每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

幼兒園教研活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和篇一

隆化一小第一屆教研會(huì)主持稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師們，以及兄弟學(xué)校的老師們：

大家下午好,！在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，春意盎然的日子里，我們迎來(lái)了隆化一小第一屆教研會(huì),。這不但是語(yǔ)文大組的一個(gè)盛會(huì),，更是低段語(yǔ)文專場(chǎng)一個(gè)驗(yàn)收活動(dòng)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師們,，因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)。因?yàn)檫@次教研活動(dòng)更加的錦上添花,。我們也會(huì)抓住這樣一次契機(jī),，將我們低段的語(yǔ)文教研活動(dòng)更上一個(gè)新的臺(tái)階。今天的教研活動(dòng),，我們將圍繞著識(shí)字\寫(xiě)字教學(xué)的趣味性和有效性開(kāi)展研討。相信通過(guò)今天的研討，我們的理論與實(shí)踐會(huì)有進(jìn)一步的提升,。

今天的教研活動(dòng)我們是這樣安排的,，首先第一堂是由曾榜燕老師為大家上課。第二節(jié)課,，是由一二年級(jí)的老師共同說(shuō)課,，議課。曾榜燕老師20xx年來(lái)到我們學(xué)校的,，雖然只有短短的兩年半的時(shí)間,，但在一次次的磨課過(guò)程中，她的課堂教學(xué)變得更加成熟,。

下面我們進(jìn)行教研活動(dòng)的第一項(xiàng),。請(qǐng)?jiān)裱嗬蠋煘槲覀冏髡n。她作課的內(nèi)容是一年級(jí)下冊(cè)第4單元第13課《夏天的夜晚》,，掌聲有請(qǐng)?jiān)蠋熀鸵?、六班的孩子們。各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

剛才曾老師用心地給我們上了一堂精彩的課,，我提議，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)曾老師的付出表示感謝,。

一個(gè)多月以來(lái),，老師們除了完成自己的教育教學(xué)任務(wù)，還要換課,，聽(tīng)每一次試講,，參與每一次的研究。這其中的艱苦付出和不容易只有朝夕相處的我們才能真切地感受到,。所以,，我建議，我們的掌聲還要送給我們自己,。

一,、說(shuō)課1.下面，我們將進(jìn)行教研活動(dòng)的第二項(xiàng),，有請(qǐng)范娟老師為我們說(shuō)課,。

2.若把成功比作絢麗的蝴蝶振翅飛舞，那么,，每一次的磨課就是化蛹成蝶的必經(jīng)之路,。每一堂精彩課例的呈現(xiàn)，都是磨課團(tuán)隊(duì)集體智慧的結(jié)晶,。接下來(lái),，我們將有請(qǐng)郭紅梅老師為大家說(shuō)說(shuō)我們的磨課過(guò)程,。

二、組內(nèi)議課1.的確,，錘煉,、收獲、成長(zhǎng),，正是有了這一次次磨課,，才有了碟兒滿天飛的美景。下面,，有請(qǐng)皮瑋老師發(fā)言,。

2.激發(fā)興趣，讓學(xué)生樂(lè)意,；變換形式,，讓學(xué)生在“玩”中學(xué)；教給方法,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué),。相信通過(guò)這樣的形式，識(shí)字教學(xué)一定能與快樂(lè)相隨,。下面有請(qǐng)陳澤文老師發(fā)言,。

3.曾老師的課堂又怎樣實(shí)現(xiàn)識(shí)字教學(xué)的有效性和趣味性呢？有請(qǐng)楊曉莉老師發(fā)言,。

4.低段識(shí)字寫(xiě)字是重點(diǎn),，剛才幾位老師從識(shí)字方面談了自己的體會(huì)，寫(xiě)字教學(xué)又是怎樣體現(xiàn)有效性與趣味性的呢,？有請(qǐng)劉穎老師發(fā)言,。

5.相信通過(guò)曾老師的“寫(xiě)字四部曲”，孩子們的書(shū)寫(xiě)一定會(huì)更加漂亮的,。下面有請(qǐng)魏莉老師發(fā)言,。

6.一年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)重點(diǎn)就是打好筆畫(huà)，筆順的基礎(chǔ),，把字寫(xiě)正確,、端正、整潔,，如果每一位老師都能注重起步教學(xué),，扎實(shí)有效地指導(dǎo)寫(xiě)字，才能為后面的寫(xiě)字教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。下面有請(qǐng)李昌敏老師交流,。

7.李老師強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)字指導(dǎo)時(shí)，要注重教師的示范引領(lǐng),，培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，才能有效地落實(shí)寫(xiě)字教學(xué),。記得一位專家說(shuō)過(guò)：寫(xiě)字落實(shí)“八要”，即寫(xiě)字時(shí)間要充分,，寫(xiě)字?jǐn)?shù)量要保證,，寫(xiě)字契機(jī)要巧妙，寫(xiě)字的形式要多樣,，寫(xiě)字的指導(dǎo)要細(xì)致，寫(xiě)的指導(dǎo)要智慧,，寫(xiě)的習(xí)慣要堅(jiān)持,，寫(xiě)的效果要追求。讓我們時(shí)刻牢記這“八要”,，我們就更加高效地指導(dǎo)寫(xiě)字教學(xué),。下面有請(qǐng)鄧芳英老師發(fā)言。

8.非常欣賞鄧?yán)蠋煹倪@句話：你有一個(gè)蘋(píng)果,，我有一個(gè)蘋(píng)果,，互相交換各自得到了一個(gè)蘋(píng)果；你有一個(gè)種思想,，我有一種思想,，互相交換，各自得到兩種思想,。通過(guò)同桌互相學(xué)習(xí),，互相幫助，學(xué)生就會(huì)共同進(jìn)步,。下面請(qǐng)向新群老師發(fā)言,。

9.低段語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)就是識(shí)好字、寫(xiě)好字,、讀好文,。剛才幾位老師從識(shí)字和寫(xiě)字方面談了自己的感想。下面,，我們來(lái)看看教師在朗讀指導(dǎo)方面又有哪些亮點(diǎn)呢,？有請(qǐng)劉丹老師發(fā)言。

10.朗讀絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的發(fā)音活動(dòng),，它是學(xué)生認(rèn)識(shí)語(yǔ)言,，品味語(yǔ)言的過(guò)程。劉老師在朗讀指導(dǎo)方面一直是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣,，他為我們提出朗讀除了要目的明確,、加強(qiáng)指導(dǎo)，時(shí)間要充分外,，還應(yīng)關(guān)注的學(xué)生朗讀習(xí)慣,，讓我們把朗讀訓(xùn)練進(jìn)行到底,。接下來(lái)請(qǐng)王裕老師發(fā)言。

11.王裕老師不僅會(huì)看課,，還結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，提出了建設(shè)性的意見(jiàn)，我覺(jué)得她是一個(gè)有智慧的老師,。教學(xué)是教與學(xué)的交往和互動(dòng),。剛才我們關(guān)注了教師，接下來(lái),。我們來(lái)關(guān)注一下學(xué)生的課堂發(fā)言情況,。接下來(lái)有請(qǐng)韋怡發(fā)言。

感謝韋怡老師為我們統(tǒng)計(jì)了數(shù)據(jù),，還為我們制作了表格,，以比較科學(xué)的態(tài)度把這節(jié)課分析得比較透徹。

三,、作課老師反思一位名師說(shuō)過(guò)：公開(kāi)課是生命試練的地方,，也是教師修練自己的道場(chǎng)，看來(lái),，曾老師在這次教研活動(dòng)當(dāng)中歷練了自己,，讓自己的專業(yè)成長(zhǎng)有了一次飛躍。最后,，我們有請(qǐng)?jiān)蠋煱l(fā)表一下自己的感言,。

我們也希望曾老師能夠根據(jù)剛才老師們提的意見(jiàn)和建議，也希望她能夠通過(guò)這樣深入的教研活動(dòng),，讓《夏天的夜晚》形成一個(gè)優(yōu)秀的課例,。

四、結(jié)束語(yǔ)：

老師們,，打造創(chuàng)新又有實(shí)效的的課堂,，這將是一個(gè)永恒的話題，我們不能停下實(shí)踐的腳步,，相信在追求卓越課堂的過(guò)程當(dāng)中,，我們會(huì)看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福,。請(qǐng)臺(tái)上的十二位老師全體起立,，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們給予我們這次教研活動(dòng)的指導(dǎo),。各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們，南川區(qū)隆化一小第一屆教研會(huì)到此結(jié)束,，大家辛苦了,，再見(jiàn),！

幼兒園教研活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和篇二

教研活動(dòng)是教師有目的、有過(guò)程,、有方法地分析和解決學(xué)校課程實(shí)施,、教育教學(xué)過(guò)程中，所面臨的各種具體教育教學(xué)問(wèn)題,，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為宗旨的一種實(shí)踐性,、反思性的專業(yè)發(fā)展研究活動(dòng)。下面是本站小編給大家整理的幼兒園教研活動(dòng),。

主持詞,。

僅供參考。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好!

很高興在這金色的十月我們相聚在這里，在這兒請(qǐng)?jiān)试S我代表我們幼兒園對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。

為了能夠更好的促進(jìn)幼兒園與幼兒園之間交流，實(shí)現(xiàn)城去幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教育均衡發(fā)展,，教育局在本學(xué)期特別安排了“送教到園”活動(dòng),，此次為我們送教的是沭陽(yáng)縣夢(mèng)溪幼兒園，夢(mèng)溪幼兒園師資力量在沭陽(yáng)所有幼兒園中是屈指可數(shù)的,，今天她們園選派的是園內(nèi)骨干教師為我們執(zhí)教,，希望今天來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都能不枉此行，滿載而歸,。

本次的教研活動(dòng),，有以下兩個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)：

一、由夢(mèng)溪幼兒園的三位老師分別為我們執(zhí)教,。

二,、大家對(duì)授課教師進(jìn)行評(píng)課、議課,。

下面我們先進(jìn)行第一環(huán)節(jié),。

感謝三位老師為我們帶來(lái)的精彩教學(xué)，下面,，咱們將進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié),，將進(jìn)行個(gè)別交流討論。

感謝各位老師的精彩點(diǎn)評(píng),。

今天我們聆聽(tīng)了三位老師精彩的教學(xué),，同時(shí)大家對(duì)這三節(jié)課給予的很高的評(píng)價(jià)，相信,，在我們以后的日常教學(xué)中,，老師們也會(huì)多一份智慧,，多一份創(chuàng)新，這樣,，我們的教學(xué)之花一定會(huì)更加絢麗多彩!

最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁,，謝謝大家!今天的活動(dòng)到此結(jié)束,。

請(qǐng)所有領(lǐng)導(dǎo)和老師到對(duì)面升華酒家吃份簡(jiǎn)餐。

各位老師大家下午好,，今天由我和褚老師共同主持今天的教研活動(dòng)：在幼兒園里,，孩子最應(yīng)該獲得什么?對(duì)于今天的這個(gè)話題，我想作為一線教師的我們,，肯定有許多話要相互交流,，希望大家暢所欲言。

請(qǐng)大家傾聽(tīng)來(lái)自孩子們的心聲,。(播放視頻)聽(tīng)完孩子們的心聲,，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)們的心聲。(播放視頻),。

(小結(jié))剛才家長(zhǎng)和幼兒對(duì)在幼兒園的學(xué)習(xí)提出了自己的想法,。這也是和很多專家的意見(jiàn)和想法是一致的，在幼兒時(shí)期不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí),，更是興趣的激發(fā),、能力的培養(yǎng)以及習(xí)慣的養(yǎng)成。

接下來(lái),，我們?cè)倏匆欢我曨l,，看看其它國(guó)家的孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)什么呢?(教師討論)。

(小結(jié))從剛才老師的發(fā)言當(dāng)中,，大家的理念還是比較緊跟幼教理論的步伐,，具有一定的時(shí)代性和前瞻性。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，上午好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加本次活動(dòng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家,。今天我們非常有幸邀請(qǐng)到了市局小學(xué)教研室??;我鎮(zhèn)中心校??;另外參加本次活動(dòng)的還有我鎮(zhèn)兄弟學(xué)校的校長(zhǎng),、主任以及部分語(yǔ)文學(xué)科的骨干教師，在這里,，我謹(jǐn)代表蔡園完小全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來(lái)表示熱情的歡迎,。

接下來(lái)，由我校王明艷校長(zhǎng)就本次活動(dòng)提出意見(jiàn)。

其次,，我來(lái)介紹一下本次校本教研活動(dòng)的主題和程序安排：本學(xué)期,，我鎮(zhèn)語(yǔ)文二級(jí)教研組為落實(shí)和貫徹市教育局“對(duì)標(biāo)趕超、振興遷安教育”活動(dòng),、“遷安市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)”和進(jìn)?！耙徽n四磨”文件精神，組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn),，把本學(xué)期教研活動(dòng)的主題定為：“遵循規(guī)律,，回歸本真”，并積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),。

今天的活動(dòng)程序是這樣安排的：第一個(gè)環(huán)節(jié)由我校韓興偉和蔡常鎖兩位老師授課,，請(qǐng)全體語(yǔ)文老師進(jìn)行聽(tīng)課觀課，收集課堂信息,并在聽(tīng)課時(shí)將您的手機(jī)調(diào)為靜音模式,謝謝合作;第二個(gè)環(huán)節(jié),，兩位老師所授課進(jìn)行說(shuō)課和反思;第三個(gè)環(huán)節(jié),，互動(dòng)性質(zhì)的評(píng)課議課(在此環(huán)節(jié)有本校老師，也有在座的每一位,，到時(shí)希望每位都能積極參與);最后,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)“指點(diǎn)迷經(jīng)”，提出寶貴意見(jiàn)和建議,。

兩節(jié)課已經(jīng)展示完畢，剛才,，兩位老師和我進(jìn)行了短暫的交流,，說(shuō)他們課前是“躊躇滿志”、課中是“心急如焚”,，我想他們課后也一定會(huì)“收獲頗豐”,，雖然課中還是有這樣或那樣的不足，但是我還是提議,，讓我們用掌聲對(duì)兩位老師的精心設(shè)計(jì)和努力付出表示感謝,。下面休息10分鐘，然后還是在這個(gè)教室進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)：評(píng)課議課,。

活動(dòng)三：評(píng)課議課,。

1、我們首先請(qǐng)兩位授課教師就本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和目標(biāo)達(dá)成情況作一下自評(píng)和反思,。

3,、謝謝各位老師不惜吝嗇的贊揚(yáng)和直言不諱的建議，我相信兩位授課老師一定會(huì)受益匪淺,，收獲頗豐,。下面請(qǐng)我校主抓教學(xué)的郭艷春主任結(jié)合本次活動(dòng)主題作下評(píng)課總結(jié)。

4、因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，我們今天的評(píng)課議課環(huán)節(jié)暫時(shí)到此為止,。

活動(dòng)四：領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的精彩發(fā)言,，給了我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得了啟示，活動(dòng)以后我們會(huì)進(jìn)一步反思,，努力推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展,。

活動(dòng)四：總結(jié)結(jié)束。

課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù),，水平越高的課堂,，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高,，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距,，我們研討的是一個(gè)永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步,。相信,，在追尋理想課堂的過(guò)程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景,，享受到更有意義的教育幸福,。

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁參加我校這次校本教研活動(dòng),，謝謝大家。

幼兒園教研活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和篇三

大家好,，今天很高興我們又一次歡聚在這里進(jìn)行第十四周的教研活動(dòng),。由于時(shí)間緊湊，就直接進(jìn)入活動(dòng)主題,。今天的教研活動(dòng)由我來(lái)主持,，與大家在一起共同探討交流，促進(jìn)我們教研組全體成員共同進(jìn)步成長(zhǎng),。

1.焦點(diǎn)式研討：幼小銜接特色活動(dòng)數(shù)學(xué)區(qū)焦點(diǎn)研討,。

2.專題研討：幼小銜接無(wú)縫對(duì)接(五)轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)(優(yōu)化一日生活組織)。

3.結(jié)合藝術(shù)周幼兒畢業(yè)典禮策劃和探討,。

接下來(lái)我們就進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：焦點(diǎn)式研討：幼小銜接特色活動(dòng)數(shù)學(xué)區(qū)焦點(diǎn)研討(褚紅),。

幼小銜接階段是兒童思維認(rèn)知發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵階段。在此過(guò)程中兒童的數(shù)學(xué)邏輯性逐漸萌發(fā),有效地教學(xué)銜接可以為兒童思維進(jìn)步提供良性的進(jìn)步空間,而當(dāng)前很多幼兒園或小學(xué)的銜接式教學(xué)過(guò)于單一沒(méi)有達(dá)到社會(huì)及家長(zhǎng)的要求,產(chǎn)生的諸多教學(xué)問(wèn)題:學(xué)前教學(xué)目標(biāo)小學(xué)化,課程教學(xué)內(nèi)容成人化,教學(xué)銜接過(guò)程功利化,兒童升學(xué)評(píng)價(jià)單一化等問(wèn)題,。

第二環(huán)節(jié)：專題研討：幼小銜接無(wú)縫對(duì)接(五)轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)(優(yōu)化一日生活組織),。

在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn),教師一般都是用如廁,、洗手等生活環(huán)節(jié)來(lái)代替過(guò)度環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)之間的轉(zhuǎn)換比較生硬,過(guò)多干預(yù)和催促的現(xiàn)象仍大量存在,原因是如果教師不在規(guī)定時(shí)間里完成相應(yīng)的工作,就會(huì)打亂一日活動(dòng)的正常秩序,增加組織活動(dòng)的難度,。但教育應(yīng)是以幼兒的發(fā)展為本的,這種不顧幼兒生理和心理需求的做法,是對(duì)幼兒主體性的不尊重,。

幼兒園教研活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和篇四

親愛(ài)的姐妹們:。

大家下午好,！今天我們又相聚在這里,，本周已經(jīng)是第十八周了，__年也已經(jīng)接近了尾聲,。我們的生活依舊是忙碌,、平凡的，但是也時(shí)不時(shí)充滿著驚喜,。這些大大小小的驚喜帶給我們的是那么多的幸福感,、滿足感。

本次的會(huì)議有這么幾項(xiàng)議程：

1,、集體備課：教學(xué)游戲化案例探討,；

2、工作布置,。

3,、月度過(guò)關(guān)：自彈自唱基本功考核。

首先,，集體備課,。

教育心理學(xué)的研究結(jié)果已證實(shí)了游戲在幼兒身心發(fā)展階段所具有的重要意義。給予幼兒游戲的權(quán)利,確保幼兒享受游戲的快樂(lè)的理念逐漸被人們所接受,。游戲正在潛移默化地影響著幼兒,教育與游戲共同融合為一個(gè)有機(jī)整體才是實(shí)現(xiàn)游戲化教學(xué)的根本保證,。今天我們主要簡(jiǎn)單研討下幼兒園教學(xué)游戲化的含義、幼兒園教學(xué)游戲化的特點(diǎn)以及幼兒園教學(xué)游戲化的實(shí)現(xiàn)并進(jìn)行集體備課,。

第二、工作布置,。

近期我們勤勞的老師們都在開(kāi)始布置教室,，進(jìn)行“圣誕節(jié)”慶祝活動(dòng),、迎新年系列活動(dòng),。接下去就請(qǐng)黃老師就本周工作做一些布置。

第三項(xiàng)議程：月度過(guò)關(guān),。

我們的姐妹們個(gè)個(gè)都是多才多藝,，而教師技能也是我們所必備的基本功。今天我們就來(lái)一起進(jìn)行“自彈自唱”的基本功考核,。讓我們傾聽(tīng)彼此動(dòng)人的歌聲與琴聲吧,！

這些優(yōu)美的旋律是我們的智慧，是這冬日里的暖陽(yáng)。相信她會(huì)帶給孩子們爽朗的笑臉,！今天的教研活動(dòng)到此結(jié)束了,，希望姐妹們?cè)诜泵Φ钠谀┕ぷ髦袑ふ业綐?lè)趣，尋找到幸福,。

幼兒園教研活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和篇五

尊敬的各位來(lái)賓,、老師們：

大家好！在這滿園芬芳,、柳絮飛揚(yáng)的初夏時(shí)節(jié),，我們很高興邀請(qǐng)到了來(lái)自__小學(xué)的優(yōu)秀校長(zhǎng)和老師們，與我們共話兩岸教育,，分享教育思想,，共同促進(jìn)小學(xué)教育發(fā)展和文化交流。本次濰臺(tái)兩岸小學(xué)教學(xué)研討會(huì)議,，由全國(guó)新學(xué)校研究中心,、全國(guó)幸福教育研究中心、__市__區(qū)教育局,、__市北海雙語(yǔ)學(xué)校聯(lián)合舉辦,。

下面我首先向大家介紹出席今天會(huì)議的嘉賓，他們是……,。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位嘉賓的光臨,！

參加今天會(huì)議的還有來(lái)自縣區(qū)以及__區(qū)的300余名校長(zhǎng)和老師們，歡迎你們的到來(lái),！

下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭——,。

開(kāi)幕式到此結(jié)束，下面我向大家介紹今天會(huì)議的主要內(nèi)容,。

今天的會(huì)議共分兩個(gè)部分：上午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng),；下午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)管理研討活動(dòng)。

上午的活動(dòng)是這樣安排的：首先是__市北海雙語(yǔ)學(xué)校幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示,；然后是本次研討交流的主要內(nèi)容——__名師李玉貴老師課堂教學(xué)展示,、學(xué)術(shù)報(bào)告以及解答我們最關(guān)心的語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)題。

感謝幸福教室的孩子們,，感謝他們帶給我們的幸福與感動(dòng),。“問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái),。”幸福課程,，幸福教室,，幸福課堂,，幸福的孩子——幸福教育為每一個(gè)孩子奠基幸福人生。

接下來(lái)是__語(yǔ)文名師李玉貴老師的課堂教學(xué)展示,。

李玉貴老師從事小學(xué)國(guó)語(yǔ)教學(xué)25年,，在課程建設(shè)、教材研發(fā),、教學(xué)改革等方面作出了突出成績(jī),。她走遍了__600余所小學(xué)，與老師們一起分享教學(xué)思想,。

她積極投入兩岸小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)交流工作,，多次代表__為兩岸四地小學(xué)語(yǔ)文研討會(huì)執(zhí)教觀摩課，做專題報(bào)告,，并赴浙江,、上海、天津,、福建,、山東等地講課。她積極促進(jìn)華語(yǔ)教學(xué)交流,，代表__赴馬來(lái)西亞,、菲律賓等國(guó)講學(xué)。為促進(jìn)國(guó)語(yǔ)教學(xué)和華語(yǔ)交流做出了積極的貢獻(xiàn),。

下面就讓我們一起分享李老師的課堂教學(xué)藝術(shù)——三年級(jí)繪本教學(xué)《愛(ài)心樹(shù)》,。

感謝李老師，感謝幸福教室的孩子們,！課堂上的李老師,，文靜、美麗而又充滿智慧,。這樣的課堂,，孩子們的思維是自由的，心靈也是自由的,。充滿愛(ài)與智慧的教育竟是如此地美好,！

（總結(jié)聽(tīng)課收獲：

1、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：讀書(shū),、思考,、聽(tīng)講,、表達(dá)的習(xí)慣等,；

2、特別尊重學(xué)生自己的閱讀感受,，強(qiáng)調(diào)自己的閱讀收獲,；

3,、心中有學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí),；

4,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，學(xué)生的思維是自由的,。）,。

（主持感受：主持這樣的會(huì)議，因雙方文化和語(yǔ)言習(xí)慣的差異,，與其它會(huì)議相比,，很重要的是尊重異域客人的語(yǔ)言習(xí)慣，做到得體,。）,。

幼兒園教研活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好,！

很高興在這金色的十月我們相聚在這里,，在這兒請(qǐng)?jiān)试S我代表我們幼兒園對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。

為了能夠更好的促進(jìn)幼兒園與幼兒園之間交流,，實(shí)現(xiàn)城去幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教育均衡發(fā)展，教育局在本學(xué)期特別安排了“送教到園”活動(dòng),，此次為我們送教的是沭陽(yáng)縣夢(mèng)溪幼兒園,，夢(mèng)溪幼兒園師資力量在沭陽(yáng)所有幼兒園中是屈指可數(shù)的，今天她們園選派的是園內(nèi)骨干教師為我們執(zhí)教,，希望今天來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都能不枉此行,，滿載而歸。

本次的教研活動(dòng),，有以下兩個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)：

一,、由夢(mèng)溪幼兒園的三位老師分別為我們執(zhí)教。

二,、大家對(duì)授課教師進(jìn)行評(píng)課,、議課。

下面我們先進(jìn)行第一環(huán)節(jié),。

感謝三位老師為我們帶來(lái)的精彩教學(xué),，下面，咱們將進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié),，將進(jìn)行個(gè)別交流討論,。

感謝各位老師的精彩點(diǎn)評(píng)。

今天我們聆聽(tīng)了三位老師精彩的教學(xué),，同時(shí)大家對(duì)這三節(jié)課給予的很高的評(píng)價(jià),，相信,，在我們以后的日常教學(xué)中，老師們也會(huì)多一份智慧,，多一份創(chuàng)新,，這樣，我們的教學(xué)之花一定會(huì)更加絢麗多彩,！

最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁,，謝謝大家,！今天的活動(dòng)到此結(jié)束。

幼兒園教研活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和篇七

親愛(ài)的老師們：

一個(gè)學(xué)期就快接近尾聲了,，我們的工作,、生活是忙碌的，但同時(shí)也是充實(shí)的,。我相信每一位老師都在辛勤的工作中感受著幸福,，那你的幸福是什么呢？我猜,，也許是孩子們爽朗的笑聲吧,，也許是同事間溫暖的關(guān)懷吧，更也許是每天一點(diǎn)一滴的積累與進(jìn)步,。但無(wú)論你的幸福是什么,，我想這種幸福一定會(huì)一直伴隨著我們每一個(gè)老師,，并在冬天里化作一縷陽(yáng)光照耀著我們的人生,。

今天我們的教研活動(dòng)一共有三個(gè)板塊,。

第二，課題研討——組內(nèi)課題階段性小結(jié),。我們組的課題開(kāi)展得有聲有色,，今天我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)孜粌?yōu)秀的老師對(duì)她們的課題做階段性小結(jié)吧。第一位：俞**《基于資源共享構(gòu)建跨班區(qū)域活動(dòng)模式的行動(dòng)研究》,。第二位：徐**《以“大班圖書(shū)角多形式閱讀活動(dòng)”為載體,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)之研究》。第三位：黃**《“童話童畫(huà)”在幼兒美術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用研究》,。第四位：徐**,。

第三，基本功培訓(xùn)——語(yǔ)言,。我們教師在與幼兒在生活,、學(xué)習(xí)中使用最多的教育形式就是說(shuō)話。我們五大領(lǐng)域中的語(yǔ)言領(lǐng)域也是十分重要的，語(yǔ)言可以說(shuō)就是一種說(shuō)話的藝術(shù),。因此，對(duì)于今天我們教師來(lái)說(shuō),，語(yǔ)言這一基本功是必不可缺的,。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下這門說(shuō)話的藝術(shù)—語(yǔ)言。

幼兒園教研活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓,、各位家長(zhǎng)，小朋友們：

大家早上好!初春的暖日印灑著我們的笑容,，南國(guó)的涼風(fēng)輕撫著我們的臉龐,，在今天，太和鎮(zhèn)中心幼兒園一年一度的親子運(yùn)動(dòng)即將開(kāi)始,現(xiàn)在有請(qǐng)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的小朋友出場(chǎng)：

第一個(gè)出場(chǎng)的是我們的五星紅旗,，4名旗手手擎紅旗,，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐向我們走來(lái)!大家是否還記得在奧運(yùn)會(huì)上，我們的國(guó)歌51次在北京上空鏗鏘奏響,，我們的國(guó)旗在奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上51次高高飄揚(yáng),，五星紅旗，你是我們的驕傲!今天,，你將見(jiàn)證我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行,，圓滿結(jié)束。

現(xiàn)在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式,，小朋友們,，你們準(zhǔn)備好了嗎?聽(tīng)口令，立正!

現(xiàn)在向我們走來(lái)的是小班的小朋友,。他們不僅是爸爸,、媽媽心中的小寶貝，也是老師眼中的好娃娃,。在中心幼兒園的這個(gè)溫暖的大家庭里,，他們得到了精心的呵護(hù)，相信在不久的將來(lái)他們會(huì)更自信,、更聰明,、更富創(chuàng)造性。寶貝們你們的口號(hào)是,。愿你們成為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗風(fēng)景線,。

一群可愛(ài)的娃娃們，邁著整齊的步伐走進(jìn)會(huì)場(chǎng),，他們是來(lái)自中(1)班的小朋友,，你瞧,他們多像一只只振翅欲飛的雄鷹，準(zhǔn)備大展身手,，決心在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī),，讓我們拭目以待!中一班的寶寶們請(qǐng)大聲說(shuō)出你們的口號(hào),。

現(xiàn)在走來(lái)的是中(2)班的小朋友，中(2)班是一個(gè)天真可愛(ài),、團(tuán)結(jié)向上,、充滿活力的隊(duì)伍，在老師辛勤的培育下,，他們健康茁壯成長(zhǎng),，充滿斗志，在本次比賽中他們要賽出友誼,，賽出水平,。相信他們今天一定會(huì)成為賽場(chǎng)上最閃亮的一顆新星!讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們的口號(hào)吧!

下面大踏步走來(lái)的是朝氣蓬勃的中(3)班的運(yùn)動(dòng)健兒們，瞧!整齊的步伐體現(xiàn)了他們的堅(jiān)定,，燦爛的微笑譜寫(xiě)著他們的熱情,。希望他們?cè)诮裉炷芡娴瞄_(kāi)心、玩得精彩,。相信他們會(huì)有精彩的表現(xiàn),。中(3)班的運(yùn)動(dòng)健兒們，加油吧!中(3)班的運(yùn)動(dòng)健兒請(qǐng)喊出你們的口號(hào),。

緊接著出場(chǎng)的是我們大(1)班小朋友們,，他們邁著整齊的步伐向我們走來(lái)，這是一支團(tuán)結(jié)友愛(ài),、積極向上的集體,，看他們的笑容多么燦爛，相信他們一定會(huì)賽出風(fēng)格,，賽出成績(jī)的!大(1)班的小朋友們你們的口號(hào)是,。

向我們走來(lái)的是大(2)班，一個(gè)陽(yáng)光,、活躍的班級(jí),，充滿了朝氣和靈氣。在老師的帶領(lǐng)下,，他們正扇動(dòng)起稚嫩的肩膀,，自由翱翔。飛吧,，飛吧,，美好的未來(lái)就在你們的前方。讓我們聽(tīng)聽(tīng)你們充滿信心的口號(hào),。

下面出場(chǎng)的是雄糾糾,、氣昂昂的大(3)班運(yùn)動(dòng)員們，他們正邁著輕盈的腳步，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi),、生龍活虎,，在這充滿愛(ài)的季節(jié)里，愿他們快樂(lè)無(wú)憂,，愿他們?cè)谥行挠變簣@的搖籃中幸福地度過(guò)每一天!中(3)班的動(dòng)員們你們的口號(hào)是,。

緊接著走來(lái)的是大(4)班小朋友，位小朋友就像顆小星星,，在這個(gè)集體的大家庭中閃閃發(fā)光，這是一個(gè)朝氣蓬勃的集體,，勤奮勇敢,、文明禮貌、健康向上是他們不懈追求的目標(biāo),。大(4)班的小朋友們請(qǐng)大聲喊出你們的口號(hào)吧,。

迎面走來(lái)的是學(xué)前(1)班的小朋友，他們個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容,。陽(yáng)光,、雨露沐浴著他們茁壯成長(zhǎng)，老師的諄諄教導(dǎo)指引著他們前進(jìn)的方向,，一步一個(gè)腳印,，從稚嫩的小娃娃，成為弟弟妹妹的好榜樣,。讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他們的口號(hào)吧,。

現(xiàn)在向我們走來(lái)的是學(xué)前(2)班的小朋友。學(xué)前(2)班的小朋友乖巧可愛(ài),、純樸善良,、積極上進(jìn)、熱愛(ài)集體,，希望在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，他們能有不俗的表現(xiàn)!加油吧!學(xué)前(2)班的小朋友們，大聲地喊出你們的口號(hào)吧,。

瞧!踩著整齊的步伐,，雄赳赳，氣昂昂地向走來(lái)的是學(xué)前(3)班,，這是一個(gè)積極向上的集體,，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，每個(gè)人的臉上洋溢著春日的陽(yáng)光,。學(xué)前(3)班的小朋友們的口號(hào)是：“,。.!”讓我們期待他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上出色的表演吧!

看!現(xiàn)在走來(lái)的是學(xué)前(4)班的小朋友。他們步伐堅(jiān)定豪邁，臉上寫(xiě)滿喜悅,，全身散發(fā)光彩,。他們健康、快樂(lè),，充滿活力,。他們堅(jiān)信：沒(méi)有，只有更好,。讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們的口吧,。

幼兒園教研活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和篇九

各位老師們，大家下午好!今天,，我們相約在熟悉的教室里,，一同踏上“教研活動(dòng)”之旅，共同探討,。

今天我們教研活動(dòng)的內(nèi)容分為四塊：一是理論學(xué)習(xí),；二是有關(guān)張心錄老師和張琴老師的常態(tài)課研討；三是月度過(guò)關(guān)：詩(shī)歌,、故事基本功考核,；四是常規(guī)檢查（備課本、聽(tīng)課筆記等）,。

接下來(lái),，我先說(shuō)說(shuō)此教研活動(dòng)的第一塊內(nèi)容：理論學(xué)習(xí)：《幼兒游戲與指導(dǎo)》中《角色游戲》，增強(qiáng)教師角色扮演意識(shí),。

角色游戲是幼兒園的主導(dǎo)活動(dòng),，它能滿足幼兒的生理和心理需要，是一種特殊的教育活動(dòng),，是童心嬉戲的世界,。角色游戲與幼兒的社會(huì)生活密切聯(lián)系，幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)是角色游戲的源泉,。

角色游戲具有表征,、自主性和創(chuàng)造性的特點(diǎn)，是幼兒富有創(chuàng)造性的想象活動(dòng),。角色游戲能促進(jìn)幼兒認(rèn)知,、身體和語(yǔ)言的發(fā)展，能促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，還有助于培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性和獨(dú)立性。

角色游戲的組織與指導(dǎo)要遵從主體性原則,，允許幼兒自由選擇,；遵從個(gè)性化原則,，體現(xiàn)層次性，滿足幼兒的發(fā)展需要,；遵從開(kāi)放,、隨機(jī)性原則，適時(shí)介入給予指導(dǎo),。

那接下來(lái),，我們就進(jìn)行第二部分：有關(guān)張心錄老師和張琴老師的常態(tài)課研討。接下來(lái)請(qǐng)各班的老師來(lái)一一的說(shuō)一下聽(tīng)過(guò)兩位老師上課之后的建議和應(yīng)該進(jìn)一步修改的地方,。

好的,，接下來(lái)，我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們的第三部分：三是月度過(guò)關(guān)：詩(shī)歌,、故事基本功考核,。我們按照由小到大的順序，請(qǐng)小一班的老師先來(lái),。

最后,，來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們最后一個(gè)部分,，也就是第四部分：常規(guī)檢查（備課本,、聽(tīng)課筆記等）。檢查好后,，有請(qǐng)黃老師來(lái)做最后總結(jié),。

幼兒園教研活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和篇十

親愛(ài)的姐妹們:。

大家下午好,！今天我們又相聚在這里,，本周已經(jīng)是第十八周了，20xx年也已經(jīng)接近了尾聲,。我們的生活依舊是忙碌,、平凡的，但是也時(shí)不時(shí)充滿著驚喜,。這些大大小小的驚喜帶給我們的是那么多的幸福感,、滿足感。

本次的會(huì)議有這么幾項(xiàng)議程：1,、集體備課：教學(xué)游戲化案例探討,；2、工作布置3,、月度過(guò)關(guān)：自彈自唱基本功考核,。

首先，集體備課,。

教育心理學(xué)的研究結(jié)果已證實(shí)了游戲在幼兒身心發(fā)展階段所具有的重要意義,。給予幼兒游戲的權(quán)利,確保幼兒享受游戲的快樂(lè)的理念逐漸被人們所接受,。游戲正在潛移默化地影響著幼兒,教育與游戲共同融合為一個(gè)有機(jī)整體才是實(shí)現(xiàn)游戲化教學(xué)的根本保證。今天我們主要簡(jiǎn)單研討下幼兒園教學(xué)游戲化的含義,、幼兒園教學(xué)游戲化的特點(diǎn)以及幼兒園教學(xué)游戲化的實(shí)現(xiàn)并進(jìn)行集體備課,。

第二、工作布置,。

近期我們勤勞的老師們都在開(kāi)始布置教室,，進(jìn)行“圣誕節(jié)”慶祝活動(dòng),、迎新年系列活動(dòng),。接下去就請(qǐng)黃老師就本周工作做一些布置。

第三項(xiàng)議程：月度過(guò)關(guān),。

我們的姐妹們個(gè)個(gè)都是多才多藝,，而教師技能也是我們所必備的基本功。今天我們就來(lái)一起進(jìn)行“自彈自唱”的基本功考核,。讓我們傾聽(tīng)彼此動(dòng)人的歌聲與琴聲吧,！

這些優(yōu)美的旋律是我們的智慧，是這冬日里的暖陽(yáng),。相信她會(huì)帶給孩子們爽朗的笑臉,！今天的教研活動(dòng)到此結(jié)束了，希望姐妹們?cè)诜泵Φ钠谀┕ぷ髦袑ふ业綐?lè)趣,，尋找到幸福,。

幼兒園教研活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和篇十一

女：親愛(ài)的小朋友們!

合：大家好!

男：彩旗在飛揚(yáng)，鳥(niǎo)兒在歡唱,，

女：陽(yáng)光燦爛,，照耀著我們小朋友的笑臉，

男：他們像在表達(dá)對(duì)我們的衷心祝福;,。

女：他們也象在傾訴對(duì)老師,、對(duì)幼兒園的無(wú)盡留戀!

男：感謝老師用慈母般的溫暖、滋潤(rùn)著我們快樂(lè)的成長(zhǎng),。

女：讓我們懂得了許多做人的道理,、學(xué)到了許多本領(lǐng)，

男：讓我們舉起雙手,，用掌聲表達(dá)我們的心聲,。

女：今天，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)爸爸,、媽媽,，爺爺、奶奶來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮!

男：與我們共同分享成長(zhǎng)的快樂(lè),。

女：“放飛夢(mèng)想,，美好明天”__中心幼兒園20__屆大班畢業(yè)典禮,，現(xiàn)在開(kāi)始。

男：親愛(ài)的老師,，您們辛苦了!

女：親愛(ài)的幼兒園,，我們就要再見(jiàn)了!

男：在這臨近畢業(yè)的時(shí)刻，讓我們?yōu)槟鷤儷I(xiàn)上錦旗吧!

女：掌聲有請(qǐng)我們的園長(zhǎng)阿姨上臺(tái),。(播放音樂(lè)),。

男：為了今天的活動(dòng)，我們小朋友還精心準(zhǔn)備了一個(gè)小節(jié)目：

1,、大(2)__《快樂(lè)的我們》;,。

2、大(1)__《粉刷匠》;,。

3,、大(1)__《念古詩(shī)》;。

4,、大(1)__舞蹈《中國(guó)功夫》;,。

5、大(2)__事故《貓醫(yī)生》;,。

6,、大(1)__歌曲《葫蘆娃》;。

7,、大(2)__歌曲《不奇怪》;,。

8,、大2舞蹈《牛仔很忙》;,。

9、大1__《電子琴獨(dú)奏》;,。

10,、大1__《繞口令》;。

11,、大2小合唱《芭比娃娃》;,。

12、大1__《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》;,。

13,、大2小品《賽詩(shī)會(huì)》;。

14,、大1男生合唱《鼓上的小米?！?。

15,、大1女生合唱《老師,，再見(jiàn)了》,。

16、大1大2全體幼兒《畢業(yè)歌》,。

男：美好的時(shí)光是短暫的,。

女：再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師!

男：但是不管我們走到哪里都會(huì)想起您,，因?yàn)橛變簣@是我們永遠(yuǎn)的樂(lè)園,。

女：我們會(huì)深深記住：我們?cè)谶@個(gè)大家園里快樂(lè)的生活過(guò)!

合：親愛(ài)的老師,，我們從心里感謝您!

女：再見(jiàn)吧,，老師，以后我們一定會(huì)來(lái)看您,，向您們報(bào)告我們的成長(zhǎng)足跡!

女：再見(jiàn)吧,，親愛(ài)的小朋友!讓我們以后都好好學(xué)習(xí)，天天向上!

男：__中心幼兒園__屆大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束!

合：謝謝大家的光臨!