在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

春天寫景的詩句篇一

多么漂亮的春天校園??！那就是我成長的天堂———喬司中心小學(xué),，它風(fēng)景宜人,，空氣清新！

走進(jìn)校園,，映入眼簾的是一個(gè)大圃園,，花圃分為兩處，一處左邊,，一處右邊,。左邊的花圃中間有一座假山，是用許多石頭砌成的,，它雖然沒有桂林的石頭那么奇形怪狀,，在我心中十分美麗。右邊的花圃風(fēng)景也是好看,，一條條鵝卵石鋪成的小路,，走在上面，還挺舒服呢,！路的兩邊都是草坪,，短短的小草毛茸茸的，煞是可愛,，草坪中還種這一些樹,，有鐵樹、楓樹,、桂花樹等,，給美麗的校園增添了一份情趣。

往下走,，就可以看到四棵高大而挺拔的楊樹,，它們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵一樣，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們的校園,。抬眼望去,，只見一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，它的兩旁還有一棵棵小樹。

你瞧,，前面是教學(xué)樓上面刻著十個(gè)金色,、閃閃發(fā)光的大字——愛拼才會(huì)贏 ，苦煉方能勝,。教學(xué)樓成u字型,，u字型的中間是校標(biāo)，旁邊的紫丁花也開了,，它們朵朵都小巧玲瓏,，擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一個(gè)個(gè)身穿紫色的嬌艷美麗的小姑娘,，可愛極了,。

再往前走是一個(gè)大廳，走在里面,，悅耳的讀書聲會(huì)使你陶醉,。繼續(xù)前走，是同學(xué)們每天下課歡樂的天堂,，瞧,！那里土黃土黃的小丘怎么含著一絲絲綠色,，走近一看,，原來是因?yàn)榇禾靵砹耍〔菰僖材筒蛔〖拍?，好奇地探出頭來,，迫不及待地四處張望，尋找自己的同伴,，你想知道這是哪嗎,？ok，這美麗的地方就是操場,，操場是運(yùn)動(dòng)健兒的搖籃,，更是運(yùn)動(dòng)員不可缺少的地方，也是同學(xué)們嬉戲玩耍的樂園,。

微風(fēng)一吹,，旗桿上的國旗就像小樹的指揮者，指揮著它們唱起了歌,，跳起了舞,，仿佛到了仙境一般。春天,，大樹們個(gè)個(gè)健壯的枝條向四周伸展開來,，好像一起集中在這個(gè)校園里開會(huì)，這樹更令人著迷的就是更是嗅到了樹葉特有的清香，雖無香水百合那樣濃烈,，但也使人心曠神怡,。

學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方,，它能讓我們開啟智慧的寶庫,；它能給我們帶來歡笑；他能讓我們獲得精神的支柱,。學(xué)校,，是一個(gè)多么令人向往的地方啊,！春天到了,，校園的美景真是分外妖嬈。

春天寫景的詩句篇二

又是一年秋葉落滿地的時(shí)候,，悲涼,，這天，我和媽媽一起去看望已經(jīng)住院2個(gè)多月了的姥姥,。

推開姥姥的病房門,，一股溫暖的氣息便直撲而來。還沒看見姥姥,，一個(gè)拿著掃帚的身影便首先映入我的眼簾,。“快叫高奶奶!”媽媽對(duì)我說,?！案吣棠毯?”我看著這個(gè)老人?！澳愫?，孩子!”她說。我們一走進(jìn)病房,，媽媽便開始逐一給我介紹姥姥的每一個(gè)病友,。“這是徐奶奶,，那是樸奶奶,，還有那邊的是李奶奶和蘇奶奶!”“奶奶好!”“喲，這孩子真好,，是老王的孫女?”樸奶奶問,。“嗯,，是我女兒,?！眿寢尨鸬馈＿@時(shí),，徐奶奶躺在床上叫道：“高姐,，給我倒一杯水來可以嗎?”“好的!我就來!”被她喚作“高姐”的，也就是剛才在掃地的那個(gè)老人答道,。于是我想：“哦,，那個(gè)高奶奶原來是陪護(hù)啊!”但我還是偷偷地問媽媽：“那個(gè)高奶奶到底是陪護(hù)還是病人啊?她怎么什么都管呢?”可是媽媽卻答道：“她是個(gè)病人?！?/p>

所以,，在姥姥的床邊陪姥姥說話的時(shí)候，我也一直在觀察著高奶奶,。和善,，我對(duì)她的印象。她大概也得有70多歲了吧!看她臉上,，遍布著深深淺淺皺紋;眼睛不大,，雖歷盡滄桑，卻依然迥然,。只見她掃完地以后,，立刻去給徐奶奶端水。端過水之后,，我想,，她大概該坐下了吧?沒想到，她又去幫李奶奶換墊子了,?！八烧鏌嵝陌?”我想,。這時(shí),，只聽徐奶奶又喊道：“高姐，我的腿麻了,，你能幫我捶捶腿來嗎?”“好的,，就來!”

“該換藥了!”負(fù)責(zé)我姥姥的護(hù)士小姐來了，給姥姥換完藥,，只見她環(huán)視了一下這間病房,，看見了高奶奶在為徐奶奶捶腿。她不滿的對(duì)徐奶奶說道：“您能不能讓高奶奶歇一會(huì)?她的病可比您的要重多了!”說完,，她便轉(zhuǎn)身離去了,。

是嗎?高奶奶的病比徐奶奶還要重?媽媽又為我解答了疑惑：“高奶奶得的是胃癌，晚期,。醫(yī)生說她年歲太大,，不能做手術(shù)了,，她現(xiàn)在只有兩個(gè)月的時(shí)間了?！痹趺磿?huì)?理想與現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在一個(gè)高度,，高度是一種誘惑。事與愿違之后,，在皺紋里不斷生長年輪的時(shí)候,，悲傷常常不期而至，此時(shí),，幻想與希望越發(fā)彌足珍貴,。我知道，這就是生活,。春寒料峭,，更加應(yīng)該及時(shí)為自己增加點(diǎn)什么，給脆弱的心思御寒,。孤獨(dú)之中,，情感難免脆弱，我脆弱如山中的月,，經(jīng)不住思念的摩挲,，縱使是云彩，也遮不住我渴望的目光,。太莊重的期待,，被歲月舉過頭頂，你的容顏越是清晰,，我的.心緒越是凝重,，從此，我永遠(yuǎn)負(fù)重遠(yuǎn)行,。

使我感到了她生命的意義,。

三個(gè)星期后，當(dāng)媽媽從醫(yī)院回來時(shí),，告訴了我一個(gè)不幸的消息：由于高奶奶的病情惡化,，已于夜里去世。上蒼也許就是愛作弄人的,，又過了一星期,，徐奶奶，出院了,。

我想祝福高奶奶,，因?yàn)椋牡奶鴦?dòng),，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)樗|體的死亡而中止,。

又是一年秋葉落滿地的時(shí)候,，感動(dòng)。

秋日的感悟作文二：秋日感悟,。

炎熱漸漸退去,，帶著一絲涼爽的秋天到了。秋高氣爽,，天高云淡,，展現(xiàn)在人們眼前的是這樣一番美景。

人們看到了些許落葉,，滿樹果實(shí);感到了早晚的溫差,，空氣的干燥。我卻覺得最好看的,，要數(shù)天上的云彩了,。我的書桌恰好在窗臺(tái)底下，學(xué)習(xí)疲勞或偶爾走神時(shí),，我就會(huì)不經(jīng)意地抬頭仰望天空,，就會(huì)被那些千姿百態(tài)、千變?nèi)f化的云彩吸引,。它隨意,、淡定，沒有炫耀的光,，沒有艷麗的裝,。有時(shí)一小片一小片的，很像魚鱗;有時(shí)一小朵一小朵的,，很像棉花糖;有時(shí)一大團(tuán)一大團(tuán)的,，很像羊群;有時(shí)白皚皚地連成一大片，很像雪山;有時(shí)霧騰騰地一堆,，很像礦石,。

雨后的天空會(huì)被云彩裝扮得格外美麗，天又清又亮,，云彩一層一層的像麥浪,、像稻田,。特別是火燒云,，真像燃燒的彩綢。這些神奇的云彩帶給我許多幻想,。我很想知道哪一朵是天使的家?他們照明是靠星光嗎?哪一片是王母娘娘的蟠桃園?下雨時(shí)那些桃樹會(huì)被淋濕嗎?哪一團(tuán)是齊天大圣的筋斗云?在高樓大廈間還能找到水簾洞的家嗎?哪一層是神鳥的翅膀扇過吹起的風(fēng)浪?火燒云不會(huì)是仙女在開彩綢展覽會(huì)吧……觀察云彩,，已成了我每日的功課，或許說享受更貼切一些吧,。

總之,，神奇的云彩每天都會(huì)帶給我許多美麗和不同的遐想,。

春天寫景的詩句篇三

春天來了!春天來了!燕子一邊快樂地飛翔，一邊把喜訊傳遍春天里的每一個(gè)角落,。

公園里,，桃花、海棠花,、迎春花,、杏花等各種各樣的鮮花競相綻放。人們脫去了厚重的棉衣,，在陽光下漫步行走,，感受著春風(fēng)的吹撫和陽光的溫暖。

田野里,，綠油油的莊稼和一望無際的油菜花組成了一幅幅美麗的風(fēng)景圖,。農(nóng)民伯伯們喊著號(hào)子在田野里辛勤地勞作，散學(xué)的孩童歡樂地奔跑在春天的田野里,。

小區(qū)里,，綠樹成蔭，鳥語花香,，美得就像童話里的仙境,。慈祥的老人們聚在一起談笑風(fēng)生，有的遛著心愛的小寵物,，有的比劃著太極拳,，還有牽著大人的手幸福地行走在陽光下的小孩，人們的臉上都洋溢著甜蜜的微笑,。

校園里,，傳來學(xué)子們朗朗的讀書聲，可更多的是我們贊美春天的聲音,。

春天來了,，她在彎彎的柳枝上，在芳香的桃花,、杏花上,，在翠綠的小草里，在明凈的湖水里......春天是多么美好,只要你仔細(xì)尋找,。

我們愛春天!我們愛這生機(jī)勃勃的世界!

春天寫景的詩句篇四

春姑娘拉著裙擺,，邁著輕盈的舞步來到人間。她用自己的金手指一點(diǎn),，小草穿上了碧綠的新裝,，花兒披上了五顏六色的彩袍；她用小手輕輕一撫,，樹木長出了嫩芽,，小河的冰也融化......

春風(fēng)吹過,，好像母親溫柔的手撫摸我的臉蛋。我貪婪地呼吸著這帶有泥土芳香的清新的空氣,，突然有一絲花香鉆入我的鼻子,。瞧，一朵朵桃花綻開了粉紅色的笑臉,。她們擠在一起,，有說有笑，打打鬧鬧,，仿佛一群不懂事的小姑娘,。“叮叮咚咚......”是誰在高歌,？原來是小溪,！它與百鳥合唱，演奏一首春天的'交響曲,。春風(fēng)被它們逗得哈哈大笑,，樹葉興奮地拍手，小鳥受到鼓勵(lì),，更是忘我地歌唱,。它們是一個(gè)個(gè)小音符，只有在一起,，才能唱出獨(dú)特的春之歌,。

游玩了一整天，卻絲毫不感到疲倦,。我躺在青草地上,，沐浴著溫暖的陽光。一群不知名的小野花依偎在我身旁,，我閉上眼睛,，靜靜享受春天的美好......

春天寫景的詩句篇五

“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低,?！边@句詩是描寫春天的代表作之一，寫的真美呀,！最近大家都喜歡說“時(shí)間都去哪兒”,？我的時(shí)間都拿去尋找春天了，美麗的春天總是總能給人留下美好的印象,。

藍(lán)天,、白云、柳樹,、花兒……這些東西只有善于觀察的人才能發(fā)現(xiàn)它的美,，所以作文老師帶我們?nèi)サ搅舜褐焯谩獙捦ふ掖禾臁?/p>

剛到寬庭大門口時(shí)，一大片的竹子映入眼簾,。那嫩綠的顏色并不明顯,，意味著春天才剛剛到來。

進(jìn)入寬庭時(shí),，春姑娘也來迎接我們,，一片片小小的米黃色葉子吸引了我的注意，從遠(yuǎn)處看它更一朵淡雅的小花,。那時(shí)它好像才剛剛從睡夢(mèng)中醒來,，好似在問：“春姐姐來了么？”

透過樹葉的空隙,，我發(fā)現(xiàn)了一朵含苞待放的花骨風(fēng),，小巧玲瓏的，真可愛,。希望它早日開出白色的“雪花”,。

一陣風(fēng)吹過，垂柳的每一根“頭發(fā)”都在隨風(fēng)飄揚(yáng),，仿佛熱情地對(duì)我們打招呼,！又一陣微風(fēng)吹來，柳條像站不穩(wěn)的小寶寶搖來搖去,。我撥了一根長滿柳葉的長柳條,，做了一個(gè)柳環(huán)戴在頭上。我發(fā)現(xiàn)一些迎春花,，我想：“迎春花代正是春天的最好的代表之一嗎,？那不如摘幾朵插在柳環(huán)上，一定很漂亮,。那些迎春花可憐兮兮地望著我說：“不要摘我,，求求你！”突然我對(duì)自己的想法和之前的行為感到可恥,，美麗的環(huán)境需要大家的維護(hù),，如果人人都像我一樣，美麗的春天也不會(huì)存在,。

春天寫景的詩句篇六

一個(gè)陽光明媚的早晨,，我和媽媽一起去公園尋找春天。

媽媽回答道：“春天,，在那碧綠的小草中,，在那五彩繽紛的花朵中。你瞧!小草從土中探出了尖尖的小腦袋，陣陣春風(fēng)吹來,，小草跳起了歡樂的舞蹈,，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而彎腰觸地,，時(shí)而左右搖擺,，真是婀娜多姿!粉紅的桃花，雪白的梨花,，金黃的迎春花,，都像趕集似的聚攏來，競相開放,，爭奇斗艷,。引來許許多多蝴蝶翩翩起舞，勤勤懇懇的蜜蜂辛勤采蜜,?！?/p>

我搶答道：“春天還在那清澈見底的小河中。你聽!‘叮叮咚咚’的小河,，正唱著悅耳動(dòng)聽的歌曲歡快地流淌,。小河里的蝌蚪自由自在地游著，它們一會(huì)兒聚在一起,，好像在開秘密會(huì)議;一會(huì)兒躲得無影無蹤,，好像在玩捉迷藏;一會(huì)兒三五成群，好像幾對(duì)親密無間的朋友正說著悄悄話呢!”

“春天,，你還能找到嗎?”

媽媽又搶先一步獲得了答題權(quán),。“春天,，藏在那清新的空氣中,。你聞!那甜甜的花香，那微潤的青草香,，夾雜著融融的陽光的味道,，真是令人陶醉啊!閉上眼睛，讓陽光跳上你的睫毛,，親吻你的臉頰,，撫摸你的發(fā)絲，就像是媽媽的懷抱,，多么的舒適啊!”

這樣的景色誰不喜歡呢?我和媽媽架起畫板,，沾上顏料，你一筆我一畫,，媽媽說：“碧綠的小草,，我最愛，我來畫?！蔽艺f：“清澈的小河最美麗,，我來畫?！本瓦@樣一幅幅美麗無比的畫卷出現(xiàn)在我們面前,。

春天是最美妙的季節(jié),，我愛春天,。

春天寫景的詩句篇七

春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié),。也是給予人堅(jiān)強(qiáng)信心的季節(jié),。

我家門前有一棵樹。這棵樹已經(jīng)老了,，去年的嚴(yán)寒去,，使它喪失了生機(jī)，我認(rèn)為它應(yīng)該永遠(yuǎn)也醒不來了吧,。有一年春天,，在這春暖花開，楊柳依依的季節(jié)里,，我卻一點(diǎn)兒也開心不起來,。這次的單元成績下來了，那紅色的分?jǐn)?shù)是我心情跌入了谷底,，我在想：我就考這點(diǎn)分?jǐn)?shù),，能上什么重點(diǎn)高中啊，還談什么大學(xué),。做夢(mèng)啊,。傍晚，我背著書包走在路上,，感覺時(shí)間一切都那么美好,，但卻好像就我一人悲慘。

我回到了家,，把書一放下,，在窗口那站著發(fā)呆。立春了,，這門口的花,樹開的可真漂亮啊,。花兒爭艷,，小草青翠,。那幾棵大樹生機(jī)勃勃，開滿了花，紅的一簇,，粉的一簇,，白的一簇?？稍谀莾旱慕锹?，卻有一棵那蒼老的樹。

那蒼老的樹上似乎有一點(diǎn)綠,，我不敢相信,，快跑去看，真的是一抹綠,。綠的很淡,。這使我驚訝，又感嘆,。

一棵快要死掉的樹,，仍然在頑強(qiáng)地生長。雖然在去年,，它被嚴(yán)寒折磨,，但它仍然堅(jiān)持了下來，到今年春天,，它不放棄,，繼續(xù)生長。它都能堅(jiān)持下來,，那我到底有什么理由去放棄呢,？我現(xiàn)在還年輕，我還有時(shí)間去奮斗,，去努力,，那么我就不該放棄。不能連一棵老的樹也不如吧,！

我收拾好我的心情,，回到屋里，拿出試卷,，作業(yè),，開始認(rèn)真的寫。心里想著：努力努力,，再努力,，就能成功了。

春天,，使樹有生機(jī),，春天,，使人堅(jiān)強(qiáng)努力。遇見春天,，讓生命綻放,。在從古至今的詩詞中，我們都知道描寫春天的詩句,，如“春眠不覺曉,，處處聞啼鳥?！薄氨逃駣y成一樹高,，萬條垂下綠絲絳?！贝禾煺娴氖且荒曛凶詈玫募竟?jié),，怪不得詩人們贊美它,。不僅贊美她的美,，也贊美它使萬物復(fù)蘇的力量，使人堅(jiān)強(qiáng)向上的力量,。

春天寫景的詩句篇八

初春,，寒氣依舊逼人。下午第二節(jié)體育課,，桂老師神秘地說帶領(lǐng)我們?nèi)フ掖禾?。我們哪去找什么春天?因?yàn)轱L(fēng)箏的誘惑，就跟著老師后面放起了美麗的風(fēng)箏,。

全班同學(xué)瘋狂的向操場奔去,，可見大家都對(duì)放風(fēng)箏感興趣!

到了操場上，桂老師先展開風(fēng)箏的雙翼,，系好線,，架好風(fēng)箏骨，讓上課積極發(fā)言,，作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)拿著風(fēng)箏,，在老師的一聲領(lǐng)下中，全班同學(xué)就潮水一般,，跟隨風(fēng)箏追啊,，跑啊。桂老師先放風(fēng)箏給我們看,，然后再一一給同學(xué)們講解放風(fēng)箏的技巧,。

我的風(fēng)箏在天空中像一只五顏六色的蝴蝶在飛舞，或高或低,，或左或右,，根據(jù)風(fēng)向和風(fēng)速,，我不停的在地面上調(diào)整著引線，高興的手舞足蹈,。

只要我看到了風(fēng)箏,，我就會(huì)想起放風(fēng)箏這件事。放風(fēng)箏,，就像學(xué)習(xí)一樣,，你要想飛得更高，就要不斷的用力奔跑：你要想飛得又高又穩(wěn),，就必須經(jīng)得起大風(fēng)大浪,。

我也手持風(fēng)箏線，放飛著我眼里的春天,，那色彩斑斕的風(fēng)箏在空中飄啊飄,，那是春天的美麗衣裳。

我找到春天了,，他在天空的風(fēng)箏上,，在我們的笑聲里。