總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習,。

一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇一

緊緊張張,，忙忙碌碌一學期就要過去了。在這一學期中,，我擔任四年級的美術(shù)教學工作,，以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導(dǎo)；堅持全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學生,；以學科教學新大綱、新教材為基礎(chǔ),；以教科研為先導(dǎo),，努力提高教師自身的素質(zhì)。以積極的態(tài)度投入到教學中,，在自己的教學領(lǐng)域中用探索的精神努力提高學生的現(xiàn)代素質(zhì),。

追憶往昔，展望未來,，為了下學期更好的工作,，我現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：

學習新大綱，把握教改動向,。我認真學習《課程計劃》和修訂后的《教學大綱》,，進一步端正教育思想，提高認識,，把握教改動向,，明確小學美術(shù)學科是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。

1,、按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用。

2、鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,，并于課前備好教具，作好示范畫和范例,。我認真地分析了小學美術(shù)教材的編寫特色及體系,，明確了小學美術(shù)必須要求掌握的學習內(nèi)容，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學生的生活實際進行繪畫,、手工的練習,。每次備課時,，我都細心地備教材,、專心地備學生。把學生分成若干個小組,，課堂上穿插生動活潑的游戲活動,，增強了學生美術(shù)學習熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學生的歡迎課,。

3,、課前必須檢查學生必需的工具材料，以免影響課程順序進行,。

4,、教師應(yīng)以身作則，備好教具,，注意儀表,，準備上課。

5,、培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣愛好,，對學生嚴格要求，又親切關(guān)懷,。

6,、美術(shù)課應(yīng)以實踐為主，一節(jié)課上應(yīng)有足夠時間讓學生進行繪制練習,，教師區(qū)別對待,，進行個別輔導(dǎo)，一般講課可在1015分鐘，學生作畫可控制在2025分鐘,，結(jié)束前幾分鐘進行作業(yè)講評,。

7、學生作業(yè),，教師應(yīng)認真及時批改,，批改評分實事求是，對敷衍塞責或不符要求的作業(yè),，則應(yīng)重畫或訂正,，要注意教學信息反饋，讓學生掌握正確的作畫,，耐心輔導(dǎo)學生,，幫助他們克服困難，完成學習任務(wù),。

8,、學期成績考核，重在學習態(tài)度及對知識技能的掌握理解,。

在教學過程中,，老師僅僅把學生教會還不行，還要教活,，并滲透思想品德教育,，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，這才是素質(zhì)教育所企盼的,。這就要求我們教師把學生放在首位,，不斷充實自己，努力鉆研教材,，提高自己的教學水平,，才能真正落實素質(zhì)教育。

9,、抓好課外美術(shù)興趣小組的活動,，發(fā)展學生的特長，定期展出學生的優(yōu)秀作業(yè),。

1,、新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術(shù)的興趣，摒棄那種無視學生興趣,，一味追求認知的做法,。我在教學中把情意與認知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進行教學,，從而激發(fā)學生的學習興趣,，并使之成為持久的情感態(tài)度。

2、鼓勵學生對各種材料,、工具的特性進行嘗試和探索,。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品,，并通過探究與發(fā)展,，逐步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題,。

3,、我在教學中認識到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學生的生活保持著密切的聯(lián)系,，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力,，努力追求生活藝術(shù)化,。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

2、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,，為開創(chuàng)明德小學美術(shù)教學的新天地作出貢獻。

課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作,，能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學模式。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇二

緊張而有序的一個學期又匆匆地過去了,?；仡欉@個學期所從事的美術(shù)教學工作，順利地完成任務(wù),。作為一名教師,，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：

1,、學期初，和組里的教師們一起,，認真學習學校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務(wù)，教學中認真遵照教學要求,，在教學過程中,，自始至終能按照計劃進行教學，至期末考試前,，本學期的美術(shù)教學任務(wù)已圓滿完成,。

2、一學期來,，我認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用。

3,、根據(jù)學校的工作要求,，利用學科特點和自身條件,，此學期的興趣兒童畫我把內(nèi)容加以調(diào)整，更加結(jié)合學生的生活實際和他們感興趣的內(nèi)容來教學,，學生學習積極興趣很大也都表現(xiàn)踴躍,。

4、敬崗愛崗,，扎扎實實地做好本行工作,。認真學習美術(shù)課程標準，掌握教材特點,，用好教材,。根據(jù)學校和學生的實際情況，對美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容（如范例畫和步驟畫）,，作了適當?shù)难a充和調(diào)整,。有重點有難點，貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,，注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操。

5,、在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步。學校也經(jīng)常為我們提供學習的平臺和相互交流的空間,，幫助我們快速提升自己的能力,，使我們獲益匪淺。

二,、存在的問題

在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂紀律有所欠佳,，輔導(dǎo)上沒有做到有針對性。在教學環(huán)節(jié)上沒有細摳,，與學生的交流不夠多,。

總之，一學期來工作取得了一些微不足道的成績,，要努力工作的地方還很多,。教學是一門藝術(shù)，是沒有止境的,，今后,，我將繼續(xù)在這條路上繼續(xù)努力堅持不懈,，灑下一片青春的熱血。

一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間,，又要放暑假了,，回顧這個學期所從事的美術(shù)教學工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待來年教學水平更上層樓,。

一、教學計劃貫徹情況,。

學期初,，和科組教師一起，認真學習學校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務(wù),，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教學大綱》的要求,，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,。

二,、教學情況：

1、按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。美術(shù)科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料,，教學課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用。

2,、利用學科特點,，和自身條件，組織部分學生參加美術(shù)興趣小組,?；顒拥某晒南踩恕Ｈ绯醵簧俚膶W生繪畫功底大大提高,。

3,、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗,，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上,，主動向?qū)W校請纓加壓增負，多年來一直是學校工作量最繁重的同志之一,，但從不講價錢,，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作,。組織觀念強,，能遵紀守法，堅守工作崗位,，一年來從來未曠工,、遲到、早退現(xiàn)象,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，每次都認真參加學校的例會學習。

4,、在美術(shù)課教學中有的放矢,，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感,。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢,。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容,。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,，要按10--20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容,，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。通過美術(shù)教學,，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4,、在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,，評課,，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學,。從思想上,，利用行評機會端正自己;從行動上參加繼續(xù)教育學知識，學電腦技術(shù),，學教學技能等;在生活上注意形象,，為人師表。作為教師教學工作是主要的,，但除了教學工作外,，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等,。

三,、

經(jīng)驗和教訓。

1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式,，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學,。

4.要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量,。

5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6,、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展,。

7、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系,。如在講到點,、線、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋,。

一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇四

緊張忙碌的一個學期匆匆地過去了，一學期來,，我在思想上嚴于律已,，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求嚴格,。在思想上和行動上和黨保持高度一致,，努力學習執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，為人師表,，熱愛學生，團結(jié)同事,，樂于助人,，及時了解關(guān)心國內(nèi)外大事，樹立正確的世界觀、人生觀,，形成良好的師德,、規(guī)范，平時遵守學校的各項規(guī)章制度,，把全身心投入到教育教學中去。

追憶往昔,，展望未來,，為了下學期更好的工作，我現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：

本學期我擔任二年級二個班的美術(shù)課,，根據(jù)學生狀況的不同,，這就要求老師的教學要計劃周密，因班而異,，采取令學生易學,、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍,。我按照《美術(shù)新課程標準》的要求,，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中,，自始至終能按照計劃進行教學,，至期末考試前，本學期的美術(shù)教學任務(wù)已圓滿完成,。一學期來,，本人認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并經(jīng)常與同行交流，互補有無，取長補短,，以達美術(shù)教學的至臻完美,，并順利完成教育教學任務(wù)。

很久以來一些家長與學生對美術(shù)課都不重視,，之所以忽視美術(shù)學習,，是他們認為只要文化課學好就行了，美術(shù)課學好與否無所謂,。其實,，美術(shù)課是一門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān),。社會的不斷進步,，美術(shù)普及教育將會被人們從“內(nèi)心”接受，而科學的學習美術(shù)也會提高到一個新的認識高度,。美術(shù)的學習大致經(jīng)過感覺,、知覺、聯(lián)想和想象三個階段,。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺,，對作品做出“象不象”、“美不美”的主觀判斷是很不夠的,，還必須具有綜合,、判斷、想象,、聯(lián)想的能力,，并具有一定的思想水平，認識水平,，這些在很大程度上要靠學習美術(shù)獲得,。

我認真地分析了小學美術(shù)教材的編寫特色及體系，明確了小學美術(shù)必須要求掌握的學習內(nèi)容,，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，然后就有的放矢地結(jié)合學生的生活實際進行繪畫,、手工的練習。每次備課時,，我都細心地備教材,、專心地備學生,。把學生分成若干個小組，課堂上穿插生動活潑的游戲活動,，增強了學生美術(shù)學習熱情和興趣,，使我的美術(shù)課成為學生的歡迎課。

加強了課后輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)了一批美術(shù)上的小苗苗,，通過他們的示范作用，帶動其他學生學習美術(shù)的興趣,，提高學生的課堂熱情,。由于個別學生的基礎(chǔ)差、起步慢,，從外校轉(zhuǎn)來，沒有很好的系統(tǒng)的訓練,，故訓練必須從零開始,。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓練方法,，使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,，即樂教樂學。并巧用啟發(fā)思維,，讓他們能體會到舉一反三,，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓練規(guī)律,。特別是兒童畫學習與訓練,，以及手工作品的設(shè)計，使他們留下了許多優(yōu)秀的作品,，也留下了難忘的學習經(jīng)歷與記憶,。

總之，訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則,，做到精講多練,，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育,，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì),，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓練,，促進全面發(fā)展,，突出一技之長。

本學期組織學生參加了全國中小學美術(shù)作品大賽,，有16人獲獎,，參加本市現(xiàn)場書畫大賽，有2人獲獎。

在教學工作中難免有缺陷,，例如,，對一些課堂紀律較差的學生耐心不夠，輔導(dǎo)上沒有做到有針對性,。在教學環(huán)節(jié)上沒有細摳,，沒有精心設(shè)計，平時示范較少,。因工作忙,，沒有更多的時間與學生交流。

總之,，一學期來工作取得了一些微不足道的成績,，做得不夠的地方卻不少。教學是一門藝術(shù),，是沒有止境的,，今后，我將為這門藝術(shù)上下求索,，再辛苦亦無所怨悔,。

一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇五

回首本學期，既忙碌,，又充實,，在辛勤的努力和忘我的認真工作下，我順利的完成了本學期的工作,，收獲頗多,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作小結(jié)如下,。

興趣是學習美術(shù)的基本動力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎(chǔ)。

我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,，還訂閱了教育教學刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

1,、教材水墨畫內(nèi)容增多,，部分內(nèi)容一課時難以完成教學任務(wù)或達到較好的教學效果。

2,、部分教學內(nèi)容較為分散和繁瑣,。

3、學習內(nèi)容的多樣性給學習材料準備上帶來了一定的困難,。

4,、部分學生作業(yè)遲交和拖拉現(xiàn)象比較嚴重。

加強教育,，改進評價方法增強部分學生對美術(shù)活動的興趣與責任感,。

一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇六

一學期又要結(jié)束了，在本學期我擔任學校八年級的美術(shù)教學工作,，基本上比較順利地完成了教學任務(wù),。當然在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。今在此將八年級美術(shù)教學工作做下總結(jié),，以便下學期教學水平能有所提高。教學計劃貫徹情況教學情況1,、按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。八年級的美術(shù)科學校安排的課時比較少,，一周每班一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學生來說都是關(guān)鍵,，除了備好課,、寫好教案之外，我還要查閱各種各樣的資料,，上網(wǎng)尋找好的教學材料,、教學課件等等，把它們和我所從事的工作有機的結(jié)合起來,，為我所用,。

2、在美術(shù)課教學中做到有的放矢,，有重點有難點,，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感,。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神,，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣味性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容你給的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,。通過美術(shù)教學,，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,，想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

3,、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課,，參加學校業(yè)務(wù)培訓活動外，我還注意到自學,。從思想上,，利用行評機會端正自己;從行動上參加繼續(xù)教育學知識,，學習電腦技術(shù)，學習教學技能等;在生活上注意形象,，為人師表,。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外,，我也積極參加學校組織其它活動如：藝術(shù)節(jié),、青年教師基本功大賽等。經(jīng)驗和教訓1,、教師要認真貫徹本教學大綱的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力,。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式,，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3,、教師應(yīng)加強示范,，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈片,、影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。

4,、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展,。

一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇七

水彩畫形成于英國，傳入我國已有百年歷史,。水彩畫在中學美術(shù)課教學中占有非常重要的地位,。通常人們只認為水彩畫是提高學生造型,、色彩及審美能力的重要因素之一，其實在進入現(xiàn)代社會的今天,，水彩畫技術(shù)及其特點還具有許多實用價值,。它可以直接應(yīng)用在工業(yè)設(shè)計上。例如,，建筑（房屋,、橋梁效果圖設(shè)計）、園林（景點,、綠地,、長廊等效果圖設(shè)計）、裝修,、裝璜,、家具、服裝以及工業(yè)產(chǎn)品制造設(shè)計的效果圖等均采用了水彩畫技術(shù),。另外,，水彩畫工具簡單、價格便宜,，使用及攜帶方便,，加之水彩畫效果透明、明快,、潤澤,，因而令人喜愛。

初中美術(shù)課水彩畫部分的教學目的之一是使學生掌握水彩畫的方法步驟和基本技法,。因此在教學中,，我首先通過范畫、講解,，使學生了解,、掌握水彩畫的基本方法：干畫法第一次涂色干了后再涂第二遍色，這樣重疊著色下去即為干畫法,。此法不流,、不混，可以從容作畫,；缺點是表現(xiàn)力差一些,。濕畫法頭次上色未干就接涂第二遍顏色，反復(fù)接涂下去即成,。此法畫時比較急,，需要學生有控制水分、時間的能力,，一般要求學生在具有一定的繪畫技巧之后運用才行,。干濕并用有的地方用干畫法,，有的地方用濕畫法。此法有快有慢,，表現(xiàn)力強,，中學生易于掌握。在整個水彩畫教學過程中,，應(yīng)重點傳授干濕并用法,，以求收效快、效果好,。

一,、指導(dǎo)學生有效地利用干濕并用法，胸有整體,，局部畫起,。

所謂胸有整體，是指學生除了要有必備的素描色彩基礎(chǔ)外,，還要有對畫面的整體構(gòu)想：色彩基調(diào),，遠、中,、近,、大層次關(guān)系等。局部畫起,，是指把畫面分成若干部分逐個完成,。這種方法可使學生精力集中，繪畫范圍縮小,，水分和時間容易控制,，干濕畫法并用得當，從而避免顧此失彼的現(xiàn)象,。水彩靜物寫生是室內(nèi)水彩畫基礎(chǔ)訓練的最好方法之一,。在靜物寫生之前，可先指導(dǎo)學生做幾次靜物范畫臨摹,，意在使學生熟悉工具，認識各種畫法,，體會水彩畫的特點,。寫生要注意指導(dǎo)學生按照以下幾個步驟進行：

１．起筆要細，形體準確,，高光,、反光、明暗交界線,、投影等都應(yīng)盡量交待清楚,，暗部和投影要少量涂點鉛筆線條以示位置,，上色時心中有數(shù)才能涂色不亂。

２．畫前先在紙上刷一遍水,，目的是讓紙吃水飽和,，必要時可以刷兩遍，這樣紙不易干燥,，干濕畫法便于施展,。

３．先畫背景（一般指襯布），優(yōu)點是不亂,、不花,，整體效果好。背景爭取一氣呵成,，整個畫面的基調(diào)便得以確立,。

４．畫物體時要一個一個完成，這時采用濕畫法比較得心應(yīng)手,。例如畫一只梨,，從亮部開始，留出高光后涂淡黃色,；未干時迅速涂中間調(diào)子土黃色,，使之與淡黃色相接自然暈合；趁其未干再涂褐色與土黃色相接,，暈合后未干時再涂灰綠色于反光處,，或者再涂襯布色于反光部分作為環(huán)境色的影響。這樣,，此梨的畫面便基本完成了,。

５．整理畫面尤為重要。局部畫法往往容易使畫面出現(xiàn)“碎”的現(xiàn)象及層次上產(chǎn)生誤差感,。所以應(yīng)要求學生充分重視整理,，學會調(diào)整畫面。前景物體當實,，可以用線條來提形（在物體的關(guān)鍵部位狠提輪廓線）,；后邊物體當虛，盡量在形體和色彩上減弱,，以獲得層次分明的效果,。畫面單調(diào)的，可適當增加環(huán)境色,，以增強色彩的豐富感,；畫面色彩花而亂的，需要在基調(diào)的范圍內(nèi)整理，使畫面更加和諧,。

一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇八

本學期由于學校實際工作需要,，我承當了中專五——中專十二班的美術(shù)教育教學工作，現(xiàn)對半年的美術(shù)教學進行如下：

一,、激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。

在中職性質(zhì)的學校主要是以職業(yè)教育和就業(yè)為主，美術(shù)教育為輔的整體教學模式,，它和專業(yè)的美術(shù)性質(zhì)學校有很大的不同點,，中職性質(zhì)的學校是美術(shù)教育為電腦藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù)，它涉及到了形體,，色彩,，創(chuàng)意等。學生剛來學校的時候都是沒有什么美術(shù)學習功底的,，而且大部分都是學習不是很好的學生,，這需要教師耐心的引導(dǎo)，并且逐漸的培養(yǎng)學生的興趣愛好,，興趣是學習美術(shù)的基本動力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生創(chuàng)造生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

二、使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。

在美術(shù)教學中,，注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中,，逐步體會美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為以后學習奠定基礎(chǔ),。

三、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

2、注重課堂教學效果,。針對中年級學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學為主線，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后美術(shù)課該怎么教和怎么講。

四,、積極改進教學方法,。

（1）每個教師都不是十全十美的，在教學方法是有有很大的區(qū)別,，而自己的缺點也是存在的,，要及時的發(fā)現(xiàn)自己缺點，以便于取長補短,。在不同程度上要更深的認識自己,，積極的學習其他知識和科目。才不至于使自己干涸,，并且可以在以后的教學中靈活應(yīng)用,。

（2）在教學硬件設(shè)施上，由于我校的房屋緊張狀況,，很難達到美術(shù)正常教學所需要的水平,，但是我相信以后會好起來的。積極的利用多媒體教學使學生更好的去理解和掌握美術(shù)學習的各個方面,，并且在以后的設(shè)計應(yīng)用中能夠靈活的運用,。

一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇九

本組一學期來，按照?？谑薪逃趾蛯W校的要求,，結(jié)合美術(shù)教育的規(guī)律，在教育教學中努力實踐,，并不斷對美術(shù)教學進行多方面的嘗試和探討,，逐步形成一定的教育教學方法，最終取得了一定的藝術(shù)成果,。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

目前本組擁有多間美術(shù)專用教室,，配置上百件的教具，包括石膏像,、幾何體,、靜物類等，還有畫架,、畫報,、圖書柜等活動設(shè)備，這為美術(shù)教學,，適應(yīng)多樣美術(shù)活動需要奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的美術(shù)教學跟以往相比組織形式已經(jīng)發(fā)生了變化，比較靈活的處理教學,，不管是課堂教學還是課外活動,，都可以組織學生運用合作,，小組學習等方式，在培養(yǎng)學生合作與交流能力的同時,，調(diào)動每一個學生的參與意識和學習積極性,。學生們普遍反映，現(xiàn)在的課堂教學形式多樣,，經(jīng)常開展討論、交流和合作學習,，他們進步很大,。還有作業(yè)的形式也豐富了，有美術(shù)鑒賞,、繪畫,、手工制作、書法,、設(shè)計等,，讓學生從自己的興趣出發(fā)，盡可能地施展自己的才能,。特別是舉辦書畫展覽學生更喜歡,，當我們把學生的優(yōu)秀作品展示出來時，會引來一大批的觀眾,，發(fā)現(xiàn)學生在觀看時,，首先就是尋找是否有自己的作品，其次是同班學生的作品,，然后再看看其他學生的作品,。從這里可以看出，這樣的畫展一是給學生學習美術(shù)搭建一個平臺,，給學生以自我表現(xiàn),，自我實現(xiàn)的機會，以促進美術(shù)教學整體水平的提高,。二是這種形式也使美術(shù)學習變成加強學生之間的交流,、互相啟發(fā)，促進學生想像力和表現(xiàn)力的發(fā)展,。學生參加各類比賽所獲獎項：20xx年1月,，在海口市中小學“創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市,，共建和諧美好家園”活動中,，我校唐金艷、王統(tǒng)錚同學分別榮獲二,、三等獎,。20xx年6月,，在海口市教育局舉辦的中小學“社會主義核心價值觀”學生書法比賽活動中,，我校梁莉虹,、韋妍同學分別榮獲一、二等獎,。這些美術(shù)活動的開展,，既豐富了校園文化，開闊了學生視野,，又為學生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個平臺,。

本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課組活動,，實現(xiàn)資源互補,，優(yōu)化組合，一改過去單打獨戰(zhàn),、各自為教的局面,，通過幾教幾評和聽課評課制度，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足,，取長補短,，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強教師教學水平,。另外,，在課堂教學中，以美激趣對于學生來說尤為重要,?！懊馈笔敲佬g(shù)課具有的獨特的優(yōu)越之處,。我們充分挖掘?qū)W生的審美意識、審美需要和審美潛能．讓他們體驗到教材之美,，生活之美，人性之美,，世界之美。此外,，讓學生獲得成就感也是成功激發(fā)學生動手興趣方法之一,。在學習過程中，通過一定努力完成一項任務(wù),，都會產(chǎn)生成就感,。教師還根據(jù)實際情況,，教材目標難度設(shè)立應(yīng)該有一定空間，因材施教,，隨機調(diào)節(jié)難度,。當難度小時，教師可設(shè)置一些“障礙”,；當難度過大時,，教師要適當處理，分步進行,。同時,，當學生失敗時，教師給予幫助和鼓勵,；當學生成功時，教師給予表揚肯定,，使每個學生都能體驗到成功的樂趣,，從而愿意動手動腦、參與創(chuàng)造,。在這過程中年輕教師的教學水平也得到了提高,。如，丁志鵬老師在我校一年一度“青藍杯”比賽中,，他所上的《簽彩畫》榮獲了二等獎,。

在美術(shù)專業(yè)生的高考訓練中，一方面既結(jié)合高考實際,，注重學生技能的提高,，另一方面又要注重培養(yǎng)學生的形象思維能力和創(chuàng)新能力。對學生首先要了解他們的知識水平,、接受能力,、學習態(tài)度以及個性差異等，采取相應(yīng)的教學對策,，如面對同一組靜物,，不同學生在寫生過程中會存在構(gòu)圖、造型,、色彩上的差異,。在這種情況下,，對觀察力較差的學生要著力豐富其感性知識，對思維能力較好的學生,，要提高一定的難度。沒有一定的觀察能力和思維能力,，那就很難畫好一幅畫,，更談不上創(chuàng)造能力了。如果學生對某些形象理解不夠,，那么要從不同角度,、不同方向引導(dǎo)學生進行思考，從而找到解決問題的方式,，通過觀察,、分析,、理解和創(chuàng)作來獲得空間形象思維能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)專業(yè)考試中,，洪世安同學入圍四川美院,、天津美院,，黃秋子同學入圍浙江理工大學。

本組由幾位年輕教師組成,，在新的課改背景下,，大家積極參與各類培訓，特別是在新課程的學習,，全方位地實行教學觀念的更新,、教學內(nèi)容的更新和教學方法的更新，并確立了美術(shù)的研究課題,。如《怎樣在美術(shù)教學中培養(yǎng)學生的探究,、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新能力》等課題，都從新的角度論述了新世紀中學美術(shù)素質(zhì)教育的問題,，同時大家參與各地學習交流活動,，為本組帶來了新的教學信息。特意與海南僑中,、市一中資深的美術(shù)教師相互切磋,，結(jié)合新課程，探討高中美術(shù)選修課，為教材的多樣性選擇和教師教學的創(chuàng)造性提供了較大的發(fā)揮空間,。教師間也常相互聽課,、評課，然后提出問題,，讓各自發(fā)表不同意見或教學方面獨到的見解,，在民主和諧的氣氛中進行交流?？梢哉f,，團結(jié)協(xié)作的教師隊伍為培養(yǎng)藝術(shù)人才打下了堅實的基礎(chǔ)。

藝術(shù)教育的根本目的就是為了發(fā)展學生的創(chuàng)新能力,，創(chuàng)新是人的全面發(fā)展的最高目標,。把學生培養(yǎng)成具有競爭能力的建設(shè)人才是我們神圣的職責。因此,，我們懷著這個愿望,，在各自的崗位上默默地奉獻著，除了教研教學之外,，還積極撰寫論文和參加各類活動,，并取得了一定的成績。

反思本學期來的工作,，在看成績的同時，也在思量著自己工作中的不足：

1,、在美術(shù)教學中,，思考得不夠多，有時不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思,。

2、教科研方面,，本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究不夠細和實,，沒達到自己心中的目標。

3,、對校興趣小組的培訓還不夠,，在時間、人員和效率上,，小組還需要繼續(xù)努力,，把興趣小組成績提高，爭取在全國,、省,、市各類比賽中多獲獎,。

一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇十

美術(shù)教師教學個人工作總結(jié)，這篇文章由收集整理,，有時候一篇文章,，一個故事就能讓人的一生改變，希望有關(guān)于美術(shù)教師教學個人工作總結(jié)的這篇文章能對您有所幫助,！

20xx年的本下學期本人任初二年級的美術(shù)教學工作,、高三美術(shù)高考輔導(dǎo)工作、以及任初中部美術(shù)教學備課組組長,。工作中本人盡職盡責,，并很好的完成了本學期的所在崗位的工作。

依常規(guī)教學,，盡力豐富課堂教學的內(nèi)容,，比如對教材安排較多內(nèi)容的陶瓷單元，除了課堂欣賞,，與動手畫畫外,，為了更好的理解教材，在校領(lǐng)導(dǎo),、級長與班主任的支持下,，我組織全年級學生觀看了“中國古代瓷器”記錄片；利用學校美術(shù)室有泥土的便利條件,，讓學生親身體驗,，感受陶藝制作的樂趣等等。積極配合學校團委組織開展的“迎奧運校園美術(shù)作品展覽”,，并于5月27日至6月3日在四中初中部進行,；初一年級也在高考后舉行。此外,，還組織學生參加了?？谑械诰艑?歡樂杯"中小學生慶"六?一"百米長卷現(xiàn)場繪畫大賽。積極參加市教育局研訓院組織的"信息技術(shù)與美術(shù)教學有效整合模式",、“全國中小學教師教育技術(shù)水平考試”培訓等新課程理論學習,。

美術(shù)高考輔導(dǎo)工作雖然開展稍遲些，但是在學校領(lǐng)導(dǎo),、年級組長,、班主任、科任老師,、學生家長等的關(guān)心與大力支持,，以及我和學生們的全身心投入下，最終的成績還算喜人。凡是參加報考的5名學生均通過全海南省美術(shù)高考聯(lián)考,，他們分別被廣東,、湖南、江西等省的高校的美術(shù)專業(yè)或藝術(shù)院校錄取,。其中難得的是,，他們中有3人的文化課考了五百多分，這是他們當初沒想到的,。他們能取得這樣的成績也是學校領(lǐng)導(dǎo),、年級組長、班主任,、科任老師以及他們的家長等的多方支持和互相協(xié)助的結(jié)果,。如果當初沒有學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，這件事情也不會有開始和有進展,。如果沒有年級組長,、班主任、科任老師以及他們的家長等關(guān)心與協(xié)助,，學生們也不會達到專業(yè)與文化課均過與遠超過所報考的分數(shù)線的成績,。

在任備課組組長工作中，本人協(xié)助學校進行常規(guī)教學檢查工作,，鼓勵和幫助新教師參加教研教學活動,，使其從中學習、鍛煉和成長,。在學校教研室組織的“新教師課堂教學展示活動”中,，鄭良運老師的公開課受到了學校教研室領(lǐng)導(dǎo)、以及同科組其他老師的好評,。

在已結(jié)束的工作中,，我感觸很多,，也學習了不少新東西,，我會不斷提高與完善自己。踏實,、善思,、有效、努力的做好自己的工作,。

一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇十一

根據(jù)我校的實際需要,，我擔任了二年級美術(shù)課教學。我對教學工作總結(jié)如下：

一,、學生情況分析,。

1、學生有濃厚的繪畫興趣。

2,、學生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力,，能進行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn),。

在教育教學工作中,，我認真遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力。

在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。使學生形成美術(shù)素養(yǎng),。

到美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ),。

三,、

1、遵循審美規(guī)律,，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會,，引導(dǎo)學生展開想象，通過比較的,、討論等方法,，引導(dǎo)學生體驗、思考,、鑒別,、判斷，提高學生審美趣味,。

2,、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力,，積極為學生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。

3,、加強師生的雙邊關(guān)系,，即中是教師的教,，又重視學生的學,，確立學生的主體地位。

4,、采用多種教學方法,，利用現(xiàn)代化的教學儀器,，大膽改革。

5,、改變評價方法,，采用自己評價、小組評價,、集體評價,、教師評價，充分肯定學生的進步和發(fā)展,，尊重個性差異,，重視學生的自我評價，激發(fā)學習興趣,。

四,、師自身素質(zhì)的提高。

課堂之余,，我認真學習美術(shù)方面的知識,。提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作,。