報告是一種常見的書面形式,，用于傳達信息,、分析問題和提出建議。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理,、政府機構(gòu)等,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
暑期實踐活動實踐報告篇一
河北xx大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院,、理學(xué)院赴承德隆化小分隊開展暑期社會實踐活動 ”為主題的紀念建黨九十周年暑期社會實踐活動,。
為悼念董存瑞烈士，緬懷先烈的豐功偉績,，7月 17日,，社會實踐小分隊來到董存瑞烈士陵園開展活動?；顒又?，由學(xué)生黨員代表帶領(lǐng)全體學(xué)生向烈士敬獻了花籃,，并重溫了入黨誓詞，之后,，現(xiàn)代科技學(xué)院的負責人與縣委常委宣傳部長為本次活動舉行了揭牌儀式,。隨后，在解說員的引導(dǎo)下,，同學(xué)們分別參觀了董存瑞紀念碑,、題詞碑廊，以及董存瑞烈士紀念館,，再現(xiàn)了董存瑞視死如歸的英雄氣概,。使同學(xué)們深深地懂得了生命的可貴，懂得要珍惜來之不易的美好生活,，努力奮發(fā)學(xué)習(xí),，為國家繁榮富強做出自己最大的貢獻,。
18日上午,，河北xx大學(xué)赴承德隆化小分隊與承德校友開展校友座談會。座談會上,，來自各行各業(yè)的農(nóng)大校友首先表達了對母校培養(yǎng)的感激之情以及母?！疤猩骄瘛痹趯W(xué)習(xí)工作中的指導(dǎo)意義。隨后,，針對學(xué)校近年的人才培養(yǎng)模式,、課程設(shè)置等方面問題，各位校友結(jié)合自己的工作經(jīng)驗,，紛紛提出了自己寶貴的意見,，希望學(xué)校能夠加強與地方經(jīng)濟建設(shè)的溝通聯(lián)系，為社會經(jīng)濟建設(shè)貢獻更多的力量,。
當天下午,，河北xx大學(xué)赴承德隆化暑期社會實踐小分隊到隆化變電站進行參觀學(xué)習(xí)。在參觀過程中,，xx縣變電站相關(guān)工作人員向小分隊各成員詳細講解了變電站主控室,、變壓器等重要儀器的工作原理和使用方法以及中國電力事業(yè)的發(fā)展歷程。此外,，小分隊各成員在工作人員的帶領(lǐng)下,，到變電站輸、變電工作崗位進行了切身的實習(xí)體驗,，協(xié)助工作人員做了力所能及的事情,。通過此次參觀學(xué)習(xí)，使大學(xué)生明確了在校期間學(xué)習(xí)專業(yè)知識和提高綜合素質(zhì)的重要性,，對大學(xué)生今后更好的適應(yīng)社會和順利就業(yè)具有重大意義,。
19日，小分隊奔赴圍場縣，領(lǐng)略草原風情,。大草原的秀麗風光使同學(xué)們更加熱愛祖國的大好河山,，也使同學(xué)們深深的感悟到了黨的偉大，更加堅定了他們立志成才,、報效祖國的信念,。
此次社會實踐活動的順利開展全面提高了大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實踐精神,，有利于大學(xué)生更加全面的認識黨,、了解黨、堅定跟黨走的決心和信心,，對大學(xué)生了解社會,、接觸社會、培養(yǎng)其適應(yīng)社會的能力具有重大意義,。
暑期實踐活動實踐報告篇二
實踐單位或地點：各組員家中,。
日期：7月10日
天氣狀況：晴朗。
實踐內(nèi)容：社會調(diào)查,。
實踐內(nèi)容及體會：
通過書籍,、互聯(lián)網(wǎng)等，我們了解了一些古街巷歷史風俗,，并集體思考制作調(diào)查問卷,。
根據(jù)活動準備的材料，對各個年齡段的人做出調(diào)查：舊時光里記憶是否已隨時間而逝去,？我們根據(jù)活動準備的相關(guān)材料,，認為可以用問卷調(diào)查或是實地考察、走訪等方法對各個年齡段的人做出調(diào)查,，尤其是中老年人這一階段的人要加大力度收集資料,，包括人物的主觀感受和觀點；今昔圖片或是錄像的對比和整理,；書籍文本資料的挑選和整合,。
【2】。
實踐單位或地點：常州南大街商業(yè)步行區(qū),。
日期：7月11日
天氣狀況：陰轉(zhuǎn)小雨,。
實踐內(nèi)容：社會調(diào)查。
實踐內(nèi)容及體會：
我們來到南大街,，對各個年齡段的人們做了調(diào)查,。今天的目標人群主要是青少年。因為南大街作為常州最繁華的商業(yè)街,，其中聚集最多的就是青年,，這里充滿著時尚氣息,，建筑風格新穎。所以我們決定把這里作為我們的第一調(diào)查地點,。
在對百名青年少年做了問卷調(diào)查后,，我們對調(diào)查結(jié)果做了分析整理。現(xiàn)在的大都數(shù)年輕人都沒有玩過或是見過他們爺爺奶奶輩或是父母那一輩小時候的玩具,、生活用品,。
【3】。
實踐單位或地點：常州紅梅公園,。
日期：7月12日
天氣狀況：陰轉(zhuǎn)小雨,。
實踐內(nèi)容：社會調(diào)查。
實踐內(nèi)容及體會：
今天我們組部分成員來到紅梅公園,，針對老年人做出問卷調(diào)查,。
不同于青少年人，99%的老人都知道一些現(xiàn)在沒有的少時游戲,，比如：滾鐵圈,、飛旋鏢等等。他們說起這一段令人難忘的時光時,，眼中流露的是對少時童真的懷念,。而如今的孩子,，他們的玩具可以說是數(shù)不勝數(shù),，在這對比中，我們不單單是要珍惜現(xiàn)在的生活,，還要堅守那份樸實純真,。
【4】。
實踐單位或地點：溱潼古街,。
日期：7月13日
天氣狀況：晴朗,。
實踐內(nèi)容：社會調(diào)查。
實踐內(nèi)容及體會：
今天,，我們組去尋訪溱潼老街巷,。自然而然地踏上了那些青石板、方塊磚或者是碎石鋪成的老路,，清新的老日子的氣息撲面而來,。
我們?nèi)サ暮茉纾€看到穿著花睡衣的大娘結(jié)伴出來在小巷子里慢走著,，不知是去買菜還是散步,。再往前走，看到早點鋪,，炊煙裊裊,，買早點的大娘嫻熟的抓大把面條扔到旁邊熱氣騰騰的大鐵鍋里,，沸騰的水咕嘟咕嘟的。巷子里還有生著老爐子,，光著上身搖著蒲扇的老大爺,。老巷子就是這樣不染都市氣息，看上去永遠是那么安定祥和,，而又友善,。看到我們似乎在找什么,，賣早點的大娘放下手里的面條,，樂呵呵地過來幫我們指路。忙著生爐子的老大爺也搖著蒲扇瞇著眼笑,。
這是我們第一天的實踐活動,，是對溱潼古街的大致了解，以便我們更好地收集資料,。
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暑期實踐活動實踐報告篇三
我認為前期最艱巨的任務(wù)是聯(lián)系報商和組長,。
經(jīng)過一番周折,，在鄒秋怡和倪汝冰的協(xié)助下，我與報商達成了共識,，也從報商那吸取了不少賣報的經(jīng)驗和注意事項,。
聯(lián)系組長其實并不難，就需要耐心和足夠的話費,，還要將自己的安排清晰的表達出來,，我想這對提高口語表達能力有所幫助。
本想年前就開展的,，但由于人們都放假回老家了,，且天氣預(yù)報說有雪，就推遲到年后開展,，其實這也挺好,，合情合理，“正月賺錢,，一年豐收”,。
初六上午，我再也按捺不住了,，活動再不開展就沒時間了,。
令人頭疼的事情發(fā)生了：和各個組長聯(lián)系，結(jié)果沒一個接電話的,，不是停機就是關(guān)機,，還有暫時無法接通的,，令我心急火燎。
終于在下午陸陸續(xù)續(xù)的聯(lián)系上了,，約定好了初八正式開展活動,，讓組長安排好人員。
我也沒閑著：一方面預(yù)訂報紙,，另一方面加緊制定細則,，好讓活動更有序的開展。
萬事俱備只欠東風,。
初八早上我和我爸五點起床開車火速趕到大眾日報社門口批發(fā)報紙,，結(jié)果我要的報紙還沒運到。
我們焦急的等候了二十分鐘,，終于來了,。
我們裝上了車，在老師的開道帶領(lǐng)下來到了集合地點,。
這時剛六點,，已有幾個同學(xué)在此等候接應(yīng)。
分報紙是活動正式開展之前的最后一關(guān),，這回卻不怎么順利,，因為我們以前都沒干過這個事，偶爾上學(xué)路上看到賣報紙的分報紙也不怎么當回事,。
不知是數(shù)錯還是插錯的原因,，總有事幾份報紙找不到“搭檔”，被我們稱之為“殘品”,。
又是割又是補的,，最后我們把報紙勻好后向賣報地點進發(fā)。
我們組的活動范圍是泉城廣場及其附近,，到的時候剛剛7點。
因為陰天,，那里的人并不多,，零零散散。
我拿著分給我的十份報紙向路人銷售,，剛上來就碰壁了,，但我毫不在意，見到適合的對象就上前銷售,。
詢問兩三人之后,，我賺到了第一桶金——五毛。
我馬不停蹄的走啊走,、不厭其煩的賣啊賣,，我說“老師,，請問您能買份報紙嗎?山師附中報紙義賣，為貧困學(xué)生獻份愛心!”當然,，說后的結(jié)果我也預(yù)料到了,，有一大半的人是不聽我這一套的，其中有早上急急忙忙上班的人,、正在練功的讓人,、已訂報的人、沒零錢的人,、不喜歡看的人,。
不過在我的不懈努力下，十份報紙半小時就賣完了,。
我又要了十五份,，這回我去站牌附近賣，當然,，和先前一樣,，還是不買的人多。
不過相比較而言,，還是站牌附近好賣,。
我和許赫林又沿泉城廣場旁道走，不管男女老少,，我們都上去“舌擊”,。
在我賣報期間，有買兩份的,，也有一元錢買一份的,，有對我產(chǎn)生懷疑的，也有給予我鼓勵的,。
我悟到：其實買報和學(xué)習(xí)是一樣的,，我們要單純的.執(zhí)著的去面對，不要患得患失,。
當然剛起步時會有些坎坷,，進度會很慢，但只要你有意識地去增強你的“磁場”,，有意識地去拼搏,，忽略阻礙你前進的因素，你就能得以提高,。
特此獻給a班的同學(xué)們,，或許你從前數(shù)一數(shù)二，如今淪落到三四十名,，不要想“這是a班,，同學(xué)們都比我優(yōu)秀,，自己也就認了”。
其實同學(xué)之間的水平所差無幾,，每個人都是潛力股,，你要單純地去爭第一那個寶座。
當你的“磁場”足夠強時,，你就可以做到,。
活動的最后，我一共賣了27份報紙,，我們小組收益50多元,，登上了報紙義賣“實際交錢數(shù)”的榜首。
最后要感謝各個小組長的統(tǒng)籌安排和班委們的通力合作!
從小生活在溫室里的我很少去接觸社會,，通過這次活動我借此機會鍛煉了交際能力,，平時不大跟陌生人交流的我也明白如何與人交流，學(xué)會了尊重他人,，站在別人的立場上看問題,，體會別人的艱辛。
捧著辛辛苦苦賺來的錢,，我體會到了父母掙錢的不易,，心中的敬佩油然而生，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,。
在活動中我們九年級三班同學(xué)互幫互助,，展現(xiàn)出良好的精神風貌。
在今后的學(xué)習(xí)生活中,，面對接下來的挑戰(zhàn),，我一定會仔細回想當時的體驗，從中獲得激勵,，和同學(xué)們一起為班級而奮斗為未來而拼搏!
暑期實踐活動實踐報告篇四
這次實踐活動的主要內(nèi)容有二,，一是參觀肖波老師的實驗室并由一些研究生師兄師姐給我們講解他們正在進行的研究課題，我們觀摹實驗;二是實地參觀考察,，了解一些與本專業(yè)緊密相聯(lián)的社會知識。其目的有三,，一是在觀摹實驗的過程中,，通過和研究生的討論學(xué)習(xí),，提高我們的實踐能力，動手能力,，體會實驗的方法和思維;三是通過實地參觀工廠，了解環(huán)境保護領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)情況,，深入研究了解其運行情況，讓我們所學(xué)的書本上的理論知識和社會實踐緊密有機的結(jié)合起來,，提高我們的認知能力，以便在實際操作中的思維更加活躍,，從而使我們更好地把握住專業(yè)知識學(xué)習(xí)的機會;三是通過參加肖老師為主負責人的北湖治理可行性研究課題組的師兄師姐的講解并實地考察,，使我們了解到左項目可行性研究的運行流程，學(xué)習(xí)如何做科研工程,，挖掘科學(xué)研究的潛力,，并提高我們的團隊合作意識，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神,。
以下是這五天我們所了解到和學(xué)到的知識：
7月18日
我們實踐活動的第一天,，就首先參觀了肖老師的實驗室，了解了幾項國際上都很重視的前沿課題,。進門的第一感覺就是“好大的實驗室啊!”,，為什么呢，原來里面有很多奇形怪狀的龐大的實驗裝置,，首先是擺放在門口旁邊的暗河式沼氣發(fā)酵裝置，再往前就是高溫裂解生物質(zhì)制氣裝置,，然后就是一個很大的鍋爐狀的裝置,，是燃燒粉末生物質(zhì)來加熱水產(chǎn)生蒸汽用于工業(yè)生產(chǎn)的裝置。據(jù)介紹這套裝置還獲得了國家的專利呢,。另外旁邊還有好多小房間，是各不同研究項目的實驗室,，總體感覺很簡陋,，與我們寬敞的教室、舒適的宿舍比起來,，我們真的是可以在不經(jīng)意間將其遺忘了的，但這里卻是很多世界前沿技術(shù)的誕生地,，有多少成萬上億的項目在此處孕育并成熟,，這給我們每個人帶來深深的震撼。更讓我們驚訝的是,，這些設(shè)備裝置差不多都是實驗室的老師和學(xué)生自己動手設(shè)計制造的,，而且在精密度方面完全合乎實驗的要求，讓我們不得不佩服的五體投地,。也許真的是最簡潔的科研環(huán)境更有利于靈感的產(chǎn)生吧!
第一位師兄給我們介紹了有關(guān)生物質(zhì)能的,，其主要裝置有兩大部分，最下面的是熱解氣化爐,，上面的是催化床,，均為長圓柱體,，而其大小是依照實驗的需要而定做的,，我們所看到的(正在使用的)裝置總高度大概有三人多高,。師兄介紹說這些裝置是老師和他們一起研究制造的,，只有這樣他們才會對裝置的功能等方面很了解,，才有機會在不斷的研究過程中逐步地改進和完善實驗裝置。然后他指著放在旁邊的兩個小圓柱體說這就是他們最初做實驗用的裝置,。我們對比了兩套裝置,，差別太大了?？梢妼嶒炑芯康倪^程是需要很長時間的和這么多的耐心的.,。從這么小的裝量過渡到如此大的裝量.這中間又需要付出多少的時間和精力啊!
熱解氣壓的功能主要是能在高溫將各種生物質(zhì)裂解產(chǎn)生大分子的氣體,剩下的固體渣類主要是碳黑,還含有某些微量的金屬元素。大分子氣體經(jīng)過上面的催化床經(jīng)催化繼續(xù)分解為小分子的氣體,催化床內(nèi)主要是以百云石為催化劑,也可采用焦碳或金屬鎳等,。其溫度保持在800攝氏,。
第二個實驗是有關(guān)固體廢物資源利用的實驗，主要是將某些礦廠產(chǎn)生的廢礦渣經(jīng)科學(xué)的方法燒鑄微晶玻,，免燒磚等,。給我們講解的師兄是主攻醫(yī)學(xué)材料方面,，說是為了解決山東某鋁廠堆積如山的廢料,。利用某些含sio2,、cao或al2o3的廢渣來生產(chǎn)含生物活性的微晶玻璃,，用于醫(yī)學(xué)骨骼支撐,，藥物載體等方面。其原理如下：當玻璃中充滿微小晶體后(每立方厘米約十億晶粒),，玻璃固有的性質(zhì)發(fā)生變化,，那由非晶體變?yōu)榫哂薪饘賰?nèi)部晶體結(jié)構(gòu)的玻璃結(jié)晶材料。它近似于硬化后不脆不碎的凝膠,，是一種新的透明或不透明的無機材料,，那所謂的結(jié)晶玻璃，玻璃陶瓷或高溫陶瓷,。由于微晶玻璃比高炭鋼硬，比鋁輕,，機械強度化普通玻璃大6倍多,，耐磨性，熱穩(wěn)定性好,，不怕酸堿腐蝕,，而且其生成的模板色彩豐富均勻,，無色差,，光澤好,，在應(yīng)用于建筑,，裝飾材料方面前途無量!更為減少固體廢渣,，節(jié)約資源,，保護環(huán)境提供一條很好的路徑!
暑期實踐活動實踐報告篇五
來到上坪,，這里并不是我們想象中的那么差,，它是一個被九連山圍繞的小鎮(zhèn)，是水蜜桃之鄉(xiāng),，山清水秀,，空氣清新，街道也很熱鬧,。我們的宿舍是新建的，配有小陽臺,、廁所,。有水龍頭，但沒有水,，只好到飯?zhí)锰崴Ｓ袩?，但只在晚上開一小時。沒有風扇,，大熱天沒風扇晚上怎么睡得著呢？但我們沒必要擔心這個,，因為晚上睡覺還要蓋被子呢，風扇對我們來說是多余的,，沒被子只好把衣服也蓋上,。這里什么都不多，就是蚊子特別多,，每到晚上，他們就會成群結(jié)隊向我們進攻,，連我們帶的蚊怕水,、風油精都不管用了。一到晚上,，我們的手,、腳都在忙,，進行滅蚊行動,。這些蚊子可不能小看它們，它們的嘴巴又尖又長,，哪怕是隔著衣服，也會照樣一口咬過來,，可能是它們太餓了。
而在伙食方面,，我們每天在飯?zhí)镁筒停绮秃屯聿投己茇S富,，四菜一湯，把我們養(yǎng)得胖胖的,。每到吃飯的時候,，每一桌的人都會一邊吃一邊聊天,，特別是說到課堂上的事情,、某個學(xué)生或?qū)W生的日記,，大家都說的格外興奮，常常會哄堂大笑,，這段時間的朝夕相處,，我們越來越像一家人了。
二,、三下鄉(xiāng)之我們的付出,。
前期工作都搞好了,，20號早上，學(xué)生都很準時來了,，我們在運動場上進行了下鄉(xiāng)的開幕式。之后是由各班班主任及科任老師開展班會課,。班會課上，先由老師自我介紹,，然后是學(xué)生,。但這里的學(xué)生都很靦腆，只是站起來說了一下自己的名字,。我們另辟新路,，讓學(xué)生上臺竟選班干，有學(xué)生確立自己班的班名,、口號,，而不是局限于由老師來安排班干人選，更不會把5各班的班名設(shè)為1—5班,。目的是發(fā)揮學(xué)生的表現(xiàn)能力和想象能力，讓他們知道每個班就是一個團體,。從學(xué)生的自我介紹,、班干竟選，我們了解到了一些重要的信息：這些孩子不夠自信,，不愛展現(xiàn)自我。因此接下來幾天,，我們要對癥下藥，讓他們找回自信,。而我們行動的第一條路徑是：讓他們每天寫日記,，并且交上來。他們聽到要寫日記,，面帶幾分恐懼。
21號開始正式上課,，早上第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,，上課鈴響了，我胸有成竹地走進教室,，第一次站在講臺上,，面對臺下30多位學(xué)生,，心情難免會有些緊張,，昨晚備了一整晚的課,，該說些什么話,，此時全都亂套了,，但我很快就鎮(zhèn)定了下來,，順順利利地上完了一節(jié)數(shù)學(xué)課,。但感覺心里不踏實，總感覺課堂氣氛欠缺,。而有一點我覺得做得不錯，在昨晚我把全班學(xué)生的名字都記在腦子里了,，今天我叫到的學(xué)生都能說出他們的名字。下課了,，我沒有匆匆忙忙趕回辦公室，我想多點時間留在課室,，和學(xué)生聊天,，我很想走進他們，了解他們,，給與他們鼓勵和支持,，希望得到他們的信任。
上完課后,，我又去參加了健康知識宣傳活動,，地點是：上平鎮(zhèn)街道。我們在那里掛上了我們的宣傳標語,、海報。站了半天,，來看我們的宣傳的人不多,。回去后我們總結(jié)的經(jīng)驗教訓(xùn)是：會講地方方言對宣傳活動很重要,，同時很有必要做一些宣傳小冊子派發(fā)給路人。
我們把下午的第三節(jié)課設(shè)為第二課堂,，主要是學(xué)習(xí)軍體拳、健美操,、手語,。我擔任5班的手語老師，我很喜歡手語課,，因為學(xué)生都很喜歡學(xué),，很認真的學(xué)，而我也很有耐心地把一個個動作教給他們,，《隱形的翅膀》，大家對這首歌是再熟悉不過了,。
晚上,，我們吃了晚飯，洗完澡和衣服后又回到我們的辦公室。有的備課,，有的批改日記，有的排練節(jié)目,，有的跟學(xué)生聊天總之各有各的忙，到了8：00是我們的總結(jié)會議時間,，我們各自匯報了一天的教學(xué)情況及遇到的問題，然后一起商討解決，而最精彩的部分是經(jīng)驗交流,，每個人都有不同的感想,，我們也在交流過程中慢慢成長、進步,。
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暑期實踐活動實踐報告篇六
無悔的選擇,，輝煌了我們年輕的歲月。
我們帶著生氣蓬勃來到了人民最需要的地方,，奉獻我們的美麗青春,，燃燒我們的豪情歲月;。
我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿,，伴隨著這短暫而充實的十二天社會實踐,，定格在時間的長廊中，亙古不變,。
最初的開始有迷茫，我們收獲的是堅定,。
在整個實踐進程中,，我不單單得到提升與鍛煉，更重要的是收獲到了許很多多最真誠的友誼,，不管在甚么時候,，我都能發(fā)現(xiàn)那一張張真誠的笑臉,，給了我莫大的支持與信心,，讓我更堅定前進在社會實踐的道路上,。
還有許很多多的人還有畫面,，都定格在我的腦海中，亙古不變,。
在前面幾天進行一系列策劃,，與隊員們再商言商，質(zhì)詢愛心社社長等的意見,。
然后制定了可行的方案,。
街頭拜訪當?shù)鼐咏o我們之后的義賣很多好的建議，我們還去了很多殘疾人和病重病人的家中,，他們生活不能自理，需要家人的照顧,，沒有經(jīng)濟來源,。
有的殘疾人自己做一些手工藝品，當看到他們的油畫時，深深的被他們感動到了,，生活在深淵里,，仍然認真的生活著,。
因此之后的每一天累的堅持不下去的時候，想起他們的病痛痛楚以及隱忍,，我總是咬著牙挺過來,，看過他們生活的艱難，能為他們做一些力所能及的事情成了一種動力,。
暑期實踐活動實踐報告篇七
支教目的：此次支教實踐活動旨在播撒愛心,，為教育落后的農(nóng)村孩子們帶去他們平時不能夠接觸不能學(xué)習(xí)到的知識，豐富和擴展他們的知識面,，是孩子們得到更好的發(fā)展,。
正文：
作為一個名副其實的大學(xué)生，利用自己暑假空閑的時間來做一些志愿活動是不容推辭的,。于是加入了志愿者協(xié)會，帶著愛心去播撒希望的種子,，我們?yōu)閻鄢霭l(fā),。通過武威市的大學(xué)生自己組織的一個社團雁歸社（號召全國各地的大學(xué)生上當?shù)刂Ы蹋槠浒才艑W(xué)校）,，我們一行五人來到了武威市古浪縣黃花灘鄉(xiāng)二墩村二墩完全小學(xué),，這所小學(xué)教學(xué)設(shè)施很簡陋，只有幾間磚房作為教室,，學(xué)校很小,，學(xué)校周圍的磚墻很矮,，依然存在安全隱患,，孩子們經(jīng)常從磚墻翻進學(xué)校,。
剛到學(xué)校首先解決的是我們的吃住問題，由于經(jīng)濟原因,，學(xué)校只為我們提供了兩間宿舍,，里面只有幾張木頭床板，條件很是艱苦,。另外還有一間廚房讓我們自己做飯菜,。鋪上從鎮(zhèn)里買來的被褥，安排好了一切,，已經(jīng)很晚了，一天匆忙就結(jié)束了,?？吹搅四抢锏纳瞽h(huán)境，還有那里淳樸的人們,，心里不禁有點兒心疼,。對這里的人們來說一瓶礦泉水都奢侈品，而我,，有什么理由不節(jié)約，有什么理由抱怨自己的生活條件不好呢,。再來學(xué)校的路上得知孩子們和校長足足等了我們一個下午,，結(jié)果由于等車原因,，我們?nèi)サ暮芡恚麄兊炔坏轿覀儽阆壬⒘?。頓時內(nèi)心很愧疚，腦海里構(gòu)思著那些孩子的模樣,，那些孩子清澈的眼神,，那些孩子天真燦爛的笑容。
想想自己馬上就要為人師了,，我在這十五天里能帶給他們什么,？這是乂想起了支教之前要求我們看的一篇文章，《叔叔阿姨請不要來我們這里支教了》感觸很深很深,，我心里暗暗的下定決心我一定不能讓孩子們失望,，一定要我自己不虛此行。
第二天就開始正式上課了,。在上課之前首先開一個小班會作為開場，讓大家先相互認識一下,。我們五個老師分別做了自我介紹,，在和孩子們溝通的時候發(fā)現(xiàn)他們都很羞澀,，說話的時候頭低的很低,，不敢說話,。面對孩子們害羞的困擾,，我們設(shè)立了教學(xué)目標在教授他們知識的同時注意鍛煉他們自信勇敢說話的能力。我們在每個教學(xué)日結(jié)束之后都會開例會來總結(jié)一天的問題,。作為一個團隊的成員，通過例會,，我們總結(jié)了自身的缺陷,，并及時的為出現(xiàn)的問題尋求解決方案。
這也是我們的支教實踐活動前進不可缺少的動力,。所以，這一次我也明白了一個團隊一定要時刻的反思,，總結(jié),，討論，尊重大家的意見最后達成統(tǒng)一,。這也是作為一個良好的組織者應(yīng)該懂得并必須具備的能力,。
我所教授的課程是趣味數(shù)學(xué)課和藝術(shù)課。根據(jù)我提前準備的授課方案,，我的趣味數(shù)學(xué)課的教學(xué)目的旨在通過做一些有趣數(shù)學(xué)題目從而激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣以及解決一些數(shù)學(xué)問題的方法和技巧。藝術(shù)課則旨在教一些孩子們平時接觸不到或者很少接觸的東西,。
譬如，折紙,，畫畫，音樂,，跳舞,。
這也是在我給他們布置的作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的,。雖然他們已經(jīng)五年級,，并且暑假過后就已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,，但有的同學(xué)幾乎連懲罰口決都背不下來。這相對于我上課給他們講的趣味數(shù)學(xué)題,，只能證明我的數(shù)學(xué)課只給極少部分數(shù)學(xué)不錯的同學(xué)上了,，其他同學(xué)都是聽天書。發(fā)現(xiàn)問題之后,，我立即修改了我是授課方案,，決定數(shù)學(xué)課直接轉(zhuǎn)型為最基本的內(nèi)容，開始鞏固他們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),。這一舉措對于我能否在這短暫的十五天時間里帶給他們更多的知識以及他們有更大的收獲是尤為重要的,。發(fā)現(xiàn)問題并及時的解決問題，有一顆為孩子們負責的心是作為一個老師必備的。
作為他們的數(shù)學(xué)老師,，另我印象最深的還是支教進行到第五天的時候。我根據(jù)他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上大多數(shù)同學(xué)考試出錯的問題布置了相應(yīng)的作業(yè),。在我批改作業(yè)的時候我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)的作業(yè)雷同,，而且正確率很低。這時候我才深刻的體會到作為一個老師的辛苦,，老師原來都是火眼金睛,，連誰抄誰的都看的一清二楚。我在課余時間做了統(tǒng)計,，做了一個黑名單，將抄作業(yè)的同學(xué)都記了上去,。我覺得有必要調(diào)整一下孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度了,。于是數(shù)學(xué)課我做了一個誠信測試，讓抄作業(yè)的同學(xué)主動站起來,，在三秒之后有一個同學(xué)站了起來,，接著陸陸續(xù)續(xù)的都站了起來，只有一個同學(xué)沒有站,。對于這些孩子我沒有給予批評，先讓他們坐下了,。我告訴他們我對他們很失望,。對他們講我的小時候，講我是怎么從一個差生變成一個好學(xué)生，以什么樣的名次考上高中,，接著乂怎樣考上大學(xué)，講我奮斗動力的來源,，告訴他們我也和他們一樣是農(nóng)村的孩子，告訴他們爸爸媽媽有多么辛苦,，對他們有多大的期望，讓他們想想我們幾個老師為什么大老遠跑到這里來支教,，他們的理想是什么，他們自己乂是怎么做的,，他們都很孝順可他們是否讓父母對自己滿意了？還告訴他們哪怕自己一道題不會至少你自己做了,，你知道自己哪里不會了也比抄作業(yè)要強上一白倍。并讓他們相信再差的孩子老師也不會放棄,。通過這些話我和他們拉近距離，在他們心目中有一個和我平等的關(guān)系,。其中有些孩子哭了，哭得很傷心,，他們再給我的小紙條里說他們不會讓我失望，他們很愛自己的家人,，從今以后要好好學(xué)數(shù)學(xué),，并告訴我這節(jié)課他們學(xué)會了誠實，學(xué)會了不炒作業(yè),。抄作業(yè)的孩子下課后很快重新寫了一份作業(yè)交給我，作業(yè)做錯的同學(xué)也很快更正了做題讓我看,。
我不得不承認我被感動的一塌糊涂。他們都是聰明善良單純的孩子,，作為他們的老師,，應(yīng)該循循善誘，因材施教,，做一個理解孩子,，讓孩子敬佩的好老師。那堂課我最大的收獲是溝通無論在老師和孩子之間還是在任何人之間都是尤為重要的,，當你懂得并掌握了溝通要領(lǐng),，用最真誠的心去與他人溝通,，一切的矛盾,，誤會和問題都會找到解決的方法,。
除了數(shù)學(xué)課，還有藝術(shù)課,。不得不說興趣是最好的老師,。孩子們都很喜歡藝術(shù)課，對這門課充滿熱情,。折紙課會讓先折完的孩子去教那些不會折的孩子，課堂互動很活躍,，同時也助長了孩子們之間的互幫互助精神并增進了孩子們的感情。音樂課和舞蹈課他們都學(xué)的很認真,。只要感興趣，即使他們之前沒有接觸過,，他們也會學(xué)的很快。所以說從孩子們的身上我也深刻體會到培養(yǎng)自己的興趣的重要性,。
十五天的支教在上課六天之后終于有半天的休息時間。
然而孩子們卻都說愿意來學(xué)校讓我給他們補數(shù)學(xué),。我讓他們交給我小紙條，寫上對于數(shù)學(xué)課的建議和想在數(shù)學(xué)課上學(xué)到的東西以及自己數(shù)學(xué)的缺陷,。這樣就形成的一個顯而易見的授課思路,，我可以針對他們的不足之處和感興趣之處來授課，會大大提高課堂效率。
只有自己親自當了老師,，才能體會到老師的那份含辛茹苦，老師對學(xué)生那份深深的愛以及一曲耐人回味的師生情,。
在剩下的七天時間里，我下定決心一定要就自己最大的努力把孩子們的數(shù)學(xué)成績提上去,。當然，讓人悲喜交加的家訪也開始了,。我們家訪的主要目的是了解當?shù)氐慕逃隣顩r和經(jīng)濟狀況，以撰寫一份調(diào)查報告,。為了不讓孩子們有壓力,，我們家訪的對象是隨機抽取的,，與學(xué)習(xí)成績是沒有關(guān)系的,。每天都會家訪34家,。每次去家訪都被家長的熱情所感染,，天下父母對孩子的感情都是一樣的，沒有一個不是望子成龍的,。
他們對孩子的學(xué)習(xí)狀況很是關(guān)心，并很感謝我們的義務(wù)支教,，對我們的實踐活動很是滿意。同時,，我們也從家長那里了解到二墩小學(xué)依然有很多的民辦教師，由于他們學(xué)歷不高,，沒有受過嚴格的教師培訓(xùn),，所以對孩子們的教育當然也就模棱兩可，以至于孩子們的數(shù)學(xué)成績?nèi)绱瞬槐M人意,。另我欣慰的是孩子們都有一個求知若渴的心。家訪完之后,，孩子們主動提出要和我們一起回學(xué)校,，讓我給他們補習(xí)數(shù)學(xué),?？吹剿麄冞@么懂事,，我作為他們的老師,，怎么能不陪他們一起努力呢,？傍晚和他們一起騎著車去學(xué)校,。一路上，夕陽的余光灑在了我們的笑聲中,，化成了一地的溫暖。路邊的向日葵開的正絢爛,，此刻的我多么希望時間就這樣停滯不前,，讓我盡情的享受孩子們帶給我的天真和爛漫?；氐綄W(xué)校，吃完晚飯,，就回到教室給他們補習(xí)功課,，他們沒有讓我失望，都很認真的學(xué)著,。做完作業(yè)才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)很黑了，為他們的安全考慮,，我們五個老師分頭送他們回家。這時的我早已經(jīng)疲倦不堪了,。
照例第二天去家訪,。由于太過勞累，家訪回來就病倒了,，重感冒來襲，病魔無情地折磨著我的身體,。嗓子早已沙啞到不能大聲說話,。即使這樣，依然按時給他們上課,，把因為生病所落下來的科目給補上,。一直以為我是個超人,，一定會在十五天的時間里把他們的數(shù)學(xué)成績提高一大截,，結(jié)果總是力不從心,，終究沒有抵抗得過討厭病魔,。只能取消每天晚上以及早上的補習(xí),。這一刻的我，徹底理解了老師這個職位每位老師都不失對孩子們的愛,，就因為這份濃濃的愛,，他們才會無論自己有多累，也會盡全力幫助他們,。這種愛不僅僅局限于為了孩子們的教科書而去賣廢品的小學(xué)校長,，它存在于任何一個老師的內(nèi)心,。雖然我僅僅是他們十五天的老師,，但這種感情也滿滿的充斥著我的內(nèi)心,。
經(jīng)歷了一天天的精疲力盡,，忍受了一天天病魔所帶來的痛苦，支教就要接近尾聲了,。最后我們的支教以文藝匯演的形式拉上最后的帷幕。我們請來了每位孩子的家長,，將這些天授予孩子們的知識一一呈現(xiàn)，也算是給學(xué)校給老師給家長的一個很好的證明,，告訴他們我們所做的這一切是有意義的,，是值得的。細雨蒙蒙,，該是上天也被我們不舍的心情所觸動吧,！伴隨著我們哼唱的隊友專門為這次支教所寫的隊歌《為愛出發(fā)》我們默默地離開了，望著空曠的校園,，細數(shù)每一份感動，每一份收獲,，我幸福的笑了,。
這篇實踐報告摻雜了很多感性的內(nèi)容，我努力的想把它寫成一份簡單明了的報告,，但是總會被支教過程中的感動所吸引，很想把它寫出來,，還請老師原諒,。
總結(jié)這一次實踐活動的收獲，我身為支教團隊的一員,，經(jīng)歷了這些之后,，覺得團隊合作最重要的東西是團結(jié)，這是讓這個團隊更加強大的基礎(chǔ),。再有就是做一件事情的時候即時的開小會發(fā)現(xiàn)問題,，討論并解決問題,，這是這次活動順利運行的必要保證。同時,，我也學(xué)會了獨立生活。孩子們也教會我很所東西,。我開始珍惜我所擁有的一切，他們求知若渴的眼神告訴我,，一定要努力奮斗，不管遇到多大的坎坷,。和隊友們一起同甘共苦十五天之后,，我也交到了這一輩子最難得的朋友。我發(fā)現(xiàn)了自己存在的價值,，我收獲了無數(shù)的快樂和感動。人與人之間只有用心溝通,，才會有意想不到的收獲雖然支教活動已經(jīng)結(jié)束了,，但是我還是要將這份愛心傳遞下去，下次暑假要是有機會,，我還是會選擇去支教，對,，就這樣,。
暑期實踐活動實踐報告篇八
今年暑假，我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動,，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道,。這時，我們便找到了一位清潔工人,，說明我們的來意后，他便笑了起來,，連連夸我們有愛心,，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中,。
剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味,，那是一股花香,，一股桂花的清香。隨后,清潔工人又告訴我們,，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了,。然后,，他又向老人說明了來意，說完便走了,。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應(yīng)了一聲,。
張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶,，我們卻異口同聲說“不用了!”是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的,。
然后，我們就和她聊天,、談心，只到我們要走的時候,，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后一定還要再來喲!”嗯嗯嗯,，我們想也沒想就答應(yīng)了!
可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧!
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人,，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們,，她們很寂寞!
這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累,，流過汗，但是我卻成長了,。實踐中了解社會,，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識，也打開了視野,，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),。我想,，作為一名中學(xué)生來說,，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫,。這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。
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