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主題班會活動策劃書400字 主題班會活動策劃書1500字篇一

又是一年春花爛漫時,，而今一春，飛花似夢,，楊柳綠絲絳,，開大學(xué)子們沐浴在柔和的春風(fēng)里，讓春之清風(fēng)絳去歲月的塵埃,，迎接春天富具朝氣和活力的呼喚。過往一年的時日,，大多同學(xué)在各項(xiàng)活動,、學(xué)習(xí)競賽中將自己的才能、特長,、本領(lǐng)表現(xiàn)得淋漓盡致,，今天團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng),、拼搏奮斗中的10級電商班,，將在這美好的春天中總結(jié)、反思,、進(jìn)取,，希望在新的征程上調(diào)整出更好的狀態(tài)、樹立起更加高昂的自信心,，從而滿懷希望地投入到生活,、學(xué)習(xí)中···

大力發(fā)揚(yáng)電商班每位同學(xué)的精神面貌，肯定大家以前出色的表現(xiàn),，在挖掘每位同學(xué)潛力的同時,，鼓舞大家再接再厲，為班級的榮譽(yù)再次增光添彩,。通過此次班會的召開,，充分展現(xiàn)了電商班同學(xué)的精神面貌與昂揚(yáng)斗志，顯示了班級同學(xué)們團(tuán)結(jié)的力量,，進(jìn)一步提升了班級的凝聚力,，極大地鼓舞了同學(xué)們?yōu)榘嗉墭s譽(yù)而奮斗、為班級發(fā)展而拼搏的士氣,，為電商班建設(shè)強(qiáng)勢集體又樹立了一個新的起點(diǎn),。

xx年xx月xx日星期xxx:xx

綜合樓xxx教室

主持人：xx同學(xué)xx同學(xué)

嘉賓老師：xx老師xx老師xx老師xx老師

班級導(dǎo)師：xx老師xx老師

輔導(dǎo)員：xx老師

參加人員：10級電商班全體同學(xué)

1,、通知宣傳部安排人采集信息，班級內(nèi)部指定人拍照留念,、存檔,。

2、黑板布置（包括板報設(shè)計,、主題書寫,、點(diǎn)綴襯托等）。

3,、教室布置（用于烘托氣氛,、弘揚(yáng)風(fēng)貌）。

4,、表演者道具準(zhǔn)備,。

1、主持人自我介紹,，然后向大家介紹今天到場的各位嘉賓老師,，并宣布班會正式開始。

2,、主持人引言導(dǎo)入,，圍繞主題“燦爛陽光春華碩，奮發(fā)電商絢彩多”展開敘述,。

3,、xx等幾位女同學(xué)為大家表演舞蹈，以開場舞來活躍班會氣氛,，點(diǎn)燃大家的激情,，為全體同學(xué)一年半來出色的表現(xiàn)喝彩，為一直以來關(guān)心和支持電商班建設(shè)和發(fā)展的所有老師和同學(xué)獻(xiàn)上最誠摯的祝福和感謝,。

4,、由副班長xx同學(xué)上臺發(fā)言，簡要總結(jié)班級近期量化考勤情況,，概括我班各個同學(xué)在寒假社會實(shí)踐中取得的經(jīng)驗(yàn)和成果,，并由部分同學(xué)上臺發(fā)表感想（限制二到三位同學(xué)）。

5,、院“十佳歌手”獲得者xx同學(xué)為大家演唱xx歌曲,，從歌聲中體現(xiàn)出電商班獨(dú)有的集體韻味和氛圍，青春奮斗之歌,，永不止息,。

6、學(xué)習(xí)委員xx同學(xué)發(fā)言,，說明三學(xué)期以來班級同學(xué)在學(xué)習(xí)方面獲得各類證書的概況和取得的成就,，簡要回顧近期班級學(xué)習(xí)情況,，并肯定了我班同學(xué)整體在學(xué)習(xí)上努力進(jìn)取、互幫互助,、共同進(jìn)步等良好的學(xué)習(xí)氛圍,，鼓勵大家再接再厲、再創(chuàng)輝煌,。

7,、由我班xx（開大武協(xié)副會長）同學(xué)表演武術(shù)節(jié)目，彰顯10電商班的氣勢和精神,，在春意盎然的季節(jié)中張揚(yáng)出同學(xué)們最有氣魄的靈魂風(fēng)貌和精神傲骨,。

8、班級同學(xué)自由發(fā)言（十分鐘左右）,。

9,、由班長xx同學(xué)上臺發(fā)言，總結(jié)上學(xué)期各個班委在其職位上的工作狀態(tài)的好壞,、努力程度的深淺與奉獻(xiàn)意識的高低,，贊揚(yáng)與貶批、總結(jié)與反思,，齊頭并進(jìn)，并對班級的建設(shè)和部分班委的職能提出了具有建設(shè)性的意見與決定,，承諾將更好地協(xié)調(diào)各班委之間的工作,，為班級的美好明天繼續(xù)奉獻(xiàn)。

10,、由文藝委員xx同學(xué)領(lǐng)唱班歌《年輕的戰(zhàn)場》,，班會氣氛達(dá)到高潮。

11,、班長領(lǐng)喊班級口號,。

12、輔導(dǎo)員xx老師對班會進(jìn)行總結(jié),。

13,、由在場嘉賓老師點(diǎn)評班會并為電商班班級的建設(shè)與發(fā)展提出看法和建議。

14,、主持人宣布班會結(jié)束（嘉賓老師先行退場,，班級同學(xué)有序撤回）。

班會策劃人：***,、**指導(dǎo)老師：**老師

**大學(xué)

****學(xué)院

xx級電子商務(wù)班

xx年xx月xx日

主題班會活動策劃書400字 主題班會活動策劃書1500字篇二

正確認(rèn)識自己所背負(fù)的壓力,，初步形成主動磨練自己的意識。2.樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心,，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度,。

班會時間：xx年

班會地點(diǎn):

班會主持：某某某

班會人員：中文學(xué)院1304班全體人員及班主任.助班,。

班會記錄：某某某

班長組織班委召開會議，探討本次班會的主題及方案,。

2.班會前的準(zhǔn)備小組分工,，具體分為主持人組，后勤保障組,，節(jié)目組,，資料收集組，程序設(shè)計組和現(xiàn)場互動組,，各小組的功能在會上有具體布置,。

3.準(zhǔn)備動畫片（蝸牛和黃鸝鳥）及周杰倫的歌曲“蝸牛”.

第一環(huán)節(jié),，通過一個古老的埃及傳說引入：有一個故事說,，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹,，靠自己的天賦和翅膀飛上去,。另外一種是蝸牛，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼,，正是這看上去又笨又拙，有些負(fù)重的殼,，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔,。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀,，起得是同樣的作用,。可是生活中,，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀,，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就,，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太重的“殼”一樣,。以此提出問題我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么?（明確是責(zé)任與壓力）

第二環(huán)節(jié)，在觀看動畫(蝸牛與黃鸝鳥）的過程中思考?xì)w納自己的答案,。然后小組討論,，請其中一位代表代表小組進(jìn)行發(fā)言。

第三環(huán)節(jié),，班主任及助班總結(jié)發(fā)言：要背負(fù)厚重的殼前行,，首先要有明確的目標(biāo)，其次要有積極的人生態(tài)度,，還要有主動在艱苦環(huán)境中鍛煉自己的意識,。發(fā)言完后請同學(xué)們講一些關(guān)于本次主題的小故事,，深化大家的理解。

選擇大海,，就去乘風(fēng)破浪,，

選擇藍(lán)天，就去展翅翱翔,，

選擇大學(xué),，就去勇敢去闖

我們承諾，不做懦弱的退縮,，不做無益的彷徨,。

面對挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼,，面對困難,，我們勇往直前，面對挫折,，我們絕不低頭,，面對失敗，我們從頭再來,。

敢于拼搏,，用不懈爭取進(jìn)步，自強(qiáng)不息,，用汗水澆灌理想,，超越自我，用奮斗放飛希望,，永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢想,。

努力,！堅(jiān)持!拼搏！成功,！

歌詞：尋找到底哪里有藍(lán)天

隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄

歷經(jīng)的傷都不感覺疼

我要一步一步往上爬

等待陽光靜靜看著它的臉

小小的天有大大的夢想

重重的殼裹著著輕輕的仰望

我要一步一步往上爬

在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛

小小的天留過的淚和汗

總有一天我有屬于我的天

我要一步一步往上爬

在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛

任風(fēng)吹干留過的淚和汗

我要一步一步往上爬

等待陽光靜靜看著它的臉

小小的天有大大的夢想我有屬于我的天

任風(fēng)吹干留過的淚和汗

總有一天我有屬于我的天

策劃主辦單位：13級中文學(xué)院四班班委

主題班會活動策劃書400字 主題班會活動策劃書1500字篇三

一,、教育目的：

1、讓學(xué)生認(rèn)識講文明,、懂禮貌的重要性,。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣,。

1,、會前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料，如：兒歌,、小品等,。

2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排,。

3 文明達(dá)標(biāo)章若干個,，光榮花若干個。

隨著社會不斷進(jìn)步,，部分小學(xué)生講文明,、懂禮貌的意識淡薄，為此很有必要對小學(xué)生加強(qiáng)文明禮儀教育,。

(一)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》

師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容?

生：告訴我們從小講禮貌,。

師：大家說得真好,，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德,，是人生一筆寶貴的財富,，文明是一塊金子，擁有的人,，一生都會閃閃發(fā)光。今天班隊(duì)會的主題是：做文明小學(xué)生

(二)師：要想成為一名文明的小學(xué)生,，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?

生：不打架,，不罵人，不亂扔垃圾,，不隨便吐痰,，講話用文明語言，尊敬老師,，孝敬父母等,。

師：是的，要想成為文明小學(xué)生,，必須做到語言美,，行為美，心靈美,。同時,，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)

生，還要在社會上做文明小公民,，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生,。

(三)小品表演：

師：下面請看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應(yīng)該怎樣幫助他們?

1,、小品《亂扔垃圾》

情景：一個小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上,，后面追上開一個小學(xué)生，幫他撿起來,，并批評了他,。

是：這兩位同學(xué)誰做得好?誰做得不好?做得好的我們給他一朵紅花，做得不好的我們幫幫他,。

生：前面的同學(xué)做得不好,，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明,。

師：是啊!地球是我們的家,，美化靠大家，我們都是這個家的小主人,，我們都應(yīng)該愛這個家,。對嗎?

2、小品《見到老師不打招呼》

情景：老師在前面走,，兩個學(xué)生低頭跑過去,，假裝沒看見。

師：這兩位同學(xué)的做法對嗎?為什么?

生：這兩個同學(xué)的做法不對,，老師每天給我們上課,，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師,，見到老師主動打招呼,，這才是文明的行為。

(四)學(xué)生講故事：《黃香溫席》《孔融讓梨》《程門立雪》等

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看,，關(guān)于文明禮儀方面,，你們知道多少。

(五)發(fā)獎

規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很

多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,我們發(fā)給他們.(發(fā)獎)

主題班會活動策劃書400字 主題班會活動策劃書1500字篇四

一,、學(xué)習(xí)社會主義核心價值學(xué)習(xí)召開班會指導(dǎo)思想：

1,。在當(dāng)今價值觀多樣化,、文化多元化的社會轉(zhuǎn)型期間,，社會上存在的一些負(fù)面影響給小學(xué)生的價值觀帶來沖擊。網(wǎng)絡(luò)時代邁向無限溝通,，在社會環(huán)境日漸開放多元的今天,，小學(xué)生在生活方式、思想觀念、價值追求,、道德標(biāo)準(zhǔn)乃至美學(xué)趣味,、時空觀念上已經(jīng)與前幾代人呈現(xiàn)明顯差異。社會轉(zhuǎn)型期也是價值觀的反思,、裂變,、更新和塑造時期，要把握社會環(huán)境的復(fù)雜變化對小學(xué)生的思想,、觀念,、行為等產(chǎn)生的深刻影響，結(jié)合教育改革和教育觀念更新的要求,，重視每一個小學(xué)生健全人格的發(fā)展,，這就迫切需要以社會主義核心價值觀加以強(qiáng)有力地引導(dǎo)。

2,。小學(xué)教育在整個教育的過程中處于啟蒙階段,，在小學(xué)教育中倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，能夠更深層次地影響小學(xué)生的思想認(rèn)識與行為方式,，提高小學(xué)思想教育的實(shí)效,。只有用社會主義核心價值觀教育小學(xué)生，才能使其明辨是非,、引導(dǎo)其正確樹立世界觀,、人生觀、價值觀,，才能使祖國未來的棟梁堅(jiān)定信仰,，為建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時,，小學(xué)生作為社會中的享受義務(wù)教育的群體,，有智能潛力大的群體優(yōu)勢，是建設(shè)中國特色社會主義的希望和未來,，是國家建設(shè)和社會發(fā)展的生力軍,，他們的健康成長不僅關(guān)系到和諧社會的構(gòu)建，更關(guān)系到黨和國家事業(yè)的興旺發(fā)達(dá),、后繼有人和長遠(yuǎn)發(fā)展,。所以很有必要。

二,、主題班會目的要求：通過本次班會,，讓學(xué)生懂得什么是友善，為什么人與人之間需要友善,，懂得友善是團(tuán)結(jié)互助,，友好和善在生活中的重要性，學(xué)會做一個受大家歡迎的小學(xué)生。

三,、班會形式：主題班會前組織學(xué)生收集友善故事,，友善好詞好句。班會以教師引導(dǎo),，學(xué)生討論,，教師點(diǎn)撥，學(xué)生講故事形式,，情景表演等形式,。

(班會時間，__年__月__日)

四,、班會過程：(首先今天班會我們邀請了黃校長,，王教導(dǎo)和大隊(duì)輔導(dǎo)員姚老師，以及兩位家委會代表,，對他們的到來表示歡迎,。)

(一)情景引入：

1。聽一首歌好人就在身邊

2,。同學(xué)們,，這首非常好聽的歌，你認(rèn)為歌曲歌名是什么,、?是的,，歌中的歌詞是這樣的，”你不認(rèn)識我,，我不認(rèn)識你,，互相幫助，互相暖暖心,，好人就在身邊,。唱出了我們這節(jié)課的主題，人與人之間的友善,。上學(xué)期我們在學(xué)習(xí)社會主義核心價值教育過程中,，召開了誠信主題班會，今天我們又一次重溫社會主義核心價值時,，有必要對什么是友善?為什么需要友善,，怎樣友善的學(xué)習(xí)和討論。

(二)什么叫友善?

1,。提問：什么叫友善?根據(jù)你的理解,，請大家談?wù)?友愛，友好,，團(tuán)結(jié),，不吵架，善意,，樂于幫助,，人與人之間和睦等等)。

2,。什么是友善呢?友善就是人與人之間和睦,，友好和善待。大家對友善理解可能比較抽象,，不好理解,，結(jié)合前些時候，請小朋友收集的友善故事,，我想請幾位小朋友給大家講一講雷鋒同志的幾個小故事,，來表達(dá)對友善的含義。

故事,，雷鋒對待戰(zhàn)友像春天般的溫暖,。

雷鋒所在班里有一位解放軍戰(zhàn)士名叫喬安山。喬安山家境貧寒,，沒上過一年書,，文化程度比較低。雷鋒知道以后,，利用休息間隙,，主動幫助喬安山補(bǔ)習(xí)文化。有時部隊(duì)訓(xùn)練十分艱苦,，訓(xùn)練完了已經(jīng)很累了,，雷鋒還是放棄休息，幫助喬安山補(bǔ)習(xí)功課,，經(jīng)過一年的補(bǔ)習(xí),，，喬安山文化程度大大提高,，已經(jīng)自己會給父母寫信了,。

故事二

雷鋒所在班有一位小周解放軍戰(zhàn)士，平時小周喜歡吸煙,，部隊(duì)發(fā)給戰(zhàn)士的津貼本來就不多,，小周每月津貼都是用的所剩不幾。有一天,。雷鋒發(fā)現(xiàn)小周整天愁面苦臉,，于是雷鋒主動去了解小周情況。原來小周的父親得了重病,，急需用錢治病,?？墒切≈苊吭碌慕蛸N都用完了,。所以小周心里非常著急,。有一天小周受到父親的來信,，說收到了小周寄來的錢后，把病治好了,。小周手里拿著來信，感到很奇怪,。原來雷鋒得知小周父親病重的消息后,，一聲不響把自己節(jié)省下來的錢,，以小周的名義全部寄給他父親。雷鋒做好事不留名使小周激動的熱淚盈眶,。

3,。上面兩個故事都說明友善是體現(xiàn)人與人之間互相幫助。雷鋒是友善的楷模,，是世代相傳的榜樣，

板書：友善——互相幫助,。

4。友善體現(xiàn)人與人之間互相幫助外還體現(xiàn)在哪里方面?先來看一張照片，這張照片講了一件什么事?請小朋友來說一說(故事3)：

故事3，在歡送會上

上學(xué)期結(jié)束時,，我們班級張__同學(xué)因?yàn)榧揖幼≥^遠(yuǎn),，要轉(zhuǎn)到離家較近的學(xué)校就讀。阮老師特地為張__同學(xué)舉行歡送會,。在歡送會上,，好幾位同學(xué)發(fā)了言，有的說自己和張__友好相處的事,，有的說在班級里經(jīng)常受到張__學(xué)習(xí)上的幫助，也有的同學(xué)說張__擔(dān)任語文課代表認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。張__同學(xué)為了表達(dá)對同學(xué)們的謝意,，向每位小朋友贈送了小禮品,，并送給老師幾盆鮮花，來表達(dá)對老師的敬意,。歡送會既隆重又熱烈,，一些同學(xué)激動地留下了眼淚。

5,。這故事那些情節(jié)體現(xiàn)友善?

板書：友善——---友好相處,。

6。歡送會時隔半年了,，至今我記憶猶新,，首先同學(xué)們說得好，說了些什么?略)其次張__做得好,，做了些什么?(略)

一個小小歡送會,，_出我們班級這么多友善的故事。今后無論誰轉(zhuǎn)進(jìn)或轉(zhuǎn)出,，我們都要開一個歡迎會或歡送會,，來表達(dá)同學(xué)們濃濃的友善之情。友善體現(xiàn)友好相處,，還體現(xiàn)那些方面呢?請聽下面一個小故事,，是不是說的又是哪個方面呢?

故事4友善是互相團(tuán)結(jié)

我們班級有一位同學(xué)，對自己行為規(guī)范方面不太嚴(yán)格要求自己,，經(jīng)常會罵人,，甚至還會欺負(fù)同學(xué)。因此同學(xué)們很少理睬他,，甚至疏遠(yuǎn)他,。后來老師知道這一情況后，一方面對這位同學(xué)提出批評另一方面教育我們幫助和團(tuán)結(jié)這位同學(xué)?，F(xiàn)在這位同學(xué)改正了錯誤,，不打人不罵人，和同學(xué)和睦，團(tuán)結(jié),。

7,。這個小故事說的就是友善要求我們同學(xué)間互相團(tuán)結(jié)(板書)好，剛才我們通過幾個小故事,，了解了友善的含義和友善的要求,，那么怎樣友善呢?

(三)怎樣“友善”

1。我們每天與同學(xué)相處,、與朋友交往,，難免會出現(xiàn)磕磕碰碰，發(fā)生一些小誤會,，產(chǎn)生一點(diǎn)小矛盾,，甚至?xí)l(fā)生沖突。那么,，當(dāng)我們與同學(xué)朋友發(fā)生矛盾之后,，又該如何解決呢?上學(xué)期我就碰到這樣一件事，下面請三位小朋友表演一段情景劇“他們友善嗎?(兩個學(xué)生表演,，一個學(xué)生旁白)

(下課了,，小明起身往教室外走，正好與正在發(fā)本子的小剛相撞,，本子散了一地,，小剛急了,，說：“你眼睛瞎了啊!”小明也不相讓,，緊接著打成一團(tuán)。)

想一想哪些地方表現(xiàn)不友善?

大家一定說他們不友善,，怎樣友善呢?大家繼續(xù)看下去

(撞到發(fā)本子同學(xué)的小明連忙說對不起,，接著彎腰去撿散落在地的本子，小剛也連聲說沒關(guān)系,，又不是故意的,。二人一起發(fā)完本子，高興地走出教室,。)

2,。小結(jié)：同學(xué)們說得非常好，遇到這種情況,，如果我們能將心比心,，能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題,，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的,，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢!

3友善方法還很多，比如同學(xué)間多互相贊美：如：“你學(xué)習(xí)很努力，寫的字也漂亮,，我很佩服你,。”“你樂于助人,，同學(xué)們都很喜歡你,。”等等,。接受贊美的同學(xué)表達(dá)感謝,。

4教師小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人,，這樣我們才能獲得更多的朋友,。

(四)同學(xué)交流學(xué)習(xí)成果

1前一段時間老師要求大家收集一下有關(guān)友善的好詞好句，現(xiàn)在老師挑選了一部分與大家共享共勉,。

友好,，友善，與人為善——___

友善是我們民族傳統(tǒng),，代代相傳——---___

互謙互讓,，禮讓在先——--___

人與人之間和諧相處——---___

友善能夠贏得他人尊敬——-___

友善能化解無謂的爭端?！?--___

友善是社會交流的美德——-___

讓友善之花充滿你我的境界——---___

讓友善之風(fēng)吹拂更多的花蕾,。——---___

(五)班主任講話：

同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友善創(chuàng)建了我們良好的集體,。希望越來越多的良好品質(zhì)在我們每一個人的心中生根,，發(fā)芽，開花,。雖說金無足赤,，人無完人，但我們每一個人都還在成長的道路上有意或無意的讓自己更加完美,，想得到更多人的尊敬和喜愛,。我相信你們能夠挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我,，完善自我,，超越自我。我相信你們能夠做到誠實(shí)做人,，團(tuán)結(jié)互助,，善待他人，快樂自己,。大家說對不對?

結(jié)束語：通過今天的班會,，我相信大家都可以做一個以誠待人,，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助,，樂于助人的人,，做一個受歡迎的同學(xué)。

(六)結(jié)束,。(好人就在身邊音樂響起)大家一起輕唱,。