在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

朝花夕拾閱讀心得初中篇一

第一段：《朝花夕拾》是魯迅先生的一部重要作品,，通過回憶自己的童年和青年時(shí)代的故事,，展現(xiàn)了他對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考和對(duì)人性的探索。此書通過溫馨,、感人的語(yǔ)言,，抒發(fā)了魯迅先生對(duì)人類命運(yùn)的關(guān)懷，對(duì)社會(huì)問題的深刻觸動(dòng),。閱讀這本書,，給我留下了深刻的印象，引起了我對(duì)現(xiàn)實(shí)和自我的思考,。

第二段：《朝花夕拾》中的故事內(nèi)容廣泛,，人物性格各異，讓人印象深刻,。書中描寫了魯迅童年時(shí)代的快樂時(shí)光,，從小到大的成長(zhǎng)過程中遭受到的打擊和挫折，以及在激烈的社會(huì)環(huán)境中的人性洗禮,。這些故事中展現(xiàn)的人物形象和情節(jié),，都讓人感到深深的觸動(dòng)。特別是書中描寫的小說《荷花淀》和《故鄉(xiāng)》等,，可以說是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典之作,。

第三段：通過閱讀《朝花夕拾》,，我對(duì)魯迅先生的思想和觀點(diǎn)有了更深入的認(rèn)識(shí)。他以犀利的筆觸批判了封建傳統(tǒng)和舊社會(huì)的弊端,，用敏銳的視角分析了人性的弱點(diǎn)和社會(huì)現(xiàn)象的矛盾,，并且對(duì)未來的社會(huì)發(fā)展持有樂觀的態(tài)度。這些思想和觀點(diǎn)對(duì)我產(chǎn)生了很大的啟示,，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)問題的復(fù)雜性,，以及對(duì)于改變現(xiàn)狀所需要的勇氣和智慧。

第四段：《朝花夕拾》中的故事情節(jié)雖然發(fā)生在百年前的中國(guó),，但其中揭示的社會(huì)現(xiàn)象和人性問題至今仍然存在,。魯迅先生的作品不僅僅是文學(xué)作品，更是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的剖析和對(duì)人性的審視,。書中所描述的貧困,、虛偽、專制等問題,，仍然是當(dāng)代社會(huì)需要面對(duì)和解決的難題,。閱讀這本書，讓我更加明白自己作為一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該怎樣面對(duì)社會(huì)的問題,，追求真善美,，并且積極參與到社會(huì)改革的進(jìn)程中。

第五段：閱讀完《朝花夕拾》,，我深深地感受到了魯迅先生在文學(xué)創(chuàng)作中的熱情和對(duì)人類命運(yùn)的擔(dān)憂,。他以冷峻的命題和犀利的筆觸打破了傳統(tǒng)文學(xué)的界限，用鮮活的語(yǔ)言詮釋了個(gè)人命運(yùn)與社會(huì)命運(yùn)的緊密關(guān)聯(lián),。他的作品告訴我們,，作為讀者和文學(xué)創(chuàng)作者，應(yīng)該堅(jiān)持真實(shí)和正義,，揭示社會(huì)問題和人性扭曲,，為社會(huì)的進(jìn)步發(fā)聲，為人類的幸福貢獻(xiàn)力量,。

總結(jié)：通過閱讀《朝花夕拾》，我對(duì)魯迅先生作品中所傳遞的思想和情感有了更深刻的體會(huì),。他對(duì)社會(huì)的關(guān)注和對(duì)人性的探索仍然有著重要的啟示意義,。這本書讓我更加明白了自己作為一個(gè)現(xiàn)代人的責(zé)任和使命，在追求個(gè)人幸福的同時(shí),，也要積極參與到社會(huì)的進(jìn)步和改革中,，為人類的命運(yùn)貢獻(xiàn)自己的力量。閱讀《朝花夕拾》,，不僅僅是閱讀一本經(jīng)典之作,，更是對(duì)自己思維和行動(dòng)的反思和啟發(fā),，希望在今后的成長(zhǎng)過程中，能夠從中汲取更多的智慧和力量,。

朝花夕拾閱讀心得初中篇二

對(duì)于魯迅的認(rèn)識(shí),，一直留在語(yǔ)文書上那簡(jiǎn)練而又死板的介紹中：“魯迅，姓周,，本名樟樹,，字豫才，后又名樹人,，堅(jiān)持白話文,，代表作為《狂人》，《吶喊》,，《彷徨》等,。”這些從小學(xué)就開始記住的文學(xué)常識(shí),，并沒有讓我感到魯迅的人格魅力,，只是在我腦海中留下了魯迅在文學(xué)很重要的印象。

俗話說“筆下的文字最能體現(xiàn)他的一切,?！薄冻ㄏκ啊纷鳛樗拇碜鳎绕涫窃诓煌瑫r(shí)期的作品,，更能感受他的所有,。

驚嘆于他對(duì)人物的把握和細(xì)致入微的描寫；感嘆于他對(duì)故人,，對(duì)故鄉(xiāng)的細(xì)膩情感,；驚訝于他敢于改變，堅(jiān)持白話的勇敢,，欣喜于他對(duì)事物獨(dú)特的見解與面對(duì)事物先出他人一步的敏感……一點(diǎn)一滴都在《朝花夕拾》中表現(xiàn)無疑,。

對(duì)于大家當(dāng)時(shí)都十分熱衷的《24孝圖》，他沒有盲目追隨,，而是對(duì)于整個(gè)都點(diǎn)出他的荒謬,，字字在理。長(zhǎng)時(shí)間的流傳,，肯定有人發(fā)現(xiàn)它的不合理,，但無人點(diǎn)破他的勇敢在此展露無遺。

他有著鮮明的情感,，如詩(shī)人的細(xì)膩,；有著強(qiáng)烈的愛國(guó)，如革命者的剛烈,；有著極好的文筆,，如作家的善于表達(dá),。魯迅集詩(shī)人，革命者,，作家的身份于一身,，“橫眉冷對(duì)千夫指。俯首甘為孺子牛,?！彼姓娴纳烙^，憂樂觀,，不愧為一代偉人,！

朝花夕拾閱讀心得初中篇三

閱讀完《朝花夕拾》，我深受觸動(dòng),，對(duì)于這部作品有著種種心得體會(huì),。首先，朝花夕拾帶給我啟示和教益,，讓我明白了對(duì)于人生的態(tài)度和對(duì)待生活的態(tài)度的重要性,。其次，我被作品中的人物形象所打動(dòng),，感受到了作者的深情厚意和對(duì)生活的熱愛,。此外，朝花夕拾也讓我領(lǐng)略到了作者對(duì)于細(xì)節(jié)的關(guān)注和藝術(shù)的追求,，讓我深感人生中每一刻都有值得珍視的美好事物,。最后，我通過讀這本書,，也思考了我自己的生活并得到了一些有益的啟示和反思,。《朝花夕拾》對(duì)我來說是一本既感人又有啟發(fā)的作品,，我會(huì)在以后的生活中更加珍視時(shí)間與人生,。

首先，《朝花夕拾》給了我一些對(duì)于人生態(tài)度的啟示,。書中的故事隨著時(shí)間的流逝,，展現(xiàn)了一個(gè)女人的人生軌跡。她經(jīng)歷了各種挫折和困境,，但她始終秉持著一顆樂觀向上的心態(tài),，對(duì)生活有著積極的態(tài)度。這種勇于面對(duì)困難和堅(jiān)持追求幸福的觀念讓我深受啟發(fā),。我們的生活中也會(huì)遇到各種磨難和挫折，但只有用積極的心態(tài)來應(yīng)對(duì),，才能戰(zhàn)勝困難,，取得成功,。朝花夕拾中的女主人公用她堅(jiān)定的信念，為我們樹立了一個(gè)榜樣,。

其次,，我被朝花夕拾中的人物形象所打動(dòng)。尤其是作者的妻子小翠,，她是一個(gè)充滿活力和智慧的女人,。盡管她的人生經(jīng)歷了很多挫折和痛苦，但她仍然能夠積極面對(duì),，樂觀堅(jiān)強(qiáng)地生活下去,。她的形象深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心，引起了我對(duì)于人生的思考,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們也會(huì)遇到很多困難，但只要我們擁有堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和積極的態(tài)度,，就能戰(zhàn)勝困難并獲得成功,。

此外，朝花夕拾中作者對(duì)于細(xì)節(jié)的關(guān)注和藝術(shù)的追求也讓我深感觸動(dòng),。通過書中的描寫,，我感受到了作者對(duì)于生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)的用心觀察和深入思考。作者用細(xì)膩的筆觸描繪出了每一個(gè)場(chǎng)景和人物的內(nèi)心世界,，讓人感到仿佛身臨其境,。這種關(guān)注細(xì)節(jié)的態(tài)度不僅表現(xiàn)了作者的藝術(shù)追求，也讓我明白了生活中每一個(gè)細(xì)小的美好都值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和珍視,。

最后,，通過閱讀《朝花夕拾》，我深思了自己的生活,，并從中獲得了一些啟示和反思,。人生短暫，我們應(yīng)該珍視每一個(gè)時(shí)刻,，并用心去對(duì)待每一個(gè)人和每一件事,。我們不能一味追求物質(zhì)的享受，而是要學(xué)會(huì)欣賞生活中的點(diǎn)滴美好,，給予他人愛和幫助,。只有這樣，我們才能真正地從生活中獲得幸福和滿足,。

《朝花夕拾》給了我很多心靈的洗禮和啟迪。通過這本書,，我明白了對(duì)待人生的態(tài)度至關(guān)重要,，同時(shí)也感受到了作者對(duì)于生活和藝術(shù)的熱愛,。我會(huì)將這些體會(huì)融入到我的生活中，努力做一個(gè)積極樂觀，用心對(duì)待生活的人,。無論經(jīng)歷怎樣的坎坷和挫折,，我相信只要保持堅(jiān)持和積極的心態(tài)，人生總有花開的時(shí)刻。感謝《朝花夕拾》的陪伴，讓我更加明白了人生的真諦。

朝花夕拾閱讀心得初中篇四

有感我從小受文化的熏陶,，對(duì)魯迅的鼎鼎大名是早有耳聞。而真正開始學(xué)習(xí)他的文章是從初中開始。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，初中幾乎每?jī)?cè)都有魯迅的文章，果然是名不虛傳,。每每讀到他的文章我總是深有感觸,。尤其是《朝花夕拾》這樣的文章,，讓我品味無窮,。

三味書屋后面也有一個(gè)園，雖然小,，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,，靜悄悄地沒有聲音,。然而同窗們到園里的太多，太久,，可就不行了,，先生在書房里便大叫起來：“人都到那里去了!”

向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,，就有無限趣味,。油蛉在這里低唱,，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴,。翻開斷磚來,，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蝥,，倘若用手指按住它的脊梁,，便會(huì)啪的一聲,，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,，木蓮有蓮房一般的果實(shí),，何首烏有臃腫的根。有人說,，何首烏根是有象人形的,，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來,，牽連不斷地拔起來,，也曾因此弄壞了泥墻,，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺,，還可以摘到覆盆子,，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜,，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn),。’這美妙的景色在魯迅的筆下更顯出生機(jī)盎然,。

我仿佛看到了兒時(shí)的魯迅背著母親,，在百草園中拔何首烏，摘覆盆子,，玩昆蟲,。他在無拘無束中成長(zhǎng)，身心是愉快的,，放松的,。魯迅也曾學(xué)者閏土的父親捕鳥，卻耐不住性子,，抓不住幾只。

在《朝花夕拾》中,，保姆長(zhǎng)媽媽給魯迅講過赤練蛇的故事,。其實(shí)那是一條輝換人名的美女蛇。只要答應(yīng)了,，他就會(huì)晚上來吃人肉,，從中可見做人的險(xiǎn)惡。

的生活卻是簡(jiǎn)單純粹,，天真燦爛,。

朝花夕拾閱讀心得初中篇五

魯迅先生的《朝花夕拾》屬于散文?！冻ㄏκ啊肪拖袷囚斞赶壬膫€(gè)人生活編年史,。里面記錄著魯迅先生生活的一些很精彩、很有意義的片段!

《朝花夕拾》,，富有者豐富的情感以及對(duì)于某一些事物的看法,。一篇篇文章中所運(yùn)用的修辭手法，讓人感覺所描寫的事物更加生動(dòng)真實(shí),。整本書由內(nèi)而外散發(fā)出了一種童年時(shí)代的天真之氣!

我從讀的過程中,，感受到了魯迅先生那清晰、明了,、簡(jiǎn)潔的寫作手法,。魯迅先生用他那獨(dú)特的筆調(diào),，記敘了他的生活片段、展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,、抒發(fā)了對(duì)親朋好友的摯誠(chéng)懷念,，還很深刻的給予現(xiàn)實(shí)社會(huì)思考。

魯迅先生在寫到美好回憶的同時(shí),，也寫出了對(duì)封建社會(huì)的批判性審視,。所以，《朝花夕拾》是一本蘊(yùn)含著特殊韻味的散文集,。

讓我印象比較深刻的,，一篇是《從百草園到三味書屋》，另一篇?jiǎng)t是《二十四孝圖》,。

《從百草園到三味書屋》,，我喜歡魯迅先生在開篇不久，所運(yùn)用的種種修辭手法：擬人,、比喻,，以及排比，運(yùn)用的一位自然靈活,。在用了諸多修辭手法的一段中,，描寫出了“百草園”的許多事物。精彩的修辭,，使魯迅先生小時(shí)候的樂園變得活靈活現(xiàn),。

《二十四孝圖》，我喜歡魯迅先生運(yùn)用的諷刺與批判的藝術(shù)手法,。這“二十四孝”中,，有：孝感動(dòng)天、清嘗湯藥,，百里負(fù)米,、蘆衣順母、鹿乳奉親,、戲彩娛親,、賣身葬父等二十四孝。因?yàn)椤靶⒌馈笔俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德之一,。而這一篇,，又重點(diǎn)的講到了孝道，所以我格外喜歡這一篇文章——《二十四孝圖》,。

文檔為doc格式,。

朝花夕拾閱讀心得初中篇六

《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在寒假里讀了這本書，他給我的感觸很大,。

魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的,。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗,。卻更能吸引讀者,，仿佛在給你講故事一樣。

首次捧起魯迅的《朝花夕拾》,，從目錄,，細(xì)細(xì)品讀下去。魯迅的文筆綿密細(xì)膩,、真摯感人,，猶如小橋流水，沁人心脾,。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情,，生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面,。

魯迅在《朝花夕拾》中對(duì)一個(gè)人用了相當(dāng)多的筆墨，那便是魯迅的保姆“長(zhǎng)媽媽”,，她是個(gè)需要一分為二看待的人,。因?yàn)樯鐣?huì)的影響，“阿長(zhǎng)”保留了許多迂腐的習(xí)俗,，像在新年的早晨要吃福橘,，喜歡切切察察，喜歡告狀,，還盲目地對(duì)“長(zhǎng)毛”的故事妄加評(píng)論,，甚至還踩死了“我”喜愛的隱鼠,。因此,，“我”對(duì)她懷恨在心?？吹竭@,，讀者在腦子里勾勒出的是一個(gè)活脫脫粗俗、守舊的婦女形象,。然而,，魯迅對(duì)她的印象遠(yuǎn)不止這些。她有可愛的一面,?！鞍㈤L(zhǎng)”知道“我”喜歡《山海經(jīng)》，跑了許多路,，幫“我”買來了《山海經(jīng)》,。由此,，“我”又認(rèn)為她“有偉大的神力”。在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的結(jié)尾,，魯迅表達(dá)了他對(duì)阿長(zhǎng)的愛,，他希望仁慈的地母能讓阿長(zhǎng)安息。

魯迅先生是一派大作家,，他的童年并不乏味,。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書,。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,，多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣,，多了一種大度氣派,。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲?，仿佛這樣的童年才夠味兒,。趁大人們一愣神，以神不知,，鬼不覺的神速,，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱,，蟋蟀也會(huì)來伴奏,，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。

枯燥,，乏味,，是對(duì)魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒,，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回來,，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣,。

從書卷里散透出的天真爛漫,，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧,，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心,，引起了我的共鳴。

《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》,，是對(duì)逝去歲月的回憶,，有真摯的情懷，有無奈的感傷。歡快的時(shí)候,，我感到有沁人心脾的馨香襲來;郁悶不樂的時(shí)候,，我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切,，確實(shí)是能真切的感受得到的,。

朝花夕拾閱讀心得初中篇七

每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑,，但都在自己的心里留下了完美的回憶,。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。

魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集,。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的`事,，用語(yǔ)言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷,，在他的童年里不是很好的,。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同。這是他感到很難過,，但是他沒有感到人生的黑暗到來了,。他也是講這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力，寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里他要告訴我們,，在童年中的無奈釋放出來,。同時(shí)也給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。

在《朝花夕拾》中給我印象最深的一篇?jiǎng)t是“狗,、貓,、鼠”。在這篇幽默的散文中不是題目吸引我,，也不是資料有趣的文字,，而是魯迅在童年與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的厭惡,。這說明魯迅在童年里的不知與單純,。也寫出了作者與一只貓的搏斗。

從魯迅寫的《朝花夕拾》中,，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的,，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著完美的回憶,。

魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的,。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年或青年過的好與壞他都會(huì)給予我們回憶,，所以魯迅和我們的童年青年都是完美的,。

朝花夕拾閱讀心得初中篇八

散文。

集,表達(dá)了魯迅對(duì)生命本真意義的思考和對(duì)自由的追尋、對(duì)人性美的具體闡釋,本站分享朝花夕拾閱讀心得300字,，僅供參考!

在書店閑逛時(shí),，偶然發(fā)現(xiàn)了《朝花夕拾》這本書，我很好奇,，于是我就翻看起來,。

這本書的作者是魯迅。魯迅原名周樟壽,，字豫才,，后改名為樹人，浙江紹興人,。

這本書主要是寫了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程,，追憶那些難于忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情,。這本書一共被分為篇作品,，每一篇內(nèi)容都非常精彩。例如:《父親的病》回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景,，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度,、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn),，揭示了這些人巫醫(yī)不分,、故弄玄虛、勒索錢財(cái),、草菅人命的實(shí)質(zhì),。

這本書的淳樸吸引了我，我想：淳樸也正是魯迅老先生的性格特征,，我們也應(yīng)該像魯迅老先生那樣,，擁有這樣的性格特征。

這本書正是由于它的淳樸,，而使它讓很多人喜愛,。

《朝花夕拾》是魯迅懷著青少年的往事而作的，既描寫了他對(duì)童年生活的回憶和師友的真誠(chéng)懷念,，有真實(shí)的寫了戊戌變法和辛亥革命前后作者所經(jīng)歷的生活,。從家庭到社會(huì)，從中國(guó)到日本的,，沒一篇都反映了那個(gè)時(shí)代的特征,。

其中《從百草園到三味書屋》是對(duì)童年生活描寫最詳細(xì)的一篇，這篇文章幽默充盈,，妙趣橫生,。在百草園和三味書屋,，魯迅生活的十分有趣，可以說魯迅的童年是快樂的,。

《父親的病》可以看出庸醫(yī)害人,，和封建社會(huì)思想的腐朽。從這篇文章中可以知道我為什么去學(xué)醫(yī),。

《藤野先生》這篇文章是魯迅思想的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。這篇文章揭露了，國(guó)人思想的愚昧,。日本人瞧不起中國(guó)人,，經(jīng)過看電影事件，我決定棄醫(yī)從文,。

《朝花夕拾》通過寫童年和青年時(shí)的生活和感受,，對(duì)封建習(xí)俗和封建思想進(jìn)行了批判。

今年暑假,，我閱讀了《朝花夕拾》,，這是魯迅先生的散文集，原名《舊事重提》,。

初讀《朝花夕拾》,，我感覺它不像一部名著，反而像一位老朋友,，多年不見在與你聊家常,，也許這才是這本書的獨(dú)到之處。

細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,，我品味到了從字里行間流露出來的天真爛漫,，眼前也不由自主的出現(xiàn)一幅幅令人向往的畫面。魯迅趁大人不注意溜進(jìn)了百草園,，他與昆蟲玩耍,，嬉笑，采摘野花野果,，真是讓人心向往之,。

在《朝花夕拾》中，魯迅先生使用了大量對(duì)比與諷刺的手法,，例如在《百草園到三味書屋》中,，魯迅先生使用了許多明亮，快活的文字來描寫“百草園”無憂無慮的生活,，再寫到作者不得不告別“百草園”去“三味書屋”學(xué)習(xí),，反襯出了“三味書屋”學(xué)習(xí)生活的枯燥與乏味，體現(xiàn)了魯迅對(duì)私塾的不滿,。

魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的。他的作品既不遮遮掩掩,，又不追求滿是好詞佳句的華麗,，但更能吸引讀者。這應(yīng)該就是這本書成為名著的原因吧,。

童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),，留下的只剩瑣碎的記憶,，本書是魯迅先生對(duì)逝去歲月的回憶,，還有無奈的感傷,。細(xì)細(xì)品味《朝花夕拾》,，也讓我開始去尋覓童年的時(shí)光了。

這本書是魯迅先生晚年的作品,，而這部散文集中所寫的,，又全是先生幼年時(shí)期的事情,。在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法,。讀著魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文,，我不由得想起自己的童年，那么真實(shí),。頓時(shí),，貪戀起童年的味道。也體會(huì)到了魯迅先生散發(fā)內(nèi)心對(duì)童年的熱愛,。讓我感到無比的親切,，內(nèi)心充滿激情,。

每個(gè)人都有自己的童年,，在童年里，有歡笑有淚水,。然而魯迅的童年雖然也有不愉快的事情,，但他表現(xiàn)出了不一樣的心態(tài)。在閱讀魯迅先生的朝花夕拾時(shí),，就感覺在和魯迅先生聊天,。從魯迅的文章中讀出了樸實(shí),。就是以為內(nèi)這份樸實(shí)，讓讀者感覺十分親切,。魯迅那種輕松而生動(dòng)的語(yǔ)言,，讀著讀著，你仿佛就看到那個(gè)人就站在你面前一,。

朝花夕拾閱讀心得初中篇九

每個(gè)人都會(huì)有自我的童年,。在童年里有苦也有笑。但都在自我的心里留下了完美的回憶,。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶,。

魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自我在童年和青年所難忘的人和難忘的事,，用語(yǔ)言真情的流露出來,。說明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的,。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同,。這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗到來了,。他則是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力,，寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們,，在童年中的無奈釋放出來,。同時(shí)也給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。

在《朝花夕拾》中,，給我最深的一篇?jiǎng)t是“狗,，貓，鼠”,。在這篇搞笑的散文中,，不是題目所吸引我，也不是資料好笑搞笑的文字,，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事,。作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的厭惡。這說明魯迅在童年里的不知與單純,。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗,。

從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的,，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著完美的回憶,。

魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的,。童年和青年過得好或壞它都會(huì)留給予們回憶,，所以魯迅和我們的童年青年都是完美的,。

朝花夕拾閱讀心得初中篇十

暑假中，我讀完了《朝花夕拾》,?！冻ㄏκ啊啡珪恼拢饧右黄缎∫泛鸵黄逗笥洝?，是魯迅唯一一本散文集,，也是魯迅回憶童年,，少年和青年時(shí)期不同的生活經(jīng)歷的一本散文集,，它記載了魯迅先生的苦與樂。

就像魯迅小時(shí)候和他的保姆阿長(zhǎng),，阿長(zhǎng)不識(shí)文斷字,，又有些愚昧迷信，甚至連真實(shí)姓名都不為人所知,，是在是再普通不過,。而魯迅卻對(duì)她有著親人一樣的心。起初魯迅也不是很喜歡她,，只是因?yàn)樗龅囊患?，改變了魯迅的看法。魯迅很喜想讀《山海經(jīng)》這本書,，但是他卻買不著,，沒想到阿長(zhǎng)卻給他買來了，這讓他對(duì)阿長(zhǎng)產(chǎn)生了極大的尊敬和好感,。

回憶魯迅小時(shí)候的時(shí)代,，有著封建社會(huì)的思想，也有著革命的風(fēng)氣,。書中多數(shù)寫的是童年往事和自己的親身經(jīng)歷,。魯迅生在一個(gè)縣城里家境很好的度數(shù)人家，遭逢社會(huì)的變革和家庭的日漸敗落,，書中寫的雖是他個(gè)人的生活,，卻具體生動(dòng)的凸顯了當(dāng)時(shí)中國(guó)的風(fēng)氣和社會(huì)的形態(tài)，如：家庭怎樣教育兒童,，孩子讀什么書,，舊的書塾和新的學(xué)堂是怎樣的，留學(xué)日本受到的啟示和正直老師對(duì)他的慈愛等,。

《五猖會(huì)》記錄了魯迅兒時(shí)要去看五猖會(huì)的事,。這是個(gè)難逢的盛大廟會(huì)，兒時(shí)的魯迅笑著跳著,，興奮的不得了,。就在他和伙伴們要出發(fā)的時(shí)候,，他的父親卻命令他背書，背不出來就不準(zhǔn)去看廟會(huì),。一盆冷水把他的興致全澆滅了,，等他背完書，他的伙伴們陪著他高興的出門了,。但是每當(dāng)魯迅回憶起這件事情,，他都不高興，他對(duì)盒子里的點(diǎn)心,，沿途的風(fēng)景以及五猖會(huì)的熱鬧都不感興趣了,，他只是想不通，為什么父親偏要他在那個(gè)時(shí)候背書,。

《朝花夕拾》中有著許多魯迅的童年往事,，我非常喜歡。魯迅的弟弟小時(shí)候身體多病,，他很喜歡風(fēng)箏,，每當(dāng)看到天上的風(fēng)箏，他都可以看上半天,。而魯迅并不喜歡,，他認(rèn)為這是一種極其可笑的事。有一次,，他弟弟在做一個(gè)風(fēng)箏,，魯迅發(fā)現(xiàn)后，卻把這個(gè)風(fēng)箏踩在腳底,，他也沒看弟弟的表情就生氣的走了,。到了中年時(shí)，魯迅看到一本書,，才知道當(dāng)年的做法傷害到了弟弟,，他才明白，玩是孩子的天性,，玩具是孩子的天使,。當(dāng)他再次向弟弟提起這件事時(shí)，沒想到弟弟卻早已忘記,，這讓魯迅多少有些內(nèi)疚,。

童年往事是人生中最值得回憶的，它有著酸甜苦辣,。魯迅的童年和每一個(gè)人的童年都一樣,，是個(gè)多姿多彩的童年。我在讀過文章后有很多感動(dòng)，童年雖已漸漸遙遠(yuǎn),，留下的只是些散瑣的記憶,，但是我依然會(huì)記得童年之夢(mèng)，學(xué)著和魯迅一起熱愛自然,，向往自由,。

讀百草園，總想起小時(shí)候,，我家樓下也有一個(gè)碧綠的小菜畦,。每一天經(jīng)過菜畦，總有幾株狗尾巴草用它那調(diào)皮的小手撓我的腳踝,，使我不得不駐足觀望,，再好好挑逗它們一番。不少農(nóng)民在那翡翠般的作物之間澆水施肥,。我和小伙伴們?cè)B(yǎng)過小兔子和小狗,。小狗走了,，兔子也沒有留下,。

如今那片碧綠的小菜畦已經(jīng)成為了停車場(chǎng)。魯迅的文字打開了我心底封存已久的回憶,。在這快速發(fā)展的年代,，偶爾停下腳步回想往事，不禁有“物是人非事事休”之感,。

讀三味書屋,，魯迅在其中折臘梅，尋蟬蛻,。不由得想起兒時(shí)上幼兒園的場(chǎng)面,。拍盡相冊(cè)上的灰塵，翻開一頁(yè),，那照片似乎有點(diǎn)泛黃,，邊角也微微卷起，拍攝地貌似有點(diǎn)模糊,，但仍然能依稀地分辨出小小的我,。

那時(shí)的我真是幼稚，手上的動(dòng)作分明就在模仿鎧甲勇士,。隨著年齡的增長(zhǎng),，心智慢慢成熟，處事漸漸老練,。但很多事情卻失去了童年的樂趣,。也警示我們要珍惜一分一秒，充實(shí)生活。

朝花夕拾閱讀心得初中篇十一

這幾天,，我拜讀了魯迅先生的一本散文集《朝花夕拾》,，在這本散文集中，作者懷念著少年和青年時(shí)代的往事,，既描寫了他對(duì)童年生活的回憶和對(duì)師友的懷念,，又真實(shí)的描寫了辛亥革命前后作者從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會(huì),，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外所經(jīng)歷的種種生活,。其中寫了許多關(guān)于少年兒童的事，是我在讀文章時(shí)仿佛看到了魯迅那時(shí)候社會(huì)的迂腐,，也看出了魯迅高昂的革命熱情,。

這本書中有一篇《藤野先生》讓我讀來十分感動(dòng)，因?yàn)檫@篇文章讓我知道,，知識(shí)是沒有國(guó)界的,。藤野先生是魯迅在日本學(xué)醫(yī)時(shí)的老師，對(duì)作者十分關(guān)心,。藤野先生在生活中不大講究,，但為人卻十分誠(chéng)懇、公正,，對(duì)學(xué)生誨人不倦,，對(duì)研究一絲不茍。他一一糾正魯迅筆記上的錯(cuò)誤,，不但增加了許多脫漏的地方,，連文法的錯(cuò)誤，也都一一糾正了,。這樣一直繼續(xù)到他教完他所擔(dān)任的公課,。在他知道中國(guó)人很敬重鬼時(shí)，還擔(dān)心魯迅不肯解剖尸體,。藤野先生真摯的愛,，給了在異國(guó)他鄉(xiāng)的魯迅極大的鼓舞。

藤野先生讓我連想到了在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候,，有一位加拿大的醫(yī)生白求恩,，來到了中國(guó)，他就兢兢業(yè)業(yè)的工作,，救死扶傷成了他的是命,。在面對(duì)即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，他毫不退縮,，絲毫沒有回國(guó)的意思,，而是堅(jiān)持留在了中國(guó)，最終在為病人的手術(shù)時(shí)不幸被感染，不久便離開了人世,。

藤野先生和白求恩醫(yī)生一樣,，他們都為自己的使命拼搏著，而且有著超越國(guó)界的博大胸懷,。這不僅讓我感動(dòng)也引發(fā)了我深深的思考,，我想我們作為一名學(xué)生，的使命不就是學(xué)習(xí)嗎?所以,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)藤野先生一絲不茍的精神,，應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，去完成自己的使命,。

《朝花夕拾》不僅是魯迅對(duì)過去生活的回憶，更是對(duì)我們現(xiàn)在的激勵(lì),，激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)建設(shè)我們的祖國(guó),。

朝花夕拾閱讀心得初中篇十二

《朝花夕拾》以清新、平易,、深情,、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年,、青年時(shí)代的生活片斷,，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,，抒發(fā)了對(duì)親朋師友的摯誠(chéng)懷念,，寄予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。下面是本站帶來的朝花夕拾閱讀心得,，希望對(duì)大家有幫助,。

初讀《朝花夕拾》不覺得像一本名著，反而覺的像是一個(gè)朋友在與你閑聊家常,，原來這才是這本書的獨(dú)特之處,。

我正在讀“無常”這一篇章是,，也正好是全書的一半,，“無常”與之前“五猖會(huì)”上的堂報(bào),，高照,，高蹺，抬閣,，馬頭,，等，一定是魯迅愛看的，不然怎么會(huì)寫的如此詳細(xì)呢!從此看來魯迅小時(shí)候一定也是很貪玩的,，不過這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面,。

說起《狗·貓·鼠》與《阿長(zhǎng)和〈山海經(jīng)〉》可是我在這書中最感興趣了的，一開始,，看這本書的第一篇文章像是在聽故事一樣,。文中的魯迅可是把他仇貓的原因一五一十的說了一遍，說實(shí)在的,，我也挺討厭貓,，也是因?yàn)樗粤宋业淖類邸t燒魚。不過,，如果當(dāng)時(shí)的我把這件事紀(jì)錄下來的話,，就能與魯迅先生媲美一下了，題目就叫做《我·貓·老鼠》雖然我平時(shí)不喜歡老鼠,，但看了這篇文章,，突然覺的其實(shí)那只老鼠也不錯(cuò)啊!可當(dāng)我看到阿長(zhǎng)踩死隱鼠時(shí)，感覺有點(diǎn)氣憤同時(shí)也為魯迅失去隱鼠也感到惋惜,。更感覺阿長(zhǎng)真壞,，不僅踩死了可愛的隱鼠，還把罪名強(qiáng)加在了貓身上!使魯迅錯(cuò)怪了貓!

從看了阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》開始,，如今我不記恨她了,。阿張雖然多嘴，禮節(jié)多,，但是她爽直,，淳樸，又能幫魯迅買《山海經(jīng)》,，人品也是不錯(cuò)的,。

《朝花夕拾》的內(nèi)容簡(jiǎn)短卻不缺乏經(jīng)典，看來想讀透這本書,，還是得好好體會(huì)!

本文中還多次寫出了魯迅先生在國(guó)外的教師,，如在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,，“這藤野先生,，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,，寒顫顫的……”,。但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出,。這個(gè)對(duì)比手法,，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),，寫出了魯迅對(duì)他的景仰。另外,，藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁,，這與日本學(xué)生對(duì)中。

國(guó)學(xué),。

生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比,，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。在《朝花夕拾》中魯迅先生用自己那有沒的筆法,，寫出了自己兒時(shí)的見解與感悟,。

最近，我看了一本,。

散文,。

書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文,，就更加充滿了個(gè)體生命的童年時(shí)代與人類文化發(fā)展的童年時(shí)代所特有的天真之氣,。書中有批判，有嘲笑,，可以視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透,，不僅使其中的韻味更加豐厚，而且顯示了魯迅現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的一面,，這也是真正的魯迅,。這本書確實(shí)非常好看。

《狗貓鼠》記述了童年時(shí)對(duì)貓和鼠的好惡,?！栋㈤L(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長(zhǎng)媽媽的淳樸善良?！抖男D》對(duì)荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊,。《五猖會(huì)》回顧了兒時(shí)一次看廟會(huì)的經(jīng)歷,。《無?！疯蜩蛉缟孛鑼懥肃l(xiāng)間迎神賽會(huì)時(shí)的活無常,。《從百草園到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子,?！陡赣H的病》在敘述父親生病長(zhǎng)期治療的過程中，對(duì)庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨,?！冬嵱洝酚浭龅氖亲髡呷ツ暇┳x書的經(jīng)歷,。《藤野先生》懷念日本留學(xué)期間的老師藤野,，并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過,。《范愛農(nóng)》回憶和悼念了青年時(shí)代的摯友范愛農(nóng),。

《朝花夕拾》以清新,、平易、深情,、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年,、少年、青年時(shí)代的生活片斷,，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,，抒發(fā)了對(duì)親朋師友的摯誠(chéng)懷念，寄予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考,。

我們的童年漸行漸遠(yuǎn),，留下的是一個(gè)美麗的回憶?！冻ㄏκ啊?，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn),，不一樣的年代，一樣的快樂,，童年,，惹人懷念啊。

朝花夕拾閱讀心得初中篇十三

進(jìn)入初中,，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)階段有許多魯迅先生的文章,，而這些文章大多都選自一本書——《朝花夕拾》，于是,，老師讓我們?nèi)プx一讀這本魯迅先生寫的唯一一部散文集,。

我品味著字里行間透露出來的年少輕狂時(shí)的童真?！冻ㄏκ啊愤@本書,，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老的時(shí)候,，回味起自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心中還是會(huì)有一些當(dāng)初的味道的，想必還會(huì)別有一番滋味吧?!本應(yīng)該快樂的童年,，卻被當(dāng)時(shí)的封建思想籠罩著,，透出迂腐的氣息,。從文章表面來看，魯迅先生都是用了一些溫情的文字來敘述的,，其實(shí),，他把憤怒藏在了文字下。魯迅先生還在這篇巨作里使用了對(duì)比和諷刺的手法,，強(qiáng)調(diào)出了當(dāng)時(shí)封建思想的黑暗,。

魯迅先生不管是對(duì)他人的贊揚(yáng)還是批評(píng)，都會(huì)毫不掩飾的表露出來,，有時(shí)還會(huì)很幽默,。比如阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》的內(nèi)容大概是這樣說的：“阿長(zhǎng)是我的保姆，我開始很討厭她,，而且她懂得許多規(guī)矩,，這些規(guī)矩也大概是我不耐煩的。之后,，她給我講長(zhǎng)毛欺壓百姓的殘忍故事,，她偉大的神力讓我敬佩。然而在知道她謀害了我的隱鼠之后,，不但對(duì)她的敬意消逝,，而且極嚴(yán)重的詰問，甚至要復(fù)仇,。再后來,，在我極度渴望著時(shí)，阿長(zhǎng)為我買來了《山海經(jīng)》,，這讓我又一次對(duì)她敬佩,，”這段文章，通過“我”一次一次對(duì)她態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，突出了阿長(zhǎng)的樸實(shí),。

我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的只是一個(gè)美麗的回憶,?！冻ㄏκ啊罚ヮI(lǐng)略一下魯迅先生的童年吧,，慢慢體會(huì)!

朝花夕拾閱讀心得初中篇十四

早晨的落花,，傍晚拾起，人到晚年來回憶青少年的往事,，又該是怎樣的.情懷呢?魯迅的散文集《朝花夕拾》就像是茫茫書海中不起眼的一粒沙子，但它所散發(fā)的光芒卻影響了整個(gè)中國(guó),。

《朝花夕拾》中所描繪的封建社會(huì)的場(chǎng)景,，與我們現(xiàn)在的生活實(shí)在是大相徑庭,，但它卻寫出了對(duì)當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)候封建社會(huì)的強(qiáng)烈憎惡，魯迅犀利的文字并不含蓄而是一劍指出當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗,。細(xì)細(xì)讀來《朝花夕拾》,，發(fā)現(xiàn)它是通過許多巧妙的手法，來表達(dá)作者內(nèi)心的感情的,。而每一個(gè)情節(jié),，甚至于一個(gè)極其細(xì)小的讓人幾乎無法發(fā)現(xiàn)的小情節(jié)都蘊(yùn)含著極深的道理。

記敘,、描寫,、抒情和議論有機(jī)地融合為一體，充滿詩(shī)情畫意,。在對(duì)往事深情的回憶時(shí),，作者無法忘卻現(xiàn)實(shí)，時(shí)不時(shí)插入一些“雜文筆法”(即對(duì)現(xiàn)實(shí)的議論),，顯示了魯迅先生真實(shí)而豐富的內(nèi)心世界,。擅長(zhǎng)攝取生活中的小細(xì)節(jié)，以小見大,，寫人則寫出人物的神韻,，寫事則寫出事件的本質(zhì)。作者在批判,、諷刺封建舊制度,、舊道德時(shí)，多用反諷手法,。表面上很冷靜地?cái)⑹鍪录氖寄?，其?shí)是反話正說，在敘述中暗含著“言在此而意在彼”的巧妙諷刺,，沒有正面指責(zé)與諷刺,，但字里行間處處蘊(yùn)含著作者激憤的批判和諷刺。

看著《朝花夕拾》,，仿佛又看到了小時(shí)候的我,。以前的生活，是那么的無憂無慮,，每天聽著鳥兒脆耳的鳴叫聲,，閑暇時(shí)間還經(jīng)常可以去小溪,、湖泊中拿上幾塊扁平的石頭打水漂,，喜歡到大自然的懷抱中，每個(gè)周末,，總是要找藍(lán)天白云,、綠水環(huán)流,、綠樹成蔭的地方，好不痛快!

我們的童年漸行漸遠(yuǎn),，留下的是一個(gè)美麗的回憶,。《朝花夕拾》,，去領(lǐng)略一下魯迅的童年,，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),，不一樣的年代,，一樣的快樂，童年,，惹人懷念,。

“喜笑怒罵皆成文章”，愛憎分明的魯迅以戰(zhàn)士的激情來寫文章,，永恒的生命力會(huì)給讀者更多的精神動(dòng)力,，這就是《朝花夕拾》最大的魅力吧!

朝花夕拾閱讀心得初中篇十五

早上的花，傍晚來?yè)臁?/p>

《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》,，是對(duì)逝去歲月的回憶,，有真摯的情懷，有無奈的感傷,。

在《_·貓·鼠》這篇文章里,，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對(duì)自己捉到的獵物,，總是盡情玩弄夠了,，才吃下去;第二，它與獅虎同族,，卻天生一副媚態(tài);第三,，它老在交配時(shí)嗥叫，令人心煩;第四,，它吃了作者小時(shí)候心愛的一只小隱鼠,。雖然后來_實(shí)并非貓所害，但作者對(duì)貓是不會(huì)產(chǎn)生好感的,，何況它后來確實(shí)吃了小兔子!

對(duì)“正人君子”的攻擊引發(fā)的,，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了他們“對(duì)弱者盡情折磨到處嗥叫”,、時(shí)而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡;追憶童年時(shí)就養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感慨,，表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。《_·貓·鼠》的寓意非凡,，同時(shí)也可以看出魯迅先生小時(shí)候就是愛憎分明的,，為其今后成為文壇巨匠提供了良好的本質(zhì)基礎(chǔ),。

《_·貓·鼠》是一篇在現(xiàn)實(shí)問題的直接激發(fā)下近似雜文的作品,，這是針對(duì)“現(xiàn)代評(píng)論派”那些紳士們而寫的，著重在給“媚態(tài)的貓”畫像,。魯迅一向?qū)Α芭允恪钡呐派類和唇^,，用_辣的筆調(diào)諷刺了“現(xiàn)代評(píng)論派”文人的“媚態(tài)的貓”式的嘴臉。這使文章有明確的針對(duì)性,，論戰(zhàn)性很濃,。

朝花夕拾閱讀心得初中篇十六

我讀的名著是《朝花夕拾》，作者魯迅,，我不覺得這像是一本名著,，反倒像一個(gè)朋友與你閑聊家常。這本書主要是記述了魯迅從幼年時(shí)期到青年時(shí)期的道路和經(jīng)歷,，追憶那些難以忘懷的人和事,，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，生動(dòng)的描繪了清末明初的生活風(fēng)俗畫面,?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，是對(duì)逝去歲月的回憶,，真摯的情懷,，無奈的憂傷，這一切都是能感受到的,。

我最喜歡的人物是藤野先生,，魯迅初到東京時(shí)，看到的是清國(guó)留學(xué)生在上野公園的櫻花樹下讓人鄙夷的身影,，聽到的是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧,。這讓魯迅極為厭惡，于是他去了仙臺(tái),，在那里認(rèn)識(shí)了藤野先生,。藤野先生雖衣著模糊，但對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，對(duì)學(xué)生的作業(yè)一絲不茍,，在魯迅的作業(yè)上用紅筆圈出來。而且他平等公正,，毫無民族偏見,，有著高尚的人格。

印象最深的情節(jié)是《從百草園到三味書屋》和《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》，細(xì)讀《從百草園到三味書屋》享受這不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫,。三味書屋后面還有一個(gè)園，雖然小,，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是抓了蒼蠅喂螞蟻,，靜悄悄的,。描述了兒時(shí)在家中百草園玩耍的無限樂趣。

而《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》說的是兒時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的情景,，比如她睡相不好,，“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”，給我講“長(zhǎng)毛的故事”,，謀害了我的“隱鼠”,，給我買來了《山海經(jīng)》等?？坍嬃艘晃豢删纯蓯鄣姆饨ㄅ缘男蜗?，她有著中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的傳統(tǒng)美德，她不僅質(zhì)樸,，而且善良,，關(guān)愛別人。作者由原來的討厭她,，變成敬她愛她,。

一切感受都是那么的天真爛漫，令人回味,，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,，讀起來讓人感到親切，充滿激情,。魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然,，向往自由的那份熱情，希望能自由自在的玩耍,，與大自然親密接觸,，不希望整日被父母家奴管束著，不過,，這正是兒童特有的,。

曾幾何時(shí)，我已遠(yuǎn)離了童年,，每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)中,，紛紛擾擾的生活中,，童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是些散瑣的記憶,，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng),，和魯迅吧一起熱愛自然，向往自由,。

朝花夕拾閱讀心得初中篇十七

“三味書屋后面也有小花園,，在那里也可以爬上花壇支折蠟梅花，在桂花樹上尋蟬蛻,。捉了蒼蠅喂螞蟻,。

然而同窗們到園里的太多，太久,，可就不行了，先生在書房里便大叫：“人都到那里去了,？,！”

細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾從百草園到三味書屋》，享受著不時(shí)從字里行間中透露的天真爛漫,，眼角了一幅幅令人神往的畫,。

我讀魯迅先生的.這篇充滿對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的熱愛,、自由的童真童趣,。

我讀了幼年的魯迅，趁大人不注意鉆進(jìn)了白草園,。他與昆蟲為伴,，又采摘野花野果；與玩伴一起捕鳥,，但性急,。他又常聽保姆長(zhǎng)講故事，非常害怕百草園中的那條“赤練蛇”,。在三味書屋,，有老先生的教誨，但仍敵不過的孩子氣,，當(dāng)他讀書讀入神時(shí),，卻沒學(xué)生干著各式各樣的事，正用紙糊的盔甲套在指甲上玩,，而魯迅正地在畫畫......

一起感受天真爛漫,，令人回味。是引起了我的共鳴吧,，真不懂會(huì)喜愛《朝花夕拾》中的篇,，想必是作者以孩子的眼光看世界,，讀讓人感到親切，充滿激情,。

童年已遙遠(yuǎn),，留下的些散瑣的記憶，倒細(xì)讀一下《朝花夕拾》,，體會(huì)一下不同年代的童年之夢(mèng),，和魯迅一起熱愛，自由,。

朝花夕拾閱讀心得初中篇十八

對(duì)于魯訊,，我們是很熟悉的，他給我們的感覺總是很嚴(yán)肅的,，包括他的一些作品,，比如《狂人日記》《阿q正傳》等，都在諷刺當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì),。在《朝花夕拾》這本書中,，雖然也有魯迅先生一貫的諷刺，但更多的,，卻是一種老年人回憶往事時(shí)的溫情,，給人一種慈祥溫暖的感覺。每個(gè)人都會(huì)有自己的童年,，在童年里有苦也有笑,，但都在自己的心里留下了美好的回憶?！冻ㄏκ啊?，按照字面來理解，就是早上的花到晚上去撿,，其實(shí)它的意思就是童年的事到晚年來回憶,。魯迅先生的《朝花夕拾》就是回憶他自己的童年。

這本書共有十篇文章,，包括：對(duì)貓的厭惡和仇恨的《狗·貓·鼠》;懷念長(zhǎng)媽媽又哀其不幸,怒其不爭(zhēng)的《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》;批判封建孝道的虛偽和殘酷的《二十四孝圖》;表現(xiàn)封建家長(zhǎng)制陰影的《五猖會(huì)》;描繪迷信傳說中的勾魂使者《無?！?寫童年之事的《從百草園到三味書屋》;揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》;描寫一個(gè)心術(shù)不正，令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》;最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》;潦倒一生的同鄉(xiāng)好友《范愛農(nóng)》,。每一篇文章都扣人心弦,，魯迅先生在寫這些事是已經(jīng)40多歲了，還能如此細(xì)膩的寫出兒時(shí)的感受,，不禁讓人感嘆啊!

其中讓我印象最深的就是《父親的病》,，故事發(fā)生在魯迅年輕時(shí)的紹興城，魯迅的父親患水腫,，長(zhǎng)年無法康復(fù),，請(qǐng)了兩位診金高昂的人稱的“神醫(yī)”來看,，開了不少方、用了不少奇特的藥,，花了不少錢,，卻無一見效，最終父親還是死了,，而那神醫(yī)還天天坐著驕子闊氣著呢,，生活好得很，還康健,，聽了真叫人氣憤!這篇文章揭露了庸醫(yī)誤人的事情,，那些醫(yī)生明明知道病人快不行了，卻還很“平靜”地開出藥房,，簡(jiǎn)直就是欺騙嘛!雖然父親對(duì)魯訊很嚴(yán)格,，在他興高采烈地要去看五猖會(huì)時(shí)，勒令他背書,。但是,，魯迅從來沒有指責(zé)過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去,，這讓他的心靈永遠(yuǎn)不安永遠(yuǎn)痛苦，這讓我感受到了魯迅先生對(duì)父親強(qiáng)烈的愛,。

也許我們并不了解魯訊,。他并不是我們想得那樣永遠(yuǎn)剪一個(gè)板刷頭，永遠(yuǎn)板著一張臉,，他小時(shí)候也和我們一樣,，熱愛自然，渴望自由!

美好的回憶,，回憶美好的魯訊,、偉大的魯訊!

朝花夕拾閱讀心得初中篇十九

魯迅是我們都很喜歡的一位作家，也是一位偉大的教育家,、思想家,、革命家。他的《朝花夕拾》是我們學(xué)過一部作品,，《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應(yīng)該快樂美麗的童年,，因?yàn)榛\罩在那個(gè)封建社會(huì),。從文章表面看，魯迅似乎都是用了些溫情的文字,，其實(shí),，他把憤怒藏得更深,。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器，也許魯迅先生正是想達(dá)到這個(gè)目的吧!

在《朝花夕拾》中,，魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法,。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,，“這藤野先生,，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套”,。但藤野先生工作是很認(rèn)真的,，血管移了一點(diǎn)位置也要指出。寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),，寫出了魯迅對(duì)他的敬佩,。另外，藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生的一視同仁,，這給我留下了深刻印象,。

還有一個(gè)人物，我對(duì)他們的印象也是極深的,。是衍太太,，她在《父親的病》中出場(chǎng)。在“父親”臨死前,，她讓魯迅叫父親,，結(jié)果讓父親“已經(jīng)平靜下去的臉，忽然緊張了,，將眼微微一睜,，仿佛有一些痛苦。后來“父親”死了,，這讓“我”覺得是“我”對(duì)于父親最大的錯(cuò)誤,。衍太太對(duì)別的孩子們很好，但對(duì)魯迅不是很好,，慫恿他吃冰,，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。魯迅表面上贊揚(yáng)她,，實(shí)際心中卻憎恨衍太太,。

《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象,，豐富而有內(nèi)涵的童年故事,，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望,。