光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃及內(nèi)容安排篇一

本學(xué)期，我園的教育教學(xué)工作繼續(xù)以提升幼兒園保教質(zhì)量為著力點(diǎn),，加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理,，鞏固優(yōu)化教育常規(guī)，科學(xué)合理地組織一日活動(dòng),；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中反思，在反思中尋找策略,；牢固樹立以人為本的教育思想,，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)教師專業(yè)和幼兒全面發(fā)展,，創(chuàng)建幼兒園的特色文化和園本課程文化,。

從管理入手，從細(xì)化工作制度,、規(guī)范監(jiān)督考核制度入手,，將日常教學(xué)規(guī)范化，園本研修正?；?，加強(qiáng)園本研修和現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，科學(xué)的將現(xiàn)代化教學(xué)手段和幼兒園教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，在教學(xué)工作中把好關(guān)鍵點(diǎn),，把我園的教育教學(xué)工作做細(xì)、做實(shí),、做精,。

（一）注重內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),。

1,、教師的工作是一份良心工作，教育事業(yè)就是愛(ài)的事業(yè),，師德建設(shè)不能松懈,，為打造幼兒園教師團(tuán)隊(duì)的精神世界，本期我園以“師德規(guī)范”為載體,，結(jié)合師德建設(shè)思路,，開展“愛(ài)的教育”征文活動(dòng)。

2,、進(jìn)一步強(qiáng)化教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，我園始終堅(jiān)持“教師要在學(xué)習(xí)中工作,，在工作中學(xué)習(xí)”在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展,，本期我園將開展“閱讀經(jīng)典,，傳承國(guó)學(xué)”的讀書交流活動(dòng)，切實(shí)提高教師的理論素養(yǎng),。

3,、我園把《綱要》作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，感悟其中精神,，從學(xué)習(xí)到理解,，從理解到內(nèi)化，從內(nèi)化到轉(zhuǎn)化,，由內(nèi)而外地指導(dǎo)我們的教育行為,。鑒于此在本學(xué)期我們要落實(shí)開展《綱要》的再學(xué)習(xí)活動(dòng)，這對(duì)我園的整體辦園品質(zhì)有著很重要的推動(dòng)作用,。

（二）規(guī)范常規(guī)教學(xué),，優(yōu)化課程體系。

1,、加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督和管理,，在一日活動(dòng)正常化的基礎(chǔ)上,，督促教師備好課,、上好課、積極開展隨堂聽課,、評(píng)課活動(dòng),，要求教師每周互聽互評(píng)課不得少于一節(jié)；每月上交教學(xué)筆記,、反思2篇,。

2、深入開展區(qū)角,、體育,、晨間、戶外等游戲活動(dòng),，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點(diǎn)的游戲活動(dòng)內(nèi)容,，把游戲化教學(xué)滲透到各項(xiàng)教育活動(dòng)。

3,、把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術(shù)巧妙的的運(yùn)用到日常教學(xué)活動(dòng)中,，及時(shí)更新班級(jí)博客內(nèi)容，借助博客搭建教師,、家長(zhǎng)之間交流溝通的平臺(tái),，不斷提升教師自身專業(yè)素質(zhì)。

4,、制定日常工作量化考核表,，使幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)更加規(guī)范化,、優(yōu)質(zhì)化，同時(shí)也促使教師更加專業(yè)化,。

（三）深入園本研修,，形成園本特色。

1,、加強(qiáng)對(duì)新教師的練兵和培訓(xùn),，為新教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，開展新教師考核課,，對(duì)其進(jìn)行考核評(píng)價(jià),，幫助新教師快速成長(zhǎng)。

2,、發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用,，利用骨干教師考核課，相互學(xué)習(xí),，推動(dòng)全園教育教學(xué)活動(dòng)向優(yōu)質(zhì)化發(fā)展,。

3、利用青年教師信息技術(shù)一輪公開觀摩活動(dòng)和全園教師課件評(píng)比活動(dòng),，有效推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中合理化運(yùn)用,，不斷提高教師專業(yè)化技能。

5,、加大課題研究力度,，本期我園的三個(gè)課題定于12月底結(jié)題，課題研究的深入就是樹立園所的特色,，彰顯園所獨(dú)特個(gè)性,，因此課題研究與園所的發(fā)展有著密不可分的關(guān)系。通過(guò)上學(xué)期的摸索,，我們?cè)谔厣n程上初嘗成果,。本學(xué)期在課題的引領(lǐng)下，我們的課程特色,，將在鄉(xiāng)土資源研發(fā),、區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、現(xiàn)代信息技術(shù)等方面進(jìn)行深入的研討,，讓孩子們?cè)谡n題研究中有更大的'收獲和發(fā)展,。

（四）利用家園合力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

為了孩子的健康成長(zhǎng),，家庭教育和幼兒園應(yīng)形成合力，給幼兒以完整的教育，提供機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，開展豐富多彩的活動(dòng),，提供機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)了解幼兒教育，參與幼兒教育,，引領(lǐng)家長(zhǎng)重視并樂(lè)于融入幼兒園活動(dòng)。本期我園將會(huì)開展全園家長(zhǎng)會(huì),、親子活動(dòng),、半日活動(dòng)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),、走近社區(qū)等各項(xiàng)活動(dòng),，希望孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的陪伴下得到愛(ài)與被愛(ài)，徜徉于自然的快樂(lè),。

（五）整合周邊資源,，數(shù)額開展安全教育。

幼兒的健康與安全是我們工作中的重中之重,，給幼兒一個(gè)安全的環(huán)境,，培養(yǎng)孩子自我保護(hù)的意識(shí)，獲得自我保護(hù)的經(jīng)驗(yàn),，是我們最基本的而且是長(zhǎng)期的工作,。本學(xué)期還是有計(jì)劃地開展開學(xué)第一課、地震及火災(zāi)自救的逃生演練,，邀請(qǐng)警察叔叔宣傳交通安全,，園內(nèi)有計(jì)劃地開展健康教育，讓幼兒擁有一個(gè)溫馨,、健康的環(huán)境,。

1、制定各項(xiàng)計(jì)劃,。

2,、各年級(jí)組編排早操并教早操。

3,、各班開展“開學(xué)第一課”生命安全教育活動(dòng),。

4、教師學(xué)習(xí)“愛(ài)的教育”論文征集,。

5,、9：18安全演習(xí)活動(dòng)。

6,、全園家長(zhǎng)會(huì),。

7、新教師考核課。

8,、興趣班籌備工作,。

9、保教常規(guī)檢查,。

1,、興趣班開班。

2,、結(jié)合電子白板的運(yùn)用開展“可愛(ài)的寧國(guó)”教學(xué)研討月活動(dòng),。

3、各年級(jí)組開展“愛(ài)家鄉(xiāng)”親子,、社區(qū)活動(dòng),。

4、重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng),。

5,、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

6,、區(qū)角游戲一輪觀摩,。

7、教師學(xué)習(xí)《綱要》解讀,。

8,、保教常規(guī)檢查。

1,、消防安全教育活動(dòng),。

2、教師課件評(píng)比,。

3,、骨干教師考核課。

4,、幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

5、教師學(xué)習(xí)：推薦一本好書,。

1,、幼兒迎新系列活動(dòng)（唱歌、書畫,、語(yǔ)言）,。

2、三項(xiàng)課題結(jié)題工作,。

3,、教師學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)《綱要》,。

1、各項(xiàng)工作總結(jié),、資料整理,。

2、班主任工作交流,。

3,、學(xué)期總結(jié)會(huì)。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃及內(nèi)容安排篇二

堅(jiān)持"以人為本"的理念,，倡導(dǎo)務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的精神，牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，不斷深化體育新課程改革,，關(guān)注學(xué)生主體地位的落實(shí),，關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)認(rèn)識(shí)的提高,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注體育教師的專業(yè)化發(fā)展,。繼續(xù)推進(jìn)體育校本課程開發(fā)與校本教研工作的深入開展,，進(jìn)一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)對(duì)體育有效教學(xué)和教學(xué)評(píng)價(jià)的研究,，加大體育信息資源中心的建設(shè)與利用,，切實(shí)把服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校的理念落到實(shí)處,。

1.注重教研方式的轉(zhuǎn)變,，關(guān)注教研的互動(dòng)性與實(shí)效性，研究提高教研實(shí)效的方法與策略,。

2.樹立正確的運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)觀,，體育教師要有意識(shí)加強(qiáng)自身相關(guān)運(yùn)動(dòng)技能水平的提高，要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高，以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要。

3.要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)和自我保護(hù)方法的教育,。切實(shí)提高體育教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ),。

4.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的表現(xiàn)，注意體育教學(xué)評(píng)價(jià)的研究，因地制宜構(gòu)建有本校特點(diǎn)的體育教學(xué)評(píng)價(jià)方案,。要突出簡(jiǎn)便易行、可操作性強(qiáng),。

5.重視個(gè)人教學(xué)反思,，重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié),，主動(dòng)探索研究體育教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決策略，以問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng),，不斷提升自己的教育教學(xué)能力,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，努力向科研型教師轉(zhuǎn)變,。

1.實(shí)施推進(jìn)《體育學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》,，促進(jìn)教師更好地理解與把握新課標(biāo)的內(nèi)涵，樹立正確的體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)觀,，做到有的放矢的開展課改工作,。

2.全面收集體育課改有關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、案例,、課件,、視頻課例等等資源素材，豐富我校體育信息資源庫(kù)建設(shè),，實(shí)現(xiàn)體育教師學(xué)習(xí)的跨時(shí)空性和教研引導(dǎo)的延伸性,。

3.抓好體育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué),，規(guī)范備課,，要求教師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù)，關(guān)注課堂學(xué)生體育學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

4.在日常下校調(diào)研的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行有目的體育調(diào)研課2次。目的是與授課者一起探討體育教學(xué)方面的問(wèn)題,，以課為載體,，組織核心組、中心組的教師與該校教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一起探討研究抓好學(xué)校體育工作,，促進(jìn)體育教師教學(xué)水平的提高及相關(guān)問(wèn)題的改進(jìn),。

5.開展主題鮮明的專題研究活動(dòng)，三個(gè)主題：

第一個(gè)教研主題是我對(duì)運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí),，要求作為學(xué)校教研活動(dòng)的主題(九月),。

第二個(gè)教研主題是校本教研的深入開展(十月)。

第三個(gè)教研主題是教材教法研究課,。

1.加強(qiáng)體育課有效教學(xué)與教學(xué)評(píng)價(jià)的改進(jìn)與提高上,。從五個(gè)方面入手即第一是體育課教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度；第二是接受性學(xué)習(xí)與現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的結(jié)合度,；第三是選擇有實(shí)效的教學(xué)內(nèi)容的實(shí)效度,；第四是練習(xí)密度與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的尺度；第五是把握學(xué)生年齡特點(diǎn)選擇教材內(nèi)容的合理度來(lái)開展研究,，結(jié)合個(gè)人教學(xué)反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。最終達(dá)到真正提高體育教學(xué)質(zhì)量的目的。

此外,，收集學(xué)校體育教學(xué)與課外活動(dòng)開展等方面的信息,，建立學(xué)校體育組工作信息檔案，用于診斷分析課堂教學(xué)質(zhì)量與效率以及教師個(gè)人教學(xué)能力等方面的評(píng)判依據(jù),，以此作為開展有針對(duì)性指導(dǎo)的有效措施,。要注重與校領(lǐng)導(dǎo)的交流與溝通。

2.加強(qiáng)體育調(diào)研,。調(diào)查實(shí)施課改遇到的主觀與客觀方面的困難（教學(xué)現(xiàn)狀與課改需求的差距,；教師認(rèn)識(shí)、理念及行為表現(xiàn)上的不足,；學(xué)校體育器材設(shè)施及信息化等方面的不足等等）,，尤其加強(qiáng)對(duì)課改實(shí)施過(guò)程中我區(qū)目前還存在的問(wèn)題的調(diào)查與研究以及各學(xué)校與教師對(duì)教研活動(dòng)和個(gè)人發(fā)展的需求調(diào)查，做到有的放矢,，切實(shí)保證校體育教研工作的實(shí)效性,。

3.在研究學(xué)習(xí)診斷式教研、分片式教研,、問(wèn)題導(dǎo)入式教研,、分層教研的理念與操作方法的基礎(chǔ)上,，嘗試開展網(wǎng)絡(luò)教研,，不斷探索教研方式的轉(zhuǎn)變，并積極運(yùn)用于實(shí)際教研活動(dòng)中去,，為切實(shí)提高教研質(zhì)量和實(shí)效性,，促進(jìn)教師發(fā)展，做出應(yīng)盡的努力,。

1.信息化能力的提高,。以具體的工作布置（如教學(xué)設(shè)計(jì)、論文,、專題研究,、教學(xué)反思、網(wǎng)絡(luò)交流手段的運(yùn)用以及學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的操作等方面）和實(shí)踐指導(dǎo)與靈活多樣的培訓(xùn)來(lái)促進(jìn)教師進(jìn)一步提高信息化意識(shí)與實(shí)際操作應(yīng)用能力,。力求全體教師能有不同程度的進(jìn)步,，首先有學(xué)習(xí)的意識(shí)，并能參與到校體育資源庫(kù)建設(shè)中來(lái),。

2.課改參與意識(shí)與學(xué)習(xí)研究意識(shí)的提高,。廣泛了解新的課改信息動(dòng)態(tài)，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn),，可利用每次的教研活動(dòng),，介紹相關(guān)的課程改革的信息,。促進(jìn)教師學(xué)習(xí)意識(shí)的提高。

3.充分發(fā)揮我校網(wǎng)絡(luò)媒體的影響力,，做好體育教學(xué)工作和體育教師隊(duì)伍的宣傳工作,，促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)能力的提高,。同時(shí)要求各校認(rèn)真做好材料的積累與備份工作,，注重加強(qiáng)平時(shí)工作的各種素材的積累（照片、攝像,、稿件等等）

4.樹立安全第一的責(zé)任意識(shí),，切實(shí)做好學(xué)校體育工作各種傷害事故的預(yù)防工作。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃及內(nèi)容安排篇三

（2014——2015年度）,。

本學(xué)年,，我校研科工作的指導(dǎo)思想是：緊緊圍繞縣教研室工作重點(diǎn)，以狠抓教學(xué)常規(guī)為手,，落實(shí)我校的工作計(jì)劃,，以及校本研修實(shí)施方案，繼續(xù)以推進(jìn)素質(zhì)教育健康發(fā)展為宗旨,，強(qiáng)化教師教育科研,，提升教師基本素質(zhì)，以提高課堂教學(xué)效益為突破口,，進(jìn)一步鞏固課改成果,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的發(fā)展增光添彩,。

一,、加強(qiáng)校本研修，提高教師素質(zhì),。

教育大計(jì),，教師為本，教師隊(duì)伍建設(shè)是教育工作的重要環(huán)節(jié),，更是搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ),。課改的推進(jìn)，質(zhì)量的提高都將通過(guò)廣大教師來(lái)完成,，所以,，教師素質(zhì)的高低是決定教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，建設(shè)一支有較高綜合素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，培養(yǎng)一批各級(jí)各類的骨干和名師是本學(xué)年的一項(xiàng)重要任務(wù),，為此，本學(xué)年的校本研修任務(wù),，主要包括以下幾方面：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí),，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念,。本學(xué)年我校校本研修的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》及《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,。要將課標(biāo)內(nèi)容融匯貫通，實(shí)實(shí)在在地把課標(biāo)當(dāng)作首要學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)學(xué)習(xí),。同時(shí),，要充分利用校本研修活動(dòng)將學(xué)習(xí)心得與體會(huì)記錄下來(lái)，求真務(wù)實(shí),，用課標(biāo)來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué),。

2、各年級(jí)組力爭(zhēng)落實(shí)課題實(shí)施方案,，各人要制定好各自的子課題實(shí)施意見,，從課程標(biāo)準(zhǔn)的再學(xué)習(xí)抓起，加大其學(xué)習(xí)力度,，掀起“學(xué)課標(biāo),，用課標(biāo)”的新熱潮，把課標(biāo)的各種要求分解落實(shí)到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中去,。

3,、廣大教師要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，促進(jìn)自己專業(yè)化理論和實(shí)踐水平的提高和發(fā)展,。要繼續(xù)加強(qiáng)技能訓(xùn)練,，提高業(yè)務(wù)能力。要經(jīng)常練習(xí)普通話,、三筆字,、簡(jiǎn)筆畫,，提高基本素養(yǎng),。要充分發(fā)揮電子備課室的作用，利用網(wǎng)絡(luò)上的材料,，擴(kuò)大自己的教育教學(xué)資源,。廣大教師尤其是青年教師要在多媒體課件制作方面下功夫，要在工作之余學(xué)習(xí)電化教學(xué)手段和多媒體設(shè)備的操作要領(lǐng),，提倡廣大教師在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的網(wǎng)頁(yè),、博客等，以適應(yīng)現(xiàn)代信息需要,，做一個(gè)具有現(xiàn)代教育技術(shù)能力的名師,。

4、要多讀善寫,。有良好的讀書習(xí)慣是一個(gè)教師具有人文素養(yǎng)的基礎(chǔ),，廣大教師要充分利用我校有利條件,，開拓視野，學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。不但多讀，還要多寫,，寫心得體會(huì),，寫教學(xué)案例，寫經(jīng)驗(yàn)論文,，寫課后反思,，爭(zhēng)取多發(fā)表，多交流,，做學(xué)者型教師,。

二、加大課堂教學(xué)改革力度,。

本學(xué)年,，課改工作的主要任務(wù)是圍繞“有效教學(xué)”，狠抓課堂教學(xué)改革,，把課改學(xué)習(xí)的有關(guān)理論落實(shí)在課堂上,，向課堂45分鐘要質(zhì)量。要依靠自己的課堂教學(xué)研修方案,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新,，加大課堂教學(xué)藝術(shù)的研究，促進(jìn)課堂教學(xué)圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”這一宗旨來(lái)一個(gè)創(chuàng)新性的變革,。

1,、要認(rèn)真做好公開課研討工作，嚴(yán)格按照教導(dǎo)處制定的“作課安排表”上好公開課,，各作課教師要嚴(yán)肅對(duì)待公開課,，將自己的課堂教學(xué)水平全方位展示給大家，教研組要組織好說(shuō)課,、評(píng)課,，研討要主動(dòng)，發(fā)言要積極,，記錄要詳實(shí),，通過(guò)公開課研討活動(dòng)提高廣大教師的課堂教學(xué)水平。

2,、深入研究課堂教學(xué)的“有效,、實(shí)用、有趣”的特點(diǎn)，研究課堂上教師與學(xué)生的“角色轉(zhuǎn)變”,；研究“共性教學(xué)與個(gè)性培養(yǎng)”,；研究課堂上的“分層教學(xué)”；研究課堂教學(xué)的“預(yù)設(shè)與生成”,；研究課堂評(píng)價(jià),，研究課堂導(dǎo)入，研究課堂結(jié)構(gòu),，研究課堂拓展,，研究課堂教學(xué)的方方面面。課題研究小組成員,，要統(tǒng)籌兼顧,，分工合作，科學(xué)安排,，理論聯(lián)系實(shí)際,，講求研修的實(shí)效性，用課堂教學(xué)的研究成果來(lái)指導(dǎo)全體教師的課堂教學(xué),。

3,、做好校優(yōu)質(zhì)課選拔驗(yàn)收工作。真正評(píng)選出切合學(xué)生實(shí)際,，突出課改特色的好課,。通過(guò)優(yōu)質(zhì)課的認(rèn)定提高和帶動(dòng)課堂教學(xué)水平。

4,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，保證課堂教學(xué)效益。本學(xué)年,，要繼續(xù)依靠常規(guī)管理,，包括“備、講,、批,、輔、考,、評(píng)”等各方面各環(huán)節(jié)的管理,，繼續(xù)堅(jiān)持月檢教案，月檢作業(yè)制度,，繼續(xù)完善年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的公開課量化管理辦法，靠切實(shí)可行的制度來(lái)保證課堂教學(xué)的效益,。

三,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作。

初三是學(xué)校的臉面,，中考是體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口,，中招成績(jī)則是展示教師水平的一個(gè)平臺(tái)，是衡量教師的一把最重要的尺度,，它關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù),，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，更關(guān)系到教師個(gè)人的榮辱,，關(guān)系到教師個(gè)人的生存,。只有保證了教學(xué)質(zhì)量，才能使我們的學(xué)校充滿生機(jī),，使自己的未來(lái)充滿希望,。

1、畢業(yè)班教師要深入鉆研課改后的中招試卷,，研究命題形式,，命題內(nèi)容，命題趨勢(shì),。把中招試卷當(dāng)作一個(gè)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)研究,，做到吃透評(píng)透研究透。

2,、深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)與中招試卷的切合點(diǎn),，并將切合點(diǎn)體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，要把課程標(biāo)準(zhǔn)滲透于教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，每一個(gè)角落,。

3、在注重尖子生培養(yǎng)的同時(shí),，關(guān)注中間生的提高,，關(guān)注后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。主要活動(dòng)安排8月：

1,、制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為新學(xué)年的開始做準(zhǔn)備,。

2,、制訂教科研工作計(jì)劃，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

3,、做好初一新生的入校編班和中三教師組合工作。

4,、召開全體教師會(huì),，制定各科教學(xué)進(jìn)度，準(zhǔn)備一周教學(xué)設(shè)計(jì)。9月：

1,、作好教師業(yè)務(wù)考核工作,。

2、督導(dǎo)評(píng)估準(zhǔn)備工作,。

3,、召開年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)校本研修工作,。

4,、做好上學(xué)年教師業(yè)務(wù)考核工作。

5,、月末教案作業(yè)檢查評(píng)比,。10月：

1、督導(dǎo)評(píng)估后期材料準(zhǔn)備工作,。

2,、九年級(jí)月考及學(xué)情分析。

3,、迎接教育局教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作,。

4、聽七年級(jí)公開課,。11月：

1,、省督導(dǎo)評(píng)估檢查。

2,、組織各年級(jí)課改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)座談會(huì),。

3、組織期中考試及考后總結(jié),。

4,、中三階段性教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

5,、八九年級(jí)觀摩課,。12月：

1、撰寫教科研論文,、教學(xué)案例,、教后記、教后反思,，并進(jìn)行展覽評(píng)比,。

2、組織月考,，進(jìn)行教學(xué)階段性總結(jié),。

3,、優(yōu)秀論文等總結(jié)材料評(píng)選上報(bào),。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查。1月：

1,、期末各項(xiàng)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),。

2、組織進(jìn)行期末考試,。

董村中學(xué)2014.8,。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃及內(nèi)容安排篇四

為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育中的地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進(jìn)理念,，扎扎實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)教育工作,。以進(jìn)一步提高"兩課兩活動(dòng)"的質(zhì)量為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生活動(dòng)潛力為核心,，教會(huì)學(xué)生強(qiáng)身健體的方法,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的興趣，使他們樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué),、會(huì)學(xué)，從而推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展,。

(一)開發(fā)體育組課改資料資源,，深化課改研究。

開發(fā)新課程資料資源,，體現(xiàn)不同階段學(xué)生在知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面基本要求的體育課程資料體系,，是實(shí)施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),，急需解決的操作層面的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

1,、科組內(nèi)采用參與式,、互動(dòng)式、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),、案例的研討,。

2、加強(qiáng)備課制度,，上一堂有關(guān)的新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐課,。

3、加強(qiáng)體育組的教育教學(xué)研討,。以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體,，結(jié)合學(xué)校的狀況,，創(chuàng)出自己的教育教學(xué)模式，提高課的質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展,。

(二)以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，推進(jìn)課題研究,。

1,、用心開展教研活動(dòng)，逐步完善合作探究性學(xué)習(xí)方式教學(xué)的設(shè)計(jì)框架,。

2,、重視教例、案例的積累,。加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好單元計(jì)劃及做好教例,、案例的資料積累,。

1、認(rèn)真抓好體育第二課堂活動(dòng),，及開展多種形式的體育項(xiàng)目活動(dòng);,。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，努力提高實(shí)施新課程的水平,，進(jìn)行一課一案一得的實(shí)踐課匯報(bào)。

3,、做好教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)家常課的資料，做好課課有資料,，有創(chuàng)新,。

4、發(fā)揚(yáng)艱苦樸素,、勤儉節(jié)約精神,、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊(cè),。

1,、調(diào)整課間操的隊(duì)伍，進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律,，秩序,，錯(cuò)誤動(dòng)作，努力提高操的質(zhì)量,。

2,、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高45分鐘效率，重視課的密度和強(qiáng)度,，教學(xué)形式靈活多樣,。

3、抓好學(xué)校田徑,、籃球,、排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作,，強(qiáng)化訓(xùn)練我校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)水平,，迎接省的排球比賽。

4,、備課要求,。

(1).認(rèn)真?zhèn)湔n，持續(xù)兩周余量;,。

(2).每學(xué)期教研組檢查備課兩次;,。

(3).認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動(dòng)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量;,。

5,、完成高一年級(jí)的分項(xiàng)教學(xué)班級(jí)組合。主要設(shè)籃球,，排球,，足球，羽毛球,，乒乓球,。

6.上課要求重在培養(yǎng)興趣，重在全面提高,。

(1).進(jìn)一步加強(qiáng)思想進(jìn)修學(xué)習(xí),，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。

(2).熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn),，做到心中有底有收獲,。

(3).教師在課前做好準(zhǔn)備工作，不上無(wú)準(zhǔn)備的課,。

(4).課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問(wèn),，敢于探究。教師加強(qiáng)巡視,，一激勵(lì)表?yè)P(yáng)為主,，充分發(fā)揮學(xué)生，使學(xué)生喜歡教師,，喜歡體育這門學(xué)科,。

7.聽課要求,。

互相聽課并做到及時(shí)反饋、交流,。用心按時(shí)參加市屬中學(xué)體育教研活動(dòng),，認(rèn)真聽取其他教師的課。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃及內(nèi)容安排篇五

在教導(dǎo)處,、教科室的指導(dǎo)下,，樹立質(zhì)量為先的觀念，深入科學(xué)地開展教研活動(dòng),，做到在工作中主動(dòng)監(jiān)控,、及時(shí)督促輔導(dǎo)、工作程序細(xì)致的要求,，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,。以培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展為目的，落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,，特別對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中修改的內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)習(xí),。以“一條龍”活動(dòng)為主要形式開展語(yǔ)文教研活動(dòng)，求精,、求實(shí),、求活、求新,，切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量和語(yǔ)文教師的教科研能力,。

1、強(qiáng)化備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，各位組長(zhǎng)要增強(qiáng)角色意識(shí),，自主開展活動(dòng)。對(duì)組內(nèi)成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào),，并對(duì)組員進(jìn)行細(xì)致,、公平的評(píng)價(jià)。

2,、有序進(jìn)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn),，正確領(lǐng)會(huì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，明確教學(xué)目標(biāo),。在實(shí)際教學(xué)中能體現(xiàn)新的教學(xué)理念,、科學(xué)有效的教學(xué)方法、生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍,，使學(xué)生得到語(yǔ)文素質(zhì)的`全面提高,，良好個(gè)性的發(fā)展。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，繼續(xù)深入開展語(yǔ)文閱讀課堂教學(xué)模式的研究,，開展閱讀思維、學(xué)科綜合教學(xué)等課題研究,，形成課內(nèi)和課外,、學(xué)科課程和活動(dòng)課程相結(jié)合的主體式語(yǔ)文教學(xué)研究模式，做好課題研究的資料整理,、檢測(cè),、總結(jié)工作，提高教師的教科研能力,，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)日常教學(xué)規(guī)范性管理，加強(qiáng)對(duì)備課組活動(dòng)的檢查,。

5、進(jìn)一步完善考試內(nèi)容和方法,，科學(xué)地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用,。

6、繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，提高全體教師的教學(xué)水平,。

1、進(jìn)一步進(jìn)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn),，明確各年段的教學(xué)目標(biāo),。以集體備課的形式，加強(qiáng)教材分析,，把握各單元教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，研究與新的教學(xué)理念相適應(yīng)的教學(xué)方法,；設(shè)計(jì)合理有效的作業(yè),，做到備課組內(nèi)基本統(tǒng)一。在要點(diǎn)一致的基礎(chǔ)上每位教師發(fā)揮自主,、積極探索的精神,，在實(shí)踐中找到適合自己與本班的教學(xué)風(fēng)格。

2,、加強(qiáng)對(duì)低中年級(jí)蘇教版語(yǔ)文教材的研究,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)過(guò)程的得失，尋找提高課堂教學(xué)的有效途徑,。繼續(xù)與教科室連手開展課題研究工作,，把已取得的研究成果有效地推廣到平時(shí)的教學(xué)中去,。

3、在課堂教學(xué)中要盡量發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù),、網(wǎng)絡(luò),、多媒體的作用，提高課堂教學(xué)效率,。

4,、各備課組自主確定一個(gè)研討主題（可以與教科室組織的課題研究相結(jié)合），每月設(shè)一個(gè)研究的子目標(biāo)或確定完成研究的哪一個(gè)步驟,，圍繞這一目標(biāo)開展活動(dòng),，多交流、多提醒,、多合作,，主動(dòng)輸出，主動(dòng)接受,。注意積累資料,，既重過(guò)程，更重結(jié)果,，期中,、期末各拿出一篇考慮較成熟的階段性小結(jié)?；顒?dòng)記載本由組長(zhǎng)記載（用電腦記錄）,，內(nèi)容詳盡。

5,、各備課組在教導(dǎo)處的組織下開展教師朗誦比賽,，由每個(gè)備課組組內(nèi)推薦兩名組員參加全校語(yǔ)文教師朗誦比賽。獲獎(jiǎng)個(gè)人將獲得學(xué)校給予的獎(jiǎng)勵(lì),。

6,、從第二周開始進(jìn)行推門隨堂聽課，聽課對(duì)象：所有在職任課教師,。屆時(shí)將由教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人和該備課組組長(zhǎng)進(jìn)行聽課,，聽課結(jié)束及時(shí)反饋。每位教師聽課次數(shù)不限,，如結(jié)果不理想,，就連續(xù)聽，直至結(jié)果良好,。隨堂課不與一條龍課相結(jié)合,。聽課老師：教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人。

7、以3——5年教齡的教師為對(duì)象開展“一條龍”活動(dòng),，意在深入開展教學(xué)研究,。圍繞研究主題，教學(xué)設(shè)計(jì)要有創(chuàng)新,、有特色,，體現(xiàn)教研力度。以備課組為單位提前1天說(shuō)課（不少于300字）,，也可將說(shuō)課復(fù)印材料分發(fā)給聽課老師,。2天內(nèi)完成評(píng)課（人人要評(píng)，最后由執(zhí)教者寫一份200字以上的綜合性自評(píng)）,，3天內(nèi)上傳有關(guān)材料,，逾期不交將公布名單于及時(shí)通告。集體評(píng)課后作出優(yōu),、良,、合格、不合格的鑒定,，不合格者可申請(qǐng)?jiān)偕?，直至合格。工作未滿2年的教師,，應(yīng)向師傅虛心請(qǐng)教,，在師傅的指導(dǎo)下完成說(shuō)課、上課,。師傅要對(duì)徒弟作詳細(xì)評(píng)課，肯定優(yōu)點(diǎn),、指出不足,。徒弟要誠(chéng)懇接受，做好詳細(xì)記錄,?；顒?dòng)從二月底開始至四月底結(jié)束。

8,、各備課組根據(jù)實(shí)際情況,，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，制定課外閱讀計(jì)劃,，推薦好閱讀書目,，進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)、積累的研究,。

9,、精心研究單元測(cè)試和形成性測(cè)試內(nèi)容、形式、方法,，單元測(cè)驗(yàn)一般在該單元教學(xué)前提前考慮,、提前出卷，做到針對(duì)性強(qiáng),、題量適中,、難易適度、不照搬ab卷,，備課組長(zhǎng)后把關(guān),，科學(xué)地發(fā)揮考試的檢測(cè)、導(dǎo)向作用,。試卷存入教導(dǎo)處相關(guān)文件夾,。本學(xué)期在期中調(diào)研時(shí)，我們將對(duì)使用韻語(yǔ)教材的班級(jí)根據(jù)他們的教材特點(diǎn)與普通班分開命卷,，體現(xiàn)出韻語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的特色,，對(duì)韻語(yǔ)班的教學(xué)工作起到更好的檢測(cè)、指導(dǎo)作用,。

10,、在教科室指導(dǎo)下，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材要求,，對(duì)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單中“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)”和“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”作修改,。

11、組織外出聽課后的交流,、匯報(bào)活動(dòng),，及時(shí)了解外界教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)踐有關(guān)信息,。

12,、組織好各級(jí)各類的學(xué)生作文競(jìng)賽。

13,、組織“教師六認(rèn)真”,、“學(xué)生作業(yè)規(guī)范”、“教師批改規(guī)范”等教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí),、檢查工作,。備課組作業(yè)布置力求統(tǒng)一、適量,，教研組將在教導(dǎo)處組織下隨機(jī)抽查,，各班根據(jù)本班情況適當(dāng)調(diào)整。

14,、加強(qiáng)備課組活動(dòng)管理,，備課組活動(dòng)時(shí)每次安排1位教師作不少于10分鐘的主題發(fā)言,，并做好記錄工作。

15,、已滿師的教師開展教壇新秀,、骨干教師、校級(jí)學(xué)科帶頭人評(píng)比活動(dòng),，集中在4月進(jìn)行公開教學(xué),，做好評(píng)選工作。

16,、以班級(jí)為單位開展學(xué)生朗誦比賽,，先評(píng)選出年級(jí)中優(yōu)勝班，最后由教導(dǎo)處評(píng)選校級(jí)朗誦優(yōu)勝班,。比賽時(shí)間：5月份,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，清晰年段教學(xué)目標(biāo),，制定教學(xué)計(jì)劃、備課組教研計(jì)劃,，進(jìn)行大組交流,。

2、學(xué)習(xí)iso9000質(zhì)量認(rèn)證體系中關(guān)于教學(xué)工作的各項(xiàng)制度,、文件及附件,。以此指導(dǎo)教學(xué)工作。

3,、各備課組于2月15日前制定完備課組活動(dòng)計(jì)劃,，并上傳教導(dǎo)處相關(guān)文件夾；經(jīng)檢查審核,，第二周組織安排交流計(jì)劃,。制定“一條龍”活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)行大組交流,。

4、各位教師制定完成個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,，組長(zhǎng)收齊后于2月15日上交教導(dǎo)處,。

5、各備課組長(zhǎng)于2月15日前將各組教師一條龍課安排上傳（教導(dǎo)處—教研活動(dòng)—一條龍安排）,。

6,、第二周開始隨堂聽課，開始一條龍活動(dòng),。

7,、開始開展各項(xiàng)教學(xué)工作的檢查，抽查直至學(xué)期結(jié)束，不再另行通知,。

8,、開展語(yǔ)文教師朗誦比賽，評(píng)比時(shí)間為2月底,。

1,、4月底結(jié)束“一條龍”活動(dòng)，認(rèn)真做好說(shuō)課,、聽課,、評(píng)課、記錄等工作,。

2,、開展教壇新秀、骨干教師,、校級(jí)學(xué)科帶頭人評(píng)比活動(dòng),。

3、進(jìn)行期中調(diào)研工作,，做好命卷工作,。

1、5月5日之前將一條龍有關(guān)材料上傳上交,。

2,、對(duì)期中調(diào)研結(jié)果進(jìn)行分析，并將分析結(jié)果上傳到相關(guān)文件夾,。并將分析結(jié)果反饋給每個(gè)教研組,、備課組及有關(guān)教師。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,，制定相關(guān)的糾正措施,。

3、上交備課組階段總結(jié),，檢查備課組活動(dòng)記載本,。

4、做好各級(jí)各類學(xué)生教師比賽的組織工作,。

5,、教齡滿兩年的新教師于5月20日完成滿師課。

6,、以班級(jí)為單位進(jìn)行學(xué)生朗誦比賽,，并公布評(píng)比結(jié)果。

1,、組組長(zhǎng)進(jìn)行一條龍活動(dòng)總結(jié),。反饋一條龍活動(dòng)資料質(zhì)量,。

2、各備課組將期末考核計(jì)劃制定完畢,，并上傳（教導(dǎo)處—教研活動(dòng)—期末考核計(jì)劃）,。

3、組織語(yǔ)文期末考試命題工作,。

4,、召開教研備課組長(zhǎng)會(huì)議，總結(jié)備課組活動(dòng)情況,，上交備課組活動(dòng)總結(jié),。上交教研活動(dòng)記載本。

5,、做好期末教師教學(xué)工作考核工作,，評(píng)選優(yōu)秀備課組及優(yōu)秀備課組長(zhǎng)。

6,、做好期末考核,、質(zhì)量分析工作。

7,、了解各年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)布置情況,。

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教研活動(dòng)工作計(jì)劃及內(nèi)容安排篇六

以“高效課堂”為主題,，以教育本質(zhì)觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行改革和根據(jù)問(wèn)題來(lái)設(shè)計(jì)任務(wù)的理念，加大教育教學(xué)理論的實(shí)踐性解讀和教育教學(xué)實(shí)踐的理論性反思的力度,，用“五步驟”研教方式來(lái)指導(dǎo)全員研教,，用“四步驟”教學(xué)指導(dǎo)的方法來(lái)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，力求教師的工作積極性有明顯提高,，力求教師的“實(shí)踐性智慧”有進(jìn)一步發(fā)展,，力求數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有進(jìn)一步提升。

1,、經(jīng)歷有指導(dǎo)的解讀“標(biāo)準(zhǔn)”和“教材”的過(guò)程,；深刻領(lǐng)會(huì)“標(biāo)準(zhǔn)”倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念；感悟并能把握“過(guò)程”和“結(jié)果”的辯證關(guān)系,；能在課堂教學(xué)中貫徹“過(guò)程教育”思想,。

2、探索“階段”研修方法,，切實(shí)改變“掐頭去尾燒中間”的教研方式，力求變“經(jīng)歷性”研修狀態(tài)為“參與式”研修狀態(tài),，能進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的科研含量和教研活動(dòng)的效能,。

3,、探索教學(xué)分析與決策的方法，能在教學(xué)決策之前經(jīng)歷教學(xué)分析的過(guò)程,，學(xué)會(huì)教學(xué)分析的程序和決策教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法的方法,，使課堂教學(xué)有思想,、有依據(jù)。

4,、探索中小學(xué)銜接問(wèn)題,，能在“邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊研究”的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)滿足銜接教育需要的教學(xué)內(nèi)容和教育方法,，使教育內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和教學(xué)指導(dǎo)方法能滿足學(xué)生的需求,。

5、利用蹲點(diǎn)的機(jī)會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開展微型科研活動(dòng)（微型調(diào)查,、微型實(shí)驗(yàn)），嘗試有科研含量的教研活動(dòng),，幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,。

6、積極開展全員研教系列活動(dòng),，加強(qiáng)校本研修,。

7、參與研究與指導(dǎo)后20%學(xué)生發(fā)展的活動(dòng),。

8,、參與教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)等,。

1,、加強(qiáng)教研組規(guī)范建設(shè)，讓教研組工作做到“強(qiáng)化”,、“規(guī)范”,、“科學(xué)”、“主題化”,。在上學(xué)年評(píng)選為校級(jí)優(yōu)秀教研組的基礎(chǔ)上,，積極申報(bào)縣級(jí)優(yōu)秀教研組。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作：包括上課,、備課、批改作業(yè)等,，完善作業(yè)的批改和輔導(dǎo)等,。

3,、落實(shí)年級(jí)組備課組制度，分工合作做好導(dǎo)學(xué)案的編寫,、整理,、匯總工作。明確教研組長(zhǎng)對(duì)學(xué)生導(dǎo)學(xué)案的完善,、整理,。

4、開展20__年全員研教活動(dòng)：根據(jù)縣級(jí)要求每周兩個(gè)課時(shí)的教研活動(dòng),，有計(jì)劃有實(shí)效,，提高研教團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，以“五課”（青年教師規(guī)范課,、教壇新秀展示課,、骨干教師示范課、中老年教師風(fēng)采課,、名特教師研究課）為主要形式,，繼續(xù)推進(jìn)人人上課過(guò)關(guān)。開展系列活動(dòng)（1）縣級(jí)賽課（2）“我的研教故事”（3）命題比賽（4）教學(xué)質(zhì)量研討（5）優(yōu)秀微課評(píng)比,。

5,、平時(shí)積極開展主題研教、課題研究,，深化對(duì)課堂的研究,，形成特我校數(shù)學(xué)課堂范式：

（1）初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的編寫研究

（2）農(nóng)村初中數(shù)學(xué)自主閱讀法的研究

（3）橋下鎮(zhèn)中數(shù)學(xué)小組合作“學(xué)查展評(píng)”發(fā)展課堂實(shí)踐研究

6、開展“發(fā)展課堂”研究員與新教師“思維搭橋”師徒結(jié)對(duì)工作,，五年內(nèi)新教師積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，包括匯報(bào)課、示范課,、備課檢查,、論文指導(dǎo)等，發(fā)揮老教師的帶頭作用,。

7,、本組將配合教導(dǎo)處、教科室做好各項(xiàng)教學(xué)教研工作,。同時(shí)繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,，形成濃厚的教研之風(fēng),。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃及內(nèi)容安排篇七

以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，以高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作,。

1、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理,。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究,，提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量,。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,，掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,。

2,、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作，保證訓(xùn)練時(shí)間,、提高訓(xùn)練質(zhì)量,，認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，積極主動(dòng)的開展訓(xùn)練活動(dòng),。為提高學(xué)生的競(jìng)技水平打下良好的基礎(chǔ),。

3、認(rèn)真抓好群體工作,，保證兩課兩操質(zhì)量,，安排好體育課外活動(dòng)和體育達(dá)標(biāo)工作，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,。

1,、加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理，積極組織各種教育教學(xué)活動(dòng),，提高體育教師授課水平,，使體育教學(xué)改革不斷深入。

2,、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動(dòng),，保證課間操質(zhì)量，體育教師必須帶操,。體育課外活動(dòng)要安排合理,，活動(dòng)形式內(nèi)容豐富。

3,、開學(xué)初,，各校盡快組織田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì),、足球隊(duì),；三小,、渤小組建獨(dú)輪車隊(duì)；三小,、沙小,、渤小組建籃球隊(duì)；三小組建武術(shù)隊(duì),。加強(qiáng)訓(xùn)練,，保證每天早晚兩小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，爭(zhēng)取在各級(jí)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī),。

4,、各校組織好三球訓(xùn)練工作，為10—11月的三球比賽做好準(zhǔn)備,。

5,、運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作，各校3月1日前將參加區(qū)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)人名單,、戶口本,，照片報(bào)到中心校。

6,、認(rèn)真作好體育達(dá)標(biāo)工作,，早動(dòng)手、早準(zhǔn)備,，合理安排訓(xùn)練時(shí)間,、保證訓(xùn)練質(zhì)量。

1,、4月8—9日懷柔區(qū)中,、小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2,、4月中,、下旬渤海鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3,、5月上旬各校體教到沙小聽課,。

4、5月18日達(dá)標(biāo)工作檢查,。

5,、5月下旬，各校體教到渤小聽課,。

6,、5月底，各校將學(xué)生體育達(dá)標(biāo)成績(jī)輸入計(jì)算機(jī)并上傳。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃及內(nèi)容安排篇八

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況,，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施,。

3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)和試卷分析,，有針對(duì)性的改革教學(xué),，本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行月考制度，單元過(guò)關(guān)制度等,。

1、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程,，爭(zhēng)取開足開全國(guó)家課程,，同時(shí)盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程，本學(xué)期仍然堅(jiān)持以中華經(jīng)典誦讀校本課程,。

2,、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),，綜合實(shí)踐活動(dòng),，要有活動(dòng)計(jì)劃，有記錄,、分析,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3,、發(fā)揮素質(zhì)教育作用,。組織學(xué)生進(jìn)行詩(shī)文朗誦、講故事,、歌詠比賽,、書法比賽文藝節(jié)目形式活動(dòng)，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機(jī)會(huì)與舞臺(tái),，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1、完善教研組織和教研機(jī)制,。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,，保證教研效果，使教師在活動(dòng)中研究,，在研究中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展。

4,、開展聽,、評(píng)、說(shuō)課等即時(shí)教研,，搞好課例研討,，開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進(jìn)行研討,，主題研討還要做到六定：定主題,、定時(shí)間、定參加人員,、定組織者,、定主講人、定議程,，以保證活動(dòng)的質(zhì)量和效果,。經(jīng)常組織公開課、觀摩課活動(dòng),，做到課前有準(zhǔn)備,，課后有反思、有分析,。每位教師都要參與,，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,。

6,、搞好縣級(jí)課題《影響農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)提高因素的分析》，爭(zhēng)取本年度結(jié)題,。

7,、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實(shí)際情況,，同其它兄弟學(xué)校共同研討,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn),，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，本學(xué)期繼續(xù)爭(zhēng)取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí),，走出去鍛煉。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃及內(nèi)容安排篇九

一,、明確指導(dǎo)思想：

在藝術(shù)團(tuán)首次教學(xué)教研課程整改實(shí)驗(yàn)階段,，本學(xué)期我團(tuán)以素質(zhì)教育為宗旨,，挖掘自身特性，根據(jù)藝術(shù)團(tuán)的教研課程方案進(jìn)行調(diào)整實(shí)踐,，為藝術(shù)教育領(lǐng)域開辟一條適宜藝術(shù)班幼兒教育的實(shí)踐課程,。在貫徹《綱要》精神下，積極開展教改實(shí)踐,，加快推進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程,，使我團(tuán)的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。

二,、主要工作及具體措施：

(一)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，樹立先進(jìn)的教育理念。

1繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新《綱要》,，深刻領(lǐng)會(huì)并認(rèn)真貫徹其精神,。

2、積極參加園所的教學(xué)觀摩課程學(xué)習(xí)及教研活動(dòng),；結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí),，在理論與實(shí)踐的互動(dòng)中，達(dá)到觀念與行為的統(tǒng)一,，如：利用教研活動(dòng)，結(jié)合本團(tuán)實(shí)際,，利用典型的教學(xué)案例,，結(jié)合教師已有的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步討論,、反思,、提升。

3,、鼓勵(lì)青年教師參加學(xué)歷的進(jìn)修,，不斷充電、進(jìn)取,。

(二)改善教學(xué)管理,，抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。

1,、進(jìn)一步確立以人為本的管理理念,，尊重、信任每一位教師,。

2,、盡量為教師提供自我決策，自我實(shí)踐的空間,，提高教師工作的主動(dòng)性,，以及對(duì)教師的信任度,。

3、重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè),，打造團(tuán)隊(duì)精神,，促進(jìn)共同發(fā)展。

4,、積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動(dòng)和比賽,，提高教師的教育教學(xué)能力并進(jìn)行定期、不定期地進(jìn)行抽查,、互評(píng),。。

5,、重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。

6,、組織幼兒的一日活動(dòng),，合理安排幼兒的戶外活動(dòng)，使幼兒體魄強(qiáng)健,。

(1)每周五早上中,、大班可定為為戶外親子晨練時(shí)段。

(2)要求每班本學(xué)期有一至兩項(xiàng)創(chuàng)新的戶外體育游戲活動(dòng),。

(3)本學(xué)期要求大班抓好跳繩和投擲項(xiàng)目,，中班抓好傳球、投球,，彈跳項(xiàng)目,，小班抓好單足立，單,、雙跳項(xiàng)目,，學(xué)期末進(jìn)行檢查。

7,、重視培養(yǎng)良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣,，樹立為幼兒終生學(xué)習(xí)和發(fā)展作準(zhǔn)備的理念,。

(三)深入幼教改革，做好教科研工作,。

1,、有計(jì)劃地組織好每周一次的教科研活動(dòng)，并做好詳細(xì)記錄,。

2,、建立相對(duì)穩(wěn)定又有彈性的活動(dòng)課程,，有計(jì)劃地開展各類游戲。

3,、嘗試生成課程,，強(qiáng)調(diào)綜合性，生成和預(yù)成相結(jié)合,，依據(jù)實(shí)際情況,，調(diào)整活動(dòng)的進(jìn)程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思,。

4,、鼓勵(lì)教師撰寫各種論文，爭(zhēng)取有所收獲,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅(jiān)持日常抽查聽課,，定期進(jìn)行課程評(píng)估小結(jié),。

2、以班為為單位,，積極開展各類教學(xué)活動(dòng),，開展以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)活動(dòng)。

1,、鼓勵(lì)青年教師上示范研討課,，組織教師評(píng)課、研討,。。

2,、加強(qiáng)教學(xué)管理考核,，堅(jiān)持日常抽查聽課，定期進(jìn)行課程評(píng)估小結(jié),。

1,、迎“六一”活動(dòng)排練。

2,、加強(qiáng)教學(xué)管理考核,，堅(jiān)持日常抽查聽課，定期進(jìn)行課程評(píng)估小結(jié),。

3,、本月開展的教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，以專題式教研和反思式教研為主,。結(jié)合上個(gè)月開展的專題活動(dòng)各班進(jìn)行延伸活動(dòng),，將在專題教研過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題以反思的方式呈現(xiàn)出來(lái),，反饋到共同學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)中，讓大家互相之間有新的思路可以借薦,。

4,、準(zhǔn)備迎“六一”幼兒繪畫比賽前期工作。

1,、迎接六一匯演,，展示幼兒學(xué)習(xí)成果。

2,、舉行慶“六一”幼兒繪畫比賽活動(dòng),。

3、開展幼兒園親子活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與幼兒的活動(dòng)中來(lái),，讓家長(zhǎng)親身體現(xiàn)一下幼兒在園的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)家園合作的力度,。

4,、教師師德演講比賽。

5,、藝術(shù)團(tuán)教師觀察記錄評(píng)比,。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃及內(nèi)容安排篇十

以教研中心和學(xué)校總體工作為依據(jù),，以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以“教師有效地教,，學(xué)生自主地學(xué)”為工作重心,，深入而全面、扎實(shí)而有效地開展教育教學(xué)研究,。課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),，尋找解決問(wèn)題的方法，為學(xué)生的`發(fā)展服務(wù),。深入開展課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)建設(shè)，努力營(yíng)造英語(yǔ)教育教學(xué)的良好氛圍,；進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力提高每一位英語(yǔ)教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量。使我鎮(zhèn)英語(yǔ)教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

我們英語(yǔ)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高自身理論素養(yǎng)。深入研究教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，針對(duì)小班額的實(shí)際情況選擇合適的,，探究出適合本校的特色教學(xué)。抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，搞好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,，使用多種方法進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué),。做好差生教學(xué)輔導(dǎo)工作。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，正確領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,。進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。開發(fā)課程資源,，拓寬英語(yǔ),。

1、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，制定新學(xué)期教研計(jì)劃,。

2、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練之英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo),。

四月份：教師基本功訓(xùn)練之課堂用語(yǔ),。

五月份；集體備課五年級(jí)l5wherethegiftshop?

1,、研討如何有效培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力,。

2、做好各年級(jí)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)檢測(cè)工作,。(重點(diǎn)班),。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃及內(nèi)容安排篇十一

20xx年度，我片將繼續(xù)堅(jiān)持以新的課程理念為指導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以教學(xué)教研為支撐,，立足各校實(shí)際,，以解決在課程實(shí)施中所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以提升教師專業(yè)成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo),，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)健康全面的發(fā)展為宗旨,，推動(dòng)我片各校課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。為了更好地落實(shí)涼州區(qū)教育局初中教學(xué)工作會(huì)議精神,，推進(jìn)我片初中教育整體發(fā)展,，均衡發(fā)展,，根據(jù)抓教研促教學(xué)，抓教研上水平的內(nèi)在要求,，我片教研工作以新課程為導(dǎo)向,，以科研為先導(dǎo)，搭建相互交流,、相互學(xué)習(xí),、相互合作、相互提高的平臺(tái),，不斷提高我片教研管理水平和教研質(zhì)量,，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革，深入開展教學(xué)研究活動(dòng),，追求課堂效益的最大化,，全面提升我片初中教育教學(xué)質(zhì)量，為我區(qū)初中教學(xué)作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

我們黃羊片共有8所學(xué)校,，分別是：武威十四中、武威二十中,、廣場(chǎng)中學(xué),、七里中學(xué)、二壩中學(xué),、謝河中學(xué),、廟山中學(xué)、河?xùn)|中學(xué),。雖然本片學(xué)校集中在涼州區(qū)南側(cè),，遠(yuǎn)離城區(qū)，但各校都有打破校際壁壘,，全力配合,，全心投入，攜手共進(jìn),，資源共享,，追求共同提高的信心和決心。

成立黃羊片中心教研組：武威十四中,。

成立以張興輝同志為組長(zhǎng),，以高尚升、謝長(zhǎng)生,、李鵬華,、許爾新、王生龍、羅東學(xué),、王開理同志為副組長(zhǎng),，以李守生、周學(xué)才,、楊偉元,、張江、趙彥山,、孫全文,、劉銀龍、楊開和為成員的黃羊片中心教研組,。

通過(guò)教研活動(dòng)的開展,，不斷提高教師專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，解決教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑,，使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng)，力爭(zhēng)我片教研工作有特色,、有實(shí)效,，教學(xué)工作上層次、升臺(tái)階,。

加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究,，強(qiáng)化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究，不斷推動(dòng)我片教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高,，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的管理工作的研究,，通過(guò)召開教學(xué)研討會(huì)，組織片內(nèi)視導(dǎo),，提高我片各校的教學(xué)管理水平,。

1、加強(qiáng)各校之間的交流與合作,。

2,、通過(guò)開展各種活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師觀念,。

（1）深入鉆研教材,、教法，備好課,，廣泛開展“聽評(píng)課”活動(dòng),。

通過(guò)派教師外出聽課，組織教師深入課堂聽課等方式,，充分借鑒各種先進(jìn)教學(xué)方法,，“拿來(lái)”與創(chuàng)新并舉,，不斷推進(jìn)教學(xué)改革,，提高課程的實(shí)施水平,。改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使獲得知識(shí)與技能的過(guò)程成為學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程,。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，確立學(xué)生在課堂中的主體地位,，建立學(xué)生自主,、探索、發(fā)現(xiàn),、研究以及合作學(xué)習(xí)的機(jī)制,。在師生平等互動(dòng)中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用，從而促進(jìn)師生共同發(fā)展,，努力探索一條與新課程實(shí)施相適應(yīng)的課堂教學(xué)新路子,，促進(jìn)教學(xué)方式改革。各校年級(jí)組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，根據(jù)新課標(biāo)的要求,，隨時(shí)就教材和教法進(jìn)行教研（不僅統(tǒng)一授課內(nèi)容，更重要的是找出解決疑難重點(diǎn)的有效方法）,，同時(shí),，采取教導(dǎo)處集體安排（每周各科有兩節(jié)集體教研的時(shí)間）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、教師個(gè)人隨機(jī)聽課三種途徑來(lái)督促教師上好每一堂課,，教齡不滿三年的教師每周聽課不少于2節(jié),；每學(xué)期進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)一次。嚴(yán)格評(píng)課要求,。評(píng)課時(shí),，要求所有聽課的老師必須談出自己的看法，從根本上提高聽課,、評(píng)課效果,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展,。

（2）實(shí)行定期交流“課改所得”制度,。教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，通過(guò)自我反思,，形成反思習(xí)慣,，倡導(dǎo)對(duì)教學(xué)進(jìn)行課前、課中,、課后的全程反思,，同時(shí)及時(shí)寫下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事，分析課改中的成敗得失,，對(duì)成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考,。各校內(nèi)部，隨時(shí)交流,。片內(nèi)各校之間除網(wǎng)上經(jīng)常交流外,，每學(xué)期集體組織交流1次，在公正,、公平進(jìn)行評(píng)價(jià)的同時(shí),，解決課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。

3,、改革評(píng)價(jià)制度,，促進(jìn)師生發(fā)展。

建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系,。強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)方式的分析與反思,，建立以教師自評(píng)為主，校長(zhǎng),、教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度,，使教師從多種渠道獲得信息,，不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期我們還將繼續(xù)對(duì)骨干教師與普通教師分層管理,，提出明確的要求,，同時(shí)，使用學(xué)生課堂反饋表,，教學(xué)反思質(zhì)量,，學(xué)生的激勵(lì)性評(píng)價(jià)質(zhì)量等項(xiàng)目，加強(qiáng)對(duì)教師的考評(píng),，進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)制度,。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃及內(nèi)容安排篇十二

一、總體思路：

以縣教研室工作要點(diǎn)為引領(lǐng),，充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)本身就是科學(xué)研究,，使教研活動(dòng)與課題研究相結(jié)合、與日常教學(xué)相結(jié)合,、與自身特長(zhǎng)相結(jié)合,、與各種活動(dòng)相結(jié)合，做到人人有任務(wù),，人人有教科研意識(shí),。力求轉(zhuǎn)變教研方式,推進(jìn)有效課堂教學(xué)模式,，開辟課題研修新思路。

二,、工作重點(diǎn)：

1,、參研教師確立子課題研修計(jì)劃。

2,、積極開展課題研修，抓好過(guò)程管理,。

3,、抓好教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)成果的收集與整理。

4,、抓好藝體課的教學(xué)與研究,。

5、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高畢業(yè)班質(zhì)量意識(shí),，力爭(zhēng)初三成績(jī)?cè)诳h質(zhì)量檢測(cè)中上臺(tái)階。

三,、具體措施：

抓好校本培訓(xùn)是增強(qiáng)教師隊(duì)伍素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此學(xué)校將以校本培訓(xùn)為主要載體和重要途徑,，建立校本培訓(xùn)制度,，抓好研、訓(xùn),、教三結(jié)合,。

1、以教研組為單位,，組織教師開展教研活動(dòng),，提出并論證子課題。四月底參研教師完善子課題實(shí)施方案并交教科室組檔,。

2,、作好參研教師、骨干教師的培養(yǎng)工作,。落實(shí)好參研教師,、骨干教師的各級(jí)成長(zhǎng)課、示范課,、創(chuàng)新課,，優(yōu)質(zhì)課，上課教師將教案,，教學(xué)反思,、說(shuō)課稿裝訂成冊(cè),，教研組組織好教學(xué)評(píng)價(jià)，裝入教師個(gè)人教研檔案,，每月整理一次,。五月份開展一次“運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)”的教研活動(dòng)。

3,、強(qiáng)化常規(guī),，規(guī)范管理過(guò)程。

（1）堅(jiān)持月常規(guī)檢查制度,，加強(qiáng)作業(yè)批改,、教案的督查，針對(duì)不同的檢查內(nèi)容設(shè)置相應(yīng)的記錄表格,，及時(shí)反饋,，督促整改。

（2）深入課堂聽課,，倡導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)反思,，對(duì)備課的反思、對(duì)教學(xué)過(guò)程的反思和課后的反思,，鼓勵(lì)教師積極撰寫論文,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

（3）關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，定期開展畢業(yè)班老師研討活動(dòng),。重視畢業(yè)班學(xué)生思想行為教育，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重視后進(jìn)生的輔差工作,，為整體提高教學(xué)質(zhì)量打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。其它年級(jí)也要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，做好縣抽測(cè)的準(zhǔn)備,。

4、以教研組為單位,，開展一期一次的“說(shuō),、講、評(píng)”課活動(dòng),，并收集好講課稿,、說(shuō)課稿、教學(xué)反思,、教學(xué)評(píng)價(jià)等相關(guān)資料交教科室成檔,。

5、教研組長(zhǎng)每期聽課不少于20節(jié),，教科室主任每期聽課不少于20節(jié),，參研教師每期聽課不少于10節(jié),。

6、鼓勵(lì)每位教師每期發(fā)表一篇經(jīng)驗(yàn)文章,。骨干教師每期開展一次講座,，整理好講稿交教務(wù)處。

三,、四月份：以教研組為單位,，組織教師確定子課題研修計(jì)劃。教研活動(dòng)月,。

五月份：教科室組織開展參研教師,、骨干教師示范課、藝體課評(píng)比等,。六月份：組織畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)，開展各種專題講座,，請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校做報(bào)告,。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃及內(nèi)容安排篇十三

貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針政策，認(rèn)真落實(shí)縣教研室和鎮(zhèn)教研室的文件精神和工作要求,。以教育,、教學(xué)和全面推進(jìn)素質(zhì)教育提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，以高效課堂的研究為重點(diǎn),，深入開展教法學(xué)法研究活動(dòng),。樹立服務(wù)意識(shí)，為“成就學(xué)生,，成全教師”,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),、研究意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí),，努力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,，發(fā)揮小學(xué)教研室在課程改革中的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展,。

1、以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》）為辦學(xué)行為的基本準(zhǔn)則,，確保我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)方向不變,。做好糾偏工作，通過(guò)提高教師的業(yè)務(wù)水平,，特別是課堂教學(xué)水平來(lái)達(dá)到既減負(fù),，又增效的目的,，把切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為全鎮(zhèn)小學(xué)貫徹規(guī)范的最終目的,。

2,、以較為完善的教學(xué)評(píng)價(jià)體系為杠桿，加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估,，促進(jìn)教師進(jìn)一步樹立教學(xué)中心意識(shí),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、抓住新課程改革第一輪次結(jié)束這一契機(jī),，研究出臺(tái)關(guān)于課程進(jìn)一步開發(fā)建設(shè)的意見。既要抓國(guó)家課程,、地方課程的二次開發(fā),，更要加強(qiáng)校本課程、活動(dòng)課程研究力度,，總結(jié)交流開發(fā)成果,，切實(shí)實(shí)施課程三級(jí)管理。

2,、要查漏補(bǔ)缺,，梳理完善，進(jìn)一步建立適應(yīng)新課程體系的教學(xué)管理制度,。一方面使教學(xué)制度更加符合課程改革的要求,，促進(jìn)課程改革新理念的落實(shí)；另一方面要使其覆蓋到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),，切實(shí)做到教學(xué)管理的精細(xì)化,。

3、著力進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革理論,、改革成果的總結(jié),，讓廣大小學(xué)教干教師進(jìn)一步理解基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)質(zhì)和進(jìn)程。

1,、教學(xué)策略從研究制定到推廣應(yīng)用已經(jīng)進(jìn)入第四年,，今年要將教學(xué)策略運(yùn)用與研究推向深入，在廣度和深度上都有新的.突破,。一是開展“新策略課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”在面上扎實(shí)做好推廣工作,，讓教學(xué)策略落實(shí)到每一位教師的課堂上；二是要做好策略的深入研究工作,，以“高效”為出發(fā)點(diǎn),，積極引導(dǎo)教師們靈活地運(yùn)用教學(xué)策略，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,；三是要抓好典型培養(yǎng),，讓策略的研究修訂,、深化提高的過(guò)程成為教學(xué)能手不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。

2,、要以“高效”為目標(biāo),，改革《教學(xué)常規(guī)》和《學(xué)習(xí)常規(guī)》，使備課,、上課,、作業(yè)布批、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作更加符合課程改革的要求,，更加有利于突出學(xué)生的主體地位,，切實(shí)實(shí)現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變，有效地突破課程改革的難點(diǎn),。

3,、為了加大高效課堂研究力度，平時(shí)的備課,、講說(shuō)課,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，論文評(píng)選都要用是否“高效”這把“硬尺子”來(lái)衡量,，促進(jìn)教師深入研究策略,，運(yùn)用策略,，自覺(jué)滲透課改新理念,。

1.深入課堂聽課、評(píng)課,、指導(dǎo)課,，上好示范課，不斷改革課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)水平,。

2.開發(fā)課程教學(xué)資源，加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng),，開闊學(xué)生視野,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在生活實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí),。

3.重視對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),，使他們盡快成長(zhǎng)，成為全鎮(zhèn)的骨干教師,、名師,，發(fā)揮他們的示范帶頭作用。

4.加大研討課力度,，讓教師觀摩,、研討,，在觀摩、研討中提升自己,。

5.引導(dǎo)老師積極參加市,、縣組織的各種教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)反思,，積極探索實(shí)踐,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力。

6.常學(xué)常新,。引導(dǎo)老師不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)教育圖書報(bào)刊,，豐富理論知識(shí)底蘊(yùn),，更新自己的教學(xué)理念，使教師與課改同步,，與教育教學(xué)前沿信息齊驅(qū),。

7.加強(qiáng)教學(xué)管理，實(shí)施對(duì)教學(xué)抽測(cè),、考核和評(píng)價(jià),，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和學(xué)習(xí)中的偏失，調(diào)整教師的教和學(xué)生的學(xué),。

1,、完成教材上的練習(xí)、小制作,、調(diào)查研究,。

2、以完成教材上的練習(xí),、小制作,、調(diào)查研究為主，完成3次實(shí)踐活動(dòng)作業(yè),。

三至五年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng),，綜合實(shí)踐活動(dòng)每學(xué)期至少備8個(gè)電子教案。

完成至少3次實(shí)踐活動(dòng)作業(yè),，要求教師認(rèn)真批改,，注意收集保存。

1,、召開教導(dǎo)主任會(huì)議,，了解各學(xué)校教研、教學(xué)計(jì)劃，做好開學(xué)準(zhǔn)備,。

2,、參加縣教研室組織的小學(xué)科學(xué)探究、實(shí)驗(yàn)培訓(xùn),。

3,、小學(xué)綜合實(shí)踐優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（案例）評(píng)選。

1,、進(jìn)行新課程教材培訓(xùn),。

2、參加縣教研室組織的小學(xué)綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

1,、中心小學(xué)舉行課堂教學(xué)開放周。

2,、教學(xué)常規(guī)半學(xué)期督導(dǎo)檢查,。

3、深入課堂聽課,、評(píng)課,、指導(dǎo)課，并推薦新教師講示范課,。

1,、組織全縣小學(xué)科技小發(fā)明、小制作,、論文評(píng)選,。

1、舉行骨干教師送教到?；顒?dòng),。

2,、組織好六年級(jí)畢業(yè)考試工作,。

3、迎接縣小學(xué)教學(xué)視導(dǎo),。

1,、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。

2,、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè),。

3、教師教學(xué)故事,、教學(xué)隨筆,、教學(xué)札記、案例評(píng)比。

1,、組織好課改年級(jí)參加課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

2、舉行新分配教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

3,、召開教導(dǎo)主任會(huì)議，調(diào)度各學(xué)校下半年教學(xué)工作安排,。

4,、參加縣教研室組織的小學(xué)科學(xué)“探究體驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)市。

1,、對(duì)新分配教師的課堂教學(xué)進(jìn)行聽評(píng),、指導(dǎo)。

2,、組織以“高效課堂”為主題的小學(xué)各科教學(xué)研討會(huì),。

1、舉行小學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽,。

2,、舉行教師理論知識(shí)競(jìng)賽。

3,、教學(xué)常規(guī)半學(xué)期督導(dǎo)檢查,。

４、組織課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),。

1,、小學(xué)科學(xué)探究、實(shí)驗(yàn)培訓(xùn),。

2,、小學(xué)綜合實(shí)踐優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（案例）評(píng)選。

1,、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè),。

2、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查,。

1,、各單位進(jìn)行教學(xué)、教研工作總結(jié),。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃及內(nèi)容安排篇十四

計(jì)算機(jī)教研組根據(jù)這學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn),，結(jié)合我們學(xué)校的校本學(xué)分，我們制定了如下教研計(jì)劃,。

（1）開學(xué)初學(xué)習(xí),，熟悉新教材，制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念,，關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn),、感悟和實(shí)踐；激發(fā)學(xué)生興趣,、開發(fā)學(xué)生潛能,，倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑,、敢于實(shí)踐敢于創(chuàng)新。

（3）青年教師能針對(duì)學(xué)校提出的師徒結(jié)對(duì)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)交流的工作,。

（4）用心參加市,、校等各類教研活動(dòng)，參加各類學(xué)習(xí),，自覺(jué)閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書籍,。

計(jì)算機(jī)學(xué)科技能競(jìng)賽分類較細(xì),，我們?cè)谂嘤?xùn)學(xué)生的同時(shí)，更要培訓(xùn)好自己,，具體安排如下：

（1）,、網(wǎng)絡(luò)：柯丐遠(yuǎn)。

（2）,、網(wǎng)頁(yè)：周顯月,、金柳玲、王培知,。

（3）,、flash：金鄧勇,、潘建寧、謝露瓊,。

（4）,、文字錄入：潘育琳、陳素躍,。

（5）、機(jī)器人：李鵬,。

要求：

（1）定時(shí)間,，每學(xué)期有固定的時(shí)間與活動(dòng)時(shí)間。

（2）定資料,，具體的資料,。

群眾備課延續(xù)幾學(xué)期以來(lái)的說(shuō)課形式，透過(guò)這幾個(gè)學(xué)期的實(shí)踐證明,，這是一種比較好的方式,，對(duì)大家的提高很有幫忙,。

建立群眾備課制度,，每學(xué)期至少群眾備課5次以上。上課做到“五認(rèn)真”,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，做到“備學(xué)生、備教材,、備教法”,；認(rèn)真上好每一堂課，要求能在課堂中充分體現(xiàn)新理念,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，進(jìn)行愉快、主動(dòng)的探究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞的潛力,；認(rèn)真寫好課后記，做到針對(duì)性強(qiáng),，措施可行,，方法新穎。針對(duì)自己的教學(xué)及時(shí)改善等,。

（1）教研組開展1次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（暫定邀請(qǐng)倪壽德老師）,。

（2）教研組每位教師在本學(xué)期上1堂公開課。講課者交上課教案,，教研組整理活動(dòng)記錄,，聽課教師要認(rèn)真評(píng)課，對(duì)授課資料提出交涉意見,，授課教師要認(rèn)真的對(duì)待他人的意見和推薦,，寫好課后記。

（3）自覺(jué)完成學(xué)校的聽評(píng)課任務(wù)：每人10節(jié)以上,。學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，運(yùn)用到自己的教學(xué)中,。

（4）重視教學(xué)資料的積累，妥善保管教具,。期末完成一篇有質(zhì)量的小結(jié),。

根據(jù)學(xué)校工作安排，以及教師的愛(ài)好,、特長(zhǎng),，有計(jì)劃有組織的開展課外活動(dòng)，使活動(dòng)不留于形式,，切切實(shí)實(shí)的學(xué)生透過(guò)課外活動(dòng)得到發(fā)展,，并為校園藝術(shù)活動(dòng)能更好的發(fā)展帶給保障。認(rèn)真做好校計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作,，力爭(zhēng)取得好成績(jī),。

用心配合學(xué)校做好各項(xiàng)宣傳布置任務(wù)，并做到按時(shí)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)任務(wù),。

計(jì)算機(jī)教研組將盡力做好每一件工作,，力爭(zhēng)學(xué)校的優(yōu)秀教研組。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃及內(nèi)容安排篇十五

為全面貫徹《東莞市參與20__年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作實(shí)施方案》,，提升小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效開展，提高學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)的興趣,，經(jīng)教育管理中心要求，在我校開展茶山鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)隨堂聽課的教研活動(dòng),，具體安排事項(xiàng)如下：

活動(dòng)時(shí)間：

第六周周五上午（6月19日）,。

前期準(zhǔn)備工作：

1、與教育管理中心黃善五老師協(xié)調(diào)活動(dòng)開展時(shí)間,、程序：嚴(yán)香香,。

2、我校上課課教師：李兆欣（三年級(jí)科學(xué)）,、成清鳳（四年級(jí)科學(xué)）,。

3、備課準(zhǔn)備工作安排：第五周周二前選定教學(xué)內(nèi)容,、撰寫教學(xué)設(shè)計(jì),，制作課件、準(zhǔn)備教具,、學(xué)具等,。

4、參與人員：教育管理中心領(lǐng)導(dǎo)：張茂良,、黃善五,、我校校長(zhǎng)譚小華,、教導(dǎo)處主任嚴(yán)香香,、我?？茖W(xué)任課教師（科學(xué)任課教師自行調(diào)課必須參與一節(jié)聽課活動(dòng)，評(píng)課代表有教導(dǎo)處隨機(jī)安排）,。

5,、會(huì)場(chǎng)布置：簽到及嘉賓臺(tái)座打印（陳梓瑜）,；飲用水：購(gòu)買小瓶怡寶20瓶（張巧明）,。

1、資料打?。豪钫仔?、成清鳳（發(fā)放課例教材和執(zhí)教教師的教學(xué)設(shè)計(jì)）；活動(dòng)前一天完成教學(xué)設(shè)計(jì)打印,。

2,、資料下發(fā)：鄧文敏（課前15鐘到崗）。

3,、上課地點(diǎn)及時(shí)間安排：

序號(hào),。

時(shí)間。

地點(diǎn),。

班級(jí),。

科目。

課題,。

課例1,。

9：30——10：10。

培英樓二樓,。

301班,。

三年級(jí)科學(xué)。

我們需要食物,。

課例2,。

10：20——11：00。

培英樓三樓,。

403班,。

四年級(jí)科學(xué)。

物體的運(yùn)動(dòng)方式,。

評(píng)課,。

11：10——11：50。

科藝樓一樓,。

榮譽(yù)室,。

科學(xué),。

4、攝影人員：劉德英,。

5,、評(píng)課活動(dòng)主持：嚴(yán)香香。