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贊美老師詩(shī)歌首篇一
奉獻(xiàn),，展現(xiàn)了你的無(wú)私與偉大因?yàn)槟阆嘈拧?/p>
芳芬綻放在桃李滿(mǎn)園時(shí)白云何處漂蕩我的'深情何處停留今天。
我強(qiáng)扮詩(shī)人的無(wú)畏以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下給你的詩(shī)篇把它獻(xiàn)給博愛(ài),、寬容的落雨輕輕劃過(guò),。
宛如你慈祥的話語(yǔ)給我撫慰你用愛(ài)的雨露滋潤(rùn)我的心田你用強(qiáng)者之手托起了我的理想之帆你燃燒了亮麗的生命奉獻(xiàn)了幾多的血和汗老師，多少個(gè)不眠之夜里有你伏案的身影三尺的講臺(tái)上有你的笑聲在蕩漾你用熱情融化了冷漠的冰雪你用友愛(ài)縮短了人心的距離綿綿細(xì)雨?duì)縿?dòng)著我的心靈我多想像一只鷹飛到你的身旁獻(xiàn)上我最真誠(chéng)的話語(yǔ)：老師,，您辛苦了!
贊美老師詩(shī)歌首篇二
你總在講課,。
不論我在哪里。
曾經(jīng)教給我的,，從此,。
你反復(fù)地講解。
我曾以為裝不下,。
這么多東西,，卻不想。
很多年過(guò)去了,。
它跟隨著我,，再現(xiàn)。
那間教室,。
教學(xué)著外面的世界,。
我總以為世界很大。
后來(lái)才知道它走不出你的黑板,。
我總覺(jué)得時(shí)間很長(zhǎng),。
現(xiàn)在才明白它只是你的一部分。
打開(kāi)一幅畫(huà),。
在需要的時(shí)候,。每當(dāng)。
困惑,，你就會(huì)出現(xiàn),。
重新講解那已經(jīng)教授過(guò)的內(nèi)容。
甚至我的文稿,，你也,。
當(dāng)做作業(yè)去仔細(xì)地勾圈。
我不知道,，還有沒(méi)有人,。
比你更明白我,。
我在這里，你在那里,。
你按時(shí)打開(kāi)我的節(jié)目,。
就像農(nóng)夫在田間察看一樹(shù)果子。
你用心閱讀我的成長(zhǎng),。
傾聽(tīng)里又看到當(dāng)年那幼稚的孩子,。
難怪，我總走不出你的講課,。
原來(lái)你的牽掛一直在線的那一頭,。
長(zhǎng)長(zhǎng)地，釋放著我,。
贊美老師詩(shī)歌首篇三
教師,，辛苦了！
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，
教給我們豐富的知識(shí),，
是您!教師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗,。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們,。
教育成能體貼幫忙別人的人？
是您!教師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),，
溫暖了我們的心靈,。
是誰(shuí)——把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年,？
是您!教師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!教師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。
您辛苦了!教師!
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們,。
我們向您致以崇高的敬意!
贊美老師詩(shī)歌首篇四
我就是小鳥(niǎo)，
在您寬廣的懷抱中展翅高飛,！
您是辛勤的園丁,，
我就是一朵含苞待放的花朵，
在您悉心的照料下靜靜綻放,！
您是一棵參天大樹(shù),，
我就是枝頭一片小小的葉子，
在您母愛(ài)般的滋養(yǎng)下煥發(fā)生機(jī),！
您是浩瀚的大海,，
我就是一朵潔白的浪花，
在您寬闊的胸懷中歡快跳躍,！
您是一輪皎潔的明月,，
我就是圍繞在您身旁的一顆星星,，
在您五彩的光環(huán)下熠熠生輝！
你是遼闊的草原,，
我就是一匹飛奔的駿馬,，
在您廣闊的天地中自由馳騁！
老師,，您多么偉大,，
多么慈愛(ài)，多么溫柔,，
您用自己的一生，
培養(yǎng)了多少?lài)?guó)家棟梁,！
在秋風(fēng)中徘徊,。
在夜雨中走。
紅色蠟燭啊,，我想起你了,。
想起你照亮別人的熱情。
想起你燃燒自己的美麗,。
在唐人的詩(shī)圈里,。
我讀了。
你內(nèi)心深處的凄涼,。
在《紅燭》的西市,。
我意識(shí)到。
生命要和奉獻(xiàn)聯(lián)系在一起,。
點(diǎn)一根紅燭。
明朗哭泣的心傷。
飲一杯古窖,。
麻醉不愈的傷口,。
在這個(gè)房間醉有何妨。
點(diǎn)一根紅燭,。
見(jiàn)證生命的勇敢,。
游一回夢(mèng)鄉(xiāng)。
把幸?？淘谀樕?。
在這個(gè)房間亦有向往。
期望我們永遠(yuǎn)記得教師的教育之恩,，愿所有教師身體健康,！
人們都說(shuō);。
您像紅燭,，燃燒自我,，照亮別人,。
人們還說(shuō)：
您是園丁，任勞任怨,，培育花朵,。
我說(shuō)：
您是那性命到止，吐絲瀝血的母親,。
在九月這個(gè)光榮的節(jié)日里,。
我們向所有的教師送上最真摯的話語(yǔ)：
教師，祝您節(jié)日歡樂(lè)!
是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，教給我們豐富的知識(shí),？
是您！老師,！您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人,？
是您,！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),，溫暖了我們的心靈,。
是誰(shuí)把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
是您,！老師,！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。
您辛苦了,！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。
您辛苦了,！老師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們,。
我們向您致以崇高的敬意,！
我曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手。
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo),。
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā),。
因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才。
因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明,。
老師您是明燈,。
為迷失方向的孩子找回home。
老師您是天使。
九月,，獻(xiàn)給老師,。
九月，如期而至,。
世界因此燦爛,。
我們歌唱九月，
因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日,。
我們牢記九月,，
因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。
九月,，是只情滿(mǎn)四溢的杯子,，
我們用雙手高高地舉起。
一片真誠(chéng)的祝福聲中,，
請(qǐng)您干杯,。
九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，
請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,，
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
老師像什么,？
照亮了知識(shí)的路程,。
老師像什么？
把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里,。
老師像什么,？
把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。
老師像什么,？
老師像一把金鑰匙,，
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。
老師像什么,？
天天陪伴在我們生邊,，
告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。
是老師給了我們那么多的知識(shí),，
在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕,、漂亮。
你獻(xiàn)上一朵花,，
我獻(xiàn)上一朵花,，
讓我們編織個(gè)大花環(huán)，
獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽,。
是您給了種子,，
太陽(yáng)般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌,。
您的眼睛像明亮的星星,，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪,，
把歡樂(lè)帶給了大家,。
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住你的情,；
無(wú)論我們走到哪兒,。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無(wú)論我們走到哪兒,，
永遠(yuǎn)記住您的愛(ài),；
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)是您的一朵花,。
金風(fēng)送歡笑,，丹桂花香飄。
老師為我們的成長(zhǎng),，不知付出了多少辛勞,。
老師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,。
是誰(shuí)——,。
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí),？
是您,！老師！
您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗,。
是誰(shuí)——。
把調(diào)皮的我們,。
教育成能體貼幫助別人的人,？
是您！老師,！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——,。
把幼小的我們,。
培育成成熟懂事的少年？
是您,！老師,！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了,！老師,！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了,！老師,！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意,！
——您辛苦了,，老師！
你教給我最樸實(shí)的詞語(yǔ),，
我用它書(shū)寫(xiě)最美的詩(shī)句,；
你教會(huì)我用公式和定理，
我用它解決人生的難題,；
你告訴我不要貪圖名利,，
我明白這是做人的道理；
你告訴我為人要重情義,，
我用真誠(chéng)把你記在心底,。
在這屬于你的節(jié)日里，
我要說(shuō)聲老師謝謝你,，
當(dāng)初是為了我的學(xué)習(xí),，
深夜工作受累的總是你；
在這屬于你的節(jié)日里,，
我要說(shuō)聲老師謝謝你，
紅對(duì)勾傾注了你的愛(ài),，
也留下你智慧的痕跡,。
我用它描述人生的真諦；
你教過(guò)的那公式和定理,，
我學(xué)會(huì)怎樣做好我自己,；
你板書(shū)用過(guò)的白色粉筆，
當(dāng)初是為了把學(xué)問(wèn)傳遞,；
你說(shuō)解惑授業(yè)天經(jīng)地義,，
如今你卻淹沒(méi)在人群里。
在這屬于你的節(jié)日里,，
我要說(shuō)聲老師謝謝你,，
你教我努力好好學(xué)習(xí)，
鄉(xiāng)報(bào)答卻難尋你的足跡,；
在這屬于你的節(jié)日里,，
我要說(shuō)聲老師祝福你，
祝福你在今后工作順利，
平凡生活中萬(wàn)事如意,！
贊美老師詩(shī)歌首篇五
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā),。
因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才。
因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明,。
老師您是明燈,。
為迷失方向的孩子找回home。
老師您是天使,。
九月,，獻(xiàn)給老師。
九月,，如期而至,。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月,，
因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日,。
我們牢記九月，
因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白,。
九月,，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起,。
一片真誠(chéng)的祝福聲中,，
請(qǐng)您干杯。
九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,，
請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,，
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
教師頌,。
別人從生活中撈取黃金,。
您只能獲取花香。
您的黃金是早晨的太陽(yáng),。
您的銀子是十五的月亮,。
但您依然快樂(lè)的吹著口哨。
您的自豪是桃李芬芳,。
慶祝教師節(jié)詩(shī)歌文章——老師,，辛苦了。
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，
教給我們豐富的知識(shí),？
是您！老師,！
您用辛勤的汗水,，
哺育了春日剛破土的嫩苗,。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人,？
是您,！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。
溫暖了我們的心靈,。
是誰(shuí)——把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年,？
是您,！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。
您辛苦了！老師,！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。
您辛苦了！老師,！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們,。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了,，老師,！
我也只能幫到這里了老師。
老師——您如春天中的細(xì)雨,，
滋潤(rùn)著花兒,，灌溉著大地，
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng),。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng),，
吹黃了大地，喚金了稻谷,，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈,；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人,；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,，讓我在知識(shí)的世界里遨游,！
你獻(xiàn)上一朵花，
我獻(xiàn)上一朵花,，
讓我們編織個(gè)大花環(huán),，
獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽,。
是您給了種子，
太陽(yáng)般的溫暖,；
是您用汗水,，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星,，
閃爍著迷人的光華,；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂(lè)帶給了大家,。
無(wú)論我們走到哪兒,，
永遠(yuǎn)記住你的情；
無(wú)論我們走到哪兒,。
永遠(yuǎn)記住您的話,。
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住您的愛(ài),；
無(wú)論我們走到哪兒,，
永遠(yuǎn)是您的一朵花。
金風(fēng)送歡笑,，丹桂花香飄,。
老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞,。
老師對(duì)我們的撫愛(ài),，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師,，您好,！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒,。
人們把老師比作園丁,，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè),。
老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光,。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng),。
老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心,。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
溫柔的春雨,，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài),。
老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。
老師甘當(dāng)綠葉,，把我們當(dāng)紅花托起,。
老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn),。
綠葉的綠色象征著老師青春常在,。
當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情,。
老師像大樹(shù),，頭頂藍(lán)天，腳踩大地,，默默地為社會(huì)造福,。
老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色,。
老師播撒希望的種子,，把我們培育成一片樹(shù)林。
小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材,，不忘園丁培育恩,。
是啊，老師的熱情像太陽(yáng),，老師的教誨像春雨,，
老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù),，我們的老師就是好,。
贊美老師詩(shī)歌首篇六
是最無(wú)私的愛(ài)。
是傳承文明的火炬,。
像智慧的陽(yáng)光,。
開(kāi)啟美好的未來(lái)。
像生命的沃土,。
培育著花紅葉綠的可愛(ài),。
像極其富氧的空氣。
讓我們的血液充滿(mǎn)旺盛的生機(jī),。
我們想象著美麗的童話,。
成長(zhǎng)為向陽(yáng)的葵花。
太陽(yáng)每天都會(huì)因我們而新,。
快樂(lè)充滿(mǎn)了我們芬芳的生命,。
我們是祖國(guó)的`花朵。
在今天的苗圃里生長(zhǎng)著,。
祖國(guó)明天建設(shè)的棟梁。
是雄鷹展翅翱翔的天空,。
是大海里的揚(yáng)帆起航,。
寄予我們更多的是,。
讓祖國(guó)騰飛的理想。
贊美老師詩(shī)歌首篇七
映出身旁拳拳學(xué)子情,。
無(wú)暇顧,。
余光似紅燭燃燒。
一片紅恰似師生情,。
梔子花開(kāi),。
空氣中花香彌漫。
友誼之絲共編五彩斑斕的夢(mèng),。
良師,，益友。
玉壺存冰心,。
朱筆寫(xiě)師魂,。
諄諄如父語(yǔ)。
殷殷似友親,。
輕盈數(shù)行字,。
濃抹一生人。
寄望后來(lái)者,。
成功報(bào)師尊,。
別人從生活中撈取黃金。
您只能獲取花香,。
您的黃金是早晨的太陽(yáng),。
您的銀子是十五的月亮。
但您依然快樂(lè)的吹著口哨,。
您的自豪是桃李芬芳,。
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí),？
是您,！老師！
您用辛勤的汗水,，
哺育了春日剛破土的嫩苗,。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人,？
是您,！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。
溫暖了我們的心靈,。
是誰(shuí)——把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年,？
是您,！老師,！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。
您辛苦了,！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。
您辛苦了,！老師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們,。
我們向您致以崇高的敬意,！
——您辛苦了，老師,！
我也只能幫到這里了老師,。
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤(rùn)著花兒,，灌溉著大地,，
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng),，
吹黃了大地,，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果,。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈,；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向,；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
老師,，您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài),，播種春天，播種理想,，播種力量……,。
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng),。
您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
老師,，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它,，浸它，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。
您的教師生涯,，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地,。
假如我是詩(shī)人,，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,，知識(shí)精深的老師。
教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。
您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……。
我曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手,，
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo),，
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。
因?yàn)橛心?，莘莘學(xué)子才能成才,。
因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。
老師,，您是明燈,，為迷失方向的孩子找到回家的路。
老師像園丁,，桃李滿(mǎn)天下,；
老師像紅燭，燃燒自己照亮我們,；
老師像蜜蜂,，勤勞又勇敢；
老師像媽媽?zhuān)利惗屏迹?/p>
老師像一本書(shū),，交給我們很多知識(shí),。
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色,；
您如春雨,，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲,。
在這喜慶的節(jié)日里,，
讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，
向您表達(dá)忠心的祝愿,。
用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌,，
用遍地鮮花編織詩(shī)篇，
也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀,！
老師的眼睛,，像夜晚的月亮，
我們是一顆顆星星,，
閃爍閃爍,。
老師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋,。
我們是一條條小魚(yú),，
快樂(lè)的游來(lái)游去。
老師的眼睛,，像藍(lán)色的天空,。
我們是一朵一朵白云。
在她的注視下,，
自由的飄來(lái)飄去,，
老師的眼睛，像一面鏡子,。
能照亮我們的心靈,。
贊美老師詩(shī)歌首篇八
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā),。
因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才。
因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明,。
老師您是明燈,。
為迷失方向的孩子找回home。
老師您是天使,。
九月,，獻(xiàn)給老師。
九月,，如期而至,。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月,，
因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月,，
因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白,。
九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子,，
我們用雙手高高地舉起,。
一片真誠(chéng)的祝福聲中，
請(qǐng)您干杯,。
九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,，
請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,。
是誰(shuí)——,。
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗,。
是誰(shuí)——。
把調(diào)皮的我們,。
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——,。
把幼小的'我們,。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,，老師!
送您一束鮮花,，
表達(dá)我們對(duì)您的敬意;。
送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，
給您帶來(lái)一絲甜蜜,。
老師——您辛苦了,，
是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨，
是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,，
卻從來(lái)不求回報(bào)與索取,。
是您給我們解答一道道難題，
是您告訴我們：
遇到困難時(shí),，
不要輕易說(shuō)放棄,。
從此我們的生命中，
隨時(shí)充滿(mǎn)了歡喜,。
少了許多煩惱,，
增添了一份堅(jiān)毅。
又是一個(gè)收獲的秋季,，
您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆,。
描繪著美好的藍(lán)圖，
滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李,。
深夜里您還在認(rèn)真地備課,，
睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣。
我們是春天里盛開(kāi)的鮮花,，
是您給我們奏出美妙的旋律,。
您是辛勤的園丁，
我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ),。
友愛(ài),，健美，求實(shí),，進(jìn)取!
贊美老師詩(shī)歌首篇九
玉壺存冰心,，朱筆寫(xiě)師魂。
諄諄如父語(yǔ),，殷殷似友親,。
輕盈數(shù)行字，濃抹一生人,。
寄望后來(lái)者,，成功報(bào)師尊。
教子教女,，辛勤半輩,。
滿(mǎn)頭白發(fā)，甘乳一生,。
九州生氣恃風(fēng)雷,，萬(wàn)馬齊喑究可哀,。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才,。
群峭碧摩天,，逍遙不記年。
撥云尋古道,，倚樹(shù)聽(tīng)流泉,。
花暖青牛臥，松高白鶴眠,。
語(yǔ)來(lái)江色暮,，獨(dú)自下寒煙。
相見(jiàn)時(shí)難別亦難,，東風(fēng)無(wú)力百花殘,。
春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干,。
曉鏡但愁云鬢改,，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
蓬萊此去無(wú)多路,，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
為人堂堂正正,，做事磊落光明,。
匯集四方英雄，師出有名,，天下任我縱橫,。
綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家,。
令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花,。
為國(guó)為家為民,，風(fēng)吹日曬雨淋,。
碧海藍(lán)天白云，日月星辰,，相伴一生追尋,。
9,、《天凈沙六首·老師匡煥學(xué)》。
佚名,。
德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰,。
天時(shí)地利人和，用筆如魔,，令人拍案叫絕。
胸懷萬(wàn)里世界,，放眼無(wú)限未來(lái)。
揮灑曠世奇才,，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭,。
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋,。
半世東奔西忙,，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng),。
一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來(lái),。
笙歌人杳渺，花影月徘徊,。
笑我閑三徑，思君賦七哀,。
流觴與紅葉,，酒不勝杯。
