要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性，能解決實際問題,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

好的演講稿要在哪個軟件上找篇一

要寫演講稿,，首先要弄明白什么是演講稿？這種文體與其他的書面表達文體有什么不一樣,？演講稿是一種介乎于口語和書面語言之間的文體,。它與一般的書面文章不同的是：

（1）感受方法不一樣———一般的書面文章是供人閱讀的，即通過人的視覺器官對文字符號的識別而引起大腦中相應的概念（或表象）運動,；演講則通過人的聽覺器官對語音的識別而產(chǎn)生相應的思維活動,。所以,，在撰寫演講稿的時候,，應該更多地考慮聽眾的聽覺感受效果，尤其是在遣詞造句方面更要注意,，不要用那些比較冷僻,、比較拗口的詞語。

（2）作用效果不一樣———一般的書面文章是作用于個體的,，即一篇文章即使要傳閱也得一個一個讀者輪流著看,，而不可能同時有幾個人甚至一群人一起看一篇文章；演講則是一篇文章讀給大家聽,。如果某個讀者對書面文章里的觀點或表示方法有異議,，他可以看了一半就放棄，不會影響他人,；演講則要注重現(xiàn)場效果,，如果闡述的觀點是錯誤的,、使用的語言是不得體的，那么,，就會引起聽眾的議論,，破壞現(xiàn)場效果。

接下來要講的是如何寫好演講稿,。寫好演講稿必須注意以下幾點：

要緊緊圍繞已經(jīng)確定的主題來寫,，絕不能游離主題任意發(fā)揮。比如,，要求你圍繞的主題是《我與班組》,，你在寫稿的時候卻只字不提你所在的班組，而是寫企業(yè),、寫車間,、寫其他班組，這就太離譜了,；或者寫的是自己的班組,，但都寫別人在班組中的情況，只字不提“我”自己在班組中的感受,，那也離題了,。所以，撰寫演講稿和學生寫作文時一樣,，首先要審題,，弄明白這個主題要反映的是什么，應該從哪個角度入手,。這樣寫出來的演講稿才有針對性,。

（2）內(nèi)容要緊湊、要有個性———審題清楚以后就可以動筆寫稿了,，但一般的演講比賽都有規(guī)定時間,，超過規(guī)定時間是要扣分的。那么,，要在有限的時間里完整地闡述自己的觀點并給聽眾留下深刻的印象,，就必須在內(nèi)容的選擇和表達上下工夫。尤其在比較寬泛的主題面前,，你會覺得可供選擇的實例太多,，要表述的內(nèi)容太豐富，這時,，你就要學會“取舍”,，要善于從眾多的實例中挑選那些最能襯托主題的例子，以精練的語言來表達,。如有家單位在“七一”前夕舉辦了一次演講比賽,，主題是《重溫入黨誓言》,，許多人在演講中都回顧了自己當初面對黨旗、舉起右手,、莊嚴宣誓的狀況,，并決心要繼續(xù)保持共產(chǎn)黨員的先進性，在工作中真正起到先鋒模范作用,。這樣的內(nèi)容都沒錯,，但太平了，沒有個性,。有一位門衛(wèi)的演講卻令人耳目一新,，他簡要回顧了自己當年在部隊入黨時的情景，然后,，話鋒一轉談到了自己轉業(yè)后來到這個事業(yè)單位,，沒有專業(yè)技能，也不思上進,，只能當門衛(wèi),，當了門衛(wèi)還感到委屈，一直鬧情緒,，覺得“懷才不遇”,，重溫了入黨誓言，就像給自己敲響了警鐘,，找到了努力方向,，決心振作起來，自我加壓,，加快“充電”步伐,，爭取再立新功。這樣的演講有血有肉有個性,，贏得了聽眾的一片掌聲。

（3）舉例要確切,、能打動人心———演講稿為了表達主題,，必須要有確切的例子作論據(jù),，光有例子還不夠,，要善于選擇那些最能打動人心的例子,，不能以空洞的理論來說教。首先，所舉的例子要與主題相吻合,。其次，所舉的例子要有新意,，所謂的“人云亦云不云，老生常談不談”,，如果要引用古代的例子，必須要有獨到的見解,；如果要引用當今的例子，最好是自己所熟悉的,；如果要引用發(fā)生在自己身上的例子，則應該是對他人有啟迪的,。比如有家單位舉辦的演講比賽主題是《讀書,，我選擇的生活方式》,，一位盲人選手上臺演講,，他講述了自己獨特的讀書方式，即通過聽廣播,、讀盲文書籍來不斷充實自己,。如果他光講這個過程,，那么,，聽眾僅僅是佩服,、同情而已,，但他從自己的讀書經(jīng)歷中提煉出了人生感悟,，說明在人生的道路上每個人都會遇到困難,，有的困難還看起來是難以逾越的,，但只要不被困難所嚇倒，那么,，再大的困難也是能夠克服的。這番富有哲理的論述,，就對廣大聽眾很有啟發(fā)了，這樣的演講無疑是成功的,。

（4）語言要生動、要有感染力———一篇好的演講稿,，往往就是一篇美文,，在演講稿里可以運用多種修辭手法,，比較常見的有排比、比喻,、比擬、設問,、反問等，在撰寫演講稿的時候,，要有意設計一些“高潮”,，就像相聲里面的“抖包袱”一樣,，起到吸引聽眾注意力,、引起聽眾共鳴的作用,。有位演講大師曾經(jīng)將好的演講者比作為“技藝高超的琴師”，即要善于用生動的語言去“彈撥人們的心弦,，刺激之，興奮之,，鼓勵之”。有些演講內(nèi)容其實很動人,，但由于撰寫者不善于使用準確,、生動的語言,，便使整個演講過程艱澀、刻板,，“面目可憎”起來。還要注意的是,，演講稿不是總結、匯報稿,，盡量少用長句,，盡量少喊口號,。有些人喜歡在演講稿中夾雜一些文言文或外文，為了更好地闡述自己的觀點,，也無尚不可，但應該在講完聽眾不太熟悉的文言文和外文后,，作適當?shù)慕忉尅Ｈ绻谖恼轮心苡幸坏絻删洹包c睛之作”,，那定會令聽眾回味無窮,、獲益匪淺,。

最后，簡要講一下演講稿的寫作結構,。

（1）開頭一般是“開門見山”,，直接說出演講者的意圖,，不要兜圈子,，因為演講時間有限，一兜圈子就把時間全兜掉了,。從某種角度來講，演講稿也是一篇小論文,，所以，上來就亮出自己的觀點（論點）,，比較明了,。但是演講稿的開頭也是最難寫的,，既要直接，又要能夠吸引聽眾,，好的開頭能一下子就抓住聽眾的心?？傊_頭要避免套話,、空話,、題外話,，直奔主題為好。

（2）中間要展開,，充分闡述主題,，可以從正面、反面兩方面來論證觀點,；也可以像剝筍一樣一層層地展開，層層遞進,，引人入勝,。但展開部分必須緊緊圍繞主題,，就像是“眾星捧月”,，既有“自轉”也有“公轉”，一切都為表達主題服務,，“枝枝蔓蔓”要刪除，中心要突出,。

（3）結尾要有力,，形成亮點和高潮,，一個有力的結尾能夠給聽眾留下深刻的印象，給人以回味和思考,，起到“文止而意留”以及“余音繞梁，不絕于耳”的效果,。

好的演講稿要在哪個軟件上找篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家新年好,！

如期而至的20xx年春天到了,，萬物蘇醒,，萬象更新。經(jīng)過29天的寒假修整,，今天我們正式開學了，或許有的同學還沉浸在節(jié)日的玩樂之中,，或許有的同學早都想回校讀書,，不論怎樣，這都是你自己,，唯一的自己。今天我講話的主題是《做最好的自己》,。

記得去年的這個時候,，我講話的主題是《也學牡丹開》,。我借用了在20xx年2月16日央視《經(jīng)典詠流傳》播出一首孤獨了300年的清代的作家袁枚寫的一首小詩《苔》，“白日不到處,，青春恰自來；苔花如米小,，也學牡丹開”。苔,，是一種植物,，雖然長在陽光不能照到的地方,，那么渺小，卻悄然的開著,，不引人注目，更無人喝彩,。但是它仍然那么執(zhí)著的開放,，毫不自卑,，在逆境中有勇氣實現(xiàn)自己的價值，充滿自信,，認真的把自己最美的瞬間，毫無保留地綻放給了這個世界,。

我們韶關市第十一中學就像長在石縫的“苔”，雖然成立了40年多年,，一直在默默生長,，雖然目前沒有像其他優(yōu)秀學校那樣光彩奪目，但是她每天在進步,。20xx年,，在全校教職員工、全體學生的共同努力下,，在全體家長,、校園周邊群眾和社會各界的大力幫助和支持下,，獲得了“韶關市文明校園”“韶關市五四紅旗團委”“武江區(qū)教學進步獎單位”三塊有分量的獎牌，我們學校慢慢地,，也像牡丹一樣開放,，也一樣可以把未來打開,。我們的很多師生在20xx年進步也很大,，收獲也很多。我們的馮雪瓊,、唐文娟兩位老師的課例獲得教育部的優(yōu)課，曾歡歡老師的數(shù)學課獲得廣東省一等獎,。學校武術隊獲得韶關市“英東杯”文體競賽團體總分第二名，摘取了全部15塊金牌中7塊金牌,，還代表學校參加西河劇院舉辦的區(qū)委區(qū)政府的20xx年元旦文藝匯演,、還參加西聯(lián)鎮(zhèn),、芙蓉村委、西聯(lián)村委的各種活動,，在社會各界人民群眾面前展現(xiàn)我校武術隊近30名學生精湛的技能，同時展現(xiàn)了我校師生良好的精神面貌,。在此，請全體師生用掌聲感謝所有幫助我們的組織和個人,，同時為我們自己所付出的努力喝彩加油,！

我們大家都知道，在這個世界上,，沒有完全一模一樣的樹葉,。人也是一樣,，在這個世界上，沒有和你一模一樣的人,，即使是同卵雙胞胎長相雖然相似，也不是一模一樣的,，你就是你，沒有人能代替你,，你是這個世界的唯一,，所以你必須成為你自己,，成為最好的自己。

在此,，我送給大家6個字：“自信”、“自控”,、“尊重”，希望它為你成為最好的自己提供幫助,。

首先你們一定要有自信,。你一定要堅信：天生我材必有用,，笨鳥也有矮樹枝。未來的你一定會感謝現(xiàn)在努力的你,。

其次你們一定要學會自控?？刂谱约貉孕信e止，控制自己玩游戲的時間,，控制自己上課不擾亂課堂紀律,，讓自己靜下心來學習。

另外,，一定要學會尊重,。在你生命中出現(xiàn)的每一個人都是你生命中的貴人,，所以要尊重你身邊的每一個人；陽光,、空氣、水,、一草一木都是供養(yǎng)你生命的元素，所以你要尊重大自然的一切,。

我不是在最好的年華遇見你們，我希望遇見你們將成為我最好的年華,。

我們都在努力奔跑,，我們都是追夢人,。

希望我們?nèi)熒紴樽约旱膲舳寂?，都能為學校的發(fā)展而努力奮斗！

最后,，在新的一年里，

祝愿全體師生：心想事成,，美夢成真,！

祝愿我們的學校：蒸蒸日上,，人才輩出！

好的演講稿要在哪個軟件上找篇三

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

人們說“好的開始是成功的一半”，那么對我來說,，就成了“好的遇見是成為閨蜜的一半”,，而我和你的相識就是最好的例子。

或許有人會覺得我們兩個“一點兒也不配”,，但事實證明，兩個除了性別,，其他都完全不同的人并不是沒有可能成為最親最親最親的閨蜜,。

記得你曾不只一次地問過我：“你最喜歡什么花?”不等我回答,，你嘴角一揚，微微一笑,，伏在我耳邊輕輕說道：“我最喜歡百合!”我也學著你的樣子，一只手圈成小圈,，對你說,，“我最喜歡薔薇,。”是呵,，你純潔如水，善良似雪的可愛模樣,，真像潔白無瑕、芬芳淡雅的百合花,。書上說薔薇的刺是會扎傷人的,，可百合姑娘寧愿被刺得千瘡百孔,，也要去探探薔薇的內(nèi)心是怎樣的。無論是冷酷,、高傲，或是熱情,、溫暖,，都愿意用真心去接受她,。當然，薔薇也愿意收回荊棘,，看看這朵好奇的百合為什么和自己長得不一樣?我們兩個就在無憂無慮，沒有玷污的純真時光里,，用打打鬧鬧而又說說笑笑的方式感悟年少的美好,。

時光飛逝,，都到五年級了，5年的閨蜜了,，如果一定要有個約定的話，我希望那個約定是：10年后,，回到校園,，到那時,，依然能夠回憶起現(xiàn)在的點點滴滴。

不知道,。一切都是未知數(shù)，時間會沖淡往事,。畢竟，六年級后就要分離,。

那就，讓我們,，告別在這最美的時光里。

好的演講稿要在哪個軟件上找篇四

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好!

無論什么時候，遇見亳州幼師的陳士俊老師,，我都會恭敬地對他說一聲：“老師,，您好!”——因為他是我讀幼師時的班主任,，更是我心目中一位難得的好老師!

陳老師生性耿介，淡泊名利,，為人處世都十分低調(diào)，但對學生卻關心備至,，友善可親,。

我從未見過陳老師當眾發(fā)怒的樣子,，即使是學生做錯了事，給班級惹了麻煩,，他也只是微蹙著眉頭，婉言勸解,，耐心引導,，苦心幫扶,。

他時常對我們說：“你們的父母都不在身邊，我就是你們的家長!有什么困難一定要告訴我,，我來想辦法解決!”陳老師是這樣說，也是這樣做的,。

三年里，他猶如一位慈愛的父親,，精心呵護著每一位學生,。

班里有一位同學,，入學前大概受過什么刺激，性格十分孤僻,，行為有點古怪。

陳老師發(fā)現(xiàn)后,，一次次與她的家人溝通，詳細詢問其中的緣由，并督促其家人要及時給她治療,。

為了緩解她的病情，陳老師還細心地叮囑其他同學：“千萬不要歧視她,，同學之間應互助互愛，盡量多照顧她,，逗她開心,?！庇捎谶@種病需要長期服藥才會收效，陳老師擔心那位同學不能按時吃藥,，就讓其家長把藥品存放在自己家里，毫無怨言地主動擔當起了“護士”的角色,。

每天晚上，陳老師總會把一杯熱茶和三丸藥,，準時送到那位同學的手中,，慈愛地看著她服下,，才安心回家!就這樣，風雨無阻,，整整堅持了三年，直至那位同學學業(yè)結束,。

人們常說：“身教勝于言傳,?！本磹鄣年惱蠋熅褪侨绱耍米约旱囊谎砸恍心赜绊懼覀?。

我們學習的專業(yè)是幼兒教育,，音樂、舞蹈、美術是最重要的科目,，而班里的學生大都來自農(nóng)村，沒有什么基礎,，學習起來就感覺比較吃力。

為了給自己的學生鼓舞斗志,、樹立信心,，年過半百的陳老師,，背著家人偷偷學起了自己從未涉足過新課程：樂理知識和琴法。

每天早上和午休,，陳老師都會準時出現(xiàn)在公共琴房里,，一個鍵一個鍵地熟悉音符,，一個音一個音地哼唱旋律……為此，陳老師不知付出了多少精力,，流過多少汗水，有時還要忍受同事的奚落及家人的誤解,，但他絲毫沒有退縮,，反而愈加刻苦勤奮,。

正是憑著這種頑強的毅力，陳老師在短短一個月的.時間里,，不僅掌握了音符、節(jié)拍,、調(diào)式等樂理常識，還能夠自如地演奏樂曲了,。

陳老師用自己的行動向大家提供了一個有力的證明——那就是“世上無難事,，只要肯登攀!”真可謂是用心良苦啊!班里的同學都被陳老師的精神給震撼了,，再也沒人因為學習而鬧情緒,、發(fā)牢騷,，積極進取、刻苦鉆研的學習之風在我們班悄然升起,。

每一天都很忙碌,，每一天都很充實,，每一天又都很快樂!三年下來，我們班的同學個個都練就了一身過硬的專業(yè)技術,，擁有了較高的個人修養(yǎng)，在學校舉行的各項比賽中,，均名列前茅。

從陳老師班里走出的學生,，更是贏得了學校老師,、領導及實習單位的一致好評,。

光陰荏苒，轉眼我走上工作崗位也足足十八年了,。

這么多年，每當我有些懈怠的時候,，就不禁想起了敬愛的陳老師,，還有他那樸實無華的諄諄教誨,，用以時刻警醒自己，鞭策自己：要努力,、要上進!寒來暑往，如今我也成為了一名深受家長擁護,、學生愛戴,、領導賞識的優(yōu)秀教師,。

細細品味：這一切和陳老師對我的影響是密不可分的!

在這丹桂飄香的金秋九月,，在這碩果累累的收獲時節(jié),，在第二十九個教師節(jié)來臨之際，我想在這里心懷感激,、無比真誠地對陳老師說一聲：“老師，您好!!”

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易樹人難,。

幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。

文章正文 ：取次花叢,，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影,。

在我心中，最美的人 精彩導讀：不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易樹人難,。

幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。

文章正文：取次花叢,，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影。

在我心中,，最美的人是您：我敬愛的老師!

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。

正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課，是那么豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界,。

啊，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧,，這滿園**,，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花 啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚!傳播知識,，就是播種希望，播種幸福,。

老師,，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者,，美的播種者。

是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師，您的精神,，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬,。

您給了我們一桿生活的標尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡,，讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水。

適時,，適量地給予,，這是一個好園丁的技藝,。

我的老師，這也正是您的教育藝術,。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易樹人難,。

幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。

老師，您用人類最崇高的感情--愛,，播種春天，播種理想,，播種力量,。

用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

您工作在今朝,，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方,。

老師,，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它,，經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠,。

并把它獻給您--我的胸懷博大,、知識精深的老師,。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石階,，承受著學生一步步踏實地向上攀登,。

您像一支蠟燭,，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己,。

這無私的奉獻，令人永志不忘,。

您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。

敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,。

您的愛，太陽一般溫暖,，春風一般和煦，清泉一般甘甜,。

您的愛，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩,，比友愛更純潔,。

您--老師的愛，天下最偉大,，最高潔。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

好的演講稿要在哪個軟件上找篇五

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

童年是每一個人一筆不夠得的財富，童年對每一個人都只有一次,，過去了，便只能成為回憶,。

童年時的生活是美好的，那樣的無憂無慮,，但同樣,，也是那樣的轉瞬即逝。于是,，每給人在童年時總是或多或少,、或直接或間接的做過一些有趣的,、好玩的事，這些事情會成為你一生的回憶,，而那些與你分離的朋友在回憶中接連浮現(xiàn)，增加更多的傷感!

現(xiàn)在已是初中階段的我們,，已經(jīng)很少有時間再與朋友痛快玩耍，更不用說回憶往事了,。一天之中，大部分的時間在學習,，而余下的那些時間,，也只能是奮斗在試題的海洋中了,。

忽而，對童年的一次遐想也早已是幾年前的事了,。那時，我與現(xiàn)在的同學,、過去的童年好友坐在那公園的長椅上,，抬起頭、仰著臉,，感受著習習的涼風，仰望著那布滿繁星的漆黑的深邃的夜空,，在記憶的書架前，翻開那厚厚的,、布滿灰塵的童年之書，里面的事物,，在時間的消磨下,，已漸漸的變得殘缺不全,，這一頁或許是空白頁，那一頁也許被調(diào)皮的時間頑童撕去,，或許只需要一個小引子，便會找到那殘缺的頁碼,，我與他回想著童年那段美好的時光,，訴說著那些年我們曾經(jīng)一起走過事,，再或者是一起看動畫片時的那份喜悅，又或是各自的趣事,。

每次，在想到兒時無憂無慮的時光時總會不禁感慨,，時間如流水,，在我們不知不覺下悄悄流逝,。因此，我們不管在什么時候都應當把握好每一分時間,，因為一旦流逝，便只能成為一種遺憾,。

在即將面臨中考的我們還有什么理由不去珍惜時間?把握那每一分每一秒，在中考之路上拼上我們?nèi)康牧α?，向著那個目標不斷奮斗,，只要你在別人吧時間花在玩上時學習,，你定會比別收獲更多!

好的演講稿要在哪個軟件上找篇六

每個人心中都有屬于自己的最好的獎賞。而對于我來說,，最好的獎賞就是在我內(nèi)心深處的那一陣陣清脆的掌聲。

在別人眼中，也許掌聲根本算不了什么,，可那陣掌聲卻是我學習生活中的一個重要的轉折點。

五年級的一次語文課上,，老師分析文章,，當她問到一道思考題時,，全班同學都沒了聲響，教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見,。也許是這題太難了，同學們都不會;也許是同學們會,，但怕答錯,，所以不舉手,。老師掃視著我們每一個人，問："怎么了?同學們,，都不會嗎?怎么一個也不舉手啊?"我偷偷瞄了一下老師，老師好像感覺有點尷尬,，于是便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的舉起了手，老師看到我舉手,，說："請你來說說看!"我站了起來,，吞吞吐吐的回答："這句話應該從自此分析,，從字詞入手看……"我說了一段話，說話的聲音連自己也聽不見,，我看見同學們都看著我，我的臉都漲紅了,，我頓時感到自己不應該舉手的,，真想挖個地洞鉆下去,。老師看著我，說："大家給她一點鼓勵!"頓時，一陣陣清脆的掌聲響了起來,，即使我回答得不好，老師和同學還是給我以掌聲,，讓我心里暖暖的,，十分自信，理清了思緒,，重新清楚地把這個問題回答了一遍。"非常好!"老師想我投來了認可的目光,，"我們再給她一次掌聲!"這時,，掌聲又響了起來,，我十分為自己感到自豪，一股熱流涌上了我的心頭,。

這次以后，我在學習上遇到困難時,，就會自己思考,，直到想出來為止,。每當遇到困難時，就仿佛那陣我內(nèi)心深處的掌聲再次響起,，激勵著我，給予我鼓勵,，讓我有了信心,。

這就是我最好的獎賞——那陣埋藏在我內(nèi)心深處的清脆的掌聲,。

好的演講稿要在哪個軟件上找篇七

優(yōu)秀作文推薦！大家早上好,，我來自，我叫。今天我演講的題目是：我的愛好,。

每個人都有自己的興趣愛好,，有的人喜歡在籃球場上奔跑,；有的人喜歡暢游知識的海洋；有人喜歡情不自禁地陶醉在歌聲里,；我的愛好是拿著五彩的畫筆，暢游在繪畫世界里,。

畫畫這活動別提多有趣了,！只要一到周末或美術課我就來勁兒,，什么卡通人物.月亮星星.樹林小鳥.小貓小狗都是我的強項，從我的筆下畫出的這些,，那才叫栩栩如生呢！

我曾經(jīng)看到這樣一句話――“美妙的音樂,，令人回味無窮,；杰出的畫作,，讓人百看不厭?！笔前。囆g有著神奇的魅力,，它吸引著每一個對它感興趣的人,。

每次畫畫時,，我都會那么專注，達到忘我的境界,，什么事都不會讓我煩心，什么都能使我快樂,。有一次我正在畫我的房間,，可畫了好長時間，就是畫不出窗簾的效果,。媽媽催了我好幾次，讓我吃飯,，我也只是心不在焉的回答一聲,，一直到我把窗簾畫好,，才出來?！澳阋恢痹诋嫯?，愛吃的可樂雞翅吃完了?！蔽倚睦锇蛋档卣f,，沒了就沒了吧,，我只要把這幅畫畫好，那我也就心滿意足了,。

我喜歡繪畫，喜歡把繪畫運用到所有的東西上,。繪畫已經(jīng)成了我生活中不可缺少的部分。也因有了它,，才使我的生活更加美好,，更加幸福,，更加多姿多彩。畫畫豐富了我的課余生活,，給了我無窮的樂趣，我喜歡畫畫,！

好的演講稿要在哪個軟件上找篇八

各位領導,、同學們：

大家好！

記得有人這樣說過：

假如你不能成為參天大樹,，那就做一棵小草,；假如你不能成為太陽,，那就做一作星星。確定成敗的不是尺寸的大小,，而在于做一個最好的自己。

多年從教經(jīng)驗告知我,，站在三尺講壇上的老師,，扮演著導演和演員的雙重角色,。她的一舉步，一伸腰,，一掠鬢，一轉瞬,，都是無聲之言,；她微揚衣袂時的眼神,，輕舞裙幅時的笑容，都是無言之教,。我的衣著雖不珍貴，但總是得體端莊,；發(fā)式雖時常髦,，但大方樸實,。要做最好的自己，塑造外在形象時,，要選擇最適合自己的。所以,，我將合理的安排和支配好工作和生活,，擠出時間多參與體育鍛煉，主動參與學校組織的舞蹈活動,。堅持鍛煉，健康會與我相伴,，優(yōu)雅的`舉止會為我增加魅力,，活力將不再成為我的奢望,。隨著課改的不斷深化，老師的壓力感越來越重,。學問的日益更新、學生獲得信息途徑的多樣化……這一切都是老師面臨的挑戰(zhàn),。只有博學多才,、曉知古今中外、天文地理的“百科全書”式的老師,，才能游刃有余的駕馭課堂,，只有勤學善鉆,、教學理論豐厚、勇于實踐和探究的“弄潮兒”式的老師,，才能贏得學生的敬重。所以,，做最好的自己,，我樹立了終身學習的觀念,，努力將“讀書好，讀好書,，好讀書”落實到行動中去，用自己良好的讀書品質(zhì)感染和熏陶學生,，仔細學習各類教學書刊雜志,，將最新的課改理論內(nèi)化為我全部，結合本班學生的實際大膽嘗試改革,，用隨筆的形式剛好記錄教學過程中的感悟,、體會,，我信任，不懈的努力,，肯定能使我嘗到勝利的喜悅。

教學管理實力是我的欠缺,。面對不按時完成作業(yè)的學生，我總是埋怨說：“城鄉(xiāng)的孩子差別就是大,?！泵鎸ι险n惡意搗亂的學生,，我總是郁悶地嘮叨：“教學管理怎一個難字了得?！薄白鲎詈玫淖约骸保屛蚁嘧R到：“沒有教不好的學生,，只有不會教的老師”所以,，我要向有管理閱歷的老師學習,，走進學生的內(nèi)心，從心理上和學生同等,。蹲下來看學生,，不鄙視,、諷刺、挖苦后進生,，不封殺學生不切實際的想象力，用觀賞的眼光去找尋和發(fā)覺學生的優(yōu)點,，熱忱激勵學生的探究精神,。

教學無小事，事事皆需仔細做,。有高度的責任感和一絲不茍的工作看法是成就合格老師的必備素養(yǎng)。做最好的自己,，無論什么時候,，不管是哪一位領導交給的任務,，也不管是與誰并肩合作，我都將仔細的,、專心地去做。工作中的每一件事,，即使很渺小,，極其微乎其微,，但我也要盡自己最大的努力，做到心安理得,。

做最好的自己，我還要學會放棄,。在人生的征途中，假如背負著金錢,、名譽、地位一路前行,，你將步履維艱,，會感到自己活得很累,。過多的私心、貪心怎能不使你落在隊伍的后面呢,？放棄也是一種漂亮。做最好的自己,，我選擇放棄虛榮,、放棄利己、放棄貪欲……用淡泊豁達的心去面對生活,。彈指一揮間，十幾年的教書生涯轉瞬逝去,，成為名師的愿望依舊是愿望,，而我依舊是我,。躬身自問后，我沒有失落和自卑,，清晰的相識到：人各有不同，與蕓蕓眾生相比較,，我或許不行能事事都做到no1,。但我能做最好的自己,，能在平凡的位置上不斷地戰(zhàn)勝自己。

做最好的自己,，讓自己成為自己的競爭對手，讓自己的今日超越昨天,，讓自己的明天超越今日,。假如把做最好的自己當作人生的坐標,，那么你的每一天都會生活得很充溢，很精彩,。

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尊敬的xx：

“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代,?！钡腋谷缡钦f,。炎炎夏日窩在二十度空調(diào)房的一角談笑風生，饑腸轆轆時微波爐呈上冒著熱氣的菜，智能手機微笑著預報著天氣,，電腦將地球村的一切攤成餅，我們享受著現(xiàn)代科技帶來的美好也日益依賴這種舒適的生活方式,。然而同時,，我們也必須承擔與之相伴而來的那些并不甜蜜的負擔――霧霾像野獸一樣沒日沒夜地籠罩著大地,，星星躲在云層里不肯出來，大海的一角被填滿蓋起了樓房――地球病了,，艱難地行走著，佝僂著背,，拖著沉重的腳步，疲倦地喘息,。

曾幾何時，我們忘記了“凌晨四點鐘,，看到海棠花未眠”的細小感動，忘記了“落霞與孤騖齊飛,，秋水共長天一色”的醉人畫面，忘記了“青青子衿,，悠悠我心，縱我不往,，子嗣不寧音”的泛黃書卷，忘記了“江上雪,，浦邊風,，笑著荷衣不嘆窮”的美麗時光,。正如紀伯倫所說：“我們已經(jīng)走的太遠以至于忘記了為何出發(fā),?！?/p>

“慢慢走,，欣賞啊”，也許,，阿爾卑斯山麓上的溫馨提醒是拯救這個時代的一劑靈丹妙藥。gdp一路瘋長,，科技發(fā)達同時伴隨而來的是不可逆、難解決的各色問題,，中國該慢慢走,，世界該慢慢行,，我們每一個處于這個“最好又最壞”時代的人都該慢下來，手牽著手,，攔下現(xiàn)代科技發(fā)展的快節(jié)奏。正如同沈從文先生,，在燈紅酒綠的社會中依然用赤子之心去看待周遭環(huán)境,，將江南小城描繪成一個人杰地靈的世外桃源,。

慢慢走，你會駐足去嗅路邊小花的獨特芳香,；慢慢走，你會放下手機擁抱家人,，聊起那過去的點點滴滴,；慢慢走,，你會抬頭看陰晴圓缺的明月低頭看腳邊剛剛破土而出的嫩芽；慢慢走,，你會發(fā)現(xiàn)你的眼底開始澄澈、嘴角越來越上揚,，你會看到從未欣賞過的美景,。

慢慢走，欣賞啊,，去看那蝶舞之愉、螳螂之負,，去與清風相伴，嘆明月可掇,。須知,，世界上俗事紛紛擾擾,，唯有愛與美景不可辜負。

謝謝大家,！

好的演講稿要在哪個軟件上找篇十

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

花兒的綻放讓春天變得更加美麗,，潔白的白云讓天空顯得更加湛藍，而可愛的我要做最好的自己,，為班級增光添彩。

雖然我沒有漂亮的外貌,，但是我有一顆做最好的自己的心。我們學校的校訓是：做最好的自己,。校長和老師經(jīng)常教育我們，要好好學習,，天天向上,。做最好的自己,，就是指我們學習或做事的時候，都應該爭分奪秒,，盡力做最好的。

有一次,，老師讓我們辦手抄報,。于是，我在家里精心查找圖片,，開始畫了起來，我先用鉛筆輕輕地畫,，畫好圖案后再用力描了一遍，最后用彩筆開始著色,。糟糕,，畫錯了,，我十分生氣，因為我太急躁了,，一怒之下把畫揉成了一團,，扔到了桌子上,。

過了一會兒我冷靜下來，重新畫了一張,，這次我吸收了之前的教訓，一筆一劃地畫了起來,，認真的勾勒出圖案,，用心上了色,，不一會兒就完成了手抄報,。

第二天到學校交給老師，老師覺得我的手抄報很不錯,，還推薦到學校，后來擺放在學校閱讀展臺給同學們觀看,。我非常開心,，因為我知道這是自己用心完成的作品,，我覺得要做就做最好的自己,。

同學們,，我們無論做什么事都要盡我們最大的努力做到最好。在學校的時候,，聽老師的話,，認真寫字,，用心讀書，在家里也要聽家長的話,，這就是做最好的自己。

同學們,，讓我們努力起來吧,，今后好好學習,，天天向上，做最好的自己!

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好的演講稿要在哪個軟件上找篇十一

尊敬的老師,，同學們：

大家上午好,。

一天清早,，一位園丁走進花園，發(fā)覺一大片的花草樹木竟然都奄奄一息,，了無生氣。

驚異之余,，他問榕樹畢竟發(fā)生了什么,，榕樹說它不想活下去了,，因為他無法像松樹那樣高大宏偉。松樹也懊喪地告知園丁它想自我了斷,，因為他不像蘋果樹那樣,，能結出豐碩的果實,。一旁的蘋果樹也在埋怨，說他自己不能像槐樹一樣，散發(fā)著沁人心脾的芳香,。

沒錯,，要做就做最好的自己!同學們,，歡樂不是別人賜予的，它需要我們自己去制造,。只要你專心發(fā)覺，你也能從自己的生活中發(fā)覺很多歡樂,。忘我的讀書,，投入的學習,，賽場的拼搏，潛心的做好每件事,，那就是青春、陽光,、充實、歡樂!

做事情不能患得患失,，要有士氣做應當做的事,，要有士氣轉變可以轉變的事情,，要有士氣接受這些事情可能帶來的風險。

做一個真實的人是需要士氣的,。做最好的自己，還要有精彩的推斷力,，長久的.內(nèi)驅(qū)力,，踏實的精神，堅韌的意志,，足夠真誠和坦白,，這樣才能眾人的信任,，并在人際關系、團隊合作和溝通溝通方面取得勝利,。

我們要做辛勤的淘金者，從閃動在白楊葉子的光點里,，把握住陽光的語言節(jié)奏;我們應像樸實的農(nóng)夫,，把手指插進松軟的泥土里,，感知暖和的語言力度。在和陽光的對話中,，我們感到光明、暖和,、向上的力氣,。真誠坦白的人,，才是值得信任的人。

真正的勝利人士并不是僅僅靠學問,、創(chuàng)意等外在素養(yǎng)贏得勝利,，他們勝利的閱歷在于,，他們具備了某些最根本的、最有價值的素養(yǎng)或品行,，他們始終信任，做最好的自己,，才能有更絢爛的明天。

信念,，是一縷陽光,，一種語言，一種引領人向前,、向上的語言。

尼采說："人惟有找到生存的理由,，才能承受任何境遇'。勝利就是做最好的自己,。

同學們，大半學期已經(jīng)過去了,，我們收獲許多,，也留下不少圓滿和教訓,。回望與反思,，我們不禁感慨時間過得太快，我們被時間督促著往前趕,，腳步只是匆忙又匆忙。

讓我們調(diào)整好自己的心態(tài),，歡樂的學習,，歡樂的生活,，用最優(yōu)異的成果，做最好的自己!

感謝!

好的演講稿要在哪個軟件上找篇十二

xxx：

禮物,，僅僅是一個代名詞嗎？以前的我是這樣認為的,，但是那次過后,，我便不是那么認為了,。

每次考試，我都會不安,，我并不喜歡考試,，困為考試之前，媽媽總會將重重的練習題冊壓到我的身上,，使我?guī)缀踔舷ⅰＲ苍S是因為望女成鳳,，但我認為是他們?yōu)榱私鉂M足他們的虛榮心。每次在與同事談話時,，都要進及我的成績,，似乎離開了成績,，他們便無話可談。正是因為這樣,，從小時候起，我就懼怕考試,。因為每一次都向我證明了一個真理中的真理：考試的分數(shù)與名次,，決定著你在家中的地位的高低,。考好了,，想要什么給什么,，考不好,，與你迎來的則是冷默與責備。

又接近考試了,。這次是期末考！媽媽又去書店給我?guī)砹艘淮蟀木毩曨}冊,，就像是一個無止境的循環(huán)，做完了還有,，還有，好久都沒有松一口氣了呢！記得剛進入初中時,，媽媽就扔給我了一句話：“進入初中了，小時的公主夢就別做了,，你只有專心學習的份！“我一直不以為然,，但漸漸又體會出來了,，家中的電視,，電腦了除了上網(wǎng)查題與問同學題目，從來都沒有碰過,，想到這兒，不禁流下了淚,。心中閃過想做壞學生的念頭，但又以迅雷不及掩耳之勢給秒殺了,，我有我的驕傲,，這肯定是不可能的,。

臨近考試的那天晚上,，媽媽與爸爸齊心協(xié)力地做了一桌子的好菜。我們坐下來才吃了幾口,，媽媽就開口說話了：“明天的考試一定要做到萬無一失，你要是考不好,，”突然,，我很想摔下筷子,，跑到床上抱頭痛哭,。但我沒有，因為我沒有那個膽子。在父母心里我一直是一個孝順的好孩子,，我也不能那樣做。但我還是沒有忍住,，我的淚水經(jīng)過我滾熱的雙頰慢慢地流了下來，父母一臉茫然,。“一直以來,，你們只是將我當做你們虛榮的工具，不給我一點空間讓我休息,?？嫉暮昧耍銈冮_心,，要什么給什么，考得不好便給我擺臉色,，對我冷得像冰。你們真的,。愛我嗎？”說完我吃了幾口飯,，走到書房繼續(xù)埋頭苦讀。只留下父母沉默地在那里望著空空的凳子發(fā)呆,。

過了許久，媽媽敲門走了進來,，兩眼紅紅的，語重心長的對我：“媽媽只是望女成鳳,，卻忽視了你已經(jīng)長大,，有了自己的思想,，我們并不是虛榮，我們常常為你驕傲,，其實媽媽并不是那么在意成績。對于媽媽做的不對的地方,，女兒，原諒媽媽好嗎,？”

第二天早上,，父母對我會心的一笑，我突然一下子明白了,，在匆匆流逝的歲月里，快樂的重要似乎遠沒有把握自己更重要,。我握緊了雙手，堅定了我的信念,。在出門的那剎那突然轉身報以媽媽一個擁抱。轉身沖出門去,。這是我最好的禮物,。

我那“最好的禮物”會伴隨我，支持我走向未來,。

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尊敬的各位領導，各位老師們：

大家好,！我是xxxx。我很榮幸能夠站在這個演講臺上,，我演講的題目是：勞動鑄就中華復興。

今天，大千世界上樹立起了這樣一個偉大的民族,，她走過了千年的風風雨雨，她孕育了無數(shù)的英雄兒女,，她書寫了浩瀚的人類文明。她,，就是我們可愛的祖國，一個響徹世界的名字—中國,。而這一切的一切都源于她世世代代兒女們的辛勤勞動演講稿范文。

是勞動給她創(chuàng)造了輝煌燦爛的歷史,，讓每一個中華兒女無比驕傲與自豪,。透過歷史的明眸，站在歲月的肩膀上回望,，我們看到古老的都江堰讓成都平原變成了天府之國，兩千多年來一直造福于人民,；我們看到蜿蜒盤旋的萬里長城，懷抱著祖國的.大好河山,；我們看到金碧輝煌的故宮,，屹立于世界建筑之林,；我們看到四大發(fā)明,，使古老的中國異彩紛呈,。我們看到絲綢、瓷器遠涉重洋,。誰都知道——這都來自于我們祖先的辛勤勞動，勞動讓我們祖國的歷史這樣輝煌,！

是勞動給她創(chuàng)造了奇跡，讓異想天開都成為現(xiàn)實,。西游記中的孫悟空，一個筋斗就能飛十萬八千里,，而今天，當代的孫悟空——楊利偉,，乘坐中國制造的神舟飛船遨游太空，“坐地日行八萬里”,。圓了中國人的飛天夢！傳說中的嫦娥能飛奔上月,，今天，中國的嫦娥一號,、嫦娥二號姐妹倆先后暢游了月宮，圓了中國人的探月夢,！傳唱至今的媽祖治河妖讓河水乖乖聽話。今天,，三峽水電、南水北調(diào),，一個個宏偉的治水治山工程，圓了中國人的興利除患,、駕馭江河夢,！那么中華民族這許許多多美好的夢,，神奇的夢,，甚至是“異想天開”的夢，為什么個個都能美夢成真呢,？那是因為，中華民族經(jīng)歷了千百年血與火的勞動和磨練,，這一切的一切都是勞動創(chuàng)造的奇跡，使我們整個人類睜大了眼睛,，人們辛勤的勞動讓我們找到了一條條通往幸福的道路。我相信在中國人的辛勤勞動下,，中國將奔向更加美好的未來，到達勝利的彼岸,，一定能讓更多的美夢成真，一定會圓中華民族復興這個大夢,！是勞動給她鑄造了優(yōu)秀的品質(zhì)，讓生活堅韌而有尊嚴,。經(jīng)過五千多年的奮斗與磨練，我們的民族鑄成了許多優(yōu)秀品質(zhì),，其中最深刻也是最重要的莫過于勤奮勞動，熱愛勞動,。以勤勞儉樸為榮、以不勞而獲為恥,。又如“黎明即起，灑掃庭除”,，“日出而作，日落而息”等等,。這些精神綿綿不斷,、經(jīng)久不衰,、延續(xù)至今,，成為中國人的鮮明的內(nèi)在素質(zhì)，更成為引領全國各族人民走向更加美好幸福生活的“導師”,。

我們老師是園丁，我們要用心培育民族的花朵,；是蠟燭，要在自己的工作崗位上默默奉獻自己的青春,，照亮下一代前進的道路；是辛勤耕耘的勞動者,，我們要志存高遠，敢為人先,，立鴻鵠志，做中華夢,，展大鵬翅，圓中華夢,；用我們的勞動鑄就中華民族的偉大復興！

放飛吧,，用我的勞動創(chuàng)造我的夢——我的中華夢！用我的勤勞實現(xiàn)我的夢——我的中國夢,！

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尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

在別人眼中,，也許掌聲根本算不了什么，可那陣掌聲卻是我學習生活中的一個重要的轉折點,。

五年級的一次語文課上,，老師分析文章，當她問到一道思考題時,，全班同學都沒了聲響，教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見,。也許是這題太難了，同學們都不會;也許是同學們會,，但怕答錯，所以不舉手,。老師掃視著我們每一個人，問：“怎么了?同學們,，都不會嗎?怎么一個也不舉手啊?”我偷偷瞄了一下老師，老師好像感覺有點尷尬,，于是便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的舉起了手，老師看到我舉手,，說：“請你來說說看!”我站了起來，吞吞吐吐的回答：“這句話應該從自此分析,，從字詞入手看……”我說了一段話，說話的聲音連自己也聽不見,，我看見同學們都看著我，我的臉都漲紅了,，我頓時感到自己不應該舉手的，真想挖個地洞鉆下去,。老師看著我，說：“大家給她一點鼓勵!”頓時,，一陣陣清脆的掌聲響了起來,，即使我回答得不好，老師和同學還是給我以掌聲,，讓我心里暖暖的，十分自信,，理清了思緒，重新清楚地把這個問題回答了一遍,。“非常好!”老師想我投來了認可的目光,，“我們再給她一次掌聲!”這時，掌聲又響了起來,，我十分為自己感到自豪，一股熱流涌上了我的心頭,。

這次以后，我在學習上遇到困難時,，就會自己思考，直到想出來為止,。每當遇到困難時，就仿佛那陣我內(nèi)心深處的掌聲再次響起,，激勵著我，給予我鼓勵,，讓我有了信心。

這就是我最好的獎賞——那陣埋藏在我內(nèi)心深處的清脆的掌聲,。

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下午好！

我是人力資源部許婕,。我演講的題目是《做最好的自己》。

做最好的自己，就要在工作中不斷的重新認識自己,、相信自己、挑戰(zhàn)自己,、超越自我。

做最好的自己,，就要看到每一個個體的差異,，容納差異，協(xié)調(diào)差異,，利用差異，在差異中取長補短,，在差異中發(fā)揮自己最大的能動性。

參加6月份公司組織的拓展訓練時,，每天早上晨練時都會集體喊一句口號：好，很好,，非常好，越來越好,！做最好的自己，就闡述了一種可能性：人的潛能是巨大的,，只要相信自己，敢于嘗試,，勇于面對，就有機會超越自身和環(huán)境的局限,，做到生命價值的最大化，就會好,，很好，非常好，越來越好,。

6月30日，我到公司報到的第一天,。面對新的環(huán)境、陌生的同事,、不同于校園的工作節(jié)奏，一無所知的業(yè)務流程,。有一剎那，我的心底閃過了一絲害怕,。我問自己：我為什么害怕？是對陌生環(huán)境的畏懼嗎,？我能做好嗎？我相信我能,。因為我一直相信只要用心、只要努力沒有什么是不可能的,。后來，我接觸了更多的新事物,、學到更多新知識甚而結交更多的新同事，新朋友,，我自身也在不斷磨礪不斷成長。我認識到做最好的自己,，首先要相信自己。

2月23日,，由于公司業(yè)務需要，我開始接手薪酬和社會保險的工作,?？纱髮W時期我學習的是數(shù)學和計算機,，和會計工作完全不沾邊,。還記得當時交接的姐姐說，這事對你來說真是挺難的,，加油。我說,，沒事，我一定會認真學,。于是,，我詳細地記錄了姐姐提示的要點,。那個星期,，我上網(wǎng)查詢了相關的現(xiàn)行政策規(guī)定,，翻閱了財務賬中審核通過的薪資報表，社會保險的各類表單,，根據(jù)表單上的金額一步一步推算,、驗證出原表的計算方法,、表間公式。不斷鉆研,，不斷學習，在工作上我越來越專業(yè),，越來越熟練,。這一次,，我體會到了做最好的自己，要勇于挑戰(zhàn)自己,。人的`潛力是巨大的,，只要我們有挑戰(zhàn)自己的精神、敢于嘗試,，就會發(fā)現(xiàn)那些未知的事我們也能夠做到做好,！

6月10日，拓展訓練的第二天,。拓展項目是穿越電網(wǎng),。游戲的道具是：一面四周由鐵管支撐，中間由魚線錯落編織的網(wǎng),；游戲目標是：在40分鐘內(nèi),，將團隊中的所有人從網(wǎng)的正面穿越到網(wǎng)的背面；游戲規(guī)則是：一個網(wǎng)格只能使用一次,，任何一個部位碰觸到網(wǎng)線都視為穿越失敗，重新穿越,，并且該網(wǎng)格封閉使用。任務一下達,，我們組就開始了熱烈的討論。我們首先討論了主力運送隊員,，確保兩面都有可以保障后續(xù)穿越的支撐人員,。由于組里有幾名個頭較大的隊員,，大家自覺的將較大的幾個網(wǎng)格留給他們,，先過去了一名主力隊員,。其他隊員根據(jù)自身情況,，選擇較小的、適合自己,，能夠穿越的網(wǎng)格。穿越的過程中,，有隊員負責抬送穿越人員，有隊員負責指揮協(xié)調(diào),，有隊員確保穿越的人員和幫助穿越的人員身體各部位不觸及網(wǎng)線,。最終在團隊齊心協(xié)力的合作下圓滿完成了任務,。這一次，我學會了容納差異,，協(xié)調(diào)差異,，利用差異，在差異中取長補短,，在差異中做最好的自己。

最后,，我把美國作家道格拉斯·瑪拉赫的一首詩《做一個最好的你》送給大家共勉：

如果你不能成為山頂上的青松，那就當山谷里的小樹吧,，但一定要當溪邊最好的小樹。

如果你不能成為大樹,，那就當叢小灌木，如果你不能成為一叢小灌木,，那就當一片小草地,。

如果你不能是一只香獐,，那就當尾小鱸魚，但要當湖里最活躍的小鱸魚,。

我們不能全是船長，必須有人來當水手,，這里有許多事讓我們?nèi)プ?，有大事,，有小事,，但最重要的是我們身旁的事?/p>

如果你不能成為大道,，那就當一條小路,。

如果你不能成為太陽，那就當一顆星星,。

決定成敗的不是你尺寸的大小，而在做一個最好的你,。

謝謝大家！

好的演講稿要在哪個軟件上找篇十六

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《老師你好》,。

我的身邊有很多好老師，今天我要講的老師她身材高挑,，一身休閑服,，一張瓜子臉,，高高的鼻梁上架著一副精美的`眼鏡,，眼鏡的鏡片中露出一雙精干的眼睛。這位老師就是我現(xiàn)在的語文老師——李老師,。

李老師是一個非常細心的人，上課時,，如果有的同學做小動作，她都能發(fā)現(xiàn),，并且教育他們要專心聽講。有時,，我的作業(yè)本上爸爸媽媽沒有檢查出來的錯誤，李老師都能夠檢查出來并用紅筆圈上,。

李老師是一個非常嚴肅的人。有一次,，李老師讓我們抄板書，李老師問我們有沒有抄完,，大家沒有回答李老師，李老師以為我們還沒抄完,，就沒有再問,，過了一會兒，李老師又問我們抄完了沒,，我們還是沒有回答,，李老師生氣了,，說：“這么長時間,，你們還沒寫完嗎？”有一個大膽的同學小聲小氣的說了聲：“寫完了,。”李老師教育我們說：“同學們,，寫完了就說寫完了，沒寫完就說沒寫完,，不要用蚊子般的聲音回答，自己沒有做錯事,，為什么不敢大聲說話呢,！我現(xiàn)在問你們寫完了嗎,？”頓時，我們班七十七個人用響亮的聲音一齊說道：“寫完了,！”那一堂課，我們班每一個人都受益匪淺,。

李老師還是一個非常有愛心的人。最近,，我得了一場大病，幾乎有兩個月沒有上課,。我返校第一天,，剛來到教室,，李老師就把我叫到旁邊親切地問：“王若蘭，好些了嗎,？還有沒有哪兒不舒服,。”李老師幫我安排了座位后,，就對同學們說：“同學們,！王若蘭最近生了場病,，身體還未完全恢復，大家要注意,，千萬不要撞她,?！崩罾蠋熯€特地讓王浩同學保護我,，不讓別的同學和我開玩笑,，當時，我心里真是暖洋洋的,。

人們都說老師像辛勤的園丁,，像燃燒的蠟燭，像吐絲的春蠶，但是,，我覺得這些詞語都不足以表達李老師對我們的愛,！李老師這么愛我們,，我們無以為報,，只能用最好的成績來告訴她,，我們也愛她,！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

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xxx：

我有一件禮物，它與我一起成長,，陪伴我走過了五個春秋,。

當時我正在農(nóng)村享受著快樂的童年生活,。

那時我在上一年級,，于現(xiàn)在比起來,，那時一個班的人數(shù)差不多比現(xiàn)在的人數(shù)小六倍。一個班只有11人,，雖然我的成績在班里是數(shù)一數(shù)二的,，但我過的一點也不輕松——因為我有一個很強的對手——金怡芳,，她的成績比我好,，每次考試，她不是第一就是第二,，而我卻多數(shù)比她后,。雖然這樣,，但她把我當做好朋友,，并沒有以為她的成績比我好而瞧不起我,。我雖也把她當做好朋友，但我心里還是有一些嫉妒她,。

轉眼間一年過去了，我由鄉(xiāng)村小學轉到了市中心完小,，在那里各方面都比原來要好了許多，在我轉學的前一天,，芳芳來我們家玩,，并送了一個精美的盒子,，我連忙要打開來看，但芳芳說要在她走之后我才可以將盒子打開,，說完臉上露出神秘的笑容，好象葫蘆里裝著什么寶貝,。我認為這也許是我們最后一次見面,，所以也沒有強求,。但是那個盒子放在桌上很是誘人,，讓我時不時投去渴望的目光,，心里癢癢的很想打開它,。芳芳似乎看出了我的心思,，與我說了幾句話就走了,。我迫不急待地打開盒子,，里面放著一個精美的本子,，我打開本子一看,，哇,！里面有我們?nèi)?1個同學和老師的留言，其中最讓我感動的是芳芳的幾句話：趙婕,，到了那邊一定要努力讀書，要和在這里一樣,，我相信若干年后,，你的成績一定會好過我的,，我也堅信，你我如今是好朋友,，長大后我們一定還是好朋友,！這幾句簡短的話語體現(xiàn)了對朋友的友誼,。

這個本子現(xiàn)在還放在我的書桌上,，每當我想念她們時,，就會拿出來看看那個本子,，看看那些留言。這個本子不但代表著我和芳芳和同學老師之間的友誼,，它還是10多雙眼睛在無時無刻地激勵著,，要我努力學習,。

禮物,，可以使人快樂,，也可以使人感動,。但芳芳送給我的禮物不但讓我快樂,，讓我感動，不但如此,，是因為她送給我的不僅僅是一個漂亮的本子，還代表著一顆顆真誠的心,！

好的演講稿要在哪個軟件上找篇十八

大家下午好,！

我沒有飽讀詩書的淵博學識,，也沒有人生旅途中的強干精明,，更沒有談吐話語中的字斟句酌，在這里讓大家見笑了,。

我演講的題目是《做的自己,，做的老師》,。

彈指一揮間,，將近三十個春秋就在繪聲繪色的講課聲中，在孩子們的歡笑聲中,，在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過?；仡櫢胖?，我曾經(jīng)困惑,，我曾經(jīng)彷徨有歡笑也有淚水,，雖然腳印參差不齊,，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水,！我無怨無悔,！因為我心中有一個信念，那就是：做的自己,，做的教師,！

碎的工作,，而已,。

但我要和一個人比，那就是我自己,。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比――備課是不是更認真,？上課是不是更精彩？讀的書是不是更多,？布置的訓練任務是不是更科學,？找學生談心是不是更誠懇,？幫助“學困生”是不是更細心？教育反思是不是更深刻,？聽到各種“不理解”時是不是更冷靜？我堅信每天都這樣和自己比,，每天都做的自己，堅持不懈,，我便不斷地向“的教師”的境界靠近,。

一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課,，聽課的老師入了迷,，竟連做記錄也忘記了,。課后，他們向講課老師請教,，您花了多少時間來備課？那位歷史老師說：對這節(jié)課,，我準備了一輩子，而且,，總的來說,，對每一節(jié)課,，我都是用終生的時間來備課的,。不過,，這節(jié)課的直接準備,，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的的教師的“真境界,！”

現(xiàn)在我可以驕傲地說,，今天的我與之前的“我”相比,，可以說是“的教師”了,。但對于明天而言,，和未來相比，我還不算是“的教師”所以我還會繼續(xù)和自己比,，因為“做的教師”是我永遠的追求,，直到我教育生涯的終點。楊柳枯了又青,，桃花開了又謝，燕子去了又來,，學生來了又走，我卻還堅守在這兒,，堅守著我們的樂土，堅守著我們的精神家園,。山還是那座山，河還是那條河,，日子就這樣過著，平凡卻不平淡,。一切都好像沒有變，變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的,，是我依舊年輕不變的情懷！

我愛學生,，學生也愛我。因為有了愛,，地更闊，天更藍,；因為有了愛，花更艷，草更芳,。而心中的那份愛,，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗,、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽,！

做的教師，是一種平和的'心態(tài),，是內(nèi)心的寧靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬,，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容，更是“驚濤拍岸,，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。登上三尺講臺,，教書育人；走下三尺講臺,，為人師表。做的老師,，是對時代賦予我們的神圣使命最莊嚴的宣誓。做的教師是激情,、是豪情、更是扎實的行動,！

我是一名教師，我的生活在課堂,，我的生命在學生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望,，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹,。我覺得作為教師，生活在學生中,，就是幸福，就是“吃也清淡,，穿也素雅,，心懷淡泊,，起始于辛勞,，收結于平淡,。這便是我人生旅途的寫照,。

雖然平凡,，我的脊梁卻支撐著祖國的未來,；雖然清貧,，我的雙手卻托舉著明天的太陽,。

最后我要說：春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪,，待到桃李滿目時，便是收獲好時節(jié),。

我的演講到此結束，謝謝大家,！