當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì),。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

讀心得體會(huì)有感篇一

心得體會(huì)是指在某個(gè)領(lǐng)域,、某個(gè)事件或某個(gè)過(guò)程中,，通過(guò)自己的經(jīng)歷和感受,，總結(jié)出的有益的體驗(yàn)和體悟,。心得體會(huì)在個(gè)人成長(zhǎng)和職場(chǎng)發(fā)展中具有重要的價(jià)值,。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟，可以更好地認(rèn)清自己,、提高自我素質(zhì),，形成有用的社會(huì)資本。因此,，寫(xiě)心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人和組織的發(fā)展都具有積極作用。

在生活中,，人們往往需要通過(guò)實(shí)踐和思考來(lái)積累經(jīng)驗(yàn),，提煉體會(huì),。比如,，學(xué)習(xí)某門(mén)技能或考察某個(gè)新領(lǐng)域時(shí),，經(jīng)歷了成功或失敗,，我們就可以總結(jié)出相關(guān)的心得,，并且用以指導(dǎo)日后的學(xué)習(xí)或工作,。而且通過(guò)實(shí)踐我們所學(xué)的知識(shí)或技能,，總結(jié)出心得體會(huì),，可以提高我們的記憶力,，幫助我們更好的吸收所學(xué)的內(nèi)容,。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟?qū)τ趥€(gè)人的提高和職場(chǎng)的發(fā)展都具有重要意義,。首先,，心得體會(huì)是個(gè)人的自我探索過(guò)程,，能夠幫助人們認(rèn)清自己的思維模式,、職業(yè)價(jià)值觀和人生目標(biāo),。其次,，心得體會(huì)能夠幫助人們發(fā)現(xiàn)自己的不足,，從而采取相應(yīng)的措施加以改進(jìn),。最后,，心得體會(huì)也是一種經(jīng)驗(yàn)的分享與傳遞,，有助于其他人學(xué)習(xí)借鑒,，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng),。

要寫(xiě)好心得體會(huì),，首先需要有深度的思考和自我反省,。我們需要反思自己在某些情境下的行為和思考,，探究出其中的原因和效果,，在此基礎(chǔ)上加以總結(jié)。其次,，要把心得體會(huì)派生出相關(guān)的問(wèn)題和有待解決的難點(diǎn),，對(duì)癥下藥加以解決,。最后,，要用清晰簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,，將所得心得體會(huì)表述出來(lái),。文章要有一定的條理性,，使讀者能夠更好的理解和借鑒,。

第五段：總結(jié),。

總之,，心得體會(huì)是一種個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和成長(zhǎng)反思的過(guò)程,。在日常工作和生活中要時(shí)刻注意體驗(yàn)和思考,，并逐漸形成自己的心得體會(huì)。良好的心得體會(huì)能夠幫助個(gè)人更好地發(fā)掘優(yōu)點(diǎn),，解決困難,，推進(jìn)事業(yè)和生活，也能成為他人的參考和借鑒,。所以，寫(xiě)好心得體會(huì)的重要性不言自明,，同時(shí)也需要付出相應(yīng)的努力和思考。

讀心得體會(huì)有感篇二

回首往事,，我們每個(gè)人都有過(guò)各種各樣的經(jīng)歷,，不論是好是壞,，都是生命歷程中不可替代的一部分,。每一次經(jīng)歷都會(huì)帶來(lái)不同程度的收獲,，有時(shí)候我們應(yīng)該停下來(lái),，反思這些經(jīng)歷并總結(jié)出心得體會(huì),。這些心得體會(huì),，不僅有助于我們更好地理解自己,，還能幫助我們成長(zhǎng)為更好的自己,。

段落二：不害怕失敗,。

人生沒(méi)有不成功的人生,，只有不嘗試的人生,。很多人都有一個(gè)觀念,，認(rèn)為失敗是可怕的,，但是失敗同樣也是成功的一個(gè)必要前提,。我們需要學(xué)會(huì)不怕失敗,，甚至要學(xué)會(huì)在失敗中尋找機(jī)會(huì),。失敗帶來(lái)的教訓(xùn)遠(yuǎn)比成功多,，只有在失敗中吸取教訓(xùn)，才能在下一個(gè)機(jī)遇中準(zhǔn)備充分,，取得更好的成績(jī)。

段落三：珍惜身邊的人,。

生命短暫，歲月匆匆,，我們需要明白，不是所有的東西都能留住,，唯有珍惜身邊的人,，讓他們知道我們的感恩之心,，才能讓我們的世界更加美好,。人是社會(huì)性動(dòng)物,，我們需要相互依賴(lài),、相互扶持，無(wú)論何時(shí)何地,，我們都應(yīng)該尊重他人,，珍惜身邊的人，讓他們感到被需要和被愛(ài),。

段落四：堅(jiān)持努力,。

人生道路上,，沒(méi)有堅(jiān)持的奮斗,，就沒(méi)有獲得的成功。我們需要明白,，取得成功的道路上充滿(mǎn)了挫折和困難,，只有堅(jiān)持努力，才能精益求精,。如果想要改變自己，就要耐得住寂寞,，堅(jiān)持自己的人生路線(xiàn),，無(wú)論遇到怎樣的困境都要勇敢前行，這樣才能成為內(nèi)心強(qiáng)大的人,。

段落五：積極面對(duì)生活,。

積極地思考和面對(duì)現(xiàn)實(shí),，是成功的基礎(chǔ)和前提,。人生就像一張熱氣球,，除了包裹了我們的人心思想，還需要一個(gè)積極進(jìn)取的心態(tài)來(lái)預(yù)示前進(jìn)的方向,。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，同樣可以用積極的心態(tài)去解決問(wèn)題,，這樣我們就可以把困難當(dāng)做是成長(zhǎng)的機(jī)遇,，帶著樂(lè)觀的心態(tài)，不斷前行,，不斷突破自己,。

結(jié)語(yǔ)：

總之，生命就像一場(chǎng)修行,，很多事情都是需要自己去體會(huì),，去磨練的,。經(jīng)歷雖然不同,，但是我們都能從中總結(jié)出自己的心得體會(huì)，讓自己變得更加成熟,，更加理性,，更加堅(jiān)韌,。相信,，不斷總結(jié)自己的心得體會(huì)，一定能帶領(lǐng)我們走向更加美好,、幸福的人生,。

讀心得體會(huì)有感篇三

我讀了《小英雄雨來(lái)》這一課,，我最喜歡文中的雨來(lái),，因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢,。

有一次，他掩護(hù)李大叔被鬼子看見(jiàn)了,。雨來(lái)把李大叔藏在他家的地洞里，鬼子來(lái)到他家問(wèn)了半天雨來(lái)也沒(méi)有說(shuō),，鬼子便生氣 的走了,。

后來(lái),，雨來(lái)又上夜校,，看見(jiàn)他爸爸背著步槍從山上回來(lái)了 ,，說(shuō)鬼子又要到我們村了。

第二天,，媽媽去買(mǎi)菜了,，家里只有雨來(lái)一個(gè)人,，鬼子來(lái)到他家找一個(gè)人,，鬼子把雨來(lái)家翻的亂七八槽的,，也沒(méi)有找到,，鬼子看到雨來(lái)手里拿著一本書(shū)，鬼子把雨來(lái)揪過(guò)來(lái),，把他的書(shū)撕了,。鬼子問(wèn)雨來(lái)說(shuō)：你看見(jiàn)一個(gè)人過(guò)來(lái)嗎?雨來(lái)說(shuō)：“沒(méi)有”。鬼子打了雨來(lái)幾個(gè)巴掌,，見(jiàn)雨來(lái)還是沒(méi)有說(shuō)，鬼子說(shuō)把他拖到河邊槍斃,，就在鬼子要開(kāi)槍的時(shí)候雨來(lái)趁機(jī)跳到河里了。

鄉(xiāng)親們都到河邊去找雨來(lái),，大家看到遠(yuǎn)處露出一個(gè)小腦袋,，過(guò)去一看原來(lái)雨來(lái)沒(méi)有死,，所以我們一定要貢獻(xiàn)祖國(guó),。

讀心得體會(huì)有感篇四

作為一名成長(zhǎng)中的年輕人,，不斷地走過(guò)世間人生的各種路口和節(jié)點(diǎn)，我們都會(huì)不可避免地面臨許多問(wèn)題和困境,，需要在其中摸索前行，學(xué)習(xí)深刻的心得體會(huì),。在我看來(lái),，每次走過(guò)一段路，收獲一些感悟,，都是值得珍惜的經(jīng)驗(yàn)與財(cái)富。在以下的文章里,，我將分享幾個(gè)近期的體會(huì),，希望能為大家?guī)?lái)一些啟發(fā)與啟迪。

第一段：情商的重要性,。

有一句話(huà)叫做：“情商比智商更重要”,，近些年來(lái)，這句話(huà)的真理越來(lái)越被公認(rèn)和接受,。個(gè)人認(rèn)為,，學(xué)習(xí)和提升情商對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要和必要,。在我工作的過(guò)程中,，我也越來(lái)越體會(huì)到情商的重要性,。在個(gè)人與個(gè)人,、人與團(tuán)隊(duì)之間的交往過(guò)程中，溝通,、合作與執(zhí)行能力都需要具備一定的情商基礎(chǔ),，才能更好地完成工作，并達(dá)到企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo),。

第二段：追隨感,、歸屬感與珍惜情分,。

每個(gè)人都有一種歸屬感和追隨感,，特別是在團(tuán)隊(duì)中,，這種感覺(jué)尤甚,。在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都依靠整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作來(lái)完成任務(wù)，而當(dāng)每個(gè)人的個(gè)人能力得以發(fā)揚(yáng)光大后,，一次次成功的團(tuán)隊(duì)合作也成就了整個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的追隨感和歸屬感,，建立了一種關(guān)系的情感。在這種基礎(chǔ)上,，所有團(tuán)隊(duì)成員都會(huì)更珍惜彼此間的情分，并更積極地面對(duì)當(dāng)下的困境和未來(lái)的挑戰(zhàn),。

第三段：講故事的魅力。

在面對(duì)眾多的銷(xiāo)售工作時(shí),，銷(xiāo)售員們絕不能忘了一種非常出色的“武器”——講故事,！講故事是一種非常有魅力的技巧，不僅能夠更好的引導(dǎo)和影響聽(tīng)眾的情緒和行為,，還能更好地展現(xiàn)自己的思考模式和想法,。在實(shí)際中,，借用一些有意思,、有趣或相關(guān)的故事將釋放自我，在自我推銷(xiāo)時(shí)更容易得到信任和認(rèn)可,，贏得更好的業(yè)務(wù),。

第四段：從跨界學(xué)習(xí)中得到啟發(fā)。

在個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,，沒(méi)有什么比跨界學(xué)習(xí)能更好地啟發(fā)我們的思維,?？缃鐚W(xué)習(xí)也是一種非常有價(jià)值的方式，尤其是在當(dāng)今復(fù)雜多變,、多元化的社會(huì)中,。通過(guò)跨界的學(xué)習(xí),，我們可以獲得思考方面的啟迪,，在自己的領(lǐng)域中獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì)和發(fā)展思路，并始終處于對(duì)自身領(lǐng)域和其他領(lǐng)域的創(chuàng)新和改進(jìn),。

第五段：總結(jié)與反思,。

總結(jié)與反思其實(shí)是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的步驟,，可以讓我們黨更深刻地認(rèn)識(shí)自我、形成自己的觀點(diǎn)和思維方式,。每一次經(jīng)歷,，都有其背后的原因和經(jīng)驗(yàn),，只有我們對(duì)它進(jìn)行理性的思考，才能在其中尋找到生活,、人際或工作等領(lǐng)域的啟示，更好的前行和發(fā)展,。因此,，我會(huì)不斷地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，在成長(zhǎng)的道路上不斷提高,，進(jìn)而獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和機(jī)遇,。

總之,，心得體會(huì)不僅可以在個(gè)人成長(zhǎng)中起到重要的作用，也可以對(duì)他人與社會(huì)帶來(lái)積極的影響,。希望大家今后也能不斷總結(jié)自己的體會(huì)，探索更多有意義,、有價(jià)值的方法,，為自己不斷提升和國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

讀心得體會(huì)有感篇五

上了初中,，我明顯感到初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大區(qū)別,。初中的課程多了，如果課堂上不認(rèn)真,，課后要是再想把老師講的弄懂弄透，那就困難得多了,。所以，我們必須跟著教師走,，相信教師,，才能真正有效學(xué)習(xí),。

魯迅有一套學(xué)習(xí)的“十字法”——多翻,、跳讀,、設(shè)問(wèn)、五到,、立體。我認(rèn)為這是很有價(jià)值的學(xué)習(xí)方法,?！岸喾本褪嵌喾鞣N各類(lèi)書(shū)籍，以開(kāi)闊視野,，啟迪思路,，增長(zhǎng)知識(shí),。其實(shí)，多看課外書(shū),，增長(zhǎng)課外知識(shí),，開(kāi)闊視野,，對(duì)平常的學(xué)習(xí)和考試都有好處，能更好地理解知識(shí),。“跳讀”是指無(wú)論如何都不會(huì)讀懂某個(gè)問(wèn)題時(shí),，先跳過(guò)去,，向后看，于是連前面的都明白了,。這用在英語(yǔ)短文閱讀理解上十分有效，聯(lián)系上下文能很好地幫助我們理解短文內(nèi)容,。“設(shè)問(wèn)”就是帶著問(wèn)題去讀書(shū),，我們?cè)陂喿x文章時(shí)就應(yīng)該如此,，這樣做,，能使我們?cè)陂喿x過(guò)程中得到答案，提高學(xué)習(xí)效率,。

“五到”是心到、口到,、眼到,、手到、腦到,。這“五到”無(wú)論在學(xué)習(xí)、考試還是平時(shí)做事,，都應(yīng)該做到,。也只有真正做到這“五到”，才能真正有效地做好每一件事，事半功倍,?！傲Ⅲw”指有一般的讀,，又能重點(diǎn)的深掘;既要有橫斷面,，又要有縱剖面;既有對(duì)原著有關(guān)有鉆研,，又有對(duì)有關(guān)資料的涉獵。這就是要求我們不能只看片面,，應(yīng)多角度地認(rèn)識(shí)事物,，這樣才能認(rèn)識(shí)得全面,、深刻。

此外,，我們學(xué)習(xí)要有“恒心”兩個(gè)字，有了它,，才能像蠶吃桑葉一樣,，一口又一口，堅(jiān)持不懈地去啃,，直到預(yù)定目標(biāo)順利攻克。平時(shí),，要多思多練,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要勤于思考，注重積累，在思考做題的過(guò)程中累積解題技巧和經(jīng)驗(yàn),。還有，就是要先把書(shū)上的“死知識(shí)”給“死死地”背下來(lái),，再把熟練的知識(shí)靈活運(yùn)用。這就是“先死記,，再活用”,。

有時(shí)候,，我們學(xué)習(xí)了一些知識(shí),，當(dāng)時(shí)能記住，但過(guò)會(huì)兒就忘記了,，這就與記憶方法有關(guān),。我認(rèn)為,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，看,、寫(xiě)、讀,、聽(tīng),、背,，多管齊下效率高，也記得牢,。著名科學(xué)家茅以升先生,，是個(gè)記憶力超群的人。人們問(wèn)到他的記憶秘訣,，他的回答是：“重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!”學(xué)過(guò)的知識(shí)如果不重復(fù),，不多久，能記得到也就剩那么一點(diǎn)兒,。所以,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，可以嘗試著“看寫(xiě)讀聽(tīng)背”一并運(yùn)用,，一并提高,。過(guò)后,，每隔一段時(shí)間就重復(fù)知識(shí)，也就是定時(shí)復(fù)習(xí),。這種學(xué)習(xí)方法,，能減低遺忘率，更有效地記住知識(shí),。

開(kāi)學(xué)時(shí),老師曾對(duì)我們說(shuō)：“行動(dòng)是最好的語(yǔ)言,。”“吃得苦中苦,，方為人上人,?！逼鋵?shí)，如果能做到這幾點(diǎn),，成績(jī)必然提高。學(xué)習(xí)是一件苦差事,，但苦中有樂(lè)。只有克服重重困難,，吃的下學(xué)習(xí)過(guò)程中的苦,，才能超越自我,，獲得成功。而行動(dòng)比任何計(jì)劃,、檢討更有用,。說(shuō)得天花亂墜,，卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng),，那又有什么用呢?行勝于言。

拜五,，我們八年級(jí)一起出去，進(jìn)行了一次別具特色的社會(huì)實(shí)踐,。

這是那里湖泊的風(fēng)景圖,。很美吧!

乘坐著大巴，經(jīng)過(guò)了1個(gè)多小時(shí)的顛簸嗎,，我們終于到達(dá)了我們的目的地：炮臺(tái)灣濕地公園,。這里靠近海，風(fēng)景十分的優(yōu)美,，我們非常喜歡這里!

在公園里還有一塊很大的草坪,，我們小隊(duì)在哪里進(jìn)行了野餐在草坪上,，還有一些老人在這里放風(fēng)箏呢!

我們?cè)诠珗@里欣賞了很多風(fēng)景。不得不說(shuō),，這里的風(fēng)景真的是漂亮,。

我們?cè)谶@里玩的十分高興，也收獲了許多,，我們希望,，還能有更多這樣的社會(huì)實(shí)踐,。

這個(gè)星期一，我們五年級(jí)的八個(gè)班一起坐車(chē)去禮參實(shí)踐基地,，參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在禮參住了一個(gè)星期,。第一,、二天我感覺(jué)這里很好，既沒(méi)有作業(yè),，又可以和同學(xué)們玩。但是后幾天又有點(diǎn)想爸爸和媽媽了,，就想回家,。

不過(guò),，我還是堅(jiān)持下來(lái)了。在這里,，我還學(xué)到了許多許多課堂外的知識(shí),。在五金小工廠，我學(xué)會(huì)了使用各種工具，在美點(diǎn)教室里，我學(xué)會(huì)了怎樣做蛋糕，并體會(huì)到了做蛋糕非常的累。在小機(jī)床教室里,，我學(xué)到了怎么使用小機(jī)床,，在彩泥畫(huà)教室，我知道了彩泥畫(huà)是怎樣制造的，在機(jī)器人教室里，我學(xué)到了關(guān)于機(jī)器人的知識(shí)，并學(xué)會(huì)了做模型,。這就是我的禮參社會(huì)實(shí)踐生活。

這是一種學(xué)生利用節(jié)假日進(jìn)行的單項(xiàng)或多項(xiàng)的.社會(huì)調(diào)查,、訪問(wèn)等接觸社會(huì)、了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì)、與群眾主動(dòng)結(jié)合的一種形式。從現(xiàn)在學(xué)生參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)看,，主要有一下類(lèi)型：第一類(lèi)為國(guó)家,、地學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

這類(lèi)活動(dòng)大多是為了一定的目的而開(kāi)展的教育活動(dòng)。第二類(lèi)為某鞋單位,、部門(mén)、科研組織為了完成各項(xiàng)任務(wù)，利用學(xué)生的智力與體力，在假期吸收學(xué)生參加的時(shí)間活動(dòng)。第三類(lèi)是學(xué)生自發(fā)組織的,，以科技服務(wù)為主要內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。第四類(lèi)是學(xué)生根據(jù)自己的條件,、興趣愛(ài)好有目的地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

參觀了禁毒教育館后,，我了解了毒品的種類(lèi)以及對(duì)人類(lèi)的危害,。在那里,，我深切的感受到了毒品的可怕，一旦染上了毒品,，就很難再重新回到正常的生活,。所以，爭(zhēng)當(dāng)禁毒小標(biāo)兵,，看到別人吸毒及時(shí)制止,，讓我們有一個(gè)美好的社會(huì),、家園。

今天我參加了兩個(gè)集體項(xiàng)目：一個(gè)是“定向運(yùn)動(dòng)”,?！叭f(wàn)里長(zhǎng)城”這個(gè)游戲鍛煉了我們班的合作能力,，在我們?nèi)嗟呐ο?，齊心協(xié)力,，獲得了第二名?！岸ㄏ蜻\(yùn)動(dòng)”這個(gè)游戲讓我們一起完成一個(gè)比較難完成的任務(wù)。雖然我們沒(méi)有得到名次，在過(guò)程這遇到了許多的困難,，但是我們的小組成員非常的勇敢，解決了問(wèn)題,。今天的活動(dòng)讓我們收獲了許多,，懂得了許多的道理。

讀心得體會(huì)有感篇六

經(jīng)歷了很多事情,，從小到大,，斷斷續(xù)續(xù)，也調(diào)皮過(guò),，吃了很多的苦,，也經(jīng)常感到無(wú)助和孤獨(dú)。但是,，隨著年齡的增長(zhǎng),，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)逐漸淡定了起來(lái)，學(xué)會(huì)了如何處理問(wèn)題,，也逐漸意識(shí)到成長(zhǎng)是必須的,。

第一段：不斷接收信息，把握機(jī)會(huì),。

許多人不理解，為什么我總是在關(guān)注新聞,、社會(huì),、科技,、金融等等，畢竟跟我自己的生活似乎沒(méi)有直接關(guān)系,。但其實(shí),，我經(jīng)常從新聞、故事,、電影中學(xué)到非常重要、實(shí)用的知識(shí),，而且可以通過(guò)這些了解世界，認(rèn)清事物的方向和趨勢(shì),。在我看來(lái)，了解社會(huì)和掌握技能,，是為自己獲得好的機(jī)會(huì),、發(fā)展,、學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ),。

第二段：充分利用資源，保持積極態(tài)度,。

人生就像是一場(chǎng)馬拉松,，有艱難險(xiǎn)阻,、有沉沉思索，也有快樂(lè)充實(shí)和欣欣向榮,。在路上,，我們總會(huì)遇到阻礙，有時(shí)還會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)途的疲憊而失去自信和熱情,。但是，這個(gè)時(shí)候,，我們需要自視清明,，從內(nèi)心里找到堅(jiān)持的理由,、明確下一步的方向,。同時(shí),，我們也要擁有積極向上的心態(tài)，面對(duì)一切,，以樂(lè)觀、自信,、勇敢,、豁達(dá)的態(tài)度去與之周旋。就像一次探險(xiǎn)的旅程,，我們需要旅途中的所有支持——親友的鼓勵(lì)、幫助,，以及自己的信仰和決心,。

第三段：與別人溝通交流,，擁抱多元文化。

很多時(shí)候,，我們需要與他人接觸溝通、自由地表達(dá)自己的看法,，借此結(jié)交新的朋友,、拓展自己的人脈。很多人覺(jué)得交際需要費(fèi)時(shí)費(fèi)力,，然而在我的眼中，它是一個(gè)讓人成熟,、重大的文化品質(zhì),，可以讓人更好地適應(yīng)社會(huì)和人際關(guān)系,。因此，我也習(xí)慣主動(dòng)的搜索意見(jiàn),、詢(xún)問(wèn)建議，以保持謙虛的態(tài)度,，讓自己的觀點(diǎn)更開(kāi)放。

第四段：樂(lè)觀對(duì)待未來(lái),，拓展視野,。

知道自己想要什么是一方面,，了解自己的成長(zhǎng)過(guò)程,、人生價(jià)值是另外一方面。我一直很希望能夠擴(kuò)大自己的視野,，在某種意義上,，這也是我對(duì)自己的追求,。我認(rèn)為人生的經(jīng)歷要包括各種角度,，往往從應(yīng)對(duì)困境、走出舒適區(qū)開(kāi)始,。因此，我會(huì)不斷嘗試新的社會(huì),、文化和地理環(huán)境，對(duì)待未來(lái),，我個(gè)人的口號(hào)是“樂(lè)觀而勇敢,，不斷挑戰(zhàn)自己，讓每天都有自己的價(jià)值,?！?/p>

第五段：總結(jié)成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),，追求更高目標(biāo)。

在我經(jīng)歷的這段成長(zhǎng)歷程中，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是把握機(jī)會(huì),、遇事積極、保持謙卑,。同時(shí),，也就是要意識(shí)到自己的領(lǐng)域較窄、認(rèn)識(shí)匱乏,、偏見(jiàn)指向、忽視咨詢(xún)的問(wèn)題,，并不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整,，才能真正成長(zhǎng)為一個(gè)有價(jià)值的人。我相信,，人類(lèi)的本質(zhì)就是持續(xù)不懈的追求和探索，在接下來(lái)的成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我還有很多需要完善、學(xué)習(xí)的地方，但我會(huì)保持一顆年輕,、熱愛(ài)的心態(tài)，不斷擴(kuò)展自己的想象力和視野,。

讀心得體會(huì)有感篇七

在這個(gè)火熱的七月,，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣,，走入社會(huì)，了解社會(huì),，深入社會(huì),。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活,、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī),。

暑假假一放，經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備,，我便來(lái)到臺(tái)州臨海的杜橋開(kāi)始了一種全新的生活——社會(huì)實(shí)踐。我的實(shí)踐時(shí)間從7月17日到7月31日,。作為一名大一學(xué)生,，就快要步入社會(huì)的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實(shí)踐，在這之前我是一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有,。雖說(shuō)只是實(shí)踐，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活,，從早上6:20到晚上20:30,，一直有大大小小的活動(dòng)在開(kāi)展著,，對(duì)留守兒童進(jìn)行義務(wù)家教,，進(jìn)小區(qū)和街道收集廢品,，賣(mài)到廢品回收站，用籌集的錢(qián)購(gòu)買(mǎi)書(shū)簽,，在書(shū)簽上寫(xiě)關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童的標(biāo)語(yǔ)，在街心公園設(shè)點(diǎn),，拉橫幅，標(biāo)注“攜手關(guān)愛(ài)留守兒童”,，邀路人簽名,，發(fā)放寫(xiě)有關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童標(biāo)語(yǔ)的書(shū)簽,。進(jìn)行全民總動(dòng)員的游戲,，從培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作精神,、信任他人、學(xué)會(huì)獨(dú)立,、互相幫助等幾個(gè)方面設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。這次實(shí)踐后才能深刻體會(huì)這句話(huà)的含義,。除了計(jì)算機(jī)操作外,，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少,。剛開(kāi)始去的時(shí)候，還真有點(diǎn)不習(xí)慣,。很多東西都不懂,，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助,，讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

第一次參加社會(huì)實(shí)踐,，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放,，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí)。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)在三高中度過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間,，有歡笑,，有淚水,，在過(guò)了3年沉寂的大學(xué)生活后,，我的生活多了一些改變,，在這里，我每天過(guò)著朝五晚九的生活,，雖然很累，但很充實(shí),，很滿(mǎn)足,。

在這里我接觸時(shí)間最長(zhǎng)的人莫過(guò)于我的學(xué)生了,，每每談起他們,，我就有很多話(huà)要說(shuō),。一個(gè)月的時(shí)間把我和同學(xué)們之間最初的師生關(guān)系變成了朋友關(guān)系，我與每位同學(xué)都進(jìn)行過(guò)交談并且能馬上叫出他們的名字,。由最初的惜字如金變成了現(xiàn)在的無(wú)話(huà)不談,，每每都會(huì)被他們逗的哈哈大笑。

9月1號(hào),，我參加了xx三高的開(kāi)學(xué)典禮,，內(nèi)容跟每年的開(kāi)學(xué)典禮基本一樣，但最大的不同是參加的身份變了，我不再是搬著板凳跑去操場(chǎng)的學(xué)生,，而是以一個(gè)老師的身份坐在那里,，意義不一樣,。

來(lái)到這,，還有一個(gè)不同的是每周一都要參加升旗儀式,，一直都覺(jué)得升國(guó)旗是一項(xiàng)莊嚴(yán)地事情,，每次都很享受那個(gè)過(guò)程，看著自己國(guó)家的國(guó)旗升起,，每次都覺(jué)得很驕傲，自豪,。

最近一直都在忙著十一國(guó)慶晚會(huì)和月底運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情,，第一次接受這樣的工作,，工作中碰到了好多問(wèn)題,，每次都覺(jué)得好難,，好想放棄,，但看到我們班的孩子們，我又不忍心,，于是告訴自己堅(jiān)持下去,，正是因?yàn)樗麄?，我有了解決問(wèn)題的動(dòng)力，可能結(jié)果并不是我想要的,，但我至少努力過(guò),。

最近由于班級(jí)里有打仗的情況,，也跟著指導(dǎo)老師學(xué)著怎么樣處理這方面的問(wèn)題,。

除了在班級(jí)管理上的進(jìn)步，我也跟著指導(dǎo)老師聽(tīng)了一個(gè)月的英語(yǔ)課,，還聽(tīng)了10節(jié)其他老師的公開(kāi)課，每節(jié)課都不落,，只要有機(jī)會(huì)我就要去聽(tīng)，多聽(tīng)老師講課,，并自己思考，如果我是站在前面的老師,，我該怎么講,，我怎么能講的讓同學(xué)們都聽(tīng)懂，我認(rèn)真揣摩指導(dǎo)教師的每個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié),，并用積累本記錄下來(lái),，努力學(xué)習(xí)。

這一個(gè)月用充實(shí),、刺激形容一點(diǎn)也不為過(guò)。我很滿(mǎn)足這里的生活,，并且很期待接下來(lái)的日子,，不管艱苦還是高興，我都很期待,，很期待接下來(lái)的驚喜和挑戰(zhàn)。馬上就要召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,，祝愿我的班級(jí)可以取得好成績(jī)呦,。

我于8月12號(hào)從西安坐火車(chē)于13號(hào)懷著復(fù)雜的心情來(lái)到唐山，14號(hào)正式在唐山冀東樂(lè)業(yè)維修車(chē)間實(shí)習(xí),。初到這里,，這邊飲食習(xí)慣跟西安差別比較大,，住宿條件也不太理想,，心中多少有點(diǎn)失落感。但我也做好了心理準(zhǔn)備,，畢竟我來(lái)這邊不是為了旅游玩耍，是來(lái)實(shí)習(xí)學(xué)東西,，條件越是艱苦,，就越發(fā)要好好實(shí)習(xí)，好好學(xué)東西,，不然對(duì)不起自己大老遠(yuǎn)的辛苦的跑過(guò)來(lái),，也對(duì)不起公司的栽培。所以在這邊我沒(méi)有載聲怨道,，而是默默無(wú)聞的向這邊的師傅們學(xué)習(xí)。所以工作熱情高漲,、積極性很高，為能夠多學(xué)點(diǎn)東西工作也更勤奮,。這邊維修師傅人也挺好的，對(duì)我也比較照顧,，對(duì)此我表示感謝,。

來(lái)唐山至今已有一個(gè)來(lái)月了,，再苦再累都熬過(guò)來(lái)了，通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)在這邊學(xué)到了太多太多東西,，使我受益匪淺,。剛來(lái)這邊車(chē)間里面工作流程跟我在西安工作單位差別比較大,，而且從西安來(lái)這邊的師傅工作經(jīng)驗(yàn)都非常豐富,，而我工作經(jīng)驗(yàn)比較短，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是理論知識(shí)比他們豐富,，所以剛來(lái)這邊的時(shí)候壓力比較大,。

但是來(lái)了這長(zhǎng)時(shí)間這種壓力漸漸的減輕許多，因?yàn)閬?lái)了這長(zhǎng)時(shí)間學(xué)的東西實(shí)在太多,，對(duì)奧迪車(chē)輛的維修流程漸漸的了解和接受。對(duì)奧迪車(chē)輛的常見(jiàn)維修保養(yǎng)也基本了解,，所以回西安工作我也不會(huì)因此手忙腳亂。所以來(lái)唐山冀東樂(lè)業(yè)實(shí)習(xí)收獲是極大的,，付出是值得的,。在此我把我在唐山冀東樂(lè)業(yè)實(shí)習(xí)心得和體會(huì)和大家一起分享,。

首先,，這一個(gè)來(lái)月的實(shí)習(xí)讓我對(duì)奧迪4s店特別是冀東樂(lè)業(yè)維修車(chē)間工作流程大致了解熟悉了，特別是從維修車(chē)輛進(jìn)入維修工位開(kāi)始,、經(jīng)過(guò)車(chē)輛內(nèi)外和底盤(pán)檢查,、常規(guī)保養(yǎng)維修操作流程、領(lǐng)料流程,、打保養(yǎng)表,、填寫(xiě)保養(yǎng)表、填寫(xiě)診斷報(bào)告書(shū)以及交前臺(tái)跟前臺(tái)溝通流程,、直至最后交質(zhì)檢驗(yàn)車(chē)整個(gè)流程有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和了解,。對(duì)整個(gè)車(chē)間的日常運(yùn)作流程也大致能夠了解。

之前我在西安工作4s店跟這邊的工作流程模式區(qū)別很大,，現(xiàn)在對(duì)冀東樂(lè)業(yè)這種工作流程已經(jīng)深入我心,。還有對(duì)奧迪車(chē)系有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解，之前對(duì)奧迪車(chē)系也知道但只是一點(diǎn)皮毛,，現(xiàn)在對(duì)奧迪車(chē)系的了解更加全面,，從奧迪a4,、a4l、a6,、a6l,、a8、q7,、以及新款?yuàn)W迪a5的認(rèn)識(shí)更加深刻，對(duì)這些車(chē)系的儀表使用,、mmi使用更加熟悉,，以及對(duì)這些車(chē)系的維修保養(yǎng)也更加了解，這些車(chē)系維修保養(yǎng)相同和不同之處認(rèn)識(shí)也更加全面,，比如老款a6清洗噴油嘴跟其他車(chē)系不一樣,，因?yàn)槔峡頰6燃油系統(tǒng)有個(gè)回油管,，所以清洗噴油嘴的時(shí)候必須拿一個(gè)卡子把回油管卡住，不讓清洗液回流,，記得有一次師傅沒(méi)有把回油管卡死,，結(jié)果幾秒鐘時(shí)間清洗液全部流回油箱了,。

還有奧迪a6l2.8清洗噴油嘴也很特別,，別的車(chē)系清洗噴油嘴在發(fā)動(dòng)機(jī)里面把進(jìn)油管接好就行，而這款車(chē)清洗噴油嘴須在底盤(pán)下面跟汽油濾芯進(jìn)油管接口接在一起清洗,。還有對(duì)于奧迪車(chē)系每款車(chē)機(jī)油加入量也有一個(gè)大致的了解,，對(duì)于四缸發(fā)動(dòng)機(jī)老款加入量不到4升、新款發(fā)動(dòng)機(jī)4升多一點(diǎn),，對(duì)于六缸發(fā)動(dòng)機(jī)一般都是6.5升左右。

還有不同車(chē)系加入的機(jī)油也不一樣,，對(duì)于進(jìn)口車(chē)奧迪a8,、q7加的是高檔機(jī)油金嘉護(hù)機(jī)油，記得有次去庫(kù)房給奧迪a8打料,，庫(kù)房人把機(jī)油給錯(cuò)了，給的是奧迪原裝機(jī)油,，結(jié)果可想而知，我把機(jī)油給加錯(cuò)了,。對(duì)于這種錯(cuò)誤今后我一輩子都不會(huì)再犯。

其次通過(guò)這一個(gè)來(lái)月的實(shí)習(xí)使我的思想感悟極深,，使我的工作態(tài)度更加端正、提高了我今后工作的責(zé)任心,，對(duì)我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃有及其重要的影響,。在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期內(nèi)我也犯過(guò)不少小錯(cuò)誤,，比如加機(jī)油有幾次加多了,、觀擦不夠仔細(xì)誤導(dǎo)師傅工作,，現(xiàn)在想起這些錯(cuò)誤簡(jiǎn)直不可思議,、不相信自己會(huì)犯如此低級(jí)的錯(cuò)誤,，有時(shí)候這些小錯(cuò)誤會(huì)給我這天的工作帶來(lái)非常不愉快的影響?，F(xiàn)在想想其實(shí)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，犯錯(cuò)誤不要緊，關(guān)鍵是遇到錯(cuò)誤要不斷的進(jìn)行自我反省,，為什么會(huì)發(fā)生那樣的錯(cuò)誤，怎樣才能避免發(fā)生那樣的錯(cuò)誤,，做到杜絕老錯(cuò)誤,，盡量避免新的錯(cuò)誤的發(fā)生,。記得我這組吳師傅給了我一句很經(jīng)典的評(píng)價(jià)：“你用心去觀察去學(xué)習(xí)了,，但是觀察的還不夠仔細(xì)不夠?qū)Ｒ弧薄?/p>

這句話(huà)對(duì)我來(lái)刻苦銘心,，時(shí)常在我腦海里蕩漾,，想想這一個(gè)來(lái)月犯的錯(cuò)誤都可以用這句話(huà)來(lái)總結(jié)了,。這句話(huà)對(duì)我以后的工作包括我回西安工作都將產(chǎn)生重大的影響，它就想一個(gè)警鐘隨時(shí)提醒我無(wú)論以后何時(shí)何地任何工作都要做到用心,、仔細(xì),、專(zhuān)一的.去工作才能把工作做好,，特別是汽車(chē)維修,，作為一個(gè)技術(shù)崗位,，由于其崗位的特殊性,、給人感覺(jué)又臟又累,，甚至在某些人眼里是很“低卑的工作”,，所以要求從事該工作者還要有不怕苦不怕累的品質(zhì),，以該工作為榮,。我雖是一名大學(xué)生,，我記得教育部部長(zhǎng)周濟(jì)說(shuō)過(guò)一句話(huà)“今后的大學(xué)生要把自己定位為普通的勞動(dòng)者”,。

我一直把自己定位為普通的勞動(dòng)者，尊重該崗位,，工作沒(méi)有貴賤之分,，之前我這種信念不是太強(qiáng)烈,，有點(diǎn)輕視汽車(chē)維修工作，認(rèn)為沒(méi)什么了不起的,，只是換件，技術(shù)含量不是太高,，可來(lái)這之后我出現(xiàn)我許多低級(jí)的錯(cuò)誤才知道想把汽車(chē)維修干好不容易,，用一句話(huà)形容最恰當(dāng)不過(guò)了“看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難”，只有把平凡的工作做好才是不平凡,。說(shuō)到這里我得向冀東樂(lè)業(yè)維修車(chē)間里面的師傅學(xué)習(xí)，想當(dāng)初他們能夠達(dá)到現(xiàn)在的水平他們付出了很多很多,，學(xué)習(xí)他們那種對(duì)待工作認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度。

幸慶的是我現(xiàn)在明白這個(gè)道理,，其實(shí)應(yīng)該這樣說(shuō),，之前我也明白這個(gè)道理，只是現(xiàn)在用教訓(xùn)明白的更加深刻,。所以以后回西安龐大樂(lè)業(yè)工作我得吸取教訓(xùn),，對(duì)于任何簡(jiǎn)單的工作都得以認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待,，做到心無(wú)雜念,，戒驕戒躁。這樣才能把簡(jiǎn)單的工作做好,，接著師傅領(lǐng)導(dǎo)都放心把復(fù)雜的工作交給我,，我的工作能力才能不斷得到提高。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲

本人于2013年7月10日來(lái)到東莞長(zhǎng)發(fā)光電科技有限公司開(kāi)始了為期20天的暑期認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),。最后由于該企業(yè)設(shè)備的維修以及車(chē)間的裝修，本次實(shí)習(xí)被提前至7月29日結(jié)束返校,。雖然只有短短的20天時(shí)間,，但是在這段時(shí)間里,，在企業(yè)導(dǎo)師、員工師傅的耐心指導(dǎo)和自己的虛心學(xué)習(xí)下,，對(duì)于一些平常的理論知識(shí)終于有了一定的感性認(rèn)識(shí)，這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,。下面是我此次實(shí)習(xí)總的心得體會(huì),，希望給師弟師妹們一些啟發(fā),。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我每天都有很多新的體會(huì),，新的想法，我下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：

1.上學(xué)與上班的區(qū)別

上學(xué)的時(shí)候,，自由支配的時(shí)間很充裕,，可以適時(shí)偷懶、放松,、外出等;上班的時(shí)候,，每天都有要完成的任務(wù),，同時(shí)有一種責(zé)任抗在肩上，即使沒(méi)任務(wù)也要到點(diǎn)才能下班,。上學(xué)的時(shí)候可以很有個(gè)性,，但上班就必須要融入企業(yè)、融入社會(huì)的文化氛圍中,，否則很快就會(huì)被淘汰。上學(xué)的時(shí)候很自信,，覺(jué)得自己將來(lái)能干一番事業(yè);上班了,，才覺(jué)得自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了。在學(xué)校,，直來(lái)直往，犯點(diǎn)錯(cuò)誤只會(huì)受點(diǎn)教訓(xùn);出來(lái)社會(huì),，犯錯(cuò)會(huì)比錯(cuò)誤本身要承受更大的責(zé)任,，所以必須少說(shuō)話(huà)，多辦事,。上了班才知道什么叫做現(xiàn)實(shí)，上了班才知道什么叫做生活的艱辛,。所以總結(jié)下來(lái),，個(gè)人覺(jué)得能作為一名大學(xué)生是幸福的，我們需要好好地珍惜大學(xué)生活,，讓大學(xué)生涯充實(shí)無(wú)憾。

2.適應(yīng)

從學(xué)校走到社會(huì),，環(huán)境,、人群,、責(zé)任都一下子發(fā)生了變化。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)要做到盡快轉(zhuǎn)換角色,，去適應(yīng)急速的工作時(shí)間和節(jié)奏，不然很有可能會(huì)影響你在工作上的狀態(tài),。

3.堅(jiān)持大三暑期實(shí)習(xí)心得體會(huì)

我們不管到哪家公司，一開(kāi)始都不會(huì)立刻給工作我們做,，一般是先讓我們看或是做雜貨,，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周,，在這段時(shí)間里很有可能會(huì)產(chǎn)生厭倦或乏味無(wú)聊的感覺(jué)，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法,，在這個(gè)時(shí)候一定要堅(jiān)持,，輕易放棄只會(huì)一直惡性循環(huán)，更不用提什么晉升了,。

4.多做事,，少說(shuō)話(huà)

我們到企業(yè)工作以后，要知道自己能否勝任這份工作,，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度認(rèn)真了,，工作就不會(huì)乏味，學(xué)習(xí)和工作也就事半功倍,。我覺(jué)得作為一名社會(huì)工作者，需要懷有多聽(tīng),、多看,、多想,、多做、多請(qǐng)教,、少說(shuō)話(huà)這一“五多一少的”態(tài)度。工作如此,，為人處事也是如此,。

讀心得體會(huì)有感篇八

2016年10月26日晚8點(diǎn),，由中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》在中央電視臺(tái)綜合頻道播出,。作為一名共產(chǎn)黨員,、一個(gè)普通的組工干部,，看后感觸頗深,。

“不忘初心,，繼續(xù)前進(jìn)”這一主題貫穿在《榜樣》的始終。節(jié)目中邀請(qǐng)了11位今年受到表彰的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、優(yōu)秀黨務(wù)工作者,、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng),，通過(guò)老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述,、典型訪談,、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，向我們講述了他們平凡而感人的事跡,。節(jié)目中有個(gè)特別的環(huán)節(jié)，在現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備了心形的印模,，通過(guò)這樣的方式留下在場(chǎng)每一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的手印,，“每一個(gè)誓言都能看到你的初心,，每一道掌紋都有一個(gè)動(dòng)人的故事”,，圍繞這些手掌背后的故事,，生動(dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、無(wú)私奉獻(xiàn),、執(zhí)著堅(jiān)守,、有所作為,、敢于擔(dān)當(dāng),、勇于創(chuàng)新和承擔(dān)責(zé)任的高尚品格，向我們傳遞了“向榜樣看齊,、做合格黨員”的時(shí)代感召。

握住“老繭”的手，感悟信念羅官章,。基層老黨員,，退休后做了普通的農(nóng)民，回鄉(xiāng)扎根深山老林19年,，發(fā)揚(yáng)“老牛自知夕陽(yáng)短,，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的精神,，帶領(lǐng)和幫助鄉(xiāng)親們發(fā)家致富,。他決定在牛莊大山里進(jìn)行天麻有性繁殖試驗(yàn)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗,，在付出鮮血和傷痛代價(jià)后,，終于換來(lái)了沉甸甸的成果。羅官章收獲了人工有性繁殖的第一粒種子,，之后他將這粒天麻種子播在密環(huán)菌材上,，通過(guò)密環(huán)菌提供營(yíng)養(yǎng),，生長(zhǎng)出42顆栽培種,。后來(lái)羅官章將試驗(yàn)田擴(kuò)大到46平方米,，收獲的天麻賣(mài)了5萬(wàn)多元。第一批跟著他種天麻的10多個(gè)貧困戶(hù),，每戶(hù)增收超過(guò)10萬(wàn)元,，成為轟動(dòng)土家山寨的特大新聞,。他說(shuō)“對(duì)黨的事業(yè)我負(fù)了責(zé)任,，沒(méi)有辜負(fù)黨對(duì)我的信任”,。羅老的手布滿(mǎn)了“老繭”,，但是正是這雙長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手,，幫助鄉(xiāng)親們發(fā)家致富,，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員堅(jiān)定的理想信念。

握住“粉筆”的手,，感悟奉獻(xiàn)支月英。山村教師,，在偏遠(yuǎn)山村一呆就是36年。有人說(shuō)她是傻子,，她說(shuō)山里需要我這樣的傻子。學(xué)生說(shuō)“老師對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像抓住了一根救命稻草一樣”,。女兒說(shuō)“你是一個(gè)好老師，但你不是我的好媽媽,?！痹诂F(xiàn)場(chǎng)采訪她時(shí)，主持人問(wèn)是什么原因讓她選擇了36年仍然堅(jiān)守在這個(gè)崗位,，她說(shuō)“我不是因?yàn)橛邢Ｍ胚x擇堅(jiān)守，而是因?yàn)橹挥袌?jiān)守了才有希望”,，多么樸實(shí)卻又富有哲理的話(huà)。她希望通過(guò)自己的堅(jiān)守,，看到山里孩子的成長(zhǎng),，讓他們學(xué)有所成,。“36年里面我做到了一個(gè)人民教師,、一個(gè)黨員應(yīng)該做好的事,，姑娘的抱怨是對(duì)的，因?yàn)閷?duì)他們我實(shí)在虧欠的太多太多了,，但是女兒在行動(dòng)上還是支持了我,。這36年的堅(jiān)守離不開(kāi)我女兒和家人的支持。我決定不退休了,，一直一直教下去，教到自己教不動(dòng)的時(shí)候?yàn)橹埂?。支老師的手是握粉筆的手，也是因?yàn)檫@雙手,，撐起了山里人整整兩代人求知的天空,，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的無(wú)私奉獻(xiàn),。

握住“焊槍”的手,，感悟堅(jiān)守李萬(wàn)君,。一位焊接師,，創(chuàng)造奇跡的大國(guó)工匠。他說(shuō)焊接工作“不僅是一門(mén)技術(shù)，更像是一門(mén)藝術(shù),，一門(mén)功夫,?！焙附庸ぷ饔挚嘤掷?，20多年間，用焊槍證明了自己,。看到高鐵,，他說(shuō)不出的`自豪,，最想做的就是把這種光榮和精神傳承給更多的人,。隔著20多米就能知道電流的大小,。他希望徒弟技能不斷提高,，在生產(chǎn)中不斷創(chuàng)新,，都能成為大工匠,。有一次一位新加坡的老板開(kāi)出了比現(xiàn)在高10倍的價(jià)錢(qián)挖他去那邊工作，被他拒絕了,，他說(shuō)“做人要知恩圖報(bào)，我的技能和榮譽(yù)是企業(yè),、是黨給的,，尤其我作為一名黨員更要在自己的崗位干出個(gè)樣來(lái),。”這就是獨(dú)具匠心的大國(guó)工匠,，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的執(zhí)著堅(jiān)守。

握住“黨旗”的手,，感悟作為苗振水,。河北省駐京黨工委書(shū)記,，先進(jìn)基層黨組織的代表,。給流動(dòng)黨員過(guò)生日，強(qiáng)化黨的意識(shí),，了解流動(dòng)黨員的情況，給特困黨員捐款,。在農(nóng)民工中建立黨組織，在各個(gè)黨支部增經(jīng)濟(jì)信息委員和法律咨詢(xún)委員,，得到了北京各級(jí)黨委的贊揚(yáng),。使流動(dòng)的黨旗撐起一面旗幟,，給他們撐起精神的家園,。這些黨支部書(shū)記都不要報(bào)酬,，是他們讓流動(dòng)黨員有家了,，讓流動(dòng)紅旗分外的紅了。這就是充滿(mǎn)愛(ài)的基層黨組織,，展示了基層黨組織的有所作為,。

握住“拿槍”的手，感悟擔(dān)當(dāng)李貝,。一位女警察,，她的簡(jiǎn)歷很簡(jiǎn)單，9個(gè)字:“救過(guò)人,、臥過(guò)底,、斃過(guò)匪”，她是一位妻子,、一位媽媽?zhuān)陌职忠彩且晃粌?yōu)秀警察,。她選擇自己熱愛(ài)的職業(yè)苦也好、樂(lè)也好都會(huì)是一種享受,，這是李貝經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà),，身材嬌小的她遭受過(guò)各種壓力，但她從不懼怕,，說(shuō)自己身上要有那么一股子正氣,。對(duì)毒販以心換心、交代遺言的是被她抓回來(lái)的死刑犯,。她榮獲一等功1次,，二等功三次，三等功4次,。面對(duì)生死和壓力,，對(duì)親人虧欠很多，這份職業(yè)異常忙碌,，但她說(shuō)要在這條路上堅(jiān)持下去,。李貝的這雙手不僅僅是一雙拿槍的手，是一雙幫助別人的手,，更是一雙為我們撐起了平安的手,，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的敢于擔(dān)當(dāng)。

握住“鍵盤(pán)”的手,，感悟創(chuàng)新王恩東,。中國(guó)工程院的院士，隨著是時(shí)代的發(fā)展,，從打電話(huà),、發(fā)微信到個(gè)人銀行存款，再到國(guó)防衛(wèi)星安全,，無(wú)疑不涉及到計(jì)算機(jī)服務(wù)器,。原來(lái)中國(guó)沒(méi)有自主生產(chǎn)的能力,，如果服務(wù)器出現(xiàn)故障，服務(wù)器的數(shù)據(jù)往往會(huì)被維修單位就會(huì)被掌握,，為保障國(guó)家信息安全,，中國(guó)要研發(fā)自己的高端服務(wù)器，2008年王恩東承接了自主研發(fā)計(jì)算機(jī)的任務(wù),?！昂诵募夹g(shù)是買(mǎi)不來(lái)的，只有通過(guò)自主研發(fā),、自主創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)”，王恩東團(tuán)隊(duì)的研發(fā)是從零開(kāi)始的,，攻破了一個(gè)個(gè)技術(shù)難題,，在研發(fā)過(guò)程中申請(qǐng)專(zhuān)利1147多項(xiàng)，獲得授權(quán)100多項(xiàng),。這雙手是敲打著鍵盤(pán)的手,，但這更是一雙開(kāi)拓創(chuàng)新的手，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的勇于創(chuàng)新,。

握住“掌舵”的手,，感悟責(zé)任“瓊沙3號(hào)”黨支部。有一條船,，一直被人們稱(chēng)為“生命之船”,，因?yàn)樗B接著海南和西沙的一條臍帶，每個(gè)月散沙市的居民都在掐著指頭算著它什么時(shí)候來(lái),，這就是“瓊沙3號(hào)”船,。船上共有船員36人、黨員8人,，承擔(dān)著給島上軍民補(bǔ)給淡水和生活物資以及人員上下島的重任,。為貫徹落實(shí)國(guó)家“經(jīng)略南海”的戰(zhàn)略部署,，確?！碍偵?號(hào)”輪的正確航向，輪黨支部緊扣三沙市維權(quán),、維穩(wěn)等中心工作,，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒帶頭作用。長(zhǎng)年行駛在大海中的“瓊沙3號(hào)”黨員們,，風(fēng)里來(lái)浪里行,，需要的不僅是過(guò)硬的技術(shù)，更需要過(guò)硬的思想作風(fēng),。在三沙,，出海就是出征,，安家就是衛(wèi)國(guó)，工作和生活就是奉獻(xiàn),。老政委說(shuō)“我們的崗位是責(zé)任,、擔(dān)當(dāng)、熱愛(ài)”,。這些是掌舵的人,，這都是握著方向的手，展現(xiàn)了基層黨組織的責(zé)任之心,。

“我始終認(rèn)識(shí)到我們中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大,、光榮、正確的黨”這是一位104歲的老戰(zhàn)士,、老黨員秦華禮在節(jié)目一開(kāi)始說(shuō)的話(huà),，同時(shí)也印證了他這么多年來(lái)一直恪守初心、不負(fù)使命的原因所在,。毫無(wú)疑問(wèn),，優(yōu)秀黨員是一面旗幟，是大家學(xué)習(xí)的榜樣,。但是,，一提起“優(yōu)秀黨員”，不少人又覺(jué)得渴望而不可及,。實(shí)際上,，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員之所以能稱(chēng)之為“優(yōu)秀”，就在于他們處理問(wèn)題,、面臨選擇時(shí),，自覺(jué)超脫個(gè)人情感，將為人民群眾服務(wù)的理念落實(shí)到他們平常的工作和點(diǎn)滴的生活中,。

通過(guò)觀看《榜樣》,，給我們提供了可以直接學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，既讓我們受榜樣的激勵(lì)而努力向他們看齊,，同時(shí)只要我們借鑒他們的做法,，傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)和高尚情操，在平凡的崗位上,，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的理念,，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn),，同樣也可以成為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。榜樣的力量是無(wú)窮的，讓榜樣的精神永綻光芒。

讀心得體會(huì)有感篇九

7月1日,，中共中央在人民大會(huì)堂舉行了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念大會(huì),，李克強(qiáng)、張德江,、俞正聲,、劉云山、王岐山,、張高麗出席大會(huì),。總書(shū)記在會(huì)上做了一萬(wàn)余字的長(zhǎng)篇講話(huà),，內(nèi)涵異常豐富,。

這篇貫穿了歷史、現(xiàn)實(shí)的重要講話(huà),，以八個(gè)字統(tǒng)貫全文：“不忘初心,，繼續(xù)前進(jìn)”。

不忘初心,，是不忘記自己從何而來(lái),，為何而去,。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立與成長(zhǎng)一直伴隨著中華民族的救亡圖存,，一種民族危亡的緊迫感深植于中國(guó)共產(chǎn)黨的精神基因中。這使得中國(guó)共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個(gè)民族的復(fù)興,。一開(kāi)始是救亡,，如今是富強(qiáng)。其核心無(wú)非是圍繞兩個(gè)字展開(kāi)：人民,。

95年來(lái),，這顆初心未黯，使得中國(guó)共產(chǎn)黨始終能在關(guān)鍵的歷史時(shí)刻,，破除和超越利益固化的藩籬,，把整個(gè)政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個(gè)擁有8800多萬(wàn)黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”,。

扎根于人民,，來(lái)源于人民，服務(wù)于人民,，這是中國(guó)共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色,，也將成為其長(zhǎng)期執(zhí)政的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在昨天的講話(huà)中,，總書(shū)記還提到了“中國(guó)方案”：“中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民完全有信心為人類(lèi)對(duì)更好社會(huì)制度的探索提供中國(guó)方案”,。

幾年前，很多學(xué)者廣泛討論“中國(guó)模式”，認(rèn)為中國(guó)的崛起創(chuàng)造了一個(gè)有別于西方的發(fā)展模式,，甚至超越了西方,。但中國(guó)一直保持了謹(jǐn)慎，并沒(méi)有在正式場(chǎng)合引用“中國(guó)模式”一詞,。從實(shí)踐看,，中國(guó)的發(fā)展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線(xiàn)一直堅(jiān)持了下來(lái)：人民立場(chǎng),，從而形成了中國(guó)特色的發(fā)展道路,。

這次總書(shū)記提出了解決人類(lèi)發(fā)展問(wèn)題的“中國(guó)方案”，這個(gè)方案不是對(duì)現(xiàn)有西方制度的簡(jiǎn)單復(fù)制,，更是完善和超越,，是更好的社會(huì)制度設(shè)計(jì)。但絕不是像西方某些國(guó)家一樣,，對(duì)自身文化懷有盲目的優(yōu)越,，以普世自居，強(qiáng)加于人,，而是一個(gè)可供選擇的,，有中國(guó)的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國(guó)方案”,。

正像總書(shū)記所說(shuō)的,，歷史沒(méi)有終結(jié)，歷史也不會(huì)被終結(jié),?！爸袊?guó)方案”來(lái)源于我們對(duì)發(fā)展道路、理論,、制度和文化的自信,。總書(shū)記說(shuō),，“文化自信,，是更基礎(chǔ)、更廣泛,、更深厚的自信”,。對(duì)道路、理論和制度的實(shí)踐也會(huì)慢慢內(nèi)化為文化的基因,，因此,，文化自信是更深層次的民族品格。但中國(guó)的文化自信是自尊,，能堅(jiān)持自己的根本,，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。

這種平等、開(kāi)放的文化觀,，可以讓“中國(guó)方案”尋找到更多的知音,。這也是中國(guó)參與全球治理、推動(dòng)新的國(guó)際秩序的一個(gè)根本心態(tài),。

一,、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真,、虛心,、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)專(zhuān)注,，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專(zhuān)心致志，全神貫注,，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄,，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念,。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得,，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代,。

二,、異彩紛呈,，講座全面系統(tǒng),。

專(zhuān)家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”,。各位專(zhuān)家,、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出,，可謂是異彩紛呈,。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”,，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助,，使我們不僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體,，理解什么叫“媒治”,。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地,，持之以恒,，不能心存僥幸。余祖光副所長(zhǎng)的講座,，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式,、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”,。聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀,，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才,，不只要懂外語(yǔ),，更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情,。

三,、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念,。

聽(tīng)專(zhuān)家,、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳,，佩服他們知識(shí)的淵博,。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí),，關(guān)注專(zhuān)業(yè)知識(shí),，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日,，永無(wú)止境,。就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，要一直堅(jiān)持下去,?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣,，成為我們必不可少的生活方式,。我雖然不能教育教學(xué)的專(zhuān)家,，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專(zhuān)家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去,，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分,。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中,，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn),，行則將至;事雖難,，做則必成。讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng),，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命,。怎樣才能不辜負(fù)“人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮的稱(chēng)號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題,。

我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義,，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè),。 現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),，而人才的培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài),，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去,。

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也,。”教師的具體工作在于“傳道,、授業(yè),、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐,，給學(xué)生傳授知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得,、各種事理,。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野,，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。與此同時(shí),，教師要有崇高的理想，完善的道德情操,，堅(jiān)定的'信念,，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶,。這樣,，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的,，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才,。

其次，必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生,。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,，能將一塊坯材，用自己的思想與感情,，將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分,，“差生”之所以“差”,，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已,。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響,。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙,。正因如此,，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),。在他們身上,，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，去尋找他們生活中,，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,，加以充分的肯定和激勵(lì),，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信,，從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為,。因此,，教師的教學(xué)，待人接物,，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重,、規(guī)范,、得體，切不可馬虎,、輕率,、任性、不負(fù)責(zé)任,。除此之外,，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周,，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng);老師才能取得更好的教學(xué)成果,。

讀心得體會(huì)有感篇十

人生快事,，莫如讀書(shū)。它能讓我們知天地,、曉人生,。它能讓我們陶冶性情，不以物喜,，不以物悲,。書(shū)是我們精神的巢穴，生命的源泉,。古今中外有成就的人,，到與書(shū)結(jié)下了不解之緣，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),。

我的書(shū)有很多,，如“《哆啦a夢(mèng)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《老夫子》……”

在《名人傳》這本書(shū)中,，我最敬佩的名名人是達(dá)芬奇：達(dá)芬奇在學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，老師總是叫達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋,，達(dá)芬奇覺(jué)得有點(diǎn)不耐煩了,，就想讓老師讓他畫(huà)另一些物品，老師就拿出各不相同的雞蛋出來(lái),，讓達(dá)芬奇觀察這些雞蛋有什么不同,，達(dá)芬奇最后發(fā)現(xiàn)，全部的雞蛋都是各不相同的,，雖然看起來(lái)是個(gè)很小的雞蛋,。從此，達(dá)芬奇都很認(rèn)真地觀察身旁的物品,，憑他的努力,，最后成為了一名著名的繪畫(huà)師。

正是達(dá)芬奇這種精神讓我懂得了只要認(rèn)真仔細(xì)地觀察身旁的物品,，凡事從小做起,，才能發(fā)現(xiàn)更有趣的事情，也會(huì)取得更大的成功,。

朋友們,，快來(lái)進(jìn)入書(shū)的海洋吧，你會(huì)獲得更多,。

讀心得體會(huì)有感篇十一

通過(guò)這次的國(guó)培學(xué)習(xí),，不論是教育教學(xué)理論或業(yè)務(wù)水平都有一定的提高,。回顧十幾年的教學(xué)工作,，不管別人怎么看,，我只覺(jué)得自己做的問(wèn)心無(wú)愧。

在教育工作中,，我深深體會(huì)到教師的工作是神圣的,，也是艱苦的，需要付出大量的精力和情感,。熱愛(ài)學(xué)生,，致力于培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和健康的心理，樹(shù)立他們的自尊 心和自信心,，以“愛(ài)”為核心,，無(wú)論是優(yōu)秀學(xué)生，還是后進(jìn)生,，我都細(xì)心關(guān)愛(ài),，倍加呵護(hù)，從欣賞開(kāi)始,，從稱(chēng)贊入手,，欣賞、稱(chēng)贊學(xué)生的每一個(gè)細(xì)微處,，激發(fā)他們高 尚的動(dòng)機(jī),，而且自身對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)熱忱，不斷求新成長(zhǎng),。當(dāng)今的教師應(yīng)該具備以下素養(yǎng)：

一,、能科學(xué)地施教知識(shí)，深入學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),、教育方法等方面的知識(shí)，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過(guò)程,，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來(lái),。

二、 熟練掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用,。積極參加現(xiàn)代教育信息技術(shù)的培訓(xùn),，能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式,，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容,， 使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。我積極參加鎮(zhèn)級(jí)的現(xiàn)代教育信息技術(shù)操作大賽及課件制作比賽均獲一等獎(jiǎng),。

三,、 有創(chuàng)新的精神。積極開(kāi)展教育和科學(xué)研究,，探索新的科學(xué)的教育模式,，在耕耘中拓寬視野,，在執(zhí)教中提煉師藝,，升華師技。形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格：我以通過(guò)抽象 思維和邏輯推理的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想為目的,，善于啟發(fā)，分析細(xì)膩層次分明,，注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié),。

四、有愛(ài)心,。我始 終認(rèn)為：教師就必須用教師的職業(yè)的愛(ài)去對(duì)待每一個(gè)孩子,，在孩子有困難時(shí)，在孩子做錯(cuò)事時(shí),，在孩子得到進(jìn)步時(shí),，作為教師才能一視同仁的對(duì)待，教師的愛(ài)就是滲 透在平時(shí)的點(diǎn)滴中,，貫穿在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段,。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量,，令學(xué)生所敬佩,，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積 極地影響和教育學(xué)生,，使他們健康成長(zhǎng)。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁.布貝爾所說(shuō)：“教師只能以他的整個(gè)人,，以他的全部自發(fā)性才足以對(duì)學(xué)生的整個(gè)人起真實(shí)的影 響”,。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái)，以身作則,，行為示范;熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系;儀表端莊,、舉止文雅,，以自己的言行和人格魅力來(lái)影 響學(xué)生。

很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的教師”這個(gè)極端的教育口號(hào)像枷鎖一樣天天束縛著我,，使我常常生活在自責(zé)和愧疚之 中,，使我天天懷疑自己的教育教學(xué)能力，我真的就認(rèn)為我就是那個(gè)不會(huì)教的教師,，否則為什么會(huì)有部分學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)呢,。后來(lái)通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)理論及多方面的實(shí)踐探索 請(qǐng)教我才知道，它只是一種浪漫主義的宣傳鼓勵(lì)口號(hào),，而絕不是評(píng)價(jià)教師工作的客觀標(biāo)準(zhǔn),。

教育是一項(xiàng)繁瑣的工作，在日復(fù)一日的教學(xué)生活中,，面 對(duì)一些頑劣的學(xué)生,，恨鐵不成鋼的心理會(huì)左右自己的情緒，另外過(guò)于看重學(xué)生成績(jī),，偏離了素質(zhì)教育的軌道,，有時(shí)候會(huì)茫然不知所從，不能坦然面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤,，影 響了與學(xué)生感情上的溝通和交流,，也是存在的問(wèn)題。因此怎樣克服工作中的急躁情緒,，尊重每一個(gè)孩子,，真正做到蹲下來(lái)給學(xué)生說(shuō)話(huà)，還需要在以后的工作中進(jìn)行調(diào) 整,。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)認(rèn)真遵循“教書(shū)育人”的工作準(zhǔn)則,，把書(shū)教好,，用新觀念育出不同的人才，以適應(yīng)新世紀(jì)對(duì)教師,，特別是優(yōu)秀教師的要求,。

讀心得體會(huì)有感篇十二

讀書(shū)是一件非常重要的事情。它不僅能夠幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí),，開(kāi)闊眼界,，還能夠帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。在我的閱讀之旅中,，我深深地體會(huì)到：讀書(shū)并不是一件簡(jiǎn)單的事情,，需要我們具備良好的閱讀習(xí)慣，并且需要不斷地磨煉和提升自己的閱讀能力,。在此,，我想分享一些自己的讀書(shū)心得和體會(huì),。

第二段：關(guān)于閱讀的意義和目的。

真正的閱讀是一件有意義的事情,。在我們閱讀的過(guò)程中,，不僅能夠?qū)W到知識(shí),，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力,，提高我們的綜合素質(zhì)。而閱讀的目的則因人而異,。有人讀書(shū)只是為了娛樂(lè),，有人是為了提升自己的技能，有人是為了追求精神上的滿(mǎn)足,。不管是出于什么目的進(jìn)行閱讀,，我們都應(yīng)該持續(xù)地保持一顆好奇心和探究精神,。

第三段：關(guān)于如何選擇讀物,。

在選擇讀物時(shí)，我們應(yīng)該通過(guò)自己的興趣,、學(xué)習(xí)需求和閱讀背景等方面,，進(jìn)行選擇。同時(shí),，在閱讀過(guò)程中,，我們也要結(jié)合自己的實(shí)際情況，合理安排閱讀的時(shí)間和閱讀的量,。另外,，在選擇優(yōu)秀的讀物時(shí)，我們也不能只看書(shū)的表面,，我們應(yīng)該深挖其背后的深層含義,，每一本好書(shū)都值得我們細(xì)細(xì)品味。

第四段：關(guān)于閱讀的技巧和方法,。

閱讀并不是一件簡(jiǎn)單的事情,。要獲得良好的閱讀體驗(yàn)，我們必須掌握一些基本的閱讀技巧和方法,，例如讀者需按部就班,，第一遍看懂，理解后實(shí)踐,，多讀多練,。同時(shí)，我們應(yīng)該領(lǐng)會(huì)好書(shū)的精神內(nèi)核,，以此來(lái)反思自己的思想和行為,，真正做到知行合一，進(jìn)而自我提升，提高自身素質(zhì),。

第五段：關(guān)于閱讀的體驗(yàn)和收獲,。

在我的閱讀之旅中，我經(jīng)常會(huì)感受到閱讀帶給我的樂(lè)趣和成就感,。當(dāng)我步入書(shū)香門(mén)第,，掌握了閱讀的規(guī)律之后，就感覺(jué)整個(gè)世界都在我的掌握之中,。讀書(shū)不僅帶給我知識(shí),，也帶給我對(duì)生命的感悟和思考。讀了很多書(shū),，我懂得了思考,、觀察和感悟，也學(xué)會(huì)了去愛(ài),。

結(jié)論：

通過(guò)這段時(shí)間的讀書(shū),，我受益匪淺。我意識(shí)到,，讀書(shū)不僅是一種知識(shí)的獲取,，更是一種修養(yǎng)。它可以催化我的思考,，助我成長(zhǎng),，讓我在人生的路上多一份信心。因此,，讀書(shū)已經(jīng)成為我的習(xí)慣,，是我人生必不可少的一部分。

讀心得體會(huì)有感篇十三

暑假讀了《魯濱孫漂流記》這本小說(shuō)后,，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家——魯濱孫,。他憑著頑強(qiáng)的毅力,，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了在孤單一人在孤島上生存下來(lái),，并成為航海家的愿望,。

魯濱遜放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生,，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn),。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng),。上蒼給予魯濱孫的困難,，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性!

在風(fēng)暴海嘯中,，全船除魯濱孫無(wú)一幸免，但真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始!

流落孤島,，他為了找到合適的住所,，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所,。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷,，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床,。第二天,，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻,，作防御工事。但只過(guò)了十幾天,，突然發(fā)生塌方,。魯濱孫不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去，還裝了天花板,，下面用柱子支撐起來(lái),，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄,，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。

一次,，魯濱孫無(wú)意中掉在墻角的谷殼,，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久,，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭,，這真是老天的恩惠。從此,，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn),，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn),，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已,。但是，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn),，使魯濱孫成為了種田高手,。知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次,，收獲兩次,。永不放棄,，魯濱孫有了生活的口糧。

造船回鄉(xiāng),，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間,，無(wú)數(shù)的心血。光砍樹(shù)就是數(shù)月,。但由于事先沒(méi)有考慮周全,，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無(wú)法讓船下水,。這下,，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了,。直到星期五的出現(xiàn),，這個(gè)希望才重新油然升起!

魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人,，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年,。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng),，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊,。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè),。

這本書(shū)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利,，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要,。在人生的航海中,，勇敢前進(jìn)，永不放棄!

讀心得體會(huì)有感篇十四

20xx年8月11日——8月21日,，我有幸參加“國(guó)培計(jì)劃(2015)為期10天的培訓(xùn),。重新回到校園學(xué)習(xí)，是一種全新的生活和體驗(yàn),，與以往每天周而復(fù)始的繁瑣的工作相比,，突然有一種別樣的感覺(jué)，每天有規(guī)律地學(xué)習(xí),、生活,，洗去了我身上的浮躁,，讓我回歸本真，靜心學(xué)習(xí),，潛心研修,。

學(xué)習(xí)期間,，讓我感受最深的是國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的前所未有的重視，基于此,，我才能有幸成為“國(guó)培計(jì)劃”的直接受益者,，通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地感受到學(xué)前教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),。20xx年7月,，國(guó)務(wù)院頒布了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》,，對(duì)新時(shí)期推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展進(jìn)行了戰(zhàn)略部署,，描繪了未來(lái)教育改革發(fā)展的藍(lán)圖,，為未來(lái)10年教育改革發(fā)展指明了方向。《規(guī)劃綱要》第一次專(zhuān)章部署了學(xué)前教育,，突顯了國(guó)家對(duì)發(fā)展學(xué)前教育的高度重視,，我深深地感受到自己肩負(fù)的壓力和使命,，國(guó)家對(duì)我們的大力培養(yǎng)，是讓我們通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)和自主研修,，達(dá)到自我成長(zhǎng),，并學(xué)以致用,，成為農(nóng)村學(xué)前教育改革和發(fā)展的開(kāi)拓者,、成為幼兒教師發(fā)展的引領(lǐng)者,、成為教學(xué)和科研的示范者。面對(duì)這樣的使命,，我不敢有絲毫的懈怠,，抓緊每一分鐘的時(shí)間，努力地學(xué)習(xí)和思考,，學(xué)習(xí)快要結(jié)束了,，十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)提升的機(jī)會(huì),，我覺(jué)得自己的收獲是沉甸甸的,。

培訓(xùn)期間，師范學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)精心設(shè)計(jì)了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容：我首先聆聽(tīng)了賀紅山老師對(duì)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的詳細(xì)解讀,，使《指南》中的那些平凡的文字都鮮活起來(lái),，讓我感到《指南》中的每一個(gè)字都值得認(rèn)真去推敲和琢磨，也深刻感受到《指南》對(duì)幼教工作者重要的指導(dǎo)意義,。特別是使我對(duì)幼兒園一日活動(dòng)皆課程的含義有了更深的理解,，讓我對(duì)自己原有的幼兒園課程的理解重新定位，幼兒園的課程不光包含集體,、分組的教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)和游戲活動(dòng)，幼兒在園的一日生活也是幼兒園課程的重要組成部分,。賀紅山老師的《讓幼兒在與環(huán)境的對(duì)話(huà)中成長(zhǎng)》講座,，讓我對(duì)由環(huán)境生成課程、由課程創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、透過(guò)環(huán)境,，看到孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程有了更深的理解。雷曉芳老師的《一日生活活動(dòng)與幼兒發(fā)展》講座,，指導(dǎo)我在對(duì)觀摩幼兒園的一日生活活動(dòng)時(shí),，有了理論的支撐，培訓(xùn)學(xué)習(xí)更有的放矢,。周利文和龍曉玲,、楊卡佳三位一線(xiàn)園長(zhǎng)的講座，更是獲益匪淺,，周利文園長(zhǎng)重點(diǎn)以科學(xué)領(lǐng)域?yàn)槔v述了《集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與幼兒發(fā)展》,，雖說(shuō)說(shuō)的都是大學(xué)學(xué)過(guò)的,，但在面對(duì)老師提出的種種刁難的疑問(wèn)，她的回答充分體現(xiàn)出她理論與實(shí)踐扎實(shí)的功底及個(gè)人深厚的內(nèi)涵,、氣度,，讓人心悅誠(chéng)服。龍曉玲園長(zhǎng)的《傳統(tǒng)游戲的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)》讓我在歡樂(lè)而輕松的音樂(lè)游戲中掌握了幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施,，音樂(lè)活動(dòng)組織要點(diǎn),，明白了老師要充分激起幼兒的興趣，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到不斷攀升帶來(lái)的巨大愉悅,。楊卡佳園長(zhǎng)的《模范教師師德報(bào)告》講座使我對(duì)幼師的神圣的使命有了更深一步的認(rèn)識(shí),，讓我對(duì)模范教師們肅然起勁，同時(shí)對(duì)于社會(huì)的認(rèn)可感到深深的欣慰,。唐烈瓊老師的講座,，為我的幼兒園游戲教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策提供了理論的支撐和指導(dǎo)，進(jìn)一步夯實(shí)了自己的幼教理論基礎(chǔ),，有效提升自己對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)的組織能力。而由長(zhǎng)師送的兩個(gè)現(xiàn)場(chǎng)觀摩課《勺子哈哈鏡》,、《圈圈魔術(shù)師》更是讓我對(duì)老師的激情和課堂把控能力深深震撼,，她們表情之豐富，語(yǔ)言語(yǔ)氣之多變,，動(dòng)作夸張,，無(wú)不彰顯著她們的智慧。還有許許多多讓我受益良多的東西,，專(zhuān)家們精湛的理論知識(shí),，先進(jìn)的`理念和獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象，在情感的熏陶和思想的洗禮中努力實(shí)現(xiàn)著培訓(xùn)學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐的有效對(duì)接,，將專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)和自身所學(xué)有機(jī)結(jié)合,，豐富了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì),。

作為一名幼兒教師,，我將會(huì)把這次培訓(xùn)的所想、所得,、所思融入今后的工作中，這既是學(xué)用結(jié)合的要求,，也是自己肩負(fù)的責(zé)任,。自己唯有進(jìn)一步修心—修行—修能，才能真正做一名學(xué)以致用的實(shí)踐者,、先進(jìn)幼教理論的傳播者,、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的引領(lǐng)者,。

感謝這難得的培訓(xùn)，感謝培訓(xùn)專(zhuān)家的付出,，使自己受益匪淺,，啟迪良多，這是自己在幼教知識(shí)儲(chǔ)備上的又一次空中加油!

讀心得體會(huì)有感篇十五

語(yǔ)文是人類(lèi)文明的一種表達(dá)方式,，是人們交流思想的重要工具,。它是我們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠帧W(xué)習(xí)語(yǔ)文并不是為了考試取得好成績(jī),，而是為了更好地交流思想,、表達(dá)情感和傳達(dá)信息。今天,，我想分享一些我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中所獲得的一些心得體會(huì),。

二、語(yǔ)文的思維方式,。

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上,，一定要有意識(shí)地了解語(yǔ)文自身所具有的思維方式。語(yǔ)文思維不同于數(shù)學(xué)思維和自然科學(xué)思維,，它更注重情感和表達(dá)的美感,。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的課程中，我們不能一味地只注重理解課文,，更要去品味它的語(yǔ)言,，理解其中蘊(yùn)含的情感含義，領(lǐng)略其中所傳達(dá)的美,。只有這樣才能感受到語(yǔ)文的魅力所在,，從而更好地理解課文，理解世界,，和他人交流,。

三、積極閱讀,。

閱讀對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文來(lái)說(shuō)非常重要,，只有積累了足夠的閱讀量，才能更好地運(yùn)用語(yǔ)文,。每個(gè)人在閱讀時(shí)的感受和思考都不完全相同,，閱讀可以豐富我們的視野、提升我們的詞匯量,，更重要的是,，閱讀能夠幫助我們的表達(dá)更加準(zhǔn)確和生動(dòng)。因此，無(wú)論是在學(xué)校還是在生活中,，我們都要抽出時(shí)間閱讀,，盡可能地豐富自己的閱讀量。

四,、多角度思考,。

在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，我們還需要有多角度的思考方式,。很多時(shí)候,，一個(gè)詞語(yǔ)，或者一句話(huà),，它的意義和背后的情感含義都不止一種,。我們需要用多個(gè)角度去思考，去體會(huì),。只有這樣,，才能更好地理解課文和交流思想。同時(shí),，多角度思考能夠幫助我們更好地從他人的角度去了解他們,，更好地溝通和交流。

五,、情感與表達(dá),。

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，情感是非常關(guān)鍵的,。語(yǔ)文是一種表達(dá)情感和思想的方式,，它比其他的科目更注重表達(dá)的藝術(shù)和感染力。為了更好地表達(dá)自己的情感,，我們需要多加思考,，多加練習(xí)。同時(shí),，我們還需要提高我們的情感表示能力,，讓我們的情感信息更準(zhǔn)確、更表達(dá)出來(lái),。因?yàn)橹挥懈鼫?zhǔn)確的情感表達(dá),，才能更好地讓他人更好地理解我們的感受，進(jìn)而加強(qiáng)與他人的交流和理解,。

六,、結(jié)語(yǔ)。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn),，但也充滿(mǎn)樂(lè)趣的過(guò)程,。學(xué)會(huì)語(yǔ)文的本質(zhì)在于我們?cè)鯓永斫?、抽象、思考和表達(dá),。一份真正有價(jià)值的語(yǔ)文絕不只是考試得高分，更多地是思考和情感價(jià)值,。我相信,，在我們的不斷努力和探索中，我們可以不斷地收獲并且創(chuàng)造更多的價(jià)值,。

讀心得體會(huì)有感篇十六

校園事故不僅影響學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的正常工作與生活,，而且是造成社會(huì)不安定的一個(gè)重要因素；當(dāng)前我國(guó)校園傷害事故帶來(lái)的負(fù)面影響,，不僅波及教育系統(tǒng)內(nèi)部,，而且已經(jīng)成為世界各國(guó)關(guān)注的社會(huì)重要問(wèn)題。如何應(yīng)對(duì)校園傷害事故,、妥善解決和此類(lèi)糾紛,，明確法律責(zé)任迫在眉睫。近兩天,，我學(xué)習(xí)了教育局王主任關(guān)于校園傷害事故的講座,，以下是本人的學(xué)習(xí)心得。

分清責(zé)任主體是承擔(dān)損害賠償?shù)那疤?，妥善解決學(xué)生傷害引發(fā)的經(jīng)濟(jì)糾紛,，是校方與家長(zhǎng)之間化解矛盾、消除分歧,、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序,、穩(wěn)定社會(huì)的關(guān)鍵。當(dāng)前我國(guó)校園傷害事故之所以難處理,、處理難,，就在于人們對(duì)校園傷害事故責(zé)任主體的認(rèn)定上，存在著觀點(diǎn)分歧,，導(dǎo)致在法律規(guī)定上,，無(wú)法可依，在實(shí)際問(wèn)題的處理中,，也無(wú)據(jù)可尋,。

根據(jù)過(guò)錯(cuò)責(zé)任歸責(zé)原則，判斷學(xué)校及教師對(duì)事故的發(fā)生及其后果有無(wú)過(guò)錯(cuò),、過(guò)錯(cuò)大小,，來(lái)確定責(zé)任主體，依此進(jìn)行損害賠償,，應(yīng)是分析,、解決此類(lèi)糾紛遵循的一般原則,。

在處理校園傷害事故案件時(shí)，我國(guó)法院一般依據(jù)現(xiàn)行民法通則的有關(guān)規(guī)定處理,。而民法通則的.相關(guān)條款過(guò)于原則,，一旦發(fā)生校園傷害事故，同一類(lèi)案件可能導(dǎo)致司法實(shí)踐中兩種完全不同的判決,。事實(shí)表明,，僅僅依據(jù)民法通則的有關(guān)規(guī)定處理學(xué)校發(fā)生的學(xué)生人身傷害事故，已經(jīng)不適應(yīng)司法實(shí)踐的需要,。依據(jù)民法精神,，充分考慮學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，參照國(guó)外校園傷害事故依法處理的已有經(jīng)驗(yàn)和做法,，針對(duì)校園傷害事故這一特殊人身侵權(quán)行為,，制定處理校園傷害事故的專(zhuān)項(xiàng)法律，依法處理,，應(yīng)成為解決校園傷害事故的必由之路,。《學(xué)生傷害事故處理辦法》是目前我國(guó)第一部處理校園傷害事故的專(zhuān)項(xiàng)法規(guī),。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，確立認(rèn)定學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的劃分原則是過(guò)錯(cuò)責(zé)任，細(xì)化了學(xué)校管理責(zé)任的范圍,，規(guī)定了處理校園傷害事故的方式,，界定了學(xué)生傷害事故損害賠償?shù)捻?xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，提出了解決校園傷害事故損害賠償?shù)馁Y金來(lái)源,。按照《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規(guī)定處理學(xué)校學(xué)生傷害事故,，既保護(hù)了未成年學(xué)生的權(quán)利，又維護(hù)了學(xué)校的合法權(quán)益,。

讀心得體會(huì)有感篇十七

語(yǔ)文一直是我的強(qiáng)項(xiàng),，也是我非常喜歡的學(xué)科之一。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中,，我不斷地探索,，不斷地思考，積累了一些自己的心得體會(huì),，這些感悟伴隨著我成長(zhǎng),，也讓我更深刻地理解了語(yǔ)文。

第一段：研讀經(jīng)典著作,，提高閱讀能力,。

閱讀是語(yǔ)文的基本功，也是實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文素養(yǎng)的前提,。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中,，我領(lǐng)略到閱讀在語(yǔ)文中的重要性,。我積極地研讀各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典著作，在不同的閱讀中學(xué)習(xí)到了很多,。比如,，在研讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我學(xué)會(huì)了怎樣看待人際關(guān)系,、心理與情感等方面,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了用一些比喻、擬人,、反問(wèn)等修辭手法來(lái)豐富自己的語(yǔ)言表達(dá)。閱讀讓我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的同時(shí),，也獲得了其他學(xué)科方面的知識(shí),。

第二段：廣泛閱讀，豐富語(yǔ)言知識(shí),。

在閱讀經(jīng)典著作的同時(shí),，我也廣泛閱讀各類(lèi)作品。這些作品涵蓋了文學(xué),、歷史,、哲學(xué)、藝術(shù)和科技等各個(gè)領(lǐng)域,。通過(guò)廣泛閱讀,，我開(kāi)闊了自己的視野，也拓寬了自己的語(yǔ)言知識(shí),。在閱讀中,，我能夠?qū)W習(xí)到新的詞匯、表達(dá)方式和語(yǔ)法知識(shí),。這些知識(shí)為我在寫(xiě)作,、閱讀和口語(yǔ)表達(dá)上提供了豐富的素材和支持。

第三段：提升寫(xiě)作能力,，不斷練習(xí),。

在語(yǔ)文學(xué)科中，寫(xiě)作是其中的核心內(nèi)容,。是對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)考核的重要手段,。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不斷的提升自己的寫(xiě)作能力,。我善于觀察身邊的事物,、思考人生哲理和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等，以此來(lái)積累寫(xiě)作素材,。同時(shí)我也注重寫(xiě)作的技巧和方法,，學(xué)習(xí)用好詞,、好句和好段落來(lái)達(dá)到表達(dá)的目的。通過(guò)不斷的練習(xí)和提高,，我的寫(xiě)作能力得到了極大地提升,。寫(xiě)作成為了我的一種自我表達(dá)的方式。

第四段：注意語(yǔ)言細(xì)節(jié),，提高語(yǔ)言修養(yǎng),。

語(yǔ)言細(xì)節(jié)是語(yǔ)文學(xué)科中非常重要的一個(gè)方面。這些細(xì)節(jié)如標(biāo)點(diǎn)符號(hào),、詞匯搭配,、上下文語(yǔ)境等，都能夠影響語(yǔ)言的表達(dá)效果,。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,，我不斷提示自己對(duì)語(yǔ)言細(xì)節(jié)的重視。在寫(xiě)作中,，我會(huì)仔細(xì)斟酌每個(gè)詞語(yǔ)的用法和搭配,，以期達(dá)到語(yǔ)言的優(yōu)美和準(zhǔn)確。這些注意點(diǎn)讓我在語(yǔ)言表達(dá)和語(yǔ)文素養(yǎng)方面得到了大大提高,。

第五段：讓語(yǔ)文興趣變?yōu)樯盍?xí)慣,。

最后，我想說(shuō)的是,，語(yǔ)文學(xué)科并不是一門(mén)枯燥的學(xué)科,，它能夠讓我們感受到語(yǔ)言的美妙和豐富性。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中,，我學(xué)習(xí)到了如何在實(shí)際生活中運(yùn)用語(yǔ)文,，比如寫(xiě)類(lèi)似信件、郵件等,，甚至是參與社交媒體交流,。這些做法讓我對(duì)語(yǔ)文充滿(mǎn)了興趣和習(xí)慣。現(xiàn)在,，我會(huì)不斷地嘗試新的寫(xiě)作方式和方法,，將語(yǔ)文結(jié)合到自身的生活中，做到真正的“終身學(xué)習(xí)”,。

總之,，語(yǔ)文學(xué)科是一門(mén)非常重要、崇高的學(xué)科,，它能夠培養(yǎng)我們的語(yǔ)言修養(yǎng)和思考能力,。通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我不僅收獲了知識(shí)和成長(zhǎng),，同時(shí)也擁有了一種美好的心靈感受,。而這種心靈感受,，也激發(fā)了我更深刻地探索語(yǔ)文的動(dòng)力和信念。

讀心得體會(huì)有感篇十八

近日,，通過(guò)觀看有關(guān)“禁毒”的圖片材料,、電影、電視,，使我們對(duì)吞噬人類(lèi)寶貴生命的魔頭——毒物,，有了一個(gè)正確地認(rèn)識(shí)。

人們一旦染上了毒物,，精神就會(huì)開(kāi)始?jí)櫬?，人格必將扭曲。毒物不僅殘暴地銷(xiāo)蝕著人的靈魂,，還無(wú)情地破壞著我們的家庭生活,。因此，我們就應(yīng)該謹(jǐn)慎地防備它,，戰(zhàn)勝它。努力做到以下幾點(diǎn)：

一,、潔身自重,，樹(shù)立正確的人生觀，追求健康的生活情趣,，識(shí)破毒物誘惑,，堅(jiān)決抵制毒物的侵略。

二,、要慎重交友,，不能義氣用事，發(fā)現(xiàn)朋友吸毒要及時(shí)勸阻,，當(dāng)無(wú)計(jì)可施時(shí)就該遠(yuǎn)離他(她),。

三、多參加禁毒活動(dòng),，讓自己徹底地認(rèn)識(shí)毒物的危害性,，增強(qiáng)防毒意識(shí)和拒毒信心。

四,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，讓知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，優(yōu)化自己的心態(tài),，從中找到避毒方法,。

我堅(jiān)信：只要我們行動(dòng)起來(lái)，團(tuán)結(jié)一心,，共同努力,，就一定能把“ 毒物”這個(gè)致命的惡魔鏟除,，從而使我們的身體永遠(yuǎn)健康，生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光,。

毒物,，是每個(gè)人都不敢靠近的一種東西，因?yàn)槿藗兌贾?，一旦靠近了它,，就不能再舍它而去，?huì)對(duì)它上癮,，所以有許多人都畏懼地躲開(kāi),。但有些人會(huì)對(duì)毒物感到好奇，這種好奇心促使他們墜入深淵,。只要一旦染上了毒物,，就無(wú)法自拔!

讀心得體會(huì)有感篇十九

體會(huì)心得和心得體會(huì)是我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中常常遇到的兩個(gè)詞匯。很多人對(duì)這兩個(gè)詞匯可能會(huì)有一些困惑,，不能明確地區(qū)分它們之間的關(guān)系,。其實(shí)，體會(huì)心得和心得體會(huì)并不是完全相同的概念,，它們?cè)趯?shí)質(zhì)和應(yīng)用上有一定的區(qū)別,。在下文中，將從不同角度來(lái)闡述關(guān)于“體會(huì)心得和心得體會(huì)”的一些看法和理解,。

【第一段：定義】,。

體會(huì)心得，指的是通過(guò)對(duì)一件事情,、一段經(jīng)歷,、一次活動(dòng)的參與與體驗(yàn)，我們對(duì)其中的感受和體驗(yàn)有了自己的理解和領(lǐng)悟,，從中汲取了教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)而形成了自己的思考和認(rèn)知。體會(huì)心得是我們?cè)诮?jīng)歷某些事情之后的總結(jié)和思考,，是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的回顧和梳理,，是對(duì)事件的整合和提煉，從而讓我們能夠更好地認(rèn)識(shí)和理解這個(gè)世界,。

【第二段：案例分析】,。

比如，我們?cè)谝淮螆F(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中,，親身經(jīng)歷了和隊(duì)友之間的合作和溝通,，這個(gè)過(guò)程中有歡笑也有淚水，有挫折也有收獲。通過(guò)這次活動(dòng),，我們或許意識(shí)到了自己的溝通能力不足,，注意力不集中，也可能明白到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和力量,。我們將這些感悟和經(jīng)驗(yàn)反思整理出來(lái),，形成一篇有關(guān)團(tuán)隊(duì)建設(shè)心得的文章或演講稿，就是體會(huì)心得的體現(xiàn),。

而心得體會(huì),，則強(qiáng)調(diào)的是在思考和反思之后的總結(jié)和歸納。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的體會(huì)之后,，我們對(duì)于某個(gè)問(wèn)題或某個(gè)領(lǐng)域有了更深入的了解和洞察,，我們從中發(fā)現(xiàn)了一些法則和規(guī)律，在實(shí)踐中得到了一些有效的經(jīng)驗(yàn)和方式,。心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納,，是對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考和解決方案的提煉，它是一種經(jīng)驗(yàn)的啟示和智慧的沉淀,。

【第三段：實(shí)踐】,。

在學(xué)習(xí)和工作中，我們常常需要進(jìn)行一些總結(jié)性的工作,，如寫(xiě)讀書(shū)筆記,、寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、做項(xiàng)目總結(jié)等,。這些就是對(duì)于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的體會(huì)和總結(jié)，是我們?cè)趯?shí)踐中對(duì)于所學(xué)和所做的思考和反思,。通過(guò)這些實(shí)踐,，我們可以更好地理解所學(xué)的知識(shí)和工作的要求，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，為今后的學(xué)習(xí)和工作積累經(jīng)驗(yàn)和啟示,。

【第四段：心態(tài)】。

對(duì)于體會(huì)心得和心得體會(huì),，我們應(yīng)該以一種積極的心態(tài)去對(duì)待,，不僅要在經(jīng)歷中有所體驗(yàn)和收獲，更要在思考和總結(jié)中找到自己的成長(zhǎng)和提高,。有了積極的心態(tài),，我們能夠更好地抵御困難和挫折，更好地應(yīng)對(duì)考試和競(jìng)爭(zhēng),，更好地理解他人的心情和需求,。只有積極的心態(tài)才能使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)和前進(jìn)，不斷積累體會(huì)和心得,，讓每一個(gè)經(jīng)歷都變得有價(jià)值和意義,。

【結(jié)論】,。

體會(huì)心得和心得體會(huì)，是我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中獲取真知和成長(zhǎng)的重要途徑,。通過(guò)積極思考和總結(jié),，我們能夠更好地理解和把握自己的感受和經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己的認(rèn)識(shí)和素質(zhì),。無(wú)論是在團(tuán)隊(duì)合作中,、學(xué)習(xí)中還是工作中，我們都應(yīng)該不斷地進(jìn)行體會(huì)心得和心得體會(huì),，讓自己在成長(zhǎng)和進(jìn)步的路上不斷發(fā)現(xiàn)新的想法和方法,，實(shí)現(xiàn)自身的與眾不同和長(zhǎng)足發(fā)展。

讀心得體會(huì)有感篇二十

無(wú)聊的暑假里,，我花了整整一個(gè)月的時(shí)間,，終于把這本厚厚的《愛(ài)的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸,，那就是——愛(ài),。這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記，來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。

當(dāng)你獨(dú)自一人處理某件事情時(shí),，很孤獨(dú)時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊也有愛(ài)。只是不在某個(gè)情況下,，你沒(méi)有那副善于觀察與發(fā)現(xiàn)的眼睛,，一般時(shí)，你的眼睛對(duì)于身邊的愛(ài)是處于忽略不計(jì)時(shí),。

這時(shí)候你就會(huì)少觀察到很多你平時(shí)觀察不到的愛(ài),，讓我們努力發(fā)現(xiàn)愛(ài)，用書(shū)籍來(lái)開(kāi)闊我們的“視力”,。