每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū) 主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)思維導(dǎo)圖篇一

1,、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。

2,、使學(xué)生明確什么是好書(shū),，懂得只有多讀好書(shū)才有利于自身的提高和發(fā)展。

3,、交流讀書(shū)方法,，暢談讀書(shū)感受，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情,。

4,、展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性,，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū),，讀好書(shū)的良好習(xí)慣

一、讀書(shū)名言引入：

1,、主持人（a）：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,?！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到,，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要,！

2、主持人（c）：書(shū),，能給人知識(shí),，書(shū)，能凈化心靈,，書(shū),，培育了一代又一代人，然而只有愛(ài)讀書(shū)的人,，才能在書(shū)中找到智慧的金鑰匙,。書(shū)籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請(qǐng)到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書(shū)主題班會(huì),，下面,，我宣布四年（一）班《我讀書(shū)、我快樂(lè),、我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

3、主持人（a）：古今中外都有不少名人愛(ài)讀書(shū)的故事，下面有請(qǐng)劉湘和方渭博來(lái)給大家講講名人讀書(shū)的故事吧,！

二,、講名人讀書(shū)故事

a、劉湘,、方渭博先后講述,；

b、自由分享：誰(shuí)還有什么好的名人故事可以分享呢

三,、展示讀書(shū)手抄報(bào)

4,、主持人（a）：名人愛(ài)讀書(shū)，我們大家也都是書(shū)的好朋友,，都喜歡讀書(shū),！周末我、許梓涵,、南俊豪還做了一份讀書(shū)的手抄報(bào)了,，今天也想更大家分享一下。

5,、展示手抄報(bào)并介紹,，并朗讀自己的讀后感。

四,、展示閱讀記錄卡

7,、主持人（a）：同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候,，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候,，你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地,。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍,，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切的體會(huì),。下面請(qǐng)各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧,。

8、主持人（c）：同學(xué)們的閱讀卡都各有特色,，設(shè)計(jì)得非常漂亮,，下面請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)展示一下并介紹他們讀的好書(shū)吧！

五,、推薦好書(shū)

9,、（推薦好書(shū)帶上自己的書(shū)，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學(xué)）

（a）：感謝同學(xué)們的精彩推薦,。我倒覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處,！

（c）：哦,，哪4個(gè)

（a）：“開(kāi)卷有益”！

（b）：世界上有這么多書(shū),，到底哪些書(shū)才是好書(shū),，才適合我們看呢?

（a）：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題,。上周,，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了討論和交流。現(xiàn)在,，就請(qǐng)他們來(lái)給我們作一個(gè)匯報(bào)吧,！

（c）：有請(qǐng)第一小組。

第一小隊(duì)：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書(shū),，所以我向大家推薦童話類書(shū)籍,，如《格林童話》、《安徒生童話》等,，這些書(shū)會(huì)把我們帶到神奇的世界,，那里有貓和老鼠、有海的女兒,、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書(shū),。

（a）：有請(qǐng)第二小組。

第二小隊(duì)：我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書(shū)也很適合我們,。如《作文大全》,、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習(xí),，還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣,。

（a）：謝謝你,，有請(qǐng)第三小隊(duì)。

第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》,、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書(shū)籍,，看這類書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)我們愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)的興趣,，而且還可以親自動(dòng)手做一做，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,。

（c）：是的,，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類書(shū)收獲挺豐富的,。有請(qǐng)第四小隊(duì),。

第四小隊(duì)：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、《幽默故事》這類書(shū)，因?yàn)檫@類書(shū)能豐富我們的生活,，給我們帶來(lái)樂(lè)趣,。下面我就考大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。

再講個(gè)笑話讓大家開(kāi)心開(kāi)心吧,！

（c）：聽(tīng)了這么多,，我明白了，“好書(shū)”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好,，知識(shí)性強(qiáng),，趣味性濃，種類豐富,，深淺適宜,。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康,、語(yǔ)言粗俗,、充滿暴力的書(shū)，以免受到毒害,。

（a）：是啊,，好書(shū)才是我們真正的朋友?？磥?lái)適合我們讀的好書(shū)還真多呀,！

六、集體詩(shī)朗誦《神奇的書(shū)》

（a）：成長(zhǎng)路上,，有好書(shū)相伴,，我們的步伐將更加穩(wěn)健,！

（c）：成長(zhǎng)路上,，有老師、親人陪我們共讀,，我們更是多么快樂(lè)和幸福,！

合：此時(shí)此刻，我們最想說(shuō)的話是和好書(shū)交朋友,，我們最想做的事是和好書(shū)交朋友,！

（c）：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書(shū)》

（全班學(xué)生表演詩(shī)朗誦）

（a）：請(qǐng)大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧,！

七,、評(píng)比班級(jí)里的“讀書(shū)先進(jìn)”，并予以表?yè)P(yáng),。

（c）：自從學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，涌現(xiàn)了一大批好讀書(shū),、讀好書(shū)的同學(xué)：他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上，有的做讀書(shū)筆記,，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛,。他們這種樂(lè)學(xué)、勤學(xué),、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí),。

（a）：經(jīng)過(guò)大家的評(píng)選，已選出了班級(jí)的讀書(shū)先進(jìn),，宣布獲獎(jiǎng)名單,，請(qǐng)馬老師為他們頒獎(jiǎng)。

（c）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀,，希望他們?cè)俳釉賲?，在“?shū)香校園”活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)！

評(píng)比“班級(jí)讀書(shū)之最”,，結(jié)果如下：

“讀書(shū)最多的人”：c

“讀書(shū)最認(rèn)真的人”：許梓涵

“課外知識(shí)最豐富的人”：胡正梅

“最愛(ài)書(shū)的人”：a

八,、總結(jié)

（a）：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧,！它是人類知識(shí)和力量的源泉,。

（c）：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書(shū)好,，好讀書(shū),，讀好書(shū)。

（a）：雖然今天我們的主題班會(huì)開(kāi)得很短很短,。

（c）：雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限,。

（a）：但是，屬于我們一生的書(shū),，永遠(yuǎn)也讀不完,。

合：讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，

（a）：帶著一份熱情,，

（c、心怡）：帶著一個(gè)夢(mèng)想,，

（a）：帶著一份執(zhí)著,，

（c）：盡情暢游書(shū)海，

合：享受讀書(shū)的快樂(lè),！讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天,！

九、班主任總結(jié)：

一本書(shū),，可以是一個(gè)故事,，一段人生,，一種精神。一本好書(shū),，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋；一本好書(shū),，能陶冶你的情操,，提升你的品德；一本好書(shū),，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,，迎接光明的人生。讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧我讀書(shū),、我快樂(lè),、我成長(zhǎng)！

通過(guò)本次活動(dòng),，讓學(xué)生們了解了一些名人故事,，通過(guò)故事實(shí)例知道了名人成功的道路，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)讀書(shū)的重要性,。大家更加喜歡親近書(shū)本,、喜愛(ài)讀書(shū)，也讓他們懂得了書(shū)是知識(shí)的源泉,，激發(fā)了他們多讀書(shū)的興趣,。尤其是大家都認(rèn)識(shí)到了課外閱讀的重要性，開(kāi)展課外閱讀才是充實(shí)知識(shí)與技能的最好途徑,。利用好課余時(shí)間,，多讀書(shū)，讀好書(shū),，長(zhǎng)思考,，重分享，才能把課外閱讀中的精華更好的理解運(yùn)用與拓展,。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū) 主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)思維導(dǎo)圖篇二

心往一處想,，力往一處使。

當(dāng)前班級(jí)團(tuán)結(jié)意識(shí),、意識(shí)不強(qiáng),，同學(xué)之間常以宿舍為單位，三五成群,；一點(diǎn)小事可能引發(fā)一場(chǎng)爭(zhēng)吵,；班級(jí)活動(dòng)不能積極參與，同學(xué)們馬上要面臨畢業(yè)找工作的問(wèn)題,，在社會(huì)上在企業(yè)里更需要一種集體意識(shí),，團(tuán)結(jié)合作,。

因此無(wú)論于現(xiàn)在還是將來(lái)，都非常有必要進(jìn)行一場(chǎng)有關(guān)于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的主題班會(huì),。

防微杜漸,，又能未雨綢繆

增強(qiáng)同學(xué)們集體意識(shí)、班級(jí)凝聚力,；

心往一處想,，力往一處使

同心協(xié)力，力創(chuàng)班級(jí)和諧,。

李紅梅

張西朋

11物流二班全體成員

4月

經(jīng)管系多媒體教室

1,、投球游戲（具體游戲及規(guī)則見(jiàn)后附）

2、主持人統(tǒng)計(jì)游戲結(jié)果（ppt展示）

3,、同學(xué)們互動(dòng),，得出結(jié)論（提問(wèn)或自由回答為什么會(huì)出現(xiàn)這種結(jié)果）

4、引出本次主題班會(huì)的`主題（ppt）

5,、主持人講述同心協(xié)力,，班級(jí)和諧凝聚的重要性

6、引用實(shí)例,，講述故事,，在故事中親身體會(huì)（故事見(jiàn)后附）

7、提問(wèn)階段（自由言論）在本次班會(huì)中學(xué)到了什么,，應(yīng)該怎么做,。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū) 主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)思維導(dǎo)圖篇三

奮斗。

除了拼搏,，我別無(wú)選擇,。

80后的青年帶著滿懷的激情而來(lái)，為了自己的夢(mèng)想奮斗,。在這一過(guò)程中有笑語(yǔ)也少不了傷痛,。曾經(jīng)以為大學(xué)是自由的天堂，曾經(jīng)覺(jué)得理想觸手可及,?？墒牵?dāng)真正的大學(xué)生活開(kāi)始以后,，我們彷徨了……我們的理想在哪里,，我們的未來(lái)怎么樣？我們要為自己的奮斗加油,，吶喊！

5月中旬（初定）

南院紅樓42教室

圖形圖像專業(yè)全體同學(xué)

1,、讓大家知道什么是奮斗,，自己為什么奮斗,，該怎樣奮斗；

2,、為大家的.奮斗加油,，吶喊；

3,、改善同學(xué)之間的關(guān)系,，提升班級(jí)的凝聚力。

1,、序 曲：

(1)全場(chǎng)熄燈，開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《奮斗》主題曲《我很好》起,；

(2)由電視劇《奮斗》中的情節(jié)引發(fā)對(duì)“奮斗”這一主題的看法,，引起同學(xué)們的興趣，拉開(kāi)主題班會(huì)的帷幕,。

2,、暢想奮斗：

(1)請(qǐng)3-4名同學(xué)發(fā)表對(duì)“奮斗”的理解,；

(2)配樂(lè)詩(shī)朗誦《奮斗者之歌》；

(3)音樂(lè)《最初的夢(mèng)想》,。

3,、拼圖游戲：

(1)把同學(xué)們分三組，由工作人員分發(fā)游戲道具,；

(2)各組分別填寫人名,、地點(diǎn)（時(shí)間）以及情節(jié)（一組負(fù)責(zé)寫班里的成員姓名；二組負(fù)責(zé)寫故事發(fā)生的地點(diǎn),、時(shí)間,；三組負(fù)責(zé)寫故事的具體情節(jié)）；

(3)被抽到的同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行即興表演或自出節(jié)目,。

4、勵(lì)志奮斗史：

(1)請(qǐng)3-4名同學(xué)以故事的形式講述名人的奮斗歷程,，最好為 80后具有激勵(lì)作用的名人故事,；

(2)讓同學(xué)們?cè)诠适轮畜w味出“奮斗”對(duì)于人生的重大意義。

5,、團(tuán)隊(duì)接力：

(1)隨機(jī)挑選8名同學(xué),，分成兩組，每組四人,；

(2)各排一隊(duì),，在成員之間設(shè)置障礙物，由排頭同學(xué)顛球依次后傳,，最后將乒乓球運(yùn)到指定位置,，在規(guī)定時(shí)間運(yùn)的最多的獲勝；

(3)輸?shù)囊环绞芰P,。

6,、everyone is no.1：

(1)熄燈，掛起奮斗的大字,，請(qǐng)出蛋糕,，點(diǎn)燃蠟燭，大家為自己的奮斗目標(biāo)許愿,；

(2)歌曲《everyone is no.1》,。

附：

策劃：圖形圖像制作專業(yè)全體班委

主持：王 晴 王華浩

攝影：李智祥

音樂(lè)調(diào)控：康金利

板報(bào)設(shè)計(jì)：圖形圖像制作專業(yè)板報(bào)組

文案整理：景 彬

總結(jié)報(bào)告：張珈閣

會(huì)場(chǎng)布置：圖形圖像制作專業(yè)全體班委

預(yù) 算：50元

主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū) 主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)思維導(dǎo)圖篇四

一.班會(huì)主題：

如何度過(guò)大學(xué)生活

二.班會(huì)目的：

1.讓同學(xué)們明白大學(xué)生活的重要性；

2.讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何去合理地利用時(shí)間,，安排時(shí)間,，去學(xué)習(xí)，去參加活動(dòng),；

3.希望同學(xué)們能夠樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，并為之不懈努力奮斗，能夠克服困難,，有針對(duì)的提高自己,。

三．班會(huì)背景：

經(jīng)歷了高考的緊張氛圍以后，進(jìn)入大學(xué)的莘莘學(xué)子紛紛都會(huì)有一種松懈想法,，而且大學(xué)和高中不同的教學(xué)方式,更讓本來(lái)就松懈的大學(xué)生更感覺(jué)我無(wú)所事事,，感到空虛，另外第一次遠(yuǎn)離了父母,，沒(méi)有了家長(zhǎng)的督促,，許多學(xué)生很容易迷失方向，究竟如何度過(guò)大學(xué)生活,，成為一個(gè)很沉重的問(wèn)題,。

四．班會(huì)宗旨：

給自己一個(gè)目標(biāo)，竭盡全力去實(shí)現(xiàn)它

五．活動(dòng)負(fù)責(zé)人,參與者

全體班干,全班同學(xué)

六． 主持人

陳吉帥.肖金金

七．活動(dòng)展開(kāi)

一：主持人開(kāi)場(chǎng)白引出班會(huì)主題,，附：（開(kāi)場(chǎng)白）（男）熬過(guò)了痛苦的三年高中生活,，拼殺了黑色的六月高考,，我們幾經(jīng)洗禮，現(xiàn)在終于走進(jìn)了一所大學(xué),，不管大學(xué)是本科還是?？疲@都不在是我們所要討論的話題了,，我們現(xiàn)在進(jìn)入了大學(xué)就要考慮：我們應(yīng)該如何度過(guò)三年的大學(xué)生活！這就是我們今天班會(huì)所要討論的問(wèn)題,！

女）紹嘉賓讓我們先了解一下光臨現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓：他們分別是：

二：全班合唱校歌,調(diào)動(dòng)全場(chǎng)氣氛.

女）：大學(xué)四年,，對(duì)我們每一位大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是人生中一段重要的經(jīng)歷,。在此期間,，你選擇了什么，做了什么,，都直接影響著今后的發(fā)展方向,。可以說(shuō),，從剛?cè)胄５哪且豢唐?，每個(gè)人都面臨著這樣的選擇：是考研還是就業(yè)?是埋頭苦讀還是張揚(yáng)個(gè)性?而無(wú)論選擇了其中的哪一種，都將意味著從此把自己置入了一艘可以承載三年大學(xué)生活的生命之舟,。

男）首先我想我們應(yīng)該明確自己的責(zé)任,，不錯(cuò)，我們確實(shí)擔(dān)負(fù)著父母的期望,，帶著我們的理想進(jìn)入大學(xué)了,，我們可以簡(jiǎn)單算一下：一年帶學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)得二萬(wàn)吧，也就是說(shuō)一天就要消費(fèi)70元這樣的高消費(fèi)我們?cè)跓o(wú)所事事,，那真成了敗家子了,，所以我們必須肩負(fù)一種責(zé)任感，這才能給我們更大的動(dòng)力的去奮斗,，每天都不虛度,，都有所為。我想說(shuō)的是我來(lái)學(xué)校的第一天我的父母對(duì)我的期望很高,，所以我要進(jìn)取在座的同學(xué)我想你們都不是來(lái)這高消費(fèi)的,，父母對(duì)你們都抱有不同的期望，你們也應(yīng)該都有自己的奮斗目標(biāo),，現(xiàn)在大家談?wù)勛约旱男睦锔惺芎拖敕?。[把大家分成各個(gè)小組進(jìn)行問(wèn)題的討論和回答。哪個(gè)組最積極的給予獎(jiǎng)勵(lì),，或其他組懲罰（表演節(jié)目等）]

女）人生的目標(biāo)有大有小,，大的可謂理想,；小的目標(biāo)是為理想服務(wù)的，學(xué)業(yè)成績(jī)的追求,，四,、六級(jí)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)考級(jí),，有其他愛(ài)好的如唱歌,、跳舞、體育發(fā)展的等等都行只要有那方面的才能,，天生我材必有用嘛,，365行，行行出狀元,，只要能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值都行,。不同的人目標(biāo)有不同的組合，但無(wú)論大目標(biāo),、小目標(biāo)你都應(yīng)當(dāng)有,。那么就請(qǐng)我們來(lái)討論一下自己是如何給自己定位的。誰(shuí)能說(shuō)一下自己的人生規(guī)劃呢（如果沒(méi)人回答,，就以小組為單位進(jìn)行回答）

回答完后男）大學(xué)為我們每一位學(xué)生提供了可以展示自己的巨大舞臺(tái)和可以發(fā)展自己的廣闊空間,。面對(duì)豐富多彩的大學(xué)生活，我們一定要給自己一個(gè)恰如其分的定位,，攏到一條適合自己發(fā)展的路子,。只有如此，才能不在這絢爛多姿的殿堂里迷失方向,，才能不隨波逐流,、人云亦云，否則,，就會(huì)陷入空虛和迷惘之中,。 所以我們要給自己一個(gè)發(fā)揮的空間?；蛟S,，你很有才能，只是因?yàn)橐郧皩W(xué)習(xí)太過(guò)緊張而得不到發(fā)揮的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在到了大學(xué),，情況就大不一樣了。只要你有才能,，就不怕找不到施展的空間,。只要你鼓足勇氣，學(xué)生會(huì),、廣播站,，各種學(xué)生社團(tuán)都是你展示自己的舞臺(tái),。所以，同學(xué)們不要怕,，有才能就盡量地施展出來(lái),。這樣才能張揚(yáng)自己的個(gè)性，把自己推銷出去,。下面就請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约赫n下是怎樣發(fā)揮自己的才能的,，可以談自己參加的社團(tuán)，和一些課下的活動(dòng),。同學(xué)門一定要積極,。特別是參加社團(tuán)的同學(xué) 。

互動(dòng)結(jié)束~~女）現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)大學(xué)生提出了更高的要求,，特別是在專業(yè)技能和適應(yīng)社會(huì)方面，許多單位都希望招聘用得上的人才,，這樣看來(lái),，發(fā)展能力是大學(xué)的重點(diǎn)，但一定要注意,，社會(huì)對(duì)大學(xué)生能力的`要求,，一定是以專業(yè)理論和活動(dòng)基礎(chǔ)的綜合能力和社會(huì)適應(yīng)能力為主。為達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn),，大學(xué)新生要注意,，學(xué)會(huì)控制情緒，學(xué)會(huì)掌握理論知識(shí)的重點(diǎn),。這樣才有可能去做更多的事情,。也就是我們要培養(yǎng)自己的綜合能力

男）說(shuō)道學(xué)習(xí)，我想有的同學(xué)很想知道一些好的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率,，那么誰(shuí)想談?wù)勛约旱囊恍W(xué)習(xí)方法來(lái)供大家參考呢.

三:請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演節(jié)目緩和現(xiàn)場(chǎng)氣氛

表演結(jié)束.女）我想給大家出一道題：如果班上有一個(gè)活動(dòng),，但和自己沒(méi)多大關(guān)系，你會(huì)選a：積極參加投入進(jìn)班集體b：去不好看,，去吧,，去了他們?cè)摳墒裁淳透墒裁矗以摽次鋫b看武俠,，聽(tīng)歌就聽(tīng)歌c：這對(duì)我有沒(méi)什么好處去了浪費(fèi)自己的時(shí)間,，不去！

男）同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)那沒(méi)用,，我不要,、那件事沒(méi)意義，我不做,，我要做有意義,、有用的事,。但到頭來(lái)，很少找到有意義,、有用的事去做,，所以無(wú)聊，這就是功利心,。收獲是美麗的,，過(guò)程也是一種收獲，也應(yīng)當(dāng)是美麗的,，其實(shí)讓那些有了結(jié)果的人講一講,，他們都會(huì)告訴人們過(guò)程令人回味，令人難忘,。所以,，不要太功利，不要太多地強(qiáng)調(diào)有用與無(wú)用,，享受生活中每一個(gè)細(xì)節(jié),，積累生活的每一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，自會(huì)擁有更豐富的世界,，更美麗的人生,。比如說(shuō)看一場(chǎng)自己系隊(duì)的籃球賽，有沒(méi)有下面的啦啦隊(duì),，我想球場(chǎng)上的氣氛會(huì)大不一樣,，也可能會(huì)因?yàn)榕_(tái)下的氣氛而改變最終的結(jié)果。所以不要以為他們打籃球賽和自己沒(méi)關(guān)系,，不去看,。其實(shí)你做為觀眾能去看是很不一樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以起到你意想不到的作用,。就像一些班級(jí)活動(dòng)認(rèn)為沒(méi)有必要浪費(fèi)時(shí)間,，其實(shí)我們?cè)诨顒?dòng)中都能潛移默化地鍛煉到自己，提高自己,，所以對(duì)于以后的活動(dòng)我希望我們應(yīng)該抱著一種積極的心態(tài)去參加,，這不僅對(duì)自己是一個(gè)鍛煉，更重要的是能體現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)的凝聚力,，誰(shuí)不想在一個(gè)有凝聚力的團(tuán)結(jié)的班級(jí)體里學(xué)習(xí),？誰(shuí)不想在一個(gè)優(yōu)秀的班集體里學(xué)習(xí)？所以我們一定要克服自己的功利心,，不僅要在大學(xué)期間克服,，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要克服,，不管在哪個(gè)地方,，如果你克服不了自己的功利心,，一切一自己為中心，那么你在不管是事業(yè)還是感情注定是一個(gè)失敗者,！下面就請(qǐng)我們輔導(dǎo)員針對(duì)這個(gè)話題對(duì)我們有什么要求和看法,。以及要注意的事項(xiàng)給我們做簡(jiǎn)要的分析。大家掌聲歡迎 ,。

輔導(dǎo)員講話完畢~~女）如果,，你選擇的是翅膀，你將擁抱整個(gè)藍(lán)天,；

如果,，你選擇的時(shí)鰭，你將親吻茫茫碧海,；

如果,，你選擇的十四足，你將體味莽莽綠林,。

但,，不管怎樣，堅(jiān)持是最重要的,。曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云,，大學(xué)之路千條萬(wàn)條,，千萬(wàn)條路千萬(wàn)莫回頭，不到孤帆遠(yuǎn)影碧空盡的境界,，怎會(huì)看到唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流的景色呢,？愿我們大學(xué)三年活出真我的風(fēng)采！?。,。?/p>

四:輔導(dǎo)員作總結(jié)

五: 讓每個(gè)同學(xué)把自己的奮斗目標(biāo)寫在這張紙上署上姓名,。把他保存起來(lái),，讓大家時(shí)時(shí)想到自己的奮斗目標(biāo)，并為之努力,！給自己以動(dòng)力,！讓我們共同見(jiàn)證自己的明天！愿我們建工7班擁有更燦爛的明天,！

建工7班班委會(huì)

20xx.10.17

主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū) 主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)思維導(dǎo)圖篇五

通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母,、熱愛(ài)父母,、理解父母,，教育學(xué)生從小培養(yǎng)一顆感恩的心。

本節(jié)班會(huì)課本著以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,，以“自主,、合作、探究”的教學(xué)方法,，由師生共同設(shè)計(jì)完成,。

1、學(xué)生自己主持,，表演歌舞,、詩(shī)朗誦等。

2,、學(xué)生在“自由,、民主、和諧”的氛圍里“自主,、合作,、探究”，暢談并體會(huì)父母的愛(ài),。

1,、確定活動(dòng)主持人男女各一人，并自編主持詞,。

2,、明確歌舞表演《感恩的心》的人選并彩排。

3,、確定配樂(lè)詩(shī)朗誦《呵,！母親》的人選，準(zhǔn)備好背景音樂(lè),。

主持人出場(chǎng)

a：《詩(shī)經(jīng)》中說(shuō)：“投之以桃,，報(bào)之以李?！备嬖V我們要學(xué)會(huì)回報(bào),。

b：英國(guó)著名的戲劇家莎士比亞曾說(shuō)：“我痛恨人們的忘恩，比之痛恨說(shuō)謊,、虛榮,、饒舌、酗酒,，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的惡德還要厲害,。”

合：各位老師，各位同學(xué),，二（4）班《學(xué)會(huì)感恩》系列主題班會(huì)之《我與父母》現(xiàn)在開(kāi)始,！

第一環(huán)節(jié)：訴說(shuō)父母的愛(ài)

a：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng),，皚皚的白雪……

b：溫暖的陽(yáng)光,，慈祥的您--我的父親，我的母親,。

a：父親,，你是一米陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著我,，溫暖著我,！

b：母親，你是一縷春風(fēng),，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?，浸?rùn)著我！

a：沒(méi)有陽(yáng)光,，就沒(méi)有日子的溫暖,；

b：沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登,；

a：沒(méi)有水源,，就沒(méi)有生命；

b：沒(méi)有父母,，就沒(méi)有我們自己,。

合：能來(lái)到這個(gè)世界，我們應(yīng)該對(duì)父母感恩,。是他們，用自己的愛(ài)帶我們帶到這個(gè)世界,，不畏艱辛,，精心撫育我們長(zhǎng)大成人，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們,。

a：同學(xué)們,，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母為我們付出了點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。讓我們回憶一下父母所給予的愛(ài)吧,！有些同學(xué)帶來(lái)了照片，你也可以結(jié)合照片,，說(shuō)說(shuō)照片背后的故事,！

學(xué)生暢談“我與父母”的故事

a：一張照片就是一個(gè)美好的回憶，從這許許多多的照片里,，我們讀出了一個(gè)字,，那就是“愛(ài)”,。

b：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天,，我原想捧起一蔟浪花,，你們卻給了我整個(gè)海洋，我們成長(zhǎng)的過(guò)程凝聚了父母多少的心血,。

a：父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào),，就讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)我們的感激之情。請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》

節(jié)目：欣賞歌曲《感恩的心》吳佳妮,、吳業(yè)媚等五人

第二環(huán)節(jié)：感謝父母的愛(ài)

a：看了五人的精彩表演,，我們應(yīng)該從小就有一顆感恩的心。有人做過(guò)這樣的計(jì)算,，若母親的工作可獲薪水,，子女一年要付63.5萬(wàn)元。

b：原來(lái)我們?cè)谙硎芨改钢異?ài)的同時(shí),，不知不覺(jué)間,，已經(jīng)欠下了一筆巨大的債務(wù)。

a：我們可能沒(méi)有想到,，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀,，為我們遮風(fēng)蔽雨。

b：我們也可能沒(méi)有想過(guò)父母是如何用自己也算不上很堅(jiān)強(qiáng)的肩膀,，擔(dān)起家庭,、社會(huì)賦予的沉甸甸的責(zé)任。

a：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不在”,，感謝父母，讓我們即刻行動(dòng),。同學(xué)們,，我們以怎樣的實(shí)際行動(dòng)感謝父母呢？請(qǐng)同學(xué)們交流討論一下,！

小組討論交流后,，全班學(xué)生交流

第三環(huán)節(jié)：我向父母訴心聲

a：同學(xué)們，其實(shí),，一聲問(wèn)候,，一杯熱茶，一個(gè)微笑,，一點(diǎn)進(jìn)步,，都是對(duì)父母愛(ài)的一種無(wú)聲的感激。

b：相信大家都有很多心里話要對(duì)父母說(shuō)，現(xiàn)在給大家一個(gè)表達(dá)內(nèi)心情感的機(jī)會(huì)：向你的父母說(shuō)一說(shuō)你最想說(shuō)的話,，以表達(dá)你對(duì)父母的愛(ài),，好嗎？

學(xué)生向父母訴心聲

a：父母的愛(ài)是偉大的,，無(wú)私的,。許多人都用詩(shī)歌歌頌父母。請(qǐng)欣賞配樂(lè)朗誦：《呵,！母親》

節(jié)目表演：配樂(lè)朗誦：《呵,！母親》

結(jié)束語(yǔ)：

a：如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而又恬靜,，那么父愛(ài)就是海洋,，博大而又深沉。

b：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光,，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng),，那么父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空,。

a：我們的班會(huì)就要結(jié)束了,，讓我們?nèi)w起立，請(qǐng)讓我們對(duì)父母說(shuō)一聲：

（齊）爸爸媽媽,，我們真的感激你們,。（大家請(qǐng)坐）

b：感恩是一杯美酒。

a：感恩是一曲頌歌,。

合：讓我們心懷感恩,，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩,。

第四環(huán)節(jié)：班主任講話

孩子們,，聽(tīng)到你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演和這一幅幅令人震撼的圖片,，老師深深地感動(dòng)了,。我也想給大家說(shuō)一個(gè)真實(shí)的故事。

那是發(fā)生在一個(gè)犯人同母親之間的故事,。一位來(lái)自貧困山區(qū)的老

母親,，賣掉小雞和小豬,，經(jīng)過(guò)乘驢車,，汽車和火車的輾轉(zhuǎn)，千里迢迢探望服刑的兒子,。在探監(jiān)人五光十色的物品中,，老母親給兒子掏出用白布包著的葵瓜子。葵瓜子不僅已經(jīng)炒熟,，晚上老母親在煤油燈下一顆一顆的嗑好了,，看著他們像小山似的增多，露出了微笑,，而自己卻沒(méi)吃一粒,，要知道這可有十幾斤瓜子啊,！

服刑兒子接過(guò)這堆葵瓜子肉,，手開(kāi)始顫抖。作為身強(qiáng)力壯的小伙子,，正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候,，他卻不能?？吹侥赣H無(wú)言,，撩起衣襟拭淚，看到母親一口一口嗑的瓜子,，兒子“撲通”給母親跪下,，他懺悔了。

愛(ài)如一股涓涓細(xì)流,，雖無(wú)聲,，卻能滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡,，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大,。有時(shí)，愛(ài)是一劑特效藥,，可以拯救那病入膏肓行將就木的靈魂,；有時(shí)，愛(ài)是人生海洋上一座指路明燈,，引導(dǎo)我們走出迷途,，追隨光明?！罢l(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”，這份沉甸甸的愛(ài),，有誰(shuí)能夠掂出它的分量,，有誰(shuí)能夠真正償還呢？“愛(ài)無(wú)言,，愛(ài)無(wú)垠??！……”

感謝父母，是他們給了我們生命,，養(yǎng)育了我們成人,。

感謝老師，是他們教我們識(shí)得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號(hào),，懂得做人的道理,。

感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛(ài)護(hù),，想想那些無(wú)助的時(shí)候,，是他們陪著我們走過(guò)。

感謝那些陌生人,，是他們?yōu)槲覀儺a(chǎn)了米,，種了菜，織了布,，縫了衣,，讓我們可以享受生存需要的物品,。

感謝那些和我們過(guò)不去的人,，是他們的批評(píng)、攻擊甚至尖酸刻薄冷嘲熱諷，讓我們懂得我們還有許多許多的地方需要改進(jìn),。

最后,，我送給同學(xué)們四個(gè)字：博愛(ài)、感恩,。讓我們學(xué)會(huì)博愛(ài),，懂得感恩,！

本節(jié)課，學(xué)生積極主動(dòng)，暢所欲言,，課堂氣氛活躍,。學(xué)生通過(guò)回憶往事,，體會(huì)到父母無(wú)私的愛(ài),，并決心從現(xiàn)在開(kāi)始,，從日常的生活小事著手，以自己的實(shí)際行動(dòng)去理解父母,，回報(bào)父母的愛(ài),?；顒?dòng)中，許多學(xué)生被同學(xué)的發(fā)言和表演所感動(dòng),，不禁流下了熱淚。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū) 主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)思維導(dǎo)圖篇六

一,、活動(dòng)主題：“我愛(ài)我班”

二、活動(dòng)主持人：xx

三,、活動(dòng)參與者：xx級(jí)公共事業(yè)管理班全體團(tuán)員,；

四,、活動(dòng)時(shí)間：xx/9/20,；

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室,；

六、活動(dòng)目的：在剛剛進(jìn)入大二的初秋時(shí)節(jié),，本班進(jìn)行了班干部的改選工作,，選出了新的一批班干部。為了能讓班干部更好地服務(wù)本班,，經(jīng)營(yíng)本班,，增加班級(jí)凝聚力，使新班干部和班上同學(xué)有很好的交流以及為了使班上同學(xué)對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活有新打算,，現(xiàn)需進(jìn)行本學(xué)期的第一次班會(huì)活動(dòng),；

七、活動(dòng)流程：

1,、本學(xué)期新選班干部進(jìn)行前兩周的工作匯報(bào)和總結(jié),；

2、班干部針對(duì)自己的職務(wù)進(jìn)行本學(xué)期的工作規(guī)劃和自己的想法闡述,；

3,、以寢室為單位進(jìn)行娛樂(lè)節(jié)目表演，加強(qiáng)同學(xué)之間的感情和交流能力,，克服靦腆心里,，活躍班會(huì)氣氛；

游戲具體環(huán)節(jié)：

a,、“團(tuán)結(jié)就是力量”：按寢室順序輪流表演節(jié)目,；評(píng)出最好的寢室節(jié)目，獎(jiǎng)勵(lì)每人小禮品一份,；鍛煉同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,；（小禮品暫定為棒棒糖）；

b、“我歌我唱”：主持人放歌曲的.前奏,，同學(xué)上臺(tái)搶猜,，猜對(duì)歌名后清唱五句，唱對(duì)者得小禮品一份,；歌曲數(shù)量為7首,；鍛煉同學(xué)膽量和樂(lè)感（小禮品暫定為旺仔牛奶糖）；

c,、“嘴巴手指不一樣”：主持人抽簽,，被抽到學(xué)號(hào)的學(xué)生參加，最后勝利的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小禮品一份,；鍛煉同學(xué)反應(yīng)能力,；（小禮品為筆記本一本）

4、討論本學(xué)期第一次的班級(jí)外出活動(dòng),；

5,、班上同學(xué)發(fā)言，把自己對(duì)班級(jí)管理的建議或意見(jiàn),、對(duì)班干部的想法,、對(duì)班上的學(xué)習(xí)和生活的“知心話”以卡片或上臺(tái)發(fā)言的形式傾訴出來(lái)，為增加班級(jí)的凝聚力,，團(tuán)結(jié)力和為建設(shè)更好的公共事業(yè)管理班而努力,；

八,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

1,、棒棒糖6支3元；

2,、旺仔牛奶糖7包7元,；

3、精致筆記本一本5元,；

4,、總計(jì)15元；

九,、活動(dòng)總結(jié)：主持人總結(jié)本次班會(huì),。通過(guò)此次班會(huì)，讓本班同學(xué)更了解班上管理者的情況和增加建設(shè)本班的信心,。

10公共事業(yè)管理團(tuán)支部

（策劃人：組織委員劉晶）

主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū) 主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)思維導(dǎo)圖篇七

將來(lái)的一次提問(wèn)

將每一位班級(jí)成員的能力展示出來(lái)，讓大家讓自己去從每一個(gè)角度去認(rèn)識(shí)自身，從而能在彷徨的時(shí)間內(nèi)找到一個(gè)新的起點(diǎn),，將每一個(gè)的才華凝聚在一起,，互相學(xué)習(xí)，互相提點(diǎn)，互相幫助,，互相合作,。以后能積極高校的去完成未知之中的`每一項(xiàng)事物。望大家都能打破過(guò)去的平庸,，過(guò)去的逃避,，爭(zhēng)取競(jìng)爭(zhēng)。

從現(xiàn)實(shí)狀態(tài)來(lái)講,，班集體處于起步狀態(tài),，每位成員之間的協(xié)調(diào)還不是很到位。但面對(duì)時(shí)間的窘迫,，只有通過(guò)積極正確的組織活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)每一位兄弟姐們心中的追求之志,，能在最短的時(shí)間適應(yīng)大學(xué)的節(jié)奏，能在有效地時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),，能不再保持沉默是金的非主動(dòng)心理,。追求更高的生活形式。

1.爭(zhēng)取良好的代表指導(dǎo),，引導(dǎo)同學(xué)找到新的起點(diǎn),。

2.鍛煉每一位班委的協(xié)調(diào)能力和合作精神。并對(duì)職務(wù)負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

3.追求更高尚的品味與更積極樂(lè)觀的生活,。

4.鼓舞大家展現(xiàn)自己，讓互相了解,，為以后系里院里的各項(xiàng)活動(dòng)做好準(zhǔn)備,。

5.培養(yǎng)力爭(zhēng)做到最好的行為自檢能力，并沿襲到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。

1.主持人分別上臺(tái)朗誦開(kāi)幕詞,。

2.主持人將節(jié)目安排表 分步朗讀，并朗讀串臺(tái)詞,。

3.按節(jié)目安排表分別上臺(tái)表演,。

4.組織全體參與型游戲。

5.獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀參與人員及優(yōu)秀團(tuán)體,。

6.班長(zhǎng)及班委代表活動(dòng)總結(jié),。

7.主持人朗讀閉幕詞。

8.班歌散會(huì),，整理教室內(nèi)務(wù),。（班歌為“朋友”）

1.競(jìng)選主持人，采用自愿報(bào)名（于宣傳委員處）,，并將參與人選進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬面試（班委組織文稿,，參與人員進(jìn)行朗誦）,，通過(guò)者入選，并在以后的班里系里院里的各項(xiàng)活動(dòng)中優(yōu)先選擇,。

2.個(gè)人及團(tuán)體的表演節(jié)目練習(xí),，并于星期六晚上之前交于宣傳委員處。

3.宣傳委員接到節(jié)目單時(shí)與班委協(xié)商,，將節(jié)目進(jìn)行編排,。并由宣傳委員立即撰寫串臺(tái)詞及開(kāi)幕詞閉幕詞

4.班委提前準(zhǔn)備所用道具、服裝,、和表演時(shí)所用的器械,。班級(jí)成員協(xié)助完成。

5.女生組與部分男生組在下周2晚上班會(huì)之前裝飾教室,，及各個(gè)環(huán)節(jié),。

6.班委團(tuán)體提前購(gòu)買獎(jiǎng)品，以及所用的物品,。并出示單據(jù),。

7.班長(zhǎng)及組織委員提前申請(qǐng)教室 ，務(wù)必是多媒體教室,。

8.各參與人員積極準(zhǔn)備,，務(wù)必向最好發(fā)展。

1.全班參與,，由紀(jì)檢委員實(shí)地考勤,，出示結(jié)果。

2.保持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律,、衛(wèi)生,。

3.不得到處亂走，中途離開(kāi),。上廁所走后門,。

4.堅(jiān)決不允許在上課時(shí)間進(jìn)行表演練習(xí),。

5.對(duì)有些要緊之事酌情考慮,。

6.希望大家能努力把這次活動(dòng)及以后的各項(xiàng)活動(dòng)辦好。能從中體會(huì)生活的價(jià)值,。

獎(jiǎng)品為團(tuán)體獎(jiǎng),，個(gè)人獎(jiǎng)兩種。獎(jiǎng)勵(lì)前五名個(gè)人,。前三名團(tuán)體,。

活動(dòng)時(shí)間：下周2（10月26日）晚上18：00點(diǎn)整。班委及男生女生組等參與裝飾教室的成員17:00整務(wù)必到場(chǎng)布置,。

策劃書(shū)——張博星（衣楓） 20xx.10.21

主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū) 主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)思維導(dǎo)圖篇八

我們迎來(lái)了大一第二個(gè)學(xué)期的到來(lái),，對(duì)于即將開(kāi)始的新學(xué)期,，我們又有什么新的計(jì)劃呢。我們又該如何去完成這些計(jì)劃,。

主題班會(huì)討論形式,。

新的學(xué)期，我們的新計(jì)劃,。

1.明確自己本學(xué)期的目標(biāo),，并為之努力奮斗。

2.把之前在假期的散漫心理回收,，繃緊自己的精神,，把心思放到學(xué)習(xí)上。

xx年3月1日16:00

本班教室

會(huì)專5112全體同學(xué)

1,、班會(huì)內(nèi)容要緊扣主題,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題。

2,、會(huì)場(chǎng)氣氛要活躍,，但保持會(huì)議的紀(jì)律。

3,、盡量避免由于時(shí)間過(guò)短和問(wèn)題過(guò)偏而效果不佳,。

4、通過(guò)靈活方式,，讓同學(xué)更進(jìn)一步投入到班會(huì)內(nèi)容中去,， 明確自己在新的學(xué)期該有新的計(jì)劃和目的，讓所有同學(xué)都有所收獲,。

1.團(tuán)委討論團(tuán)課形式及內(nèi)容,。

2.收集同學(xué)們對(duì)于本學(xué)期的計(jì)劃書(shū)，進(jìn)行整理,。

1.首先放歌曲,，最初的夢(mèng)想。

. 2.入活動(dòng)主題,；

3.班長(zhǎng)發(fā)言說(shuō)本學(xué)期本班的計(jì)劃,。

4.班長(zhǎng)發(fā)言完畢后，讓同學(xué)們自由討論自己的個(gè)人計(jì)劃,。計(jì)劃討論10-15分鐘,，根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況而定時(shí)間。

5.由代表發(fā)言,，10個(gè)人,。

6.聽(tīng)完代表發(fā)言后，由團(tuán)支書(shū)發(fā)表感言,。

7.主持人發(fā)表自己的看法,，并總結(jié)今天團(tuán)課內(nèi)容,，點(diǎn)出主旨。

8.全班合唱,，我的未來(lái)不是夢(mèng),。

對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總計(jì)。

會(huì)專5112團(tuán)支部

xx年1月14日

主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū) 主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)思維導(dǎo)圖篇九

1．培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力,，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度；

2,、體會(huì)父母的辛苦,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),；

3．做一張賀卡送給媽媽,，培養(yǎng)對(duì)**的愛(ài)。

我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸,，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長(zhǎng),，已經(jīng)有了一定的勞動(dòng)意識(shí)。在學(xué)?；灸茏龅阶约旱氖亲约鹤?，但在家庭中，卻缺乏勞動(dòng)意識(shí),，過(guò)于依賴家長(zhǎng),，體會(huì)不到父母的辛苦，不能積極主動(dòng)的幫助家里作一些力所能及的事,。因此,，召開(kāi)“獻(xiàn)給**的禮物”的主體班會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念,，使學(xué)生體會(huì)父母的勞苦,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

1,、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品,；

2、以“媽媽”為題材請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮,；

本班37名同學(xué),；

1、利用生活小品,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的的興趣，適時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展討論,，啟發(fā)明理,；

2,、結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能,；

3．做張獻(xiàn)給**的賀卡

a：你知道“三月八日”是什么節(jié),？

b：是婦女節(jié)，**的節(jié)日,。

a：你在那一天送給媽媽什么禮物啦,？

b：我的禮物最珍貴，是——（神秘的）,，反問(wèn)：你都送給媽媽什么禮物了,？

a：我呀，我送媽媽一枝花,，開(kāi)在心間的花朵,，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽(tīng)?。ǚ配浺簦?/p>

b：我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家,；

在家里我們時(shí)刻享受著爸爸**的愛(ài)、爺爺奶奶的愛(ài),，在他們無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,，我們快樂(lè)成長(zhǎng)！

a：你看,，我們每長(zhǎng)高一寸,，都浸透著他們的心血！（展示父母照顧孩子生活的照片和家長(zhǎng)下班后的安排）,；

b：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ),，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長(zhǎng)大,。

在學(xué)校,，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子,；

a：同學(xué)們,，在“婦女節(jié)”這一天，一些同學(xué)為媽媽送上了這樣的禮物：

1,、出示a?。?/p>

（a劇主人公說(shuō)：我今天過(guò)得真快樂(lè)！同學(xué)們,，你們跟我一樣高興嗎,？）

2、b劇主人公上場(chǎng),，a找b說(shuō)：我的好朋友來(lái)了,，我要找他玩兒,。唉，小紅,，等等我,，我們一起玩兒去！b劇主人公：我今天可沒(méi)時(shí)間,，我還有更重要的事要做呢,！

b劇上演

（b劇主人公說(shuō)：我今天也很快樂(lè)，同學(xué)們,，你們說(shuō)對(duì)嗎,？）

a：兩個(gè)同學(xué)都度過(guò)了快樂(lè)的一天，相比之下,，你覺(jué)得那位同學(xué)過(guò)得更快樂(lè),，更有意義呢？

學(xué)生討論發(fā)言,。

b：我告訴你一個(gè)秘密吧,，今天我們一（5）班的同學(xué)把婦女節(jié)那天獻(xiàn)給**的禮物都帶來(lái)了，你們看,！

勞動(dòng)小技能展示：洗手絹,、洗襪子、疊衣服,、掃地,、擦桌子、擇韭菜,、做水果拼盤（以組單位為同時(shí)展示）

b：昨天我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中小心長(zhǎng)大,，今天我們將張開(kāi)小翅膀練習(xí)飛翔；

從生活小事學(xué)起,，從一點(diǎn)一滴做起,，成為父母的小幫手，回報(bào)他們的愛(ài),。

1,、演唱：《小烏鴉》：（放音樂(lè)）

小烏鴉：我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的媽媽,。我在溫暖的家庭中健康成長(zhǎng),，大聲：媽媽呀！

全班：我們愛(ài)你,！

家長(zhǎng)：孩子呀,，我們也愛(ài)你！

2、家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn),，夸一夸孩子,；

b：父母那么愛(ài)我們,，用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活,，我倡議：

把我們的名字寫在這塊板上。

b：現(xiàn)在,，你知道了吧,！這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們一（5）班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭的禮物,。

同學(xué)們,，快快加入我們的倡議吧！（學(xué)生貼名字,，放音樂(lè)）

班主任：同學(xué)們,，你們的倡議太好了，我也想加入你們的倡議,，行嗎,？（教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話）現(xiàn)在每個(gè)人來(lái)做一張獻(xiàn)給**的賀卡吧，到婦女節(jié)那一天送給你們的媽媽,。

a,、b：一（5）班《獻(xiàn)給**的禮物》主題班回到此結(jié)束。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū) 主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)思維導(dǎo)圖篇十

如今,，早戀已不在是一個(gè)新鮮的話題,，并且在青少年群體中戀愛(ài)已越來(lái)越顯低齡化的趨勢(shì)，作為當(dāng)代大學(xué)生,，在完成規(guī)定學(xué)業(yè)的同時(shí),，情感生活已成為許多人大學(xué)生活的一個(gè)重要部分，隨之而來(lái)的感情問(wèn)題也日益成為許多人不得不去面對(duì)和解決的棘手問(wèn)題,。

結(jié)合我本人高中三年在校從事心理咨詢和初,、高中以來(lái)所涉獵的相關(guān)心理學(xué)書(shū)籍以及遇到的許多相關(guān)案例，想借這個(gè)主題班會(huì)的機(jī)會(huì)與大家一起交流,，與大家共同分享陽(yáng)光,，分擔(dān)風(fēng)雨。

1,、班長(zhǎng)發(fā)起,，班委會(huì)討論主題班會(huì)策劃案，陳沛然執(zhí)筆批寫策劃書(shū),；

2,、陳沛然擬寫主題班會(huì)邀請(qǐng)涵；

3、秦潔繪制宣傳海報(bào),；

4,、卜晶晶、陳沛然制作主題班會(huì)演示稿,；

5,、許哲、陸蓓負(fù)責(zé)購(gòu)買準(zhǔn)備相關(guān)物品,；

6,、全班同學(xué)在班委帶領(lǐng)下積極籌備。

為了使主題班會(huì)更貼近同學(xué),，更具現(xiàn)場(chǎng)感和真實(shí)感,，因此在這里只給出主題班會(huì)的預(yù)設(shè)問(wèn)題和預(yù)得目的，班會(huì)主持人可以根據(jù)實(shí)際情況做出適量調(diào)整,。

a,、引子

冰心有句小詩(shī)這樣說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右,，走在生命的兩旁,，讓穿枝拂葉的行人，踏著荊棘,，不覺(jué)得痛苦,，有淚可落，卻不是悲涼……”

分組討論,，先說(shuō)出你對(duì)這句詩(shī)的初始理解,。

b、講述你曾經(jīng)的一段感情歷程,。

分組討論：

1,、這是一段什么樣的感情？這是愛(ài)嗎,？什么是愛(ài)情,？

2、如果感情破裂了是什么原因,，你想過(guò)嗎,？之后你是怎么做的？給出一段文字（閉目?jī)A聽(tīng)）

3,、進(jìn)入大學(xué),，告別了高中校園，你如何處理你曾經(jīng)的那段感情,？給出一段文字（閉目?jī)A聽(tīng)）

目的：

1,、愛(ài)有很多種,，不一定每一種愛(ài)都需要苛求結(jié)果。

2,、愛(ài)是一種責(zé)任,，愛(ài)一個(gè)人需要你用一生去包容對(duì)方的缺點(diǎn)。

3,、愛(ài)不可能天天新鮮,，我們需要從平淡的生活中發(fā)現(xiàn)那一絲甜。

c,、春夏秋冬,，四季輪回,，近二十年來(lái),，每個(gè)人心中一定都曾經(jīng)默默地愛(ài)過(guò)誰(shuí)，也一定有誰(shuí)曾經(jīng)默默地愛(ài)過(guò)你,。面對(duì)這一問(wèn)題你的內(nèi)心活動(dòng),？

給出一段文字（閉目?jī)A聽(tīng)）

d、尾子

重提例子中的那句小詩(shī),，想必每個(gè)人都有了新的想法,。請(qǐng)每一位同學(xué)將你的想法寫在小卡片上，投入幸福瓶中,。

e,、在一段音樂(lè)中結(jié)束今天的主題班會(huì)。

見(jiàn)“策劃書(shū)”附1,；

見(jiàn)“策劃書(shū)”附2,；

見(jiàn)“策劃書(shū)”附3；

主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū) 主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)思維導(dǎo)圖篇十一

a：同學(xué)們,，當(dāng)我呱呱落地時(shí),，

b：迎來(lái)了父母燦爛的微笑！

a：他們的微笑,，是人生的第一首歌謠,！

b：他們的微笑，是暖流涌進(jìn)了我們的心田,！

合：從此,，父母日日夜夜陪伴著我們。他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)我們,，甚至用自己的生命去保護(hù)我們,。

a：請(qǐng)聽(tīng)故事《地震中的母女》由我們班的金嗓子楊新蕊講述

活動(dòng)一：《地震中的母女》。（一個(gè)同學(xué)配音樂(lè)講述——）

a：同學(xué)們聽(tīng)得這么認(rèn)真,，這個(gè)故事感動(dòng)你了嗎,？你想對(duì)這位媽媽說(shuō)點(diǎn)什么呢？

（學(xué)生討論：）

b：這就是母愛(ài)，母愛(ài)是深沉的,。

a：母愛(ài)是無(wú)私而偉大的,！

合：母愛(ài)又是細(xì)膩的，她無(wú)處不在,。

b：老師,，聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想說(shuō)的呢,？

（老師：

a：那就讓我們暢所欲言,，說(shuō)一說(shuō)自己感受到的父母之愛(ài)吧！

（指名交流：）

b：老師,，你聽(tīng)了我們的交流,，您能談?wù)勀南敕▎幔?/p>

教師小結(jié)：

a：謝謝老師，同學(xué)們,，有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,，

b：有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，

a：有一個(gè)人最要感謝,，

b：有一個(gè)人最應(yīng)感恩,，

合：它就是——

（全班同學(xué)回答）“媽媽”

a：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我,，讓我們深情的叫一聲：

（全班同學(xué)）媽媽

b：媽媽的手粗了,，她把溫暖的陽(yáng)光給了我，讓我們感激的叫一聲：

（全班同學(xué)）媽媽

a：媽媽的腰彎了,，她把挺直的脊梁給了我,，讓我們心疼的叫一聲：

（全班同學(xué)）媽媽

b：媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我,，讓我們輕輕的叫一聲：

（全班同學(xué)）媽媽

誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母呢,？請(qǐng)欣賞快板《孝敬父母10要求》由范鶴等同學(xué)表演

,、、,、,、、,、

a：是啊,，自己的事情自己辦，不給父母添麻煩,，感恩父母,，要從小事做起,。

b：請(qǐng)欣賞斷片《洗腳》（出示視頻）

a：同學(xué)們，看了這個(gè)短片,，你想到什么呢,？

學(xué)生討論、,、,、、,、

馬騫的詩(shī)朗誦

a：馬騫同學(xué)朗誦的真好,，同學(xué)們讓我們一起來(lái)說(shuō)拍手歌謠《孝敬父母人人夸》大家愿意嗎？（全班愿意）

（出示拍手歌）

a：我相信我們每個(gè)同學(xué)都愿意做有孝心的孩子,，你打算怎樣來(lái)回報(bào)父母親呢,，把你的想法寫在自制的愛(ài)心葉子上吧（學(xué)生寫，然后指3—4名學(xué)生交流）

b：同學(xué)們我們說(shuō)到就要做到,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起。

a：鮮花可以枯萎,，滄海可變桑田,。

b：但父母的愛(ài),，卻永遠(yuǎn)留在我們的心田！

a：感恩父母伴隨著我們的生活,，

b：感恩父母伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)

a：讓我們懷著一顆感恩的心去報(bào)答我們的父母吧,，現(xiàn)在讓我們一起唱響《感恩的心》，去感恩所有關(guān)心我們的人,，由徐玉嬌等同學(xué)表演手語(yǔ),。

（幻燈片及歌曲）

a：不知不覺(jué)我們的班會(huì)已接近了尾聲，下面請(qǐng)班主任老師講話

a：三一班感恩父母,，擁抱親情,，主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位老師的光臨指導(dǎo),。

詩(shī)朗誦《感恩的心》

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大

我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)

多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,。

因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

學(xué)會(huì)感激——感激我的老師。

因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)

學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,。

因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,。

因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，

有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)

有一個(gè)人最要感謝

有一個(gè)人最應(yīng)感恩

它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了,，她把美麗的青春給了我

媽媽的手粗了,，她把溫暖的陽(yáng)光給了我

媽媽的腰彎了,，她把挺直的脊梁給了我

媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

面對(duì)媽媽深沉的感情

聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿

我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,！

《感恩父母的愛(ài)》

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切

有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)

有一個(gè)人最要感謝

有一種人最應(yīng)感恩

她就是—————————母親

他就是—————————父親

是您將我?guī)У饺碎g

教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎

是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界

天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖

您用愛(ài)心穿引的線

那一針一線都是您的愛(ài)在悄悄蔓延

如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

如果我是一條船您就是燈塔是港灣

您用愛(ài)心澆灌,，您在精心磨礪，

您的黑發(fā)顯出幾絲枯黃,。

歲月如梭,，嘔心瀝血，

您的臉頰寫滿了絲絲牽掛,。

春去秋來(lái),，由于您的執(zhí)著追求，

您的眼睛注滿了殷殷囑托,。

這就是母親的愛(ài)這就是父親的情

她柔柔如水輕輕如煙

他深沉如海恩重如山

鮮花可以枯萎滄?？勺兩Ｌ?/p>

但父母的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

附4：《唱給媽媽的搖籃曲》

月兒當(dāng)頭照，

夜深了,，

媽媽屋里靜悄悄,。

親愛(ài)的媽媽呀，

伏在桌上睡著了,，

伏在桌上睡著了,。

我把燈熄了，

心里想,，

桌子變成搖籃搖,。

我來(lái)?yè)u媽媽，

一直搖到太陽(yáng)照,，

一直搖到太陽(yáng)照,。

輕輕走上前，

給媽媽,，

披上我的小花襖,。

親愛(ài)的媽媽呀，

夢(mèng)中正在微微笑,，

夢(mèng)中正在微微笑,。

嗚嗚嗚嗚

活動(dòng)三快板《孝敬父母10要求》

打竹板，響連天,，孝敬父母好習(xí)慣,。

自己的事情自己辦，不給父母添麻煩,。

家務(wù)勞動(dòng)幫著干,，多給父母減負(fù)擔(dān)。

對(duì)待父母有禮貌,，早晚起居要問(wèn)安,。

探親訪友離家前,，稟告父母莫掛牽。

衣食住行牢牢記,，尊長(zhǎng)敬老想在前,。

艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿,。

思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào),，懇求父母多指點(diǎn)。

批評(píng)教育不頂撞,，感謝父母要求嚴(yán),。

養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任勇承擔(dān),。

為人在世品行高,，孝敬父母最當(dāng)先，最當(dāng)先,！

主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū) 主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)思維導(dǎo)圖篇十二

結(jié)合學(xué)校安全教育的主題,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)到安全的重要性,。

xx年5月23日

大田灣校區(qū)1305教室

護(hù)專一班全體學(xué)生

班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的布置和資料的整理

同學(xué)們，這節(jié)課我們開(kāi)個(gè)班會(huì),，主題為“大學(xué)生安全知識(shí)”（板書(shū)課題）

一人安危系全家”,。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰(shuí),，家都不再完整不再溫馨。所以無(wú)論何時(shí)何地,，我們都要注意安全,。 接下來(lái)播放《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》的歌曲，營(yíng)造氣氛.

我們作為學(xué)生,，我們現(xiàn)在更多時(shí)間都是在校園里度過(guò),。我們應(yīng)該怎樣做呢？

大家說(shuō)說(shuō)在教室,、走廊,、樓梯、操嘗寢室,、飲食,、體育運(yùn)動(dòng)、寢室用電,、處理糾紛,，我們應(yīng)怎樣注意個(gè)人安全,？還可以將自己的經(jīng)歷說(shuō)出來(lái)。(三分鐘之內(nèi)答完,，超過(guò)者不算)

本次主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富,，形式多樣，貼近實(shí)際,，寓教于樂(lè),，希望我們?nèi)w同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，并把“意識(shí)”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng),。

活動(dòng)預(yù)算：300元

主要用于布置會(huì)場(chǎng),，凡參與活動(dòng)者都可以拿到或重或輕的禮品，道具購(gòu)買,、全體聚會(huì)小吃和會(huì)后宣傳費(fèi)用,。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū) 主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)思維導(dǎo)圖篇十三

主題班會(huì)是學(xué)校德育工作的主陣地，是班主任開(kāi)展學(xué)生思想教育活動(dòng)的重要途徑,。為了進(jìn)一步構(gòu)建全員育人工作體系,，充分發(fā)揮主題班會(huì)的育人功能，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體凝聚力,，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)成才，打造符合時(shí)代需求,、具有專業(yè)特色的班級(jí)文化,，特舉辦浙江師范大學(xué)首屆優(yōu)秀主題班會(huì)風(fēng)采大賽。

青春班會(huì) 活力飛揚(yáng)

11月—12月

主辦：浙江師范大學(xué)學(xué)生處

化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院

承辦：化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院學(xué)工辦

全校各全日制本科班級(jí)

通過(guò)各學(xué)院班級(jí)主題班會(huì)方案策劃,、dv制作和“微班會(huì)”的展示,，評(píng)選出大學(xué)適應(yīng)性教育、職業(yè)生涯規(guī)劃,、學(xué)風(fēng)建設(shè),、和諧寢室建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè),、安全教育,、誠(chéng)信教育、職場(chǎng)禮儀教育等不同系列,、適用于不同年級(jí)的優(yōu)秀主題班會(huì),。

1. 比賽時(shí)間：11月28日

2. 比賽形式：主題班會(huì)策劃書(shū)和dv評(píng)審

3. 比賽流程：

各學(xué)院開(kāi)展優(yōu)秀主題班會(huì)評(píng)選，并于11月25日之前遞交1-2個(gè)優(yōu)秀主題班會(huì)策劃書(shū)和班會(huì)dv（報(bào)名表和學(xué)院匯總表詳見(jiàn)附件一,、附件二,，報(bào)名材料電子稿發(fā)到郵箱shxgb@，書(shū)面材料一式一份交生化學(xué)院學(xué)工辦一）,，主辦方邀請(qǐng)相關(guān)評(píng)委組成評(píng)審小組按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（初賽評(píng)分細(xì)則詳見(jiàn)附件三）評(píng)分,，按分?jǐn)?shù)從高到低錄取前十名晉級(jí)決賽,，初賽成績(jī)占總成績(jī)的30%。

1. 比賽時(shí)間：12月14日

2. 比賽地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心二樓報(bào)告廳

3. 比賽形式：ppt陳述,、“微班會(huì)”展示

4. 比賽流程：

（1）利用ppt對(duì)班會(huì)的目的,、構(gòu)思立意、流程和特色等進(jìn)行陳述,；

（2）利用視頻和道具等再現(xiàn)班會(huì)的主要過(guò)程,，將“微班會(huì)”搬上舞臺(tái)；

陳述時(shí)間不超過(guò)3分鐘,，“微班會(huì)”的展示時(shí)間不超過(guò)10分鐘,。決賽成績(jī)占總成績(jī)的70%，最后根據(jù)初賽和決賽的成績(jī)?cè)u(píng)選出獎(jiǎng)項(xiàng),。

（決賽評(píng)分細(xì)則詳見(jiàn)附件四）

本次比賽設(shè)一二三等獎(jiǎng),、優(yōu)勝獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)一名,，獎(jiǎng)金1000元,；二等獎(jiǎng)兩名，獎(jiǎng)金800元,；三等獎(jiǎng)三名,，獎(jiǎng)金500元；優(yōu)勝獎(jiǎng)4名,，獎(jiǎng)金200元,。

1. 浙江師范大學(xué)首屆優(yōu)秀主題班會(huì)風(fēng)采大賽報(bào)名表

2. 浙江師范大學(xué)首屆優(yōu)秀主題班會(huì)風(fēng)采大賽報(bào)名匯總表

3. 浙江師范大學(xué)首屆優(yōu)秀主題班會(huì)風(fēng)采大賽初賽評(píng)分細(xì)則

4. 浙江師范大學(xué)首屆優(yōu)秀主題班會(huì)風(fēng)采大賽決賽評(píng)分細(xì)則

十一月八日

主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū) 主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)思維導(dǎo)圖篇十四

“大學(xué)追憶夜”主題班會(huì)活動(dòng)。

為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性,，明確大學(xué)生活的意義和目的,，進(jìn)一步為自己將來(lái)的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解,，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，特舉辦此次“大學(xué)回憶夜”主題班會(huì)。

加強(qiáng)交流,，共建甜蜜xx家園。

xx,。

我們希望藉此機(jī)會(huì),，經(jīng)過(guò)一系列精心策劃的活動(dòng)，能夠促進(jìn)同學(xué)們之間更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，喚起大家心底美好的記憶。同時(shí)給同學(xué)們提供交流與展示的`平臺(tái),，讓大家在忙碌的大學(xué)生活中感到一絲愜意,，并通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的同學(xué)凝聚力,。

1、前期準(zhǔn)備：

（1）收集素材：

xx年xx月xx日——xx年xx月xx日,。

（2）視屏制作,、相關(guān)材料的準(zhǔn)備：

xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。

2,、班會(huì)召開(kāi)時(shí)間：

xx年xx月xx日,。

3、后期準(zhǔn)備：

xx年xx月xx日——xx年xx月xx日,。

xx,。

1、第一階段（前期準(zhǔn)備）：

（1）全體班委負(fù)責(zé)素材的收集,。

（2）主持人的確定,，臺(tái)詞的準(zhǔn)備。

（3）現(xiàn)場(chǎng)背景布置,，劃分座位,、制作人員通訊錄。

（4）做好宣傳工作,，準(zhǔn)備相關(guān)文檔資料,、數(shù)碼相機(jī)、獎(jiǎng)品等,。

（5）班委負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的相關(guān)記錄和人員簽到,。

（6）制作視頻。

2,、第二階段：

班會(huì)開(kāi)展,。

（1）主持人致開(kāi)幕詞，介紹流程相關(guān)事宜,。

（2）同學(xué)們?cè)谑フQ賀卡上寫下寄語(yǔ),，并由工作人員進(jìn)行回收后放進(jìn)箱內(nèi)。

（3）播放視頻,，引起同學(xué)們的美好回憶,。

（4）視屏播放完畢之后，同學(xué)們?cè)谙鋬?nèi)隨即抽取圣誕賀卡,。

（5）游戲環(huán)節(jié),。

（6）安排好維持現(xiàn)場(chǎng)秩序的人員，并交代清楚各項(xiàng)事宜,。

（7）主持人致結(jié)束詞,，人員有序離場(chǎng)，工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)清理。

3,、第三階段：

活動(dòng)后期,。

（1）工作人員進(jìn)行班會(huì)照片的整理。

（2）就交流會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)情況及會(huì)后評(píng)價(jià),，寫出此次班會(huì)的總結(jié)報(bào)告,，并上交給老師。

1,、素材的收集：

2,、策劃書(shū)的撰寫：

3、視屏的制作及現(xiàn)場(chǎng)拍照：

4,、班會(huì)的主持人：

5,、物資的購(gòu)買：

6、總結(jié)報(bào)告的撰寫及活動(dòng)后期資料的整理,。

賀卡：xx張,。（給同學(xué)們寫寄語(yǔ)）

獎(jiǎng)品：xx份（獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)參與者）

總計(jì)：xx。

（1）參與班會(huì)成員必須準(zhǔn)時(shí)參加,，工作人員應(yīng)提前到場(chǎng),。

（2）要注意及時(shí)與負(fù)責(zé)人反饋會(huì)場(chǎng)情況，以免出現(xiàn)差錯(cuò),。

（3）現(xiàn)場(chǎng)布置應(yīng)事先做好,，會(huì)前準(zhǔn)備好話筒，調(diào)試好電教設(shè)備,。

（4）關(guān)注同學(xué)們的狀況,，出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)解決。

（1） 未到場(chǎng)嘉賓或工作人員應(yīng)馬上進(jìn)行聯(lián)系,。

（2） 設(shè)備若出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)馬上聯(lián)系設(shè)備維修人員,。