演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
中華傳統(tǒng)文化的演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
教師是人類社會(huì)進(jìn)步和人類文明發(fā)展的傳播者和建設(shè)者,，是學(xué)校工作的主體,，是學(xué)生成長(zhǎng)前進(jìn)的領(lǐng)路人,，身為教師擔(dān)負(fù)著承上啟下,、繼往開來(lái)的重大責(zé)任。所以,，在當(dāng)前中央號(hào)召加強(qiáng)文化建設(shè)的濃厚氛圍中,，我們教師要靜下心來(lái)，多學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，特別要多學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》這樣的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶,，提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者與傳播者,。
我的演講完了,，謝謝大家！
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，積淀著中華民族最深層的精神追求,，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以說(shuō)是中華民族永遠(yuǎn)不能離別的精神家園,。精神家園指的是人們精神生活,，精神支柱，精神動(dòng)力和精神信仰的總和,。中華民族共有的`精神家園是整個(gè)中華民族共同依托,、共同傳承、共同發(fā)揚(yáng)的文化精神和價(jià)值觀念的總和,，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神財(cái)富,。正因?yàn)橛辛酥腥A傳統(tǒng)文化所營(yíng)造的民族共有精神家園，才使中華民族生生不息和發(fā)展?fàn)畲笥辛素S厚的精神滋養(yǎng),。
為了把握文化根脈,，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，共筑美好的精神家園，國(guó)家天下的興盛與衰敗,，是每一個(gè)老百姓義不容辭的責(zé)任,。
青少年要以祖國(guó)的繁榮為最大的光榮，以國(guó)家的衰敗為最大的恥辱,，增強(qiáng)囯家的認(rèn)同,，培養(yǎng)愛國(guó)的情感，樹立民族自信,，做一個(gè)有自信,、懂自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人,。
要勤學(xué),，下得苦功夫，求得真學(xué)問(wèn),。古人說(shuō)：“非學(xué)無(wú)以廣才,，非志無(wú)以成學(xué)?！睘閷W(xué)之要貴在勤奮,，貴在鉆研，貴在有恒,。小學(xué)階段有老師指點(diǎn),，有同學(xué)切搓，有浩瀚的書籍引路,，可以心無(wú)騖求知問(wèn)學(xué),。
同學(xué)們勤于學(xué)習(xí)，敏于求知,，既要專攻博覽,，又要關(guān)心國(guó)家、關(guān)心人民,，關(guān)心世界,，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。
中華民族創(chuàng)造了輝煌的中華文明,，對(duì)人類文明作出了偉大貢獻(xiàn),，也是世界文明史上輝煌燦爛的一頁(yè)。作為中華民族的一分子,，我們感到自豪,！
作為一名小學(xué)生，我們要傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，樹立民族自尊心,、自信心和自豪感,，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。
中華傳統(tǒng)文化的演講稿篇二
開展傳統(tǒng)文化教育,，是我校鮮明的辦學(xué)特色,。我們伴著《弟子規(guī)》成長(zhǎng)，《論語(yǔ)》《孟子》《學(xué)記》《孝經(jīng)》等文化經(jīng)典,，陶冶著我們的情操,，塑造著我們的性格。特別是《傳承傳統(tǒng)文化,，共筑精神家園》一書,，對(duì)我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼。原來(lái)我們的古代文化是如此的博大精深,，燦爛輝煌,，我從中汲取了強(qiáng)大的精神力量。
我覺得中華文化的核心就是強(qiáng)烈的愛國(guó)精神,，這是中華民族五千年生生不息,、繁榮昌盛的精神之源泉。世界上有四大文明古國(guó),，唯一沒有中斷一直發(fā)展到今天的就是華夏文明,，華夏文明之所以長(zhǎng)盛不衰，靠得就是中華文化中的愛國(guó)精神,。
中華民族的愛國(guó)精神驚天動(dòng)地、氣貫長(zhǎng)虹,，留下了一段段佳話：陽(yáng)高犒師,，屈原投江，楊業(yè)碰碑,，蘇武牧羊,，岳母刺字，秀夫跳崖,，關(guān)天培長(zhǎng)須飄飄,、血染戰(zhàn)袍，左宗棠抬著棺木進(jìn)軍_q,。正是強(qiáng)大的愛國(guó)精神,，才使中華民族五千年屹立于世界東方!
中華民族是一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)耕民族,，歷史上它在不斷的受著異族的侵略,。但是有兩種結(jié)局，一種是被我們打跑了,，一種是被我們的文化同化了,。野蠻的匈奴族被我們趕到了歐洲,，強(qiáng)悍的突厥族被我們趕到了西亞,。鮮卑族、羯族,、氐族,、女真族、蒙古族,、滿族都被中華文化所同化,，最后成為中華民族大家庭的一員。到了近代,，西方列強(qiáng)想瓜分中國(guó)的美夢(mèng)依舊被我們的愛國(guó)精神打碎,。日本對(duì)我國(guó)發(fā)動(dòng)了兩次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，最終被我們愛國(guó)精神打敗,。
今天,，我們正在走在民族復(fù)興的路上。但是,，以美國(guó)為首的西方國(guó)家不愿意讓我們崛起,，在不斷遏止我們。炸毀了我國(guó)的駐南聯(lián)盟使館,，在南海上空撞毀了我們的戰(zhàn)機(jī),，借口朝鮮核實(shí)驗(yàn)，聯(lián)合韓國(guó),、日本,，在我們家門口大搞軍事演習(xí)，航母編隊(duì)耀武揚(yáng)威開進(jìn)了我國(guó)的南海,。日本把我國(guó)的領(lǐng)土釣魚島國(guó)有化,，又是修改和平憲法，又是海外派兵,。菲律賓,、越南也跟著美國(guó)跳腳，不斷侵占我國(guó)的南海島礁,。
我奉勸美國(guó)及其走狗們,，翻開歷史看看，你們想征服中國(guó),，那是白日做夢(mèng),，癡心妄想。歷史上無(wú)論北方的草原狼,，還是歐洲的森林狼都在我們面前俯首稱臣,。匈奴突厥厲害吧，被我們打跑了;倭寇厲害吧,，被我們打跑了;美國(guó)厲害吧,，在朝鮮,、在越南，被我們打服了!讓一切虎豹豺狼,，在中華民族偉大的愛國(guó)精神面前發(fā)抖吧!
我們也應(yīng)該看到,，通向民族復(fù)興的道路充滿艱險(xiǎn)，而實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的大任,，將要落在我們肩上,。但是，我們很多的青少年,，不思進(jìn)取,，玩世不恭，游戲人生,。他們貪圖享樂,，游手好閑，向父母要吃要穿,。假日里,，他們整天拿著手機(jī)刷屏，坐在電腦前打游戲,。在學(xué)校,，他們得過(guò)且過(guò)，不愿刻苦用功,。他們完全不知強(qiáng)盜們已武裝到牙齒,，就要?dú)⑦M(jìn)我們的家口。
少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。民族復(fù)興，我們重任在肩,，任重道遠(yuǎn)。我們要樹立“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向,，我們要深知“生于憂患,，死于安樂”的道理，我們要通過(guò)“誠(chéng)意正心,，格物致知,，修身”實(shí)現(xiàn)“齊家、治國(guó),、平天下”的理想,。《孝經(jīng)》說(shuō)“夫孝,，始于事親,，中于事君,，終于立身”，我們要孝敬父母,，關(guān)心集體,，報(bào)效國(guó)家，建功立業(yè)!
我們要從中華傳統(tǒng)文化中汲取精神營(yíng)養(yǎng),，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的愛國(guó)精神,，樹立遠(yuǎn)大的報(bào)國(guó)志向，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興刻苦學(xué)習(xí),。當(dāng)有一天祖國(guó)需要我的時(shí)候,，我一定會(huì)昂首挺胸，勇往直前!
中華傳統(tǒng)文化的演講稿篇三
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
國(guó)無(wú)德不興,，人無(wú)德不立。當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，物質(zhì)生活豐富多樣,，但在物質(zhì)生活極為豐富的對(duì)立面是人們精神層面的營(yíng)養(yǎng)不良。所以我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)重視精神文明,，以提高自身修養(yǎng),。如何提升修養(yǎng)，讓我們的人格閃耀光輝呢?是去美國(guó)學(xué)習(xí)還是到歐洲借鑒,，不，不需要,，只要我們回一回頭，將我們先輩們留下來(lái)的文化精髓拾起一二,，便可使我們的精神世界出淤泥而不染,。
中國(guó)有五千年的歷史文明,，經(jīng)歷五千年的時(shí)光洗禮，我們的先輩們?yōu)槲覀兞粝铝颂嗟慕?jīng)典,，像詩(shī)經(jīng),，論語(yǔ),，孟子,，莊子，弟子規(guī)，孫子兵法,，唐詩(shī)宋詞,。這些著作包括教育，軍事,，倫理道德各個(gè)方面,。
詩(shī)經(jīng)為勞動(dòng)者而歌，,，為愛情而頌,，他向我們展示了最原始的美。
論語(yǔ)中“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”告訴了我們只有思學(xué)結(jié)合才能學(xué)有所成;“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者”提示我們興趣才是最好的老師;看孔子在嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”提醒我們時(shí)不我待,，應(yīng)當(dāng)抓住青春年華,。
莊子的“白馬非馬”向我們展示了雄辯的力量;《逍遙游》中那徙南冥之鵬，水擊三千里,，摶扶搖直上者九萬(wàn)里”向我們展現(xiàn)了超脫的力量，奇異的想象,。
孟子的“老吾老,，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”告訴我們?nèi)藨?yīng)當(dāng)有博愛的胸懷,。
弟子規(guī)中“父母呼,，應(yīng)勿緩,，父母命,，行勿懶”教給了我們生活中的點(diǎn)滴孝道,。孫子兵法點(diǎn)出了“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的制勝韜略。
再看李白那“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)”的萬(wàn)丈豪情;以及杜甫那“何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的憂國(guó)憂民情懷,。
就連生活中伴我們一日三餐的筷子也在時(shí)刻提醒我們只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能有所作為,。
當(dāng)我們的良知沉睡不醒，當(dāng)我們的道德底線一降再降時(shí),，請(qǐng)回過(guò)頭去,，看一看，聽一聽先輩們對(duì)我們的教誨,。
借優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之力,，修正我們的道德素養(yǎng)，讓我們的民族擁有更強(qiáng)健的體魄,，假以時(shí)日,，東方巨龍必將翱翔九天!謝謝大家。
中華傳統(tǒng)文化的演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：
時(shí)間如水,，生命如歌。21世紀(jì)的朝陽(yáng)已冉冉升起,，歷史飛越,，譜寫著中華民族五千年的'輝煌，在這漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中,，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡,，匹夫有責(zé)”的愛國(guó)情操，“自強(qiáng)不息,，艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣,，“厚德載物，道濟(jì)天下”的廣闊胸襟,，“富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣,，自古以來(lái),，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中,，我們不能忘記！
去年,，我剛進(jìn)進(jìn)入肥鄉(xiāng)二中時(shí),，學(xué)校便給我們一人發(fā)了一本《弟子規(guī)》,，要求我們朗讀并背誦，軍訓(xùn)本來(lái)就苦,，還要讀考試無(wú)關(guān)的書，心中很是不解,？立正,、起步走、跑步,、起立,、蹲下，這段艱苦又充實(shí)的軍訓(xùn)‘旅程’到此畫上了圓滿的句號(hào),。但是《弟子規(guī)》這本書的內(nèi)容還在繼續(xù),，書里不僅教會(huì)我們讀書，更是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?。軍?xùn)練就了我健康的身體,，而文化卻影響了我的心靈，它教會(huì)我的知識(shí)和道理使我受益終生,。此后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我們每天都在堅(jiān)持讀經(jīng)典作品，品經(jīng)典禮儀,，學(xué)經(jīng)典內(nèi)容,，因?yàn)槲覀冏鳛橹腥A民族的新青年，理應(yīng)遵紀(jì)守法,，尊敬老師,，孝敬父母，關(guān)愛同學(xué),，做一個(gè)傳承美德的好青年,。
為什么要學(xué)傳統(tǒng)文化呢？因?yàn)樵谏鐣?huì)上總有一些目無(wú)法紀(jì),，目無(wú)尊長(zhǎng),，目中無(wú)人的人。試問(wèn)那些對(duì)長(zhǎng)輩出言不遜,，對(duì)朋友態(tài)度粗暴,，公共場(chǎng)所橫沖直撞的人，能體現(xiàn)出是一位有文化,，有教養(yǎng),，懂禮貌，講文明的人嗎,？當(dāng)今社會(huì),，文明禮貌,、文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了,，精神文明卻衰退,，與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的國(guó)家相容嗎,？對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。在校期間,，學(xué)校的校長(zhǎng)又為我們解讀傳統(tǒng)文化,，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀幾天的學(xué)習(xí)，我感到了傳統(tǒng)文化巨大的魅力和無(wú)盡的感召力,，它感染著我們,，蕩漾著我們的靈魂，在二中這個(gè)充滿禮儀的校園里,，我要從小事做起,，從撿起一片紙，從一聲主動(dòng)問(wèn)好,，從認(rèn)真寫好每一個(gè)字,，每一次作業(yè)做起，我們作為21世紀(jì)的少年挽救中國(guó)傳統(tǒng)文化已刻不容緩,。而實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化雄起的主力軍正是作為新一代青年的我們,，更是作為擁有一腔愛國(guó)熱血的天之學(xué)子的我們，把傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神相結(jié)合進(jìn)行新的文化創(chuàng)造,。
《易經(jīng)》中說(shuō)：“天行健,，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤,，君子以厚德載物,。”作為一個(gè)中國(guó)人,，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神,。中華民族美德以危機(jī)感為基礎(chǔ)，寄托著以天下為己任的強(qiáng)烈的歷史使命感,，從而匯聚成中華民族愛國(guó)主義的長(zhǎng)江與黃河,，在世界的東方一路前行。
同學(xué)們,，作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,，承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我們義不容辭,！
謝謝大家,，我的演講完畢,！
中華傳統(tǒng)文化的演講稿篇五
我與它緊密接觸，用心傳承!
窗外淅淅瀝瀝下著小雨,，天陰沉沉的,，壓得人仿佛喘不過(guò)氣來(lái)，我無(wú)奈的看了看手中的二胡,，嘆了一口氣,，心中十分煩躁，心想：什么《梁山伯與祝英臺(tái)》,，這么難拉，煩死了!這時(shí)樓下的小伙伴喊我下去玩,，可媽媽出門時(shí)說(shuō)不讓我下去,，于是我只好作罷，重拾二胡,，帶著萬(wàn)分仇恨,，拉了起來(lái)，刺耳的聲音,，令我更加煩躁,。
終于我有些受不了了，拿起手機(jī),，想到有梁山伯與祝英臺(tái)這部影片,，于是便抱著玩樂的心思打開電影，想看看影片中的二胡拉得有多好!———一陣飛鳥飛過(guò),，綠樹青山,，一位佳人出現(xiàn)，是那么的美麗,，此時(shí)一陣婉轉(zhuǎn)的二胡聲響起,，是那么的柔美輕快，我被帶入到音樂中,。在梁山伯與祝英臺(tái)無(wú)法喜結(jié)良緣時(shí),，那凄慘的幽悵的二胡聲，仿佛一下子捏住了我的心臟,，讓我難受的說(shuō)不出話來(lái),。在梁山伯化為怨靈哭訴時(shí)，黃沙漫天,，二胡聲也變得低沉憤怒,，仿佛在批判控訴封建不自由婚姻的罪惡。我一口氣看完了整個(gè)影片,，意猶未盡,，時(shí)而緩,，時(shí)而急的二胡聲還在我的耳邊回旋，余音繞梁,。我感到這才是真正的二胡,，真正的傳統(tǒng)音樂，是在用心演奏,，用心在傳承,。
我輕輕拿起一旁的二胡，端正心態(tài)與身姿,，開始拉奏,。一邊拉，我一邊回想影片中的一幕幕場(chǎng)景,，有歡快輕松,，也有沉重憤怒，我仿佛就是梁山伯與祝英臺(tái),，我仿佛與曲子融為了一體,，二胡的琴弦時(shí)而顫動(dòng)時(shí)而平緩，琴弓時(shí)而悠長(zhǎng),，時(shí)而停頓,，我拉奏的曲子好像是一個(gè)故事，訴說(shuō)著梁山伯與祝英臺(tái)的故事,，也訴說(shuō)著我自己的心事,。我忘我的拉奏著，直到最后一個(gè)音符落下時(shí),，我好像沉浸其中,，無(wú)法自拔。我感到了二胡的精髓,，中華民族音樂的精髓,。我是在用心演繹，用心傳承,，即使自己的胳膊再酸,，手被劃破，也再也不在意,。我與二胡有了親密的接觸!
是啊!“天降大任于斯任也”,，每一位炎黃子孫都有義務(wù)去傳承中華傳統(tǒng)文化，我也不例外,，與二胡的一次緊密接觸讓我理解了傳承的真正含義,，無(wú)論前方的路有多么的艱險(xiǎn)，我都會(huì)堅(jiān)持下去,，將我們的文化傳承下去!
中華傳統(tǒng)文化的演講稿篇六
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
其中一個(gè)重要內(nèi)容是繼承、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。老子的《道德經(jīng)》是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的瑰寶,，它博大精深，充分體現(xiàn)了中國(guó)古代的樸素辯證法,，揭示了事物的產(chǎn)生,、發(fā)展、變化的規(guī)律,。學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》,，對(duì)于加強(qiáng)文化建設(shè)，提高人們素質(zhì),，促進(jìn)社會(huì)和諧,，具有極其重要的意義。
《道德經(jīng)》里的道指的是規(guī)律,，道家認(rèn)為“規(guī)律是自然的，變化的,，不為人所控制的,。”要“充分尊重規(guī)律,，然后才是利用規(guī)律,。”這是一種非常樸素的辯證思想,，全面體現(xiàn)了我國(guó)古代人民對(duì)大自然的探索與思考,，具有很強(qiáng)的科學(xué)性。道家對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí),，不僅對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,，而且至今仍具有深遠(yuǎn)的'意義，仍然是我們認(rèn)識(shí)世界,、改造世界,、利用世界的有力武器。道家對(duì)規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí),，從小的方面說(shuō),，對(duì)每個(gè)人的生活、工作,、學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)意義,；從大的方面說(shuō)，對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,，具有非常久遠(yuǎn)的指導(dǎo)性,。
“善者,，吾善之。不善者,，吾亦善之,，善德?！边@句話告訴我們,，不管別人是善是惡，都能一視同仁,，這是一種美好的品德,。它的真正涵義是，不僅在于教善人和圣人如何不與不善人同流合污,，而是要教善人和圣人如何教化不善之人,，使人改惡從善，最后達(dá)到人人向善修道,，天下太平,。所以，我們學(xué)習(xí)老子這句話后,，在與別人交往時(shí),，不能以自己的原則去判斷別人，然后決定是否與之交往,；而是在積極與善人和圣人交往,，向善人和圣人學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要與不善之人交往,，通過(guò)自己的日常行為去教化不善之人,，使大家都成為善人。如果我們的社會(huì)真能做到這一點(diǎn),，將是一個(gè)和善社會(huì),，給每個(gè)人帶來(lái)無(wú)窮的幸福，享受人生的快樂,。
“合抱之木,，生于毫末；九層之臺(tái),，起于累土,；千里之行，始于足下,?！边@是《道德經(jīng)》中很有影響力的句子，也是被人們廣泛傳誦的。它告訴我們,，任何偉大人物的成長(zhǎng),，任何偉大事業(yè)的成就，都是從細(xì)小做起,，要腳踏實(shí)地,，勤學(xué)苦練，不斷耕耘,。任何好高鶩遠(yuǎn),、不切實(shí)際的想法都要不得，也是不可能實(shí)現(xiàn)的,。我們每個(gè)人要成就自己的事業(yè),，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)與人生價(jià)值，就必須記住老子這句話,，做到“千里之行,，始于足下?！闭J(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，兢兢業(yè)業(yè)工作，朝著既定目標(biāo),，一步一步邁進(jìn),，那就能干出一番事業(yè)，不虛度人生,，實(shí)現(xiàn)輝煌。
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，教師是人類社會(huì)進(jìn)步和人類文明發(fā)展的傳播者和建設(shè)者，是學(xué)校工作的主體,，是學(xué)生成長(zhǎng)前進(jìn)的領(lǐng)路人,，身為教師擔(dān)負(fù)著承上啟下、繼往開來(lái)的重大責(zé)任,。所以,，在當(dāng)前中央號(hào)召加強(qiáng)文化建設(shè)的濃厚氛圍中，我們教師要靜下心來(lái),，多學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，特別要多學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》這樣的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，提高自身素質(zhì),，爭(zhēng)當(dāng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者與傳播者,。
我的演講完了，謝謝大家！
中華傳統(tǒng)文化的演講稿篇七
尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：
中國(guó)自古以來(lái)就是文明禮儀之邦,，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。在我們這個(gè)美麗的校園里,，文明禮貌也無(wú)處不在，它像綿綿細(xì)雨,，滋潤(rùn)著大地,，像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)人們的心田,。同學(xué)們之間互相幫助,，互相理解，團(tuán)結(jié)友愛,，尊敬師長(zhǎng),，文明之花常開放在我們美麗的校園。但是在我們的校園中還存在著許多不文明現(xiàn)象,。
作為一名中學(xué)生,，愛護(hù)校園，美化環(huán)境,，同時(shí)也是我們的另一個(gè)使命,。當(dāng)你扔出手中的垃圾時(shí)，請(qǐng)你多走幾步,，把它放入垃圾箱;當(dāng)你看到地上飄著紙片時(shí),，請(qǐng)你彎下腰，把它撿起來(lái);當(dāng)你隨地吐痰時(shí),，請(qǐng)你為他人想想,，別人會(huì)因?yàn)槲叶〉摹Ｈ绻覀兠恳晃煌瑢W(xué)都能這樣做,，這樣想,，那么，我們的校園一定會(huì)更加美好,。
原我們所有的同學(xué)都能與文明同行,，與禮貌同在，讓文明禮貌永遠(yuǎn)伴隨著我們,。文明禮貌之月并不只是三月,，我們應(yīng)該事事講文明，時(shí)時(shí)講禮貌,。從自己做起,，從眼下做起，把文明禮貌當(dāng)作我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要課題。同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)吧,，從此刻出發(fā)，做一個(gè)文明好少年,。讓我們攜起手來(lái),，共同努力，讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園,，也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個(gè)同學(xué)的心中!
中華傳統(tǒng)文化的演講稿篇八
大家好,！
去年，我剛進(jìn)進(jìn)入肥鄉(xiāng)二中時(shí),，學(xué)校便給我們一人發(fā)了一本《弟子規(guī)》,，要求我們朗讀并背誦，軍訓(xùn)本來(lái)就苦,，還要讀考試無(wú)關(guān)的書,，心中很是不解？立正,、起步走,、跑步、起立,、蹲下,，這段艱苦又充實(shí)的軍訓(xùn)‘旅程’到此畫上了圓滿的句號(hào)。但是《弟子規(guī)》這本書的內(nèi)容還在繼續(xù),，書里不僅教會(huì)我們讀書,，更是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕＼娪?xùn)練就了我健康的身體,，而文化卻影響了我的心靈,，它教會(huì)我的知識(shí)和道理使我受益終生。此后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我們每天都在堅(jiān)持讀經(jīng)典作品，品經(jīng)典禮儀,，學(xué)經(jīng)典內(nèi)容,，因?yàn)槲覀冏鳛橹腥A民族的新青年，理應(yīng)遵紀(jì)守法,，尊敬老師,，孝敬父母，關(guān)愛同學(xué),，做一個(gè)傳承美德的好青年,。
為什么要學(xué)傳統(tǒng)文化呢？因?yàn)樵谏鐣?huì)上總有一些目無(wú)法紀(jì)，目無(wú)尊長(zhǎng),，目中無(wú)人的人,。試問(wèn)那些對(duì)長(zhǎng)輩出言不遜，對(duì)朋友態(tài)度粗暴,，公共場(chǎng)所橫沖直撞的人,，能體現(xiàn)出是一位有文化，有教養(yǎng),，懂禮貌,，講文明的人嗎？當(dāng)今社會(huì),，文明禮貌,、文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了,，精神文明卻衰退,，與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的國(guó)家相容嗎,？對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的`關(guān)鍵所在。在校期間,，學(xué)校的校長(zhǎng)又為我們解讀傳統(tǒng)文化,，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀幾天的學(xué)習(xí)，我感到了傳統(tǒng)文化巨大的魅力和無(wú)盡的感召力,，它感染著我們,，蕩漾著我們的靈魂，在二中這個(gè)充滿禮儀的校園里,，我要從小事做起,，從撿起一片紙，從一聲主動(dòng)問(wèn)好,，從認(rèn)真寫好每一個(gè)字,，每一次作業(yè)做起，我們作為21世紀(jì)的少年挽救中國(guó)傳統(tǒng)文化已刻不容緩,。而實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化雄起的主力軍正是作為新一代青年的我們,，更是作為擁有一腔愛國(guó)熱血的天之學(xué)子的我們，把傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神相結(jié)合進(jìn)行新的文化創(chuàng)造,。
《易經(jīng)》中說(shuō)：“天行健,，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤,，君子以厚德載物,?！弊鳛橐粋€(gè)中國(guó)人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神,。中華民族美德以危機(jī)感為基礎(chǔ),，寄托著以天下為己任的強(qiáng)烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛國(guó)主義的長(zhǎng)江與黃河,，在世界的東方一路前行,。
同學(xué)們，作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,，承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，我們義不容辭！
謝謝大家,，我的演講完畢,！
中華傳統(tǒng)文化的演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天,，我為大家演講的題目是《學(xué)會(huì)寬容》,。
數(shù)千年前，有這樣一場(chǎng)對(duì)話：子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎?”孔子對(duì)曰：“其‘恕’乎,，己所不欲,，勿施于人?！?/p>
時(shí)間飛逝,，幾千年如白駒過(guò)隙，可就是這樣一句話,，在經(jīng)歷了數(shù)千年整個(gè)世界的滄桑巨變之后,，依然高高矗立在中華民族傳統(tǒng)美德之巔，俯瞰著人間冷暖,。
寬容不是懦弱,，不是無(wú)能，而是一種豁達(dá),，一種氣量,，一種將軍額前能跑馬、宰相肚里可撐船的寬廣胸懷,。
寬容是一種理解,，一種體諒、是一種美,。
有個(gè)姑娘要開音樂會(huì)，在海報(bào)上說(shuō)自己是李斯特的學(xué)生,。演出前一天,，李斯特出現(xiàn)在姑娘面前,。姑娘驚恐萬(wàn)狀，抽泣著說(shuō),，冒稱是出于生計(jì),，并請(qǐng)求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈一遍給他聽,，并加以指點(diǎn),。過(guò)后爽快地說(shuō)：“大膽地上臺(tái)演奏，你現(xiàn)在已是我的學(xué)生,。你也可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布,，晚會(huì)最后一個(gè)節(jié)目，由老師為學(xué)生演奏,?！崩钏固卦谝魳窌?huì)上彈了最后一曲，這場(chǎng)音樂會(huì)完美落幕,。
生活需要寬容,。在生活中每個(gè)人都會(huì)有不如意，每個(gè)人都會(huì)有失敗,，當(dāng)你的面前遇到了竭盡全力仍難以逾越的屏障時(shí),，請(qǐng)別忘了:寬容是一片寬廣而浩瀚的海，包容了一切,，也能化解了一切,，會(huì)帶著你你跟隨著他一起浩浩蕩蕩向前奔涌。
當(dāng)看到引車避匿的藺相如和負(fù)荊請(qǐng)罪的廉頗相擁而泣,，誓言共保趙國(guó)的時(shí)候;當(dāng)看到蔣琬用寬容之心對(duì)待無(wú)禮的`楊戲而得到世人稱贊的時(shí)候,，你們難道沒有發(fā)現(xiàn)，寬容是世界上最神奇的鑰匙嗎?仁義胡同的故事家喻戶曉,，董篤行的一句：你仁我義結(jié)近鄰,，讓出兩尺又何妨?發(fā)人深省。俗話說(shuō)得好："退一步,，海闊天空,。"。一個(gè)人只要遇事多為他人想一想,，多為集體,、社會(huì)想一想，多往大處,、遠(yuǎn)處想一想,，就不會(huì)被暫時(shí)的煩惱所困擾，就能夠保持樂觀向上的情緒,，生機(jī)勃勃地前進(jìn)在人生的道路上,。
同學(xué)門,，我們有緣而相識(shí)，相聚,，相知,，穿梭于茫茫人海中，難免會(huì)發(fā)生一些不和諧不愉快的事情,，面對(duì)小小的過(guò)失,，如果能報(bào)以一個(gè)淡淡的微笑，說(shuō)上一句輕輕的歉語(yǔ),。能讓我們收獲許多意想不到的結(jié)果,。幫別人開始一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空,。
我的演講完畢,，謝謝大家。
中華傳統(tǒng)文化的演講稿篇十
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
滄海桑田，中華民族走過(guò)悠悠五千年,，而在這歷史長(zhǎng)河里,，黃河岸邊迸發(fā)出智慧的火花，那便是我所欣賞的中國(guó)文化,。
作為文明古國(guó)的重要象征,，語(yǔ)言文字是一個(gè)民族的精神，漢語(yǔ)以其生生不息的生命力流傳了幾千年而未衰亡,，這種強(qiáng)大的生命力早已被世人所折服為四大古文明,。埃及的文化早在尼羅河水的泛濫和英國(guó)的殖民中泡的失去顏色；燦爛的古巴比倫文明在風(fēng)沙的肆虐中成了廢墟,；而強(qiáng)大的瑪雅文明,，如今人們只能在亞馬遜原始叢林的遺址里想象它曾經(jīng)擁有的輝煌。惟有漢語(yǔ),，成為流傳五千年的文化屹立不倒,，為世人所推崇。
漢語(yǔ)作為中華民族恒古至今的語(yǔ)言,，體現(xiàn)的是我們這個(gè)國(guó)家,，這個(gè)民族的精神。她是根植與民族靈魂與血液間的文化符號(hào),。試想,，倘若沒有漢語(yǔ)，又怎么會(huì)有”達(dá)則兼濟(jì)天下,，窮則獨(dú)善其身“的持節(jié),；又怎么會(huì)有”非淡泊無(wú)以明志,，非寧?kù)o無(wú)以只致遠(yuǎn)“的高志；又怎么會(huì)有”人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青“愛國(guó)熱情！
太多太多,，融匯成中華民族生生不息的民族精神和一如既往的中華美德,。
這不禁又讓我想起了中國(guó)文化的精神內(nèi)涵——中華傳統(tǒng)美德?！毙奚怼?、”齊家“、”治國(guó)“作為中華美德的三個(gè)方面是不可不談的,，而作為高中生的我們則更應(yīng)注重”修身“之所在,。令我感觸最深的便是剛經(jīng)歷的軍訓(xùn)生活。大家一定還記得那篇軍訓(xùn)日志里所說(shuō)的那句話：”當(dāng)我看到站在我前面的男生,，汗水從指尖滑落,，才發(fā)現(xiàn)地上早已是一灘積水的時(shí)候，我被感動(dòng)著,，同時(shí)也告訴自己不能放棄……“大家一定也還記得去食堂打飯時(shí),，男生謙讓著讓女生排到自己的前方，同學(xué)們即使遇到不喜歡吃的飯菜也不曾浪費(fèi),，大家更不會(huì)忘記對(duì)宿管阿姨的一聲聲問(wèn)候,，一句句感謝……真的，90后的學(xué)子們正是用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著溫,、良,、恭、儉,、讓的中華美德,，也正是我們自己將這看似古老卻終將永恒的中華美德傳承了下來(lái)。
中國(guó)文化承載的不僅是祖先對(duì)生命的體驗(yàn)和感悟,，更是中華民族永垂不朽的精神財(cái)富,。
中國(guó)文化是神秘的，是古老的,，是豐富的,。我們應(yīng)該為中華文化流傳至今而感到自豪，也該為傳承中華文化而獻(xiàn)出自己的一份力,。中國(guó)文化博大精深,，今天所講的只是其中的一小部分，但也正因?yàn)樗膹V博才讓我欣賞她,，并由衷的熱愛她,。最后,，我也要呼吁同學(xué)們一起關(guān)注中國(guó)文化，將中華民族的文明繼續(xù)傳承下去,，只有這樣,，中國(guó)文化——這壇承傳了千年的佳釀，才會(huì)越陳越香,！
中華傳統(tǒng)文化的演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是__中學(xué)七(1)班的王__,，今天我演講的題目是《中國(guó)傳統(tǒng)文化——我們的根》,。
我們的祖國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各族人民互相聯(lián)系,、互相影響,、互相融合。形成了現(xiàn)在的中華民族,，共同創(chuàng)造了祖國(guó)的光輝歷史和燦爛文化,。但隨著科技的飛速發(fā)展，文化交流的頻繁,，外來(lái)文化漸漸融入了我們的生活,，但當(dāng)我們?cè)谧非笸鈦?lái)文化時(shí)，卻冷落了傳統(tǒng)文化,。
華夏五千年?duì)N爛的歷史和文明,，孕育了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛國(guó)精神;孕育了“江山代有才人出,，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的創(chuàng)新理念;孕育了“粉身碎骨全不怕,，要留清白在人間”的高尚氣節(jié);孕育了“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的社會(huì)美德……這些無(wú)不是前人心血與思想的結(jié)晶,，無(wú)不是中華民族的精神追求,，無(wú)不是代表著中華民族獨(dú)特的標(biāo)志。這些優(yōu)秀的文化精神,，成為連接各族人民精神的紐帶;成為振奮各族人民精神的力量;成為中華民族延綿精神的支柱,。
同學(xué)們，挽救中國(guó)傳統(tǒng)文化刻不容緩,，我們作為新時(shí)代的青少年,，要在廣征博采的基礎(chǔ)上，仔細(xì)挖掘提煉傳統(tǒng)文化,，取其精華,，棄其糟粕。把傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神互相結(jié)合，有益的外來(lái)文化與本國(guó)文化互相結(jié)合,，融入中國(guó)文化元素,，打上中國(guó)文化烙印，形成中國(guó)現(xiàn)象,，中國(guó)風(fēng)格,，使中國(guó)文化始立于世界文化發(fā)展的潮頭。
“俱往矣,，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”,。讓我們?cè)诠迕馈皣?guó)寶”的熏陶下努力學(xué)習(xí)，為中國(guó)傳統(tǒng)文化和中華民族的傳承復(fù)興而奮斗吧!
我的演講完畢,，謝謝大家。
中華傳統(tǒng)文化的演講稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xx小學(xué)六(1)班的王xx，今天我演講的題目是《中國(guó)傳統(tǒng)文化——我們的根》,。
我們的祖國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,，各族人民互相聯(lián)系、互相影響,、互相融合,。形成了現(xiàn)在的中華民族，共同創(chuàng)造了祖國(guó)的光輝歷史和燦爛文化,。但隨著科技的飛速發(fā)展,，文化交流的頻繁，外來(lái)文化漸漸融入了我們的生活,，但當(dāng)我們?cè)谧非笸鈦?lái)文化時(shí),，卻冷落了傳統(tǒng)文化。
華夏五千年?duì)N爛的歷史和文明,，孕育了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”的愛國(guó)精神;孕育了“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的創(chuàng)新理念;孕育了“粉身碎骨全不怕,，要留清白在人間”的高尚氣節(jié);孕育了“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”的社會(huì)美德……這些無(wú)不是前人心血與思想的結(jié)晶，無(wú)不是中華民族的精神追求,，無(wú)不是代表著中華民族獨(dú)特的標(biāo)志,。這些優(yōu)秀的文化精神，成為連接各族人民精神的紐帶;成為振奮各族人民精神的力量;成為中華民族延綿精神的支柱,。
同學(xué)們,，挽救中國(guó)傳統(tǒng)文化刻不容緩，我們作為新時(shí)代的青少年，要在廣征博采的基礎(chǔ)上,，仔細(xì)挖掘提煉傳統(tǒng)文化,，取其精華，棄其糟粕,。把傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神互相結(jié)合,，有益的外來(lái)文化與本國(guó)文化互相結(jié)合，融入中國(guó)文化元素,，打上中國(guó)文化烙印,，形成中國(guó)現(xiàn)象，中國(guó)風(fēng)格,，使中國(guó)文化始立于世界文化發(fā)展的潮頭,。
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”,。讓我們?cè)诠迕馈皣?guó)寶”的熏陶下努力學(xué)習(xí),，為中國(guó)傳統(tǒng)文化和中華民族的傳承復(fù)興而奮斗吧!
我的演講完畢，謝謝大家,。
中華傳統(tǒng)文化的演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
中國(guó)—一個(gè)偉大而繁榮富強(qiáng)的國(guó)家,，一個(gè)擁有五千年的文明歷史的古國(guó)，它是全世界各種古代文明中唯一延續(xù)至今而沒有中斷的文明大國(guó),。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的根,，滋養(yǎng)著我們民族的靈魂，成為支撐民族團(tuán)結(jié)奮斗發(fā)展繁榮的精神力量,。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深,，不但有許多著名學(xué)者為我們留下的光輝的著作，智慧的結(jié)晶,，而且深入到我們社會(huì)生活的方方面面,。
從古至今，各朝各代,，都有許多杰出的歷史學(xué)家,。從小我就聽媽媽給我講司馬遷的故事，今天在這本書中,，我再次看到了他,。司馬遷—我國(guó)西漢時(shí)期偉大的史學(xué)家，文學(xué)家,、思想家,。他繼承父業(yè),，著述歷史，用畢生的'經(jīng)歷寫了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》,。
《史記》是中國(guó)史書的典范,，記載了從上古傳說(shuō)中的黃帝、炎帝時(shí)期,，到漢武帝初年,，長(zhǎng)達(dá)3000多年的歷史。它規(guī)模宏大,，體制完備,，共一百三十卷，五十二萬(wàn)多字,，涉及哲學(xué),，政治，經(jīng)濟(jì),，文學(xué),，美學(xué)，天文,，地理，甚至醫(yī)學(xué),，占卜等方面,，幾乎囊括了整個(gè)歷史時(shí)期社會(huì)活動(dòng)的全部?jī)?nèi)容，是一部百科全書的鴻篇巨制,，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷”。
為了完成《史記》,，司馬遷走出家門游歷四方,。他游歷了大江南北，到過(guò)長(zhǎng)城,，渡過(guò)黃河,，登過(guò)泰山，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)江,，一路上采訪民間傳說(shuō),，考察文物古跡，搜集歷史資料,，這些活動(dòng)使他獲得了大量史籍上沒有的史料,。
正在司馬遷專心致志寫作《史記》的時(shí)候，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍突然降臨到他的頭上,。原來(lái),，他因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了宮刑,。司馬遷悲憤交加,，幾次想血濺墻頭，了此殘生,，但想到《史記》還沒有完成,，便幾次打消了這個(gè)念頭。他想：“我一定要活下去,，我一定要寫完這部史書,！”他把個(gè)人的恥辱、痛苦全都埋在了心底,，重新攤開光潔平滑的竹筒,，在上面了寫下了一行有一行工整的文字。
就這樣,，司馬遷發(fā)奮寫作,，終于完成了一部輝煌巨著——《史記》。
“人固有一死,，或重于泰山,，或輕于鴻毛，用之所趨異也,?！边@是司馬遷的人生觀，他認(rèn)為自己的死不過(guò)是九牛一毛,，微不足道,。就是這種信念，使他在現(xiàn)實(shí)生活中受到了宮刑,，遭受了冷落,，但他卻在史書中有權(quán)評(píng)價(jià)每一位帝王將相，他在史書中,，自己就是統(tǒng)治者,。
真正的大人物，并不是大權(quán)大貴之人,，而是那些有作為,、有事業(yè)、有理想,，可以忍辱負(fù)重,，可以看破生死名利的人，司馬遷坎坷的一生,，是大人物的寫照,，生活上的成功并不在于權(quán)貴,，而是在于一顆有作為、有事業(yè),、有理想,、看破名利的心。
中華傳統(tǒng)文化的演講稿篇十四
大家好,！
京劇的前身是安徽的徽劇,，通稱黃皮戲。清乾隆五十年起,，相續(xù)進(jìn)入北京演出,，同時(shí)吸收了漢調(diào)，秦腔,，昆曲的部分劇目,，曲調(diào)和表演方法，融化,，演變成一種新的'聲腔,，更為悅耳動(dòng)聽，稱為“京調(diào)”?，F(xiàn)在我們稱為京劇,。
京劇的角色根據(jù)男女老少，俊丑正邪,，分為生,，旦，凈,，丑四大行當(dāng),。角色行當(dāng)?shù)谋硌莞饔胁煌某淌絼?dòng)作,，唱,，念，做,，打,，手，眼,，身,，法，步各有不同的特點(diǎn),，富有舞蹈性和高超的技巧,。
京劇的服飾有它獨(dú)立風(fēng)格，色彩艷麗,，描龍秀鳳,，五顏六色,，質(zhì)量考究，在舞臺(tái)上大顯身手,。
京劇是以完整的故事情節(jié),，悅耳動(dòng)聽的聲腔，色彩艷麗的服飾,，更用高超的表演藝術(shù)吸引了古今中外廣大觀眾,，讓人們享受到了中國(guó)戲曲的魅力，也使人們從故事情節(jié)中辨別真善美和假惡丑,，勸人為善受到教育,。
京劇是中國(guó)戲曲的魂寶，祝愿它繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,，更好地為人民服務(wù),。
中華傳統(tǒng)文化的演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，積淀著中華民族最深層的精神追求,，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以說(shuō)是中華民族永遠(yuǎn)不能離別的精神家園,。精神家園指的是人們精神生活,，精神支柱，精神動(dòng)力和精神信仰的總和,。中華民族共有的精神家園是整個(gè)中華民族共同依托,、共同傳承、共同發(fā)揚(yáng)的文化精神和價(jià)值觀念的總和,，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神財(cái)富,。正因?yàn)橛辛酥腥A傳統(tǒng)文化所營(yíng)造的民族共有精神家園，才使中華民族生生不息和發(fā)展?fàn)畲笥辛素S厚的精神滋養(yǎng),。
為了把握文化根脈,，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，共筑美好的精神家園,，國(guó)家天下的興盛與衰敗,，是每一個(gè)老百姓義不容辭的責(zé)任。
青少年要以祖國(guó)的繁榮為最大的光榮,，以國(guó)家的衰敗為最大的恥辱,，增強(qiáng)囯家的認(rèn)同，培養(yǎng)愛國(guó)的情感,，樹立民族自信,，做一個(gè)有自信、懂自尊,、能自強(qiáng)的中國(guó)人,。
要勤學(xué),，下得苦功夫,，求得真學(xué)問(wèn)。古人說(shuō)：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué),?！睘閷W(xué)之要貴在勤奮,，貴在鉆研,，貴在有恒。小學(xué)階段有老師指點(diǎn),，有同學(xué)切搓,，有浩瀚的書籍引路，可以心無(wú)騖求知問(wèn)學(xué),。
同學(xué)們勤于學(xué)習(xí),，敏于求知，既要專攻博覽,，又要關(guān)心國(guó)家,、關(guān)心人民，關(guān)心世界,，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,。
中華民族創(chuàng)造了輝煌的中華文明，對(duì)人類文明作出了偉大貢獻(xiàn),，也是世界文明史上輝煌燦爛的一頁(yè),。作為中華民族的一分子，我們感到自豪,！
作為一名小學(xué)生,，我們要傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，樹立民族自尊心,、自信心和自豪感,，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。
中華傳統(tǒng)文化的演講稿篇十六
xxx：
中國(guó)傳統(tǒng)文化,，最具魅力的莫過(guò)中華民族的傳統(tǒng)美德,，經(jīng)過(guò)幾千年的延續(xù)和發(fā)展,，形成了我泱泱大國(guó)的民族精神,，并倍受世界各民族的推崇。
中華民族傳統(tǒng)美德具有不朽的地位,，有著光輝的作用,。發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化有利于人們正確對(duì)待人與人，個(gè)人與集體之間的關(guān)系;善于區(qū)別真,、善,、美與假,、丑、惡,，并能作出正確評(píng)價(jià)與判斷;培養(yǎng)愛科學(xué),、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律,、有禮貌,、誠(chéng)實(shí)、勇敢,、尊師敬長(zhǎng),、孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛,、助人為樂,、勤勞節(jié)儉、見義勇為等優(yōu)良道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,。
世界四大文明古國(guó)中的埃及,，雖然歷史比中國(guó)早一些，但先后被波斯,、羅馬,、阿拉伯帝國(guó)所征服，其文化也被阿拉伯文化所代替;古代印度,，其本民族歷史的文字記載早已喪失殆盡;古巴比倫,，作為一個(gè)國(guó)家的名稱早已在歷史上消失，其文化也被中斷,。人類文明的四大發(fā)源地,，有三個(gè)都先后衰落了，或者分裂成許多國(guó)家,，唯獨(dú)中華民族的歷史和文化的發(fā)展綿延不斷,，經(jīng)久不衰，世代相襲,，至今仍然屹立于世界的東方,，始終保持著旺盛的延續(xù)力，這是什么道理?原因方方面面,，但其中有一個(gè)重要的根由,，就是中國(guó)不僅有著共同祖先遺傳下來(lái)的血統(tǒng)，而且有著共同的優(yōu)秀文化和美德傳統(tǒng),。就是這血統(tǒng)與傳統(tǒng),，繁衍、培育,、造就了世世代代的炎黃子孫;就是這兩統(tǒng)影響著,、凝聚著人口眾多的中國(guó)社會(huì)的穩(wěn)定運(yùn)行,，維系了社會(huì)和諧;就是這兩統(tǒng)的凝聚性與延續(xù)性，使中華民族祖德與祖魂代代相傳,。
傳統(tǒng)美德教育是前人經(jīng)過(guò)五千多年不斷去其糟粕,，取其精華的結(jié)果。
我國(guó)是有幾千年文明歷史的古國(guó),，刻苦耐勞一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類,。古往今來(lái),，涌現(xiàn)出多少勤勞向上的名人，成為世人學(xué)習(xí)的楷模,。
但據(jù)調(diào)查,，現(xiàn)在的中小學(xué)生，愛勞動(dòng),、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占1/3,，另外的2/3是不愛勞動(dòng)或不太愛勞動(dòng)的。有些孩子,，懶得鋪床疊被,，懶得洗襪子、洗手絹,，懶得收拾書包,、收拾桌子，甚至于懶得洗臉,、洗腳,，連喝水也懶得自己倒。過(guò)去的公子哥兒,、嬌小姐什么樣,，他們也差不多了。
事實(shí)上,，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子從小培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)品質(zhì)的并不多?，F(xiàn)在，我國(guó)幾千萬(wàn)個(gè)獨(dú)生子女家庭中,，有不少家庭把獨(dú)生子女視為“小太陽(yáng)”,，凡事都圍著獨(dú)生子女轉(zhuǎn)。現(xiàn)在的青少年學(xué)生大都是獨(dú)生子女,，處于幸福家庭,，優(yōu)越的生活環(huán)境,，祖輩父輩們過(guò)多的照顧,、寵愛,、放任和袒護(hù)，致使獨(dú)生子女從小就以家庭“小皇帝”自居,，養(yǎng)成了飯來(lái)張口,、衣來(lái)伸手的不良習(xí)慣，產(chǎn)生了父母寵愛自己是天經(jīng)地義,、本該如此的錯(cuò)誤思想,。而一些學(xué)校為了迎接科技挑戰(zhàn)，只顧傳授科技知識(shí)和能力,，卻嚴(yán)重地忽視了對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神與民族道德素質(zhì)的培養(yǎng),。結(jié)果，智能上去了,，德能下來(lái)了,。一些青少年思想品質(zhì)出現(xiàn)問(wèn)題，見利忘義,、騙財(cái)害人,，不講人格、不顧國(guó)格;自私自利,、損害公德;虐待父母,、不講孝敬的非道德現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，民族形與民族魂,，遭到嚴(yán)重的扭曲,。要遏止和消除這些社會(huì)的非文明、非道德現(xiàn)象,，除采取綜合治理的辦法外,，還必須進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德教育，而傳統(tǒng)美德的教育除了家庭,、學(xué)校的教導(dǎo)以外,，更需要整個(gè)社會(huì)的配合。
二十一世紀(jì),，人類第三次站在了世紀(jì)的起跑線上,，未來(lái)的中國(guó)面臨嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，迎接跨世紀(jì)的挑戰(zhàn),，關(guān)鍵在于人的素質(zhì),。試想一下如果未來(lái)的接班人連修身也做不好，更不用說(shuō)什么“齊家,、治國(guó),、平天下”了。
所以，應(yīng)當(dāng)站在培養(yǎng)21世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)接班人的戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)和理解開展傳統(tǒng)美德教育的重要意義,。提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí),，使他們知道懂得什么是美德，什么是非美德,，從中能正確分辨真與偽,、善與惡和美與丑，知榮辱,、明愛憎,，讓學(xué)生實(shí)踐良好的道德行為，引導(dǎo)學(xué)生勇于實(shí)踐,，著力實(shí)踐,，真正按著道德準(zhǔn)則，規(guī)范自己的行為,。
中華傳統(tǒng)文化的演講稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我是xx小學(xué)六（1）班的王xx,，今天我演講的題目是《中國(guó)傳統(tǒng)文化——我們的根》。
我們的祖國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,，各族人民互相聯(lián)系,、互相影響、互相融合,。形成了現(xiàn)在的中華民族,，共同創(chuàng)造了祖國(guó)的光輝歷史和燦爛文化。但隨著科技的飛速發(fā)展,，文化交流的頻繁,，外來(lái)文化漸漸融入了我們的生活，但當(dāng)我們?cè)谧非笸鈦?lái)文化時(shí),，卻冷落了傳統(tǒng)文化,。
華夏五千年?duì)N爛的歷史和文明，孕育了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”的愛國(guó)精神,；孕育了“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的創(chuàng)新理念,；孕育了“粉身碎骨全不怕,，要留清白在人間”的高尚氣節(jié)；孕育了“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”的社會(huì)美德……這些無(wú)不是前人心血與思想的結(jié)晶,，無(wú)不是中華民族的精神追求,，無(wú)不是代表著中華民族獨(dú)特的標(biāo)志。這些優(yōu)秀的文化精神,，成為連接各族人民精神的紐帶,；成為振奮各族人民精神的力量；成為中華民族延綿精神的支柱,。
同學(xué)們,，挽救中國(guó)傳統(tǒng)文化刻不容緩,，我們作為新時(shí)代的青少年,，要在廣征博采的基礎(chǔ)上，仔細(xì)挖掘提煉傳統(tǒng)文化,，取其精華,，棄其糟粕。把傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神互相結(jié)合,，有益的外來(lái)文化與本國(guó)文化互相結(jié)合,，融入中國(guó)文化元素，打上中國(guó)文化烙印,，形成中國(guó)現(xiàn)象,，中國(guó)風(fēng)格，使中國(guó)文化始立于世界文化發(fā)展的潮頭,。
“俱往矣,，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”。讓我們?cè)诠迕馈皣?guó)寶”的熏陶下努力學(xué)習(xí),，為中國(guó)傳統(tǒng)文化和中華民族的傳承復(fù)興而奮斗吧,！
我的演講完畢，謝謝大家,。
中華傳統(tǒng)文化的演講稿篇十八
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
我們有五千年的文明史。這是全世界各種古代文明中延續(xù)至今而沒有中斷的文明,。
中華文化是中華民族的血脈,，是中華民族共同的精神家園。翻開中國(guó)上下五千年的歷史,，中華民族其實(shí)就是一部宏篇巨幅的文化發(fā)展長(zhǎng)卷,。從我們祖先創(chuàng)造發(fā)明甲骨文開始，到老子,、孔子,、墨子等諸子百家盛況，再到范仲淹的“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù),，以及“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁,，死而后已”的獻(xiàn)身精神等等,，都無(wú)一不是中華文化貫穿始終、一脈相承,，都無(wú)一不是把中華文化作為民族振興和獨(dú)立解放的精神支撐和動(dòng)力,。因此，繼承和弘揚(yáng)中華文化既是歷史責(zé)任,，更是光榮使命,；傳承和發(fā)展中華文化時(shí)不我待，需多措并舉,。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深,，不但有許多學(xué)者為我們留下了許多光輝的著作，智慧的結(jié)晶,，而且深入到我們社會(huì)生活的方方面面,。無(wú)論哲學(xué)、歷史,、科學(xué)技術(shù),、軍事、政治,、經(jīng)濟(jì),、教育、醫(yī)學(xué),、農(nóng)藥等各個(gè)學(xué)科都有無(wú)限豐富的寶藏,；文學(xué)、戲劇,、詩(shī)詞,、音樂、舞蹈,、美術(shù),、書法等領(lǐng)域的瑰麗成就為我們提供豐富的藝術(shù)享受，豐富著我們的精神世界,，不斷的激勵(lì)著我們對(duì)美好幸福生活的追求,；日常生活的風(fēng)俗習(xí)慣、人際交往的禮儀,、婚喪嫁娶,、節(jié)慶活動(dòng)以至各種美食，也都滲透著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響,。繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，就要放開眼界,，善于自覺得吸收營(yíng)養(yǎng)，不斷地提高自己辨別美丑,、善惡,、是非的能力。
我們要不斷強(qiáng)化加大宏揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新力度,，打牢傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的人才基礎(chǔ),。我們要把發(fā)展傳統(tǒng)特色的中華文化人才的工作，培養(yǎng)納入國(guó)家和社會(huì)和各級(jí)政府的發(fā)展規(guī)化中,，并采取得力的措施加以落實(shí),。國(guó)家和地方從事專業(yè)傳統(tǒng)文化事業(yè)的單位，要勇于承擔(dān)起這個(gè)方面主力軍的作用,，不斷探索人才的培養(yǎng)新路,，不斷地培養(yǎng)出一大批傳承中華民族文化的大家和各類專業(yè)人才,。我們要加大對(duì)民間民族傳統(tǒng)文化的人才的扶持力度,，從政治上關(guān)心，從經(jīng)濟(jì)上支持,，從業(yè)務(wù)的幫助提高,，不斷培植我們發(fā)展民族文化的人才基礎(chǔ)。我們要與時(shí)俱進(jìn),，不斷地用當(dāng)今世界上的先進(jìn)的和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)武裝和發(fā)展我們的優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化,，使我們的優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化與時(shí)俱進(jìn)，使我們民族的精神家園永葆旺盛的生機(jī)和青春般的活力,。
中華傳統(tǒng)博大精深,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，值得我們所有人用更多的時(shí)間,、更多的精力去發(fā)掘它的美好,、燦爛的光輝,。
在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中,，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們最深厚的文化軟實(shí)力，為我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟筑牢堅(jiān)實(shí)根基,。下面是小編給大家整理的關(guān)于最新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化演講稿,，歡迎大家來(lái)閱讀。
中華傳統(tǒng)文化的演講稿篇十九
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家早上好,！我是初三13班的xx，我今天國(guó)旗下講話的題目是：繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)弘揚(yáng)中華文化,。
冬至作為一個(gè)古老的節(jié)日,，至今已經(jīng)有2500年的歷史,。在我國(guó)古代，冬至被當(dāng)作一個(gè)重要節(jié)日,，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法,，而且有慶賀冬至的習(xí)俗?！稘h書》中說(shuō)：“冬至陽(yáng)氣起,，君道長(zhǎng)，故賀,?！比藗円话阏J(rèn)為：過(guò)了冬至，白晝一天比一天長(zhǎng),，陽(yáng)氣回升,，是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的開始，也是一個(gè)吉日,，應(yīng)該慶賀,！《晉書》上記載有“魏晉冬至日受萬(wàn)國(guó)及百官稱賀。其儀亞于正旦,?！闭f(shuō)明古代對(duì)冬至日的重視。唐宋時(shí)期,，冬至是祭天祭祖的日子,，皇帝在這天要到郊外舉行祭天大典，百姓在這一天要向父母尊長(zhǎng)祭拜,。這種祭祖習(xí)俗一直延續(xù)至今,。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族傳承和發(fā)展的根本,，如果丟掉了,，就割斷了精神命脈。中華傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神追求,！是中華民族生生不息,、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)！是全體中華兒女尋根溯源的文化基因和精神標(biāo)識(shí),！是中華民族的突出優(yōu)勢(shì),，是我們最深厚的文化軟實(shí)力；中華民族之所以幾千年屹立于世界民族之林,，歷經(jīng)磨難,，一次次鳳凰涅盤，成為人類發(fā)展史上的奇觀,，最根本的就是深深根植于民族基因的偉大精神支撐和崇高價(jià)值追求,！總書記多次強(qiáng)調(diào)要傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),。他指出：“中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)育了中華民族的寶貴精神品格,，培育了中國(guó)人民的崇高價(jià)值追求,。自強(qiáng)不息，厚德載物的思想,，支撐者中華民族生生不息,、薪火相傳?！?/p>
也許,，我們傳承中華文化的過(guò)程中會(huì)受到各種外來(lái)思潮的沖擊，但只要我們“咬定青山不放松”,，努力學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)中華傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵，積極弘揚(yáng)和發(fā)展中華傳統(tǒng)文化,，即便是道路再曲折,、再艱難，我們也能為此作出屬于自己的貢獻(xiàn),！
作為當(dāng)代青少年我們應(yīng)從小樹立民族自信,、文化自信,，刻苦學(xué)習(xí),，開拓創(chuàng)新。我相信,，中華文化一定會(huì)走向世界,，再創(chuàng)輝煌。那么我要說(shuō),，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)靠你,、靠我、靠大家,，弘揚(yáng)華夏文化,，為你、為我,、為國(guó)家!我的講話完了,，謝謝大家！
