總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇一

這學(xué)期來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好美術(shù)興趣小組教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本學(xué)年的工作做簡(jiǎn)要的總結(jié),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)各類文件,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。每周認(rèn)真上好美術(shù)興趣課,，從不無(wú)故缺課。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn),。并注重參閱各種美術(shù)雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認(rèn)真及時(shí)審閱作品,，并及時(shí)的反饋。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用。

本學(xué)年根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,，我及時(shí)調(diào)整了部分教學(xué)計(jì)劃,，因

為學(xué)生對(duì)于兒童畫(huà)作品比較感興趣，往往會(huì)被那豐富的畫(huà)面效果所深深吸引,，也愿意通過(guò)自己的小手進(jìn)行臨摹和創(chuàng)作,。針對(duì)學(xué)生的這一特點(diǎn)我搜尋了不少優(yōu)秀的學(xué)生兒童畫(huà)作品，在興趣課練習(xí)時(shí)分發(fā)給學(xué)生,，并逐一針對(duì)練習(xí)以及創(chuàng)作時(shí)的問(wèn)題進(jìn)行講解與示范,，通過(guò)一年時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生兒童畫(huà)作品表現(xiàn)力有了不少進(jìn)步,，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的繪畫(huà)造型技能,。

以上是我本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇二

這學(xué)年本人加強(qiáng)自身政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)建設(shè),，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，踏踏實(shí)實(shí)完成教育教學(xué)工作。

協(xié)助支部順利完成黨員年報(bào),、一圖一表一信息,、三會(huì)一課、黨員發(fā)展,、黨費(fèi)收繳,、黨建信息宣傳等工作。此外,，盡力做好工會(huì)教職工文體活動(dòng)和女工等工作,。

1.積極參訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng),。

一年來(lái)按要求參加了市教師發(fā)展中心組織的一系列活動(dòng)：如鎮(zhèn)江市初中學(xué)生藝術(shù)測(cè)評(píng)培訓(xùn),、共同體成員句容寫(xiě)生、鎮(zhèn)江畫(huà)院畫(huà)家走進(jìn)基層等活動(dòng),。按要求參加美術(shù)備課組活動(dòng),，上傳相關(guān)預(yù)案和公示。此外,，參加了校級(jí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、公需科目繼續(xù)教育,、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和師德師風(fēng)競(jìng)賽等活動(dòng)，順利獲得繼續(xù)教育學(xué)時(shí),。

2.立足課堂,，教學(xué)效果顯著。

本學(xué)年,，執(zhí)教九年級(jí)四個(gè)班及八年級(jí)十個(gè)班,。在日常教學(xué)中深入鉆研教材，提高課堂教學(xué)效果,。指導(dǎo)高浩凱同學(xué)參加第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng),，作品送鎮(zhèn)江參加比賽。同時(shí),，承擔(dān)了七年級(jí)“民俗剪紙”校本課程,。個(gè)人博客在鎮(zhèn)江市教育教學(xué)軟件評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。

3.投身課改,，提高科研能力,。

申報(bào)的課題《基于鄉(xiāng)土資源的生活化美術(shù)教學(xué)的研究》正在研究中；參與揚(yáng)中市小課題《美術(shù)教學(xué)中的信息技術(shù)運(yùn)用的新研究》的研究,；一篇文章發(fā)表于“今日鎮(zhèn)江”,。

4.勤于訓(xùn)練，提升專業(yè)技能,。

通過(guò)觀看視頻,，走進(jìn)美術(shù)館，外出寫(xiě)生,，創(chuàng)作作品等進(jìn)一步開(kāi)拓視野,，提高繪畫(huà)專業(yè)水平。作品《石寨古剎》,、《軍嫂》在市美術(shù)教師繪畫(huà)比賽中獲獎(jiǎng)或展出,，獲鎮(zhèn)江畫(huà)院畫(huà)家好評(píng)。

回顧自己一年來(lái)的工作,，感到自己還有許多不足之處,，在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷增強(qiáng)師德修養(yǎng),，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，發(fā)揮骨干教師,、黨員教師輻射作用,，為促進(jìn)學(xué)校和自身發(fā)展做出努力。

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇三

在本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期,，我感覺(jué)特別充實(shí),。本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班級(jí)、二年級(jí)兩個(gè)班級(jí)和三年級(jí)的五個(gè)班級(jí)一共是九個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作,，我孫儷的完成了各項(xiàng)工作,，但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方。

一,、課堂教學(xué),。

在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，在講課中我力求做到重點(diǎn)突出,，線索明了，語(yǔ)言簡(jiǎn)練,、生動(dòng),，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,。另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。隨著知識(shí)的更新,，學(xué)生求知欲的不斷增強(qiáng)與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。通過(guò)集體培訓(xùn),、聽(tīng)課學(xué)習(xí),、公開(kāi)課實(shí)踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、學(xué)生的任何豐富的想象力，我們都應(yīng)該支持,。

在愉快的氛圍中,，更多的學(xué)生愿意表現(xiàn)自己的思維與個(gè)性。我就讓他們盡情的說(shuō)，盡情的表演,?？吹绞裁淳彤?huà)什么，想怎樣畫(huà)就怎么畫(huà),。只要是能張揚(yáng)自己的個(gè)性,，畫(huà)出自己獨(dú)特的東西。甚至有一些是不符合邏輯和規(guī)則的,。但是只要學(xué)生仔細(xì)的觀察,，用心的想象，所有的無(wú)規(guī)則的東西都是有趣味的,。我鼓勵(lì)他們按照自己的想法繪畫(huà),，還請(qǐng)他們講自己畫(huà)里的故事，給他們充分的展示自己的機(jī)會(huì),，讓美術(shù)課變得更輕松有趣,。

三、課堂管理,。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上美術(shù)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度。

四,、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,，結(jié)合過(guò)程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

五,、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色,，今后還要多學(xué)習(xí)借鑒，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短,，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，以不斷提高個(gè)人的教學(xué)能力,。

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇四

水彩畫(huà)形成于英國(guó),，傳入我國(guó)已有百年歷史。水彩畫(huà)在中學(xué)美術(shù)課教學(xué)中占有非常重要的地位,。通常人們只認(rèn)為水彩畫(huà)是提高學(xué)生造型,、色彩及審美能力的重要因素之一，其實(shí)在進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)的今天,，水彩畫(huà)技術(shù)及其特點(diǎn)還具有許多實(shí)用價(jià)值,。它可以直接應(yīng)用在工業(yè)設(shè)計(jì)上,。例如,，建筑（房屋、橋梁效果圖設(shè)計(jì)）,、園林（景點(diǎn),、綠地、長(zhǎng)廊等效果圖設(shè)計(jì)）,、裝修,、裝璜,、家具、服裝以及工業(yè)產(chǎn)品制造設(shè)計(jì)的效果圖等均采用了水彩畫(huà)技術(shù),。另外,，水彩畫(huà)工具簡(jiǎn)單、價(jià)格便宜,，使用及攜帶方便,，加之水彩畫(huà)效果透明、明快,、潤(rùn)澤,，因而令人喜愛(ài)。

初中美術(shù)課水彩畫(huà)部分的教學(xué)目的之一是使學(xué)生掌握水彩畫(huà)的方法步驟和基本技法,。因此在教學(xué)中,，我首先通過(guò)范畫(huà)、講解,，使學(xué)生了解,、掌握水彩畫(huà)的基本方法：干畫(huà)法第一次涂色干了后再涂第二遍色，這樣重疊著色下去即為干畫(huà)法,。此法不流,、不混，可以從容作畫(huà),；缺點(diǎn)是表現(xiàn)力差一些,。濕畫(huà)法頭次上色未干就接涂第二遍顏色，反復(fù)接涂下去即成,。此法畫(huà)時(shí)比較急,，需要學(xué)生有控制水分、時(shí)間的能力,，一般要求學(xué)生在具有一定的繪畫(huà)技巧之后運(yùn)用才行,。干濕并用有的地方用干畫(huà)法，有的地方用濕畫(huà)法,。此法有快有慢,，表現(xiàn)力強(qiáng)，中學(xué)生易于掌握,。在整個(gè)水彩畫(huà)教學(xué)過(guò)程中,，應(yīng)重點(diǎn)傳授干濕并用法，以求收效快,、效果好,。

一、指導(dǎo)學(xué)生有效地利用干濕并用法,，胸有整體,，局部畫(huà)起,。

所謂胸有整體，是指學(xué)生除了要有必備的素描色彩基礎(chǔ)外,，還要有對(duì)畫(huà)面的整體構(gòu)想：色彩基調(diào),，遠(yuǎn)、中,、近,、大層次關(guān)系等。局部畫(huà)起,，是指把畫(huà)面分成若干部分逐個(gè)完成,。這種方法可使學(xué)生精力集中，繪畫(huà)范圍縮小,，水分和時(shí)間容易控制,，干濕畫(huà)法并用得當(dāng)，從而避免顧此失彼的現(xiàn)象,。水彩靜物寫(xiě)生是室內(nèi)水彩畫(huà)基礎(chǔ)訓(xùn)練的最好方法之一,。在靜物寫(xiě)生之前，可先指導(dǎo)學(xué)生做幾次靜物范畫(huà)臨摹,，意在使學(xué)生熟悉工具,，認(rèn)識(shí)各種畫(huà)法，體會(huì)水彩畫(huà)的特點(diǎn),。寫(xiě)生要注意指導(dǎo)學(xué)生按照以下幾個(gè)步驟進(jìn)行：

１．起筆要細(xì),，形體準(zhǔn)確，高光,、反光,、明暗交界線、投影等都應(yīng)盡量交待清楚,，暗部和投影要少量涂點(diǎn)鉛筆線條以示位置,，上色時(shí)心中有數(shù)才能涂色不亂。

２．畫(huà)前先在紙上刷一遍水,，目的是讓紙吃水飽和,，必要時(shí)可以刷兩遍，這樣紙不易干燥,，干濕畫(huà)法便于施展,。

３．先畫(huà)背景（一般指襯布），優(yōu)點(diǎn)是不亂,、不花,，整體效果好,。背景爭(zhēng)取一氣呵成,，整個(gè)畫(huà)面的基調(diào)便得以確立,。

４．畫(huà)物體時(shí)要一個(gè)一個(gè)完成，這時(shí)采用濕畫(huà)法比較得心應(yīng)手,。例如畫(huà)一只梨,，從亮部開(kāi)始，留出高光后涂淡黃色,；未干時(shí)迅速涂中間調(diào)子土黃色,，使之與淡黃色相接自然暈合；趁其未干再涂褐色與土黃色相接,，暈合后未干時(shí)再涂灰綠色于反光處,，或者再涂襯布色于反光部分作為環(huán)境色的影響。這樣,，此梨的畫(huà)面便基本完成了,。

５．整理畫(huà)面尤為重要。局部畫(huà)法往往容易使畫(huà)面出現(xiàn)“碎”的現(xiàn)象及層次上產(chǎn)生誤差感,。所以應(yīng)要求學(xué)生充分重視整理,，學(xué)會(huì)調(diào)整畫(huà)面。前景物體當(dāng)實(shí),，可以用線條來(lái)提形（在物體的關(guān)鍵部位狠提輪廓線）,；后邊物體當(dāng)虛，盡量在形體和色彩上減弱,，以獲得層次分明的效果,。畫(huà)面單調(diào)的，可適當(dāng)增加環(huán)境色,，以增強(qiáng)色彩的豐富感,；畫(huà)面色彩花而亂的，需要在基調(diào)的范圍內(nèi)整理,，使畫(huà)面更加和諧,。

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇五

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和全國(guó)教學(xué)工作會(huì)議的有關(guān)精神，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感,，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐,。要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況,，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策,。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，搞好基地建設(shè),，抓好課題研究,。

（一）更新教學(xué)理念,，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

1,、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，更新教學(xué)理念，明確課改方向,。在改革的'實(shí)踐中進(jìn)行理論探索,，在實(shí)踐積累中進(jìn)行理論創(chuàng)新，在教改實(shí)踐中反思,。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),、實(shí)踐和反思、改革和創(chuàng)新,，全方位地轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和提高教育教學(xué)認(rèn)識(shí),。開(kāi)放教育觀念、開(kāi)放教學(xué)過(guò)程,、開(kāi)放教學(xué)空間,、使自己成為學(xué)生的促進(jìn)者、教育研究者,、課程的建設(shè)者,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn),，搞好課改年級(jí)課教材的集體備課,，并結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課。

3,、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn),，推進(jìn)校本課程的研究和開(kāi)發(fā)。

4,、應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理論開(kāi)發(fā)多媒體教學(xué)輔助課件,。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育理論刊物、提高搜集信息,、處理信息和交流信息的能力,，充分利用一切學(xué)習(xí)資源不斷提高理論素養(yǎng)和知識(shí)水平。

（二）改進(jìn)教研方式,，做好教學(xué)工作,。

1、組織學(xué)科新教材的培訓(xùn),，組織教材分析和教學(xué)研究,，領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求。

2、組織教師學(xué)習(xí)《常州市美術(shù)學(xué)科教學(xué)建議》,。

3,、注重課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力,。

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了四年級(jí),、二年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作,。

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)之余,，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇七

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了五年級(jí)六個(gè)班兼兩班一年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作,?；仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的`美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。作為一名教師,，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下,，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓,。

1、學(xué)期初,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神,，本學(xué)期新課開(kāi)始之前已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

2,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，努力上好每一節(jié)課。本學(xué)期在承擔(dān)美術(shù)教學(xué)任務(wù)時(shí),，美術(shù)課時(shí)并不太多,，僅有10節(jié)課，但如何保證課的質(zhì)量,，讓五年級(jí)的學(xué)生喜歡上美術(shù)課,，除了備好課，我平時(shí)還查閱各種資料,，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái),，為我所用,。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的，各門(mén)功課都要兼顧，所以在平時(shí)優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效率,，是十分必要的。教師要善于靈活地運(yùn)用教材,，創(chuàng)造性地使用教材,，對(duì)教材中一些剩余的或深淺度不適合學(xué)生的資料進(jìn)行縮減，也能夠根據(jù)自我的經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的資料,。如在課中增加了手工課,，根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生感興趣的資料,，讓學(xué)生自我創(chuàng)作有個(gè)性的手工作品,，并教學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的作品裝裱,，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動(dòng)手本事,，也提高了學(xué)生的興趣。

3,、在美術(shù)教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美本事,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。所以,，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,，結(jié)合過(guò)程和方法,，組成課程的基本資料。同時(shí),，根據(jù)課程資料的層次性,，適應(yīng)不一樣素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)本事，在教學(xué)中,，依據(jù)教學(xué)資料,，運(yùn)用故事、游戲,、圖片等藝術(shù)質(zhì)料,，創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、活躍的課堂氣氛,。不僅僅能夠豐富和深化教學(xué)資料,，并且能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的興趣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),。如在上《冷色》、《暖色》一課時(shí),，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片,，并制作了很多的范畫(huà)，課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的資料討論色彩的運(yùn)用和構(gòu)圖,。使學(xué)生感受到色彩的魅力,，提高興趣。

4,、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展提高。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他教師一齊探討教學(xué)方法問(wèn)題,。在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程資料呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一齊,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

（二）使學(xué)生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美本事,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。所以,，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,，結(jié)合過(guò)程和方法,，組成課程的基本資料。同時(shí),，要課程資料的層次性,，適應(yīng)不一樣素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)本事,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

（三）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余,，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自我,，完善自我,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。從而使自我更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇八

今學(xué)期,，在教學(xué)中注重了小學(xué)生的年齡特點(diǎn),，提高了他們的興趣，二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié),。

“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,，我還利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課,、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),，“英語(yǔ)周活動(dòng)”，大型“英語(yǔ)劇”表演,，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等,；同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

2、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“兒童水墨畫(huà)”興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為開(kāi)創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇九

初中的學(xué)生對(duì)美術(shù)喜愛(ài)的程度低于小學(xué),，所以我并沒(méi)有講過(guò)多的理論知識(shí)。而是穿插著講一些理論知識(shí),。一開(kāi)始還是以調(diào)動(dòng)積極性為主,，記得第一堂課是教他們畫(huà)自己的名字，我先是在黑板上畫(huà)出我自己的名字讓他們來(lái)猜,，猜完之后讓他們把自己的名字畫(huà)出來(lái),，通過(guò)猜名字的方式認(rèn)識(shí)學(xué)生，雖然他們的不是那么好看,，但還是能猜的出來(lái)的`,。前半學(xué)期教學(xué)還比較順利，但到了后面不知道怎么回事學(xué)生有點(diǎn)把持不住了,，課堂有些松懈,，經(jīng)過(guò)努力七（1）和八（1）有所改善，七（2）沒(méi)有什么效果,。七（1）班的學(xué)生是以激勵(lì)的方式來(lái)教學(xué)的,，我經(jīng)常拿他們和六年級(jí)比較，說(shuō)六年級(jí)畫(huà)的好,，讓他們努力超過(guò)六年級(jí),，還是有一定效果的。而七（2）班用這個(gè)方法沒(méi)有用,，他們覺(jué)得無(wú)所謂,。后來(lái)又試了一下壓制的方法,，似乎也沒(méi)有什么效果,。我不知道是什么原因，是自己不夠兇嗎,？所以今后在教學(xué)中要好好研究這個(gè)尺度問(wèn)題,。八（1）只要不跟他們閑聊，上課嚴(yán)肅一點(diǎn)還是有一定效果的,，他們感覺(jué)的出來(lái)老師生氣了,，就會(huì)安靜下來(lái)。

本學(xué)期除了正常的教學(xué)工作外還開(kāi)設(shè)了各種特長(zhǎng)班,，這給了我一個(gè)很好的發(fā)展空間,。在興趣班上主要也是學(xué)的線描、兒童畫(huà),、彩鉛畫(huà),，不過(guò)對(duì)他們要求會(huì)搞一點(diǎn),。后面一段時(shí)間小學(xué)教了蠻多手工課，小動(dòng)物或捏彩泥畫(huà),。初中學(xué)了幾節(jié)素描課,，畫(huà)幾個(gè)簡(jiǎn)單的幾何形狀。這一學(xué)期快結(jié)束了,，我每個(gè)班的最后一節(jié)課是用畫(huà)來(lái)寫(xiě)信,，我覺(jué)得還是不錯(cuò)的，一來(lái)教會(huì)孩子們?cè)撊绾螌?xiě)信,，二來(lái)教會(huì)孩子們很好的表達(dá)感情,，有一些話往往當(dāng)面說(shuō)不出來(lái)，就可以用寫(xiě)信的方式來(lái)表達(dá),。三來(lái)可以知道自己的不足之處,，我讓他們梅人都寫(xiě)一封信給我，想寫(xiě)名字的就寫(xiě),，不想寫(xiě)名字的就不寫(xiě),，這樣學(xué)生就沒(méi)有壓力想說(shuō)什么就說(shuō)什么?？戳怂麄兊男?，總結(jié)一下：小學(xué)1-5寫(xiě)的信都是一些恭維的話。6-8年級(jí)寫(xiě)的信對(duì)我還是有一定幫助的,，其中有幾個(gè)寫(xiě)到課堂紀(jì)律松懈,，有幾個(gè)寫(xiě)自己下學(xué)期想學(xué)的畫(huà)，有一個(gè)寫(xiě)的教學(xué)方式應(yīng)該改一下,。等等這些問(wèn)題值得去思考一下,，希望在以后的教學(xué)中能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任全校的美術(shù)教學(xué)工作,，共11個(gè)班的美術(shù)課,，回顧這一學(xué)期，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高,。

我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作,，我都要將把學(xué)校的利益放在第一位,，時(shí)刻以“愛(ài)生如子”的`精神來(lái)指引我,。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，不斷探索,，大膽創(chuàng)新。工作中繼續(xù)本著“心中有目標(biāo),，眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng),，并做好記錄。

教育教學(xué)是學(xué)校的重中之重也是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材,，實(shí)踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，本人這學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn),、美術(shù)教學(xué)理念,、美術(shù)基本功及相關(guān)理論。本學(xué)期,，我還認(rèn)真參加上級(jí)組織的新課程培訓(xùn)及各類教研活動(dòng),。另外，我還利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了少兒美術(shù)教學(xué)方法以及相關(guān)的文章,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。為邁向美術(shù)參賽打好基礎(chǔ),。

在日常教學(xué)中,，我繼續(xù)堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，同類型的課,，不同年級(jí)采用不同的授課方法,，力求讓學(xué)生喜歡我的課，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教育隨筆,、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法，突破學(xué)法,。

根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)實(shí)際我謀劃了下學(xué)期的工作如下：

下學(xué)期的謀劃是如何提高學(xué)生對(duì)繪畫(huà)的興趣和創(chuàng)新能力,。它是我我下學(xué)期工作的側(cè)重點(diǎn)了。

一,、鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)。

常言說(shuō)：功在課前,，效在課內(nèi),。課前的功夫，我們一定要做足,、做充分,。

現(xiàn)在許多的學(xué)生都喜歡在自己的畫(huà)面上添上一些什么，只要學(xué)生能說(shuō)的出你添的是什么,，沒(méi)有太大的錯(cuò)誤老師都是允許的,。這樣一來(lái)學(xué)生創(chuàng)新的意識(shí)開(kāi)始得到了培養(yǎng)，在得到老師的肯定后自信心也會(huì)增加,，興趣那也會(huì)隨之增加的,。

二、調(diào)動(dòng)孩子的積極性,。

課堂上我結(jié)合手工活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對(duì)繪畫(huà)的興趣,。學(xué)生除了喜歡亂涂亂畫(huà)以外，還喜歡剪剪貼貼,，折折拼拼,，因此今后應(yīng)抓住學(xué)生的這一個(gè)特點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展一些剪剪粘貼畫(huà)的活動(dòng),，這樣的活動(dòng)雖然在時(shí)間上長(zhǎng)了一些,，但從對(duì)學(xué)生的康復(fù)作用上會(huì)起到和大的作用。

三,、精選內(nèi)容,，豐富形象。

下學(xué)期大力開(kāi)發(fā)各種美術(shù)資源，利用多媒體,，采取各種方式,，努力讓學(xué)生接觸大量?jī)?yōu)秀的美術(shù)作品，以滿足學(xué)生的審美需求,，豐富學(xué)生審美形象的貯存,，積累并提升學(xué)生的審美經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)學(xué)生逐步向高層次的審美活動(dòng)過(guò)渡,。

總之,，本人力爭(zhēng)在下學(xué)期更進(jìn)一步。

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,，我較為順利地完成了本學(xué)期學(xué)校交付的各項(xiàng)工作?；仡欉@一學(xué)期,，雖然個(gè)人在教學(xué)上和業(yè)務(wù)上都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但還是有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，借以促進(jìn)提高。

在新課改的實(shí)踐教學(xué)中,，我越來(lái)越清晰地認(rèn)識(shí)到,，“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力，才能將新課改工作做到實(shí)處,。一學(xué)期來(lái),，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。另外,，我還利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以進(jìn)一步地完善自我,。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，通過(guò)這些學(xué)習(xí)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。不斷地充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將自己這幾年的`一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足課堂及教學(xué)實(shí)際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開(kāi)闊貢獻(xiàn)自己的那份力量,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，課堂上認(rèn)真?zhèn)魇冢炎约核鶎W(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。在日常教學(xué)中，對(duì)學(xué)生以身作則,，言傳身教,。積極激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生,，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,，為興趣小組的成立打下較為良好的基礎(chǔ)，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲,?？傊趯?shí)際教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。工作中，按時(shí)上崗,，盡職盡責(zé),，為老師和同學(xué)們搞好服務(wù)，積極完成自己的本職工作。

反思本學(xué)期來(lái)的工作,，自己在工作中的不足,，主要有以下幾點(diǎn)：

3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，

反思過(guò)去，展望未來(lái),。今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為我們中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，當(dāng)然,，其他方面的工作也有待于精益求精,，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十二

隨著新課程改革進(jìn)程的加快,，高中美術(shù)鑒賞課程也應(yīng)隨之改革,，充分發(fā)揮這門(mén)課程的`美育功效。但是,，在高中教學(xué)中,，美術(shù)鑒賞課程的教學(xué)現(xiàn)狀令人堪憂，與新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求存在較大差距,。

新課改要求我們教師要善于開(kāi)發(fā)和利用資源,，提高美術(shù)課教學(xué)效率。美術(shù)包含的范圍非常廣泛,，并不是一本教材就可以全部涵蓋的,。因此，教師可以充分搜集古今中外的名篇佳作,，將其整合在美術(shù)鑒賞課中,，充分發(fā)揮美術(shù)的美育功能，展現(xiàn)不同時(shí)期美術(shù)作品的主要特點(diǎn),，讓學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深刻的認(rèn)識(shí),。例如，針對(duì)國(guó)外的美術(shù)作品,，可以按照原始社會(huì),、奴隸社會(huì)、中世紀(jì)時(shí)代,、文藝復(fù)興時(shí)期,、十七世紀(jì)的歐洲、十八世紀(jì)的近代歐洲等時(shí)間順序,，來(lái)介紹國(guó)外著名的美術(shù)作品,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)發(fā)展史的全面了解,，提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力。

在高中美術(shù)教學(xué)中,，教師要充分利用生活中的實(shí)物和現(xiàn)象,，為學(xué)生提供豐富的美術(shù)素材。如標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì),、海報(bào),、工藝品,、建筑物,、雕塑等，都可以適當(dāng)融入到美術(shù)教學(xué)中,。這些實(shí)物不但是生活中隨處可見(jiàn)的,，而且能引發(fā)學(xué)生的審美聯(lián)想。例如,，為了深化藝術(shù)主題,，可以用音樂(lè)、影視資料,、故事講述等方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與興趣，激發(fā)學(xué)生的欣賞熱情,。同時(shí),，教師要注重加強(qiáng)美術(shù)課與生活實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，促使學(xué)生在綜合學(xué)習(xí)過(guò)程中積累相應(yīng)的社會(huì)文化知識(shí),，深化美術(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

讓學(xué)生自發(fā)地參與到教學(xué)活動(dòng)中，興趣是至關(guān)重要的,。在鑒賞課上,，教師要將學(xué)生興趣的培養(yǎng)放在首位，加強(qiáng)師生互動(dòng)交流,，把握學(xué)生的心理,，挖掘美術(shù)作品吸引學(xué)生的因素激發(fā)學(xué)生鑒賞美術(shù)作品的興趣。這樣一來(lái),，不僅有利于拓展學(xué)生視野,，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，更有助于課堂教學(xué)的深入開(kāi)展,，提高課堂教學(xué)的效率,。例如，為了提高學(xué)生欣賞國(guó)畫(huà)的興趣,，教師要注意挖掘國(guó)畫(huà)的藝術(shù)魅力,，引導(dǎo)學(xué)生感悟國(guó)畫(huà)的思想意境,，比如花鳥(niǎo)畫(huà)展現(xiàn)了大自然的真諦，人物畫(huà)給人一種傳神的感覺(jué),，山水畫(huà)則體現(xiàn)了山水的詩(shī)情畫(huà)意,，可以說(shuō)國(guó)畫(huà)就是中國(guó)古代畫(huà)家借物抒情的工具，仔細(xì)品味會(huì)別有一番風(fēng)味,。美術(shù)鑒賞需要用眼看,、用心品，所以教師在藝術(shù)作品的選擇上要堅(jiān)持能夠打動(dòng)學(xué)生,、吸引學(xué)生的原則,，只有作品吸引學(xué)生的眼球才能打動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)過(guò)于追求“立竿見(jiàn)影”的效果,，所以教師總是強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在45分鐘時(shí)間內(nèi)做到“一課一得”。這樣緊湊的課程安排,，實(shí)質(zhì)上卻沒(méi)有取得多少成效,，課堂效率比較低，也不利于學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展,。因此,，在美術(shù)鑒賞教學(xué)中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),，并通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式,，指導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變成主動(dòng)獲取者，而教師要充當(dāng)好參與者和指導(dǎo)者的角色,，協(xié)助學(xué)生完成探究活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生主動(dòng)合作交流,。例如,，在教學(xué)“園林”時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)分析教材,、介紹背景資料、出示教學(xué)目標(biāo),，讓學(xué)生明確今天的教學(xué)主題為“古代造園藝術(shù)的審美精神”,，然后將主題細(xì)化為三個(gè)學(xué)習(xí)單元，并給學(xué)生介紹每一個(gè)單元的目標(biāo)和操作方式,，制訂相應(yīng)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)細(xì)則,；然后分課時(shí)開(kāi)展教學(xué)，將資料進(jìn)行收集,、研讀,、比較,、歸納、總結(jié)后,，落實(shí)到每一個(gè)小組,，每個(gè)小組明確分工協(xié)作，通過(guò)團(tuán)結(jié)合作的方式進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，并在課堂上提出自己的感受與體驗(yàn),；通過(guò)學(xué)生的校園寫(xiě)生，可以更加細(xì)致地捕捉每一個(gè)美的瞬間,，從而更好地體會(huì)什么是“人與自然和諧統(tǒng)一”這一造園理念,；最后，讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行作品的整理和交流,，還可以展示學(xué)生成果,，由教師進(jìn)行評(píng)價(jià)或?qū)W生互評(píng)，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，樹(shù)立學(xué)生的自主意識(shí)。

總之,，高中美術(shù)鑒賞教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,，真正轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的自主性和主動(dòng)性,，提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美,、享受美,、創(chuàng)造美的能力，充分陶冶學(xué)生的審美情操,，真正讓高中美術(shù)鑒賞教學(xué)綻放新的精彩,。

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十三

回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),，美術(shù)教學(xué)總結(jié),。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣,，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待來(lái)年教學(xué)水平更上層樓,。

1.學(xué)期初，和教研組教師們一起,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

2.認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案,，努力上好每一節(jié)課,。美術(shù)課學(xué)校安排的課時(shí)比較多(一周每班兩節(jié))。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料,，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái),，為我所用,。

3、根據(jù)學(xué)校的'工作要求,，利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件,，鼓勵(lì)學(xué)生參加繪畫(huà)大賽，學(xué)生表現(xiàn)踴躍,，活動(dòng)成果喜人,，不少學(xué)生繪畫(huà)功底大大提高，工,。

4.本人敬崗愛(ài)崗,，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握教材特點(diǎn),，用好教材。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況,，對(duì)美術(shù)教材中內(nèi)容過(guò)于淺顯和繁雜的內(nèi)容(如范例畫(huà)和步驟畫(huà)),，作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點(diǎn)有難點(diǎn),，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際,。注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，注意循序漸進(jìn)和趣味性。教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,。重視美術(shù)基本技能教學(xué),，加強(qiáng)課堂當(dāng)場(chǎng)的示范指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)基本的美術(shù)表現(xiàn)方法,。注重對(duì)學(xué)生課堂作業(yè)的過(guò)程指導(dǎo),，凡是學(xué)生在技能實(shí)踐中遇到的困難問(wèn)題，充分利用各種渠道,，加以具體指導(dǎo),；對(duì)優(yōu)秀作業(yè),獨(dú)創(chuàng)性作業(yè)予以及時(shí)肯定。

我感覺(jué)美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操,；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

5.在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)課外看了很多教學(xué)理論方面的書(shū)籍.