)，無意中起到"拋磚引玉"的作用,。這個(gè)辦法也可能是不完整的,，需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同去討論，完善它,，以是它更好地用以解決問題,。：

下鄉(xiāng)期間的最后幾天，認(rèn)識(shí)了幾位上初中的女生,，可以感覺到她們內(nèi)心的美好的淳樸,。離別時(shí)，收到她們的信,，跳上車,，隔著玻璃窗，看到她們?cè)诓翜I,，心不禁有點(diǎn)顫動(dòng),。我感到有點(diǎn)愧疚，愧疚自己都沒給她們帶去什么東西,，除了五天的課程內(nèi)容，涉及到科技，醫(yī)學(xué),，音樂,，心理，手工制作等,，但我們?nèi)鄙倭藢?duì)他們理想和價(jià)值觀念的些指引和啟發(fā),。強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)志，強(qiáng)人應(yīng)該也是先強(qiáng)志,，個(gè)想法可以改變行為,，改變習(xí)慣，從而改變?nèi)松?，我們?yīng)該從思想觀念等方面給他們帶去些新元素,。

這次下鄉(xiāng)，作為支教隊(duì)員,，我想分享的經(jīng)驗(yàn)是：學(xué)生般喜歡比賽,，可以采取分組及委派小組長(zhǎng)的方式上課，適當(dāng)進(jìn)行些組間競(jìng)賽,，分組還利于紀(jì)律的管理,；內(nèi)容較枯燥的課程可以適當(dāng)增加些情景模擬，學(xué)生對(duì)表演興趣還挺大的,，可以讓他們起參加表演,；上課的時(shí)間長(zhǎng)度需要控制好,，過長(zhǎng)學(xué)生容易產(chǎn)生疲勞或注意力不集中,，過短不便于內(nèi)容講授；跟學(xué)生溝通,，要先了解特點(diǎn)年齡階段學(xué)生的心理特點(diǎn),，要誠(chéng)懇主動(dòng)熱心；調(diào)皮的學(xué)生,，可以適當(dāng)給他們安排些職務(wù)或任務(wù),，讓他們找到自己的價(jià)值所在，有種被信任的感覺,；支教隊(duì)給學(xué)生帶去知識(shí)的同時(shí),，別忘了給他們些思想和心理上的引導(dǎo)，"授人以魚不如授人以漁",。