為了確保事情或工作得以順利進行,,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,,方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標,、工作重點、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,,不斷提升方案制定的能力和水平,,以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。以下是小編為大家收集的方案范文,,歡迎大家分享閱讀,。
幼兒園教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新篇一
秋風(fēng)送爽,碩果滿園,,在教師節(jié)到來之際,,幼園組織開展了"感恩教師、弘揚師德"主題系列活動,。
活動一:"爛漫童真,,精彩定格"教師攝影作品展,呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí),、生活得的靈動畫面,,及一派溫馨、和諧的校園文化,。
活動二:為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱度,,幼兒園團支部組織全園青年教師開展了"愛,讓我們充滿激情"的主題演講活動,,演講中,,青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事,、和孩子們相處的點滴等等進行充滿感情的演講,,她們希望用自己的愛心充盈每個孩子的心田,讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落,。
活動三:教師節(jié)當日,,園委班子分別為退休教職工送上了米、面,、油等慰問品及節(jié)日慰問,。此次教師節(jié)活動的開展,不僅讓老師們交流中增進了感情,,增強了凝聚力,,更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學(xué)中的重大作用。
方案二:
為了慶祝自己的節(jié)日,,結(jié)合我園xx品牌戰(zhàn)略,,以此為契機,加強教師隊伍建設(shè),,激勵教師樹立職業(yè)理想,,凝心聚力,為打造快樂,、合作,、發(fā)展的教師品牌而共同努力,促進幼教育改革與發(fā)展,。
:幸福成長在x幼兒園,。
參加人員:幼兒園所有人。
活動時間:xx年9月9日下午4:00,。
1.依托節(jié)日慶祝,,對教師進行職業(yè)教育,感受做為幼兒教師的快樂和幸福,。
2.結(jié)合教師品牌建設(shè),,外塑形象、內(nèi)強素質(zhì),增強教師的使命感,,打造x幼教師品牌形象,。
3.結(jié)合雁陣團隊的打造,激勵教師自主發(fā)展,,自我超越,,為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。
1.場地:xx酒店四樓大廳,,提前做好:座位安排,、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅,、演講臺,、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等,。
2.各團隊自選統(tǒng)一服裝,。
3.“x幼我幸福的家”牌子。
5.攝像:,,照相:,,放音樂:
7.鮮花1束。
8.《追求者的`足跡》130本,。
4:00——5:30,。
幼兒園教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新篇二
有人說:老師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級,,承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登;一年一度的教師節(jié)即將到來,,今年是第二十八個教師節(jié)。教師在每一個人心中都是非常神圣的,,萬千學(xué)子都是在老師的沐浴下長大成才,。為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師,更加充分地知道教師職業(yè)的特點和功勞,。懂得關(guān)愛老師,,感受老師工作的辛勞。在教師節(jié)到來之際,,開展“心目中的老師”主題活動,,激發(fā)孩子們尊敬老師、愛護老師的情感,,愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!
1,、知道xx年9月10日是第三十個教師節(jié),培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。
2,、能夠運用詩歌,、調(diào)查、手工,、角色互換等不同形式,,感受老師的辛勞,向老師表達感激之情,。
3,、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達和動手操作能力,。
活動主題:心目中的老師
1、語言:我的好老師(501)主要以詩歌形式,,引導(dǎo)幼兒了解自己的老師,,感受老師的辛勞。
2,、綜合:老師大發(fā)現(xiàn)(502)以調(diào)查表的形式,,記錄自己喜愛老師的各種信息。
3,、音樂:每當我走到老師的窗前(503)通過音樂,,感受老師的辛勞,向老師表達感激之情,。
4,、綜合:我愛我的老師(504) 引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來,運用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂,。
5,、手工:感謝老師(505) 開動腦筋運用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師,。
每班根據(jù)班級特色制作一份《我愛老師》海報,,形式如首映禮簽名版一樣。(形式請在周五到501班參照模板)
1,、 每班的教學(xué)活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上,。
2、 各班級制作的《我愛老師》海報,,在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上,。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛老師的版面。
1,、照片:各班級老師負責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動拍攝,。
2、主題版面創(chuàng)設(shè):各班主任老師周一中午集合501班
3,、整體打包報道:xx老師
幼兒園教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新篇三
1,、幼兒通過參加活動知道x月10日是老師的節(jié)日,。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。
x月x日——x月x日。
一,、第一階段(x月x日——x月x日):以中班年級組為主要承辦體,,設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,,安排各年級段主要活動內(nèi)容.
二,、第二階段(x月x日):安排教學(xué)活動,與教師留影紀念,,與家長合作制作愛心卡,,制作教師節(jié)禮物,繪畫活動《xx》,,布置主題墻飾板塊.
三,、第三階段(x月x日——x月x日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,,常懷感恩之心,。
幼兒園教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新篇四
1、知道9月10日是老師節(jié),,是所有老師的節(jié)日,。
2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式,。
3,、培養(yǎng)對老師的愛,做到尊敬老師,。
事先排練好的情境表演幼兒用書,、練習(xí)冊。
(通過談話了解"老師節(jié)"是哪一天),。
老師:小朋友們好,,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?
讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié),是幼兒園,,小學(xué),,中學(xué),大學(xué)所有老師的節(jié)日,。
(情境表演——生病在幼兒園,,讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧,。)。
請事先排練好的孩子們出場,,情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,,入園沒一會兒工夫,老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,,老師量了下他的體溫,,發(fā)現(xiàn)溫度很高,于是,,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,,很關(guān)心的抱著幼兒,還給家長打電話,,幼兒感覺到舒服一些,,就睡著了,。老師在一邊適時的進行指導(dǎo),。
老師:那誰來說說,這位老師為什么會這樣做呢?
(讓幼兒了解,,老師很愛他們,,關(guān)心他們,樂意照顧他們,,是他們最好的朋友,。)。
老師:請小朋友們打開我們的書本,,看看圖上老師在干什么?
(請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)心過或者幫助過的事情),。
老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?(討論老師本領(lǐng)大)。
老師:現(xiàn)在老師想問問小朋友們,,你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?(幼兒自由發(fā)表),。
老師:哇,老師真厲害,,那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?
幼兒園教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新篇五
1,、知道9月10日是老師節(jié),是所有老師的節(jié)日,。
2,、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的'方式。
3,、培養(yǎng)對老師的愛,,做到尊敬老師。
事先排練好的情境表演幼兒用書,、練習(xí)冊,。
一,、活動導(dǎo)入。
(通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天),。
老師:小朋友們好,,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?
讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié),是幼兒園,,小學(xué),,中學(xué),大學(xué)所有老師的節(jié)日,。
二,、基本部分。
(情境表演——生病在幼兒園,,讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧,。)。
請事先排練好的孩子們出場,,情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,,入園沒一會兒工夫,老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,,老師量了下他的體溫,,發(fā)現(xiàn)溫度很高,于是,,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,,很關(guān)心的抱著幼兒,還給家長打電話,,幼兒感覺到舒服一些,,就睡著了。
老師在一邊適時的進行指導(dǎo),。
老師:那誰來說說,,這位老師為什么會這樣做呢?
(讓幼兒了解,老師很愛他們,,關(guān)心他們,,樂意照顧他們,是他們最好的朋友,。),。
三、結(jié)合幼兒用書,,向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例,,讓幼兒感受到老師的愛。
老師:請小朋友們打開我們的書本,,看看圖上老師在干什么?
(請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)心過或者幫助過的事情),。
老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?
(討論老師本領(lǐng)大),。
老師:現(xiàn)在老師想問問小朋友們,你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?
(幼兒自由發(fā)表),。
老師:哇,,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?
幼兒園教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新篇六
孩子們剛剛升入大班,,已經(jīng)是大班的孩子了,,今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié),兩年的幼兒園生活,,孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情,。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解,激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛老師的情感,,我設(shè)計了本次主題活動,讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛,。
9月9日-9月10日,。
9月9日活動:以班級為單位,在自己班級舉行活動,,為活動前期準備,。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。
1,、說一說:引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話,把最真摯的祝福送給親愛的老師,。
2,、畫一畫:自己動手,制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學(xué)前班和大班孩子),。
備注:從活動開始就要有拍照,,一是作為第二天的ppt,二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料,。
9月10日上午活動:開場音樂《我愛米蘭》,。
1、園長發(fā)言,。
幼兒園教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新篇七
幼兒園教師是孩子成長道路上的伙伴和指導(dǎo)者,,平日里承擔(dān)著孩子們的教育和照顧任務(wù)。為了表達對教師的感激之情,,幼兒園特別舉行了教師節(jié)活動,,以下是活動方案的總結(jié)。
在教師節(jié)到來前,,幼兒園組織了一系列的準備工作,,包括制作感謝卡,、準備禮物、編排表演節(jié)目以及裝飾活動場所等,。為了讓教師們感受到節(jié)日的氛圍和公司的關(guān)心,,幼兒園對校園進行了精心布置,場所的每個角落都洋溢著節(jié)日的氣氛,。同時,,教師們也要為表演節(jié)目做準備,在孩子們的幫助下,,他們認真排練了一番,。
在這份特別的禮物中,“感恩卡”是最為重要的組成部分之一,,因為這是孩子們對老師們的真情表達,。在感恩卡方案中,設(shè)計了圖案和文字,,讓孩子們用手工工具親手制作感恩卡,,學(xué)習(xí)如何表達感恩之情。孩子們的感恩卡上寫滿了對老師的贊美之詞和感謝之意,,寄托著他們對老師們的無限感激之情,。
除了感恩卡外,孩子們還為老師準備了一些精彩的表演節(jié)目,。整個活動在孩子們的唱歌,、舞蹈中熱鬧而歡樂。孩子們的聲音清脆高亢,、舞姿翩翩,,呈現(xiàn)出歡快的氛圍,完美演繹了教師節(jié)的主題,,贏得了觀眾的掌聲和贊譽,。
在表演方案之后,幼兒園還特別為教師頒獎儀式,,表彰一批先進教師和模范班組,。這不僅僅是對個人的嘉獎,更是對幼兒園倡導(dǎo)的科學(xué)教學(xué)理念的.認可和肯定,。
為了表達對教師的關(guān)心和照顧,,幼兒園還為老師準備了一次特別晚餐。在這次晚餐中,,老師們可以盡情享用豐富的食品和美味佳肴,,同時還可以親密交流,共同度過一個美好的夜晚。
通過這次教師節(jié)活動,,孩子們可以更好地理解感恩的含義,,進一步認識到老師的重要性,也讓老師們在忙碌的學(xué)校工作中感受到了溫馨心曠神怡的氣氛,。
幼兒園教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新篇八
為營造我園尊師重教的良好氛圍,,加強師德師風(fēng)建設(shè),暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準,,進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,,提高教育能力,改進教育方法,,增進家園聯(lián)系,,在第二十六個教師節(jié)來臨之際,我園工會將舉行"我心目中優(yōu)秀幼兒教師"為主題的慶祝教師節(jié)主題活動,。
1,、家長調(diào)查問卷:面向家長發(fā)放"我心目中的優(yōu)秀幼兒教師"調(diào)查問卷。
2,、幼兒訪談:中大班班主任圍繞"教師節(jié)"組織幼兒討論,,共同描述"我喜歡的老師形象"。
3,、教師演講:圍繞"我心目中的優(yōu)秀幼兒教師"為主題,,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中,、大班各一組,,行政教輔為一組、分園教職工為一組),,每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽,。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象),。
八月下旬至九月中旬。
(一),、前期:工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日),。
1、召開工會委員會議,,布置工作,。
2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備,。
3,、制作"我心目中的優(yōu)秀幼兒教師"調(diào)查問卷并上報園長室審核。
4,、印制調(diào)查問卷,。
(二),、中期:調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)。
1,、9月1日,,發(fā)放家長調(diào)查問卷。
2,、9月3日,,制作橫幅,對本次活動進行宣傳,。
3,、9月7日,組織幼兒訪談,,討論幼兒心目中的好老師形象,。
4、9月7日前,,各年級組組織演講比賽,,推選優(yōu)勝者參加園級比賽。
(三),、后期:教師演講及活動評價階段,。(9月7日——9月14日)。
1,、9月7日,,收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。
2,、9月10日,,舉辦園級教師演講比賽。
3,、9月13日,,頒發(fā)榮譽證書。
4,、9月14日,,整理資料,制訂優(yōu)秀幼兒教師標準,。
1,、成立"我心目中的優(yōu)秀幼兒教師"演講比賽評選小組,組長:金玉琴,,組員:孔紅偉,、陳茹、黃金秀,、黃葳,、史金娥。
2,、園級演講設(shè)一等獎一名,,二等獎兩名,三等獎五名,,頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書,。
1、撰寫活動方案,,設(shè)計,、發(fā)放調(diào)查問卷,組織協(xié)調(diào)各項工作,。
2,、召開工會委員會議,傳達精神,,布置相關(guān)工作,。
3、負責(zé)資料的收集,、整理,、裝訂。
呂品品:負責(zé)主持園級教師演講比賽,。
王婷:負責(zé)調(diào)查問卷的印制,、統(tǒng)計,證書的制作,。
丁勇梅:負責(zé)網(wǎng)站宣傳,、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料,。
朱淑萍:提供證書,。
環(huán)境設(shè)計組:制作宣傳橫幅,展覽活動過程,。
各年級組組長:
1,、組織組內(nèi)教師演講,推選優(yōu)勝者參加園級評選,。
2、收集調(diào)查問卷,、訪談內(nèi)容,、演講材料等,交于黃金秀處。
幼兒園教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新篇九
教師節(jié)即將到來,,作為幼兒園,,我們將為孩子們策劃一系列有趣的活動,以表達對教師的感激之情,。
1,、制作賀卡。
孩子們將在班里用手工制作賀卡,,向老師們表達感激之情,。教師節(jié)當天,賀卡將在一個特別的儀式上交給老師們,。
2,、制作禮品。
為了讓孩子們能夠切身體會到為他人貢獻的快樂,,我們將讓孩子們參與制作禮品,。他們將使用不同的材料,設(shè)計出自己獨特的.禮物,,送給心愛的老師,。
孩子們將在教師節(jié)晚會上表演各種歌舞、詩歌,、小戲,,以及其他精彩節(jié)目,呈現(xiàn)出一場班級聯(lián)歡會,。這將是一個非常難忘的時刻,,孩子們將會展示自己的天賦和創(chuàng)意。
4,、給老師做早餐,。
在教師節(jié)的早晨,孩子們和家長們將一起做早餐為老師們獻上祝福,,這樣的活動不僅讓孩子們體驗到烹飪的樂趣,,還能幫助他們體會到給予的快樂。
5,、室內(nèi)游戲,。
我們將為孩子們準備一些室內(nèi)游戲,比如游戲捉迷藏等,,與家長一起參與,。這將是一種讓孩子們和家長們一起玩耍、逗樂的方式,,讓孩子們感覺到家長和老師們的關(guān)愛,。
6,、前往公園。
幼兒園將為孩子們安排一次在公園里的活動,。孩子們將能夠親近大自然,,欣賞自然美景。這將是一個提高孩子們身體素質(zhì),、表達感激之心的機會,。
以上是我們幼兒園關(guān)于教師節(jié)活動的方案,我們期待著孩子們的精彩表演和創(chuàng)作,,以及與家長們一同參與的美好時光,。同時,我們也希望通過這些活動,,讓孩子們感受到老師們的愛和關(guān)注,,讓孩子們意識到老師在他們成長道路上起到的重要作用。
幼兒園教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新篇十
活動設(shè)計指導(dǎo)思想:
20xx年的9月10日,,我們迎來了第31個教師節(jié),。
今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規(guī)劃綱要,推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。
這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié),,有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
蓮活動本著全園師生家長共同參與的原則,,營造一個溫馨,、感恩、細膩的活動氛圍,,更好的突出活動主題和內(nèi)容,,增強活動的感染力和影響力。
活動目標:
1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的'溫暖,、老師的親切,。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。
活動時間:9月5日——9月16日。
活動地點:月明苑幼兒園,。
活動內(nèi)容:
一,、第一階段(9月5日--9月8):以小班年級組為主要承辦體,設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,,設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,,安排各年級段主要活動內(nèi)容,。
二、第二階段(9月9日):各年級段安排教學(xué)活動,,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,,中班制作教師節(jié)禮物,,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊,。
三,、第三階段(9月10日--9月16日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,,常懷感恩之心,。
方案二:
一、活動目的:
1.通過區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問教師,,進一步營造“尊重知識,、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍,,強教師的能夠容感,、責(zé)任感。
2.通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示,,展現(xiàn)實驗幼兒園教師,。
隊伍的風(fēng)貌,表達全體教師對區(qū)委區(qū)政府的感謝,。
二,、活動時間:20xx年9月10日上午。
三,、活動地點:實驗幼兒園,。
四、活動準備:
(一).校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置,。
1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標語,。
2.紅地毯。
3.長條會議桌4個,。
4.鮮花300—400盆,。
6.音響(租用)。
(二)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面,、黨員示范崗,、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作。
(三)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品,。
(四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)(各班班長),。
(六)實驗幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長),。
五、活動安排及程序,。
(一)主持:
活動時間:30—40分,。
(二)程序。
幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領(lǐng)導(dǎo)為兩道佩帶花環(huán)并請入園就坐,。
1,。介紹來賓請領(lǐng)導(dǎo)入座。
2,。請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者:實驗幼兒園全體教師,。
3。請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者:實驗幼兒園全體教師,。
4,。請上級領(lǐng)導(dǎo)講話(致辭)。
5,。請由上級領(lǐng)導(dǎo)向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言),。
幼兒園教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新篇十一
幼兒園作為兒童啟蒙教育的引領(lǐng)者,每年的教師節(jié)都是一個具有重要意義的節(jié)日,。為了給孩子們創(chuàng)造一個歡樂,、豐富、寓教于樂的節(jié)日氛圍,,提高教師們的榮譽感和責(zé)任感,,本幼兒園特別制定了一系列的教師節(jié)活動計劃。
活動,。
在教師節(jié)這一天,,幼兒園的老師們將會收到來自孩子們的特別賀卡。這些賀卡是由孩子們在前一周的時間里親手制作完成的,。在賀卡上,,孩子們不僅要寫下自己對老師的感激之情,還可以自己手繪花朵,、動物等圖案,,讓賀卡更加生動、有趣,、溫馨,。這給孩子們提供了鍛煉手工能力、開發(fā)想象力,、表達情感等多種機會,。
與賀卡類似,本幼兒園還會再教師節(jié)的當天為老師們準備一場別開生面的diy活動,。在班級中,,孩子們和家長將會用各種材料制作小禮物,。像是圓形磁鐵、手鏈等小型禮物,,既可以展現(xiàn)孩子們的美術(shù)才華,,也可以用作送給老師的禮物,讓教師們收到小巧玲瓏,、別具一格的禮物,,溫情感滿滿。
在本幼兒園內(nèi),,我們希望孩子們不僅僅只是將教師看做是教學(xué)上的指導(dǎo)者,更是精神與知識上的帶路人,。因此,,為了提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和榮譽度,本幼兒園每年都會舉辦一次優(yōu)秀教師評選活動,。這些被評選出的教師不僅證明了他們的工作才華和業(yè)務(wù)能力,,更重要的是,他們也感受到了園方和孩子們的.尊重和感激之情,。
以上所述的活動僅是本幼兒園教師節(jié)活動計劃中的冰山處女地區(qū),。除此之外,我們還有每周日為老師準備的悠閑下午茶時間,,以及園方為老師們舉辦的演講,、輔導(dǎo)等專業(yè)培訓(xùn),以期在教師節(jié)這一天,,讓老師們感受到來自孩子們和園方的溫暖和鼓勵,,不僅僅只是一份節(jié)日的緬懷。
幼兒園教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新篇十二
20xx年的9月10日,,我們迎來了第37個教師節(jié),。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié),,有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是:.....?;顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,,營造一個溫馨、感恩,、細膩的活動氛圍,,更好的'突出活動主題和資料,增強活動的感染力和影響力,。
花滿學(xué)校語成蹊,。
1,、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。
2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、教師的親切。
3,、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制愛心卡片,、繪畫等形式表示對教師的尊敬。
9月x日——9月x日,。
第一階段:以小班年級組為主要承辦體,,設(shè)計教師節(jié)活動資料,設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,,安排各年級段主要活動資料,。
第二階段:各年級段安排教學(xué)活動,托班與教師留影紀念,,小班與家長合作制愛心卡,,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的教師》,,布置主題墻飾板塊,。
第三階段:教師節(jié)主題展牌展示,,讓孩子懂得尊師重教,,常懷感恩之心,。
幼兒園教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新篇十三
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。
2、幼兒通過自己動手畫畫,,制作手工的形式,,向老師表達節(jié)日的祝福。
3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
1,、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。
2、為幼兒提供相應(yīng)的材料,。
3,、幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4、大班,,中班制作花,,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花,。
9月10日上午,。
1、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,,以”教師節(jié)”為主題,,展開談話活動。
2,、第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題,。
3、說一說你身邊最熟悉的老師,,長的什么樣,。我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中x班的老師都長的什么樣,?(請個別幼兒說)。
4,、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。
我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,,特意確立9月10日為教師節(jié),,1985年是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日,。
5,、第二節(jié)活動課,全體幼兒在操場上集中,,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動,。
6、互動:
a,、祝福送老師:
(1)愛要大聲說出來,。
(2)大班幼兒代表講話。
b,、愛心手工送祝福:
(1)大班幼兒獻畫活動,。
(2)中班幼兒獻愛心活動。
c,、深情擁抱愛升華,。
與身邊的'老師擁抱,親親你愛的老師。
幼兒園教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新篇十四
教師是祖國的脊梁和未來的希望,,他們是培育人才的重要力量,,也是引領(lǐng)孩子健康成長的燈塔。每年的教師節(jié),,都是全國各級教育機構(gòu)和社會各界表彰和感謝教師的節(jié)日,。幼兒園教師作為最初接觸孩子的老師,更是需要倍加珍視和崇尚,。為此,,本文將從主題、活動內(nèi)容,、實施方案,、預(yù)期效果等方面,詳細描述了一份幼兒園教師節(jié)主題活動方案,。
1,、感恩奉獻,用心呵護:此主題主要是希望通過活動,,讓孩子和家長更加了解教師的工作,,深入認識教師的辛苦和美好,從而進一步加深對教師的感恩之心,,并加強師生家長三者之間的聯(lián)系和互動,。
2、親子互動,,共同成長:本主題旨在倡導(dǎo)親子互動,,在教師節(jié)期間,加強家園合作,,在孩子,、教師、家長三者之間架起一座溝通的橋梁,,共同培育孩子,,助力孩子成長。
1,、以教育孩子為主線的演播會:教師自編自演各類節(jié)目,,現(xiàn)場教育幼兒園的孩子們。孩子們可以向教師詢問心里的疑惑,,從中了解到教師的日常工作和成長歷程,。
2、親情日:發(fā)放特別邀請卡,,邀請家長參加幼兒園的親情日活動,。該活動包括:父母親子游戲、親子互動講座、家園溝通交流等,。
3,、系列專題活動:教師節(jié)期間,幼兒園將開展系列專題活動,,包括家庭手工,、舞蹈比賽、圖畫繪制比賽等,。鼓勵家庭與孩子親自設(shè)計,、制作活動、成果最終在學(xué)校展示,。
4,、教師獨享時光:為了表現(xiàn)對教師的感謝,幼兒園將組織一個教師專享時光,,為教師提供全套的豐富多彩的娛樂活動,,包括旅游、餐飲,、健身娛樂以及各種文化活動,。
5、畢業(yè)生回訪:畢業(yè)生是幼兒園最大的成果,,也是教師在幼兒園工作的最大回報,。在教師節(jié)期間,讓畢業(yè)生回訪幼兒園,,對老師們表達慰問和感謝之情,加油鼓勵后進同學(xué),,讓在座的.教師們跟進和分享工作中一些經(jīng)驗,。
1、明確目標:確定教師節(jié)活動的主題,、目標,、內(nèi)容,并確定活動的時間和地點,,以達到預(yù)期的效果,。
2、策劃創(chuàng)意:根據(jù)目標和主題,,設(shè)定各項活動內(nèi)容,,組織策劃小組,研究方案,。
3,、協(xié)調(diào)各方資源:動員教師、家長和幼兒參與,聯(lián)系活動場地,、設(shè)備,、腐敗和宣傳媒體等。
4,、實施推進:按照活動方案的實施步驟,,系統(tǒng)安排各項活動,按照時間節(jié)點進行執(zhí)行,。
5,、跟蹤總結(jié):活動之后進行反饋總結(jié),總結(jié)成功經(jīng)驗和不足之處,,為下一次的活動做出改進,。
通過教師節(jié)的多項活動,可以達到以下幾個效果:
1,、加強師生之間的聯(lián)系和互動,,提高教師及幼兒園對家長及幼兒的溝通能力。
2,、提高幼兒園和教師的形象,,促進合作共贏。
3,、加深對教師工作的認識,,增強對教育工作的認同感、歸屬感,、自豪感,。
4、促進親子關(guān)系的發(fā)展,,使小朋友的成長更加健康,、完善。
5,、促進幼兒園和家長之間的溝通交流,,增強家園合作,形成良好的教育生態(tài)環(huán)境,。
總之,,幼兒園教師節(jié)是表彰幼兒園教育工作者的節(jié)日,也是激勵其更好地為幼兒教育事業(yè)努力工作的節(jié)日,。本文所提出的主題活動方案,,目的就是為了讓家長、教師和幼兒共同參與到教師節(jié)的活動中,,加強三者之間的互動,、交流和合作,,確保活動的圓滿成功,,使幼兒園教育事業(yè)不斷健康發(fā)展,。
幼兒園教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新篇十五
1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,,初步了解教師的工作,。
2、學(xué)會演唱歌曲,,初步感受四三拍的節(jié)奏特點,。
3、初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感,。
電子課件,師幼共同在幼兒園生活的照片,。
如:教師給幼兒喂飯,、講故事、穿衣服的照片,。
導(dǎo)入部分,。
談話導(dǎo)入,引起幼兒參與活動的愿望,。
教師:今天,,我?guī)砹艘恍┱掌埿∨笥褌兛纯催@里面有誰,?他們在干什么,?
學(xué)習(xí)部分。
1,、引導(dǎo)幼兒了解教師的工作,、體會教師的`辛苦。
教師帶領(lǐng)幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的照片。
教師:照片里有誰,?老師們在做什么,?你喜歡老師嗎,為什么,?
根據(jù)圖片上教師的狀態(tài),,請幼兒回憶并說說理由。
教師給幼兒簡單總結(jié)教師的日常工作內(nèi)容,,并讓幼兒體會教師的辛苦,。
教師:老師有時候陪小朋友們玩,,就像伙伴;有時候教小朋友本領(lǐng),,是老師,;有時候解決小朋友之間的矛盾,像警察,;有時候哄小朋友們睡覺,、喂小朋友們吃飯,又像媽媽,。
教師出示教師們非常忙碌的照片,。
教師:你們看,老師們這是在干嘛,?
小結(jié):老師抱著好幾個哭的小朋友,,下班后還要加班制作玩具、打掃衛(wèi)生等,。老師們非常辛苦地工作,,這是為了讓小朋友們在幼兒園健康、快樂地成長,。
2,、介紹教師節(jié),學(xué)唱歌曲,。
教師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),,知不知道每年的9月10日是什么節(jié)日呢?
(教師節(jié),,是老師們的節(jié)日,。)。
今天,,老師還帶來了一首關(guān)于教師節(jié)的歌曲,,我們一起來聽一聽吧!
教師帶領(lǐng)幼兒欣賞一遍歌曲,。
教師邊拍手邊念一遍歌詞,。
教師:小朋友們,你們想不想學(xué)唱這首歌曲呢,?
教師彈鋼琴,,幼兒一邊拍手,一邊試著念一念歌詞,。
教師:這次我們跟著琴聲來輕輕哼唱一下吧,!
教師帶領(lǐng)幼兒共同演唱歌曲,然后男生,、女生分組再演唱一遍,。
結(jié)束部分,。
幼兒上來和教師抱一抱、親一親,,向教師問聲“節(jié)日好”,。
課間互相說一說自己最喜歡的老師。