無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

班會活動策劃書篇一

二年一班教室。

二年一班全體學(xué)生,。

我是二年級學(xué)生了,。

1、了解自己一年來在校園的生活中取得的成績和存在的'問題,。

2,、明確在新的學(xué)年里如何到達(dá)所追求的目標(biāo)。

1,、引入主題,。

2、回憶過去,。

（1）成績與進步,。

（2）不足與問題。

（3）制訂班級目標(biāo),。

我們的目標(biāo)勤奮：勤學(xué)習(xí),，勤思考，勤動手,，勤動口,。

勇敢：勇守紀(jì)，勇認(rèn)錯,，勇自立,，勇奮斗。

誠實：誠做人,，誠學(xué)人,，誠待人，誠助人,。

快樂：樂鍛煉,，樂活動，樂勞動,，樂學(xué)習(xí),。

3,、鞏固與延伸。

本學(xué)年將以此目標(biāo)進行各項比賽,，作為評定學(xué)生的素質(zhì)和潛力的依據(jù),。

班會活動策劃書篇二

二年一班全體學(xué)生。

教師節(jié)的禮物,。

培養(yǎng)學(xué)生對教師的尊敬和愛戴,，并能用富有感情的、真誠的'語言表達(dá)這種敬愛之情,。

1,、找一張對折紙板疊好。

2,、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面（能夠以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）,。

3、賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格,，能夠有正方形,、長方形、圓形等,。

4,、每個格里是一位同學(xué)寫給老師的一句話,，字?jǐn)?shù)最好不要超過15個字,。然后寫上自己的名字，或用拼音代替,，或畫個代表自己的小小簡筆畫,，讓老師看了之后一猜便知。

5,、全班同學(xué)都寫好后,，由班長加以修飾、調(diào)整,，在教師節(jié)的那天,，送給老師。

6,、活動總結(jié),。

班會活動策劃書篇三

（一）當(dāng)前，文化的全球化趨勢日益明顯,，任何一個民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中,。這種形勢下，我國的民族文化面臨著如何生存,、發(fā)展,、創(chuàng)新的問題,。時代賦予了同學(xué)們教育擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)文化教育的重任，同學(xué)們教育應(yīng)當(dāng)豐富同學(xué)們的知識,，引導(dǎo)其盡早接觸祖國傳統(tǒng)文化并對其有粗淺的了解,，從小熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，其中了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日是同學(xué)們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的一個重要內(nèi)容,。

（二）元宵節(jié)時處寒假剛過,，多在開學(xué)的第一個星期。新學(xué)期開始,，組織同學(xué)們與家長共同在園渡過節(jié)日,。愉快的節(jié)日體驗，同學(xué)們園如家的氛圍,，可使同學(xué)們及家長順利渡過剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期,。

（三）即將升小學(xué)的大班同學(xué)們，在同學(xué)們園班級中接待父母,，共渡節(jié)日,，有助于增強其集體榮譽感、自我服務(wù)能力及責(zé)任感,。

（四）讓家長走進園中共同活動,，使家長了解同學(xué)們園的活動，從而積極配合同學(xué)們園教育,。不同閱歷的家長也是豐富的教育資源,，合理利用，使同學(xué)們園的教育活動更加豐富,，更加有效,。

1、與同學(xué)們共同討論并制定出家園合作活動的計劃,。

2,、設(shè)置情景，讓同學(xué)們對怎樣接待家長進行討論,。

3,、與同學(xué)們共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造節(jié)日氣氛,，裝飾彩燈,、彩條，手工制作燈籠（上掛燈謎）,。

4,、同學(xué)們與教師共同制作邀請卡邀請家長，并向家長介紹程序,。

一,、教育活動：歡樂元宵,。

目標(biāo)：

1、了解元宵節(jié)習(xí)俗,。

2,、體驗與家人一起過節(jié)的快樂。

準(zhǔn)備：

燈謎,、小獎品,。

過程：

1、分組進行談話活動,，了解元宵節(jié)習(xí)俗,。

今天是歡樂的元宵節(jié)，我們請來了爺爺,、奶奶,、爸爸、媽媽與我們共,。

2,、請個別同學(xué)們及家長進行小結(jié)：元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫做大年或正月十五,，是春節(jié)的最后一天,。古時候，過了這一天,，人們就要結(jié)束春假,，開始一年的`工作。因此,，在這一天,，人們要盡情地歡樂,，進行觀燈,、猜燈謎,、舞獅、舞龍,、扭秧歌等有趣、有益的活動,，一家人聚在一起,，吃象征團圓的元宵，祝愿家人在新的一年里順順利利,，團團圓圓,。

3、與家人互相祝福同學(xué)們與家人互相耳語一句祝福的話,，共祝元宵節(jié)快樂,。

4,、猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競猜、領(lǐng)取小獎品,。

二,、戶外體育活動：扭秧歌目標(biāo)：

1、練習(xí)扭十字秧歌步前進,。

2,、體驗與家人共舞的樂趣準(zhǔn)備：

1）、紅綢帶或皺紋紙條若干,，地上畫秧歌十字路數(shù)條燈籠,。

2）、音樂《金蛇狂舞》,。

3）,、同學(xué)們已有扭十字秧歌步的經(jīng)驗。

4）,、小型體育器械：沙包,、圈、皮球等,。

進行：同學(xué)們與家長分成五人一組,，舞紅綢扭秧歌前行，先到達(dá)終點摘取燈籠者為勝,。

二,、勞動：搓元宵。

目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)搓元宵,。

2、體驗與家人一起協(xié)作勞動的快樂,。

準(zhǔn)備：

分盤裝元宵濕粉及餡與同學(xué)們?nèi)藬?shù)相同,，水等。

進行：

毛巾,、電鍋,、

1、復(fù)習(xí)歌曲《小湯團》,，引起同學(xué)們搓元宵的興趣,。

2、與家人分工合作：分粉,、裝餡,、搓圓、送廚,。

部分元宵送往廚房大鍋煮,，部分元宵在班內(nèi)煮,。

三、午餐：

目標(biāo)：

體驗與家人共享勞動成果及在園共同午餐的快樂,。

準(zhǔn)備：

元宵及自助冷餐過程：自選元宵及點心與家人共享,。

回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂,。

此活動可開展為全園活動,，利用大帶小等方式，渲染節(jié)日氛圍,。

班會活動策劃書篇四

“我愛我班”

何倩（班長）,、周勇（團支書）

xx級公共事業(yè)管理班全體團員；

xx/9/20,；

本班教室,；

1、本學(xué)期新選班干部進行前兩周的和總結(jié),；

2,、班干部針對自己的職務(wù)進行本學(xué)期的工作規(guī)劃和自己的想法闡述；

游戲具體環(huán)節(jié)：

c,、“嘴巴手指不一樣”：主持人抽簽,，被抽到學(xué)號的學(xué)生參加，最后勝利的同學(xué)獎勵小禮品一份,；鍛煉同學(xué)反應(yīng)能力,；（小禮品為筆記本一本）

4、討論本學(xué)期第一次的班級外出活動,；

1,、棒棒糖6支3元；

2,、旺仔牛奶糖7包7元,；

3、精致筆記本一本5元,；

4,、總計15元；

主持人總結(jié)本次班會,。通過此次班會，讓本班同學(xué)更了解班上管理者的情況和增加建設(shè)本班的信心,。

10公共事業(yè)管理團支部

班會活動策劃書篇五

1.讓學(xué)生回顧過去六年的學(xué)習(xí)和生活,，喚起他們對過去生活的懷念和對未來生活的憧憬。

2.通過回憶激發(fā)學(xué)生對母校和老師的依戀,。

3.通過活動培養(yǎng)學(xué)生的組織管理能力,。

一些程序,。

一、主持人致開幕詞,。

2.升國旗,，放音樂。

3.唱團隊歌曲,。

主持人:春運已經(jīng)過了四月的風(fēng)程,，迎來了暖而不熱的紅色五月。穿著她襁褓的我們,，心潮澎湃,，熱血沸騰，開展愛母校綜合系列活動,。讓我們認(rèn)識母校的慘淡世界,，重溫過去豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受母校的溫暖,，同學(xué)的情誼,，老師的關(guān)心。今天,，我們從活動中挑選了一些感人的圖片,，并做了一個演示，以表達(dá)我們對母校和老師的深深依戀,。

報告流程:,。

主持人a:各位老師:。

b:親愛的同學(xué)們:,。

甲方:大家好,！

時光飛逝，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間,，我們一起走過了六年。

答:在這漫長而短暫的六年里,，在這個古老而嶄新的校園里,，我們了解到我們的學(xué)校歷經(jīng)艱辛，取得了豐碩的成果,。請上臺自我介紹,。

b:勤勞的園丁，踐行樸素的教學(xué)風(fēng)格:敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實、求真；勤奮的學(xué)生繼承了鮮明的學(xué)風(fēng):勤于思考,，善于質(zhì)疑,，善于閱讀，求真務(wù)實,；“團結(jié),、文明、勤奮,、求實”的校風(fēng)就像春風(fēng),，滋潤著小思希望的熱土，滋潤著師生詩意的生命,。

答:在這個美麗的校園里,，留下了多少童年的夢想和歡樂，有多少老師關(guān)心和教導(dǎo)過我們,。讓我們一起回憶屬于我們的故事,，一起分享我們的快樂時光。誰愿意講他的故事,？(我和老師的故事),。

多感人的故事啊。是真的',。在母校的六年里,，我們得到了老師的親切關(guān)懷和耐心教育。讓我們大聲說:“老師,，您辛苦了,！”

多虧了老師們的辛勤教育，我們在過去的六年里取得了很大的進步,。

a:同學(xué)們,，從我們進入校園的第一天起，老師就教導(dǎo)我們要文明禮貌,。經(jīng)過六年的學(xué)習(xí),，我們心中已經(jīng)牢牢記住了文明和禮貌。請欣賞快板《文明禮儀陪伴我》,。

b:是的,，文明禮儀伴隨著我，禮儀之花在校園里盛開,，他們都成了文明禮儀少年,。

別忘了，我們班的同學(xué)贏得了很多獎項,。接下來,，請來到我們班的功勛獎,，為我們宣布,。(列出過去六年班級和同學(xué)獲獎情況),。

答:同學(xué)們，我們?nèi)〉玫某煽兎从沉死蠋焸兊男燎趧趧雍秃顾?/p>

當(dāng)我們離開母校時,，我們的同學(xué)應(yīng)該唱歌贊美,。請聽這首《師之歌》。

答:“教師是人類靈魂的工程師”,，“教師是蠟燭,，照亮別人，燃燒自己”,。是的,，正是有了老師們的辛勤勞動和細(xì)心呵護，我們才有了這些鮮花,，才有了快樂的學(xué)習(xí)生活,。請聽歌曲《讓我們雙濺》。

b:雖然我們即將畢業(yè),，雖然我們即將離開,，但同桌一定會讓你刻骨銘心。時隔多年,，你還記得你的同桌嗎,？請聽歌曲《同桌的你》。

答:你一定不要忘記重慶衛(wèi)視的生活麻辣燙,，它以幽默和濃郁的地方特色而聞名,。今天我們班的同學(xué)還寫了一首《校園麻辣燙》，請欣賞,。

b:同學(xué)們,，再過30多天，我們就要離開這個美麗的校園,，離開我們在一起六年的校園,。想到這一刻，你一定很激動,！請聽聽我們的離別詞,。

a:我們來看看我們未來的母校。

b:各位同學(xué),，老師對我們的好,，比天高，比海深,。

答:無論歌曲多么甜美,，無論舞蹈多么感人，無論多么深情，都無法表達(dá)對老師的敬意,。無法表達(dá)我們對學(xué)校的留戀,。千言萬語，總結(jié)成一句話:,。

a和b:我的母校永遠(yuǎn)不會被忘記,。

結(jié)論:親愛的老師，您的諄諄教誨將使我們受益終生,，我們永遠(yuǎn)不會辜負(fù)您的殷切期望,。明天，你一定會聽到我們的歌聲,，來自所有的河流和千山,。明天，你會看到天涯海角都有我們努力的身影,！親愛的母校,，請相信，有了我們,，就有了東方的未來,。和我們一起，會有一個光明的明天,！讓我們大聲唱校歌,。

最后，讓我們用最真誠的心在這棵樹小姐身上簽名,。

答:同學(xué)們,，

乙:老師們，

甲乙雙方:“愛母?！迸e報活動到此結(jié)束,！謝謝大家！

附上,。

你獻(xiàn)一朵花,，我獻(xiàn)一朵花，讓我們?yōu)橛H愛的老師和母親編織一個大花環(huán),。你給了種子,，陽光般的溫暖；是你用汗水澆灌了幼苗,。你的眼睛像明亮的星星,，閃耀著迷人的光彩；你的歌聲就像春天的小溪,，給每個人帶來歡樂,。無論我們走到哪里,，永遠(yuǎn)記住你的感受；無論我們?nèi)ツ睦?。永遠(yuǎn)記住你的話,。無論我們走到哪里，永遠(yuǎn)記住你的愛,；無論我們走到哪里,，它都將永遠(yuǎn)是你的花朵,。

班會活動策劃書篇六

我們來自于醫(yī)藥營銷班,，我們的專業(yè)涉及了醫(yī)藥與營銷，今天我們舉行的這個班會正是于我們的專業(yè)掛鉤的?，F(xiàn)今春季來臨,，我們更要關(guān)注流感。

讓大家了解到預(yù)防春季流感的關(guān)鍵是注意個人衛(wèi)生和防護,。提高大家自我保護的意識和應(yīng)對各種傳染病的能力,。

xx年3月6日（本周星期天）

醫(yī)藥營銷班全體同學(xué)

1．了解春季流感的主要癥狀。人感染流感病毒后主要病征為發(fā)熱,、頭痛,、肌痛、乏力,、鼻炎,、咽痛和咳嗽，可有腸胃不適,。流感能加重潛在的疾?。ㄈ缧姆渭不迹┗蛘咭鹄^發(fā)細(xì)菌性肺炎或原發(fā)流感病毒性肺炎，老年人以及患有各種慢性病或者體質(zhì)虛弱者患流感后容易出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥,，病死率較高,。

2．了解春季流感的預(yù)防及專業(yè)知識。由于流感是病毒傳染病,，沒有特效的治療

手段,，因此預(yù)防措施非常重要。

3．及時,。發(fā)現(xiàn)癥狀要及時就醫(yī),，同時要多注意休息、多喝水,。

1,、確定主持人員。

2,、設(shè)計班會版面,。

3,、活動中由班內(nèi)全體人員發(fā)言，共同探討,。

4,、得出結(jié)論。

我們在學(xué)校時要注意個人衛(wèi)生和防護,，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，這是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。春季晝夜溫差大,，必須根據(jù)天氣變化,，適時增減衣服。飯前便后,、打噴嚏,、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要洗手，勤換,、勤洗,、勤曬衣服、被褥,，決不隨地吐痰,，要保持家中室內(nèi)空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節(jié)應(yīng)減少集會,，少去公共場所,。春天人體的新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機,，我們應(yīng)積極參加體育鍛煉,，勞逸結(jié)合。另外,，要早睡早起,，保持充分的休息睡眠，對提高自身的抵抗力顯得相當(dāng)重要,。最后,，祝愿大家身體健康，學(xué)習(xí)愉快,！

1,、在組織過程中主持人要注意時間的分配。

2,、主持人要調(diào)動全班活動氣氛,，注意保持會場安靜。

班會活動策劃書篇七

一,、活動目的及意義：

通過此次主題班會讓學(xué)生們了解寢室安全的重要性和杜絕寢室賭博凈化環(huán)境的一些基本信息,。寢室安全關(guān)系到大家的生命財產(chǎn)的安全,，我們應(yīng)該加強防范意識，切除一切安全隱患,。杜絕賭博,，主動抵制賭博并勸告他人不要賭博。

二,、活動主題:,。

加強寢室安全、提高綜合素質(zhì)和誠信考試的主題班會,。

三,、主辦單位：

攀枝花學(xué)院工程技術(shù)學(xué)院20xx級生產(chǎn)過程自動化技術(shù)。

四,、活動時間：

五,、活動地點:。

二教403教室,。

20xx級生產(chǎn)過程自動化技術(shù)專業(yè)全體人員。

七,、活動形式：

以班會的形式組織該活動,。讓班長宣讀關(guān)于常見不安全隱患，提高綜合素質(zhì)和誠信考試的注意事項,。讓學(xué)生們在生活中能夠有安全意識,，考試中做到誠信考試，磊落答卷,，平時課余時間多參加一些活動來提高綜合素質(zhì),。

八、活動流程：

1,、由班長宣讀有關(guān)寢室安全防火常識,。“私接亂接電源,；違規(guī)使用電器,；點蠟燭看書；吸煙或亂扔煙頭”,。以上均屬于寢室常見的不安全隱患和因素,。安全防火需要做到的?！鞍踩阑鹨龅讲坏檬褂脽岬每?，電爐，電砂鍋,，電水壺等大功率危險電器,，及時制止或舉報其他學(xué)生使用類似威脅大家安全的電器,；在寢室內(nèi)不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物,；寢室內(nèi)禁止吸煙,；留意宿舍樓內(nèi)的消防器材放置地點和使用方法，熟悉宿舍樓內(nèi)安全通道,，以防萬一,。”還有在宿舍遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦,?！俺林潇o，冷靜思考,，見機行動,；正確選擇疏散路線和逃生方法”。

2,、班上學(xué)生宣讀誠信考試的注意事項,，要求做到每個人都銘記于心，在考試中,，學(xué)生們都認(rèn)真答卷,。

3、請學(xué)生參與,，怎么樣提高學(xué)生們參加活動的積極性提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，再具體談?wù)勊麄兊恼鎸嵏惺堋?/p>

4、由班長組織各位學(xué)生宣讀并簽下安全防火責(zé)任書和誠信考試的保證書,，這樣能夠保護寢室安全人人有責(zé)和學(xué)生們考試不抄襲的決心,，作為一名大學(xué)生我們應(yīng)擔(dān)當(dāng)屬于自己的責(zé)任。我們應(yīng)該做到不適電用危險電器,，不私自接電線,，進一步加強學(xué)生們的思想意識，做好防范預(yù)防工作,。

班會活動策劃書篇八

3.使學(xué)生以實際行動踐行社會主義核心價值觀,。

班主任主持，全體學(xué)生積極參與,。以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生從小事中悟出大道理。采用個體活動和小組活動想結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的組織和表達(dá)能力,。

活動時間：20xx年10月17日星期五。

活動地點：商貿(mào)藝術(shù)部14物流（1）班教室,。

活動人員：14物流（1）班全體同學(xué),。

一,、看ppt上所展示的圖片，引發(fā)學(xué)生的思考,。

通過觀看圖片引出主題“友善”,，你想別人友善地對待你，你首先要友善待人,。

這時候你會怎么做,？為什么？

思考,、討論…...

引出：友善首先的在別人需要的時候毫不猶豫地伸出援助之手,，同時要站在別人的角度上思考問題，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)我們的友善,，尊重他人也是一種友善的品格,。

三、小品《絆倒了》,。

通過小品引發(fā)學(xué)生關(guān)于“友善”的思考,，引導(dǎo)學(xué)生深究摔倒的學(xué)生究竟被什么絆倒了。

引出友善也變現(xiàn)為良好的禮儀修養(yǎng)和素質(zhì),。

四,、小品《撞了》。

引發(fā)學(xué)生的思考：怎樣做才是友善的,？友善的人應(yīng)具備哪些品格？

五,、“友善的星星“懸掛在星空下,。

引導(dǎo)學(xué)生將友善作為自己的行為準(zhǔn)則去身體力行。

六,、獨唱《兄弟難當(dāng)》,。

七、游戲《收獲驚喜》,。

通過游戲,，告訴大家只要目標(biāo)明確，朝著“友善”這個方面去努力,，你就能收獲驚喜,。

八、總結(jié),。

從踐行社會主義核心價值觀的高度去告訴大家“友善”的重要性,。

九、合唱《左手右手》,。

班會活動策劃書篇九

我們現(xiàn)在的大學(xué)生,身處在后金融時代與信息時代的背景下,面臨著的就業(yè)壓力自然比長輩們多了許多,然而社會對現(xiàn)代的大學(xué)生要求更多更高,。如何解決這個問題,，需要同學(xué)們自己去規(guī)劃自己的未來。

在當(dāng)今競爭日益激烈的環(huán)境下,，只有通過一定的規(guī)劃,，朝著一定的方向努力才能夠在這樣激烈的環(huán)境下成為佼佼者。

為了增加同學(xué)們將來到社會上時的競爭力,，我們進行這樣一項活動以期可以喚醒同學(xué)們的'憂患意識與競爭意識,，使得同學(xué)們到社會上可以找到自已滿意的工作。

主辦單位：西南大學(xué)園藝園林學(xué)院團委學(xué)生會,。

策劃承辦單位：西南大學(xué)園藝園林學(xué)院10級園藝一班團支部,。

時間：xx年10月24日下午7點。

地點：西南大學(xué)第四運動場,。

10級園藝一班全體同學(xué),。

(一)活動準(zhǔn)備階段：

(1)需要了解同學(xué)們的活動情況以便到時候都能夠參加活動。

(2)告知同學(xué)們活動形式,以便讓同學(xué)們做好準(zhǔn)備(需要準(zhǔn)備的有材料或者表演的節(jié)目等多種形式,只要能表達(dá)出自己對職業(yè)的規(guī)劃或者想法即可,。),。

(二)活動舉辦階段:。

(1)由團支書主持活動,，組織委員負(fù)責(zé)照相,。

(2)10月24日下午7點，在四運大石頭旁集合,。

(3)然后一起去四運草坪開展活動,。活動開展,，先由主持做簡短的開場,，以將同學(xué)們的注意力拉到活動上來。

(4)然后活動正式展開,，同學(xué)們按照準(zhǔn)備的節(jié)目或者材料表演或講出來,。為了增加活動的趣味性，可以采用擊鼓傳花或者其它形式(如切葫蘆等形式)來隨機的決定誰表演或演說,，說過或表演過的不再表演或演說,，直到全班同學(xué)一一說完。在間隔時間同學(xué)們就出現(xiàn)的問題進行討論,。

(5)每個同學(xué)完了之后,，主持做最后的總結(jié)，總結(jié)大家出現(xiàn)的問題,，并給出針對性的解答,。

(6)解決完個人的問題之后，來討論班級的問題，主要是下一段時間如何組織同學(xué)將班級打造成一個學(xué)習(xí)型班級,、文明型班級,、以及溫馨型班級。在此期間解決班級博客管理的問題,。

(三)活動后續(xù)階段:,。

(1)解決了大家職業(yè)上的問題，然后一起聊聊天,，談?wù)撜務(wù)撟约哼@些天來的生活,，想法。

(2)收拾自己的周圍,，然后解散,。

整個活動時間大約持續(xù)兩個小時。

在四運舉辦活動最不愿遇到的就是下雨,，如果在舉辦活動之前下雨,，就推遲活動。如果臨時下雨,，就在四運羽毛球館前舉辦活動,。

我們這次活動不需要經(jīng)費支持，只是一個簡單交流活動,。

xx年10月19日星期三,。

文檔為doc格式。

班會活動策劃書篇十

理念闡述：夢想是成功的動力,。在人生的道路上,，絕不能忽略內(nèi)心深處的呼喚。它是人們內(nèi)心深層持久的動力源泉,。生活中,，我們常常可以看到一些人在工作中,、交往中無精打采，僅僅是收入待遇問題嗎,？不是,，在一定程度上，他們沒有找到或者忽略了自己的真正的欲望,，他們的行動缺少一個真正的強勁而持久的“發(fā)動機”,。這種欲望是每個人個性結(jié)構(gòu)中較隱秘的那部分，要找到它,，不僅要靠理性,，更需要動用我們的感覺。因為內(nèi)心深處的欲望可以通過我們的想象表現(xiàn)出來，只要用心去體驗,、去感受,，就會發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。本活動試圖引導(dǎo)學(xué)生感受自己的內(nèi)心欲望,，找到真正使自己激動的方向,，進而制定出努力的目標(biāo)和實施計劃。

1,、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識到夢想對個人的影響,。

2、能力目標(biāo)：努力探索自我,，找到內(nèi)心的動力源泉,。

3、情感目標(biāo)：找到努力的方向從而更加愉快的生活和學(xué)習(xí),。

1,、每人一張a3紙和彩筆，藍(lán)黃綠三色卡片若干張

2,、多媒體課件,，歌曲《最好的未來》《繽紛夢想》《蝸牛》等音樂

一,、暖身活動,，引入課題：

1、課前準(zhǔn)備：播放劉若英《最好的未來》

“每種色彩,，都應(yīng)該盛開,，別讓陽光背后只剩下黑白；每一個人都有權(quán)利

期待,，這是最好的未來”

2,、短片《雞窩里的鷹》

為什么那只鷹最后象雞一樣的生活，直到老死也沒有飛上過天,？

沒有飛上藍(lán)天,，不是因為它失去了飛翔的能力，而是因為它放棄了翱翔的夢想,。一個人不能沒有人生目標(biāo)（夢想）,！

（設(shè)計意圖：課前放松，引人入境,。一段短片,，啟迪學(xué)生的思維，從而引出本課話題,。）

二,、心心點燈：

相信大家肯定對自己的未來設(shè)想的很美好,。臺灣學(xué)者金樹人曾經(jīng)這樣說過，

三,、七彩天地,，“白日夢”：

1、冥想練習(xí)：配樂進行心理放松,，然后做自己的“白日夢”,，讓心靈的激情自由飄蕩，將自己夢寐以求的事物一一呈現(xiàn)在大腦屏幕上,，無論他顯得多么離奇,，多么不可思議，只要是你需要的就可以,。（導(dǎo)語：每一個人從過去走到現(xiàn)在,，又從現(xiàn)在走向未來，大家在自己的生活道路上前進再前進,，看到了一些你曾經(jīng)向往的事情,，變成了現(xiàn)實）

2、夢想清單：給同學(xué)們幾分鐘時間,，把剛才閃現(xiàn)在腦海中的夢寐以求的美好事物寫在藍(lán)色卡片上（藍(lán)色代表夢想）,，并按照先后次序或者重要程度排列出一張夢想清單，完成后在清單上寫上自己的大名,。

簡單交流學(xué)生的夢想清單

3,、身體力行：挑選清單中最想實現(xiàn)的一項，做以下思考：我為什么會有這個夢想,？這個夢想的實現(xiàn)與現(xiàn)實是否有很大差距,？實現(xiàn)這個夢想的優(yōu)勢在哪里？阻礙這個夢想實現(xiàn)的因素會有哪些,？配樂《蝸?！罚┌焉鲜鲎璧K因素寫在黃色卡片上，（黃色代表警示）

4,、分享樂園：小組內(nèi)輪流分享自己的夢想計劃,，盡情想象和描繪夢想實現(xiàn)時的情景，描繪得越逼真越細(xì)膩越好,，大家一起來一次精神會餐,。

小組交流完畢后，每組推選一名設(shè)想最豐富,、充實，計劃最完善的同學(xué)做集體交流

（設(shè)計意圖：通過“白日夢”深入到學(xué)生內(nèi)心深處,，探索自己內(nèi)心的需求,，挖掘內(nèi)心的欲望動力，之后做一個具體而詳細(xì)的打算，激發(fā)自己勇往直前,。）

四,、我畫我心，換種方式來表達(dá)：

請大家試著與那個“我”對話,，努力的想象他（她）會對自己說些什么,，然后轉(zhuǎn)過身，回到現(xiàn)實中來,，看一看那個理想的“我”,，你有什么感受和想法，試著表達(dá)出來,。

他（她）對你說的話：

你對他（她）說的話：

（設(shè)計意圖：將夢想成真的那個我畫出來,，然后與現(xiàn)在的我進行對話，讓學(xué)生自己去探索努力的方向,，從而激勵前進,。）

五、與自我對話：

請同學(xué)們將右手緊貼胸口,，你注意到自己心靈的激情了嗎,？世間最令你心動的是什么？請將他記錄下來,。心動不如行動,，別忘了下一步的行動哦！

（設(shè)計意圖：進一步通過象征性的方式,，讓學(xué)生用心去體驗,、感受內(nèi)在的需求，聽聽內(nèi)心的聲音,，真正找到促使自己前進的“發(fā)動機”,。）

六、結(jié)語：

如果生命是一條小溪,，你希望它湍急還是平緩,？如果生命是一片綠野，你希望它廣闊還是狹??？如果生命是一角天空，你希望它高遠(yuǎn)還是低矮,？開拓生命,，其實就是托起你的夢想。打開寧靜的天空當(dāng)作畫布,，涂上最美的顏色展示青春,，讓遙遠(yuǎn)的希望快快來臨,，讓繽紛的夢想步步成真（音樂《夢想繽紛》相伴）

班會活動策劃書篇十一

一個班級體，有了很強的凝聚力,，它將無往不勝,。團結(jié)是最重要的----團結(jié)是摧毀一切困難的利戟，試想,，如果一個班級的同學(xué)都是各自干各自的工作,，不能做到統(tǒng)一規(guī)劃，那么這個班級是很難成功的,，像是一盤散沙,，而如果所有同學(xué)都在為班級出力，團結(jié)一致為班級奮斗,，那么這個班級將會是很優(yōu)秀的,，很成功。是緣分,，讓素不相識的我們走到一起,；是團結(jié)，讓我們凝聚成初一2班,。

1,、讓學(xué)生通過本節(jié)班會活動課，加深對彼此的了解,，為建立深厚的班級情誼打下良好的基礎(chǔ),，在了解的過程中，同時,，能夠感受到班級成員自信積極的一面,，從而建立班級的自豪感。

2.通過共同參與的游戲,，在歡樂的氣氛中,，使學(xué)生享受班級的溫暖，從而增強班級的凝聚力,。

3,、讓同學(xué)們懂得要珍惜初中生活。

1,、主題相關(guān)ppt制作,、發(fā)言稿內(nèi)容撰寫、流程編排,。

2,、準(zhǔn)備便利貼。

3,、搜集平時生活中的精彩瞬間（照片）,。

4.準(zhǔn)備好相機,，在班會過程中做好記錄。

初一2班,。

游戲、交流討論等,。

（一）開場白,。

們這些陌生人聚集在了一起，佛祖曾經(jīng)說過這么一句話：“前世的五百次回眸,，才換來今生的一次擦肩而過,。”如果按佛祖的說法,，那么我們的相聚,，這可真是緣分中的緣分啊。既然如此,，就讓我們好好地珍惜這種緣分,，好好地愛惜我們這個班集體。

同學(xué)們,，你們都已經(jīng)相處了一段日子了,，但是，你們知道嗎,？我們當(dāng)中,，有學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的，有多才多藝的,，有體能超棒的,，我相信，我們當(dāng)中的每一個都是精彩絕倫的,，下面,，請大家一起來領(lǐng)略一下我們班級的獨特風(fēng)采吧！

（二）ppt展示：精彩初中生活【提示：背景音樂要選好】,。

（三）小故事——《他的肩膀你的高度》,。

美國加利福尼亞大學(xué)的學(xué)者曾做過這樣的實驗：把六只猴子分別關(guān)在三間空房子里，每間兩只,。房子里分別放著一定食物,，但放的位置高度不一樣。第一間房子里的食物就放在地上,，第二見房子的食物懸掛在屋頂,，第三間房子的食物則分別從易到難掛在不同高度的位置上。幾天后,，當(dāng)工作人員打開房間時發(fā)現(xiàn),，六只猴子的生存狀態(tài)迥異：第一間房子里的猴子一死一傷,；第二間房子里的猴子全死了。惟獨第三間房子里的猴子安然無恙,。

原因不難明白,。擺放在第一間房子地上唾手可得的食物，激起了膨脹的私欲,，讓兩只猴子大動干戈,，結(jié)果非死即傷；第二間房子里懸掛在屋頂?shù)母卟豢膳实氖澄?，讓兩只猴子無望中互相感染著悲觀的情緒,，彼此孤立地在饑餓和絕望中死去；只有第三間房子里的猴子,，在獨自跳躍取食難以奏效時,，同時想到了對方。于是一只猴子站在另一只猴子的肩上,，取下了食物,，兩只猴子在“疊羅漢式”的組合中，驚奇的發(fā)現(xiàn)了一種新的高度,，這種高度讓他們飽食生存,，以致后來離開了這間房子還相親相愛。

討論發(fā)言：這則故事給你什么樣的啟示,？

學(xué)生討論發(fā)言,，教師總結(jié)：其實，人與人的相處,，有類似六只猴子的情況,。互相撕咬和孤立,，都會加速災(zāi)難的來臨,。每個人都有自身的優(yōu)勢和局限，當(dāng)感覺到自己的高度不夠時,，借肩膀給別人用一下,，會贏的你新的高度。你的存在,，無形中就成了他人存在的重要前提,。當(dāng)困難襲來時，需要記住的是：你需要他的肩膀,，他需要你的高度,。

（四）互動活動：（體驗團結(jié)力量大，增進彼此的了解）。

（1）小活動——你對同學(xué)知多少,。

隨機請第一組一位同學(xué),，然后每一組依次隨機抽取另一名同學(xué)，看他對這名同學(xué)有多少的了解（名字,、愛好,、優(yōu)點），每答對一個同學(xué)增加1分（答不出,，指定同學(xué)做自我介紹,，該組加1分）。隨機請第二組一位同學(xué),，重復(fù)上述過程。

（2）小游戲——你來比劃我來猜,。

（所猜內(nèi)容均為運動相關(guān)詞匯,，每組派一個男生一個女生，男生比劃女生猜,，所猜內(nèi)容抽簽決定,。猜對次數(shù)第一的小組得五分，第二的四分,，以此類推）,。

（3）“你對2班知多少”競答（分問答和搶答兩部分，題數(shù)自定）,。

(五),、團結(jié)班級你我說。

在活動的這個環(huán)節(jié),，請同學(xué)們積極自由發(fā)言,，說出自己接下來的日子中如何配合班級活動，并努力為班級體爭光,。特別是請那些平時比較沉默和比較沒有紀(jì)律的同學(xué)發(fā)言,。

（六）心語：給每個同學(xué)發(fā)一張便利貼，讓他們在上面可以寫上對班級的期望或?qū)ν瑢W(xué)的話或大學(xué)生活的展望感受等,。最后把便利貼貼到黑板報上,，并圍成心形。

（七）班長發(fā)言：總結(jié)班會,。

（八）嘉賓點評,，合影留念。

班會活動策劃書篇十二

二年一班全體學(xué)生,。

我是二年級學(xué)生了,。

1、了解自己一年來在校園的生活中取得的成績和存在的問題,。

2,、明確在新的學(xué)年里如何到達(dá)所追求的目標(biāo),。

1、引入主題,。

2,、回憶過去。

（1）成績與進步,。

（2）不足與問題,。

（3）制訂班級目標(biāo)。

我們的目標(biāo)勤奮：勤學(xué)習(xí),，勤思考,，勤動手，勤動口,。

勇敢：勇守紀(jì),，勇認(rèn)錯，勇自立,，勇奮斗,。

誠實：誠做人，誠學(xué)人,，誠待人,，誠助人。

快樂：樂鍛煉,，樂活動,，樂勞動，樂學(xué)習(xí),。

3,、鞏固與延伸。

本學(xué)年將以此目標(biāo)進行各項比賽,，作為評定學(xué)生的素質(zhì)和潛力的依據(jù),。

班會活動策劃書篇十三

全班同學(xué)及班主任

班主任或?qū)W生干部

法律與我們同行

組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識,，加強同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習(xí)慣,。

1、加強法紀(jì)教育,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法,、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì),。

2,、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗,、交通,、溺水、食物中毒等事故,，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化,，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧,，遠(yuǎn)離邪教,，遠(yuǎn)離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪,。

采用討論,、交流方式。

1,、主持人開場白,，宣布主題班會開始。

2,、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答,，評選優(yōu)勝小組),。

3、討論怎樣處理以下行為,。

包間內(nèi),，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日,。

有人跳窗入室盜竊,，一人看見后悄悄走開。

一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙,。

有的同學(xué)向同學(xué)強行借錢,，不借就找人打。

朋友被打了,，其他人幫他打群架,。

4、班主任老師總結(jié),。

5,、主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識,，讓法制與我們永相隨,，讓幸福快樂與我們永遠(yuǎn)相伴!

班會活動策劃書篇十四

教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序,，做一個禮貌有禮的小學(xué)生,。

1）談話引入。

2）看圖,，說一說,，議一議,。

課前干什么,、課間應(yīng)怎樣,、上學(xué)放學(xué)路上怎樣……,。

3）結(jié)合本班上學(xué)期實際,，表揚能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生,。

4）小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得十分好,，期望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,，上課鈴響后立即進教室,，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課,；課堂上不要隨便說話,，要發(fā)言，先舉手,；專心聽課,，不做小動作。

班會活動策劃書篇十五

當(dāng)下我們面臨的學(xué)生都是獨生子女,，個個都是在蜜罐里泡大的,，面對一些微小的挫折無法忍受，甚至自暴自棄,，不愿正確面對,，通過活動激發(fā)學(xué)生生命的潛能，并且要努力提升生命的高度,，實現(xiàn)生命的價值,，從而激發(fā)對生活的熱愛、感恩與珍重,。

生命只屬于我的一次,，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程,，無論成功還是失敗,，都不會在你的背后留下空白。

我們要讓生命得有意義,，必須對自己負(fù)責(zé)任,。

讓每一個同學(xué)參與,，認(rèn)識到在成長的道路上，可能是陽光灑滿心田,，一路順風(fēng),，也可能是風(fēng)雨不期而至，充滿坎坷,。我們不抱怨,，不氣餒，要堅持不懈,，努力進取,，讓有限的生命發(fā)揮無限的價值，讓我們活得更加光彩有力,。

師：同學(xué)們,，春天是萬物生長的季節(jié)，春天也孕育誕生了許多生命,，在這樣一個美好季節(jié)里,，學(xué)校組織開展了有關(guān)生命的系列教育活動之后，同學(xué)們對生命這個神圣,、莊嚴(yán)而又燦爛無比的詞語有了全新而又獨特的認(rèn)識,。難忘的護蛋活動，精彩的生命體驗,，生動的生命之旅,，讓大家在參與、體驗中珍惜著,、感受著、體驗著,。那么今天我們就以“生命的力量”為主題,，開展一次主題班會，把我們的所思,、所想,、所感、所悟用自己的方式來交流匯報,。很高興請到了班級小靈通舒文瑩,、智多星趙濟明和我共同主持今天的班會。

師：護蛋的經(jīng)歷至今難忘,，一個小小的雞蛋要呵護可真不容易,，

甲：護蛋的歷程告訴我們，生命是美麗的,，需要我們每個人細(xì)心發(fā)現(xiàn),，

乙：護蛋的歷程告訴我們,，生命是甜蜜的，需要我們每個人珍惜呵護,。

合：護蛋的經(jīng)歷讓我們在參與中成長,。

師：前幾天，我看到了先鋒小隊的隊員們在悄悄地忙碌著,，讓我們走進他們,，去看看他們在忙些什么。

相聲《皇帝的待遇》

甲：“皇帝的待遇”,，一個多么形象的話題,，讓我們開懷的同時，似乎領(lǐng)悟了許許多多,，

乙：“皇帝的待遇”,，一個生動有趣的故事，讓我看到了自己的成長,，此刻,，我想說……

甲：別說別說，你看大家那專注的目光,，也一定有話要說,，把機會留給大家吧。

三個學(xué)生發(fā)言,。

生命就是――（女）身邊所有的親人,，牽著我們的小手，讓我們邁出了人生的第一步,。

甲：我們的成長就和那些小樹,、嫩芽一樣需要陽光雨露的滋養(yǎng)，

乙：我們的成長離不開父母,、老師和身邊每一個人的呵護,。

師：同學(xué)們，每個人都有一個愿望,，希望自己快快長大,，可是你知道成長的動力是什么嗎？

（陽光小隊的隊員沖上來）生：老師,，老師,，我們知道，讓我們來告訴大家,。

舞蹈：我怎樣長大

甲,；生命的成長需要動力，它就是生命的目標(biāo),，

乙：生命的成長需要動力,，它就是生命的價值,，

甲：世界上的萬物都是有生命的，讓我們?nèi)フ艺铱纯础?/p>

乙：讓我們聽聽生命的價值所在,。

朗誦：生命的價值

兩個學(xué)生發(fā)言,。

師：是啊，生命的力量來自于自身的堅強和努力,，這是一個多么好的回答啊,。

甲：小樹、嫩芽的成長要經(jīng)歷風(fēng)雪的洗禮才更加富有生機,，

乙：我們的成長也不可能一帆風(fēng)順,，這幾天，在我們晨曦中隊就發(fā)生了這樣一件意想不到的事,。

小品：這個冬天不冷

師：有一句歌詞唱得真好：不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹，只有經(jīng)歷過艱難困苦,，生命才有力量,。今天，林洪灝加入了我們這個集體,，成為我們中間的一分子,，讓他對我們說幾句吧。

甲：伙伴的行動告訴了我們,，是堅強創(chuàng)造了生命的奇跡,。

乙：伙伴的成長激勵著我們，每一天的平凡和努力是創(chuàng)造自我奇跡的開始,。

師：生命在我們的眼中是如此的平凡而又如此的偉大,，讓我們用自己的這份情和愛走進生活，走進社會,，創(chuàng)造屬于自己生命成長的小天地吧,！

全體學(xué)生器樂合奏：小芽長大

師（輔導(dǎo)員講話）：同學(xué)們，今天的活動開展的真好,。老師深深地感到你們張大了，懂事了,，以自己的行動詮釋了生命的意義,。在我們今后漫長的人生道路上，我們會遭遇挫折,、遭遇坎坷,，但我相信，在座的每一位同學(xué)都會勇敢的面對,，因為我們都清楚地知道,，生命的力量是無窮的,。老師用一句話和大家共勉：生命不息，攀登不止,。讓我們共同努力,，使我們的生命煥發(fā)出燦爛的光芒。

甲：今年的春天真美,，那是因為我們懂得了生命的價值,，感受了生命的力量，我們都相信――明天會更好,。

甲：晨曦中隊《生命的力量》主題班會到此結(jié)束,，感謝各位來參加我們活動的老師，共同分享我們收獲的喜悅,，讓我們以一顆感恩的心歡送各位老師,。

通過班會活動，使得同學(xué)們對生活,，對周圍的人有了新的了解,。相信在今后的生活中，同學(xué)們會珍惜擁有的點點滴滴,，用更樂觀積極的心態(tài)看待生活中的每一次坎坷,！相信感恩，心懷感恩,，相信明天會更好,！

班會活動策劃書篇十六

星期一下午。

教室,。

一,、活動目的：

1、透過禮貌禮儀班會課,，使學(xué)生對禮貌禮儀有更明確的認(rèn)識,，體會到禮貌的重要性。

2,、培養(yǎng)學(xué)生從此刻做起,，從自我做起，從—點一滴做起,，努力提高自己的禮貌修養(yǎng),。

二、活動重點：

提高學(xué)生對禮貌禮貌的認(rèn)識,。

三,、活動難點：

能適時適地適用禮貌語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

四,、活動準(zhǔn)備：

1,、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

2,、搜集禮貌禮貌兒歌,、歌曲。

3,、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講禮貌,、講禮貌方面的節(jié)目。

五,、活動過程：

1,、主持人引入主題班會《爭做禮貌禮儀小學(xué)生》。

2,、多種形式展示不禮貌的行為,，如小品、相聲等,，學(xué)生討論,。

3、群眾拍手說兒歌,。

4,、班主任小結(jié)。

班會活動策劃書篇十七

通過《公民道德建設(shè)實施綱要》之（誠實守信）的主題班會,，使學(xué)生名禮誠信,，做一個誠實守信的人。

1,、發(fā)動學(xué)生找"誠實守信"這方面的資料,。

2、由正,、副班長負(fù)責(zé)主持,。

3、班主任小結(jié),。

形式：朗誦,、舉例子、講故事,、小品,、討論。

一,、由班長朗誦一段話,，引入班會課主題,。

誠實,，即忠誠老實,，就是終于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想,，不掩飾自己的真實感情,，不說謊，不作假,，不為不可告人的目的而欺瞞別人,。守信，就是講信用,，講信譽,，信守承諾，忠實于自己承擔(dān)的義務(wù),，答應(yīng)了別人的事一定要去做,。忠誠地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。因為《中學(xué)生日產(chǎn)行為規(guī)范》中特別規(guī)定：中學(xué)生應(yīng)該守信,，答應(yīng)別人做的事要按時做到,，做不到時表示歉意。我們今天的班會課主題："誠實守信",。

二,、讓學(xué)生舉出古今中外"誠實守信"的事例。

1,、華盛頓是美國第一任總統(tǒng),，小時候砍了父親心愛的櫻桃樹，大膽承認(rèn)過錯,，是個誠實的孩子,。

宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子,，幼兒園的小朋友聽了都很高興,，都等著宋奶奶到來。突然,，原來晴朗的天空突然刮起了大風(fēng),，霎時間，飛沙走石,，路上的行人都睜不開眼,，大家議論，宋奶奶可能不會來,。正在這個時候,，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間,，一位老師感動地說："天氣不好,，您就改天再來吧！"宋奶奶說："不,，我不能失信,，應(yīng)當(dāng)遵守諾言。"

3,、有一位叫季布的楚國人,，待人處世極講信用凡是答應(yīng)過別人的事，無論困難多么大都一定做到,。正因為如此,，在楚國流傳著"得黃金一百，不如得季布一諾"的諺語,。

xxx同學(xué)是個誠實的學(xué)生,，在這次月考獎勵時，老師錯把單科第一的獎品發(fā)給她時,，她及時對老師說："同班的xxx同學(xué)比她還高0.5分,，獎品應(yīng)屬于她。"這種誠實的精神,，受到贊揚,。而本班的xxx同學(xué)，在操場拾到同學(xué)的錢時,，沒有交還同學(xué),，而是將錢裝進自己的口袋。當(dāng)同學(xué)揭發(fā)他,，才把錢還給同學(xué),。

四、講故事（誠實的故事）,，內(nèi)容略,。

五、表演小品

在一次英語考試,，小杰得了90分,。在放學(xué)的路上，邊看試卷,，邊哼起歌來,，一副洋洋自得的樣子。碰見同學(xué)阿明,，阿明對小杰說："小杰,，今天這么高興，有什么喜事？"小杰說："你看我的試卷,，我這次考試的英語成績超過你,。"阿明覺得奇怪，問："小杰,，你平時都不用功學(xué)習(xí)，哪來這么高分,。"小杰說："看你是我的好朋友,，不瞞你，這次成績是我在考試時偷看得來,。"阿明說："你得來高分有什么用呢,？這不是你的真實成績。"對于中學(xué)生,，誠實的美德表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是考試不作弊,，不要為了一個成績或榮譽，就不誠實,，弄虛作假,。

六、主持人朗誦下面的片段,，然后討論,。

去年高考作文題講一個青年得到了健康、誠信,、才華,、金錢、榮譽,、機敏和美貌七個行囊,，在過河時遇到大風(fēng)浪，艄公讓他扔掉一個,，不然就會葬身河底,，青年人最終選擇扔掉了誠信，考題問的是：考生對年輕人的選擇有什么想法,？成千上萬的考生圍繞"誠信"兩字煞費苦心,，交出了滿意的答卷。然而,，現(xiàn)實生活中,，有些同學(xué)卻以行動驗證他們的選擇：扔掉誠信。請聽下面的例子,，黃紅與劉偉相約在星期六下午三點在電影院門口見面,，一起去看最新上映的電影，兩人還彼此強調(diào)，不見不散,。不料,，星期六下午黃紅卻陪另一個同學(xué)去溜冰。

劉偉在電影院門口苦等黃紅,，錯過看電影,，很惱火，從此,，不再和黃紅接近,；黃紅也感到他們的友誼淡薄了許多，后來沒有來往,。同學(xué)們,，你人為黃紅失去朋友的原因是什么？圍繞這個問題,，讓學(xué)生發(fā)表意見,。（主持人指名做答）

七、學(xué)習(xí)《公民道德格言》（學(xué)生齊聲朗誦）

八,、班主任小結(jié)

班會活動策劃書篇十八

甲：那么這個寬敞明亮的教室,，是誰的家呢？合：這是我們共同的家,！

甲：這個家,，有雪白的墻壁、干凈的地面,、明亮的窗戶,、整齊的桌椅。乙：這個家,，有如父母一樣教育我們的老師,，有我們的兄弟姐妹。 甲：我們一起學(xué)習(xí),，一起進步,，一起成長。

有一滴小水珠,，從來沒有離開過大海的懷抱,。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會,，它被拋到了高處,，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地,，它就被眼前的情景吸引住了,。炫目的陽光,、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海,，它陶醉了,，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀,，忘卻了一切,。這時，傳來了大海媽媽焦急的聲音：“小水珠,，快回來,，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽,，我再玩會，這兒太美了……”可還沒等它說完,，一束強烈的陽光照過來,，小水珠瞬間消失得無影無蹤。

甲：為什么小水珠離開大海媽媽的懷抱后,，會馬上消失,？（找兩個學(xué)生回答） 乙：小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的太陽光,，很容易被蒸發(fā)掉,。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠,，它們緊緊團結(jié)在一起,，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉,。

乙：我們每個人都是那一滴小水珠,，而四年級一班就是我們的大海媽媽。

短劇1：下課了,，幾個同學(xué)一起往外跑,，結(jié)果一個同學(xué)甲不小心踩到同學(xué)乙，同學(xué)乙很生氣,，打了同學(xué)甲一下,，說：你踩我腳了，同學(xué)甲又打了同學(xué)乙一下,，邊說,，“我又不是故意的?！庇谑莾扇苏l都不服誰,，扭打在了一起,。同學(xué)丙進行勸架，說：“你們不要打了,，不要打了”,，結(jié)果，甲和乙一起說,，“這沒你的事”,，然后繼續(xù)打，后來不知道誰喊了一句“老師來了”,。

主持人甲：同學(xué)們,，你們來做個小老師，給他們評評理,，他們錯到了那里,？（學(xué)生發(fā)言）你們有沒有過這樣的行為呢？誰愿意說說,？（讓他們說說應(yīng)該如何避免）

短劇2：下課了,，幾個同學(xué)一起往外跑，結(jié)果一個同學(xué)甲不小心踩到同學(xué)乙,，甲趕緊不好意思地說“對不起”,，同學(xué)乙回答“沒關(guān)系，多大點事兒呀”,，然后他們高高興興的去玩了,。

主持人甲：我們應(yīng)該如何處理與同學(xué)和諧相處呢？1.學(xué)會說“對不起”

如果不小心碰到了別人,，要先說“對不起”,，爭取別人的諒解。 2.寬容大度

不為區(qū)區(qū)小事斤斤計較,。寬以待人,，嚴(yán)于律己。 3.換位思考

當(dāng)爭論時,，不妨反過來問下自己,，到底自己對不對。站在對方的角度去考慮問題,，爭吵,、打架可能就不會繼續(xù)。

乙：在集體生活中,，我們就應(yīng)該互相謙讓,，互相愛護，這樣,，我們才能共同的快樂成長,。大家請看,，放學(xué)后發(fā)生了這樣的一幕。

短劇3：甲今天值日,，但是因為家里有事,，所以需要提前回家，想和其他組值日生調(diào)換,，結(jié)果問了同學(xué)乙,，乙說了句“我有事”就跑了，又問了個同學(xué)丙,，丙說：“雖然我沒事,，但是我不想換”又問了好幾個學(xué)生，結(jié)果都不同意,，最后由老師出面幫他找了個同學(xué)調(diào)換,。 主持人1：請大家自由發(fā)表看法。

主持人2：同學(xué)們說的都非常的好,，每個人都會有不方便的時候,，比如你今天不小心磕到了，有同學(xué)扶著你去找老師,；明天他忘記帶筆和橡皮,，要和同學(xué)借等等,，“贈人玫瑰,，手有余香”，無論是在我們學(xué)校里,，還是走出校門,，我們都應(yīng)該樂于幫助別人做一個有愛心的好孩子。

向別人借東西也是有學(xué)問的,，我們一起來看看：禮貌語言不能少,。 不要忘了“請”“麻煩”等詞，歸還東西時,，不要忘了“謝謝”,； 要先征得別人的同意；借別人一定要按時歸還,； 對別人東西要特別愛惜,，做到完璧歸趙。

假若不小心搞壞了借來的東西,，一定要主動照價賠償,，并說明情況，表示歉意,。

甲：下面請欣賞《我愛我班》詩朗誦

我愛我班,，

因為我是她其中的一員,。

她是我成長的搖籃，

她讓我有了無數(shù)伙伴,。

我愛我班,，

因為她給我?guī)頍o限的溫暖。

她是我溫馨的家園,，

她讓我體味到了友愛的甘甜,。

我愛我班，

因為她給我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?/p>

她是我辛勤勞作的田園,，

她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸,。

我愛我班，

因為她賦予我無窮的歡樂,。

她是我成長的樂園

她讓我享受到了陽光的燦爛,。

下面有請徐老師講話

我們其實就是一家人，齊唱《相親相愛一家人》

我們每一個人都是一滴小水滴,，來自各個家庭,。是一個“緣”字讓我們匯集到了張小四年級這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長流不息,，閃亮動人,。

要做到十六點兒

學(xué)生齊讀

班會活動策劃書篇十九

全體學(xué)生和輔導(dǎo)員

1、讓學(xué)生實現(xiàn)從暑假生活向校園生活的轉(zhuǎn)變,。

2,、增強學(xué)生自信，使學(xué)生懂得做事要有計劃,，要努力,，就一定能成功。

3,、提出新學(xué)期新的要求,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識,，強化常規(guī)管理教育,。

4、做好切實可行的學(xué)習(xí)計劃,。

新的學(xué)期,，我們又站在了新的起點，通過本次班會,，讓各位同學(xué)在開學(xué)初進行自我調(diào)節(jié),，把以休息為主的假期生活迅速過渡到以學(xué)習(xí)為主的校園生活。并讓同學(xué)們無論在生活上還是學(xué)習(xí)上都要保持一份自信,，隨時感受到班級團結(jié)的氛圍和力量,。

1,、落實全班同學(xué)到位情況，并作記錄,。

2,、班主任作班會開場白：經(jīng)過了一個平安、輕松而又愉快的暑假,，我們又開始了新的校園生活以及新的學(xué)習(xí),可能有些同學(xué)還停留在那些美好的暑假生活中,。新學(xué)期的開始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨,。無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,，各位同學(xué)都應(yīng)做好新的自我調(diào)整，從暑假生活轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)中來,。預(yù)祝同學(xué)們在新學(xué)年新學(xué)期身體健康,、學(xué)習(xí)進步!

3、班干部逐一作上學(xué)期總結(jié),，本學(xué)期計劃,。

4、同學(xué)間互動：邀請部分同學(xué)上臺分享自己在暑假的感受以及對新學(xué)期的展望,。

同學(xué)們,，又一個新學(xué)期開始了，大家應(yīng)該適應(yīng)了你們這個專業(yè)的學(xué)習(xí)生活,，通過上次的考試及這次的總結(jié),，你們對上學(xué)期自己的表現(xiàn)滿意嗎?都是成人了，我想每個人都心中有數(shù),，知道自己的不足在哪里,，新學(xué)期,，新開始,，你們現(xiàn)在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家都知道,，有些同學(xué)雖然速度不快,，若能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利,。有些同學(xué)速度較快,，但如果不珍惜時間，跑跑停停,，仍會落后,。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn),，振奮精神,，全力以赴,，跑出自己的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁?，堅持到底,，雖然在航行的路途中會有風(fēng)浪、雷雨需要面對,，但是只要想到“風(fēng)雨過后,，便是彩虹”，就有前進的動力,。同學(xué)們,，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!

班會活動策劃書篇二十

20xx年x月xx日晚6：30（勵志主題班會）。

xx堂xxx教室,。

xx,。

xx級基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院xx五班。

xxx,、xx,。

步入大學(xué)，大家對這個世界開始有了自己獨特的見解和看法,。面對色彩斑斕的大學(xué)生活,，瑣碎繁雜的社交活動，大學(xué)生往往容易迷失自我,，找不到方向,。我班針對這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開展一個以我的大學(xué)我的夢為主題的班級活動，以此來幫助班級成員更加明確自己大學(xué)夢想的方向,。

根據(jù)本班班委的對班級現(xiàn)狀的分析,，決定組織開展一次主題班會。通過這次班會希望班級成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向,，確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo),。從而達(dá)到重新審視自我，明確目標(biāo),，定位人生的目的,。大學(xué)的路還很漫長，每一個班級成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢想,，為將來計劃就是我們成功的前提條件,。

（一）宣傳工作。

班長下達(dá)活動通知,，組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進行宣傳,。班級團支部積極配合蘇地介紹活動的具體內(nèi)容，活動主題以及目的等。積極動員班級成員的參與,，力求將活動舉辦得盡善盡美,，做到人人參與，人人受益,。

（二）,、班會開展。

1,、團支書郭麗娜和組織委員蘇地負(fù)責(zé)教室布置,；生活委員負(fù)責(zé)會場的衛(wèi)生。

2,、蘇地致開場白,，介紹活動主題、目的以及流程來調(diào)動會場氣氛,。

3,、觀看視屏------俞敏洪在北京大學(xué)的勵志演講。

4,、班級成員自由發(fā)言,，爭取讓每個同學(xué)都發(fā)表自己的看法。

5,、由班長宣讀演講比賽獲勝組名單,，并頒發(fā)獎品鼓勵。

6,、各個班委對本學(xué)期以來的工作進行總結(jié),。

7、班長對活動進行總結(jié),。

8,、主持人宣布班會結(jié)束并致結(jié)束語。

1,、做好前期宣傳工作,，動員全班所有成員參加本次活動。

2,、分配好工作任務(wù),，確?；顒拥捻樌M去,。

3、提前布置會場,。

4,、買好活動所需用品。

5、做好后續(xù)工作,，確?；顒舆_(dá)到預(yù)期效果。