計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小班第一學(xué)期周計(jì)劃表內(nèi)容篇一

認(rèn)真指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)早期閱讀，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū),，能用語(yǔ)言、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，通過(guò)以“競(jìng)賽”形式,，提高幼兒的自我服務(wù)能力,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

三.主要工作及措施,。

（一）班級(jí)管理,。

嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神,，共同完成班里各項(xiàng)工作,，結(jié)合“五常法”管理好做好班上的大小事情。老師以情感教育為突破口,，與孩子建立良好的師生感情和家長(zhǎng)信任度,，為孩子提供一個(gè)舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，用全部的愛(ài)心,、細(xì)心,、耐心、寬容心,，關(guān)注和幫助孩子在園的每一天，熱情為家長(zhǎng)服務(wù),。針對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,，不定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，及時(shí)地進(jìn)行探討,，尋求解決方法和措施,。

（二）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī),，形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

運(yùn)用標(biāo)記,、故事,、評(píng)比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī),。根據(jù)本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r和孩子的年齡特點(diǎn),，制訂出合理、科學(xué)的上課,、生活常規(guī)要求,，三位教師經(jīng)常溝通，以統(tǒng)一的要求來(lái)教育孩子,，保證在日常工作中逐步落實(shí)。

幼兒已有了初步的自理意識(shí)，但進(jìn)餐時(shí)仍有部分孩子需要大人喂,，因此,，本學(xué)期要強(qiáng)化孩子獨(dú)立進(jìn)餐，培養(yǎng)孩子自己的事情自己做,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣依然是我們的工作重點(diǎn),。

（三）安全管理與教育。

我們始終都把安全工作放在首位,。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

（四）教育教學(xué)工作。

繼續(xù)學(xué)習(xí)新《綱要》，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》所體現(xiàn)的新觀念,、新思想,，創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，幫助幼兒學(xué)習(xí),，促進(jìn)其身心全面和諧的發(fā)展。認(rèn)真設(shè)計(jì)和組織教育活動(dòng),，有明確而清晰的目標(biāo)意識(shí),，充分考慮幼兒的興趣、需要,，已有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展水平,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，發(fā)揮他們的積極性,、主動(dòng)性,，提高他們的參與水平。并兼顧群體需要和個(gè)體差異,，使每個(gè)幼兒都能深刻發(fā)展,，都有成功感。

1.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、生活常規(guī),，提高自理能力，做到生活有序,。

措施：（1）結(jié)合《弟子規(guī)》的內(nèi)容,，簡(jiǎn)單滲透在生活常規(guī)中，讓幼兒,。

對(duì)生活,、道德禮儀教育有初步認(rèn)識(shí)。運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式,。

養(yǎng)，給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,。

（3）繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育和自理能力的培養(yǎng),。

言，不隨便插嘴,。

（2）初步理解文學(xué)作品的主要內(nèi)容,，能用語(yǔ)言、動(dòng)作等方式表,。

達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解,，并能對(duì)自己感興趣的事物提出簡(jiǎn),。

單的問(wèn)題。

（3）會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū),，看完后能將書(shū)放回原處，會(huì)獨(dú)立辨認(rèn),。

圖書(shū)中的人或物,。

（4）能主動(dòng)大膽地在主題墻和各區(qū)域里進(jìn)行操作活動(dòng)。

3.結(jié)合中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、國(guó)慶節(jié)、新年,、春節(jié)”等節(jié)日,，開(kāi)展主題活動(dòng)，讓幼兒對(duì)節(jié)日有初步的認(rèn)識(shí),。

（五）保育工作,。

1.保教結(jié)合，嚴(yán)格依照?qǐng)@里的要求做好班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，每日對(duì)幼兒進(jìn)行早,、午、晚的“三檢”工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。

2做好生病幼兒的護(hù)理工作,，減少疾病的傳播,，杜絕傳染病發(fā)生。3利用有效時(shí)機(jī),，引導(dǎo)幼兒知道外出時(shí)不離開(kāi)成人,，不接受陌生人給的東西，培養(yǎng)幼兒的自我維護(hù)意識(shí),，隨時(shí)關(guān)注并引導(dǎo)幼兒不去危險(xiǎn)的地方,，不摸危險(xiǎn)的東西，防止幼兒安全事故的發(fā)生,。

4培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

5.認(rèn)真做好每日的交接工作,，消除不安全的隱患,，每日檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,，如：小刀、玻璃片,、小球,、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理,。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我維護(hù)意識(shí)和能力,。

（六）家長(zhǎng)工作,。

1、做好新生入園的家訪工作,，認(rèn)真做好家訪的調(diào)查記錄,，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些情況,。

2,、通過(guò)班級(jí)網(wǎng)站和家園欄，向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,，定期反饋幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,；鼓勵(lì)家長(zhǎng)多與老師一起交流育兒心得,、體會(huì)。

3,、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，了解家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動(dòng)方式等情況,，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教學(xué)任務(wù)。

4,、做好缺勤幼兒的工作,，對(duì)于2天不到的幼兒進(jìn)行電話咨詢(xún)。

5,、一學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次,，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題,，并記錄,、分析、改進(jìn)工作,，達(dá)到家園共育的目的和一致性,。

6,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)或者班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，增加家長(zhǎng)與教師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與幼兒之間的交流和溝通，增進(jìn)彼此之間的感情,。

2011．9,。

小班第一學(xué)期周計(jì)劃表內(nèi)容篇二

指導(dǎo)思想：

全面領(lǐng)會(huì)園務(wù)、教科研工作計(jì)劃的精神,，并以其為指針，緊緊圍繞《幼兒園工作規(guī)程》,、《綱要》中的指導(dǎo)思想和全面發(fā)展的目標(biāo)要求,，繼續(xù)以主題研究為中心、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心,、以學(xué)科研究為著力點(diǎn),，以課堂教學(xué)為主陣地，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,，發(fā)揮鉆研精神,、挖掘個(gè)人潛力、展示團(tuán)隊(duì)實(shí)力,，努力使年級(jí)組成為學(xué)習(xí)型,、研究型的團(tuán)隊(duì)，讓綠色教研引領(lǐng)我們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

工作目標(biāo)及措施：

1,、要充分發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用，從幫帶的目標(biāo),、重點(diǎn),、計(jì)劃著手，具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力,、工作實(shí)踐能力,、班級(jí)管理能力等方面對(duì)新教師進(jìn)行互幫互助。

2,、作為新教師要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，逐漸提高自己的理論與實(shí)踐能力，愉快的融入到團(tuán)隊(duì)中去,。

1,、帶著新觀念實(shí)施設(shè)計(jì)主題課程，采取集體攻關(guān)的形式,，以年級(jí)組為單位,，圍繞同一主題結(jié)合本園,、本班實(shí)際情況變通、遷移,、再加工,，促使主題活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展并努力做到：重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合，強(qiáng)調(diào)環(huán)境與主題的結(jié)合,，注重家庭社區(qū)資源的利用,。

2、在主題實(shí)施過(guò)程中,，教師要注重積累,，注重觀察和總結(jié)，保存記錄生動(dòng)鮮活的活動(dòng)案例,，見(jiàn)證幼兒的成長(zhǎng),。

3、主題活動(dòng)結(jié)束后,，及時(shí)開(kāi)展研討交流會(huì),，使反思既具有小時(shí)間性段的細(xì)膩，又有大時(shí)間性段的提煉和概括,，并對(duì)每一個(gè)主題及時(shí)進(jìn)行打包整理,，為展示做準(zhǔn)備。

4,、善用社區(qū)資源,，引領(lǐng)家長(zhǎng)融入主題研究，積極開(kāi)展親職教育,、家長(zhǎng)義工,、家長(zhǎng)助教、親子制作,、親子同游等活動(dòng),。

1、結(jié)合市語(yǔ)言學(xué)科活動(dòng)的研究,，鼓勵(lì)小班老師積極參與講述活動(dòng)的說(shuō)課,、上課、評(píng)課活動(dòng),，不斷提高語(yǔ)言學(xué)科駕御能力,。

2、認(rèn)真踐行自然真實(shí)的'教育教學(xué),，組內(nèi)老師要經(jīng)?；ハ嘟涣鞣此汲Ｒ?guī)課的上法與效果，互相借鑒,，及時(shí)調(diào)整與改進(jìn),。

1,、細(xì)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒生活實(shí)施精細(xì)化管理,，努力做到生活,、學(xué)習(xí)、游戲,、評(píng)價(jià)有序,，讓幼兒在集體中快樂(lè)成長(zhǎng)，建立和諧的班級(jí)文化,。

2,、強(qiáng)化三位一體配合度，力爭(zhēng)在戶外體育活動(dòng),、美術(shù)活動(dòng),、生活活動(dòng)中使幼兒的保育工作、安全工作得到充分的保證,。

3、根據(jù)下發(fā)小班年齡游戲目標(biāo),，逐步豐富區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,，使區(qū)角活動(dòng)能適合幼兒多種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒發(fā)展的需要,。

4,、各班要確保角色游戲的時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo),，使角色游戲發(fā)揮其最大的效益,。

1、加強(qiáng)托小班老師,、班級(jí)之間的交流,，根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)圍繞教育目標(biāo)開(kāi)展主題活動(dòng)，豐富活動(dòng)形式,，切實(shí)提高托班的保教質(zhì)量,。

2、科學(xué)合理地安排托班幼兒一日生活,，更好地促進(jìn)托班幼兒健康和諧成長(zhǎng),。

具體工作及安排：

九月份：重點(diǎn)工作：

1、出臺(tái)小班各領(lǐng)域目標(biāo)體系框架,。

2,、確立本學(xué)期預(yù)設(shè)主題內(nèi)容。

3,、看圖講述活動(dòng)說(shuō)課,、上課,、評(píng)課。

其他工作：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，讓幼兒順利過(guò)渡。

2,、制定小班夏秋季作息時(shí)間表,，正常一日活動(dòng)秩序。

3,、制定各級(jí)各類(lèi)計(jì)劃,。

4、逐漸豐富晨間桌面游戲活動(dòng),。

5,、實(shí)驗(yàn)繪畫(huà)內(nèi)容初步預(yù)設(shè)安排。

6,、新教師語(yǔ)言學(xué)科展示,、指導(dǎo)。

十月份：重點(diǎn)工作：

1,、區(qū)角活動(dòng)材料的研討與調(diào)整,。

2、互查,、反思,、調(diào)整游戲開(kāi)展情況。

3,、研討確定主題公開(kāi)展示活動(dòng)方案,。

4、觀摩各班生活活動(dòng)組織的現(xiàn)場(chǎng),，為驗(yàn)收做準(zhǔn)備,。

其他工作：

1、千字反思學(xué)習(xí)交流,。

2,、親子同游活動(dòng)。

3,、新教師音樂(lè)學(xué)科展示,、指導(dǎo)。

4,、生成主題活動(dòng)介紹,。

十一月份：重點(diǎn)工作：

1、制定家長(zhǎng)公開(kāi)半日活動(dòng)評(píng)估表。

2,、托班交流班級(jí)工作開(kāi)展情況,。

3、游戲活動(dòng)觀摩,。

其他工作：

1,、主題反思交流。

2,、新教師數(shù)學(xué)學(xué)科展示,、指導(dǎo)。

3,、成長(zhǎng)檔案袋的觀摩學(xué)習(xí),。

4、三位一體配合經(jīng)驗(yàn)交流,。

十二,、一月份：重點(diǎn)工作：

1、迎新年幼兒素質(zhì)活動(dòng)展示,。

2,、主題公開(kāi)展示活動(dòng)。

3,、主題積累交流評(píng)比,。

其他工作：

1、討論：幼兒學(xué)期測(cè)試內(nèi)容,。

2、幼兒測(cè)評(píng),，做幼兒素質(zhì)報(bào)告單,。

3、各項(xiàng)總結(jié)交流,。

小班第一學(xué)期周計(jì)劃表內(nèi)容篇三

新的學(xué)期就要到來(lái),，下面小編整理了第一學(xué)期小班。

歡迎閱讀!

本學(xué)期我班共有幼兒31名,。其中男生18人,，女生13人，全部為新生,。本學(xué)期,，幼兒年齡在2、8—3.5歲之間,，部分幼兒讀過(guò)幼兒園,，有一定的知識(shí)準(zhǔn)備，但由于幼兒來(lái)自不同的幼兒園，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大,，另外,，幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)，也給常規(guī)的教學(xué)帶來(lái)一定的難度,。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，依據(jù)《廣東省幼兒園教育指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律，全面開(kāi)展整合課程開(kāi)放式教育讓幼兒主動(dòng),、自主地學(xué)習(xí),，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康,、快樂(lè)成長(zhǎng),。

活動(dòng)環(huán)節(jié)，提供豐富的材料,，科學(xué),、客觀記錄評(píng)價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,，提高家園工作質(zhì)量。明確班級(jí)人員工作職責(zé),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，形成健康向上的班風(fēng)。

(一)優(yōu)化班級(jí)環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛,。

1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,、《廣東省幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛(ài)和睦的集體，安靜,、整潔,、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)、游戲,、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境,。

2、活動(dòng)室,、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換,、充實(shí)，并與主題活動(dòng)密切配合，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手,、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,，展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),。

3,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際,，可以一區(qū)多功能，輪流開(kāi)放,，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要，定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料。

4,、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué),，提高幼兒電腦操作的興趣極簡(jiǎn)單技能。

5,、更加合理的利用社區(qū)資源,。

排一。

日活動(dòng),，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配,，室內(nèi)外平衡。

具體措施,。

1,、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排,。

2、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng),、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),，個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例,，給與個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。

3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的體能操,，要求幼兒動(dòng)作合乎要求,，參加我園體能操觀摩活動(dòng)。

4,、根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo),，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中,。

5,、保證每天1小時(shí)戶外體育活動(dòng)，戶外體育活動(dòng)能作到：有目的,、有要求,、有內(nèi)容、有器械,。

6,、每月組織一次幼兒外出遠(yuǎn)足活動(dòng)，每周組織一次玩沙玩水活動(dòng),、赤足活動(dòng),，每周開(kāi)展二節(jié)體育課，體育課能做到有,。

教案,。

有準(zhǔn)備有效果分析，能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn),。

7,、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀、秋游等,。

活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然的情感,。通過(guò)開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級(jí)元旦聯(lián)藝會(huì)”等活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的感受力，表現(xiàn)力及語(yǔ)言表達(dá)能力,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn)。

(三),、重視對(duì)幼兒的觀察,、評(píng)價(jià)，通過(guò)對(duì)幼兒的評(píng)價(jià),，了解教學(xué)的重點(diǎn),，從而更有針對(duì)性改進(jìn)教育工作,。

1、建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案,，檔案中體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及進(jìn)步,。

2、根據(jù)本班幼兒發(fā)展的特點(diǎn),，制定相應(yīng)的觀察記錄表及各種檢核表,。如：幼兒語(yǔ)言能力檢核表、幼兒生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)表,、動(dòng)作發(fā)展檢核表,，根據(jù)觀察幼兒的行為來(lái)分析、評(píng)價(jià)每一位幼兒,。

3,、重視收集評(píng)價(jià)幼兒的基本材料，如：通過(guò)錄音,、相片,、作品的方面的材料，對(duì)幼兒進(jìn)行縱向評(píng)價(jià),，并定期向家長(zhǎng)展示幼兒成長(zhǎng)檔案,，以便家長(zhǎng)了解幼兒成長(zhǎng)的動(dòng)向。

4,、重視教育評(píng)價(jià)對(duì)教育活動(dòng)的作用,，定期對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評(píng)估，以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要,，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo),。

1、班級(jí)每?jī)芍荛_(kāi)展一次教研活動(dòng),，商討班級(jí)主題開(kāi)展情況,，及時(shí)提出與主題相關(guān)問(wèn)題，形成班級(jí)教學(xué)工作人人了解,、人人掌握,，從而提高保育員的配班能力。

2,、每周召開(kāi)一次班務(wù)會(huì),，由班長(zhǎng)傳達(dá)上級(jí)精神，安排班級(jí)工作任務(wù),，討論班上幼兒存在的問(wèn)題,，共同尋找適合的教育方法,，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量,、有計(jì)劃,，并及時(shí)做好記錄。

3,、教師做好晨檢,、交接班工作，管理好幼兒的衛(wèi)生保健工作,、班級(jí)物品的保管使用工作,。

4、三位教師經(jīng)常交流思想,，互相學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在教育幼兒與家長(zhǎng)工作上,，指導(dǎo)思想要一致,。

5、三位教師認(rèn)真抓好幼兒的一日生活常規(guī),，做到教師的要求一致,。

1、個(gè)別接觸,。通過(guò)家訪,、電訪、個(gè)別約談,，了解其在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率達(dá)到100%以上,。

2,、資料信息。利用通知,、定期更換《家園欄》,、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況,，并通過(guò)設(shè)立“家長(zhǎng)圖書(shū)室”向家長(zhǎng)推薦教育、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題,。

3、通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng),，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí),，并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，共同探討家園一致的教育,。

八月份：1,、小班新生開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,。

2、召開(kāi)班務(wù)會(huì),。

3,、班級(jí)環(huán)境布置。

2,、學(xué)習(xí)模仿操,。

3、學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì),。

4,、穩(wěn)定幼兒情緒、培養(yǎng)常規(guī),，

5,、興趣班報(bào)名、開(kāi)班工作,。

7,、參加園內(nèi)教學(xué)觀摩評(píng)議。

活動(dòng),。

十月份：1,、國(guó)慶放假。

2,、開(kāi)展安全教育月活動(dòng),。

3、幼兒秋游,。

4,、家長(zhǎng)代表會(huì)、伙委會(huì),。

5,、參加園內(nèi)教學(xué)觀摩評(píng)議活動(dòng)。

6,、班級(jí)活動(dòng)：我的小手真能干,。

十一月份：1、家長(zhǎng)開(kāi)放日及主題成果展示活動(dòng),。

2,、接待省內(nèi)教學(xué)觀摩并開(kāi)展研討活動(dòng)。

3,、教職工代表會(huì),。

十二月份：1、幼兒體能操比賽,。

2,、家長(zhǎng)代表會(huì),。

3、家長(zhǎng)表彰活動(dòng),。

4、教師業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)評(píng),。

5,、論文交流。

6,、班級(jí)活動(dòng)：元旦聯(lián)藝會(huì),。

1、班及家長(zhǎng)會(huì),。

2,、教學(xué)資料檔案整理工作。

小班第一學(xué)期周計(jì)劃表內(nèi)容篇四

本班幼兒30名,，其中,，男孩子16名，女孩子14名,。本班孩子中獨(dú)生子女占了絕大部分,，大部分孩子依賴(lài)性強(qiáng)，獨(dú)立性差,，自理能力差,。大部分孩子從小吃住跟隨老人，任性,、霸道現(xiàn)象比較突出,。還有幾個(gè)不合群的，但也有好多幼兒適應(yīng)力強(qiáng),，很快適應(yīng)了集體生活,，喜歡與老師和小朋友交流溝通。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間,，我班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園的生活,，高高興興的入園、離園,。大部分孩子都能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求也基本都能完成；喜歡與同伴一起玩,，喜歡游戲活動(dòng),，且玩得非常投入。

根據(jù)新〈〈綱要〉〉要求,，結(jié)合我班實(shí)際,，確定本學(xué)期教育總目標(biāo)為：創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、衛(wèi)生、舒適,、愉快的環(huán)境,，能保證幼兒健康和諧成長(zhǎng)的良好環(huán)境；積極引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng),、游戲,，進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動(dòng)作及身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),；引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感知周?chē)挛镏械膫€(gè)別事物和現(xiàn)象,，發(fā)展幼兒的感、知覺(jué)能力,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)環(huán)境的興趣,；在共同的生活和交往活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，初步形成獨(dú)立的意識(shí)及能力,，促進(jìn)幼兒心理及個(gè)性健康發(fā)展,；在生活實(shí)踐中進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒基本的生活能力,；引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美,、感知美,，激發(fā)幼兒愛(ài)美的情趣。

1,、語(yǔ)言

會(huì)安靜傾聽(tīng)別人說(shuō)話,，并用眼睛注視講話者。

理解簡(jiǎn)單的指令和要求,，初步學(xué)會(huì)識(shí)記成人的要求,。

聽(tīng)懂普通話，愿意說(shuō)普通話,，樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求和愿望,。

喜歡聽(tīng)故事、詩(shī)歌等,，愿意參加文學(xué)活動(dòng),，初步理解文學(xué)作品的主

要內(nèi)容，能用語(yǔ)言、動(dòng)作,、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解,。

對(duì)閱讀圖書(shū)感興趣，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū),，看完后能將書(shū)放回原處,，會(huì)獨(dú)立辨認(rèn)圖書(shū)中的人或物，道簡(jiǎn)單的故事情節(jié),。

2,、科學(xué)

邏輯觀念：按物體的屬性求同與分類(lèi)，有初步的“集合”概念,。

量的系列：比較兩個(gè)量的大小、長(zhǎng)短。按量的大小順序長(zhǎng)短順序給幾個(gè)物體排序,。

數(shù)的系列：按順序念數(shù)詞,。

觀察周?chē)Ｒ?jiàn)自然物的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),，初步了解它們與生活、與周?chē)h(huán)境的具體關(guān)系。

了解各種感官在感知中的作用,，學(xué)習(xí)正確使用感官感知的方法，并能用各種感知去探索物體和材料,。

用詞語(yǔ)或簡(jiǎn)單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn),，與同伴、教師交流,。

3,、社會(huì)

樂(lè)意在吃飯、睡覺(jué),、做操,、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)自己，愿意做自己會(huì)做的事,。

能與同伴友好相處,，愿意和同伴一起游戲；在許多客人面前仍能愉快地游戲,、玩耍,、交談。

遭到糾紛時(shí),，不打人,、不罵人，試圖講解道理；體驗(yàn)與老師,、同伴共同生活的樂(lè)趣,。

運(yùn)用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)問(wèn)候,、招呼小朋友,，如早、好,、再見(jiàn),、謝謝、對(duì)不起等,。

愿意和他人分享游戲材料,，不干擾和妨礙別人的游戲活動(dòng)；游戲開(kāi)始及結(jié)束時(shí),，能按要求擺放和收拾玩具材料,；遭到困難和挫折時(shí)，會(huì)尋求幫助,，當(dāng)同伴遭到困難時(shí),，能及時(shí)幫助或告訴成人。

4,、藝術(shù)

（1）愿意參加各種美術(shù)活動(dòng),。大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。

（2）對(duì)色彩有興趣,，愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛(ài)的顏色作畫(huà),。

能認(rèn)識(shí)常用的筆、紙等繪畫(huà)工具,，掌握使用的方法,，養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)，工具,、材料擺放有序,。喜歡參加歌唱活動(dòng)。學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)唱歌,，能聽(tīng)到前奏整齊的開(kāi)始,，用自然的聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感,。

愿意參與音樂(lè)游戲和有簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng),，能隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單律動(dòng)基本能隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度和速度。

5,、健康

學(xué)會(huì)正確地使用小勺,，獨(dú)立進(jìn)餐,，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒。

學(xué)會(huì)正確的洗手方法,，知道飯前洗手,，飯后漱口與擦嘴，學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕

小班第一學(xué)期周計(jì)劃表內(nèi)容篇五

1,、做好開(kāi)學(xué)工作,，布置好環(huán)境，迎接新生,。穩(wěn)定幼兒情緒,，組織豐富多彩的游戲活動(dòng)來(lái)吸引幼兒。通過(guò)“以大帶小”的活動(dòng),，幫助幼兒逐步適應(yīng)幼兒園的一日生活,。

2、本月重點(diǎn)幫助幼兒熟悉幼兒園一日常規(guī),，指導(dǎo)幼兒正確洗手,，使用自己的毛巾、茶杯,，認(rèn)識(shí)自己的座位,，能安靜地午睡,。

3,、完成主題墻飾、自然角,、評(píng)比角等環(huán)境創(chuàng)設(shè),，引導(dǎo)幼兒觀察和參與班級(jí)環(huán)境，讓環(huán)境發(fā)揮教育功效,。

4,、將觀察到的`幼兒在園表現(xiàn)情況，及時(shí)和家長(zhǎng)交流,、溝通,，并了解其孩子的特殊情況。

5,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，了解幼兒的個(gè)體發(fā)展情況，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方法,。

6,、6、開(kāi)展“親親熱熱幼兒園”主題活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒熟悉環(huán)境,，能高高興興上幼兒園，感受老師像媽媽的情感。

剛開(kāi)學(xué)時(shí),，我班幼兒情況比較復(fù)雜：有一部分幼兒不哭鬧,，但愛(ài)爭(zhēng)搶?zhuān)瑦?ài)大聲叫嚷，沒(méi)有規(guī)則意識(shí)：而另一部分幼兒則哭鬧情況比較嚴(yán)重,。有的幼兒哭鬧不止,、有的幼兒大發(fā)脾氣，每天來(lái)園都要在老師手上掙扎一番,、還有的幼兒拒絕進(jìn)食睡覺(jué)……針對(duì)這些情況,，我們采用不同的手段和方法，根據(jù)不同孩子的情況,，并抓住幼兒哭鬧的間歇時(shí)間,，開(kāi)展游戲來(lái)吸引幼兒的注意，還和樓上哥哥姐姐進(jìn)行大帶小活動(dòng),，幫助孩子們感受上幼兒園的快樂(lè),。2周后就進(jìn)行戶外出操、區(qū)域游戲等,，使幼兒的一日生活正?；€播放優(yōu)美的音樂(lè)穩(wěn)定孩子情緒,。經(jīng)過(guò)幾周的努力,，大部分幼兒的情緒得到了穩(wěn)定，班級(jí)常規(guī)也進(jìn)入軌道,。

剛剛進(jìn)入集體生活的孩子在習(xí)慣上有很多不同點(diǎn),，有好的、有壞的,。我們緊抓常規(guī)教育,，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始教起，如椅子的擺放,、玩具的取拿,、進(jìn)餐等等，使幼兒在園生活有規(guī)律,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。不過(guò)還有不少幼兒喜歡亂跑、不太會(huì)舉手回答問(wèn)題,，有些常規(guī)雖一再指導(dǎo),，但反復(fù)時(shí)有發(fā)生，如洗手,，下月還將對(duì)個(gè)別幼兒多給予督促和指導(dǎo),。

9月中下旬我們還召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，本次的家長(zhǎng)會(huì)以班級(jí)的形式開(kāi)展，我們向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)情況,、本學(xué)期的主要教育內(nèi)容和目標(biāo)以及需要家長(zhǎng)配合的地方,，最后我們也聽(tīng)取了家長(zhǎng)的意見(jiàn)，我班的家長(zhǎng)開(kāi)完會(huì)后比較配合,，對(duì)我們的工作給予了支持和理解,。

小班第一學(xué)期周計(jì)劃表內(nèi)容篇六

1、健康：

幼兒走,、跑,、跳等基本動(dòng)作處于中下等水平，個(gè)別幼兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展較差,，只有少數(shù)幼兒能按口令較協(xié)調(diào)地走,。幼兒對(duì)體育活動(dòng)興趣濃厚，但聽(tīng)口令集中排隊(duì)的意識(shí)差,。戶外活動(dòng)時(shí)大部分幼兒能在老師的視線內(nèi)活動(dòng),，，湯子堯,、秦羿,、秦添等幾位幼兒較自由、散漫,。幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,。部分幼兒自理能力較強(qiáng)，會(huì)自己吃飯,、穿脫鞋子,、自己上廁所大小便等,。個(gè)別幼兒還不會(huì)自己吃飯,，上廁所需幫忙的幼兒較多。吃飯習(xí)慣較差,，十多位幼兒不會(huì)自己吃飯,，要老師喂，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，如趙瀅,、陸佳榆、惠樂(lè)培,、湯子翔等等,。馬俊杰、陳榭琳,、李伊萊,、湯子堯等七,、八位幼兒午睡時(shí)要老師拍著睡。

2,、社會(huì)：

多數(shù)幼兒不會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ),，大部分幼兒依賴(lài)性強(qiáng)、自制力差,。少數(shù)幼兒不能在短時(shí)間內(nèi)專(zhuān)心做簡(jiǎn)單的事情,，無(wú)遵守規(guī)則的意識(shí)，如張超云,、湯子堯等,。部分幼兒較自私，獨(dú)占玩具的現(xiàn)象較嚴(yán)重,，不會(huì)收拾玩具,。個(gè)別幼兒對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力較差，哭鬧較厲害,。如：張超云,、湯子堯等。

3,、語(yǔ)言：

大部分幼兒能聽(tīng)懂老師的話,，并按要求做事。部分幼兒會(huì)向老師說(shuō)出自己的需要,。個(gè)別幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力較差,，說(shuō)話時(shí)口齒不清。如：方櫻潔,。大部分幼兒喜歡聽(tīng)故事,，但幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣較差。大部分幼兒沒(méi)有看書(shū)的習(xí)慣,。

4,、科學(xué)：

幼兒對(duì)一些有生命的小動(dòng)物感興趣，但不會(huì)有順序地觀察,，也不會(huì)用短句描述事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),。對(duì)一些常見(jiàn)的植物感興趣，但知道不多,。大部分幼兒數(shù)概念較差,。

5、藝術(shù)：

大部分幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣,，但不會(huì)用自然音演唱,，幼兒對(duì)模仿動(dòng)作較感興趣，喜歡聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作,，少數(shù)幼兒的樂(lè)感,、節(jié)奏感較強(qiáng),。幼兒的繪畫(huà)能力一般，對(duì)美術(shù),，部分幼兒對(duì)顏色不敏感,，甚至不認(rèn)識(shí)紅色、綠色,，涂色時(shí)大多數(shù)幼兒握筆姿勢(shì)不對(duì),。幼兒對(duì)手工活動(dòng)興趣濃厚，喜歡玩彩泥,。

1,、健康：

學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào)地走、跑,、跳等動(dòng)作,。學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走成圓形，學(xué)做模仿操,。會(huì)在攀登架上爬上爬下,，會(huì)聽(tīng)口令做相應(yīng)的動(dòng)作。學(xué)習(xí)原地拍球,，會(huì)手腳協(xié)調(diào)地向前爬（手膝著地）,。能在寬25厘米的平行線上走，了解有關(guān)體育活動(dòng)的知識(shí),、技能和規(guī)則,，愛(ài)護(hù)公物，愿意參加體育活動(dòng),，會(huì)收拾小型體育器械,。

初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗手的基本方法,。會(huì)使用手帕,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。初步養(yǎng)成良好的坐,、站,、立姿勢(shì)。初步有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，會(huì)用勺吃飯，愛(ài)惜糧食,，不挑食,，飯后會(huì)擦嘴、漱口,，會(huì)自己上廁所,。

有初步的自我保護(hù)意識(shí),，懂得不跟陌生人走，不遠(yuǎn)離成人,。初步懂得保護(hù)眼睛的重要性,。

2、社會(huì)：

學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)：“早”,、“好”,、“再見(jiàn)”，并能有禮貌地同他人交往,。保持愉快的情緒,，適應(yīng)幼兒園的生活，不無(wú)故發(fā)脾氣,。初步了解老師和父母的勞動(dòng),，產(chǎn)生了解老師和父母的勞動(dòng)，產(chǎn)生從事簡(jiǎn)單的自我服務(wù)性勞動(dòng)的興趣,。知道自己是幼兒園的小朋友,，有初步的獨(dú)立性和最基本的控制能力，平時(shí)不糾纏成人,、不依賴(lài)成人,，與同伴能友好的游戲，不爭(zhēng)奪或獨(dú)占玩具,，學(xué)習(xí)獨(dú)立地游戲,。懂得初步的主要的交通安全常識(shí)。

3,、語(yǔ)言：

學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,，不隨便插嘴，愿意與同伴交談,。能聽(tīng)懂普通話,，學(xué)說(shuō)普通話，在老師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)用短句講述,。幫助幼兒運(yùn)用各種感官感知講述的主要內(nèi)容，理解內(nèi)容簡(jiǎn)單,、特征鮮明的實(shí)物,、圖片和情景，學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)老師或同伴講述,。愿意參加游戲活動(dòng),，能聽(tīng)懂游戲規(guī)則，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)看書(shū)的基本方法,，能初步看懂單幅兒童書(shū)中的主要內(nèi)容,，對(duì)文字有初步的興趣，喜歡閱讀簡(jiǎn)單的文字,，學(xué)習(xí)用口頭語(yǔ)言將兒童書(shū)中的主要內(nèi)容說(shuō)出來(lái),。在游戲活動(dòng)中嘗試按照規(guī)則，運(yùn)用簡(jiǎn)單句說(shuō)話,。

4,、科學(xué)：

學(xué)習(xí)觀察周?chē)匀滑F(xiàn)象的明顯特征，初步獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。學(xué)習(xí)觀察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng),、植物和無(wú)生命物質(zhì)的明顯特征，初步了解它們與人,、環(huán)境的關(guān)系,。學(xué)習(xí)觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征及其用途。初步了解各種感官在感知中的作用,，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法,，發(fā)展感知能力。初步學(xué)習(xí)用詞匯或簡(jiǎn)單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn),，學(xué)習(xí)與成人或同伴交流,。愿意參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡動(dòng),、植物,。

學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征分類(lèi)，按某一特征排序,。初步認(rèn)識(shí)“1”和“許多”及其關(guān)系,。初步認(rèn)識(shí)圓形、正方形,、三角形,。能聽(tīng)懂老師的.話，初步學(xué)習(xí)按照游戲要求活動(dòng),，學(xué)習(xí)邊操作邊用語(yǔ)言講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果,。愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，愿意擺弄數(shù)學(xué)活動(dòng)操作材料,，能在老師的幫助下,，初步學(xué)習(xí)按要求取放使用操作材料。

5,、藝術(shù)：學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì),、自然的聲音，一句一句地唱歌,。學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞，體驗(yàn)用表情,、動(dòng)作與同伴溝通的方法和樂(lè)趣,。學(xué)習(xí)1—2種打擊樂(lè)的基本奏法。學(xué)習(xí)感受性質(zhì)鮮明單純,、結(jié)構(gòu)短小的歌曲形象,，初步了解進(jìn)行曲、搖籃曲的特點(diǎn),。學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡(jiǎn)單的歌詞,。

愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì),，初步養(yǎng)成大膽的習(xí)慣,。認(rèn)識(shí)5——6種顏色，學(xué)習(xí)選用喜歡的顏色作畫(huà),。初步養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)塑造簡(jiǎn)單的形象，促進(jìn)小肌肉發(fā)育和手,、眼協(xié)調(diào)動(dòng)作的發(fā)展,。

小班第一學(xué)期周計(jì)劃表內(nèi)容篇七

新的學(xué)期開(kāi)始了，在本學(xué)期里,，為了將幼兒園的禮儀教學(xué)工作更加完善,，在總結(jié)了上學(xué)期工作中缺點(diǎn)與不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行,。

(一),、按時(shí)為教師發(fā)放禮儀月計(jì)劃、周計(jì)劃及教案;

(二),、及時(shí)更換小,、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄內(nèi)容

(三),、繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問(wèn)卷的形式,，保持家園聯(lián)系;

(四)、堅(jiān)持每周一的幼兒升旗儀式;在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時(shí),，選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的的培養(yǎng),。

(一)、幼兒常規(guī)培養(yǎng)

1.堅(jiān)持早入園禮儀小明星接待工作;統(tǒng)計(jì)幼兒及家長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好的百分率,，在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行問(wèn)好禮儀的教育,，并以此來(lái)帶動(dòng)家長(zhǎng)。

3.培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項(xiàng)目;

(二)、教師禮儀常規(guī)培養(yǎng)

1.教師儀容儀表;堅(jiān)持上班園服制,、不化濃妝,、不披發(fā)、不美甲,、不穿高跟鞋等制度,。

3.堅(jiān)持班級(jí)禮儀明星的評(píng)比工作，并給與幼兒小獎(jiǎng)勵(lì),。

(一),、開(kāi)展一至兩個(gè)幼兒活動(dòng)，充分的開(kāi)闊孩子們的視野,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);

(三),、開(kāi)展“我的課程我設(shè)計(jì)活動(dòng)”，即每位教師在本學(xué)期中各設(shè)計(jì)一節(jié)禮儀教學(xué)課程,，分年齡段來(lái)由教師自己選擇所要編寫(xiě)的禮儀課程,，確定教師上交教案時(shí)間，將所有教師編寫(xiě)的教案編輯成冊(cè)并存檔,。

小班第一學(xué)期周計(jì)劃表內(nèi)容篇八

本班現(xiàn)有幼兒30名,，男孩子14名，女孩子16名,。其中托班升上的幼兒有20名,，新入園幼兒有10名。20xx年出生的幼兒有18名,，20xx年出生的幼兒有12名,，9名為新入園幼兒。由于新入園的幼兒占三分之一,，且年齡偏小的幼兒也占五分之二,，生活常規(guī)及游戲規(guī)則的培養(yǎng)仍然是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。本班家長(zhǎng)學(xué)歷大專(zhuān)以上的占48﹪,，且非常重視早期教育,，積極參加班級(jí)各種活動(dòng)，本學(xué)期仍將繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)資源,，做好班級(jí)各項(xiàng)工作,。

以幼兒園工作總計(jì)劃、新《綱要》為導(dǎo)向,，從孩子的興趣出發(fā),，以“一切為了孩子”的理念組織幼兒的一日活動(dòng)，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī),、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開(kāi)朗,、樂(lè)于交往,、友好相處、禮貌謙讓,、自助學(xué)習(xí)的好孩子,?！?/p>

（一）生活常規(guī)管理

1,、做好保育工作

由于幼兒年齡小，身體的免疫能力仍較弱,，容易感染疾病,，加上現(xiàn)本班沒(méi)有專(zhuān)職的保育員，我們必須將保育放在工作的首位,。

（1）做好服藥記錄工作,。

（2）注意觀察午睡間幼兒入睡情況。

（3）注意戶外活動(dòng)幼兒出汗情況,，以及季節(jié)變化做好衣物增減工作,。

（4）注意體弱兒的身體狀況。

2,、培養(yǎng)幼兒的各種常規(guī)

(1) 培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助幼

兒自己的事情自己做,。如,，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣服鞋襪；收拾活動(dòng)場(chǎng)地及材料等,。

（2）培養(yǎng)良好的游戲常規(guī),。通過(guò)聽(tīng)音、聽(tīng)信號(hào)等游戲?qū)W習(xí)聽(tīng)信號(hào),、命令完成相應(yīng)的動(dòng)作與任務(wù),。

（二）教育教學(xué)工作管理

1、語(yǔ)言領(lǐng)域的管理與建設(shè)

通過(guò)上學(xué)期我班開(kāi)展的“親子共讀”課題,，我班幼兒閱讀興趣提高,，一部分幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有顯著的發(fā)展。因而我們將繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)言領(lǐng)域的管理與建設(shè),，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,。

（1） 發(fā)展目標(biāo)：

1）學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為,。

2）能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,，表達(dá)自己的愿望和需要,。

3）喜歡念兒歌、聽(tīng)故事,、看表演,、看圖書(shū)等，初步了解其大致內(nèi)容,，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受,。

4）能較安靜地聽(tīng)錄音機(jī)講故事，了解故事內(nèi)容,。

（2） 具體措施：

1）創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言角,，定期更換內(nèi)容、材料,，觀察了解幼

兒的情況,。

2）嘗試在語(yǔ)言角中提供錄音機(jī)、教師自制的磁帶,，進(jìn)行人機(jī)對(duì)話,，教師觀察、記錄,，及時(shí)調(diào)整,、更換。

3）請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒講故事,，并有意識(shí)地將幼兒所講的故事記錄下來(lái)并反饋給教師,，由教師做張貼、宣傳等工作,。

4）組織臨近社區(qū)開(kāi)展幼兒講故事比賽,。如，紹興新村社區(qū),、勝月閣社區(qū)等,。

2、區(qū)域活動(dòng)的建設(shè)與管理

（1） 發(fā)展目標(biāo)：

幼兒能夠自由,、有次序地進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),，發(fā)展各種能力。

（2） 具體措施：

1）適時(shí)更換區(qū)域材料,，從幼兒的實(shí)際需要出發(fā)隨時(shí)更改區(qū)域,。

2）引導(dǎo)幼兒看區(qū)域中的各種示意圖，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。

（三）家長(zhǎng)工作管理

1,、經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋幼兒的在園情況,。特別是對(duì)工作忙碌,，很少來(lái)園的家長(zhǎng)及時(shí)電訪或家訪,。

2、做好每?jī)芍艿募覉@聯(lián)系本工作,，真實(shí)反饋幼兒情況,、教師的建議，及時(shí)回答家長(zhǎng)的疑問(wèn),。

3,、針對(duì)每月班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題與情況，組織家長(zhǎng)開(kāi)展以紙條形式的每月話題,，最后教師綜合總結(jié)家長(zhǎng)的想法與意見(jiàn)在家園互動(dòng)窗張貼公布,。

4、創(chuàng)設(shè)兩箱,，留言箱與反饋箱,。

（四）個(gè)別教育工作建設(shè)

1、做好新生入園情緒穩(wěn)定工作,。

2、多關(guān)注幾個(gè)性格內(nèi)向,、不敢與同伴交往幼兒的工作,。

3、取得家長(zhǎng)的配合,，家園共同做好幾個(gè)規(guī)則意識(shí)較差,，自控能力較差幼兒的工作。

九月：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,。

2、教室環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3,、家長(zhǎng)委員改選。

十月：

1,、班級(jí)主題,、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

2,、班級(jí)區(qū)域游戲觀摩,。

十一月：

1、家長(zhǎng)學(xué)校上課,。

2,、幼兒秋游活動(dòng)。

十二月：

1,、課題資料匯編展示活動(dòng),。

2,、迎新年家園活動(dòng)。

一月：結(jié)束工作