從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一

第一段：引言（200字）。

作為一名醫(yī)學(xué)生,，我時(shí)常想象著未來(lái)要成為一名醫(yī)生的樣子,。為了更好地了解醫(yī)學(xué)實(shí)踐，我參加了醫(yī)院的實(shí)習(xí)活動(dòng),。在這段時(shí)間里,，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì),，也深刻體會(huì)到了作為醫(yī)生的責(zé)任與使命。在本文中,，我將分享奇跡般的實(shí)習(xí)經(jīng)歷并總結(jié)一些心得體會(huì),。

第二段：實(shí)踐中的挑戰(zhàn)（200字）。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的早期,，我面臨了許多挑戰(zhàn),。首先，對(duì)于一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，醫(yī)生的工作似乎是如此復(fù)雜和晦澀,。我常常感到無(wú)所適從，無(wú)法理解醫(yī)生的操作和專業(yè)術(shù)語(yǔ),。

此外,，面對(duì)一些危急情況，我也感到了極大的壓力,。而在處理病人的痛苦和恐懼時(shí),，我也會(huì)感到內(nèi)心的不安。然而,，就在這些挑戰(zhàn)中,，我漸漸明白，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，才能成為一名合格和自信的醫(yī)生,。

第三段：實(shí)習(xí)中的收獲（300字）。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。首先，我學(xué)會(huì)了如何與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作,。通過(guò)觀察和學(xué)習(xí),，我明白了醫(yī)生、護(hù)士,、技師等不同職業(yè)的重要性,，并意識(shí)到協(xié)作對(duì)于病人的治療是至關(guān)重要的。

其次,，我學(xué)到了如何與病人溝通,。醫(yī)學(xué)不僅僅是治療疾病，還包括關(guān)懷和安慰病人,。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)病人的需求和情緒,，用溫暖而安撫的語(yǔ)言來(lái)與他們交流。

最重要的是,，我學(xué)到了如何處理病人的痛苦和恐懼,。我見(jiàn)證了許多病人的不幸和苦痛,，但我也經(jīng)歷了許多令人感動(dòng)的奇跡?？粗∪酥饾u康復(fù)和笑容重現(xiàn),，激勵(lì)著我不斷努力，追求更高的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能,。

第四段：反思與成長(zhǎng)（300字）,。

通過(guò)醫(yī)院實(shí)習(xí)，我不僅從病人和醫(yī)生身上學(xué)到了很多,，也對(duì)自己進(jìn)行了反思與成長(zhǎng),。首先，我意識(shí)到醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,。無(wú)論是最新的治療方法還是醫(yī)學(xué)研究的進(jìn)展,，都需要我們不斷追求和學(xué)習(xí)。

其次,，我珍惜每一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。實(shí)習(xí)是一個(gè)了解醫(yī)學(xué)實(shí)踐的寶貴機(jī)會(huì)，是敲開(kāi)醫(yī)學(xué)之門的關(guān)鍵之一,。我會(huì)牢記這段經(jīng)歷，并在未來(lái)的職業(yè)生涯中發(fā)揮它的價(jià)值,。

最后,，對(duì)病人的關(guān)懷是醫(yī)生必備的品質(zhì)。醫(yī)學(xué)實(shí)踐不僅僅是技術(shù)的應(yīng)用,，更是對(duì)病人的關(guān)心和安慰,。我將繼續(xù)培養(yǎng)自己的情感素質(zhì)，為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù),。

第五段：總結(jié)與展望（200字）,。

通過(guò)這次醫(yī)院實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了醫(yī)生所承擔(dān)的責(zé)任和使命,。面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,，我學(xué)到了很多，也收獲了很多,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而努力。希望在未來(lái)的職業(yè)生涯中,，我能以同樣的熱情和奉獻(xiàn)精神,，為更多的病人帶去希望和健康。

醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二

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作為一名預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)生,，這是我的第一次個(gè)人社會(huì)實(shí)踐,。在經(jīng)過(guò)深思熟慮之后,，我決定去社區(qū)服務(wù)中心東街服務(wù)站里面提前感受見(jiàn)習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐,，找出自己的不足,，為以后的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力!在征得負(fù)責(zé)人的同意后，進(jìn)行了為期一周的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐工作,。

第一天主要了解各項(xiàng)規(guī)章制度,、安全注意事項(xiàng)及如何與病人溝通。在實(shí)踐的七天中必須8點(diǎn)正式上班,，聽(tīng)從醫(yī)生安排,。對(duì)待病人，要聆聽(tīng)病人主訴,，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查,。在言語(yǔ)方面，必須親和友善,，不能命令不能冷淡,，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問(wèn)。當(dāng)天晚上做好小結(jié),。

按張醫(yī)生的指導(dǎo),，給病人量體溫、抓藥,、換藥,。

向醫(yī)生、護(hù)士學(xué)打針,、掛點(diǎn)滴,、測(cè)血壓。根據(jù)自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí),。輸液換液的基本要領(lǐng);掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng);抽血的要領(lǐng)等,。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn),、肱動(dòng)脈與心臟同一水平,。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜,，聽(tīng)診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處,，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓),，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓),。剛開(kāi)始還抓不住要領(lǐng)，后面測(cè)了幾回，慢慢才有點(diǎn)感覺(jué),，動(dòng)作也越來(lái)越規(guī)范,。

學(xué)習(xí)如何料理臥床病人及張醫(yī)生對(duì)我此次實(shí)踐做出評(píng)價(jià)幾提出今后工作的意見(jiàn)。

個(gè)人方面,。雖然我不是真正意義上的見(jiàn)習(xí)生,，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中,，我明白了,，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),。而作為見(jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)生,，要做到：1、待人真誠(chéng),，學(xué)會(huì)微笑;2,、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心;3、善于溝通,，對(duì)病人要細(xì)致耐心,，對(duì)老師要勤學(xué)好問(wèn);4、主動(dòng)出擊,，不要等問(wèn)題出現(xiàn)才想解決方案;5,、踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負(fù),，真正在實(shí)踐中鍛煉能力,。再過(guò)兩年我將真正走進(jìn)醫(yī)院見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)，這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗(yàn),。

醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷,、解除病痛,、防病治病、康復(fù)保健”的使命,。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病,，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求,，先發(fā)大慈惻隱之心,，誓愿普救寒靈之苦?！币虼?，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn),、全心全意為人民服務(wù)的品格,。從這幾天的實(shí)踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容,，對(duì)病人和家屬的親切問(wèn)候,，都深深地打動(dòng)著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在,。要做一個(gè)好的醫(yī)生,，首先要有好的品德。我一定會(huì)牢記于心的,。

此次社會(huì)實(shí)踐,，我始終保持了高度的熱情，吃苦耐勞,，充分發(fā)揮互幫互助的精神,，與其他隊(duì)員門交流經(jīng)驗(yàn)，最后與隊(duì)友們圓滿完成了任務(wù),。

以上就是我一周的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會(huì),。通過(guò)實(shí)踐，我更加堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念,。相信在以后的學(xué)習(xí)中,，我將時(shí)刻以三甲醫(yī)院的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為圓我的醫(yī)學(xué)之夢(mèng)而奮斗下去,。

通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我感到自己學(xué)的東西太少，能夠幫助和給予他們的也太少,，作為大學(xué)生,，我感到責(zé)任重大，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，不怨天尤人,，找準(zhǔn)自己的位置，激發(fā)對(duì)生活的熱情,，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量!

醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三

作為醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生,，實(shí)習(xí)是我們接受專業(yè)培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)之一。實(shí)習(xí)醫(yī)院提供了一個(gè)真實(shí)的臨床環(huán)境,，讓學(xué)生們能夠在專業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，接觸到真實(shí)的病例和病人，提升專業(yè)技能和實(shí)踐能力,。我有幸在X醫(yī)院實(shí)習(xí),，這是一所位于城市中心的大型綜合性醫(yī)院。在這段時(shí)間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

第二段：實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)（300字）,。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我與導(dǎo)師和其他醫(yī)護(hù)人員共同工作,，深入了解了醫(yī)院工作的細(xì)節(jié)和流程,。我參與了許多病例的診斷和治療過(guò)程，通過(guò)親眼目睹以及實(shí)際操作,，我對(duì)許多疾病的診斷和治療有了更深刻的理解,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn),，但每一次都讓我更加成熟,。我學(xué)會(huì)了尊重和傾聽(tīng)病人的需求，提高了與病人溝通的能力,。同時(shí),，我也更加懂得與團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)了應(yīng)對(duì)壓力的能力,。

第三段：實(shí)習(xí)中的人際關(guān)系和社會(huì)責(zé)任（300字）,。

在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)良好的人際關(guān)系對(duì)醫(yī)生的工作非常重要,。與導(dǎo)師和其他醫(yī)護(hù)人員相處融洽,，可以得到更多的指導(dǎo)和支持，也能夠更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。我學(xué)會(huì)了尊重他人,，理解和包容團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員。同時(shí),，我也體會(huì)到了醫(yī)生的社會(huì)責(zé)任,。病人們將他們的生命和健康交給醫(yī)生，我們必須努力提供最好的醫(yī)療服務(wù),，為他們帶來(lái)健康和希望,。

第四段：實(shí)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)（200字）。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我面臨了許多困難和挑戰(zhàn),。醫(yī)學(xué)知識(shí)的日新月異,，需要不斷學(xué)習(xí)和更新,。同時(shí)，臨床工作的高強(qiáng)度壓力和復(fù)雜性也給我增加了很多挑戰(zhàn),。但是,，我相信只有面對(duì)困難，才能提升自己的能力。我學(xué)會(huì)了如何在壓力下保持冷靜,、高效工作,，并且不斷學(xué)習(xí)和接受新知識(shí)。這段經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名醫(yī)生的決心,。

第五段：實(shí)習(xí)后的收獲和展望（200字）,。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，我意識(shí)到自己在醫(yī)學(xué)專業(yè)上還有許多需要提升和學(xué)習(xí)的地方,。通過(guò)實(shí)習(xí),，我加深了對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)的熱愛(ài)和理解，也為將來(lái)的專業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我希望繼續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，并將實(shí)習(xí)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于將來(lái)的臨床工作中,。我相信,，在專業(yè)導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，我一定能成為一名合格的醫(yī)生,，為更多的人帶來(lái)健康和希望,。

總結(jié)：

通過(guò)在實(shí)習(xí)醫(yī)院的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深入了解了醫(yī)學(xué)專業(yè)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性,。實(shí)習(xí)不僅讓我掌握了專業(yè)知識(shí)和技能,，還提高了我的人際交往和團(tuán)隊(duì)合作能力。在未來(lái)的求職和專業(yè)發(fā)展中,，實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)將成為我最寶貴的財(cái)富,。我相信，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力,，才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,，為社會(huì)健康事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)。實(shí)習(xí)醫(yī)院的心得體會(huì)將激勵(lì)我不斷追求醫(yī)學(xué)的進(jìn)步和提高,。

醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四

時(shí)光飛逝,，走進(jìn)醫(yī)學(xué)殿堂已有兩載，在這兩年的學(xué)習(xí)中,，我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，然而理論終究局限于課本，真正走入社會(huì),，走進(jìn)醫(yī)院,，更多的去了解醫(yī)生的工作環(huán)境，更多的來(lái)到患者身邊,，踐行一個(gè)醫(yī)生的使命,。

作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生,，這是我的第一次社會(huì)實(shí)踐。在經(jīng)過(guò)深思熟慮之后,，我決定今年暑期去醫(yī)院里面提前感受見(jiàn)習(xí)的氛圍,，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的不足,，為以后的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力!

于是我來(lái)到了__市人民醫(yī)院,，在征得院方的同意后，在該院泌尿外科進(jìn)行了為期一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐工作,。由于還未涉及臨床課程,，沒(méi)有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，我的主要任務(wù)是在一旁觀看學(xué)習(xí),，盡管時(shí)間不長(zhǎng),，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，仍受益匪淺,。

從醫(yī)教科老師那里接過(guò)白大褂的那一刻,，我就正式成為了這所醫(yī)院的一員。走入外科大樓,，那種熟悉的味道撲面而來(lái),，而此刻的心情卻與往常截然不同，身份的轉(zhuǎn)換,，讓我格外興奮,。很期待，又有少許緊張,。稍作調(diào)整,，便來(lái)到了泌尿外科醫(yī)生辦公室。

科室的各位老師,，對(duì)我的到來(lái)都格外歡迎,。老師們的熱情讓剛才那種緊張的情緒蕩然無(wú)存?？剖亿w主任為我指定了李醫(yī)生作為帶教,。我的實(shí)習(xí)生活也就此正式開(kāi)始了。

每天的工作,，都是從早上的例會(huì)開(kāi)始的,，八點(diǎn)整，醫(yī)護(hù)人員交班,，首先由值班護(hù)士匯報(bào)當(dāng)晚病區(qū)病人情況,，接著是由當(dāng)晚值班醫(yī)生匯報(bào)晚上急診情況，交接班結(jié)束是病案討論,，醫(yī)生們將你難病人的病情,、診斷治療過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及想法，提交全科成員共同討論,，提出解決方案,，上級(jí)醫(yī)生也會(huì)給出指導(dǎo)性的建議。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中,，科室里低年資的醫(yī)生們能學(xué)到很多東西,，從各位老師們分析問(wèn)題的思路和角度，更加全面的了解這種疾病的發(fā)生發(fā)展及轉(zhuǎn)歸過(guò)程,，從而積累經(jīng)驗(yàn),。

緊接著，醫(yī)生們開(kāi)始進(jìn)行每天的查房工作,，以了解病人情況,，聆聽(tīng)病人的病情敘述，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查,，在言語(yǔ)方面,，須親和友善，不能命令不能冷淡,，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問(wèn),。查房完畢，各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自己病人當(dāng)天的情況書寫病歷和簽署醫(yī)囑,。在這期間,，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬,，給予他們溫暖和信心,。

這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為了病人的心,，真的讓人感動(dòng),。每周二的主任大查房要求全科成員參加，由主管醫(yī)生匯報(bào)情況,，主任耐心的詢問(wèn),，還會(huì)時(shí)不時(shí)的針對(duì)當(dāng)前病例提出問(wèn)題，而這中的一些問(wèn)題是書本上沒(méi)有的,，需要通過(guò)多年的臨床經(jīng)驗(yàn)分析判斷,，這對(duì)低年資的大夫來(lái)說(shuō)絕對(duì)是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。因?yàn)槭窃谛W(xué)生,，主任并沒(méi)有專門向我提出問(wèn)題,。

年輕大夫們?cè)谶@么多人面前，回答不上來(lái),，反而會(huì)促進(jìn)他們下來(lái)刻苦鉆研業(yè)務(wù),，更加努力的工作,。查房結(jié)束后就是每天正常的工作了。

在醫(yī)院的這些天中,，帶教李老師詳細(xì)的向我介紹了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，科室設(shè)置情況。從李老師那我學(xué)會(huì)了病歷的基本寫法,，熟練掌握了心肺復(fù)蘇的操作要領(lǐng)以及急診病人的處理等醫(yī)療活動(dòng),。

雖然專業(yè)知識(shí)不足導(dǎo)致我并不能完全看懂手術(shù)，但看到醫(yī)生們注意力高度集中地手術(shù),，旁邊的護(hù)士也十分專業(yè)地為醫(yī)生遞上他們需要的工具,，真是讓我有緊張又驚喜。在手術(shù)中,，團(tuán)隊(duì)合作精神也是十分重要的,，主刀，一助,，二助,，器械護(hù)士，麻醉師缺一不可,。

縱使醫(yī)術(shù)再高,，也需要和同伴默契的配合。一小時(shí)過(guò)去了,，手術(shù)順利結(jié)束,，沒(méi)有動(dòng)手的我，已經(jīng)站的腳跟發(fā)麻,，腰有點(diǎn)酸,，可以想到手術(shù)的醫(yī)生們此時(shí)更是疲憊吧，而這只是一天工作的一部分,，并沒(méi)有結(jié)束,，不禁感到醫(yī)生的辛苦，而這樣的辛苦可以換來(lái)病人身體的健康,，我想對(duì)于每一個(gè)醫(yī)生來(lái)說(shuō),，在他們的價(jià)值觀里，也是值得的,。

李老師常說(shuō),，與病人談話，看似簡(jiǎn)單實(shí)則是一門很大的學(xué)問(wèn),，在醫(yī)患關(guān)系復(fù)雜化的今天,，醫(yī)托，醫(yī)鬧,，病人不再信任醫(yī)生,，而醫(yī)生上班缺乏安全感,，讓本就互相猜疑的醫(yī)患之間形成了巨大的鴻溝，而及時(shí)和患者及家屬的交流和溝通是解決這些的辦法,。

耐心細(xì)致的談話,，全面的分析病情的發(fā)生發(fā)展，耐心的解釋各項(xiàng)檢查的目的,，以及術(shù)中、術(shù)后可能出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)情況及預(yù)防措施等,，讓病人享有知情權(quán)選擇權(quán),。從而建立融洽和諧的醫(yī)患關(guān)系，才能更好的進(jìn)行各項(xiàng)醫(yī)療活動(dòng),。

在這些天的學(xué)習(xí)中,，學(xué)到了許多課本中所沒(méi)有的東西。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。按時(shí)交接班并在8點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗,。沒(méi)有人遲到。醫(yī)生這個(gè)職業(yè)需要這種嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度,。想想自己平時(shí)從宿舍到教室就3分鐘的路程還常常遲到,，和這些醫(yī)生相比真是無(wú)地自容。

在此期間,，我曾多次感到發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入這種緊張辛苦,，卻淡定從容的工作中，而醒悟之后才發(fā)現(xiàn)自己仍是一個(gè)專業(yè)知識(shí)不足,，還需要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，才能像我身邊的醫(yī)生們一樣，為病人服務(wù),，讓病人恢復(fù)健康,。

實(shí)踐，是一種磨練,，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,，了解醫(yī)院事務(wù)、鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，更是對(duì)自己醫(yī)療夢(mèng)想的前期準(zhǔn)備,。

一月的時(shí)間很快就過(guò)去了，除了深切體會(huì)到醫(yī)生們緊張繁重的工作,，更多的是一份收獲和不舍,。但我堅(jiān)信，在未來(lái)的努力下,，終有一天我會(huì)成為他們中的一員——一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生,。

醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五

醫(yī)院實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生在接受系統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育的過(guò)程中,，培訓(xùn)和實(shí)踐所學(xué)知識(shí)和技能的一種重要方式。初到醫(yī)院實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，會(huì)遇到許多新鮮事物和體驗(yàn),，這些經(jīng)歷可以幫助學(xué)生加深對(duì)實(shí)際醫(yī)療工作的了解，并為今后的醫(yī)學(xué)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第二段：體驗(yàn)醫(yī)院實(shí)習(xí)的收獲和感受,。

進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)之后，我深刻體會(huì)到醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)責(zé)任感和敬業(yè)精神,。他們救死扶傷,、日夜不停地工作，為病患們提供最好的醫(yī)療服務(wù),。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我經(jīng)歷了很多新鮮的事物，例如幫醫(yī)生執(zhí)行各種臨床操作,、協(xié)助護(hù)士進(jìn)行護(hù)理工作等,。這些經(jīng)驗(yàn)讓我深受啟發(fā)，明白成為醫(yī)生需要不斷學(xué)習(xí)和努力,，為患者提供最好的服務(wù),。

第三段：醫(yī)院實(shí)習(xí)的挑戰(zhàn)和困難。

盡管醫(yī)院實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了很多收獲和經(jīng)歷,，但也面臨著許多困難和挑戰(zhàn),。例如在醫(yī)院實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們需要經(jīng)常加班,、排除病房異味以及處理飲食問(wèn)題等,。雖然這些并非醫(yī)學(xué)方面的難題，但也是成為一名合格的醫(yī)生必須要面對(duì)的問(wèn)題,。因此,，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們也需要不斷提高自己的抗壓能力和解決問(wèn)題的能力,。

第四段：醫(yī)院實(shí)習(xí)的啟示和意義,。

醫(yī)院實(shí)習(xí)給了我們很多想象不到的經(jīng)歷，正因如此,，許多學(xué)生開(kāi)始深刻思考醫(yī)學(xué)的意義和價(jià)值,。在醫(yī)學(xué)的領(lǐng)域里，一個(gè)病患的一絲一縷都有很高的價(jià)值,，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，努力提升自己的技能，為病患提供最好的治療服務(wù)。同時(shí),，我們也應(yīng)該保持謙遜的態(tài)度,，不斷學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第五段：展望未來(lái)和總結(jié),。

醫(yī)院實(shí)習(xí)，雖然是短暫的經(jīng)歷,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義非凡,。它讓我更加了解醫(yī)療行業(yè)，對(duì)醫(yī)學(xué)這個(gè)職業(yè)充滿熱愛(ài)與夢(mèng)想,。在未來(lái)醫(yī)學(xué)生涯中,，我將時(shí)刻銘記醫(yī)院實(shí)習(xí)所帶來(lái)的收獲和體驗(yàn)，不斷提升自己的醫(yī)學(xué)技能和服務(wù)質(zhì)量,，成為一名患者信賴的醫(yī)生,。同時(shí),，我也希望未來(lái)的醫(yī)學(xué)生可以珍惜這樣的機(jī)會(huì),，認(rèn)真對(duì)待每一份實(shí)習(xí)，為自己的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六

20xx年2月xx年我在這個(gè)醫(yī)院實(shí)習(xí)過(guò),，另外，大學(xué)期間我一直在這個(gè)醫(yī)院當(dāng)自愿者,，仍然記得最初來(lái)這里實(shí)習(xí)的時(shí)候只是個(gè)很迷茫的中專生而已,。而現(xiàn)在新建的醫(yī)技樓即將竣工，各科室的布局已發(fā)生了一些變化,。

激動(dòng)是因?yàn)槲矣挚梢栽谶@里上班了,，雖然醫(yī)護(hù)工作有點(diǎn)累有點(diǎn)臟，但是想到自己辛勤的工作能夠使更多患者減輕病痛,，同時(shí)又可以向帶教老師們學(xué)習(xí)更多的操作技能,，心里沒(méi)有半點(diǎn)不愿意的意思。每天都認(rèn)真工作,，過(guò)的很充實(shí),，收獲滿滿的。

2月20號(hào)早上,，醫(yī)院安排來(lái)自銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的170多個(gè)實(shí)習(xí)生集中到門診五樓會(huì)議室開(kāi)會(huì),，主要就是崗前培訓(xùn)和科室分配。同學(xué)們被分到不同的科室,，而我所在的第一個(gè)科室是關(guān)節(jié)外科,。崗前培訓(xùn)結(jié)束后，分到不同科室的實(shí)習(xí)生由各科室護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)走正式進(jìn)入到工作模式。來(lái)到關(guān)節(jié)外科,，看見(jiàn)每個(gè)老師都在忙各自的事情,，田護(hù)士長(zhǎng)就給我們介紹科室的值班室、庫(kù)房,、搶救車,、治療室及病房等基本情況，然后就把我們分派給各帶教老師,，由帶教老師安排具體的工作,。我的帶教老師是周老師，當(dāng)天剛好休息,，心里樂(lè)滋滋的,。

第二天很早就去上班，而我們上的是治療班,。她們剛交完班的時(shí)候,，護(hù)士長(zhǎng)就說(shuō)叫個(gè)妹（對(duì)我們實(shí)習(xí)生親昵稱呼）和她去搞臨床，我就說(shuō)我去,，心里卻覺(jué)得好奇怪哦,，護(hù)士長(zhǎng)竟然搞臨床，記得以前是帶教老師和實(shí)習(xí)生一起做這個(gè)事情,。后來(lái)我們把臨床搞完,，我就跟帶教老師去輸液，但是那時(shí)心里有些惶恐不安,，可能是很久沒(méi)有操作過(guò)的原因吧,，心里居然害怕輸液了。記得以前實(shí)習(xí)的時(shí)候輸液是我最渴望操作的,，現(xiàn)在卻害怕起來(lái)了,。帶教老師很細(xì)心的教我，我也很認(rèn)真的學(xué),，不懂就及時(shí)問(wèn),，我跟在后面看了幾個(gè)，帶教老師就叫我去給病人輸,，而她就跟在我后面看我操作,。我心里還是有點(diǎn)緊張，我從心里告訴自己我一定能行的,，只要注意“三查八對(duì)”就可以了,，萬(wàn)一錯(cuò)了不是還有老師指導(dǎo)嗎？于是我就放松去做,，一陣下來(lái)我輸了7個(gè),，成功輸了5個(gè),，有一個(gè)進(jìn)針太淺，而另一針則把血管穿破,。帶教老師在一旁不停的向患者道歉,，我也意識(shí)到自己的失誤并主動(dòng)向患者說(shuō)了對(duì)不起。這件事讓我意識(shí)到了以后的工作應(yīng)該更加謹(jǐn)慎細(xì)心,，盡量避免因自身不足造成一些哪怕細(xì)小的失誤,。

新的一周，我被安排和黃老師上責(zé)任班,，就是收新病人,，搞臨床等之類的工作，忙完自己的事情,，就幫忙輸液,，有時(shí)間我就主動(dòng)要求黃老師讓我做填寫生命體征、拉病人,、寫護(hù)理記錄以及寫交班等事情,。很高興的是自己把寫護(hù)理記錄和交班學(xué)會(huì)了，但是黃老師每次檢查都能給我找出點(diǎn)不足,，然后她會(huì)及時(shí)把我的問(wèn)題究正過(guò)來(lái),。

短短20天的實(shí)習(xí)期間，讓我收獲頗豐,。從護(hù)士長(zhǎng)那里我深深的體會(huì)到了溝通的重要性,，良好的溝通能讓我更充分的了解患者病情,，良好的溝通也能讓我們醫(yī)護(hù)人員與患者之間的關(guān)系更加融洽,。從周老師那里學(xué)到了細(xì)心、耐心,、愛(ài)心和責(zé)任心,。而黃老師的勤勉和真誠(chéng)也很是值得我去學(xué)習(xí)。

接下來(lái)的實(shí)習(xí),，我將嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、認(rèn)真學(xué)習(xí)帶教老師教的每一項(xiàng)事情,，不懂的就虛心請(qǐng)教。在不懂或者是不清楚的情況下就要問(wèn)清楚了再去做,，絕不盲目行事,，一定要牢記“三查八對(duì)”，做到“四勤”（手勤,、腳勤,、眼勤、口勤）和“四心”（耐心、細(xì)心,、愛(ài)心,、責(zé)任心）。真誠(chéng)的感謝每位老師的悉心教導(dǎo),，我將竭盡所能把實(shí)習(xí)工作做得更加出彩,。

醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七

轉(zhuǎn)眼間第一個(gè)見(jiàn)習(xí)科室就這樣結(jié)束了。第一個(gè)月就這樣恍恍惚惚過(guò)了,，總覺(jué)得還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),，就像昨天還在學(xué)校徘徊到底該去哪見(jiàn)習(xí)，今天就已經(jīng)在醫(yī)院了,。見(jiàn)習(xí)之初,，第一天帶著忐忑的心情就進(jìn)入了醫(yī)院，總擔(dān)心見(jiàn)習(xí)的帶教老師會(huì)特別嚴(yán)厲,，稍不留神就會(huì)被挨罵,，好像印象里見(jiàn)習(xí)的帶教老師就該那樣嚴(yán)厲的。剛開(kāi)始是一堆見(jiàn)習(xí)生站在那里,，手足無(wú)措,，不知道從何做起，一臉茫然的樣子,，直到老師一個(gè)個(gè)趕走我們,。

剛開(kāi)始一進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué),，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，第一天上班是一個(gè)主班老師帶我的,，最先她就是讓我熟悉病房,，接著就是教我如何發(fā)頭一天的費(fèi)用清單，如何核對(duì)床位姓名,，手把手教我主班的各項(xiàng)工作流程,，時(shí)不時(shí)還會(huì)提一些問(wèn)題，并且還會(huì)布置一些問(wèn)題讓我下班后自己看書,，確實(shí),，第一天上班就這樣漫長(zhǎng)而忐忑的結(jié)束了。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了。的確,，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微,，可是感覺(jué)更多的是病人們對(duì)我們的不理解,，特別是我們見(jiàn)習(xí)生，有時(shí)候很多操作病人都不會(huì)允許我們操作,，可是沒(méi)這個(gè)過(guò)程我們又如何成長(zhǎng)成讓病人滿意的樣子,，所幸還是有著一大部分人能理解我們的，在這里也深深感謝那些偉大的人,，讓我們可以有機(jī)會(huì)變得越來(lái)越好,。

見(jiàn)習(xí)之初的種種問(wèn)題也讓我們很苦惱，比如最基礎(chǔ)的如何跟病人溝通都是一個(gè)問(wèn)題,，到病房見(jiàn)習(xí),，接觸最多的是病人，如果這個(gè)問(wèn)題都解決不了,，就會(huì)讓病人對(duì)我們更多的誤解和不信任,，所幸一切都還好，我們都克服了這樣的困難,。

慢慢的我們就開(kāi)始了解本科室的各種常見(jiàn)病病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。見(jiàn)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如床上檫浴,、口腔護(hù)理,、靜脈輸液,、尿道口消毒、肌內(nèi)注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記,。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請(qǐng)教,，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。我們跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力及溝通能力,。

時(shí)間過(guò)得很快,，就這樣一天天的熬著也讓我們平安的熬過(guò)了見(jiàn)習(xí)最難得第一個(gè)月，出科的那天有著無(wú)限的感慨,，最初的各種恐懼在此刻,，我想我們終會(huì)變得越來(lái)越好。在這段短暫的一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多,，也很感謝那些見(jiàn)習(xí)帶教老師的耐心教導(dǎo)，是她們讓我們變得有信心,，完整的度過(guò)了第一個(gè)見(jiàn)習(xí)科室,，雖然苦，每天都是不停的工作,，但是我們過(guò)得充實(shí),。希望下一戰(zhàn)，仍然一切順利,！

醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八

第一段：介紹實(shí)習(xí)背景和目的（200字）,。

在人生的道路上，醫(yī)學(xué)從業(yè)者是為人類健康貢獻(xiàn)自己力量的一群人,。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，我有幸進(jìn)入一家知名醫(yī)院兒科進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的目的是通過(guò)親身參與醫(yī)療工作,，了解兒科醫(yī)學(xué)的理論與實(shí)踐,，培養(yǎng)并提升我的臨床技能與實(shí)踐能力。這次實(shí)習(xí)為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)來(lái)領(lǐng)略兒科醫(yī)學(xué)的面貌以及幫助患病兒童和他們的家庭,。

第二段：實(shí)習(xí)感受與體驗(yàn)（300字）,。

在實(shí)習(xí)中，我深深感受到兒科醫(yī)學(xué)的獨(dú)特之處,。孩子們的可愛(ài)天真,、充滿活力和戰(zhàn)勝病魔的勇氣讓我深深著迷。這些小天使們往往需要更多的關(guān)心和關(guān)注,，我見(jiàn)證了他們和他們的家人如何與疾病作斗爭(zhēng),，如何面對(duì)困難和挫折。這讓我明白了作為醫(yī)生的責(zé)任和義務(wù),，我們要盡全力幫助他們恢復(fù)健康和快樂(lè),。

在與醫(yī)生和護(hù)士的交流中,，我學(xué)到了很多診斷和治療方法。兒科醫(yī)學(xué)的新技術(shù)和新方法不斷涌現(xiàn),，這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)知識(shí)更新的迅速性和重要性,。同時(shí)，通過(guò)實(shí)際操作和觀察,，我增強(qiáng)了做實(shí)驗(yàn)室檢查和制定治療方案的能力,。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重要的影響。

第三段：面對(duì)困難與挫折（300字）,。

在實(shí)習(xí)中,，我也遇到了許多困難和挫折。兒科疾病的診斷和治療常常是很復(fù)雜的,，需要我們綜合運(yùn)用各種學(xué)科知識(shí)和技能,。此外，一些病癥往往需要長(zhǎng)時(shí)間的治療和護(hù)理,，需要醫(yī)生和家屬的耐心和堅(jiān)持,。在面對(duì)這些困難和挫折時(shí)，我意識(shí)到專業(yè)技能的不足和個(gè)人修養(yǎng)的重要性,。同時(shí),，我也意識(shí)到在團(tuán)隊(duì)合作中的價(jià)值，只有團(tuán)結(jié)合作,，互相支持才能突破困難,。

第四段：對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的啟示（300字）。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)更加深刻,。兒科醫(yī)學(xué)是一門充滿挑戰(zhàn)性和回報(bào)性的學(xué)科，需要醫(yī)生具備高度的責(zé)任感和愛(ài)心,。我深深體會(huì)到,，成為一名合格的兒科醫(yī)生需要不斷學(xué)習(xí)、豐富經(jīng)驗(yàn)和提升自身綜合素質(zhì),。我決心在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，不斷積累知識(shí)，提升技能,，為兒童的健康和幸福作出貢獻(xiàn),。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

通過(guò)這次兒科醫(yī)院的實(shí)習(xí),，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更深刻地體驗(yàn)到了兒科醫(yī)學(xué)的復(fù)雜性和關(guān)愛(ài)的重要性,。同時(shí),，我也意識(shí)到醫(yī)生的職責(zé)和義務(wù)不僅僅是治病,，更是關(guān)注患者的心理和情感需求。我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展有了更加明確的目標(biāo)和方向,，希望能成為一名有責(zé)任感和愛(ài)心的醫(yī)生,，為兒童疾病的防治貢獻(xiàn)自己的力量。

醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九

在社區(qū)醫(yī)院的見(jiàn)習(xí)轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)了一周多了,，我們從一開(kāi)始的對(duì)一級(jí)醫(yī)院的一無(wú)所知到現(xiàn)在的不僅熟知社區(qū)醫(yī)院的運(yùn)轉(zhuǎn)模式,、主要職能，而且還能在其下屬的社區(qū)衛(wèi)生站點(diǎn)協(xié)同完成特定的課題調(diào)查,，不能不說(shuō),，這一周半的對(duì)我們來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的，也是飛逝的,。

把我們的一下的話主要可以分為兩部分,。首先是在社區(qū)衛(wèi)生站點(diǎn)的見(jiàn)習(xí)。

其實(shí)在我家的樓下就有這樣的一個(gè)衛(wèi)生站點(diǎn),，我也曾經(jīng)因?yàn)榕渌幎ミ^(guò),，但是我卻從來(lái)不知道這個(gè)衛(wèi)生站點(diǎn)的一般職能為何，總覺(jué)得這就是一個(gè)配藥的地方,。要不是那里還能掛鹽水的話,，其實(shí)在我心目中是更接近于藥房的。而直到這次見(jiàn)習(xí),，我才真正了解了社區(qū)衛(wèi)生中心作為我們國(guó)家整體醫(yī)療結(jié)構(gòu)的一部分究竟發(fā)揮了怎樣的作用,。

到達(dá)臨汾街道社區(qū)醫(yī)院的第一天，帶教的老師就向我們具體的介紹了不同分級(jí)的醫(yī)院具體的功能劃分,。通過(guò)老師的講解,，我第一次明白了原來(lái)像以前我們說(shuō)的地段醫(yī)院之類的一級(jí)醫(yī)院是直接為社區(qū)提供醫(yī)療、預(yù)防,、康復(fù),、保健綜合服務(wù)的基層醫(yī)院，是初級(jí)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu),。其主要功能是直接對(duì)人群提供一級(jí)預(yù)防,，在社區(qū)管理多發(fā)病常見(jiàn)病現(xiàn)癥病人并對(duì)疑難重癥做好正確轉(zhuǎn)診，協(xié)助高層次醫(yī)院搞好中間或院后服務(wù),，合理分流病人,。而二級(jí)醫(yī)院比如各區(qū)的中心醫(yī)院則是跨幾個(gè)社區(qū)提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的地區(qū)性醫(yī)院，是地區(qū)性醫(yī)療預(yù)防的技術(shù)中心,。其主要功能是參與指導(dǎo)對(duì)高危人群的監(jiān)測(cè),，接受一級(jí)轉(zhuǎn)診，對(duì)一級(jí)醫(yī)院進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo),，并能進(jìn)行一定程度的教學(xué)和科研,。三級(jí)醫(yī)院就是跨地區(qū),、省、市以及向全國(guó)范圍提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的醫(yī)院了,，是具有全面醫(yī)療,、教學(xué)、科研能力的醫(yī)療預(yù)防技術(shù)中心,。其主要功能是提供?？疲òㄌ厥鈱？疲┑尼t(yī)療服務(wù),，解決危重疑難病癥,，接受二級(jí)轉(zhuǎn)診，對(duì)下級(jí)醫(yī)院進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)人才,；完成培養(yǎng)各種高級(jí)醫(yī)療專業(yè)人才的教學(xué)和承擔(dān)省以上科研項(xiàng)目的任務(wù),；參與和指導(dǎo)一,、二級(jí)預(yù)防工作,。簡(jiǎn)而言之，就是一級(jí)醫(yī)院以預(yù)防宣傳為主，二級(jí)醫(yī)院以治療為主,，至于三級(jí)醫(yī)院則是兼顧治療與研究,。

接著我們就在老師的安排下,，個(gè)人分散下去了各個(gè)居民社區(qū)的衛(wèi)生站點(diǎn),，深入的了解社區(qū)的醫(yī)療結(jié)構(gòu)究竟是如何完成其相應(yīng)功能的,。

通過(guò)與以往在三級(jí)醫(yī)院的就診與見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷的比較，我發(fā)現(xiàn)一級(jí)醫(yī)院與三級(jí)醫(yī)院的最大區(qū)別就在于醫(yī)患關(guān)系的不同,。在三級(jí)醫(yī)院就診的時(shí)候,，由于人數(shù)很多，而且大部分人的病情比較重活比較復(fù)雜，就會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,，那就是每個(gè)走廊里會(huì)有很多病人在等待就診,，而且通常一等就要等很長(zhǎng)時(shí)間。所以就造成了有很多人為了排隊(duì)的時(shí)間少一點(diǎn)而在天不亮的時(shí)候就到醫(yī)院排隊(duì)掛號(hào),。但是真正到了看的時(shí)候,，又由于醫(yī)生必須在有限的時(shí)間內(nèi)把這么多的病人全部看完而造成了就診過(guò)程的倉(cāng)促，往往等等幾小時(shí),，看看幾分鐘,，病人們?cè)孤曒d道，醫(yī)生們也并不輕松,。而通常我們所說(shuō)的看病難、治病難的矛盾就體現(xiàn)在這里,。但是一級(jí)的街道社區(qū)醫(yī)院及其下屬的社區(qū)衛(wèi)生站點(diǎn)就截然不同,。在衛(wèi)生站點(diǎn)的時(shí)候,，雖然每天的病人總數(shù)遠(yuǎn)沒(méi)有三級(jí)醫(yī)院的一個(gè)醫(yī)生要看的多,，而且也多集中在上午特定的時(shí)間段，有的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)較多的人排隊(duì)等待的現(xiàn)象,。但是可以明顯的看出,，在這里等待的病人沒(méi)有大醫(yī)院里那種焦躁的感覺(jué)，他們更多的是一種鄰里街坊之間談笑風(fēng)生的悠閑之態(tài)。而且在看病的時(shí)候,，也由于和醫(yī)生比較熟,，所以常常能夠得到一些細(xì)節(jié)之處的關(guān)照,，使看診之時(shí)不再只有冰冷的求助與被求助關(guān)系,，更多的是一種融洽的朋友關(guān)系,。三級(jí)醫(yī)院雖然也不是不愿意做,，但是人數(shù)方面的限制決定了他們不會(huì)有這個(gè)時(shí)間，也就只好加快速度草草結(jié)束了,。

同時(shí)社區(qū)衛(wèi)生中心對(duì)于居民來(lái)說(shuō)最大的特點(diǎn)就在于其便利性,。一些不方便的居民尤其是老年居民，他們通常都是一些常見(jiàn)的慢性病,，需要維持治療但是病情又不是很嚴(yán)重和復(fù)雜,，這時(shí)候衛(wèi)生站點(diǎn)就可以就近解決他們的醫(yī)療問(wèn)題，同時(shí)又為二,、三級(jí)醫(yī)院的分流起到了一定的作用。

在大致熟悉了一級(jí)醫(yī)院的運(yùn)轉(zhuǎn)模式以后,，我們接到了老師安排的調(diào)查高血壓患者以及獨(dú)居老人的任務(wù),。通過(guò)這個(gè)任務(wù)，我們更深入地了解了社區(qū)醫(yī)院的運(yùn)轉(zhuǎn)方式及其在居民間的影響力,。通常我們?cè)卺t(yī)院做調(diào)查的時(shí)候是不太會(huì)有人拒絕我們的,，那些我們自己都覺(jué)得繁瑣的調(diào)查，那些病人們卻能夠耐心的一項(xiàng)項(xiàng)做完,。后期我們以上門訪問(wèn)的調(diào)查方式為主,。雖然上門訪問(wèn)的時(shí)候確實(shí)會(huì)有相當(dāng)一部分人態(tài)度很不耐煩，但是一旦我們講明了情況,，并且具體說(shuō)明是社區(qū)衛(wèi)生站的某某醫(yī)生讓我們上門的以后,，他們通常都會(huì)很客氣的回答我們的問(wèn)題。雖然拒絕的也有,，但態(tài)度上就沒(méi)有那么粗暴了,。由此可見(jiàn)，那些站點(diǎn)的老師們?cè)谑且幻t(yī)生之前,，首先是一名病人的朋友,。更讓我佩服的是，有好多站點(diǎn)的老師,，她們都不用看病人的相關(guān)資料,，只憑借記憶,，就能對(duì)病人的病情狀況、性格脾氣甚至家庭狀況都能一一道來(lái),，為我們的調(diào)查提供了巨大的幫助,。

但是在調(diào)查過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了不少的問(wèn)題。首先是調(diào)查問(wèn)卷本身,。我們發(fā)現(xiàn),，高血壓的那份問(wèn)卷缺少多個(gè)正常狀態(tài)的選項(xiàng)，而且對(duì)于面色觀察的選項(xiàng)也太少,，建議改成像舌脈象一樣的開(kāi)放式填寫,。還有獨(dú)居老人的那份調(diào)查，雖然它是國(guó)際化量表有助于調(diào)查結(jié)果在國(guó)際上的認(rèn)可度,，但是我認(rèn)為這樣的一份量表并不適合我們國(guó)家的國(guó)情,。上面的很多問(wèn)題最多只適合于老人自己看了填寫，而并不適應(yīng)于調(diào)查者直接開(kāi)口問(wèn),，尤其是在還有第三方或更多人在場(chǎng)的情況下,。我認(rèn)為這些問(wèn)題中的相當(dāng)一部分，不但現(xiàn)在我們國(guó)家的老人不能理解,，而且它們的尺度也不是現(xiàn)在我國(guó)的老人們可以接受的,。除了一些問(wèn)題太直接回給采訪人造成不禮貌的感覺(jué)之外，也有些問(wèn)題過(guò)于開(kāi)放,，比如對(duì)于老人關(guān)于與異性接觸的看法之類的問(wèn)題,，我不認(rèn)為那些老人愿意回答。再比如有些像您是否覺(jué)得自己對(duì)于別人是個(gè)負(fù)擔(dān)之類的問(wèn)題,，我們都不是很問(wèn)得出口,，基本上都是用別的一些問(wèn)題來(lái)旁敲側(cè)擊，那么必然最后的結(jié)果會(huì)呈現(xiàn)相當(dāng)?shù)恼`差,?？傊艺J(rèn)為,，如果要調(diào)查我國(guó)獨(dú)居老人的狀況的話,，最好那些量表還是要做一定程度修改。

回頭看看,，這短短一段時(shí)間的見(jiàn)習(xí)使我們對(duì)社區(qū)醫(yī)院的體制及其運(yùn)轉(zhuǎn)方式有了更深更透的認(rèn)識(shí),，對(duì)于醫(yī)院的分級(jí)制度也有了進(jìn)一步的體認(rèn)。但這些都只是一些感性的認(rèn)知,，而真正的理性程度的理解,，我想還有待于我們以后實(shí)踐過(guò)程中的操作與鍛煉。

醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十

第一段：介紹醫(yī)院實(shí)習(xí)實(shí)踐的重要性和目的（200字）,。

醫(yī)院實(shí)習(xí)實(shí)踐是醫(yī)學(xué)生們?cè)谛Ｆ陂g進(jìn)行的重要環(huán)節(jié),，旨在將他們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)中所掌握的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中,。通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)踐，醫(yī)學(xué)生們能夠獲得真實(shí)的醫(yī)療環(huán)境經(jīng)驗(yàn),，提高專業(yè)水平,，同時(shí)也對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)有更深入的認(rèn)識(shí)。這個(gè)過(guò)程不僅是對(duì)醫(yī)學(xué)生實(shí)力的考驗(yàn),，也是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，讓他們了解醫(yī)學(xué)從業(yè)者所面臨的責(zé)任和挑戰(zhàn)。

第二段：實(shí)習(xí)實(shí)踐中的困難和挑戰(zhàn)（300字）,。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)實(shí)踐中,，我面臨了許多困難和挑戰(zhàn),。首先是對(duì)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的不熟悉,，以及對(duì)一些醫(yī)療器械和設(shè)備的不了解。這讓我感到有些手足無(wú)措,，擔(dān)心會(huì)犯錯(cuò)或者無(wú)法順利完成任務(wù),。其次是與患者的溝通交流能力不足,，很多時(shí)候我不知道如何與患者建立起良好的溝通和信任關(guān)系，這對(duì)于治療病人的效果產(chǎn)生了一定的影響,。另外,，高強(qiáng)度的工作壓力和繁瑣的工作流程也給我?guī)?lái)了不小的困擾。

第三段：隨著實(shí)習(xí)實(shí)踐的深入,，我的進(jìn)步和收獲（300字）,。

盡管實(shí)習(xí)實(shí)踐中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我也能感受到自己的進(jìn)步和收獲,。首先，通過(guò)實(shí)踐我逐漸熟悉了各種醫(yī)學(xué)器械和設(shè)備的使用方法,，對(duì)于一些基本的診療流程也有了更深入的理解,。其次，在與患者的交流中,，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和關(guān)心,，了解患者的需求,，并與他們建立起了良好的溝通和信任關(guān)系,。此外，實(shí)踐還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神和組織能力,，我學(xué)會(huì)了與同事們合作,，高效地完成工作任務(wù)。

第四段：實(shí)習(xí)實(shí)踐對(duì)于我未來(lái)發(fā)展的影響（200字）,。

醫(yī)院實(shí)習(xí)實(shí)踐對(duì)于我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響,。首先,，它讓我更加堅(jiān)定了自己選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)的決心，明確了在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中為他人服務(wù)的意義和價(jià)值,。其次,，通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)踐，我對(duì)醫(yī)療事業(yè)有了更深入的了解,，對(duì)不同科室和專業(yè)領(lǐng)域都有了初步的接觸和了解,。這讓我對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)，為自己的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)選擇提供了重要的參考,。

通過(guò)醫(yī)院實(shí)習(xí)實(shí)踐,，我不僅掌握了更多的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng),。我深刻意識(shí)到,，醫(yī)生不僅需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還需要善于溝通,，懂得關(guān)心和體貼患者,。此外，在醫(yī)院實(shí)習(xí)實(shí)踐中,，我還學(xué)會(huì)了如何處理工作和生活的平衡,，如何在高強(qiáng)度和高壓力的環(huán)境下保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。這些都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,，將對(duì)我未來(lái)的醫(yī)學(xué)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一

市xxxx院xx地面積并不很大，但是它擁有的設(shè)備和儀器還是很完整的,，具有先進(jìn)技術(shù)設(shè)備和治療方法手段,。因此，我們上午參觀實(shí)習(xí)的內(nèi)容很豐富,，參觀了四個(gè)科室,，分別為放射科、內(nèi)分泌科,、檢驗(yàn)科和設(shè)備科,。過(guò)程中學(xué)到了很多，收獲頗豐,。

由于醫(yī)院是一個(gè)特殊人群聚集的地方,，病人需要一個(gè)安靜的環(huán)境，因此在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我們一定要注意保持秩序,，避免高聲喧嘩，以免對(duì)醫(yī)院的正常工作造成影響。同時(shí),，在參觀過(guò)程中,，要隨時(shí)留心，記錄有價(jià)值的信息內(nèi)容,，而不是走馬觀花,，一無(wú)所獲。

在老師的帶領(lǐng)下我們參觀了很多機(jī)房,，總結(jié)下來(lái)分為三種：普通放射,、ct以及mri。我們具體說(shuō)下普放的代表設(shè)備philips公司的dr,。dr即直接數(shù)字化xx射線攝影系統(tǒng),，是由電子暗盒、掃描控制器,、系統(tǒng)控制器,、影像監(jiān)示器等組成，是直接將xx線xx子通過(guò)電子暗盒轉(zhuǎn)換為數(shù)字化圖像,，是一種廣義上的直接數(shù)字化xx線xx影,。

現(xiàn)在普遍應(yīng)用的dr主要是采用平板探測(cè)口對(duì)xx線產(chǎn)生的圖像信號(hào)進(jìn)行掃描和直接讀出，成像原理是先將xx線xx號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢?jiàn)光通過(guò)光電2極管組成的藻膜層(tft)進(jìn)行聚集,，由專門的讀出電路直接讀出送計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行處理,，工作原理。目前平板探測(cè)口分為以非晶硅為代表的間接轉(zhuǎn)換數(shù)字?jǐn)z影(iddr)和以非晶硒為代表的直接轉(zhuǎn)換數(shù)字?jǐn)z影(ddr)兩種類型,。非晶硅間接轉(zhuǎn)換數(shù)字?jǐn)z影平板的工作原理,。

dr的組成一般包括高壓發(fā)生器、xx線球管及支架,、平板探測(cè)器,、系統(tǒng)控制器等構(gòu)成.與常規(guī)xx線xx比信號(hào)相比，優(yōu)點(diǎn)除了具有cr的優(yōu)點(diǎn)外,，dr系統(tǒng)是用平板探測(cè)的xx線xx收裝置,，替代了傳統(tǒng)的增感屏及膠片、實(shí)現(xiàn)了xx線xx號(hào)的數(shù)字化,，信號(hào)的動(dòng)態(tài)范圍，空間的分辨率及密度分辨率高,，曝光劑進(jìn)一步減少,。

數(shù)字化的圖像質(zhì)量與所含的影像信息量可與傳統(tǒng)的xx線成像相媲美。圖像處理系統(tǒng)可調(diào)節(jié)對(duì)比,，故能達(dá)到最佳的視覺(jué)效果;攝照條件的寬容范圍較大;患者接受的xx線xx減少,。圖像信息可由磁盤或光盤儲(chǔ)存，并進(jìn)行傳輸,，這些都是數(shù)字化圖像的優(yōu)點(diǎn),。數(shù)字化圖像與傳統(tǒng)xx線xx像都是所攝部位總體的重疊影像,，因此，傳統(tǒng)xx線xx攝照的部位也都可以用dr成像,，而且對(duì)dr圖像的觀察與分析也與傳統(tǒng)xx線xx同,。所不同的是dr圖像是由一定數(shù)目的象素所組成。

數(shù)字化圖像對(duì)骨結(jié)構(gòu),、關(guān)結(jié)軟骨及軟組織的顯示優(yōu)于傳統(tǒng)的xx線成像,，還可行礦物鹽含量的定量分析。數(shù)字化圖像易于顯示縱隔結(jié)構(gòu)如血管和氣管,。對(duì)結(jié)節(jié)性病變的檢出率高于傳統(tǒng)的xx線xx像,，但顯示肺間質(zhì)與肺泡病變則不及傳統(tǒng)的xx線xx像。dr在觀察腸管積氣,、氣腹和結(jié)石等含鈣病變優(yōu)于傳統(tǒng)xx線xx像,。

用數(shù)字化圖像行體層成像優(yōu)于xx線體層攝影。

胃腸雙對(duì)比造影在顯示胃小區(qū),、微小病變和腸粘膜皺襞上,，數(shù)字化圖像優(yōu)于傳統(tǒng)的xx線造影。dr是一種新的成像技術(shù),，在不少方面優(yōu)于傳統(tǒng)的xx線xx像,，但從效益-價(jià)格比，尚難于替換傳統(tǒng)的xx線xx像,。在臨床應(yīng)用上,，dr不像ct與mri那樣不可代替。

數(shù)字化的圖像質(zhì)量與所含的影像信息量可與傳統(tǒng)的xx線成像相媲美,。圖像處理系統(tǒng)可調(diào)節(jié)對(duì)比,，故能達(dá)到最佳的視覺(jué)效果;攝照條件的寬容范圍較大;患者接受的xx線xx減少。圖像信息可由磁盤或光盤儲(chǔ)存,，并進(jìn)行傳輸,，這些都是數(shù)字化圖像的優(yōu)點(diǎn)。數(shù)字化圖像與傳統(tǒng)xx線xx像都是所攝部位總體的重疊影像,，因此,，傳統(tǒng)xx線xx攝照的部位也都可以用dr成像，而且對(duì)dr圖像的觀察與分析也與傳統(tǒng)xx線xx同,。所不同的是dr圖像是由一定數(shù)目的象素所組成,。

數(shù)字化圖像對(duì)骨結(jié)構(gòu)、關(guān)結(jié)軟骨及軟組織的顯示優(yōu)于傳統(tǒng)的xx線成像,，還可行礦物鹽含量的定量分析,。數(shù)字化圖像易于顯示縱隔結(jié)構(gòu)如血管和氣管。對(duì)結(jié)節(jié)性病變的檢出率高于傳統(tǒng)的xx線xx像，但顯示肺間質(zhì)與肺泡病變則不及傳統(tǒng)的xx線xx像,。dr在觀察腸管積氣,、氣腹和結(jié)石等含鈣病變優(yōu)于傳統(tǒng)xx線xx像。

用數(shù)字化圖像行體層成像優(yōu)于xx線體層攝影,。

胃腸雙對(duì)比造影在顯示胃小區(qū),、微小病變和腸粘膜皺襞上，數(shù)字化圖像優(yōu)于傳統(tǒng)的xx線造影,。dr是一種新的成像技術(shù),，在不少方面優(yōu)于傳統(tǒng)的xx線xx像，但從效益-價(jià)格比,，尚難于替換傳統(tǒng)的xx線xx像,。在臨床應(yīng)用上，dr不像ct與mri那樣不可代替,。

在內(nèi)分泌科室,，我們主要了解了醫(yī)生工作站系統(tǒng)的功能。醫(yī)生工作站主要功能就是幫助醫(yī)生規(guī)范,、高效的完成日常處方,、病歷的書寫和維護(hù)。查閱醫(yī)院藥品信息,。完善個(gè)人,、醫(yī)院、科室的病歷,、處方,、申請(qǐng)單、診斷模板,，操作快捷,、方便。

醫(yī)生工作站系統(tǒng)以電子病歷為中心,，支持醫(yī)院建立門診病歷庫(kù),，為醫(yī)生提供高效的電子病歷和電子處方管理平臺(tái)，并為以后的病歷統(tǒng)計(jì)分析提供有效的手段,，對(duì)提高醫(yī)院管理和醫(yī)生的醫(yī)療水平作用重大,。同時(shí)支持醫(yī)院一卡通或醫(yī)保卡的使用,，為患者建立起連續(xù)的就醫(yī)資料,，提高對(duì)患者的診療與服務(wù)水平，從而提高患者的忠誠(chéng)度;電子處方單符合衛(wèi)生部最新標(biāo)準(zhǔn),。

在實(shí)施醫(yī)生工作站系統(tǒng)后，醫(yī)生可以方便的.獲取患者既往的就診記錄、既往病史,、用藥記錄,、檢查檢驗(yàn)報(bào)告、當(dāng)前病情發(fā)展情況,、各種檢驗(yàn)檢查結(jié)果等,，通過(guò)計(jì)算機(jī)下達(dá)處方和各種檢驗(yàn)檢查申請(qǐng)，記錄患者病情及發(fā)展變化情況,，在診斷時(shí)遇到疑難雜癥利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助分析,。同時(shí)方便的獲取相關(guān)醫(yī)療知識(shí)，查閱各種疾病的診療常規(guī),、藥物信息,、檢驗(yàn)信息等醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)。

醫(yī)生工作站系統(tǒng)可以與收費(fèi)管理,、門急診管理,、實(shí)驗(yàn)室檢查、住院管理等系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)一體化集成,。

其主要功能如下：

1,、動(dòng)態(tài)生成候診、就診的病人信息,。

2,、為醫(yī)生提供輔助診斷分析功能。

3,、為病人下達(dá)檢查單,。系統(tǒng)內(nèi)置條目齊全的實(shí)驗(yàn)室檢查庫(kù)，根據(jù)醫(yī)師的需要提供對(duì)檢查項(xiàng)目的說(shuō)明提示,。

5,、為病人生成病歷。系統(tǒng)內(nèi)置有電子病歷生成器,，并提供了中,、西醫(yī)各科主訴和體征用語(yǔ)庫(kù)，標(biāo)準(zhǔn)詞條數(shù)千條,，方便醫(yī)生調(diào)用,。

6、供醫(yī)生個(gè)人使用的常用處方模板定義,。

7,、供全院使用的醫(yī)生公用處方模板定義。

8,、醫(yī)生常用病歷管理,。醫(yī)生根據(jù)病種定義相應(yīng)可用的協(xié)定處方,、自選處方、門診病歷模板,。

9,、門診病人檔案信息查詢，包括完整的處方,、費(fèi)用,、病歷、檢驗(yàn)結(jié)果,、檢查報(bào)告,、圖像報(bào)告。

10,、門診病歷統(tǒng)計(jì)分析表,，根據(jù)醫(yī)院的需求自定義統(tǒng)計(jì)表。

11,、系統(tǒng)屬性設(shè)置,，包括工作站類型、應(yīng)診科室,、掛號(hào)類別,、領(lǐng)藥區(qū)、病歷處方打印方式,、默認(rèn)打印機(jī)等,。

醫(yī)生工作站系統(tǒng)既體現(xiàn)了以病人為中心的服務(wù)理念，又是醫(yī)生得力的診療助手,，可以幫助醫(yī)生迅速提升門診工作效率和診療水平,。醫(yī)生診斷病情時(shí)，碰到疑難雜癥,，可以利用系統(tǒng)進(jìn)行輔助分析,。醫(yī)生開(kāi)處方時(shí)，可以得到系統(tǒng)藥物配伍禁忌的提示,，可以得到醫(yī)保政策的規(guī)范用藥提示,。聯(lián)網(wǎng)工作還可以讓門診醫(yī)生得到檢驗(yàn)、影像,、病理檢查結(jié)果的迅速反饋,。

在檢驗(yàn)科，老師主要帶我們了解了下儀器,。檢驗(yàn)科儀器主要有生化分析儀,、血球分析儀、血?dú)夥治鰞x,、化學(xué)發(fā)光免疫分析儀,、尿沉渣分析儀,、血凝儀、全自動(dòng)血液流變儀,、全自動(dòng)細(xì)菌培養(yǎng)分析儀,、微生物鑒定及藥敏分析儀、離心機(jī),、生物安全柜等。

在醫(yī)院生化分析儀,、血球分析儀使用得較多,，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了。

生化分析儀的原理：運(yùn)用光譜技術(shù)中不同原子吸光不同測(cè)量,。其主要有兩種方法,，一是比色法，二是間接法,。其意義：生化分析儀用于檢測(cè),、分析生命化學(xué)物質(zhì)的儀器，給臨床上對(duì)疾病的診斷治療和愈后及健康狀態(tài)提供信息依據(jù),。市xxxx院xx用貝克曼的儀器,。老師還介紹了其他品牌，有：日本日立,、日本希森美康,、德國(guó)西門子、瑞士羅氏,、美國(guó)雅培,、日本東芝等。

血球分析儀分為：三分類血球分析儀,、五分類血,。血球分析儀的原理：根據(jù)血細(xì)胞非傳導(dǎo)的性質(zhì)，以電解質(zhì)溶液中懸浮血細(xì)胞在通過(guò)計(jì)數(shù)小孔時(shí)引起的電阻變化進(jìn)行檢測(cè)為基礎(chǔ),，進(jìn)行血細(xì)胞計(jì)數(shù)和體積測(cè)定,，這種方法稱為電阻法。其意義：不但提高了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,，還提供了許多實(shí)驗(yàn)指標(biāo),，對(duì)疾病的診斷和鑒別診斷起了重要的作用。其品牌有美國(guó)貝克曼,、美國(guó)雅培,、法國(guó)abxx、日本希森美康,、日本光電,、德國(guó)西門子,、丹麥雷杜等。

在設(shè)備科我們了解了不少關(guān)于衛(wèi)生安全的操作,，一些設(shè)備操作規(guī)范,，儀器的維修等知識(shí)，了解了設(shè)備科的工作職責(zé),。

其職責(zé)包括：

1,、在院長(zhǎng)和主管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)全院醫(yī)療設(shè)備采購(gòu)、供應(yīng),、管理及維修,。

2、根據(jù)各科預(yù)購(gòu)設(shè)備申報(bào)情況,，編制年度設(shè)備需求計(jì)劃并上報(bào)院長(zhǎng)審批,。

3、負(fù)責(zé)辦理大型設(shè)備報(bào)批論證,、調(diào)研考察,、招標(biāo)采購(gòu)、安裝驗(yàn)收,。

4,、做好設(shè)備維修工作，使其減少故障,，增加使用壽命,，保證醫(yī)療質(zhì)量，提高經(jīng)濟(jì)效益,。

5,、建立健全各種儀器設(shè)備資料檔案，及時(shí)收集歸檔各種使用維修資料,。

6,、建立、健全各項(xiàng)設(shè)備管理制度,，實(shí)行設(shè)備管理科學(xué)化,、規(guī)范化。

7,、了解各科室的設(shè)備使用情況,，發(fā)現(xiàn)設(shè)備問(wèn)題及時(shí)上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)。

8,、負(fù)責(zé)對(duì)設(shè)備使用人員進(jìn)行指導(dǎo),、培訓(xùn)等。

上午在市xxxx院xx實(shí)習(xí)就這么飛快地度過(guò)了,，雖然只有僅僅的半天時(shí)間,，但是其中學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)到的知識(shí)讓我受益頗豐,，相信在我以后的工作學(xué)習(xí)中會(huì)起到很好的作用,。

下午12點(diǎn)45分到4點(diǎn)30分我們?cè)谌蕽?jì)醫(yī)院進(jìn)行了實(shí)習(xí)。參觀了檢驗(yàn)科,、了解了測(cè)試冠心病的方法以及除顫儀,、超聲診斷儀等。

在檢驗(yàn)科,，我看到了很多設(shè)備,，一系列流水線的操作大大提高了工作效率。我們了解到化學(xué)發(fā)光免疫分析儀,。化學(xué)發(fā)光標(biāo)記免疫分析又稱化學(xué)發(fā)光免疫分析,，是用化學(xué)發(fā)光劑直接標(biāo)記抗原或抗體的免疫分析方法,。化學(xué)發(fā)光免疫分析儀包含兩個(gè)部分,，即免疫反應(yīng)系統(tǒng)和化學(xué)發(fā)光分析系統(tǒng),。

化學(xué)發(fā)光分析系統(tǒng)是利用化學(xué)發(fā)光物質(zhì)經(jīng)催化劑的催化和氧化劑的氧化，形成一個(gè)激發(fā)態(tài)的中間體,，當(dāng)這種激發(fā)態(tài)中間體回到穩(wěn)定的基態(tài)時(shí),，同時(shí)發(fā)射出光子，利用發(fā)光信號(hào)測(cè)量?jī)x器測(cè)量光量子產(chǎn)額,。免疫反應(yīng)系統(tǒng)是將發(fā)光物質(zhì)(在反應(yīng)劑激發(fā)下生成激發(fā)態(tài)中間體)直接標(biāo)記在抗原(化學(xué)發(fā)光免疫分析)或抗體(免疫化學(xué)發(fā)光分析)上,，或酶作用于發(fā)光底物。

尿沉渣分析儀：全自動(dòng)尿沉渣分析儀是采用顯微圖像全自動(dòng)識(shí)別技術(shù)對(duì)尿液中的有形成份進(jìn)行自動(dòng)定位及捕捉,，通過(guò)形態(tài)學(xué)方法對(duì)尿液中的有形成分進(jìn)行自動(dòng)識(shí)別和分類計(jì)數(shù)的一種常規(guī)檢驗(yàn)設(shè)備。主要用于臨床檢驗(yàn)科,、腎病實(shí)驗(yàn)室等尿常規(guī)分析中,。

測(cè)試冠心病的方法主要是通過(guò)患者在類似跑步機(jī)的儀器上跑步，跑一定距離一定斜度后,，連接儀器通過(guò)計(jì)算器觀察心臟的心電來(lái)檢查是否患有冠心病,。

同時(shí)老師還向我們介紹了除顫儀。心臟直流電復(fù)律是用電能來(lái)治療快速異位心律失常,，使之轉(zhuǎn)復(fù)為竇性心律的一種有效方法,。分為同步電復(fù)律與非同步兩種：同步電復(fù)律是指除顫器由r波的電信號(hào)激發(fā)放電，非同步電復(fù)律是指除顫器在心動(dòng)周期的任何時(shí)間都可放電,。

超聲診斷儀包括多普勒聽(tīng)診型診斷儀,、超聲多普勒脈象儀,、超聲多普勒血流測(cè)量?jī)x等，是一種無(wú)創(chuàng)傷性的檢查方法,，應(yīng)用于產(chǎn)科方面的檢查胎兒心臟,、胎兒和胎盤的血液循環(huán);對(duì)心血管、顱腦,、肝膽,、胰腺、脾臟,、腎臟,、眼、腹部和盆腔腫塊,，漿膜腔積液,、乳腺、甲狀腺,、腎上腺和膀胱以及周圍血管類疾病作診斷,。

該儀器原理是，儀器的振蕩部分發(fā)出一定頻率的超聲波,，通過(guò)探頭向需要檢查的部位,。若界面向探頭運(yùn)動(dòng)，回聲頻率比發(fā)射頻率增高,，當(dāng)界面離開(kāi)探頭運(yùn)動(dòng),，則回聲頻率降低，它們之間的差數(shù)稱為差頻,。差頻的大小與界面的運(yùn)動(dòng)速度成正比,。把多普勒信號(hào)檢出加以分析及處理，經(jīng)放大或檢波或在示波器的熒光屏上顯示出來(lái),，就可得出結(jié)論,。

一天的實(shí)習(xí)結(jié)束了，這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我的收獲很多很多,，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。感謝老師對(duì)我們的指導(dǎo),，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上各自的工作崗位。這次充實(shí)的實(shí)習(xí)，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光!

醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二

我是一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，今年有幸在一家知名醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí),。在這段時(shí)間里，我親身體會(huì)到了兒科醫(yī)生的辛勤和責(zé)任之大,。在這篇文章中,，我將分別從實(shí)習(xí)的目的、實(shí)習(xí)的內(nèi)容,、實(shí)習(xí)的感受,、實(shí)習(xí)的收獲和對(duì)未來(lái)醫(yī)學(xué)生涯的展望五個(gè)方面，來(lái)闡述我的實(shí)習(xí)心得體會(huì),。

首先,，實(shí)習(xí)的目的。兒科實(shí)習(xí)對(duì)于我們醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，是將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的重要一環(huán),。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以更加深入地了解兒科醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)和要求,，培養(yǎng)扎實(shí)的臨床操作技能,，提高對(duì)兒童患者的敏感度和應(yīng)對(duì)能力。同時(shí),，實(shí)習(xí)也是幫助我們加深對(duì)醫(yī)生職業(yè)和醫(yī)學(xué)事業(yè)的認(rèn)識(shí)，明確自己的發(fā)展方向的重要機(jī)會(huì),。

其次,，實(shí)習(xí)的內(nèi)容。在這家醫(yī)院的兒科中心,，我參與了日常門診的工作,，包括接診、問(wèn)診,、體格檢查,、輔助檢查和制定治療方案等。同時(shí),，我還參與到了一些特殊病例的搶救工作中,，如新生兒窒息、重癥肺炎等,。這些場(chǎng)景真實(shí)而緊張,，使我深刻感受到了兒科醫(yī)生在危急時(shí)刻的冷靜和果斷，以及對(duì)生命的拯救責(zé)任,。

第三,，實(shí)習(xí)的感受。在實(shí)習(xí)期間，我與導(dǎo)師一起工作,，他們給了我很大的支持和指導(dǎo),。他們以身作則、言傳身教,，讓我真正懂得了醫(yī)者仁心的含義,。在接診的過(guò)程中，我與家長(zhǎng)們進(jìn)行了溝通,，通過(guò)傾聽(tīng)他們的訴求和擔(dān)憂,，我深刻體會(huì)到了家長(zhǎng)們對(duì)孩子健康的關(guān)切和期待。這種感受激勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)和提高,，以幫助更多的患兒,。

第四，實(shí)習(xí)的收獲,。通過(guò)這次兒科實(shí)習(xí),，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還提高了自己的溝通和人際交往能力,，增加了對(duì)患者的同情心和關(guān)愛(ài),。我懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì)了在緊張的工作環(huán)境下保持冷靜和高效,。我明白了醫(yī)學(xué)是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè),，實(shí)習(xí)只是醫(yī)學(xué)生涯的起點(diǎn)，未來(lái)的道路還很長(zhǎng),，需要持續(xù)不斷地努力和學(xué)習(xí),。

最后，對(duì)未來(lái)醫(yī)學(xué)生涯的展望,。通過(guò)這次兒科實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自己選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)的信心。我希望將來(lái)能成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生,，為孩子們的健康貢獻(xiàn)自己的力量,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),，積累更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，為將來(lái)的實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之,，這次兒科實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多,，也對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。兒科醫(yī)生的工作不僅需要豐富的專業(yè)知識(shí)和技術(shù),，還需要敏感的觀察力,、堅(jiān)定的決心和愛(ài)心的心態(tài)。我深刻明白了作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，還有很多不足和需要提高的地方,，但我會(huì)用這次精彩的兒科實(shí)習(xí)作為動(dòng)力,，不斷努力，追逐醫(yī)學(xué)夢(mèng)想的道路,。我堅(jiān)信,，在未來(lái)的醫(yī)學(xué)生涯中，我將為患兒的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量,。

醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三

本人自藥房實(shí)習(xí)以來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷下，通過(guò)自身的努力和經(jīng)驗(yàn)的積累,，知識(shí)不斷拓寬,，職業(yè)素質(zhì)有了很大提高。在實(shí)習(xí)期間內(nèi),，本人把專業(yè)課本《藥事管理學(xué)》,、《中醫(yī)藥學(xué)概論》等課本帶在身邊，理論聯(lián)系實(shí)際,，更好的作用于自己的工作中,。把全心全意為人名服務(wù)牢記心中，以禮待人,，熱情服務(wù),，耐心解答問(wèn)題，為患者提供一些用藥的保健知識(shí),，在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和工作水準(zhǔn),，讓患者能夠用到安全有效、穩(wěn)定的藥品而不斷努力,。

當(dāng)患者取藥時(shí)，我們應(yīng)以禮貌熱心的態(tài)度接受患者咨詢,，了解患者的身體狀況,，同時(shí)向患者詳細(xì)講解藥物的性味、功效,、用途,、用法用量、注意事項(xiàng)及副作用,，以便患者能夠放心使用,。在配藥過(guò)程中，不能依據(jù)個(gè)人主見(jiàn)隨意更改用藥劑量,，有些要含有重金屬,，如長(zhǎng)期使用會(huì)留下后遺癥和不良反應(yīng)，要保證患者用藥和身體安全。

在西藥房實(shí)習(xí)期間內(nèi),，我在領(lǐng)導(dǎo)和幾位老師的帶領(lǐng)下,，從片劑方面開(kāi)始實(shí)習(xí)，之后是針劑,、精麻藥一一實(shí)習(xí),，剛進(jìn)去的時(shí)候因?yàn)椴皇煜ぃ瑫?huì)有不知所措之感,，時(shí)間一長(zhǎng)就輕車熟路了,，檢查藥方，估價(jià),，取藥,。審藥，發(fā)藥,，每個(gè)步驟都能一絲不茍的進(jìn)行,，堅(jiān)決拒絕出現(xiàn)錯(cuò)誤，得到了領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師的一致好評(píng),。

在西藥房實(shí)習(xí)之后,，我又來(lái)到了中藥房，和西藥房的感覺(jué)一樣,，剛開(kāi)始很生疏,，熟悉后就不會(huì)了。在中藥方實(shí)習(xí)期間,，主要是掌握中藥材的性能和鑒別方法,，以便于取藥的準(zhǔn)確性高。常用的鑒別方法有基源鑒別法,，性狀,，顯微鏡和理論鑒別法，有經(jīng)驗(yàn)鑒別法比較簡(jiǎn)便易行(眼看,、手摸,、鼻聞、品嘗和水試,、火試)一種藥性狀鑒別法為例,，如何鑒別莖木類中藥：包括藥用木本植物的莖火僅用其木材部分已極少數(shù)草本植物的莖藤。

其中,，莖累中藥藥用部位為木本植物莖藤的,，如鬼見(jiàn)羽;藥用為莖髓部的，如燈山草,，通草等,。木類中藥藥用部位木本植物莖形成層以內(nèi)各部分,，如蘇木、沉香,、樹(shù)脂,、揮發(fā)油等。鑒別根莖的橫斷面是區(qū)分雙子葉植物根莖和單子葉植物根莖的重點(diǎn),，雙子葉植物根莖外表常有木栓層,、維管束環(huán)狀排列，幕布有明顯的放射狀紋理,，中央有明顯的髓部,，如蒼術(shù)、白術(shù)等,。單子葉植物外表無(wú)木栓層或僅具較薄的栓化組織,，通常可見(jiàn)內(nèi)皮層環(huán)紋,，皮層及中柱均有維管束小點(diǎn)散步,，無(wú)髓部，如黃精,、玉竹等,。另外還有皮類中藥，葉類中藥,，花類中藥,，果實(shí)及種子中藥，全草類中藥,，澡菌地依類中藥,，樹(shù)脂類中藥和礦物，動(dòng)物類中藥的性狀鑒別,。

再者就是中藥的炮制加工等技術(shù),。例如：通過(guò)炮制可增強(qiáng)藥療效，改變和緩解藥物的性能,，降低或消除藥物的毒性或副作用,，改變或增強(qiáng)藥物作用的部位和趨向，便于調(diào)劑和制劑,，增強(qiáng)藥物療效。改變可緩解藥物的性能：不同的藥物各有不同的性能,，其寒,、熱、溫,、涼的性味偏盛的藥物在臨床上應(yīng)用會(huì)有副作用,，有的藥物療效較好,，但有太大的毒性和副作用，臨床上應(yīng)用不安全,，如果通過(guò)炮制便能降低毒性或副作用,，如草烏，川烏,，附子用浸,、漂、蒸,，煮加輔料等方法可降低毒性;商陸,，相思子用炮制可降低毒性;相子仁用于寧心安神是如沒(méi)通過(guò)去油制霜便會(huì)產(chǎn)生滑腸通便止瀉的作用。

醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四

第一段：介紹醫(yī)院實(shí)習(xí)培訓(xùn)的背景及目的（100字）,。

醫(yī)院實(shí)習(xí)培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生們提升臨床技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要途徑,。一方面，這項(xiàng)培訓(xùn)可以幫助學(xué)生將在課堂中學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,，提升其醫(yī)療服務(wù)的能力,；另一方面，實(shí)習(xí)培訓(xùn)也為學(xué)生提供了近距離接觸病人,、了解醫(yī)療系統(tǒng)運(yùn)作的機(jī)會(huì),，增加了他們對(duì)醫(yī)學(xué)行業(yè)的實(shí)際認(rèn)識(shí)。

第二段：實(shí)習(xí)培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)成果及經(jīng)歷（250字）,。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中,，我親身參與了各類臨床工作，如病區(qū)巡視,、病人護(hù)理,、醫(yī)囑執(zhí)行等。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng),，我更加熟悉了醫(yī)療流程,，學(xué)會(huì)了如何與病人進(jìn)行有效的溝通，并了解了各科室的特點(diǎn)和工作要求,。同時(shí),，我還有幸跟隨經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生們參與手術(shù)，觀察了各種疾病的治療過(guò)程,，接觸到了各類疾病的診斷和治療方法,，這對(duì)我未來(lái)成為一名合格醫(yī)生將起到至關(guān)重要的作用。

第三段：實(shí)習(xí)培訓(xùn)中的困難及突破（250字）,。

但是,，實(shí)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中也存在各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。首先,，醫(yī)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)不足,，對(duì)疾病的判斷和處理能力有所不足,，在與病人交流時(shí)可能面臨表達(dá)不清、理解困難等問(wèn)題,。另外,，醫(yī)院實(shí)習(xí)培訓(xùn)的環(huán)境復(fù)雜多變，需要適應(yīng)上級(jí)的指導(dǎo)和要求,，同時(shí)也要與其他實(shí)習(xí)人員協(xié)作,，提高協(xié)作能力。為了解決這些問(wèn)題,，我積極參加講座,、培訓(xùn)課程，與導(dǎo)師和同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn),，提高自己的專業(yè)能力和社交技巧,，在實(shí)踐中不斷改進(jìn)自己。

第四段：實(shí)習(xí)培訓(xùn)的收獲及感想（300字）,。

通過(guò)醫(yī)院實(shí)習(xí)培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了臨床技能和專業(yè)知識(shí)，還掌握了醫(yī)生應(yīng)該具備的細(xì)致入微,、耐心細(xì)致的工作態(tài)度,。在臨床實(shí)踐中，我遇到了各種病例,，也碰到了各類病人,，有貧困的農(nóng)民工，有紈绔子弟,，在面對(duì)這些不同背景和需求的病人時(shí),，我學(xué)會(huì)了尊重和關(guān)心每一個(gè)病人，對(duì)每一個(gè)病人都保持著解決問(wèn)題的積極態(tài)度,。這種同理心和責(zé)任感將成為我未來(lái)作為醫(yī)生的重要品質(zhì),，并且將使我在未來(lái)的臨床實(shí)踐中更加勝任自己的工作。

盡管醫(yī)院實(shí)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷可能充滿挑戰(zhàn),，但我認(rèn)為它是一次對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步的寶貴機(jī)會(huì),。因此，我建議每一個(gè)醫(yī)學(xué)生都要充分利用這個(gè)機(jī)會(huì),，虛心向醫(yī)生和護(hù)士請(qǐng)教,，多與病人交流，努力提升自己的專業(yè)能力和心理素質(zhì),。同時(shí),，我也希望醫(yī)院能夠進(jìn)一步改進(jìn)實(shí)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)制，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和導(dǎo)師的指導(dǎo),，幫助他們更好地迎接未來(lái)的醫(yī)學(xué)挑戰(zhàn),。

總結(jié)：

醫(yī)院實(shí)習(xí)培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生樹(shù)立對(duì)醫(yī)學(xué)行業(yè)正確認(rèn)識(shí)和提升專業(yè)能力的重要階段。通過(guò)這次實(shí)習(xí)培訓(xùn),，不僅提高了臨床技能和知識(shí)水平,，更重要的是鍛煉了醫(yī)學(xué)生的責(zé)任感和同理心。雖然其中也會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn),，但只要保持積極態(tài)度,，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，相信醫(yī)學(xué)生們一定能夠成為優(yōu)秀的醫(yī)生并為社會(huì)健康事業(yè)做出貢獻(xiàn),。

醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五

杜甫云“讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路”，然而,，在今天,，這句話似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中,，我們都是啃著書本,，在題海里“游”過(guò)來(lái)的，素質(zhì)教育似乎離我們很遠(yuǎn),。到了大學(xué)這個(gè)微型社會(huì),，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái),，實(shí)踐能力是這么的重要,，“實(shí)踐岀真知”，相信這是我們每個(gè)人都不敢否認(rèn)的,。

為了培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎,，不驕不躁的作風(fēng)，樹(shù)立“實(shí)踐第一”的觀點(diǎn),，拋棄象牙塔的光環(huán),，虛心向社會(huì)學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí);為了增強(qiáng)探索創(chuàng)新的精神,，增強(qiáng)為人民服務(wù)的能力，保持真誠(chéng)奉獻(xiàn)社會(huì)的情懷,，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干;為了甩脫書呆子氣,，確保理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)自身的鍛煉,，磨礪塌實(shí)肯干,、艱苦奮斗的品質(zhì)，我校開(kāi)展了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生,，這是我的第一次暑期社會(huì)實(shí)踐,。在經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，我決定去醫(yī)院里面提前感受見(jiàn)習(xí)的氛圍,，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐,，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力!于是我選擇了烏蘇市中醫(yī)院,，在征得院方的同意后,，進(jìn)行了為期兩周的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐工作。由于僅僅是大一學(xué)生,，沒(méi)有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí),，我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí)，但短短十四天對(duì)我來(lái)說(shuō),，仍然受益匪淺,。

首先，我先介紹一下我所實(shí)習(xí)的單位,。烏蘇市中醫(yī)院是家鄉(xiāng)僅有的兩所公立醫(yī)院之一,，始建于1981年。在這個(gè)邊疆小鎮(zhèn)上,，烏蘇市中醫(yī)院的各期醫(yī)護(hù)人員緊守在自己的崗位上,，為全市市民的生命健康默默奉獻(xiàn)著。在這所醫(yī)院里,，雖然屋舍老舊,，設(shè)備簡(jiǎn)陋，但每一個(gè)成員卻從不抱怨,，也幾乎沒(méi)有醫(yī)療糾紛發(fā)生,。在我成為這所醫(yī)院的一份子之后，我所做的工作,，就是觀察醫(yī)護(hù)人員的日常工作,，以及同醫(yī)生一起查房。這些看似簡(jiǎn)單的工作,，卻處處都蘊(yùn)藏著學(xué)問(wèn),。

在兩周的見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我明白了理論與實(shí)踐相合的重要性,，見(jiàn)到了很多病的臨床表現(xiàn),，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài),，認(rèn)識(shí)到深入的手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步,，熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作人員的分工及工作職責(zé)。實(shí)踐的時(shí)間雖然短暫,，卻著實(shí)令我開(kāi)闊了眼界,。

下面我將從制度、技術(shù),、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì),。

技術(shù)方面。在幾天的觀察中,，對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少。掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng);輸液換液的基本要領(lǐng);抽血的要領(lǐng);病歷的寫法等,。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位,，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平,。氣囊綁在患者上臂中部,，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽(tīng)診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處,，緩慢充氣,。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓),。

醫(yī)德方面,。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛,、防病治病,、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病,，必當(dāng)安神定志,，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心,，誓愿普救寒靈之苦,。”因此,，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù),，同時(shí)更要具有愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn),、全心全意為人民服務(wù)的品格,。從這幾天的實(shí)踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容,，對(duì)病人和家屬的親切問(wèn)候,，都深深地打動(dòng)著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個(gè)好的醫(yī)生,，首先要有好的品德,。我一定會(huì)牢記于心的。

個(gè)人方面,。雖然我不是真正意義上的見(jiàn)習(xí)生,，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中,，我明白了,，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),。而作為見(jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)生,，要做到：1、待人真誠(chéng),，學(xué)會(huì)微笑;2,、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心;3、善于溝通,，對(duì)病人要細(xì)致耐心,，對(duì)老師要勤學(xué)好問(wèn);4、主動(dòng)出擊,，不要等問(wèn)題出現(xiàn)才想解決方案;5,、踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負(fù),，真正在實(shí)踐中鍛煉能力,。這次的經(jīng)歷也為我以后的學(xué)習(xí)奠定了基石。