體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

讀今天怎樣做教師心得體會(huì)篇一

自群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，湘潭大學(xué)和大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部精心組織了形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，達(dá)到了突出活動(dòng)主題,、深化學(xué)習(xí)效果的目的。近日,，按照學(xué)校和教學(xué)部總支要求,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述，并決心在實(shí)際工作中貫徹到底,。

作為一名普通高校教師，對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”最深的體會(huì)就是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，提升個(gè)人修養(yǎng),，嚴(yán)明工作紀(jì)律,，腳踏實(shí)地工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本,，真正做到教書育人,，在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績(jī),。

在“三嚴(yán)三實(shí)”方面，我堅(jiān)持給學(xué)生以正確的引導(dǎo),，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為學(xué)生樹立榜樣，主要是做好以下幾個(gè)方面：

（一）精心備課,，嚴(yán)格要求,。我教的是研究生公共英語(yǔ)，堅(jiān)持提前10—15分鐘到教室,，比絕大多數(shù)學(xué)生都到得早,，言傳身教才能使學(xué)生也做到守時(shí)，誠(chéng)信,。認(rèn)真準(zhǔn)備好課件,，絕不滿足于課本上的知識(shí)傳授，總是力爭(zhēng)在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)給學(xué)生呈現(xiàn)出既有較高質(zhì)量?jī)?nèi)容又有生動(dòng)活潑形式的課堂,，讓學(xué)生覺(jué)得這堂課是有很大收獲的,。在教學(xué)內(nèi)容中注意積極的引導(dǎo)，不論是視頻資料還是音頻資料,，都用經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)之后的經(jīng)典之作或是一致好評(píng)的現(xiàn)代作品,，給學(xué)生潛移默化的影響，使他們知道英語(yǔ)文學(xué)的價(jià)值所在,，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品味,，使他們自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味。這就要求我自己對(duì)這些材料進(jìn)行嚴(yán)格的篩選并熟記于心,，只有先打動(dòng)我自己,，才能打動(dòng)我的學(xué)生。這些課后的準(zhǔn)備工作會(huì)占用很多業(yè)余時(shí)間,，但是本著對(duì)課堂45分鐘負(fù)責(zé)的精神,，嚴(yán)格要求自己，精心備好課,，我才可以對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，不辜負(fù)他們的青春時(shí)光。

（二）認(rèn)真細(xì)致,，客觀公正,。每個(gè)學(xué)期我都給學(xué)生布置翻譯和寫作的作業(yè)。現(xiàn)在有“句酷批改網(wǎng)”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以幫助老師有效地監(jiān)控學(xué)生的作業(yè)提交,，但是網(wǎng)絡(luò)改作文往往是粗略的,，只能改皮毛，無(wú)法看精神,。每一次作業(yè),，我要求學(xué)生修改到網(wǎng)絡(luò)不再挑出錯(cuò)誤為止,。有的學(xué)生很認(rèn)真，進(jìn)行30,、40多次的修改和提交,，也有的學(xué)生只為交差，提交一次就再也不管,。對(duì)于每次80,、90人的作業(yè)批改，我做到踏踏實(shí)實(shí),，一句一句地進(jìn)行檢查糾正,。雖然有時(shí)面對(duì)邏輯混亂，句法錯(cuò)誤特多的作文深感無(wú)力,，但還是要一句句指出錯(cuò)誤,，并且在給分和給評(píng)語(yǔ)的時(shí)候還要考慮不傷害學(xué)生的寫作積極性。從某種意義上講,，任課老師踏實(shí)的工作作風(fēng),，對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)的形成具有直接的影響。在客觀公正,，尊重教育規(guī)律,，尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,，把教學(xué)工作做好，并注重實(shí)際成效,。

（三）松緊有度,，人性化管理。作為研究生的任課老師,，不是他們的導(dǎo)師,，但是同樣要言傳身教，因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)期里我們與學(xué)生打交道的時(shí)間甚至比導(dǎo)師還要多,。每周六節(jié)課的時(shí)間都是對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面可以施加影響的時(shí)間,。針對(duì)研究生要參加的會(huì)議和學(xué)術(shù)活動(dòng)比較多的情況，我設(shè)置了合理的請(qǐng)假制度,，既嚴(yán)格考勤,，又允許適度的請(qǐng)假，全力支持各位導(dǎo)師的工作,，也能獲得導(dǎo)師們對(duì)我們公共英語(yǔ)教學(xué)的全力支持,。

（四）迎難而上，積極參與教學(xué)改革,。作為教師,，要有比普通群眾跟強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神,。在困難大、矛盾多的時(shí)候要積極動(dòng)腦筋解決問(wèn)題,，推動(dòng)教學(xué)改革的順利進(jìn)行,。下個(gè)學(xué)期我們的研究生英語(yǔ)將開設(shè)選修課，我將在搞好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)承擔(dān)《英美文學(xué)選讀》的教學(xué)任務(wù),，同時(shí)我自己對(duì)博士階段的學(xué)習(xí)也將進(jìn)入到預(yù)備開題的階段,，這些工作在時(shí)間上都有很多的要求，我決心按照“三嚴(yán)三實(shí)”的精神努力規(guī)劃好學(xué)習(xí)與工作,。

在其他工作如總支的宣傳工作,，支部的傳幫帶工作以及工會(huì)的各項(xiàng)工作中，我也要貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”的精神,，把工作做到細(xì)處,，認(rèn)真履行職責(zé)，爭(zhēng)取最好的工作成效,。

讀今天怎樣做教師心得體會(huì)篇二

第一段：引言（150字）,。

作為一名教師，我與孩子們?cè)谝黄鹨呀?jīng)多年,。這些年來(lái),，我感受到了每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和變化。與孩子們?cè)谝黄鸬娜兆幼屛艺J(rèn)識(shí)到教育的重要性,，也讓我體會(huì)到了教師這一職業(yè)的獨(dú)特魅力,。在這篇文章中，我將分享一些我作為一名教師的心得體會(huì),。

第二段：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣（250字）,。

作為一名教師，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣是我常常嘗試的目標(biāo),。我發(fā)現(xiàn),，當(dāng)學(xué)生對(duì)某一學(xué)科或主題產(chǎn)生了濃厚的興趣時(shí)，他們會(huì)更加投入,，并取得更好的成績(jī),。因此，我經(jīng)常嘗試從現(xiàn)實(shí)生活中找到與課程內(nèi)容相關(guān)的例子,，讓學(xué)生能夠?qū)⒊橄蟮母拍钆c真實(shí)世界聯(lián)系起來(lái),。我還常常使用趣味性的教學(xué)方法，如角色扮演和小組合作,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們能夠積極參與。

第三段：關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異（250字）,。

每位學(xué)生都有自己的個(gè)性和特點(diǎn),，我認(rèn)為教師應(yīng)該注重關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異,，并以不同的方式幫助他們。有的學(xué)生可能喜歡自學(xué)和獨(dú)立思考,，那么我會(huì)給他們更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),；而有的學(xué)生可能更喜歡與他人合作學(xué)習(xí)，那么我會(huì)鼓勵(lì)他們參與小組討論和項(xiàng)目合作,。我還會(huì)定期與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需求，根據(jù)個(gè)體情況給予合適的支持和指導(dǎo),。通過(guò)關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異,，我相信每一位學(xué)生都能夠發(fā)揮自己的潛力。

第四段：塑造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境（300字）,。

一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著重要影響,。作為一名教師，我努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。我注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和互助意識(shí),，鼓勵(lì)他們互相支持和激勵(lì)。我也鼓勵(lì)學(xué)生相互分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得,，以促進(jìn)彼此的學(xué)習(xí),。此外，我還注重給學(xué)生提供充足的學(xué)習(xí)資源和良好的學(xué)習(xí)條件,，確保他們能夠集中精力學(xué)習(xí),。通過(guò)塑造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，我希望能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，使他們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī),。

第五段：教師的成就感和責(zé)任感（250字）。

作為一名教師,，我每天都面臨著許多挑戰(zhàn)和困難，但我也獲得了許多成就感和責(zé)任感,。當(dāng)我看到學(xué)生們?cè)谖业闹笇?dǎo)下取得進(jìn)步,，并對(duì)他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步感到自豪時(shí)，我會(huì)有一種無(wú)法用言語(yǔ)描述的滿足感,。教育不僅僅是傳授知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和品德修養(yǎng)。這種責(zé)任感讓我時(shí)刻保持著對(duì)教育事業(yè)的熱情和追求,。

總結(jié)（100字）,。

作為一名教師，我深知教育的重要性,，也理解教師的角色和責(zé)任,。通過(guò)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、關(guān)注他們的個(gè)別差異、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以及感受教育事業(yè)帶來(lái)的成就感和責(zé)任感,，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

讀今天怎樣做教師心得體會(huì)篇三

教師是一個(gè)不可或缺的角色,，無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，他們都在為人類的進(jìn)步和發(fā)展做出著重要的貢獻(xiàn),。作為教師,，除了傳授知識(shí)和技能以外，還應(yīng)負(fù)責(zé)培養(yǎng)學(xué)生的品德和思想,，以及教導(dǎo)學(xué)生如何做出正確的和良好的生活選擇,。教師身上的責(zé)任和使命，使他們成為了學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)的信賴,。在職業(yè)生涯中，我總結(jié)出了幾個(gè)關(guān)鍵的心得體會(huì),，作為一個(gè)教師,，它們是必須要掌握的。

第二段：教師應(yīng)該以身作則,，成為學(xué)生的榜樣,。

我們了解到，教師不僅僅要教授學(xué)生重要的知識(shí)和技能,，還要在自己的行為舉止中給學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣,。這需要教師具有良好的道德和倫理素養(yǎng)，在處理人際關(guān)系和日常工作中,，使用一些正面的說(shuō)話技巧,，以及使用體面、文雅的語(yǔ)言,。當(dāng)教師成為學(xué)生終生尊敬的模范,，教育質(zhì)量和認(rèn)同度就會(huì)進(jìn)一步提高，為學(xué)生創(chuàng)造出更多的學(xué)習(xí)空間和成長(zhǎng)機(jī)會(huì),。

第三段：教師應(yīng)該時(shí)常關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況是教師必須具備的良好素養(yǎng)。教師可以采用的方法主要有幾種,，例如通過(guò)定期的考試,、日常的任務(wù)和調(diào)查問(wèn)卷，及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題和需要解決的難題。教師也可以在課堂上采用一些互動(dòng)和對(duì)話的形式,，使學(xué)生更主動(dòng)的參與課堂,，有益于幫助他們更好地掌握知識(shí)和技能。

第四段：教師應(yīng)該明確自己的角色,。

教師的角色在教育過(guò)程中是非常重要的,。教師需要明確自己的角色，知道自己應(yīng)該關(guān)注的內(nèi)容和應(yīng)該傳授的知識(shí),。同時(shí),，教師還需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和認(rèn)知特點(diǎn)，不斷地適應(yīng)教育環(huán)境和教育方法,，以使學(xué)習(xí)過(guò)程更加有效和積極主動(dòng),。

第五段：教師應(yīng)該注重個(gè)性化教育和創(chuàng)造性思維。

教師應(yīng)該注重個(gè)性化教育,，保證每個(gè)學(xué)生所接受到的教育都是相對(duì)于其天賦,、特點(diǎn)和需求而言最合適的。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，教師可以采用差異化教育等個(gè)性化教育手段,，使學(xué)生可以在應(yīng)用和鞏固的過(guò)程中進(jìn)一步發(fā)展自己的特長(zhǎng)和創(chuàng)造性思維，這將也有利于他們更快地提高學(xué)習(xí)效率和興趣,。

總之,，教師作為教育領(lǐng)域的重要搬盟，具有不可替代的重要性,。在自己的職業(yè)生涯中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，保持自己對(duì)知識(shí)和人生的不斷學(xué)習(xí)和探索,。我相信,，生動(dòng)地生活和學(xué)習(xí)將幫助教師更好地突破挫折和失敗，為更好的教育事業(yè)不斷努力,。

讀今天怎樣做教師心得體會(huì)篇四

最近觀看了“鏗鏘玫瑰”的美麗堅(jiān)守——記如皋市江安鎮(zhèn)濱江初級(jí)中學(xué)教師吳紅芳先進(jìn)事跡視頻,，吳老師懷著對(duì)教育的滿腔熱情，帶著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求,，24年如一日,，默默堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教育的園地，生命不息,，追求不已。吳老師帶病堅(jiān)守工作崗位的事跡偉大又催人淚下,，她的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí),。下面就談?wù)勎业捏w會(huì)：

一、像吳老師那樣默默無(wú)聞地工作,。

跡被挖掘了出來(lái),，讓人們知道還有那么一位人民教師在為教育事業(yè)默默無(wú)聞地工作著,。今后，我會(huì)像吳老師那樣默默無(wú)聞地工作,，獻(xiàn)身于教育事業(yè),。

二、像吳老師那樣愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),、事業(yè)為重。

作為一名教師,，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以吳老師師為榜樣,，學(xué)習(xí)吳老師良好的職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè),，“只要工作著,，我就快樂(lè)?！币越逃秊榭鞓?lè),，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè),，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。我會(huì)把滿腔熱情地投入到自己的本職工作中,，全心全意為學(xué)生服務(wù),。不求索取，以奉獻(xiàn)為榮,。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。對(duì)他人寬容一些，多與人為善,，與己為善,。做到正人先正己，做事先做人,，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人,。腳踏實(shí)地、不為名所累,、不為利所趨,，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí),，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

讀今天怎樣做教師心得體會(huì)篇五

教師是社會(huì)的靈魂工程師，是培養(yǎng)學(xué)生的希望之光。多年的從教經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到教師職業(yè)的特殊性和偉大性,。作為一名教師,，我時(shí)刻堅(jiān)守著教書育人的職責(zé)，不斷在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。下面我將分享我在教育教學(xué)中得出的一些心得體會(huì),。

首先，教師需要有愛(ài)心,。愛(ài)是教育事業(yè)最重要的動(dòng)力之一,，也是學(xué)生成長(zhǎng)的源泉。作為一名教師,，要用心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注他們的成績(jī)和進(jìn)步，并傾聽(tīng)他們的煩惱和困惑,。只有真心關(guān)愛(ài)學(xué)生,，才能找到他們的需求和興趣，更好地引導(dǎo)他們,，幫助他們成長(zhǎng),。同時(shí)，愛(ài)心也包括對(duì)學(xué)生的包容和理解,，每個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn),，教師需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他們的聲音，包容他們的不足,，給予他們機(jī)會(huì)展示自己的才能,。

其次，教師要堅(jiān)持創(chuàng)新,。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的創(chuàng)新能力,，而教師本身也要具備創(chuàng)新意識(shí)。隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步,，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生的需求,，教師應(yīng)該不斷探索新的教育方法和手段。在課堂教學(xué)中,，我們可以運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,，設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)的教育游戲，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,。同時(shí)，教師也要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，跟上時(shí)代的步伐,。

第三，教師需要有責(zé)任心,。教師不僅僅是傳授知識(shí)，更是肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生成才的使命,。每個(gè)學(xué)生都是有潛力的,，教師要盡最大努力去發(fā)現(xiàn)和挖掘他們的潛能。教師要制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃,，合理安排課堂時(shí)間和任務(wù),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),，教師要與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，共同推動(dòng)學(xué)生的發(fā)展,。只有對(duì)學(xué)生們負(fù)責(zé),，才能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。

第四,，教師要注重個(gè)人修養(yǎng)。教師是一個(gè)榜樣,，要求自己言行一致,，用自己的行動(dòng)影響和引導(dǎo)學(xué)生。教師的言談舉止,、儀表舉止要得體整潔,，要有禮貌、寬容,、耐心和幽默感,。只有保持良好的個(gè)人修養(yǎng)，才能贏得學(xué)生的尊重和信任,，為他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。同時(shí)，教師還需要終身學(xué)習(xí),，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，深入了解學(xué)科知識(shí)，掌握最新的教學(xué)方法和技巧,，做到學(xué)而時(shí)習(xí)之,，教而優(yōu)則教。

最后,，教師需要有堅(jiān)定的信念,。教育工作者要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，要相信每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)成功，相信自己的教育事業(yè)有著巨大的價(jià)值和意義,。盡管教育工作中會(huì)遇到許多困難和挫折,，但只要抱著執(zhí)著和堅(jiān)定的信念，相信付出終將有回報(bào),，我們就能克服一切困難,，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的未來(lái)。

作為一名教師,，我深深地感受到教育事業(yè)的重要性和榮耀,，也深刻意識(shí)到作為一名教師需要具備的品質(zhì)和責(zé)任。我將一如既往地堅(jiān)守教師的初心,，不斷完善自己,，努力為學(xué)生們的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

讀今天怎樣做教師心得體會(huì)篇六

“滴答滴答……”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng),，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂,。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛(ài)的笑臉我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)。現(xiàn)將這學(xué)期的如下：

一,、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取,，才能更加進(jìn)步,。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階,，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》,。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛(ài)好,、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法,，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒,。提高依法從教的水平,，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。

二、保教工作,。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一起探討,。

讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè),，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌，有了很好的成績(jī),。在上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)錄音并跟隨著朗讀,，模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高,。

三,、家園工作。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,，我們還通過(guò)多種形式：家訪,、電訪、寫成長(zhǎng)檔案,、晨間午間接待時(shí)的談話等,。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通,，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí),，生活,。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動(dòng)中,，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng),。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自己駕馭課堂的`能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),，多思,、多試，努力把工作做得更好,。

帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和希望,，來(lái)到了xx幼兒園，隨著時(shí)間飛逝,，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐,、受益匪淺,。

俗話說(shuō)：萬(wàn)事開頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,，我感到了很大困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子,，的確很難。我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動(dòng),，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲，看著孩子們一張張興奮,、熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨(dú)立帶孩子,，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張心理才逐步退去,，慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了要因人施教,，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異,，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師,，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn),，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也非常的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道,，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西,。

在教工幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表,，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

最初,，保教工作時(shí)，我虛心請(qǐng)教老教師和師姐們,，積極配合他們工作。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全,，熱時(shí)：提醒幼兒減衣服，喝水時(shí)不擁擠,，不說(shuō)話，以免被水嗆到,。吃飯時(shí)小心被燙,，安靜進(jìn)餐,，不挑食,。洗手時(shí)用肥皂，消毒殺菌,，睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個(gè)幼兒,。細(xì)心、耐心的幫助每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單的生活小常識(shí),、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力,，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個(gè)幼兒真正愛(ài)上幼兒園,，喜歡幼兒園。充滿愛(ài)心與童趣的氛圍,，在玩樂(lè)中找到真正樂(lè)趣,、不斷的增長(zhǎng)知識(shí),。

要成為一名合共的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn)，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的水平。不能對(duì)此疏忽!知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來(lái)的,。只有不斷的吸取、提高!家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子完全交給你,。完全信賴于你。充分信任你,。并且做到不怕苦,，不怕臟,，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，三個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易,。真是：哎，做什么都不容易啊~ 曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的,。 可做起來(lái)是如此之難!回顧與孩子們一起走過(guò)的日子,，和孩子們一起的喜怒哀樂(lè)，想想要分開,。實(shí)習(xí)也落幕尾聲。

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心,、細(xì)心、愛(ài)心,、責(zé)任心并重，缺一不可,，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處,，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來(lái)越高。我愿意用我的所有熱情與愛(ài)心,，換取孩子們的開心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)心,，實(shí)習(xí)間：讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，做老師難,，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中,，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè),。這就是我這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)曾，想要當(dāng)一名好教師不容易,。總之為了以后——努力吧!加油!

讀今天怎樣做教師心得體會(huì)篇七

第一段：引言（150字）,。

教師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的職業(yè)，同時(shí)也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的職業(yè),。無(wú)論是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是學(xué)科知識(shí),，我們都需要不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。在這個(gè)過(guò)程中,，教師心得體會(huì)的重要性便凸顯出來(lái)了。下面,，我將分享一些我在教學(xué)實(shí)踐中的心得體會(huì)。

第二段：教育理念的轉(zhuǎn)變（250字）,。

在我的教學(xué)實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)自己的教育理念在不斷地轉(zhuǎn)變。剛開始我覺(jué)得教育的主要目的是傳授知識(shí),，但是隨著時(shí)間的推移我發(fā)現(xiàn),，教育的意義不僅在于知識(shí)的傳遞，更在于培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)全面發(fā)展的人,。因此，在我的課堂上,，我注重啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生自主探究,，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，以此培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,。

第三段：課堂管理的體驗(yàn)（250字）,。

課堂管理是教學(xué)中非常重要的一環(huán),，尤其是在初中階段,，學(xué)生極易分心,，所以我必須實(shí)時(shí)管理課堂,。在我的教學(xué)實(shí)踐中,，我發(fā)掘出了一些有效的課堂管理方式,，如給學(xué)生一些特別的任務(wù)和挑戰(zhàn),，引導(dǎo)學(xué)生集中注意力；在上課前制定詳細(xì)的計(jì)劃,，避免誤事。這些方法在我的課堂中得到了很好地應(yīng)用,，效果也越來(lái)越明顯,。

第四段：與學(xué)生溝通的重要性（250字）。

與學(xué)生的溝通是成功教學(xué)的關(guān)鍵,。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論是在課堂上還是在日常生活中,，與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通都能使學(xué)生更好地理解我的授課內(nèi)容，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。為了能夠與學(xué)生進(jìn)行更有效的溝通，我不斷地嘗試新的語(yǔ)言和表達(dá)方式,，結(jié)合學(xué)生的興趣與潛力，讓學(xué)生傾聽(tīng)到他們?cè)敢饴?tīng)到的內(nèi)容和信息,。

第五段：結(jié)語(yǔ)（300字）,。

總而言之,，在我的教學(xué)實(shí)踐中,，我收獲了很多,，也成長(zhǎng)了很多,。隨著對(duì)教學(xué)理念的深刻理解和實(shí)踐的不斷改進(jìn),，我不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),，發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，并在這個(gè)過(guò)程中提高自己的教育能力,。我相信只有不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的使命——讓學(xué)生成為獨(dú)立思考,、創(chuàng)新,、擁有高度道德觀念和社會(huì)責(zé)任感的人。

讀今天怎樣做教師心得體會(huì)篇八

作為一名教師,，我有幸從事著這一崇高的職業(yè),，每一次與學(xué)生們的交流都給了我很多感悟與體會(huì)。在教學(xué)的過(guò)程中,，我學(xué)到許多東西,，積累了很多心得體會(huì)。下面,，我將分享我作為教師的五個(gè)心得體會(huì),。

第一點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,。體會(huì)到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，他們擁有各自的背景,、性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。作為教師，我們應(yīng)該關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異,，注重個(gè)別發(fā)展，從而滿足學(xué)生的不同需求,。例如，在教學(xué)中,，我會(huì)采用不同的教學(xué)策略和方法，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力差異,，使每個(gè)學(xué)生都能接受到適宜的教育。

第二點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力。在現(xiàn)代社會(huì),，知識(shí)的積累已不再是學(xué)生唯一的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力變得愈加重要,。作為教師,，我們應(yīng)該注重學(xué)生的思維過(guò)程，引導(dǎo)他們進(jìn)行批判性思維,、創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)。例如,，在上課中我鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)、參與討論并解決問(wèn)題,，同時(shí)，我也不斷鼓勵(lì)他們嘗試新的方法和思維模式,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。

第三點(diǎn)，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,。學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有重要的影響。作為教師，可以通過(guò)營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。例如，我在教室里裝飾著美麗的圖片和激勵(lì)性語(yǔ)言,，用親和力的笑容和鼓勵(lì)的話語(yǔ)給學(xué)生帶來(lái)溫馨和信心。同時(shí),，我也鼓勵(lì)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)，建立互幫互助的氛圍,，幫助學(xué)生形成團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。

第四點(diǎn),，做好人與人之間的溝通與交流。作為教師,，與學(xué)生的良好溝通和交流非常重要。我們應(yīng)該耐心傾聽(tīng)學(xué)生的想法,、需求和困惑，理解他們的內(nèi)心感受,。同時(shí),，我們也要善于傳遞正能量，引導(dǎo)學(xué)生正確的思考和選擇,。例如,，我在每堂課結(jié)束前都會(huì)安排一段時(shí)間與學(xué)生們交流，聽(tīng)取他們的反饋和意見(jiàn),，以及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。

第五點(diǎn),，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。作為教師,，要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,。在教學(xué)中，我會(huì)利用課余時(shí)間參加各種專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì),，與同行交流心得和經(jīng)驗(yàn),，不斷完善自己的教學(xué)內(nèi)容和方法,。同時(shí),，我也會(huì)閱讀相關(guān)的教育研究書籍和期刊，保持對(duì)教育前沿的了解,，以更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

總之,，作為一名教師，我深知教育的艱難和重要,。通過(guò)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力,、營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,、做好人與人之間的溝通和交流,、以及不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，我在教學(xué)中積累了許多心得和體會(huì)。希望我的心得能夠?qū)ζ渌處熡兴鶈l(fā),，讓我們共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)力量。

讀今天怎樣做教師心得體會(huì)篇九

今天很榮幸和我園潘xx老師作為我園骨干教師去xx幼兒園參加“新天地”幼教改革觀摩研討活動(dòng),。今天在組織單位老師們的精心組織安排下我們分別觀摩了六個(gè)精彩的教學(xué)活動(dòng)：xx閶西幼兒園吳xx老師組織的中班科學(xué)活動(dòng)《滾動(dòng)吧,，瓶子》、xx獅山中心幼兒園王xx老師組織的小班創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)《螃蟹樂(lè)》,、上海金童幼兒園叢xx老師組織的大班美術(shù)活動(dòng)《畫臉》,、xx金童幼兒園凌xx老師組織的大班音樂(lè)活動(dòng)《快樂(lè)的修鞋匠》,、蘇州園區(qū)xx幼兒園徐xx老師組織的大班音樂(lè)活動(dòng)《會(huì)唱歌的小黃鴨》,、xx區(qū)彩虹幼兒園胡xx老師組織的美術(shù)活動(dòng)《奇妙的象形文字》，同時(shí)還聆聽(tīng)了上海學(xué)前教育專家陳xx老師的精彩講座《感受與體驗(yàn)——藝術(shù)領(lǐng)域中的美》,。

在這六個(gè)教學(xué)活動(dòng)中給我印象最深的是上午的四節(jié)活動(dòng)：中班科學(xué)活動(dòng)《滾動(dòng)吧，瓶子》,、小班創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)《螃蟹樂(lè)》、大班美術(shù)活動(dòng)《畫臉》,、大班音樂(lè)活動(dòng)《快樂(lè)的修鞋匠》,。這四個(gè)活動(dòng)分別為兒童提供了不同的發(fā)展空間：

第一個(gè)科學(xué)活動(dòng)《滾動(dòng)吧,，瓶子》為孩子們構(gòu)建了探索的空間，在整個(gè)活動(dòng)中主要是以游戲及比賽的方式讓孩子來(lái)探索相同材質(zhì),、不同材質(zhì)在滾動(dòng)中間滾動(dòng)距離的不同，不同的材質(zhì)在相同環(huán)境下,，滾動(dòng)的距離也會(huì)不同。通過(guò)比賽豐富了孩子對(duì)于瓶子里面不同材料的辨析,。

第二個(gè)創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)《螃蟹樂(lè)》非常有趣，趣味性特別強(qiáng)，而且老師說(shuō)話的聲音特柔,。活動(dòng)中結(jié)合孩子們熟悉的螃蟹,，用手掌印畫的方式讓孩子再現(xiàn)螃蟹,，將藝術(shù)與科學(xué)有機(jī)整合，讓孩子在玩色過(guò)程中用手掌印畫表現(xiàn)螃蟹外形特征,，并嘗試讓螃蟹動(dòng)起來(lái)，讓我感受到整個(gè)參與空間都是濃厚的,。

第三個(gè)活動(dòng)是xx幼兒園叢老師給我們帶來(lái)的大班美術(shù)活動(dòng)《畫臉》,，此活動(dòng)給孩子們帶來(lái)了第一次接觸臉彩棒的機(jī)會(huì),，讓孩子第一次接觸使用新型的繪畫工具，在自己的臉上自己進(jìn)行化妝,。剛開始原本以為活動(dòng)中孩子很難將畫面來(lái)呈現(xiàn)在臉上，可是今天從老師利用十幾分鐘幾乎占據(jù)整節(jié)活動(dòng)一大半時(shí)間引導(dǎo)孩子們充分去欣賞和感受臉譜之美,，這鋪墊非常非常重要,。這在美術(shù)欣賞活動(dòng)中對(duì)孩子知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的重構(gòu)與梳理都是非常重要的,，她花了大量的時(shí)間去幫助孩子去分析臉譜彩繪上的布局,、顏色的變化,。因?yàn)樵谄聊簧辖?gòu)一幅畫與立體的五官上建構(gòu)一幅畫技巧上是不同的,，所以叢老師緊緊抓住欣賞這個(gè)環(huán)節(jié)幫助孩子去分析臉部彩繪色彩美、形狀美,，為孩子真正在臉部繪畫的建構(gòu)鋪平了所以道路,。所以活動(dòng)中大部分孩子都能很順利的在立體的臉部作畫,，這對(duì)孩子繪畫經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常大的進(jìn)步,。

第四個(gè)活動(dòng)是上海凌老師帶來(lái)的音樂(lè)活動(dòng)《快樂(lè)的修鞋匠》,，這個(gè)活動(dòng)給孩子提供了一個(gè)互動(dòng)的空間,。凌老師自身對(duì)音樂(lè)的感受力是非常強(qiáng)的,，活動(dòng)中老師的提問(wèn)層層遞進(jìn),，同時(shí)老師通過(guò)肢體語(yǔ)言,、豐富的眼神、手部動(dòng)作讓孩子們?cè)谛扌车囊魳?lè)過(guò)程中互動(dòng)起來(lái),，進(jìn)一步感受到快樂(lè)的修鞋匠這個(gè)角色身份的變化。

從這四個(gè)活動(dòng)中使我明白了兒童的經(jīng)驗(yàn)是通過(guò)不同類型的游戲來(lái)逐步發(fā)展起來(lái)的,，其中給我最深刻的感受就是兒童的已有經(jīng)驗(yàn)是我們開展活動(dòng)的核心原材料。我們老師在教學(xué)過(guò)程中要做好一個(gè)觀察者,、傾聽(tīng)者,，只有我們做好了觀察者,、傾聽(tīng)者之后,，才能為我們的活動(dòng),，特別是孩子經(jīng)驗(yàn)的建構(gòu),，獲得更好的切入途徑,。以上就是我今天觀摩學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受與想法,。

我們都有過(guò)這樣的感受：做自己感興趣的事時(shí)，效率特別高,，心情也特別愉快,。做事要有興趣，興趣是最好的老師,。要培養(yǎng)學(xué)生寫作中的創(chuàng)新思維能力,，提高學(xué)生的寫作水平,，關(guān)鍵就是要激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,，是他們向往，喜歡寫作,。我作文教學(xué)中感受到：

一、要想激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀是關(guān)鍵。

面對(duì)當(dāng)前高喊素質(zhì)教育實(shí)為應(yīng)試考核的中國(guó)教育模式,，同學(xué)們不得不終日疲于應(yīng)付考試，閱讀與寫作完全脫節(jié),。如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生愿讀,、樂(lè)讀,，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生弄清讀什么，怎樣讀,，就顯得十分重要了,。我認(rèn)為首先要讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到：閱讀是對(duì)人生的充實(shí)與拓展,，它能超越時(shí)空的限制,，引導(dǎo)讀者去發(fā)現(xiàn)人生的哲理，去感悟,、去體味人生的酸甜苦辣。那么,，學(xué)生在閱讀時(shí)就能不自覺(jué)的把生活學(xué)習(xí)中零星的、散亂的生活體驗(yàn)與閱讀中的文章結(jié)合起來(lái),，把自己帶進(jìn)一個(gè)全新的精神境界,，從而使學(xué)生“感時(shí)揮筆，下筆成文”,。

二、要想激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,，必須消除學(xué)生對(duì)寫作的恐懼感,，積極引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)生活，寫真事,、抒真情。

學(xué)生對(duì)寫作總是有一種畏懼感,，一提到寫作文就抓耳撓腮，無(wú)從下手,。其實(shí)學(xué)生畏懼作文的原因就是感到?jīng)]有東西可寫。要解決這個(gè)問(wèn)題的辦法就是讓學(xué)生在生活中積累材料,，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察身邊的生活,，寫出真實(shí)的事物來(lái)。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“生活猶如泉源,，文章猶如溪水;泉源豐盈,，溪流自然活波地晝夜不息”?？梢?jiàn)，生活是作文的源頭活水,。因此，作文教學(xué)要與學(xué)生的生活貼近,，讓學(xué)生深入生活，走進(jìn)生活,，并對(duì)生活產(chǎn)生理解和感悟，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生感情的激蕩,，文章自然就會(huì)有真情實(shí)感，真知灼見(jiàn),。

三、要想學(xué)生的作文有真情實(shí)感,，自由命題是個(gè)好方法。

一個(gè)班幾十名學(xué)生,，在寫作時(shí)很難對(duì)同一題目產(chǎn)生強(qiáng)烈的寫作沖動(dòng)，更不可能很快得到寫作的靈感,，如果采用自由命題就能讓學(xué)生有更廣闊的寫作自由空間。學(xué)生可以以此為突破口,，寫自己情感深處最強(qiáng)烈、最敏感,、最值得回味的個(gè)性色彩,。這樣,，學(xué)生寫出來(lái)的文章不但至情至真而且獨(dú)具個(gè)性特色。除此之外,，合理穿插命題作文和當(dāng)堂作文，形式多樣,，更利于激活學(xué)生的寫作興趣。

當(dāng)然,，作文教學(xué)的方法和途徑還有很多，可謂仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智。但我個(gè)人的教學(xué)體會(huì)是：興趣當(dāng)先,、閱讀來(lái)伴、生活作料,，學(xué)生寫作時(shí)自然就能信手拈來(lái)，水到渠成,，全不費(fèi)功夫了。

讀今天怎樣做教師心得體會(huì)篇十

教師是祖國(guó)的花朵,，是學(xué)生的引路人，教師教育事業(yè)的質(zhì)量直接影響著青少年的成長(zhǎng)和國(guó)家的未來(lái),。教師不僅僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要有高度的赤誠(chéng),、感恩,、責(zé)任心以及對(duì)教育事業(yè)熱愛(ài)的精神,。作為一名教師,，我在從事教育工作的幾年時(shí)間里,，深刻體會(huì)到了教育事業(yè)的不易和重要性，同時(shí)也有了一些關(guān)于如何做好教育工作的心得體會(huì),。

第二段：扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是必要條件。

扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是每一位教師必須具備的基本條件,，沒(méi)有這個(gè)基礎(chǔ),，很難成為一名優(yōu)秀的教育工作者,。通過(guò)在崗位上的不斷學(xué)習(xí)和磨煉，我更加深入地理解到了專業(yè)知識(shí)對(duì)于教育工作的重要性,。在教育實(shí)踐中，我始終按照學(xué)科知識(shí)的基本規(guī)律和教育教學(xué)的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n、仔細(xì)講解,，力求讓學(xué)生更好的掌握所學(xué)知識(shí),。只有這樣,，才能確保教學(xué)質(zhì)量的提高，有效地提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。

第三段：以身作則，注重自我修養(yǎng),。

教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，還需要具備高尚的教育情操和身體力行的優(yōu)秀品德,。在教育工作中，我們要以身作則,，率先垂范，親自踐行教育理念和行為準(zhǔn)則，不斷提升自身的修養(yǎng)和品德,，才能真正做到言傳身教，以榜樣的力量來(lái)影響學(xué)生,。在我的教學(xué)生涯中，深刻認(rèn)識(shí)到教師的榜樣作用對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德必不可少,，這也讓我更加注重自己的修養(yǎng)和品德的提高,。

第四段：以學(xué)生為本,，因材施教,。

學(xué)生是我們教師最重要的“客戶”，我們要以學(xué)生為本,，因材施教，尊重學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣,，為學(xué)生提供一個(gè)自由、平等,、公正的學(xué)習(xí)環(huán)境。在教學(xué)中,，我注重多媒體教學(xué)手段的使用，以滿足不同學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需要,。我教學(xué)過(guò)的學(xué)生涵蓋了不同層次的學(xué)生，為了讓他們更快地了解知識(shí),、理解知識(shí)、運(yùn)用知識(shí),，我需不斷調(diào)整自身教學(xué)方法，采用創(chuàng)新的教學(xué)方式,，讓學(xué)生在輕松愉悅中掌握新知識(shí)。

第五段：結(jié)論,。

總的來(lái)說(shuō),，當(dāng)我們成為一名教師后,，我們就擔(dān)負(fù)著傳遞知識(shí)、培養(yǎng)人才,、貢獻(xiàn)社會(huì)的重任。作為一名教師,，我們要有教育情懷，在教育中磨煉自我,，不斷地完善自己，在對(duì)學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)要求的同時(shí),，也要以身作則，注重自我修養(yǎng),，做到以學(xué)生為本，因材施教,。用溫馨,、責(zé)任、愛(ài)心去面對(duì)不同的學(xué)生,，讓我們的教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱，也為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造美好的發(fā)展環(huán)境,。

讀今天怎樣做教師心得體會(huì)篇十一

教師是神圣的職業(yè)，做一名合格的教師需要不斷的學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐,。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，教師們積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),。本文將分享幾位教師的教學(xué)心得，希望能對(duì)廣大教育工作者有所啟迪和幫助。

第二段：課堂教學(xué)。

教師是課堂的主人,，教師的教學(xué)方法和風(fēng)格直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。優(yōu)秀的教師應(yīng)該注重抓住學(xué)生的興趣點(diǎn),，并采用多種實(shí)用的教學(xué)方法,，比如講授,、案例分析,、研討、模擬實(shí)驗(yàn)等,，豐富課堂的教學(xué)內(nèi)容和形式，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中,，要注意學(xué)生的身心健康，為學(xué)生創(chuàng)造和諧,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,。

第三段：個(gè)性化教育,。

每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的,，擁有各自的價(jià)值觀、興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)目標(biāo),。因此，教師應(yīng)該重視個(gè)性化教育,，了解學(xué)生的素質(zhì)和特點(diǎn)，為他們量身定制合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)方案,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣,。此外,，教師還應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，讓學(xué)生真正成為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者和領(lǐng)袖。

第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作,。

教師是團(tuán)隊(duì)合作中不可或缺的一員,。一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)能夠協(xié)調(diào)好各自的職能和任務(wù)，發(fā)揮各人的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),，共同推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作。為此,，教師需要多加溝通和協(xié)商,，建立良好的師生關(guān)系和教學(xué)氛圍,，共同探討解決問(wèn)題的方法和策略,，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,。

第五段：總結(jié)。

教師是未來(lái)的希望,，只有不斷提升自己的素質(zhì)和技能，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，才能成為一名真正的教育家,，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)出更多的人才,。因此,，我們敬佩并感激那些默默無(wú)聞的優(yōu)秀教師,，在他們的教育信仰和教學(xué)實(shí)踐中,，孕育著一個(gè)個(gè)充滿夢(mèng)想和希望的人,，為這個(gè)美好的世界注入了更多的活力和精神力量。

讀今天怎樣做教師心得體會(huì)篇十二

學(xué)習(xí)了幾天,，我的體會(huì)是：自我定位,，尊重幼兒,。

教師是一種以育人為中心的職業(yè)，首先應(yīng)具有以下特征：友善的態(tài)度;尊重課堂上每一名學(xué)生;有耐心;興趣廣泛;良好的儀表;公正;幽默感;良好的品行;對(duì)個(gè)人的關(guān)注;坦率;寬容;教學(xué)策劃藝術(shù)。對(duì)我們幼兒教師來(lái)說(shuō),，師愛(ài)就是幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范的靈魂,。師愛(ài)表現(xiàn)在以下幾方面：把幼兒當(dāng)有尊嚴(yán)的“人”;放棄對(duì)教師權(quán)威的不必要的維持;學(xué)會(huì)聆聽(tīng)和觀察幼兒的言行;關(guān)心,、關(guān)注問(wèn)題幼兒;欣賞每一個(gè)幼兒,。

作為一名幼兒教師，除了恪守幼兒教師職業(yè)道德外,，還要富有勇于創(chuàng)新,、團(tuán)結(jié)合作的精神。創(chuàng)新思想觀念，創(chuàng)新教學(xué)方式。在以后的工作中,，還要把先進(jìn)的創(chuàng)新的思想觀念,，把創(chuàng)新的教學(xué)方式傳播給周圍的同行朋友,。總之,，要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

《綱要》總則中的第五條也給我感觸很深,。幼兒教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教為重,，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每一個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。也就是說(shuō)，要尊重幼兒,。

首先就是尊重幼兒的人格和權(quán)利,，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，然后就是關(guān)注個(gè)別差異,。在我過(guò)去的工作中,，我忽略了“游戲”在幼兒教育中的重要性,，現(xiàn)在知道“游戲”才是幼兒的基本活動(dòng),，游戲是兒童的“工作”，是兒童認(rèn)識(shí)世界的'途徑。以后，在開展教學(xué)活動(dòng)時(shí),，一定要以游戲?yàn)橹?，哪怕是絞盡腦汁設(shè)計(jì)游戲的形式,。為了尊重幼兒的權(quán)利,，以后再也不干涉幼兒做自己喜歡的事了,。為了尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，我目前該做的工作就是把幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)明白：急于求成,、急功近利的教育對(duì)孩子的身心健康不利!關(guān)注個(gè)體差異就是根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好，讓其發(fā)展,。不把孩子不喜歡做的事、不愿做的事強(qiáng)加于孩子,。總之,，要以多元智能理論來(lái)指導(dǎo)孩子發(fā)展。

讀今天怎樣做教師心得體會(huì)篇十三

教師作為社會(huì)中傳道授業(yè)解惑的重要角色,，背負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)的責(zé)任和使命。在長(zhǎng)期的教學(xué)過(guò)程中,，教師不僅需要具備豐富的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更需要不斷探索和總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和方法,。因此，本文將從教師教學(xué)的角度出發(fā),，總結(jié)我在教學(xué)過(guò)程中所獲得的心得體會(huì)。

第二段：教學(xué)方法和思路,。

在教學(xué)過(guò)程中，教師需要熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需要,，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法和思路。我認(rèn)為,，教師應(yīng)該采用不同的教學(xué)方法和策略，通過(guò)多種方式激發(fā)學(xué)生的興趣和探究精神,，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中感受到樂(lè)趣和成就感。我在課堂上主要運(yùn)用PBL（問(wèn)題式學(xué)習(xí)）,、合作學(xué)習(xí)和任務(wù)型教學(xué)等多種教學(xué)方法,，盡可能地讓學(xué)生從中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和實(shí)際應(yīng)用的意義,。

第三段：教學(xué)態(tài)度和風(fēng)格,。

對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，良好的教學(xué)態(tài)度和風(fēng)格同樣重要,。我認(rèn)為，教師應(yīng)該以學(xué)生為中心,，關(guān)注和尊重學(xué)生,，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的潛力和創(chuàng)造力。只有建立起師生之間熱情互動(dòng),、信任互助的良好關(guān)系，才能讓教育的果實(shí)不斷豐碩,。在教學(xué)中，我不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,，更要著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,，為未來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

第四段：教學(xué)反思和改進(jìn),。

教學(xué)是一個(gè)不斷探索和改進(jìn)的過(guò)程。在教學(xué)中,，教師會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn),，教師需要深入反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方式和方法,。我經(jīng)常以學(xué)生的視角來(lái)審視自己的教學(xué)，不斷探索創(chuàng)新的方法和策略,，不斷提升自己的教學(xué)水平和能力。同時(shí),，我也積極參與各種教師培訓(xùn)和交流，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念,，不斷完善自己的教學(xué)觀念和方法,。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

通過(guò)教學(xué)的不斷探索和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到教育的意義和價(jià)值,，也積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在未來(lái)的教學(xué)生涯中,，我將更加注重教學(xué)的有效性和學(xué)生成長(zhǎng)的全面性，繼續(xù)以身作則,，為培養(yǎng)未來(lái)的有用人才做出更大的貢獻(xiàn)。

讀今天怎樣做教師心得體會(huì)篇十四

工作以來(lái)我學(xué)到了很多,，學(xué)校給了我很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我不斷的成長(zhǎng)不斷的進(jìn)步，我覺(jué)得在思想上工作上及個(gè)人素質(zhì)能力各方面都有了很大的提高,。

師這個(gè)職業(yè)就要用愛(ài)心去關(guān)心和愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，鑄就崇高的師德師魂,，用我們的愛(ài)在教育的原野上塑造一座永遠(yuǎn)不倒的豐碑。教師是人類靈魂的工程師,，更是自身形象的塑造者,。二十一世紀(jì)的今天,，經(jīng)濟(jì)浪潮洶涌澎湃,，素質(zhì)教育應(yīng)運(yùn)而生，教師“為人師表,、身教育人”的要求也越來(lái)越高，不僅要有一種完備的人格,、寬廣的胸懷、自強(qiáng)不息,、樂(lè)關(guān)向上的氣質(zhì)；要追求一種求實(shí)致遠(yuǎn),、樸實(shí)高雅的品位，還要有一種“富貴不能淫,、威武不能屈、貧賤不能移”的品格,。讓教師用這樣的氣質(zhì)、品位,、品格來(lái)熏陶、感染,、引領(lǐng)學(xué)生，使他（她）們逐步養(yǎng)成真誠(chéng),、正直、公平,、平等和友好的品質(zhì)，把他們培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)鋰?guó)家的有用人才。

教師還應(yīng)刻苦學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí),，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

生稚嫩的心,，使其在惶恐和不安中逐漸喪失信心,，迷失自我，淪為后進(jìn)生,。對(duì)處在困境中的學(xué)生進(jìn)行關(guān)心、鼓勵(lì),、幫助、引導(dǎo),，時(shí)常對(duì)他們報(bào)以“你真行，你真棒”的暗示,，這猶如涓涓細(xì)流,，流淌在學(xué)生心靈之間，讓他們享受到教育的溫暖,，激發(fā)起求起的欲望,。在我上課時(shí),，我提倡民主,、自由,，給每個(gè)學(xué)生充分自由,，把學(xué)習(xí),、回答、反饋的權(quán)力從老師手中轉(zhuǎn)接給學(xué)生,，同時(shí)輔以精神鼓勵(lì),，言語(yǔ)表?yè)P(yáng),，比如“請(qǐng)大家勇敢站起來(lái)，亮出自己來(lái),，充分展示你們的領(lǐng)袖風(fēng)范，相同的事件,，不同方法，取得了意想不到的結(jié)果,，這不是很好?？傊鳛橐幻媒處?，優(yōu)秀教師，我們必須具備道德高尚,，品格優(yōu)秀,，謙虛、好學(xué),、熱情、開朗,，更要有民主、公正,、耐心、寬容,、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì),，做到對(duì)教育“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！?/p>

讀今天怎樣做教師心得體會(huì)篇十五

作為一名教師，我的工作是幫助學(xué)生在學(xué)術(shù),、情感和社交方面發(fā)展自己的能力。在教學(xué)過(guò)程中,，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)，有些經(jīng)驗(yàn)讓我感到成功,，而有些則讓我反思和改進(jìn)。在這篇文章中,，我將分享我的一些關(guān)于教學(xué)的心得體會(huì)。

第一段：熱愛(ài)學(xué)生,。

教師必須對(duì)學(xué)生充滿熱愛(ài)。只有當(dāng)教師真正關(guān)心學(xué)生,，尊重他們的差異并展現(xiàn)出對(duì)他們的支持和鼓勵(lì)，學(xué)生才能感到學(xué)校是他們的家園,。這種真摯的情感能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)成就和個(gè)人成長(zhǎng),。作為一名教師，我學(xué)會(huì)了讓我的學(xué)生感受到我的熱愛(ài),，這種感受讓他們充滿了信心和勇氣。

第二段：可持續(xù)的教育,。

教育是一項(xiàng)永無(wú)止境的事業(yè)。我們必須在教育過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)知識(shí)水平。為了保持專業(yè)素養(yǎng),，我經(jīng)常參加各種專業(yè)培訓(xùn)和課程,，探索新的教學(xué)方法和策略,，同時(shí)也與其他教師分享經(jīng)驗(yàn)和思路,。持續(xù)的教育可以不斷提高我們的教學(xué)水平和素養(yǎng)，更好地滿足學(xué)生的需求,。

第三段：強(qiáng)化學(xué)生參與。

學(xué)生參與是教學(xué)過(guò)程中的靈魂,。學(xué)生如果愿意參與到課堂活動(dòng)中，那么學(xué)習(xí)效果會(huì)更好,，他們也能夠更加深入地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。為了提高課堂參與度,，我采取了一系列措施，例如啟發(fā)性問(wèn)題,、小組討論、角色扮演等等,。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生能夠更積極地參與到課堂中來(lái),，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。

第四段：個(gè)性化教學(xué)。

教育應(yīng)該是個(gè)性化的,。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和差異，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和需要給予其專門的支持和指導(dǎo),。在課堂中,，我關(guān)注每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)和問(wèn)題,，并為他們提供合適的解決方案。例如,，我會(huì)利用差異化教學(xué)策略，個(gè)別指導(dǎo)學(xué)生,，幫助他們更好地理解和掌握課程內(nèi)容。

第五段：尊重學(xué)生的聲音,。

在教育過(guò)程中，學(xué)生的聲音也非常重要,。我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋和建議，并根據(jù)學(xué)生的反饋持續(xù)完善自己的教學(xué)理念和方法,。在我看來(lái)，學(xué)生的聲音是一種寶貴的資源,，我們必須善于傾聽(tīng)并應(yīng)對(duì)學(xué)生的需求和期望,，讓教育更加有效,。

總結(jié)。

作為一名教師,，我已經(jīng)看到了自己的教育工作對(duì)學(xué)生的影響和貢獻(xiàn)。值得注意的是,，成功的教學(xué)不僅僅依賴于知識(shí)和技能、課程安排和授課方式,，更重要的是在個(gè)人的態(tài)度、心理和情感方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛(ài)和支持,。在未來(lái)的教育工作中，我會(huì)繼續(xù)努力不斷提高自己的教育能力,，實(shí)現(xiàn)自己和學(xué)生的共同成長(zhǎng)。

讀今天怎樣做教師心得體會(huì)篇十六

透過(guò)家訪我有如下體會(huì)：

實(shí)現(xiàn)教育公平難,。雖然此刻已經(jīng)普及九年義務(wù)教育,，學(xué)生也有學(xué)可上,，但由于種種原因，導(dǎo)致師資分配,、教育資金投入不均衡,，致使許多孩子難以享受到優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)和教育資源,。家長(zhǎng)擇校、超級(jí)大班勢(shì)必自然,。

家庭教育嚴(yán)重缺失,。學(xué)生陳明峰的父母常年外出務(wù)工，家里只剩年邁的爺爺奶奶維持家庭和照顧孩子,。學(xué)生黃杰更是一個(gè)人留守家中,。如此以來(lái)，孩子和父母交流的機(jī)會(huì)相當(dāng)少,，大部分時(shí)間是和爺爺奶奶一齊生活。缺乏教育,、引導(dǎo)、交流,。處于青春期的他們，性格孤僻,、苦悶,、沖動(dòng)等不良表此刻他們身上一覽無(wú)遺。類似這種家庭的學(xué)生比比皆是,。

重視孩子的教育。家訪中許多家長(zhǎng)表示凡是為了孩子的.教育,，他們?cè)敢獗M自己的最大努力付出一切,。盡管他們自身文化程度不高,，但他們?cè)缫岩庾R(shí)到知識(shí)的重要性，因此他們重視孩子教育的決心讓我震撼,。

家校聯(lián)系應(yīng)緊密。透過(guò)家訪我了解到,，家長(zhǎng)對(duì)孩子在校園的學(xué)習(xí)及生活狀況不是很了解,，或是沒(méi)有時(shí)間去了解,。透過(guò)向家長(zhǎng)介紹與校園及班主任聯(lián)系的各種方式,，家長(zhǎng)表示十分樂(lè)意與校方建立密切聯(lián)系，全面了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)及生活狀況,。

學(xué)生需要更多的關(guān)愛(ài)。尤其是留守學(xué)生,，父母關(guān)愛(ài)的缺失致使性格內(nèi)向孤僻，一方面父母應(yīng)增加與孩子溝通的機(jī)會(huì),；另一方面教師就應(yīng)從學(xué)生學(xué)習(xí)生活的小細(xì)節(jié)中給予孩子更多愛(ài)，讓孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

總之,，我們就應(yīng)把家訪這一活動(dòng)當(dāng)做與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通的橋梁,，使它長(zhǎng)期暢通。

讀今天怎樣做教師心得體會(huì)篇十七

通過(guò)閱讀,，我懂得了要成為一名合格的好教師，必須要有高度的社會(huì)責(zé)任感,。下面是查字典本站的2019最新關(guān)于教師的讀書筆記心得體會(huì)，供大家參考!2019教師讀書心得體會(huì)篇1讀了《教學(xué)勇氣漫步教師心靈》一書,，雖然是由被翻譯成中文的，在此過(guò)程中難免變得晦澀難懂了許多,，或許從某種角度而言較低了可讀性，但是仍然震撼心靈,，畢竟是一本優(yōu)秀的書籍。關(guān)于教與學(xué),，一直以來(lái)都是大家一直探索的問(wèn)題，而在這里,，帕克.帕爾默比任何人都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，使我受益匪淺,。無(wú)論對(duì)于課堂教師和教育者還是其他崗位的人，這本書都代領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)新的領(lǐng)域,。

這本書帶領(lǐng)我進(jìn)行了一次激動(dòng)人心的、深刻的精神之旅,。人們出于情感的原因選擇教師這個(gè)職業(yè)，他們深愛(ài)著自己的學(xué)生和課程,。但是,，教學(xué)上的種種要求卻常常使得許多教師感到激情消退以致于無(wú)力教學(xué),。我們能不能也像一些優(yōu)秀的老師那樣，把愛(ài)獻(xiàn)給孩子們,，用心來(lái)教,，為我們的教學(xué)注入鮮活的情感?在本書中,，帕爾默帶領(lǐng)著重新把教師職業(yè)和學(xué)生結(jié)合起來(lái)的旅程，它重新激發(fā)教師從事這份異常艱苦和重要的工作的熱情,。這本書建立在一個(gè)簡(jiǎn)單的前提之上：良好的教學(xué)不在于教學(xué)技巧的純熟，真正好的教學(xué)源于教師正直,、誠(chéng)實(shí)的第1頁(yè)優(yōu)秀品質(zhì)。盡管表現(xiàn)形式不一,，但是優(yōu)秀教師都有這樣一個(gè)特點(diǎn)：他們完全沉浸在課堂上，和學(xué)生作深層次的交流,。他們能編織一個(gè)復(fù)雜的網(wǎng)，這張網(wǎng)聯(lián)結(jié)著學(xué)生,、課程以及他們自己,。只有這樣，學(xué)生才能學(xué)會(huì)為他們自己編織出一個(gè)世界,。這張網(wǎng)以及它所包含的種種聯(lián)系超越了技巧和方法,，存在于教師的內(nèi)心中。教師的內(nèi)心包含著知識(shí),、情感、精神和意志。

《教學(xué)勇氣》震撼我的還有它對(duì)恐懼文化的詮釋,。和作者所言相似，作為教師,，我們每個(gè)人都免不了恐懼：恐懼教學(xué)效率的不盡如人意,，恐懼家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教師的高要求,，恐懼絢爛的教育理想之花與現(xiàn)實(shí)之間還存在那么大的差距因?yàn)榭謶?，繼而便拼命地尋找改變的源頭活水，一而再,，再而三，不斷地拼搏,、抗?fàn)帯^斗,，終于，有了小小的收獲,，然成功的喜悅尚未遍及全身，便發(fā)現(xiàn)自己早已因此疲憊不堪,，只不過(guò)成功之前是處于高度興奮狀態(tài)而未覺(jué)著累而已；倘若拼搏,、抗?fàn)帯^斗失敗,，那更懊惱不已，覺(jué)著自己沒(méi)有功勞連苦勞也忽略不計(jì)了,。于是忍不住感嘆：人是多么渺小,，以人個(gè)體之柔弱真的根本無(wú)法和那些看不見(jiàn)的、又無(wú)處不在的力量抗衡,。感嘆過(guò)后,，很多人會(huì)選擇再戰(zhàn),，當(dāng)然也有人會(huì)選擇逃避，喪失斗志,，從此消沉。

《教學(xué)勇氣》這本書就像陳年釀酒,，是越讀越香醇。這也是一本具有開創(chuàng)性的書,，能帶領(lǐng)教育者們，對(duì)教學(xué)生涯進(jìn)行永無(wú)止境的探索,。

第2頁(yè)這本書適合這些教師：他們體驗(yàn)過(guò)快樂(lè)和痛苦的時(shí)日，而且其痛苦時(shí)日承受的煎熬僅僅源自其所愛(ài),；本書適合這些教師：他們不愿意把自己的心腸變硬，因?yàn)樗麄儫釔?ài)學(xué)生,、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)教學(xué)生涯,。教師,、和教師相關(guān)的人,，以及任何關(guān)心教育的人都應(yīng)該讀這本書,。2019教師讀書心得體會(huì)篇2《與體育教師談心》是廣大體育教師工作者在新課程推行過(guò)程中的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，是廣大體育教師工作者在新課程推行過(guò)程中的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),，涉及了教師自身素質(zhì)的全面提高、教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,、教師角色行為的轉(zhuǎn)變,、教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和教師主動(dòng)參與教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建,、教學(xué)方法的創(chuàng)建等多方面內(nèi)容。

掩卷深思,，作為體育教師，面對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，在注重學(xué)生的體質(zhì)健康、體育知識(shí),、體育技能掌握的同時(shí)，要積極提煉體育的內(nèi)涵與精神,，并感化和指導(dǎo)十分喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的廣大學(xué)生,，讓他們?cè)谠鰪?qiáng)體魄的同時(shí)，塑造健全的人格,，形成良好的心理素質(zhì)，進(jìn)而領(lǐng)悟體育的內(nèi)涵,，指引自己的人生道路。

要引導(dǎo)學(xué)生是積極地參與,，明白參與不是做做樣子，運(yùn)動(dòng)中并不在乎水平,、能力的高低，全身心投入?yún)s是最關(guān)鍵的,，運(yùn)動(dòng)的結(jié)果并不是最重要的，過(guò)程的體驗(yàn)卻是豐富而深刻的,。積極的投入能體現(xiàn)出一個(gè)人的態(tài)度，呈現(xiàn)出良好的精神面貌,，第3頁(yè)最終達(dá)到促進(jìn)身心發(fā)展的最佳效果,。而被動(dòng)的參與是無(wú)效的，實(shí)質(zhì)上也違背了體育的基本要求與精神,。

體育不僅僅可以強(qiáng)身健體，其還有愉悅身心的功能,，能調(diào)節(jié)人的情緒，化解緊張的心理壓力,，提高人的心理品質(zhì)，給人帶來(lái)快樂(lè),。要讓學(xué)生把積存的能量和緊張通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)合理地釋放出來(lái)，放松自己的心情,；既要讓學(xué)生參與到喜愛(ài)的球類運(yùn)動(dòng)當(dāng)中去，獲得運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),，也要組織學(xué)生從事一些器械類運(yùn)動(dòng),，因?yàn)樗吧?，需要付出更多的勇氣和智慧，一個(gè)技術(shù)動(dòng)作的嘗試和把握,，這種體驗(yàn)更深刻，成功的快樂(lè)能迅速地轉(zhuǎn)化為人的自信,。再如長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，它同樣也能給人帶來(lái)快樂(lè),，只不過(guò)許多學(xué)生太急功近利只看到吃力的表象，境界未到而已,。

進(jìn)而,，教師要幫助學(xué)生形成樂(lè)觀的心態(tài),。世上什么水最甜?大汗淋漓,、筋疲力盡之后喝一杯白開水,；什么事情最開心?通過(guò)自己的努力,，終于超越了原來(lái)一直不能戰(zhàn)勝的對(duì)手,；什么人最讓大家敬佩?是跌倒后能站起來(lái),，再跌倒后仍能笑著爬起來(lái)!天將降大任于是人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚要使學(xué)生面對(duì)困難與挫折,，能積極應(yīng)對(duì)，明白痛苦與壓力也是人生的重要組成部分,，人生的真正快樂(lè)，在于不斷拼搏向前的快樂(lè),，在于勇于克服困難的快樂(lè)，能化苦為樂(lè),。

第4頁(yè)的真實(shí)體現(xiàn)，更是人類一代又一代奮斗不息的頑強(qiáng)意志,，去不斷超越極限、超越自我,，創(chuàng)造一個(gè)有一個(gè)人類奇跡的原動(dòng)力,。

我認(rèn)為要從課堂做起，從小事做起,；要求學(xué)生做到的教師自己先要做到,，并且要做得更好,，這就要求教師必須學(xué)為人師，身正為范,。我一直就是這樣來(lái)要求勉勵(lì)自己的。

教師首先要有扎實(shí)的專業(yè)理論水平：對(duì)所教課程的內(nèi)容要非常熟悉,，從教材,、體系到知識(shí)點(diǎn)等都必須了解、掌握,；上課能夠做到駕輕就熟,，深入淺出，難易恰當(dāng),，重點(diǎn)突出，對(duì)學(xué)生的回答能及時(shí)做出明確的判斷,，不能模棱兩可,，這就要求我們要不斷地充實(shí)自己，不斷地學(xué)習(xí),。其次,，要有好的教學(xué)方法,。作為教師來(lái)講，怎么教是一個(gè)很重要的問(wèn)題,，好的教學(xué)方法能夠吸引學(xué)生的注意力,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，使學(xué)生得到啟發(fā),，思維能力得到鍛煉,，從而能夠使學(xué)生自主地學(xué)習(xí)。相反,，照本宣科、填鴨式的教學(xué)方法是不受學(xué)生歡迎的,，這樣的課堂是缺乏生機(jī)、缺乏活力的,。因此，能否掌握學(xué)生喜歡的教學(xué)方法,，也是教師業(yè)務(wù)水平的重要體現(xiàn)。尤其是我們現(xiàn)在參加的二期課程,，在培養(yǎng)能力，發(fā)展思維的同時(shí),，必須兼顧基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的落實(shí)。第三,，要有比較寬廣的知識(shí)面和反思能力,。教師如果沒(méi)有比較寬廣的知識(shí)面，就不能在教學(xué)中游刃有余,，也不利于拓展學(xué)生的思維。業(yè)務(wù)水平的提高要靠不斷學(xué)習(xí),、反思和探索，而這背后的決定因素是教師的責(zé)任心,。

三、要關(guān)愛(ài)學(xué)生,。

第6頁(yè)一是關(guān)心學(xué)生的思想。教師要利用課余時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流、談心,，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面的情況,，從中知道學(xué)生在想什么，需要什么,。二是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到困難,，要及時(shí)地，耐心細(xì)致地輔導(dǎo),，堅(jiān)持讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,。

蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這部書，處處滲透著這位偉大的教育家的愛(ài)生之情,，以及他在教育教學(xué)研究中的真知灼見(jiàn)，是不可不讀的一部好書,，這部書將成為我教師生涯的指路名燈,。

第7頁(yè)。