計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
中班班級德育工作計劃上學期篇一
八年級的學生,，無論從思想還是行為上都已經(jīng)走向叛逆階段,，抓好這個年齡的德育工作,，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任德育工作計劃。
新的學期,，我將擔任八(1)班班主任,，除此之外還將繼續(xù)擔任語文教學工作，全班40人,。學生學習成績參差不齊,，然而經(jīng)過一個學年對他們的觀察了解，發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍,，性格活潑開朗,，進取心強，但就是基礎不夠扎實缺乏耐性自制力較差,，缺少刻苦學習的精神,。總結上學期班主任工作的不足,，本學期,，我的班主任德育工作力求從小事入手，從細小處要成績,，從細微處教做人,。針對本班情況，我的班主任工作計劃如下：
一,、繼續(xù)重視學生的思想教育,。
開展好學生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。根據(jù)學校德育計劃,，針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調(diào)文明禮儀建設，加強《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》教育,，繼續(xù)開展學校的春風行動。多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色。堅持每周一次的師生交流工作,。充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課、班會等,，積極探索現(xiàn)代信息技術與思品,、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式,，對學生作分項訓練和指導,，給學生提供實踐的機會。
二,、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法,。
加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，由于我個人本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤，抓兩頭帶中間,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動;加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，建立師生結對活動,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。繼續(xù)加強學風建設，培養(yǎng)學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風,，明確學習重要性,，注重各學科學法指導，提高學生學習效率,。
三.加強班干部隊伍建設。
建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,，力爭讓每個同學能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威信,。
鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法。嚴格要求班委干部在知識,、
能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,。培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用,，用制度說話,，為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。
1,、實行獎罰制度,，加強紀律約束。
對遲到,、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造,，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵。
2,、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。
由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況,，保證自習課的正常進行,。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。
由值周班干,，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作,，對不負責的值日生,，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生，罰重新值日,。
四,、努力防止學生的兩極分化。
的學習環(huán)境及條件外,，還要對他們從嚴要求,，努力追求更高。對于希望生,，要用最大的可能使他們的成績達標,，從而確保能完成學校下達的升學指標。這是最讓人頭疼又最不能忽視的一個群體，對他們的漠視就是對班級任務的懈怠,。
五,、組織有益的活動，豐富學生的生活,，增強學生的團隊意識,。
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育,，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結向上，心理健康,，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。
中班班級德育工作計劃上學期篇二
計劃對工作既有指導作用,，又有推動作用，搞好工作計劃,，是建立正常工作秩序,，提高工作效率的重要手段。下面是小編給大家整理的高中班級德育工作計劃,，希望大家喜歡!
新學期,，新班級，為了引導學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“博學,、慎思,、明辨、篤行”的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
一,、班級情況分析及班級目標提出。
高二(五)總人數(shù)41人，其中女生24人,，男生17人,，男女生比例比較協(xié)調(diào)。從開學第一個星期的觀察來看,，本班班風積極健康,，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低,。本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，限度的營造一個團結，積極,，先進的班集體,。
二、指導思想,。
以《中學德育大綱》和《中小學德育工作規(guī)程》為指導,，以養(yǎng)成教育和自主教育為主線，以班團活動為主陣地,，圍繞學校提出的“明確一個理念,，形成兩個特色，打造三個平臺,，落實四個目標,，推進五項工作”思想有序開展。通過廣泛開展愛國主義教育,、集體主義教育及理想,、道德、法制,、心理健康等方面的教育,，努力營造全員育人、全方位育人,、全過程育人的德育氛圍,，全面提升學生的德育素養(yǎng)，實現(xiàn)“三兼優(yōu)一發(fā)展”的培養(yǎng)目標,，以突出針對性和實效性,，為形成良好班風和學風提供強有力的德育保證。
三、具體工作措施,。
(一)抓好學生思想工作,。
1、建立以班級管理為核心的德育管理小組,。
堅持把德育放在首位,，確立班級德育工作由班主任負責下的德育管理負責小組。即以班委會為主體的“常規(guī)教育主線”,，作為德育常規(guī)管理的主力軍,，保證日常規(guī)范教育的有序開展;以各學科老師為主體的“課堂渠道教育主線”，把德育滲透到學科教育活動之中;以團支部為主體的“學生自我教育主線”,，發(fā)揮學生主體的自覺能動性,。
堅持級組管理的.核心地位。學校日常管理主要是針對學生中一些共性的東西進行面上的工作布置,，而每個同學都有其個體特點,，因此應該在班主任的領導下，根據(jù)本班的實際,，大膽主動開展工作,，除落實學校統(tǒng)一要求和開好每周班團活動，要認真分析各同學的特點并分類管理,，制訂針對性的措施,，并做跟蹤、落實,，每周要以書面的形式從“抓了哪些工作”,、“存在哪些問題”、“下周的工作重點和措施”等幾個方面向班主任匯報,。
2,、建立班級管理包干制，落實班干部會議制,，齊抓共管。
建立班級管理包干制的目的是讓各學生干部發(fā)揮模范帶頭作用,，以四人小組的形式明確管理工作,，并從學習、紀律,、生活,、心理等方面對所包干的學生進行全方位指導和跟蹤，并對同學間不良習慣及時記錄并向班主任匯報,，對同學積極配合工作的表現(xiàn)進行鼓勵,。從而使班主任能夠全方位的了解同學情況，根據(jù)實際開展工作。
班干部會議制要定時間,、定地點,、定內(nèi)容，原則上每月一次并制度化,，班長是召集人和主持人,，在班主任指導下共同研討本班學生的表現(xiàn)，發(fā)掘優(yōu)點和不足,，制訂相應目標和措施,，并進行分工落實。
3,、加大自主教育,。
班委會的管理是否有效、學校的各項制度是否徹底落實,，關鍵在于學生的自覺性和主動性是否能充分挖掘,，因此從本學期開始，班委會要在自主教育上加大研究和推行的力度,。
(1)增強“主人翁”意識,，爭做學校主人翁。
(2)少一點強制教育,，多一點說理教育,，讓學生明白事理，知道什么事該做,，什么事不該做;讓學生明白班級和學校嚴格管理的目的――一切為了學生,，少一點對抗，多一分理解和配合,。
(3)讓學生參與本班的一些管理和制度的修訂,，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題和思考問題。
(4)改變班團活動“獨角戲”,，“二人轉(zhuǎn)”形式,，讓學生主動參與班團活動的設計、主持,、總結,，變“要我做”為“我要做”。
(5)讓學生形成寫周記和階段性總結的習慣,，讓學生不斷解剖自己和反思自己,，從而在總結中提高。
4,、學習法規(guī),，完善制度,，按章辦事。
本學期班委會將把工作重點放在有計劃地組織學生學習相關規(guī)范,，制訂各崗位的職責和規(guī)章,，并跟蹤規(guī)范的執(zhí)行情況，依據(jù)法規(guī)評價班委會的工作和學生的表現(xiàn),。
(1)制訂和完善本班《班級管理公約》,，為貫徹落實德育工作提供保證。
(2)組織學生學習《中學生守則》,，《中學生日常行為規(guī)范》,，《北師大大同附中學生手冊》和上述相關規(guī)章制度。
(二)抓好常規(guī)管理,，強化良好習慣的養(yǎng)成,。
1、以學生儀表儀容為切入點,，抓學生行為規(guī)范,。
人的外在素質(zhì)是內(nèi)在素質(zhì)的外部表現(xiàn)，學生儀表儀容反映了學生精神風貌,。我們要把學生儀表儀容作為抓學生個體行為規(guī)范的切入點,，要求衣著端正，不穿奇裝異服,，不留長發(fā),，進入校園必須穿校服，各項指標向?qū)W校風紀儀表管理標準看齊,，逐漸形成良好的行為習慣,，持之以恒地加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
2,、加強班級衛(wèi)生工作,，養(yǎng)成學生良好衛(wèi)生行為習慣。
通過對班級環(huán)境衛(wèi)生管理,，做到每天兩小掃,，每周一大掃、每月一清洗,?；咀龅降厣蠠o紙屑，桌面無涂刻,，墻上無污跡，門窗無破損,，衛(wèi)生無死角,。
3,、以住校生管理為重點，規(guī)范學生行為,。
住校生是學生管理的重點和難點,，本班把學生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點，制定了住校生管理的一系列制度,，并配合《班級管理公約》,，加強寢室文明建設，注重樹立典型示范,，不斷強化管理,，以本班“優(yōu)秀宿舍”為榜樣、“優(yōu)秀舍長”為模范,，養(yǎng)成良好生活習慣,。
4、進一步完善班主任及學校的聯(lián)系,，并充分發(fā)揮安全委員,、生活委員的作用，加強本班及寢室的安全工作,。堅持經(jīng)常性的安全教育,，法制教育，防患于未然,，努力為創(chuàng)建安全文明校園做出貢獻,。
5、構建立體校園文化,，豐富校園生活,。搞好班級課室文化建設，每月進行一次評比,。加強對課外刊物,、網(wǎng)絡瀏覽的監(jiān)督，把好輿論導向,。進行網(wǎng)絡法規(guī)和網(wǎng)絡道德教育,，采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡信息對學生的侵害，把握好網(wǎng)絡這把“雙刃劍”,。
6,、進行專題教育，實施德育內(nèi)容系統(tǒng)化和層次化,。
本學期計劃開展以下專題教育：
9月“尊師長,、講禮儀、守規(guī)范”主題教育月活動;,。
10月組織“愛國,、愛校,、愛家鄉(xiāng)”主題教育月活動;。
11月組織“感恩,、勵志,、奮進”主題教育月活動;。
12月組織“珍愛生命,、學會生存,、熱愛生活”主題教育;。
每月一個專題,，每個專題班委會都要進行動員,，印發(fā)材料，跟蹤落實;每個班干部在落實專題教育時要在班主任指導下有宣傳,、有主題班會,，有總結，一定要把專題和本班的實際結合,，杜絕走過場,。
一、加強班干部隊伍建設,。
在前面三個學期的學習過程中,，已經(jīng)建立了一個得到全體同學認可班委、團支部隊伍,。本學期進一步加強班干部隊伍建設,，努力提升班干部的工作能力，積極促動班委,、團支部成員的工作能力,、學習能力以及諸多方面的發(fā)展，在本學期的工作中,，準備三次班級班干部會議,，分析班級存在的問題，以及班級的發(fā)展對策;集中討論處理影響學生發(fā)展的一些問題;積極討論關于學生發(fā)展成長,、班級健康發(fā)展的一些問題,。在班干部隊伍建設中，努力提升班委成員的素質(zhì),，努力為即將到來的高三打造一個高效穩(wěn)定的班干部隊伍,。
二、加強班級文化建設,。
班級文化建設是本學期工作的重點,。文化建設的陣地，其一是教室內(nèi)文化氛圍的構建,，積極在班級內(nèi)塑造一種積極,、勤奮,、努力、上進的學習氛圍,，積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌。其二是黑板報的建設,，以黑板報為主要陣地,，進行主流意識的宣傳，充分利用本學期內(nèi)教育契機充沛的特點,，如,，雷鋒學習日，清明節(jié),、植樹節(jié),、青年節(jié)等，積極引導學生關注在思想的發(fā)展,、意識的建立,，努力建立一種健康的生活狀態(tài)。其三是宿舍文化的建設,，針對住宿生的特點,，利用宿舍建立出一種學生發(fā)展的新的陣地，加強生活素質(zhì)教育,，提升生活能力,，積極為文化學習提供保障。
三,、強化生活教育,。
加強生活教育，日常生活教育,，道德生活教育,，學習生活教育，健康生活教育,，職業(yè)生活教育等,。在生活中學會學習，在生活中學會發(fā)展,，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄,。本學期積極貫徹學校提出的“做成功的事，過幸福的生活”的發(fā)展目標,，積極促動學生在三維教學目標的指導下,，在多元發(fā)展理論的指導下，努力促進德,、智,、體多方面的'發(fā)展,。
四、強化主題班會的功效,。
本學期進一步加強主題班會的建設,，積極以主流意識塑造學生的品質(zhì)，以積極態(tài)度塑造學生的價值觀,。在主題班會的建設中,，進一步規(guī)范學生的各項行為，進一步加強學生班干部隊伍的建設,，努力為更多的學生提供發(fā)展的舞臺,，為更多的學生提供發(fā)展的空間。利用主題班會,，為班級建設提供有力的支持,，為學生成長提供支持。利用主題班會,，澄清學生發(fā)展的誤區(qū),，利用主題班會，指明學生發(fā)展的方向,，利用主題班會,，構造學生健康積極的人生規(guī)劃。
五,、積極促動學生的全面發(fā)展,。
在本學期的德育工作中，以全面發(fā)展為主題,，以讓每一個學生成才為目標,，以學校德育工作為契機，努力促使每一個學生都能夠體驗成功,、體驗成長,。努力使得每一個學生都能夠在本學期得到的發(fā)展，為高三,，為人生打造最堅實的基礎,。
一、指導思想,。
認真貫徹新課改理念,，以人為本，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用;加強教育教學過程管理,，充分調(diào)動教師和學生的積極性,，提高教育教學效益;加強學校教育與家庭教育的結合，充分挖掘資源，形成教育合力,，促進教育教學效果的提高,。以德育教育為核心，以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為目的,，對學生進行社會主義公德,、公民素質(zhì)和日常行為規(guī)范教育，從而培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康的審美情趣,，全面提高學生的思想道德素質(zhì),，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能夠德,、智,、體、美全面發(fā)展;全力轉(zhuǎn)變工作作風,，推進學校在新形勢下的跨越發(fā)展,。
二、工作目標,。
以抓好班風,、學風建設為突破口，規(guī)范學生的言行,，凈化學習生活環(huán)境,，濃厚學習氣氛，努力使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，具有勤奮,、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神,。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感,，樹立良好的班風，培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力,，形成良好的學風,，在年級中形成一種相互競爭的良好氛圍。讓每一位任課老師立足本職崗位,、勤奮敬業(yè),，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質(zhì)教育觀念,，既要嚴格要求學生,，又要關心、尊重、服務學生,。以新一輪思想解放大討論為契機,，加強師德師風建設，強勢扭轉(zhuǎn)工作作風,。
三,、工作重點。
從小處入手,，抓好行為規(guī)范的教育,，利用班會課時間，有目的,、有重點地對學生進行常規(guī)教育和學法指導,，年級組有計劃地對各班進行常規(guī)檢查評比，對學生課間操,、寢室,、衛(wèi)生、安全等方面進行嚴格管理,。從各方面的具體小事抓起,，促進學生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和學習習慣。
開展刻苦自礪,，立志成才的教育活動,，幫助學生樹立遠大理想、走好人生最為關鍵的一步,。大力培養(yǎng)學生自主,、自覺學習的精神，使之成為班級管理活動的重要內(nèi)容,。以愛施教,，以嚴治班。全體高一教師既要關愛,、尊重學生,，又要對學生嚴格要求，嚴格管理,。班主任要勤跟班,，深入了解學生的內(nèi)心世界，關注學生的心理健康,，把每一個學生的思想工作做到位,，千方百計做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，做好特殊生和貧困生的教育,、引導和幫助工作,。
各班利用主題班會開展具有“思想性,、教育性、藝術性,、樂趣性”的教育活動全力組織學生參加學校各種活動,，培養(yǎng)以集體主義為核心的團隊精神。尊重學生的主體作用,，加強學生自主管理,、自我教育，進行學生參與年級管理工作的嘗試,。積極發(fā)揮值周班干部工作的實效性,，加強學生干部建設，為校學生會,、團委做好工作,。
嚴格考試制度,，明確考試目的,，注重考試實效,，實行備課組長負責制，認真做好考試成績統(tǒng)計和試卷分析,，并將分析情況上報教務處和校長。對考試成績作量化分析,，為調(diào)整教育,、教學工作提供依據(jù)。
加強集體備課,，各備課組要分工協(xié)作,，講求效率，要精選資料,，收集學生作業(yè)和考試中的傾向性錯誤,。認真參加各級教研活動，參加校際教研,，“中華勵志網(wǎng)“虛心向兄弟校,、同行學習，備課時要研究教學中的熱點,、重點,、難點，發(fā)揮集體優(yōu)勢,，不搞單打獨斗,。
教師要切實注意轉(zhuǎn)變教學方式，引導學生自主,、合作,、探究地學習。教師在教學中，應當探索教師與學生互動,、共同發(fā)展的教學方式;傳授知識與培養(yǎng)能力并重,，注重培養(yǎng)學生質(zhì)疑、調(diào)查,、探究的意識與方法;尊重學生的人格,，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要,，促進學生富有個性地學習,。
本期繼續(xù)擔任高二4班班主任工作。班主任工作是一種甜蜜的苦差使,，工作辛苦,，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好,，學生的成績是否能夠提高,，班主任起著關鍵作用?？梢哉f有一個好的班主任,，就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關鍵,，下面談談本學期的做法:,。
一、抓好學生的思想工作,。
(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效。
(2)多多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。
二、抓好常規(guī)工作:,。
(1)落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動，形成比,、學,、趕,、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”,。
(2)適當調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,，培養(yǎng)工作能力,。
(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。
三、加強學風建設:,。
1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。
3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。
4,、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理。
四,、活動安排:,。
9月:利用班會時間，把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,，對學生進行日常行為規(guī)范教育,，及時總結，揚長避短,。
10月:積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,，通過學雷鋒活動,，形成人人關心集體、關心他人的好風氣,，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作,，提高班級整體面貌。
11月:對期中考試進行分析總結,，對有進步的同學要表揚,、鼓勵，對成績不理想的同學,，要調(diào)整他們的學習方法,，提高他們的學習興趣。此外,，對學生進行集體主義教育,，積極參加校園藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩,。
12月:對整個班級的學習情況進行針對性總結,，做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度,。對于工作突出的班級干部,，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚,，為其他同學起到帶頭作用,。
總之，我會積極學習,，不斷探索,，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學,，全面提高學生素質(zhì),。
一、充分利用所帶學科對學生進行思想品德教育,。
我?guī)е渡c安全》和《品德與社會》這兩門學科,，這學期，學校將這兩門課與綜合實踐課結合在了一起,。我將以學生的年齡特征,、經(jīng)驗背景和學習興趣為基礎，將知識,、技能教育的要求與情感,、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)融為一體,，通過讓學生討論,、資料調(diào)查,、情景模擬與角色扮演、操作實踐性活動等多種形式,，培養(yǎng)他們的法制意識及良好的生活和勞動習慣,，適應并喜歡學校生活，能愉快,、積極地生活,，并做到熱愛學校、尊敬師長,、寬容待人,、文明言行等等。作為一名語文教師,，我還會根據(jù)教材內(nèi)容適時地滲透德育,，使學生受到潛移默化的教育。
二,、在晨會及班隊活動中進行思想品德教育,。
晨會是在早晨對學生進行思想品德教育的一種集會，它針對性強,，時間短,，收效快，所以我將充分利用這一途徑對學生進行德育教育,，本學期我仍會將重點放在禮儀教育上,，培養(yǎng)學生做一個文明的小學生。
在班會,、中隊會及各項活動中,，我也將進行德育教育，如繼續(xù)強化學生"愛校如家"的理念,，這樣才能加強班級的管理,，深入細致地做好個別學生的教育工作，建立和形成良好的班風,。
三,、將學校教育與家庭教育,、社會教育密切配合,，全面實施德育教育。
家長的思想品德,、行為習慣,、愛好特長和對子女的教育方法，對學生思想品德的形成和發(fā)展具有特殊的作用,。我將通過家訪,、家長會,、電話聯(lián)系、單獨會見等形式了解家長對子女進行教育的情況,，向家長宣傳和普及教育子女的知識,，推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗，促使家庭教育與學校教育協(xié)調(diào)一致,。
中班班級德育工作計劃上學期篇三
建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高，力爭讓每個同學能更好地為班級工作,。幫助班干部樹立威信,。
鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法,。嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”。培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。在班級管理中,，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話,，為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力,。
對遲到、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序,，實行勞動改造,，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵,。
由班長到值周班干到普通學生,，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行,。
由值周班干,，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作,，對不負責的值日生,，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生，罰重新值日,。
兩級分化是初二年級最易出現(xiàn)的情形,，特別是像我們這種本身就參差不齊的班級。既然如此,，在采取上面那些措施之余,，對學習相對困難學生，要給予他們更多的人文關懷,，投入更多的情感,。讓他們在穩(wěn)定成績的基礎上，確保做人的尊嚴,，不至于成為雙差生,。這樣可使班級保持穩(wěn)定，課堂紀律得到保證,，從而確保班級指標的順利完成,。對于線上生，除了給他們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境及條件外,，還要對他們從嚴要求,，努力追求更高。對于希望生,，要用最大的可能使他們的成績達標,，從而確保能完成學校下達的升學指標。這是最讓人頭疼又最不能忽視的一個群體,，對他們的漠視就是對班級任務的懈怠,。
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育,，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結向上，心理健康,，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。
中班班級德育工作計劃上學期篇四
時光飛逝,，時間在慢慢推演,，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著,，請一起努力,，寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒,？下面是小編為大家收集的高中班級德育工作計劃,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。
本學期是高二下學期,，在校委會的組織下，在政教處的指導下,，在學年組的管理下,，特制定本學期德育計劃。
加強學生的養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力,。加強學生的時間緊迫感，養(yǎng)成良好學習習慣,，為高三打下堅實的基礎,。
加強班級建設，增強班級凝聚力
1.確立明確的目標,，激發(fā)精神動力
目標是方向,，精神是動力。確立班級目標,、班級精神,、班訓和班歌。班級目標：每天進步一點點，班級精神：實事求是,，班訓：天道酬勤,，班歌：《水手》。
2.建立完善的班級管理制度,。嚴格按照制度辦事
鄧小平同志說過一句話：“人管人,，管死人;制度才能管人?！币牍芾砗靡粋€班級,，就必須根據(jù)本班實際，制定出切實可行的制度,。通過制度來管理學生,，才能以理服人。
制度一旦出臺,，一定要嚴格執(zhí)行,。要想讓制度發(fā)揮最大的效力，最重要的就是在制度面前人人平等,。
3.選拔培養(yǎng)一支具有團隊精神的班級干部隊伍,。
重用王智軒、陶桃,、李鑫,、路鑫等有責任心有能力的學生干部。
4.營造和諧班級氛圍
( )與科任教師建立和諧融洽的關系,，定時與科任溝通學生情況,。
(2)建立良好、健康,、融洽的師生關系,。
(3)對學生充滿愛心和耐心。
(4)以身作則,，為人師表
(5)學生之間互相關愛
5.構建教育網(wǎng)絡
(1)與家長勤溝通,，及時了解學生的生理和心理情況。
(2)與科任常交流,，把班級某科成績不理想學生承包給科任,。
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作
( )針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.
(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。
(二)常規(guī)工作:
(2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,，培養(yǎng)工作能力,。
(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。
(三)學風建設:
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。
2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。
4,、加強學生晚自習自主管理,。
中班班級德育工作計劃上學期篇五
新學期，新班級,，為了引導學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“博學,、慎思、明辨,、篤行”的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
高二（五）總人數(shù)41人，其中女生24人,，男生17人,，男女生比例比較協(xié)調(diào)。從開學第一個星期的觀察來看,，本班班風積極健康,，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低。本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結,，積極，先進的班集體,。
以《中學德育大綱》和《中小學德育工作規(guī)程》為指導,，以養(yǎng)成教育和自主教育為主線，以班團活動為主陣地,，圍繞學校提出的“明確一個理念,，形成兩個特色，打造三個*臺,，落實四個目標,，推進五項工作”思想有序開展。通過廣泛開展愛國主義教育,、集體主義教育及理想,、道德、法制,、心理健康等方面的教育,，努力營造全員育人、全方位育人,、全過程育人的德育氛圍,，全面提升學生的德育素養(yǎng)，實現(xiàn)“三兼優(yōu)一發(fā)展”的培養(yǎng)目標,，以突出針對性和實效性,，為形成良好班風和學風提供強有力的德育保證。
（一）抓好學生思想工作,。
1,、建立以班級管理為核心的德育管理小組。
堅持把德育放在首位,，確立班級德育工作由班主任負責下的德育管理負責小組,。即以班委會為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍,，保證日常規(guī)范教育的有序開展,；以各學科老師為主體的“課堂渠道教育主線”，把德育滲透到學科教育活動之中,；以團支部為主體的“學生自我教育主線”,，發(fā)揮學生主體的自覺能動性,。
堅持級組管理的核心地位。學校日常管理主要是針對學生中一些共性的.東西進行面上的工作布置,，而每個同學都有其個體特點,，因此應該在班主任的領導下，根據(jù)本班的實際,，大膽主動開展工作,，除落實學校統(tǒng)一要求和開好每周班團活動，要認真分析各同學的特點并分類管理,，制訂針對性的措施,，并做跟蹤、落實,，每周要以書面的形式從“抓了哪些工作”,、“存在哪些問題”,、“下周的工作重點和措施”等幾個方面向班主任匯報,。
2、建立班級管理包干制,，落實班干部會議制,，齊抓共管。
建立班級管理包干制的目的是讓各學生干部發(fā)揮模范帶頭作用,，以四人小組的形式明確管理工作,，并從學習、紀律,、生活,、心理等方面對所包干的學生進行全方位指導和跟蹤，并對同學間不良習慣及時記錄并向班主任匯報,，對同學積極配合工作的表現(xiàn)進行鼓勵,。從而使班主任能夠全方位的了解同學情況，根據(jù)實際開展工作,。
班干部會議制要定時間,、定地點、定內(nèi)容,，原則上每月一次并制度化,，班長是召集人和主持人，在班主任指導下共同研討本班學生的表現(xiàn),，發(fā)掘優(yōu)點和不足,，制訂相應目標和措施，并進行分工落實,。
3,、加大自主教育,。
班委會的管理是否有效、學校的各項制度是否徹底落實,，關鍵在于學生的自覺性和主動性是否能充分挖掘,，因此從本學期開始，班委會要在自主教育上加大研究和推行的力度,。
（1）增強“主人翁”意識,，爭做學校主人翁。
（2）少一點強制教育,，多一點說理教育,，讓學生明白事理，知道什么事該做,，什么事不該做,；讓學生明白班級和學校嚴格管理的目的――一切為了學生，少一點對抗,，多一分理解和配合,。
（3）讓學生參與本班的一些管理和制度的修訂，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題和思考問題,。
（4）改變班團活動“獨角戲”,，“二人轉(zhuǎn)”形式，讓學生主動參與班團活動的設計,、主持,、總結，變“要我做”為“我要做”,。
（5）讓學生形成寫周記和階段性總結的習慣,，讓學生不斷解剖自己和反思自己，從而在總結中提高,。
4,、學習法規(guī)，完善制度,，按章辦事,。
本學期班委會將把工作重點放在有計劃地組織學生學習相關規(guī)范，制訂各崗位的職責和規(guī)章,，并跟蹤規(guī)范的執(zhí)行情況,，依據(jù)法規(guī)評價班委會的工作和學生的表現(xiàn)。
（1）制訂和完善本班《班級管理公約》,，為貫徹落實德育工作提供保證,。
（2）組織學生學習《中學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》,，《北師大大同附中學生手冊》和上述相關規(guī)章制度,。
（二）抓好常規(guī)管理,，強化良好習慣的養(yǎng)成。
1,、以學生儀表儀容為切入點,，抓學生行為規(guī)范。
人的外在素質(zhì)是內(nèi)在素質(zhì)的外部表現(xiàn),，學生儀表儀容反映了學生精神風貌,。我們要把學生儀表儀容作為抓學生個體行為規(guī)范的切入點，要求衣著端正,，不穿奇裝異服,，不留長發(fā)，進入校園必須穿校服,，各項指標向?qū)W校風紀儀表管理標準看齊,，逐漸形成良好的行為習慣，持之以恒地加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。
2,、加強班級衛(wèi)生工作，養(yǎng)成學生良好衛(wèi)生行為習慣,。
通過對班級環(huán)境衛(wèi)生管理,，做到每天兩小掃,，每周一大掃,、每月一清洗?；咀龅降厣蠠o紙屑,，桌面無涂刻，墻上無污跡,，門窗無破損,，衛(wèi)生無死角。
3,、以住校生管理為重點,，規(guī)范學生行為。
住校生是學生管理的重點和難點,，本班把學生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點,，制定了住校生管理的一系列制度，并配合《班級管理公約》,，加強寢室文明建設,，注重樹立典型示范，不斷強化管理,，以本班“優(yōu)秀宿舍”為榜樣,、“優(yōu)秀舍長”為模范,，養(yǎng)成良好生活習慣。
4,、進一步完善班主任及學校的聯(lián)系,，并充分發(fā)揮安全委員、生活委員的作用,，加強本班及寢室的安全工作,。堅持經(jīng)常性的安全教育，法制教育,，防患于未然,，努力為創(chuàng)建安全文明校園做出貢獻。
5,、構建立體校園文化,，豐富校園生活。搞好班級課室文化建設,，每月進行一次評比,。加強對課外刊物、網(wǎng)絡瀏覽的監(jiān)督,，把好輿論導向,。進行網(wǎng)絡法規(guī)和網(wǎng)絡道德教育，采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡信息對學生的侵害,，把握好網(wǎng)絡這把“雙刃劍”,。
6、進行專題教育,，實施德育內(nèi)容系統(tǒng)化和層次化,。
本學期計劃開展以下專題教育：
9月“尊師長、講禮儀,、守規(guī)范”主題教育月活動,；
10月組織“愛國、愛校,、愛家鄉(xiāng)”主題教育月活動,；
11月組織“感恩、勵志,、奮進”主題教育月活動,；
12月組織“珍愛生命、學會生存,、熱愛生活”主題教育,；
每月一個專題，每個專題班委會都要進行動員，印發(fā),，跟蹤落實,；每個班干部在落實專題教育時要在班主任指導下有宣傳、有班會,，有總結,，一定要把專題和本班的實際結合，杜絕走過場,。
9月：“尊師長,、講禮儀、守規(guī)范”主題月,。利用班會時間,，把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育,，及時總結,，揚長避短。
10月：“愛國,、愛校,、愛家鄉(xiāng)”主題教育，并對學生進行安全教育等,。進行各學科的專題教育,，結合科目實際，講究學習方法,，端正學習態(tài)度,，認真學習，努力向上,。
11月：“感恩,、勵志,、奮進”主題教育,，并對期中考試進行分析總結，對有進步的要表揚,、鼓勵,，對成績不理想的同學，要調(diào)整他們的學習方法,，提高他們的學習興趣,。此外，對學生進行集體主義教育,，積極參加校園活動,，為班級爭光添彩。
12,、1月份：“珍愛生命,、學會生存,、熱愛生活”教育，指導學生做好期末復習計劃,，積極復習,，考好期末考試。學期總結,，假前教育等,。開展一些有意義及切實可行的社會活動。
各星期具體安排：
第一周：開學,、注冊,、收費；安全,、衛(wèi)生,、防病,；愛護公物教育,；學習學校有關的制度和班規(guī)；進行愛校,、愛班等教育,；開展幫學活動。召開班會議,。
第二周：進行尊師重教,，強調(diào)安全（交通安全等），抓衛(wèi)生,、升旗,、廣播體操等。
第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律,，重點是交通安全,、課堂紀律、安全衛(wèi)生,、進出校門要下車等,。
第四周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動,。
第五周：學生思想開始波動,，要及時加以正確引導，開展怎樣搞好學習的討論,。
第七周：體育衛(wèi)生知識教育,，抓好學生課外體育活動。
第八周：學生課外體育活動。
第九周：抓好學習,、復習,，準備期中考試。
第十周：鼓勵學生努力學習,，參加好各科競賽,，開展怎樣學好各科的討論。
第十一周：主題班會：學習方法的介紹,。
第十二周：互幫互學活動的總結,，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時加以改正完善,。
第十三周：豐富學生的業(yè)余文化生活,，開展一些文娛活動；
第十四周：進行思想教育,，教育學生以學業(yè)為重,，不受外界干擾。
第十五周,、第十六周,、十七周、第十八周：抓好后期學習,。
第十九周,、第二十：抓好復習。認真準備,，考好期末考試,。
二十一周：期末考試，學期總結,，假前教育等,。要求學生參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動,。
作為年輕教師,，我會積極學習，不斷探索,，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì),。
文檔為doc格式。
中班班級德育工作計劃上學期篇六
為“方案”,，比較簡明,、概括的為“要點”，比較深入、細致的為“計劃”,，比較粗略,、雛形的為“設想”，無論何種稱謂,，這些都是計劃文種的范疇,。以下是本站為大家準備的高中班級德育。
供您借鑒,。
篇一,。
以學校工作計劃和政教處德育工作計劃為指導，結合年級實際情況,，積極開展德育工作,，使年級德育工作與高一學生實際情況相結合，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，圍繞弘揚偉大民族精神和“懷仁”文化特色、紀念建國六十周年這兩大主題,，不斷增強德育工作的主動性,、實效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成年級特色,。
二,、工作目標。
1,、培養(yǎng)學生愛國精神,、民族精神、仁愛精神和社會責任意識,。
2,、強化高一新生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力,。
3,、通過各種教育活動，使學生學做真人,，正確處理各種人際關系,。
三、工作重點,。
1,、加強班主任隊伍建設,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。
2,、強化常規(guī)管理工作。
積極參加“日常行為規(guī)范”活動月活動,，通過檢查評比,，促進班級建設。利用班會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課,。
3、積極參加“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中,。通過主題班會、演講,、廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結,、進取的精神及審美意識,。
4、認真開展家校聯(lián)系,，通過形式不同的家訪,，促進老師、家長,、學生之間的相互了解,。
四、具體工作,。
(一)加強德育隊伍的建設,，營造全員育人氛圍。
1,、加強檢查督導力度,，繼續(xù)實行年級值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度,，做到隨時,、隨地、隨人,、隨事地對學生進行教育,。
2、加強班主任隊伍建設,。
不斷完善班主任、年級主任德育工作考核評估激勵機制,，客觀地衡量年級主任、班主任的德育工作。開好每周一次的班主任例會,，加強班級管理經(jīng)驗交流，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚,，達到相互學習,、相互促進的目的。
3.積極組織學生參加學校培訓,，充分發(fā)揮團隊工作的作用,。要定期對團干、班干部進行培訓,，發(fā)揮團員,、班干部的榜樣作用，充分調(diào)動他們的積極性,。
(二)認真落實常規(guī)教育,。
組織班級認真參與“日常行為規(guī)范月”活動，要求各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,，《一中一日常規(guī)》等。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練,，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力,。通過具體的強化訓練,，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動,、管理評價,，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動,，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益。
(三)抓好文明禮儀教育,、愛國主義教育,、“仁愛”感恩教育。
1,、加強學生文明禮儀規(guī)范教育,，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。
2,、結合學校政教處,、團委工作安排利用清明節(jié),、勞動節(jié)、“五,、四”等重大節(jié)日對學生進行愛國主義,、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育,。
3,、感恩和仁愛教育。繼續(xù)開展感恩,、“仁愛”教育活動,，就是要從愛父母，愛老師,、愛同學,、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心,，以仁愛之心對待身邊的人和事,。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心,、學會做人,。
(四)加強班級建設。
1,、按照政教處工作要求,，指志好班主任認真設計班會內(nèi)容，寫好,。
教案,。
開好主題班會。
2,、積極組織班級文化建設,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動,，爭創(chuàng)“流動紅旗”，開展班徽,、班標設計評比活動,，組織高一新生才藝展示，以活動為載體,，培養(yǎng)學生的榮譽感,、集體感。
(五)安全教育,。
通過晨會,、班會對學生加強指導,，增強學生自我教育、自我管理,，使學生樹立安全意識,，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，重視學生的交通安全教育,，加強防范意識教育,，確保學生安全,。
篇二。
一,、工作依據(jù),。
《20xx年全市高中工作要點》、《縣教育局20xx年工作要點》,、《縣教育局黨委20xx年工作要點》,、《臨澤縣中小學師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見》,、《20xx年全縣學校思想政治工作考核通報》、《20xx年高中(職中)素質(zhì)教育目標,。
責任書,。
考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》,、《臨澤一中20xx年工作要點》以及高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學生實際思想表現(xiàn)和德育水準,。
二、工作對象――高一年級學生的特點,。
高一年級學生剛升入高中,，對高中學生生活有新鮮感,，充滿著對新的學習生活的渴望，充滿著幻想,，有著迎接的高中生活的思想準備。但從實際狀況來看,，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識,，抽象思想能力有所提高,，他們的思想方法日趨成熟,，但他們的思想,、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強,，個性特點還不穩(wěn)定,，可塑性仍然很強。
三,、工作的基本原則,。
1、方向性與現(xiàn)實性相結合和原則,。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育,、輕德育、重教書,、輕育人的問題,，個別學校學生違紀率呈上升趨勢，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件,。特別是有些教師精神空虛,、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀,、人生觀,、價值觀);二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎性，從實際出發(fā)抓好道德教育;三是堅持注重德育工作的實效性,，讓學生知法守紀……,。”
2,、熱愛,、尊重和嚴格要求相結合的原則。在德育過程中,，要把對學生的嚴格要求與學生個人的尊重,、信任和愛護結合起來，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學生的自覺行為,。高一新生的特點之一就是充滿對新的學習生活的渴望,，充滿幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道,。辨別是非的能力不強,，個性特點還不穩(wěn)定，易召喚。
3,、正面教育與積極引導相結合的原則,。在德育過程中，既要用事實和道理正面疏導,，啟發(fā)自覺,，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強制性的紀律約束,，督促學生嚴格執(zhí)行,。高一學生易染壞習氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素,，引導他們不斷前進,。實現(xiàn)學年鞏固率95%的目標，高一學生的轉(zhuǎn)化工作是關鍵,。
四,、工作的主要內(nèi)容。
1,、黨員雙培、雙帶,、雙管,、雙評工作的規(guī)范與落實。
2,、教師德育工作目標與考核,。
3、學生鞏固率,、思品合格率,、違紀率的督查與考核。
5,、簽定班級,，防止學生傷害與安全教育目標責任書。
6,、“呼喚誠信,、共鑄誠信”的教育活動。
7,、觀摩班會教育主題：(1)尖子班演講主題：競爭超越,、共同提高;(2)重點班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行;(3)普通班討論主題：做學習的主人――“我要學”與“要我學”。
8,、安全知識自測與競賽,。
9、校園藝術節(jié)――文藝匯演、排球競賽(評選校園星光獎獲得者),。
10,、心理健康教育咨詢活動的安排與實施。
11,、“文明班”,、“文明宿舍”創(chuàng)建活動。
12,、問題學生導師制的規(guī)范與實施,。
13、學生干部的培訓與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓學習),。
14,、明確和界定違紀學生的處理程序。
15,、學生期終定性評價(,。
評語。
)與定量考核(德育學分),。
五,、工作實現(xiàn)的主要方法與實施載體。
(一)在施教中常用到的方法,。
1,、說服教育法――講解與報告、談話,、討論,、訪問、調(diào)查,。
2,、情感陶冶法――以情動情、創(chuàng)設環(huán)境,、藝術活動陶冶,。
3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范,、優(yōu)秀學生示范,、優(yōu)秀事跡示范。
4,、日常行為實踐法――正常的學習與實踐,、組織學生德育學分達標爭優(yōu)、勞動煅煉,。
5,、自我教育法――引導學生加強自身修養(yǎng),、組織學生參加各類活動進行自我煅煉，激發(fā)學生的愿望,，激勵自制能力,，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個體的自我教育與集體的自我教育結合起來,。
篇三,。
為迎接新學年的到來，為使新到來的高一新生更快的適應寄宿制校園生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，促進學生的終身可持續(xù)發(fā)展，特制定了高一年級第一學期德育工作計劃,，相信通過師生,、家長、社會共同努力,，一定會做到,。
一、指導思想,。
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和科學發(fā)展觀為指導,，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，加強社會主義榮辱觀教育,、五愛教育——愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學、愛社會主義(1982年《中華人民共和國憲法》第二十四條提出),、四個學會教育——學會做人,、學會吃苦、學會創(chuàng)造,、學會相處,。以創(chuàng)建良好班集體為基礎，以塑造美好靈魂,、培養(yǎng)四有新人為目標,，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,。依據(jù)《中小學德育大綱》,，落實《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》和學校的各項,。
規(guī)章制度,。
等內(nèi)容，堅持與時俱進，力求德育創(chuàng)新,，務求德育實效,。以“以人為本，以德為先”為宗旨,，以培養(yǎng)中學生創(chuàng)新精神,、實踐能力和增強社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容，讓學生“勤奮學習,、快樂生活,、全面發(fā)展”。
二,、工作對象――高一年級學生的特點,。
高一年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新鮮感,，充滿著對新的學習生活的渴望,，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準備,。但從實際狀況來看,，雖然理性認識會逐步代替和超過感性認識，抽象思想能力會有所提高,，思想方法會日趨成熟,，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡,，辨別是非的能力還不強,，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強,。
三,、主要工作。
高一新生的習慣養(yǎng)成教育,。以各項規(guī)章制度為抓手,，以思想教育為突破口。
2.社團活動,。開展豐富多彩的社團活動,，以培養(yǎng)學生能力、愛好和特長為目的,，要利于教育教學工作的開展,，不為了搞社團而搞社團。
3.班主任工作,。抓好班主任隊伍的建設,，完善班主任的考核,、評估、激勵機制,，堅持公正,、公開、公平客觀的評價班主任,。
4.搭建三位一體德育平臺,。進一步建立健全學校德育教育與家庭、社會參與機制,，搞好家校聯(lián)系,，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力,，搭建三位一體的思想道德建設平臺,。
5.教學區(qū)與生活區(qū)工作協(xié)調(diào)。建立定期和不定期召開班主任與生活老師聯(lián)席會,，加強班主任與生活老師的溝通,，形成教學區(qū)和生活區(qū)的教育合力。
6.導師制工作,。將導師制工作落到實處,。
7.高一新生的人生規(guī)劃。將人生規(guī)劃與社會實踐活動相聯(lián)系,。
8.其它的德育常規(guī)工作和學校臨時性工作,。
中班班級德育工作計劃上學期篇七
人員組成：本班共有xx名學生，其中有男生xx人,，女生xx人,。
全面貫徹執(zhí)行學校的德育工作計劃，依據(jù)“傳承,、融合,、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學理念,，持之以恒的抓好嚴格管理和規(guī)范管理。同時注重以社會,、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點,，以具體、切實,、可行的德育活動為載體,，全面提升學生的德育素養(yǎng)，促進本班各項教育目標的實現(xiàn),。
文明,、合作,、務實、奮進是本班的精神,。
文明：所有的同學都講文明禮貌,。
合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處,，對班級的事要積極參與,，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性,。
務實：腳踏實地,，一步一個腳印,；不輕浮,，不自滿，不自欺,，不欺人,。
奮進：胸懷大志，理想永存,；銳意進取,，刻苦勤奮；鞭策自身,，激勵他人,。
本學年德育教育工作的核心——行為習慣養(yǎng)成。以“規(guī)范儀表,、規(guī)范住宿”為突破口,，全面規(guī)范學生行為，促使全體學生逐步養(yǎng)成“遵紀,、守法,、文明、禮貌,、守時,、儀表、衛(wèi)生,、安全,、勞動”等良好行為習慣。
2,、本學年德育教育工作的重點——引導學生進行自我教育,。德育工作的成功在于學生的自我教育和自我約束。指導學生干部大膽進行班級管理和開展各項有益活動,，促使學生自我管理,、自我教育,、自我約束。
3,、本學年德育教育工作的內(nèi)容——理想和責任教育,。崇高的理想是學生行為的動力，是學生產(chǎn)生高度社會責任感的基礎,?！白孕判摹⑦M取心,、愛心,、責任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。我班將著力培養(yǎng)學生“愛學,、進取,、自信、友愛,、盡責,、拼搏”等良好品質(zhì)。
德育工作計劃性和日常性,。德育工作是一個長久性的,、日常性的工作，要常抓常新,。本學期我班將進一步貫徹高中部德育工作計劃,，組織形式多樣的學生活動，進行道德行為和文明習慣的自我評價,、自我教育和自我約束,。
2、德育工作的整體性和局部性,。要求任課教師人人做德育工作,，各科任課教師結合學科特點滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，思想政治課,、語文課更要充分發(fā)揮德育功能,，平時對學生嚴格、大膽管理,，既教書,，又育人，力求逐步實現(xiàn)全員育人的教育氛圍,。
3、德育工作的具體性和切實性,。班級德育工作要落實好,，首先要加強班干部隊伍建設,，認真培養(yǎng)和大膽使用班團優(yōu)秀干部，建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,，讓他們自覺地、主動地去作好各項工作,。及時給學生干部指導,、鼓勵和支持，促進學生自我管理,、自我教育的水平不斷提高,。認真開展團員民主評議活動，促使全體團員青年真正起到模范帶頭作用,。
4,、德育工作的外延性和連續(xù)性。注重德育工作的校外延伸,。一是充分發(fā)揮家長的作用,，溝通學校、家庭共同育人的渠道,，爭取家長的`支持與配合,，保證德育工作的連續(xù)性。二是注重輿論宣傳的作用,，對學生中好典型,、好行為大力表彰宣揚，促進學生文明行為的養(yǎng)成,。
5,、德育工作的規(guī)范性和可操作性。按照《北師大株洲附中班級目標管理考核辦法》加大德育工作的考核力度,，對學生進行全面考核,。對學生量化考核的情況采取“日檢查、周公布,、月考核,、學期總結”的方式，對每周得分居前30%的學生進行表揚,，以促進學生間良性競爭和良好班風,、學風的形成。對月考核得分居前30%且無嚴重違紀行為的學生當月可評為”文明之星”,，對月考核長期得分較低,，從未得過”文明之星”，不納入學期末優(yōu)秀學生的評比,。
6,、德育工作的直觀性和可感性,。進一步加強班級文化建設，全面營造德育育人氛圍,。本班強化對學生的愛國主義教育和思想品德教育,。嚴把宣傳關，確保教室板報內(nèi)容健康向上,，積極進取,。根據(jù)班級特點創(chuàng)造性開展班級文化建設，努力構建文化班級,，積極引導全體學生努力爭創(chuàng)“文明班級”,。
7、德育工作的可行性和實效性,。加強師生對話,，建立良好的師生關系。建立師生結對活動,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師近學生,，指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度,。加強學生心理教育，促進健康成長對心理嚴重的學生,，給予的關心和指導,，對全體學生進行心理上的輔導、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展,，使德育工作取得的實效。
中班班級德育工作計劃上學期篇八
堅持“德育為首,，育人為本”,，堅持“立德樹人，全員德育”,，以養(yǎng)成教育為抓手,，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好的習慣”，整合以“全員性,、全程性,、全體性”為特征的德育資源，確立“學生主體地位”，實施“一四五”幸福德育工程,，不斷改進德育工作辦法,，不斷改進德育評價機制，“全覆蓋,、動真情、看實效”,，為提高教育質(zhì)量而努力,。
二、工作目標,。
1,、落實學校德育總體目標，實現(xiàn)一個總體思路：實現(xiàn)全員德育,，人人都是德育工作者;著力提升兩大素質(zhì)：教師職業(yè)道德素質(zhì),、學生思想品德素質(zhì);深化三大德育特色：養(yǎng)成教育、信心教育,、感恩教育;搞好四級文化建設：班級文化,、宿舍文化、校園文化,、個人文化;堅持五大教育并舉：公民道德教育,、民族精神教育、理想信念教育,、安全法治教育,、心理健康教育。
2,、實現(xiàn)育人目標：即培養(yǎng)健全人格,，發(fā)展綜合素質(zhì)，造就個性特長,，強化“自理,、自律、自主,、合作”,，培養(yǎng)合格公民。初步培養(yǎng)學生學會做人,、學會做事,、學會學習的良好習慣，使學生的身心和諧發(fā)展,，在并在思想道德,、能力、身體、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質(zhì),。
三,、工作重點。
1,、構建德育管理體系,、評價體系、先進經(jīng)驗推廣體系,，完善“學校,、家庭、社會”三位一體的和諧德育環(huán)境,，以班主任為核心,，推行學生自主管理的機制。
2抓好德育卡管理辦法,，推行班級事務承包管理,，搞好班級自主管理，推行值日班長報告,，實行德育卡管理制度,。
3、做好幸福德育工程,。借力幸福教育平臺,，圍繞“立德樹人”這一主題，暢通“學科滲透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價激勵”四條渠道,，扎實推進德育改革與創(chuàng)新,，讓德育成為師生的幸福源泉和成長動力。
4,、加強班級文化建設,。根據(jù)學生年齡心理、興趣愛好,，結合傳統(tǒng)文化,，圍繞學校培養(yǎng)目標，精心營造學生喜聞樂見,、催人奮進,、溫馨高雅的班級文化，使師生目之所及,、耳之所聞,、觸之所感、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教育,。
5,、認真做好心理健康教育,。要通過談心、咨詢,、講座等多種形式,，對不同層次學生進行心理輔導，幫助學生正確處理好學習,、生活,、人際關系等方面遇到的心理矛盾問題，提高他們的心理素質(zhì),，培養(yǎng)承受挫折,，適應環(huán)境的能力。
6,、加強德育工作的方式方法，克服形式主義,，講究實際效果,。做到學生生活和社會實際緊密聯(lián)系，開展豐富多彩,、形式多樣的德育教育活動,，寓德育教育于各科教學之中。
7,、辦好家長委員會,，定期開展培訓，幫助家長認識家庭教育的重要性,。創(chuàng)建家長資源庫,，利用家長優(yōu)質(zhì)的人才資源為學校提供服務。配合社區(qū)教育,，構建學校,、家庭、社會一體化的德育大網(wǎng)絡,，形成德育合力,，優(yōu)化育人環(huán)境，爭取最佳教育效果,。
8,、教育學生遵守國家法律法規(guī)，遵守《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,、《寧陽十二中學生管理手冊》以及學校的各項規(guī)章制度，尊重國旗國歌,，尊敬老師,，團結同學,。
9、加強班級安全工作,，,，大力做好學生公寓管理，為學生提供舒適,、安全,、文明的生活環(huán)境，促進學生健康成長,。
中班班級德育工作計劃上學期篇九
工作計劃是提高工作效率的一個前提,。我們企業(yè)的計劃有年度計劃、季度計劃,、月計劃,、周計劃這些計劃明確了我們這個月要完成什么任務，這個季度要完成什么任務,，以及當年要完成的任務,。下面小編給大家分享一些關于初中班級德育工作計劃，供大家參考,。
一,、指導思想：
遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持從“做人第一,，全面發(fā)展”為宗旨,，引導學生形成科學的世界觀、人生觀,、價值觀,，努力提高德育工作的有效性、時效性,，力爭使班級工作再上新臺階,，爭創(chuàng)文明班集體。
二,、班級簡介,。
本班共有76名學生，男生44人,，32人,。從上學期考試來看，其中有12名同學成績優(yōu)秀;有20多名同學成績尚好;有30多名同學成績較差,。但大多數(shù)同學上進心強,，有信心在新的學期提高成績。
三,、工作重點,。
八年級是初中階段的關鍵時期,，是學生的世界觀、人生觀,、價值觀的形成時期,，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響,，而且初中學科比小學多,，學習難度又加大，學生不易適應,，因此制定這個學期的工作要點如下：
1,、加強行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,。
2,、以古今中外的名人為榜樣，結合學生們身邊的事例,，使學生的做人做事的觀念得以擺正，提高學生分辨是非的能力,。
3,、鼓勵學生勤于思考，勇于探索,，大膽創(chuàng)新,，以適應初中的學習生活。
4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。
5,、加強班委會建設,，明確分工，提高學生的管理能力,，防微杜漸,，使班級干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風學風,。
四,、具體措施。
1,、思想品德教育,。
首先要關心愛護學生,，再利用班會課對他們進行思想品德教育，教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,，并培養(yǎng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律,、團結向上、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進行思想品德教育時,，要有的放矢，按照德育的方法和原則,，動之以情,，曉之以理，導之以行,，持之以恒,。
2、班委班風建設,。
(1)培養(yǎng)班干部,。
采用先后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進行分工,，優(yōu)化班委會組合。
教育班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感,，要求他們團結同學,、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求,，注意工作方法。同時,，對他們不過分苛求,、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作經(jīng)常檢查,，給予具體指導和幫助。定期召開班干部會議,，總結得失,，并加以改進，教會他們及時阻止同學中的不良行為,。而對班干部的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作,。
(2)增強班級的凝聚力,。
我組織互幫互學活動，使同學們在學習上互相促進,，紀律上互相提醒,，勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的.積極影響,，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識,。
3、學風建設,。
(1)在學生中培養(yǎng)競爭意識,，使之有“你追我趕”的比學風格。
(2)抓兩頭促中間,。
對成績好的同學肯定成績,，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學,，則采取組織“一幫一”的學習組(請成績好的同學幫助成績差的同學)的措施,。這樣，成績好的同學穩(wěn)中有進,，成績差的同學不斷進步,，從而帶動中等生也有所進步。
4,、雙差生轉(zhuǎn)變。
(1)多談話,、多教育,。
平時多觀察這些學生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,，進行多番教育,。在談話教育時，做到以情動人,，以理服人,，從而使之轉(zhuǎn)變。
(2)多檢查,、多督促,、多跟進。
在學習上,、紀律上,、思想品德上,、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做,，并加以督促,，同時多和家長聯(lián)系，跟進情況,。
初一年級的學生,，從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作,，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃,。新的學期，我還將擔任初一(5)班班主任,，全班41人,。我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績,，從細微處教做人,，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項：
一、在班級管理中,，充分發(fā)揮班級干部的作用,，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力,。
1,、實行獎罰制度，加強紀律約束,。
對遲到,、上課紀律不好的學生，因其不能保證正常的上課秩序,，實行義務打掃教室衛(wèi)生,，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵,。
2,、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。
由班長到值周班干到普通學生,，及時反饋班級紀律情況,，保證自習課的正常進行。
3,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。
由值周班干,，帶領本組值日生,，責任到人進行每天的值日工作，對不負責的值日生,，罰重新值日。
二,、學習生活中,，保持昂揚向上的心態(tài)。
1,、密切關注學生思想動向,。
人有智力低潮時，情緒也同樣,，所以要密切關注學生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時進行心理疏導，做好心理調(diào)整工作,。
2,、確立目標。
了解學生的階段學習情況,，同時讓學生確立下次的目標,，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距,、找原因，以取得進步,。
三,、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學生實際困難,。
1,、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律,。
督促學生做好計劃，合理安排學習時間,，處理好閑暇時間,，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以的身心投入學習生活,。
2,、加強家庭與學校的溝通，了解學生生活實際,。
了解學生生活實際,，學習環(huán)境好壞，有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂,，全心投入學習生活當中。
初三是初中三年的關鍵時刻,，對學生來說,，取得好成績就是最重要的事情。現(xiàn)在的初三(9)班班風比較穩(wěn)定,，學習成績在全級也是不錯,，所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上繼續(xù)抓好學風建設，爭取取得更好的成績,。為了達到這個目標,，我制定了以下計劃：
一、指導思想,。
貫徹德育處以德育為首的觀念,，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數(shù)的管理方法,，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高,。
二,、具體措施。
1,、建立以表揚和批評為主要手段,、以德育量化分數(shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培養(yǎng)學生的全面素質(zhì),。
2,、繼續(xù)做好班級的“敬、靜,、凈,、競、進”五字的班風,、學風,、班級奮斗目標、班級文化建設。
3,、值日班長履行班長當天的職責,，每節(jié)課預備鈴響，提醒同學們靜息,，做好每一天的考評記錄工作,，管理處理好每一天班上的一切事物。
4,、保潔員做好每天教室的衛(wèi)生保潔工作,，課間清掃教室、檫黑板,、撿粉筆頭等,，保障同學們有一個干凈的學習環(huán)境。
5,、繼續(xù)抓好體育鍛煉,，充分利用好課間操時間和下午課外活動時間。
6,、協(xié)調(diào)好各課老師的關系,，讓學生各課在均衡發(fā)展的同時，培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目,。
7,、引導學生正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理,。
8,。嚴格執(zhí)行以法治班的思想，法,，就是德育分數(shù)量化,，每天一統(tǒng)計，每周一小結,，每月一匯總,。表揚優(yōu)秀的，批評與懲罰惡劣的,。
三,、認真抓好活動課程建設，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),。
安全是學校一切工作的重中之重,。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。
初中是人學習的黃金時期,，而良好的班集體則是人成長的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮,，潛力得以開發(fā),。培養(yǎng)良好的班集體，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，使班級管理科學化;育人工作高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。初中生三年是培養(yǎng)學生三方面能力的關鍵時期,，第一,，是品德的培養(yǎng)，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生;第二,，是學習習慣的培養(yǎng),，學習的關鍵就是習慣的養(yǎng)成，只要有好的習慣就有好的將來;第三,，是生活能力的培養(yǎng),，只有適應社會的人才是完美的人，教育才有意義,。針對本班情況,，班主任工作計劃如下：
一、工作目標,。
1,、形成全班團結的班集體，學習并遵守學校規(guī)章制度,。
2,、形成勤奮好學，積極向上的班風,。
3,、做好家訪工作，形成良好的教育氛圍,。
4,、爭取期末被評為先進班級體。
6,、做好新生思想工作,，穩(wěn)定學生情緒,。
7、加強科任之間的交流和溝通,。
二,、主要工作。
1,、建立班委會,。
學期初任命幾個在小學表現(xiàn)好能力強的學生擔任班級的負責人，協(xié)助班主任做好班級工作,，同時對他們進行觀察和培養(yǎng),，經(jīng)過一個月組織學生通過選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值周班長負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎。
2,、思想教育,。
由于七年級學生是新生，各入面還不熟悉,，所以要對學生加強思想教育,。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例,，對學生進行誠信教育,，利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處,。教育學生不賭博,，遠離毒品。在班中“設崗位,，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學期初段，結合學校的安排,，整頓班風學風,，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,。在學期后段開展“講團結、講紀律,、講誠實,、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。
3,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學得更好,、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心,，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育,，加強學生自我管理建設管理小組,，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習,，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長,，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育。關心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化,。
4、做好常規(guī)管理工作,。
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促學生遵守紀律，男生不留長頭發(fā),，不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”,，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律,，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學生自己的物品,。
八年級的學生,，無論從思想還是行為上都已經(jīng)走向叛逆階段，抓好這個年齡的德育工作,，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任德育工作計劃,。
新的學期，我將擔任八(1)班班主任,，除此之外還將繼續(xù)擔任語文教學工作,，全班40人。學生學習成績參差不齊,，然而經(jīng)過一個學年對他們的觀察了解,，發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍，性格活潑開朗,，進取心強,，但就是基礎不夠扎實缺乏耐性自制力較差,，缺少刻苦學習的精神?？偨Y上學期班主任工作的不足,，本學期，我的班主任德育工作力求從小事入手,，從細小處要成績,，從細微處教做人。針對本班情況,，我的班主任工作計劃如下：
一,、繼續(xù)重視學生的思想教育。
開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。根據(jù)學校德育計劃,，針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調(diào)文明禮儀建設，加強《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》教育,，繼續(xù)開展學校的春風行動。多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色。堅持每周一次的師生交流工作,。充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課、班會等,，積極探索現(xiàn)代信息技術與思品,、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式,，對學生作分項訓練和指導,，給學生提供實踐的機會。
二,、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法,。
加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，由于我個人本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,，抓兩頭帶中間，及時找學生談心,，了解其思想學習情況加強學生自我管理建設管理小組,，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動;加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，建立師生結對活動,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。繼續(xù)加強學風建設，培養(yǎng)學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風,，明確學習重要性,，注重各學科學法指導，提高學生學習效率,。
三.加強班干部隊伍建設,。
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高，力爭讓每個同學能更好地為班級工作,。幫助班干部樹立威信,。
鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法,。嚴格要求班委干部在知識,、
能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”。培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。在班級管理中,，充分發(fā)揮班級干部的作用,，用制度說話,，為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。
1,、實行獎罰制度,，加強紀律約束。
對遲到,、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造,，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵。
2,、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。
由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況,，保證自習課的正常進行,。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干,，帶領本組值日生,，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生,，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生,，罰重新值日。
四,、努力防止學生的兩極分化,。
的學習環(huán)境及條件外，還要對他們從嚴要求,，努力追求更高,。對于希望生，要用最大的可能使他們的成績達標,，從而確保能完成學校下達的升學指標,。這是最讓人頭疼又最不能忽視的一個群體，對他們的漠視就是對班級任務的懈怠,。
中班班級德育工作計劃上學期篇十
新學期,，新班級，為了引導學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“博學,、慎思,、明辨、篤行”的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
高二（五）總人數(shù)41人,，其中女生24人，男生17人,，男女生比例比較協(xié)調(diào),。從開學第一個星期的觀察來看，本班班風積極健康,，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低。本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結,，積極,，先進的班集體。
以《中學德育大綱》和《中小學德育工作規(guī)程》為指導,，以養(yǎng)成教育和自主教育為主線,，以班團活動為主陣地，圍繞學校提出的“明確一個理念,，形成兩個特色,，打造三個平臺，落實四個目標,，推進五項工作”思想有序開展,。通過廣泛開展愛國主義教育、集體主義教育及理想,、道德,、法制、心理健康等方面的教育,，努力營造全員育人,、全方位育人、全過程育人的德育氛圍,，全面提升學生的德育素養(yǎng),，實現(xiàn)“三兼優(yōu)一發(fā)展”的培養(yǎng)目標，以突出針對性和實效性,，為形成良好班風和學風提供強有力的德育保證,。
（一）抓好學生思想工作。
1,、建立以班級管理為核心的德育管理小組,。
堅持把德育放在首位,，確立班級德育工作由班主任負責下的德育管理負責小組,。即以班委會為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍,，保證日常規(guī)范教育的有序開展,；以各學科老師為主體的“課堂渠道教育主線”，把德育滲透到學科教育活動之中,；以團支部為主體的“學生自我教育主線”,，發(fā)揮學生主體的自覺能動性。
堅持級組管理的,。核心地位,。學校日常管理主要是針對學生中一些共性的東西進行面上的工作布置，而每個同學都有其個體特點，因此應該在班主任的領導下,，根據(jù)本班的實際,，大膽主動開展工作，除落實學校統(tǒng)一要求和開好每周班團活動,，要認真分析各同學的特點并分類管理,，制訂針對性的措施，并做跟蹤,、落實,，每周要以書面的形式從“抓了哪些工作”、“存在哪些問題”,、“下周的工作重點和措施”等幾個方面向班主任匯報,。
2、建立班級管理包干制,，落實班干部會議制,，齊抓共管。
建立班級管理包干制的目的是讓各學生干部發(fā)揮模范帶頭作用,，以四人小組的形式明確管理工作,，并從學習、紀律,、生活,、心理等方面對所包干的學生進行全方位指導和跟蹤，并對同學間不良習慣及時記錄并向班主任匯報,，對同學積極配合工作的表現(xiàn)進行鼓勵,。從而使班主任能夠全方位的了解同學情況，根據(jù)實際開展工作,。
班干部會議制要定時間,、定地點、定內(nèi)容,，原則上每月一次并制度化,，班長是召集人和主持人，在班主任指導下共同研討本班學生的表現(xiàn),，發(fā)掘優(yōu)點和不足,，制訂相應目標和措施，并進行分工落實,。
3,、加大自主教育。
班委會的管理是否有效,、學校的各項制度是否徹底落實,，關鍵在于學生的自覺性和主動性是否能充分挖掘,，因此從本學期開始，班委會要在自主教育上加大研究和推行的力度,。
（1）增強“主人翁”意識,，爭做學校主人翁。
（2）少一點強制教育,，多一點說理教育,，讓學生明白事理，知道什么事該做,，什么事不該做,；讓學生明白班級和學校嚴格管理的目的――一切為了學生，少一點對抗,，多一分理解和配合,。
（3）讓學生參與本班的一些管理和制度的修訂，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題和思考問題,。
（4）改變班團活動“獨角戲”,，“二人轉(zhuǎn)”形式，讓學生主動參與班團活動的設計,、主持,、總結，變“要我做”為“我要做”,。
（5）讓學生形成寫周記和階段性總結的習慣,，讓學生不斷解剖自己和反思自己，從而在總結中提高,。
4,、學習法規(guī)，完善制度,，按章辦事,。
本學期班委會將把工作重點放在有計劃地組織學生學習相關規(guī)范，制訂各崗位的職責和規(guī)章,，并跟蹤規(guī)范的執(zhí)行情況,，依據(jù)法規(guī)評價班委會的工作和學生的表現(xiàn)。
（1）制訂和完善本班《班級管理公約》,，為貫徹落實德育工作提供保證,。
（2）組織學生學習《中學生守則》,，《中學生日常行為規(guī)范》,，《北師大大同附中學生手冊》和上述相關規(guī)章制度。
（二）抓好常規(guī)管理,，強化良好習慣的養(yǎng)成,。
1,、以學生儀表儀容為切入點，抓學生行為規(guī)范,。
人的外在素質(zhì)是內(nèi)在素質(zhì)的外部表現(xiàn),，學生儀表儀容反映了學生精神風貌。我們要把學生儀表儀容作為抓學生個體行為規(guī)范的切入點,，要求衣著端正,，不穿奇裝異服，不留長發(fā),，進入校園必須穿校服,，各項指標向?qū)W校風紀儀表管理標準看齊，逐漸形成良好的行為習慣,，持之以恒地加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。
2、加強班級衛(wèi)生工作,，養(yǎng)成學生良好衛(wèi)生行為習慣,。
通過對班級環(huán)境衛(wèi)生管理，做到每天兩小掃,，每周一大掃,、每月一清洗?；咀龅降厣蠠o紙屑,，桌面無涂刻，墻上無污跡,，門窗無破損,，衛(wèi)生無死角。
3,、以住校生管理為重點,，規(guī)范學生行為。
住校生是學生管理的重點和難點,，本班把學生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點,，制定了住校生管理的一系列制度，并配合《班級管理公約》,，加強寢室文明建設,，注重樹立典型示范，不斷強化管理,，以本班“優(yōu)秀宿舍”為榜樣,、“優(yōu)秀舍長”為模范，養(yǎng)成良好生活習慣,。
4,、進一步完善班主任及學校的聯(lián)系,，并充分發(fā)揮安全委員、生活委員的作用,，加強本班及寢室的安全工作,。堅持經(jīng)常性的安全教育，法制教育,，防患于未然,，努力為創(chuàng)建安全文明校園做出貢獻。
5,、構建立體校園文化,，豐富校園生活。搞好班級課室文化建設,，每月進行一次評比,。加強對課外刊物、網(wǎng)絡瀏覽的監(jiān)督,，把好輿論導向,。進行網(wǎng)絡法規(guī)和網(wǎng)絡道德教育，采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡信息對學生的侵害,，把握好網(wǎng)絡這把“雙刃劍”,。
6、進行專題教育,，實施德育內(nèi)容系統(tǒng)化和層次化,。
本學期計劃開展以下專題教育：
9月“尊師長、講禮儀,、守規(guī)范”主題教育月活動,；
10月組織“愛國、愛校,、愛家鄉(xiāng)”主題教育月活動,；
11月組織“感恩、勵志,、奮進”主題教育月活動,；
12月組織“珍愛生命、學會生存,、熱愛生活”主題教育,；
每月一個專題，每個專題班委會都要進行動員,，印發(fā)材料,，跟蹤落實；每個班干部在落實專題教育時要在班主任指導下有宣傳,、有主題班會,，有總結,，一定要把專題和本班的實際結合,，杜絕走過場,。
中班班級德育工作計劃上學期篇十一
本學期是高二下學期，在校委會的組織下,，在政教處的指導下,，在學年組的管理下，特制定本學期德育計劃,。
鄧小平同志說過一句話:“人管人,，管死人;制度才能管人?！币牍芾砗靡粋€班級,，就必須根據(jù)本班實際，制定出切實可行的制度,。通過制度來管理學生,，才能以理服人。
(1)與科任教師建立和諧融洽的關系,，定時與科任溝通學生情況,。
(2)建立良好、健康,、融洽的師生關系,。
(3)對學生充滿愛心和耐心。
(4)以身作則,，為人師表,。
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.
(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。
(2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,，培養(yǎng)工作能力,。
(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。(三)學風建設:。
1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。
2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。
4,、加強學生晚自習自主管理,。
中班班級德育工作計劃上學期篇十二
我?guī)е渡c安全》和《品德與社會》這兩門學科，這學期,，學校將這兩門課與綜合實踐課結合在了一起,。我將以學生的年齡特征、經(jīng)驗背景和學習興趣為基礎,，將知識,、技能教育的要求與情感、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng)融為一體,，通過讓學生討論、資料調(diào)查,、情景模擬與角色扮演,、操作實踐性活動等多種形式，培養(yǎng)他們的法制意識及良好的生活和勞動習慣,，適應并喜歡學校生活,，能愉快、積極地生活,，并做到熱愛學校,、尊敬師長、寬容待人,、文明言行等等,。作為一名語文教師，我還會根據(jù)教材內(nèi)容適時地滲透德育,，使學生受到潛移默化的教育,。
晨會是在早晨對學生進行思想品德教育的一種集會，它針對性強，時間短,，收效快,，所以我將充分利用這一途徑對學生進行德育教育，本學期我仍會將重點放在禮儀教育上,，培養(yǎng)學生做一個文明的小學生,。
在班會、中隊會及各項活動中,，我也將進行德育教育,，如繼續(xù)強化學生"愛校如家"的理念,，這樣才能加強班級的管理,，深入細致地做好個別學生的教育工作，建立和形成良好的班風,。
家長的思想品德,、行為習慣、愛好特長和對子女的教育方法,，對學生思想品德的形成和發(fā)展具有特殊的作用,。我將通過家訪、家長會,、電話聯(lián)系,、單獨會見等形式了解家長對子女進行教育的情況，向家長宣傳和普及教育子女的知識,，推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗,，促使家庭教育與學校教育協(xié)調(diào)一致。
中班班級德育工作計劃上學期篇十三
指導思想：
本學期,，堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，結合社會主義核心價值觀,，針對我校實際情況,，繼續(xù)開展豐富多彩的德育活動。
工作目標：
1,、發(fā)揮學校德育的主體作用,，加強德育工作隊伍的建設。
2,、狠抓學生的日常行為規(guī)范教育,，努力促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
3,、把社會主義價值觀融入教育活動全過程,，扎實開展未成年人思想道德建設工作，深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的綜合素質(zhì),。
4,、建立心理健康輔導室，有計劃地對班主任或全體老師進行心理健康教育培訓,，定期開展心理健康咨詢,。
主要工作措施：
一、加強德育隊伍建設,。
1,、繼續(xù)做好班主任的培訓工作，召開班主任工作研討會,，交流工作經(jīng)驗,，研討班級管理方法，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感,，提高班主任的管理水平,。
2、加強班主任的日常管理工作,，從以下四個方面著手：一是抓主題班隊會,，加強學生的思想道德教育，教育內(nèi)容要豐富多彩,，形式要多樣,；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng),；四是家校聯(lián)合,，共同努力。
3,、繼續(xù)辦好家長學校,，加強學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,，利用各種途徑加強對學生的教育管理,。各班主任要充分利用家長及社會資源做好班級教育，做好“留守兒童,、單親家庭,、離異家庭、貧困家庭”等特殊家庭孩子的教育指導工作,。
二,、進一步加強團隊建設。
（1）加強學校共青團,、少先隊陣地建設,，健全管理制度,，各輔導員分工合作。同時進一步規(guī)范學校團隊活動室的布置,，選拔新一輪的鼓號隊員,，進行訓練，為鼓號隊比賽做準備,。
（2）充分發(fā)揮團隊組織的先鋒模范作用,，積極開展“學雷鋒”“紅領巾示范崗”“假日雛鷹小隊”等活動，進入社區(qū),、敬老院,、民族博物館、革命烈士紀念碑等活動陣地開展道德實踐活動,。
三,、加強學生思想道德建設。
1,、深入開展小學生日常行為規(guī)范教育,。根據(jù)《小學生守則》,、《日常行為規(guī)范》要求,，充分利用國旗下講話、紅領巾廣播站,、文明班級評比,、少先隊活動和班隊會等活動加強班級管理，規(guī)范學生的日常行為規(guī)范,。加強學生“愛國,、誠信、守法,、文明,、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育,，強化學生的行為習慣,、語言文明、規(guī)范學生儀表,，使學生做到“文明守紀,、尊敬師長、愛校如家”,。廣泛開展紀律,、學習、兩操,、安全,、衛(wèi)生教育活動，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
2,、嚴格規(guī)范升旗儀式,，繼續(xù)做好國旗下的教育活動，做好國旗班的訓練,，做好國旗下的講話內(nèi)容的審核及講話人,、主持人的訓練。
3,、推進心理健康教育,，建立心理健康咨詢室。繼續(xù)開展有關學生心理健康課題研究活動,，組織有關教師外出參加學習,，再進行二次全員培訓。結合品德與生活,、班隊會等學科的教學活動,，結合學生的日常學習和生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題,，幫助學生形成健全的人格,，擁有良好的心理狀態(tài),。尤其要重視對家庭離異,、特困生家庭學生的教育,，建立幫教檔案,。
4,、扎實開展以社會主義核心價值體系為內(nèi)容的愛國主義教育,，結合“春節(jié)”、“文明禮貌月”、“清明節(jié)”、“勞動節(jié)”等節(jié)日進行理想信念教育,、養(yǎng)成教育,、感恩教育,、誠信教育,、安全教育等主題教育活動,，使學生的思想,、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高,。繼續(xù)開展“文明班級”“十佳班級”“文明宿舍”評比活動和留守兒童關愛活動。開展愛學習,、愛勞動,、愛祖國“三愛”教育和節(jié)糧、節(jié)水,、節(jié)電“三節(jié)”主題教育活動,。
（1）積極開展“學雷鋒，從小事做起”,、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題教育活動,。
（2）開展“清明·網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)絡活動。
（3）大力開展愛國主義讀書教育系列活動,，加強社會主義榮辱觀教育,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，繼續(xù)開展“我的中國夢”系列活動,，開展“奮發(fā)向上·崇德向善”讀書活動,。
（4）開展“美麗童年，童謠相伴——讀童謠，寫童謠,，講故事，爭當美德小達人”系列活動,。
（5）繼續(xù)開展“我們的節(jié)日”系列活動,。
四,、加強校園文化建設,。
做好校園美化凈化工作，充分利用宣傳欄,、黑板報、校園廣播等宣傳陣地對學生進行思想熏陶,，繼續(xù)開展“特色教室”“文化走廊”“美的宿舍”評比活動,，使我校形成文明健康的文化環(huán)境及融洽和諧的校園文化氛圍,，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效,。
1、開學典禮暨法制安全教育活動,。
2,、制定學校德育工作計劃、大隊部工作計劃,、班主任工作計劃,。
3、少先隊大隊輔導員會議,。
4,、做好“文明班級”評比細則的完善，做好“文明班級”評比人員的選拔與培訓,，從第二周起進行“文明班級”評比,，第三周開始進行學生的儀容儀表、個人衛(wèi)生檢查,。
5,、選拔新一輪的鼓號隊員，第二周開始訓練,。
6、召開班主任工作會議,。
7,、開展“三愛三節(jié)”主題教育中隊會,。
8、開展“學雷鋒,，從身邊的小事做起”主題中隊會,。
9、結合春節(jié)開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題中隊會,。
10,、開展“文明禮貌月”系列教育活動。
11,、開展“安全教育月”活動,。
12、開展“創(chuàng)建美麗校園,，爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動,。
中班班級德育工作計劃上學期篇十四
新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,，在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,，班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,，以班主任愛崗敬業(yè),，教書育人為保障，以學生自我教育為有效途徑,，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,，采取學校班級制度導訓，活動導行,，努力構建學校教育,，班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,，全面提升學生的思想道德素質(zhì),。在高一這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響,，指導學生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力,，從而專心學業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重。
從開學的各方面情況來看,，本班學生總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低,，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結,，積極,，先進的班集體。
貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》,。由于高一是最為麻煩的年級,，因為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀,，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的準備,，并從德,、智、體,、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展,。
積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走,。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的'原因,，做到因材施教,，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導,，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。
培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì),，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應學校的德育活動,，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任,、律己,、感恩意識”的教育工作范文。
中班班級德育工作計劃上學期篇十五
新學期,，新班級,，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“博學、慎思,、明辨,、篤行”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
高二（五）總人數(shù)41人,，其中女生24人,，男生17人，男女生比例比較協(xié)調(diào),。從開學第一個星期的觀察來看,，本班班風積極健康，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低,。本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結，積極,，先進的班集體,。
以《中學德育大綱》和《中小學德育工作規(guī)程》為指導，以養(yǎng)成教育和自主教育為主線,，以班團活動為主陣地,，圍繞學校提出的“明確一個理念，形成兩個特色,，打造三個*臺,，落實四個目標，推進五項工作”思想有序開展,。通過廣泛開展愛國主義教育,、集體主義教育及理想、道德,、法制,、心理健康等方面的教育，努力營造全員育人,、全方位育人,、全過程育人的德育氛圍，全面提升學生的德育素養(yǎng),，實現(xiàn)“三兼優(yōu)一發(fā)展”的培養(yǎng)目標,，以突出針對性和實效性，為形成良好班風和學風提供強有力的德育保證,。
（一）抓好學生思想工作,。
1、建立以班級管理為核心的德育管理小組,。
堅持把德育放在首位,，確立班級德育工作由班主任負責下的德育管理負責小組。即以班委會為主體的“常規(guī)教育主線”,，作為德育常規(guī)管理的主力軍,，保證日常規(guī)范教育的有序開展；以各學科老師為主體的“課堂渠道教育主線”,，把德育滲透到學科教育活動之中,；以團支部為主體的“學生自我教育主線”,，發(fā)揮學生主體的自覺能動性。
堅持級組管理的核心地位,。學校日常管理主要是針對學生中一些共性的.東西進行面上的工作布置,，而每個同學都有其個體特點，因此應該在班主任的領導下,，根據(jù)本班的實際,，大膽主動開展工作，除落實學校統(tǒng)一要求和開好每周班團活動,，要認真分析各同學的特點并分類管理,，制訂針對性的措施，并做跟蹤,、落實，每周要以書面的形式從“抓了哪些工作”,、“存在哪些問題”,、“下周的工作重點和措施”等幾個方面向班主任匯報。
2,、建立班級管理包干制,，落實班干部會議制，齊抓共管,。
建立班級管理包干制的目的是讓各學生干部發(fā)揮模范帶頭作用,，以四人小組的形式明確管理工作，并從學習,、紀律,、生活、心理等方面對所包干的學生進行全方位指導和跟蹤,，并對同學間不良習慣及時記錄并向班主任匯報,，對同學積極配合工作的表現(xiàn)進行鼓勵。從而使班主任能夠全方位的了解同學情況,，根據(jù)實際開展工作,。
班干部會議制要定時間、定地點,、定內(nèi)容,，原則上每月一次并制度化，班長是召集人和主持人,，在班主任指導下共同研討本班學生的表現(xiàn),，發(fā)掘優(yōu)點和不足，制訂相應目標和措施,，并進行分工落實,。
3,、加大自主教育。
班委會的管理是否有效,、學校的各項制度是否徹底落實,，關鍵在于學生的自覺性和主動性是否能充分挖掘，因此從本學期開始,，班委會要在自主教育上加大研究和推行的力度,。
（1）增強“主人翁”意識，爭做學校主人翁,。
（2）少一點強制教育,，多一點說理教育，讓學生明白事理,，知道什么事該做,，什么事不該做；讓學生明白班級和學校嚴格管理的目的――一切為了學生,，少一點對抗,，多一分理解和配合。
（3）讓學生參與本班的一些管理和制度的修訂,，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題和思考問題,。
（4）改變班團活動“獨角戲”，“二人轉(zhuǎn)”形式,，讓學生主動參與班團活動的設計,、主持、總結,，變“要我做”為“我要做”,。
（5）讓學生形成寫周記和階段性總結的習慣，讓學生不斷解剖自己和反思自己,，從而在總結中提高,。
4、學習法規(guī),，完善制度,，按章辦事。
本學期班委會將把工作重點放在有計劃地組織學生學習相關規(guī)范,，制訂各崗位的職責和規(guī)章,，并跟蹤規(guī)范的執(zhí)行情況，依據(jù)法規(guī)評價班委會的工作和學生的表現(xiàn),。
（1）制訂和完善本班《班級管理公約》,，為貫徹落實德育工作提供保證。
（2）組織學生學習《中學生守則》,，《中學生日常行為規(guī)范》,，《北師大大同附中學生手冊》和上述相關規(guī)章制度,。
（二）抓好常規(guī)管理，強化良好習慣的養(yǎng)成,。
1,、以學生儀表儀容為切入點，抓學生行為規(guī)范,。
人的外在素質(zhì)是內(nèi)在素質(zhì)的外部表現(xiàn),，學生儀表儀容反映了學生精神風貌。我們要把學生儀表儀容作為抓學生個體行為規(guī)范的切入點,，要求衣著端正,，不穿奇裝異服，不留長發(fā),，進入校園必須穿校服,，各項指標向?qū)W校風紀儀表管理標準看齊，逐漸形成良好的行為習慣,，持之以恒地加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。
2、加強班級衛(wèi)生工作,，養(yǎng)成學生良好衛(wèi)生行為習慣。
通過對班級環(huán)境衛(wèi)生管理,，做到每天兩小掃,，每周一大掃、每月一清洗,?；咀龅降厣蠠o紙屑，桌面無涂刻,，墻上無污跡,，門窗無破損，衛(wèi)生無死角,。
3,、以住校生管理為重點，規(guī)范學生行為,。
住校生是學生管理的重點和難點,，本班把學生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點，制定了住校生管理的一系列制度,，并配合《班級管理公約》,，加強寢室文明建設，注重樹立典型示范,，不斷強化管理,，以本班“優(yōu)秀宿舍”為榜樣,、“優(yōu)秀舍長”為模范，養(yǎng)成良好生活習慣,。
4,、進一步完善班主任及學校的聯(lián)系，并充分發(fā)揮安全委員,、生活委員的作用,，加強本班及寢室的安全工作。堅持經(jīng)常性的安全教育,，法制教育,，防患于未然，努力為創(chuàng)建安全文明校園做出貢獻,。
5,、構建立體校園文化，豐富校園生活,。搞好班級課室文化建設,，每月進行一次評比。加強對課外刊物,、網(wǎng)絡瀏覽的監(jiān)督,，把好輿論導向。進行網(wǎng)絡法規(guī)和網(wǎng)絡道德教育,，采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡信息對學生的侵害,，把握好網(wǎng)絡這把“雙刃劍”。
6,、進行專題教育,，實施德育內(nèi)容系統(tǒng)化和層次化。
本學期計劃開展以下專題教育：
9月“尊師長,、講禮儀,、守規(guī)范”主題教育月活動；
10月組織“愛國,、愛校,、愛家鄉(xiāng)”主題教育月活動；
11月組織“感恩,、勵志,、奮進”主題教育月活動；
12月組織“珍愛生命,、學會生存,、熱愛生活”主題教育；
每月一個專題，每個專題班委會都要進行動員,，印發(fā),，跟蹤落實；每個班干部在落實專題教育時要在班主任指導下有宣傳,、有班會,，有總結，一定要把專題和本班的實際結合,，杜絕走過場,。
9月：“尊師長、講禮儀,、守規(guī)范”主題月,。利用班會時間，把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,，對學生進行日常行為規(guī)范教育,，及時總結，揚長避短,。
10月：“愛國,、愛校、愛家鄉(xiāng)”主題教育,，并對學生進行安全教育等,。進行各學科的專題教育，結合科目實際,，講究學習方法,，端正學習態(tài)度，認真學習,，努力向上。
11月：“感恩,、勵志,、奮進”主題教育，并對期中考試進行分析總結,，對有進步的要表揚,、鼓勵，對成績不理想的同學,，要調(diào)整他們的學習方法,，提高他們的學習興趣。此外,，對學生進行集體主義教育,，積極參加校園活動，為班級爭光添彩,。
12,、1月份：“珍愛生命,、學會生存、熱愛生活”教育,，指導學生做好期末復習計劃,，積極復習，考好期末考試,。學期總結,，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動,。
各星期具體安排：
第一周：開學,、注冊、收費,；安全,、衛(wèi)生、防??；愛護公物教育；學習學校有關的制度和班規(guī),；進行愛校,、愛班等教育；開展幫學活動,。召開班會議,。
第二周：進行尊師重教，強調(diào)安全（交通安全等）,，抓衛(wèi)生,、升旗、廣播體操等,。
第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律,，重點是交通安全、課堂紀律,、安全衛(wèi)生,、進出校門要下車等。
第四周：主題班會,，制定近期和長期目標及如何行動,。
第五周：學生思想開始波動，要及時加以正確引導,，開展怎樣搞好學習的討論,。
第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學生課外體育活動。
第八周：學生課外體育活動,。
第九周：抓好學習,、復習，準備期中考試,。
第十周：鼓勵學生努力學習,，參加好各科競賽，開展怎樣學好各科的討論,。
第十一周：主題班會：學習方法的介紹,。
第十二周：互幫互學活動的總結，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何,，及時加以改正完善,。
第十三周：豐富學生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動,；
第十四周：進行思想教育,，教育學生以學業(yè)為重，不受外界干擾,。
第十五周,、第十六周、十七周,、第十八周：抓好后期學習,。
第十九周、第二十：抓好復習,。認真準備,，考好期末考試。
二十一周：期末考試,，學期總結,，假前教育等。要求學生參加一些切實可行,、有意義的社會實踐活動,。
作為年輕教師，我會積極學習,，不斷探索，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學,，全面提高學生素質(zhì)。
時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著，該好好計劃一下接下來的工作了！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編整......
中班班級德育工作計劃上學期篇十六
初三是初中三年的關鍵時刻,，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情?，F(xiàn)在的初三（9）班班風比較穩(wěn)定,，學習成績在全級也是不錯，所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上繼續(xù)抓好學風建設,，爭取取得更好的成績,。為了達到這個目標，我制定了以下計劃：
貫徹德育處以德育為首的觀念,，堅持育人為本的思想,，加強德育量化分數(shù)的管理方法，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，以此促進學生學習成績的提高,，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高。
1,、建立以表揚和批評為主要手段,、以德育量化分數(shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培養(yǎng)學生的全面素質(zhì),。
2,、繼續(xù)做好班級的“敬、靜,、凈,、競、進”五字的班風,、學風,、班級奮斗目標、班級文化建設,。
3,、值日班長履行班長當天的職責，每節(jié)課預備鈴響,，提醒同學們靜息,，做好每一天的考評記錄工作，管理處理好每一天班上的一切事物,。
4,、保潔員做好每天教室的'衛(wèi)生保潔工作，課間清掃教室,、檫黑板,、撿粉筆頭等,，保障同學們有一個干凈的學習環(huán)境。
5,、繼續(xù)抓好體育鍛煉,，充分利用好課間操時間和下午課外活動時間。
6,、協(xié)調(diào)好各課老師的關系,，讓學生各課在均衡發(fā)展的同時，培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目,。
7,、引導學生正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理,。
8,。嚴格執(zhí)行以法治班的思想，法,，就是德育分數(shù)量化,，每天一統(tǒng)計，每周一小結,，每月一匯總,。表揚優(yōu)秀的，批評與懲罰惡劣的,。
安全是學校一切工作的重中之重,。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素范文,。
中班班級德育工作計劃上學期篇十七
我國已故著名教育家陶行知先生說：人類社會處處是創(chuàng)造之地,，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人,。那么,，作為現(xiàn)代教育如何發(fā)掘每一個孩子蘊藏著的`無限的潛在創(chuàng)造力而使他們成為創(chuàng)造之人呢？作為教師應注意選擇好每一個創(chuàng)造之地,，把握好每一個創(chuàng)造之時來造就一個創(chuàng)造之人,。學校新的教育要求，使我決心要改變"教育方法老一套"這一現(xiàn)狀,，嘗試著用新的教育方法與手段來教育學生,，其核心內(nèi)容就是：少一點批評，多一點激勵,。
有心理學家曾經(jīng)做過一個實驗,，把學生分成四個組：表揚組、批評組,、控制組,、忽視組，讓他們?nèi)プ鐾患虑?，結果表明,，表揚組的成績遠遠高于其他三組。究其原因,，是因為表揚鼓勵能使學生產(chǎn)生動力,，喚醒他們的求知欲望；表揚鼓勵對培養(yǎng)學生的自信心,，使他們獲得成功有重要的作用,。相反，批評指責容易使學生喪失自信心,。
人都是有惰性的,，堅強的意志和毅力需要磨煉，平時要通過各種活動,，使用各種手段激勵學生,。如學生，本班學生嚴俊磊在本學期我的第一堂課上,，就表現(xiàn)出管不住自己,，對我不理不睬，當時我很生氣,，想發(fā)火,，但硬忍了下來。課間操時,，我發(fā)現(xiàn)他做操很認真,，也守紀律，于是便找他談心,，借這一優(yōu)點表揚他,，同時指出課堂上的不足，說服他要好好把握初一學習的機會,，光大優(yōu)點,、搞好學習等。經(jīng)過激勵,，該生注意控制自己的言行,，雖有時還有其它不良表現(xiàn),，但我總能即時給予激勵，現(xiàn)在學習態(tài)度端正了,，勁頭也足了,，不良表現(xiàn)少了，學習成績有了一定幅度提高,。
情緒和感情是人對客觀事物是否符合自己需要的態(tài)度體驗,；心理學告訴我們，需要是情感產(chǎn)生的基礎,，那些能滿足青少年學生需要的事物,，就能激起學生的情感；如果教師善于運用恰當?shù)姆绞?，真心表達對學生的尊重,、信任、支持,、關心和愛護,，就能對學生起到情感的激勵作用。多用激發(fā),、勉勵的詞語與學生談心,，不僅能滿足學生被注意、被尊重的心理需要,，還能增強其發(fā)奮向上的斗志,，此外，要全面了解學生的情況,，把握學生的思想脈搏,，抓住引起學生情緒波動的最敏感的神經(jīng)，及時撥動學生情感的琴弦,；對于學習,、生活上有困難的學生，要給予最大的愛心與幫助,，充分調(diào)動學生的積極性,。例如有名學生愛學語文，但思想負擔重,，學習跟不上,，經(jīng)常被其他同學取笑，語文課上常常無精打采,，注意力不集中,。了解到這一情況后，我代她談心,，傾聽她的心聲,，引導其認識這一錯誤做法的不良后果,，鼓勵他振作精神，控制自己,，把注意力集中到學習上,。該生在這一段思想情緒穩(wěn)定，學習逐漸好轉(zhuǎn),。
及時對學生的優(yōu)點給予肯定和獎勵是激發(fā)學生積極性的重要途徑。在教學管理中,，不可忽視榮譽激勵,；榮譽激勵主要有集體榮譽激勵和個人榮譽激勵。幫助學生樹立先進光榮,、落后可恥的觀念,，努力營造人人為集體爭光的氛圍，以集體榮譽激勵學生積極向上,，增強學生的集體榮譽感和歸屬感,，增強班級凝聚力；從而激發(fā)學生為集體做事的主動性,。
俗話說：榜樣的力量是無窮的,。榜樣比說服更具說服力和號召力；是一種無聲的鼓勵,，更容易引起情感上的共鳴,；給學生以鼓勵、教育,、鞭策,，激起學生模仿和追趕的愿望。同樣,，教師本人的榜樣力量也不能忽視,，教師的以身作則，廣博的學問,，卓越的見識,，精湛的技藝，幽默的語言等等,，也是必不可少的,。當然，我這里講激勵,、表揚,，不是說不要批評，適當?shù)呐u是不可或缺的,；但批評要講究方式,，要因人而異,，要讓學生樂于接受并能自覺地加以改正。值得一提的是,，對待學生要一視同仁,，公平激勵，特別是要善待后進生,，對后進生更要加以鼓勵,，因為他們比一般的學生要敏感，有時一個會意的眼神,，一個恬靜的微笑,，一句溫馨的話語，都可打開學生的心扉,，激勵他們積極向上,，走向成功。
本學期,，通過一系列的思想政治教育,，學生思想認識不斷提高，通過開展各種活動,，不僅培養(yǎng)了學生的各種能力,，而且提高了學生的道德修養(yǎng)，教育效果明顯,，好人好事層出不窮,。在學生的思想意識與行為習慣養(yǎng)成上，都有了不同程度的進步,學生良好的生活習慣和良好的學習習慣正逐漸養(yǎng)成,。班級呈現(xiàn)一派愛我云中,、勤學奮志、積極進取,、尊師愛生”的新風尚,。當然，我們的工作也存在著許多不足,，我們將在以后的工作中不斷加以改進,，努力使德育工作再上一個新臺階。
中班班級德育工作計劃上學期篇十八
根據(jù)我園實際情況,，每年都認真修訂《中心幼兒園重大事故應急處置預案》和《幼兒園防火應急處置預案》,，對消防工作管理與防范有一整套行之有效的制度和措施，按照“事故原因不清不放過,，事故隱患不排除不放過,，事故責任人不處理不放過，當事人員不受到教育不放過”的“四不放過”原則，把消防工作責任層層分解,，職責到人,。我園為新建園，滅火器,、消火栓,、應急照明和疏散指示標志等配備完全符合規(guī)定標準并隨時完好能用。
加強校車管理,，掌握校車的車況,，提醒司機對校車定期檢修，不超速不超載,，認真履行與幼兒家長簽訂的安全責任狀承諾,。
切實加強了對學校食堂、食品衛(wèi)生的管理,，堅持食品采購索證和定點采購制度，禁止無關人員進入廚房和倉庫,，把好進貨關,，杜絕“三無”食品進入。嚴防食物中毒事故發(fā)生,。
我園始終堅持以預防為主的方針,，注意為幼兒創(chuàng)設清新、優(yōu)美,、潔凈,、衛(wèi)生的生活環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣,，做到幼兒每人每日一巾一杯一消毒，餐具餐桌一用一消毒,，注重每日晨午檢查及全日健康觀察制度,，認真做好一模、二看,、三問,、四查，發(fā)現(xiàn)患兒及時處理,。同時定時開展幼兒視力檢查和口腔保健活動,，及時矯治幼兒弱視、齲齒等問題,；根據(jù)季節(jié)變化及傳染病流行趨勢,，集體投服預防藥，保健室預備簡單的常用藥物，及時處理幼兒的健康問題,。嚴把新年入園健康體檢關,，并堅持每年幼兒、教工定期體檢,，體檢率100%,。
我園為新建教學樓，雖然雨季有多處漏水,，但無安全隱患,。園內(nèi)供水設備、設施,，采暖設備,、設施安全可靠。針對洪災,、雷電,、臺風等重大自然災害我園制定了行之有效的應急預案，同時利用安全課,、知識講座等形式,，對幼兒進行防災減災知識和技能教育。
保安人員加強安全知識學習,，正確使用安保器械,；把好大門出入關，對外來人員及車輛嚴查嚴問,，堅持以防為主,。同時，加強值班巡查,，做到安全不留隱患,。同時對幼兒園周邊的高危人群、環(huán)境等進行了詳細排查,，均未發(fā)現(xiàn)不安全因素,。
安全工作是一項關系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中,，我們將堅持安全責任重于泰山的方針,，堅持把安全工作同保教工作同安排、同總結,，堅持安全工作天天抓,、周周抓、定期對幼兒園消防安全,、交通安全,、食品安全及衛(wèi)生防疫,、自然災害防范、校園治安等進行排查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改,，讓安全隱患消滅在萌芽之中。
中班班級德育工作計劃上學期篇十九
以學校工作計劃為指導,，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合,，探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性,、實效性,，形成全員、全方位,、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色。
1,、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力,。
2,、通過各種教育活動，使學生學做真人,。
1,、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學,、合法,、合情、合理,、有效的進行班級管理,。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈,。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設。論文先生網(wǎng)充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課,，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3,、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中。通過主題班會,、演講,、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結,、進取的精神及審美意識。
(一)加強德育隊伍的建設,，營造全員育人氛圍,。
1、加強校園德育環(huán)境建設,。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導,、值班教師和值周學生的檢查制度,，做到隨時、隨地,、隨人,、隨事地對學生進行教育。
2,、加強班主任隊伍建設,。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人,，年級組長是年級工作的第一責任人,，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系,。本學期實行班主任培訓制,，健全和完善班主任崗位職責、工作條例,、班主任工作考核評估激勵機制,，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵班主任主動認真地開展工作,。開好每月兩次的班主任例會,，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,，達到相互學習,、相互促進的目的。
(二)常規(guī)教育常抓不懈,。
1,、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月,，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查,。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力,。
(三)根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理,。
學生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點,，抓好學生不同階段的管理和教育,，有利于學生的健康發(fā)展。因此,，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點,，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識,。
(四)加強班級建設,。
1,、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會課,，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案,，多講身邊人,，身邊事。教導處要利用主題班會,、推門班會課等形式進行檢查,，并把評比結果列入對班主任的評價中,。
2、加強班級文化建設,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,。
(五)提高學科德育滲透功能,。
繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點,，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學,，追求真理的科學態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念,，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習,，積極向上的內(nèi)在動力。
(六)加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化,。
問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,，有措施，勤總結,，重在落實,，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,，做到不講過頭話,，少批評、多鼓勵,，少指責,，多幫助。
(七)加強心理健康教育,，使學生形成健全人格,。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育,、青春期教育,。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。充分利用學校的心理健康教育咨詢室,，保證心理健康教育活動的正常化,、規(guī)范化,，促進學生身心全面健康地發(fā)展,。
(八)安全教育。
通過學生自我教育,、自我管理,，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育,，創(chuàng)建安全文明的校園,。
1、開學典禮,表彰先進為主題升國旗儀式(全校),。
2,、專題教育系列:安全教育。傳統(tǒng)禮儀教育,、“十無”文明班創(chuàng)建活動啟動儀式等活動,。
3、培訓衛(wèi)檢查小干部員及學生干部,。
4,、各班召開家長會。
1,、組織入團積極分子學習團的知識,。
2、籌備慶?！笆ひ弧被顒?、
3、出版慶?！笆ひ弧毙麄鲗?。
4、期中考試動員及考風考紀教育,。
5,、專題教育系列:安全教育講座。,、
1,、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校),。
2,、專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座。
3,、做好畢業(yè)班學生中考動員及組織工作,。
4,、期終復習考試動員及考紀考風教育。
5,、召開班主任工作會,。
1、期終評定,、表彰“三好”,、“優(yōu)干”學生。
2,、班主任做好期終學生評語,、填寫有關資料等工作。
3,、上交班會記錄及班務日志,。
4、各班分發(fā)《給家長的一封信》,、寒假作業(yè),做好放寒假有關教育工作,。
5、專題教育系列,。
文檔為doc格式,。
中班班級德育工作計劃上學期篇二十
學校確立了“把學校辦成教師和學生最向往的地方”的辦學理想，把“人本,、個性,、和美”作為辦學核心理念，堅持“和而不同,，美美與共”教育原則,，精心打造學校和美教育文化，要基本形成“正心至和,，勵行尚美”的校訓,，“和諧、尚美”的校風,，“和悅,、立美”的教風和“和樂、共美”的學風,。學校應該高度重視安全工作,，達到了校園監(jiān)控無死角。
突出抓好重點青少年排查和引導工作,，并切實在生活上,、學習上給予留守兒童更多的關愛。定期舉辦安全消防,、法律法規(guī)知識講座和自救逃生演練,，排查學校存在的安全隱患,，定期對學校的財產(chǎn)進行維護和管理。為師生創(chuàng)造安定有序,、和諧融洽的工作,、學習和生活環(huán)境，保障了教學活動的順利實施,。
二,、工作重點。
1,、加強師德建設,，以新的《教師職業(yè)道德》為標準，以德能勤績?yōu)楸憩F(xiàn),，努力提升教師職業(yè)道德,。
2、加強德育隊伍建設,，對班主任隊伍,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學,、合法、合情,、合理,、有效的進行班級管理。開展一月一次的班主任工作論壇,，培養(yǎng)能力,、相互溝通、集思廣益,、共同提高,。
3、提高學生自主管理,、自我發(fā)展能力,，讓執(zhí)勤班真正發(fā)揮作用，成為學校發(fā)展的主人,。
4,、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中,。通過主題班會,、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識,。
5,、通過形式不同的家校聯(lián)系方式，促進老師,、家長,、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁,。利用社區(qū)資源對學生進行教育,，辦好家長學校，形成教育的合力,。
6,、班級精細化自主管理。抓在細微處,，落在實效中,，明確分工細則，力爭做到“人人有事干,，事事有人干”,，并落到實處。
7,、開展好學生成長檔案袋建設,，記錄學生成長的點點滴滴。
8,、落實好“七彩和美卡”的學生評價工作,。
三、工作措施,。
(一)加強德育隊伍的建設,，營造全員育人氛圍。
1,、加強德育隊伍建設,。
變班主任為導師，班主任將著眼點放在真正的教育上,，用更多的精力和時間去關注孩子們的心靈,。尊重學生的天性和個性，以學生可以接受的方式處分學生,。踐行魏書生班級管理策略,，加大班主任的培訓力度，確保一月召開一次班主任會議。班級量化實行等級制,，各班以學生為主體,，實施班級自主化管理，培養(yǎng)學生自我管理,、自我教育能力,，在自由空間里培養(yǎng)學生的自律意識。
2,、加強班主任隊伍建設,。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人,，年級主任是年級工作的第一責任人,，要加強班主任、年級主任之間的聯(lián)系,。本學期實行班主任一月一次班主任工作論壇,，健全和完善班主任崗位職責、工作條例,、班主任工作考核評估激勵機制,，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵班主任主動認真地開展工作,。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚,。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,，達到相互學習、相互促進的目的,。
3.充分發(fā)揮團隊工作的作用,，擴大班干部的影響。團員,、班干部在學生中的影響是不可低估的,，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員,、班干部進行培訓,，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步,。
(二)常規(guī)教育常抓不懈,。
范系列教育，強化訓練,，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力,。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動,、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動,，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益,。以德育處,、年級,、班級管理為一體,，形成一個良好的校風。加強值班領導,、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋,、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化,。
(三)抓好文明禮儀教育,、愛國主義教育、感恩教育,。
1,、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”,。通過舉行校園禮儀風采展示,、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動,，加強學生文明禮儀規(guī)范教育,。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,，傳承中華民族的美德,。
2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動,，進一步規(guī)范學校升降旗制度,，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育,。
3,、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動,，感恩就是要從愛父母,，愛老師、愛同學,、愛身邊的人開始,，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育,，使學生學會關心,、學會做人。
(四)根據(jù)學生年齡特點,，抓好各年級學生管理,。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點,，根據(jù)學生的特點,，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展,。因此,，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動,，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設,。
1,、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會課,，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案,，多講身邊人,，身邊事。德育處要利用主題班會,、推門班會課等形式進行檢查,，并把評比結果列入對班主任的評價中。
2,、加強班級文化建設,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,。
3,、以活動為載體，在班級,、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,，在活動。
中培養(yǎng)學生的榮譽感,、集體感,。在班級中開展做文明事、說文明話,、爭當文明中學生的活動,。活動中要給更多的學生參與的機會,，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識,。
(六)抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展,。
重視家庭,、社會與學校教育的配合,，利用校外德育教育基地,，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座,，定期召開形式多樣的家長會,。通過家教征文等活動，開展家教交流,。班主任要做好家訪工作,，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式,，溝通學生在校和家庭情況,，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,，使學生在教師,、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行,。通過社會實踐活動,，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育,。
(七)加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化,。
問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施,，勤總結,，重在落實,，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,，做到不講過頭話,，少批評、多鼓勵,，少指責,，多幫助。
(八)加強心理健康教育,，使學生形成健全人格,。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育,、青春期教育,。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。充分利用學校的心理健康教育咨詢室,，保證心理健康教育活動的正常化,、規(guī)范化,，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
