總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

計算機教學總結(jié)篇一

積極參加政治學習,，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動,，積極參加升旗儀式,。遵守教師職業(yè)道德，時刻注意自己的一言一行,，維護教師形象,，為人師表。在日常生活中,，以真誠與人交往,，和其他老師們團結(jié)協(xié)作，愉快的開展工作,。

（一）搞好備課,。

備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環(huán)節(jié),，信息技術學科教學也不例外,。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究,、歸納,、總結(jié)，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式,。在此基礎上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲,、驗證、演練,，以使一些空洞的知識具有可操作性,；同時，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例,，通過對實例的演練讓學生對知識點產(chǎn)生準確,、完整的認識，由此得出相關的結(jié)論,。從而做到對人,、書、機三者進行有機結(jié)合的備課,。

（二）抓好教學過程不馬虎,。

信息技術課是一門操作性很強的學科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看,。這樣比單純地告訴學生步驟,，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч谩Ｒ驗樵诶蠋熝菔緯r，同學們不僅看到了整個過程,，還看到了結(jié)果,，這比紙上談兵要有效的多。在這方面,，我充分利用了多媒體教學軟件,，上課時，老師在教師機上演示,，學生通過網(wǎng)絡在自己的屏幕上觀看,，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚，大大提高了講課效率,。同時注重了學生能力的培養(yǎng),，主要是能讓學生做的就讓學生做，包括演示操作盡量讓學生來做,，同時許多操作都采用讓學生先練習,，再歸納，后總結(jié)的步驟來,。

由于初中學習的特點，本學科在教學中只能充當考查的對象,，學校給安排的課時也很有限,，一周只安排一節(jié)課，因此要讓學生很好掌握電腦知識,，必須注重45分鐘的教學效率,。這就要求我要認真安排每節(jié)課，課前認真鉆研教材,，搜尋與該課題相關的課外知識,，并很好的結(jié)合，在課堂教學中加以運用,。課堂上注意學生的興趣度,，采用多種教學方式調(diào)動學生的參與熱勁，營造融厚的學習氛圍,。同時對差次不齊的學生采用快慢教學方式,，對學困生多輔導，多鼓勵學生多問,。對那些掌握能力較強的學生,，多激發(fā)他們學習新知識的熱情。

在課堂上我會多關注學生的動手實踐,，根據(jù)本書的教學內(nèi)容的特點,，在教學中應更多去開發(fā)學生的動手能力，在教學中對此我十分重視，在講完每個案例留一定時間給學生自主操作,，老師在巡視的過程中給予指導,，有時也可將某一學生作品做展示，加以評講,，例如初一（六）班的楊康,、楊錦超同學，課堂上積極回答老師的提問,，動手能力強,。同時每節(jié)課結(jié)束前預留一定時間讓學生完成老師所布置的任務，真正鍛煉學生的動手實踐能力,。

計算機教學總結(jié)篇二

引導語：總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性的結(jié)論,，以下是百分網(wǎng)小編為大家整理的計算機個人教學總結(jié)精選，歡迎閱讀!

記得20××年剛?cè)谓绦畔⒓夹g課的我,，剛開始覺得這門課的教學應該不會有很大的困難,，在教學中只要讓學生初步學會計算機的使用就可以了?？稍诮虒W過程中,，情況并不是自己想象的那么簡單，存在的問題很多,。幾年以來,，帶著問題，我虛心向任教過該課的老師請教,，在他們的指導幫助下我知道了任教該課程需要注意的地方,，并怎樣做好備課工作。下面就結(jié)合自己的實際教學對本年度這個學期的工作進行總結(jié)：

一,、游戲入門,，學習指法。

小學生對游戲特別感興趣,，而計算機正具有能玩游戲的特點,。根據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學習寓于游戲之中,，激發(fā)學生學習的興趣,，在學生濃厚的興趣中學習新知識，掌握新技能,。

例如對于最基礎的學習內(nèi)容——學習指法,。這個內(nèi)容的學習是非常枯燥的,，如果一開始直接講解手指的擺放要求和指法要點,，學生不但學的很累,，而且很不愿學，更加不能強迫其練習了,。我在教學中就采取游戲引入的方法,，先讓學生玩《金山打字》，比賽誰的成績好或者與老師比賽,。學生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實踐中發(fā)現(xiàn),，要取得好成績就必須練習好指法。在這種情況下,，再講解指法練習,，學生學得就很認真。經(jīng)過一段時間的練習后,，學生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了,。這樣，就保持了學生學習計算機的熱情,。

二,、繪畫教學，激發(fā)興趣

比如一年級的小朋友,，他們是剛剛接觸電腦,，對電腦有很大的新鮮感和興趣。正因為他們對于鍵盤上的字母認識還不是很熟悉,，所以我先從畫圖開始教學,，畢竟小學生對于畫畫有比較濃厚的興趣，這樣可以激發(fā)他們學習的樂趣,，通過《金山畫王》,，小朋友在不斷練習中,，不僅知道了各個工具的簡單使用,，同時也不知不覺地學會了鼠標的單擊操作。在教學過程中,，我并不要求學生將圖畫畫得有多漂亮,，只要他們能夠去畫，我都給予適當?shù)谋頁P和鼓勵,。

三,、做好總結(jié)，寫好反思

教學最重要的環(huán)節(jié)就是能夠及時總結(jié)課堂上的不足,，以便能在下次的教學中改正,。只有不斷地反思，才有不斷地進步,。半個學期以來,，我覺得今后自己需要在以下方面做好努力,。

1.由于條件的限制，學校不能做到一人一機,，所以在上課過程中我應該控制好課堂紀律,，分配好每個學生的操作練習時間。比如一,、六年級的人數(shù)比較多,，我就應該合理安排好時間，讓每個學生都有練習的機會,。

2.學生對游戲存在著太大的興趣,，特別是高段的學生，在教學時,，我應該努力控制學生玩游戲的時間和游戲的類型,。

3.自己還必須加強該方面知識的學習。如電腦的維修知識等,。

本學期我擔任七,、八年級的信息技術教學工作?；仡欉@個學期所從事的'信息技術教學工作,，基本上是比較順利地完成任務。一學期來,，認真,、踏實、誠懇地做好本職工作,，認真完成自己的教學任務,，以學生利益為出發(fā)點，讓學生在本學期的學習中能學有所得,，掌握了一定的計算機打操作技巧?，F(xiàn)就本學期所做工作作如下總結(jié)：

一、 思想政治方面

積極參加政治學習,，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動,，積極參加升旗儀式,。遵守教師職業(yè)道德，時刻注意自己的一言一行,，維護教師形象,，為人師表。在日常生活中,，以真誠與人交往,，和其他老師們團結(jié)協(xié)作,，愉快的開展工作。

二,、 教學工作,，一絲不茍

(一)搞好備課

備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環(huán)節(jié),，信息技術學科教學也不例外,。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究,、歸納,、總結(jié)，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式,。在此基礎上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲,、驗證、演練,，以使一些空洞的知識具有可操作性;同時,，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產(chǎn)生準確,、完整的認識,，由此得出相關的結(jié)論。從而做到對人,、書,、機三者進行有機結(jié)合的備課。

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課,，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時,，在各臺計算機前巡視,，注意對學困生進行手把手的輔導,，課后及時做課后記，找出不足,。

(二)抓好教學過程不馬虎

信息技術課是一門操作性很強的學科,，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟,，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因為在老師演示時，同學們不僅看到了整個過程,，還看到了結(jié)果,，這比紙上談兵要有效的多。在這方面,，我充分利用了多媒體教學軟件,，上課時，老師在教師機上演示,，學生通過網(wǎng)絡在自己的屏幕上觀看,，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚，大大提高了講課效率,。同時注重了學生能力的培養(yǎng),，主要是能讓學生做的就讓學生做，包括演示操作盡量讓學生來做,，同時許多操作都采用讓學生先練習,，再歸納，后總結(jié)的步驟來,。

由于初中學習的特點,，本學科在教學中只能充當考查的對象，學校給安排的課時也很有限,，一周只安排一節(jié)課,，因此要讓學生很好掌握電腦知識，必須注重45分鐘的教學效率,。這就要求我要認真安排每節(jié)課,，課前認真鉆研教材，搜尋與該課題相關的課外知識,，并很好的結(jié)合,，在課堂教學中加以運用。課堂上注意學生的興趣度,，采用多種教學方式調(diào)動學生的參與熱勁,，營造融厚的學習氛圍。同時對差次不齊的學生采用快慢教學方式,，對學困生多輔導,，多鼓勵學生多問,。對那些掌握能力較強的學生，多激發(fā)他們學習新知識的熱情,。

在課堂上我會多關注學生的動手實踐,，根據(jù)本書的教學內(nèi)容的特點，在教學中應更多去開發(fā)學生的動手能力,，在教學中對此我十分重視,，在講完每個案例留一定時間給學生自主操作，老師在巡視的過程中給予指導,，有時也可將某一學生作品做展示,，加以評講，例如初一(六)班的楊康,、楊錦超同學,，課堂上積極回答老師的提問，動手能力強,。同時每節(jié)課結(jié)束前預留一定時間讓學生完成老師所布置的任務,，真正鍛煉學生的動手實踐能力。

計算機教學總結(jié)篇三

一個學期以來,，我能認真地做好自己的本職工作,，積極投入新一輪課程試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結(jié)合起來,，從而不斷的完善自己,，。同時,，熱愛學生,，努力為學生的發(fā)展提供契機。在教書育人中,，從各方面嚴格要求自己,，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層樓,。

我忠誠黨的領導,，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神,，嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責,，教書育人;同時面向全體學生,，熱愛,、尊重、了解和嚴格要求學生,，不歧視,、挖苦他們，循循善誘,，誨人不倦;要求學生做到的,，自己首先做到，以身作則,，為人師表,。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加學習,，不斷的提高自身的素質(zhì),。加強學習，不斷更新教學理念.,。作為新課程試驗的教師,，我深知學習的重要性。所以,，在實踐中,，我努力學習《課程標準》等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦,。緊緊圍繞學習新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念.。確立了一切為了人的發(fā)展的教學理念,。樹立以人為本,，育人為本的思想。

不早退,，不遲到,，做到了早出晚歸，按時上下班,，從不因為個人問題耽誤上課,，給學生做了極好的表率。

本人積極認真學習新綱、新教材,，將教材,、教法、學法進可能完美的結(jié)合,，積極,、認真?zhèn)浜妹恳粋€礁，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師,、專家的教育,、教學理論，探索適合班級的教育方法,、教育模式,。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習,，積極參加聽課,、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務上精益求精,，積極探索多媒體,、網(wǎng)絡教學，拓寬教學新思路;與此同時,，采用靈活多變的方法,，例如演講朗誦會、讀書活動等活動,，調(diào)動學生學習積極性,，提高學生的學習成績。具體做法如下：

1,、深入鉆研教材,，備好每一堂課。

能根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，擬定教學方法,，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的礁,，礁中體現(xiàn)學法的指導,。

2、努力改變教學方式,，提高教學質(zhì)量,。

在課堂上，膽傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習,、合作學習引入課堂,，注意調(diào)動學生的積極性，加強師生互動,，充分體現(xiàn)學生的主動性,，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快。同時,，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。

3,、精心設計練習,，認真批改作業(yè)。

力求每一次練習都有針對性,，有層次性,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行講評,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。同時根據(jù)教學內(nèi)容布置實踐性的作,，如,，設計手抄報等。

4,、做好學科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，全面提高教學質(zhì)量。

對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生,，從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學,，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加了后進生的輔導力度,。通過一學期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預習,、解決問題等方面有了較的提高,，在數(shù)學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎;后進生學習積極性也有所提高,，能自覺完成作業(yè),，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。

5,、認真做好教學思工作,，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

授課后及時記載本課教學的成功和失誤,，能夠比較真實地從教法的選擇,、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析,，尋找問題出在哪里,，并能提出今后的措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,，改進教法，提高自身的業(yè)務素養(yǎng),。

6,、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平,。

在備課組教研中積極發(fā)言,，在教學目標,，教材處理,，規(guī)劃教學流程,，創(chuàng)設問題情境,，化解教學疑問,，促進學生心智發(fā)展上,，善于提出自己的意見與建議,。在學校的教研中,，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見,。

自己除了能一如既往地認真學習,、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動,，制定教研計劃,，并按計劃進行學習、交流,、研討,、思,，積極上好匯報課、公開課,，撰寫教學思,、教學案例、教學論文,，為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料。一句話,，用科學的方法,、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研,，搞好教學科研,。

其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變,。三是搞好班級衛(wèi)生,，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,，將競爭納入工作軌道,，同時借鑒班級的先進經(jīng)驗，,，對學生進行量化,，分組競爭，給個人加減分,，期末總評,。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動,，活躍班級氣氛,，融洽師生感情。五是積極會同各學科教師積極備好學生,，探討教育學生的方法,，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解,、掌握學生情況,，共同管理教育學生。

新一輪課程帶給我們新的挑戰(zhàn),，同時也給教師的'成長帶來了機遇,。回顧一學期的工作,，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑,。如,，班級的學困生還比較多;平時的學習還不夠，自身的教學理論還比較缺乏;在教學經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準等等問題,。還如,，課堂上：

1、教師在課堂中如何處理好放與收的關系?

2,、如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關系?如何做到既尊重學生又達到數(shù)學教學優(yōu)化的問題?3,、教師對課堂教學中如何做到關注三個維度目標、如何有效進行整合?這些有待于,，在今后的工作努力進,。

1、樹立先進,、正確的教育觀,。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

2、加強學習,，主動地進行知識的更新和充電,，自覺拓寬知識領域，了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯(lián)系,，將最新的,、最實用的知識和技能傳授給學生。同時主動掌握,、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術的知識和技能,，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎,。

3,、加強對課堂教學的研究，爭取形成自己的教學風格,。努力將新課程理念落實到課堂上,，以引導學生學會預習、學會交流,、學會合作課題實驗為依托,，從轉(zhuǎn)變學生的學習方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程的路子,。

4,、善于學習,，勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會,，平時認真閱讀有關教學理論刊物,，結(jié)合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文，從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力,。

一分耕耘一分收獲,。然而，成績代表過去,，未來還須努力,。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵,，以飽滿的熱情,、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

計算機教學總結(jié)篇四

一個學期以來,我能認真地做好自己的本職工作,積極投入新一輪課程改革試驗中,將提高教學水平與思想理論水平結(jié)合起來,從而不斷的完善自己,。在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。下面我對本學期的工作做如下總結(jié)：

一,、思想認識,。

在上一學期里，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自己,，鞭策自己。一學期來,，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的關懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，爭取更大的進步。

二,、教學工作,。

要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。

為了上好這兩門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣,，我作了充分的準備,，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片并制作課件，盡可能地讓課堂氣氛活躍,，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習計算機和信息技術的興趣,。在整個教學過程中，我努力培養(yǎng)學生動手操作能力,，學生學到了東西,，增強了他們學習的興趣和學習的信心。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究好學生,，爭取學校領導、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好計算機和信息技術課的教學,，使我們的工作有所開拓，有所進取,，更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

計算機教學年度工作總結(jié)|計算機教學年終工作總結(jié)|計算機教學個人工作總結(jié),。

計算機教學年度工作總結(jié)|計算機教學年終工作總結(jié)|計算機教學個人工作總結(jié)。

計算機教學總結(jié)篇五

在過去的一學期里我深刻體會到了作為一名教師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上,。一年的工作已經(jīng)結(jié)束，一直以來堅持以體現(xiàn)“學生為本”的辦學理念為主要任務,，收獲不少,。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人就這一年的工作總結(jié)如下：

一、思想認識,。

本人能認真學習黨的路線,、方針和政策，時刻與黨中央保持一致,。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，全面貫徹教育方針,，加強自我修養(yǎng),，真正做到學高為師、身正為范,，熱愛學生,，真誠對待學生，受到學生的好評,。特別是在此期間,，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動,，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中,。一年來，我服從學校的工作安排,，配合領導和各位同事做好校內(nèi)外的各項工作。對待工作任勞任怨,，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范,。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽取他人的批評意見,，對自己的不足加以改進。我相信在以后的工作學習中,，我會在組織的關懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步,。

二、教學工作,。

在教學工作方面,，整學期的教學任務都非常重。為了提高自己的教學水平,，在教學過程中堅持經(jīng)常聽課,，從中學習其他老師的長處，領悟其中的教學藝術,。平時還虛心請教有經(jīng)驗的教師,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學工作任務,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材大綱,，研究好學生，不辜負學校領導,、師生的期望,，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取,，更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為學院美好的明天奉獻自己的力量,。

計算機教學年度工作總結(jié)|計算機教學年終工作總結(jié)|計算機教學個人工作總結(jié),。

計算機教學年度工作總結(jié)|計算機教學年終工作總結(jié)|計算機教學個人工作總結(jié)。

計算機教學總結(jié)篇六

又一學期過去了,，在這學期里,，我們計算機教研組促教師成長、保學生發(fā)展的理念來開展日常教學和校本研修活動,。在計算機組各位老師的配合下,，取得了較好的效果。下面將這一學期的教研工作總結(jié)如下：

學期一開始,，全組老師認真學習學校教務處本學期的教學工作計劃,。教研組和各位老師及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度,，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實,。每周開展一次教研組例會，全期組織了18次組內(nèi)教研活動,，讓計算機組的同事一起探討如何實施分組教學模式,，以及商討解決教學中遇到的困難等。認真擬定方案并組織好了每個學月的月項目考核,，從考核結(jié)論中找問題,，改進計算機組的教學內(nèi)容安排，盡我們的努力讓學生多學到技術和知識,。期末計算機組的大項目考核,，學生表現(xiàn)精彩，看到了很好的'效果,。

開學初,，組織組內(nèi)教師學習了《沐川縣職業(yè)中學教研組教研活動開展方案》、《淺談職業(yè)學校課堂分組合作教學模式》,，并在計算機專業(yè)組的每一個班都將學生座位進行了分組安排。隨后制定了《分組合作教學模式在計算機專業(yè)課中的應用實施方案》,，組內(nèi)教師上好了學校每天進行的分組教學抽查課,，還承擔了一節(jié)實施分組教學的公開示范課。

計算機專業(yè)課上，除教案上當堂課必須上網(wǎng)外,，實訓課上不得開internet或玩游戲,，嚴格要求專業(yè)課教師輔導好每一堂實訓課。每月的月項目考核也以操作技能檢測為主,，強調(diào)知識過硬,，技能過手。各班每天早晨都安排好了15分鐘,，3人/天的輪流演講,；計算機組各班主任還指導學生搞好了每學月的文藝匯演活動；成功開展了秋季運動會,；每周安排了三天晚上的書法,、普通話、演講,、唱紅歌等素質(zhì)訓練輔導等,。通過這些活動，全面培養(yǎng)發(fā)展了學生的綜合素質(zhì),。在期末的大項目考核中,，也得到了充分體現(xiàn)。

在學校領導的關心支持下,，我們計算機教研組的老師也在這個學期立足實際,、搞好教學，并且不斷更新知識,、提高自身素質(zhì),，還從圖書室借來《access20xx案例教程》等教學參考和報刊，經(jīng)常自學研討,，并交流心得,，更新教育教學觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu),。加強理論學習,，不斷更新教學觀念。每月至少聽課8節(jié)以上,，并做好聽課筆記,，主動完成教務處提出的研修任務。

這學期里,，我們計算機組選派黃柯偉老師上了一節(jié)公開示范課,，表現(xiàn)優(yōu)秀。我們計算機組選送的兩本校本教材參加市教科所組織的評獎活動,，獲得了一個一等獎,，一個二等獎的可喜成績。其中的《photoshop案例教程》還將送去參加省級的評獎活動。

本學期的教研活動雖然取得了一定的效果,，但是還存在著許多不足：

1,、外出學習交流的教研活動還沒有，需要爭取機會選派教師到示范學校去學習參觀,。

2,、技能大賽沒組織好。

3,、組內(nèi)教師的研修積極性還不夠高,。

根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到,，只有立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究好學生,，爭取學校領導、師生的支持,，才能創(chuàng)造性地搞好計算機專業(yè)課的教學,，才能使我們的工作有所開拓，有所進取以后我們的教研活動將盡量改變以上的不足,，使教研活動發(fā)揮他真正的作用,，以教研促教學。

計算機教學總結(jié)篇七

20xx年9月14日至12月28日,，我在中山市進行了為期三個月半的教育實習,，其中：

(2)20xx年11月14日至12月28日，我在中山紀念中學進行為期一個半月的教育實習,。

一,、在電教站的實習。

實習的基本內(nèi)容是協(xié)助開展教育技術與裝備工作,，完成電教站舉辦的會議與培訓的會務工作,。

在組織會議方面，我協(xié)助電教站組織“20xx年中山市中小學實驗室建設,。

專題會議”,，與各校老師溝通協(xié)調(diào)，協(xié)助會議圓滿完成,。另外,，我參與組織中山市教育技術研究專項課題評選會議，并提出一些客觀意見,，發(fā)表了個人見解,。

在組織培訓方面,，我協(xié)助電教站組織“20xx年中山市自制教具與創(chuàng)新實驗專題培訓”,，協(xié)助接待領導與主講教師,，積極完成會務工作。另外,，我還協(xié)助完成廣東省課件制作培訓活動和廣東省中小學實驗教師,、計算機管理員培訓活動的報名收集統(tǒng)計與上報，以及協(xié)助廣東省20xx年教育技術論文評選活動中山市一些論文的網(wǎng)上報名,。

在學術方面,，電教站組織實習生對教育技術進行學習，讓我們從不同方面去思考關于教育技術存在的問題,。讓我對教育技術有了與在學校學習到的理論比較不同角度的想法,。

在技能方面，舉行活動時,，需要拍攝會場與人物的照片,，而一些精彩瞬間我沒有捕捉到，在這方面我還需要好好提高,。剛開始實習的時候,，第一次分配到的工作是做數(shù)據(jù)分析。我對數(shù)據(jù)分析比較生疏,，完成得比較慢,，沒有檢查就交上去才發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)出錯。從此我告誡自己,，工作除了要準時完成,，最重要還是要準確完成工作，做完一定要檢查,。慢慢地,，從一開始做數(shù)據(jù)統(tǒng)計，到后來能進行一些數(shù)據(jù)分析,，有了挺大的進步,。

二、在學校的實習：

實習的基本內(nèi)容有三個方面：協(xié)助紀中信息中心的老師做一些電教工作,，在指導老師的指導下開展教學活動,，在原班主任的指導下開展班主任工作。

在教學方面,，我一去到紀中第二天就要上課,，于是我第一天白天就立馬去聽課，然后晚上就備課了,，第二天就去上課,，算是一個“前測”,。我負責教學的一共四個班級，兩個初中一年級的班和兩個高中一年級的班,。一周六節(jié)課,，其中高一段考停課一次，高中兩個年級英語口語統(tǒng)考,，初中跟高中都停課一次,。我在紀中有一個指導我教學的老師，他很親切,，也很信任我,，所以我剛到紀中就要可以開始上課。期間我聽了不同老師上的課,，雖然各個老師上課用的例子都不一樣,，教態(tài)也大不相同，教法卻大同小異,。我的指導老師說,，聽課除了要留意如何處理知識點，如何進行操作演示,，還要留意上課教師的教態(tài),，這些都是很值得學習的地方。高中的課我從第四章第二節(jié)開始教,，講的是人工智能,。當我上過一次后，我的指導老師就說要聽我第二次上的重復課,。其實上課的時候就會發(fā)現(xiàn)自己的教案存在很多不足,，很多地方都寫得不夠具體，加上對教案的不熟悉,，表達就變得比較不清晰,，有時會忘記自己接下來要說什么，我教案準備的一些引導性質(zhì)的問題,，我都不能引導學生回答出來,。當我的指導老師聽完我的課后，就先讓我自己說自己的不足,，我就照我自己的感覺說：紀律沒有維持好,，對教案不熟悉，表達不清晰,，不能很好地引導學生回答出我想要的答案,，可能聲音還不夠大。然后我的指導老師就說,，首先,，聲音不夠大(因為上課的課室只有我的那間沒有擴音器),，坐在最后一排其實沒有聽清楚我在上面說什么。然后,，就如我說的,，對內(nèi)容不熟悉，表達不清晰,，不能很好地引導學生,，另外，希望我上多幾次后,，備課的時候能有一些學情分析，需要對這個班的學生熟悉后,，進行一些針對性的分析,，準備一些有針對性的材料。最后,，上課一定不能主觀,，不要認為學生已經(jīng)有什么樣的基礎，不要認為你講的,，學生都懂,。指導老師給我的意見我都緊緊記在心上，鞭策自己進步,。上了幾周課之后,，就會有一種很“順”的感覺，覺得上課是很舒服的事,，沒有那種很緊張害怕的感覺了,。初中生跟高中生上課的狀態(tài)很不一樣，初中生會比較吵鬧,，高中生都很安靜,。初中生雖然很吵鬧，但是他們都會按要求完成任務,，老師兇一點他們就會聽話,。高中生雖然很安靜，但不怎么聽話,，布置任務后,，他們都“陽奉陰違”，自己做自己的,，或者隨便做,，然后就上qq，上微博,。

計算機教學總結(jié)篇八

這是一篇關于個人工作總結(jié)的范文,，可以提供大家借鑒!

在過去的一學期中,，我能夠做到自覺、認真,、扎實的備好課,，盡自己的最大努力上好課，認真學習先進的教育理論,、優(yōu)秀的教學方法和新的教育技術,，并且努力應用于實際教學工作中;能夠針對自己的特點和所教專業(yè)，努力學習,，積極鉆研,，認真授課，熱情輔導,，按時按質(zhì)批改作業(yè),，盡心盡力完成好各個教學環(huán)節(jié),將主要工作總結(jié)如下。

一,、日常教學工作：

autocad課程是每周8學時,，3dsmax和畢業(yè)設計是每周20學時，課時量比較多,、又是跨科目教學,，所以準備起來不太容易，需要大量時間去備課備學生,。為了能夠順利的完成教學任務,，達到教學目標，上好每一節(jié)課,，我就給自己制定了“三認真”要求,，即嚴格要求自己的同時要認真?zhèn)浜妹抗?jié)課;認真上好每節(jié)課;認真批改每本作業(yè)。通過努力,，我覺得自己還是做到了,，為了備好一節(jié)課，我往往會花上一個晚上來反復鉆研教材,，翻閱各類教學教參,，就是想備出一節(jié)讓自己滿意的課，上一節(jié)讓學生有收獲的課,。

二,、訓練與比賽：

中等職業(yè)學校學生的學習是與應用技術緊密結(jié)合的，那么訓練學生參加競賽是對學生實用技術水平的提高,，也是對老師教學成果的檢驗,。所以帶領學生參加各種競賽也是本學期的教學任務之一。

1,、5月參加吉林省中等職業(yè)學校技能競賽動畫片制作教師組二等獎,。

2,、6月組織并帶領學生參加20xx全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽。

三,、學習與提高：

俗話說要給學生一碗水,，自己就要有一缸水。對于教師來講就要具備豐富的知識,，所以我時很注重對自己知識的儲備,。當今社會知識更新速度飛快，計算機應用技術更新?lián)Q代日新月異,，對于我們中等職業(yè)學校的專業(yè)教師來講也是需要不斷的充實和提高自己,。為了讓學生掌握到新的動畫制作技術，我假期接受了maya技術的培訓,。此次收獲很大,，使我在專業(yè)技術上又上了一個新的臺階。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。