為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇一

1．通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象,，宣傳教育教學(xué)工作,。

2．加強(qiáng)家校交流，豐富家長(zhǎng)的,，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn),。

3．充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的'育兒積極性，努力配合教育工作,。

各班教室,。

各班主任在前一周六以書(shū)面形式通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題,，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間,。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈,、整潔,、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備,；安排學(xué)生做引領(lǐng)員,，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位,，并簽到。

1,、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù),。

2,、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。

3,、班主任匯報(bào)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

4,、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作,。

5,、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng),，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法,。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討,。

6、指出下一階段工作重點(diǎn),，明確工作內(nèi)容,。

7、個(gè)別溝通,。

9,、低年級(jí)留在校內(nèi)等候家長(zhǎng)一起回家的學(xué)生在操場(chǎng)進(jìn)行體育活動(dòng)，由老師負(fù)責(zé)組織,，注意學(xué)生活動(dòng)安全,。

1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手,，準(zhǔn)備充分,。

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,。內(nèi)容要詳實(shí),、客觀、公正,。

3,、教師著裝要得體,，大方。

4,、語(yǔ)言要準(zhǔn)確,、生動(dòng)、凝練,，切忌羅嗦,。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心,。

5、態(tài)度要親切,、真誠(chéng),，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。

6,、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：

家長(zhǎng)簽到表,、活動(dòng)記錄表,、教師發(fā)言稿。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇二

為深入推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校,、教師,、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通,學(xué)校特舉辦“情系孩子,讓我們心手相牽”各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)了解學(xué)生的在校情況,傳授給家長(zhǎng)一定教子經(jīng)驗(yàn)與家教知識(shí),與學(xué)校、教師密切聯(lián)系,、配合,促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步,全力提升我校的教學(xué)質(zhì)量,。

3月11日 五年級(jí)組

3月15日 四年級(jí)組

3月16日 三年級(jí)組

3月17日 二年級(jí)組

3月18日 一年級(jí)組

(如以上安排的具體日期的下午上級(jí)有重大活動(dòng)安排,則當(dāng)天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的年級(jí)另行安排時(shí)間。)

1,、各班主任通過(guò)各種渠道,、方法動(dòng)員全體家長(zhǎng)到位參加,組織簽到。

2,、各班要注意班級(jí),、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,做好班級(jí)容貌布置工作,黑板上要有主題。

3,、班主任及科任教師要提前備課,準(zhǔn)備好發(fā)言稿(最好能安排家長(zhǎng)發(fā)言或交流),。召開(kāi)完畢后要及時(shí)上交。

4,、各年級(jí)要在本班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天下午,及時(shí)布置好作業(yè),要求學(xué)生不能到校,并提出安全要求,。

召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的當(dāng)天下午2:30——2:40家長(zhǎng)進(jìn)班簽到,2:45班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)攜帶板凳到多功能廳按班級(jí)排序坐好,3:00正式開(kāi)始,由校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專(zhuān)題發(fā)言。3:50回各班教室,舉行班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

組長(zhǎng):z 副組長(zhǎng):z

(一)黨支部,、德育處

1.負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)總體組織工作,。(z)

2.負(fù)責(zé)檢查各班準(zhǔn)備工作及落實(shí)情況。(z)

3.負(fù)責(zé)印發(fā)簽到表,。(z)

4.負(fù)責(zé)檢查督促各班包干區(qū)及教室保潔衛(wèi)生工作,。(z)

5.負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)拍照宣傳及應(yīng)急事務(wù)。(z)

6.會(huì)后材料整理,、總結(jié)工作,。(z)

(二)總務(wù)處

1.落實(shí)校園安全保衛(wèi)、校門(mén)口秩序維持工作,。(z)

2.指揮家長(zhǎng)車(chē)輛停放和后勤服務(wù),。(z)

3.調(diào)試多功能廳的音響效果并做好多功能廳衛(wèi)生工作,。(z)

4.負(fù)責(zé)橫幅懸掛,。(z)

1.各班任課老師在家長(zhǎng)會(huì)要提前到達(dá)會(huì)場(chǎng)及教室,并按任教班班主任的安排次序向家長(zhǎng)匯報(bào)有關(guān)學(xué)科的學(xué)生學(xué)習(xí)與表現(xiàn)情況和請(qǐng)家長(zhǎng)配合的地方。請(qǐng)注意以正面評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)為主,。

2.明確的告訴學(xué)生,我們的家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì),是分析會(huì),是鼓勁會(huì),。一定要讓家長(zhǎng)到會(huì),。

3.開(kāi)會(huì)時(shí)父母的手機(jī)設(shè)為震動(dòng)狀態(tài),盡量不在會(huì)上接打手機(jī),如有重要事情煩請(qǐng)父母出教室接打電話(huà),。

4.全體教職工要服從學(xué)校安排,相關(guān)人員要提前到工作崗位,各盡所能,各負(fù)其責(zé)。發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)的智慧和力量,爭(zhēng)取將本次家長(zhǎng)會(huì)做好!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,，而每一個(gè)成功孩子的背后都有一成功的家長(zhǎng),。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的，但是我們一定會(huì)盡全力,，呵護(hù)每一位幼兒,，用心的去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,。同時(shí),，我們?yōu)榱烁玫拈_(kāi)展班級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好的同我們配合,，達(dá)成一致,，特召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)。

1,、幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

2,、知道本學(xué)期的教學(xué)主題及內(nèi)容,。

3、家園共育,，雙方面共同取得一致教育,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

2,、家長(zhǎng)簽到表、家長(zhǎng)會(huì)意見(jiàn)反饋表,、教師發(fā)言稿,、家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄表、會(huì)議室環(huán)境布置等,。

活動(dòng)流程：

（一）迎接家長(zhǎng),。

（二）家長(zhǎng)簽到。

（三）開(kāi)始會(huì)議,。

1,、熱身游戲：艱難的成長(zhǎng)。

游戲玩法：家長(zhǎng)找一個(gè)伙伴,，兩人都當(dāng)“蛋”蹲在地上劃拳“石頭,、剪刀、布”,，勝者由“蛋”成長(zhǎng)為“魚(yú)”,，并一邊模仿魚(yú)游動(dòng)作一邊尋找另一條“魚(yú)”劃拳，輸者繼續(xù)當(dāng)“蛋”,，并找到另一個(gè)“蛋”劃拳,。“魚(yú)”如果本次繼續(xù)獲勝可成長(zhǎng)為“猴子”,，一邊模仿猴子的動(dòng)作一邊尋找另一只“猴子”劃拳,，而輸了的“猴”降級(jí)為“魚(yú)”，繼續(xù)尋找“魚(yú)”劃拳,，如此類(lèi)推依次成長(zhǎng)為“猿”和“人”,。己經(jīng)成“人”的游戲者離開(kāi)游戲場(chǎng)地到指定地點(diǎn)旁觀其他游戲者繼續(xù)游戲。

交流感受：按“第一個(gè)成為'人'的家長(zhǎng)”,、“最后成'人'的家長(zhǎng)”和“最終也沒(méi)有成'人'的家長(zhǎng)順序,，分別請(qǐng)他們談?dòng)螒虻母惺堋?/p>

如今，我們的孩子已經(jīng)升入大班,，來(lái)到了幼小銜接關(guān)鍵期,，幼小銜接不僅僅是認(rèn)字、學(xué)拼音,、算算術(shù)題,，更重要的東西到底是什么呢？希望這個(gè)游戲能夠帶給家長(zhǎng)們一些啟示,，并且愿意提升育兒觀念和優(yōu)化育兒行為,。從這一刻開(kāi)始，請(qǐng)親愛(ài)的家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)放手，充分讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中獲得更多,、更有意義的親身體驗(yàn),。

2、幼兒在校情況：班級(jí)基本情況介紹,、教師所帶科目介紹,、幼兒班級(jí)總?cè)藬?shù)，男女比例等,。

我們班今年有44個(gè)小朋友,，男生23名，女生21名,，其中從中班新加入的小朋友有6名,。

班級(jí)常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，包括晨間活動(dòng),、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng),、生活活動(dòng),，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘,。例如：幼兒排隊(duì),、如廁、洗手,、用餐,、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察,，關(guān)注幼兒的不良行為,，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。

時(shí)間過(guò)得很快,，一轉(zhuǎn)眼,，我們那些緊緊拉著爸爸媽媽的手，哭著鬧著不肯走進(jìn)幼兒園的小不點(diǎn)兒們,，現(xiàn)如今已經(jīng)成為大班的小朋友了,，而他們?cè)谀挲g特點(diǎn)上也和中班有了明顯的區(qū)別。

3,、幼兒年齡特點(diǎn)：

(1)活動(dòng)的自主性,、主動(dòng)性提高。

(2)自我控制能力明顯提高,。

(3)合作意識(shí)逐漸增強(qiáng),，規(guī)則意識(shí)逐步形成。

(4)愛(ài)學(xué),、好問(wèn),，有極強(qiáng)的求知欲望,。

(5)能生動(dòng)、有表情地描述事物,，閱讀興趣顯著提高,。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。為了使他們能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，我們老師和家長(zhǎng)要共同努力，相互配合,，讓孩子在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的,、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面，克服依賴(lài)性,，培養(yǎng)獨(dú)立性,，提高生活自理能力。

4,、幼小斜街準(zhǔn)備：家長(zhǎng)分組討論如何更好地幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活,。（三分鐘）。各組選出一名家長(zhǎng)代表在討論后代表小組上臺(tái)交流匯報(bào),，然后由老師小結(jié),。

老師總結(jié)：

一、能力準(zhǔn)備,。

（1）,、自理能力。

開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐前,、后,，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，實(shí)施兩周來(lái),，幼兒自己基本上能完成,，而且很用心，做事認(rèn)真也很快樂(lè),。

這學(xué)期,，我們采取輪流制和同伴推選的方法，讓孩子來(lái)?yè)?dān)任組長(zhǎng),，讓每個(gè)孩子都得到鍛煉,。每周五，我們將進(jìn)行換選活動(dòng)，組長(zhǎng)的職責(zé)主要是管理班級(jí)常規(guī)：收發(fā)玩具,、餐前餐后服務(wù),、各種課前準(zhǔn)備、提醒違反規(guī)則的幼兒等等瑣事,，我們共同制定了組長(zhǎng)制度,，以此培養(yǎng)孩子的愛(ài)集體、愛(ài)班級(jí),、愛(ài)同伴的情感,，樂(lè)意為他人做事，有較強(qiáng)的責(zé)任感,。

（2）,、自我控制能力。

活潑,、好問(wèn),、好動(dòng)是幼兒園孩子固有的天性，他們很容易因外界事物的吸引而轉(zhuǎn)移注意力,。因此,，對(duì)大班孩子進(jìn)行自控能力培養(yǎng)是非常必要的。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,，并一定要做好,；什么時(shí)間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為,。另外,，要訓(xùn)練孩子做事的時(shí)候一心一意,，不能邊做邊玩,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，不拖拉,。

（3）,、合作能力。

現(xiàn)在家庭中,，大多幼兒扮演著“小公主”,、“小皇帝”的角色，在生活中處處體現(xiàn)著“獨(dú)”的一面,，這種天然的優(yōu)越感,，使他們“自我中心化”。為了讓孩子克服自我為中心思維傾向,，克服“獨(dú)”的特點(diǎn),，我們要讓他們除了讓學(xué)會(huì)分享外，還應(yīng)學(xué)會(huì)理解尊重他人、學(xué)會(huì)欣賞他人的觀點(diǎn),，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)互助和支持。如多站在別人的角度考慮問(wèn)題,；多以競(jìng)賽的形式體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè),；多說(shuō)說(shuō)別人觀點(diǎn)的好處等。這樣才能在活動(dòng)中與同伴達(dá)成共識(shí),，達(dá)到最好的溝通,、合作效果。在家中,，家長(zhǎng)也應(yīng)適宜地引導(dǎo)孩子為同一個(gè)目標(biāo)而合作,，如和孩子共同制作小玩具、小制作,；讓孩子做小助手,，做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)等；一起為班級(jí)主題活動(dòng)收集一些資料等,。經(jīng)常讓孩子參與大人一起合作完成某一件事,，可以讓孩子從中懂得齊心協(xié)力力量大的道理。

二,、習(xí)慣準(zhǔn)備,。

（1）、收拾習(xí)慣,。

不要事事包辦代替,，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮模⒆幽茏龅氖卤M量讓孩子自己去做,。比如在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。又如,，讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的玩具、物品,，進(jìn)行分類(lèi)擺放,，物品用完后要?dú)w位。整理物品時(shí),，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替，您不放手孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,。

（2）,、作息習(xí)慣,。

要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。晚上,，規(guī)定孩子應(yīng)在八點(diǎn)半左右睡覺(jué),。早上，家長(zhǎng)要按時(shí)把孩子叫醒,，起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服,，洗臉、刷牙,、梳頭等等,，要求在一定時(shí)間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉,、不磨蹭的好習(xí)慣,。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子按時(shí)上學(xué)不遲到,，應(yīng)讓孩子知道,，上學(xué)不是可以隨心所欲的事情。到了大班,，9：30開(kāi)始做早操,，集體活動(dòng)時(shí)間為30分鐘，活動(dòng)課程會(huì)比中班多些,。

（3）,、遵守各項(xiàng)規(guī)則的習(xí)慣。

教育教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)學(xué)方面,、語(yǔ)言方面,、體育鍛煉、班級(jí)特色,。

一,、在數(shù)學(xué)方面。

（1）,、近段時(shí)間我們主要學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)數(shù)的組成,，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要配合老師，我們同步進(jìn)行,。家長(zhǎng)朋友可能會(huì)覺(jué)得太簡(jiǎn)單，其實(shí)只要掌握方法,，不一定要做很難的題目,，而且請(qǐng)家長(zhǎng)每天固定一個(gè)時(shí)間和孩子一起學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的加減法或者是10以?xún)?nèi)的趣味數(shù)學(xué)題目，我們不需要很難很靈活,，最主要的還是讓孩子理解,，只有在理解的基礎(chǔ)上,，孩子才能學(xué)得更多更快樂(lè)。

（3）,、認(rèn)識(shí)球體,、正方體、長(zhǎng)方體,。這也是一個(gè)比較抽象的知識(shí)點(diǎn),，但是因?yàn)槿粘Ｉ钪幸?jiàn)得多接觸的多，孩子們學(xué)習(xí)得也比較快,，基本都沒(méi)有問(wèn)題,。

二、在語(yǔ)言方面,。

請(qǐng)家長(zhǎng)每星期抽出一定的時(shí)間和孩子聊聊天,，說(shuō)說(shuō)話(huà)，談?dòng)變簣@里一天發(fā)生的事情,，談孩子心里的想法等,，并且每星期和孩子閱讀一本書(shū)，總之本學(xué)期希望家長(zhǎng)能盡量抽出時(shí)間花在孩子身上,。

三,、在體育鍛煉方面。

本學(xué)期的幼兒體育鍛煉重點(diǎn)是跳繩,，在學(xué)期初,、中、末我們都組織達(dá)標(biāo)活動(dòng),。在幼兒園有我們和孩子練習(xí),，希望家長(zhǎng)們平時(shí)在家中多陪孩子練習(xí)跳繩的技能技巧，本學(xué)期我們將組織開(kāi)展大班跳繩比賽,。

四,、班級(jí)特色。

我們繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)特色“成語(yǔ)接龍”,，幼兒對(duì)成語(yǔ)接龍比較感興趣,，幼兒期是大腦高速發(fā)展時(shí)期，也是獲得語(yǔ)言能力的最佳時(shí)期,。通過(guò)成語(yǔ)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)生動(dòng)、順口,、獨(dú)具表現(xiàn)力的成語(yǔ)能運(yùn)用到日常生活和游戲當(dāng)中,。當(dāng)吃飯時(shí)我說(shuō)：“今天的飯菜真香啊!”有的孩子會(huì)馬上說(shuō)﹙津津有味)。記得有一次帶孩子們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩,，看到一個(gè)小朋友去折樹(shù)枝,，有的孩子馬上就說(shuō)(知法犯法),。成語(yǔ)學(xué)習(xí)可以幫助他們提高對(duì)語(yǔ)言的敏感性，豐富詞匯,。在說(shuō)話(huà)時(shí)能用最簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)敘述,，不僅豐富了他們的知識(shí)，使他們懂得了很多道理,，同時(shí)他們的語(yǔ)言的理解表達(dá)能力也有了明顯的提高,，在日常生活中還能夠運(yùn)用得妙趣橫生。

1,、家長(zhǎng)配合事項(xiàng)：向家長(zhǎng)說(shuō)明安全防范教育,、告知家長(zhǎng)需要配合的事項(xiàng)。

家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,，是對(duì)我們工作的肯定,，更是對(duì)我們工作的鞭策，家長(zhǎng)對(duì)我們老師的工作是否有一些建議和要求呢,，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

2,、分享日本幼稚園的故事。

《日本幼稚園》的故事,，讓我們懂得孩子從小最需要的是磨練,，這份磨練不僅能夠讓孩子有健康的體魄，頑強(qiáng)的毅力,。耐心做事的習(xí)慣,，還能讓孩子未來(lái)成為一個(gè)讓周?chē)枷矚g的人。

3,、家園誓章：我們的承諾,。

4、教師祝福語(yǔ)：每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,我們會(huì)盡力照顧好每個(gè)孩子,當(dāng)然,，我們?cè)诠ぷ髦幸矔?huì)有不足的地方,，我衷心希望家長(zhǎng)們能夠多和我們溝通，能及時(shí)面對(duì)面地向我們提出來(lái),，我們會(huì)盡量改進(jìn),，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展！

5,、家長(zhǎng)填寫(xiě)反饋建議,。

最后非常感謝家長(zhǎng)們重視我們的家長(zhǎng)會(huì)，相信有你們的積極參與,，會(huì)讓我們幼兒園的工作更加順利,，相信有你們的積極參與和我們?nèi)w老師的共同努力下，將為孩子們創(chuàng)造出最美好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，引領(lǐng)孩子快樂(lè)成長(zhǎng),，愿寶貝們?cè)谛率兰o(jì)幼兒園這個(gè)大家庭里像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)！今日的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝您的積極參與,！謝謝！

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇四

創(chuàng)書(shū)香班級(jí)樹(shù)文明家園。

（一）人員安排,。

1）主持人：鄧雯婷陳穎欣,。

2）禮儀接待：陳懿媛、馮靖甥,、尹樂(lè)詩(shī),、

3）后勤保障：陳潔、陳子慧,、張昊鋒,。

4）電教：蘇家杰（攝像）、黃澤琪（攝影）,、電腦控制,。

5）組織策劃：庾倬瑋、尹樂(lè)詩(shī),。

6）頒獎(jiǎng)嘉賓：

（1）班主任和家長(zhǎng)委員會(huì)成員,。

（二）操作流程。

1）原創(chuàng)校園生活紀(jì)錄片播放《初中生活的一天》（10分鐘）,。

2）班主任講話(huà)（30—40分鐘）,。

講話(huà)內(nèi)容：

1、介紹教育理念,、班級(jí)管理模式和科任老師的情況,。

2、介紹初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)以及學(xué)生前半學(xué)期學(xué)習(xí)上普遍出現(xiàn)的問(wèn)題,。

3,、分析期中考試的學(xué)生成績(jī)情況以及學(xué)科整體情況。

3）才藝表演一（鋼琴,、電子琴表演尹樂(lè)詩(shī)）（5分鐘）,。

4）中期表彰（15—20分鐘）（頒獎(jiǎng)時(shí)背投播放優(yōu)秀學(xué)生幻燈片展示）。

（1）班主任和家長(zhǎng)委員會(huì)委員頒發(fā)期中考試全科前十名學(xué)生獎(jiǎng)狀（家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),、合影）,。

（2）班主任和家長(zhǎng)委員會(huì)委員頒發(fā)期中考試主科前十學(xué)生獎(jiǎng)狀（家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),、合影）。

（3）班主任和家長(zhǎng)委員會(huì)委員頒發(fā)期中考試單科前三學(xué)生獎(jiǎng)狀（家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),、合影）,。

（4）班主任和班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)頒發(fā)中期學(xué)科多元評(píng)價(jià)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)狀（家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),、合影）,。

（5）班主任和團(tuán)支書(shū)、（副）中隊(duì)長(zhǎng)頒發(fā)中期班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)狀（家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),、合影）。

校園之星：才藝之星：美德少年：優(yōu)秀學(xué)生干部：優(yōu)秀科代表：優(yōu)秀組長(zhǎng)：

（6）班主任和協(xié)管委員,、副協(xié)管委員頒發(fā)優(yōu)秀舍長(zhǎng),、優(yōu)秀住宿生獎(jiǎng)狀（家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、合影）,。

5）家長(zhǎng)委員會(huì)委員代表講話(huà)（主題為——如何加強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的溝通合作及重要作用）（5分鐘）,。

6）才藝表演二（小提琴演奏羅潤(rùn)之）（5分鐘）。

7）學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹（主題為——如何培養(yǎng)孩子良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣）（5分鐘）,。

8）才藝表演三（女生舞蹈）（5分鐘）,。

9）親子互動(dòng)（家長(zhǎng)上臺(tái)給11月份過(guò)生日的學(xué)生贈(zèng)送生日禮物、全場(chǎng)合唱生日快樂(lè)歌）（10分鐘）,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇五

20xx年11月17日上午8：00——10：00（提示家長(zhǎng)7：50到校）,。

（一）班級(jí)準(zhǔn)備：

1、教室整潔,，班級(jí)建設(shè)規(guī)范,，文化豐富。

2,、黑板必須布置家長(zhǎng)會(huì)的主題,，段內(nèi)主題統(tǒng)一，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，裝飾漂亮,。

3、家長(zhǎng)座位的標(biāo)牌或標(biāo)簽主張有個(gè)性設(shè)計(jì),，無(wú)個(gè)性的可以簡(jiǎn)單規(guī)范,。

4、學(xué)生展示,。靜態(tài)展示,、動(dòng)態(tài)展示相結(jié)合，段內(nèi)方案自主。

5,、環(huán)境渲染,。背景音樂(lè)，班級(jí)活動(dòng)幻燈片于會(huì)前可循環(huán)播放,。

（二）學(xué)校準(zhǔn)備,。

1,、按需求安排樓層引導(dǎo)員至少2名,，提前做好培訓(xùn)，做到文明,、大方,。（衛(wèi)紅安排少隊(duì)人員6人）。

2,、各班照相段內(nèi)安排,。（建輝齊春艷）。

3,、會(huì)標(biāo)書(shū)寫(xiě)（建輝（8——12）劉朋（1——7））,。

第一項(xiàng)：家長(zhǎng)問(wèn)卷。時(shí)間8：00——8：15,。段內(nèi)自行安排人員問(wèn)卷,、統(tǒng)計(jì)。（劉朋（1,、2）,、張靜（3、4）,、裴玉鳳（5,、6）、李春艷（7,、8）,、齊春艷（9、10）,、李宇敏,、魏淑梅（11、12）（李宇敏,、張靜,、裴玉鳳、齊春艷,、劉朋,、魏淑梅、吳迪、王艷軍,、李建輝匯總）（艷軍）,。

第二項(xiàng)：下發(fā)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)材料（建輝、班主任）,。

第三項(xiàng)：播放花雨星夢(mèng)文學(xué)社專(zhuān)題片,，時(shí)間8：15———8：25。（班主任）,。

第四項(xiàng)：播放本班級(jí)學(xué)生活動(dòng)剪影（學(xué)校提供模板,，所有照片在我ftp/0007四年級(jí)全部活動(dòng)照片），挑選本班級(jí)照片,，制成燈片展示,，并做解讀。（建輝班主任）,。

第五項(xiàng)：班主任介紹：

1,、一日常規(guī)（上下學(xué)接送、交通安全,、防疫,、請(qǐng)假制度）。

2,、星級(jí)評(píng)價(jià)（介紹方案,、學(xué)生培養(yǎng)方向、樹(shù)立人人成才的理念,、人人具備發(fā)展的空間,、人人有展示自己的舞臺(tái)）。

5,、自開(kāi)學(xué)來(lái)本班級(jí)建設(shè),。（班主任發(fā)言稿包含本學(xué)科和班工作兩項(xiàng)）。

第六項(xiàng),、任課老師交流期中檢測(cè)及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)（樹(shù)立不以分?jǐn)?shù)為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的理念）,；

第八項(xiàng)、家長(zhǎng)學(xué)生動(dòng)態(tài)展示（自主選擇,，書(shū)信交流,、親子活動(dòng)展示等）。

第九項(xiàng)：教師與家長(zhǎng)個(gè)別交流,，時(shí)間9：25——10：00,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇六

養(yǎng)成習(xí)慣益終身，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成教育遠(yuǎn)比獲得知識(shí)要重要得多,。通過(guò)前三年的學(xué)習(xí),，學(xué)生在各方面都有了進(jìn)步，良好的習(xí)慣正在逐漸養(yǎng)成。老師們覺(jué)得,，習(xí)慣好的孩子,，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)也起著十分重要的作用。現(xiàn)以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，配合學(xué)校共同做好孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的監(jiān)督工作,；增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情,，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。

1,、活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)全體家長(zhǎng)

2,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月11日晚上6時(shí)00分

3、地點(diǎn)：四年級(jí)各班教室

1,、各班主任提早一天以書(shū)面形式（告家長(zhǎng)書(shū)）通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn),，再用校訊通短信通知,。以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加,，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),。

2、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室,，給家長(zhǎng)以干凈,、整潔、明快之感,，桌面上貼好學(xué)生的姓名,。提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備。

3,、準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)候場(chǎng)時(shí)的幻燈片（音樂(lè)和宣傳語(yǔ)）,，在家長(zhǎng)到教室之前提早開(kāi)始播放。準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到表,，在家長(zhǎng)到教室后進(jìn)行簽到,。

4、準(zhǔn)備好領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校情況視頻（學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備）,、年級(jí)主題講座的視頻（斯偲老師準(zhǔn)備）,、班級(jí)文化幻燈片（各班主任準(zhǔn)備）。

1,、6時(shí),，各班班主任到教室接待家長(zhǎng)，并讓到會(huì)家長(zhǎng)簽到、入座,，同時(shí)播放候場(chǎng)音樂(lè)與幻燈片,。

2、各班班主任組織家長(zhǎng)觀看領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校情況視頻,。

3,、各班班主任組織家長(zhǎng)觀看年級(jí)主題講座的視頻，

4,、各班班主任組織家長(zhǎng)觀看班級(jí)文化的視頻,。

5、各班班主任匯報(bào)分班重組后班級(jí)的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況，對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō),，多表?yè)P(yáng),，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象,，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法,。對(duì)解決不了的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。

6,、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作,。

7,、家長(zhǎng)看作業(yè)本，寫(xiě)回信,。

8,、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)互相交流,。

1,、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分,。

2,、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí),、客觀,、公正。

3,、教師著裝要得體,，大方,。

4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確,、生動(dòng),、凝練，切忌羅嗦,。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言,，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。

5,、態(tài)度要親切,、真誠(chéng)，具有親和力,，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。

6、做好班級(jí)布置和教室,、公共場(chǎng)地的衛(wèi)生工作,。

家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表,、教師發(fā)言稿,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇七

1．通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象,，宣傳教育教學(xué)工作。

2．加強(qiáng)家校交流,，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí),，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。

3．充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的教育小孩的積極性,，努力配合教育工作,。

1．活動(dòng)時(shí)間：xx年5月6。

19：00——21：00,。

2．活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校各班教室,。

六年級(jí)（1）（2）：在六(2)。

六年級(jí)（3）班：在六（1）,。

1．請(qǐng)教導(dǎo)室印制發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)會(huì)通知,，提前一周告知家長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議的.時(shí)間。（讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備,，以便能及時(shí)參加會(huì)議,。）。

2．請(qǐng)謝麗君老師打印家長(zhǎng)到會(huì)考勤簽到表,，每班一套,。

3．各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置,。班級(jí)布置（包括：前黑板上主題詞的書(shū)寫(xiě)，后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充,，學(xué)生作品的展示等,。

4．班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的得失，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在“育子”上作具體指導(dǎo),。

6.請(qǐng)陳校長(zhǎng)布置后勤部門(mén)于6日前做好設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備,。

1．班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來(lái)的表現(xiàn)（行為習(xí)慣、上課表現(xiàn),、學(xué)習(xí)反饋）,。

2．時(shí)間流程：

1.家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)工作人員：葉x，何x,，郭x,，

2.具體安排。

（1）負(fù)責(zé)照相：曾俐珊,。

（2）樓層引導(dǎo)：

一樓大廳（負(fù)責(zé)指引家長(zhǎng)到指定的班級(jí)參加會(huì)議和發(fā)水和宣傳單）,。

由何x老師和李老師負(fù)責(zé)。

三樓大門(mén)：朱老師和劉老師負(fù)責(zé),。

校門(mén)口：葉老師和郭小婷老師,，牟老師。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇八

一,、宣傳目標(biāo)：弘揚(yáng)社會(huì)工作精神,，傳播社會(huì)工作知識(shí)，讓社會(huì)更多人士了解社會(huì)工作這個(gè)崗位,。

二,、傳播策略：

(二)人際傳播：高校與高校之間開(kāi)展社會(huì)工作的交流會(huì)與座談會(huì)；

(三)組織傳播：與社工機(jī)構(gòu)進(jìn)行信息的交流和溝通,，獲得機(jī)構(gòu)的幫助與支持,。

(四)群體傳播：開(kāi)展關(guān)于社會(huì)工作的報(bào)告會(huì)、演講會(huì),、展覽會(huì),、大型活動(dòng)演出等等，例如“大學(xué)生社工風(fēng)采大賽”,。

(五)大眾傳播：通過(guò)報(bào)紙,、雜志、電視,、網(wǎng)絡(luò)等途徑進(jìn)行社工日宣傳,。

三、工作流程：

(一)公共關(guān)系調(diào)查(準(zhǔn)備期),。

1.確定調(diào)查任務(wù)：調(diào)查公眾對(duì)社工崗位以及社工日的認(rèn)識(shí)程度,；

2.制定調(diào)查方案：使用訪(fǎng)談法和問(wèn)卷調(diào)查法,；

3.搜集調(diào)查資料：進(jìn)行原始資料、二手資料的整理,；

4.整理分析資料：使資料更加條理化和系統(tǒng)化,；

5.撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告：為制定科學(xué)的公關(guān)計(jì)劃、方案提供依據(jù),。

(二)公共關(guān)系計(jì)劃(前期),。

1.確定目標(biāo)要求：讓福州市居民了解社會(huì)工作這個(gè)崗位；

2.確定目標(biāo)公眾：福州市社區(qū)居民,；

3.設(shè)計(jì)活動(dòng)主題：“和諧社區(qū),，公益大家，社工伴你行”,；

5.確定時(shí)間安排：20××年5月1日-20××年7月1日,。

6.預(yù)算經(jīng)費(fèi)：

7.編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)：聘請(qǐng)社會(huì)工作專(zhuān)家對(duì)計(jì)劃方案進(jìn)行審定。

(三)公共關(guān)系計(jì)劃的實(shí)施(中期),。

2.選擇恰當(dāng)?shù)膫鞑ッ浇椋盒麄鲉?、橫幅、社區(qū)社工知識(shí)問(wèn)答比賽,、開(kāi)講座,、網(wǎng)絡(luò)宣傳；

3.正確選擇計(jì)劃實(shí)施時(shí)機(jī)：做好天氣預(yù)測(cè),；

4.科學(xué)控制目標(biāo)導(dǎo)向的活動(dòng)進(jìn)度：網(wǎng)絡(luò)宣傳和社區(qū)宣傳同時(shí)進(jìn)行,；

5.及時(shí)反饋調(diào)整計(jì)劃：不斷完善計(jì)劃。

(四)公共關(guān)系效果評(píng)估(后期),。

1.設(shè)立統(tǒng)一的評(píng)估指標(biāo)體系：明確本次活動(dòng)的評(píng)估目標(biāo),；

2.將評(píng)估過(guò)程納入公共關(guān)系策劃之中：將評(píng)估方法、程序納入活動(dòng)計(jì)劃中,；

3.在公共關(guān)系部門(mén)內(nèi)部取得對(duì)評(píng)估的一致意見(jiàn)：評(píng)估工作者進(jìn)行討論；

4.選擇恰當(dāng)?shù)脑u(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，將目標(biāo)具體化：將宣傳目標(biāo)具體化,；

5.確定搜集資料的最佳途徑：對(duì)搜集資料進(jìn)行整理、復(fù)核,；

6.保持完整的計(jì)劃實(shí)施記錄：對(duì)本次社工宣傳進(jìn)行資料記錄,；

7.及時(shí)、有效地使用評(píng)估結(jié)果：形成經(jīng)驗(yàn),，為下一次社工日宣傳奠定基礎(chǔ),；

8.將評(píng)估結(jié)果向組織決策者報(bào)告：將本次活動(dòng)形成文字材料進(jìn)行匯報(bào)。

下一頁(yè)更多關(guān)于“社工活動(dòng)的方案范文”

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇九

1,、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,、管理要求,、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校,，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

2,、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng)等情況,，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),；也了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái),，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情,，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

20xx年3月3日（星期六）上午8:30

先到食堂二樓集中聽(tīng)講座,，再到六（5）教室

1、家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室,，給家長(zhǎng)以干凈,、整潔、明快之感,。

2,、提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備，語(yǔ)數(shù)英科老師必須到場(chǎng),。

3,、座位桌上放好學(xué)生的作業(yè)，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位,，并簽到,。

4、準(zhǔn)備好發(fā)言稿,。發(fā)言稿包括以下內(nèi)容：

（1）介紹本學(xué)期學(xué)校,、班級(jí)基本情況。

（2）向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況,。

（3）向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法,、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出要求,。（如作業(yè)要求,、讀課外讀物要求、安全防范要求,、早晨以及下午放學(xué)等要求）

1,、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

2,、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī),。

3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況,。

4,、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。

5,、家長(zhǎng)代表經(jīng)驗(yàn)介紹。

6,、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作,。

7,、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng),，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),。（家長(zhǎng)會(huì)）對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法,。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討,。

8、指出下一階段工作重點(diǎn),，明確工作內(nèi)容,。

9、個(gè)別溝通,。

1,、統(tǒng)計(jì)到會(huì)率，與缺席家長(zhǎng)做好個(gè)別交流,。

2,、及時(shí)上交家長(zhǎng)會(huì)資料。

（1）家長(zhǎng)會(huì)簽到表,。

（2）家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿。

（3）家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)表,。