工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇一

一,、家長(zhǎng)座談會(huì)形式及時(shí)間

家長(zhǎng)座談會(huì)是以班級(jí)為單位召開的，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間是20--年9月30日下午2：00時(shí),。由于孩子剛?cè)雸@,，無論是教師、幼兒,、家長(zhǎng)都有一個(gè)了解,、磨合期，因此,，教師,、幼兒經(jīng)過近一個(gè)月的了磨合彼此都有了更深的了解，而這一時(shí)刻家長(zhǎng)也急需要了解近一個(gè)月在幼兒園學(xué)習(xí),、生活和一日活動(dòng)情況,，此時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)很樂意,，參會(huì)率高,、效果好。

二,、家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和目的

1,、首先各班主任介紹了這次會(huì)議的目的。為了讓家長(zhǎng)清楚地了解我園全方面的情況,，讓家長(zhǎng)了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的,，同時(shí)讓家長(zhǎng)知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識(shí)，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展,。更讓家長(zhǎng)們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴,，彼此應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養(yǎng)成人。

2,、選擇合適的時(shí)間請(qǐng)到家長(zhǎng),，選擇合適的內(nèi)容介紹給家長(zhǎng)。各班首先匯報(bào)近期的教學(xué)內(nèi)容,、主題目標(biāo),，重點(diǎn)分析幼兒、掌握情況,，告訴家長(zhǎng)需要配合的事宜,，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒,。其次，根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)普遍存在的情況準(zhǔn)備具體的內(nèi)容,。如：向家長(zhǎng)介紹了如何指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自理;秋季預(yù)防等常識(shí),。

3、介紹了近一個(gè)月幼兒的生活情況,，讓家長(zhǎng)了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容,，并讓家長(zhǎng)參觀了伙房設(shè)施，了解了幼兒每周食譜,，家長(zhǎng)們都非常滿意,。

三、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)現(xiàn)身說法

請(qǐng)了兩位有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)談了感想并介紹了經(jīng)驗(yàn),，使成功的經(jīng)驗(yàn)得到了廣泛的傳播,，家長(zhǎng)們對(duì)此感受很深。

四,、教師對(duì)家庭教育做了指導(dǎo)工作

為了讓家長(zhǎng)更好的配合我園的工作,，首先我們引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū)，和家長(zhǎng)共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作,，如：老師告訴家長(zhǎng)每天放學(xué)后，不要只問孩子學(xué)了多少字,，算了多少題,，而應(yīng)問孩子今天給老師提了幾個(gè)問題，學(xué)會(huì)了什么道理,。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來,，把孩子教育成知識(shí)的創(chuàng)造者，而不是知識(shí)的儲(chǔ)備倉(cāng)庫(kù),。其次告誡家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子之間的差異,，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),，也要及時(shí)提出表?yè)P(yáng),，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比，由此來埋怨,、諷刺,、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次,，幫助家長(zhǎng)掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧,，促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣,。

總之,，我們這次家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)不同的幼兒特點(diǎn)給家長(zhǎng)們提出了一些合理建議，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作很支持,。

五,、展開討論

家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,，家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī),，家長(zhǎng)們抓住了這次機(jī)會(huì)，暢所欲言,，許多家長(zhǎng)都說通過這次會(huì)議,，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動(dòng)，孩子在此能受到良好的教育,，特別開心,。有的家長(zhǎng)說，我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真,，比他們想象中的還要好,。對(duì)老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識(shí)孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂地學(xué)習(xí)和生活,，他們比什么都放心,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇二

一、全面性

首先,，我班此次家長(zhǎng)會(huì)參與率到達(dá)90%以上,。

其次，家長(zhǎng)會(huì)上我與家長(zhǎng)之間交流的資料十分全面,，包括衛(wèi)生保健工作,、安全工作、幼兒園一日活動(dòng)安排,、幼兒園教學(xué)特色(全腦數(shù)學(xué),、趣味英語,、撕貼畫、手指游戲)本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@一個(gè)多月來的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析,。

再次,，凡是我們交流到的每一方面資料中都包含了家長(zhǎng)工作，即讓家長(zhǎng)明白怎樣做好家園聯(lián)系,，如何配合幼兒園和老師做好工作,，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)家園共育,。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,，在今后的教育過程中能更加用心主動(dòng)地配合老師的工作。

二,、結(jié)合實(shí)際,，有針對(duì)性。

此次家長(zhǎng)會(huì)針對(duì)小班幼兒家長(zhǎng),，我班的交流側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工作,，以保育為主。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合,，以教育為輔。本次家長(zhǎng)會(huì)按讀過托班和新生兩種類型進(jìn)行展開交流,。因?yàn)樗伎嫉叫袨榱?xí)慣這一塊還是有些差異的,，新生家長(zhǎng)相對(duì)不了解，上過托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園,，要家長(zhǎng)配合改正,。

三、氣氛活躍,，構(gòu)成互動(dòng),，有特色

此次家長(zhǎng)會(huì)，我們最后進(jìn)行了一次互動(dòng),，我們大膽地與家長(zhǎng)們就行為習(xí)慣的培養(yǎng)與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng),，尤其介紹到教學(xué)特色中的全腦數(shù)學(xué)和手指游戲時(shí)，家長(zhǎng)的童心被激發(fā)了,，一個(gè)個(gè)像回到自我的學(xué)生時(shí)代,，在老師的帶領(lǐng)下，一會(huì)兒放開學(xué)起了全腦數(shù)學(xué),，一會(huì)兒又進(jìn)行手指游戲,，真是不亦樂乎。也就是透過家長(zhǎng)的親身體會(huì)來理解教學(xué)特色的內(nèi)涵和好處,。此次家長(zhǎng)會(huì)讓老師家長(zhǎng)收獲不少,，但是收獲最大的還是孩子們,，不是嗎?

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇三

開學(xué)半個(gè)多月，我班召開了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì),，有13名幼兒的家長(zhǎng)參加了此次會(huì)議,，這些家長(zhǎng)中除了有孩子的父母，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì)議,。

開家長(zhǎng)會(huì),，是為了增進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家,，在園的情況,。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題,，家長(zhǎng)把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管,，這種想法是不正確的，恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的,，俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)幼兒的第一任教師,，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)潛移默化的教育幼兒,，所以只有我們幼兒園教育與家長(zhǎng)教育相結(jié)合，才會(huì)共同努力,，共同進(jìn)步,，為了同一個(gè)目標(biāo)共同奮進(jìn)。為了讓家長(zhǎng)更加了解幼兒在園得情況,，在本次家長(zhǎng)會(huì)中,，我主要向家長(zhǎng)做了以下幾點(diǎn)的講述：

一、班級(jí)管理情況,，比如說現(xiàn)在有的幼兒來上學(xué)是三天打魚兩天曬網(wǎng),，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西，而且還會(huì)養(yǎng)成不喜歡上學(xué)的壞習(xí)慣,，所以就這個(gè)問題我們進(jìn)行了詳細(xì)的講述,。還講了，從開學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒,，進(jìn)行了表?yè)P(yáng),，對(duì)還需要努力的幼兒，進(jìn)行了鼓勵(lì),。

二,、家長(zhǎng)需要配合的問題，比如說:幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象,，家長(zhǎng)和我們老師應(yīng)該怎樣做,，幼兒的自理能力,，幼兒園開展的活動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒積極的參加,。

三,、教學(xué)內(nèi)容，主要講了一下這一學(xué)期,，我們上的課程,，學(xué)習(xí)的東西。

四,、請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)做育兒心得交流,。家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)都非常的支持，而且在家長(zhǎng)會(huì)期間都,，非常認(rèn)真地在聽,，看到家長(zhǎng)們這么認(rèn)真，這么支持我們的工作,，通過本次家長(zhǎng)會(huì),，又促進(jìn)了我們與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與交流，我們教師更加了解了每個(gè)幼兒在家的表現(xiàn),，而家長(zhǎng)也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn),。通過這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo),。

在今后的工作中,，我們要更積極地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí),，更新家教觀念，提高家教水平,，從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

為了讓家長(zhǎng)能更好地了解幼兒園的工作，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師之間的聯(lián)系,，與老師進(jìn)一步交流孩子在家的情況,，促使家長(zhǎng)能夠積極參與到幼兒的教育管理中來，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子,，20_年9月18日,，文藝幼兒園以班為單位，召開了一次非常有意義的新學(xué)期期家長(zhǎng)會(huì),。

此次家長(zhǎng)會(huì)主要體現(xiàn)了以下三個(gè)方面內(nèi)容：

1,、全面性

首先，各班此次家長(zhǎng)會(huì)參與率達(dá)到98%以上,。

其次,，家長(zhǎng)會(huì)上各班與家長(zhǎng)之間交流的內(nèi)容非常全面,，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作,、幼兒園一日活動(dòng)安排,、幼兒園教學(xué)特色(全腦數(shù)學(xué)、趣味英語,、撕貼畫,、手指游戲)本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@三周在園表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析。

再次,，老師與家長(zhǎng)交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作,，即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作,，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長(zhǎng),，從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,，在今后的教育過程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作,。

2、結(jié)合實(shí)際,，有針對(duì)性

此次家長(zhǎng)會(huì)針對(duì)不同年級(jí)幼兒家長(zhǎng),，各班的交流側(cè)重點(diǎn)略有不同，小班側(cè)于一日生活的安排,，衛(wèi)生保健工作及安全工作,，以保育為主。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合方面家長(zhǎng)應(yīng)注意的問題,，以教育為輔,。中班，大班側(cè)于孩子的常見問題,，以及家長(zhǎng)在家庭中的處理方法,，充分讓家長(zhǎng)了解學(xué)期內(nèi)幼兒在園的各種教育教學(xué)重點(diǎn)。大大班側(cè)于幼小銜接,，幫助家長(zhǎng)梳理這方面的知識(shí),，讓他們知道幼兒園的教育重點(diǎn)，并告知他們家庭教育中的重點(diǎn),。

3,、氣氛活躍，有特色

此次家長(zhǎng)會(huì),，各班都與家長(zhǎng)們進(jìn)行互動(dòng),，大膽地與家長(zhǎng)們就行為習(xí)慣的培養(yǎng)與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)，并以生動(dòng)的教學(xué)方式將多元智能教材的教學(xué)內(nèi)容給家長(zhǎng)展示,，穿插一些手指游戲,，蒙數(shù)教學(xué)等活動(dòng),，激發(fā)了家長(zhǎng)的童心，會(huì)場(chǎng)氣氛活躍,，教學(xué)特色的內(nèi)涵和意義也順利的傳達(dá)給了家長(zhǎng),，家長(zhǎng)們也對(duì)我們的某些工作提出了寶貴的意見。

此次家長(zhǎng)會(huì)召開的非常成功,，拉近了家長(zhǎng)與老師之間的距離,，也讓家長(zhǎng)和老師在彼此身上學(xué)到了許多，增進(jìn)了彼此的溝通,，這一切都是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo),，那就是把孩子們教育好。我相信,，在將來的日子里,，我們都會(huì)本著自己對(duì)孩子最真的一顆心，熱愛他們,，關(guān)心他們,，細(xì)心照料他們，手拉手,，心連心,，家園合力，讓孩子們健康快樂的成長(zhǎng),。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇四

各位家長(zhǎng)朋友,，大家好：

首先我代表小班的全體老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。我們召開今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。今天的家長(zhǎng)會(huì)我們主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行：

一,、 向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開展的主要活動(dòng)

小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期,。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”,。小班的常規(guī)建立好了,，將為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是重視幼兒各種能力(學(xué)習(xí)、生活,、一日生活常規(guī))的培養(yǎng),，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng),，如：幼兒自理能力的比賽、兒歌朗誦比賽,、拍皮球比賽等,，得到了家長(zhǎng)們多方面的配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，與同伴之間也能友好相處,，每個(gè)孩子在期末才藝展示活動(dòng)中,，也都顯示出自己的個(gè)性。本學(xué)期我們小班組每個(gè)班都插進(jìn)了很多的新生,，這為我們正常的教學(xué)和常規(guī)帶來了一定的難度,，這就更需要家長(zhǎng)的配合和支持。

開展的主要活動(dòng)

(1)歡度元宵節(jié)

(2)慶“三八婦女節(jié)”的親子聯(lián)誼活動(dòng)(3月份)

請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起準(zhǔn)備節(jié)目大膽來園展示(唱,、跳,、朗誦、制作等),。并鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍報(bào)名,，珍惜這難得的機(jī)會(huì)。給孩子一個(gè)展示的舞臺(tái),。平時(shí)我們覺得讓孩子從小懂得在接受愛的同時(shí),，也試著去給予愛。

(3)“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),、請(qǐng)家長(zhǎng)盡量抽出時(shí)間請(qǐng)爸爸媽媽來參加,，如果不來的話會(huì)影響孩子的情緒，特別在來時(shí)一定要和孩子溝通好,，避免孩子的發(fā)嗲影響觀摩效果;你自己估計(jì)你的孩子當(dāng)你在場(chǎng)的時(shí)候肯定不能進(jìn)行正常的活動(dòng),，那你還是別來，還是通過其他途徑來了解孩子。

(4)“看圖講述”評(píng)比(4月份)

本學(xué)期主要培養(yǎng)目標(biāo)——早期閱讀

本學(xué)期我們開展的主要教育活動(dòng)還是圍繞五個(gè)主題進(jìn)行：我的故事,、親切熱熱一家人,、美麗的春天、六個(gè)好寶貝,、快樂的日子,，我們本學(xué)期要開展一些主題活動(dòng)，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備,。希望在本學(xué)期，家長(zhǎng)會(huì)一如既往的支持和配合我們的工作,。

另外本學(xué)期的主要培養(yǎng)目標(biāo)是：早期閱讀,。書籍是人類進(jìn)步的階梯。閱讀,，對(duì)于孩子們來說不僅僅是一次愉快的經(jīng)驗(yàn),，更能為他們啟迪智慧，陶冶性情,，一個(gè)書香彌漫的童年能帶給孩子們一個(gè)充實(shí)快樂,、富有意義的人生。為從小培養(yǎng)孩子愛讀書的良好習(xí)慣,，我園開展了“看圖講述”評(píng)比,，那么，作為父母應(yīng)如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行早期閱讀,，為提高孩子閱讀能力做好準(zhǔn)備呢?我這里向家長(zhǎng)推薦早期閱讀三步曲：

第一步：選擇合適的圖書

孩子閱讀興趣的有無,、閱讀能力的強(qiáng)弱與否，一定程度上和圖書的選擇有很大的關(guān)系,。所以,，合適的圖書應(yīng)是符合孩子年齡特點(diǎn)和當(dāng)前發(fā)展水平的，迎合孩子興趣的讀物,。比如：孩子小班時(shí),，我們可以選擇故事內(nèi)容生動(dòng)有趣，情節(jié)簡(jiǎn)單,、形象突出,、畫面清晰、色彩鮮明的圖書,，同時(shí)要裝訂牢固,，紙質(zhì)較厚韌，便于孩子翻閱,。如《嬰兒畫報(bào)》、《東方娃娃》,、《東方寶寶》等以激發(fā)幼兒閱讀的興趣;

第二步：讓孩子感受閱讀的樂趣

親子閱讀不能單純地給孩子“講故事”,。而應(yīng)運(yùn)用多樣的閱讀方法,，讓孩子在聽一聽、看一看,、講一講,、玩一玩的閱讀過程中感受、體驗(yàn),、掌握閱讀內(nèi)容,，喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力,，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展,，打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，使孩子一生受用無窮,。比如：一個(gè)好聽的故事我們經(jīng)常讀了好幾遍：最初,，我邊讀故事邊讓孩子看圖畫，讓孩子初步感受故事的內(nèi)容和圖案的美麗;一兩遍以后,，讓孩子接句,，你講前半句，孩子接后半句,，讓孩子感受語言的魅力,。到后來，就向孩子提一些問題或引導(dǎo)孩子提出簡(jiǎn)單的問題,，以發(fā)展孩子的語言組織能力和拓展孩子想象的空間,。在講故事的過程中，還可模仿故事中的動(dòng)物,、人物的語氣,、動(dòng)作，并要求孩子也一起參與,，孩子越來越喜歡聽故事,，對(duì)閱讀越來越感興趣。

第三步：讓孩子學(xué)會(huì)自主閱讀

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨,、安靜的閱讀環(huán)境,，每天安排一定的時(shí)間讓幼兒自主閱讀，慢慢培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,。

二,、需要家長(zhǎng)配合的方面：

各位家長(zhǎng)好!我來說說本學(xué)期需要你們配合的事項(xiàng)：

1、關(guān)于接送孩子的時(shí)間,。早晨7：40~8：00望家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送到,，我們?cè)诮淌依锝M織一些安靜的桌面游戲，如：折手帕、搭積木,、畫畫等,，讓幼兒自由選擇活動(dòng)，我們老師就針對(duì)小組給予指導(dǎo),，并對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo),，經(jīng)常早入園的孩子，學(xué)到的東西也就相應(yīng)的多些,，今年我們已經(jīng)教給幼兒用手帕折兔子,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們督促孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。接孩子是3點(diǎn)50分,，周三3點(diǎn)20,，請(qǐng)家長(zhǎng)把握好時(shí)間。

2,、自理能力的培養(yǎng)

(1)讓幼兒學(xué)習(xí)自己吃飯,。在幼兒園我們都讓幼兒自己吃飯，雖然個(gè)別孩子吃的特慢,，也吃得很臟,，甚至用手抓菜吃的現(xiàn)象，但我們還是鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)自己吃飯,。望家長(zhǎng)能讓孩子自己吃飯,，提醒孩子安靜吃，不隨便離開座位,，飯菜一起吃,，不要只吃菜，不吃飯,。讓他們養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

(2)讓幼兒自己穿脫衣服。小班主要學(xué)習(xí)穿,、脫套式的衣褲,，所以家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí),、練習(xí),，以提高幼兒的自我服務(wù)能力。如今,，小班每班有三十八位幼兒,，午睡前后都要我們老師幫助，下午的學(xué)習(xí)活動(dòng)就不能正常的舉行,，我班有幾位幼兒自理能力較差,，什么也不會(huì),。這主要是家長(zhǎng)總是包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友,，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,，放手，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí),。

3、懂禮貌,，講文明,。本學(xué)期我園要開展一次評(píng)選“文明寶寶”的活動(dòng)，到時(shí)需要你們家長(zhǎng)參與投票活動(dòng),，評(píng)選出禮貌寶寶,。希望你們每天送孩子入園時(shí)，提醒他與老師,、同伴,、阿姨、身邊的人都要問好,，平時(shí)也要注意禮貌用語,。除了禮貌用語外，還要遵守各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則,，讓幼兒學(xué)會(huì)與同伴友好交往,，能友好相處，能懂得謙讓,，學(xué)收拾玩具,，幫助同伴，愿意把自己喜歡的玩具帶來園等,，有的家長(zhǎng)舍不得,，說我們的玩具好幾百買來的，拿來會(huì)弄壞的,。這樣的話要培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)是很困難的,。有的家長(zhǎng)還說，別人打你,，你也打他等,，不管我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的言行，為孩子樹立好的榜樣,。

4,、關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況?，F(xiàn)在家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子在園的學(xué)習(xí)，不清楚孩子在園都學(xué)了什么,，回家問孩子,，孩子也不說。有的孩子也說不清楚,，畢竟孩子還小,，我們每天涉及的內(nèi)容較多。你們可以查閱我們網(wǎng)頁(yè)：桃源中心幼兒園首頁(yè)——班級(jí)網(wǎng)頁(yè),，這里有我們一周的教學(xué)內(nèi)容,。在那里你還可以看到一些常用的幼兒保健知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)。假如沒有電腦的話,，你們可以直接看我們教室外的“家園欄”,，那里也要我們的教學(xué)活動(dòng)和配合事項(xiàng)。以便在家可以與孩子交流,，增進(jìn)親子間的情感,。

5、關(guān)于孩子首飾的佩帶,。幼兒最好不帶,，因?yàn)楹⒆舆€小，不懂得管理,，他們?cè)诨顒?dòng)中午睡時(shí)常會(huì)玩弄,，一不小心會(huì)弄斷或遺失。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們將孩子的首飾放在家里,，不要帶入幼兒園,，假如一定要戴，后果自負(fù)!

讓我們彼此多一份理解,、多一分溝通,、多一份寬容、多一分真誠(chéng),、多一份合作,、多一分共育，為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空,。謝謝大家!

三,、家長(zhǎng)交流建議

作為一名盡責(zé)的老師，我們都會(huì)為自己班里有來幼兒園哭的小朋友感到自責(zé),，為什么我不能讓他們每天高高興興地來幼兒園;會(huì)為班里有好動(dòng),、貪玩的孩子感到內(nèi)疚，為什么我不能吸引他們的興趣,，讓他們主動(dòng)的學(xué)習(xí);也會(huì)為有尿床,、尿褲子的孩子感到難受,，為什么我不能及時(shí)提醒孩子去撒尿;更會(huì)為幼兒時(shí)常感冒而焦急。,。雖然我們盡心盡力了,，用心、精心去看管照顧每一個(gè)孩子了,，但是只要孩子有一點(diǎn)點(diǎn)的傷害也說明我們的工作還有欠缺和不足,。今天我們利用這個(gè)機(jī)會(huì)請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh，請(qǐng)你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,，同時(shí)希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作。

在最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表小班全體老師再次向家長(zhǎng)們說一聲：謝謝你們!!謝謝你們對(duì)我們工作的理解及支持,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇五

本周五我們中五班召開了家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)都準(zhǔn)時(shí)參加了,，并且提出了很多寶貴的意見,。我們老師也針對(duì)家長(zhǎng)提出的意見做了反饋。

1,、別的幼兒園每學(xué)期都有每位孩子應(yīng)達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目,，例如拍球應(yīng)幾下等，這里是否有?

教師回應(yīng)：每個(gè)幼兒園都有孩子的達(dá)標(biāo)項(xiàng)目,，我們也有,，我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過程中都在一一的教育的。家長(zhǎng)在家也可讓孩子多練習(xí),。

2,、珠心算教學(xué)有沒有開始，讓我們了解有關(guān)教學(xué)的次序,，我們也好配合老師教學(xué),。

教師回應(yīng)：中班現(xiàn)在我們不教珠心算了，等到大班我們才開始再教珠心算,。因?yàn)槲覀兡敲炊嗄甑拿魈骄肯聛?，覺得還是大班教珠心算對(duì)孩子有利

3、對(duì)于過生日,，老師是否有更好的措施,，現(xiàn)在孩子都有攀比現(xiàn)象。

教師回應(yīng)：是的,，我們也認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問題,，在這里我呼吁大家，不要太過鋪張,。

4,、孩子在繪畫上確有欠缺,，請(qǐng)老師多加指導(dǎo)

教師回應(yīng)：以后我們都會(huì)布置一些畫畫作業(yè)，讓孩子多練習(xí),。

5,、有許多小朋友咬衣服，咬手指,，請(qǐng)老師能及時(shí)給予指示

教師回應(yīng)：這個(gè)現(xiàn)象我們老師也發(fā)現(xiàn)了,，最近也正在努力的提醒孩子注意，相信情況會(huì)有好轉(zhuǎn),。

以下是家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見：

1,、在樓梯上裝一盞路燈，根據(jù)科學(xué)原理,，晚上從教室太亮到外面太暗,，孩子看不見光線，容易出事故,。

2,、冬天快到了，感冒層出不窮,，是否可以6點(diǎn)就接,，因?yàn)榛丶疫€有很多事情要做，例如洗澡,、洗屁股等,。

3、幼兒園食堂切肉的時(shí)候,，應(yīng)該切的小一點(diǎn),，小孩子怎么吃呀。

4,、建議幼兒園整體的安全防范,，特別是防止外界閑雜人員對(duì)幼兒的傷害。

5,、教學(xué)內(nèi)容可少一些,，加強(qiáng)行為習(xí)慣教育。

6,、希望學(xué)校在教育方面多考慮課外知識(shí)類的課程,，培養(yǎng)孩子多方面的見識(shí)。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇六

20_年3月6日本周四晚上召開了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，其中有一些自認(rèn)為還不錯(cuò)的點(diǎn)子與大家進(jìn)行分享：

一,、開學(xué)情況具體介紹

此環(huán)節(jié)，我結(jié)合孩子的《數(shù)學(xué)》作業(yè)本及手工作品等,，通過讓家長(zhǎng)們看一看,、聽一聽的方式讓他們知道了近段時(shí)間孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容及自己孩子的學(xué)習(xí)狀況,，通過直觀地翻看，家長(zhǎng)們還了解了小班下學(xué)期的孩子在數(shù)學(xué)方面有哪些要求,，作業(yè)的方式都有哪些,，在此基礎(chǔ)上提出請(qǐng)家長(zhǎng)配合的內(nèi)容，這樣,，家長(zhǎng)能夠更加感性地知道自己可以怎么做,。

二、寒假作業(yè)情況反饋

寒假里給每位孩子都布置了繪畫5張,、折紙兩個(gè),、故事一個(gè)的作業(yè)，并且于開學(xué)的時(shí)候上交,。對(duì)于孩子的每一項(xiàng)作業(yè),，我都進(jìn)行了細(xì)致地檢查，進(jìn)行打星,，將孩子的作品進(jìn)行了整理,、裝訂，請(qǐng)家長(zhǎng)們進(jìn)行輪閱,，并且進(jìn)行了全面反饋，讓家長(zhǎng)通過比較知道了孩子的作業(yè)情況,。有始有終的工作態(tài)度,，能夠讓家長(zhǎng)意識(shí)到老師對(duì)于作業(yè)的重視程度，也引起了家長(zhǎng)的高度重視,。

三,、本學(xué)期工作重點(diǎn)

本學(xué)期，我針對(duì)孩子的各方面能力,，制定了詳細(xì)的比賽計(jì)劃,，希望以比賽促進(jìn)步，生活自理能力方面的穿鞋子,、穿衣服,、整理褲子、扣子比賽;語言發(fā)展方面的講故事,、念兒歌比賽;動(dòng)手能力方面的折紙比賽;繪畫方面的幼兒親子繪畫作品展示;健康方面的拍皮球過關(guān)及拍皮球比賽,，并且還確定了具體時(shí)間，讓家長(zhǎng)們可以事先準(zhǔn)備,。

四,、讓家長(zhǎng)積極參與

本學(xué)期，我還給家長(zhǎng)們布置了很多任務(wù),，經(jīng)驗(yàn)介紹或讀書筆記是想讓家長(zhǎng)們通過自身的學(xué)習(xí)來提高自己育兒經(jīng)驗(yàn);紙筒大創(chuàng)意是想讓家長(zhǎng)也參與到班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，并通過學(xué)習(xí),、制作提高動(dòng)手能力，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也提高家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子作品的能力,。

五、班級(jí)親子繪畫作品

由于考慮到孩子們的繪畫水平有點(diǎn)弱,，因此本學(xué)期決定進(jìn)行每周一次的親子繪畫作品活動(dòng),，將作品夾在每周成長(zhǎng)冊(cè)的背面，并于學(xué)期末的時(shí)候進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,。以此來提高孩子的繪畫水平，同時(shí)增進(jìn)親子間的情感,，也是為了讓孩子們不要過多地沉迷于電視及游戲,。

六、愛心卡片制作

請(qǐng)家長(zhǎng)們現(xiàn)場(chǎng)制作愛心卡片,，寫上對(duì)孩子的愛,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇七

為了進(jìn)一步突出我們庭院的故鄉(xiāng)工作，使故鄉(xiāng)共育成為真正促進(jìn)我們庭院全面發(fā)展的有效途徑,，我們庭院于11月3日以半為單位舉行了家長(zhǎng)座談會(huì),。總結(jié)這次家長(zhǎng)會(huì)主要表現(xiàn)出以下三個(gè)特點(diǎn),。

一,、全面性

首先，此次家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)了全體庭院家長(zhǎng),，參與率達(dá)到90%以上,。

其次，家長(zhǎng)會(huì)上我們教師和家長(zhǎng)之間交流的資料非常綜合,。包括保健工作,、安全工作、幼兒園教育特色(幼兒早期閱讀,、幼兒美術(shù),、幼兒舞蹈、幼兒合唱),、本學(xué)期工作重點(diǎn),、幼兒園2個(gè)月以上兒童成績(jī)狀況的評(píng)論和分析。

再次,，我們交流的所有資料都包括家長(zhǎng)工作,。也就是說，家長(zhǎng)如何能和家保持良好的聯(lián)系，如何能和幼兒園和老師一起做好工作,，讓孩子更健康,、更快樂地成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)家宅共育,。同時(shí),，讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，并在今后的教育過程中更加積極地配合教師的工作,。

第二,，氣氛活躍，構(gòu)成互動(dòng),，有特色,。

在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我們改變了現(xiàn)有的家長(zhǎng)會(huì)形式,，老師說家長(zhǎng)聽了,，最終提出了意見或提議。果斷地與家長(zhǎng)互動(dòng),，特別是在介紹安全教育時(shí),，更能感受到家長(zhǎng)的感情，互相交流各自的經(jīng)驗(yàn),。(大衛(wèi)亞設(shè),，northernexposure(美國(guó)電視連續(xù)劇)，安全名言)同時(shí),，教師們也提出了具體要求：1,，強(qiáng)調(diào)入內(nèi)，出國(guó)時(shí)間,，嚴(yán)格使用接卡,。2,、幼兒來庭院的時(shí)候請(qǐng)多多關(guān)照,。

家長(zhǎng)檢查了是否有危險(xiǎn)物品。如果孩子需要服x,，請(qǐng)交給保育教師手里,。孩子在家情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)在把孩子送到院子里的時(shí)候及時(shí)告訴老師,，以便教師能對(duì)孩子給予更多的關(guān)注,。3.如果家長(zhǎng)的電話號(hào)碼改變了，請(qǐng)立即告訴老師,，以免有急事時(shí)聯(lián)系,。4.要求家長(zhǎng)處理理性思考和幼兒之間的爭(zhēng)吵。5.為了不讓幼兒無故缺席或遲到，不影響孩子的學(xué)習(xí),，生病或外出時(shí)必須請(qǐng)假,。6.請(qǐng)家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì),、大型節(jié)日慶?；顒?dòng)、專家講座等,。7.班里要求孩子們從家里帶一些資料時(shí),，請(qǐng)向家長(zhǎng)提供支持和協(xié)助。

第三,，教師對(duì)家庭教育的指導(dǎo)比較恰當(dāng),。

為了讓家長(zhǎng)更好地配合我們花園的工作，首先引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū),，與家長(zhǎng)一起用科學(xué)的方法啟發(fā)和開發(fā)幼兒的智力,。各班教師在家庭教育方面進(jìn)行了指導(dǎo)工作。例如,，老師每天放學(xué)后,，不要問孩子學(xué)了多少字，計(jì)算了多少問題,，要問孩子今天問老師一些問題,，學(xué)到了什么道理。要把孩子從枯燥的寫作中解放出來,，把孩子教育成知識(shí)的創(chuàng)造者,，而不是知識(shí)的儲(chǔ)備倉(cāng)庫(kù)。約翰肯尼迪,，學(xué)習(xí))第二,，告誡家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子之間的差異，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),。只要自己的孩子高,，就要點(diǎn)贊，不能把別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比,。因此,，怨恨、諷刺,、孩子的自尊心,、進(jìn)取心受挫。再次,，幫助家長(zhǎng)掌握回答幼兒?jiǎn)栴}的技巧,，促進(jìn)孩子進(jìn)取有效的回答，使幼兒對(duì)探索產(chǎn)生興趣。

家長(zhǎng)會(huì)是家鄉(xiāng)互動(dòng)的最好時(shí)機(jī),，父母?jìng)冏プ∵@次機(jī)會(huì),，暢所欲言。

很多家長(zhǎng)說,，通過這次會(huì)議,，他們更具體地了解了孩子們?cè)诨▓@各方面的活動(dòng)，他們很高興在這里孩子們能得到良好的教育,。(威廉莎士比亞,、哈姆雷特、家人)有些父母說我們的工作比他們想象的要細(xì)致認(rèn)真,。很高興老師細(xì)心的觀察和認(rèn)識(shí)孩子,。孩子們?cè)谟變簣@愉快地學(xué)習(xí)和生活，他們比什么都安心?，F(xiàn)在孩子們?cè)谏盍?xí)慣,、自我管理能力、動(dòng)手能力等方面都有很大的提高,，讓父母高興,，期待孩子在幼兒園有更大的提高。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教育非常認(rèn)可,，確認(rèn)了我們的教學(xué)模式,，還確認(rèn)了孩子們?cè)诩业臉幼印?/p>

總之，這次家長(zhǎng)會(huì),，教師和家長(zhǎng)像朋友一樣交談,，給家長(zhǎng)朋友們帶來了靈感。我們相信在今后的教育,、教育,、家庭合作方面都會(huì)有很好的發(fā)展和更大的提高。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇八

我園以班級(jí)為單位開展了一次有意義的家長(zhǎng)會(huì),。此次家長(zhǎng)會(huì)主要體現(xiàn)了以下三方面特點(diǎn)：

一全面性

首先,，我班此次家長(zhǎng)會(huì)參與率達(dá)到90%以上。

其次,，家長(zhǎng)會(huì)上我與家長(zhǎng)之間交流的內(nèi)容非常全面,，包括衛(wèi)生保健工作,、安全工作,、幼兒園一日活動(dòng)安排、幼兒園教學(xué)特色(全腦數(shù)學(xué),、趣味英語,、撕貼畫、手指游戲)本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@一個(gè)多月來的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析。

再次,，凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作,，即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作,，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長(zhǎng),，從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,，在今后的教育過程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作,。

二結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性

1.此次家長(zhǎng)會(huì)針對(duì)小班幼兒家長(zhǎng),，我班的交流側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工作,，以保育為主。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合,，以教育為輔,。

2.本次家長(zhǎng)會(huì)按讀過托班和新生兩種類型進(jìn)行展開交流。因?yàn)榭紤]到行為習(xí)慣這一塊還是有些差異的,，新生家長(zhǎng)相對(duì)不了解,，上過托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園，要家長(zhǎng)配合改正,。

三氣氛活躍,，形成互動(dòng)，有特色

此次家長(zhǎng)會(huì),，我們最后進(jìn)行了一次互動(dòng),，我們大膽地與家長(zhǎng)們就行為習(xí)慣的培養(yǎng)與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)，尤其介紹到教學(xué)特色中的全腦數(shù)學(xué)和手指游戲時(shí),，家長(zhǎng)的童心被激發(fā)了,，一個(gè)個(gè)像回到自己的學(xué)生時(shí)代，在老師的帶領(lǐng)下,，一會(huì)兒放開學(xué)起了全腦數(shù)學(xué),，一會(huì)兒又進(jìn)行手指游戲，真是不亦樂乎,。也就是通過家長(zhǎng)的親身體會(huì)來理解教學(xué)特色的內(nèi)涵和意義,。

此次家長(zhǎng)會(huì)讓老師家長(zhǎng)收獲不少，但是收獲最大的還是孩子們,，不是嗎?

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇九

開學(xué)至今有快一個(gè)月了,，為了讓家長(zhǎng)們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐,、午睡,、游戲,、生活自理能力，學(xué)習(xí)等情況,，也為了讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有更深入地了解,、更好地進(jìn)行家園合作、取得家園教育的一致性,，我們大(2)班的老師和家長(zhǎng)聚在一起,，召開了開學(xué)以來的第一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)到家長(zhǎng)82人,，實(shí)到64人,，電話聯(lián)系二人，來園家長(zhǎng)中有21%由祖輩出席,，71%由父母出席,，5位家因種種原因提前向老師請(qǐng)假?？梢?，家長(zhǎng)對(duì)本次會(huì)議還是比較重視的。

首先,，我們讓家長(zhǎng)了解了大(2)班的整體情況——班級(jí)優(yōu)勢(shì)和薄弱環(huán)節(jié),，在談到孩子進(jìn)餐問題時(shí)，很多家長(zhǎng)都產(chǎn)生了共鳴,，都認(rèn)為這是一個(gè)需要大家共同探討的問題,。我們向家長(zhǎng)介紹了園中老師所采取的激勵(lì)措施，如：進(jìn)餐習(xí)慣好的,、吃飯不浪費(fèi)不撒飯的幼兒,，老師請(qǐng)他們當(dāng)值日生、獎(jiǎng)勵(lì)五角星等,，讓家長(zhǎng)從中得到一點(diǎn)啟示,，在家也可以采用類似的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求,。我們還讓家長(zhǎng)了解了孩子們?cè)谶@一學(xué)期所

要達(dá)到的目標(biāo),，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好,。

其次,，在培養(yǎng)班上孩子生活自理能力方面是重點(diǎn)要做的工作，我們讓家長(zhǎng)了解了孩子們生活方面的一些情況,，如,，進(jìn)餐習(xí)慣有所改善，午睡能安靜,、孩子們?cè)诶蠋煹奶嵝严聲?huì)正確洗手了但也有一些方面,，需要家長(zhǎng)和老師共同配合來幫助孩子的，如：良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等等,，讓家長(zhǎng)了解一些形象的兒歌,，幫助幼兒理解、練習(xí),。要求祖輩家長(zhǎng)們放手給予孩子們更多的機(jī)會(huì),，來逐漸提高孩子們的能力，不要擔(dān)心孩子不會(huì),，而剝奪了他們自己嘗試的權(quán)利,。對(duì)于各個(gè)孩子來園這一階段中的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師都讓家長(zhǎng)有所了解,，以增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心,，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己。

第三,，就六一兒童節(jié)的節(jié)目演出達(dá)成共識(shí),，家長(zhǎng)們紛紛表示，選出部分小朋參加排一個(gè)舞蹈,，別的小朋友們做什么都行,，只要能上場(chǎng)就好，讓他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)節(jié)日過得開心愉快,。

由于時(shí)間不多,，所以好多話題只有在家園聯(lián)系中和家長(zhǎng)們交流，家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是家長(zhǎng)滿意老師滿意的,，因?yàn)槲覀兙秃枚嗉毙杞鉀Q的問題達(dá)成共識(shí),。

4、幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)

我們大三班的家長(zhǎng)座談會(huì)與20__年9月11日中午1：30如期召開了,，這次家長(zhǎng)座談會(huì)歷時(shí)2個(gè)小時(shí),。雖然天氣很冷，但是有96%的家長(zhǎng)犧牲了他們的休息時(shí)間不怕寒冷參加了這次座談會(huì),。這令我們大三班的三位老師都很感動(dòng),。這次家長(zhǎng)座談會(huì)在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了。

現(xiàn)在就這次家長(zhǎng)座談會(huì)我們作以總結(jié),。這次座談會(huì),，我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足,。在這次家長(zhǎng)座談會(huì)上，家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā),。我們班的好多家長(zhǎng)都說“原來,，我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長(zhǎng)看的呢?”,、還有的家長(zhǎng)說：“我們?cè)瓉砭驼J(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大,，工作做得這么細(xì),，由于我們做家長(zhǎng)的工作太忙，與你們溝通的真的太少了,?！?/p>

通過這次家長(zhǎng)座談會(huì)，家長(zhǎng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子,。如：在討論的過程中,，郭媽媽向我們提出：“寶寶在家里不愿意洗手洗臉，應(yīng)該怎么辦?”這時(shí),，陳媽媽搶著

說：“離媽媽,，你可以這樣做，你帶寶寶到超市里讓寶寶親自挑選他自己喜歡的臉盆,、毛巾,、香皂、護(hù)手霜等等,。這樣,，他就會(huì)做這些事情了。原來我們家陳一也是不愿意洗手洗臉,，自從我這樣做了以后,，陳一養(yǎng)成了好習(xí)慣?！惫鶍寢屄犃诉B連點(diǎn)頭,，有了對(duì)付兒子的好辦法，好像心里看到了希望,，看上去特別佩服陳一媽媽,。其他家長(zhǎng)和我們?nèi)焕蠋熞步o陳媽媽鼓起了掌。是呀,，這次家長(zhǎng)座談會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì),，互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我們相信,，在今后的教育,、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作,、家園配合工作方面,，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步,。通過這次家長(zhǎng)座談會(huì),，給我們?cè)鎏砹诵判?，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。

5,、幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)

大班段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期,，它起著一個(gè)承上啟下的作用。大班段要繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的課程,，但是也要為小學(xué)做準(zhǔn)備,。因?yàn)槠渲匾饔?，所以?月20日,，我班舉行了大班家長(zhǎng)會(huì)。

在家長(zhǎng)會(huì)上,，首先向家長(zhǎng)介紹了本班情況,，主要是班級(jí)調(diào)整安排以及班級(jí)幼兒能力水平等的分布情況;又介紹了幼兒園的進(jìn)步，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園逐漸放心,。其次,，與家長(zhǎng)一起探討了幼兒安全，需要加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。最后,，著重講述了“小學(xué)化傾向”事情，不要過于在乎幼兒寫字能力上的發(fā)展,，而是多注意幼兒邏輯思維等方面的開發(fā),，希望在這一點(diǎn)上與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)。

其實(shí),，這一次的家長(zhǎng)會(huì)還是蠻成功的,。老師和家長(zhǎng)給予孩子都是愛合關(guān)心，即使有不同的意見也都是為了孩子的快樂與發(fā)展,。我們探討了“小學(xué)化”傾向,，一起找方法怎么不讓幼兒現(xiàn)在就厭惡學(xué)習(xí)，但是也不能讓他們的能力和城市的孩子相差太多;也一起約定將幼兒的良好生活習(xí)慣進(jìn)行到底,，不對(duì)的對(duì)方繼續(xù)改正,，家園共同努力。想辦法如何讓幼兒做到在家與在學(xué)校一個(gè)樣,。

當(dāng)然,，我們也就家庭教育進(jìn)行了小討論。畢竟在農(nóng)村,，很多家長(zhǎng)都是在外工作,，家里的第一撫養(yǎng)人是爺爺奶奶祖輩人物。他們的思想與我們的思想還是有一定的代溝,，通過家長(zhǎng)會(huì)希望慢慢的消除彼此的小偏見,，站在同一條線上,，為孩子服務(wù)。并且也為幼兒的興趣發(fā)展彼此間做了小交流,。

我們相信,，在今后的教育中，教學(xué)活動(dòng)中,，只要家園合作良好,，對(duì)于每一個(gè)人都是一個(gè)進(jìn)步的機(jī)遇。我們的目標(biāo)是,，給孩子一個(gè)快樂健康的童年,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十

8月26日晚上，我作為程真的家長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園中一班的家長(zhǎng)會(huì),，班主任張燕老師向家長(zhǎng)們介紹了這一學(xué)期以來幼兒園及班級(jí)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)的精彩回放，使家長(zhǎng)們?cè)俅瘟私饬擞變簣@課程的規(guī)范,，活動(dòng)的豐富多彩,，以及幼兒在“第二個(gè)家”的快樂生活。同時(shí),，針對(duì)幼兒的特點(diǎn)和部分家長(zhǎng)的作法,，張老師真切的談了一些推薦和要求，從中我們體會(huì)到了老師們對(duì)孩子們的細(xì)心,、用心和無微不至的關(guān)心,。，張老師真誠(chéng)的向家長(zhǎng)承諾,，老師們?cè)敢獗M心盡力的做好工作,，為每個(gè)孩子服務(wù)，懇切的證明自我要與家長(zhǎng)密切合作,，共同教育好這些孩子,。

透過這次家長(zhǎng)會(huì)，我真的受益非淺,，現(xiàn)就自我的感受談兩點(diǎn)體會(huì)：

一,、家校合力，才能有效地培養(yǎng)好孩子,。

此刻的小孩都是獨(dú)生子女,，家里全是大人，因此,，他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境,，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不一樣，在這中間家長(zhǎng)和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長(zhǎng)和老師充分的溝通,，才能全方位的幫忙孩子成長(zhǎng),。作為孩子的家長(zhǎng)，必須不能錯(cuò)過開家長(zhǎng)會(huì)和老師們交流的機(jī)會(huì),，再忙也抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),，再者，不要讓爺爺,、奶奶代替父母參加,，眾所周知，“隔輩親",，老人舍不得批評(píng)孩子,，他們的一些觀點(diǎn)教育方式也跟不上時(shí)代的要求，另外,，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)充分理解和支持老師,，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂,，全身心的投入到教育中來,。

二、培養(yǎng)良好習(xí)慣,，受益終生,。

在平時(shí)的教育中，張老師十分注重培養(yǎng)孩子的自理潛力,，良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣,。張老師引導(dǎo)家長(zhǎng)用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,，促進(jìn)孩子全面發(fā)展,。幼兒園時(shí)期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活,。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo),，孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學(xué)了，我們作為家長(zhǎng)就應(yīng)經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣,，如：要求孩子定時(shí)睡覺,，起床，上大班后晚上要布置作業(yè),，要求作業(yè)要又快又好,，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關(guān)注孩子的潛力,，讓他們?cè)谌松钠鹋芫€上充滿力量,。

我想凡事盡力了，就必須有收獲,，中一班這群可愛的孩子們?cè)诶蠋焸兊募?xì)心教導(dǎo)下,，在這個(gè)藏龍臥虎的實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭里必須會(huì)茁壯成長(zhǎng)，一只只雛鷹定會(huì)展翅翱翔,。

衷心的感謝三位十分有愛心十分敬業(yè)的老師,，張老師，徐老師,，郝老師

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十一

為把我園的家園工作做的更突出,，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，我園于11月3號(hào)以班級(jí)為單位召開了一次家長(zhǎng)座談會(huì),?？偨Y(jié)此次家長(zhǎng)會(huì)主要體現(xiàn)了以下三方面特點(diǎn)：

一、全面性

首先,，這次家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)了全園家長(zhǎng)參與,，參與率達(dá)到90%以上。

其次,，家長(zhǎng)會(huì)上我們老師與家長(zhǎng)之間交流的內(nèi)容非常全面,，包括了衛(wèi)生保健工作、安全工作,、幼兒園教學(xué)特色（幼兒早期閱讀,、幼兒美術(shù)、幼兒舞蹈,、幼兒合唱）,、本學(xué)期工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@兩個(gè)多月來的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析。

再次,，凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作,，即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作,，使孩子更加健康快樂 優(yōu)秀地成長(zhǎng),，從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,，在今后的教育過程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作,。

二、氣氛活躍,，形成互動(dòng),，有特色,。

此次家長(zhǎng)會(huì) ，我們改變了原有的家長(zhǎng)會(huì)的形式即老師說家長(zhǎng)聽,，最后提點(diǎn)意見或建議,。而是大膽地與家長(zhǎng)們互動(dòng)，尤其介紹到安全教育時(shí),，家長(zhǎng)們的更是有感而發(fā),，互相交流起了各自的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)老師們也提出了具體的要求：1,、強(qiáng)調(diào)入,、離園時(shí)間，嚴(yán)格使用接送卡,。2,、幼兒來園時(shí)請(qǐng)

家長(zhǎng)檢查是否帶有危險(xiǎn)物品。如孩子需要服藥請(qǐng)交到保育老師的手中,。孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便教師能多關(guān)注孩子,。3,、如果家長(zhǎng)的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴老師，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。4,、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。5,、不要讓幼兒無故缺席、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，生病或外出一定要請(qǐng)假。6,、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),，（如：家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng),、專家講座等）。7,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助。

三,、教師對(duì)家庭教育的指導(dǎo)工作比較到位,。

為了讓家長(zhǎng)更好的配合我園的工作，首先我們引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū)，和家長(zhǎng)共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作,，如：老師告訴家長(zhǎng)每天放學(xué)后，不要只問孩子學(xué)了多少字,，算了多少題,，而應(yīng)問孩子今天給老師提了幾個(gè)問題，學(xué)會(huì)了什么道理,。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來,，把孩子教育成知識(shí)的創(chuàng)造者，而不是知識(shí)的儲(chǔ)備倉(cāng)庫(kù),。其次告誡家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子之間的差異,，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了,，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),，也要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比,，由此來埋怨,、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心,。再次,，幫助家長(zhǎng)掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧，促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答,，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣,。

家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)們抓住了這次機(jī)會(huì),，暢所欲言,，

許多家長(zhǎng)都說通過這次會(huì)議，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動(dòng),，孩子在此能受到良好的教育,，特別開心。有的家長(zhǎng)說,，我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真,，比他們想象中的還要好。對(duì)老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識(shí)孩子感到很高興,。孩子在幼兒園快樂地學(xué)習(xí)和生活,，他們比什么都放心。現(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣,、自理能力,、動(dòng)手能力等方面都有很大的進(jìn)步,，讓父母?jìng)兏杏X很欣慰，并期待孩子在幼兒園的更大進(jìn)步,。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可,，肯定了我們的教學(xué)模式，也肯定了孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),。

總之,，這次家長(zhǎng)會(huì)，教師和家長(zhǎng)就像朋友聊天一樣,，讓家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā),。我們相信，在今后的教育教學(xué)工作,、家園配合工作方面,，都會(huì)有一個(gè)好的發(fā)展和更大的進(jìn)步。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十二

為了讓家長(zhǎng)能全面地了解我們的教育工作,，了解孩子在園的生活和表現(xiàn)情況,，達(dá)成家園共育，周六我們班召開了家長(zhǎng)會(huì),，現(xiàn)在就這次家長(zhǎng)會(huì)我們作以總結(jié):

這次家長(zhǎng)會(huì),，我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足,。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā),。我們班的好多家長(zhǎng)都說“原來,，我們真的還不知道走廊的這些欄目是專給我們家長(zhǎng)看的呢?”、還有的家長(zhǎng)說:“我們?cè)瓉砭驼J(rèn)為你們只是看孩子而已,，還真不知道你們的工作量這么大,，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長(zhǎng)的太忙,，與你們溝通的真的太少了?！薄麄€(gè)家長(zhǎng)會(huì)為時(shí)一個(gè)多小時(shí),，會(huì)場(chǎng)氣氛濃厚，秩序良好,。會(huì)后每位家長(zhǎng)都戀戀不舍的離開,，大家都堅(jiān)持這樣的家長(zhǎng)應(yīng)該多開，讓他們這些家長(zhǎng)朋友們能多多吸取經(jīng)驗(yàn),，獲得育兒之道,。

家長(zhǎng)會(huì)上主要講了一下幾個(gè)方面的內(nèi)容:

1,、感謝:特別感謝個(gè)別好家長(zhǎng)，例舉主要事件,。

2,、介紹幼兒的基本情況。通過一學(xué)期的的生活和學(xué)習(xí),，孩子們的能力,、習(xí)慣、發(fā)展情況進(jìn)行分析總結(jié),。

3,、本學(xué)期開展的主要活動(dòng)、班級(jí)特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),。

4,、安全工作。

5,、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標(biāo),。

6、家長(zhǎng)交流育兒心得并提寶貴意見和建議,。