為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校減負(fù)提質(zhì)工作方案篇一

為了認(rèn)真貫徹重慶市《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為升入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》精神,，認(rèn)真落實(shí)施市教育的“十項(xiàng)規(guī)定”和忠縣教委《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案》，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓青少年學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，特制定本方案，實(shí)行科學(xué)減負(fù),，做到“減負(fù)不減責(zé)任,，減負(fù)不減質(zhì)量”,。真正把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，以保證學(xué)生的健康成長,，保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),。

1、成立以校長為組長的減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控,，保證“減負(fù)提質(zhì)”工作的實(shí)效性。

2,、召開義務(wù)教育階段教師會(huì)議,，組織學(xué)習(xí)重慶市教委的十項(xiàng)規(guī)定和忠縣教委《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案》，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，在深刻理解“減負(fù)提質(zhì)”深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真查實(shí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象，并立即予以糾正,。

3,、爭取在近期與全體教師簽訂《減輕中學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作責(zé)任書》，將“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處,。

4,、搞好減負(fù)的宣傳工作，通過各種方式向社會(huì)和學(xué)生家長宣傳“減負(fù)提質(zhì)”的重要意義,，取得社會(huì)和家長的理解、支持和監(jiān)督,，形成合力,，共同做好減負(fù)工作。

1,、規(guī)范辦學(xué),，總量控制

（1）、嚴(yán)格執(zhí)行重慶市課程計(jì)劃,，不隨意增減課程和課時(shí),。學(xué)校想方設(shè)計(jì)開足開好體育、美術(shù),、音樂,、信息等課程，嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課,。

（2）,、嚴(yán)格控制學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間。所有教師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間表,，不得提前和延后上下課,，確保初中的學(xué)生每日有9小時(shí)以上的睡眠,；確保學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉。學(xué)校盡量安排好學(xué)生綜合實(shí)踐課,，給學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間,，在學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間向?qū)W生盡可能開放各功能室和體育設(shè)施等。

（3）學(xué)校要想方設(shè)法,，結(jié)合實(shí)施地方課程和學(xué)校課程,，組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。要盡可能多的開發(fā)課程資源,，給學(xué)生提供多種選擇機(jī)會(huì),，讓學(xué)生選擇自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。學(xué)校嚴(yán)禁利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課,。

（4）教師的從教行為將更加規(guī)范,。學(xué)校將利用每周的周前會(huì)的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)教師職業(yè)道德教育進(jìn)行規(guī)范,。年級(jí)不得在節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生集體補(bǔ)課,。嚴(yán)禁教師組織、介紹,、強(qiáng)迫,、變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)課活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)控制管理

（1）加強(qiáng)教師隊(duì)伍，提高教師的綜合教學(xué)能力,。要研究有效課堂，提高課堂教學(xué)效益,，確?！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。

（2）加強(qiáng)教學(xué)控制管理，深化教學(xué)研究。教師要利用每周的教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，各教研組,、各備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論,，認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)中存在的問題,，是否在教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率上下功夫。結(jié)合教研月的主題活動(dòng),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開展“高效課堂改革”,，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來,，使效果好起來,。發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化教學(xué)手段,，增強(qiáng)教學(xué)的形象性,、直觀性,、生動(dòng)性,、趣味性。實(shí)施主體性教育,，探索創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神。積極推廣心理咨詢，開展心理健康教育，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),。

（3）學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)減負(fù)措施的落實(shí)情況進(jìn)行不定期檢查,，初中各班每天對(duì)教師上課情況和課后作業(yè)量的多少和難度搞好登記，值周教師和值周行政進(jìn)行督導(dǎo),。

（4）在檢查中若發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的,，通過發(fā)整改通知書、與教師座談會(huì)等形式予以及時(shí)整改,，并逐步建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聽證制度,，確保“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處,。

（5）學(xué)校將把“減負(fù)”工作作為教師考核的重要內(nèi)容,，嚴(yán)重違反規(guī)定的教師在評(píng)優(yōu)等活動(dòng)中實(shí)行一票否決，并與目標(biāo)獎(jiǎng)發(fā)放掛鉤,。

3,、精講精練，切實(shí)減負(fù)

（1）要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，備新課標(biāo),，備新教材，備教學(xué)方法,，備學(xué)習(xí)方法,。在上課時(shí)，做到精講精練,。

（2)教師實(shí)行集體備課制,。分工負(fù)責(zé)，集體備課,，資源共享,，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程,，減輕教師負(fù)擔(dān),。

（3）嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量,。七八年級(jí)每天課外作業(yè)量原則上不超過1.5小時(shí)，九年級(jí)每天課外作業(yè)量原則上不超過2小時(shí),。不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,。要切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)管理,，提高訓(xùn)練質(zhì)效，作業(yè)做到“四精四必”,，即“精選,、精編、精批,、精講”和“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾”,。

4、少考嚴(yán)控,，遵循意愿

（1）,、嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度。七至九年級(jí)只能組織期中和期末考試,，各年級(jí)不得組織月考,，每次考試的試題不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意增加試題的難度,。各班主任,、課任教師、年級(jí)組不得以任何形式公布學(xué)生的考試成績和學(xué)生的排名,，其成績采取“等級(jí)+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”,，使之符合“減負(fù)提質(zhì)”要求。

（2）,、嚴(yán)格控制學(xué)科競賽,，初中各年級(jí)不得舉辦學(xué)科競賽和參加奧林匹克競賽。任何教師不得自行組織,，只能由學(xué)校上報(bào)上級(jí)主管部門經(jīng)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行,，不得已競賽、考級(jí)作為學(xué)生評(píng)定三好學(xué)生等榮譽(yù)的依據(jù),。

（3）,、嚴(yán)格控制教輔資料。初中各年級(jí)教輔只能為“一教一輔”,，一輔是由教委和新華書店審定和批準(zhǔn),。各教師不得再向?qū)W生統(tǒng)一購買和變相推薦教輔資料,。鼓勵(lì)各教師開發(fā)校本課程。

5,、利用資源,，做好宣傳

（1）利用學(xué)校、居委的教育資源,，廣泛開展科技,、文體、藝術(shù),、班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí),，主動(dòng)和諧地發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

（2）利用家長會(huì),、上街宣傳,、黑板報(bào)等多種形式，向?qū)W生家長乃至社會(huì),，宣講素質(zhì)教育觀,、全面發(fā)展觀，引導(dǎo)社會(huì)各界,，特別是家長轉(zhuǎn)變唯分?jǐn)?shù)是人才的舊觀念,，用全面質(zhì)量觀評(píng)價(jià)學(xué)校、教師和學(xué)生,。

學(xué)校減負(fù)提質(zhì)工作方案篇二

為了認(rèn)真貫徹教育部和省關(guān)于“ 減負(fù)”的精神,，認(rèn)真落實(shí)《蒲城縣教育局關(guān)于深化課堂教學(xué)改革，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，讓青少年學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，特制定本方案,，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任,，減負(fù)不減質(zhì)量”,。真正把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，以保證學(xué)生的健康成長,，保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),。

1,、成立以校長為組長的減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控,，保證“減負(fù)提質(zhì)”工作的實(shí)效性,。

2、召開全體教師會(huì)議,，組織學(xué)習(xí)教育部領(lǐng)導(dǎo)“減負(fù)”工作的講話和《蒲城縣教育局關(guān)于深化課堂教學(xué)改革,，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》,，并展開深入討論，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),，在深刻理解“減負(fù)提質(zhì)”深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真查實(shí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象，并立即予以糾正,。

3,、搞好減負(fù)的宣傳工作，通過各種方式向社會(huì)和學(xué)生家長宣傳“減負(fù)提質(zhì)”的重要意義,，取得社會(huì)和家長的理解,、支持和監(jiān)督，形成合力,，共同做好減負(fù)工作,。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程計(jì)劃和省市新課改精神，不隨意增減課程和課時(shí),。能專職的學(xué)科盡量專職,，如通用技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)安排專人通過培訓(xùn)上崗,。學(xué)校想方設(shè)計(jì)開足開好體育,、美術(shù)、音樂等課程,，嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課,。

（2）嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間總量,。保證學(xué)生每日有8小時(shí)以上的睡眠,。學(xué)校盡量安排好學(xué)生的課余生活，給學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間,，在學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間向?qū)W生開放圖書室,、閱覽室、電腦房,、體育設(shè)施等,。

（3） 學(xué)校要想方設(shè)法,，結(jié)合實(shí)施地方課程和學(xué)校課程，組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng),。要盡可能多的開發(fā)課程資源,，給學(xué)生提供多種選擇機(jī)會(huì)，讓學(xué)生選擇自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習(xí),。學(xué)校嚴(yán)禁利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課,。

（1）加強(qiáng)教師隊(duì)伍，提高教師的綜合教學(xué)能力,。要研究有效的課堂,，提高課堂教學(xué)效益，確?！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量,。

（2）加強(qiáng)教學(xué)控制管理，深化教學(xué)研究,。優(yōu)化教學(xué)過程,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開展“有效課堂教學(xué)研究”,，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動(dòng)起來,，讓課堂活起來,，使效果好起來。發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì),，優(yōu)化教學(xué)手段,，增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性,、生動(dòng)性,、趣味性。實(shí)施主體性教育,，探索創(chuàng)新教育,，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精

神。積極推廣心理咨詢,，開展心理健康教育,，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

（3）學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)減負(fù)措施的落實(shí)情況進(jìn)行檢查,，每天學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和值日老師對(duì)各班“減負(fù)提質(zhì)”情況進(jìn)行檢查并作好記錄,。

（4）在檢查中若發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的，通過發(fā)整改通知書,、與教師座談會(huì)等形式予以及時(shí)整改,，并逐步建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聽證制度,，確保“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處,。

（5）學(xué)校將把“減負(fù)”工作作為教師考核的重要內(nèi)容,，違反規(guī)定的教師在評(píng)優(yōu)等活動(dòng)中實(shí)行一票否決，并與目標(biāo)獎(jiǎng)發(fā)放掛鉤,。

（1）要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，備新課標(biāo)，備新教材,，備教學(xué)方法,，備學(xué)習(xí)方法。在上課時(shí),，做到精講精練,。

（2）教師實(shí)行集體備課制。分工負(fù)責(zé),，集體備課，資源共享,，備精每一堂課,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程，減輕教師負(fù)擔(dān),。

（3）嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量,。每天課外作業(yè)量不超過1小時(shí)。不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè),，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,。要切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)效,，作業(yè)做到“四精四必”,，即“精選、精編,、精批,、精講”和“有發(fā)必收、有收必批,、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾”。

（1）,、嚴(yán)格控制考試次數(shù)和科目,。每期只進(jìn)行期末考試(試卷原則上只供教師分析學(xué)情，不排名)外,，課程以平時(shí)考查為主,。用好《成長記錄本》《學(xué)分管理手冊(cè)》,，全面反映學(xué)生學(xué)期發(fā)展情況，使之符合“減負(fù)提質(zhì)”要求,。

（2）,、嚴(yán)格控制學(xué)科競賽，經(jīng)教育部和市,、區(qū)批準(zhǔn)的競賽,，也須遵循學(xué)生自愿參加的原則，不強(qiáng)行學(xué)生參加,。

（3）,、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)?；蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的任何書籍,、教輔材料，對(duì)專題,、選修課教育資料也要慎重訂購,，盡可能減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

（1）利用學(xué)校,、社會(huì)教育資源,，如實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室,、微機(jī)室,、多媒體室、美術(shù)室,、音樂室等廣泛開展科技,、文體、藝術(shù),、班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，主動(dòng)和諧地發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力,。

（2）利用家長會(huì)、新聞,、信息等多種形式,，向?qū)W生家長乃至社會(huì)，宣講素質(zhì)教育觀,、全面發(fā)展觀,，引導(dǎo)社會(huì)各界，特別是家長轉(zhuǎn)變唯分?jǐn)?shù)是人才的舊觀念，用全面質(zhì)量觀評(píng)價(jià)學(xué)校,、教師和學(xué)生,。

學(xué)校減負(fù)提質(zhì)工作方案篇三

為了認(rèn)真貫徹教育部和省關(guān)于“ 減負(fù)”的精神，認(rèn)真落實(shí)《蒲城縣教育局關(guān)于深化課堂教學(xué)改革,，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓青少年學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，特制定本方案，實(shí)行科學(xué)減負(fù),，做到“減負(fù)不減責(zé)任,，減負(fù)不減質(zhì)量”。真正把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來,，以保證學(xué)生的健康成長,，保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

1,、成立以校長為組長的減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，保證“減負(fù)提質(zhì)”工作的實(shí)效性,。

2,、召開全體教師會(huì)議,，組織學(xué)習(xí)教育部領(lǐng)導(dǎo)“減負(fù)”工作的講話和《蒲城縣教育局關(guān)于深化課堂教學(xué)改革,，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》,，并展開深入討論,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，在深刻理解“減負(fù)提質(zhì)”深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真查實(shí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象,，并立即予以糾正。

3,、搞好減負(fù)的宣傳工作,，通過各種方式向社會(huì)和學(xué)生家長宣傳“減負(fù)提質(zhì)”的重要意義，取得社會(huì)和家長的理解,、支持和監(jiān)督,，形成合力，共同做好減負(fù)工作。

1,、規(guī)范辦學(xué),，總量控制

（1）嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程計(jì)劃和省市新課改精神，不隨意增減課程和課時(shí),。能專職的學(xué)科盡量專職,，如通用技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)安排專人通過培訓(xùn)上崗,。學(xué)校想方設(shè)計(jì)開足開好體育,、美術(shù)、音樂等課程,，嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課,。

（2）嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間總量,。保證學(xué)生每日有8小時(shí)以上的睡眠,。學(xué)校盡量安排好學(xué)生的課余生活，給學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間,，在學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間向?qū)W生開放圖書室,、閱覽室、電腦房,、體育設(shè)施等,。

（3） 學(xué)校要想方設(shè)法，結(jié)合實(shí)施地方課程和學(xué)校課程,，組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng),。要盡可能多的開發(fā)課程資源，給學(xué)生提供多種選擇機(jī)會(huì),，讓學(xué)生選擇自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習(xí),。學(xué)校嚴(yán)禁利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)控制管理

（1）加強(qiáng)教師隊(duì)伍，提高教師的綜合教學(xué)能力,。要研究有效的課堂,，提高課堂教學(xué)效益，確?！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量,。

（2）加強(qiáng)教學(xué)控制管理，深化教學(xué)研究,。優(yōu)化教學(xué)過程,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開展“有效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來,，使效果好起來,。發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化教學(xué)手段,，增強(qiáng)教學(xué)的形象性,、直觀性、生動(dòng)性,、趣味性,。實(shí)施主體性教育，探索創(chuàng)新教育,，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精

神,。積極推廣心理咨詢，開展心理健康教育,，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),。

（3）學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)減負(fù)措施的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，每天學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和值日老師對(duì)各班“減負(fù)提質(zhì)”情況進(jìn)行檢查并作好記錄,。

（4）在檢查中若發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的,，通過發(fā)整改通知書、與教師座談會(huì)等形式予以及時(shí)整改,，并逐步建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聽證制度,，確保“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處,。

（5）學(xué)校將把“減負(fù)”工作作為教師考核的重要內(nèi)容,，違反規(guī)定的教師在評(píng)優(yōu)等活動(dòng)中實(shí)行一票否決，并與目標(biāo)獎(jiǎng)發(fā)放掛鉤,。

3,、精講精練,，切實(shí)減負(fù)

（1）要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，備新課標(biāo)，備新教材,，備教學(xué)方法,，備學(xué)習(xí)方法。在上課時(shí),，做到精講精練,。

（2）教師實(shí)行集體備課制。分工負(fù)責(zé)，集體備課,，資源共享,，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程,，減輕教師負(fù)擔(dān),。

（3）嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。每天課外作業(yè)量不超過1小時(shí),。不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè),，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。要切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)管理,，提高訓(xùn)練質(zhì)效,，作業(yè)做到“四精四必”，即“精選,、精編,、精批、精講”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”,。

4,、少考嚴(yán)控，遵循意愿

（1）,、嚴(yán)格控制考試次數(shù)和科目,。每期只進(jìn)行期末考試(試卷原則上只供教師分析學(xué)情，不排名)外,，課程以平時(shí)考查為主,。用好《成長記錄本》《學(xué)分管理手冊(cè)》，全面反映學(xué)生學(xué)期發(fā)展情況,，使之符合“減負(fù)提質(zhì)”要求,。

（2）、嚴(yán)格控制學(xué)科競賽,，經(jīng)教育部和市,、區(qū)批準(zhǔn)的競賽，也須遵循學(xué)生自愿參加的原則,，不強(qiáng)行學(xué)生參加,。

（3）、嚴(yán)格控制教輔資料,。學(xué)?；蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的任何書籍,、教輔材料，對(duì)專題,、選修課教育資料也要慎重訂購,，盡可能減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

5,、利用資源,，做好宣傳

（1）利用學(xué)校、社會(huì)教育資源,，如實(shí)驗(yàn)室,、圖書閱覽室、微機(jī)室,、多媒體室,、美術(shù)室、音樂室等廣泛開展科技,、文體,、藝術(shù)、班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí),，主動(dòng)和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力,。

（2）利用家長會(huì),、新聞、信息等多種形式,，向?qū)W生家長乃至社會(huì),，宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀,，引導(dǎo)社會(huì)各界,，特別是家長轉(zhuǎn)變唯分?jǐn)?shù)是人才的舊觀念，用全面質(zhì)量觀評(píng)價(jià)學(xué)校,、教師和學(xué)生,。

學(xué)校減負(fù)提質(zhì)工作方案篇四

以《重慶市關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見》為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)市教委《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定》,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,，特制定本方案,。

組 長：xx

副組長：xx xx xx xx

成 員：xx xx xx xx xx

組 長：全面引領(lǐng)督促學(xué)?！皽p負(fù)提質(zhì)”工作

副組長：分工合作,，全面協(xié)調(diào)學(xué)校“減負(fù)提質(zhì)”工作,，制定相關(guān)規(guī)章制度,，并指導(dǎo)工作的督促貫徹落實(shí)。

成 員：積極進(jìn)行“減負(fù)提質(zhì)”工作宣傳,，帶頭并指導(dǎo)全體教師具體落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”各項(xiàng)措施,，對(duì)“減負(fù)提質(zhì)”具體過程進(jìn)行的督促，并及時(shí)收集,、反饋工作信息,。

1、學(xué)校要按照《重慶市義務(wù)教育課程計(jì)劃》,，開齊課程,，上足課時(shí)。中小學(xué)每周開設(shè)4節(jié)體育課,，合理安排大課間體育活動(dòng),，保

證學(xué)生在校期間體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)。一,、二年級(jí)每周安排2節(jié)寫字課,三至九年級(jí)每周安排1節(jié)寫字課; 一至六年級(jí)每周安排音樂,、美術(shù)課各2節(jié)；七至九年級(jí)每周安排音樂,、美術(shù)課共3節(jié),；三至九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課按課程計(jì)劃上足課時(shí)。

2,、教師嚴(yán)格按照各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué),，不得以任何理由增減課程和課時(shí)。

3,、任課教師嚴(yán)格按課表上課,，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課,、占課,，不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。

4,、各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國家頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué),，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求,。

5,、學(xué)校不得占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生集體補(bǔ)課，不得將校舍,、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會(huì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班,、培訓(xùn)班,。

6、嚴(yán)禁在職教職工舉辦或者參與學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng),，嚴(yán)禁組織,、介紹、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng),。

1,、學(xué)生上午上課時(shí)間，小學(xué)不得早于8:30,，中學(xué)不得早于8:00,。學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)），小學(xué)不超過6小時(shí),，中學(xué)不超過7小時(shí),。

2、嚴(yán)禁教師“拖堂”或采取其他方式擠占學(xué)生課間休息時(shí)間,。

3,、嚴(yán)禁組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí),，嚴(yán)禁強(qiáng)迫學(xué)生上晚自習(xí),。

4、嚴(yán)禁占用節(jié)假日,、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課和進(jìn)行全班性集體補(bǔ)課,。

5、課程表內(nèi)的自習(xí)課應(yīng)由學(xué)生自己支配,，不得用于上課和集體補(bǔ)課,。

6、要保證學(xué)生每天有1 小時(shí)陽光體育活動(dòng)的時(shí)間,，落實(shí)“2+2”活動(dòng)要求,。

（1）各教研組認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，確保日常教學(xué)活動(dòng)的正常有序,。

（2）在教科處的引領(lǐng)下由教研組長負(fù)責(zé),，各教研組圍繞學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。

（3）積極參加,，認(rèn)真開展教委和進(jìn)修校下達(dá)的各項(xiàng)教研活動(dòng),。

（1）優(yōu)選教學(xué)方法，提高課堂40分鐘教學(xué)效率,。教學(xué)方法是教學(xué)過程中最活躍的因素,。教師善于啟發(fā)，學(xué)生才能善于主動(dòng)思考,、愉快學(xué)習(xí),。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑,，促進(jìn)知識(shí)遷移。為了保證課堂的有效,、高效,，每位教師在課堂中必須精講精練,。盡可能多的把時(shí)間留給學(xué)生,，讓學(xué)生進(jìn)行多讀精練。教師的語言要簡練,，與課堂教學(xué)無關(guān)的話不說,，保證課堂教學(xué)的高容量性。

（2）優(yōu)化學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式,。語文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成,，重個(gè)性化體驗(yàn)感悟、表達(dá),；數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨(dú)立探究與合作交流相結(jié)合,，重視思維訓(xùn)練和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

（3）落實(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差工作,，促使學(xué)生全面發(fā)展,。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，

不等于降低教學(xué)要求,，既要重視對(duì)“尖子生”的培養(yǎng),，組織他們參加多種活動(dòng)，使他們的個(gè)性得到充分發(fā)展,。又要特別重視對(duì)部分“差生”的個(gè)別輔導(dǎo),，及時(shí)幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，迎頭趕上,。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負(fù)擔(dān),，也滿足了不同層次的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的要求。

精心備課,。采用集體備課與個(gè)人修改相結(jié)合的方式,。教師以教研組為單位，在充分吃透課標(biāo),、鉆研教材,、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實(shí)行集體備課，形成教案,。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn),、本班學(xué)生實(shí)際情況對(duì)教案進(jìn)行調(diào)整和修改,，努力提高課堂教學(xué)效果。

1,、老師精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外練習(xí),，減輕重復(fù)性作業(yè)、避免機(jī)械性作業(yè),。在“練”字上下功夫,，練習(xí)貴在得法，重在教會(huì)學(xué)生練習(xí)的方法與技巧,，使減負(fù)真正落到實(shí)處,。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，分層設(shè)計(jì)作業(yè),，提倡設(shè)計(jì)可供學(xué)生自主選擇的作業(yè),，使每個(gè)學(xué)生都得到不同的發(fā)展。

2,、提倡一,、二年級(jí)不留書面課外作業(yè)，三至六年級(jí)每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時(shí)以內(nèi),，七至九年級(jí)每天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時(shí)以內(nèi),。

3、教師必須切實(shí)履行自主設(shè)計(jì)作業(yè),、合理布置作業(yè),、批改作業(yè)及反饋指導(dǎo)的職責(zé)，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,，創(chuàng)新作業(yè)形式,，提倡布置口頭性、差異性作業(yè),，注重作業(yè)的實(shí)踐性,、探究性。

4,、教師不得布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè),，不得布置午間作業(yè)，不

得以任何理由懲罰學(xué)生做作業(yè),。

5,、規(guī)范使用教輔資料。使用教委規(guī)定,，學(xué)校統(tǒng)一訂購的教參教輔,，不得組織學(xué)生統(tǒng)一購買教材和各種讀本，任何領(lǐng)導(dǎo)和教師不得組織小學(xué)生統(tǒng)一購買教材以外的教輔資料、圖書,、報(bào)刊,、音像制品和其它學(xué)習(xí)用品，增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，更不能以此作為考核,、評(píng)獎(jiǎng)的依據(jù)。特殊情況需由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)討論批準(zhǔn),。

1,、嚴(yán)格按教委要求組織期中、期末考試（考查）,，不盲目增加考試（考查）次數(shù),。

2,、教委統(tǒng)考,、抽考使用進(jìn)修校統(tǒng)一命題。其他情況使用學(xué)校自命題時(shí),，所有考試試題都不得超出課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，嚴(yán)格控制考試試題難度。

3,、小學(xué)生學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)分制,，使用素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告書。

4,、學(xué)校和教師不得排名公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,。

5、要嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段取消留級(jí)以及不得辦重點(diǎn)班,、快慢班的規(guī)定,。

6、入學(xué),、招生不得舉行或變相舉行選拔性的書面考試,。

1、學(xué)校不得組織學(xué)生參加學(xué)科奧林匹克競賽,。

2,、嚴(yán)格控制學(xué)生競賽活動(dòng)，任何單位組織以學(xué)生為對(duì)象的競賽活動(dòng)必須報(bào)教育行政主管部門審批,，未經(jīng)批準(zhǔn),，不得擅自舉辦，也不得組織學(xué)生參加,。

學(xué)校減負(fù)提質(zhì)工作方案篇五

以《關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見》為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)市教委《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定》，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量，特制定本方案,。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：潘寧

副組長：吳小丹

成 員：黃潔霞 馬澤艷

（二）工作責(zé)任

組 長：全面引領(lǐng)督促學(xué)?！皽p負(fù)提質(zhì)”工作

副組長：分工合作，全面協(xié)調(diào)學(xué)?！皽p負(fù)提質(zhì)”工作,，制定相關(guān)規(guī)章制度，并指導(dǎo)工作的督促貫徹落實(shí),。

成 員：積極進(jìn)行“減負(fù)提質(zhì)”工作宣傳,，帶頭并指導(dǎo)全體教師具體落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”各項(xiàng)措施，對(duì)“減負(fù)提質(zhì)”具體過程進(jìn)行的督促,，并及時(shí)收集,、反饋工作信息。

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課,。

1、學(xué)校要按照《教育課程計(jì)劃》,，開齊課程,，上足課時(shí)。每周開設(shè)4節(jié)體育課,，合理安排大課間體育活動(dòng),，保證學(xué)生在校期間體

育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)。一,、二年級(jí)每周安排2節(jié)寫字課; 一至六年級(jí)每周安排音樂,、美術(shù)課各2節(jié)；三至六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課按課程計(jì)劃上足課時(shí),。

2,、教師嚴(yán)格按照各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué)，不得以任何理由增減課程和課時(shí),。

3,、任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,，不得隨意調(diào)課,、占課，不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán),。

4,、各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國家頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué),，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求,。

5,、學(xué)校不得占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生集體補(bǔ)課，不得將校舍,、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會(huì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班,、培訓(xùn)班。

6,、嚴(yán)禁在職教職工舉辦或者參與學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng),，嚴(yán)禁組織、介紹,、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng),。

（二）、控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間,，保證學(xué)生周活動(dòng)總量,。

1,、學(xué)生上午上課時(shí)間,，小學(xué)不得早于8:20。學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)），小學(xué)不超過6小時(shí),。

2、嚴(yán)禁教師“拖堂”或采取其他方式擠占學(xué)生課間休息時(shí)間,。

3,、嚴(yán)禁組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí),。

4,、嚴(yán)禁占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課和進(jìn)行全班性集體補(bǔ)課,。

5,、課程表內(nèi)的自習(xí)課應(yīng)由學(xué)生自己支配，不得用于上課和集體補(bǔ)課,。

6,、要保證學(xué)生每天有1 小時(shí)陽光體育活動(dòng)的時(shí)間，落實(shí)“2+1”活動(dòng)要求,。

（三）加強(qiáng)有效教學(xué)研究,，切實(shí)提高教育質(zhì)量。

1,、提高教研活動(dòng)質(zhì)量

（1）各教研組認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,，確保日常教學(xué)活動(dòng)的正常有序。

（2）在教科室的引領(lǐng)下由教研組長負(fù)責(zé)，各教研組圍繞學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng),。

（3）積極參加,，認(rèn)真開展教委和進(jìn)修校下達(dá)的各項(xiàng)教研活動(dòng)。

2,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

（1）優(yōu)選教學(xué)方法,，提高課堂40分鐘教學(xué)效率。教學(xué)方法是教學(xué)過程中最活躍的因素,。教師善于啟發(fā),，學(xué)生才能善于主動(dòng)思考、愉快學(xué)習(xí),。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑,，促進(jìn)知識(shí)遷移。為了保證課堂的有效,、高效,，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時(shí)間留給學(xué)生,，讓學(xué)生進(jìn)行多讀精練,。教師的語言要簡練，與課堂教學(xué)無關(guān)的話不說,，保證課堂教學(xué)的高容量性,。

（2）優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式。語文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成,，重個(gè)性化體驗(yàn)感悟,、表達(dá)；數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨(dú)立探究與合作交流相結(jié)合,，重視思維訓(xùn)練和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。

（3）落實(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差工作，促使學(xué)生全面發(fā)展,。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，不等于降低教學(xué)要求，既要重視對(duì)“尖子生”的培養(yǎng),，組織他們參加多種活動(dòng),，使他們的個(gè)性得到充分發(fā)展。又要特別重視對(duì)部分“差

生”的個(gè)別輔導(dǎo),，及時(shí)幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難,，迎頭趕上,。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也滿足了不同層次的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的要求,。

3,、加強(qiáng)特色備課

精心備課。采用集體備課與個(gè)人修改相結(jié)合的方式,。教師以教研組為單位,，在充分吃透課標(biāo)、鉆研教材,、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實(shí)行集體備課,，形成教案。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn),、本班學(xué)生實(shí)際情況對(duì)教案進(jìn)行調(diào)整和修改,，努力提高課堂教學(xué)效果。

（四）精心設(shè)計(jì)練習(xí),，合理布置與指導(dǎo)學(xué)生作業(yè),。

1、老師精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外練習(xí),，減輕重復(fù)性作業(yè),、避免機(jī)械性作業(yè)。在“練”字上下功夫,，練習(xí)貴在得法,，重在教會(huì)學(xué)生練習(xí)的方法與技巧，使減負(fù)真正落到實(shí)處,。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情,，分層設(shè)計(jì)作業(yè)，提倡設(shè)計(jì)可供學(xué)生自主選擇的作業(yè),，使每個(gè)學(xué)生都得到不同的發(fā)展。

2,、提倡一,、二年級(jí)不留書面課外作業(yè)，三至六年級(jí)每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時(shí)以內(nèi),。

3,、教師必須切實(shí)履行自主設(shè)計(jì)作業(yè)、合理布置作業(yè),、批改作業(yè)及反饋指導(dǎo)的職責(zé),，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式,，提倡布置口頭性,、差異性作業(yè),，注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性,。

4,、教師不得布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，不得布置午間作業(yè),，不得以任何理由懲罰學(xué)生做作業(yè),。

5、規(guī)范使用教輔資料,。使用教委規(guī)定,，學(xué)校統(tǒng)一訂購的教參教輔，不得組織學(xué)生統(tǒng)一購買教材和各種讀本,，任何領(lǐng)導(dǎo)和教師不得

組織小學(xué)生統(tǒng)一購買教材以外的教輔資料,、圖書、報(bào)刊,、音像制品和其它學(xué)習(xí)用品,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，更不能以此作為考核,、評(píng)獎(jiǎng)的依據(jù),。特殊情況需由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)討論批準(zhǔn)。

（五）控制學(xué)生考試次數(shù)和難度,，建立科學(xué)評(píng)價(jià)制度,。

1、嚴(yán)格按教育局要求組織期中,、期末考試（考查）,，不盲目增加考試（考查）次數(shù)。

2,、教育局統(tǒng)考,、抽考使用進(jìn)修校統(tǒng)一命題。其他情況使用學(xué)校自命題時(shí),，所有考試試題都不得超出課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，嚴(yán)格控制考試試題難度。

3,、小學(xué)生學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)分制,，使用素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告書。

4,、學(xué)校和教師不得排名公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,。

5、要嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段取消留級(jí)以及不得辦重點(diǎn)班,、快慢班的規(guī)定,。

6,、入學(xué)、招生不得舉行或變相舉行選拔性的書面考試,。

（六）保證學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

1、學(xué)校要建設(shè)好音樂,、美術(shù),、科技、勞作,、圖書（閱覽）及實(shí)驗(yàn)室等各種功能室和體育場(chǎng)館,，按標(biāo)準(zhǔn)配齊設(shè)施設(shè)備。

2,、要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn),、實(shí)作等課程內(nèi)容的教學(xué)。下午課后安排1節(jié)課外活動(dòng),，組織學(xué)生參加體育,、藝術(shù)、科技,、生活技能訓(xùn)練,、禮儀訓(xùn)練等課外活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，確保每位學(xué)生在義務(wù)教育階段掌握兩項(xiàng)體育技能,、一項(xiàng)藝術(shù)特長，培養(yǎng)一項(xiàng)科技愛好,。

學(xué)校減負(fù)提質(zhì)工作方案篇六

我校一直致力打造“辦學(xué)規(guī)范,、基礎(chǔ)扎實(shí)、特色鮮明,、社會(huì)認(rèn)可”的品牌學(xué)校,。無論是管理層面，還是一線教師,，都能夠遵守上級(jí)教育法規(guī),，遵循教育客觀規(guī)律，積極踐行“減負(fù)增效”的要求,。根據(jù)徐州市中小學(xué)減負(fù)增效工作會(huì)議精神及縣有關(guān)文件要求，制定我校的減負(fù)增效實(shí)施方案,。

以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，積極實(shí)施課程改革。通過強(qiáng)化管理制度,、跟進(jìn)管理行為,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān),；通過加強(qiáng)校本教研、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，做到“減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減責(zé)”,，從而實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì),、高效、輕負(fù)”的目標(biāo),。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),、營造氛圍，為減負(fù)增效提供理論保障,。

實(shí)施減負(fù)增效工作首先要解決認(rèn)識(shí)上的問題,。“減負(fù)”減什么,？減去的是學(xué)生過重的心理負(fù)擔(dān)和課業(yè)負(fù)擔(dān),。“增效”怎樣增,？要通過教師“增效”和管理“增效”為學(xué)生增效,。

1．豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

學(xué)法規(guī) 組織全體教學(xué)人員學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》等法規(guī),，領(lǐng)會(huì)“減負(fù)增效”對(duì)人的培養(yǎng)的深遠(yuǎn)意義,。明確減負(fù)是為學(xué)生提供更好的可持續(xù)發(fā)展空間。學(xué)生每天規(guī)定時(shí)間以內(nèi)作業(yè)量的控制,、每天1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間的保障,、每天在校活動(dòng)6小時(shí)總量的落實(shí),、每學(xué)期1次的期終質(zhì)量檢測(cè)等,，凡是有剛性規(guī)定的都是不可逾越的底線。

學(xué)理論 組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)等書籍,，引領(lǐng)教師不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。現(xiàn)階段,，要不斷推進(jìn)“以學(xué)定教,、先學(xué)后教，向課堂40分鐘要質(zhì)量”的新型教學(xué)模式,，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)能力,。

2．拓寬學(xué)習(xí)平臺(tái)。

讀書活動(dòng) 繼續(xù)開展教師集中讀書活動(dòng),，提倡每位教師每學(xué)期至少讀一本“教育專著”,。

網(wǎng)絡(luò)交流 在校園網(wǎng)上,、微信平臺(tái)開辟減負(fù)增效類專題交流平臺(tái)，各部門不斷上傳減負(fù)增效的理論文章供老師們學(xué)習(xí),，并及時(shí)地將教師的經(jīng)驗(yàn)做法上傳,。

3．?dāng)U大學(xué)習(xí)對(duì)象。

辦好“家長學(xué)?！?家庭減負(fù)是減負(fù)工作的一個(gè)組成方面,，不能出現(xiàn)學(xué)校減負(fù)，家庭加壓的現(xiàn)象,。我們將向家長宣講素質(zhì)教育觀,、全面發(fā)展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作,，取得家長和社會(huì)的理解,、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作,。

（二）加強(qiáng)研究,、拓展交流，為減負(fù)增效提供智力支持,。

如果說減負(fù)可以通過文件來規(guī)范,，那么增效靠的是研究來實(shí)現(xiàn)?！靶А庇腥龑永斫猓菏紫仁切Ч?，教學(xué)效果怎么樣？第二是效率,，教學(xué)效果與時(shí)間的比率,？三是效益，除了效果,，教學(xué)多元目標(biāo)還指向什么,？減負(fù)與增效之間沒有必然聯(lián)系，增效需要研究,。

1. 開展“減負(fù)增效”主題沙龍,。

沙龍活動(dòng)為大家提供了暢談思想、交流觀點(diǎn),、分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),。我校的沙龍活動(dòng)將圍繞減負(fù)增效這一主題展開，為減負(fù)增效提供智力支持,。沙龍的立意要站在學(xué)生立場(chǎng)上換位交流：如果我是學(xué)生,，我需要怎樣的課堂？我能承受多少作業(yè)量,？我還有哪些需求,？等等。沙龍的主題也可以站在教師角度思考,。例如：如何打造高效的.學(xué)科研究團(tuán)隊(duì),？學(xué)案制在小學(xué)高年級(jí)實(shí)施的策略？藝體學(xué)科課堂教學(xué)管理對(duì)學(xué)生文化課學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用等,。

2．申報(bào)“減負(fù)增效”研究課題,。

我校提倡教師做研究者。教師要有問題意識(shí),，要將“教學(xué)問題”轉(zhuǎn)化為“研究課題”,。提倡切口小的課題研究，努力提高研究的實(shí)效性,。在教科室的指導(dǎo)下,，鼓勵(lì)教師申報(bào)常州市專項(xiàng)課題。

3．打造“減負(fù)增效”團(tuán)隊(duì),。

教科室論證定位：緊緊圍繞課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性展開,，開展各科教學(xué)中落實(shí)訓(xùn)練的研究，重點(diǎn)是英語活動(dòng)課的實(shí)施與評(píng)價(jià)研究,，以活動(dòng)促團(tuán)隊(duì)建設(shè),，力爭做到“活動(dòng)一次，收獲一次”,。

4．開展減負(fù)“教育敘事”專題研究,。

學(xué)校將開展寫自己的“教育故事”的敘事研究活動(dòng)。本學(xué)期,，將圍繞“打造高效優(yōu)質(zhì)課堂”這一主題開展撰寫敘事故事評(píng)選,。如教材解讀與處理、學(xué)案開發(fā)和編制,、教學(xué)預(yù)設(shè)與生成處理,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)生合作學(xué)習(xí)研究與指導(dǎo)等,，全力探索減負(fù)增效的有效策略和舉措,，提高敘事研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

5. 開展“高效課堂展示”活動(dòng),。

結(jié)合課堂教學(xué)評(píng)估,，我校將開展優(yōu)質(zhì)高效課堂展示活動(dòng)，引導(dǎo)教師加深對(duì)高效課堂的理解,，促進(jìn)常態(tài)教學(xué)向優(yōu)質(zhì)高效邁進(jìn),。什么是高效的課堂？我們通過展示，力求揭示教學(xué)的本質(zhì)：如落實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，如以學(xué)定教就是根據(jù)學(xué)科,、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)對(duì)象的具體情況，科學(xué)確定教學(xué)方法和流程,，如自主學(xué)習(xí)就是讓學(xué)生逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的意識(shí),。

6. 開展課堂教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),。

抓好課堂教學(xué)，這是“減負(fù)增效”的根本,，也是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工程,。要提高課堂教學(xué)的效率，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，首先是要提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，教師要優(yōu)化課堂教學(xué)過程，我校將開展兄弟校之間同題會(huì)課,、觀摩研討等活動(dòng),，在活動(dòng)中拓寬視野，實(shí)施互動(dòng)雙贏,。

（三）強(qiáng)化特色,、開發(fā)課程，為學(xué)生提供多元發(fā)展空間,。

學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來,，有了更多的時(shí)間和空間，也就有了更多的發(fā)展特長的時(shí)間和空間,。學(xué)校將繼續(xù)搞好學(xué)科整合,，開發(fā)校本課程，讓學(xué)生享受豐富的課程美餐,。

1．學(xué)科課程的統(tǒng)整,。

解決學(xué)生負(fù)擔(dān)過重一個(gè)重要方面是改變學(xué)科的封閉脫節(jié)狀況。我校將研究課程整合的途徑和方法,。近期突破點(diǎn)是通過綜合實(shí)踐活動(dòng)的模塊之一——研究性學(xué)習(xí)來統(tǒng)整各科教學(xué),，促進(jìn)課程資源的整合。

2. 藝術(shù)特色的強(qiáng)化,。

開發(fā)并實(shí)施藝術(shù)校本課程是我們?yōu)楹⒆哟蜷_的另一扇窗戶,，我校將繼續(xù)抓好 “書法、藝術(shù)”雙特色建設(shè),。提高藝術(shù)教育質(zhì)量的陣地是課堂,。拓寬藝術(shù)教育領(lǐng)域的途徑是實(shí)施藝術(shù)校本課程,。減負(fù)后，以豐富的藝術(shù)活動(dòng)吸引學(xué)生興趣,，實(shí)現(xiàn)文化藝術(shù)雙豐收,。定期舉行的“校園藝術(shù)節(jié)”、“快樂英語節(jié)”,、“校園讀書節(jié)”,、“科技體育節(jié)”……為學(xué)生展示自己的特長提供舞臺(tái)，使絕大部分學(xué)生都能獲得成功,，體驗(yàn)快樂。

3. 德育課程的建設(shè),。

引導(dǎo)學(xué)生辯證認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力與自信心是下階段德育工作的重點(diǎn)。學(xué)校的德育類課程將突出這條主線,。德育研究主題圍繞學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，結(jié)合學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)善學(xué)會(huì)學(xué),。

（四）加強(qiáng)調(diào)控,、深化管理，為減負(fù)增效實(shí)施行為跟進(jìn),。

成立減負(fù)增效工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理，將減負(fù)增效工作常態(tài)化,、制度化,。

1．細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。

教導(dǎo)處圍繞減負(fù)進(jìn)一步細(xì)化管理要求：一是加大對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行的檢查,，教師不隨意增減課程,，不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求,；二是規(guī)范作業(yè)的布置,，班主任是控制協(xié)調(diào)班級(jí)作業(yè)總量的責(zé)任人，教導(dǎo)處經(jīng)常性開展作業(yè)量的問卷調(diào)查,；三是加大學(xué)生大課間鍛煉的檢查力度,，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的落實(shí)；四是規(guī)范教師單元檢測(cè)行為,，檢測(cè)不得排名,，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

2．建設(shè)“高效”團(tuán)隊(duì),。

學(xué)校將把減負(fù)增效作為下階段重點(diǎn)工作和攻堅(jiān)任務(wù),。結(jié)合評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，完善研究協(xié)作機(jī)制,，增強(qiáng)教師減負(fù)增效的合力打造高效團(tuán)隊(duì),。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量開展學(xué)科教研、引領(lǐng)學(xué)科減負(fù)增效,。

3. 建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系,。

教導(dǎo)處將探索建立有助于減負(fù)增效的評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)要多元,，既要看教學(xué)的結(jié)果,，更要學(xué)生看獲得這樣一個(gè)結(jié)果的時(shí)間投入。以此引領(lǐng)規(guī)范老師們減負(fù)增效行為,。

4．評(píng)選自主學(xué)習(xí)標(biāo)兵活動(dòng),。

學(xué)生是增效的主體和受益者，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的意識(shí),，促使班級(jí)形成自主學(xué)習(xí)的氛圍,。教師要結(jié)合學(xué)生課前預(yù)習(xí)做得怎么樣，課后作業(yè)完成的怎么樣,，課余時(shí)間如何來安排等方面,，通過學(xué)生自評(píng)、家長參與,、小組互評(píng)等,，評(píng)選出睢城實(shí)驗(yàn)小學(xué)自主學(xué)習(xí)標(biāo)兵。通過評(píng)的過程讓學(xué)生理解什么叫自主學(xué)習(xí),？通過評(píng)的結(jié)果引領(lǐng)更多的孩子走上自主學(xué)習(xí)的道路,。

“減負(fù)”的根本目的是為了“增效”，是為了讓學(xué)生更加生動(dòng)活潑地,、主動(dòng)地,、全面地得到發(fā)展。減負(fù)并不是要把學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)中的某些部分減去,，減負(fù)不等于不要質(zhì)量,，減負(fù)不等于不要管理。相反更要求教師講究教學(xué)藝術(shù),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，為學(xué)生終身發(fā)展奠基,。