總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

上學(xué)期中學(xué)工作總結(jié)篇一

緊張充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,。本學(xué)期在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助，以及自身的努力下,，工作上取得了較好的成績,，但也存在不足。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

本學(xué)期制定了教師教學(xué)計(jì)劃,、二課計(jì)劃,、承擔(dān)了七個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。進(jìn)行了翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和微課教學(xué)設(shè)計(jì),。參加了電子和紙質(zhì)板書設(shè)計(jì),。在國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上傳了課程。參加了我校第五屆“信息杯”賽講,。在陽泉市礦區(qū)小南坑小學(xué)資源公共服務(wù)平臺(tái)上傳了課程,。實(shí)現(xiàn)了“六新”目標(biāo)。參加了教案作業(yè)展評(píng),，聽課15篇和認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),。承擔(dān)了學(xué)校期中期末質(zhì)量檢測(cè)、閱卷和試題分析工作,；以及三處學(xué)生課間的安全監(jiān)督崗。接受了學(xué)校的臨時(shí)代課任務(wù)和機(jī)動(dòng)工作。課余參加了喜慶鑼鼓的培訓(xùn),，并進(jìn)行了刻苦練習(xí),。參加了廣場(chǎng)舞《中國范》的學(xué)習(xí)。精心組織水粉畫興趣小組活動(dòng),。積極投身教研,，完成了學(xué)期收尾工作。制定了所帶學(xué)科兩個(gè)年級(jí)的檢測(cè)方案和試題,；對(duì)所帶班級(jí)進(jìn)行了成績測(cè)試,、登分和學(xué)科質(zhì)量分析；對(duì)二課活動(dòng),、研究課題,、學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié)。參加了元旦會(huì)場(chǎng)布置和聯(lián)歡活動(dòng),。承擔(dān)了學(xué)校的交辦任務(wù),。

二、取得成績,。

本學(xué)期參加了陽泉干部在線學(xué)習(xí)取得了113分的好成績,。參加了山西省20xx-20xx年度中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)取得了90分的好成績。我輔導(dǎo)的學(xué)生郭安孺,、馬鳴,、韓宇鑫、趙敏,、魏雅琪,、張仁瑋、丁慧獲得小畫家稱號(hào),；輔導(dǎo)景雅同學(xué)的《會(huì)蹦的汽車》榮獲第30屆陽泉市青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫比賽二等獎(jiǎng)和第十一屆山西省宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)的科技繪畫類三等獎(jiǎng),。

三、努力方向,。

雖然承擔(dān)了相應(yīng)的教育教學(xué),、學(xué)生管理和其它任務(wù)，取得了一點(diǎn)成績和進(jìn)步,，但是還有許多的困惑與不足,。專業(yè)技能和基本功需要進(jìn)一步加強(qiáng)，信息技術(shù)的運(yùn)用能力需要進(jìn)一步提高,。希望20xx年能夠少一分焦慮和煩躁,，多一分冷靜和睿智。在前進(jìn)的道路上走得更堅(jiān)定更穩(wěn)當(dāng),。

上學(xué)期中學(xué)工作總結(jié)篇二

在去年一年的班主任工作中,，自己先后擔(dān)任了高一東區(qū)253班和高二東區(qū)252班的班主任。從成績而言，高一的253班還算是比擬滿意,，這讓我多少也有了一些不應(yīng)該的自滿,。到了高二接手252班，最初的一次月考第三名讓自己有些迷失,。于是接下來的三次考試252班都是倒數(shù)二三名,，痛定思痛，三個(gè)月后的“三調(diào)〞和最后的“期末〞,，一次第二,、一次第三的成績才自己稍微喘了口氣。這一年走來確實(shí)有些坎坷,，但遺憾有,，收獲也有，現(xiàn)總結(jié)如下：

上半年的三次好成績和下半年的三次較差成績鮮明的印證了這個(gè)道理,。當(dāng)自己覺得心情愉悅,、精神抖擻的時(shí)候，這個(gè)班的狀態(tài)絕對(duì)是最棒的,；而當(dāng)自己狀態(tài)不佳,，精神疲沓時(shí)，這個(gè)班的狀態(tài)一般都不會(huì)太好,。比方上次“三調(diào)〞前和這次“期末〞考前,，自己的狀態(tài)也調(diào)整到了一個(gè)比擬好的狀態(tài)，并且我感覺和學(xué)生的距離近了,，對(duì)學(xué)生要求等方面的管理也方便了,。尤其是最后考試期間的情緒調(diào)動(dòng)，讓學(xué)生們的激情得以在充分地渲泄出來,，成為了最后取得好成績的一個(gè)重要保證,。

人都說學(xué)生會(huì)越來越像自己的班主任，其實(shí)不是像,，而是在觀察班主任的狀態(tài)來不自覺地調(diào)整自己的狀態(tài),。而班主任也正是靠自己的狀態(tài)去潛移默化地去影響學(xué)生的心境和狀態(tài),，從而最終影響到班級(jí)的整體氣氛和成績。

自上高二開始，東區(qū)從整體上在注重對(duì)宿舍的管理,，以宿舍為單位,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等各方面的催促。而自己在這一方面從高一時(shí)做過一些嘗試,，如把宿舍每周的`內(nèi)務(wù)量化時(shí)行排名等,，但自己做的并不是很不到位,，因?yàn)樽约焊嗟厥且砸粋€(gè)班主任的視角、從班集體的整體上去把握的,。而這半年的實(shí)踐讓自己認(rèn)識(shí)到更應(yīng)該以宿舍為單位,，在學(xué)習(xí)生活上把他們綁成一個(gè)真正的榮辱與共的整體。如現(xiàn)在我把內(nèi)務(wù),、紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績都進(jìn)行了整合進(jìn)行量化，并且進(jìn)行一定的獎(jiǎng)懲,。這是我在新學(xué)期要繼續(xù)努力改正的地方,，而且還可以結(jié)合以前搞的男女生對(duì)抗，在不同群體之間創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和氣氛,。只要每一個(gè)宿舍小團(tuán)隊(duì)都在努力向上,，這個(gè)大集體就一定是發(fā)奮向前的。

在看高三跑操時(shí)有一個(gè)明顯的特點(diǎn),，就是從出操到結(jié)束,，班主任幾乎可以一言不發(fā)，體委等班干部就可以把班級(jí)隊(duì)形調(diào)整的非常到位,。反過來想自己,，當(dāng)初根本上是大權(quán)獨(dú)攬，幾個(gè)班干部就是擺設(shè),。我認(rèn)為自己事必躬親能取得很好的效果,，但結(jié)果卻是自己分身乏術(shù)、手忙腳亂,。所以對(duì)班干部一定要利用好,，使之能真正發(fā)揮作用，減輕班主任的工作負(fù)擔(dān),。但其前提有三個(gè),，一是要選對(duì)適宜人選，能最大的發(fā)揮他的能力,。二是要對(duì)班干部定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，教給他們?nèi)绾稳ヌ幚戆嗉?jí)事務(wù)。三是要維護(hù)班干部的權(quán)威,，同時(shí)又不能讓其過分盛氣凌人,。希望最后可能到達(dá)班主任不在和班主任在的效果相當(dāng)甚至更佳的狀態(tài)。

操前小讀的姿勢(shì),、早讀時(shí)的聲調(diào),、上課時(shí)的記筆記情況、課間的言行,、班級(jí)口號(hào),、誓言,、班歌、標(biāo)語,、名言警句的選擇等各個(gè)方面,，都是班級(jí)文化和學(xué)習(xí)氣氛提升的重要內(nèi)容。這些事自己都在做,，但離把這些事做好,、做到極致還有很大的差距。細(xì)節(jié)關(guān)乎成敗,，很多時(shí)候,，班主任的成功，不是別的地方的成功,，而是對(duì)細(xì)節(jié)方面要求,、催促的成功。

另外,，自己在做學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)時(shí),，還是習(xí)慣以本學(xué)科的方法為主，很多在宏觀和一般學(xué)習(xí)規(guī)律上進(jìn)行其他科的指導(dǎo),。但現(xiàn)在想想,，班主任一定要對(duì)高中九科的學(xué)習(xí)方法都很精通。這不僅是為了在開班會(huì)時(shí)學(xué)生對(duì)自己的佩服,，更重要的是從中真正的歸納總結(jié)一些精華的規(guī)律性認(rèn)識(shí),，對(duì)自己本學(xué)科的教學(xué)也極為有利。

上學(xué)期中學(xué)工作總結(jié)篇三

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí),，堅(jiān)持每周政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,，注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高能力,，另外,，抽時(shí)間學(xué)習(xí)《給教師的建議》、《教師法》等,，并作學(xué)習(xí)筆記,，以豐富自己的頭腦,，提高業(yè)務(wù)水平。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，一學(xué)期來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。注意和學(xué)生一起探索各種題型,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生都有探求未知的特點(diǎn),，只要勾起他們的求知欲與興趣，學(xué)習(xí)勁頭就上來了,，如每節(jié)課后如有時(shí)間,，我都出幾題有新意，又不難的相關(guān)題型,，與學(xué)生一起研究,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

5、以身作則給學(xué)生做榜樣,。

教師要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,，時(shí)刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是授課還是平時(shí)言談,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此,，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè),，而且注意自己的言行舉止是否得體。

總之,，“學(xué)海無涯，教無止境”,，作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí),，才能維持教學(xué)的青春和活力。

上學(xué)期中學(xué)工作總結(jié)篇四

擔(dān)任語文教研組長,，幾近半年,，幾多惶惑，幾多成長,。今盤點(diǎn)這學(xué)期工作,，內(nèi)容如下：

一,、

1,、合理利用教研日,，落實(shí)集體備課的實(shí)效性,。

本學(xué)期教研日,，充分結(jié)合學(xué)校要求,，進(jìn)行了目標(biāo)敘寫的專項(xiàng)培訓(xùn)，另外,，在一師一優(yōu)課和同研論文方面,，也是有針對(duì)性的集體研討,、培訓(xùn),。

各備課組長認(rèn)真負(fù)責(zé),，組織集體備課,，爭(zhēng)取大家能夠同備同研，上好每一節(jié)課,。

2、針對(duì)問題,，集體教研,，完善過程和方法的備課,。

課堂中孩子出現(xiàn)問題,，就是過程方法備課的問題,，備課中不僅僅要解析教材,，還要備學(xué)生,，過程和方法要深入課堂。首先,，目標(biāo)要小而具體,，表述清楚，教學(xué)中的方法指導(dǎo)要通過學(xué)生的練習(xí)和實(shí)踐去掌握,，練習(xí)貼近學(xué)生生活實(shí)踐，練筆讓學(xué)生有話可說,。

3、師徒結(jié)對(duì),，共促成長。

開學(xué)初,，實(shí)行青藍(lán)工程，師徒結(jié)對(duì),。徒弟們?nèi)粘Ｌ撔牡南驇煾祩內(nèi)〗?jīng)，每個(gè)人都有個(gè)小凳子,，有時(shí)間就拎著凳子拿著聽課記錄本奔向師傅的課堂，師傅們知無不言,，言無不盡。希望我組的幾位青年教師,，能夠在學(xué)校更多的比賽、活動(dòng)中嶄露頭角,。

4、信息技術(shù)與學(xué)科整合,。

信息技術(shù)是城里中學(xué)的特色,。一直以來我們組的老師們致力于研究如何進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科的整合,，更有效地提高課堂實(shí)效性,。本學(xué)期充分利用智慧云平臺(tái),，及時(shí)上傳教學(xué)設(shè)計(jì)或布置作業(yè),，力求信息技術(shù)充分為語文教學(xué)服務(wù)。

二,、

1,、各備課組每周定時(shí),、定點(diǎn),、定人進(jìn)行集體備課，認(rèn)真鉆研教材,，梳理每一單元的重點(diǎn)、難點(diǎn),，研討有效的教學(xué)方法和設(shè)計(jì)思路，確保課堂教學(xué)的實(shí)效性,。每個(gè)備課組的語文教師取長補(bǔ)短，互相切磋,，共同探討,，著重提出值得探討的問題，每位教師都毫無保留的說出自己的觀點(diǎn),。在上課前，再結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn),，因材施教，體現(xiàn)個(gè)人的特色,，做好第二次備課。課后及時(shí)反思得失,，寫好教學(xué)后記，從而不斷提升自身及備課組的教學(xué)水平,。

2、規(guī)范作業(yè)布置與批改,，提升作業(yè)的實(shí)效性,。我們能夠兼顧教研中心統(tǒng)一規(guī)定和學(xué)生的實(shí)際情況布置作業(yè),。每周堅(jiān)持練筆和摘抄，大作文每學(xué)期不少于7次的任務(wù),，作業(yè)難度、數(shù)量適中,。為使作業(yè)發(fā)揮實(shí)效性，每位老師都能及時(shí),、認(rèn)真批改各類作業(yè),，尤其重視大作文的批改與講評(píng),。

每月的單元檢測(cè),，充分根據(jù)學(xué)情、教情進(jìn)行針對(duì)性測(cè)試,，對(duì)初一學(xué)生習(xí)慣梳理以及初二、三學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)提升起到關(guān)鍵作用,。

各級(jí)部特色活動(dòng)，初一級(jí)部的寫字比賽,，初二、初三級(jí)部針對(duì)各自名著要求,，進(jìn)行名著檢測(cè),，以及限時(shí)作文大賽,，都充分結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn),，爭(zhēng)取做到既有趣味，又有效果，潤物無聲地提升學(xué)生的語文素養(yǎng),。

誦讀百家經(jīng)典啟迪智慧人生，為推進(jìn)讀書計(jì)劃,，營造讀書氛圍，傳承經(jīng)典文化,，初一和初二分別舉行形式多樣的活動(dòng)進(jìn)行推進(jìn)?；顒?dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣，開拓了視野,，豐富了知識(shí)，還促使學(xué)生養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,，讓學(xué)生真正體會(huì)到讀書的快樂。

1,、教師是教育的關(guān)鍵,，我們要從自身找原因,，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境,，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平,。

2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,，從上課、批改作業(yè),、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生,，牢記古語“教不嚴(yán),，師之惰”,，以此相互勉勵(lì),。

3,、從學(xué)生的角度來講,，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文量,，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平,。

總之，在本學(xué)期里,，我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,，我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念,，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下,，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。對(duì)此,，我們充滿信心。

上學(xué)期中學(xué)工作總結(jié)篇五

安全永遠(yuǎn)是第一位的,，特別是是學(xué)校，為了同學(xué)們的身心健康發(fā)展,，看看中學(xué)學(xué)期安全,。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng),。

1,、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。將安全保衛(wèi)。

各自的職責(zé),。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度,。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人,。

規(guī)章制度。

領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了意外事故處置預(yù)案制度。三、齊抓共管群防群治,。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì),、學(xué),。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí),、自我防范和自護(hù)自救能。

力,，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育周為重點(diǎn),，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育,，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育,。

1,、認(rèn)真做好安全教育周工作,。學(xué)校安全教育周以校園安全,。

為主題,，在安全教育周期間,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點(diǎn)部位保護(hù),、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查,，消除隱患,，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作,。

2,、開展豐富多彩的教育活動(dòng),。利用班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)課,、

人防課、學(xué)科滲透等途徑,，通過講解、演示和訓(xùn)練,，對(duì)學(xué)生開展安全。

黑板報(bào),。

懸掛橫幅張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)講座安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。通過給學(xué)生家長的公開信,，增強(qiáng)家長的安全意識(shí),。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

五,、加強(qiáng)檢查,，及時(shí)整改。

開展常規(guī)檢查,。每學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重,。

點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,。汛前,，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查,。冬季，學(xué)校對(duì)電線和師生烤火取暖進(jìn)行防火安全檢查,。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工。

作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，措施有力,。

為進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,，學(xué)校校長宋新光直接抓,，分管副校長李家意具體抓,，學(xué)校辦公室,、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。

二,、制度保證，措施到位,。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。由學(xué)校黨總支書記,、校長負(fù)責(zé),，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進(jìn)行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對(duì)造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

2,、簽訂責(zé)任書,。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書,，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度,。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人,。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng),，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則,。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點(diǎn)，不出漏洞,。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三,、齊抓共管,，群防群治。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,，需要社會(huì)、學(xué)校,、家庭的密切配合,。我們積極與市公安、衛(wèi)生,、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng),，取得了良好的教育效果。

四,、加強(qiáng)教育,，促進(jìn)自護(hù),。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí),、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn),，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育,，特別是抓好交通,、大型活動(dòng)等的安全教育。

1,、認(rèn)真做好安全教育周工作,。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題,，在安全教育周期間,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查,，消除隱患,，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作,。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng),。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)課,、人防課、學(xué)科滲透等途徑,，通過講解、演示和訓(xùn)練,，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播,、黑板報(bào)、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座,、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒,，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作,，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開信,，增強(qiáng)家長的安全意識(shí),。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

3,、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué),，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車,、無鈴、無牌照)自行車上學(xué),。

五、加強(qiáng)檢查,，及時(shí)整改。

開展常規(guī)檢查,。每學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前,，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí),，積極配合市衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查,。冬季，學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查,。

六,、存在的主要問題和下步的打算。

我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作,，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng),，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻,。

1,、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素,。近幾年來，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治,，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大,，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃,、賭、毒,、非法出版的圖書,、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患,。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大,。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多,，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn),。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,，大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。

今后,，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平,。

全面貫徹落實(shí)安全會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想以及市,，縣教育局和上級(jí)政府關(guān)于按全工作的各項(xiàng)要求,，以人為本,，進(jìn)一步貫徹“安全第一,、預(yù)防為主,、綜合治理”的方針，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性,，切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好,、校園及周邊治安秩序良好,、師生的安全工作作為工作目標(biāo)，把“質(zhì)量,、安全、健康”作為工作的生命線,，把綜治,、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置，最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生,。在縣教育局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以及全校師生員工的共同努力,，我校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作順利完成了?，F(xiàn)將學(xué)校的安全工作總結(jié)如下,。一,、穩(wěn)中求新的德育工作1,、德育教育工作加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德建設(shè)，努力向構(gòu)建文明校園,、和諧校園、安全校園的目標(biāo)邁進(jìn),。2、弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,，開展愛國教育開學(xué)之初，在曹長見校長的親自指導(dǎo)下,政教處對(duì)全校師生進(jìn)行了愛國主義教育,。政教處督促各班每月一次“弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化”主題班會(huì),，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線,，心靈塑造為宗旨,，從習(xí)慣抓起,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成愛國意識(shí)。學(xué)校還開展了其它德育活動(dòng)：“我有一個(gè)好習(xí)慣”演講比賽;讀書月讀書征文大賽;關(guān)愛未成年人“兩法”宣教活動(dòng);組織開展了假期實(shí)踐活動(dòng),，完成了學(xué)生品德評(píng)定工作。二,、平安和諧的安全工作1、安全管理工作進(jìn)一步完善了制度建設(shè),。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件。

應(yīng)急預(yù)案,。

》，重新整理了安全檔案,，進(jìn)一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度,。提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和能力,，有效避免了安全事故的發(fā)生,，本學(xué)期未發(fā)生安全事故,。2,、全面做好安全教育月工作政教處進(jìn)行安全教育和綜治工作,，督促各班對(duì)《中學(xué)生安全手冊(cè)》進(jìn)行深入學(xué)習(xí),，多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報(bào)也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進(jìn)行宣傳;組織全校學(xué)生開展了豐富多彩,、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng);進(jìn)行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。全面貫徹落實(shí)安全會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想以及市,，縣教育局和上級(jí)政府關(guān)于按全工作的各項(xiàng)要求,，以人為本，進(jìn)一步貫徹“安全第一,、預(yù)防為主,、綜合治理”的方針，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性,，切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好,、校園及周邊治安秩序良好,、師生的安全工作作為工作目標(biāo),，把“質(zhì)量,、安全、健康”作為工作的生命線,，把綜治、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置,，最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生,。在縣教育局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以及全校師生員工的共同努力,，我校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作順利完成了?，F(xiàn)將學(xué)校的安全工作總結(jié)如下。一,、穩(wěn)中求新的德育工作1、德育教育工作加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德建設(shè),，努力向構(gòu)建文明校園,、和諧校園,、安全校園的目標(biāo)邁進(jìn),。2,、弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,，開展愛國教育開學(xué)之初,，在曹長見校長的親自指導(dǎo)下,政教處對(duì)全校師生進(jìn)行了愛國主義教育,。政教處督促各班每月一次“弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化”主題班會(huì),，以學(xué)生為主體,，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨,，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成愛國意識(shí),。學(xué)校還開展了其它德育活動(dòng)：“我有一個(gè)好習(xí)慣”演講比賽;讀書月讀書征文大賽;關(guān)愛未成年人“兩法”宣教活動(dòng);組織開展了假期實(shí)踐活動(dòng),，完成了學(xué)生品德評(píng)定工作。二,、平安和諧的安全工作1、安全管理工作進(jìn)一步完善了制度建設(shè),。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》,，重新整理了安全檔案,，進(jìn)一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度,。提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和能力,，有效避免了安全事故的發(fā)生,，本學(xué)期未發(fā)生安全事故。2,、全面做好安全教育月工作政教處進(jìn)行安全教育和綜治工作，督促各班對(duì)《中學(xué)生安全手冊(cè)》進(jìn)行深入學(xué)習(xí),，多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報(bào)也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進(jìn)行宣傳;組織全校學(xué)生開展了豐富多彩,、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng);進(jìn)行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),。全面貫徹落實(shí)安全會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想以及市,，縣教育局和上級(jí)政府關(guān)于按全工作的各項(xiàng)要求,，以人為本,，進(jìn)一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主,、綜合治理”的方針，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性,，切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好,、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標(biāo),，把“質(zhì)量、安全,、健康”作為工作的生命線，把綜治,、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置，最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生,。

進(jìn)一步完善了制度建設(shè),。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》,，重新整理了安全檔案,，進(jìn)一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和能力,，有效避免了安全事故的發(fā)生，本學(xué)期未發(fā)生安全事故,。2、全面做好安全教育月工作政教處進(jìn)行安全教育和綜治工作,，督促各班對(duì)《中學(xué)生安全手冊(cè)》進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報(bào)也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進(jìn)行宣傳;組織全校學(xué)生開展了豐富多彩,、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng);進(jìn)行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),。

上學(xué)期中學(xué)工作總結(jié)篇六

這學(xué)年來,，本人擔(dān)任高一年級(jí)的語文教學(xué),，在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持_的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

7、積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之,，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

上學(xué)期中學(xué)工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，我校全體師生在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,以新教育實(shí)驗(yàn)為抓手，扎實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新。充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,，整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深入教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，較好的完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下:,。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，是教師的基本工作,，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證,，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序,，有效地提高教學(xué)質(zhì)量,。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：1.嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理教務(wù)處全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,、實(shí)行框架備課，靈活運(yùn)用導(dǎo)學(xué)單、導(dǎo)學(xué)案,。教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,。2.求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查開學(xué)初對(duì)教師的備,、講、批,、輔等工作提出了明確的要求,，并在工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教務(wù)處定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào),，對(duì)確實(shí)存在問題的教師及時(shí)進(jìn)行談話,，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。

只有建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量，才能辦出高水平的學(xué)校,。近年來，我校以提高教師素質(zhì)為目標(biāo),，通過多種形式的校本培訓(xùn)活動(dòng)，使我校教師的整體素質(zhì)有了顯著提高,。1.開展“每周公開課”和“評(píng)課議課”活動(dòng)開展“每周公開課”和“評(píng)課議課”活動(dòng)，結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際,，要求特崗教師上好一節(jié)匯報(bào)課，青年教師上好一節(jié)展示課,，老教師上好一節(jié)示范課,。這些活動(dòng)的舉行,，讓教師有了交流互促的機(jī)會(huì),，有了展示才華的平臺(tái),。2.強(qiáng)化教師培訓(xùn),，及時(shí)掌握新理念為了使教師開闊眼界,、更深入領(lǐng)會(huì)新理念的內(nèi)涵,，多創(chuàng)造條件讓教師走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩取經(jīng),。通過學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，開拓了教師的視野,，豐富了教師的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變了教師的教育,、教學(xué)觀念，較好地提高了我校教師的素質(zhì),，能使教師更好地把握課堂,，提升老師們的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力,，推進(jìn)了素質(zhì)教育的全面發(fā)展。3.找準(zhǔn)主攻方向,，培養(yǎng)青年教師成才為了使青年教師脫穎而出,，盡快地成長起來,，我校實(shí)施了青年教師與老教師結(jié)對(duì)子的“藍(lán)青”工程,，充分發(fā)揮老教師的傳、幫,、帶作用。通過“藍(lán)青”工程,，徒弟經(jīng)常向師傅請(qǐng)教。師傅經(jīng)常指導(dǎo)徒弟的課,，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。4.重視教學(xué)反思教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程,。常寫教學(xué)反思，對(duì)教師提高自身水平,、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié),，要求每位教師認(rèn)真填寫導(dǎo)學(xué)案的個(gè)性化補(bǔ)白,，做好教學(xué)反思的記錄。（1）記自己一節(jié)課的成敗之處,，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平,。（2）記教學(xué)中的疏漏與失誤,，從主觀上找原因,，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒,。（3）記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn),，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。（4）記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，通過他們自己切身的感覺,，常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來,，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。（5）記教學(xué)再設(shè)計(jì)，每節(jié)課后,，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息,，及時(shí)修訂教案，提高自己的教學(xué)能力。真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑,，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過程中。

為了豐富學(xué)生的課外生活,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校開展了“建設(shè)幸福中國”講故事比賽活動(dòng),，認(rèn)真組織大課間活動(dòng)；開展了形式多樣的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),，如：“完美教室”評(píng)比、“書法競(jìng)賽”,、作文競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽,、慶“六一”文藝匯演等。

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理,，規(guī)范教師教學(xué)行為；2.以校本教研為重點(diǎn),，進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實(shí)效性,；3.注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì),，培育特色教師。4.進(jìn)一步深化新教育實(shí)驗(yàn)工作,，積極探索，努力創(chuàng)新,，把兒童課程落實(shí)到位，提升新教育開展的質(zhì)量和進(jìn)程,。一學(xué)年來，我們所做的這些工作,，取得了一點(diǎn)成績。但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到：我們的工作還存在著諸多不足（如：學(xué)生的行為習(xí)慣不好;教學(xué)成績有待進(jìn)一步提升等等）,。在以后的工作中，我們將一如既往的踐行新教育實(shí)驗(yàn)工作,，進(jìn)一步樹立信心，理清思路,，突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實(shí)效，再創(chuàng)金斗中學(xué)教育教學(xué)的新局面,！

上學(xué)期中學(xué)工作總結(jié)篇八

本站發(fā)布小學(xué)期中學(xué)校工作總結(jié)范文3000字，更多小學(xué)期中學(xué)校工作總結(jié)范文3000字相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問本站工作總結(jié)頻道,。

半個(gè)學(xué)期已經(jīng)在不平凡之中悄然渡過，回顧這半個(gè)學(xué)期的全面工作,，

本學(xué)期伊始,，我們便確定下這學(xué)期的整體工作方法。

即圍繞一個(gè)中心（以提高教學(xué)質(zhì)量為中心）,。

突出二個(gè)重點(diǎn)（執(zhí)行教師崗位責(zé)任制,，中層以上領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制）,。

突出三個(gè)建設(shè)（校園校舍建設(shè),、校園文化建設(shè),、教師隊(duì)伍建設(shè)）,。

強(qiáng)化四項(xiàng)活動(dòng)（校本教研活動(dòng)、師德強(qiáng)化活動(dòng),、教師基本功競(jìng)賽活動(dòng),、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)）,。

貫徹五種策略（師生讀書策略,、互助提高策略、薄弱校班改造策略,、質(zhì)量提高策略、村校工作指導(dǎo)策略）,。

執(zhí)行六項(xiàng)制度（安全工作日檢查、周總結(jié),、月匯報(bào)制度、村校整體工作評(píng)價(jià)調(diào)度制度,、中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽、評(píng)課制度工作痕跡管理制度,、集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合制度,、學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)制度,、村校財(cái)會(huì)報(bào)批制度）

一、加強(qiáng)制度建設(shè),，完善制約機(jī)制，確保各項(xiàng)工作有序開展．

二,、細(xì)化檢查內(nèi)容，強(qiáng)化執(zhí)行力度,，確保檢查結(jié)果真實(shí)有效．

三、重視質(zhì)量建設(shè),，尋求提高辦法，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

質(zhì)量決定學(xué)校的榮譽(yù)，一切活動(dòng)都是為提高質(zhì)量服務(wù)的,，質(zhì)量的化才是特色學(xué)校的境界。半個(gè)學(xué)期以來,，我們重視了質(zhì)量建設(shè)，質(zhì)量建設(shè)的重點(diǎn)在教師,，教師素質(zhì)提高的根本在學(xué)校，學(xué)校必須做好服務(wù),，用的服務(wù)引領(lǐng)教師，提高全面素質(zhì),。學(xué)校要做好服務(wù)，校長是關(guān)鍵,，校長必須得樹立起服務(wù)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、憂患意識(shí)等。現(xiàn)在來說,，中層以上領(lǐng)導(dǎo)們的質(zhì)量意識(shí)已經(jīng)樹立，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)正在形成,，服務(wù)意識(shí)正在萌發(fā)，憂患意識(shí)欠缺,。

課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的主陣地、主渠道,。課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是制約質(zhì)量提高的關(guān)鍵。我們以校本教研為依托,，教育科研為手段來強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量,。由于在方法上只是以輔導(dǎo)為輔導(dǎo)，缺乏了理論聯(lián)系實(shí)際的強(qiáng)化,，同時(shí)部分人士常有抵觸情緒,，熱衷于陳舊的方法與手段,，熱衷于陳舊的觀念與理念，致使質(zhì)量的提高速度很慢,。

科學(xué)的教學(xué)管理是提高質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期,，我們重視并強(qiáng)化了在教學(xué)管理方面的“抓規(guī)范、規(guī)范抓”,，力使做到精細(xì)化。在備課方面,，采取了集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方法,，在上課中細(xì)化了課堂教學(xué)途徑；在批改上,，要求多種形式并舉；在輔導(dǎo)上,，以培優(yōu)補(bǔ)差為重點(diǎn)；在教師學(xué)習(xí)上,，側(cè)重于缺啥學(xué)啥考啥的方法，雖然這些都是很常規(guī)的東西,，但是由于熟視無睹之原因，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)還沒有把它放在首要方面來抓,，其效果仍不很突出，沒有達(dá)到以管理求質(zhì)量的目的,。

“考風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán),、學(xué)風(fēng)濃”，沒有考就不可能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。期中考試我們嚴(yán)肅了考風(fēng)、考紀(jì),，在批卷過程中，我們加大了監(jiān)管力度．在這些方面需要我們?nèi)巳斯步?。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)沒有達(dá)到，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)“怕”字當(dāng)頭,，“難”字在中，“交”字在后,，使得教師們?nèi)詻]有滿意。

四,、完善師德建設(shè)機(jī)制,，打造品牌教師,，樹立良好師德形象。

師德過關(guān)才是學(xué)校發(fā)展之根本,。目前，我們進(jìn)行了師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),，評(píng)選不是目的，應(yīng)該做到用身邊的人和事來教育身邊的人,，宣傳自己的師德標(biāo)兵,。各校大約還沒有啟動(dòng)宣傳師德標(biāo)兵儀式。我們這樣做的目的就是要打造自己師德的品牌教師,，樹立全鄉(xiāng)的良好形象。

在教師崗位責(zé)任制中,，對(duì)于師德項(xiàng)也給予了一定的分值，要利用好這些分值的激勵(lì)和制約作用,，發(fā)揮他的功能．讓教師們逐漸做到心想學(xué)校、心想工作,、心想學(xué)生,。

五,、提高辦學(xué)條件，創(chuàng)建育人環(huán)境,，再樹學(xué)校良好形象。

半個(gè)學(xué)期以來,，各村小包括中心校的辦學(xué)水平正在提高,，有六所村小寬帶入網(wǎng),，達(dá)到了資源共享,；三所村小更換了鐵易大門,；三所村小換了畫廊，栽松樹13棵,、垂榆26棵、種草坪1500平方米,、楊樹400棵、柳樹1500棵,，更換教師辦公桌10張、學(xué)生桌200張,、更換微機(jī)2臺(tái)，現(xiàn)中心校校園內(nèi)可謂煥然一新,。各校在校園文化建設(shè)方面速度也較快，社會(huì)對(duì)學(xué)校的育人環(huán)境已經(jīng)開始滿意,，樹立了良好的社會(huì)形象。

六,、存在的問題及改進(jìn)措施

經(jīng)過幾次檢查及平時(shí)的工作表現(xiàn)，在工作中仍然存在如下幾方面的問題,。

1.師德建設(shè)的突破口還沒有選準(zhǔn)，很多時(shí)間制約了質(zhì)量的有效提高,。

2.習(xí)慣、觀念仍停滯于2007年的時(shí)間段上。尚欠缺進(jìn)取精神和開拓意識(shí),。

3.在教學(xué)管理上對(duì)“抓規(guī)范、規(guī)范抓”的思路沒有達(dá)到全面理解的境界,，致使各項(xiàng)工作的開展多少存在質(zhì)量上的偏差。

4.校本教研工作起步艱難,，教師們相互學(xué)習(xí)，相互聽課,、評(píng)課的教研之風(fēng)還沒有形成。

5.在教師崗位責(zé)任制的執(zhí)行的過程中,，少部分單位只研究責(zé)任制的沒有規(guī)范到的地方，缺少陽光心態(tài),。

6.在校園文化及建設(shè)上，重視建設(shè),，重視管理，缺乏細(xì)節(jié)強(qiáng)化,。

7.安全工作缺少細(xì)節(jié)周密的運(yùn)作。

8.教師學(xué)習(xí)不夠深入,。

改進(jìn)措施：

一、繼續(xù)更新觀念,，樹立質(zhì)量意識(shí)。

帶領(lǐng)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦工作，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量,，樹立自己本校的師德標(biāo)兵,，學(xué)之有目標(biāo),。

二,、趕之有方向。

安全工作要常抓不懈,，特別是非常時(shí)期，更應(yīng)該超前想,，超前做，消除不安全隱患,。

三、深刻領(lǐng)會(huì)“抓規(guī)范,、規(guī)范抓”的工作思路，創(chuàng)新工作方法,，開創(chuàng)工作新局面。

四,、用陽光心態(tài)執(zhí)行教師崗位責(zé)任制。

六,、精心設(shè)計(jì)和打造本校文化，強(qiáng)化本校特色及品牌,，用市場(chǎng)經(jīng)營理念來經(jīng)營本校。

七,、充分挖掘本校師生潛力，形成一種向心力和凝聚力,，使之學(xué)校形成一種朝氣，打造一支具有較強(qiáng)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),。

八、在教師月能力考核上做到勤,、精,、細(xì),、實(shí),。

上學(xué)期中學(xué)工作總結(jié)篇九

緊張忙碌的一學(xué)期結(jié)束了?；厥装肽陙淼奈锢斫虒W(xué)工作，可以說有欣慰,，更有許多無奈。本學(xué)期我擔(dān)任了初三1,、2、3三個(gè)班的物理教學(xué)任務(wù),，我多次任教初三年級(jí)，雖說對(duì)教材內(nèi)容比較熟悉,，并且也有了一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是有些知識(shí)總感覺在進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)時(shí)不是很順手,，有些內(nèi)容在講解時(shí)感覺不是很好。如何教學(xué)初三物理,，這是一個(gè)值得探討的問題?；仡櫼幌逻@學(xué)期的教學(xué)，我把我的教學(xué)工作總結(jié)如下：

初三學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,，七門功課同時(shí)面臨著畢業(yè)考試，每門功課都不能放松,，而學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間又是有限的。如何保證好學(xué)生既有充足的休息時(shí)間,，又能平衡七門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間,，還能保證物理成績有所提高，在整個(gè)學(xué)期中我都在不斷的思考并對(duì)自己的工作進(jìn)行改進(jìn),。

1,、分利用課堂教學(xué),，打好學(xué)生基本功。

2,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力,。

遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)物理概念,、定理,、定律的教學(xué)。在演示實(shí)驗(yàn)中,，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察，啟發(fā)積極思維,，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì),。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力,。此期除做完、做好教學(xué)所要求的實(shí)驗(yàn)外,，還利用電化教學(xué)設(shè)備和多媒體教學(xué)手段及遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備開展物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué),。

實(shí)驗(yàn)課題一直是我物理教學(xué)中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，多年來我一直在尋找在物理教學(xué)中應(yīng)該選擇怎么的課題進(jìn)行研究,，本學(xué)期我選擇了“開放物理實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生自主探究”作為本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課題,。雖然整個(gè)研究過程中，出現(xiàn)了很多的問題,，但這只是實(shí)驗(yàn)課題研究的第一步,，在今后的研究中,，我將針對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行修正，不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法,，以確保實(shí)驗(yàn)課題的順利研究。

3,、因材施教,，整體性提高學(xué)生素質(zhì),。

學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性,，在教學(xué)的過程中注意兼顧全體學(xué)生，難易有度,，激勵(lì)先進(jìn)學(xué)生,，鼓勵(lì)后進(jìn)生,。一期來，在培養(yǎng)好尖子生的同時(shí),，還利用課余時(shí)間輔導(dǎo)、幫助,、鼓勵(lì)基礎(chǔ)差的學(xué)生趕上先進(jìn)生，讓差生在老師的激勵(lì),、關(guān)心下不斷取得進(jìn)步,。一學(xué)期下來，好幾個(gè)同學(xué)都在最后有了明顯提高,。

4、認(rèn)真批改作業(yè),。

布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對(duì)性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

5,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),，向老教師學(xué)習(xí)和交流取長補(bǔ)短。在教學(xué)上,，有疑必問，同時(shí),，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。自始至終把“學(xué)高為師,，身正為范”作為自己的行為準(zhǔn)則。每天堅(jiān)持收看新聞,，翻閱報(bào)刊，關(guān)心教育改革動(dòng)態(tài),，熟讀教育學(xué),、心理學(xué),、教法及物理專業(yè)知識(shí)等叢書,，以適應(yīng)以新更舊的教育狀況的需要，堅(jiān)持以校為家,，以教為樂,，做到樂業(yè),、敬業(yè)、勤業(yè),，力爭(zhēng)精業(yè),。

存在問題。

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成，思想滯后,，目光短淺,，對(duì)物理學(xué)科不重視,，不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù),。

3,、部分學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng)，不喜歡上實(shí)驗(yàn)課,，不喜歡做課外實(shí)驗(yàn)，不能完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作,，沒有良好的科學(xué)探究精神,。

4,、有不能獨(dú)立完成作業(yè)的現(xiàn)象，合作意識(shí)不強(qiáng),，探究能力較差，不能獨(dú)立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論,。

5、由于自己能力有限,，對(duì)理念的運(yùn)用，對(duì)難點(diǎn)和重點(diǎn)的把握不很到位,，同時(shí)在備課過程中,，缺乏對(duì)學(xué)生的了解，造成有時(shí)不能組織一堂精彩的物理課,。

今后工作設(shè)想。

在今后的工作中,，要結(jié)合班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類教學(xué),，采取形式多樣的課堂教學(xué)模式，讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識(shí),。除此以外，結(jié)合班級(jí)學(xué)生在本學(xué)期中所存在的不足進(jìn)行強(qiáng)化,，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間掌握并能運(yùn)用相關(guān)的學(xué)科知識(shí)。

上學(xué)期中學(xué)工作總結(jié)篇十

“愛就是教育”,。我認(rèn)為，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性,、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天,，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,，善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為，對(duì)每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心,。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵(lì)”，需要一座架在師生之間的相互理解,、相互溝通、相互信任,、相互欣賞的橋梁。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任,；班主任不在，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，則是一個(gè)失敗的班主任,。對(duì)于學(xué)生，要給予信任,，引導(dǎo)他們，自主管理,，這樣的班級(jí),，才有上進(jìn)性,。

只有這樣,，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友,、兄長和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識(shí),、對(duì)事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)該會(huì)花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,，傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法,。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，研究學(xué)生,，注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)共處,。因此,，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動(dòng)，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面,、健康成長,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生,，深知“激勵(lì)”的.價(jià)值，平庸的老師傳達(dá)知識(shí),；水平一般的老師解釋知識(shí)；好的老師演示知識(shí),；偉大的老師激勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí)。

班主任是本班教師集體的核心,，對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任,，對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào),。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成,。同時(shí)我以身作則對(duì)課任老師充分的尊重,，讓學(xué)生愛戴教給他們知識(shí)的老師。

班級(jí)是一個(gè)整體,，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心,、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷鼓勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓,，反饋學(xué)生對(duì)課任教師的意見和要求,，只有這樣，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量,。

上學(xué)期中學(xué)工作總結(jié)篇十一

20__年度教育教學(xué)工作即將結(jié)束,，為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，勝任今后的教育教學(xué)工作，提高自身素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下,。

一、教育教學(xué)工作：

1,、日常教學(xué)工作。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，初二年級(jí)的全體教師都主動(dòng)承擔(dān)起年級(jí)組分配的各項(xiàng)工作,。由于各個(gè)教師的充分諒解，年級(jí)組始終能協(xié)調(diào)好課務(wù)調(diào)配工作,。早晚自習(xí)、課程的安排,。做好月考,、期中考試工作的組織及統(tǒng)計(jì)工作,，考后及時(shí)分析,，找不足，研究對(duì)策,，努力提高學(xué)生成績。開學(xué)初成立集體備課組,，每周集體備課一次，作業(yè),、測(cè)驗(yàn)、進(jìn)度一樣,，以老帶新。

2,、積極教改,。

初二各科都是新教材,，對(duì)于新的教材要有新的思路和新的方法，同時(shí)吸取__上課的經(jīng)驗(yàn),。因此在平時(shí)的教學(xué)過程中，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,，積極教改，探索新教法,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，取得教好的效果,。

3,、抓管理,。

教師實(shí)行簽到制度，學(xué)生由三個(gè)班班長每天負(fù)責(zé)檢查并作記錄,，及時(shí)了解學(xué)生出勤情況、衛(wèi)生學(xué)生證佩帶情況,。同時(shí)反映給各班班主任，及時(shí)弄清學(xué)生情況,。對(duì)教學(xué)常規(guī)工作每月定期檢查,，及時(shí)指出不足之處,。期末對(duì)教師教學(xué)工作,、班主任工作進(jìn)行學(xué)生問卷，問卷情況及時(shí)反應(yīng)給教師,，以便改進(jìn)工作中不足之處,。

通過班會(huì),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育,、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起,，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì),。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛國主義、集體主義,、教育法規(guī)政策等宣傳,，按黑板報(bào),。加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí),，樹立班主任“手勤、腿勤,、口勤”的“三勤”服務(wù)意識(shí),。加大教師工作紀(jì)律性,、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的樹立,。

4、積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。

上半年參加了《祗印之春》文藝匯演,，3班獲初中組第二名;年級(jí)組織了《語文成語及名著知識(shí)競(jìng)賽》,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;本學(xué)期積極組織學(xué)生參加了汊澗中學(xué)第十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，3班、1班,、2班分別獲丙組團(tuán)體總分第一、第二,、第三名;積極組織學(xué)生參加乒乓球比賽、廣播操比賽,、書畫比賽均取得較好成績。

二,、架起與家長溝通橋梁,。

教育好學(xué)生學(xué)校,、社會(huì)、家庭三者缺一不可,。為了讓學(xué)生受到更好地教育，為了讓家長更好地配合,。年級(jí)組經(jīng)過反復(fù)醞釀?dòng)懻撚“l(fā)了《告家長的一封信》，把新學(xué)期學(xué)校和年級(jí)組采取的新措施告知家長,。班主任經(jīng)常通過電話進(jìn)行家訪，讓家長及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況,。

12月11日結(jié)合前兩次月考召開了家長會(huì)。初二年級(jí)的全體教師積極配合,，主動(dòng)與家長交流，取得良好的效果,。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長聯(lián)系、交流,，同時(shí)通過問卷形式,，征求家長對(duì)班級(jí),、年級(jí)、學(xué)校管理的建議,，對(duì)課任教師的建議，及時(shí)改進(jìn)我們的工作,。真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁。

經(jīng)過我們?nèi)w老師的共同努力,，目前初二年級(jí)思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、紀(jì)律秩序井然,，各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

三,、存在的問題：

管理學(xué)習(xí)不夠,、思想不解放,，墨守陳規(guī),、安于現(xiàn)狀，缺乏魄力,，瞻前顧后，沒有創(chuàng)新,。工作中缺少力度，頭緒不清,，在待人方面方式、方法欠缺,，缺乏耐心。

四,、今后的打算：

1、學(xué)風(fēng)還不太濃厚,，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各個(gè)班級(jí)都有不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重,。備課組、班主任和任課老師要通過本次期中考試反映出來的教學(xué)方面和班級(jí)管理方面的問題提出整改意見,，多聽取學(xué)生的合理意見，多和學(xué)生交流,、多和家長溝通,，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要特別關(guān)注,。

2、本年級(jí)個(gè)別班個(gè)別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象,，年級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象。下學(xué)期要繼續(xù)認(rèn)真研究對(duì)策,，克服這些問題,。

3,、學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，個(gè)別同學(xué)有講臟話,、隨便亂扔垃圾的行為。

4,、安全問題常抓不懈。

上學(xué)期中學(xué)工作總結(jié)篇十二

又一學(xué)期過去了,，這一學(xué)期的經(jīng)歷使我對(duì)班主任老師的工作又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：要想切實(shí)做好班主任老師的工作,，贏得學(xué)生的信任,，那么在開展班主任老師工作中，一定要遵循“尊重,、平等”的原則。所謂尊重,，包含兩層意思：一是老師對(duì)自己的尊重，二是對(duì)學(xué)生的尊重,。所謂平等，也包含兩層內(nèi)容：一是老師與學(xué)生之間的平等,，二是學(xué)生與學(xué)生之間的平等,。我個(gè)人認(rèn)為,，“尊重、平等”的原則是班主任老師工作成功與否的關(guān)鍵,。下面就分三個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)這一原則的認(rèn)識(shí)。

班主任老師不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。和其他任課老師相比,，班主任老師所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任更重,。因?yàn)榘嘀魅卫蠋熀蛯W(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,，班主任老師在學(xué)生心目中的威信相對(duì)而言要比其他老師高,，你的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。七年級(jí)這一年齡段的學(xué)生，他們的生理,、心理及綜合素質(zhì)處于迅速發(fā)育的時(shí)期，思維活躍,，但認(rèn)識(shí)比較膚淺;情感豐富，但不穩(wěn)定;對(duì)新事物反映敏感,，接受,、模仿能力強(qiáng),，但知識(shí)較貧乏，辨別是非能力較差;求知欲,、成才欲強(qiáng)，但怕吃苦,、意志薄弱;自我意識(shí)強(qiáng)，但自我認(rèn)識(shí),、自控能力低?！敖煺叱啵吆凇?，這時(shí)候如果有一個(gè)正面的榜樣樹立在他們的身邊,，那么學(xué)生會(huì)爭(zhēng)相仿效,，而在許多學(xué)生的心目中，他們都是把班主任老師作為直接效仿的偶像,。試想,，如果一個(gè)班主任老師對(duì)自己要求不嚴(yán)格,，缺乏上進(jìn)心，整天無精打采,，穿著打扮邋遢隨便，這時(shí)你無論用多么動(dòng)聽的語言來教育學(xué)生,，要求他們干凈整潔，要有上進(jìn)心,，要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，學(xué)生會(huì)聽嗎?不但不會(huì)聽,，甚至?xí)饘W(xué)生的反感。因此,，作為班主任老師，一定要尊重自己,，無論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面,，無論是在教學(xué)能力方面,，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面，都要給學(xué)生樹立一個(gè)榜樣的作用,，真正做到為人師表。

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任老師和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系,，也有一些班主任老師把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這其實(shí)反映了班主任老師和學(xué)生之間的一種不平等關(guān)系,，班主任老師并沒有尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，并沒有把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的,、活生生的個(gè)體來對(duì)待，而是把他當(dāng)作一個(gè)附屬品,，我要你怎樣就怎樣,。這樣，使得班主任老師和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài),，不利于班級(jí)工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),，能力的培養(yǎng)。班主任老師和學(xué)生之間的平等關(guān)系主要從這兩方面體現(xiàn)出來：一是班主任老師要把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對(duì)待,，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低,、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時(shí),，不要采用強(qiáng)制手段,，高壓政策來解決問題，而要通過講事實(shí),、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受,。學(xué)生自覺自愿地做某事與被動(dòng)無奈地做某事，其效果和結(jié)果是大不相同的,。二是當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見時(shí),，班主任老師要虛心地接受,。我們常教育學(xué)生要虛心地接受別人的批評(píng)意見,，同樣，作為老師也要虛心地接受學(xué)生對(duì)他提出的批評(píng)意見,，不能因?yàn)椤拔沂抢蠋煟医邮軐W(xué)生的`批評(píng),，這多丟面子”而拒絕接受,?！昂＜{百川,，有容乃大?！笔聦?shí)上，一個(gè)越是勇于接受別人批評(píng)的老師,，學(xué)生越會(huì)尊重他,。當(dāng)然,，學(xué)生也可能因認(rèn)識(shí)水平的有限，有時(shí)提出的批評(píng)意見是偏激的,，甚至是錯(cuò)誤的,，這時(shí)，作為班主任老師更要有一種大度的氣量,，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較,，要采取包容的態(tài)度,，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò),，因?yàn)閷W(xué)生畢竟只是孩子，你要尊重學(xué)生,，這樣你會(huì)贏得越來越多的學(xué)生的信任。

影響班主任老師和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任老師對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度,。有的老師認(rèn)為,，偏愛好學(xué)生是人之常情,，就好比在一個(gè)家里，有幾個(gè)孩子,，父母最疼愛的肯定是最聽話,、最乖巧的孩子,。不錯(cuò)，但是也正因?yàn)檫@樣,，有的家庭孩子和父母之間產(chǎn)生了矛盾,，孩子和孩子之間也發(fā)生了爭(zhēng)斗，所以在我們的學(xué)校教育中,，要避免類似情況的出現(xiàn),。你所面對(duì)的不只是幾個(gè)孩子,，而是幾十個(gè)孩子。你的一舉一動(dòng),，將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深刻的影響,。尤其是當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題,，犯同樣的錯(cuò)誤或面對(duì)同樣的權(quán)利時(shí)，班主任老師要一碗水端平,，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁,。比如，當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題時(shí),，你不能因?yàn)樗遣钌荒蜔唤o他講解,，他是好學(xué)生而不厭其煩的給他詳細(xì)講解;當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，你不能因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé),，他是好學(xué)生而裝做沒看見;當(dāng)好學(xué)生和差生面對(duì)同樣的權(quán)利時(shí)，你不能因?yàn)樗呛脤W(xué)生而多給他些機(jī)會(huì),，他是差生就剝奪他的這種權(quán)利,。這樣,，會(huì)使得差生感到老師的不公平,，和班主任老師之間產(chǎn)生一種對(duì)立的情緒。因此,，我們?cè)趯?duì)待好學(xué)生和差生的時(shí)候，要強(qiáng)調(diào)平等的原則,，甚至于在某些場(chǎng)合，可對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求,，對(duì)差生寬容些,。這樣更能贏得學(xué)生的信賴，尤其是差生的信賴,。差生,，由于學(xué)習(xí)成績較差，所以他們的心理負(fù)擔(dān)較重,，也容易產(chǎn)生較強(qiáng)的自卑感。有些差生自己戲稱自己是“被遺忘的角落”,。這時(shí)，如果班主任老師能公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，給差生和好學(xué)生同樣的權(quán)利和機(jī)會(huì)，那么,，差生就會(huì)認(rèn)為老師對(duì)我也很重視，并沒有因?yàn)槲业某煽儾疃缫曃?，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情來,。

上學(xué)期中學(xué)工作總結(jié)篇十三

一.幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1.中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的`苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力,。

上學(xué)期中學(xué)工作總結(jié)篇十四

轉(zhuǎn)眼間，又放寒假了,，回顧這個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。今在此作一番總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待來年教學(xué)水平更上層樓,。

一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)中,，我越來越清晰地認(rèn)識(shí)到，“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加本校及進(jìn)修學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)一步地完善自我,。

并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,，通過這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。不斷地充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將自己這幾年的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足課堂及教學(xué)實(shí)際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生開闊視野貢獻(xiàn)自己的那份力量,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，課堂上認(rèn)真?zhèn)魇?，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力,。

在日常教學(xué)中，對(duì)學(xué)生以身作則,，言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生,，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,，為汨羅書畫協(xié)會(huì)的組建和興趣小組的成立打下較為良好的基礎(chǔ),，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲,?？傊?，在實(shí)際教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。在下半學(xué)期的宣傳工作中,，按時(shí)上崗,，盡職盡責(zé),，為老師和同學(xué)們搞好服務(wù)。

反思本學(xué)期來的工作,，自己在工作中的不足，主要有以下幾點(diǎn)：

1,、在自身業(yè)務(wù)能力的`提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思,。

2,、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，上繳了教科研論文,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要多學(xué)習(xí)借鑒,，取人之長,，補(bǔ)已之短，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，以不斷提高個(gè)人的教學(xué)能力，為我們汨羅市五中的美術(shù)教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，當(dāng)然,，其他方面的工作也有待于精益求精,，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。