為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案線上 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇一

活動(dòng)地點(diǎn)：小班

活動(dòng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)簽到表,、ppt,、作息時(shí)間表、一日活動(dòng)安排表 活動(dòng)內(nèi)容：

各位家長(zhǎng)你們好!

今天召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，首先感謝你們從百忙中能抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì)議,。會(huì)議主要議程有以下幾方面：

一、向各位家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況

首先,，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持和配合,，使我們順利地、愉快地完成了本學(xué)期的保教工作,。

1,、本學(xué)期由我和李老師、陳老師一起擔(dān)任小(2)班老師,。

2,、經(jīng)過(guò)半個(gè)月的觀察，大部分幼兒存在幾個(gè)方面問(wèn)題,，如：①堅(jiān)持性較差,，坐不住，只有幾分鐘的時(shí)間,。②坐姿不好,，什么樣的姿勢(shì)都有。③嗓門(mén)較大大喊大叫,。④但是在獨(dú)立性方面有所提高：包括穿,、脫衣服、上廁所時(shí)能自己提褲子,?？偟膩?lái)說(shuō),，還是讓孩子們?cè)谏钪行纬闪己玫某Ｒ?guī)，比如：

小椅子能輕輕的搬輕

輕放;特別是離園的時(shí)候,，玩過(guò)玩具后要放回原處,，以便第二天來(lái)園后能立即找到;在室內(nèi)能做到不大吵大鬧;在活動(dòng)室的內(nèi)外不奔跑，懂得自我保護(hù);做到講話先舉手,，并且能傾聽(tīng)同伴的講話;在活動(dòng)中能用較連慣的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望;和同伴之間學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),、謙讓等等

二、園長(zhǎng)講話

三,、保育方面

幼兒健康,，老師才會(huì)快樂(lè)。所以我們組織好幼兒的一切活動(dòng),，我們向自己的工作要成績(jī),。如何能保證幼兒健康地成長(zhǎng)呢?我是從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：

1、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染,。

班級(jí)各教育小組的成員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作，保證飯前用消毒水抹桌子,，保證幼兒飯前用洗手液洗手,，并按時(shí)間用消毒燈來(lái)消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室，不能有絲毫的松懈,。

2,、搞好班級(jí)的衛(wèi)生工作。

要求活動(dòng)室和睡室的地板要干凈,、無(wú)塵;物品要擺放整齊,，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,，以免蚊蟲(chóng)的滋生,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

3,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。

教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

4、開(kāi)展多樣的戶外活動(dòng),。

1)積極開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng),，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量,，每天必須堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶外活動(dòng)，使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射,，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng),。

2)在活動(dòng)中注意幼兒的安全，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng),，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇,。

3)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,。

活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)技能,。如：跑步時(shí),，眼睛要看前面，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng),。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,，如：小刀、玻璃片,、小球,、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理,。 排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。

五、娃娃軟件

我覺(jué)得我們班家長(zhǎng)和幼兒園工作配合是比較密切的,，經(jīng)常有家長(zhǎng)主動(dòng)打電話詢問(wèn)孩子在園的情況,，也有家長(zhǎng)特意從百忙中抽空來(lái)園了解孩子情況的，在這個(gè)月的娃娃上,，大多數(shù)家長(zhǎng)都能及時(shí)的寫(xiě)上反饋意見(jiàn),，以便老師有針對(duì)性地展開(kāi)工作，收繳率達(dá)到98%，這還得感謝家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持和配合,，也便老師能夠及時(shí)知道在什么地方做的較欠缺,，還需要進(jìn)一步改進(jìn)，能讓這個(gè)軟件成為我們之間的一座溝通的橋梁,，真正的達(dá)到家園密切互動(dòng)的目的,。

五。成立家長(zhǎng)委員會(huì),。

成員：楊灝睿媽媽,、魏子杰媽媽、袁天宇媽媽,、李樹(shù)杰媽媽,、張思雨媽媽。

總結(jié) 9月23日,，我班召開(kāi)了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，有24名幼兒的家長(zhǎng)參加了此次會(huì)議，只有一名幼兒家長(zhǎng)未參加,。這些家長(zhǎng)除了父母成員,，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì)議，可以看出家長(zhǎng)對(duì)這次會(huì)議的重視程度,。會(huì)議時(shí)間還沒(méi)到,，大家都來(lái)了。

這次活動(dòng)成功地促進(jìn)了家園之間的聯(lián)系和溝通,，通過(guò)與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流,，我們對(duì)孩子及其生活的環(huán)境，其家長(zhǎng)的教育觀點(diǎn)有了更多的了解;家長(zhǎng)通過(guò)家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流,，了解了幼兒間家長(zhǎng)的教養(yǎng)情況和對(duì)家園合作的要求,，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平，解決家長(zhǎng)在教育孩子方面的困惑,。

應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。 可見(jiàn)，幼兒園教育要特別重視家庭教育的指導(dǎo),，家庭教育資源的挖掘,，以促進(jìn)家園的互動(dòng),。在今后的工作中，我們要更積極地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,，幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí),，更新家教觀念，提高家教水平,，從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子,。

小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案線上 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇二

一.指導(dǎo)思想：

繪本閱讀是我園的園本特色，圍繞我園的辦園理念,，小班將開(kāi)展以情景閱讀為主題的家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),。我們將借此活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣,，幫助他們感受閱讀的樂(lè)趣，提高他們的自主閱讀能力,，為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的的基礎(chǔ),。與此同時(shí)，我們也將為家長(zhǎng)和孩子提供讀書(shū),、交流,、展示、共享的大舞臺(tái),。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

(1) 讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我園特色活動(dòng)情景閱讀，分享繪本教學(xué)的快樂(lè),。

(2) 增進(jìn)親子關(guān)系及家長(zhǎng)和教師間的交流,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持和配

合。

三,、活動(dòng)時(shí)間：201x年4月28日下午

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通知爸,、媽來(lái)園參加親子活動(dòng),。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

六、人員安排：

上課教師：小1班楊洋 小2班王瑩小3班王靜霞 小4 班 顧瑩

游戲教師：小1班朱蘭俊 朱蕓 小2班 高慧 小3班 朱文娟 魏紅霞 小4班何芬

七,、活動(dòng)流程：

2:30——2:40 家長(zhǎng)來(lái)園簽到,、領(lǐng)半日活動(dòng)反饋表，欣賞幼兒作品,。 2:40——3:10 教學(xué)活動(dòng)繪本《神奇南瓜屋》

3:20——4:10 閱讀游戲活動(dòng)：我喜歡吃??親子體育活動(dòng)：傳遞圖書(shū)漂流袋 首先請(qǐng)?jiān)试S我代表小2對(duì)您的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝,。歡迎您在百忙之中來(lái)到幼兒園參加家長(zhǎng)會(huì),，感謝您一直以來(lái)對(duì)幼兒園和老師工作的支持和理解。今天的家長(zhǎng)會(huì)有兩大議程： 1.教學(xué)活動(dòng)繪本《神奇南瓜屋》

2.閱讀游戲活動(dòng)：我喜歡吃??親子體育活動(dòng)：傳遞圖書(shū)漂流袋

小班情景閱讀：神奇南瓜屋

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受故事有趣的情節(jié),，并在分享交流中感知不同食物顯著的外形特征并了解它們的名稱。

2.能大膽,、清楚,、自信地用“我找到??”“有時(shí)候是??”進(jìn)行表達(dá)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt,、數(shù)字4,、5、6

二,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)引發(fā)興趣

1.出示小螞蟻圖片

——瞧,，這是誰(shuí)?(一只螞蟻)

——小螞蟻搬家拉，它想找個(gè)香噴噴的東西做自己的新屋子,，它會(huì)選什么呢?(出示蔬菜圖片：綠綠的青椒,、白白的蘿卜、紅紅的番茄,、黃黃的南瓜) ——這兒有許多好吃的食物,，你認(rèn)識(shí)嗎?

——小螞蟻會(huì)喜歡哪種呢?它說(shuō)：我要找一個(gè)圓圓的、黃黃的東西做我的新屋子,。你能猜出它想要的是哪個(gè)呢?

2.這些圖片中的東西和青菜奶奶一起都有一個(gè)共同的名字,，叫蔬菜(出示漢字：蔬菜)

3.引出故事的名字

——小螞蟻阿尼說(shuō)：“好大的南瓜呢，我就在這里住下吧,?！?/p>

——瞧，阿尼找到了一個(gè)南瓜屋,。沒(méi)過(guò)多久,，在南瓜屋里發(fā)生了一件很神奇的事情，會(huì)是什么事呢?我們一起來(lái)聽(tīng)故事——《神奇的南瓜屋》

一,、觀察發(fā)現(xiàn)

1.播放蟋蟀叫聲

——聽(tīng),，這是什么聲音?

——是蟋蟀樂(lè)樂(lè)。它也發(fā)現(xiàn)了一只大南瓜：好大的南瓜,，就在這里住下吧,。

2.找食物

——阿尼和樂(lè)樂(lè)每天都要出門(mén)找食物。它們找到了什么呢 ?我們一起去看看,。

3.出示餅干,、瓜子、豆子的陰影圖,。

——猜猜這會(huì)是什么呢?

——它們找到的食物有時(shí)候是1塊餅干,，有時(shí)候是2粒瓜子,，有時(shí)候是3粒小豆豆。

二,、找食物(巧克力,、樹(shù)葉、草莓)

——好吃的東西太少拉,，我們幫助阿尼和樂(lè)樂(lè)一起來(lái)找食物吧,。桌子上有好多好吃的，每個(gè)小朋友找一個(gè)好吃的送給它們,。

1.巧克力

——說(shuō)說(shuō)你找到什么好吃的?吃起來(lái)什么味道?

——還有誰(shuí)找到巧克力?

——一起來(lái)數(shù)數(shù),，一共有幾塊巧克力?(出示數(shù)字4)

2.樹(shù)葉

——樂(lè)樂(lè)和阿尼喜歡綠綠的食物，你們手上有這樣?xùn)|西嗎?是什么? ——一起來(lái)數(shù)數(shù),，一共有幾片綠葉子?(出示數(shù)字5)

3.草莓——還有一些小朋友,，你們找到了什么好吃的食物?把它拿上來(lái)給大家看看。是什么?

——樂(lè)樂(lè)和阿尼要6個(gè)草莓,，這里有6個(gè)嗎?

——一起來(lái)數(shù)數(shù),，多了還是少了?少幾個(gè)?(少一個(gè))

——你認(rèn)識(shí)數(shù)字6嗎?(讓幼兒找數(shù)字6)

三、繼續(xù)講故事

1.講故事,，共同閱讀6-8頁(yè)

阿尼和樂(lè)樂(lè)每天一趟又一趟地把食物運(yùn)回家里。

有時(shí)候是1塊小餅干,，有時(shí)候是2?？ㄗ樱袝r(shí)候,。,。。,。,。。,。要是遇上陰雨天氣,，它們就只能待在家里，什么也不做,。阿尼說(shuō)：哎,，要是有好朋友就好了!樂(lè)樂(lè)說(shuō)：哎，要是有好朋友就好了!雨停了,，還是出去走走吧!阿尼和樂(lè)樂(lè)在小河邊走著走著,，就相遇了。,。,。,。。,。

2.提問(wèn)：

——看看兩個(gè)好朋友在干什么?(樂(lè)樂(lè)為阿尼唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲,，阿尼摘來(lái)了9朵小花送給樂(lè)樂(lè))

3.講故事

兩個(gè)好朋友找了整整10塊小石頭，圍成了一個(gè)美麗的愛(ài)心,，他們一起度過(guò)了一個(gè)美好的下午,。

該回家了，再見(jiàn)阿尼,，再見(jiàn)樂(lè)樂(lè)!回家后,，阿尼和樂(lè)樂(lè)又繼續(xù)修起自己的南瓜屋來(lái)。阿尼使勁挖開(kāi)一大塊南瓜肉,，樂(lè)樂(lè)使勁挖開(kāi)一大塊南瓜肉,，神奇的事發(fā)生了。,。,。。,。原來(lái)好朋友就住在同一個(gè)南瓜屋里,。

4.大家在一起

——從此以后，阿尼和樂(lè)樂(lè)可以一起出門(mén)找食物,，一起出門(mén)散步,、玩游戲、一起開(kāi)心生活在一起拉,。

——你有好朋友嗎?他是誰(shuí)?你想和他一起做一件什么事呢?

——攙著好朋友的手,，一起散步羅。

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設(shè)計(jì)意圖：

為了增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng)。增進(jìn)親子間的情感,，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情,。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解小班孩子的年齡特點(diǎn),，使家長(zhǎng)針對(duì)性的進(jìn)行家庭教育,。

2.更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛圍,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.場(chǎng)地：本班教室

2.照相機(jī)

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)過(guò)程：

一,、介紹班級(jí)情況,。

二、介紹幼兒園教育的領(lǐng)域,。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù),。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)的發(fā)展。

三,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合的工作：

1.督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,，有事事先請(qǐng)假，不親自來(lái)打電話也可以的,，我的電話號(hào)碼是,，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條(并注明請(qǐng)假理由)。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好，如請(qǐng)別人來(lái)接,，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，告知老師。

2.幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀,、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。

3.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。 請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間,、劑量，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

5.現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處,，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理

幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來(lái)去都很快,，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處 ,。

6.根據(jù)季節(jié)的變化,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),，身體也在增長(zhǎng),，不要給幼兒穿太小太短的衣服,，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái)，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái),，很容易受涼,。

7.為了豐富幼兒的知識(shí),，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力,，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品,。

8.要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是,、切合實(shí)際,，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的,。

9.如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出,，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),，我希望我們和孩子一同成長(zhǎng)。

各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn),，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作,，今天,，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處,，還請(qǐng)批評(píng)指正,。謝謝!

活動(dòng)二：

親子活動(dòng)：兔子跳圈

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳

活動(dòng)準(zhǔn)備：

呼啦圈，事先畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)

活動(dòng)過(guò)程：

1.帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵,，雙足離地跳躍,，跳到終點(diǎn)。

2.在起點(diǎn)另一頭放置呼啦圈作兔子的家,，讓寶寶離開(kāi)圈2米,，用雙腳跳到兔子的家。家長(zhǎng)在“家”等待寶寶,。

3.幼兒與家長(zhǎng)合作,，每組兩個(gè)呼啦圈，家長(zhǎng)幫忙放呼啦圈,，幼兒跳圈,，直到

到終點(diǎn)。給予貼紙獎(jiǎng)勵(lì),。

餐前活動(dòng)：

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒保持愉快的情緒,，安靜進(jìn)餐。

2.教育幼兒要愛(ài)惜糧食,，進(jìn)餐時(shí)盡量不掉米飯。