每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
感恩老師初一手抄報(bào)篇一
在我的的一生中,，最值得感謝的除了親身父母，其次就是我的老師了,。
我的班主任方老師,，您雖然沒有出眾的外貌，更沒有令人羨慕的家產(chǎn),，但你卻有著顆高尚的心。你用這顆心,，嘔心瀝血地教會了我們知識和德道品質(zhì),。是您，如一盞明燈,，把我們學(xué)會從黑暗中離開,，用知識來豐富我們的思想，用知識點(diǎn)明我們的人生,。
記得我剛?cè)藢W(xué)時(shí),，基個(gè)人就是一個(gè)“丑小鴨”，雖然每二人上課認(rèn)真,，卻總是因?yàn)槟懶《桓冶磉_(dá),。我這個(gè)拘謹(jǐn)羞澀的人從而使得老師的關(guān)注，她總是不斷鼓勵(lì)我,，不厭其原也指點(diǎn)我,。漸漸地,，我也改掉了粗心自滿的習(xí)慣，我還豁然開朗,，變得活潑健康了,！勇氣鼓足的我不會的題也會向老師請教，必須刨根問底才肯罷休,。每歡茅塞頓開的我都會興奮不已,，漸漸地，我在班黑成績也出類發(fā)萃,。
感謝您,，老師，您不由被我比作蠟燭,，因?yàn)槟腿绺灎T一般,，把光亮給別人，自己卻頂燃到底,，或許您又在思考,，又在思考用明天那堂課如何講解的更透徹?；蛟S,，您又在想，正盤算著班里學(xué)習(xí)計(jì)劃,。尤其是接近期末考試時(shí),，您更是辛苦了，可能常常批改作業(yè)到半夜巧為了神圣的職業(yè),，每天埋頭苦干,，您頭上的皺紋不知不覺的爬上額頭，那一縷白發(fā)也悄悄爬上了那一頭烏黑亮麗的頭上,。
我似乎感到我們這所小學(xué)就是一座鑄就人才的地方,，因?yàn)檫@里有您和那些老師一個(gè)個(gè)的團(tuán)結(jié)能干。是誰為我付出了諸多的辛勤和汗水才換取同學(xué)們一個(gè)個(gè)大有作為,？這就是老師啊,，感謝您老師，我會用好的成績來報(bào)答您的無私,！
感恩老師初一手抄報(bào)篇二
星期六下午,，“四人組”在一個(gè)屋檐下，東忙忙,，西做做,，就是希望在星期一的時(shí)候，給老師一個(gè)驚喜。當(dāng)天先把事情全都說好,，再一個(gè)一個(gè)開始制作應(yīng)該要完成的事情,，有的做花瓣，有的做卡片......,。
好不容易把事情說好且規(guī)劃好,，但看著窗外的傾盆大雨，就想到臺風(fēng)即將到來,，深怕當(dāng)天無法進(jìn)行活動,。因此趕快把室內(nèi)的活動一起想好，不過戶外的活動比較精彩,，只能希望當(dāng)天臺風(fēng)不要來,。
可能老天知道我們的心意，才把原本要下狂風(fēng)暴雨改為平安無事,。一早大家手忙腳亂的一一把東西準(zhǔn)備好,，而一旁什么也不知道的老師，只是一聽見一通要去打掃科學(xué)館的電話,，就氣沖沖的叫我們打掃,，而可憐的主辦人——荏蓉，哭喪著臉和老師苦苦求了老半天,，終于老師愿意讓出一節(jié)課的時(shí)間,，給大家舉辦活動。
在準(zhǔn)備時(shí),，或許大家太有心,，反而混亂了起來，因此我和家羽使出許多辦法,，例如：不乖的人,，就要和老師說“我愛您”，抱抱老師等,。終于治好了,，我們能治好這么多男同學(xué)，這份功勞,，連給十張“慈小好兒童”都不夠吧！
幾分鐘后,，老師的腳步聲一步一步接近,，“門神”的警訊一次一次傳來，我?guī)ьI(lǐng)大家,，排好兩排,，關(guān)上電燈，都不出聲。慢慢的,，悄悄的,，門打開了，一位戴著黃色頭飾的大美女走進(jìn)來,，美麗的紙花瓣散落在美女身上,，這位美女一直笑呢！
感恩老師初一手抄報(bào)篇三
雖然我們只是一輪初升的太陽,，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué),，向我們尊敬的老師說一聲：老師,，您辛苦了。
親愛的老師,，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中,，才有了指路的明燈,，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗,。您肩?fù)著神圣的使命,，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛,，您肩負(fù)著歷史的重任,，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程,。
因?yàn)橛辛四陀辛艘粋€(gè)特別的節(jié)日－－教師節(jié),。從此,，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。您的偉大在于創(chuàng)造世界,，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人,；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,，無怨無悔，心無旁鶩,。您從不在乎所失所得,，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗谑斋@什么,，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的'生命價(jià)值和幸福成果,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照,。
敬愛的老師，我把您比作綠葉,，我把您比作紅燭,，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊,！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影,。您把我們生命的每一個(gè)音符,，都鍍成世界最美的顏色。從此,，我們的心像大海一樣磅礴,。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福,，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠地祝愿老師幸福快樂,，快樂幸福,。
這時(shí)，我真想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功,，享受喜悅時(shí),，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師,。
最后,，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”
文檔為doc格式,。
感恩老師初一手抄報(bào)篇四
如果把您比作河流,，那么我是被您滋養(yǎng)的魚，借您的力量讓我魚翔淺底;如果把您比作高山,，那么我是被您鼓舞的攀援者,，借您的肩膀讓我看清世界;如果把您比作太陽，那么我是被您照亮的花朵,，借您的光輝鮮艷我的顏色,。您是人類靈魂的工程師，從事著人類最光榮的職業(yè)——教師,。
深夜冰冷的燈光落入您額頭的汗珠里,，手中的筆漸漸變得沉重，作業(yè)本小心翼翼地從這邊移向另一邊,。這邊是努力工作的您,，另一邊卻是酣睡中的我們，作業(yè)本上每一個(gè)符號都詮釋著您對知識的重視和對教育事業(yè)的奉獻(xiàn),。黑板上,，您書寫熱情，詮釋生命,，播灑希望,，猶如一支蠟燭，耗盡了自己,，卻為我們鍍上了一層金邊,。您從未抱怨過什么，只是堅(jiān)守崗位,，默默地奉獻(xiàn),，像一粒微塵，將自己的一生都獻(xiàn)于教育事業(yè),。
變短的粉筆寫下您的希望,，變多的皺紋記下您的辛勞，變高了我們的個(gè)頭,，變駝了您的背,。您用蒼勁有力的手為我們寫下拼搏，寫出斗志,，寫出青春,。您為我們撫平凹凸不平的心，拭去新葉上沉重露珠,。困難中,，教我們自強(qiáng);迷茫中，教我們尋覓;失敗中,，教我們站起,，所以我們才會有成功的喜悅，必勝的信心和永恒的希望,。
因?yàn)殛P(guān)愛,，所以敬愛,，感恩教師，把知識奉獻(xiàn)給社會,，教給我們要像綠葉那樣,，為了報(bào)答陽光的滋養(yǎng)，而把綠葉奉獻(xiàn)給人間,。
我是一棵小草,，是因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)，才創(chuàng)造了穿破巖石的神話;我是一片綠葉,，是因?yàn)槔蠋煹墓廨x,，才使我有了生機(jī);春蠶吐絲般的`奉獻(xiàn)是您一生的寫照。九月十日,，您的節(jié)日,，衷心地祝福您：節(jié)日快樂!
感恩老師初一手抄報(bào)篇五
兩年前，我一個(gè)人來到了一個(gè)全新而陌生的環(huán)境,。
從語文老師嘴里吐出那一句句激昻的話語,，是我內(nèi)心不得平靜，靜下來了,，便在心湖蕩開一圈圈地漣漪……——思想的漣漪,。
從此，我便愛上了語文……,。
19班的英語課,，使我對語言的魅力，產(chǎn)生了無限的向往……,。
從此,，我又愛上了英語。
每周的班會課,，每天的語文課,、英語課，我都是在盡情地享受……,。
我不會說很華麗的言語,，但我會送出真心的祝福，愿我們永遠(yuǎn)是朋友,，你們也永遠(yuǎn)是我最親愛的老師!
感恩老師初一手抄報(bào)篇六
長江因感恩涓涓細(xì)流而波瀾壯闊,，蚌蛤因感恩沙礫磨煉而結(jié)出珍珠，鮮花因感恩雨露滋潤而鮮艷欲滴,。
三年的時(shí)光在不知不覺中悄然流逝,，而我的初中生涯也即將畫上一個(gè)圓滿的句號。此時(shí)我的回憶如同潮水一般一發(fā)不可收拾,，思緒萬千,。在初中的學(xué)習(xí)中,，陪伴了我三年，承載著我三年初中生活的學(xué)校和老師們顯得是如此的珍貴而美好,。
學(xué)校是我學(xué)習(xí)成長的見證者,，老師是我快樂學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人。他們讓我收獲知識的同時(shí),，更教會了我如何積極面對人生中的挫折與磨難，坦然面對成功與失敗,。
初中生活無疑是忙碌的,，特別是初三的我們不僅面臨著升學(xué)的壓力，身上更是載負(fù)了父母的期望和自我實(shí)現(xiàn)夢想的強(qiáng)烈渴望,。它們?nèi)缤粡埦薮蟮闹┲刖W(wǎng),，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的覆蓋著我們，讓我們一度心有迷茫,，而老師仿佛是我們沖破重重阻礙的陽光一般,，照亮了我們前進(jìn)的方向，讓我們的青春從此擺脫迷茫走向輝煌,。他們擔(dān)當(dāng)著我們心靈的導(dǎo)師,，幫助我們舒緩心情；他們扮演著我們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,，幫助我們答疑解惑,；他們作為我們生活的陪伴者，幫助我們學(xué)會自理自立,，日夜呵護(hù)著我們健康成長,。
老師們和我們一道送走了一個(gè)個(gè)絢麗多彩的黃昏，迎來了一個(gè)個(gè)更加光輝燦爛的黎明,。雖然每一位老師在我的記憶中都有著不同的特點(diǎn)與風(fēng)格,，但他們都值得我們尊敬與感恩。他們用這些看似微不足道的舉動在詮釋他們的職業(yè)操守和高尚的道德情操,，無數(shù)的關(guān)愛籠罩著整個(gè)校園,，也籠罩在我們心頭，溫暖并充實(shí)了我的整個(gè)初中生活,。
學(xué)校仿佛是一片田野,，而老師們則是辛勤的園丁，他們讓這里的每一束花朵都沁人心脾,，讓純真盛開在我們每個(gè)人遼闊的心田,。
再多的話語，再多的詞匯都表達(dá)不完我心中的感恩,，愿這精神紐帶永遠(yuǎn)的傳承下去,，讓優(yōu)良的校風(fēng)伴我一生,，美好的記憶永留心底吧！
再見了,，城東,！
再見了，老師,！
感恩老師初一手抄報(bào)篇七
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是三年一班的邵蔚,，今天我演講的主題是“感恩老師”,。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,；蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我要感恩我的老師?/p>
老師的愛，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情,。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,，為我細(xì)心講解的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心,；一句溫暖的問候,，使我感受到第二種親情。
我感謝老師們辛勤的教育,，感恩于他的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),，老師您陽光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。我懷著疑惑的心面對一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路，帶我走進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長的教給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時(shí),，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望,。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛,。
不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切,！”感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的`點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩；下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩,；放學(xué)了，向老師招招手,，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩。
同學(xué)們,，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成,，金榜題名，天天披星戴月,，不辭勞苦無一句怨言,；為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行,，不辭勞苦,。
同學(xué)們，縱使再多的話語,，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情,，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育,，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,，最可敬的人！只有擁有一顆真誠的心,，擁有一顆感恩的心,，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨,。
感恩老師初一手抄報(bào)篇八
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
早上好！
春天的蠶會織到死,，每晚蠟燭會哭泣,，燈芯會抽干。這首詩生動地說明了老師無私的奉獻(xiàn),。一小草有艷麗的花朵,，因?yàn)樗屑ご河辏挥酌缬刑鹈赖墓麑?shí),，因?yàn)樗屑り柟?；鳥兒有飛翔的翅膀，因?yàn)樗屑ぬ炜?。一顆心感恩愛,，所以有那樣的燦爛光芒。
是的,，晚上,，誰在燈下批改作業(yè)？白天,，誰即使感冒也堅(jiān)持工作,？老師一直在燃燒自己。是老師為我們孩子撐起了藍(lán)天,！
“感恩”是人與生俱來的天性,，是不可磨滅的良知，是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的體現(xiàn),。一個(gè)連感恩都不懂的人,，一定有一顆冷酷無情的心。而且永遠(yuǎn)不會成為一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人?！案卸鳌笔且环N對善良的感激之情的表達(dá),，是縈繞在每個(gè)不忘他人善良的人心中的情感。
學(xué)會感恩,，為了打磨塵封的心而不麻木,，學(xué)會感恩，為了永遠(yuǎn)記住一點(diǎn)一滴的單相思,。感恩的老師不需要我們做什么驚天動地的事,。體現(xiàn)在日常生活的每一點(diǎn)：在課堂上，堅(jiān)定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭,，證明你全身心的投入,，你在用心的傾聽，這就是感恩,；下課后看到走廊里的老師,，淡淡的笑著，禮貌的“老師你好”,，也是感激,。
老師，您偉大的精神將永遠(yuǎn)留在我心中,，您博大的胸懷將激勵(lì)我前進(jìn)。老師,，我永遠(yuǎn)不會忘記你偉大的事業(yè),。未來的明天會被我們這一代人所取代，祖國的明天會更加繁榮昌盛,。
“操一顆心,，不取半草?！边@就是老師們孜孜不倦的教學(xué)和無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn),。這種無私而偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求,，到達(dá)理想的彼岸,。老師，我會永遠(yuǎn)記得您,！偉大的老師,！
感恩老師初一手抄報(bào)篇九
老師，記得當(dāng)時(shí),，我懷著一顆忐忑不安又充滿憧憬的童稚心來到這里,。從那開始，您就用慈愛溫暖我的心，用淵博的知識圓了我一個(gè)個(gè)的夢,。您不但教我們知識,，還教我們做人，您常說“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”;“寬以待人,，嚴(yán)以律己”……老師,，您說的每一句話我都銘記在心。在您的熏陶下,，我在豐富多彩的日子里,，贏得了不少同學(xué)的贊賞。
老師,，多少次,，靜悄悄的學(xué)校里回蕩著您惇惇教誨的聲音;多少次，更深夜靜的夜晚留下您伏案備課的身影,。老師,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，您就像春蠶那樣,，吐絲不止，直到生命的最后一刻;您也像蠟燭一樣,，燃燒自己,，照亮被人。您總是在平凡的崗位上作出不平凡的成績,，同學(xué)們都非常喜歡您,。
“恩師掬起天池水，撒向天地育新苗”,，是啊,，老師的恩情我無以為報(bào)，我只能用我優(yōu)異的成績?nèi)榘酄幑?，贏得老師甜蜜得笑容,。我雖然還是一只幼小的鳥兒，但我相信,，只要學(xué)好知識,，終究有一天會像您期盼的那樣，變成一只勇猛的蒼鷹,，展翅翱翔,，為藍(lán)天增添一道亮麗的風(fēng)景線。老師,，今天,，在這光榮的領(lǐng)獎臺上,，請讓我衷心地對您說一聲：“老師，謝謝您,！”
感恩老師初一手抄報(bào)篇十
老師是我們?nèi)松械囊槐K明燈,，為我們指路;老師二個(gè)父母。
我上的是寄宿式學(xué)校,，兩周回家一次,，在校時(shí)我也不少生病。都是老師帶我上醫(yī)務(wù)室,。
老師也有孩子,，難道在節(jié)假日的時(shí)候他們不想陪陪自己的孩子嗎?不，不是的,，他們是和我們在一起,，一起和我們過啦那個(gè)愉快的節(jié)日。
在凌晨兩點(diǎn)多鐘的時(shí)候只有老師的的燈亮著,，還在那批改作業(yè),，老師是多麼的偉大，是多麼無私啊,。
老師是我們的導(dǎo)航員,，她帶領(lǐng)我們在浩瀚的知識里遨游，帶領(lǐng)我們走向金色的彼岸,。
老師,，我贊美您，是您使我們由一群無知的孩子成為有知識,、有文化的社會主義接班人,。
老師，我贊美您,，我們成長道路上的每一個(gè)腳印，都有您辛勤的汗水,。
我已上四年級了,，老師關(guān)心同學(xué)就像對待自己的孩子一樣無微不至。有一次我發(fā)燒,，老師非常照顧我,，大課間操的時(shí)候，我要舉班牌到操場上,，老師看我病得很重,，就要我不要舉班牌了，到班級里休息,。老師那親切的話語,，讓我感到一股暖流涌上心頭,。除了家人會為我們想到，還有誰能想到呢?可是老師卻想得如此周到!
老師,，我想對您說,，您對我們無微不至的關(guān)懷，我們永遠(yuǎn)不會忘懷!
