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2022年小學(xué)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-07 14:14:31
2022年小學(xué)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告(9篇)
時間:2022-12-07 14:14:31     小編:zdfb

報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。

小學(xué)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告篇一

黨中央,、國務(wù)院非常重視安全工作,特別是12.2重大煤氣中毒事故以來,我校認(rèn)真貫徹省,、市,、區(qū)教育主管部門的專題會議精神, “提高自我認(rèn)識,加強(qiáng)管理,以對 學(xué)生 ,、對 家長 極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作?!睘榇?我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹立安本文來自小草范文網(wǎng)全意識為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時全面排查,、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力,、整改迅速,、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的 教育 教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。

為確保安全工作的正常開展,我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)施方案》,落實(shí)了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生,。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示,、任務(wù)和要求;各班 班主任 具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé),。堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰帶隊(duì),、誰負(fù)責(zé),誰主辦,、誰負(fù)責(zé),誰檢查、誰負(fù)責(zé),誰驗(yàn)收,、誰負(fù)責(zé)”的原則,將校園安全工作實(shí)績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤,實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制,確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處,。

安全工作的重點(diǎn)是及時消除隱患,加強(qiáng)全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識,、開展“七防”教育、克服四種疏理,、堅(jiān)持“四不放過”,、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識,、“責(zé)任”意識,、“憂患”意識、“第一”意識,、“防范”意識,、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜、防火,、防震,、防溺水、防觸電,、防交通事故,、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽,、演講賽,、 作文 比賽、安全教育講座,、安全專業(yè)知識競賽等,。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致 學(xué)生 家長公開信,讓 家長 注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全 教育 ,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保 學(xué)生 “一個都不能少”??朔姆N心理,即“湊合”心理,、僥幸心理、麻痹心理,、粗疏心理;堅(jiān)持“四不放過”,即問題原因不查清不放過,、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過,、整改措施不落實(shí)不放過,。甚至提出了對安全工作要小題大做,、捕風(fēng)捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標(biāo)語,、校園廣播、班級黑板報,、主題班會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全,、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角,。

通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護(hù)意識得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和 教育 教學(xué)工作的順利開展,。

開展創(chuàng)建安全班級,、安全辦公室、安全計算機(jī)室,、安全家庭活動,認(rèn)真落實(shí)“人防,、技防、物防”三位一體的防范措施,堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力,、物力的投入,學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查,、速改快整,在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下,擠出資金,進(jìn)行校園本文來自小草范文網(wǎng)安全整改,覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn)。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧,、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展,。

1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,制定了《學(xué)校安全自查范圍》,。

2.重大傷亡事故報告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時上報上級主管部門,。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因,對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理,。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教,、處理,嚴(yán)禁體罰和變相體罰 學(xué)生 ,。

總之,各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究,、不留盲點(diǎn),、不出漏洞。

1.嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強(qiáng)值勤值班,嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園(包括節(jié)假日)不能騎車,學(xué)生進(jìn)出校門時均有 學(xué)生 文明禮儀崗在校門口進(jìn)行檢查,。

2.加強(qiáng)課間管理,課間,、中午安排有一名值日 教師 到各班巡視,杜絕 學(xué)生 在課余時間滋生事端。

3.進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用,邀請校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對 學(xué)生 進(jìn)行法制及安全知識的 教育 ,。

4.崇尚 科學(xué) 文明,反對封建迷信,。

5.加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育,經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座, 教育 全體師生注意交通安全。

6,、加強(qiáng)對 學(xué)生 防煤氣中毒,、防食物中毒的安全 教育 。

7,、定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高 家長 對安全工作的認(rèn)識,。

總之,在學(xué)校要創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì) 教育 ,把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程,扎實(shí)工作。才能建立 “平安,、和諧校園”,。

小學(xué)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告篇二

,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,,營造全關(guān)心和支持安全工作的局面,,從而切實(shí)保障學(xué)生安全和財產(chǎn)不受損失,,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。

為進(jìn)一步做好安全教育工作,,切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的開展,,我班把安全工作列入重要工作計劃,班主任具體抓,,并配備班級學(xué)生安全員兩名,,隨時觀察班級情況并及時向班主任匯報。

1,、簽訂責(zé)任書,。學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé),。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

2,、不斷完善班級安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動,,嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,,嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近,、徒步原則,。對涉及安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,,違章必究,,不留盲點(diǎn),不出漏洞,。

3,、制定了意外事故處置預(yù)案。

班級安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程,,需要社會,、學(xué)校,、家庭的密切配合,。班級組織開展一系列道德,、法制教育活動,取得了良好的教育效果,。

要確保安全,,根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,,抓好安全教育,,是安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn),,經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,,特別是抓好交通、大型活動等的安全教育,。

1,、認(rèn)真做好安全教育周工作。安全教育周以"校園安全"為主題,,在安全教育周期間,,組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點(diǎn)部位保護(hù),、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,,開展深入全面的大檢查,,消除隱患,有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作,。

2,、開展豐富多彩的教育活動。利用班會,、團(tuán)隊(duì)活動,、活動課、人防課,、學(xué)科滲透等途徑,,通過講解、演示和訓(xùn)練,,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播,、黑板報,、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座,、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。積極推行一周安全提醒,,利用周前會議,,小結(jié)上周安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng),。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》的公開信,,增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué),,對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查,,嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴,、無牌照)自行車上學(xué),。

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,,把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,。汛前,對校舍進(jìn)行全面的安全檢查,。

今后,,我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,,不斷提高我班安全保衛(wèi)工作水平,。

小學(xué)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告篇三

班級安全教育是學(xué)校整體安全系統(tǒng)工作的基礎(chǔ)工程,要充分發(fā)揮安全教育在學(xué)校工作中的重要作用,,就必須切實(shí)抓好班級安全工作,,實(shí)現(xiàn)班級安全教育的“三結(jié)合”,,形成班級整體育人優(yōu)勢。

班級安全工作是通過學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、活動、勞動對學(xué)生進(jìn)行有目的,、有計劃,、經(jīng)常性的安全教育和管理,。班主任是組織和發(fā)揮班級各方面教育力量,,實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo),做好班級安全工作,,形成班級整體育人優(yōu)勢的核心力量,。班主任是班級管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是聯(lián)系班級科任教師的紐帶,,是溝通學(xué)校教育,、家庭教育、社會教育的橋梁,。在具體實(shí)踐中,,班主任必須做到一要制定班級安全工作目標(biāo),與其他教育力量形成共識,。二要落實(shí)班級安全教育的內(nèi)容,,這是實(shí)現(xiàn)班級安全工作目標(biāo)的保證。三要強(qiáng)化班級安全教育的過程管理,,這是實(shí)現(xiàn)班級安全目標(biāo),,使教育力量形成合力,增強(qiáng)實(shí)效的關(guān)鍵,。

班級安全工作是由各個方面的教育力量共同進(jìn)行的,。要實(shí)現(xiàn)班級安全工作目標(biāo),班主任必須與各科教學(xué),、班隊(duì)活動,、家庭教育相結(jié)合,形成教育合力,。

科任教師是班級安全教育工作的重要力量,,班級安全教育工作主要 通過科任教師把握學(xué)科特點(diǎn),延伸教材內(nèi)涵,,拓展學(xué)生知識視野,,從而達(dá)到科學(xué)、穩(wěn)定和潛移默化的教育目的,,更具有防患于未然的功效,。要做好這一結(jié)合,一是要強(qiáng)化結(jié)合意識,進(jìn)一步使每位教師以安全教育為已任;二是要在教學(xué)中認(rèn)真探索安全教育的最佳結(jié)合點(diǎn),,不斷改進(jìn)結(jié)合的形式和方法,,把安全教育與學(xué)科的教學(xué)結(jié)合落到實(shí)處;三是要加強(qiáng)班主任和科任教師的聯(lián)系,統(tǒng)一目標(biāo),,嚴(yán)格要求,,齊抓共管,以增強(qiáng)安全育人的效果,。

班主任,、少先隊(duì)輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮班集體和少先隊(duì)組織作用,開展好“自主性教育”活動,,讓學(xué)生在活動中自我認(rèn)識,,自我體驗(yàn),自我感悟,,自我教育,。要做好這一結(jié)合,一要在傳統(tǒng)的活動中有機(jī)地穿插滲透安全教育,,如慶?!傲弧眱和?jié)過程中,根據(jù)《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《交通法》等法規(guī)中的有關(guān)內(nèi)容,有目的地編排一些節(jié)目,,讓學(xué)生在看演出過程中受到教育和啟迪,。二要開展主題性教育活動與經(jīng)常性訓(xùn)練相結(jié)合,如主題活動:“珍愛生命,、遠(yuǎn)離有毒物品”簽名活動,,“逃生自救演練”、“學(xué)校是我家,,平安靠大家”征文活動等;經(jīng)常性訓(xùn)練:每期組織一項(xiàng)“雛鷹爭章”活動,,舉行一次“消防知識”手抄報比賽,辦一期“用電常識”黑板報等,。

學(xué)生家長的影響和教育的效力是構(gòu)成學(xué)生接受班級教育的基礎(chǔ),。家長的教育作用,不僅直接影響其學(xué)生本人,,而且還影響到班級整體面貌和教育效果,,因此班級安全教育必須與家庭教育相結(jié)合。要做好這一結(jié)合,,一是建立班級家長委員會,,辦好家長學(xué)校,,提高家長的安全育人素養(yǎng)。二是發(fā)揮家校聯(lián)系卡的作用,,做好家訪工作,,主動與家長聯(lián)系配合,了解學(xué)生在家的情況,,匯報在校表現(xiàn),,統(tǒng)一教育要求,增強(qiáng)教育針對性和實(shí)效性,。三是定期舉辦講座,,有目的地請家長參與,從而端正家長的教育思想,,求得家長的合作,,共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的整體育人氛圍,。

小學(xué)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告篇四

現(xiàn)將我校有關(guān)人員參加xx年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)情況總結(jié)如下:

一,、培訓(xùn)工作完成情況

此次培訓(xùn)我市共有2校長(學(xué)校校長,專管安全的副校長),、1名教師(學(xué)校安全管理員)參加遠(yuǎn)程研修,,分別完成了注冊學(xué)習(xí)、提交作業(yè),、提交論文論文等學(xué)習(xí)程序和學(xué)習(xí)任務(wù),,3人已結(jié)業(yè)。

二,、培訓(xùn)情況

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織嚴(yán)密,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全管理人員的專業(yè)素質(zhì)和能力的提高,,非常珍惜這次足不出戶就能接受到高層專家講座的機(jī)會。此次培訓(xùn)是全面貫徹國務(wù)院及教育部關(guān)于全面加強(qiáng)校園安全防范工作會議精神,,進(jìn)一步落實(shí)省委,、省政府安全管理工作要求,全面提高全省各級教育行政部門主管領(lǐng)導(dǎo),、各級校長,、園長校園安全管理素質(zhì)和工作水平,我單位單位嚴(yán)格按要求組織人員參加培訓(xùn),。

2,、嚴(yán)格紀(jì)律,按時培訓(xùn),。我校參加培訓(xùn)人員能夠嚴(yán)格組織紀(jì)律,,按時上網(wǎng)參加培訓(xùn),。

3、進(jìn)展順利,,效果良好,。培訓(xùn)人員都能珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,潛下心來學(xué)習(xí),,按時提交作業(yè),。經(jīng)過培訓(xùn),達(dá)到了預(yù)期的目的,。參加培訓(xùn)人員普遍反映收獲很大,,在理念更新、視野開闊,、理論提升和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富等方面,,都很有收獲。使參加培訓(xùn)的人員在安全意識,、安全管理管理策略等,,在與專家的碰撞中生成了一種新的動力和激情。

4. 針對實(shí)際,,在培訓(xùn)后及時開展研討,,擴(kuò)大學(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)結(jié)束后,,所有參培人員結(jié)合學(xué)習(xí)情況,,針對本校管理實(shí)際,以年級組為單位再次授課,,并開展研討,,在研討基礎(chǔ)上,要求每一位教師均要撰寫反思報告或?qū)W校安全管理新

思路,、新設(shè)想,,并于9月份上傳到學(xué)校教師網(wǎng)校教育研修網(wǎng)的教師論壇欄目中,屆時,,學(xué)校將組織教師開展網(wǎng)上安全主題研討或論壇活動,。

小學(xué)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告篇五

很高興能攜手《教師研修網(wǎng)》,謝謝研修網(wǎng)為我們提供這樣一個平臺,,讓我們在網(wǎng)上系統(tǒng)地學(xué)習(xí)校園安全教育方面的知識,。本次培訓(xùn)的總體要求是:通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)與線下實(shí)踐相結(jié)合的方式,以保障生命安全為重點(diǎn),,加強(qiáng)事故應(yīng)急意識和自救互救技能的教育培訓(xùn),,不斷提高師生事故防范意識和逃生避險、自救互救技能,。通過全方位,、多角度的培訓(xùn),,切實(shí)提升中小學(xué)班主任的應(yīng)急處置能力。同時進(jìn)一步促進(jìn)各校完善學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案,,加強(qiáng)應(yīng)急演練,,開展學(xué)校安全隱患全面排查整治,持續(xù)構(gòu)建校園安全工作長效機(jī)制,。

以下是我對本次培訓(xùn)的總結(jié):

一,、 本次培訓(xùn)分為三個階段:

1、必修課程學(xué)習(xí),,即:安全必修課學(xué)習(xí),。

分別學(xué)習(xí)了:信息技術(shù)引發(fā)的教育教學(xué)變革、為了每一個學(xué)生心智健康成長,、教師大計,、師德為本、法制夢新篇章等,。

2,、安全專題課程學(xué)習(xí),即:校園安全選修課學(xué)習(xí),。

其中包括:各類校園安全事故的防范與應(yīng)急處治,、校園安全應(yīng)急預(yù)案的制定與落實(shí),、校園安全管理的意義,、內(nèi)容與形式、學(xué)校安全與依法治校,、學(xué)校安全教育心理危機(jī)干預(yù)等,。

3、校園安全培訓(xùn)總結(jié),。

其中,,第一版塊是有關(guān)新技術(shù)的應(yīng)用、學(xué)生心理健康教育,、師德建設(shè),、法治學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容。第二版塊有專家講解校園安全教育方面知識,。

二,、 主要涉及內(nèi)容:

培訓(xùn)中,除了要聆聽教育專家的專題講座,、案例分析外,,還要完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù):參加主線活動,課程學(xué)習(xí),,活動心得,,研修日志,,互點(diǎn)互評,上傳資源和微課等,。我都能積極參加學(xué)習(xí),,認(rèn)真完成任務(wù)。其中最主要的是學(xué)習(xí)校園安全教育方面的知識,,完成每個環(huán)節(jié)的活動心得了,。這些內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)資源在網(wǎng)上的共享,,加強(qiáng)了教師們的學(xué)習(xí)交流,,提高了安全教育意識,更有利于教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展,。同時,,也為學(xué)員們提供了一個豐富的教學(xué)資源庫。

以后,,要把本次培訓(xùn)中學(xué)到的安全教育策略,,落實(shí)到平時的班級安全教育上。

三,、 主要收獲,。

1、通過本次培訓(xùn),,我對中小學(xué)校園安全教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識,。學(xué)生安全,一直以來是一個不容忽視的問題,。無論在校,,在家,在社會上,,孩子的安全問題都是首要的任務(wù),。面對著我們身邊的安全隱患,必須加強(qiáng)防范,。堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育,、群防群治的原則,,通過安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力,。對于我們學(xué)校,,防溺水,交通安全教育,學(xué)生心理健康教育,,應(yīng)該經(jīng)常開展,。在以后的教學(xué)工作中,還應(yīng)該進(jìn)一步落實(shí)到實(shí)處,。

針對自然災(zāi)害,,每學(xué)期都要組織幾次防火,地震演練,。教給學(xué)生面對自然災(zāi)害,,如何逃生與自救。

2,、信息技術(shù)引發(fā)教育教學(xué)變革,。智能教室,互動教室,,可視化遠(yuǎn)程協(xié)同,,都是先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)。電子書包將替代學(xué)生繁重的書包,。

給我印象深刻的就是英特爾開發(fā)的未來課堂,,簡直太神奇了,同學(xué)們在這樣的新技術(shù)教室中學(xué)習(xí),,各方面的能力都能得到最高程度的提高,。社會在發(fā)展,時代在進(jìn)步,,教育教學(xué)手段也在不斷更新,。作為教師,我們應(yīng)該跟上時代的步伐,,會用,,巧用教學(xué)資源,輔助自己的教學(xué),。

3、師德是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,,以及與之相適應(yīng)的道德觀念,、情操和品質(zhì)。作為一名人民教師,,師德高尚是基本,,師德是教師素質(zhì)的核心。要想成為師德高尚的教師,,愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,是必須做到的,。拿出愛心對待每一名學(xué)生,,才稱得上是一名合格的教師,。

4、學(xué)習(xí)法律,,全面貫徹黨的四中全會精神,,教育學(xué)生做守法小公民,也是我們教師為實(shí)現(xiàn)中國夢,、法制夢貢獻(xiàn)一分力量,。 最后,再次感謝教師研修網(wǎng),。期待下一次的同行,。

小學(xué)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告篇六

參加了“201x年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)”學(xué)習(xí),使我深深感受到“學(xué)校安全重于泰山”,。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)安全,,事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來,我校在有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,堅(jiān)持以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),以確保校園安全為目的,,始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置,。從增強(qiáng)師生安全意識,強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,,通過明確責(zé)任,,落實(shí)措施,努力營造一個安全,、文明,、健康的育人環(huán)境,取得了較顯著的成績,。在此,,談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),,完善落實(shí)責(zé)任制

長期以來,,學(xué)校堅(jiān)持提高認(rèn)識,加強(qiáng)管理,,以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作,。以樹立安全意識為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),,及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序,、防控有力,、整改迅速、環(huán)境安定,、校風(fēng)良好的安全文明校園,,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。 為確保安全工作的正常開展,,學(xué)校落實(shí)了安全工作責(zé)任制,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生,。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一指揮,、協(xié)調(diào)各班工作的開展,,第一時間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,,明確分工和職責(zé),,確保了各項(xiàng)安全工作的落實(shí)。

二,、強(qiáng)化安全教育,,樹立安全意識

安全工作的重點(diǎn)是加強(qiáng)預(yù)防、消除隱患,,加強(qiáng)全校師生的安全教育,,防患于未然,為此我們每學(xué)期開學(xué)時均進(jìn)行各種安全宣傳教育,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防火,、防震、逃生等常識,。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信,,讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育,,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學(xué)生能夠按時返校,。

三、建立各種報告制度,,加強(qiáng)安全管理

各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施,,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究,、不留盲點(diǎn),、不出漏洞。

總之,,學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),,必須做到警鐘長鳴,這是一項(xiàng)長期的,、艱巨的,、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,我們必須時刻警惕,,完善制度,、加強(qiáng)預(yù)防,落實(shí)責(zé)任,,做到有章可尋,、有法可依,落到實(shí)處,,才能建設(shè)出和諧,、平安的校園環(huán)境。

小學(xué)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告篇七

當(dāng)前我國正處于社會矛盾的多發(fā)期,,社會自然的復(fù)雜期,,社會上還存在諸多不和諧的因素,在一定程度上造成學(xué)生安全事故的頻發(fā),、多發(fā),。通過學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步的認(rèn)識到學(xué)校安全的重要性,就學(xué)校安全的新形勢,,作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)安全意識和防范能力,,認(rèn)真做好下一步學(xué)校安全工作,以確保廣大師生(主要是學(xué)生)的安全,。

安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),,安全教育則是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校安全關(guān)系到廣大師生生命安全,,關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展,,關(guān)系到社會的穩(wěn)定和諧,必須牢牢繃緊安全之弦,,保證學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展,。

學(xué)校的安全工作也正日益受社會各界的重視和關(guān)注,被提到了各級政府和學(xué)校的重要議事日程上來,。各地經(jīng)常性地對各級各類學(xué)校進(jìn)行校舍,、消防,、衛(wèi)生、食品,、治安或交通等專項(xiàng)或綜合性的安全檢查,,起到了重要的預(yù)防作用,促進(jìn)了學(xué)校安全工作深入,、全面的開展,。

由于教育對象的特殊性決定了學(xué)校安全教育工作的特殊性。要搞好學(xué)校的安全工作,,就要掌握學(xué)生的特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,,做有針對性的工作,因人制宜,,因事制宜,。因?yàn)椴煌募彝ィ兄煌慕逃绞?,所以也就有不同的被教育對象,,使學(xué)生在智力、心理發(fā)展,、道德行為養(yǎng)成,、認(rèn)識和評價事物等方面都受到了不同程度的影響,個體之間差異也比較大,。學(xué)校要在嚴(yán)格按要求搞好常規(guī)安全工作的基礎(chǔ)上,,還應(yīng)針對學(xué)生的特點(diǎn)開展一些有針對性的安全管理和教育活動,以切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作,。

學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)要樹立安全第一,、預(yù)防為主的理念,把安全工作放在更加重要,、特別突出的位置,。進(jìn)一步完善制度、健全機(jī)制,、明確責(zé)任,、狠抓落實(shí),切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理工作,。

一要加強(qiáng)人防,,堅(jiān)決防止不法分子進(jìn)入校園制造事端。學(xué)校要有專職的保安,,根據(jù)學(xué)校的規(guī)模,,有的應(yīng)該是有多個保安。這些保安要經(jīng)過專門的訓(xùn)練,,聘用保安所需要的經(jīng)費(fèi),,納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的公共預(yù)算,。要全面加強(qiáng)校門的保衛(wèi),、校內(nèi)的巡邏和安全檢查,,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校內(nèi)部的安全管理制度。嚴(yán)格外來人員的出入等級制度,,嚴(yán)格學(xué)生外出請假銷假制度,,完善低年級學(xué)生的接送交接的辦法。

二要加強(qiáng)技防,,確保重點(diǎn)時段和重點(diǎn)部位的安全,。要在校園的出入口、一些圍墻的周界和學(xué)校的門衛(wèi)室等重點(diǎn)部位安裝監(jiān)控探頭和報警設(shè)施,,有條件的地方可以與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的監(jiān)控設(shè)施聯(lián)網(wǎng),。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)的安全監(jiān)控和保衛(wèi)。

三是加強(qiáng)物防,。對存在安全隱患的校門,、圍墻、教室,、門窗進(jìn)行加固,,該提供的一些消防設(shè)施要提供、要安裝,。

四是加強(qiáng)培訓(xùn),。大力加強(qiáng)師生安全意識和自護(hù)能力,要通過多種途徑,,采取多種方式,,加強(qiáng)對學(xué)生和教職工的安全教育,特別是要加強(qiáng)應(yīng)對歹徒的傷害,、勒索,、綁架的安全教育。教職工要接受安全的培訓(xùn),,提高危急時刻保護(hù)學(xué)生的能力,。

提高安全教育的實(shí)效性,教育者必須講求教育時機(jī),,運(yùn)用靈活多樣的教育方法,,把枯燥的說教變成學(xué)生自身的需要。

1,、尋求最佳化的教育時機(jī),。

尋求最佳化的教育時機(jī)是有效教育的先決條件。固定形式的說教方式,,如班訓(xùn),,安全教育課,,過于死板,容易引起學(xué)生的乏味,,效果有限,。所以,倡導(dǎo)安全教育隨機(jī)化,,決不錯失任何一個有利的教育時機(jī),。如學(xué)校當(dāng)天發(fā)生的事,即時發(fā)生,,立即結(jié)合事件進(jìn)地現(xiàn)場教育,,學(xué)生有體驗(yàn),易于產(chǎn)生心理共鳴,,形成深刻印象,。班上發(fā)生的事,身邊的事,,不要過夜,,這都是最好的教育時機(jī),哪怕就是電視,、報刊報道的一個新聞,,這些都是最好的教育機(jī)會,教育者不要輕易放棄,。用教訓(xùn)進(jìn)行教育,,這就是有效的時機(jī),運(yùn)用得當(dāng),,比任何枯燥的說教都有效果,。

2、探索多樣化的教育形式,。

教育形式要多樣化,,傳統(tǒng)形式是教師講,學(xué)生聽,。為達(dá)到最佳效果,,教師可以采用專題班會形式,把枯燥講座變成學(xué)生互動參與,,讓安全的意識在活動中形成,。可以結(jié)合典型事件,,利用多媒體演示進(jìn)行視頻教育,。可以分組,、分男女,、分性格進(jìn)行教育,,對象有針對性,效果更好,??梢栽谑覂?nèi),也可以在室外現(xiàn)場,。如樓梯間的安全教育,,可以把學(xué)生分布到樓梯間現(xiàn)場進(jìn)行教育。

3,、采用生動化的教育方法。

教育方法應(yīng)多樣化,,說教式教育最不利于學(xué)生接受,。學(xué)生對直觀形象的東西最感興趣,形成的印象最深刻,。

①講授法,。講授安全注意事項(xiàng),這是常用的方法,,全面,,系統(tǒng)。

②警示法,。用學(xué)生熟悉的事件進(jìn)行正面的警示教育,,即用身邊的教訓(xùn)進(jìn)行教育,防范于未然,。

③反思法,。即對學(xué)生做過的事進(jìn)行有針對性的反思教育,讓學(xué)生意識到事故隨時在我們的身邊,,安全處處要留意,。

④經(jīng)驗(yàn)法。教師可以用自己的安全事例或假設(shè)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教育,,學(xué)生常常比較有興趣聽,,易于記憶、接受,。

⑤交流法,。讓同學(xué)之間自己進(jìn)行交流,交談自己的故事,,教訓(xùn),,體會,自己教育自己,。

孩子是家庭的希望,,學(xué)生是祖國的未來,。學(xué)校安全工作涉及億萬家庭,關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定與和諧,。生命不保,,何談教育?何談發(fā)展?何談幸福?保護(hù)他們的安全,責(zé)任重于泰山,。一個沒有安全保障的學(xué)校,,絕對是一個不合格的學(xué)校。一個不具備安全意識的校長和老師,,絕對是一個不稱職的校長和老師,。確保學(xué)生安全是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和有力保障,是辦好讓人民滿意教育的基本前提,,是落實(shí)科學(xué)發(fā)展的必要要求,,也是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)涵。安全工作是學(xué)校的頭等大事,,是教育改革和發(fā)展的基本前提,。安全的責(zé)任重于泰山。

學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),,堅(jiān)持積極預(yù)防,、依法管理、社會參與,、各負(fù)其責(zé)的方針,,在加強(qiáng)立法、完善管理,、強(qiáng)化制度,,在開展安全教育和培訓(xùn)方面制定長效的規(guī)章制度。學(xué)校要堅(jiān)持開展安全教育和演練,,提高了學(xué)校應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力,,增強(qiáng)了師生的安全意識、應(yīng)急逃生與自救的技能,。增強(qiáng)學(xué)校安全工作的針對性和有效性,。同時,與公安機(jī)關(guān),、綜治部門積極配合,,進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作。

小學(xué)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告篇八

這次培訓(xùn)成效顯著,,一定會指導(dǎo)我們的實(shí)際工作,。一是提高了對學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識,增強(qiáng)了我對作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感,、使命感,。

學(xué)校是培養(yǎng)人的場所,是社會知識和智慧的中心,,是國家發(fā)展的希望所在,,然而學(xué)校的不安全隱患比比皆是,近年來,,在校學(xué)生人身傷害事故更是頻頻發(fā)生,,不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失,而由此引起的糾紛更是糾纏不清,,往往給學(xué)校管理帶來巨大困擾,,甚至影響正常教育教學(xué)。如何保證學(xué)生在學(xué)校的安全是家長最關(guān)心的問題,,造成這些事故的原因很多,,想創(chuàng)造一個絕對安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是不現(xiàn)實(shí)的,但是我們可以預(yù)測這些不安全因素,,及早作好預(yù)防的準(zhǔn)備,防止事故的發(fā)生或減少事故造成的影響,。因此學(xué)校要將安全事故的預(yù)防放在首位,,把"安全第一,預(yù)防為主"作為學(xué)校安全工作的指導(dǎo)方針,。適時的對學(xué)生進(jìn)行安全教育,,及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患并排除,建立相對有效的安全事故處理流程,,最快處理突發(fā)的安全事故并對安全事故發(fā)生的原因展開調(diào)查,,進(jìn)行研究,以積累安全事故預(yù)防經(jīng)驗(yàn),,只有這樣才能盡量減少安全事故的發(fā)生,,以保障師生的安全,保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。

適時地對學(xué)生進(jìn)行安全教育是安全事故預(yù)防最有效的途徑,。要想有針對性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育,首先要了解學(xué)生安全事故的特點(diǎn)和造成原因,。學(xué)生在校發(fā)生的安全事故與一般生產(chǎn)安全事故有很大區(qū)別,,在校安全事故的主體都是不滿18歲的未成年人。從身心發(fā)展角度來看,,這一年齡段的學(xué)生特別頑皮,、好動,對新鮮事物充滿好奇,對未嘗試過的事情躍躍欲試,?;顒臃秶螅矚g去一些成年人不注意的"神秘"場所,。本身又不具備成年人自我保護(hù)能力和預(yù)見行為后果的能力,,膽子很大,容易受到傷害而不計后果,。造成學(xué)校安全事故的原因有很大程度在于學(xué)生,,學(xué)生的注意品質(zhì)、認(rèn)知,、情緒,、判斷能力、安全態(tài)度,、性格傾向等多種心理因素上的缺陷,,都可能造成事故的發(fā)生,而對于這些心理缺陷是可以通過安全教育糾正的,,安全教育對事故預(yù)防是明顯有效的,,這樣可以大大降低安全事故發(fā)生率,安全教育是與學(xué)生最密切相關(guān)的安全對策,,作為學(xué)校要首先明確安全教育的內(nèi)容,,從而制定安全教育計劃,定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

安全教育的主要內(nèi)容應(yīng)特別注意以下幾方面:

情緒狀態(tài)影響著人對信息的接收,、處理以及反應(yīng),良好的情緒狀態(tài)使學(xué)生心境平和,沉著冷靜,判斷準(zhǔn)確,,反應(yīng)迅速,,是不易發(fā)生安全事故的。相反,,不良的情緒狀態(tài)帶給學(xué)生的則是心情浮躁,,反應(yīng)遲鈍,容易激動,,發(fā)生安全事故的概率會大得多,。因此,對學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)對學(xué)生安全事故預(yù)防是十分有效的,。對學(xué)生要注意以下幾種常見的不良情緒:(1)急躁情緒,,當(dāng)學(xué)生急于要做成一件事,想要達(dá)成一個目標(biāo)而又不注重過程,,當(dāng)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)時,,如重復(fù)一個體育運(yùn)動動作而總也完不成,就容易產(chǎn)生急躁情緒,從而分析能力下降,,甚至冒險蠻干,。(2)緊張情緒,當(dāng)學(xué)生想完成一件事,,而知識,、能力、經(jīng)驗(yàn)又不足,,或受到周圍人過分關(guān)注時,,比如考試之前,就會緊張,,易造成思維混亂,,反應(yīng)遲鈍。(3)松懈情緒,,當(dāng)學(xué)生緊張過后,,或覺得自己在某些方面具有一定優(yōu)勢,比如考試之后,,自滿自足,,造成學(xué)生精神不集中,驕傲,,漫不經(jīng)心,。(4)憤怒情緒,當(dāng)學(xué)生受到傷害或需要受到阻礙時,,比如同學(xué)之間的一些惡作劇,就極易使學(xué)生產(chǎn)生憤怒情緒,,從而失去理智,,做出一些過激行為。(5)自卑情緒,,當(dāng)學(xué)生自己覺得處于劣勢,,比如學(xué)習(xí)成績差,家境困難,,外貌有缺陷等,,容易受到同學(xué)的嘲笑,從而喪失信心,,縮手縮腳,。(6)恐懼情緒,當(dāng)學(xué)生受到太大的壓力或接受過分的要求,,比如家長會之后,,學(xué)生容易害怕,感知遲鈍,思維判斷失常,。以上這些不良情緒都對學(xué)生有很大影響,,容易發(fā)生安全事故,如何培養(yǎng)學(xué)生調(diào)整自己的心態(tài),,控制這些不良情緒呢?就是要用良好的情緒去制約或淡化消極不良的情緒,。首先要幫助學(xué)生培養(yǎng)自己積極向上、健康樂觀的情緒,,這是控制不良情緒的基礎(chǔ),,培養(yǎng)學(xué)生敢于面對困難,用積極的態(tài)度看待挫折,,培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀,,從美好的一面看待周圍的同學(xué),看待自己的生活,,給自己制定一個切合實(shí)際的目標(biāo),,使自己保持積極樂觀的情緒。第二,,培養(yǎng)學(xué)生用冷靜的理智控制自己過激的情緒,,古人提倡"每臨大事有靜氣",遇事要思考,,平心靜氣的分析,,不能急于做決定,培養(yǎng)學(xué)生寬容的美德,,提高自己的個人修養(yǎng),,才能遇事做出冷靜的判斷。第三,,幫助學(xué)生克服自卑,,做一個自信的人,努力激發(fā)學(xué)生的自尊心,、自信心,,降低目標(biāo)要求,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)長處,,鼓勵學(xué)生階段性的成績,,使學(xué)生樹立自信。另外,,要培養(yǎng)學(xué)生安排好自己的學(xué)習(xí)和生活,,要有張有弛,保持適度的緊張,。這些都可以幫助學(xué)生控制不良情緒,。

學(xué)校的體育課及各項(xiàng)課外體育活動由于課程性質(zhì)的特殊性,,很容易發(fā)生意外傷害事故,如擦傷,、碰傷,、骨折等,有的甚至造成殘疾或死亡,。首先要抓好這些課程的安全保護(hù)措施,,在做運(yùn)動之前,教師要把安全防護(hù)知識對學(xué)生講清楚,,特別是有安全隱患的運(yùn)動器械,,要讓學(xué)生在使用之前了解使用規(guī)則和注意事項(xiàng)。另外要注意一些容易被教師忽略的環(huán)節(jié),,如體育課前課后教師不在的時間就很容易發(fā)生事故,,如某校體育課之前,學(xué)生在體育老師沒到的情況下私自上單杠,,不慎摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨折,,給學(xué)生帶來很大痛苦,而且事故責(zé)任很難認(rèn)定,,諸如此類事故都要求學(xué)校提前做好體育活動的安全教育,。

學(xué)生在學(xué)校有很多課余時間,學(xué)生分布區(qū)域廣泛,,在操場,、教室、走廊,、樓梯等地活動,,情況復(fù)雜,不易受老師控制,,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)這一時間的管理巡視,,教育學(xué)生在課余時間如何選擇安全有益的活動和游戲,在指定的安全區(qū)域活動,,教育學(xué)生在發(fā)生安全事故時,及時報告老師并到醫(yī)務(wù)室就診,。

寄宿學(xué)校的宿舍是安全事故多發(fā)地,,以某校2019年第一學(xué)期為例,所有發(fā)生的11起安全事故中,,在宿舍發(fā)生的有5起,,占了近50%。學(xué)生經(jīng)過一天的緊張學(xué)習(xí),,回到宿舍,,突然放松下來,,產(chǎn)生松懈情緒,容易發(fā)生安全事故,。因此,,寄宿學(xué)校要健全宿舍管理制度,設(shè)立安全巡視人員,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活就寢習(xí)慣,,并努力搞好宿舍文化建設(shè),營造溫馨,、舒適的生活環(huán)境,。

學(xué)校的集體活動是比較多的,如上操,、升旗,、集會、演出,、放學(xué),、防火防震演習(xí)、安全撤離等等,,學(xué)生集體上下樓梯,,集體進(jìn)出同一場所,非常容易發(fā)生嚴(yán)重安全事故,,由此造成的學(xué)生傷亡事例已屢見不鮮,。因此,必須將通道和進(jìn)出口按班級分開,每個學(xué)生都要十分清楚自己應(yīng)該走哪側(cè)樓梯,,哪個門口,,并在日常養(yǎng)成習(xí)慣。

學(xué)校里有很多區(qū)域是存在安全隱患的,,如配電室,、車庫、鍋爐房,、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室,、樓頂、地下室等等,,也是學(xué)生非常感興趣"神秘"場所,,其中的物品更是吸引學(xué)生的危險品,這些場所都應(yīng)有明顯的禁入標(biāo)志,,并教育學(xué)生選擇安全的地點(diǎn)活動,。

全世界每年因交通事故死亡人數(shù)超過四十萬人,而我國更是占了其中的近六分之一,,在學(xué)校安全教育中,,首先要讓學(xué)生熟悉和掌握交通標(biāo)志,,了解和遵守交通規(guī)則,做到行走安全,,騎車安全,,外出乘車安全,并知道發(fā)生交通事故后如何處理,。另外,,在校園中也存在著一定的交通安全隱患,首先應(yīng)該禁止在校園中通行各種機(jī)動車,,寄宿學(xué)校學(xué)生乘坐的班車要人車固定,,座位固定,小學(xué)生應(yīng)該實(shí)行有效證件接送,、上下車點(diǎn)名制度,。除了以上這些方面,當(dāng)然還要進(jìn)行如防火,、防電,、防震、防盜等方面的常規(guī)安全教育,。

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí),、生活最集中的地方,是傳染疾病預(yù)防的重點(diǎn)區(qū)域,,如果在學(xué)校中爆發(fā)傳染疾病是危害極大的,,每個學(xué)生又涉及一個家庭,影響范圍很廣,,很難控制,。因此,學(xué)校要把傳染疾病的預(yù)防當(dāng)作一件日常重點(diǎn)工作來抓,,首先要建立健全傳染疾病預(yù)防工作機(jī)制,,主管領(lǐng)導(dǎo)要把此項(xiàng)工作作為重點(diǎn)在工作計劃中進(jìn)行布置,學(xué)校醫(yī)務(wù)部門,、學(xué)生管理部門及任課教師具體實(shí)施,。教育學(xué)生身體不適及時向老師報告并進(jìn)行醫(yī)治,學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的傳染疾病疫情如水痘,、肝炎等常見傳染病或未知傳染病要及時向衛(wèi)生防疫部門上報,,對患病學(xué)生進(jìn)行必要隔離和醫(yī)治,對接觸學(xué)生和教師做必要的身體檢查,,并按衛(wèi)生防疫部門要求進(jìn)行消毒處理,防止疫情擴(kuò)散,,并在疫情過后進(jìn)行密切觀察,,防止疫情反復(fù),。另外,平時也要多注意對學(xué)生進(jìn)行講究個人衛(wèi)生和防病的教育,,并對學(xué)生食堂,、宿舍、教室等場所進(jìn)行定期消毒,,以確保學(xué)生身體健康,。

在安全教育的方法上,不宜只一味的說教,,容易引起學(xué)生反感甚至干脆引不起學(xué)生注意,,聽而不聞,安全教育就成了無用功,,白費(fèi)力氣而不見效果,。安全教育的形式要力求多樣化,適合學(xué)生年齡特點(diǎn),,讓學(xué)生樂于接受,,使學(xué)生具有認(rèn)真的安全態(tài)度并主動進(jìn)行安全防護(hù)。如某寄宿學(xué)校將安全教育和少先隊(duì)雛鷹獎?wù)聽幷禄顒咏Y(jié)合起來,,在開學(xué)初制定"安全章"的爭章條件,,充分的宣傳后,學(xué)生主動爭章,,期末進(jìn)行評章,,給符合爭章條件的學(xué)生頒發(fā)"安全章",并進(jìn)一步評選"安全班",、"安全年級",,以激勵學(xué)生主動自護(hù),提高安全意識,,端正安全態(tài)度,,爭做安全小標(biāo)兵。還可以進(jìn)行如"安全在我心中"征文,、主題班隊(duì)會,、板報評比、廣播比賽,、小劇表演等多種形式的安全教育,。

這些安全教育涉及的方面很廣,頭緒繁多,,很容易發(fā)生遺漏,、重復(fù)等問題,因此要在開學(xué)初即制定好計劃,,每月每周的安全教育內(nèi)容要安排有序,,在教育過程中及時進(jìn)行補(bǔ)充,,并以各種形式落實(shí)到每位教師和學(xué)生,要做到人人清楚安全教育的主題和內(nèi)容,。特別要注意防止安全教育"一陣風(fēng)",,發(fā)生事故了就說一說、搞個活動,,沒事兒了就不聞不問了,,等到下次發(fā)生事故時再說。這樣永遠(yuǎn)是"亡羊補(bǔ)牢",,不能解決根本問題,。按照安全教育計劃進(jìn)行安全教育,并根據(jù)實(shí)際情況隨時調(diào)整,,把安全教育當(dāng)作一項(xiàng)日常工作來抓,,時刻提醒每一位老師和學(xué)生把安全放在第一位,只有這樣才能做到防患于未然,。

《禮記·中庸》中說:"凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢",安全事故是可以預(yù)防的,在一切造成安全事故的原因中,,人的因素是起決定作用的,,適時的對人進(jìn)行安全教育是可以有效預(yù)防和減少安全事故的。特別是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行的安全教育是可以發(fā)揮巨大作用的,,應(yīng)該受到重視,,而且非常值得去研究,以尋求更為有效的安全教育途徑及預(yù)防措施,。

小學(xué)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告篇九

安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營方針和目標(biāo),、實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)、提高員工安全素質(zhì),、減少人為失誤的重要途徑,。圍繞“安全生產(chǎn),預(yù)防為主,,綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,,認(rèn)真開展員工安全教育培訓(xùn)工作,現(xiàn)將20xx年安全教育培訓(xùn)工作總結(jié)總結(jié)如下:

xx年充分利用宣傳欄,、集中學(xué)習(xí),、專家講座、視頻培訓(xùn)和班組安全教育等各類載體開展安全教育培訓(xùn),,全年共組織安全教育培訓(xùn)16次,, 人次,安全考核4次,達(dá)標(biāo)率100%,并建立安全教育一人一卡臺帳建設(shè),,使全處所有員工充分認(rèn)識到安全工作的重要性,,逐步實(shí)現(xiàn)安全意識從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。

為切實(shí)做好我處的安全教育工作,,規(guī)范安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理工作,建立健全管理制度,確定專人,明確職責(zé),,加強(qiáng)了對處全體人員和外協(xié)單位人員安全培訓(xùn)的管理工作,,主要做好以下幾方面工作。

溫州處歷來高度重視安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作,,把培訓(xùn)教育工作作為抓好安全生產(chǎn)工作的源頭工作來認(rèn)真組織實(shí)施。為了更加完善安全培訓(xùn)考試體系,年初制定了全年培訓(xùn)計劃,,做到統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一證書管理;專人負(fù)責(zé)做好了每期培訓(xùn)和檔案的管理工作和具體事務(wù),。

xx年溫州處安全教育培訓(xùn)工作堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際,,聘請既有政策理論水平又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家授課,同時又在單位內(nèi)部挖掘業(yè)務(wù)技術(shù)骨干擔(dān)任內(nèi)部講師,,促進(jìn)好的員工從“臺下”向“臺上”轉(zhuǎn)變,,受到全體參訓(xùn)人員的好評。

今年安全教育的內(nèi)容主要從安全態(tài)度教育,、安全知識教育和安全技能培訓(xùn)三個方面來開展,。安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個方面內(nèi)容。

通過勞動保護(hù)方針政策的教育,,使員工提高對安全生產(chǎn)意義的認(rèn)識,,深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系,糾正各種錯誤認(rèn)識和錯誤觀點(diǎn),,從而提高員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性;通過法紀(jì)教育,,使員工認(rèn)識到自覺遵章守法,是確保安全生產(chǎn)的保障條件,。

安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術(shù)知識教育,。主要包括勞動保護(hù)方針政策法規(guī)、組織結(jié)構(gòu),、管理體制,、基本安全管理方法等知識,促使處領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員更好地做好安全管理工作,,使所有一線員工都具各崗位工種操作時所需要的專門安全技術(shù)知識,。安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全技能培訓(xùn)和異常情況的處理技能培訓(xùn)。

進(jìn)行安全技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異常情況時的處理標(biāo)準(zhǔn)(作業(yè)程序、作業(yè)方法,、作業(yè)姿勢等),,有計劃有步驟地進(jìn)行培訓(xùn)。要掌握安全操作的技能,,就是要多次重復(fù)同樣的符合安全要求的動作,,使員工形成條件反射。

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