體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧。

音樂鑒賞心得體會(huì)篇一

音樂是一種美妙的藝術(shù)形式,，它能夠令人感受到強(qiáng)烈的情感和美好的意境,。在音樂領(lǐng)域中，不同的樂器和曲調(diào)都有其獨(dú)特的魅力,。對(duì)于我來說,，長時(shí)間以來我一直渴望深入了解音樂，并學(xué)會(huì)欣賞它,。最近,，我通過參加音樂鑒賞課程，得以深入了解音樂并收獲了很多心得和體會(huì),。

第二段：了解音樂,。

在音樂鑒賞課程中，我了解到了許多關(guān)于音樂的知識(shí),。我了解了不同類型和風(fēng)格的音樂,，如古典音樂、流行音樂,、搖滾音樂等,。更重要的是，我學(xué)會(huì)了欣賞音樂,，并注重樂曲的細(xì)節(jié),。學(xué)習(xí)鑒賞音樂就像學(xué)習(xí)一門語言，需要了解音樂的基本元素,，例如旋律,、和聲,、節(jié)奏等。只有在正確的指導(dǎo)下,，才能真正欣賞音樂的美妙,。

在課程中，我有機(jī)會(huì)真正體驗(yàn)音樂鑒賞的過程,。我們?cè)谡n堂上聽了各種類型的音樂,，并分析了它們的構(gòu)成要素。我們共同探討了各種音樂的含義和表現(xiàn)形式,，并分享了自己的感受和情感,。通過這個(gè)過程，我發(fā)現(xiàn),，音樂不僅僅是一種聽覺體驗(yàn),，還可喚起靈魂深處的情感。音樂鑒賞不僅讓我收獲了知識(shí),，也豐富了我的內(nèi)心世界,。

學(xué)習(xí)音樂鑒賞對(duì)于任何一個(gè)音樂愛好者來說都非常重要。音樂鑒賞可以提高我們對(duì)音樂的理解和欣賞能力,。通過了解音樂的細(xì)節(jié),，我們可以更深入地理解和品味音樂。此外,，音樂鑒賞還有助于我們發(fā)展美學(xué)修養(yǎng),，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力,。我相信,，學(xué)習(xí)音樂鑒賞不僅可以讓我們?cè)谛蕾p音樂時(shí)更加深入,，也可以幫助我們變得更加智慧和有趣。

第五段：結(jié)語,。

在音樂鑒賞課程中，我受益匪淺,，不僅學(xué)得了音樂鑒賞的技巧和方法,，而且收獲了許多心靈上的體驗(yàn)。我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)音樂鑒賞可以擴(kuò)展我們的視野,，讓我們的生活更加豐富多彩。我希望在未來繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂鑒賞,，讓音樂成為我的生命中不可或缺的一部分,。

音樂鑒賞心得體會(huì)篇二

舞蹈音樂，是兩種藝術(shù)形式的結(jié)合,，能夠讓人們?cè)谛蕾p的過程中感受到獨(dú)特的美感和情感,。在我多年的學(xué)習(xí)和觀賞中,，深深地感受到舞蹈音樂中的無限魅力，讓我體會(huì)到了它們所傳達(dá)的一些深刻的人生哲理,。

舞蹈音樂,，是一種通過視覺和聽覺溝通情感的藝術(shù)形式。舞蹈所傳達(dá)的情感,，往往是翻轉(zhuǎn)了心靈深處,，被流轉(zhuǎn)出的一種情感。每一個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了舞者的心境和情感體驗(yàn),，像在一次心理剖析中一樣讓人無處可逃,。

音樂所傳達(dá)的情感，往往是深沉而抒情的,。音樂的旋律流暢優(yōu)美,，節(jié)奏優(yōu)美，讓人感受到一個(gè)非常好的內(nèi)心平靜,。舞蹈音樂將情感展現(xiàn)出來的方式給人帶來了一種舒適和放松的感覺,，讓人體驗(yàn)到情感的深刻，更加富有人生智慧,。

第二段：舞蹈音樂的表現(xiàn)形式,。

舞蹈音樂的表現(xiàn)形式十分多樣化，包括了爵士,、現(xiàn)代,、古典等各種不同的舞蹈風(fēng)格，同時(shí)也包括了古典,、流行,、搖滾等不同的音樂類型。不同的表現(xiàn)形式會(huì)受到不同的文化,、社會(huì),、歷史、環(huán)境和人物等因素的影響,，展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力和風(fēng)格,。

無論是舞蹈還是音樂，其實(shí)都是一種文化的表現(xiàn)形式,。它們表現(xiàn)著不同的文化,、習(xí)俗和價(jià)值觀，展現(xiàn)出了不同的地方風(fēng)俗和生活形態(tài),。通過這些表現(xiàn)形式,，我們能夠更加深入地了解不同的文化和歷史。

第三段：舞蹈音樂的共同點(diǎn)。

舞蹈音樂雖有不同的表現(xiàn)形式,，但它們共同傳遞出的情感,、內(nèi)涵和深度是相通的。這是因?yàn)樗鼈冊(cè)谘堇[時(shí)都能喚起人們內(nèi)心深處的情感,。無論類型多么不同,，它們都因?yàn)楣餐膭?chuàng)作和表演方式，讓人在接觸到它們的時(shí)候能夠有一種共同的體驗(yàn),。

除此之外,，舞蹈音樂與我們生活息息相關(guān)。無論是我們?cè)跉g慶,、紀(jì)念,、祈福、慶?；蛘呖鞓返臅r(shí)候,，都會(huì)接觸到各種音樂舞蹈的表演。這些表演幾乎與我們的文化,、環(huán)境,、生活息息相關(guān)，使我們更容易接受和理解這些表演,。

第四段：舞蹈音樂的享受和審美,。

舞蹈音樂不僅能給我們帶去情感上的體驗(yàn)，也可以帶來美的享受,。觀賞舞蹈音樂有時(shí)可以加深自我意識(shí)的知覺,，讓我們能夠意識(shí)到自己的身體和精神狀態(tài)，更加容易感受到自己的情感和世界,，從而加強(qiáng)了我們的身體行動(dòng)和精神響應(yīng)的敏感度,。

在欣賞舞蹈音樂時(shí)，我們需要更多地運(yùn)用到審美能力,。我們應(yīng)該通過聽覺和視覺的合理配合來表現(xiàn)其情感,、特點(diǎn)和關(guān)系。與此同時(shí),，我們也需要去了解這些表演的內(nèi)容和內(nèi)涵,，才能真正感受到它們想要傳達(dá)的意義和深度。

第五段：結(jié)語：舞蹈音樂對(duì)我的影響,。

舞蹈音樂對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)的。在我此生的過程中,，舞蹈音樂共傳遞給了我無數(shù)的情感體驗(yàn),、審美體驗(yàn)和思想關(guān)懷，影響了我對(duì)人生的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,。它讓我在沒有言語交流的情況下能夠與別人交流,，給我?guī)砹松眢w和精神上的愉悅和滿足,。

在這種影響下，我認(rèn)為我能夠更好地欣賞舞蹈音樂,，比以前更有耐心,，更有審美力。無論是在生活中還是在工作中,，我也更善于掌握和表達(dá)自己的情感狀態(tài),，讓身體和精神更加協(xié)調(diào)和平衡。

總之,，隨著對(duì)舞蹈音樂的研究和體驗(yàn)不斷加深,，我對(duì)它們的認(rèn)識(shí)也在不斷升華。無論身處何時(shí)何地,，都能夠欣賞到舞蹈音樂,，感受到它們所傳遞的情感和深度。因此,，也更加珍惜這種藝術(shù)形式,，為其保留和傳播做出貢獻(xiàn)。

音樂鑒賞心得體會(huì)篇三

我是一個(gè)非常喜歡音樂但不懂音樂的人,，我很難想象生活中沒有各式各樣的音樂那將是什么樣子,。

到上了大學(xué)，一支叫dreamtheater的樂隊(duì)將我沉寂了的音樂細(xì)胞再度喚醒,。他們的編曲經(jīng)常給我一種錯(cuò)覺,，他們好像就是演奏前衛(wèi)音樂的插電的交響樂團(tuán)。更難以想象的是如此厚重有內(nèi)涵,、極具表現(xiàn)力以及充滿復(fù)雜變化的音樂竟然只是由4個(gè)人演奏的,，可見他們的演奏技巧是什么樣的水平。在他們的音樂中我仿佛看到了我之前聽過的一些交響樂的影子,，那就是變化,。我那時(shí)才漸漸理解了交響樂里滲透著的作曲者的感情和想法，了解了為什么在他們的作品中會(huì)有大起大落,，大喜大悲,，都是因?yàn)樗麄兊囊魳烦錆M了情感。

我個(gè)人比較喜歡d大調(diào)第二交響曲,，原因是朋友的一再推薦,，說這是一部非常冷門的曲子。這部作品中似乎隱藏著一絲懺悔的呢喃,。個(gè)人感覺富特文格勒好象并不是很在意這首曲子,，他沒有象指揮貝多芬的其他交響樂作品那樣把自己對(duì)作品的解讀溶入到音樂之中去。后來聽朋友說，富特文格勒認(rèn)為第二交響曲是貝多芬的九部交響曲里最不成功的一部,。而對(duì)我來說,，這部作品恰恰能夠凸現(xiàn)出貝多芬音樂的本質(zhì)。第二交響曲才是這九部作品中情緒波動(dòng)最為劇烈的一部,。在第二交響曲的前兩個(gè)樂章里,，光明與黑暗始終在進(jìn)行著搏斗，黑暗似乎取得了暫時(shí)的勝利,。就是在比小調(diào)強(qiáng)得多的大調(diào)旋律的循環(huán)重復(fù)中,，音樂的主題出現(xiàn)了。燦爛的陽光更能反襯出痛苦的折磨,，仿佛歡樂正在逐漸被頹喪淹沒,。在最后兩個(gè)樂章里，貝多芬徹底驅(qū)散了壓在我們頭頂上的陰霾,。第二交響曲中的情感徹徹底底地走向了兩個(gè)極端，貝多芬根本就沒有想過要把這些情感鞣雜在一起,。最后音樂在樂觀主義情緒中結(jié)束了,，但你根本無法理解貝多芬是怎樣做到這一點(diǎn)的，音樂中的歡樂來得實(shí)在是太突然了,。

有時(shí)候,，從我朋友的言語中我可以感覺到，對(duì)于像我朋友這樣的音樂發(fā)燒友來說,，貝多芬就是一座象征著人性中博愛精神的豐碑,，任何演奏不出這一點(diǎn)的指揮家都是讓人感到失望的。但對(duì)我這樣的業(yè)余愛好者來說,，我能從音樂中察覺到的就是貝多芬的音樂在蘊(yùn)藏著巨大沖擊力的同時(shí)還包涵著情感的突然爆發(fā),。他的音樂時(shí)刻都有可能從一個(gè)極端跳向另一個(gè)極端，這種跳躍給我?guī)砣绱说牡雌鸱?，但這種跳躍卻又讓我感到如此的恰如其分,。他的音樂里既有狂暴也有溫情，既有止水般的沉靜也有難以抑制的激情,，正是那一浪高過一浪的決不妥協(xié)的情感沖擊贏得了我對(duì)這位偉大音樂家的無限敬意,。

總之音樂是我們生活得起情緒、是我們的調(diào)節(jié)劑,、是我們生活得色彩,、

音樂鑒賞心得體會(huì)篇四

作為一位音樂愛好者，我一直對(duì)不同類型的音樂充滿好奇和熱愛,。近日,，我偶然發(fā)現(xiàn)了華語搖滾界的一位新秀——趙雷,。通過聽取他的歌曲和觀看他的演唱會(huì),，我深深被他的音樂才華和獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)方式所折服,。在與趙雷的音樂相伴的過程中，我深深感受到了他的誠摯與真實(shí),，也獲得了對(duì)生活的更深層次的理解和鑒賞,。

首先，趙雷音樂給我最直接的感受是他的誠摯,。誠摯是趙雷音樂所傳遞的最大特點(diǎn),，他的歌曲中流露出的真誠和情感感染了我。作為一個(gè)年輕人,，他對(duì)自身感受和世界的思考都毫不掩飾地呈現(xiàn)在歌曲中,。例如他的歌曲《成全》，其中一句歌詞“我連最好的成全也沒有了”直擊我的心靈深處,，讓我對(duì)愛情的珍惜和痛失有了更深的感悟,。趙雷用他的音樂詮釋著自己的內(nèi)心世界，同時(shí)也讓我感受到了他的真誠與坦率,。

其次,，趙雷音樂給我?guī)砹藢?duì)人生的深層次的思考和鑒賞。他的歌曲中常常以真實(shí)生活中的小人物為主角,，通過描繪他們的生活細(xì)節(jié),，抒發(fā)自己的情感和對(duì)生活的思考。而這些細(xì)膩而真實(shí)的描寫,，使我重新審視了自己的生活和內(nèi)心的世界,。趙雷的音樂讓我重新認(rèn)識(shí)到，生活中的瞬間和細(xì)節(jié)才是最讓人動(dòng)容和值得珍惜的,，我們每個(gè)人都有自己的故事,，每個(gè)人都應(yīng)該用自己的方式去看待和鑒賞生活。

趙雷音樂中另一個(gè)讓我深受觸動(dòng)的地方就是他的獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)方式,。他不僅在音樂中融入了搖滾的元素,，更通過對(duì)人聲和音樂的巧妙處理，創(chuàng)造出了屬于他獨(dú)有的音樂風(fēng)格,。他的歌曲以獨(dú)立,、堅(jiān)毅的鼓點(diǎn)和旋律為基礎(chǔ)，加上趙雷獨(dú)特而具有特色的嗓音,，給人一種磅礴而又沖擊力十足的感覺,。通過聽趙雷的音樂，我體會(huì)到了音樂的力量和藝術(shù)的魅力,，也對(duì)搖滾的多樣性和創(chuàng)新性有了更深入的認(rèn)識(shí),。

此外,，趙雷音樂中對(duì)待愛情和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度也給我留下了深刻的印象。他的歌曲中既表達(dá)了對(duì)愛情的向往和痛苦,，也關(guān)注社會(huì)問題和人性的脆弱,。例如他的歌曲《畫》中的歌詞“離家探山西去，累得不敢哭”,，其中透露出了對(duì)農(nóng)民工和邊緣社群的關(guān)注和尊重,。這種關(guān)懷和思考，使趙雷的音樂更具社會(huì)意義和內(nèi)涵,。

最后,，我想說的是趙雷音樂給我?guī)淼牟粌H僅是聽覺上的享受，更是一種心靈的觸動(dòng)和啟迪,。通過與趙雷的音樂相伴,，我深刻感受到了音樂的力量和藝術(shù)的魅力。他的歌曲中傳遞出的真誠,、思考和對(duì)生活的熱愛,，讓我深深為之動(dòng)容。趙雷的音樂讓我重新審視了自己的生活和內(nèi)心的世界,，也給我?guī)砹藢?duì)人生的更深層次的思考和鑒賞,。

總之，趙雷音樂鑒賞給我?guī)砹苏\摯與真實(shí),、對(duì)生活的深層次思考和鑒賞,、獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)方式、對(duì)愛情和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)懷以及對(duì)音樂的力量和藝術(shù)的感悟,。他的音樂不僅僅是一種聽覺的享受,，更是一種對(duì)生活的獨(dú)特詮釋和藝術(shù)的表達(dá)。通過與趙雷的音樂相伴,，我感受到了音樂的魅力和力量,，也從中獲得了對(duì)生活的更深層次的理解和鑒賞。我相信,，在趙雷的音樂中,，我將繼續(xù)發(fā)現(xiàn)更多的情感和人生的真實(shí)與美好。

音樂鑒賞心得體會(huì)篇五

音樂,，是人類創(chuàng)造的一種有節(jié)奏,、有旋律、有和聲的藝術(shù)形式,。而樂器,，則是音樂的核心元素之一。近期,，我有幸參觀了一場(chǎng)音樂樂器展覽,，通過觀賞各種樂器及其演奏,，我深深地體會(huì)到了這些樂器的獨(dú)特魅力。在這篇文章中,，我將分享我的體驗(yàn)和心得感受,。

首先，我被琴鍵上靈動(dòng)的手指所吸引,。長長的黑白琴鍵像一串串精美的珠寶鑲嵌在一起,，它們細(xì)膩而精致,，感覺就像是有靈魂一樣。當(dāng)演奏家的手指輕輕觸摸琴鍵時(shí)，音符們仿佛破繭而出,，在空中舞動(dòng),。我靜靜地坐在臺(tái)下,，閉上眼睛,，整個(gè)人仿佛被音樂環(huán)繞,，心也變得輕盈起來,。這一刻，我領(lǐng)悟到了音樂的魔力,，也意識(shí)到了樂器在其中扮演的重要角色。

其次,，我轉(zhuǎn)移到另一間展廳,，目光被一個(gè)精美的木箱吸引住了,。當(dāng)我走近一看，原來是一架小提琴,。它的琴身光滑而富有光澤，琴弓鑲嵌著漆黑的馬毛,，整架小提琴看起來簡(jiǎn)直就像一件藝術(shù)品,。演奏家拿起小提琴，坐定,，輕輕撥弦,，悠揚(yáng)的旋律從指尖間流淌而出。富有感染力的聲音穿越空氣,，傳達(dá)著演奏家內(nèi)心深處的情感,。小提琴的獨(dú)特音色充滿了力量和溫暖，令人沉醉其中,。我嘆服于這架小提琴的魔力,，也被演奏家的造詣所震撼。

接著,，我來到了一個(gè)敲擊樂器區(qū)域,。眼前是一排排排列整齊的鑼、鼓和木琴,。我向一個(gè)演奏家請(qǐng)教,，他教會(huì)了我如何敲打這些樂器以產(chǎn)生不同的音色。當(dāng)我敲擊鑼的時(shí)候,，清脆而悅耳的聲音像波浪一樣擴(kuò)散開來,，仿佛能沖破時(shí)光的束縛，帶領(lǐng)著人們穿越到另一個(gè)世界,。我又試著敲打了鼓槌,，沉穩(wěn)的鼓聲在空氣中擴(kuò)散開來，傳遞著堅(jiān)定和力量,。最后,，我拿起木琴，叮叮咚咚的聲音如清泉般流淌,，令人感受到一種平靜和寧靜,。通過親身體驗(yàn)，我對(duì)敲擊樂器的多樣性和魅力有了更深的認(rèn)識(shí)。

最后,，我來到了一間陳列各種管樂器的展廳,。冰冷的金屬與細(xì)致的工藝相結(jié)合，讓我不禁為制造這些樂器的工匠們的智慧所折服,。我看到一個(gè)小女孩拿起一支長號(hào),，演奏出一曲動(dòng)人的旋律。她的手指在閥鍵上飛舞,，音符們?nèi)绮ɡ艘话闫鸱?。這支樂器不僅有著宏偉的聲音，而且能夠表達(dá)出豐富的情感,。我被這樣的表演深深打動(dòng),，仿佛置身于音樂的海洋，激起源源不絕的共鳴,。

通過這次音樂樂器展覽,，我對(duì)樂器的魅力有了更深入的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。樂器不僅僅是創(chuàng)造美妙音樂的工具,，更是演奏家表達(dá)內(nèi)心情感的媒介,。無論是琴鍵上靈動(dòng)的手指，小提琴所散發(fā)的力量與溫暖,，敲擊樂器的多樣性與魅力,，還是管樂器傳遞的深情與力量，都讓我心生敬佩,。我被這些樂器的聲音所感染，也被演奏家的技藝和情感所打動(dòng),。

樂器是音樂的靈魂,，它們通過不同的材質(zhì)、造型和聲音,，為世界帶來了美妙的旋律和情感,。感謝這次音樂樂器展覽，我對(duì)音樂樂器的鑒賞能力得到了提升,，也更加深入地了解了音樂的魅力,。音樂是人類共同的語言，樂器則是在這個(gè)語言中發(fā)出的美妙音符,。讓我們一起享受音樂的魔力,，用心去鑒賞和欣賞樂器的獨(dú)特之處，從而感受到音樂的力量和美好,。

音樂鑒賞心得體會(huì)篇六

梁山伯與祝英臺(tái)室中國音樂元素與西方形式的完美結(jié)合的經(jīng)典曲目,，協(xié)奏曲將戲劇性與音樂體裁完美結(jié)合，將東方的羅密歐與朱麗葉的民間故事與協(xié)奏曲體裁、奏鳴曲式結(jié)構(gòu)完美結(jié)合,，個(gè)人覺得是近現(xiàn)代中國古典文化轉(zhuǎn)化成音樂的經(jīng)典之作,。曲目演奏主要由小提琴和大提琴完成，小提琴音色代表的是祝英臺(tái),，大提琴音色代表的是梁山伯,。這部協(xié)奏曲包含五個(gè)對(duì)稱結(jié)構(gòu)，在音樂時(shí)間進(jìn)行中讓聽眾感受到戲劇性與故事情節(jié)的完整美,。五個(gè)結(jié)構(gòu)分別為引子,、呈示部、展開部,、再現(xiàn)部和結(jié)尾,。

一、引子部分,，悠遠(yuǎn)清脆的牧童短笛給聽眾展現(xiàn)了一幅水鄉(xiāng)風(fēng)光,。

二、進(jìn)入呈示部,，小提琴和豎琴結(jié)合引出愛情主題,，草橋結(jié)拜后呼應(yīng)主題，構(gòu)成了結(jié)構(gòu)對(duì)稱呈示部的主部,，展示愛情的.旋律美,。進(jìn)入呈示部的連接部，小提琴獨(dú)奏,，英臺(tái)遐想,，演繹了自由與青春的氣息。隨后是副部的a—b—a變奏曲,，變奏曲的快板,，結(jié)構(gòu)對(duì)稱，三載同窗,、讀書游戲,，展示了青春的活力與快樂。呈示部的最后一部分是小結(jié)尾部,，十八相送,，長亭惜別，小提琴與大提琴喃喃相語,，依依不舍,，滿腹心事，欲言又止,，思緒萬千,。

三、展開部中，擊鼓引入,，烏云壓頂,，不祥之兆有如烏云一般預(yù)示著對(duì)抗。展開部第一部分,，逼婚,、抗婚和逼婚構(gòu)成了戲劇性的對(duì)抗，戲劇的沖突在強(qiáng)烈的節(jié)奏中展開,。第二部分音色憂傷,，樓臺(tái)相會(huì)，生死之戀縈繞耳旁,。第三部分運(yùn)用哭腔的方式,，小提琴哀怨哭泣，讓人感受到了祝英臺(tái)的悲傷,，突然間鼓聲四起,，英臺(tái)投墳將戲曲引入了高潮。

四,、引子再現(xiàn),，牧童短笛再次響起，又一次描繪了水鄉(xiāng)風(fēng)光,。

五,、再現(xiàn)部主部再現(xiàn)，小提琴加入了弱音器,，速度變慢,，再現(xiàn)主題，演奏出了哀怨之情,。隨后小提琴與大提琴協(xié)奏,，英臺(tái)與山伯化蝶雙飛。主部再現(xiàn)的最后,，經(jīng)典部分演奏響起，與呈示部的變化對(duì)稱,，歌頌了這個(gè)凄美的愛情故事,。

音樂鑒賞心得體會(huì)篇七

音樂是一門高尚的藝術(shù)，而樂器則是音樂的靈魂,。作為樂迷和音樂愛好者,，我有幸近距離地接觸了各種各樣的樂器，并對(duì)它們產(chǎn)生了深深的興趣,。通過這些樂器的鑒賞,，我不僅對(duì)音樂有了更深入的了解，而且也在音樂的世界中得到了更多的樂趣。在我學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的過程中,，我逐漸認(rèn)識(shí)到每一種樂器都有其獨(dú)特的魅力,，每一次鑒賞都給我?guī)硇碌氖斋@。下面我將從琴,、弦樂器,、管樂器、打擊樂器和鍵盤樂器這五個(gè)方面,，分享我對(duì)樂器鑒賞的心得體會(huì),。

首先，琴是我最喜歡的一類樂器,。琴有許多種,，如古琴、古箏,、鋼琴等,。我最喜歡古琴的悠揚(yáng)和古箏的清越。古琴是中國古代的撫月琴,，它寄寓著中國傳統(tǒng)文化和哲學(xué)的精髓,，彈奏起來帶給人一種寧靜和撫慰的感覺。而古箏則更富有亮麗的音色,，奏出的音樂流暢而明快,，給人動(dòng)聽的感覺。每當(dāng)我在鑒賞古琴和古箏的演奏時(shí),，我總能感受到一種與眾不同的寧靜和美好,。

其次，弦樂器也是我十分喜愛的一類樂器,。小提琴,、大提琴和中提琴等弦樂器具有獨(dú)特的音色和表達(dá)力。小提琴以其高亢的音色和獨(dú)特的演奏技巧,，在樂迷中廣受歡迎,。而大提琴和中提琴則在低音區(qū)具有較好的發(fā)聲能力，給人一種深情的感覺,。每當(dāng)我欣賞弦樂四重奏或交響樂時(shí),，我總能被其中的和諧和力量所震撼。

再者,，管樂器是音樂中的重要組成部分,。單簧管、雙簧管和長笛等管樂器憑借其獨(dú)特的音色和表現(xiàn)力成為樂團(tuán)中的重要一員,。單簧管的音色明亮而柔和,，常常被用來演奏各類獨(dú)奏曲和協(xié)奏曲,。雙簧管和長笛則分別以其悠揚(yáng)和高亢的音色贏得了樂迷的喜愛。當(dāng)我欣賞管樂合奏時(shí),，我常常會(huì)被那種整齊而有力的節(jié)奏所打動(dòng),。

此外，打擊樂器也是樂器鑒賞中不可忽視的一部分,。鼓,、鈸、管鐘等打擊樂器在音樂中起著承擔(dān)基礎(chǔ)和節(jié)奏的作用,。每當(dāng)我聽到鑼鼓喧天的中國傳統(tǒng)樂曲時(shí),，我總能感受到一種激昂和豪情。而且,，在一些民族音樂中,，人們能夠運(yùn)用不同的打擊樂器演奏出各種肢體語言，使音樂更富有魅力,。

最后,，鍵盤樂器給我的感覺與眾不同。從古鋼琴到電子琴,，每一款樂器都有其獨(dú)特的韻味,。我喜愛古鋼琴的深沉和內(nèi)斂，每個(gè)音鍵都有著獨(dú)特的共鳴感,。相比之下,，電子琴則更富有現(xiàn)代感，其多種音色和節(jié)奏功能為創(chuàng)作和演奏帶來了更多的可能性,。每當(dāng)我使用鍵盤樂器演奏時(shí),，我總能感受到一種流暢和自由。

通過這段時(shí)間對(duì)樂器的鑒賞,，我發(fā)現(xiàn)每一種樂器都有其獨(dú)特的魅力,，每一次鑒賞都帶給我新的感受。音樂樂器不僅是一種藝術(shù)形式,，更是一種表達(dá)情感和溝通思想的方式,。通過鑒賞樂器，我對(duì)音樂有了更深入的了解,，也從中收獲了無盡的樂趣,。希望未來能有更多的機(jī)會(huì)和時(shí)間去欣賞與體驗(yàn)各種各樣的樂器，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)音樂的理解和欣賞,。

音樂鑒賞心得體會(huì)篇八

通過對(duì)音樂鑒賞課一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)音樂有了一個(gè)全新的理解,，而且自己的音樂鑒賞能力也有了一定的提高,。在選音樂鑒賞課之前,，我認(rèn)為音樂只是用來聽的。其實(shí)不然,，音樂的功能不只是這些,，所謂的音樂，廣義上來說就是任何一種藝術(shù)的,、令人愉快的,、神圣的或其他什么方式排列起來的聲音就是音樂。它是一種符號(hào),，聲音符號(hào),，表達(dá)人的所思所想，是人們思想的載體之一;是有目的的,，是有內(nèi)涵的,，其中隱含了作者的生活體驗(yàn)，思想情懷;它能用有組織的旋律和節(jié)奏來表達(dá)人們思想感情和反映現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活,。

整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)下來,，對(duì)我印象最深的音樂是古典主義音樂。下面就重點(diǎn)來談?wù)勎覍?duì)這種音樂的學(xué)習(xí)心得：

古典主義音樂是歷經(jīng)歲月考驗(yàn),，久盛不衰,，為眾人喜愛的音樂。其特點(diǎn)是：理智和情感的高度統(tǒng)一;深刻的思想內(nèi)容與完美的藝術(shù)形式的高度統(tǒng)一,。創(chuàng)作技法上,，繼承歐洲傳統(tǒng)的復(fù)調(diào)與主調(diào)音樂的成就，并確立了近代鳴奏曲曲式的結(jié)構(gòu)以及交響曲,、協(xié)奏曲,、各類室內(nèi)樂的體裁和形式，對(duì)西洋音樂的發(fā)展有深遠(yuǎn)影響,。

古典主義時(shí)期音樂的發(fā)展在器樂方面成績比較顯著,，它完善了一套純器樂的大型曲式，如獨(dú)奏奏鳴曲,、二重奏,、三重奏、四重奏,、室內(nèi)樂,、協(xié)奏曲、交響曲,。音樂鑒賞課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文2篇音樂鑒賞課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文2篇,。它的主要特點(diǎn)是：作品具有生活的真實(shí)性和鮮明的時(shí)代感;曲式結(jié)構(gòu)規(guī)范，主題樂思發(fā)展嚴(yán)謹(jǐn),，功能和聲完善,，配器細(xì)膩,，音色力度變化豐富;作曲技法上創(chuàng)造了動(dòng)機(jī)展開的發(fā)展手法，用旋律模進(jìn),、變速度,、變節(jié)奏、變調(diào)性,、變和聲織體等,，造成樂曲發(fā)展趨勢(shì)。并規(guī)范了奏鳴曲式和奏鳴交響套曲,。

此外,，在古典主義時(shí)期還確定了交響樂隊(duì)的組織形式，形成了完整的雙管編制樂隊(duì),。而在此之前的樂隊(duì)里,，只有弦樂組是完整的。木管樂器,、銅管樂器及打擊樂有組織的充實(shí)到樂隊(duì)后,，加強(qiáng)了樂曲的和聲效果，樂隊(duì)演奏時(shí)能產(chǎn)生渾厚,、均衡,、色彩豐富的音響。這種樂隊(duì)組織形式一直影響著以后的音樂發(fā)展,。

在古典音樂派別中,，以“交響樂之父”海頓、“音樂天才”莫扎特和“樂圣”貝多芬為代表的維也納古典樂派,，在音樂史上豎立了一座不朽的豐碑,。這一樂派的主要特征是反映人類普遍的思想要求，他們追求美的觀念,、強(qiáng)調(diào)風(fēng)格的高雅,，給予人們樂觀向上的進(jìn)取精神?！熬S也納古典樂派”有以下風(fēng)格特征：強(qiáng)調(diào)理性,、思想性和作品的社會(huì)意義;世俗因素增強(qiáng)(民間音調(diào)與舞蹈節(jié)奏運(yùn)用);音樂作品結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)勻稱(整齊的方整性樂句);主調(diào)和聲成熟并占統(tǒng)治地位;樂思發(fā)展清晰，邏輯性強(qiáng),，旋律追求優(yōu)美動(dòng)人的氣質(zhì);情緒明朗樂觀(但由于理性精神的影響,，往往比較克制、沉著,，而不是狂熱的傾訴);曲式多采用奏鳴曲和奏鳴套曲曲式(與后來的浪漫樂派形成鮮明的對(duì)比);簡(jiǎn)單的說,，崇尚理性、邏輯嚴(yán)密,、內(nèi)容充實(shí),、形式嚴(yán)謹(jǐn),、含義深刻、語言通俗是這一音樂時(shí)期的典型風(fēng)格特點(diǎn),。

音樂鑒賞心得體會(huì)篇九

在大學(xué)生涯中的最后一次選課中，我選擇了《音樂鑒賞》,，沒有什么特殊的原因,，只因?yàn)槲蚁矚g音樂。聽音樂是我的業(yè)余愛好,，也是我娛樂消遣的方式,，不管是開心或是不開心，我都會(huì)去聽音樂,，因?yàn)橐魳纺軒Ыo我心靈的慰藉,，平靜我浮躁的心情。在音樂中,，我可以達(dá)到忘我的境界,，忘卻一切煩惱與憂愁。在短短的幾個(gè)星期的課中,，老師給我們講述了很多有關(guān)音樂方面的知識(shí),，介紹了很多樂器，也讓我們欣賞了眾多樂曲,。這其中,，在講到有關(guān)民族音樂的知識(shí)時(shí)，讓我無比興奮,。

每次接觸中國民族音樂都仿佛經(jīng)受了一次心靈的洗禮,，它的每一個(gè)音符仿佛都融入了我的血液，它的每一個(gè)起伏仿佛都牽起我驛動(dòng)的心,。每次傾聽都有新的感受,，每次關(guān)注都會(huì)感到無比的振奮，總感覺那些音樂融入了中國的歷史,，文化,，靈魂在不斷深入學(xué)習(xí)與了解中，我的心情既有激動(dòng)又有贊嘆,，我的心被中國音樂的精髓沖刷得越發(fā)清凈透明了,，我的民族自豪感被中國音樂燦爛的歷史激發(fā)得空前激越豪邁了!

面對(duì)著中國音樂如此璀璨的歷史，我不覺感到自己的無知與渺小,?；蛟S，對(duì)中國民族音樂,，我還知之甚少,，但我從中得到的知識(shí),、震撼與感悟卻是比任何時(shí)候都多的。

我們說,，音樂是流動(dòng)的詩歌,，是浪漫的思想，是歷史的傳承,，是文化的積淀,。中國民族音樂則是藝術(shù)這份璀璨的天空中，最耀眼的明星,。其是世界上非常具有特色的一種藝術(shù)形式,。中華民族在幾千年的文明中，創(chuàng)造了大量優(yōu)秀的民族音樂文化,，形成了有著深刻內(nèi)涵和豐富內(nèi)容的民族音樂體系,。這一體系在世界音樂中占有重要的地位。我們要認(rèn)識(shí)中國音樂,，不能僅僅會(huì)唱一些中國歌曲,，聽?zhēng)锥蝹鹘y(tǒng)樂曲，還必須從民族的,、歷史的,、地域的角度去考察中國音樂，了解中國音樂,，從而真正理解中國音樂的內(nèi)涵,，了解它在世界音樂體系中的地位和歷史價(jià)值。

中國民族音樂分為：民間歌曲,、民間歌舞音樂,、民間器樂、民間說唱音樂和民間戲曲音樂,。

一般而言,，民族樂器可分為四大類：即吹管樂器、拉弦樂器,、彈撥樂器,、打擊樂器。屬于羅類的有大鑼,、小鑼,、湯鑼、云鑼,、八音鑼,、馬鑼等，屬于鈸類的有大鈸、小鈸,、四鈸,、簡(jiǎn)鈸等，這是根據(jù)樂器的形制和特點(diǎn)而劃分的類別,。

民族器樂的主要樂種有：吹打樂,、絲竹樂、鼓吹樂,、弦索樂,、鑼鼓音樂。民族器樂的演奏形式有獨(dú)奏,、齊奏、重奏,、小合奏,、大合奏。

凡是我國的民族樂器(包括我國各兄弟民族樂器)演奏的樂曲,，統(tǒng)稱為民族樂曲,。對(duì)樂曲的時(shí)代背景、作曲家的生活,、思想,、創(chuàng)作意圖等的了解是欣賞民族音樂的重要一環(huán)節(jié)，也只有這樣才能真正了解民族音樂的內(nèi)涵,。欣賞民族音樂作品,，不僅需要通過聽來辨別音高、音樂力度節(jié)奏等基本的要素,，同時(shí)要力圖把這些要素所形成的主題,、旋律、樂段,、樂章等加以分析,，從而加深對(duì)樂曲的體會(huì)，這還不夠,，還要在此基礎(chǔ)上增強(qiáng)對(duì)音樂的感受能力,，當(dāng)我們有了對(duì)音樂的感受力時(shí)，我們自身的感情就必然有了某種體驗(yàn),。

中國民族音樂有其巨大的自身價(jià)值,，這也是其將擁有美好前景的重要因素。中國民族音樂的價(jià)值主要包括：一方面,，線性音樂的審美價(jià)值,。我國幾千年來形成了自己獨(dú)特的“線”型單聲織體的音樂表現(xiàn)體系，使民族旋律不僅具有婉轉(zhuǎn)迂回的曲線美，更具有深刻的表情意義,。它不同于西方音樂以旋律,、和聲、復(fù)調(diào)共同完成音樂的表現(xiàn)內(nèi)容,，而是僅以單聲旋律完成音樂表現(xiàn)內(nèi)容的全部,。它經(jīng)過長期充分的發(fā)展，早已復(fù)雜而多樣,，形成了人們獨(dú)特的單聲音樂審美觀念,。另一方面，重意的音樂審美價(jià)值,。我國的民族音樂作品多若繁星,，其音調(diào)幽婉深邃、韻味悠長,，是一種令人回腸蕩氣,、消魂攝魄的音樂美。因?yàn)榫哂兄厍?、重自娛、重意的音樂審美特質(zhì),，加上世界聽眾重視了它的價(jià)值功能和表現(xiàn)特征,，贏得了世界聽眾的歡迎。

盡管我們的民族音樂具有上述價(jià)值,，但是我們的民族音樂還是出現(xiàn)了危機(jī),。也許是我們這代人生活的社會(huì)環(huán)境變了，我們對(duì)民族文化,，特別是民族音樂好像不再那么重視了。我們時(shí)常在問我們自己這樣一個(gè)問題：為什么我們國家從來就沒有出現(xiàn)過世界級(jí)的大作曲家?這個(gè)不容辯駁的事實(shí)反映了一種內(nèi)在必然性,，足以讓我們冷靜而嚴(yán)肅地深思,。我們常常會(huì)不無驕傲地宣稱自己對(duì)世界文化做出了多么巨大的貢獻(xiàn),，也許歷史上確曾如此，可現(xiàn)實(shí)中當(dāng)我們同別人相比較的時(shí)候,，我們還能驕傲的起來嗎?造成這種現(xiàn)狀的根本原因究竟是什么?我們還能漠視這種現(xiàn)狀再持續(xù)下去嗎?這不僅是一個(gè)極為嚴(yán)肅的話題,，而且也是我們的民族音樂究竟應(yīng)走什么樣的道路的大是大非問題,。民族的自豪與驕傲不能只是一句空話,，它需要我們拿出切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)和成果,。

我以為，造成以上現(xiàn)狀與我們封閉的文化傳統(tǒng),、教育傳統(tǒng),、思想觀念等方面有著必然關(guān)系。而人的思想觀念,、思維方式又在很大程度上受到傳統(tǒng)的制約,。因此封閉落后的文化傳統(tǒng)是深層次的最根本最直接的原因。陳舊的思想觀念嚴(yán)重地束縛著我們的思維,，遮擋著我們的視野,，使我們不能看清事物的本質(zhì)，總是被夾在傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)的沖突中來回徘徊,。這樣的現(xiàn)狀必須盡快改變,，具體地說，就是我們迫切需要真正弄清音樂的民族性與世界性的關(guān)系問題,。此問題不解決，我們的音樂便得不到健康快速的發(fā)展,，最終必然導(dǎo)致我們民族音樂在更大程度上的損失,。

可喜的是,，我國當(dāng)代一批青年作曲家們敢于突破傳統(tǒng),，做出了大膽的舉動(dòng)，沖擊了國內(nèi)沉悶的創(chuàng)作空氣和極端保守思想,。他們從美學(xué)上,、從創(chuàng)作思想上提出了全新的認(rèn)識(shí)，在創(chuàng)作手法上大膽吸收西方現(xiàn)代作曲技巧,，以他們獨(dú)特的視角對(duì)中國音樂進(jìn)行思索和創(chuàng)造,，為中國音樂真正走向世界開拓道路,。“新潮”的意義已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出音樂范疇,，在文化層面上來看,，它實(shí)際是對(duì)我們文化傳統(tǒng)的反叛，是思想觀念上一次質(zhì)的飛躍?，F(xiàn)在看來這種沖擊傳統(tǒng)的大膽行為顯然是具有非常積極和極其重要的現(xiàn)實(shí)意義的,。盡管他們的行為缺少明晰的強(qiáng)有力的理論支撐，目前尚處于探索階段,，實(shí)際效果上也談不上成功,，但是,，它確實(shí)動(dòng)搖了我們的民族音樂傳統(tǒng),，促使我們?nèi)ニ伎迹谝魳返牡缆飞衔覀兙烤乖摵稳ズ螐?這個(gè)問題確已到了必須作出理性選擇的時(shí)候了,。

中國有—句諺語,，叫做“站得高，望得遠(yuǎn)”,。我們之所以總是在—個(gè)老問題上糾纏不清,，得不到根本解決，那是因?yàn)槲覀兊乃季S方式出了問題,，看問題的角度有偏差,。當(dāng)我們走投無路，左右徘徊時(shí),，不妨變換一個(gè)位置,，站在一個(gè)更高的位置對(duì)之重新加以審視，則很可能會(huì)收到意外的效果,。這就是說,，倘若我們換一個(gè)立場(chǎng)，站在全世界和全人類的高度來審視我們的民族音樂,，我們便會(huì)茅塞頓開,、豁然開朗。

身為當(dāng)代大學(xué)生,，我想我們有責(zé)任也有義務(wù)為我們的民族文化的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。以崇敬的心態(tài)認(rèn)真學(xué)習(xí)中國民族音樂，不僅是一個(gè)藝術(shù)學(xué)者所必須擁有的素質(zhì),，更是一個(gè)中國人發(fā)揚(yáng)自己民族燦爛文化的必要前提,。

音樂鑒賞心得體會(huì)篇十

樂器作為音樂的重要組成部分，承載著音樂的靈魂,。在音樂鑒賞的過程中,，樂器不僅是傳遞音色和情感的工具，更是音樂家們發(fā)揮才華和表達(dá)情感的媒介,。而對(duì)于音樂欣賞者來說,，樂器也是賞析音樂的重要途徑之一,。在接觸和學(xué)習(xí)各類樂器的過程中，我深深地感受到了樂器的獨(dú)特韻味和魅力,，也體會(huì)到了與樂器相伴的情感和思考,。在此，我愿將自己的心得和體會(huì)與大家分享,。

首先,，最能引起我共鳴的樂器是鋼琴。鋼琴的音色柔美清亮,，能夠完美地表達(dá)各種情感,。每一次彈奏鋼琴，我都能夠沉浸在音符的世界里,，體會(huì)到音樂的力量和內(nèi)涵,。尤其是在演奏巴赫的《平均律鋼琴曲集》，我可以通過鋼琴的聲音和對(duì)音符的掌控,，將自己的情感和思考深深地融入其中,。同時(shí)，鋼琴的音域廣闊,，可以演奏出豐富多樣的音樂作品,，包含了許多不同的音色、音調(diào)和情感,，讓我在欣賞和彈奏中充滿了無窮的樂趣,。

另外，小提琴也是我喜愛的樂器之一,。小提琴在音樂中扮演著非常重要的角色，其高亢的音色和優(yōu)美的音質(zhì)使其成為各類樂曲中的獨(dú)奏樂器,。我曾去音樂廳欣賞過一場(chǎng)小提琴獨(dú)奏音樂會(huì),，當(dāng)小提琴手通過琴弓和弦線的摩擦產(chǎn)生出獨(dú)特的共鳴聲時(shí)，我被這種高亢,、清晰的聲音所震撼,，仿佛感受到了小提琴手的靈魂在樂曲中的翻騰和奔放。從此以后,，我對(duì)小提琴產(chǎn)生了濃厚的興趣,，開始學(xué)習(xí)并嘗試彈奏。

除了鋼琴和小提琴,，還有許多樂器也給我留下了深刻的印象,。比如大提琴，它低沉,、渾厚的聲音常常讓我沉醉其中,；笛子的悠揚(yáng)音色帶給我寧靜和寬慰,；吉他的獨(dú)特音色能夠表達(dá)出深情的內(nèi)涵。每一個(gè)樂器都有著自己獨(dú)特的魅力,，都能讓人在欣賞和演奏中體驗(yàn)到音樂的奇妙,。

樂器的魅力不僅在音色上，更在于它能夠與人產(chǎn)生情感上的共鳴,。在學(xué)習(xí)和彈奏樂器的過程中,，我深深地感受到了與樂器相伴的情感。每一次彈奏,，都是與樂器的靈魂的對(duì)話,，我可以通過樂器將自己的思緒和情感完美地表達(dá)出來，找到心靈的宣泄和自我認(rèn)同,。同時(shí),，樂器也是我與他人交流和表達(dá)的媒介，無需言語,，通過樂器傳遞出內(nèi)心的情感和情緒,，能夠拉近人與人之間的距離，增進(jìn)彼此的理解和共鳴,。

通過與樂器的接觸和學(xué)習(xí),，我深深地體會(huì)到了音樂的魅力和藝術(shù)性，也學(xué)會(huì)了傾聽音樂的語言和抒發(fā)內(nèi)心的情感,。樂器的音色和表演方式各不相同,，但它們都是傳遞音樂情感的媒介，每一種樂器都有著美麗的音色和與之相應(yīng)的情感表達(dá)方式,。音樂鑒賞不僅是對(duì)音樂本身的欣賞,，更是對(duì)樂器的理解和感受。傾聽樂器的聲音,，觀察演奏者的表演,，我們可以更好地理解音樂的含義和內(nèi)涵，體驗(yàn)到音樂帶給我們的力量和愉悅,。

總之,，樂器給我?guī)砹瞬煌母惺芎退伎肌Ｃ恳粋€(gè)樂器都有著獨(dú)特的音色和情感表達(dá)方式,，通過學(xué)習(xí)和欣賞樂器,，我們可以更加深入地了解音樂，感受音樂的魅力和力量,。與樂器相伴，讓音樂成為我們生活中不可或缺的一部分,，讓我們可以用音樂來表達(dá)我們內(nèi)心最真實(shí)的情感和思考,。無論是演奏還是欣賞，樂器都能帶給我們無盡的愉悅和心靈的宣泄,。讓我們用心去品味音樂中樂器的獨(dú)特韻味,，感受音樂帶給我們的美妙體驗(yàn),。

音樂鑒賞心得體會(huì)篇十一

交響樂的再創(chuàng)作對(duì)于指揮家演奏家教授而言，是畢生的事業(yè),，對(duì)我則是享受業(yè)余生活的最重要內(nèi)容,。我從1983年3月開始狂聽中央樂團(tuán)的“星期音樂會(huì)”，場(chǎng)場(chǎng)不拉,。騎著自行車帶著4歲的女兒,，往返于海淀影劇院,，是我周末最激動(dòng)的享受,。中央樂團(tuán)轉(zhuǎn)到北京音樂廳后，我們倆去的機(jī)會(huì)就少了,。我便大量買磁帶,，現(xiàn)在是大量買cd。20多年一路聽下來,，資料也看了亂七八糟一大堆,，但腦子始終不清醒，捋不出頭緒,。這次有幸能聆聽呂先生的教授，是真真兒的將我的欣賞層次由感性向理性足足兒的推進(jìn)了一大步,。我萬分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們老年大學(xué)學(xué)員這樣享用終生的關(guān)懷，并再次叩首呂先生的充滿激情的精彩教授,。

我非常喜歡德彪西和拉威爾的作品，有幾盤cd反復(fù)聽了幾十遍,，欣賞中總有許多的感受轉(zhuǎn)瞬即失無法抓住,，十分遺憾，我以為自己的腦子有問題,。呂先生的課驅(qū)散了我的自責(zé),，我對(duì)印象派音樂的感受大體基本正確。在音樂中在光影下許多鮮艷的鏡頭在重新組合,，組合的方式前所未有,，光怪陸離的“碎片”在沒有“做作”的狀態(tài)里順其自然的整合,，呈現(xiàn)的是在大自然中人與萬物的和諧。當(dāng)我再聽這些作品時(shí),，腦子清涼了,，潛意識(shí)中再也沒有為“抓不住什么”而產(chǎn)生絲毫的忙亂。我極從容的走進(jìn)音樂,，很隨意的坐在大師們身旁,，全身心的觀覽風(fēng)光，又全然忘記了大師們的存在,，君子之交平淡如清水,，來之隨意不須理由，離之自由不用揮手,。印象派音樂用另眼看世界,，看到自然界比人類更有力量，這種散淡的精神視角具有無限的包容性,，在意識(shí)形態(tài)紛亂的今天,，意義非同一般。

我贊同音樂欣賞是3度創(chuàng)作的說法,，我對(duì)古典主義音樂的欣賞,，自認(rèn)為是可以無償享用并不斷實(shí)現(xiàn)這筆最珍貴的精神財(cái)富之價(jià)值的具有最現(xiàn)實(shí)主義意義的不可或缺的最后過程。我在聆聽中,，詮釋貝多芬第九交響樂的合唱部分,，那是全人類的圣詠，是對(duì)共產(chǎn)主義理想的音樂宣言,；我許多次噙不住熱淚,，在德沃夏克的“念故鄉(xiāng)”中，遙想幾萬年前人類的故鄉(xiāng),，那時(shí)的地球是如何的郁郁蔥蔥,；在生不如死的悲痛中，我一次次借用柴可夫斯基“悲愴”的巨浪以撞碎心中的“小小悲”,；吟唱李斯特的交響詩歌,，我感受著英雄塔索的悲傷與勝利；萎靡不振時(shí),，我選擇布魯克納第一交響樂的諧謔曲,，在極優(yōu)美的旋律襯托下，奔放的號(hào)角在旋轉(zhuǎn)中攀升,，召喚起深埋的豐富,；當(dāng)無聊襲來，我聽聽盧托斯拉夫斯基的交響合唱“災(zāi)難中的寧靜”,，許多的大主題大命運(yùn)隨即顯現(xiàn),；我癡迷于瓦格納的樂劇,，他讓我知道了天堂在哪？尼伯龍根指環(huán)就如當(dāng)今世界的能源命脈,，誰都想染指,。指環(huán)的故事在全世界繼續(xù)到處上演，人類自己永遠(yuǎn)也拉不動(dòng)結(jié)束的大幕,，指環(huán)將親眼見證人類的興衰,。奧！我已熱血噴張,，但安魂曲一定是我最后的樂章,，我遲早要聽著“彌賽亞”去渡河，這可算是我的一個(gè)愿望,。

古典主義音樂是我和朋友們永遠(yuǎn)的發(fā)燒話題,，她已成為精神財(cái)富而深入到我們的生活,。我祝愿老年大學(xué)的音樂欣賞課越辦越好,！

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音樂鑒賞心得體會(huì)篇十二

在本學(xué)期,，我選擇了《音樂鑒賞》課作為選修課,。起初我選修《音樂鑒賞》課，也僅僅是因?yàn)橛X得鑒賞音樂時(shí)不用動(dòng)腦子,，不用寫字,，只要用耳朵去聽就行，上課時(shí)會(huì)很輕松,。其實(shí)我本人自認(rèn)為我自己是一個(gè)嚴(yán)重缺乏音樂細(xì)胞的人,，甚至可以說我對(duì)音樂是一無所知的。但是在現(xiàn)代這個(gè)音樂無處不在的社會(huì)熏陶之下也或多或少的接觸了一點(diǎn)音樂,。當(dāng)然我接觸的音樂也只是皮毛而已,。不得不承認(rèn)有時(shí)候當(dāng)心煩意亂的時(shí)候，靜靜的聆聽音樂,，心情就會(huì)好很多,。我想音樂作為一種藝術(shù)，帶給人的有時(shí)候不僅僅是美感,，還有精神的吧,。當(dāng)然了，雖然我平時(shí)很喜歡聽音樂,，特別是在流行音樂方面,，但也僅僅是停留在喜歡聽的層次方面，而不是會(huì)去欣賞或鑒賞它,。但在上過幾堂課之后,，我的想法有了些變化,。我漸漸地就被它吸引了，它讓我再次感受到音樂的魅力,。課堂上老師不但教給我們一些基礎(chǔ)樂理知識(shí)以便我們更好的學(xué)習(xí),，還叫我們學(xué)會(huì)聆聽，還給我們介紹了好多經(jīng)典的樂曲和一些非常有特色的民族樂器,。這不但使我們了解一些民族音樂,，也使我們受益頗多。甚至到現(xiàn)在還有一些優(yōu)美的民族音樂一直縈繞在我耳邊呢!就這樣,，漸漸地我對(duì)鑒賞音樂有了更深刻的理解,，也懂得了鑒賞音樂的方式方法，并且在通過課堂上老師的講解以及我利用業(yè)余時(shí)間增加對(duì)音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)之后,，我的音樂文化知識(shí)增長了許多,，了解了更多種形式的音樂。同時(shí),，我的藝術(shù)修養(yǎng)也得到了很大的提高。

同時(shí),，為了更好的使我們欣賞音樂,，了解音樂家的故事。老師也為我們準(zhǔn)備了一部以音樂為題材的電影：《出水芙蓉》,。在看這部片子的時(shí)候，我一直在猜測(cè),，這部片子里面的很多演員應(yīng)該都是真正的藝術(shù)家,。因?yàn)樗麄兊牟徘楹蛯?duì)音樂的感悟隨著旋律和表情動(dòng)作揮發(fā)的淋漓盡致。他們對(duì)樂器的駕馭能力和歌唱才華讓我看的欣喜萬分,。影片看起來很輕松,，但那些甜美的男中音歌唱,、由慢獨(dú)奏《霍拉舞曲》,、女音樂老師的雙鍵盤演奏、學(xué)生們合唱《蘇格蘭民歌》,、歌舞劇《水上圣典》等場(chǎng)面卻讓我映象很深刻,。

記得周國平先生好像有過這樣一段話，比較有趣,。他說：“音樂家用天國的語言敘說天國的事情,，詩人用人間的語言述說天國的事情,。詩人痛苦了，因?yàn)樗兹烁鶕?jù)人間的事情來理解人間的語言,，總是誤解了詩人,。音樂家可以免于此患，反正俗人聽不懂天國的語言,?！?/p>

我覺得如果從另一個(gè)角度來理解其最后一句的話，應(yīng)該就是每個(gè)人對(duì)于同一份音樂作品,，會(huì)有各種不同的感受和理解,。很多時(shí)候，即使同一個(gè)人在不同的環(huán)境和心境下,，對(duì)于同一份作品的理解和感悟,，也可能會(huì)發(fā)生很大的差異的吧。

另外,，適當(dāng)?shù)牧私庾髌樊a(chǎn)生的時(shí)候作曲家所處的時(shí)代背景和作曲家當(dāng)時(shí)的處境,，對(duì)理解音樂也許有一定的幫助的,。但是,，那也僅僅是“適當(dāng)?shù)膸椭倍?。因?yàn)槲覀兗词怪雷髑耶?dāng)時(shí)所處的時(shí)代環(huán)境、生活環(huán)境,，我們也不可能完全了解作曲家當(dāng)時(shí)的心境。對(duì)于音樂而言,，最重要的，還是能不能引起你共鳴,。再退一步講，也就是能不能讓我們覺得所聽的音樂“好聽”,。伯牙與子期的“高山流水”的故事是大家耳熟能詳?shù)?。鐘子期以一介樵夫,，?yīng)該也沒有什么高深的樂理知識(shí),，但是,，卻能感受伯牙琴聲中高山流水的意境,。所以，我覺得,，樂理知識(shí)對(duì)于欣賞(僅僅是欣賞)音樂而言,，應(yīng)該是不算太重要得。個(gè)人認(rèn)為欣賞音樂,，重要的是感悟，而不是單純的依靠知識(shí),。

同時(shí)，通過音樂鑒賞課學(xué)習(xí),，我對(duì)我國民族音樂也有了更深的認(rèn)識(shí),。以前我一直覺得民族音樂不好聽，或者說是聽不懂,，不了解。像大多數(shù)青年人一樣,，我們都很喜歡當(dāng)今的流行音樂,，我們對(duì)港臺(tái)流行音樂更是趨之若鶩，不喜歡民族音樂,，對(duì)民族音樂知識(shí)可以說了解甚少，說不出幾種民族樂器的名稱、叫不出幾位中國民族音樂家的姓名,。而通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我深深地感受到我國民族音樂的優(yōu)美、動(dòng)人,，我被吸引了!我國民歌浩若煙海,，有內(nèi)蒙民歌的豪放、遼闊,，江南民歌的婉轉(zhuǎn)、秀麗,，陜北民歌的高亢,、奔放，云南民歌的明麗、清新,，新疆民歌的活潑,、歡快，無不給人以美的享受,。我開始覺得我可以從中得到豐富的體驗(yàn),，甚至體味到各民族的風(fēng)俗民情和鮮明的地域色彩。另一方面,，民族音樂也因地區(qū)的差異而有不同的風(fēng)格特色,，這也是它們的魅力所在，正是因?yàn)檫@樣,，音樂的元素才會(huì)豐富起來,，否則再有內(nèi)涵的歌曲總有一天也會(huì)聽“膩”的，歌曲的最高境界我認(rèn)為還是音樂元素的多元化,。

伴隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,，音樂在人們的日常生活中扮演著越來越重要的角色，成為生活的調(diào)和劑,。在日常生活中我們可以深刻的感受到音樂的意義所在,。在情緒低落時(shí)適合聽激情澎湃的音樂如交響曲與進(jìn)行曲，在心情煩躁的時(shí)輕音樂是不錯(cuò)的選擇能讓人平靜下來,，認(rèn)真的思索,。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界，在這個(gè)信息化的時(shí)代里,，音樂,，作為一種意識(shí)形態(tài)，作為一種感情重要的存儲(chǔ)和表達(dá)方式,，也越來越受我們的歡迎,。

如今的音樂鑒賞已經(jīng)開始成為我們生活中不可分割的一部分。生活中總是充斥著各種各樣的音樂節(jié)奏,，如同生命里的行進(jìn)步伐一般,。伴隨著自己喜愛的音樂，尋找那片屬于自己的天地,。對(duì)于大多數(shù)人來說,，音樂是一種消遣娛樂的表現(xiàn)形式。音樂作為我們生活的一部分,，幫助人們舒緩工作中的壓力,，減輕了精神上的負(fù)擔(dān)。

從另一方面來講,，音樂鑒賞對(duì)人的性情也有著極大的陶冶作用,，它會(huì)使人成為一個(gè)感情豐富的人,，一個(gè)有格調(diào)和品位的人，一個(gè)富有同情心的人,，一個(gè)拒絕暴力的人,。因?yàn)橐魳纺芴找比说男郧椋?dāng)你真正沉浸在音樂中時(shí),，你會(huì)忘掉世俗中一切繁雜的事,，盡情的暢游在音樂中!恰當(dāng)?shù)男煽偰芤鹑藗兊臍g娛感或者悲傷感，令人振奮或者令人如癡如醉,，能夠調(diào)節(jié)人們生活,、工作、思維的節(jié)奏,，可以提高這些人處理事務(wù)和學(xué)習(xí)的效率,。

我們每天都會(huì)聽到各種各樣的音樂，或喜或悲,，或激揚(yáng)或低沉,，我們感受著音樂的種種,，然而很多人都把音樂僅僅當(dāng)做歌來聽,，而并不懂得音樂的內(nèi)涵,、魅力,、作用。音樂不僅是簡(jiǎn)單的幾首歌,，幾個(gè)曲子,，它有著深刻的意蘊(yùn),，它包含了很多知識(shí),。在我們?nèi)粘Ｉ钪衅掌胀ㄍǖ囊魳返珔s能起著巨大的作用,，讓我們變得更加睿智，更加敏銳,。還有音樂能開發(fā)一個(gè)人的思維,，啟迪一個(gè)人智慧。法國大文豪雨果有一句知理,。

名言,。

：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一把是數(shù)字一把是文字,，一把是音符,。“可見音樂對(duì)一個(gè)人的智力的開發(fā)有著重大的作用,，很多人胎教選擇的就是用音樂,，就因?yàn)橐魳房梢约ぐl(fā)一個(gè)人的心理感應(yīng)，從而開發(fā)一個(gè)人的思維,。

時(shí)間過得很快,，一個(gè)學(xué)期的選修課就要結(jié)束了,。雖然《音樂鑒賞》課學(xué)習(xí)的時(shí)間不是很長,，但我的收獲卻非常多,，這門課程對(duì)我的影響也非常大，我對(duì)欣賞音樂的看法不再是那么簡(jiǎn)單了,。通過上《音樂鑒賞》課激發(fā)了我對(duì)音樂的興趣,，使我更加注意去聽、去想,、去感受,、去體驗(yàn)音樂，使我懂得了在欣賞音樂中去陶冶性情和品格,。

我想,，今后我會(huì)經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料，學(xué)習(xí)音樂知識(shí),，多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識(shí),，并獲得更多美的感悟。最后,，我想說：音樂是一種美好的特殊的聽覺藝術(shù),，不同的音樂形式就像是各式各樣的色彩，只有你接觸的越多,、越廣,，才會(huì)給我們?cè)谏钪性鎏砩剩刮覀兊纳钗宀世_紛,，因而人們的生活離不開音樂,。這就是我學(xué)習(xí)了《音樂鑒賞》課后最深的感受。

共

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頁,，當(dāng)前第,。

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音樂鑒賞心得體會(huì)篇十三

音樂，作為一種藝術(shù)形式,，是人類文明的寶藏,。它以其美妙的旋律、多樣的音調(diào)和激動(dòng)人心的節(jié)奏,，能夠溫暖人的心靈,，激發(fā)人的情感。而樂器,，則是音樂的重要組成部分,。通過多年的音樂鑒賞和樂器演奏,，我不僅感受到了音樂的魅力，也對(duì)樂器有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,。在這篇文章中,，我將分享一些我對(duì)音樂鑒賞和樂器的心得體會(huì)。

首先,，音樂鑒賞使我能夠更好地欣賞各種音樂類型和風(fēng)格,。無論是古典音樂，還是流行音樂,，每種類型都有其獨(dú)特的魅力,。通過聆聽不同的音樂作品，我學(xué)會(huì)了欣賞和體驗(yàn)不同的情感表達(dá)和藝術(shù)形式,。例如,，在古典音樂中，我可以感受到濃厚的哲學(xué)思考和情感表達(dá),；而在流行音樂中,，我更能體會(huì)到直接的情感共鳴和歡快的節(jié)奏。音樂的多樣性和無限可能性使我對(duì)音樂的熱愛更加深厚,。

其次,，樂器演奏讓我親身感受到音樂的創(chuàng)造過程和樂器的獨(dú)特魅力。作為一名鋼琴愛好者,，我親手彈奏鋼琴,，能夠?qū)?nèi)心的情感轉(zhuǎn)化為音樂的語言。每個(gè)音符,、每個(gè)和弦都有其特定的力度和表達(dá)方式,，通過練習(xí)和演奏，我漸漸掌握了如何運(yùn)用這些要素來創(chuàng)造出美妙的音樂,。此外,，我還嘗試了一些其他樂器，如吉他和小提琴等,。每種樂器都有其獨(dú)特的音色和演奏方式,，通過學(xué)習(xí)不同樂器，我對(duì)音樂的理解更加全面,，也增加了對(duì)不同樂器的喜愛,。

然后，樂器也對(duì)我的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響,。樂器演奏需要耐心和堅(jiān)持,，通過長時(shí)間的練習(xí)，我不僅提高了自己的音樂技巧,，也培養(yǎng)了自律和堅(jiān)持的品質(zhì),。演奏樂器還需要與他人合作,，如和其他樂手一起演奏合奏，這鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和交流能力,。此外,，樂器演奏也是一種情緒釋放的方式，當(dāng)我情緒低落或有壓力時(shí),，演奏一段動(dòng)聽的曲子,，能夠讓我舒緩情緒,，恢復(fù)精力,。

最后，音樂與樂器也有助于豐富我的生活,。無論是獨(dú)自欣賞音樂的靜謐時(shí)光,，還是與朋友一起唱歌跳舞的歡樂時(shí)刻，音樂都能給我?guī)頍o窮的快樂和滿足感,。而學(xué)習(xí)和演奏樂器,，更是讓我感受到音樂的魅力。音樂不僅能夠陶冶情操,，也能夠成為生活的一部分,，給我?guī)頍o盡的樂趣和享受。

總之,，通過音樂鑒賞和樂器演奏,，我深刻體會(huì)到音樂的魅力和樂器的獨(dú)特之處。音樂鑒賞使我能夠欣賞不同類型和風(fēng)格的音樂,，感受到音樂中的情感和藝術(shù)表達(dá),。而樂器演奏則讓我親身參與創(chuàng)造音樂的過程，培養(yǎng)了我的技巧和品質(zhì),。音樂與樂器也給我?guī)砹藗€(gè)人發(fā)展的收獲和豐富多彩的生活,。我相信，音樂與樂器將會(huì)在我的生命中繼續(xù)扮演重要的角色,，帶給我無盡的喜悅和靈感,。

音樂鑒賞心得體會(huì)篇十四

在本學(xué)期，我選擇了《音樂鑒賞》課作為選修課,。起初我選修《音樂鑒賞》課,，也僅僅是因?yàn)橛X得鑒賞音樂時(shí)不用動(dòng)腦子，不用寫字,，只要用耳朵去聽就行,，上課時(shí)會(huì)很輕松。其實(shí)我本人自認(rèn)為我自己是一個(gè)嚴(yán)重缺乏音樂細(xì)胞的人,，甚至可以說我對(duì)音樂是一無所知的,。但是在現(xiàn)代這個(gè)音樂無處不在的社會(huì)熏陶之下也或多或少的接觸了一點(diǎn)音樂,。當(dāng)然我接觸的音樂也只是皮毛而已。不得不承認(rèn)有時(shí)候當(dāng)心煩意亂的時(shí)候,，靜靜的聆聽音樂,，心情就會(huì)好很多。我想音樂作為一種藝術(shù),，帶給人的有時(shí)候不僅僅是美感,，還有精神的吧。當(dāng)然了,，雖然我平時(shí)很喜歡聽音樂,，特別是在流行音樂方面，但也僅僅是停留在喜歡聽的層次方面,，而不是會(huì)去欣賞或鑒賞它,。但在上過幾堂課之后，我的想法有了些變化,。我漸漸地就被它吸引了,，它讓我再次感受到音樂的魅力。課堂上老師不但教給我們一些基礎(chǔ)樂理知識(shí)以便我們更好的學(xué)習(xí),，還叫我們學(xué)會(huì)聆聽,，還給我們介紹了好多經(jīng)典的樂曲和一些非常有特色的民族樂器。這不但使我們了解一些民族音樂,，也使我們受益頗多,。甚至到現(xiàn)在還有一些優(yōu)美的民族音樂一直縈繞在我耳邊呢！就這樣,，漸漸地我對(duì)鑒賞音樂有了更深刻的理解,，也懂得了鑒賞音樂的方式方法，并且在通過課堂上老師的講解以及我利用業(yè)余時(shí)間增加對(duì)音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)之后,，我的音樂文化知識(shí)增長了許多,，了解了更多種形式的音樂。同時(shí),，我的藝術(shù)修養(yǎng)也得到了很大的提高,。

同時(shí)，為了更好的使我們欣賞音樂,，了解音樂家的故事,。老師也為我們準(zhǔn)備了一部以音樂為題材的電影：《出水芙蓉》。在看這部片子的時(shí)候,，我一直在猜測(cè),，這部片子里面的很多演員應(yīng)該都是真正的藝術(shù)家。因?yàn)樗麄兊牟徘楹蛯?duì)音樂的感悟隨著旋律和表情動(dòng)作揮發(fā)的淋漓盡致。他們對(duì)樂器的駕馭能力和歌唱才華讓我看的欣喜萬分,。影片看起來很輕松,，但那些甜美的男中音歌唱、由慢獨(dú)奏《霍拉舞曲》,、女音樂老師的雙鍵盤演奏,、學(xué)生們合唱《蘇格蘭民歌》、歌舞劇《水上圣典》等場(chǎng)面卻讓我映象很深刻,。

記得周國平先生好像有過這樣一段話,，比較有趣。他說：“音樂家用天國的語言敘說天國的事情,，詩人用人間的語言述說天國的事情,。詩人痛苦了，因?yàn)樗兹烁鶕?jù)人間的事情來理解人間的語言,，總是誤解了詩人,。音樂家可以免于此患，反正俗人聽不懂天國的語言,。”

我覺得如果從另一個(gè)角度來理解其最后一句的話,，應(yīng)該就是每個(gè)人對(duì)于同一份音樂作品,，會(huì)有各種不同的感受和理解。很多時(shí)候,，即使同一個(gè)人在不同的環(huán)境和心境下,，對(duì)于同一份作品的理解和感悟，也可能會(huì)發(fā)生很大的差異的吧,。

另外,，適當(dāng)?shù)牧私庾髌樊a(chǎn)生的時(shí)候作曲家所處的時(shí)代背景和作曲家當(dāng)時(shí)的處境，對(duì)理解音樂也許有一定的幫助的,。但是,，那也僅僅是“適當(dāng)?shù)膸椭倍选Ｒ驗(yàn)槲覀兗词怪雷髑耶?dāng)時(shí)所處的時(shí)代環(huán)境,、生活環(huán)境,，我們也不可能完全了解作曲家當(dāng)時(shí)的心境。對(duì)于音樂而言,，最重要的,，還是能不能引起你共鳴。再退一步講,，也就是能不能讓我們覺得所聽的音樂“好聽”,。伯牙與子期的“高山流水”的故事是大家耳熟能詳?shù)摹ｇ娮悠谝砸唤殚苑颍瑧?yīng)該也沒有什么高深的樂理知識(shí),，但是,，卻能感受伯牙琴聲中高山流水的意境。所以,，我覺得,，樂理知識(shí)對(duì)于欣賞（僅僅是欣賞）音樂而言，應(yīng)該是不算太重要得,。個(gè)人認(rèn)為欣賞音樂,，重要的是感悟，而不是單純的依靠知識(shí),。

同時(shí),，通過音樂鑒賞課學(xué)習(xí)，我對(duì)我國民族音樂也有了更深的認(rèn)識(shí),。以前我一直覺得民族音樂不好聽,，或者說是聽不懂，不了解,。像大多數(shù)青年人一樣,，我們都很喜歡當(dāng)今的流行音樂，我們對(duì)港臺(tái)流行音樂更是趨之若鶩,，不喜歡民族音樂,，對(duì)民族音樂知識(shí)可以說了解甚少，說不出幾種民族樂器的名稱,、叫不出幾位中國民族音樂家的姓名,。而通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深深地感受到我國民族音樂的優(yōu)美,、動(dòng)人,，我被吸引了！我國民歌浩若煙海,，有內(nèi)蒙民歌的豪放,、遼闊，江南民歌的婉轉(zhuǎn),、秀麗,，陜北民歌的高亢、奔放,，云南民歌的明麗,、清新，新疆民歌的活潑,、歡快,，無不給人以美的享受,。我開始覺得我可以從中得到豐富的體驗(yàn)，甚至體味到各民族的風(fēng)俗民情和鮮明的地域色彩,。另一方面,，民族音樂也因地區(qū)的差異而有不同的風(fēng)格特色，這也是它們的魅力所在,，正是因?yàn)檫@樣,，音樂的元素才會(huì)豐富起來，否則再有內(nèi)涵的歌曲總有一天也會(huì)聽“膩”的,，歌曲的最高境界我認(rèn)為還是音樂元素的多元化,。

伴隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，音樂在人們的日常生活中扮演著越來越重要的角色,，成為生活的調(diào)和劑,。在日常生活中我們可以深刻的感受到音樂的意義所在。在情緒低落時(shí)適合聽激情澎湃的音樂如交響曲與進(jìn)行曲,，在心情煩躁的時(shí)輕音樂是不錯(cuò)的選擇能讓人平靜下來,，認(rèn)真的思索。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界,，在這個(gè)信息化的時(shí)代里,，音樂，作為一種意識(shí)形態(tài),，作為一種感情重要的存儲(chǔ)和表達(dá)方式,，也越來越受我們的歡迎。

如今的音樂鑒賞已經(jīng)開始成為我們生活中不可分割的一部分,。生活中總是充斥著各種各樣的音樂節(jié)奏，如同生命里的行進(jìn)步伐一般,。伴隨著自己喜愛的音樂,，尋找那片屬于自己的天地。對(duì)于大多數(shù)人來說,，音樂是一種消遣娛樂的表現(xiàn)形式,。音樂作為我們生活的一部分，幫助人們舒緩工作中的壓力,，減輕了精神上的負(fù)擔(dān),。

從另一方面來講，音樂鑒賞對(duì)人的性情也有著極大的陶冶作用,，它會(huì)使人成為一個(gè)感情豐富的人,，一個(gè)有格調(diào)和品位的人，一個(gè)富有同情心的人,，一個(gè)拒絕暴力的人,。因?yàn)橐魳纺芴找比说男郧椋?dāng)你真正沉浸在音樂中時(shí)，你會(huì)忘掉世俗中一切繁雜的事,，盡情的暢游在音樂中!恰當(dāng)?shù)男煽偰芤鹑藗兊臍g娛感或者悲傷感,，令人振奮或者令人如癡如醉，能夠調(diào)節(jié)人們生活,、工作,、思維的節(jié)奏，可以提高這些人處理事務(wù)和學(xué)習(xí)的效率,。

我們每天都會(huì)聽到各種各樣的音樂,，或喜或悲，或激揚(yáng)或低沉,，我們感受著音樂的種種,，然而很多人都把音樂僅僅當(dāng)做歌來聽，而并不懂得音樂的內(nèi)涵,、魅力,、作用。音樂不僅是簡(jiǎn)單的幾首歌,，幾個(gè)曲子,，它有著深刻的意蘊(yùn)，它包含了很多知識(shí),。在我們?nèi)粘Ｉ钪衅掌胀ㄍǖ囊魳返珔s能起著巨大的作用,，讓我們變得更加睿智，更加敏銳,。還有音樂能開發(fā)一個(gè)人的思維,，啟迪一個(gè)人智慧。法國大文豪雨果有一句知理名言：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙,，一把是數(shù)字一把是文字,，一把是音符?！翱梢娨魳穼?duì)一個(gè)人的智力的開發(fā)有著重大的作用,，很多人胎教選擇的就是用音樂，就因?yàn)橐魳房梢约ぐl(fā)一個(gè)人的心理感應(yīng),，從而開發(fā)一個(gè)人的思維。

時(shí)間過得很快,，一個(gè)學(xué)期的選修課就要結(jié)束了,。雖然《音樂鑒賞》課學(xué)習(xí)的時(shí)間不是很長，但我的收獲卻非常多,，這門課程對(duì)我的影響也非常大,，我對(duì)欣賞音樂的看法不再是那么簡(jiǎn)單了,。通過上《音樂鑒賞》課激發(fā)了我對(duì)音樂的興趣，使我更加注意去聽,、去想,、去感受,、去體驗(yàn)音樂，使我懂得了在欣賞音樂中去陶冶性情和品格,。

我想,，今后我會(huì)經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料,，學(xué)習(xí)音樂知識(shí)，多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的感悟,。最后,，我想說：音樂是一種美好的特殊的聽覺藝術(shù),，不同的音樂形式就像是各式各樣的色彩，只有你接觸的越多,、越廣,，才會(huì)給我們?cè)谏钪性鎏砩剩刮覀兊纳钗宀世_紛,，因而人們的生活離不開音樂,。這就是我學(xué)習(xí)了《音樂鑒賞》課后最深的感受。

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通過對(duì)音樂鑒賞課一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我對(duì)音樂有了一個(gè)全新的理解，而且自己的音樂鑒賞能力也有了一定的提高,。在選音樂鑒賞課之前,，我認(rèn)為音樂只是用來聽的。其實(shí)不然,，音樂的功能不只是這些,，所謂的音樂，廣義上來說就是任何一種藝術(shù)的,、令人愉快的,、神圣的或其他什么方式排列起來的聲音就是音樂。它是一種符號(hào),，聲音符號(hào),，表達(dá)人的所思所想，是人們思想的載體之一,；是有目的的,，是有內(nèi)涵的，其中隱含了作者的生活體驗(yàn),，思想情懷,；它能用有組織的旋律和節(jié)奏來表達(dá)人們思想感情和反映現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活。

整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)下來,，對(duì)我印象最深的音樂是古典主義音樂和浪漫主義音樂,。下面就重點(diǎn)來談?wù)勎覍?duì)這兩種音樂的學(xué)習(xí)心得：

一）古典主義音樂。

古典主義音樂是歷經(jīng)歲月考驗(yàn),，久盛不衰，為眾人喜愛的音樂,。其特點(diǎn)是：理智和情感的高度統(tǒng)一,；深刻的思想內(nèi)容與完美的藝術(shù)形式的高度統(tǒng)一,。創(chuàng)作技法上，繼承歐洲傳統(tǒng)的復(fù)調(diào)與主調(diào)音樂的成就,，并確立了近代鳴奏曲曲式的結(jié)構(gòu)以及交響曲,、協(xié)奏曲、各類室內(nèi)樂的體裁和形式,，對(duì)西洋音樂的發(fā)展有深遠(yuǎn)影響,。

古典主義時(shí)期音樂的發(fā)展在器樂方面成績比較顯著，它完善了一套純器樂的大型曲式,，如獨(dú)奏奏鳴曲,、二重奏、三重奏,、四重奏,、室內(nèi)樂、協(xié)奏曲,、交響曲,。它的主要特點(diǎn)是：作品具有生活的真實(shí)性和鮮明的時(shí)代感；曲式結(jié)構(gòu)規(guī)范,，主題樂思發(fā)展嚴(yán)謹(jǐn),，功能和聲完善，配器細(xì)膩,，音色力度變化豐富,；作曲技法上創(chuàng)造了動(dòng)機(jī)展開的發(fā)展手法，用旋律模進(jìn),、變速度,、變節(jié)奏、變調(diào)性,、變和聲織體等,，造成樂曲發(fā)展趨勢(shì)。并規(guī)范了奏鳴曲式和奏鳴交響套曲,。

此外,，在古典主義時(shí)期還確定了交響樂隊(duì)的組織形式，形成了完整的雙管編制樂隊(duì),。而在此之前的樂隊(duì)里,，只有弦樂組是完整的。木管樂器,、銅管樂器及打擊樂有組織的充實(shí)到樂隊(duì)后,，加強(qiáng)了樂曲的和聲效果，樂隊(duì)演奏時(shí)能產(chǎn)生渾厚,、均衡,、色彩豐富的音響,。這種樂隊(duì)組織形式一直影響著以后的音樂發(fā)展。

在古典音樂派別中,，以“交響樂之父”海頓,、“音樂天才”莫扎特和“樂圣”貝多芬為代表的維也納古典樂派，在音樂史上豎立了一座不朽的豐碑,。這一樂派的主要特征是反映人類普遍的思想要求,，他們追求美的觀念、強(qiáng)調(diào)風(fēng)格的高雅,，給予人們樂觀向上的進(jìn)取精神,。“維也納古典樂派”有以下風(fēng)格特征：強(qiáng)調(diào)理性,、思想性和作品的社會(huì)意義,；世俗因素增強(qiáng)（民間音調(diào)與舞蹈節(jié)奏運(yùn)用）；音樂作品結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)勻稱（整齊的方整性樂句）,；主調(diào)和聲成熟并占統(tǒng)治地位,；樂思發(fā)展清晰，邏輯性強(qiáng),，旋律追求優(yōu)美動(dòng)人的氣質(zhì),；情緒明朗樂觀（但由于理性精神的影響，往往比較克制,、沉著,，而不是狂熱的傾訴）；曲式多采用奏鳴曲和奏鳴套曲曲式（與后來的浪漫樂派形成鮮明的對(duì)比）,；簡(jiǎn)單的說,，崇尚理性、邏輯嚴(yán)密,、內(nèi)容充實(shí),、形式嚴(yán)謹(jǐn)、含義深刻,、語言通俗是這一音樂時(shí)期的典型風(fēng)格特點(diǎn),。

二）浪漫主義音樂。

浪漫主義音樂是繼維也納古典樂派后出現(xiàn)的一個(gè)新的流派,，它產(chǎn)生在十九世紀(jì)初,。這個(gè)時(shí)期藝術(shù)家的創(chuàng)作上則表現(xiàn)為對(duì)主觀感情的崇尚，對(duì)自然的熱愛和對(duì)未來的幻想,。浪漫主義音樂強(qiáng)調(diào)個(gè)人主觀感覺的表現(xiàn),，作品常常帶有自傳的色彩；作品富于幻想性，描寫大自然的作品很多,，因?yàn)榇笞匀缓芷届o,，沒有矛盾，是理想的境界,；在藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法上，是繼承古典樂派,，但內(nèi)容上卻有很大的差異,，夸張的手法也使用的特別多。

浪漫主義音樂的主要思想內(nèi)容是反對(duì)外族侵略和民族壓迫,，反對(duì)封建統(tǒng)治和民族分裂,。為了表現(xiàn)這些內(nèi)容，為了塑造民族英雄形象,，反映愛國主義和民族統(tǒng)一思想,，浪漫主義音樂特別注意吸收民族民間音樂的精華。浪漫主義音樂以它特有的強(qiáng)烈,、自由,、奔放的風(fēng)格與古典主義音樂的嚴(yán)謹(jǐn)、典雅,、端莊的風(fēng)格形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,。

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一直以來我對(duì)音樂有種說不清道不明的情愫，音樂是人類最古老最具有普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一,。音樂以其獨(dú)特,、美妙的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，伴隨我們每一天的生活,。聆聽一場(chǎng)音樂會(huì),，會(huì)使我們陶醉其中，觀看一場(chǎng)歌舞晚會(huì),，會(huì)使們激動(dòng)萬分,。演奏家精湛的表演，令我們羨慕不已,，歌唱家動(dòng)聽的歌聲,，令我們躍躍欲試，這是因?yàn)橐魳肥敲赖乃囆g(shù),。追求美是人類的天性,，高層次的審美追求會(huì)使人的精神得到升華，情操受到陶冶,，生活也將變得更加豐富而充實(shí),。

我記得小學(xué)的音樂老師是一位氣質(zhì)高雅的女教師，莫名的我們都很喜歡她，記得那時(shí)候課本叫唱游,，一直都是跟著老師唱唱跳跳,，后來我們還學(xué)了一學(xué)期口琴，那個(gè)時(shí)候能夠吹出一首曲子非常興奮,。課堂上老師沒教什么樂理知識(shí),，只是教我們唱，不過我的音樂老師組織了校合唱團(tuán),，那個(gè)時(shí)候她說我的聲音不錯(cuò),，她希望我去參加她的團(tuán)，那個(gè)時(shí)候我很高興,，也去上了課,，在那段時(shí)間我學(xué)了些樂理知識(shí)，包括識(shí)五線譜,，簡(jiǎn)譜,，不過只學(xué)了一學(xué)期就升學(xué)了，后來也就沒再學(xué),，高中回老家念書,，音樂課幾乎被那些所謂的主課占用了，也沒上什么課,，也就荒廢了,。

本來這次選修音樂鑒賞課是因?yàn)閷W(xué)院要求修藝術(shù)類的課才選的，之前也是抱著一種隨便聽聽的心態(tài),，不過漸漸地我被吸引了,，它讓我再次感受到音樂的魅力。課堂上老師不但教給我們一些基礎(chǔ)樂理知識(shí)以便我們更好的學(xué)習(xí),，還叫我們視唱,，還給我們能介紹樂曲和一些優(yōu)秀歌唱家的作品。這不但使我們會(huì)唱,，還讓我們了解一些民族音樂,，使我們受益頗多。一些優(yōu)美的民族音樂一直縈繞在我耳邊,，最讓我印象深刻的是《康定情歌》,，以前一直聽別人說起這首曲子，可從來沒認(rèn)真聽過,，也沒唱過,，在課堂上我不但聽了，還會(huì)唱了,。還有阿柄的二胡獨(dú)奏《二泉映月》深感人心,，我終于明白音樂給人帶來的震撼和情感的共鳴,，音樂是最能抒發(fā)人類情感的。

至于音樂鑒賞課有沒有必要學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)樂理知識(shí)和視唱知識(shí),，我不是很清楚,，我個(gè)人認(rèn)為如果僅僅就欣賞而言，不是很重要,，音樂是作曲家（當(dāng)然也包括演繹者）心靈的吟唱,，所以，要用心靈去感受,。如果過多的用樂理知識(shí)去分析一部音樂,，那其實(shí)是對(duì)音樂的肢解。我認(rèn)為,，其實(shí)音樂的技巧即使對(duì)于作曲家來說也不是最重要的，更重要的是內(nèi)涵,。就像那些世代傳頌,，膾炙人口的詩詞往往不是那些格律謹(jǐn)嚴(yán)的詩詞；那些精于格律的詩詞家,，其作品往往是蒼白的,、空洞的技巧的堆砌。音樂也是同樣的道理,。

周國平先生有過這樣一段話,，比較有趣。他說“音樂家用天國的語言敘說天國的事情,，詩人用人間的語言述說天國的事情,。詩人痛苦了，因?yàn)樗兹烁鶕?jù)人間的事情來理解人間的語言,，總是誤解了詩人,。音樂家可以免于此患，反正俗人聽不懂天國的語言,?！睆牧硪粋€(gè)角度來理解其最后一句，也就是每個(gè)人對(duì)于同一首音樂作品,，會(huì)有各種不同的感受和理解,。很多時(shí)候，即使同一個(gè)人在不同的環(huán)境和心境下,，對(duì)于同一首作品的理解和感悟,，也可能會(huì)發(fā)生很大的差異。

適當(dāng)?shù)牧私庾髌樊a(chǎn)生的時(shí)候作曲家所處的時(shí)代背景和作曲家當(dāng)時(shí)的處境,，對(duì)理解音樂也許有一定的幫助,。但是,，也僅僅是“適當(dāng)?shù)膸椭倍选Ｒ驗(yàn)槲覀兗词怪雷髑耶?dāng)時(shí)所處的時(shí)代環(huán)境,、生活環(huán)境,，我們也不可能完全了解作曲家當(dāng)時(shí)的心境。對(duì)于音樂而言,，最重要的,，還是能不能引起你共鳴。再退一步講,，也就是能不能讓我們覺得所聽的音樂“好聽”,。伯牙與子期的“高山流水”的故事是大家耳熟能詳?shù)摹ｇ娮悠谝砸唤殚苑?，?yīng)該也沒有什么高深的樂理知識(shí),，但是，卻能感受伯牙琴聲中高山流水的意境,。所以,，我覺得，樂理知識(shí)對(duì)于欣賞（僅僅是欣賞）音樂而言,，不是太重要,。欣賞音樂，重要的是感悟,，而不是知識(shí),。

但說到音樂鑒賞與基礎(chǔ)樂理知識(shí)和視唱知識(shí)的聯(lián)系時(shí)，我還是要承認(rèn)他們之間是有一定聯(lián)系的,。音樂知識(shí)是音樂鑒賞的重要內(nèi)容之一,，和其他門類的科學(xué)知識(shí)一樣，由于高度理論,，故難免顯得機(jī)械,、枯燥、單調(diào),、乏味,，所以我們一般特別不喜歡音樂課上講樂理。音樂知識(shí)可分為音樂常識(shí)和樂理兩類,，音樂常識(shí)很容易掌握,，而樂理則缺乏形象性、生動(dòng)性,，咬文嚼字的概念往往可以讓我們迅速失去對(duì)它的興趣,。然而，樂理又是音樂知識(shí)的核心內(nèi)容,，只有掌握了樂理,，才能使我們的音樂欣賞從必然王國邁向自由王國,，才能從“欣賞”音樂提升到“鑒賞”音樂，才能做音樂的主人,。因?yàn)闃防硖峁┝私馕鲆魳纷髌返奈淦?、打開音樂神秘大門的鑰匙。在藝術(shù)與心靈的碰撞中,，激起知識(shí)的火花,，真正感受知識(shí)的力量與魅力。補(bǔ)充與樂理完全對(duì)應(yīng)的,、美妙的聽賞資料,，只有在動(dòng)聽的音響活動(dòng)過程中細(xì)細(xì)地、盡情地品味旋律特征帶來的震撼,，才能真正領(lǐng)略所謂“音樂的靈魂”那豐富的內(nèi)涵,，進(jìn)而享受音樂帶來的快樂，陶冶情操,，完善人格,。視唱包含了豐富的音樂詞匯，有節(jié)奏,、旋律音調(diào)、和聲,、調(diào)式以及各種體裁,，這些元素不僅具有廣泛的代表性，而且是音樂中的經(jīng)典,。而且在視唱的過程中培養(yǎng)了我們的音樂感覺,，同時(shí)提高我們的學(xué)習(xí)興趣。因此音樂鑒賞課上學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)樂理知識(shí)和視唱知識(shí)還是有必要的,。

通過一學(xué)期的音樂鑒賞課學(xué)習(xí),，我對(duì)我國民族音樂又有了更深的認(rèn)識(shí)。以前我一直覺得民族音樂不好聽,，或者說是聽不懂,，不了解。像大多數(shù)青年人一樣,，我們喜歡當(dāng)今的流行音樂,，我們對(duì)港臺(tái)流行音樂更是趨之若鶩，不喜歡民族音樂,，對(duì)民族音樂知識(shí)可以說了解甚少,，說不出幾種民族樂器的名稱、叫不出幾位中國民族音樂家的姓名,。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我深深地感受到我國民族音樂的優(yōu)美,、動(dòng)人，我被吸引了,，我國民歌浩若煙海,，內(nèi)蒙民歌的豪放、遼闊,，江南民歌的婉轉(zhuǎn),、秀麗，陜北民歌的高亢,、奔放,，云南民歌的明麗、清新,，新疆民歌的活潑,、歡快，無不給人以美的享受,，從中得到豐富的體驗(yàn),，體味到各民族的風(fēng)俗民情和鮮明的地域色彩。民族音樂風(fēng)格上地區(qū)差異而不同,，這也是它們的魅力所在,，因?yàn)橹挥羞@樣，音樂的元素才會(huì)豐富起來,，否則再有內(nèi)涵的歌曲總有一天也會(huì)聽“膩”的,，歌曲的最高境界我認(rèn)為還是音樂元素的多元化。

伴隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,，音樂在人們的日常生活中扮演著越來越重要的角色,，成為生活的調(diào)和劑。在日常生活中我們可以深刻的感受到音樂的意義所在,。在情緒低落時(shí)適合聽激情澎湃的音樂如交響曲與進(jìn)行曲,，在心情煩躁的時(shí)輕音樂是不錯(cuò)的選擇能讓人平靜下來，認(rèn)真的思索,。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界,，在這個(gè)信息化的時(shí)代里，音樂,，作為一種意識(shí)形態(tài),，作為一種感情重要的存儲(chǔ)和表達(dá)方式，必定將會(huì)更受我們的歡迎,。

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通過本學(xué)期對(duì)音樂鑒賞課的學(xué)習(xí),，我對(duì)音樂的思想認(rèn)識(shí)提升到了一個(gè)新的境界。從前,，我只是喜歡聆聽音樂,，享受音樂給心靈帶來的那份愜意和舒心?，F(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)到,，音樂它是一個(gè)有靈魂的東西,。它不僅蘊(yùn)含了豐富的思想，同時(shí)又是生活的真實(shí)反映,。一個(gè)學(xué)期下來,，我不僅聆聽了各種各樣的音樂，有古典派的,，浪漫主義派的,，遍及世界各地，也學(xué)到了不少音樂知識(shí)和一些偉大音樂家的成功事跡,。

第一堂課,，老師給我們聽的是中國傳統(tǒng)的古典音樂——《梁祝》,。這是一首值得讓人細(xì)細(xì)品味的優(yōu)秀名曲,。它源自于一個(gè)古老而優(yōu)美動(dòng)人的民間傳說：講述了一對(duì)青年男女因無法與封建禮教的婚姻約束作抗?fàn)帲罱K化為兩只蝴蝶的一段凄美的愛情故事,。整首曲子富有豐富的創(chuàng)作靈感,，時(shí)而歡快，時(shí)而悲憤,，時(shí)而舒緩,，時(shí)而激昂。從旋律風(fēng)格的變化中可以領(lǐng)悟到,，劇情也是一起一伏地在變化。悠揚(yáng)的笛聲中,，我們仿佛可以看到一對(duì)青年男女在花間嬉戲的場(chǎng)景,；悲涼的曲聲中，我們也能感受到祝英臺(tái)因梁山伯的離去而萬分悲傷,。曲子的最后一段也表現(xiàn)出一絲欣喜的韻味,，那是兩人雙雙化蝶后所表現(xiàn)出來的對(duì)美好愛情的向往與渴望。終究,，還是一個(gè)完美的結(jié)局,。在欣賞之余，老師也帶領(lǐng)同學(xué)們一起哼唱這首千古絕唱——《梁?！?，這讓我們對(duì)它的理解更深了一分。除了《梁?！?，我們我們也欣賞了其他的古典音樂,，有鏗鏘有力、催人奮進(jìn)的《十面埋伏》,，也有別具情調(diào),、另有風(fēng)情的《春江花月夜》，還有歡快悠揚(yáng),、舒緩愜意的《高山流水》,。我們更是被鐘子期與俞伯牙的深厚情誼所感動(dòng)。

在聆聽中國當(dāng)代著名音樂家唐建平的《圣火2008》之時(shí),，思緒將我們拉回到那極不平凡的一年——2008,。雪災(zāi)、地震,，這些給中國帶來無比劇痛的災(zāi)難深深地印在中國人民的腦海里,。然而，面對(duì)這些困難,，中國人民并沒有屈服,。相反，我們憑著頑強(qiáng)拼搏的精神戰(zhàn)勝了這些困難,，挽救了眾多生命,。《圣火2008》表現(xiàn)的正是中國人民這種百折不撓,、英勇奮斗的大無畏精神,。2008，對(duì)于中國而言,，自然是不平凡的一年,。這一年，中國舉辦了第29屆夏季世界奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)——北京奧運(yùn)會(huì),，向全世界人民展示了中國的魅力和驕傲,。奧運(yùn)圣火，它指引著勝利的曙光,；奧運(yùn)圣火,，它象征著頑強(qiáng)的意志；奧運(yùn)圣火,，它點(diǎn)亮了不滅的希望,。這首《圣火2008》幫助我們回顧了中國在2008年走過的曲折征程，也突顯了中國人民面對(duì)困難不放棄,、不屈服的頑強(qiáng)斗志,。

跟《圣火2008》相似風(fēng)格的還有舞劇《紅色娘子軍》，它以芭蕾舞劇的形式，表現(xiàn)了在抗日民族時(shí)期,，中國人民不向日本惡勢(shì)力屈服的大無畏精神,。《紅色娘子軍》在中國藝術(shù)領(lǐng)域的地位頗高,，因?yàn)樗谌肓宋鞣降囊魳吩?，以芭蕾舞的表演方式，展示了中國人民的英雄故事,。這種中西結(jié)合的完美風(fēng)格,，更是在藝術(shù)領(lǐng)域的一大突破。妙哉,！妙哉,！

除了欣賞中國的古典音樂之外，我們當(dāng)然也學(xué)到了諸多西方音樂史,。在西方那個(gè)充滿誘惑又十分神秘的藝術(shù)世界里,，一代又一代極具音樂才華的藝術(shù)家誕生了，如貝多芬,、柴可夫斯基,、約翰·施特勞斯、海頓等,。傳承著浪漫主義風(fēng)格的西方交響曲,，它給我們帶來了一場(chǎng)視聽盛宴。貝多芬,，這個(gè)在我們看來再熟悉不過的音樂名人,，事實(shí)上也有著不為人知的陰暗的一面。性格古怪,，脾氣粗暴,，這都是我以前不曾了解到的有關(guān)貝多芬的形象。但是偉人畢竟是偉人,，他們都有著為世人所認(rèn)可的璀璨的藝術(shù)作品,。《命運(yùn)交響曲》就是非常具代表性的一個(gè)例子,。奔放、激昂的旋律寓示著絕不向命運(yùn)低頭,，命運(yùn)應(yīng)由人自己主宰,。我喜歡它的風(fēng)格，喜歡它的不為困難所壓倒的堅(jiān)強(qiáng)意志,。首章激昂澎湃的音樂宛如一場(chǎng)暴風(fēng)雨在肆虐,，它在考驗(yàn)人們的斗志。而我們,，正應(yīng)該要接受它的考驗(yàn),，全力以赴,，沖破黑暗的束縛，迎接勝利的曙光,。而到了第二章,，音樂曲風(fēng)有變，旋律開始變得舒緩,，像是一群水手剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)惡斗,，現(xiàn)要稍作休息，重新在心中喚起對(duì)幸福生活的美好向往與渴望,。但是從第三章開始,，曲風(fēng)重又回到激昂、澎湃的風(fēng)格,。它意示著平靜是暫時(shí)的,，稍作休息之后我們要做的是持之以恒地同命運(yùn)作抗?fàn)帲恢边@樣不停地奮斗下去,！《命運(yùn)交響曲》給了我們很多啟示,，在物欲橫流的當(dāng)代社會(huì)，我們應(yīng)該始終懷著一顆充滿斗志的心來迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨,。

音樂的魅力是巨大的,，音樂的思想是無止境的?！兑魳疯b賞》,，它不僅是一門簡(jiǎn)單的藝術(shù)理論課。通過對(duì)這門課的學(xué)習(xí),，我學(xué)到了很多,，也受用了很大。它使得我對(duì)音樂的熱愛又增添了幾分,，它教會(huì)了我在欣賞音樂的同時(shí)也認(rèn)真領(lǐng)悟它所傳達(dá)的思想和反映的人生主題,。

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一個(gè)學(xué)期的音樂欣賞課即將結(jié)束，通過本學(xué)期對(duì)音樂鑒賞課的學(xué)習(xí),，我對(duì)音樂的思想認(rèn)識(shí)提升到了一個(gè)新的境界,。

現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)到,，音樂它是一個(gè)有靈魂的東西,。它不僅蘊(yùn)含了豐富的思想，同時(shí)又是生活的真實(shí)反映,。這些體會(huì)都是在音樂鑒賞課上了解的,，一學(xué)期的音樂鑒賞課程，雖說時(shí)間很短，但是它使我在生活中對(duì)音樂的理解有了更加明確的認(rèn)識(shí),，通過老師的講解,，體會(huì)音樂中所要表達(dá)的情感，感受音樂所表達(dá)的獨(dú)特魅力,，這門課程讓我學(xué)到了很多很多,。以前我聽音樂，只是覺得好聽,，也不去想其中所要表達(dá)的東西,，只是單純的聽音樂，而且喜歡聽流行的音樂,，不喜歡古典類的音樂?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，只有真的理解了音樂所表達(dá)的情感,，才能真正的從心里感受它所帶給你的感受,。一首歡快的音樂，它的旋律,，歡快跳躍,，所帶給你的感覺就是快樂的，幸福的,。然而一首悲傷的歌曲,，只要聽到它的旋律，你就會(huì)感覺到一種壓抑,，從內(nèi)心中產(chǎn)生了一種悲的情感,，一旦理解，就能感受其中的情感,。這是我學(xué)到的,，無論聽什么音樂，只要旋律一響起,，你就能理解作曲者在音樂中注入了怎樣的情感,。這就是音樂鑒賞的所在，理解了音樂所要表達(dá)的情感,，才能更好的理解其中的內(nèi)涵,。而且從音樂的角度去欣賞周圍的人和事物，生活態(tài)度也積極了很多,。優(yōu)美的旋律在耳邊滌蕩,，使我們感到放松，內(nèi)心變得寬廣,。

要知道音樂無時(shí)無處不在,，潛移默化的影響著我們的心情，激昂的時(shí)候興奮,，低落的時(shí)候憂傷,，每次上課的時(shí)候，一聽起優(yōu)美的音樂感覺時(shí)間都過的很快,，不知不覺一個(gè)半小時(shí)就過去了,，意猶未盡。教室里的音響效果雖然不好,，但是我們都全身心的投入到精彩的畫面和欣賞中去了,，感覺不到自己與音樂之間的差距。老師的熱情,、同學(xué)們的積極性就是最好的表現(xiàn),。

開始學(xué)習(xí)這門課程就感覺到音樂的魅力，一個(gè)學(xué)期下來,，我不僅聆聽了各種各樣的音樂,，有古典派的，浪漫主義派的,，還欣賞了歌劇《貓》的片段,。

或許真的是這樣：我們不一定都要成為音樂家，但是懂得欣賞音樂就是我們對(duì)音樂最直接的熱愛的表現(xiàn)形式,。

音樂的魅力是巨大的,，音樂的思想是無止境的?！兑魳疯b賞》,，它不僅是一門簡(jiǎn)單的藝術(shù)理論課，還是一個(gè)教會(huì)我們感受高品質(zhì)生活的學(xué)科,。通過對(duì)這門課的學(xué)習(xí),，我學(xué)到了很多，也受用了很大,。它使得我對(duì)音樂的熱愛又增添了幾分,，它教會(huì)了我在欣賞音樂的同時(shí)也認(rèn)真領(lǐng)悟它所傳達(dá)的思想和反映的人生主題，教會(huì)了我們面對(duì)高品質(zhì),、有意義的東西是要慢慢的靜下心來去理解,、品味、感受,。

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音樂鑒賞心得體會(huì)篇十五

音樂是一種神奇的藝術(shù)形式,，能夠通過聲音的組合與變化，喚起人們內(nèi)心深處的情感共鳴,。作為聽眾,，我們不僅可以欣賞音樂的美妙旋律和豐富的音色,，還能夠從中體會(huì)到情感表達(dá)的力量和音樂所傳遞的意義。近期我有幸參加了一場(chǎng)音樂鑒賞會(huì),，通過觀察和聆聽,，我對(duì)音樂更深入的理解，有了更多的感悟與體會(huì),。

首先,，我意識(shí)到音樂能夠觸發(fā)人的情感。在音樂會(huì)上,，演奏者們用心靈和樂器與觀眾們進(jìn)行了一次無聲的對(duì)話,。而觀眾們，則在不同的音樂聲中,，體驗(yàn)到了各種不同的情緒,。在一首歡快明快的曲子里，我感受到了濃厚的快樂和幸福,，仿佛整個(gè)世界都跟隨著音樂的節(jié)奏一起舞動(dòng),。而在一曲悲傷柔情的音樂中，我感到了一種心靈的撕裂和無盡的思緒,。這讓我深深意識(shí)到了音樂的情感表達(dá)能力,，以及音樂與情感之間的緊密聯(lián)系。

其次,，音樂是一門讓人們流連忘返的藝術(shù),。音樂中的旋律和和聲的變換，讓我如癡如醉,，忘卻了一切外界的喧囂和紛擾,。在那一剎那，我仿佛置身于一個(gè)安靜而和諧的世界中,，與音樂融為一體,。這種沉浸式的感受，就像是與音樂進(jìn)行了一次和聲的旅行,，帶領(lǐng)我穿越時(shí)間與空間的界限,，馳騁在靈魂的世界里。這種流連忘返的感覺,，讓我更加深切地體會(huì)到了音樂的魅力以及音樂對(duì)心靈的治愈作用,。

然后，音樂能夠啟迪思考與提升智慧,。音樂不僅在情感上有著卓越的魅力,，還能夠啟發(fā)人們的思維并激發(fā)創(chuàng)造力。通過對(duì)音樂的聆聽和分析,，我發(fā)現(xiàn)音樂中蘊(yùn)含著豐富的想象力和藝術(shù)表達(dá),。偉大的作曲家們通過聲音的組合和樂器的運(yùn)用,，創(chuàng)造了世界上無與倫比的音樂作品，并將自己的情感,、思想和體驗(yàn)融入其中,。這些音樂作品不僅僅是表達(dá)著作曲家的情感和思想，更是激發(fā)著我們的想象力,，引導(dǎo)著我們?nèi)ニ伎既松⑹澜绾退囆g(shù)的本質(zhì),。

最后,，音樂還能夠帶給人們自我超越與成長的機(jī)會(huì)。在我聆聽音樂的過程中,，有時(shí)我會(huì)遇到一些我不熟悉或者不懂的曲目,。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我并沒有退縮,，而是充滿勇氣地去接納和體驗(yàn),。這些不同于我平常接觸的音樂作品，在給我?guī)硇迈r感的同時(shí),，也開拓了我的視野和思維,。通過積極的探索和鉆研，我逐漸理解了這些曲目表達(dá)的意境和情感,。這讓我明白到,，音樂不僅是欣賞和聆聽的過程，更是一次個(gè)人成長和自我超越的機(jī)會(huì),。

總之,，音樂鑒賞會(huì)給了我頗多的感悟與體會(huì)。我深刻認(rèn)識(shí)到音樂的情感表達(dá)能力,，以及音樂對(duì)情感的啟迪和治愈作用,。同時(shí)，我也體驗(yàn)到了音樂給人帶來的流連忘返的藝術(shù)享受,。而通過對(duì)音樂的深入分析和探索,，我得以提升自己的智慧和思維能力。最重要的是,，音樂引導(dǎo)我去接納和超越自我,，獲得了一次個(gè)人成長的機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)沉浸于音樂之中,，不斷挑戰(zhàn)自己，去感受和品味音樂的美妙,。

音樂鑒賞心得體會(huì)篇十六

今天,，非常有幸,，我們聽到了來自南京師范大學(xué)的許教授，和來自江蘇教育學(xué)院談教授的精彩講座,。兩位教授各具風(fēng)格,，許教授談吐幽默，她的關(guān)于《構(gòu)建和創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)音樂課程》的講座,，讓我們耳目一新,。許教授沒有泛泛而談，而是根據(jù)我們的問題,，展開討論,，并一一做了解答。讓我們對(duì)于音樂教育的概況,，以及課堂教學(xué),、游戲設(shè)計(jì)等有了一個(gè)全面深刻的了解。她毫不保留的,，將一些實(shí)用的小游戲傳授給我們,，感覺既實(shí)用，又很有創(chuàng)意,。為我們以后對(duì)幼兒實(shí)施特色教育活動(dòng),，提供了很好的素材。許老師60出頭的模樣,，但她眼神犀利,，始終閃爍著教育的智慧，一種灑脫,、睿智的感覺油然而生,。講座中，她不時(shí)地給我們示范性的語言,，那種對(duì)孩子的喜愛,，對(duì)教育的熱愛讓我們不得不佩服。聽許教授的講座,，讓我們真正明白了教育的智慧,，明白了與孩子更加親近的好方法，明白了自己不論在什么時(shí)候都要府下身來,，了解孩子們的真正需要,，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中充分體驗(yàn)游戲的快樂，從而產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的欲望,。

與許教授不同,，談老師氣質(zhì)優(yōu)雅、她的講座始終閃耀著她較高的音樂素養(yǎng),。講座開始,，在給我們講一音樂案例的時(shí)候,，她清唱著歌曲的優(yōu)美旋律，嗓音清澈,，悅耳,，如執(zhí)教教師一般，熟悉活動(dòng)內(nèi)容,。這充分顯示了談老師在理論導(dǎo)師的前提下,，更是一位深入教育一線研究的研究型教授。她的講座讓我們了解了音樂教育中的實(shí)際障礙,，由于理論加實(shí)際,，對(duì)我們的工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，具有一定的實(shí)效性,。她從教具的合理運(yùn)用，到教材的大膽改進(jìn),，讓我們了解了科學(xué)運(yùn)用教學(xué)具的重要性,。這與園長跟我們談得“靈活使用教材”相一致。

談老師的講座,，讓我充分體驗(yàn)到了音樂教育的美,，和諧的旋律不能打破，和諧的師幼關(guān)系可以促進(jìn)幼兒的自主學(xué)習(xí)性的提高;要合理的運(yùn)用教材,、教學(xué)具,，充分發(fā)揮教材、教具的作用,，掌握好“有效”二字,，才是提高音樂教學(xué)的前提。

感受音樂之美,，體驗(yàn)游戲之快樂,，近日有幸與幼教同行們相聚在杭州幼兒師范學(xué)院，聆聽了南京師范大學(xué)教育科學(xué)院博士生導(dǎo)師許卓婭教授《游戲精神與幼兒園音樂教育游戲研究》的專題講座,，感受頗深,。

感受一：敬佩許卓婭教授獨(dú)特的人格魅力。

見到許教授,，著實(shí)讓我有些吃驚,，這哪像一個(gè)全國聞名的音樂教授?分明是一個(gè)在人群里最不起眼的老太太。但是許老師一開口,，就顯示了她的魅力,，她的聲音清亮悅耳，語言表達(dá)清晰流暢,，她的舞蹈動(dòng)作活潑可愛,，沒有拘謹(jǐn)與做作,，極具感染力。她一會(huì)兒帶著大家傾聽音樂,，一會(huì)兒帶著我們做游戲,，一會(huì)兒……三個(gè)小時(shí)的講座，許老師一直站著做報(bào)告,，真的讓人敬佩,。

感受二：感受音樂之美，體驗(yàn)游戲之快樂,。

“教育追求的是結(jié)果——促進(jìn)兒童的全面發(fā)展,，游戲注重的是過程——是快樂、積極的參與,、是不斷的體驗(yàn)與感受”許教授開場(chǎng)的一段話給我留下了極深的印象,。《新綱要》頒布實(shí)施以來我們一直在強(qiáng)調(diào)教育要重視過程,，可是在日常教學(xué)中我們還是過多的追求教育的結(jié)果而忽視學(xué)習(xí)的過程,、游戲的過程。

緊接著許教授與在場(chǎng)教師互動(dòng)進(jìn)行《打鼓對(duì)舞》,、《木頭人》,、《喜洋洋與灰太郎》等有趣的音樂游戲。她循序漸進(jìn)的教授,，從傾聽音樂學(xué)習(xí)動(dòng)作表演,，到邊聽音樂邊做動(dòng)作表演，再到會(huì)聽音樂創(chuàng)編動(dòng)作表演,，不斷增加音樂游戲的難度,。讓我們?cè)谕嬉魳酚螒虻倪^程中，體驗(yàn)安靜傾聽音樂的重要;明白只有培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，才能有好的學(xué)習(xí)能力;領(lǐng)悟動(dòng)作是幼兒認(rèn)識(shí)音樂的工具;懂得一個(gè)作品要讓孩子易接受,，必須在愉快的情景中設(shè)置階梯一點(diǎn)一點(diǎn)讓孩子學(xué)會(huì)，不斷反復(fù),，不斷提升,。歡樂的音樂聲中，大家聽聽,、玩玩,，整個(gè)會(huì)場(chǎng)笑聲不斷。她還用自己夸張的肢體動(dòng)作不斷啟發(fā)我們?nèi)?chuàng)編表演,，挑戰(zhàn)自我是發(fā)展的需要;用突如其來的點(diǎn)名發(fā)言讓我們感受孩子突然被迫回答的尷尬感受,，只有自在安全的教育氛圍才能促進(jìn)孩子好好學(xué)習(xí)，所以我們要讓孩子知道“我們?cè)诟墒裁础薄皽?zhǔn)備干什么”。她不斷的啟發(fā)我們?nèi)绾卧谝魳坊顒?dòng)中去教孩子,，少一些理性的分析,，多一些感性的體驗(yàn)，少一些尷尬的提問,，多一些快樂的游戲,。在她的身上我感受到了游戲的精神,。

許卓婭教授的講座聽來如沐甘霖、激動(dòng)人心,，絲毫沒有厭倦與疲憊,，是聽覺與心靈的享受,，她對(duì)音樂的熱情與投入深深地感染著現(xiàn)場(chǎng)400多位幼兒教師,，她讓我們感受了音樂之美，體驗(yàn)了游戲的快樂,。我們將好好學(xué)習(xí),，和孩子們一起天天向上,。

音樂鑒賞心得體會(huì)篇十七

音樂作為一種藝術(shù)形式,，具有獨(dú)特的語言和魅力,。當(dāng)我們聆聽音樂時(shí),，不僅能夠享受到美妙的旋律和和諧的音色，還能夠感受到其中蘊(yùn)含的情感和思想,。在過去的一段時(shí)間里,，我不斷地進(jìn)行音樂鑒賞，從中獲得了許多感受和體會(huì),。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)音樂鑒賞的心得體會(huì)，以及如何理解和欣賞音樂,。

首先,，音樂是一種語言,，它可以表達(dá)豐富的情感和思想,。當(dāng)我們靜心聆聽一首悲曲時(shí),，我們可以感受到其中蘊(yùn)含的傷感和哀愁,；而當(dāng)我們欣賞一首歡快的曲調(diào)時(shí),，我們會(huì)感到愉悅和快樂。音樂的語言超越了文字和語言的界限,，直接觸動(dòng)了人們心靈的深處,。正因?yàn)槿绱?，音樂能夠打?dòng)人們,、激發(fā)人們的情感,，甚至改變?nèi)藗兊那榫w,。

其次,，音樂鑒賞需要耐心和專注,。與電影和繪畫不同，音樂無法呈現(xiàn)出視覺上的效果,，而是需要通過聽覺來感受和理解,。因此,，我們?cè)隈雎犚魳窌r(shí)需要投入更多的時(shí)間和精力,。僅僅通過一次淺嘗輒止的聆聽是無法真正體會(huì)到音樂的內(nèi)涵和魅力的。只有通過反復(fù)聆聽,，我們才能夠發(fā)現(xiàn)其中的細(xì)節(jié)和變化,，進(jìn)而更好地理解和欣賞音樂。

然后,，音樂鑒賞是主觀而又客觀的,。每個(gè)人對(duì)同一首音樂的感受和理解是不同的，這取決于每個(gè)人的背景,、經(jīng)歷和情緒等因素,。因此，同一首音樂可能會(huì)引發(fā)不同的情感和思考。然而,，同時(shí)也存在一些客觀的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)判音樂的好壞,，例如作曲的技巧、表達(dá)的深度和藝術(shù)性等因素,。因此,，在音樂鑒賞中，我們既要堅(jiān)持自己的感受和理解,，又要借鑒他人的意見和見解,，以豐富自己的視角。

此外,，音樂鑒賞需要開放的心態(tài)和保持好奇心,。音樂世界的廣闊性和多樣性讓人眼花繚亂，我們可能會(huì)因?yàn)樽约旱钠枚e(cuò)過一些優(yōu)秀的作品,。因此,，我們需要保持對(duì)不同類型和風(fēng)格音樂的好奇心，愿意接觸和嘗試不同的音樂作品,。只有通過開放的心態(tài),，我們才能夠不斷擴(kuò)展自己的音樂鑒賞范圍，發(fā)現(xiàn)更多精彩的音樂作品,。

最后,，音樂鑒賞是一個(gè)長期的過程。音樂作品的數(shù)量和多樣性幾乎是無窮無盡的,，我們不可能在短時(shí)間內(nèi)完全了解和欣賞所有的音樂,。因此，音樂鑒賞是一個(gè)需要長期投入和不斷學(xué)習(xí)的過程,。我們可以通過學(xué)習(xí)音樂理論和歷史,，了解不同的音樂家和作品，以及參加音樂會(huì)和演出來豐富自己的音樂知識(shí)和體驗(yàn),。

總之,，音樂鑒賞是一種愉悅的藝術(shù)體驗(yàn)，它能夠讓我們感受和理解世界的美妙與多樣,。通過耐心的聆聽,、開放的心態(tài)和長期的學(xué)習(xí)，我們可以更好地欣賞和理解音樂,。希望我們每個(gè)人都能夠在音樂中找到屬于自己的共鳴和心靈的寄托,。

音樂鑒賞心得體會(huì)篇十八

每天我們都會(huì)聽到各種各樣的音樂，或喜或悲,，或激揚(yáng)或低沉,，我們感受著音樂的種種,，然而很多人都把音樂僅僅當(dāng)做歌來聽，而并不懂得音樂的內(nèi)涵,、魅力,、作用。音樂不僅是簡(jiǎn)單的幾首歌,，幾個(gè)曲子,，它有著深刻的意蘊(yùn)，它包含了很多知識(shí),。在我們?nèi)粘Ｉ钪衅掌胀ㄍǖ囊魳返珔s能起著巨大的作用,，讓我們變得更加睿智，更加敏銳,。

首先,，音樂能開發(fā)一個(gè)人的思維，啟迪一個(gè)人智慧,。法國大文豪雨果有一句至理名言："開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙,，一把是數(shù)字，一把是文字,，一把是音符,。"可見音樂對(duì)一個(gè)人的智力的開發(fā)有著重大的作用，很多人胎教選擇的就是用音樂,，就因?yàn)橐魳房梢约ぐl(fā)一個(gè)人的心理感應(yīng),，從而開發(fā)一個(gè)人的思維。記得美國有一所中學(xué)每年都會(huì)培養(yǎng)一大批優(yōu)秀學(xué)生,，而且他他們的學(xué)生最后很多都成就斐然,，有個(gè)記者去調(diào)查采訪，當(dāng)問及校長為何他可以培養(yǎng)出這么多的人才時(shí)?校長笑道,，“因?yàn)槲覀冏⒁忾_發(fā)學(xué)生的思維,。”原來在他的學(xué)校讀書,，如果想要畢業(yè)的話,，不僅需要各門成績都達(dá)標(biāo)，還有一點(diǎn)額外的要求就是每個(gè)學(xué)生必須學(xué)會(huì)一門樂器,，這就是他們的秘訣,，很簡(jiǎn)單,，但是很科學(xué),，因?yàn)樗麄兌瞄_發(fā)學(xué)生的思維，也就是智力啊!音樂能讓人變得敏銳,，思維更加活躍,，這對(duì)一個(gè)人的開拓創(chuàng)新的能力的培養(yǎng)是很重要的,。

美國心理學(xué)家勞舍爾曾在英國《自然》雜志發(fā)表過一篇《音樂與空間作業(yè)的表現(xiàn)》的文章，產(chǎn)生巨大的社會(huì)效應(yīng),。文章論證了聽莫扎特音樂能夠促進(jìn)人的空間技巧,。勞舍爾說，他邀請(qǐng)大學(xué)生聽音樂,，然后對(duì)他們進(jìn)行智商測(cè)試,。某大學(xué)生在聽了10分鐘的莫扎特《d大調(diào)雙鋼琴奏鳴曲》后，在空間推理測(cè)試中的得分有明顯的提高,。比如,，“與聽放松指令和不聽音樂時(shí)相比，聽了音樂的大學(xué)生智商得分(iq)提高了8或9分,?！边@一發(fā)現(xiàn)激起了公眾對(duì)莫扎特音樂的熱情，雖然一些科學(xué)家對(duì)此表示懷疑,，這就是后來被廣泛傳播的“莫扎特效應(yīng)”,。

現(xiàn)實(shí)中，音樂對(duì)人的智慧的開發(fā)的例子也是不勝枚舉,，前任副總理李嵐清同志在他的《音樂筆談》一書中,，談到在接見香港匯豐銀行總經(jīng)理時(shí)，總經(jīng)理向他介紹匯豐銀行招聘專業(yè)人才時(shí),，同時(shí)也招進(jìn)一些音樂藝術(shù)人才,，然后加以專業(yè)訓(xùn)練，結(jié)果這些人在同樣工作崗位上往往比本專業(yè)的人員還出色,。他還談到,，愛爾蘭是一個(gè)愛好音樂的國家，同時(shí)也是軟件大國,。

這就是音樂,，一把開啟人的智慧的鑰匙!

其次，音樂能提高一個(gè)人的道德修養(yǎng),。雅正和諧的音聲,，對(duì)教化人心有莫大的功效。古希臘哲學(xué)家柏拉圖認(rèn)為：“節(jié)奏與樂調(diào)有最強(qiáng)烈的力量浸入心靈的最深處,，如果教育的方式適合,，它們就會(huì)拿美來浸潤心靈，使它也就因而美化”,。音樂就像是千年積雪融化的雪水,，干凈無暇，純潔無比,，聆聽音樂就仿佛沐浴在這純凈的冰水之中一樣,，它可以讓你的心靈得到凈化,，精神得到升華陶冶。當(dāng)你忘我的融入到音樂中時(shí),，就仿佛身處仙境一樣,，使自己變得完美，自己的境界在不知不覺中提升,。我國最早的一部比較完整的,、珍貴的先秦時(shí)期儒家音樂思想和音樂理論著作《樂記》，就很重視音樂的教化育人作用和道德影響力,。曰：“德者,，性之端也;樂者，德之華也,?！庇终f，學(xué)習(xí)“樂”可以陶冶內(nèi)心,，那末平易,、正直、慈愛,、體諒的心情,，就蓬蓬勃勃地產(chǎn)生了……即曰：“致樂以治心，則易直子諒之心油然生矣,?！薄稑酚洝分袑?duì)音樂能深刻感化人心，自然移風(fēng)易俗也有論述,，“樂者,，圣人之所樂也，而可以善民心,。其感人深,，其風(fēng)移俗易，故先王著其教焉,?！笨梢姽湃艘呀?jīng)深深地體會(huì)到了音樂在育人方面的重要作用，它可以提高人的思想道德修養(yǎng),。

“是故先王之制禮樂也,，非以極口腹耳目之欲也。將以教民平好惡,，而返人道之正,。”強(qiáng)調(diào)以美好和順的音樂教育人民棄惡揚(yáng)善,，回歸純樸之道,。我國古代思想家荀子也指出：“聲樂之入人也深,，化人也速”肯定了音樂在人的品行,、性格形成中的作用,。佛教理論中特別強(qiáng)調(diào)聽覺對(duì)人的影響，有“六根之中耳根最利”之說,。近代學(xué)者梁?jiǎn)⒊舱劦剑骸吧w欲改造國民之品質(zhì),，則詩歌音樂為精神教育之一要件”。一代代的偉人都在用自己的領(lǐng)悟向大家闡述著音樂的魅力,，音樂就像流了五千年的河,，凈化了一代一代人的心靈。

一首好歌,，一曲好樂,，可以從政治態(tài)度、倫理道德,、思想品格和情操上等對(duì)人的素質(zhì)產(chǎn)生影響,。《義勇軍進(jìn)行曲》使人產(chǎn)生激昂斗志;《命運(yùn)》使人面對(duì)困難不屈不撓;《我的祖國》,，使人熱愛祖國之心油然而生;《走向新時(shí)代》,，敦促人們快馬加鞭追趕新時(shí)代的步伐……音樂欣賞的作用在于可以凈化人的心靈，陶冶人的情操,，并使人從中汲取激情和前進(jìn)的動(dòng)力,。

而且音樂還能提高人的審美認(rèn)知能力。欣賞音樂是一種審美活動(dòng),。高爾基說過;“照人的天性來說,，人都是藝術(shù)家，他無論在什么地方,，總能希望把美帶到他的生活中去,。”在音樂文化中,，一個(gè)很重要的問題就是審美的觀念及其與別的藝術(shù)之間的關(guān)系,。音樂審美對(duì)于西方文化來說，審美意義即主要是對(duì)美的事物的感性認(rèn)識(shí),，而不是對(duì)真或善的事物的理性認(rèn)識(shí),，這也就是音樂審美的功能。就像人們能接受小夜曲所賦予的思念,，復(fù)調(diào)音樂創(chuàng)造的對(duì)話,，奏鳴曲表達(dá)的矛盾、交響樂寓意的哲理一樣,，大多都是這種審美功能作用下的結(jié)果,。音樂教育是人類社會(huì)重要的文化教育活動(dòng),，它能使人具有高尚情感和豐富內(nèi)心世界的一種社會(huì)文化現(xiàn)象。音樂藝術(shù)是一項(xiàng)塑造人的工程,，它通過多種形式對(duì)人的審美能力和綜合素質(zhì)進(jìn)行挖掘和培養(yǎng),，從而達(dá)到人的心靈陶冶和人格塑造。音樂教育只有在對(duì)真,、善,、美統(tǒng)一，知,、情,、意統(tǒng)一的理想人格的塑造中，才能發(fā)揮其特色鮮明的教育作用,，才會(huì)實(shí)現(xiàn)其真正的藝術(shù)價(jià)值,。這種價(jià)值的體現(xiàn)是指被塑造的人，能夠成為具有高尚思想道德情操的人,，成為具有科學(xué)的審美觀,，能夠辨別是非善惡的人，成為具有良好的心理品質(zhì)和豐富的內(nèi)心情感的人,。所以音樂教育在完善人格,、表現(xiàn)個(gè)性、陶冶情操,、提高人的審美情趣以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等方面都具有非常重要的作用,。

一首優(yōu)秀的音樂作品是作者凝情于筆，注情于音的結(jié)晶,。但是,，這僅僅是停留于樂譜上的成果，僅僅是一度創(chuàng)作,。演唱(奏)音樂作品的過程是二度創(chuàng)作,。聽者對(duì)音樂欣賞感受及領(lǐng)悟是三度創(chuàng)作。鑒于音樂藝術(shù)在表達(dá)方式上的特殊性,，使它在“二度創(chuàng)作”和“三度作”的審美過程中,，也形成了一種特殊的思維方式，即以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),、理性分析為引導(dǎo)的多種心理因素,。音樂藝術(shù)既不能像文學(xué)樣直接敘述事件，也不能像美術(shù)作品那樣直接描繪生活,，音樂藝術(shù)是寬泛的藝術(shù),，它不受視覺的限定，全憑聽覺的感知去展開想象的膀，在美的立體空間中盡情地翱翔,。它以樂音的律動(dòng)為生命,，或如蜿蜒流淌的小溪，或如九曲連環(huán)的黃河,，或如一瀉千里的長江,。它運(yùn)動(dòng)中形成的審美意象，使人們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象,。它感動(dòng)著人的心靈,，讓人感受著音樂的輕撫,，喚起人們情感和強(qiáng)烈激情的巨能量,。它強(qiáng)烈地作用于人的情感領(lǐng)域，使人心馳神往,、如醉如癡;使人的審美觀得到了發(fā)展,，使人增加愛了對(duì)真善美的追求。

另外音樂在促進(jìn)交流和表達(dá)方面也有著重要的作用,。音樂具有交流,、傳遞“信息”的功能，然而,，音樂的“信息”是怎樣傳達(dá)的呢?是傳遞音符的高低,、音色的明暗、節(jié)奏的快慢,，還是傳遞音響帶給我們的聯(lián)想?人們已經(jīng)逐漸認(rèn)識(shí)到,，音樂并不是一種世界性的語言。說音樂是一種語言是因?yàn)樗哂斜磉_(dá)的功能,，無論是表達(dá)感情,、思想，還是文化,，這種表達(dá)的功能是深深地扎根于產(chǎn)生某一特定音樂語言的社會(huì)和文化土壤之中的,。離開了造就它的土壤，就如語言脫離了它的語境,，失去了表達(dá),、被理解和交流的可能性。

就拿電影《還上鋼琴師》來說吧!他是橫跨七大洋的最偉大的音樂家,，她戰(zhàn)勝了爵士樂的創(chuàng)始人,，他演奏著天籟般的音樂。主人公1900自己說過：鍵盤有始有終,，你確切知道88個(gè)鍵在那兒,，錯(cuò)不了。它并不是無限的，而你,，才是無限的,。你能在鍵盤上表現(xiàn)音樂的無限，我喜歡這樣,，我能輕松應(yīng)對(duì),，而你現(xiàn)在讓我走過跳板，走到城市里,，等著我的是一個(gè)沒有盡頭的鍵盤,，我又怎能在這樣的鍵盤上彈奏呢?那是上帝的鍵盤啊!他在鍵盤上表現(xiàn)著音樂的無限也是表現(xiàn)著他的無限，鋼琴就像是他的一張嘴,，講述著他的內(nèi)心,，透過那一個(gè)個(gè)樂符，可以看見他那跳動(dòng)的心,。當(dāng)他看到那個(gè)心愛的女孩時(shí),，帶著淡淡的憂傷和欲說還休的無奈，他的一曲鋼琴就像是一面鏡子反應(yīng)者他的一切,。他用琴與其他人交流,，用琴表達(dá)著他的思想，內(nèi)心的感受,。

高山和流水的故事更是完美的證明,。高山流水的故事出自《列子?湯問》，書中記載：伯牙善鼓琴,，鐘子期善聽,。伯牙鼓琴，志在高山,，鐘子期曰：“善哉,，峨峨兮若泰山!”志在流水，鐘子期曰：“善哉,，洋洋若江河!”他們就是在用音樂來交流思想,，用音樂來感受靈魂。音樂好似一張演講者的嘴,，表達(dá)著種種思想,，與人交流著種種體會(huì)。

最后音樂能很好的放松一個(gè)人的身心,。生活在現(xiàn)在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中,，每天最大的感受就是身心俱疲，于是休閑成為了很多人所追求的東西,。音樂就像舒緩劑,，在緊張的學(xué)習(xí)生活中,，聆聽一下，就仿佛清晨置身于廣闊的森林里一樣,，全身從外到內(nèi)滲透著新鮮的氣息,，人的神經(jīng)即刻得到舒緩，身心得到放松,。

最現(xiàn)實(shí)的就是現(xiàn)實(shí),，每天的長時(shí)間的學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)思維僵化,，人也變得遲鈍,，這是停下手頭的工作學(xué)習(xí)，來一段輕音樂,，頓時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)緊繃的神經(jīng),，慢慢的放松了下來，人也變得更加睿智了,。

很多人面對(duì)巨大的壓力時(shí)會(huì)失眠,。有人就會(huì)提建議,，睡前聽點(diǎn)音樂,，無疑這是很有效果的，屢試不爽,。究其原因,，就是在壓力面前人回變得緊張，神經(jīng)就是緊的,，音樂就像一雙輕撫的手,，給你按摩，把你的緊繃的思維慢慢的揉開,，把你的血管軟化,，讓新鮮的氧氣運(yùn)轉(zhuǎn)在整個(gè)身體里，這樣自然人就會(huì)安然入睡,。

好的音樂,，慢慢沉浸其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，那樣的音符,，不是可以用耳朵就能接收，用嘴巴就能吟唱的,。它是那樣自然順暢的流淌在你生命的脈動(dòng)中,，而且，聽舒伯特的小夜曲,，不論他的樂曲多么自然清新,。最后都會(huì)由心底淡淡地散出一種美麗的悲哀。無論在何種心情之下，這具有魔力的魅音都會(huì)漸漸將你拉入忘卻世間喧囂的縹緲之境,。猶如這手中茶杯上裊裊升起的清煙,。視線和身體的重量都會(huì)逐漸變得迷離，卻只有思想,，仿佛卸下了包負(fù),。可以恣意翱翔,。萬物合一獨(dú)我,，亦是我為萬物的輕盈。在這醒醒醉醉下,，美麗的哀傷在心底沉淀,、醞釀。好像是游走在夢(mèng)幻與真實(shí)間的彷徨,?？是蟮氖牵軌蛴肋h(yuǎn)停留在這音符止歇之前的縹緲中,。哀傷的是,，摘下耳機(jī)后，我還是要回去到,，回去到那個(gè)喧囂的真實(shí)的世界中去,。做一個(gè)被世事所累最終湮滅于世事的紅塵過客。如果平淡如風(fēng),，倒寧愿平淡地吹拂在舒伯特恬靜的音樂中,，一個(gè)世紀(jì)又一個(gè)世紀(jì)地不斷奏鳴于人們的心中。即使歷史風(fēng)化在了虛空中,，虛空上空卻還可以飄蕩著這跨越時(shí)空的永恒天籟,。

音樂仿佛酷夏的一陣微風(fēng)，一陣細(xì)雨,，給人以心靈的慰藉,，讓人變得舒暢，清爽,，使人身心放松!

在這喧囂的都市里,，當(dāng)你被生活的壓力折磨的疲憊不堪時(shí)，放上幾首樂曲,，你會(huì)頓生脫離苦海如入仙境的歡欣,，放下你周遭的現(xiàn)實(shí)，追隨古人,，你的內(nèi)心如沐春光會(huì)變得明麗開朗起來,?？鬃勇勆貥罚露恢馕?。音樂,，只要息心靜聽，愉悅之情油然而生;清澈的泛音,，活潑的節(jié)奏,，猶如“淙淙流水，幽澗之寒流;清清冷冷,，松根之細(xì)流”,。讓我們手捧一杯清茶，聆聽一首音樂,，鑒賞音樂,，感受音樂的魅力，體驗(yàn)音樂的意蘊(yùn),，在音樂中得到心靈的成長!

音樂鑒賞心得體會(huì)篇十九

音樂是一門魔力無窮的藝術(shù),，它能夠觸動(dòng)人心，引起共鳴,。音樂鑒賞是一種高級(jí)的藝術(shù)享受,，也是心靈的洗滌與升華。在我多年的音樂鑒賞中,，我深深地感受到了音樂給我?guī)淼拿篮煤透袆?dòng),。下面我想分享一下我的音樂鑒賞感受心得體會(huì)。

首先,，音樂給我?guī)砹饲楦械男购歪尫拧．?dāng)我走進(jìn)音樂的世界,，我仿佛置身于一個(gè)完全不同的空間,。音樂的旋律、節(jié)奏和情感在我的耳邊回蕩,，我感受到的不僅僅是音樂的美,，還有自己內(nèi)心深處的激情和情感。有時(shí)我會(huì)選擇激昂的搖滾音樂,，讓自己置身于音樂的狂熱之中,，盡情地宣泄和釋放自己的情感。有時(shí)我又會(huì)選擇安靜抒情的古典音樂,，讓自己在音符中尋找內(nèi)心的平靜與安寧,。不論是歡快還是憂傷，音樂都能夠幫助我釋放情感,，讓我感到輕松和暢快,。

其次,，音樂給我?guī)砹怂伎己头此肌ＴS多音樂作品都有著深刻的內(nèi)涵和意義,。它們通過音樂語言表達(dá)出對(duì)社會(huì),、人生和情感的思考和反思。當(dāng)我仔細(xì)聆聽這些音樂作品時(shí),，我會(huì)發(fā)現(xiàn)其中隱藏著許多深刻的哲理和啟示,。比如貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,，它飽含了對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幣c反抗,，讓我思考人生的坎坷與掙扎；還有巴赫的《平均律鋼琴曲集》,，充滿了數(shù)學(xué)和音樂的完美結(jié)合,，讓我感受到人類智慧的輝煌,。通過音樂的思考與反思,，我更加懂得了生活的真諦和人生的意義,。

再次，音樂給我?guī)砹怂囆g(shù)的享受和追求,。音樂是一種藝術(shù),，它有著獨(dú)特的審美價(jià)值和魅力。當(dāng)我靜靜地欣賞一首音樂作品時(shí),，我會(huì)被其中的美妙旋律和和諧的和聲所吸引,。音樂的結(jié)構(gòu)與構(gòu)思讓我感受到藝術(shù)家的智慧與才華,。我喜歡琴鍵上的跳動(dòng)、吉他上的彈奏,、管弦樂隊(duì)的氣勢(shì)恢宏,，它們給我?guī)砹藷o盡的藝術(shù)享受。追求音樂的藝術(shù),，讓我對(duì)美的追求有了更深的體會(huì),，也讓我更加熱愛生活和藝術(shù)。

此外，音樂還給我?guī)砹伺c他人的共享和交流。音樂是一種跨越國界與文化的語言，它能夠超越語言的障礙，與他人產(chǎn)生共鳴。在音樂會(huì)上，我與他人一起欣賞著同樣的音樂作品，我們一起沉浸在音樂的海洋中，分享著音樂帶給我們的感動(dòng)和喜悅。有時(shí)候,，我與朋友一起彈奏樂器,，我們沉浸在音樂的創(chuàng)作和演繹中,，享受著音樂給我們帶來的樂趣和挑戰(zhàn),。通過音樂的共享和交流，我與他人的關(guān)系得到了深化和拓展,，我感受到了音樂所蘊(yùn)含的情感和情義,。

總之,，音樂給我?guī)砹素S富多彩的感受和體會(huì),。它讓我能夠表達(dá)情感,、思考人生,、追求藝術(shù)和與他人交流,。音樂對(duì)我來說不僅僅是一種消遣和享受,，更是一種心靈的療愈和升華。每當(dāng)我聽到一首美妙的音樂作品，我都能感受到內(nèi)心的喜悅和愉悅,，它們讓我對(duì)生活充滿了希望和激情。我相信,，在未來的日子里,，音樂將繼續(xù)陪伴著我的成長和進(jìn)步。

音樂鑒賞心得體會(huì)篇二十

音樂是一門神秘的藝術(shù),，它能夠穿越時(shí)空,，觸動(dòng)人們內(nèi)心深處的情感。而琵琶,，作為中國傳統(tǒng)樂器之一,，因其獨(dú)特的音韻和婉轉(zhuǎn)的琴音，在世界音樂舞臺(tái)上閃耀著獨(dú)特的光芒,。近期我拜訪了一位琵琶大師,，并通過他的演奏，對(duì)琵琶音樂進(jìn)行了深入的鑒賞,。在此,，我愿與大家分享一下我對(duì)音樂鑒賞琵琶的心得體會(huì)。

第二段：琵琶的樂器特點(diǎn),。

琵琶作為中國傳統(tǒng)樂器中的代表之一,，有著獨(dú)特的樂器特點(diǎn)。首先,，琵琶的音色柔美而富有表現(xiàn)力,，能夠?qū)?fù)雜的情感細(xì)膩地傳達(dá)給聽眾。其次,，琵琶的演奏技巧豐富多樣,，既有流暢的滑指技巧，又有婉轉(zhuǎn)的掃弦技法,，通過不同的演奏方式,，琵琶能夠展現(xiàn)出豐富的音樂變化。最后,，琵琶的音域廣泛,，能夠涵蓋高音和低音,，同時(shí)琵琶的音色獨(dú)特，也為它賦予了獨(dú)特的表現(xiàn)力,。

第三段：琵琶音樂的情感表達(dá),。

琵琶音樂以其情感表達(dá)而著稱，它能夠?qū)⒇S富的情感細(xì)膩地傳遞給聽眾,。在鑒賞琵琶音樂的過程中，我發(fā)現(xiàn)琵琶的音色和演奏技巧能夠完美地表達(dá)出琵琶曲中所包含的情感,。在一首悲傷的曲子中,，琵琶的柔美音色能夠令人感受到深深的哀愁，而在一首歡快的曲子中,，琵琶又能夠展示出活潑靈動(dòng)的音樂形象,。琵琶音樂通過琵琶獨(dú)特的音色表現(xiàn)力，將作者所希望傳遞的情感展現(xiàn)得淋漓盡致,。

第四段：琵琶音樂的文化意義,。

琵琶作為中國傳統(tǒng)樂器的代表之一，具有濃厚的文化意義,。在中國古代,，琵琶被廣泛應(yīng)用于歌舞和戲曲表演中，成為藝術(shù)表現(xiàn)和文化傳承的重要工具,。從古典音樂到現(xiàn)代作曲家的作品,，琵琶一直在為我們傳遞著中華文化的精髓。同時(shí),，作為一種樂器,，琵琶也具有獨(dú)特的舞臺(tái)魅力，它能夠?qū)⒀葑嗾叩那楦泻图记赏昝澜Y(jié)合,，給觀眾帶來視聽的雙重享受,。

第五段：我的琵琶鑒賞體驗(yàn)。

通過這次琵琶鑒賞的體驗(yàn),，我進(jìn)一步了解了琵琶這一獨(dú)特的樂器,。琵琶柔美的音色和豐富的演奏技巧讓我陶醉其中，那種絲絲入扣的琴音能夠?qū)⑽业乃季w帶入一個(gè)完全不同的世界,。與其他樂器不同,，琵琶的音色和演奏方式獨(dú)具一格，憑借它獨(dú)特的表現(xiàn)力,，琵琶能夠打動(dòng)人的情感和靈魂,。鑒賞琵琶，不僅是一種音樂的享受,，更是一次文化的沉浸和心靈的洗禮,。

總結(jié)：

琵琶作為中國傳統(tǒng)樂器的代表之一,，憑借其獨(dú)特的音色、豐富的演奏技巧以及濃厚的文化意義,，在音樂鑒賞中扮演著重要的角色,。通過對(duì)琵琶音樂的深入鑒賞，我體會(huì)到琵琶的音樂魅力和情感表達(dá)的力量,，也更加熱愛中國傳統(tǒng)藝術(shù),。期待未來能有更多機(jī)會(huì)，繼續(xù)深入研究和鑒賞琵琶音樂,，感受音樂的魅力,，體驗(yàn)到它帶給我的內(nèi)心震蕩。