人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
教研活動主持稿的開場白和篇一
親愛的老師：
你們好,！時間過得真快,，不知不覺十月份又即將過去。今天,，我們懷揣著對教學(xué)的殷殷期待,，相約在我們這個收獲的季節(jié)，相約在這兒,，來一同踏上“第八周教研活動”之旅,。讓我們暢所欲言，共同探討吧,。
首先,，我們先來學(xué)習(xí)一篇文章《開放性區(qū)域游戲探究四部曲》，摘自xxxx年10月的《學(xué)前教育》雜志,。讓我們一起走進知識之窗,，探討有什么問題,，提出來一起解決。
接下去黃老師要提一下本周的工作要點,。
1,、教師職評考核；
2重,、陽節(jié)各班開展相關(guān)活動,；
3、鄉(xiāng)土生活課程專題論壇——一日生活活動變革,；
4,、教育局領(lǐng)導(dǎo)來園檢查指導(dǎo)省三級標準；
5,、博客沙龍：我看親子閱讀有效方式,；
6、教研活動,。
下面我們來開展教研活動,。
第一項議程：集體備課。
第二項議程：常態(tài)課教學(xué)研討,。
本次教學(xué)研討的教師是沈佳維老師和韓麗吉老師,，各位可以談?wù)劼犃诉@兩位老師的的教學(xué)后的意見與建議。
第三項議程是：教學(xué)基本功的檢查,。
我們作為一名幼兒教師,，會唱會說會彈會跳都是我們應(yīng)該擁有的基本本領(lǐng)了吧。我也見識過一些我們組里老師的各自才華,，那接下來我們就來進行一個小小的抽測,，也算是互相欣賞吧。
第四項議程是：教學(xué)常規(guī)檢查,。
我們教研組是一個奮進的教研組,，相信各位老師們也非常的用功努力。那接下來我們就來互相檢查下我們教案,、周計劃等內(nèi)容吧,。
會議時間是短暫而有限的，但是我們收獲的卻是無窮的,。很開心我們在一起度過了那么美好的時光,，也很感謝各位老師的經(jīng)驗分享。我相信只要我們像花瓣一樣錦簇在一起就一定可以組成金秋陽光下那朵最燦爛的鮮花,。
教研活動主持稿的開場白和篇二
主持人在教研活動中起著承上啟下的作用,，選擇適當(dāng)?shù)闹黝}對于教研活動的順利進行至關(guān)重要。在主持人教研活動心得體會中，我感慨良多,。首先,，主持人需要根據(jù)教研活動的目的和參與者的需求選擇適當(dāng)?shù)闹黝}，以引起大家的興趣和參與度,。其次,，主題選擇應(yīng)與教研活動的主要內(nèi)容緊密相關(guān)，避免偏離主題或過于敏感,，以免引起爭議,。最后，主持人在選擇主題時應(yīng)充分考慮參與者的背景和知識水平,，以確保主題的可理解性和可操作性,。
第二段：充分準備教研活動
充分準備是主持人教研活動的關(guān)鍵。在主持人教研活動心得體會中,，我發(fā)現(xiàn)只有充分準備,，才能更好地引導(dǎo)教研活動的進程，提高教研的效果,。首先,，主持人需要事先準備好教研活動的內(nèi)容和材料，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和可操作性,。其次,，主持人還應(yīng)提前熟悉教研活動的流程和步驟，了解所需的技能和要求,。最后,，主持人還應(yīng)積極與參與者進行交流，了解他們的需求和疑慮,，并針對性地準備解答方案,，以提高教學(xué)效果。
第三段：善于引導(dǎo)討論與交流
作為主持人,，引導(dǎo)討論與交流是我們工作中的重要任務(wù)。在主持人教研活動心得體會中,，我認識到只有善于引導(dǎo)討論與交流,，才能激發(fā)參與者的積極性，促進教研活動的深度和廣度,。首先,，主持人要善于發(fā)問，提出問題引導(dǎo)參與者進行思考和討論,。其次,，主持人還應(yīng)注重參與者之間的交流與互動，鼓勵大家分享自己的經(jīng)驗和觀點，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。最后,，主持人需要及時總結(jié)和歸納參與者的觀點和成果，以確保教研活動取得實際效果,。
第四段：注重學(xué)習(xí)和成長
主持人在教研活動中不僅是引導(dǎo)者,，更是學(xué)習(xí)者和成長者。在主持人教研活動心得體會中,，我意識到只有注重學(xué)習(xí)和成長,，才能更好地提高教研水平和專業(yè)素養(yǎng)。首先,，主持人要積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會,，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識體系。其次,，主持人還應(yīng)不斷反思和總結(jié)自己的主持經(jīng)驗,，尋找不足和改進的空間。最后,，主持人需要關(guān)注教育教學(xué)領(lǐng)域的前沿動態(tài),，了解最新的教育理論和實踐，以推動自己的教研工作不斷創(chuàng)新和發(fā)展,。
第五段：加強反饋與評估
在主持人教研活動心得體會中,，我發(fā)現(xiàn)加強反饋與評估對于提高教研活動的質(zhì)量和效果至關(guān)重要。首先,，主持人要及時收集和總結(jié)參與者的意見和建議,，了解教研活動的優(yōu)點和不足，以便及時調(diào)整和改進,。其次,，主持人還應(yīng)與參與者進行有效的溝通和反饋，及時解決問題和解答疑惑,。最后,，主持人還應(yīng)注重對教研活動的全面評估，評估教研活動的目標和效果,，為今后的教研活動提供參考和借鑒,。
在主持人教研活動心得體會中，我深刻認識到選擇適當(dāng)?shù)闹黝},、充分準備教研活動,、善于引導(dǎo)討論與交流、注重學(xué)習(xí)和成長以及加強反饋與評估對于主持人的工作至關(guān)重要,。只有在這些方面做出不斷的努力和改進,，我們才能更好地發(fā)揮主持人的作用，提高教研活動的質(zhì)量和效果。
教研活動主持稿的開場白和篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
上午好,，歡迎您們的到來，xx鎮(zhèn)小學(xué)語數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動現(xiàn)在開始,。
網(wǎng)絡(luò)磨課活動第一項：全鎮(zhèn)xx處小學(xué)語數(shù)骨干教師開展同步網(wǎng)絡(luò)磨課活動,。共同觀看由xx中心小學(xué)xxx、xxx兩位教師執(zhí)教的語,、數(shù)課堂實錄,。
為節(jié)約帶寬，請各校根據(jù)條件自行選擇以下各種觀看方式,，一種方式是在百度視頻中搜索：xx教研,，選擇兩位教師的課程觀看;第二種方式是，在土豆網(wǎng)上搜索：xx教研,，選擇兩位教師的課程觀看;第三種方式是,，在xx教研博客上查看置頂?shù)牟┪模ㄟ^相關(guān)連接,，觀看課堂教學(xué)實錄;第四種方式是,，直接收看提前下載好的兩位教師的課堂教學(xué)實錄。
(全體參會人員,，共同觀看課堂實錄,，此處時間為68分鐘，觀看結(jié)束,，10分鐘短暫休息)
感謝大家的認真觀看,，請老師們休息10分鐘，我們再繼續(xù)進行網(wǎng)絡(luò)磨課活動,。
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位教師，經(jīng)過簡短的休整,，我們繼續(xù)進行網(wǎng)絡(luò)磨課活動,。
活動進行第二項網(wǎng)絡(luò)說課，請xx中心小學(xué)執(zhí)教老師xxx進行現(xiàn)場說課;
請xx中心小學(xué)執(zhí)教老師xxx進行現(xiàn)場說課;
我們先評語文,，有請上xx小學(xué)老師網(wǎng)上評課;
有請xx小學(xué)老師網(wǎng)上評課;
有請xx小學(xué)老師網(wǎng)上評課;
有請xx中心小學(xué)語文磨課組的老師現(xiàn)場評課;
下面我們進行數(shù)學(xué)評課,，有請xx小學(xué)老師網(wǎng)上評課;
有請xx小學(xué)老師網(wǎng)上評課;
有請xx小學(xué)老師網(wǎng)上評課;
有請xx中心小學(xué)數(shù)學(xué)磨課組的老師現(xiàn)場評課;
(看屏幕宣讀5、6條,，盡量每校一條)
通過此次網(wǎng)絡(luò)麻課活動，我認為(自己做下小結(jié))
教研活動主持稿的開場白和篇四
尊敬的張老師,、梁老師,，各位同仁：
春光三月，細柳微斜。今天,，我們懷揣著對語文教學(xué)的殷殷期待,，相約在這春意盎然的季節(jié)里，又一次迎來了名師工作室的教學(xué)研討活動,。我們名師工作室的每一次教研活動都記錄著大家的努力和付出,，都是我們前進的一個足跡，都是我們交流思考碰撞出的一束火花,，也是我們收獲的一次自我升華,。今天我們要特別感謝周xx和萬xx老師為我們奉獻的兩堂精彩的研討課。兩位老師都作了精心的準備,，付出了艱辛的勞動,。下面，我們就上午的兩堂課進行研討交流,，并以兩堂課為載體,，就如何提高小學(xué)語文課堂寫字有效性進行共同探討。希望您依舊不必吝惜自己的言語,；您也不必有所顧慮,。暢所欲言，講出您的疑問和困惑,；說出您的觀點,；介紹您的寶貴經(jīng)驗；真誠的希望本次教研活動能夠為我們的前進推波助瀾,。
老師真誠而精彩的交流,，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌,，在交流中投射著一種智慧,，一種魅力，從不同的側(cè)面對本節(jié)課進行了分析評價,，這對于促進我們的專業(yè)成長,，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的`問題具有重要的價值。 “課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”,，正因為永遠有遺憾,，我們才會不斷進取，不斷成長,。
老師們的點評真是仁者見仁,，智者見智，因為時間關(guān)系,，大家的評課先暫告一段落,。
感謝大家的暢所欲言,，感謝老師的精彩點評。最后請兩位主持人對兩節(jié)課作點評并就本次教研活動做總結(jié),。
感謝梁老師,、張老師的精彩點評；兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴,，具體生動,，啟示深刻。
時間過的真快,，我們今天的活動即將結(jié)束,，然而我們?yōu)檎Z文教學(xué)實踐的腳步永不停駐。路漫漫,，我們必須從現(xiàn)在就走起來,，雖遠且行，且行且珍惜,，相信我們一路會看到更加美麗的教育風(fēng)景,，享受到更有意義的教育幸福。再次感謝大家的積極參與,，祝大家回程愉快,，注意安全。
教研活動主持稿的開場白和篇五
大家好,！
很榮幸能夠主持這次教研活動,。今天我們相聚一起，以研討的形式,，進行本次教研組活動,。相信通過我們?nèi)M教師共同討論和思考，共計共策,，積極探索,，我們的教研一定會得到較高的成效。此次活動有以下幾項議程：
我們的姐妹們都有一顆愛學(xué)習(xí)的心,，我也相信學(xué)習(xí)可以使人進步,。今天我們小二班就帶大家一起來學(xué)習(xí)一篇文章——《讓幼兒園教師一天只有21小時》。的確,，這樣的好方法的確值得我們借鑒,。
課題實踐研究是老師的努力成果，今天我們就黃水英老師的《村級幼兒園中班“文明小公民”微課程之構(gòu)建研究》這一課題做以下交流,。請大家各抒己見,，發(fā)表一下自己的觀點。
上星期常態(tài)課教學(xué)的執(zhí)教者是蔣xx和全xx兩位老師,。老師們可以自由發(fā)表一些聽課建議或者意見,。
自主游戲一直是我們幼教界所關(guān)注甚至為之爭議的一個話題,，今天我們就圍繞“幼兒在自主游戲中培養(yǎng)的自主能力”這一話題展開自己的研究交流吧。從大家的交流中我們看出自主并不是自由,，這還是需要我們教師進行細致得觀察，耐心得指導(dǎo),。
學(xué)習(xí),、實踐、反思研討是我們成長的基石,，相信通過我們教研聚焦研討,，在教師們積極交流和反思中得到更快成長。我們這次的教研活動圓滿結(jié)束,，謝謝大家,。
教研活動主持稿的開場白和篇六
親愛的老師：
你們好。時間過得真快,，不知不覺十月份又即將過去,。今天，我們懷揣著對教學(xué)的殷殷期待,，相約在我們這個收獲的季節(jié),，相約在我們熟悉的會議室，來一同踏上“第九周教研活動”之旅,。讓我們暢所欲言,，共同探討吧。
首先,，我們要對預(yù)設(shè)主題“七彩世界”內(nèi)容進行梳理,、篩選和名師審議。先請各班老師互相探討自己初步擬定的周計劃,，各班之間可以相互檢查下,。有什么問題提出來，一起解決,。
本次會議第二項議程是：“1+1+1”行為跟進研討,。這次跟進的老師是大二班的沈xx老師。請各位老師做好準備,，另外下周就是本學(xué)期第十周了,，新教師要準備好過關(guān)課。
第三項議程是：一月結(jié)對悟語,。老師們,，我們新教師轉(zhuǎn)眼也都已經(jīng)工作了兩個多月了，在各位結(jié)對師傅的悉心教導(dǎo)下已經(jīng)成長了不少,。在此,，我也代表我們新教師對師傅說一聲：謝謝,。那我也相信我們新教師也一定收獲不少吧。那接下倆就請我們新教師談一談這一個月的結(jié)對感悟吧,。
第三項議程是：教學(xué)常規(guī)檢查,。我們教研組是一個奮進的教研組，相信各位老師們也非常的用功努力,。那接下來我們就來互相檢查下我們教案,、周計劃等內(nèi)容吧。
第四項議程是：教學(xué)基本功的檢查,。我們作為一名幼兒教師,，會唱會說會彈會跳都是我們應(yīng)該擁有的基本本領(lǐng)了吧。我也見識過一些我們組里老師的各自才華,，那接下來我們就來進行一個小小的抽測,，也算是互相欣賞吧。
會議時間是短暫而有限的,，但是我們收獲的卻是無窮的,。很開心我們在一起度過了那么美好的時光，也很感謝各位老師的經(jīng)驗分享,。我相信只要我們像花瓣一樣錦簇在一起就一定可以組成金秋陽光下那朵最燦爛的鮮花,。
教研活動主持稿的開場白和篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，大家好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中來到我們下團城學(xué)校進行指導(dǎo),，今天由我校的教學(xué)骨干李炯霞老師代表我們下團城學(xué)校上匯報課。她的這節(jié)課主要是針對 “數(shù)學(xué)課堂中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究”這一主題進行的探索,。下面是本次活動的過程安排:
1,、觀課 2、說課 3,、議課 4,、小結(jié) 下面我們大家先到二年級教室進行觀課。
說課前開場白
對李老師執(zhí)教的這節(jié)課,，我們大家肯定會有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進步,、共同提高”的原則,，在此舉行說課、議課活動,。我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽課的認識、看法,、見解,、收獲等開誠布公的說出來,。
1、首先,，請李老師進行說課,。
2、下面,，請各位老師各抒己見,，談?wù)勛约旱脑u價。
3,、今天借這個機會，我們請在座的領(lǐng)導(dǎo),，為我們指點迷津,，給與現(xiàn)場指導(dǎo)。
總結(jié)語
謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我們教研工作的指導(dǎo),，其實這些問題一直是我校教師們的困惑,。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示,，會后我們將進一步反思,，努力去推進新課程改革朝著縱深發(fā)展。謝謝大家!
課題教研活動主持稿
開場白:
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，大家好!首先感謝x老師，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗收活動中,，今天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課,，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè),。對她執(zhí)教的這節(jié)課,，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，我們本著“共同進步,、共同提高”的原則，在此舉行聽,、評課活動,。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識,、看法,、見解、收獲等開誠布公的說出來,。
程序:
一.先請執(zhí)教人x老師說說自己的授課思路和講課后的感悟,、反思
二.評課:x老師對自己的課說出了自己的認識,，下面老師各抒己見，談?wù)勛约旱脑u價,。
三,、今天借這個難得的機會，我們請在座的領(lǐng)導(dǎo),，為我們指點迷津,，給與現(xiàn)場指導(dǎo)。大家歡迎!
四.,、總結(jié)發(fā)言
謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我們教研工作的指導(dǎo),，其實這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得啟示,，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發(fā)展,。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持,。
最后我集思廣義針對以后的課堂教學(xué)提幾點建議。
1. 精心研讀教材,，挖掘教材,，切實找準每節(jié)內(nèi)容的重點、難點 上課前要思考一下:我這節(jié)課的理想目標是什么?我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學(xué)目標?怎樣設(shè)計教學(xué)比較合理?學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)?怎樣才能有效的抓住重點,、突破難點?對這一切教師都要做到心中有數(shù),。
2. 要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系
一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識,，并能提高能力,、發(fā)展智力,而好的.形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果?？墒?，當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時，我們寧可只要內(nèi)容,，不要花架子,。
3. 要精心設(shè)計每個問題，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,。我們的提問要有目的性,，力求每道題都有存在的價值。要讓學(xué)生在讀書中感悟文本,。
謝宇老師,，你是我校的后備力量，是我們的生力軍，一定要加強自身的基本功練習(xí),，內(nèi)提素質(zhì),，外塑形象，爭取在較短的時間內(nèi)把自己推出去,。
如何上好每一節(jié)課?怎樣才能使課上的有自己的特色,，而且還要有成效，學(xué)生又樂意接受?這是需要長期研究的課題,?！昂唵螁谓虜?shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生,，扎扎實實求發(fā)展”這一平實而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達成,。為了學(xué)生，為了把自己的課上的更加完美,，我們一起努力吧,。
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師!謝謝大家! 非常感謝進修領(lǐng)導(dǎo)及教研員給我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得了啟示，今后我們將進一步努力推進主題教研工作向縱深發(fā)展,，相信,，在各位校長的帶領(lǐng)下，在全體教師的努力下,，我們紫云的教研之花定會是爭相斗艷,，絢麗多彩。
再次謝謝大家,。
活動主持詞
教研活動主持稿的開場白和篇八
尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家下午好!在這兒請允許我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝,，有這樣一個機會來共同研討小學(xué)(品德與生活)課堂教學(xué),，我是本次活動的主持人。今天_____老師代表我們教研組上了一節(jié)展示課,，她是我校的教學(xué)骨干,，兢兢業(yè)業(yè)。對她執(zhí)教的這節(jié)課,，我們大家肯定會有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進步,、共同提高”的原則,，希望各位老師都能暢所欲言，說說自己對這節(jié)課的認識、看法,、見解,、收獲等。
剛才,，_____老師和我進行了短暫的交流,，說她課前是“躊躇滿志”、課中是“心急如焚”,，我想她課后也一定會“收獲頗豐”,，雖然課中還是有這樣或那樣的不足，但是我還是提議,，讓我們用掌聲對徐老師的精心設(shè)計和努力付出表示感謝,。
3、謝謝各位老師不惜吝嗇的贊揚和直言不諱的建議,，我相信_____老師一定會受益匪淺,，收獲頗豐。
4,、如果說聽好課是一種享受,，那么聽各位老師的點評更是一種享受。各位的點評是一種診斷和激勵,，是零距離的的智慧碰撞,，是提升觀念、調(diào)整教學(xué),、發(fā)展能力的有效平臺,。
1、課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù),，水平越高的課堂,，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高,，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實總有差距,，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步,。相信,，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景,，享受到更有意義的教育幸福,。
2、最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、專家參加我校這次(校本)教研活動,，謝謝大家!
教研活動主持稿的開場白和篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好,！
很高興在這金色的十月我們相聚在雙語園,，在這兒請允許我代表我們學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示熱烈的歡迎,。
參加這次活動的有 ,，還有我們教研室的語文專家王麗主任。今天,，我們連片教研的主題是 “習(xí)作教學(xué)的策略研究”,。習(xí)作一直以來是語文教學(xué)的重點、難點,，我們學(xué)校在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)教研室各級領(lǐng)導(dǎo)專家的指導(dǎo)，在我們馮主任的帶領(lǐng)下,，一直致力于習(xí)作教學(xué)的研究,，逐漸探索出一種習(xí)作講評課的教學(xué)模式。我們的研究還有許多不成熟的地方,，今天就讓我們借此機會,，暢所欲言，共同研究,、共同進步,、共同提高。
這次的教研活動,，有以下幾個環(huán)節(jié)：
一、由我們學(xué)校的劉愛堂老師執(zhí)教一節(jié)習(xí)作講評課,。
二,、授課老師談自己的習(xí)作教學(xué)。
三,、大家對授課教師進行評課,、議課。
四,、懇請教研室領(lǐng)導(dǎo)對我們進行指導(dǎo),。
第一環(huán)節(jié)：首先請劉愛堂老師進行課堂展示。
第二環(huán)節(jié)：授課教師反思自己的課堂,。
劉愛堂老師是我校的教學(xué)骨干,，對習(xí)作教學(xué)的研究付出許多心血。我們請她談一談自己習(xí)作教學(xué)的設(shè)計,。（大家歡迎）
劉愛堂發(fā)言,。
第三環(huán)節(jié)：大家對授課教師進行評課、議課。（或采用ldc形式,，有評課的,，有研討習(xí)作策略的）
感謝劉老師的介紹。我們的習(xí)作教學(xué)研究雖有了些許成績,，但也存在著許多不足,，還請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多指正,。下面,，咱們分組進行交流討論，5分鐘,。各組選出一個代表發(fā)言,，其他進行補充。（也可采用ldc形式研討匯報）
感謝各位老師的精彩點評或匯報,。
四,、懇請教研室領(lǐng)導(dǎo)對我們進行指導(dǎo)。（鼓掌）
下面,，請王主任進行指導(dǎo),。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝教研領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)。
今天我們分享了大家在習(xí)作教學(xué)中的一些探討,，也討論研究了習(xí)作策略,。相信，在我們的日常教學(xué)中只要老師們多一份智慧,，多一份創(chuàng)新,，我們的教學(xué)之花一定會更加絢麗多彩！
最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、感謝各位同仁，謝謝大家,！今天的活動到此結(jié)束,。
教研活動主持稿的開場白和篇十
尊敬的xx學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們:
大家上午好!
今天我們兩校舉行教學(xué)研討活動，首先我謹代表平溪小學(xué)全體師生向蒞臨本次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝!
尊敬的兄弟姐妹們,，你們的到來,，市我校的榮幸，此次活動為我們構(gòu)建了一個相互交流的平臺,，讓我們兩校之間有了進一步的了解,、增進了友誼，更重要的是,，讓我們在本次活動中得到了一次難得的學(xué)習(xí)機會,，這次機會將更加促進我們之間的成長與進步,。
我希望兩校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的工作多提寶貴意見，真誠希望大家暢所欲言,、真誠交流,，使我們的學(xué)校常規(guī)管理更加規(guī)范，教育教學(xué)科研活動更加成熟,。
上午我們聽了周老師很用心地給我們上了研討課,，大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，在此舉行評課活動,。下面有請我校的周老師來談一下自己的授課思路。
說課
周老師的說課,，重難點突出,。感謝胡老師跟我們分享她的寶貴經(jīng)驗。
評課
自己聽課的收獲說出來,，多提寶貴意見,。以便我們共同提高，共同進步,。
1,、首先請x小學(xué)的老師拋磚引玉。
2請我校的老師做做點評,。
請x老師來點評一下,。
請x老師說說您的看法
請x老師談?wù)勀母惺?/p>
請x老師談?wù)勀囊娊?/p>
請x老師談?wù)勀南敕?/p>
請x老師談?wù)勀母惺?/p>
剛才各位教師就數(shù)學(xué)研討課交流發(fā)表了自己的看法，雖然老師們對它有著不同的評價,，但正因為這些聲音給我們帶來了反思,，從而促進教育教學(xué)理念的更新，教學(xué)模式的改革,，教學(xué)質(zhì)量的提升,。
領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
下面，我們將寶貴的時間讓給各位領(lǐng)導(dǎo),，今天借這個難得的機會,，我們請在座領(lǐng)導(dǎo),，為我們指點迷津,，為我們今后"改進教學(xué)方式，提升教育品味"做出指導(dǎo)性意見,。
歡迎xx小學(xué)校長作現(xiàn)場指導(dǎo),。大家歡迎
有請我校校長作重要講話。
感謝幾位領(lǐng)導(dǎo)為我們指明了前進的方向,，我們將謹記各位領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對我們提出的評價與合理的建議,。今后,，我們也將博采眾長，多一份智慧,，少一份平庸,，多一份創(chuàng)新，少一些形式,，力爭使我校教學(xué)課堂變得更加絢麗多彩!
我相信:通過這次活動,，必將進一步提高我校課堂教學(xué)水平，促進教學(xué)理念的更新,、教學(xué)模式的改革,、教學(xué)質(zhì)量的提升;必將使我校各項工作再上新臺階!希望我們兩校之間經(jīng)常來往，在今后的工作中我們兩校攜手并肩,，與時俱進,，為推進我們的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后感謝大家的光臨!本次活動到此結(jié)束。
教研活動主持稿的開場白和篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：
大家晚上好：
今天坐在這里發(fā)言,，面對這麼多優(yōu)秀的語文老師，我心中忐忑不安,，不知道該談些什么,。感謝學(xué)校的信任，讓我這幾年帶九年級,，那么,，我就從中考的角度來簡單地談?wù)務(wù)Z文教學(xué)。限于我經(jīng)驗有限,，難免會有很多不足,，還請大家多多批評指正。
初中語文教學(xué)大綱考明確指出“初中畢業(yè)語文學(xué)業(yè)考試從知識與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三個維度，考查學(xué)生的語文素養(yǎng),?！敝攸c考查學(xué)生的語言文化的積累，寫字能力,、閱讀能力,、寫作能力、口語交際能力,，以及綜合運用所學(xué)語文知識去解決實際問題的能力,。”提醒注意的是,，沒有試題能脫離特定的“知識與能力”而單純地考查“過程與方法”和“情感態(tài)度與價值觀”,。因此,，從應(yīng)考來說,對知識與能力的把握是最基本的。
我有幸聆聽了幾位老師上的教學(xué)研討課,，受益匪淺,。下面我就針對所聽的這幾堂課談?wù)勎业氖斋@：
幾位老師的課堂上思路清晰，環(huán)環(huán)相扣,，效率非常高,。張老師從質(zhì)疑課題開始，到自讀課文思考課文主要講了一件什么事,，再到大瀑布以前的景象,，最后的是什么原因造成了大瀑布的悲劇,？武老師抓住本文的重點：課文分為幾部分寫貓,，那些地方表現(xiàn)作者愛貓；毛老師的課從可愛的葫蘆到葉子上長蟲到葫蘆落了一堂課都是那么清晰流暢,，不僅落實了目標,，而且學(xué)生學(xué)起來也很輕松。我常犯的就是這個毛病,，上課的時候因為學(xué)生的某個生成或突然想到的一個拓展,，就容易把預(yù)設(shè)的教學(xué)目標放一邊，所以有時一篇課文不僅要上好幾節(jié)課,，而且課后反思,，也沒發(fā)現(xiàn)那臨時補充進去的就是必要的，反而使重點沒有抓住,，教學(xué)也顯得混亂,。所以，我在聽的時候就在想,，他們不僅是在給學(xué)生上課,，也是在給我上課。
曾記得葉圣陶曾說過：語言文字的訓(xùn)練最重要的就是訓(xùn)練語感,，而訓(xùn)練語感的重要途徑就是讀,。在這幾節(jié)課上老師們都很注重學(xué)生的朗讀，和對學(xué)生朗讀的指導(dǎo),。印象最深的是毛老師在指導(dǎo)學(xué)生讀“有幾個蟲子怕什么,？”“葉子上的蟲子還用治？我要的是葫蘆,！”指導(dǎo)學(xué)生讀出了感情,，也讀出了精彩,！
當(dāng)然,，教學(xué)是一種遺憾的藝術(shù),，而且教無定法，在聽的過程中以下的幾點也引起了我的思考,，也是我自己在教學(xué)過程中感到最棘手的問題,，意在拋磚引玉，懇請各位老師多多指教,！
一節(jié)課究竟要多大的容量,，是不是一節(jié)課一定要把一篇課文內(nèi)容處理完才算是一堂好課，三位老師上的課都是把那篇課文處理完了,，而且設(shè)計得也很全面,。那假如是這樣，又如何去突出一堂課的關(guān)鍵,，重點,，我做不好，也沒想好,，提出來請教大家,！
教研活動主持稿的開場白和篇十二
尊敬的各位來賓、老師們：
大家好,！
在這滿園芬芳,、柳絮飛揚的初夏時節(jié)，我們很高興邀請到了來自臺灣小學(xué)的優(yōu)秀校長和老師們,，與我們共話兩岸教育,，分享教育思想，共同促進小學(xué)教育發(fā)展和文化交流,。本次濰臺兩岸小學(xué)教學(xué)研討會議,，由全國新學(xué)校研究中心、全國幸福教育研究中心,、xx市xx區(qū)教育局,、xx市北海雙語學(xué)校聯(lián)合舉辦。
下面我首先向大家介紹出席今天會議的嘉賓,，他們是xx,。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的光臨！
參加今天會議的還有來自xx縣區(qū)以及xx區(qū)的300余名校長和老師們,，歡迎你們的到來,！
下面請領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭。
是的,，從美麗的阿里山到雄偉的五岳泰山,；從秀麗的日月潭到遼闊的渤海灣，友誼之花,，燦爛芬芳,；教育情懷,，山高水長。下面讓我們以熱烈的掌聲,，歡迎臺北市國語實驗國民小學(xué)與xx市北海雙語學(xué)校交換友誼的禮物,，有請楊校長、王校長上臺,。
開幕式到此結(jié)束,，下面我向大家介紹今天會議的主要內(nèi)容。
今天的會議共分兩個部分：上午是濰臺兩岸小學(xué)語文教學(xué)研討活動,；下午是濰臺兩岸小學(xué)管理研討活動,。
上午的活動是這樣安排的：首先是xx市北海雙語學(xué)校幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示；然后是本次研討交流的主要內(nèi)容——臺灣名師李老師課堂教學(xué)展示,、學(xué)術(shù)報告以及解答我們最關(guān)心的語文教學(xué)問題,。
下面將要進行的是幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示。創(chuàng)造一間幸福教室,，是李老師的一個夢想,。三年來，她一直傾心打造“幸福教室”,，開發(fā)“幸福教室”課程,，設(shè)計“幸福教室”內(nèi)容。她的幸福教室飄溢著濃濃的墨香和淡淡的書香,，彌漫著師生共同成長的幸福,。有請幸福教室的孩子們進行語文素養(yǎng)展示。
感謝幸福教室的孩子們,，感謝他們帶給我們的幸福與感動,。“問渠那得清如許,，為有源頭活水來,。”幸福課程,，幸福教室,，幸福課堂，幸福的孩子——幸福教育為每一個孩子奠基幸福人生,。
接下來是臺灣語文名師李老師的課堂教學(xué)展示,。
李老師從事小學(xué)國語教學(xué)25年，在課程建設(shè),、教材研發(fā),、教學(xué)改革等方面作出了突出成績。她走遍了臺灣600余所小學(xué)，與老師們一起分享教學(xué)思想,。
她積極投入兩岸小學(xué)語文教學(xué)交流工作,，多次代表臺灣為兩岸四地小學(xué)語文研討會執(zhí)教觀摩課，做專題報告,，并赴浙江、上海,、天津,、福建、山東等地講課,。她積極促進華語教學(xué)交流,，赴馬來西亞、菲律賓等國講學(xué),。為促進國語教學(xué)和華語交流做出了積極的貢獻,。
下面就讓我們一起分享李老師的課堂教學(xué)藝術(shù)——三年級繪本教學(xué)《愛心樹》。
感謝李老師,，感謝幸福教室的孩子們,！課堂上的李老師，文靜,、美麗而又充滿智慧,。這樣的課堂，孩子們的思維是自由的,，心靈也是自由的,。充滿愛與智慧的教育竟是如此地美好！
總結(jié)聽課收獲：
1,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：讀書,、思考、聽講,、表達的習(xí)慣等,；
2、特別尊重學(xué)生自己的閱讀感受,，強調(diào)自己的閱讀收獲,；
3、心中有學(xué)生,，關(guān)注每一個孩子的學(xué)習(xí),；
4、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣,，學(xué)生的思維是自由的,。
教研活動主持稿的開場白和篇十三
大家好！東風(fēng)西路小學(xué)“精彩生命課堂”英語教學(xué)研討會現(xiàn)在開始！
首先向大家介紹出席今天活動的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓：他們是：
一直關(guān)心我校教育教學(xué)工作的市教科所英語教研員,；區(qū)教研室英語教研員王主任,；以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。歡迎大家參與今天的活動,。
“精彩生命文化教育”是我校自20xx年開始進行的一項科研主題,。本學(xué)期我們還專門成立了學(xué)校“精彩生命課堂”研究工作室,，圍繞學(xué)校生命文化特色作專題研究,。
今天“精彩生命課堂英語教學(xué)研討會”就是英語工作室第一次的階段匯報，我們將進行以下教學(xué)活動：首先由白晶晶老師上研討課,，接下來是工作室部分成員的教研活動,；然后是主任對英語精彩生命課堂的解讀，最后由各位專家點評指導(dǎo),。
下面有請白老師和4,、4班的孩子們
（講完課后）謝謝白老師為我們帶來的這節(jié)輕松愉悅、富與的英語生命課堂,。謝謝孩子們的精彩表現(xiàn),。下面，有請工作室的老師們圍繞“精彩生命課堂”對本節(jié)課的教學(xué)進行研討,。
教研活動小結(jié)：
下面是潘主任對我校英語精彩生命課堂做校本解讀,。
每一項科學(xué)研究都離不開專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)，李萍老師作為石家莊英語界的權(quán)威專家,，曾為我校多次培訓(xùn),，可以說，東風(fēng)西路小學(xué)每一位英語教師的成長都離不開的精心培養(yǎng),。今天,，我們“精彩生命課堂”英語工作室也非常榮幸的聘請為我們的專家顧問！下面有請石文敏校長為頒發(fā)聘書,！
謝謝!下面就請就今天上午的活動做指導(dǎo),。
培訓(xùn)
謝謝，相信在您的專業(yè)引領(lǐng)下,，我們的研究會在科學(xué),、有效的道路上早出成果。會后我們將進一步反思,，努力去推進我?！熬噬恼n堂”朝著縱深發(fā)展。讓英語課堂成為學(xué)生的生命成長的家園,。
最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁和英語組全體老師！
謝謝大家,！
教研活動主持稿的開場白和篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好!今天，我們再次相聚在這里,，首先我謹代表三實小全體教師歡迎各位專家與同仁的到來,，歡迎你們!
本次活動，我們特邀了州教科所數(shù)學(xué)教研員肖玉瓊老師,，市教研室數(shù)學(xué)教研員聶本桃老師,、中心學(xué)校教研員胡光秘老師，咱們的支教學(xué)校白楊鄉(xiāng)魯竹壩小學(xué),、舞陽轄區(qū)兄弟學(xué)校五峰山小學(xué),、長堰小學(xué),、鴨子塘小學(xué)的老師們,，讓我們?yōu)榭腿藗兯蜕蠠崆榈恼坡?
本次活動，是我校數(shù)學(xué)教研組結(jié)合州級課題開展的一次校本研討活動,。本次研討的主題是"小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)教學(xué)有效性的研究",。
首先，進行活動第一項——觀看課例,。
第一節(jié)：三實小徐尹老師執(zhí)教的六年級數(shù)學(xué)第四單元《比的認識》第一課時《生活中的比》
第二節(jié)：鴨子塘小學(xué)羅國昌老師執(zhí)教的五年級數(shù)學(xué)第四單元中《星期日的安排》
兩節(jié)課已展示完畢,，請大家稍作休息，第三節(jié)課10：10繼續(xù)進行我們的活動議程,。
下面繼續(xù)我們的活動議程：有請我們的羅淑華校長講話,。
首先，感謝兩位老師為大家提供了研討課例,。下面有請兩位上課老師就自己執(zhí)教課的目標達成情況進行說課,。
為了讓與會代表對本次研討活動主題有更進一步的了解，下面就由我代表數(shù)學(xué)組老師作主題發(fā)言,。
聽了兩位老師的說課和主題發(fā)言,，在座各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進入評課互動環(huán)節(jié),，希望大家能暢所欲言!
這樣吧,，我們學(xué)校的老師先拋磚引玉。由于時間關(guān)系,，我校老師下去再進行探討交流,。常說"當(dāng)局者迷，旁觀者清",。今天參加我們會議的代表都是數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的行家里手,。希望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺?為我們的研究提出寶貴的意見和建議,。
在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何才能提高其有效性;在整合利用遠程資源時如何做到"適當(dāng)、適量,、適時,、適用";如何把握和處理文本、人本和資源整合的"尺度",，這些問題一直是我校教師們的困惑,，也是我校正在進行研究的課題。今天借這個難得的機會,，歡迎前來參與本次活動的數(shù)學(xué)專家與教研員為我們指點迷津,，給與現(xiàn)場指導(dǎo)。
感謝專家們給予了我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得啟示,，會后我們將進一步反思，努力去推進我校校本教研朝著縱深發(fā)展,。
隨著課改的不斷深入,，我們時常感嘆：如今的課越來越不會上，越來越不能上了,。我想只要老師多一份智慧少一份平庸,，多一份創(chuàng)新少一些形式，"簡單單教數(shù)學(xué),，完完全全為學(xué)生,，扎扎實實求發(fā)展"這一平實而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達成。"課本不是學(xué)生的整個世界,，整個世界才是學(xué)生的課本",。這一教學(xué)理念將轉(zhuǎn)化成為我校老師們的自覺行為。
最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁及我校數(shù)學(xué)組的全體老師!謝謝大家!
教研活動主持稿的開場白和篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好,！
歡迎大家參加此次的教研活動,，在此我代表中心校全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！
今天的教研活動共有以下幾個流程：
一,、各校簽到（沒簽到的學(xué)?；顒咏Y(jié)束后可到我這兒補簽）
二、授課三節(jié)（語文,、數(shù)學(xué),、英語）
三、研討,。(先有授課教師進行說課,，然后各位老師進行評課,、議課)
四、由萬主任進行總結(jié),。
前兩個流程已經(jīng)進行完了,，下面就進行研討環(huán)節(jié)，先請兩位老師進行說課,，大家掌聲歡迎,，聽了兩位老師的說課，相信大家對這兩節(jié)課的教學(xué)一定有了更深的認識,，下面我們就進行評課,、議課，大家可以暢所欲言,，把自己聽課的看法,、見解，說一下,，多提寶貴意見,。
剛才老師們的發(fā)言充分表達了自己的看法和觀點，相信對我們今后的教學(xué)會有很大的促進和提升,，下面我對今天這兩節(jié)課談一下自己的看法：（先說一下曉寰這節(jié)課的'優(yōu)點,，熱情似火,，主要說11點）
1,、教師基本功出色。（教態(tài)自然,、面帶笑容,、富有親和力，語調(diào)溫和,、營造了和諧,、輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，板書規(guī)范,、公正。）
2,、教學(xué)理念新穎,，思路清晰、環(huán)節(jié)流暢,，目標達成率高,、重點突出。
3,、教師各個環(huán)節(jié)過度,、銜接的語言自然,，富有激勵性，對學(xué)生的鼓勵及時,、適時,，即使孩子沒表現(xiàn)好也沒有壓力，也很高興,，同時也把掌聲帶進了課堂,。
4、學(xué)生各個學(xué)習(xí)活動要求明確,。（個人,、同桌、小組）都是帶著問題去活動,。（不勾畫,、不默讀；不動筆墨不讀書）
5,、朗讀形式的多樣化,，注重了默讀、齊讀,。
6,、注重學(xué)生思維的拓展，發(fā)揮學(xué)生想象力,，并進行關(guān)鍵句式的練習(xí)（有的——有的——）,，還有寫作方法的指導(dǎo)。
7,、用視頻,、動作和角色扮演來加深學(xué)生對詞句的積累、理解和朗讀,，形象,、生動，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃濃厚,。
8,、面向全體學(xué)生。
9,、課堂評價很精彩,。
10、駕馭課堂能力較強,。
11,、板書設(shè)計合理，條理分明,、中心突出,。
課無完課,，提兩點建議：
1.關(guān)于中心句的點撥要加強一些，有的在段首,，有的在段尾,，有的在段中。
2.個別活動要求要詳細明確,。
這是我對付曉寰老師這節(jié)課的一些看法,，下面我再結(jié)合劉哲老師這節(jié)課談一下自己的見解：（先說一下優(yōu)點，沉靜如水）
1.教學(xué)思路明朗,、層次分明,、條理清晰，環(huán)環(huán)相扣,，過度自然,，銜接順暢。
2.導(dǎo)課較好,，談話導(dǎo)入新課,，身邊的樹和種樹的好處，導(dǎo)課的切入點很好,，與本課息息相關(guān),。
3.注重了知識的拓展（榆樹錢、樹葉疏密之分）
4.課件制作精細,，貼近生活實際,。
5.注重學(xué)生分組活動，培養(yǎng)了學(xué)生交流合作能力,，小科教學(xué)也要注重小組合作學(xué)習(xí),。
6.學(xué)生實踐活動用音樂背景,，舒緩情緒,，放松心情，會提高繪畫的質(zhì)量,。
7.掌聲進課堂,，鼓勵和評價到位。
提三點不足：
1.板書要及時,。
2.課件操作要恰當(dāng),，不要提前給出答案。
3.活動要求要提前明確,。
下面我再對此次教研活動進行一下總結(jié)：（主要說三點）
1.今天的教研活動各校參與度較高,，按要求只是相關(guān)年級的任課教師參與，但部分學(xué)校都全員參與了,，而且聽課認真,，研討積極發(fā)言,，也可以看出各校領(lǐng)導(dǎo)和老師都非常重視此次的教研活動，也很珍惜這次學(xué)習(xí)和交流的機會,，挺好的,，希望咱們下次的教研活動大家繼續(xù)保持這種熱情。
2.開設(shè)科目較全,。
雖節(jié)數(shù)不多,，但主副科、小科都有,，美術(shù)課我上班以來這是第二次聽,，注重學(xué)生核心素養(yǎng)（健康身心、必備品格,、關(guān)鍵能力）,，學(xué)生將來學(xué)習(xí)成績不理想，還可以從其他方面挖掘,，有特長的不要埋沒,，未來這些孩子有可能就出現(xiàn)這方面的人才，所以今后的小科教學(xué)我們要和主副科一樣,，齊頭并進,。
3.活動教學(xué)準備充分。（曉寰的書案,、劉哲請假備課）
最后,，再次感謝各校領(lǐng)導(dǎo)和老師參加此次的校本教研活動，相信趁著此次活動的東風(fēng),，我們的課堂教學(xué)一定會更上一個新的臺階,。
今天的教研活動到此結(jié)束，謝謝大家,！祝大家返程平安,！散會！
