學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽螅晕覀円煤脤懸黄牡酶形蛞韵率切【帋痛蠹艺淼男牡酶形蚍段模瑲g迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

傅雷家書(shū)讀后感悟篇一

《傅雷家書(shū)》是傅雷夫婦用書(shū)信的形式給兒子講述自己的經(jīng)歷并教給他們做人的道理,。傅雷父子透過(guò)這些書(shū)信,，不僅僅在兩人間建立了牢固的紐帶，也透過(guò)這一條紐帶,，使孩子與遠(yuǎn)離的祖國(guó)牢牢地建立了感情,。既然是父子之間的家書(shū)，那么書(shū)中最突出的,，當(dāng)然是濃濃的父愛(ài)了,，或許每個(gè)父親對(duì)他們的孩子都疼愛(ài)有加，但在疼愛(ài)的同時(shí),，不忘對(duì)其進(jìn)行音樂(lè),、美術(shù)、哲學(xué)、歷史,、文學(xué)乃至健康等等全方位教育的,，不知能有幾人。雖然家書(shū)是無(wú)聲的,，但卻滿滿地承載者父母對(duì)孩子們濃濃的愛(ài)意,。

過(guò)去人們總是說(shuō)，父愛(ài)是那個(gè)默默站在你身后,，一言不發(fā)卻總是在呵護(hù)著你的人,。隨著時(shí)代的變遷，“奶爸”層出不窮,，父親的沉默似乎像一幕背景一樣漸漸遠(yuǎn)去,。但無(wú)論如何，愛(ài)這個(gè)字眼在我們的印象中不是父親口中所能輕松表達(dá)出的情感,。因此,，在《傅雷家書(shū)》中“孩子，我在心里擁抱你”和“孩子,，孩子,，孩子，我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛(ài)呢,！”這樣的話,，才顯得彌足珍貴，它們?yōu)槟晟俚奈覀兇蜷_(kāi)一扇理解父親,、通往父愛(ài)深處的門,。

傅聰出國(guó)后，傅雷先生便總是想起之前與兒子吵架的事來(lái),，以至于夜不能寐,，他是多么思念兒子啊，同時(shí)為從前對(duì)兒子的嚴(yán)加管教而深感不安,?；蛟S，當(dāng)我們?yōu)楦赣H的執(zhí)拗感到憤恨的時(shí)候,，父親也同樣在對(duì)自己的苛責(zé)懊悔不已,。

在讀《傅雷家書(shū)》之前，我真的從未讀到過(guò)如此刻骨的父愛(ài)之情,。傅雷先生是我看到的第一位為自已對(duì)子女的嚴(yán)厲惴惴不安并把這份心情傳遞給子女的人,，也或許是因與孩子分別，他不像某些父親,，在孩子小的時(shí)候?qū)ζ淇量桃?，長(zhǎng)大后孩子有所成就,，便廣為宣傳其“教子秘籍”，而是發(fā)自內(nèi)心地去重新認(rèn)識(shí)那段經(jīng)歷,。他說(shuō)：“跟著你痛苦的童年一起過(guò)去的,，是我不懂做爸爸的藝術(shù)的壯年?！备笎?ài)不是把孩子的成功當(dāng)作自已理所當(dāng)然的收獲,，而是在孩子的成長(zhǎng)與成功中內(nèi)省自已，是反窺自已教育的不足之處,，是自已的角度對(duì)孩子的未來(lái)加以思考并為其出謀劃策的真情,。無(wú)論如何，父愛(ài)都絕不會(huì)止于孩子的有所成就,。

《傅雷家書(shū)》中還有一段內(nèi)容讓我頗為感慨,。傅聰來(lái)信說(shuō)希望弟弟傅敏也能棄學(xué)練琴，但是傅雷明確地拒絕說(shuō),，傅敏沒(méi)有他那么有天賦,，即使棄學(xué)也無(wú)法像他那樣成功。再者,，當(dāng)時(shí)環(huán)境也不好，棄學(xué)后傅敏更不可能像哥哥當(dāng)時(shí)那樣請(qǐng)到那么好的家教,。因此,，傅敏棄學(xué)練琴絕不可行。這一段中,，傅雷清楚地知道自已兩個(gè)孩子的差距,，并真正做到了因材施教，相比之前的“不懂做爸爸的藝術(shù)”,。此處我們已可見(jiàn)傅雷先生對(duì)傅聰教育的內(nèi)省是真實(shí)而深刻的,，或許此時(shí)的他，也已經(jīng)懂得了“做爸爸的藝術(shù)”了吧,。

現(xiàn)在有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子不打不成材,，因而讓孩子身心受到傷害，孩子不但沒(méi)有變得懂事,，反而更加叛逆起來(lái),。所以，家長(zhǎng)們就應(yīng)看看《傅雷家書(shū)》,，而作為孩子的我們也要看看這本好書(shū),，因?yàn)樗鼘?huì)感染我們，讓我們察覺(jué)到家長(zhǎng)的用心良苦,，懂得感恩,，它更讓我們懂得藝術(shù)的欣賞,，在生活的處事做人，得到正確的指引,。

我們初為子女,，父親初為人父，在彼此相伴的路上,，我們都在學(xué)習(xí),，都在成長(zhǎng)，陪伴,，成長(zhǎng),，如此重復(fù)至生命的盡頭。讀完《傅雷家書(shū)》后我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，其實(shí)啊,，那個(gè)看似嚴(yán)苛的父親也是那么的可愛(ài)！

傅雷家書(shū)讀后感悟篇二

平時(shí)并不太接觸現(xiàn)代經(jīng)典作品的研讀,，對(duì)其的精髓了解甚少,，傅雷家書(shū)記得在中學(xué)時(shí)期語(yǔ)文課本里有摘取一部分，回憶起來(lái)只記得那是傅雷父子間的書(shū)信往來(lái),，而現(xiàn)在看完整本書(shū)卻有了新的認(rèn)識(shí),，新的思考，新的反思,！

傅雷,、傅聰、傅敏間聯(lián)絡(luò)是以書(shū)信方式,，現(xiàn)在的發(fā)展如此迅速,，手機(jī)電腦早就成為我們主要的通訊工具，方便快捷,。但認(rèn)真感受一下,，是否覺(jué)得這種方便讓我們彼此之間少了些什么？是珍惜,，是真誠(chéng),，是感情……看傅雷家書(shū)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受到的是距離所不能阻隔的關(guān)愛(ài)教誨,，是父母對(duì)子女的期盼,，是相處的溫暖和快樂(lè)……現(xiàn)在的家庭又有多少能真正做到如此，可以說(shuō)這是許多人需要學(xué)習(xí)的,。一個(gè)優(yōu)良的家庭教育至關(guān)重要,，可是有多少家庭可以適當(dāng)?shù)亟逃煤⒆幽兀吭谥袊?guó),，許多家庭的教育不恰當(dāng),，家長(zhǎng)都沒(méi)有用心與孩子溝通,，不了解孩子的情況，沒(méi)有正當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子,，讓孩子步入歧途,，身心受到傷害，讓孩子變得反叛,。父母應(yīng)該學(xué)習(xí)如何用合適的家庭教育教育孩子,，而我們則應(yīng)該去感受理解家長(zhǎng)的用心良苦，懂得感謝父母,，另一方面也能學(xué)著去欣賞藝術(shù),，在生活的很好的處事做人，正確的走自己的道路,。

傅雷說(shuō),，他給兒子寫的信有多種作用：一、討論藝術(shù),；二,、激發(fā)青年人的感想；三,、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想,；四、做一面忠實(shí)的“鏡子”,。傅雷在書(shū)信中告訴孩子如何做人,，如何搞藝術(shù)，以及如何對(duì)待生活等問(wèn)題,。他教兒子要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家”,。在生活上，傅雷也對(duì)兒子積極的引導(dǎo),。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù),，小到吃飯花錢，事無(wú)巨細(xì),，無(wú)不關(guān)懷備至,。而且他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤,，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，他無(wú)疑是兒子的良師益友。但從書(shū)中可以看出傅雷是個(gè)嚴(yán)父,，對(duì)孩子要求極嚴(yán),，他為人極為嚴(yán)肅,，性格倔強(qiáng)，一生追求藝術(shù)第一,，真理第一,；而傅聰年少氣盛，更是一個(gè)“吾愛(ài)吾師,，但吾更愛(ài)真理”的人,，所以導(dǎo)致后來(lái)的父子反目，傅聰離家出走,。其實(shí)還是性格使然,。但這件事對(duì)傅雷的打擊很大，在這封家書(shū)里傅雷表達(dá)了作為一個(gè)父親的真誠(chéng)的愧疚之情,。在我看來(lái)一個(gè)父親能在孩子面前坦誠(chéng)的承認(rèn)自己的錯(cuò)是一件不容易的事,，但傅雷不僅如此還表達(dá)了自己的愧疚，他的形象不僅在我心中上升了一個(gè)高度,，相信在傅聰和傅敏的心里他們的父親是個(gè)可親,，可敬，可愛(ài),，可佩的崇敬之人,。

最值得思考的是他們之間的相處之道，正如傅雷在信中對(duì)兒子說(shuō)：“孩子,，我從你身上得到的教訓(xùn),，恐怕不比你從我這兒得到的少。尤其是近三年來(lái),，你不知使我對(duì)人生多增了幾許深刻的體驗(yàn),，我從與你相處的過(guò)程中學(xué)到了忍耐，學(xué)到了說(shuō)話的技巧,，學(xué)到了把感情升華,！”在父母與子女之間的相處應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，包容彼此,，改變自己,。沒(méi)有絕對(duì)正確的人，只有不愿去理解的人,。

當(dāng)然,，傅雷家書(shū)所表達(dá)出來(lái)的絕非只有這些，只是對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是最觸動(dòng)我內(nèi)心的,，期望以后的重讀能帶給我更多的學(xué)習(xí)和思考,，因?yàn)樗木枰粌纱蔚难凶x是無(wú)法了解透的。

傅雷家書(shū)讀后感悟篇三

初讀《傅雷家書(shū)》是在高中課本上,，那是一封傅雷寫給長(zhǎng)子傅聰?shù)募視?shū),，具體內(nèi)容已記不清,。

后來(lái)有機(jī)會(huì)借到一本《傅雷文集》，書(shū)本較厚,，書(shū)中收錄了傅雷夫婦生前寫給長(zhǎng)子傅聰,，次子傅敏以及部分友人的書(shū)信?！陡道孜募返陌姹据^多,，我所讀的這一版是由傅雷與傅聰所參與編排的。傅雷與妻子朱梅馥在幾十封家書(shū)里,，除了向讀者呈現(xiàn)為人父母的一片愛(ài)子之心外,，傅雷更是就忠心愛(ài)國(guó)，為人處世上,，給予了傅聰諄諄教誨,。讓世人感動(dòng)之余又心生崇敬之情。

傅雷,，漢族,，翻譯家，文藝評(píng)論家,。他在翻譯巴爾扎克著作上更是成績(jī)卓越,。除此之外，他在音樂(lè),，藝術(shù)鑒賞等方面也有所成績(jī),，而這些與傅聰成長(zhǎng)為世界級(jí)的鋼琴大家有著密不可分的關(guān)聯(lián)。在《傅雷文集》中,，他寫于傅聰?shù)臅?shū)信中多次提及他對(duì)音樂(lè)的態(tài)度,，對(duì)chopin（蕭邦）作品的獨(dú)到見(jiàn)解。區(qū)別于傅雷妻子朱梅馥的家書(shū),，他的更多了份嚴(yán)謹(jǐn)與理性,，對(duì)于兒子傅聰在音樂(lè)上取得的成績(jī)，他在書(shū)信中反復(fù)叮囑戒躁戒傲,，他扮演著嚴(yán)父與摯友的雙重角色。

《傅雷文集》所收錄的書(shū)信按時(shí)間順序編排,，我們能從那一封封或長(zhǎng)或短的家書(shū)里,，獲取到傅聰?shù)娜松砷L(zhǎng)經(jīng)歷，同樣,，也能從中看到傅雷在國(guó)內(nèi)的生活狀況,，從頭至尾，他的所思所想,，他人生的起落,，讀來(lái),，百感交集。

文集前半部分書(shū)信,，圍繞著傅聰在國(guó)外的生活展開(kāi),。傅聰夫婦同天下父母一樣從兒子的飲食到穿衣，從工作到睡眠保障,，事無(wú)巨細(xì),，全都都要問(wèn)個(gè)仔細(xì)。其中有個(gè)細(xì)節(jié)讓我印象深刻,，為人子的傅聰耐不住父母的叨念,，在回信中草草交代幾句自己的生活現(xiàn)狀，而傅雷便在下一封家書(shū)中寫上注解,，注明傅聰沒(méi)有回答的事情,，并且強(qiáng)調(diào)，要是傅聰不一一答復(fù),，他會(huì)繼續(xù)在書(shū)信中標(biāo)記一遍,，直至他仔細(xì)回復(fù)。這種固執(zhí),，讓人讀來(lái)既有趣,，又多少有些心酸。當(dāng)時(shí)傅雷的次子傅敏還在家居住,，傅雷在家書(shū)中多提及傅敏的學(xué)習(xí)狀況以及他與妻子為孩子能陪伴在自己身邊而倍感家庭生活的溫馨,。對(duì)于傅聰，傅雷寫到他與妻子每月最大的期盼就是收到兒子長(zhǎng)長(zhǎng)的`回信,，在對(duì)兒子情感上的表達(dá)上,，他從不吝嗇詞匯。

雖然傅聰遠(yuǎn)赴國(guó)外,，但傅雷對(duì)其思想上的教育從未松懈,。他用極大篇幅寫到他對(duì)馬克思思想的支持，對(duì)于唯物論與辯證法的贊同,，對(duì)中國(guó)未來(lái)發(fā)展的美好期望,。除了書(shū)信來(lái)往，傅雷還經(jīng)常寄包裹給遠(yuǎn)在國(guó)外的傅聰,，在那個(gè)年代,，寄包裹到國(guó)外手續(xù)十分麻煩,，而這些包裹，極大部分是各種書(shū)籍著作，有的版本稀缺,，傅雷在家書(shū)中常提及，他尋來(lái)這些書(shū)籍的不易，甚是擔(dān)憂包裹在中途輾轉(zhuǎn)丟失，希望傅聰收到后能仔細(xì)閱讀并保管,。他還要求傅聰能用中文給他回信，雖然傅聰常年在國(guó)外生活,，但他希望兒子能多領(lǐng)略中國(guó)文化的魅力,，對(duì)于兒子在回信中的句式錯(cuò)誤，他都會(huì)耐心注出,，并附上詞源出處,。他更是常常提及自己能省些麻煩寄收包裹，離不開(kāi)諸多朋友的信任幫助,，對(duì)于這些恩情,，傅雷希望傅聰能銘記于心，懂得回報(bào)關(guān)切他人,。這些為人處世的道理,，任給誰(shuí)，都是一生的財(cái)富,。

傅聰自出國(guó)后,，很少再回國(guó)。在此后,，他經(jīng)歷了幾場(chǎng)戀愛(ài),，在文集的家書(shū)中，傅雷告誡傅聰戀愛(ài)與婚姻一樣需要忠誠(chéng)與責(zé)任感,，希望傅聰能明確家庭的重要性,。后來(lái)，傅聰與第一任妻子彌拉結(jié)婚,，傅雷夫婦與彌拉的書(shū)信來(lái)往中希望彌拉能多關(guān)切傅聰?shù)娜粘Ｉ?，此時(shí)，傅聰早已成為享譽(yù)國(guó)際樂(lè)壇的知名鋼琴家,，繼而傅聰兒子降臨,，傅雷夫婦常對(duì)著孫子的照片而欣喜落淚。

后期傅雷身體狀況每況日下,，他在書(shū)信中提及,，他已不能常時(shí)間從事翻譯工作,。沒(méi)了生活來(lái)源,，傅雷夫婦只能靠國(guó)外的傅聰寄來(lái)的生活費(fèi)來(lái)保障基本花銷。對(duì)此傅雷妻子朱梅馥在家書(shū)中提到,，傅雷常為此感到難堪，擔(dān)憂兒子要負(fù)擔(dān)兩個(gè)家庭的開(kāi)銷,，會(huì)因此增加演奏會(huì)的次數(shù),，身體吃不消,。因此生活上能省則省，讓自己都感動(dòng)于丈夫的一片愛(ài)子之情,。

然而,，在特殊的歷史時(shí)期里，傅雷同樣遭遇了xx的浩劫,，他在此前的家書(shū)里向傅聰表述了國(guó)內(nèi)的政治現(xiàn)況,，他勸阻兒子，不讓其回國(guó),，他希望兒子能追求自己所鐘愛(ài)的事業(yè),。傅雷沒(méi)有要求過(guò)兒子傅聰為自己犧牲些什么，至此他人生最艱難時(shí),，他也不愿兒子放棄自由,。他對(duì)傅聰深切的愛(ài)，不言而喻,。

傅雷家書(shū)讀后感悟篇四

赤子孤獨(dú)了,，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界。

讀完《傅雷家書(shū)》,，通篇洋溢著愛(ài)子之情,，既有對(duì)文化藝術(shù)的探討，又有對(duì)其生活瑣事的關(guān)心,。厚重而不失輕松,，深刻而不離日常。雖說(shuō)沒(méi)有字字珠璣,，但卻字字含情,，以小見(jiàn)大。皆是傅雷夫婦發(fā)自內(nèi)心的性情文字,，身為一個(gè)局外人,，也不禁心生感慨。

傅雷對(duì)兒子的要求看似嚴(yán)苛非常,，實(shí)則,，他十分尊重兒子，并時(shí)時(shí)寬慰他,，把自己過(guò)來(lái)人的經(jīng)歷作為傅聰?shù)膮⒄?。正如?dāng)傅聰陷入消沉的情緒當(dāng)中，傅雷道出水能載舟,，亦能覆舟"的哲思,，并告訴他要辯證地看待挫折與成功。這不禁讓我想到自己的父親。

有一回考試當(dāng)中,，我在一門學(xué)科上取得了良好成績(jī),，心中竊喜著并且洋洋自得，卻在下一次考試中溺在了這門學(xué)科的深潭中,，缺氧一般幾欲不能呼吸,。我受不了這強(qiáng)烈的疾升速降一好幾天沒(méi)有開(kāi)懷地展顏一笑。一切索然無(wú)味,?；薨档氖澜缰校灰?jiàn)著我的失敗,。那時(shí)我的父親告訴我：人的一生充滿曲折,，前路漫漫，依舊坎坷,，有得意必有失意,，不要過(guò)分沉溺其中，必須學(xué)會(huì)理性面對(duì)挫折,，將這些事當(dāng)做心靈的灰燼,。以良好的心態(tài)處理它。現(xiàn)如今細(xì)細(xì)思考,，我好像悟通了什么,，我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)，要以另一種心情來(lái)對(duì)付這一件已經(jīng)過(guò)去的事,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)或許它已經(jīng)不是那么重要了,。不必介懷往昔，流年還在奔向遠(yuǎn)方,，我們的格局是星辰大海,，不是瑣屑常事。

傅雷在此書(shū)中曾說(shuō)過(guò)一句話：做人第一,，其次才是做藝術(shù)家,，在其次才是做音樂(lè)家，最后才是做鋼琴家,。

初初讀到,，我只覺(jué)得韻味悠長(zhǎng)且晦澀難懂。心間疑云頓生：怎么就不能顛倒順序,？一步步實(shí)現(xiàn),，豈不麻煩？直至后來(lái),，我看見(jiàn)了蘇霍姆林斯基的一句話：五年寒窗,，固然能培養(yǎng)出工程師,，但學(xué)會(huì)做人，則需要一輩子,?？赐曛螅壹纯瘫阆肫鹆宋业耐夤?。再一次訓(xùn)話當(dāng)中，他說(shuō),，做人是立身處世的根本,，做人永遠(yuǎn)要排在第一位，先學(xué)會(huì)做人再去做事,，這是一個(gè)不變的定律,。它就好比數(shù)字一，其余的東西都是零,，有了一,，才能在一的基礎(chǔ)上疊加越多的零，在這時(shí)零才會(huì)有越大的用處,；但若是沒(méi)有一,，那么零也就失去了它的意義。傅雷對(duì)兒子的教導(dǎo)又何嘗不是如此,？他要傅聰先學(xué)會(huì)做人,，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)如何做人。告誡他待人要謙遜有理,，做事要嚴(yán)謹(jǐn),，遇事不逃避，戒驕戒躁,，時(shí)刻心懷祖國(guó)與人民,。明白如何處理感情問(wèn)題，如何待人接物,，如何立身處世等等,。再由易到難，循序漸進(jìn),，攻克人生的下一步難關(guān)成為藝術(shù)家,、音樂(lè)家和鋼琴家。一步步摘得人生的成功果實(shí),，多么苦心孤詣的教導(dǎo),！

父母德高，子女良教,?！陡道准視?shū)》是一本家教范本,。大味必淡，淡而有味,，讀懂了,，便也功成。

傅雷家書(shū)讀后感悟篇五

傅雷：一位偉大的翻譯家,。這是我對(duì)他的最初印象,。但當(dāng)我讀了傅雷家書(shū)后，我對(duì)他又有了新的了解,，傅的雷同樣也是一位偉大的父親,。

從這本書(shū)中我看到了一位偉大的父親形象，他不斷用自己的經(jīng)驗(yàn)教育著,、激勵(lì)著兒子,。從表面上看他是一位十分嚴(yán)格、只知道批評(píng)兒子的父親,。但他心中充滿了對(duì)兒子的愛(ài),。只是他將嚴(yán)厲化作愛(ài)，將批評(píng)化作關(guān)心,，將懲罰化作呵護(hù),。

世上哪有不愛(ài)兒子的父親？只是他們對(duì)于愛(ài)的表達(dá)方式不同,。有的父親因過(guò)肚疼愛(ài)成了溺愛(ài),，讓自己的該子成了溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨,；有的父親過(guò)于嚴(yán)格,，不允許自己的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，將孩子陪養(yǎng)成了“追求完美者”,，所以他的孩子總交不到朋友,；有的父親老是和孩子嘻嘻哈哈的，因此在孩子心中失去了威信,，使得孩子過(guò)于放松,，以至于影響學(xué)業(yè)。

在傅雷家書(shū)中的父親可不一樣他是一位教子有方,、循循善誘的一位父親,，他即懂得何時(shí)讓孩子學(xué)習(xí)又懂得何時(shí)讓孩子放松。但有時(shí)他也因他那代表愛(ài)的嚴(yán)厲不能讓孩子欣然接受而感到十分傷心與苦惱,，但他從未在臉上流露的過(guò),，特別是在兒子面前，因?yàn)樗且晃粓?jiān)強(qiáng)的分親,，他要在兒子心中做個(gè)榜樣,。這也是他教育兒子的一種放式吧,！

父親是一種稱呼，父親是一種責(zé)任,，父親更是一種溫暖,。多么偉大的父親啊,！

傅雷家書(shū)讀后感悟篇六

母親在我讀四年級(jí)時(shí)就為我買了這本書(shū),，便沒(méi)有去好好品味。這當(dāng)中原有如此之多的道理,。讓人怎樣兼顧事務(wù)與學(xué)業(yè),。有了它，我便確定了路該如何取走,，事該如何處理，人要怎樣去做,。

《傅雷家書(shū)》文藝評(píng)論家以及美術(shù)評(píng)論家傅雷寫給兒子的書(shū)信編纂而成的一本集子,，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書(shū)信，最長(zhǎng)的一封信長(zhǎng)達(dá)七千多字,。字里行間,，充滿了父親對(duì)兒子的摯愛(ài)、期望,，以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感,。

愛(ài)子之情本是人之常情，而傅雷對(duì)兒子的愛(ài)卻沒(méi)有成為那種普通的溫情脈脈,，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位,，把舐?tīng)僦榉旁诘诙弧Ｕ缢麑?duì)兒子童年嚴(yán)格的管教,，雖然不為常人所認(rèn)同，但確乎出自他對(duì)兒子更為深沉的愛(ài),。

該書(shū)由于是父親寫給兒子的家書(shū),，是寫在紙上的家常話，感情純真,、質(zhì)樸,，令人動(dòng)容。

這本小書(shū)里,，不是普通的家書(shū),。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說(shuō)：“長(zhǎng)篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨,，不是莫名其妙的gossip,，而是有好幾種作用的,。第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù),，討論音樂(lè)的對(duì)手,；第二，極想激出你一些青年人的感想,，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,，同時(shí)也能夠間接傳布給別的青年；第三,，借通信訓(xùn)練你的--不但是文筆,，而尤其是你的思想；第四,，我想時(shí)時(shí)刻刻,，隨處給你做個(gè)警種，做面‘忠實(shí)的鏡子’,，不論在做人方面,，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面,，在演奏姿態(tài)方面,。”貫穿全部家書(shū)的情意,，是要兒子知道國(guó)家的榮辱,，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,，做一個(gè)“德藝俱備,、人格卓越的藝術(shù)家?！?/p>

在書(shū)中我也讀懂了自我應(yīng)對(duì)以后的生活不是手忙腳亂地去過(guò),。而是控制好每一件小事，讓自我的生活秩序有條不紊,，不去正因瑣事而放寬自我的事業(yè)要求,。不正因自我要做一些額外的工作而影響了自我分內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)。做好自我,，老師的作業(yè)認(rèn)真完成,，同時(shí)最重要的一點(diǎn)就是和父母多溝通。分享自我的想法,，讓他們明白你,，懂你。

透過(guò)這些書(shū)信,，不僅僅兒子和親人之間,，建立了牢固的紐帶,，也透過(guò)這1條紐帶，也使傅聰與遠(yuǎn)離的祖國(guó)牢牢地建立了心的結(jié)合,。之后的事實(shí)證明不管國(guó)內(nèi)家庭所受到的殘酷遭遇,，不管他自我所蒙受的惡名，他始終沒(méi)有背棄他的祖國(guó),，不受祖國(guó)敵對(duì)者多方的威脅利誘,，沒(méi)有說(shuō)過(guò)或做過(guò)有損祖國(guó)尊嚴(yán)的言行，這就是一個(gè)父親對(duì)一個(gè)兒子的熏陶,，這與父親在數(shù)萬(wàn)里外,，給兒子殷切的愛(ài)國(guó)主義教育是分不開(kāi)的。時(shí)刻,，距離都不是問(wèn)題,，有心的父母，你那顆不眠的愛(ài)子之心,，就是不可替代的教科書(shū),，人生的加油站。

傅雷家書(shū)讀后感悟篇七

以書(shū)信的形式的書(shū)幾乎寥寥無(wú)幾,，但是著本傅雷家書(shū)給予我不一樣的讀書(shū)體驗(yàn)。整本書(shū)中的大致內(nèi)容是在1954年到1966年期間,，以傅雷夫婦與出國(guó)在外的兒子傅聰?shù)募倚懦尸F(xiàn)的,。然而這本家書(shū)記錄了兒子傅聰?shù)某鰢?guó)留學(xué)，事業(yè)成功,，家庭圓滿的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，和與此同時(shí)傅雷夫婦生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。然而可惜的是,，這些來(lái)來(lái)往往的信一直到傅雷夫婦在文革雙雙自盡中結(jié)束并且消逝,，一直到十幾年后才被人發(fā)現(xiàn)，為世人留下了精神上的遺產(chǎn)刊行三十年,。

傅雷出身于1908年,，他年輕時(shí)留學(xué)法國(guó)，是著名的翻譯家,、作家,、教育家、美術(shù)評(píng)論家,。正因?yàn)槿绱?，傅雷?duì)自己的兩個(gè)兒子有很大的影響。傅聰成為了世界有名的鋼琴家,，傅敏成為了一名小有名氣的英語(yǔ)教師,。

本書(shū)的序言是由傅雷的好友,，同為翻譯家的樓適夷講述了傅雷夫婦葬禮上與傅聰傅敏的相遇，從而引出了他對(duì)傅雷一家從前的回憶,。主要講述了從孩子們小時(shí),，傅雷作為父親如何嚴(yán)格教育他們。有傅聰在傅雷的規(guī)定下每天上下午幾個(gè)小時(shí)的彈琴練習(xí),。還有傅聰之后在異國(guó)他鄉(xiāng)時(shí)距離使他和祖國(guó)家人隔絕時(shí),，一直靠書(shū)信連接著，然而在當(dāng)時(shí)的政治背景下,，傅雷堅(jiān)持和兒子進(jìn)行書(shū)寫交流與互相的學(xué)習(xí),，傅雷也最終成為了其中的犧牲品。

在整篇家書(shū)里,，令我影響深刻并且深有感觸的片段是在1954年的時(shí)候,。當(dāng)時(shí)傅聰正要出國(guó)留學(xué)，傅雷只能把自己的情感寫在自己的書(shū)信里,。傅雷寫到,，他自己一直覺(jué)得虐待了他，自己一直因?yàn)樾∈潞蛢鹤訝?zhēng)吵,。然而對(duì)于兒子的離別,，我相信幾乎每一位父親會(huì)像傅雷一樣依依不舍的。傅雷曾寫過(guò)：園丁以血淚灌溉出來(lái)的花果遲早的送到人間去讓別人享受,，可是在離別的關(guān)頭怎么免得了割舍不得的情緒呢,？就像大家眾所周知人都有一死，當(dāng)?shù)搅四莻€(gè)時(shí)候人總會(huì)浮現(xiàn)出不一樣的情緒一樣,。也正因如此,，傅雷開(kāi)始審視自己，以前從未表現(xiàn)出來(lái)的父愛(ài),，也在傅聰要離去時(shí)漸漸浮現(xiàn)出來(lái),。

在這一百八十多封信里不僅僅體現(xiàn)出了父母單純的愛(ài)，更多的是兩代人藝術(shù)的碰撞,，作為父親激發(fā)兒子對(duì)事物的感想,，還有最重要的如何吧自己的藝術(shù)情操反映在自己的生活中，教他做人,。這些也是這位父親的教子方法還有他自己的愛(ài)的體現(xiàn),。也一直到自己生命的最后也因?yàn)閾?dān)心自己的兒孫的恐懼下，選擇了吞下劇毒,。傅雷的一生都為了兒子所付出,，以及彌補(bǔ)，做為中國(guó)父母的典范是偉大的。

傅雷家書(shū)讀后感悟篇八

這是一部充滿了父愛(ài)與諄諄教誨的教育的書(shū)信集,，在這部作品中,，傅雷不僅僅是作為一名關(guān)愛(ài)兒子的父親，關(guān)注著兒子的一舉一動(dòng),，也作為一個(gè)"過(guò)來(lái)人"的長(zhǎng)輩,，對(duì)兒子即將遇到的各種各樣的事情做推測(cè)，更作為一個(gè)指路人,，為兒子設(shè)計(jì)好應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的事的辦法,，保持一個(gè)平和的心態(tài)，也保持一個(gè)冷靜的頭腦,，理智的分析,，幫助兒子吸取經(jīng)驗(yàn)，讓他引以為戒,。

這是一部很好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)作品,，也是一部充滿父愛(ài)的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇,，傅雷的藝術(shù)造詣極為深厚,，對(duì)無(wú)論是古今中外的文學(xué)，繪畫,，音樂(lè)等各個(gè)領(lǐng)域,，都有極為淵博的知識(shí)，即使兒子遠(yuǎn)在千里之外,，正在準(zhǔn)備一場(chǎng)極為重要的音樂(lè)演出,，而他卻好象在對(duì)待即將赴考的孩子一樣，殷切的關(guān)注著他的沒(méi)一個(gè)舉動(dòng),，設(shè)身處地的預(yù)想他要在去的路上會(huì)遇到的各種可能的情景,，并替他設(shè)計(jì)好應(yīng)該如何去應(yīng)對(duì),，傅雷在這兒所透露出來(lái)的,，不僅僅是他高深的藝術(shù)造詣，更是他作為一個(gè)父親對(duì)兒子應(yīng)有的關(guān)愛(ài),。

1955年1月16日的那封家書(shū),，是寫在兒子成功之時(shí)，作者的兒子在那時(shí)剛剛?cè)〉昧艘魳?lè)會(huì)的成功,，邊寄了一封家書(shū)給父親,，傅雷在受到家書(shū)的時(shí)候，一方面為兒子所取得的巨大成就感到驕傲,，真心的為兒子感到高興,，另一方面，也不忘告誡兒子，不要為勝利而沖昏了頭腦,，要兒子不管在什么時(shí)候,，都要保持一顆赤子之心。

傅雷對(duì)兒子的祝福,，表現(xiàn)了他作為父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài),，但他在祝福兒子的同時(shí)也不忘教育兒子，卻體現(xiàn)了他最為一個(gè)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的嚴(yán)厲要求,。

人的生命是有限的,，但是人的事業(yè)卻是無(wú)限的，通過(guò)親生兒女,，來(lái)延續(xù)希望,，也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì)，為祖國(guó),，為人類所能盡的力量,，因此，培育兒女也是一項(xiàng)為人父母所應(yīng)盡的義務(wù),，從傅雷的行為中,，也不難看出，他是一個(gè)以高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，在對(duì)社會(huì),，對(duì)祖國(guó)，對(duì)人類,，對(duì)世界負(fù)責(zé)任的,。

傅雷家書(shū)讀后感悟篇九

我不知要以何種文字將我的內(nèi)心寄于薄薄一張紙上。夏木,、金沙,，早春的樹(shù)和暮冬的雪，繁陰或河沉只不過(guò)五官通感交織生就的美,，《傅雷家書(shū)》表達(dá)的展現(xiàn)的卻是肺腑血脈的具象,，不論有言無(wú)言、有聲無(wú)聲,、留白補(bǔ)白,。

作為一部書(shū)札體的文學(xué)作品，傅雷無(wú)疑是成功的,，這成功不在于華美辭藻,，而在于情真意切的呼告、平鋪直敘的洶涌和印本上隱約浮現(xiàn)的淚痕,。他說(shuō)不必自責(zé),，我便替那不甚細(xì)致的兒子愧疚悔恨；他說(shuō)要做這個(gè)學(xué)那個(gè)，我便一字一句隨著附和,；他說(shuō)了與大道懺悔的經(jīng)驗(yàn)之談,，我便惋嘆慨息那純良的赤子之心……整部書(shū)通過(guò)對(duì)兒子傅聰?shù)慕陶d，生活與學(xué)習(xí),，立身和處世都折射出全中國(guó)乃至全天下父輩內(nèi)心的苦悶,。這種映射才使他個(gè)人的家書(shū)作為教材、文學(xué)名著廣為流傳,。

作為一終純良敦厚的赤子心,，傅雷也很拿捏得了尺寸。他將多少人百思不解的道理具象化于信紙,，仿佛信手拈來(lái),，輕巧把玩于股掌之中。他極會(huì)規(guī)劃自己,，包括日?，嵤隆⒆鋈酥兰斑h(yuǎn)大方向,，都抓得極穩(wěn),，也極踏實(shí)。我們讀《傅雷》,，所學(xué)的之一也是他這種對(duì)自己近于嚴(yán)苛的追求,。可也正是因?yàn)檫@樣,，他才想將框架也為兒子鍛造打磨好,，才造就了他作為父親的失職。

荒唐,，人間情事,，戀戀風(fēng)塵。我放下沒(méi)有郵票的家信,，窗外萬(wàn)家燈火璀璨,，星光繚亂，天地喧鬧塵囂,。

傅雷家書(shū)讀后感悟篇十

暑假是閱讀的好時(shí)期,，想想在涼爽的空調(diào)房里,，手中捧著一本經(jīng)典,，茶幾上放著一杯飲料，自己則選擇最舒服的姿勢(shì),。這樣看書(shū)何止,，是享受啊!這么好的時(shí)光別浪費(fèi)了，這個(gè)假期我看了三本書(shū)，不過(guò)受益匪淺的還是《傅雷家書(shū)》,。

家書(shū),，現(xiàn)在已不復(fù)存在了吧，手機(jī),、電腦等早已取代了家書(shū),，即使你和你的家人遠(yuǎn)隔千里，遠(yuǎn)用手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)就可以在身邊,，但也正因?yàn)槿绱?，家?shū)就顯得特別珍貴。

一封封黃頁(yè)紙的家書(shū)最容易勾起人們的回憶,，更能體會(huì)親人的情感,。

杜甫不是曾說(shuō)“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金,?！彼羌胰说亩ㄐ膭判乃?。它是游子在外奮斗的動(dòng)力,，更是支持他的堅(jiān)強(qiáng)后盾，它甚至在人孤立無(wú)援是是那無(wú)形的力量,。

有了那么多的期待,，細(xì)細(xì)頻度《傅雷家書(shū)》，特別給人心動(dòng)的感覺(jué),。傅雷一位翻譯家,，他認(rèn)為兒子的道路跟他是那樣相似，所以他利用了自己年輕是積累的豐富閱歷,，所接觸的人情世故一一交給了兒子,，使他的人生道路更加通暢。

排除他的身份,，他也是一位嚴(yán)厲,，有時(shí)也感性的父親。不過(guò)他不避諱自己的情感,，他與孩子之間不僅僅是父子,，而是兄弟，所以那種架子是完全沒(méi)有的,，在他寫給孩子的書(shū)信中,，除了他對(duì)兒子的祝福，對(duì)他的建議,，還有他明白的寫出了自己對(duì)兒子的那種思念,，顯得非常感性,，這位父親給我?guī)?lái)一種莫名的親切感。

等到幾年后在此翻開(kāi)這本書(shū)時(shí),，應(yīng)該會(huì)有不一樣的感觸吧,，因?yàn)樗Ｗx常新。

傅雷家書(shū)讀后感悟篇十一

初讀《傅雷家書(shū)》時(shí),，有一丁點(diǎn)的排斥,，覺(jué)得那些信里說(shuō)教的口吻重了些，讓我想起了母親的絮叨,，想起了居高臨下的教育,。

慢慢地，開(kāi)始被吸引,，懂了傅雷夫婦的愛(ài)子之情,，也體會(huì)到了字里行間的溫暖和真誠(chéng)?！陡道准視?shū)》里,，飽含著為人父母者的責(zé)任，充滿了對(duì)子女熾烈而深沉的愛(ài),，傳遞著對(duì)真理,、對(duì)道德執(zhí)著追求的精神,。

這是一個(gè)嚴(yán)父,，也是一個(gè)良師，更是一個(gè)益友,。

這是一對(duì)父子,，也是一對(duì)知己，那種心靈和精神上的高度共鳴,、相互映照,，讓人艷羨。

這里還有一對(duì)夫婦,，他們?cè)谌松飞蠑y手同行,、相互扶持，是多么美妙的琴瑟和諧??！

傅聰評(píng)價(jià)父親：“又熱烈又恬靜，又深刻又樸素,，又溫柔又高傲,，又微秒又率直?！痹谶@些信里,，流淌的不僅有溫情，也有智慧,，對(duì)生活,、工作、理想樸素而又深刻的見(jiàn)解,。這些家書(shū)里,，包含著傅雷那顆熾熱、剔透的心,。于是,，可以明白，為什么當(dāng)年的大師們,，足以讓今天的同行們高山仰止,，他們創(chuàng)造了一個(gè)今人多難以企及的高度——“德藝具備，人格卓越”,。

等待兒子家書(shū)時(shí)的惶惶不安,，收到信件時(shí)整天整天的興奮，為兒子手抄6萬(wàn)字的“希臘雕塑”譯稿,，給兒子和兒媳用不同的語(yǔ)言寫信,，這就是天下父母心。

《傅雷家書(shū)》不僅在教人如何為人父母,，也在警戒世人該怎樣做人子女,，更在指引著我們，對(duì)生活,，對(duì)工作,，該有怎樣的態(tài)度和追求。

傅雷教導(dǎo)傅聰要有計(jì)劃地工作生活,，減少不必要的時(shí)光消磨,，要有“安排的技術(shù)”。

他說(shuō)：“越是輕視物質(zhì)越需要控制物質(zhì),?！彼钥偸遣粎捚錈⒖嗫谄判牡厥谝约彝ソ?jīng)濟(jì)計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和心得,。

他不時(shí)為兒子準(zhǔn)備書(shū),，或是推薦好書(shū)，指導(dǎo)他們多看正經(jīng)書(shū),，不能光把時(shí)間用于消遣讀物,。

他還總是細(xì)心地指出兒子的書(shū)信中的錯(cuò)誤，他告訴傅聰該如何用豐富的詞語(yǔ)表達(dá)感情,。

當(dāng)然,，他們還一起探討鋼琴演奏的技巧,，彼此分享對(duì)藝術(shù)的感受和看法。

幾十年前父母與子女間的對(duì)話,，今天讀來(lái),，依然讓人受益多多。

很悲憤,，這樣的家書(shū)在1966年嘎然而止,，看到傅雷夫婦棄世之前的遺書(shū)，那冤屈難辨的屈辱,、無(wú)人能顧的孤寂,，讓人悵惋。

傅雷家書(shū)讀后感悟篇十二

家書(shū),，顧名思義,，是指家人、親人之間往來(lái)的書(shū)信,。這個(gè)寒假我就接觸到了一本十分優(yōu)秀的家書(shū)《傅雷家書(shū)》一起來(lái)欣賞它吧,！

傅雷家書(shū)。這是一本很特殊的書(shū),，是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人在1954年至1966年間寫給孩子傅聰?shù)募倚耪?。?shū)中體現(xiàn)濃濃的父愛(ài)，或許每個(gè)父親對(duì)他的孩子都疼愛(ài)有加,，但是傅老在疼愛(ài)的同時(shí)也不忘對(duì)兒子進(jìn)行音樂(lè),、美術(shù)、哲學(xué),、歷史,、文學(xué)乃至健康等等為人處事做學(xué)問(wèn)全方位的教育。該書(shū)是一本優(yōu)秀的素質(zhì)教育經(jīng)典范本,，是父愛(ài)的教子名篇,。

這封家書(shū)中，字里行間充滿了純真質(zhì)樸的家常話,，讓讀者閱讀起來(lái)朗朗上口,，倍感親切。例如“你走后第二天,，就想寫信,，怕你嫌煩，也就罷了,?？墒菦](méi)一天不想你，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒,，翻來(lái)覆去地睡不著,，也說(shuō)不出為什么,。”等等,，這些樸質(zhì)的話語(yǔ)不禁讓我感受到一個(gè)父親對(duì)兒子深深的愛(ài),。

傅雷及傅雷夫人在這本家書(shū)中對(duì)兒子的愛(ài)與諄諄教誨值得任何一個(gè)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，孩子與父母的真誠(chéng)交流,，給天下所有父母與兒女強(qiáng)烈的感染和啟迪堪稱“中國(guó)父母的典范”,。

讀了《傅雷家書(shū)》后,，我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理,，它不僅僅是一本普通的家書(shū)，也讓我更好的了解到自己與家人之間的感情,，還感受到了親情的偉大,！

傅雷家書(shū)讀后感悟篇十三

如果你把傅雷家書(shū)當(dāng)做普通的家書(shū)去閱讀，收獲肯定不多,。如果你能深切的理解傅雷家書(shū)字里行間蘊(yùn)含的豐富的情感和溝通的方式,，你就會(huì)覺(jué)得這是一部藝術(shù)作品。

看傅雷家書(shū),，覺(jué)得收獲很多,。我總想如果人的一生真的可以為自己所熱愛(ài)的事業(yè)而奉獻(xiàn)那是一件多么崇高而偉大的事情，同時(shí)也會(huì)讓自己的人生得到更加豐富和更加充實(shí)的經(jīng)歷,。我現(xiàn)在似乎已經(jīng)可以找到生活的目標(biāo),，雖然以前是盲目的。其實(shí)愛(ài)人不在身邊的時(shí)候最重要的是不要讓自己的內(nèi)心空虛,。只要我們朝著目標(biāo)努力就會(huì)有所收獲,，我也深知其中的道理。就像傅雷說(shuō)的也許金錢物質(zhì)方面不能給予你足夠的回報(bào),，但是學(xué)術(shù)和藝術(shù)一定會(huì)給付出的努力以一個(gè)答案,。我想不管努力是否可以帶來(lái)未來(lái)生活的無(wú)憂無(wú)慮，但是它起碼可以帶給我們心靈的充實(shí),。我深信如果每天都把時(shí)間用在自己認(rèn)為有用的地方上去,，一定會(huì)得到進(jìn)步和滿足。

傅雷說(shuō)他要和他的兒子是最親密的朋友,，多好的一種父子關(guān)系啊,，他還說(shuō)戀人和愛(ài)人之間也是一種親密的朋友關(guān)系。只有在互相的鼓勵(lì)和互相的支持下,，有著最豐富最真實(shí)的心靈的溝通才是最讓人羨慕的,。我覺(jué)得讀書(shū)真的可以豐富人的大腦讓人變得平靜。而且文學(xué)和藝術(shù),，還有音樂(lè)都會(huì)給我們心靈的熏陶,。我們?cè)谀抢锩嫖盏酿B(yǎng)分會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多的樂(lè)趣,，我現(xiàn)在深知這一點(diǎn)。

其實(shí)我一直覺(jué)得我對(duì)于文字的理解多于對(duì)于那些更加直觀的東西的理解,，當(dāng)他越是需要人的體會(huì)的東西我就理解得越深些,，這可能也跟天性有關(guān)。在我看來(lái),，一切內(nèi)心地感受都可以通過(guò)文字表達(dá)出來(lái),，而越是心靈相近的人越是能夠深刻理解和體會(huì)。如果心情郁悶了不妨就寫出來(lái),，等年老了再回過(guò)頭來(lái)讀,，發(fā)現(xiàn)年輕時(shí)的心情真的是很難得的阿，而老去的心也不可能再有年少時(shí)的感受了,。真的覺(jué)得人生在世能夠得到一個(gè)心靈相通的朋友成為心靈的讀者是一件非常讓人高興的事情,。其實(shí)傅雷在信中寫的，他的性情激烈,，然而他的夫人卻能用寬厚和委婉之心體諒,，雖然受到了很多的折磨卻可以成為思想上的伴侶，這也是傅雷的福氣??！

他給兒子寫的信有好幾種作用：一，討論藝術(shù),；二,，激發(fā)青年人的感想；三,，訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想,；四，做一面忠實(shí)的“鏡子”,。信中的內(nèi)容,，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生,，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操,，讓兒子知道“國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”,，做一個(gè)“德藝俱備,，人格卓越的藝術(shù)家”。

傅雷家書(shū)讀后感悟篇十四

這個(gè)_,，在老師的推薦書(shū)單中,，我挑選了《傅雷家書(shū)》進(jìn)行研讀。我為傅雷父子二人精妙的文筆所吸引，更為父親對(duì)兒子的摯愛(ài)深情而感動(dòng)!

一九七九年四月,，當(dāng)傅聰先生回國(guó)參加父母的平反昭雪的骨灰安葬儀式時(shí),，他的心中一定五味雜陳，感慨萬(wàn)千,。他再也見(jiàn)不到生命中最親愛(ài)的雙親,，迎接他的已不是父母驚喜歡樂(lè)的笑顏，而是兩撮蕭然的寒灰,。

可時(shí)光悠悠,，情不斷，大海茫茫,，心相連,，在曾經(jīng)的歲月里，遙遙數(shù)萬(wàn)里的兩地之間,，把父子的心緊緊連在一起的,，不就是這一封封家書(shū)嗎?在這些書(shū)信中,，我們不是清楚地看見(jiàn)傅雷先生為兒子嘔心瀝血所留下的斑斑血跡嗎?人之愛(ài)子,，天性使然。人的生命總是有限的,，但人的事業(yè)卻永無(wú)止境,，教育兒女，在某種意義上就是延續(xù)自己的生命,，延續(xù)為社會(huì),、為祖國(guó)所能盡的力量。作為孩子的第一任老師,，父親傅雷的愛(ài),，是那樣的深刻與深遠(yuǎn)。盡管在一次次的_中飽受摧殘,，但他不改其志,，始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，以高度負(fù)責(zé)的心力為社會(huì),、為祖國(guó)竭盡所能,，用書(shū)信、用教誨使身在異鄉(xiāng)的傅聰與遠(yuǎn)離的祖國(guó)牢牢建立心的結(jié)合,。傅雷先生是剛毅堅(jiān)強(qiáng)的,，他用一生告訴我們：一個(gè)純潔正直、真誠(chéng)高尚的靈魂,，盡管有時(shí)會(huì)遭到意想不到的磨難與迫害,，陷入暗無(wú)天日的絕境，但真實(shí)的光亮不會(huì)就此湮滅，微弱的光茫終將照徹人間,，得到尊敬與愛(ài),。

傅雷先生可以如此頑強(qiáng)地直面人生的風(fēng)雨，那我們呢?初二已成歷史,，殘酷的初三已然來(lái)臨,，我們準(zhǔn)備好了嗎?“陸止于此，海始于斯,?！崩锼贡竞０渡狭_卡角鐫肯萄牙詩(shī)人卡蒙斯的這一名句，確實(shí)給人以雄壯之感,。暴風(fēng)雨不是我們?nèi)松谋M頭,，一切波折與晦暗都會(huì)過(guò)去，而且總是很快,、很快,。人的光榮，不在于永不失敗,，而在于能夠?qū)覕移?。相信，?jīng)受暴風(fēng)雨洗禮后的我們,，等來(lái)的都是驚喜,。

在那大海的航程上，不只有生存的奮斗,，那里還有愛(ài),、有夢(mèng)想，更有永不停息的追求!去奔跑吧,，心里蕩滿波浪,，將茍且甩在身后。去擁抱詩(shī)意與遠(yuǎn)方,，去實(shí)現(xiàn)那藍(lán)色的夢(mèng)想,，就像傅雷先生那樣，將光和熱永遠(yuǎn)留在心中,，凝結(jié)在行動(dòng)上,。

傅雷家書(shū)讀后感悟篇十五

最近剛閱讀完了一本書(shū)籍，名叫《傅雷家書(shū)》,。

這絕不是普通的家書(shū),，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛(ài)的苦心孤詣,，嘔心瀝血的教子篇,。

人的自愛(ài)其子,，也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的,，而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無(wú)盡頭,。通過(guò)親生的兒女，延續(xù)自己的生命,，也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì),，為祖國(guó)，為人類所能盡的力量,。因此,，培育兒女也正是對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó),，對(duì)人類世界應(yīng)該的盡的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任,。

傅聰在異國(guó)漂流的生活中，從父親的這些書(shū)信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料,。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo),，鼓勵(lì)與鞭策。使他有勇氣與力量,，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障,。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路。傅聰這種熱愛(ài)祖國(guó),，信賴祖國(guó)的精神,，與傅雷在數(shù)萬(wàn)里之外對(duì)他殷切的教育,，是不能分開(kāi)的,。

再看看這些書(shū)信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來(lái)的,。有多少人在那場(chǎng)“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害,，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。

優(yōu)秀的父親,，出色的兒子,，不平凡的家書(shū)。

值得閱讀的書(shū)籍,，如果你還沒(méi)有看過(guò),，閑暇時(shí)不妨拿起書(shū)認(rèn)真的閱讀一遍。

傅雷家書(shū)讀后感悟篇十六

一是前幾年略讀過(guò)他的著作《世界美術(shù)名作二十講》,，但沒(méi)深入了解傅雷,。

二是20xx年的初夏，認(rèn)真讀了放在我家里二十年的《約翰克里斯朵夫》,，心中頗為震撼,，被克里斯朵夫感動(dòng),，被羅曼羅蘭的文字感動(dòng)，沒(méi)多想這是傅雷的翻譯,。

三是20xx年末,，在南藝校園閑逛，看見(jiàn)傅雷的雕像肅立在美術(shù)學(xué)院門前,，才意識(shí)到傅雷和南藝的關(guān)系,。

我當(dāng)然老早就知道《傅雷家書(shū)》，也知道它是教育孩子的暢銷書(shū),，但是一直沒(méi)收,，也沒(méi)主動(dòng)了解過(guò)書(shū)籍的內(nèi)容，知道是爸爸寫給兒子的信件,。潛意識(shí)告訴我這樣的信件通常意味著說(shuō)教,，我遲遲沒(méi)有動(dòng)閱讀的念頭。

合上《傅雷家書(shū)》最后一頁(yè),，我心中五味雜陳,，我的潛意識(shí)是正確的，同時(shí)感嘆和此書(shū)相遇太遲,。這是一個(gè)嚴(yán)厲地令人發(fā)指的父親,，這是一個(gè)飽含著深沉愛(ài)意的父親，這是一個(gè)學(xué)貫中西,、人格卓越的父親,，做他的兒子很幸運(yùn)，亦很艱難,。

傅雷和妻子朱梅馥共育有兩子,，大兒子傅聰，小兒子傅敏,。傅雷對(duì)兩個(gè)兒子的培養(yǎng)很不一樣,，他認(rèn)為傅聰從小表現(xiàn)出很強(qiáng)的音樂(lè)天賦，就著力培養(yǎng),，傅聰也沒(méi)辜負(fù)父親苦心孤詣的栽培,，成為名噪一時(shí)的鋼琴演奏家。而傅雷卻認(rèn)為小兒子傅敏,，資質(zhì)一般,，自然科學(xué)和數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，就讓傅敏走普通學(xué)校教育的路,。有資料記錄,，傅敏當(dāng)年報(bào)考上海音樂(lè)學(xué)院附中，但是傅雷堅(jiān)決不同意,，最后傅敏成為一名普通的英語(yǔ)老師,。

從通常角度而言,，傅聰?shù)拇_被傅雷培養(yǎng)成人生贏家，少年得志,，全球世界巡演,，定居英國(guó)，住在五層樓的別墅中,，家中四臺(tái)鋼琴,，有三架斯坦威?？筛德?shù)某晒s掩蓋不住傅雷的悲涼,，在這悲涼中，我讀到傅雷教育的失敗,。

是的,，傅雷的教育是失敗的，除了鋼琴演奏的成功外,，傅聰并沒(méi)有成為他父親在家書(shū)里千囑咐萬(wàn)叮嚀的"人"——一個(gè)淡泊名利,，報(bào)效祖國(guó)，感情專一,，藝術(shù)至上的"人",。

我們先來(lái)看看傅雷對(duì)兒子傅聰濃厚的父愛(ài)。盡管傅雷學(xué)識(shí)過(guò)人,，德藝雙馨,，在當(dāng)時(shí)也是名流，可他的父愛(ài)和普通父母并無(wú)區(qū)別,，甚至比普通父母還愿意為兒子鞠躬盡瘁,，付出一切。

兒子要遠(yuǎn)行時(shí),，傅雷不放心,，一點(diǎn)生活瑣事都要在信中再三安排："一切零星小事都要想周到，別怕天熱,，貪懶，一切事情都要做得妥帖,。行前必須把帶去的衣服什物記在"小手冊(cè)"上,，把留京及寄滬的東西寫一清賬。想念我們的時(shí)候,，看看照相簿",。

兒子到了波蘭后，傅雷拿出自己26年前留學(xué)法國(guó)的經(jīng)驗(yàn),，手把手教兒子如何節(jié)省開(kāi)支,，如何請(qǐng)人吃飯："事先可以協(xié)商,，倘隔天通知下一天少吃一頓或兩頓，房東可以不準(zhǔn)備飯菜,，因此可以少算一頓或兩頓飯前,。預(yù)料你將來(lái)不時(shí)有人請(qǐng)吃飯，請(qǐng)吃飯也得送些小禮,，便是半打花也行,，那就得花錢；把平時(shí)包飯地方少算的飯錢移作此用,，恰好彌補(bǔ),。"。

對(duì)于兒子的衣食住行,，練琴交友,，拜師學(xué)藝，傅雷左叮嚀右囑咐,，末了,，他還是不放心，說(shuō)："孩子,，我真恨不得天天在你旁邊,，做個(gè)監(jiān)護(hù)的好天使，隨時(shí)勉勵(lì)你,，安慰你,，勸告你，幫你輔平將來(lái)的路,，準(zhǔn)備將來(lái)的學(xué)業(yè)和人格,。"。

用盡全身之力為孩子未來(lái)鋪就一條坦途,，這是全天下父母的心愿,，傅雷也不例外！可以想象出,，在深夜的書(shū)房里,，傅雷伏案工作一天后，雖然已經(jīng)困頓不已,，但是還要提著毛筆,，用一筆一畫的正楷，把疼到骨髓里的父愛(ài),，編織進(jìn)家書(shū)的字里行間,。那份牽掛，那份想念,，那份忐忑,，那份操勞,，躍然紙上，而我,，一個(gè)普通的讀者,，愴然涕下！

傅雷對(duì)兒子的要求極其嚴(yán)格的,，其嚴(yán)厲程度,，恐怕大多數(shù)父母都不及他萬(wàn)分之一。

傅聰來(lái)信的信封不干凈,，傅雷毫不留情地指出來(lái),，并由此推及做人方面，他認(rèn)為："日?，嵤乱龅母蓛?，等于彈琴要講究干凈是一樣的。我始終認(rèn)為做人的作風(fēng)應(yīng)當(dāng)是一致的,，否則就是不調(diào)和",。

傅雷寄給傅聰?shù)臅?shū)信，如果傅聰只回復(fù)"收到",，傅雷勢(shì)必不饒,，一定要傅聰明確"來(lái)信及譜二冊(cè)均已收到"。

傅聰演出海報(bào)的手寫簽名,，筆畫筆鋒如何寫,，傅雷都要提出中肯的建議。

傅雷在信中和兒子,，談川戲,，談昆劇，談李白,，談《世說(shuō)新語(yǔ)》,，談貝多芬，談蕭邦,，談克里斯朵夫,，他希望兒子要真誠(chéng)，做藝術(shù)家一定要先做人,。

他一再囑咐兒子減少商業(yè)演出,，把精力投放在自己技藝和藝術(shù)的提高上面，不要成為演奏家,，而要做真正的藝術(shù)家。

他與兒子修家書(shū)的目的,，除了思念兒子之外,，更多的是希望兒子把在波蘭學(xué)習(xí)的心得體會(huì),，總結(jié)出來(lái)，寫出來(lái),，方便國(guó)內(nèi)的學(xué)子參考,。他希望兒子做教育家，他苦心積慮地為兒子以后的事業(yè)做準(zhǔn)備,，為中國(guó)的音樂(lè)界作準(zhǔn)備,。

他熱愛(ài)自己的祖國(guó)，叮囑兒子,，好好學(xué)習(xí),，學(xué)成回來(lái)，報(bào)效祖國(guó),！傅雷是心中藏有大愛(ài)的人,。

他深知兒子感情豐富，性情多變,，除了學(xué)習(xí)之外,，兒子的感情婚姻問(wèn)題，讓傅雷夫婦最為牽掛,。他們用自己的愛(ài)情和婚姻,，一再告誡兒子，感情要專一,，要多體貼自己的妻子,。

可是，讓傅雷夫婦傾注全部心血培養(yǎng)出來(lái)的兒子傅聰,，學(xué)成之后,，遠(yuǎn)走英國(guó)，為了演出的需要,，加入英國(guó)國(guó)籍,！這件事給傅雷夫婦帶來(lái)難以想象的痛苦！

我們不是當(dāng)事人,，不好評(píng)價(jià)是非,，或許這其中本沒(méi)有是非！當(dāng)年的中國(guó),，當(dāng)時(shí)的環(huán)境,，當(dāng)時(shí)的氣氛！讓任何一個(gè)人身處其中,，都未必比傅聰做得更好,！做這樣的選擇，傅聰自有他的苦衷和無(wú)奈！

當(dāng)看到傅雷遺書(shū)里的一行字："何況光是教育出一個(gè)叛徒傅聰來(lái),，在人民面前已經(jīng)死有余辜了,！"眼淚再次模糊了我的雙眼！

讀羅曼羅蘭的《約翰克里斯朵夫》時(shí),，一直忘不了一句話："世界上只有一種英雄主義,，就是認(rèn)清了生活的真相后還依然熱愛(ài)它"。

有些人把自殺的人視為是懦弱的人,，膽小鬼,。好死不如賴活著，一直是我們對(duì)生命的信條,?？墒?哀莫過(guò)于心死"，心已經(jīng)死亡,，肉體只是一副架子罷了,。

如果你細(xì)細(xì)讀完傅雷的家書(shū)，感同身受體會(huì)一個(gè)父親炙熱的愛(ài),，就明白傅聰加入英國(guó)國(guó)籍帶給他的致命打擊,，你雖然不支持傅雷對(duì)生命的選擇，也許你會(huì)尊重,，因?yàn)樗劳?，失去肉體不是這世上最可怕最痛苦的事情。

家書(shū)中傅雷對(duì)傅聰?shù)慕逃?，最后?lái),，只落得一場(chǎng)空！

女兒十四歲,，我們朝夕相處的十四年,，使得我對(duì)教育有了最本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，就是：真正的教育是自我教育,。傅雷對(duì)傅聰?shù)慕逃?，再次印證這個(gè)認(rèn)識(shí)。傅雷對(duì)傅聰?shù)慕逃豢芍^不盡心,，無(wú)論是言傳還是身教,，這世間難有幾人能超越傅雷！可是,，今日住在五層別墅里的傅聰,，遠(yuǎn)不是傅雷當(dāng)初教育時(shí)所期望的成果！

讀完《傅雷家書(shū)》,，內(nèi)心深深感謝傅雷,，正是傅雷無(wú)私的愛(ài)和熱情（把自己心得寫下來(lái)，以備別人學(xué)習(xí)借鑒），才讓如我一樣的普通人,，得以領(lǐng)略文學(xué),、藝術(shù)和音樂(lè)的魅力,。這也正是《傅雷家書(shū)》自出版以來(lái),，暢銷不絕的原因。傅雷的光芒永遠(yuǎn)在世間閃爍,，他努力促使兒子去做的事,，自己在不經(jīng)意間達(dá)成了！

傅雷家書(shū)讀后感悟篇十七

“待人要謙遜,，做事要嚴(yán)謹(jǐn),，遇事不逃避，戒驕戒躁”,?！白鋈说谝唬浯尾攀亲鏊囆g(shù)家,，再其次是做音樂(lè)家,，最后是做鋼琴家”。這兩句意義深刻的句子都出自《傅雷家書(shū)》,，其作者也就是傅雷了,。《傅雷家書(shū)》,，是傅雷夫婦用書(shū)信的形式給他們的兒子講述自己的經(jīng)歷,，并教給他們做人的道理。雖然家書(shū)是無(wú)聲的,，但卻滿滿承載著父母對(duì)孩子們濃濃的愛(ài)意,。

書(shū)中，傅雷對(duì)兒子說(shuō)道:“不是說(shuō)你應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻想到自己了不起,，而是說(shuō)你應(yīng)當(dāng)從客觀的角度重視自己:你的將來(lái)對(duì)中國(guó)音樂(lè)的前途有那么重大的關(guān)系,，你走一步，無(wú)形中都對(duì)整個(gè)民族藝術(shù)的發(fā)展有影響,，所以你更應(yīng)當(dāng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，鄭重其事!”這里我們可以看出，傅雷在希望兒子學(xué)有所成時(shí)還跳動(dòng)著一顆真誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心,。我們?yōu)閹熣?，更要要時(shí)時(shí)刻刻熱愛(ài)我們的祖國(guó);有國(guó)才有家，有了國(guó)家的保護(hù),，我們才能擁有幸福安定的生活,，務(wù)必要將愛(ài)國(guó)思想灌輸給孩子們：告訴同學(xué)們，從疫情開(kāi)始到現(xiàn)在，我們能依舊享受著繁華與快樂(lè),，因?yàn)?，我們背后有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！阿富汗的一夜變天,，百姓飽受戰(zhàn)火的苦難的場(chǎng)面,，更加告訴我們，今生,，無(wú)悔生于華夏,！幸而生于華夏！

在讀書(shū)求學(xué)這方面上,，傅雷曾這樣教導(dǎo)兒子:“我認(rèn)為目前主要是抓住俄文的要點(diǎn),，學(xué)得慢一些，但所學(xué)的必須牢記,，這樣才能基礎(chǔ)扎實(shí),。”“除了直覺(jué)以外,，仍需要理論方面的邏輯方面的,，歷史的發(fā)展方面的知識(shí)來(lái)充實(shí)，即使是你的直覺(jué),，也還要那些學(xué)識(shí)來(lái)加以證實(shí),，自己才能放心”“所謂冷靜、客觀,、謙虛,，就是指這種實(shí)際的態(tài)度?！睆倪@里我們可以看出傅雷希望兒子能嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),，持之以恒。我們何曾不是如此,，學(xué)習(xí),，要慢慢的積少成多，貪多務(wù)得,，是不行的,，為師者，必須要有長(zhǎng)流水,！我們也要有恒心,，要謙虛;有句話是這么說(shuō)的:“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步,?！蔽蚁氪蠹叶枷肭斑M(jìn)吧,，所以做人得謙虛，還要嚴(yán)格的要求自己,，畢竟付出才有回報(bào),，而且付出和回報(bào)都是同等的。

《傅雷家書(shū)》那一封封書(shū)信中,，深沉而又偉大的父愛(ài)展現(xiàn)得淋漓盡致,。傅聰也從中體會(huì)到了父母對(duì)他深厚的關(guān)愛(ài)?？稍谖覀儸F(xiàn)實(shí)生活中,，又有幾對(duì)父母能夠以身作則，又有哪些孩子會(huì)真的言聽(tīng)計(jì)從?反觀自己,，又有幾次能嚴(yán)格要求自己？反觀孩子,，又能有幾個(gè)青春期的孩子,，不打著“我是青春叛逆期”的借口，一次又一次的褻瀆父母,、傷害我們的父母,！曾記得,，我班某位原本品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，因?yàn)?020年的疫情，居家學(xué)習(xí)的時(shí)間,，開(kāi)始沉迷手機(jī),，白天黑夜顛倒,，直至返校，依舊無(wú)法擺脫手機(jī),，依舊白天黑夜不分,，學(xué)習(xí)與生活無(wú)法正常，父母無(wú)計(jì)可施,。最后,，窮途末路的家長(zhǎng)只能求救于我。我以班主任和語(yǔ)文老師的身份,，讓她在一個(gè)星期內(nèi),，讀完《傅雷家書(shū)》，看完所有抗戰(zhàn)白衣天使的視頻,。兩個(gè)星期后,，欣喜地重新看到原來(lái)的她！這,，確實(shí)是優(yōu)秀作品的力量,！

《傅雷家書(shū)》讓我們學(xué)會(huì)讀書(shū)求學(xué),，讀懂至愛(ài)親情，收獲成長(zhǎng),。這真是留給我們的一份寶貴的精神文化遺產(chǎn),，我會(huì)將這優(yōu)秀作品教育、感染,、引導(dǎo)無(wú)數(shù)的孩子,！