“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真,，才能有所感，并感得深刻,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考,，一起來看看吧
陳情表的讀后感篇一
自古以來：“百善孝為先,。”還有：“忠孝難兼,?！睂戧愋谋淼睦蠲芗戎矣中ⅰ?/p>
據(jù)說讀《楚辭表》不動感情的人是不忠的,，讀《陳情表》不哭的人是不孝的,。在《孝經(jīng)》中，有這樣一句話：“孝從服侍親屬開始,，以服侍王子結(jié)束,。”孝的初始狀態(tài)是為自己的父母服務(wù),，中間狀態(tài)是為自己的君主服務(wù),，最高狀態(tài)是修身養(yǎng)性。
在學學習這篇論文文章時，感受就頗深,，還記得我們當時中國老師在課上學生問我：“你覺得你是個孝子嗎,？”我答：“不是?！焙芄麛?、很干脆。因為我當時社會真的就是不孝,，在家里會任性,，常常使媽媽可以傷心……學完《陳情表》后，我也深刻地進行反思了自己,，才有了現(xiàn)在的我,。
那時我在學校的學生會,，忙著在學校工作,，家長很快就學會忘了溫暖的問候，回家不管自己的心情,，亂發(fā)脾氣的,。那時候我是一個真正的混蛋！我沒有帶領(lǐng)他們到干手器,，但沒有注意到,，他們的寫作增添了幾分銀頭，不知不覺中,，他們都老了......
從出生的那刻起,，爸媽的生活就發(fā)生了一個翻天覆地的變化。他們已經(jīng)開始把心思學習投入到這個小生命的人身上,。小時候我們?yōu)榱四軌虿蛔屛铱?，他們可能會想辦法哄我開心，因為我的笑聲會牽動他們的每一根心弦,。等我長大了,，開始工作上學，他們會教我怎樣發(fā)展與人之間相處,，以免我受到國家欺負,。我長大了，有自己的理想,，開始逐漸變得更加有些嫌棄他們了,，可是對于他們不介意依然以微笑可以面對我，這一切的一切問題都是通過他們愛我的表現(xiàn),。
父母是我精神上的依靠,，精神上的寄托。他們總是給我力量，讓我有足夠的信心去面對生活,，鼓勵我在失意的時候繼續(xù)努力不放棄,。當我自信或取得好成績時，他們是多么的快樂,。即使他們不笑,，他們也無法隱藏自己內(nèi)心的幸福。我知道：他們?yōu)槲因湴痢?/p>
時間在流逝,，時代在變,，人們的生活已經(jīng)與日新月異，但唯一不變的是家庭,，這是孝順,。一個孝順，平凡,，普通,，沒有濃妝淡抹，唯一的字符,！
陳情表的讀后感篇二
從我們呱呱落地之后,，我們便沐浴在幸福之中，有父母的疼愛,，有爺爺奶奶的寵愛,，有朋友的關(guān)愛然而《陳情表》中的李密從小便遭遇了諸多不幸，父死母嫁,，大小和祖母相依為命,。祖母長期臥病在床，李密端茶匙藥從來沒有停止過,，面對新朝的優(yōu)厚待遇,，他知道魚和熊掌不可兼得所以他選擇繼續(xù)的侍奉祖母，報答祖母的養(yǎng)育之恩,，從而放棄了高官厚祿,。自古以來，圣人提出忠孝為一個做人的基本準則,，對待國家要忠心,，對待長輩要盡孝道。所以忠孝不能兩全,，自古始終是忠在前,，而李密卻選擇了孝。忠是對一個人的'高標準要求：孝是做人的基本準則,。李密能以烏鴉反哺精神引導自己做一個盡孝之人,，對年老多病的祖母不離不棄實為可貴。
其實仔細想想，人這一生當中最悲哀的事莫過于子欲孝而親不在了吧?!李密是幸運的,，畢竟在他想一盡孝道的時候,，還有一個祖母可以讓他去孝順。
標簽：讀后感400字,、
陳情表的讀后感篇三
追求者,，不思名則其為利。得欲之所有,，念之全部,。
大概是人的心性吧!每個人都想要擁有，仿佛不是自己的就無處容身,，拼命而思得其之,。
于是，人開始醉了,，恨了,，到最后也瘋了……欲望橫生，徹底擊垮了他們那顆執(zhí)著追求的心,。變了,，變得麻木,，變得陰沉,，為達目的不擇手段，為達其求不論其失,，卻不曾想追到手了,，腳下卻是深淵。
還有一種人,，追求樂在其中,，樂享其成。既不患得患失,，也不求過分擁有,，能力達到就夠了，成就有了就好了,。能得到就滿足了,，得不到也滿足，歡樂與追求同在,。
那一刻,，我醒了，我從睡夢中坐起,，深深回味著那一幕幕,。
陪自己下一場賭注，沒有輸贏。
像是經(jīng)歷了一輩子那么長,，漫漫長夜,，無眠安睡，與他相比,，總是感覺自己是那么不濟,。為啥命運如此多舛哪!沒有結(jié)果，只有自己想,，自己明了,。
拼一次，一輩子的時間或許都不夠,，爭求一次,，一生的經(jīng)歷大概也不行。欲望啊欲望,，你給了我渴望,，卻要讓我付出萬般代價，何求?得之安然,，失之坦然,，得之必然，成長必當然,。然后,，做好自己。陪自己下一場賭注,，只有贏,，永遠都不會輸。
陳情表的讀后感篇四
說陌生,，是因為此前從未閱讀過,；說熟悉，是因為一讀它,，便有某些記憶和聯(lián)想,，與之產(chǎn)生了共鳴。
表,，是中國古代臣子向皇帝奏事陳情的一種文體,，歷來為文人墨客稱頌的有兩篇：諸葛亮的《出師表》，李密的《陳情表》,。古時才子大多浮沉于宦海,，所呈奏表理應(yīng)不少，為何只這兩篇為眾人推崇呢,？究其原因,，我以為是二者緊扣了中華民族五千年恒久不變地推崇的兩種品格：《出師表》之忠,，《陳情表》之孝。
忠之古義與今義已發(fā)生了翻天覆地的變化,，可人們對孝的定義與理解卻大致未改,。因而，以現(xiàn)代人的眼光來看,，《陳情表》無疑是當?shù)闷稹叭f表之首”的稱號的,。
古時許多朝代規(guī)定官員要守孝，即雙親逝世,，官員必須辭官歸家,，著素服守孝三年。明朝時對內(nèi)閣學士給予“奪情”之權(quán),，即在皇帝允許的情況下,，因公事繁忙可不辭官守孝?？墒钦麄€明朝,，將其付諸行動者不足十人，士大夫們對孝道之重視可見一斑,。
李密所處的時代,，孝道作為一種文化傳統(tǒng)已經(jīng)被高度弘揚，可在三國那樣一個兵荒馬亂,、人命如草菅的亂世,，李密這種安于貧窮、辭官不仕,、躬親侍祖的行為就顯得獨特而令人稱道了,。
古代臣僚最看重忠義二字,，李密少時仕于蜀漢,，再效力于晉,，棄暗投明也好，隨波逐流也罷,，對飽讀經(jīng)書、熟習古賢之語的李密來說,？忠義不能兩全,，內(nèi)心的抑郁和痛苦定是不少的，可他為照顧祖母,，不惜放棄名節(jié),，忍辱負重，即便可能前途盡失也要向皇帝“陳情”,。烏鴉反哺,，羊羔跪乳,，他將血濃于水的親情始終擺在最重要的地位上；也因此,，他與他的《陳情表》,，在歷代文人的贊嘆品讀下得以升華，成為中國至孝的化身,。
反觀現(xiàn)在,，物質(zhì)條件優(yōu)越，可當人們在重視享受時,，孝道與親情被丟到了何處,？暫不提大批蛀蟲般的“啃老族”，只看敬老院里孤苦無依的老人,，低保房里獨居的白發(fā),，當年他們將子女撫養(yǎng)成人、教導成才,，可時至今日卻只能在寂寞和孤獨中走完生命的最后階段,。
當往昔游子們守孝返鄉(xiāng)的官道被鋼筋水泥覆蓋，人心不應(yīng)失去它濡養(yǎng)千年的光澤,。那些碌碌于紅塵的人們,，請別丟失了孝親的傳統(tǒng)美德，讓“子欲養(yǎng)而親不待”成為這個時代普遍的悲哀,。
陳情表的讀后感篇五
友情是燃燒孤獨的心靈之燈,，親情更能給人長久的撫慰和想念。從降生到離去,，從嬰兒到老人,，親情始終伴著你，它是你一生永遠無法擺脫的情感,。
讀完李密的《陳情表》我感觸頗深,。李密從小境遇不佳，出生6個月就死了父親,，4歲時母親改嫁,。他是在祖母劉氏的撫養(yǎng)下長大成人的。幼時體弱多病,，求知好學,，博覽五經(jīng)，以文學見長,。李密于祖母感情甚深,，孝心可表。祖母有疾,，他痛哭流涕,，夜不解衣,，侍其左右。膳食,、湯藥,，必親自口嘗后進獻。秦始三年晉武帝下詔征密為太子洗馬,。詔書累下,，郡縣不斷催促，這時,。李密的祖母已經(jīng)96歲,，年老多病。于是他向晉武帝上表,，陳述自我無法應(yīng)詔的原因,。
在表中，一方面感激朝廷的知遇之恩,，一方面又要為病重的祖母床前盡孝,。進退兩難，實為忠孝兩難,。他說道“我是敗亡之過的俘虜,，身分卑微低賤，受到朝廷的提拔和委命,，哪里還敢遲疑徘徊,，有更高的希求呢”感恩之心，感激之情溢于言表,。于祖母相依為命,，在她年高體弱的時候，實在不能棄她離家遠行,。在最終,，他乞求陛下憐恤苦心，成全其愿,，準允他為祖母養(yǎng)老送終,。那樣的話，生愿以生命奉獻,，死后也要結(jié)草圖報。忠君之情于一片孝心,，令人感動涕零,。這種樸素、深沉,、知恩圖報的情感,，放射出恒久而溫情的人性美,。
李密是懂得感恩的，他為了報答祖母的養(yǎng)育之恩,，而放棄做官顯達的機會,；他又為了回報朝廷的知遇之恩，許下了“生當隕首,，死當結(jié)草”的報國之心,。最終晉武帝為其孝心所感動，不僅僅同意暫不赴詔,，還賞賜奴婢二人,，并發(fā)給他贍養(yǎng)祖母的費用。
人,，應(yīng)當常常懷著一顆感恩的心,。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,，當涌泉相報,。”更何況父母,，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海。而我們又是否察覺到那縷縷銀絲,，那一絲絲皺紋,。感恩需要你用心去體會，去報答,。
人在一天天老去,，我們是否能夠像李密那樣做到，暫棄某些機遇而回報親人的養(yǎng)育之恩,。感恩是一種對恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心,。
感恩是一個人與生俱來的本性,，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),，一個人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,。在人生的道路上，隨時都會產(chǎn)生令人動容的感恩之事,。且不說家庭中的,，就是日常生活中,、工作中、學習中所遇之事所遇之人給予的點點滴滴的關(guān)心與幫忙,，都值得我們用心去記恩,，銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩,，因為有些恩澤是我們無法回報的,，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記,，才能真正對得起給你恩惠的人,。
人間真情——無論是親情、友情還是感情,，都值得我們回味,、留戀，讓我們懂得感恩……,。
陳情表的讀后感篇六
讀完李密的《陳情表》我感觸頗深,。在表中，一方面感激朝廷的知遇之恩,，一方面又要為病重的祖母床前盡孝,。進退兩難，實為忠孝兩難,。他說道“我是敗亡之過的俘虜,，身分卑微低賤，受到朝廷的提拔和委命,，哪里還敢遲疑徘徊,，有更高的希求呢”感恩之心，感激之情溢于言表,。于祖母相依為命,，在她年高體弱的時候，實在不能棄她離家遠行,。在最后,，他乞求陛下憐恤苦心，成全其愿,，準允他為祖母養(yǎng)老送終,。那樣的話，生愿以生命奉獻,，死后也要結(jié)草圖報,。忠君之情于一片孝心，令人感動涕零,。
李密是懂得感恩的,，他為了報答祖母的養(yǎng)育之恩，而放棄做官顯達的機會;他又為了回報朝廷的知遇之恩,，許下了“生當隕首,，死當結(jié)草”的報國之心。最終晉武帝為其孝心所感動,，不僅同意暫不赴詔,，還賞賜奴婢二人，并發(fā)給他贍養(yǎng)祖母的費用,。
人,，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的,。俗話說“滴水之恩,，當涌泉相報?！备螞r父母,，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海,。而我們又是否察覺到那縷縷銀絲,，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會,，去報答,。
人在一天天老去，我們是否可以像李密那樣做到,，暫棄某些機遇而回報親人的養(yǎng)育之恩,。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。學會感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩,，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心,。
陳情表的讀后感篇七
有些感動，我不知道該如何表達,；有些心情,，我不知道該如何訴說。讀《陳情表》后,，給我的便是這樣一種感受,。
讀第一自然段，他命運如何坎坷，我不同情,；讀第二自然段,，他選擇如何艱難，我不同情,；而讀到第三,、四自然段，我卻無法不為之動容,！“但以劉日薄西山,，氣息奄奄，人命危淺,，朝不慮夕,。臣無祖母，無以致今日,；祖母無臣,，無以終余年。母,、孫二人,，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能費遠,?！弊x到這里，我知道,，作者早已把自己生命與祖母生命融合一體,，祖母生命一點一點消逝，他自己的一部分生命也在一點一點離開,?！俺济芙衲晁氖兴模婺附衲昃攀辛?，是臣盡節(jié)于陛下之日長,，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情,，愿乞終養(yǎng)……臣生當隕首,，死當結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,，謹拜表以聞,。”待此,，我明白,，作者已是在用自己生命換取一次報恩的機會,。
親情之所以震撼人心，是因為它常始于相依為命,，而終于傾力報恩,。《陳情表》便是最典型地體現(xiàn)了這種偉大的,、深刻的感情,。
相濡以沫,，不曾相忘于江湖,。
陳情表的讀后感篇八
“百善孝為先”被稱為中華民族的傳統(tǒng)美德而往往又被人忽視。
也許你忙于工作,，學習而忘了給父母一聲溫暖的問候,；也許你已許久沒有牽他們那干枯的手；更沒有注意他們頭上又增加了幾根白發(fā),?？墒牵斈愠鲩T在外時他們的心卻時時牽掛著你,，真不愧“兒行千里母擔憂”,。
從你出身的那刻起，他們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,。他們開始把心思投入到這個小生命身上,。小時候為了不讓你哭，他們想辦法哄你開心,，因為你的哭聲會掛動他們每一根心弦,，他們心疼。等你稍微大點了進入校門他們怕你受同學欺負總教你怎樣相處,。每天接你上下學便成了他們的工作,。你大了，有自己的理想了,，開始變得有些嫌棄他們了,，可他們不介意依然以微笑面對你。你可曾想過這一切是他們愛你,！
父母是你心靈的依靠,，精神上的依托。他們總給你力量,，讓你有足夠的信心面對生活,。在你受挫時鼓勵你繼續(xù)努力不要放棄。也許你不知道當你有自信或者取得好成績時他們有多么的開心,。即使不笑也掩飾不了他們內(nèi)心的幸?？鞓贰Ｐ⒕锤改甘俏覀儾豢赏菩兜呢熑危俏覀兠總€人應(yīng)盡的義務(wù),。趁他們還在珍惜他們,，閑暇時給他們一聲溫暖的問候，也許你感覺微不足道,，但這足以讓他們回味好久,。抽出時間陪他們說說話，他們都會感到莫大的幸福,。放下你手中的工作學習,，去多陪陪他們吧!讓孝心綻放，讓幸福綻放,，讓愛綻放,！
時間在流逝，時代在變遷,，人的生活也發(fā)生日新月異的變化,，但唯一不變的是親情，是孝心,。一顆孝心,，平平常常，不需要濃妝淡抹只須本色,，這會讓你的父母回味無窮,。人生短暫，你能孝順他們的時間不是無窮無盡的,，所以傳遞你的孝心吧,！
信手翻閱著早已泛黃的《古文觀止》，讓心靈再次去探索前輩們留給我們的寶貴精神財產(chǎn),。興奮的是古文總是能給人一種脫離世俗紛擾的清靜與豁達,。偶然間，又翻到了那篇早已爛熟于心的《陳情表》,。每次讀起它,，感覺就像是在讀一份心情，不能不以之興懷,；每次讀起它,，都給我更深一層的體會。
古代的學者們,，聞雞起舞,，頭懸梁錐刺股，十年寒窗苦讀,，只為一朝功成名就,。仕途是多少人求之不得的夢想啊,，有的人甚至不惜喪失人格去追求顯貴。囊螢映雪,、鑿壁偷光如此艱苦的攻讀說到底都是為了以后無量的前程,。這樣的付出，必定期待著金榜題名后的獲得,。當仕途的機會真正來臨時,，誰能不為之欣喜若狂。然而李密在“郎中”“洗馬”等官職的誘惑下,，卻不為之所動,，只想要“母孫二人，更相為命”,，相濡以沫,，來報答祖母的撫育之恩。孝經(jīng)中說：“夫孝,，始于事親，中于事君,，終于立身”,。百善孝為先?？梢嘤腥苏f：“忠孝難兩全,。”皇命與親情到底孰輕孰重,？況且常言道伴君如伴虎,，縱然有的人也有孝心一片，也會終于顯貴,，畏于皇命,，舍棄孝道而奔赴前程。李密,，他是蜀漢的遺臣,，倘若他不接受為官，很可能被認為“矜守名節(jié)”,，不與司馬氏王朝合作而招來殺身之禍,。然而他敢于冒這個險。只因“祖母無臣無以終余年,?！睂M腹真情付諸文字，用他的真誠孝心打動帝王,。
一是拳拳孝心,。一開始,，李密認為，晉武帝是以孝治天下,，“凡在故老,，猶蒙矜育”，自己也沐浴在圣輝之中,，人人講孝道,，政治清明，社會和諧,，這是晉武帝的圣明,，晉武帝的功德啊,！作者“但”字一轉(zhuǎn),，提到祖母劉氏，年老體衰,，風燭殘年,，生命垂危，危在旦夕,，“臣無祖母,，無以至今日；祖母無臣,，無以終余年”,，“母、孫二人,，更相為命”,，作者內(nèi)心感情的潮水，通過前面文字的鋪墊,、蓄勢,，已涌動達到頂峰，對祖母劉氏的依戀與不舍,，對祖母劉氏的真誠的愛,，流露得深沉、真摯,、自然,，對祖母劉氏的拳拳孝心，堪與日月同輝,，感天動地,，搖旌萬物。深懷一顆孝心,、以孝恩澤天下的晉武帝怎不為之動容,。
《《陳情表》讀后感在表中,，一方面感激朝廷的知遇之恩，一方面又要為病重的祖母床前盡孝,。進退兩難,，實為忠孝兩難。他說道“我是敗亡之過的俘虜,，身分卑微低賤,，受到朝廷的提拔和委命，哪里還敢遲疑徘徊,，有更高的希求呢”感恩之心,，感激之情溢于言表。于祖母相依為命,，在她年高體弱的時候,，實在不能棄她離家遠行。在最后,，他乞求陛下憐恤苦心,，成全其愿，準允他為祖母養(yǎng)老送終,。那樣的話,，生愿以生命奉獻，死后也要結(jié)草圖報,。忠君之情于一片孝心，令人感動涕零,。這種樸素,、深沉、知恩圖報的情感,，放射出恒久而溫情的人性美,。
李密是懂得感恩的，他為了報答祖母的養(yǎng)育之恩,，而放棄做官顯達的機會,；他又為了回報朝廷的知遇之恩，許下了“生當隕首,，死當結(jié)草”的報國之心,。最終晉武帝為其孝心所感動，不僅同意暫不赴詔,，還賞賜奴婢二人,，并發(fā)給他贍養(yǎng)祖母的費用。
人,，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心,。
就能一筆還清的,，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人,。
10級市場營銷1班李燕藍學號241094126高中就學過《陳情表》了,，此時再次讀李密的《陳情表》我感觸頗深。
在表中,，一方面感激朝廷的知遇之恩,，一方面又要為病重的祖母床前盡孝。進退兩難,，實為忠孝兩難,。他說道“我是敗亡之過的俘虜，身分卑微低賤,，受到朝廷的提拔和委命,，哪里還敢遲疑徘徊，有更高的希求呢”感恩之心,，感激之情溢于言表,。于祖母相依為命，在她年高體弱的時候,，實在不能棄她離家遠行,。在最后，他乞求陛下憐恤苦心,，成全其愿,，準允他為祖母養(yǎng)老送終。那樣的話,，生愿以生命奉獻,，死后也要結(jié)草圖報。忠君之情于一片孝心,，令人感動涕零,。這種樸素、深沉,、知恩圖報的情感,，放射出恒久而溫情的人性美。李密是懂得感恩的,，他為了報答祖母的養(yǎng)育之恩,，而放棄做官顯達的機會；他又為了回報朝廷的知遇之恩,，許下了“生當隕首,，死當結(jié)草”的報國之心。最終晉武帝為其孝心所感動,，不僅同意暫不赴詔,，還賞賜奴婢二人,，并發(fā)給他贍養(yǎng)祖母的費用。
人,，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心,。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,，當涌泉相報,。”更何況父母,，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海。而我們又是否察覺到那縷縷銀絲,，那一絲絲皺紋,。感恩需要你用心去體會，去報答,。
人在一天天老去,，我們是否可以像李密那樣做到，暫棄某些機遇而回報親人的養(yǎng)育之恩,。感恩是一種對恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心,。感恩是一個人與生俱來的本性,，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),，一個人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上,，隨時都會產(chǎn)生令人動容的感恩之事,。且不說家庭中的，就是日常生活中,、工作中,、學習中所遇之事所遇之人給予的點點滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去記恩,，銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩,。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的,，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的,，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記,，才能真正對得起給你恩惠的人。
父母即使有一天不在了,，他們還會長久地占據(jù)在兒女的記憶里,。
陳情表的讀后感篇九
古人常說讀書必有感，必會落淚,。其一《出師表》,，落淚者是忠，其二是《陳情表》,，落淚者是孝,；后者是《記十二郎文》，落淚者是美,。
自讀《陳情表》后,，我頗受感動。講述的是李密向晉武帝申述自己不能應(yīng)召出世的奏章,，描述的自己不能勝任的理由之一“劉日薄西山,，氣息奄奄，人命危淺,，朝不慮夕”,。以及自己的與祖母的關(guān)系“臣無祖母，無以至今日,；祖母無臣,，無以終余年”。將作者步步緊逼至“臣之進退,，實為狼狽”,。但在忠孝兩難全時，作者毅然而然的選擇了孝,。
不論是古時還是今日,？我們中華民族宣揚的不正是以孝治國嗎？世間萬物皆有情,，小到野馬塵埃,，大到宇宙星辰，無一不是展示著情的存在,。古時早就明白“落紅不是無情物,，化作春泥更護花”。這是花兒對頭土壤的感恩,，只同時也是為自己明年的綻放的鋪墊,。
如今我們處在和平安詳?shù)纳鐣校桓F，我們?nèi)鐖D古人般生當有隕首,，死當結(jié)草,。我們?yōu)楹尾荒苋绻湃四菢右孕橄龋孔屛覀儜阎活w孝心融入這個大千社會吧,！子女孝順父母,，這是法定贍養(yǎng)的義務(wù),是我們身為子女必做的一件事情。不僅彰顯了我們自己,同時也反映了這個社會的制度,。一個國家的政治,文化,。更是我們中華民族的藝術(shù)標簽。無論你曾經(jīng)做得如何,？物質(zhì)贍養(yǎng)的如何,？已成過往。
人的生命是短暫的,人世沉浮如電火石光,盛衰起伏,，變幻莫測,。不可能事事經(jīng)歷，也不可能事事洞察,。因此,以史為什么榜,我們展示“孝”,，并讓“孝”落到實處,懷著孝心去感受。
陳情表的讀后感篇十
這篇表文的寫作背景是李密被晉武帝“拜”為“太子洗馬”,，寫作目的是推辭武帝授予的職務(wù),。
從內(nèi)容上來看，我認為全文的內(nèi)容包括三個方面：悲慘孝心忠心,。而情感的主線在：孝,。這三個方面交錯穿插，互相起到了促進的作用,?！氨瘧K”可以讓武帝心生憐憫，增加了應(yīng)允請求的可能性,。不過這并非主要的,。真正的重點在“孝”。一是,，烏鳥私情,，人也有孝心，濃濃的孝心可以感化武帝,。二是，這符合當時的治國理念,。二者結(jié)合起來,，使武帝必然應(yīng)允。忠心也是很重要的一個方面，對于作者來說,，“家事”和“國事”存在先后矛盾,，易激起武帝懷疑和不滿?！爸倚摹奔幢硎玖恕盀閲е摇钡臎Q心和諾言,，解除了矛盾，消除了武帝的懷疑,。促進了目的的達成,。
文章的結(jié)構(gòu)的安排也十分精妙得當。開篇第一段敘述悲慘往事,，為后文起到了鋪墊的作用,，同時也時后文的根據(jù)。這一段奠定了文章的感情基調(diào),，使武帝萌生憐憫之心,，同時強調(diào)母孫相依為命，自然的引出“孝”,。另一個角度,，如果李密開篇直抒胸臆，把自己的愿望說出,，一是沒有對武帝的感化在前,，不容易成功;二是過于急切，顯得不自然,，容易引起懷疑,。第二段也是敘事，不過重點在“進退狼狽”上,，也是“慘”,。通過對情況急切，進退兩難的極力渲染,，以及第一段的鋪墊,，會是武帝心生愧疚。為后文的進一步提出請求奠定了良好的基礎(chǔ),。三段提出治國理念,，和“孝”吻合，為自己的請求提供了充足的根據(jù),，使人感到符合治國理念,，顯得理所當然。之后敞開心扉,，直抒胸臆,，向武帝坦明自己的人生態(tài)度,，從政思想——歷職郎署，本圖豁達,。并提出對武帝提拔的感激,，對國家的熱愛和忠心。打消武帝疑慮,。之后再次回歸祖母,，和第一段呼應(yīng)，引到孝心上,，開始逐步提出愿望,。第四段提出愿望，首先說明“國事”“家事”的關(guān)系,，防止“家事先于國事”的誤會,。之后引出最終目的“愿乞終養(yǎng)”。在提出目的后并未直接收筆,，而是做出保證,，更顯誠意。
文章內(nèi)容選擇精妙,，結(jié)構(gòu)順序安排合理的當,，乃一佳作，且顯而易見,，作者的目的一定是達到了的,。
陳情表的讀后感篇十一
自古就有：“百善孝為先?！币嘤校骸爸倚㈦y兩全,。”而寫下《陳情表》的李密則做到忠孝兩全,。
都說讀《出師表》不感動的人不忠,，讀《陳情表》不哭的人不孝?！缎⒔?jīng)》中說：“夫孝,，始于事親，中于事君,，終于立身,。”孝的初始境界便是侍奉自己的雙親,，中層境界便是侍奉自己的君主,，最高境界是修身立命。
在學這篇文章時,，感受就頗深,，還記得當時老師在課上問我：“你覺得你是個孝子嗎,？”我答：“不是?！焙芄麛唷⒑芨纱?。因為我當時真的不孝,，在家里會任性，常常使媽媽傷心……學完《陳情表》后,，我也深刻地反思了自己,，才有了現(xiàn)在的我。
從出生的那刻起,，爸媽的生活就發(fā)生了翻天覆地的變化,。他們開始把心思投入到這個小生命身上。小時候為了不讓我哭,，他們會想辦法哄我開心,，因為我的笑聲會牽動他們的每一根心弦。等我長大了,，開始上學,，他們會教我怎樣與人相處，以免我受到欺負,。我長大了,，有自己的理想，開始變得有些嫌棄他們了,，可是他們不介意依然以微笑面對我,，這一切的一切都是他們愛我的表現(xiàn)。
父母是我心靈的依靠,，精神上的寄托,。他們總給我力量，讓我有足夠的信心面對生活,，在我受挫時鼓勵我繼續(xù)努力不要放棄,。當我有自信或者取得好成績時他們是多么的開心。即使他們不笑,，但是也掩飾不了他們內(nèi)心的辛?？鞓贰Ｎ抑溃核麄冊谖覟槲腋械津湴?。
時間在流逝,，時代在變遷，人的生活也發(fā)生日新月異的變化,，但唯一不變的就是親情,，是孝心,。一顆孝心，平平常常,，普普通通,，不需要濃妝淡抹，只須本色,！
陳情表的讀后感篇十二
歷對《陳情表》有這樣的評價：讀《陳情表》不下淚者,，其人必不孝。剛上完陳情表,，問我的學生：“你們感動了嗎,？你們流淚了嗎？”學生們很熱鬧地回答“沒有”,。他們反問我,，我也是否定的回答。
這個雙休我們放假,，我們就把女兒帶回家自己帶,，早上起來她爸爸帶她出去吃早餐，她跟她爸爸說：“爸爸,，我喉嚨痛,，我感冒了，你爸爸要批評你的,，會說你的,。”星期一我去幼兒園接她,，發(fā)現(xiàn)她真的感冒了,，就問：“你感冒了呀？”她馬上回答：“我沒有說你,，我奶奶說你了,。”我們聽一個五歲多的孩子說這樣的話只會覺得好笑,、好玩,，可好笑、好玩的背后是否有一些思考呢,？為什么孩子感冒父母就要受批評了,？他感冒他就認為是父母沒有照顧好，他摔跤是照看的人沒有看好,，那以后不讀書是不是就是老師不好,，工作不認真就是領(lǐng)導不好，生活不幸福就是社會不好———————那小孩自己該承擔什么呢,？她自己有什么不好呢,？我們從小就幫孩子把他們自身的問題轉(zhuǎn)嫁給別人,，一個從小就習慣了把自身問題都推給父母的人，那他長大后還會自覺地承擔自己的責任,、承擔家庭的責任,、承擔民族的責任嗎？我們還能想著“養(yǎng)兒防老”嗎,？他會去品味父母對他的用心嗎,？他會去感激父母對他的養(yǎng)育嗎？他會去關(guān)心父母的需求嗎,？所以，我們要讓孩子學會承擔自己的責任,，培養(yǎng)他們也去學會關(guān)心父母和家人,。讓他們明白，自己的事情自己負責,；讓他們明白,，爸爸媽媽也是需要關(guān)心的。
我們不空談孩子是祖國的未來,，可他是我們父母的希望,，他是我們生命的延續(xù)，我們希望他能成為一個健康快樂,、積極向上的人,，我們希望他的一生都是平安幸福的，而這樣一個樸素的愿望卻依賴于我們現(xiàn)在的教育,。我們要讓我們的孩子學會關(guān)心父母,，學會承擔自己的責任。
陳情表的讀后感篇十三
一方面是垂死的祖母,，另一方面是憤怒的皇帝,。李密陷入兩難境地，不得不用兩行苦澀的淚水寫下一張《陳情表》,。
經(jīng)常躺在病床上的祖母淚流滿面,，痛苦地呻吟著。李密只能忍受眼淚,，端藥送水,，恨不能為祖母分擔一些痛苦。他還記得他年輕時失去了父親,，生母再婚了,，瘦弱的祖母為他撐起了一片天空；他還記得自己年輕多病,，九歲不會走路時,，祖母的關(guān)心和辛勤勞動,；他還記得自己孤獨的時候，祖母的關(guān)心和陪伴,。
不管怎樣,，他都不能放棄他的老祖母。然而,，朝廷特下詔書,，一次又一次地授予李密顯赫的官職。古代讀者只想踏上仕途,，誰能當太子洗馬卻絲毫不動心,？但朝廷三授官職，李密卻三次拒絕,?？h長官似乎比他更著急，三次兩次來催促他,。他不怕惹怒皇帝,，只是想盡烏鳥私情，讓祖母安度晚年,。耳邊似乎回憶起皇帝嚴厲憤怒的敦促,，躺在祖母面前,，他內(nèi)心的矛盾讓悲傷緊緊地鎖住了他的眉毛,，皇帝的責罵讓他猶豫不決地顫抖,。他在《陳情表》中吐露心聲：“臣欲奉詔奔馳,，則劉病日堅,；如果想順從私情,，則告訴不允許,。臣之進退,，實在是尷尬,。
是孝子還是忠臣,？這可能是一個很難做出選擇的問題。他在表中說,，蜀國以孝治天下,，再次表現(xiàn)出自己的忠誠。只是他可憐的祖母沒有他就無法安度殘年,，他的心也不愿意放棄奉養(yǎng),，遠離祖母。他別無選擇,，只能做決定,。于是他提出先孝后仕換取心靈的.寧靜。他的孝順，恐怕會讓陰險多疑的君主也流下感動的淚水,，讓很多人汗顏,！他在功名利祿和親情之間選擇了后者，這是現(xiàn)代人難以達到的境界,。
李密沒有留下多少文章,，但僅這篇文章《陳情表》就足以讓他在歷史的河流中閃耀。并不是說他文采斐然,，言辭華麗,，而是他樸實難得的真情感動了大家。
他的真情,，也許是我們正在失去的,，寶貴的財富……。
陳情表的讀后感篇十四
筆筆凝淚,，字字含情,，此之謂“陳情”。懇切的話語中,，依稀不見那單薄羸弱、多疾多難的孩童,，可見那眼看孫兒成家立業(yè)獨當一面時欣慰的笑容,，可見那病榻前的憂心不已和誠心的祈愿。如此這般源于心靈最完美之處的感恩與善意,，如二月春風,，攜著隱形的卻能化卻一切堅冰的力量，任他是帝王將相還是陰間鬼神,。烏鴉尚有反哺之報,，羔羊亦懷跪乳之恩，此不令今人羞乎,？《孝經(jīng)》有云：“孝子之事親也,，居則致其敬，養(yǎng)則致其樂,，病則致其憂,，喪則致其哀，祭則致其嚴,?！薄靶⒌芤舱撸錇槿酥九c,?！贝搜钥墒牵?/p>
陳情表的讀后感篇十五
“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，俗話說得好:百善孝為先,。也許你忙于工作,、學習之中而忘了給父母一聲親切的問候，也許你很久沒有牽過他們的手,，更沒有注意到他們頭上的銀絲,。
讀完李密的《陳情表》我感觸很深，李密從小的遭遇就不好,，生下來才幾天,，父親就去世了，四歲的時候母親改嫁,，李密是在祖母劉氏的撫養(yǎng)下長大的,，小時候身體不太好，經(jīng)常生病,，九歲時還不能走路,，既無伯叔也無兄弟，孤孤單單,，但李密從小就博覽群書,，學識淵博，跟祖母劉氏的感情很深,，可祖母劉氏很早就疾病纏身,，臥床不起，李密伺候飲食湯藥,，從未離開不管,。到了秦朝建立，李密受到朝廷的重任,，先是被推舉為孝廉,，后被舉薦為秀才，這時候,，李密因無人照顧祖母,，辭謝而未能從命，不久又蒙受國恩,，任命為洗馬,，李密又上書報告皇上，辭不赴任,，但是詔書急切嚴厲,，郡縣長官不斷逼迫，李密想要為朝廷奔走效勞,，可是祖母劉氏已經(jīng)九十九歲了,，年邁多病，于是李密又上書講述自己無法去的原因。
在上書中寫到,，他感激朝廷的重任,，但是家中祖母在等著他盡孝，進退兩難,，處境實為狼狽,，“如今我已是個亡了國的卑賤俘虜，還受到朝廷的重任,，寵愛優(yōu)渥,，怎敢另有企求呢？只是因為祖母劉氏的生命不會太長久,，朝不保夕,，沒有祖母就沒有今天的我，祖母沒有我就無法熬過風燭殘年,，我與祖母相依為命,，如今祖母年事已高，實不能離家遠走,?！弊詈螅麘┱埢噬铣扇脑竿?，或許祖母能夠僥幸保全余年,，活著該當獻出生命，死也當結(jié)草報恩,，陛下被他這般孝心打動了。
人,，應(yīng)常常懷著感恩的心,。《陳情表》告訴了我們孝心的重要性,，讓我們重新領(lǐng)悟“百善孝為先”的真諦,，給我很大的啟迪，及時盡孝吧,，讓孝心傳承下去發(fā)揚光大,！
感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說得好:滴水之恩,，當涌泉相報,。更何況是父母、親友為你付出的不僅僅是一滴水,，而是一片汪洋大海,。感恩需要用心去體會，去報答，放棄某些機遇來回報親人的養(yǎng)育之恩,，感恩是每個人不忘他人恩情的人縈繞心中的情感,，學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,；學會了感恩,，是為了將無以回報的點滴銘記于心。
烏鳥私情,，愿乞終養(yǎng),。我們作為二十一世紀的青少年，我們孝順父母就應(yīng)該從點滴做起,，報答父母的養(yǎng)育之恩,，哪怕是一個微信，一個小小的動作,，都能體現(xiàn)孝心,。人有了孝心，才會有責任感,，“孝子之至,，莫大于尊親”孝心無價，愿以生命奉獻,，死也要結(jié)草圖報,，忠情之情一片孝心，令人感激涕零,，這種樸素,、知恩圖報的情感，放射出恒久而溫情的人性美,。
時間在流逝,，時代在變遷，人的生活也發(fā)生了日新月異的變化,，但是唯一不變的是親情,，是孝心。一顆孝心,，平平凡凡,，不需濃妝艷抹只需本色，會讓父母回味無窮,。人生短暫,，不留遺憾，能孝順父母的時間不是無窮無盡的,，要讓自己成功的速度快過父母老去的速度,，所以傳遞你的孝心吧,！趁時光還在，父母未老,。
陳情表的讀后感篇十六
弱者,，不是在卑賤中滅亡，就是在卑賤中變強!他是弱者,，但是他從未抱怨過上帝,，也許六月喪父的他，曾默默地躲在墻角抽泣;也許四歲離娘的他,，常靜靜地佇立,，望著遠方：也許九歲不行的他，也一次次地祈禱自己的福健;也許······所有的也許在他與祖母的相依為命之中化為烏有,。他感恩祖母,，在呈進給皇帝的奏折中，用一顆感恩的心,，感動了皇帝,。也感動了后世的我們。
滴水之恩當涌泉相報,。對于李密來說,，祖母的撫養(yǎng)之恩，是自己一生最大的感動,。正如他在《陳情表》中所寫道：“臣無祖母,，無以至今日?！睘榱藞蟠疬@片恩惠,，他不顧殺身的危險，拒絕了皇帝任命官職的要求,。在李密的心中,，祖母是他唯一的親人，如果李密真的因為這封信而引來殺身之禍,，我想，他也不會后悔,，就算再給他一次選擇的機會,，他還會選擇他的祖母。殺身之禍不可免,，他也會到陰曹地府照顧他的祖母,。沒有人能改變他的這份感恩心，他的感恩的心,，也不會因地點不同而發(fā)生改變,。
古代的醫(yī)療并不發(fā)達,，能活到七十歲便是長壽，而“祖母劉今年九十有六”,，一個古代女子活到了九十六歲,，如果不是李密的精心照養(yǎng)，又有幾個人能活到這個年齡呢?祖母的撫養(yǎng)之恩,，在李密心中深深地扎了一個要報答的根,。李密的照看，可以說讓祖母盡享了天倫之樂,。感恩,，竟如此偉大!
李密的.感恩是偉大的，在現(xiàn)代,，我們也有一顆顆感恩的心,，也許他們很渺小，但在湛藍的天空中,，發(fā)揮著自己全部的作用,。
魯迅是個有感恩的心的人。他在日本留學期間,，藤野先生教會了他很多,。對于魯迅，他沒有歧視,，沒有侮辱,，這讓魯迅非常感動。他不僅將藤野先生的畫像掛在自己屋內(nèi)的墻上,，還特地寫了一篇文章來表達自己對藤野先生的愛戴,。盡管只是一篇小小的文章，但是,，那里包含了魯迅對藤野先生滿滿的感恩之情,。只要擁有一顆感恩的心，不論行動是否宏偉,，都能展示出感恩的力量,。
在生活中，我們要學會感恩,。聽過這樣一則童話故事,。一只老鼠落入了一片對于他來說是大海的水洼中，他不停地呼喊著救命,，就在老鼠以為自己的生命將以被淹死而告終的時候,，一只老虎出現(xiàn)了，并把老鼠救了出來,，老鼠非常感激老虎,，便對老虎說：“我會報答你的,。”老虎不以為然,，昂著頭走了,。幾個月之后，老虎一不留神,，掉入了陷阱中,，本來以老虎的身手是可以爬出來的，可是一張從天而降的網(wǎng)罩住了老虎,，老虎動彈不得,，只能聽著獵人的腳步聲越老越近。就在這時,，老虎聽到了咬繩子的聲音,，沒多會，網(wǎng)便破了,，原來是自己曾經(jīng)救過的老鼠幫助自己脫離了險境,。老虎非常的感激老鼠。興許這個故事還會繼續(xù)發(fā)展下去,，因為老虎和老鼠都有一顆感恩的心,。盡管只是一則童話故事，卻要引起我們的思考,，連動物都知道感恩,，何況我們?nèi)祟惸?忘恩負義，注定要被社會所唾棄;知恩圖報,，也應(yīng)是人的本性,。所以，我們要感恩,。東郭先生與狼的故事中,，忘恩負義的狼，注定是要被打的,。
學會感恩吧,，讓我們的世界充滿愛，讓我們一同在感恩中成長!
陳情表的讀后感篇十七
讀《陳情表》不下淚者,，其人必不孝,。蘇軾如是說。那么,，我就很慚愧了,，我的學生更是無可救藥了,。因為,，我們讀完了都沒哭,，連沉痛的表情都沒有。這樣一篇被稱為至性之言,，自爾悲惻動人的佳作,，我們沒有被感動得泣涕零如雨，真是暴殄天物,。
這能怪誰呢,？
讀得痛了，痛得哭了,，哭得死去活來就孝了,？如果這樣就太簡單了。我可以很負責任為國家提供考核國民道德素質(zhì)評定標準,，只要三篇文章就夠了,。《出師表》,、《陳情表》,、《祭十二郎文》。誰讀此三篇文章不落淚,，誰道德素質(zhì)不及格,，別說升官，做人都無望,。
讀你千遍也不厭倦,，可我實在是沒有興趣讀千遍。如不是要求背誦,，可能讀一遍就夠了,。
我之所以不想再讀它，是因為,，孝不是此文的核心,，孝是借口，是避難很好的借口,，或者說是時機不成熟,，不可輕舉妄動的很好借口。
《陳情表》陳什么情,，你要明白,，不只是盡孝之情，還有凄苦之情,、感激之情,、恐懼之情、狼狽之情,、報效之情,。而這眾多糾結(jié)在一起的情感,，又真假難辨。真真假假,，假假真真,。假作真來真亦假，真作假來假亦真,。
如果說,，李密以奉養(yǎng)祖母劉為理由拒不為官，似乎說得通,，因為李密在當時的確是出了名的大孝子,，并曾經(jīng)被舉為孝廉。如果說只為這個,，又有些牽強,，以為李密曾在蜀漢為官多年，歷職郎署,。當初能奉養(yǎng),，現(xiàn)如今怎么就不行了呢？李密的身世的確很慘,，父母早早離他而去,，或辭世，或改嫁,，父愛母愛嚴重缺失,。九歲不行，身體嚴重先天不足,。無兄弟,，甚至想有一位能走動的親戚都是奢侈的。真是慘到無以復加的程度,。外無極功強近之親也就罷了,，內(nèi)無五尺應(yīng)門之童就不免有些夸張。李密是做過官的人,，還不是一般的小官,，郎署至少也是省級干部。連服侍生活起居的小童都沒有,，這官做得也太寒磣了吧,。之所以這么說，大概意圖是,，我都慘成這樣了,，你就放過我吧！
逮奉圣朝，沐浴清化,。有一點歷史常識的人都知道,，這話不僅僅是溢美之詞，我懷疑說的是反語,。晉武帝司馬炎在政治上，基本上可以算作一個昏君,。罷廢州郡武裝,、大肆分封宗室，種下日后八王之亂與永嘉之禍的遠因,。生活上,，荒淫無度，宮內(nèi)羅致宮女萬人以上,，造成社會荒淫奢侈,，給西晉王朝的短命奠定了基礎(chǔ)，埋下了伏筆,。
惟圣朝以孝治天下,，凡在故老，猶蒙矜育,，況臣孤苦,，特為尤甚。孟子老早就教導我們要伸之以孝悌之義,。我們又知道,，統(tǒng)治者讓自己的百姓都做孝子，孝子的成色越足,，忠臣的可能性就越大,。而他們的后院卻常常起火，為了爭奪皇位,，殺父弒君,，手足相殘，清洗要臣的事屢見不鮮,，家常便飯,。以孝治天下，本來就是一件只許州官放火不許百姓點燈的事,。
且臣少仕偽朝,，歷職郎署，本圖宦達,，不矜名節(jié),。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢,，寵命優(yōu)渥,，豈敢盤桓，有所希冀,！人活一張臉,，樹活一張皮。知識分子在亂世當中如果說還能有一點值得夸耀的話,，那就是名節(jié),。士可殺不可辱，李密自輕自賤到如此地步,，是讓我大跌眼鏡的,。當真是良禽擇木而棲，良臣擇主而事,。識時務(wù)者為俊杰,。李密好像在講，我不是一個給臉不要臉的人,，給點時間,，給點空間，哪有剛死了丈夫就急著改嫁的,，別人會怎么看我,。我根本就不想要貞節(jié)牌坊，只是時機還不成熟,，你著什么急呀,，一遍又一遍。詔書切峻,，責臣逋慢,；郡縣逼迫，催臣上道,；州司臨門,，急于星火。這讓我很難做,。
哎,！
滿紙荒唐言，一把辛酸淚,。都云作者真,，誰解其中味？
《陳情表》中,，處處表現(xiàn)著李密先生的無奈——在強權(quán)面前,，作為微小個人的無奈。做官么？不想,。給現(xiàn)代民主社會,，一個不想做官的人，很簡單,，不報名參加競選即可,，沒人會把你綁架到競選現(xiàn)場強迫你做總統(tǒng)的?？僧敃r不同,。朱棣“篡位”之后，為了讓普天之下讀書人及百姓承認其“合法性”,，硬是要大儒方孝孺替自己起草一份“告全國人民書”。方孝孺不干,，于是惱羞成怒的朱棣便滅了他的十族,。有人勸諫道，不能殺方孝孺,，給帝國留下點“讀書人的種子”,。朱棣堅拒，殺之,。
司馬炎征召李密,，并非朝中無人做那個太子洗馬，抑或沒其他人樂意做,，想做的人海了去了,。很簡明的目的，他以及他的政權(quán),，需要樹立一個標志——不只殘酷打擊,，還可放下身段禮賢下士的，只要你不瞎搗亂,。所以,，去不去給太子的馬擦身子洗腳，并不重要,，重要的,，是要李密表態(tài)，用這樣一種隆重的形式,，認可新主人,，表達對新政權(quán)的效忠。
我們不必強求李密先生向方孝孺同志學習,，也大義凜然一把,，連累“祖母劉”老人，耄耋之年慘遭牢獄之災(zāi)，甚至血染夕陽紅,。生活中,，更多的是需要妥協(xié)。每個人都有根據(jù)自己的“利益最大化”需求,，來決定自己生活的走向的自由,。所以，我個人對李密先生的選擇,，表示有限的理解,。對李密先生堅持自己的人格尊嚴——雖然，只是有限堅持——表示有限的敬意,。同時,，對李密先生在“嚴峻的政治形式下”找到充分借口的能耐，以及忍痛揮灑華言麗辭的能力,，表示有限的佩服,。
李密，只能那樣選擇,，他有他選擇的自由,。《陳情表》只能那樣寫,，沒有別的更好的寫法,。要譴責，也只能譴責“不顧他人感受”的暴君司馬炎,，逼得李密先生這樣的好人不得不說假話,。非但要說，還要說得漂亮,，漂亮得一塌糊涂,。嗚呼！
所謂社會的人道與進步,，落到最終處,，不就是維護每一個公民的“個人感受”么？而所有殘酷專制的起點,，也往往從剝奪普通人的正常感受開始,。
陳情表的讀后感篇十八
《陳情表》中處處表現(xiàn)著李密先生的無奈——在強權(quán)面前，作為微小個人的無奈,。做官么?不想,。給現(xiàn)代民主社會，一個不想做官的人,，很簡單,，不報名參加競選即可,，沒人會把你綁架到競選現(xiàn)場強迫你做總統(tǒng)的?？僧敃r不同,。朱棣“篡位”之后，為了讓普天之下讀書人及百姓承認其“合法性”,，硬是要大儒方孝孺替自己起草一份“告全國人民書”,。方孝孺不干，于是惱羞成怒的朱棣便滅了他的十族,。有人勸諫道,，不能殺方孝孺，給帝國留下點“讀書人的種子”,。朱棣堅拒,，殺之。
司馬炎征召李密,，并非朝中無人做那個太子洗馬,，抑或沒其他人樂意做，想做的人海了去了,。很簡明的目的,，他以及他的政權(quán),，需要樹立一個標志——不只殘酷打擊,，還可放下身段禮賢下士的，只要你不瞎搗亂,。所以,，去不去給太子的馬擦身子洗腳，并不重要,，重要的,，是要李密表態(tài)，用這樣一種隆重的形式,，認可新主人,，表達對新政權(quán)的效忠。
我們不必強求李密先生向方孝孺同志學習,，也大義凜然一把,，連累“祖母劉”老人，耄耋之年慘遭牢獄之災(zāi),，甚至血染夕陽紅,。生活中，更多的是需要妥協(xié),。每個人都有根據(jù)自己的“利益最大化”需求,，來決定自己生活的走向的自由,。所以，我個人對李密先生的選擇,，表示有限的理解,。對李密先生堅持自己的人格尊嚴——雖然，只是有限堅持——表示有限的敬意,。同時,，對李密先生在“嚴峻的政治形式下”找到充分借口的能耐，以及忍痛揮灑華言麗辭的能力,，表示有限的佩服,。
李密，只能那樣選擇,，他有他選擇的自由,。《陳情表》只能那樣寫,，沒有別的更好的寫法,。要譴責，也只能譴責“不顧他人感受”的暴君司馬炎,，逼得李密先生這樣的好人不得不說假話,。非但要說，還要說得漂亮,，漂亮得一塌糊涂,。嗚呼!
所謂社會的人道與進步，落到最終處,，不就是維護每一個公民的“個人感受”么?而所有殘酷專制的起點,，也往往從剝奪普通人的正常感受開始。
陳情表的讀后感篇十九
前兩天學《陳情表》的時候,，湯老師說,，讀李密的.《陳情表》而不落淚者，視為不孝,。當時,，落淚者寥寥無幾，多半是不理解文章意思之故,。
學罷,，我感觸很深。不管李密不去做官是不是真由于其祖母的病,，從他的文筆,，足以見他對祖母的孝順。
這使我想起了外婆,，我可敬可愛的外婆,！
我一出生,，母親就病了，因為我是女孩,，奶奶是不曾理我的,。爸爸要照顧母親，我自然就交給了外婆,。
我小時侯多病,，經(jīng)常感冒、發(fā)燒,。外公身體也不好,，每次都是外婆背著我跑醫(yī)院。一個冬天的晚上,，我發(fā)燒得厲害,，額頭上滾燙滾燙的，外婆喂我吃了藥,，一點也不管用,，她只得背著我往醫(yī)院跑。冬天的夜晚是寒冷的,，外婆的額上卻冒出了汗珠,。
那一陣子，父親很少來看我,，我認為那是因為我給他們帶來了不幸,，大概都把我當成了災(zāi)星（當然，后來不是這樣,。）,。外公那微薄的退休工資,，不僅要養(yǎng)活他們自己,，還要養(yǎng)活我這個剛落地的娃兒。
后來,，母親出院了,，我離開了外婆，但我還是還是經(jīng)常去她那兒,，我永遠不會忘記外婆待我的好,。
現(xiàn)在，我已進入重點中學上,，也算圓了外婆的一個夢,。她自己沒有讀書，但希望自己的外孫有出息,。每次回家,，我都要去看一看外婆,，和她聊聊天。
外婆,，謝謝您對我的照料,，我一定不辜負您的期望！
陳情表的讀后感篇二十
正所謂“百善孝為先,?！薄蛾惽楸怼樊斨械摹靶ⅰ弊重瀼卣恼拢木渥匀?，句句都是愛的流露,，讀完這篇文章，我也有了一些感想,。
古人有云：“忠孝不能兩全”,，面對忠誠和孝順，李密優(yōu)先選擇了對祖母的孝順,。他值得沒有祖母,，就沒有李密的順利存活，如果現(xiàn)在身體健康的李密,，談什么為國盡忠?。孔婺笇τ诶蠲艿亩髑?，李密是永遠也不會忘記的,。
李密的話大概就是這個意思，臣無祖母,，無以今天,，祖母無臣，往后歲月就沒有依靠,。這句話深深地洗凈我的靈魂,，曾幾何時，我們來到這個世界,，以哭臉面對這個陌生的世界,，父母一點點的細心呵護，讓我們成長到今天,，父母為我們付出了太多關(guān)愛,，父母辛苦勞作，黑頭發(fā)逐漸被白頭發(fā)取代,。我們欠父母的太多,，生活是困難的，即使用一生也難以報答,。
當我們逐漸長大追求自己的夢想,，不要忘記背后還有父母默默支持我們,，是他們?yōu)槲覀冃藿ㄅ艿溃屛覀兇竽懙厝テ痫w,。當我們成就輝煌的時候,，不要忘記父母的點滴恩情。
陳情表說課稿范文（高中語文）,。
高中語文《陳情表》說課稿范文,。
