在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

三年級的日記篇一

回顧三年級的學習生活,，讓我深刻地感受到了學習的力量。這一年里,，我不僅學習了語文,、數(shù)學等課程知識，還鍛煉了自己的思考能力和實踐能力,。這讓我深刻體會到,，每一份努力都會有收獲，而堅持就是勝利,。

第二段：學習進步,。

在三年級里，我的學習進步非常大,。我不僅掌握了基礎的加減乘除口算,，還學會了解決一些日常生活中的實際問題,。比如，我學會了用角的知識計算地圖上兩點之間的距離,，掌握了用已知圖形計算未知面積的方法,。這種探究和解決問題的方法，不僅讓我學會了知識,，還培養(yǎng)了我的實踐能力和邏輯思維,。

第三段：課堂表現(xiàn)。

三年級的課堂時間是非常寶貴的,。在這里,，老師會給我們講解知識，解決問題,。我時常會在課上提出自己的問題,，引起老師和同學們的重視。同時,，我也愛聽老師在課堂上的講解和分享,，因為她總是能深入淺出地讓我們理解復雜的知識點。因此,，在課堂上我總是認真聽講,，積極思考。同時,，在老師布置的作業(yè)和練習中,，我也總是能及時完成，做到及時反饋,，及時補救,。

第四段：集體活動。

三年級的集體活動也是我非常喜歡的,。在這些活動中,，我學會了團體合作，學會了尊重他人,，自己也得到了認同和尊重,。比如，我們班參加體操比賽時,，每個人都要有自己的位置,，體操動作也需要相互協(xié)作呼應，這讓我懂得了團隊協(xié)作的重要性,。還有,，我們班在合作制作文化串聯(lián)表演時，每個人都有自己的分工，我負責的琵琶表演部分,，也需要與其他舞蹈和朗誦緊密配合,，這讓我深刻理解了合作創(chuàng)造的道理。

第五段：反思總結(jié),。

三年級的學習經(jīng)歷讓我收獲了很多,，也學會了很多。但是,，我也意識到,，在未來的學習生活中，我需要更加努力,，繼續(xù)保持學習狀態(tài),。我需要不斷提高自己的學習效率和精神狀態(tài)，不讓任何一份努力和熱情浪費,。同時，我也需要找到合適的方法,，來解決未來面對的更多的問題和挑戰(zhàn),。

總之，在三年級的學習中,，我不僅收獲了知識,，還鍛煉了自己的思考和實踐能力，在團隊活動中學習了合作和尊重,。我相信,，這些經(jīng)歷對于我未來的學習和發(fā)展都是非常寶貴的。

三年級的日記篇二

今天,，飛飛突發(fā)奇想說：“我是……狗飛飛,！汪汪！”說完,，趴在地上,，汪汪地大叫。

“妮,，系繩,！”飛飛拿了個跳繩，讓我扣住他,，牽他走,。

“汪汪！”我端了碗水給他,，他不好好喝,，非要學狗喝，趴在地上，有節(jié)奏的舔,?！帮w飛你還動真格的啊,！”我笑道,。

“我是狗！汪……”

“小狗,？走吧……我晃著繩子

“撲嗒,、撲嗒！飛飛爬在地上,。好吧,，這還真是一條“狗”，我苦笑,。

三年級的日記篇三

三年級已經(jīng)過去了一半,，我覺得這一年學到了很多東西。從每一節(jié)課到每一個考試,，我都在不停地學習和成長,。今天我想分享一下我三年級下學期的心得體會，希望能夠幫助我自己更加深入的領悟和理解,。

第二段：學習上的體會,。

三年級下學期，我遇到了很多學習上的困難,，比如有些難以掌握的知識點,、難以理解的數(shù)學題、還有單詞聽寫等等,。但是,，我從這些困難中也學到了很多。我明白了只有通過不斷的學習和嘗試,，才能真正掌握一門知識,。對于數(shù)學題，我發(fā)現(xiàn)只要耐心認真地看懂題目,，再用正確的方法來解題,，就能得出正確的答案。對于單詞聽寫,，我就用了循序漸進的方法,，先將單詞分成幾個部分，一部分一部分地背,，再將部分拼起來復習,，最后下了不少功夫,，才有了顯著的進步。

第三段：生活中的感悟,。

在生活中,，我也學到了很多東西。比如要尊重和理解周圍的人,，與同學建立良好的關系,，誠實待人，以及如何尊重環(huán)境,。我變得更加有禮貌,，容易和同學相處，能夠更好地保護環(huán)境,。我還參加了各種實踐活動,，例如愛心義賣和義務植樹等等，收獲了很自豪的感覺,。從生活中的點滴中,，我感受到了成長帶來的力量。

第四段：對自己的成長認識,。

三年級下學期,，我有了比以前更加清晰的目標和計劃，并且這些目標和計劃讓我有了一個明確的方向,。我明確了未來的努力方向，每天都為進步和改善而努力,。同時,，我意識到自己的不足之處，比如有時候做事不夠認真,、有時候容易受其他同學的干擾等等,。我計劃在以后的學習和生活中多加改進，以此實現(xiàn)自身的成長和提升,。

第五段：總結(jié),。

回顧三年級下學期的學習和生活，我認為有太多的收獲,。在這段時間里,，我學到了如何在學習和生活中不斷地前進，并且不會因為遇到困境而退縮,。我意識到,，自己的成長是在持續(xù)努力和堅持不懈的過程中實現(xiàn)的。我相信,，在接下來的學習生涯中,，我將會不斷發(fā)現(xiàn)新的領域和挑戰(zhàn)自己的極限,，迎接更加挑戰(zhàn)的未來。

三年級的日記篇四

是你,，在我遇到困難的時候幫助我,；是你，在我作業(yè)不會寫的時候和我一起來思考,；是你,，給了我生命。你就是母親,。

你的手上和腳上有很多老繭,，那是你辛苦做家務留下來的，你辛苦做家務,，是想讓我有個良好的學習環(huán)境,。每當我考試沒考的時候，你都不責備我,，而是和我一起解決難題,；每當我做了不因該做的事的時候，你不是打我,，也不是罵我,，而是細心的教育我。

記得又一次,，我眼鏡沒帶,，是你在做早操的時候送來的。

你對我的愛,，我直到下輩子也還不清,。你最大的愿望是讓我考上一個好大學，我要好好學習,，天天向上,。

最愛我的是你；最關心我的是你,；最無怨無悔的是你,。

你是對我最好的人，祝你工作順利,，身體健康,，i love you。

三年級的日記篇五

今天,，發(fā)生一件對我來說非常開心的事情,。

課間操時間，我們班準備默寫生字,。193班的班主任伍老師到我們班來找黃老師,，要黃老師在班上選幾個同學去辦公室,。老師選了我、黎沐馨,、閔穩(wěn)根以及周晨旭去了辦公室,。

我們在辦公室等了一會兒，又來了幾個其他班的同學,。這時,，伍老師來了，說：“我要選你們當中五個人做主持人,，其余的同學去表演,。”伍老師剛說完,，我和黎沐馨就立馬舉起手來說：“我想當主持人,。”于是伍老師選了我,、黎沐馨和其他班的三個同學,。

伍老師先讓我們?nèi)フ野嘀魅文弥鞒指濉Ｎ覀冞M教室,，默寫已經(jīng)結(jié)束了,。黃老師讓我們下課找他默寫，我們答應了,。被黃老師這么一說,，我差點把正事忘了?！包S老師,，我們要兩份中國少年先鋒隊光榮歷史的資料?！蔽艺f道。黃老師聽到后,，要我跟他去辦公室拿,。拿到資料后我認真讀起來,。

哈哈，我高興得一蹦三尺高。

三年級的日記篇六

第一段：面對勞動帶來的樂趣和感悟,。

今天，我在學校參加了勞動活動,，體驗到了勞動的樂趣和帶給我的感悟,。這次活動，我和同學們一起清理操場上的落葉,、掃除教室,，還參與了繪本館的整理工作,。在勞動中，我感悟到勞動的重要性,，不僅能培養(yǎng)我們的勞動精神,，還能讓我們學會關心他人和珍惜勞動成果。

第二段：勞動中的團隊合作和互助精神,。

通過這次勞動活動,，我更加深刻地認識到團隊合作和互助精神的重要性。在清理操場時,，同學們分工合作,，互相扶持，不僅加快了清理的速度,，還增進了我們之間的友誼,。在掃除教室的過程中，我們互相幫助,，共同完成了任務,。這讓我明白了，在集體勞動中,，團結(jié)合作是最重要的,，只有團結(jié)一致才能讓勞動事項更加順利地進行。

第三段：勞動中的認真和責任,。

在勞動過程中,，我意識到勞動需要認真對待和具備責任心。整理繪本館時,，我需要按照指定的規(guī)則整理圖書,，并確保每本書的擺放位置整齊有序。我學會了用心去做事情,，不能馬虎草率,，而是要認真對待每一個細節(jié)。這讓我明白到,，勞動不僅是一種責任,，更是一種對自己和他人負責的表現(xiàn)。

第四段：勞動中的享受和成就感,。

勞動不僅能給我們帶來樂趣,，還能讓我們體驗到勞動的成就感。在勞動中,，我全身心地投入到工作中,，不知不覺中，外面的一片污濁變得煥然一新,。當我看到操場上整潔而干凈,，教室在我們的努力下變得明亮整齊,，我感到非常欣慰和自豪。這讓我明白到,，只有通過勞動,，才能真正體會到付出的價值，享受到勞動帶來的成就感,。

通過這次勞動活動,，我深刻體會到勞動對個人成長的重要作用。勞動不僅能使我們學會了很多技能,、提高了有用的知識,，更讓我們明白了勞動是一種美德，是為了自己和他人創(chuàng)造美好生活的重要途徑,。勞動心得也讓我認識到,，只有通過勞動中的付出和奉獻，才能收獲到成果和快樂,。今后,，我要繼續(xù)努力，積極參與勞動活動,，為構(gòu)建美好的校園,、和諧的社會貢獻出自己的力量。

這次勞動活動,，讓我感受到了勞動的樂趣和帶給我的感悟,，學會了團隊的合作和互助精神。通過認真對待和具備責任心,，我享受并體驗到了勞動帶來的成就感,。勞動心得的體會啟示了我，勞動是一種美德,，是為了創(chuàng)造美好生活的重要途徑,。只有通過付出和奉獻，才能收獲成果和快樂,。今后,，我將積極參與勞動，為構(gòu)建美好的校園,、和諧的社會貢獻出自己的力量。

三年級的日記篇七

有人喜歡黃澄澄的梨,，有人喜歡紅通通的蘋果,，還有人喜歡綠皮紅瓤的西瓜，而我卻對石榴情有獨鐘,。

每當初夏的時候,，石榴開花了,，遠遠望去，就像是一團團熊熊火焰,，近看就像一位穿著舞裙的小姑娘,，微風一吹，就像是小姑娘在跳舞呢,！

俗話說的好,，紅花要有綠葉伴，石榴花雖美,，但沒有綠葉的陪伴,，花就不會那么的嬌秀欲滴。石榴葉是橢圓的,，每當下雨后,，葉子變的更加油亮，似乎是剛長出來的葉子,。

中秋節(jié)到了,，石榴漸漸成熟了，石榴皮是綠色的,，再是黃色的,，最后才是紅色的，有的甚至變成褐色了,。我摘了一個紅透的石榴,，用小刀輕輕的切開，里面的籽就像一顆顆珍珠,，被石榴媽媽分開了,，撥下了幾粒放進嘴里，感覺光溜溜,，涼絲絲的,，輕輕的咬一口，感覺甜甜的,，溢滿了整個嘴巴,，吃完了一個以后，我還是回味無窮,，令人吃了還想吃,。

這就是我愛的石榴，它不但好吃好看,，還很有營養(yǎng)呢,！

三年級的日記篇八

今天我參加了學校的勞動實踐課程，第一次嘗試了在校園內(nèi)進行勞動活動，我的心情非常激動,。老師給我們分發(fā)了工具和任務,，我和同學們一起忙碌起來。我選擇了清掃教室的任務,，我拿著掃把一絲不茍地打掃著每一個角落,。看著周圍越來越整潔的教室,，我感到自豪和滿足,。通過勞動，我深刻認識到勞動是一種貢獻,，勞動是一種美德,。

在勞動中，我不僅學會了如何清掃教室,，更重要的是培養(yǎng)了自己的動手能力和團隊合作精神,。剛開始時，我掃地的技巧不是很嫻熟,，總是掃不干凈,。但是經(jīng)過老師和同學們的指導,，我漸漸掌握了正確的方式和技巧,。同時，在勞動中,，我和同學們一起合作,，互相幫助。只有團結(jié)合作,，我們才能更好地完成勞動任務,。通過勞動，我不僅增長了才干,，還學會了與人合作,、分享和付出的重要性。

三,、勞動讓我感受到了幸福,。

勞動雖然辛苦，但也讓我體會到了成就感和快樂,。每當我們完成了一項任務,，教室變得整潔干凈，我會感到一種滿足感,。在勞動中,，我感受到了付出與收獲的關系，付出了汗水，就會收獲到成績,。這種成績不僅是任務的完成，更是內(nèi)心的成長和進步,。勞動讓我明白,，只有經(jīng)過努力和付出，才能收獲到真正的幸福,。

四,、勞動鍛煉了我的意志。

勞動是一項需要持之以恒和堅持不懈的工作,。在勞動中,，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有時候我會感到疲憊,，想要放棄,。但是我告訴自己要堅持下去，因為只有堅持才能成功,。通過勞動,，我學會了克服困難，增強了意志力和韌性,。這些品質(zhì)在將來的學習和生活中也將會派上用場,。

五、勞動教會了我珍惜,。

參加勞動讓我更加珍惜身邊的一切,。我驚訝于原本與我擦肩而過的美麗，我開始尊重生活中的每一件事物,，每一次勞動都讓我明白,，珍惜現(xiàn)在擁有的一切是多么重要。勞動也教會了我節(jié)約,，我意識到資源是有限的,，我們必須珍惜和保護它們。通過勞動,，我更加關注環(huán)境的保護,，主動參與垃圾分類等環(huán)保活動,。

總結(jié)起來,，勞動不僅僅是完成一項任務，更是一種精神和態(tài)度,。通過勞動,，我認識到勞動是一種美德，勞動培養(yǎng)了我的能力，勞動讓我感受到了幸福,，鍛煉了我的意志,，并教會了我珍惜。我會將這些體驗和感悟帶進生活中,，不僅在學校利用課余時間參加勞動,，也會在家庭中積極參與家務勞動，共同為創(chuàng)造美好的家園貢獻自己的力量,。

三年級的日記篇九

最近的疫情讓人們重新認識了防疫重要性,，每個人都要為自己和社會的健康貢獻一份力量。作為一名小學三年級的學生,，我也認識到了自己應該怎樣做才能保護自己和他人免受病毒的侵害,。在防疫日記的記錄中，我不僅意識到了防疫的關鍵,，還收獲了許多所不同的體驗和感悟,。

第二段：重視衛(wèi)生習慣。

寫日記是一件極有幫助的事情,。記錄自己的行為習慣和環(huán)境變化,，能夠很好地反映出自己的生活質(zhì)量和衛(wèi)生情況。在這次疫情期間,，我們學校不僅要求每個孩子每天打卡,，還要求每個孩子提供防疫日記的記錄。在寫日記的過程中,，我慢慢形成了保持良好衛(wèi)生習慣的意識,。例如，我形成了勤洗手的好習慣,，不亂扔垃圾,，注意環(huán)境衛(wèi)生等。

第三段：社交距離帶來的心理變化,。

疫情的影響不僅限于健康層面,，還包括心理方面。在學習和生活中,，我們不能像以前那樣自由聚在一起玩耍和學習,，這極大地影響了我們孩子們的情緒和心理。但隨著疫情的漫長,，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)適應了這種社交距離,，我也學會了適應和應對這種特殊的疫情環(huán)境。我與我的老師,，同學之間更多的是虛擬的交流,，這需要更加用心,、用語言和心靈去了解別人的意愿和想法。

第四段：透過防疫日記感受到壓力與細節(jié),。

寫防疫日記,，關注的不僅是自己的行為，更多的是周邊兒的情況和狀況的變化,。通過日記的寫作,，我追蹤疫情動態(tài)，關注健康資訊,、感受朋友的情緒變化、緊張應對原本應該很自然的事情……在關注這些細節(jié),，明確這些危險和風險之后,，我的心中體會到了壓力和使命感。保護自己是對家人和朋友最大的保護,，也是對故鄉(xiāng)所需要的健康的保護,。這個時候，每個小孩子都是最勇敢的抗疫戰(zhàn)士,。

第五段：結(jié)語,。

在防疫日記的記錄中，我意識到保護自己和別人,，保持良好的衛(wèi)生習慣,，讓自己適應這個特殊的環(huán)境非常重要。在防疫的過程中,，我不僅學習了保持健康,，更學習了通過自己的行動，去擔起一個三年級學生應有的社會責任心,。對于我而言,，這個防疫日記是一段難忘的經(jīng)歷，讓我認識到健康的重要性,，也讓我懂得了去擔當應有的責任,。

三年級的日記篇十

大家都知道保護環(huán)境的重要性，因為,，大家所生存的環(huán)境,，一旦受到破壞，大家的家園也許就會毀滅,。

難道大家不應該有所付諸行動嗎,？

“保護環(huán)境，人人有責,?！边@句話的意思大家都懂,，也都知道這句話，不只是說說而已,，而是家園真的需要大家來保護,。

地球是脆弱的。

我在學習中,，一句保護環(huán)境的話語,，一直印在我的腦海中，忘不掉,，而這句話就是：

“家園只有一個,，地球不能克隆?！?/p>

相信大家,，也都是愿意保護地球的吧，那么,，保護環(huán)境,，就從小事做起，從大家的身邊做起吧,！

三年級的日記篇十一

今天,，我差一點點就要遲到了，因為我下車的時候,，我聽到了老師做操的音樂,。我就一百米沖刺的速度沖進教室，我看見同學都在閱讀,，我就馬上進去閱讀了,。

我昨天的時候一回家就期盼著抓住了老鼠，先看客廳,，沒有,，再看廚房，??！才抓著一只偷油婆！我垂頭喪氣地走到我的屋里,，開始做作業(yè),。

20xx年9月19日天氣晴。

今天早上媽媽告訴我：“昨天夜晚,，居然,，我們家燈還亮著的，就跑出來了一只老鼠,，因為我們那個時候忘把粘鼠板打開了,，老鼠就跑到客廳了,，因為，我猜,，肯定是它以為進去了還可以出來,，媽媽就把粘鼠板打開了，所以老鼠就被粘住了,?！?/p>

早上我的早飯是月餅，還有牛奶,。

還有今天爸爸不能送我上學,，因為他一晚上都沒睡好，我和媽媽就打的上學的,。

中午我又一次當了小老師,。

我很開心！?。?/p>

20xx年9月20日天氣多云,。

今天,，我走得有點晚，到了學校,，什么音樂都沒有了,，我肯定遲到了。到了教室,，我說：“報告,！”張老師說：“請進?！?/p>

第一節(jié)課是數(shù)學課,，梁老師一進來就說要選科代表，她宣布的第一個名字就說……王肖堯,！我高興極了,！

今天是羅宇瀟的生日，中午,，我正在打掃清潔,，忽然看見羅宇瀟的媽媽抱著兩大筐子的蛋糕進來了，我突然想起來了,，昨天下午,，羅宇瀟問我：“你明天來不來我家？”我問：“為什么,？”他說：“我明天過生日,?！蔽艺f：“我不去。因為我要做作業(yè),?！痹瓉硎沁@樣。

我很開心,，因為我和爸媽一起分享了蛋糕,。

20xx年9月24日天氣多云。

今天是我婆婆的生日,，昨天我們就提前為她慶祝了生日,，是在欽善齋舉行的。我一見到婆婆,，啊,，今天婆婆穿得精神抖擻。到了欽善齋,，一下車天氣冷颼颼的,。我們吃的是湯鍋，而且是不辣的,。我自己就點了好多菜,，有鮑魚、烏魚片,、藕,、大白菜……我去衛(wèi)生間的路上，我看見后面有一座花園,，它風景如畫,，水清澈見底。

我吃的飽經(jīng)滄桑,。

我昨天很開心,！

三年級的日記篇十二

春節(jié)是我們中國人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，每年在這個時候,，我們會和家人團聚,，快樂地度過一年中最難忘、最溫馨的時刻,。在這個特殊的日子里,，除了吃飯、聊天,、拜年,、放煙火等傳統(tǒng)活動外，還可以從中獲得許多感悟和體會,。下面,，我將分享一下我三年來在春節(jié)前的心得體會,。

第二段：體會1。

春節(jié)氛圍濃郁,。每年到了春節(jié),，大街小巷就洋溢著濃濃的喜氣和年味，到處都是五顏六色的燈籠,、紅紅的窗花,、各式各樣的年貨。走在路上,，聽到遠方傳來的《恭喜發(fā)財》,，喜慶的氣息撲面而來。這時候,，我感受到了生活中的快樂和幸福,。

第三段：體會2。

春節(jié)是傳承中華文化的一種方式,。在春節(jié)期間,，我們會進行一些傳統(tǒng)文化活動，如包餃子,、寫春聯(lián),、掛年畫等，這些活動都是傳承中華文化的方式之一,。在這個過程中，我們不僅會感受到文化的歷史底蘊,，更會讓我們感受到自己是一個中國人的自豪和自信,。

第四段：體會3。

春節(jié)是一種家庭的情感表達,。春節(jié)前夕,，我們會回家探親，和親人共度歡樂時光,。在這個時候,，親人之間的感情會愈發(fā)增強，彼此之間會更加密切地交流,。那種親情之間的溫馨和感動,，是無法用語言來準確表達的，但卻是每個人心中最為明確的感受,。

第五段：總結(jié),。

總而言之，春節(jié)是一個讓人倍感溫暖的日子,，我們像這樣的時刻應該珍惜,。它不僅代表著過去的和現(xiàn)在的中華文化傳統(tǒng),，更代表著親情和感恩，還代表著我們未來的希望和憧憬,。我相信,，每一個人待在春節(jié)這個溫暖的懷抱中，都會感到明媚和安然的生命力,。

三年級的日記篇十三

今天下午運動會結(jié)束的時候,，我們就回到教室，開啟了狂歡會的“大門”,。

狂歡會開始了,！當我們坐好的時候，狂歡會就開始了第一項“看圖觀世界”,。我們從圖中看到有的運動員揮撒著汗水,；有的是光榮地站在領獎臺上；還有的在做鬼臉呢,！

狂歡會第三項：“吃蛋糕”,！看那個大蛋糕，它是正形的,，蛋糕上散著白花花的奶油,；蛋糕中間還夾著香噴噴的火龍果汁！真讓人垂涎欲滴,。吃蛋糕的時候,，我迫不及待地咬了一口。啊,，真甜?。〗又矣忠Я藘煽?、三口……最后,，原本香甜美味的蛋糕“變”成了一個光禿禿的盤子。我不但把自己的蛋糕給吃完了,，還把孫米妮的蛋糕也給“變”沒了,。

雖然狂歡會已經(jīng)結(jié)束了，但我們依然沉浸在歡樂之中,。

三年級的日記篇十四

嚴寒的冬天悄然離去,，春姑娘披著柔柔的輕紗悠悠地向我們走來,，她撒下點點甘露,，滋潤著人間和大地。世間萬物都盡情地吮吸著甘露而茁壯成長。

田野上,，到處是盛開的鮮花,，一朵朵花兒散發(fā)出陣陣芳香，沁人心脾,，引來一群群蜜蜂在它們上面翩翩起舞,。田間的麥苗碧波蕩漾，油菜花黃燦燦的,，在風姑娘那雙小手的撫弄下不時落英點點,。一群愛美麗的小女孩兒來到花叢中，摘下朵朵鮮艷明麗的鮮花插滿了頭,，你看著我笑,，我看著你笑，鮮花映紅了臉,，真是美極了,。

你看，那開闊的河面,，猶如千萬匹被風吹動的綢緞,，水中的魚兒成群結(jié)隊，慢慢的吐著小水泡,，搖著尾巴嬉戲玩耍,，一只只小鴨子拍著水花，時而潛入水中,，時而浮出水面,，他們?yōu)榱吮磉_自己心中的歡樂，還不時的引頸高歌,，好象在唱：“春天來了春天來了,！”難怪古詩云：“春江水暖鴨先知?！?/p>

“一年之記在于春”,。田邊地頭,，農(nóng)民伯伯們正在辛勤的松土,、播種、澆水,。

好一派無限春光,！這自然界的美、純樸,、恬靜,，令人心曠神怡。我愿我家鄉(xiāng)的“春”常在！更愿我們偉大的祖國處處有“春”光,！春光無限好,！

三年級的日記篇十五

2020年以來，新冠疫情的蔓延,，給全球帶來了前所未有的挑戰(zhàn)和困難,。在面對疫情的同時，我們也不得不適應新的生活方式,，習慣口罩,、常洗手、保持社交距離等防疫措施,。我作為一名小學三年級的學生,，在防疫期間也堅持寫下了自己的防疫日記。通過這段時間的記錄,，我對于面對疫情的正確態(tài)度和正確的防護方法有了更深刻的認識,。

第二段：正確的態(tài)度。

面對疫情,，我認為我們應該保持樂觀的態(tài)度,。我們不應該恐慌，而應該積極應對,。在寫日記中,，我發(fā)現(xiàn)我在開始的時候也會擔心，但通過做好自我防護,，我漸漸找到了應對疫情的自信和勇氣,。疫情給我們帶來了很多困難，但困難也是機會,，帶給我們很多的反思,。我們應該珍惜目前的健康狀況，著重于追求生活的美好質(zhì)量,。

第三段：正確的防護方法,。

防疫的方法很多，其中最重要的是做好自身的防護,。這包括經(jīng)常洗手,、戴口罩、保持安全距離等,。在日記中,，我也記錄了自己的防護方法。比如在外面游玩的時候,，我會提醒我的小伙伴們戴上口罩,，不接觸陌生人。除此之外，還應注意飲食衛(wèi)生,，出門回家后用肥皂清洗雙手,。只有做到這些，才能真正做到防疫,。

第四段：困難與問題,。

疫情時期，我們面臨各種各樣的困難和問題,。比如說停課對于我來說是一件很困難的事情,，我跟很多同學一樣，不知道有什么可以做的,。另外,，我和我的家人也面臨著心理上的壓力。不過,，我們需要想辦法去克服困難,。在日記中，我也記錄了遇到各種問題時,，我們的解決方案,，這也讓我更加明白了應對困難的方法，困難不可怕,，困難也是成長的機會,。

第五段：總結(jié)。

自從疫情發(fā)生以來,，我們的生活發(fā)生了很大的變化,。但是，我們不能氣餒,。在防疫日記中,，我學會了正確的態(tài)度和防護方法，也明白面對困難和問題時應該要怎么做,。這些經(jīng)驗和收獲都將成為我未來成長的支撐,，引導我更好地面對未來的挑戰(zhàn)。