人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

新學期班級德育工作計劃中班 學期班級德育工作總結篇一

根據(jù)上級要求，認真貫徹落實以人為本,，德育為先的理念，突出養(yǎng)成習慣,、德育課程、問題學生教育等常規(guī)工作,，切實提高德育實效性;創(chuàng)新家校合作育人模式，實現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化,，構建開放式的教育格局;加強積極心理健康教育的研究與實踐,，促進師生身心和諧,、全面,、主動發(fā)展,。

二、學生現(xiàn)狀分析及本學期工作重點

我班的60名學生,，大部分學生有強烈的集體榮譽感,，比較懂事,。但個別學生自制力差，各方面還需要老師加以督促,。另外,，學生標新立異的能力不高，因此本學期班級工作的重點應放在,，逐步引導學生熟悉并適應學習生活,，嚴格訓練一日常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,。通過各種活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，在抓好學生思想品德的基礎上,，開動腦筋,，通過多種形式的表揚,、競爭,，激發(fā)學生上進求知的欲望,，培養(yǎng)孩子的自信心,。

三,、思想工作方面

1,、身正為范,，做學生的表率。

首先,，班主任工作要有示范力,，班主任工作的特點是繁雜,、平凡,、瑣碎,、辛苦,，這就要求班主任要有敬業(yè)精神，不僅體現(xiàn)在樂于教學,，勤于教學，精于學科專業(yè)的鉆研上,還要在熱愛學生,、熱愛班主任工作上下功夫，樹立正確的學生觀和班主任觀,，用勤勤懇懇,、任勞任怨的奉獻精神投入到班主任工作中去,。有了兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)風范，在學生的心靈中就會產(chǎn)生巨大的示范力,。其次班主任工作要有信服力,、感化力。

2,、以“愛”去感染學生,教育學生.

在班級中用“愛”字作為開啟學生心靈之門的鑰匙,，用“愛”作為溝通學生心靈的紐帶,，建立和諧的師生關系。我將用愛心感染學生,，無論是品學兼優(yōu)的好學生還是調皮搗蛋的學生,，我均會一視同仁,。當學生在學習中或生活中遇到困難時,，以一顆愛心去撫慰他們,，對學生進行關心他人的潛移默化的教育,，讓學生懂得每個人都生活在集體中,，都應該去關心他人,，替他人分憂解難，通過班會,、隊會等形式,，樹立典型,，使學生真正做到，“愛”在心中,，“愛”在行動中,。

四、班級活動方面

中年級的孩子好奇心仍舊很強,，總是對豐富多彩的活動比較感興趣,，所以我們班級準備通過開展活動調動起學生的積極性,，使班級永遠充滿生機和活力,。本學期我準備在班級開展如下活動：

1、實行學生班干部及自我管理制,，提高學生自我管理能力,。

班級管理采用創(chuàng)新精神，營造民主寬松的氛圍,，為學生搭設“我是主人翁”的實踐舞臺,，實行班干部及自我管理制。這樣既提高了學生的自我管理能力,，發(fā)展了學生自我認識自我批評能力,，又使班級工作有了向心力和再生力,。讓每個孩子每天帶著一份自信走進教室，在活動中,、在生活中,、在學習中鍛煉自己.,。

2,、制定和落實班級常規(guī)工作責任制,。

班級的衛(wèi)生,、紀律,、公物保管,、文體活動等工作責任到人,，做到人人有事干,，事事有人管,，而且要比一比,，看誰的工作最有創(chuàng)意，能為班級增彩,。增強學生的主人翁意識。建立獎懲制度,。使學生有法可依，有據(jù)可行,。并根據(jù)學生的表現(xiàn)分別給予表揚獎勵，并張貼于墻上,，對違反紀律的行為也堅決予以批評,。這一活動要與年度考核掛鉤,。

3,、加強家庭學校聯(lián)系

利用教育信息平臺、家長會,，使學生家長了解學生的在校表現(xiàn)以及學校的教育教學情況,，取得家長的理解和支持。利用家長接送孩子的機會,，進行家訪，與家長協(xié)調好工作,。讓每位學生充當郵遞員，通過學生的口把老師的表揚傳遞給家長,，讓孩子從中體會到成功的滋味，樹立起“我能行”的信心,。

新學期班級德育工作計劃中班 學期班級德育工作總結篇二

一、班級基本情況

人員組成：

本班共有43名學生,，其中有男生26人,，女生17人。

二,、指導思想

全面貫徹執(zhí)行學校的德育工作計劃，依據(jù)“傳承,、融合、創(chuàng)新,、發(fā)展”的辦學理念，持之以恒的抓好嚴格管理和規(guī)范管理,。同時注重以社會、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點,，以具體,、切實,、可行的德育活動為載體,，全面提升學生的德育素養(yǎng),，促進本班各項教育目標的實現(xiàn)。

三,、班級精神

文明,、合作、務實,、奮進是本班的精神,。

文明：所有的同學都講文明禮貌,。

合作：班級是個大家庭,，同學之間要和睦相處,，對班級的事要積極參與,，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性,。

務實：腳踏實地,，一步一個腳印;不輕浮，不自滿,，不自欺，不欺人,。

奮進：胸懷大志,，理想永存;銳意進取,，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。

四,、本學期德育工作重點是抓好以下三方面的工作：

1、本學年德育教育工作的核心——行為習慣養(yǎng)成,。以“規(guī)范儀表,、規(guī)范住宿”為突破口,，全面規(guī)范學生行為,，促使全體學生逐步養(yǎng)成“遵紀,、守法,、文明,、禮貌,、守時,、儀表、衛(wèi)生,、安全,、勞動”等良好行為習慣,。

2、本學年德育教育工作的重點——引導學生進行自我教育,。德育工作的成功在于學生的自我教育和自我約束。指導學生干部大膽進行班級管理和開展各項有益活動,，促使學生自我管理,、自我教育,、自我約束,。

3,、本學年德育教育工作的內(nèi)容——理想和責任教育,。崇高的理想是學生行為的動力,，是學生產(chǎn)生高度社會責任感的基礎?！白孕判?、進取心,、愛心,、責任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容,。我班將著力培養(yǎng)學生“愛學,、進取、自信,、友愛,、盡責,、拼搏”等良好品質,。

五,、主要措施

1,、德育工作計劃性和日常性,。德育工作是一個長久性的、日常性的工作,，要常抓常新。本學期我班將進一步貫徹高中部德育工作計劃,，組織形式多樣的學生活動，進行道德行為和文明習慣的自我評價,、自我教育和自我約束,。

2,、德育工作的整體性和局部性,。要求任課教師人人做德育工作，各科任課教師結合學科特點滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，思想政治課,、語文課更要充分發(fā)揮德育功能,，平時對學生嚴格、大膽管理,，既教書,，又育人,，力求逐步實現(xiàn)全員育人的教育氛圍。

3,、德育工作的具體性和切實性。班級德育工作要落實好,，首先要加強班干部隊伍建設，認真培養(yǎng)和大膽使用班團優(yōu)秀干部,，建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,，讓他們自覺地,、主動地去作好各項工作,。及時給學生干部指導,、鼓勵和支持,，促進學生自我管理,、自我教育的水平不斷提高,。認真開展團員民主評議活動,，促使全體團員青年真正起到模范帶頭作用,。

4,、德育工作的外延性和連續(xù)性。注重德育工作的校外延伸,。一是充分發(fā)揮家長的作用，溝通學校,、家庭共同育人的渠道，爭取家長的支持與配合,，保證德育工作的連續(xù)性,。二是注重輿論宣傳的作用，對學生中好典型,、好行為大力表彰宣揚,，促進學生文明行為的養(yǎng)成,。

5,、德育工作的規(guī)范性和可操作性。按照《北師大株洲附中班級目標管理考核辦法》加大德育工作的考核力度,，對學生進行全面考核,。對學生量化考核的情況采取“日檢查,、周公布,、月考核,、學期總結”的方式,，對每周得分居前30%的學生進行表揚,，以促進學生間良性競爭和良好班風、學風的形成,。對月考核得分居前30%且無嚴重違紀行為的學生當月可評為”文明之星”,，對月考核長期得分較低，從未得過”文明之星”,，不納入學期末優(yōu)秀學生的評比,。

6,、德育工作的直觀性和可感性,。進一步加強班級文化建設，全面營造德育育人氛圍,。本班強化對學生的愛國主義教育和思想品德教育,。嚴把宣傳關,，確保教室板報內(nèi)容健康向上,，積極進取,。根據(jù)班級特點創(chuàng)造性開展班級文化建設，努力構建文化班級,，積極引導全體學生努力爭創(chuàng)“文明班級”。

新學期班級德育工作計劃中班 學期班級德育工作總結篇三

一,、指導思想：

=以實現(xiàn)學?！耙荒晗駱?、二年出樣,、三年做榜樣”為目標,，以內(nèi)強素質,、外樹形象為重點,，進一步深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，以校園文化建設為主線,，以主題月活動為載體,，以檢查,、評比為手段,，進一步完善常規(guī)管理,，深化德育活動，增強德育工作的針對性,、實效性,、主動性和創(chuàng)新性,，為爭創(chuàng)昆山市德育示范學校,，創(chuàng)建江蘇省實驗小學而努力奮斗。

二,、工作重點：

（一）抓好隊伍建設,，強化德育意識 要適應新形勢,，加強和改進學校德育工作，必須真正做到全員育人,，而隊伍建設又是全員育人的關鍵,。

1,、 完善管理網(wǎng)絡,。 德育管理是一個整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)"一點三線"的德育管理網(wǎng)絡格局,，實行校長總負責,，德育處具體負責,，法制副校長密切配合，黨團組織,、少先隊通力協(xié)作的德育管理機制,。根據(jù)德育工作目標,、內(nèi)容,、實施途徑，建立、健全崗位責任制,，形成齊抓共管的合力,。

2,、提高隊伍水平,。 進一步加強班主任隊伍建設,，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良,、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍,。具體設想：一是繼續(xù)做好班主任,、輔導員的培訓工作,，開展班主任師徒結對工作,，重點加強對青年班主任（班主任工作未滿三年）的培養(yǎng)和提高,通過交流,、參觀,、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力,，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化,、用榜樣去激勵,、用人格去熏陶,，將敬業(yè)奉獻落到實處,。二推行班主任工作承諾制：

（1）對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視,；

（2）與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話,；

（3）幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真,、善、美,；

（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題,；

（5）讓孩子自主──尊重孩子的意志,，張揚孩子的個性,；

（6）給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示,；

（7）為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成學業(yè)；

（8）替家長分憂──孩子校園生活愉快,、安全,，家長無須掛念,。三是加強跟蹤指導,，每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課,，及時交流、總結,，提高班主任的業(yè)務水平,。四是加強宣傳,，本學期還將推行班主任一日工作展示活動,，利用校園網(wǎng)、紅領巾電視臺,宣傳先進班級的事跡,，調動師生的積極性,。五是加大檢查力度,，在建立班主任崗位職責規(guī)范,、嚴格考核的同時,，建立文明班級,、優(yōu)秀班主任評比制度,，并加大獎勵力度,，進一步提高班主任工作的積極性,。并在職稱評定、職務晉升等方面向優(yōu)秀班主任傾斜,。

3,、樹立師表形象,。 教師是學校德育工作的主體力量,，培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何,，直接影響學校的校風,、教風,、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育,。學校將利用政治學習時間進行法規(guī),、德育文件和《公民道德建設實施綱要》的專題學習和討論。同時在教師中大力實施“師表工程”,，要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育,，結合行風評議活動,，開展師表形象設計主題教育系列活動,，使全體教師主動適應德育教育的新形勢,，真正成為德育管理者,，實現(xiàn)德育"全員管理、全面管理,、全程管理",，形成教書育人,、管理育人、服務育人的良好氛圍,。

（二）加強基礎教育,，培養(yǎng)文明學生

1,、 深化愛國教育。 繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，國旗下講話內(nèi)容,，做到學期有計劃，周周有主題,，充分發(fā)揮少年城管學校的作用,，繼續(xù)建好國旗班,，接受愛國主義教育,。要充分發(fā)揮紅領巾廣播臺,、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，要充分利用德育基地以及學校豐富的人文資源,，進行愛國主義,、集體主義教育,，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動,，提高德育實效,。

2、 狠抓養(yǎng)成教育,。 本學期繼續(xù)加強學生日常行為規(guī)范教育,，要把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會的文明緊密地結合起來,，把朱柏廬先生的思想與時代要求結合起來。從今年起,，將每一個學期的第一個月定為行為規(guī)范月,，定主題、定內(nèi)容,，開展實實在在的主題教育,，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣,。嘗試開展相關活動,，提高學生的生存能力和社會化能力,，確保學生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上,。期末將評選出一批行為規(guī)范示范之星,。

3,、滲透人文教育,。 加強校園文化建設,，通過營造良好的文化環(huán)境,，從而達到育人的目的，重點落實在進一步加強校園物化環(huán)境的建設,，完善現(xiàn)有的文化建設成果,。加強校風建設，人文環(huán)境建設,，突出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍的營造,。同時,，加強校園管理的制度建設,，使學校保持綠化,、凈化、美化和人文化,，同時開展有關活動,，進一步感受校園文化環(huán)境,，使學校成為師生工作、學習和生活的樂園,。年內(nèi)，力爭成為首批昆山市校園文化建設先進單位,。

4,、 加強法制教育,。 以法制教育月為契機，積極開展法制宣傳教育活動,，不斷增強學生的法制意識和法制觀念,。結合學校和學生實際,，采取法制講座、組織競賽,、舉辦模擬法庭等形式，對學生進行生動,、直觀的法制教育,。建立后進生幫教制度,，落實幫教責任制，堅持做到“三定”,，即定人員、定時間,、定內(nèi)容,，以確保幫教工作不留死角,，消滅在校生違法行為的出現(xiàn)。同時繼續(xù)辦好少年城管學校,，加強國防教育。

5,、 開展心理教育,。 今年,，將心理健康教育作為學校重點工作,，抓好“快樂小屋”的心理咨詢工作，抓好學生的日常心理疏導,。要通過觀察,、談話,、問卷調查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀,，嘗試開設心理健康教育課,，以培養(yǎng)學生健全良好的人格,。

（三）加強陣地建設,，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1,、班級環(huán)境美化,。 班級環(huán)境要做到美化,、凈化、人文化,、教育化,，繼續(xù)進行每學期兩次的"潔齊美"教室評比活動,。讓學生全員參與,，主題要突出教育意義和人文關懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力,。

2,、 升旗儀式序列化,。 堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富,，在保留傳統(tǒng)的愛國,、勵志等內(nèi)容的基礎上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系,，貼近學生的思想實際,，形成序列,。

3、 廣播,、電視節(jié)目多樣化,。 紅領巾廣播每周播放，各個板塊安排合理,，內(nèi)容的選擇、組織,、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用,，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑,。同時，繼續(xù)起用校園電視臺,，使之逐漸成為學校德育的重要途徑,。

（四）深化雛鷹行動，鍛煉學生才干,。

1、 深化雛鷹爭章活動,。 抓好少先隊工作這個主方向，深入開展跨世紀中國少年雛鷹行動,。本學期配合主題月活動,，將爭達以下章： 二月份：行為規(guī)范月 行為規(guī)范示范之星 三月份：學雷鋒活動月 奉獻章 四月份：法制教育月 守法章 五月份：傳統(tǒng)教育月 紅讀章 六月份：誠信教育月 誠信章

2、 開展主題月教育活動,。 要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動,，對學生進行愛國主義,、集體主義,、革命傳統(tǒng)教育，二月份開展"行為規(guī)范月"活動,，三月份開展"學雷鋒活動月"活動,，四月份開展"法制宣傳教育月"活動，五月份“傳統(tǒng)教育月”活動,，六月份“誠信教育月”活動,，在活動中寓教于樂，同時繼續(xù)開展豐富多彩的文體活動,。在增長學生藝術才能,、身體素質的同時,，培養(yǎng)學生持之以恒、堅忍不拔,、善于合作的力爭上游的進取精神。

3,、開展“祖國明天更美好”讀書教育活動,。 為隆重紀念中華人民共和國成立55周年，根據(jù)上級文件精神,，將繼續(xù)組織廣大學生開展以“祖國明天更美好”為主題內(nèi)容的讀書教育活動,。要結合宣傳昆山改革開放25年來的巨大變化和成就，增強學生愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的深厚感情，同時,，激發(fā)廣大學生樹立遠大理想,，堅持刻苦學習，注重錘煉品德,，不斷開拓視野,，勇于進取創(chuàng)新，始終艱苦奮斗,，全面提高思想道德素質,?；顒佑谖逶路荨皞鹘y(tǒng)教育月”為開端，組織開展“1 3”活動,，即讀好《祖國明天更美好》一書，舉辦演講比賽（五月份）,、知識競賽（六月份）、攝影比賽（十月份）三次活動,。

（五）調動各界參與,，發(fā)揮整合優(yōu)勢,。

1、 提高家教水平,。 抓好家長學校的組織管理和教育教學活動,，做到目標明確,，計劃落實，規(guī)范嚴格,，內(nèi)容針對性、實用性強,，并且認真做好資料搜集,、積累工作,。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡,；保質保量用好家校聯(lián)系冊,，做到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面聯(lián)系,，特別重視做好與后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理,，積極開展“百名教師訪千名家長”活動,，要求所有班主任上半年必須對本班學生進行一次家訪,，任課老師也要隨同進行家訪,，并把家訪工作納入對教師工作的考核之中,。

2、 開放教學活動,。 開放教學，是讓家長了解學校教育的又一形式,。本學期將繼續(xù)對五,、六年級進行向家長半日開放活動,，并召開學校、班級家長座談會,，溝通情況,，交流家教經(jīng)驗和體會，促進家長與家長間,、家長與教師間的情感交流,，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見,。

3,、 營造良好環(huán)境。 加強對周邊環(huán)境的綜合治理,，努力營造良好的社會育人環(huán)境,。充分發(fā)揮校外輔導員、學校家長委員會,、德育基地的作用，開展綜合實踐活動和共建活動,。還要積極爭取有關部門的支持和關心,，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管,、共同培育一代新人的局面,。

新學期班級德育工作計劃中班 學期班級德育工作總結篇四

有人說：一個好班主任就是一個好班團體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結,，經(jīng)過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有團體,。

二,、班級紀律方面

1,、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到趣味，又有動力,，并且能夠在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自我制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、課間紀律。課間是學生簡便休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而簡便的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

三、衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每一天早,，中，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。所以,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：禮貌小標兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我,，充分鍛煉自我，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

五,、班主任自我要求

1、嚴于律己,，做好學生的楷模,。進取進行課外學習，不斷提高自身素質,，以自我的實際行動去影響學生,。

2、注意工作的方法,，尊重學生的人格,，重視學生心理教育，做到以理服人,。

3,、堅持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響。

總之,，班主任工作的中心是提高學生的全面素質,，使他們逐漸成為適應社會發(fā)展的有用人才。

新學期班級德育工作計劃中班 學期班級德育工作總結篇五

高一年級學生剛升入高中,，對高中學生生活有新鮮感,，充滿著對新的美白祛斑產(chǎn)品推薦學習生活的渴望，充滿著理想,，有著迎接的高中生活的思想籌備,。但從實際狀態(tài)來看，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識,，抽象思想能力有所進步,，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想,、舉動仍存在天真幼稚的痕跡,，分辨是非的能力還不強，個性特點還不牢固,，可塑性仍然很強,。

三、工作的基礎原則

1,、方向性與現(xiàn)實性相聯(lián)合和原則,。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教導廣泛存在重智育、輕德育,、重教書,、輕育人的題目，個別學校學生違紀率呈上升趨勢,，甚至還涌現(xiàn)了一些違法犯法的事件,。特別是有些教師精力空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性,。全面實行‘三觀教導’（馬克思主義的世界觀,、人生觀、價值觀）,；二是要保持體現(xiàn)德育工作的基礎性,，從實際出發(fā)抓好道德教導；三是堅穩(wěn)器重德育工作的實效性,，讓學生知法守紀……”

2,、熱愛、尊重和嚴格請求相聯(lián)合的原則,。在德育過程中,，要把對學生的嚴格請求與學生個人的尊重、信任和愛護聯(lián)合起來，使每一位教師的請求易于轉化為學生的自覺舉動,。高一新生的特點之一就是充滿對新的學習生活的渴望,，充滿理想與自負，但他們的思想舉動仍存在天真幼稚的痕道,。分辨是非的能力不強，個性特點還不牢固,，易招呼,。

3、正面教導與積極勾引相聯(lián)合的原則,。在德育過程中,，既要用事實和道理正面勸導，啟發(fā)自覺,，調動內(nèi)在的積極性,，又要帶強制性的紀律束縛，督促學生嚴格履行,。高一學生易染壞習慣,，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，勾引他們不斷前進,。實現(xiàn)學年鞏固率95%的目標,，高一學生的轉化工作是要害。

四,、工作的重要內(nèi)容

1,、黨員雙培、雙帶,、雙管,、雙評工作的規(guī)范與落實。

2,、教師德育工作目標與考核,。

3、學生鞏固率,、思品合格率,、違紀率的督查與考核。

4,、班級德育工作的目標與考核,。

5、簽定班級,，防止學生傷害與安全教導目標責任書

8,、安全知識自測與比賽。

7、觀摩班會教導主題：（1）尖子班演講主題：競爭超出,、共同進步,；（2）重點班討論主題：如何看待父母的請求dd―孝心與操行；（3）普通班討論主題：做學習的主人dd―“我要學”與“要我學”,。

6,、“號召誠信、共鑄誠信”的教導運動,。

10,、心理健康教導咨詢運動的安排與實行。

9,、校園藝術節(jié)dd―文藝匯演,、排球比賽（評選校園星光獎獲得者）。

11,、“文明班”,、“文明宿舍”創(chuàng)立運動。

13,、學生干部的培訓與精良生的造就與推薦

12,、問題學生導師制的規(guī)范與實行。

14,、明確和界定違紀學生的處理程序,。

15、學生期終定性評價（評語）與定量考核（德育學分）,。

五,、工作實現(xiàn)的重要方法與實行載體。

（一）在施教中常用到的方法

2,、情緒陶冶法dd―以情動情,、創(chuàng)設環(huán)境、藝術運動陶冶,。

1,、說服教導法dd―講解與報告、談話,、討論,、訪問、調查,。

3,、榜樣示范法dd―自身作為教導者的示范、精良學生示范,、精良事跡示范,。

新學期班級德育工作計劃中班 學期班級德育工作總結篇六

新的學期為了進一步引導班級學生在各方面得以健康的發(fā)展,，培養(yǎng)我班“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一,、指導思想

班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,，以學生自我教育為有效途徑,，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,，全面提升學生的思想道德素質。

二,、班級情況分析

從開學的各方面情況來看,，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康,，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結,，積極，先進的班集體,。

三,、德育工作

1、貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》,。由于初一是最為麻煩的年級,，因為初一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀,，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的初中學習生活作充分的準備,，并從德,、智,、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展,。

2,、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走,。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，及時對后進生加強心理疏導,，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

3,、培養(yǎng)學生的良好道德品質,，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應學校的德育活動,，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任,、律己,、感恩意識”的教育工作。

四,、本學期具體目標：

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4,、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系,。

五,、具體措施

（一）繼續(xù)抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

（2）多多了解關心學生,，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者,。

（3）利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

（二）常規(guī)工作：

（1）落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,，形成比、學,、趕、幫的風氣,。

（2）適當調整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,，培養(yǎng)工作能力,。

（3）加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

（4）鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

（三）學風建設：

1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調工作。

2,、做好后進生轉化工作,。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。

4、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理,。

（四）活動安排：

2月：利用班會時間，把寒假生活轉換到課堂上來,，對學生進行日常行為規(guī)范教育,，及時總結，揚長避短,。

3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,，通過學雷鋒活動，形成人人關心集體,、關心他人的好風氣,，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌,。

4月：對期中考試進行分析總結,，對有進步的同學要表揚、鼓勵,，對成績不理想的同學,，要調整他們的學習方法，提高他們的'學習興趣,。此外,，對學生進行集體主義教育，積極參加校園藝術節(jié)活動,，為班級爭光添彩,。

5月：對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員和結束工作,。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度,。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生,，工作認真的同學要給予獎勵表揚,，為其她同學起到帶頭作用。

新學期班級德育工作計劃中班 學期班級德育工作總結篇七

一,、指導思想

以學校工作計劃為指導,，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結合,，探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性,、實效性,，形成全員、全方位,、全過程參與的德育模式,，使德育工作形成我校特色。

二,、工作目標

1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力。

2.通過各種教育活動,，使學生學會做人,。

三、工作重點

1.加強德育隊伍建設,，對班主任隊伍,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學,、合法、合情,、合理、有效的進行班級管理,。分層次定期進行班主任教研組活動,。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈。

組織學習新的《中小學生守則》,，通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班隊會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班隊會課。

3.繼續(xù)開展社會主義核心價值觀活動,，寓教育于各項活動中,。通過主題班會、專題教育,、道德講堂,、廣播,、板報宣傳及各種文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結,、進取的精神及審美意識,。

4.通過形式不同的家訪，促進老師,、家長,、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁,。利用社區(qū)資源對學生進行教育,，辦好家長學校，形成教育的合力,。

四,、主要工作措施

(一)加強師德建設

結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務,，并共同參與思想道德建設工作的研究,。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設"全員育人"的氛圍,，樹立"人人都是德育工作者"的意識,，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展學科德育,。進一步加強班主任隊伍建設,，組織班主任教研組活動，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良,、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍。

(二)高度重視養(yǎng)成教育

組織學習《中小學生守則(20__年修訂)》,，通過舉辦《守則》知識競賽,、排演情景劇、召開主題班會等,，加深學生對《守則》的理解,，培養(yǎng)學生民主管理和自覺踐行《守則》的意識。根據(jù)新的《中小學生守則》,、《日常行為規(guī)范》要求,，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)"行為規(guī)范示范班"等活動為載體,，積極構建學生"自我教育,、自我管理、自我激勵"的"三自"機制，結合"吾能行——學生綜合評價方案"積極開展以學生自評,、互評與教師評,、家長評相結合的評價制度。針對不同年級,，制定不同的行為習慣培養(yǎng)目標,，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查,，將小學生日常規(guī)范教育抓細,、抓嚴、抓實,，努力達到的日常行為規(guī)范的"五無",、"五有"要求，(即地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕,、桌面無刻畫、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律,、課間有秩序、言行有禮貌,、心中有他人,、學困生有進步)，各年級,、各班要根據(jù)學生的情況,，制定班級公約，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育,，在教育和訓練的過程中要堅持高標準,、低起點、多層次,、嚴要求,、重訓練的原則。通過嚴格的訓練,，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質,，逐步養(yǎng)成"文明用語脫口而出,，文明行為隨處可見"的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動、管理、評價,，逐步使學生從"要我這樣做"轉變?yōu)?我應該這樣做",讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動,。

(三)積極開展豐富多彩的德育活動

以愛國主義為核心，全面開展理想教育,、愛國主義教育,、集體主義教育、社會主義教育,、法制教育和禁毒教育等;以"每天飛得高一點"為教育主題,，以道德教育為核心，切實開展公德教育,、孝敬教育,、體驗教育、養(yǎng)成教育,、愛心教育,、誠信教育;以"堅持人與自然協(xié)調發(fā)展"為教育主題，以環(huán)保教育為核心,，積極開展熱愛自然教育,、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

(四)加強心理健康教育

認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》,，認真落實每周一節(jié)心理健康輔導課,，加強心理健康教育。加強教師對心理健康知識的學習,、了解,，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力,，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導,。充分利用家長會,、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用,，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展,，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避,、不漠視,。積極探索與學校木偶特色的整合，整理出版第二期木偶心理劇,，爭取評為上海市心理健康教育示范校,。

(五)繼續(xù)推進《幸福課程》

加強中心組研討活動，組織全體中心組成員對《幸福課程》的理念進行研討，使全體成員明確這門課程的意義及性質,。積極主動及時地組織學習他校的好的做法,，不斷探索。繼續(xù)開展《我的活動 我做主》系列的課堂實踐研究,。

(六)抓好學生安全教育

1.大力加強對學生的交通安全,、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全,、防盜搶,、防拐騙、防勒索及"五防"(防火,、防電,、防雷擊、防溺水,、防中毒)安全教育,，每周組織全校緊急疏散演練，積極做好事前的防范工作,。

2.加強教師的護導制度,，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。

3.寒暑假,、節(jié)假日等定期對學生進行安全教育,，增強師生的安全意識，自我保護能力,。

(七)重視家庭教育

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動,，做到目標明確，計劃落實,，規(guī)范嚴格,，內(nèi)容針對性、實用性強,，并且認真做好資料搜集,、積累工作。形成學校教育,、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系,，特別重視做好與特殊學生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展"教師家訪"活動,，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行一次家訪,。