演講稿具有觀點鮮明,，內容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

高中教師節(jié)演講稿篇一

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家好,！

今天是我們一年一度的教師節(jié)，在此,，我代表全體同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師,，您辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

九月，是秋的季節(jié),，是收獲的季節(jié),，是回報的季節(jié)……老師，則是這個季節(jié)的主題,。歲月如歌,，我們感念師恩。

教師,，您是春天的雨露,，拂醒我們年輕的心靈;您是夏天的涼風，吹綠我們莘莘的生命;您是秋天的甘霖,，滋潤我們渴求的心田;您是冬天的陽光,，溫暖我們離家的心。

教師,，您是湖面帶頭的白天鵝,，引領著我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時,，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,，讓我們躲過一次次的災難;機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角,，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候，您諄諄的教導是我們行動的指南,，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳,。

老師啊，您就是我們的航向!

老師,，您常常為我們的調皮而煩惱,，認為我們還小，不懂得你們的苦心,，其實,，我們已經長大了。

我們,，懂您,。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,，容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無時無刻不關注著風向和航道;它包容著母親的摯愛,，園丁的職責，老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心,。

三尺講臺,，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念,，訴說著您奉獻的故事,。老師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,，您為自己的選擇無悔人生!

您用您的生命譜寫一個個光輝的故事,，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!

敬愛的老師,，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光,。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您!我們高歌贊揚教師：有您,，才有我;有您,，才有輝煌的祖國!歌頌您，祖國的園丁!

最后我們用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——謝謝您,，老師!

高中教師節(jié)演講稿篇二

尊敬的各位領導,，各位同仁：

大家好！

時值金秋,，收獲在望,，帶著滿懷欣喜，我們相聚一堂,，歡慶第——個教師節(jié),。在此，我代表校委會向曾經奮戰(zhàn)在本鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的各位退休教師致以崇高的敬意和節(jié)日的問候,，向正在奮斗著的.廣大教職員工致以誠摯的慰問：也向關心和支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)政府領導和社會各界表示衷心的感謝,。

在過去的日子里，是鎮(zhèn)政府的高度重視和大力支持為我們的事業(yè)提供了強有力的保障,；是已退休前輩的建言獻策使我們能裨補缺漏,，受益良多；更是緊密團結在中心學校校委會周圍的全鎮(zhèn)廣大教職員工兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻的情懷,，使我鎮(zhèn)教育事業(yè)蒸蒸日上，如日中天,！在此,，我衷心的對大家道一聲：“同志們辛苦了”！

高中教師節(jié)演講稿篇三

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好,！

我很榮幸給你做演講,。明天是我們一年一度的教師節(jié)。在此,，我謹代表學校全體學生,，向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說：節(jié)日快樂，老師,！

老師,，我們在眼睛里看到你無私的奉獻，我們在心里記住你的不求回報,。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長城,！

你愿意做人的階梯，用微笑的堅韌,，讓學生踩在你的肩膀上,，奔向新的征程；你愿做園丁,，用執(zhí)著的勤奮,，讓科學的花園永遠五彩繽紛，你勤于做春蠶,，用非凡的才華,，讓知識的綢緞從我們這里延伸；你就像蠟燭,，用忠誠燃燒自己,，給世界帶來光明！

也許我們總是因為年輕的沖動而犯這樣或那樣的錯誤?，F(xiàn)在請原諒我,。我們在課堂上逃課，我們在操場上跑來跑去,，我們帶著一些壞習慣長大,。我們將不再僅僅保證，而是用行動證明我們將是你們的好學生,！

親愛的老師，你是我們心中取之不盡的蠟,。對神圣職責負責的你們,，在我們心中有地位。我們很感激你,！在這個美好的節(jié)日里,，祝你身體健康，事業(yè)有成,，萬事如意,，夢想成真,！

高中教師節(jié)演講稿篇四

老師思考的是同學們未來的長遠發(fā)展，不會因為暫時的不理解而放任遷就你們同學們想過沒有,，如果老師對你的`一切都不聞不問,，你寫錯了作業(yè)，老師不管;你做錯了事,，老師不問,，你說他是一個好老師嗎?同學們可以回想一下，當你剛邁進小學的大門時,，你認識多少字,，知道多少事，可現(xiàn)在呢?這其中一點一滴的進步是否都包含著老師的心血呢?因材施教,，循循善誘,，老師的愛是融入了母愛的嚴格之愛，當同學們成長了,、進步了,，最先感到開心和快慰的，除了父母,，就是你們的老師我想對同學們說,，尊師不在于形式，請理解老師的良苦用心,，請尊重老師為你們付出的辛勤勞動我們不僅僅在教師節(jié)這一天要尊師,，而是要在我們同學心里樹立尊師意識，把這種意識溶于自己每天的每一言每一行中尊重,、感恩老師,，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學了,，向老師招招手,，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;當然，認真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步,，獲得更好的發(fā)展,，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足不要把這些歸結為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧作業(yè)本;在課堂上,，積極地思維，專心致志的聽課,，體現(xiàn)了對老師的尊重,，在校園里、在生活中,，文明的語言,，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對老師的教導和培育的回報我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重美國一位普通的教師曾經說出了他的職業(yè)感悟：老師是一個艱辛的、有挑戰(zhàn)性,、但又有回報的,、令人充滿成就感和快樂的職業(yè)在老師的節(jié)日里，我想對全體老師說：這個平凡的世界固然需要偉人和英雄,，但更需要的是千千萬萬像我們這樣真真切切,、實實在在的普通人，能夠在自己的崗位上樂于奉獻而且永遠燃燒著激情的平凡人!祝愿我們的老師工作順利,、身體健康,、節(jié)日快樂!

教師節(jié)快樂優(yōu)秀高中作文素材。

高中教師節(jié)演講稿篇五

親愛的老師,、同學們：

大家好,！

老師，在我們的學生時代扮演著重要的角色,，是我們成功不可或缺的一份力量,。老師，教給我們知識,，教育我們如何做人,。今天我就要夸夸我們的班主任—靳老師。

在我們班的生活中,，靳老師不單單是我們的老師,，更是我們的好朋友。第一次看見靳老師時,，他的臉上顯出很嚴肅的表情,，令人很是害怕，但是與靳老師相處久了之后便不難發(fā)現(xiàn),，其實,，靳老師是一個樂觀、負責,、熱情且幽默的老師,。

靳老師在班中教我們英語，每天上課,，說著一口流利的英文,，實在令人羨慕。而且靳老師為了能讓我們學好,，他每天備課到深夜,，給我們找教學資料，可以說是全學校最負責的老師,。

不但如此,，身為英語老師的他文采也不差，身兼年級組長重任的他,，年級中有活動時,，站在臺上面氣場十足。用的詞匯也非常優(yōu)雅,，演講的各處細節(jié)也把握的很好,。

一般人認為，這樣的老師肯定很嚴肅,，基本上不會漏出笑容,，其實靳老師是很愛笑的人，每當課堂氣氛不活躍時便會說兩句好玩的話逗我們笑來活躍課堂氣氛,。除此以外,，老師在于同學平時的交談中也會時常開玩笑。

有的人認為靳老師偏向好學生,，其實我認為,，靳老師對待每一個同學的態(tài)度都是一樣的，初衷也都是一樣的,，都是希望我們成才,。不過是表達方式不一樣罷了。對待同學做得好的地方,，當然要予以嘉獎,；對待同學做錯的地方，也必須給予批評。由此可見,，靳老師在該獎該罰兩個方面的尺度把握的也很好,。

記得在八年級上學期期中考試時，我們的成績普遍不理想,，靳老師就很生氣,，連眼珠上的紅血絲也顯得格外嚇人，說話上氣不接下氣,，顯然是為我們所操勞的,，然而我們卻考出這么差的成績。從這以后老師更加努力了,，使我們的成績突飛猛進,，漲了一大塊。這不僅僅反映了老師負責,，也展現(xiàn)出老師那非凡的能力,。

這便是我的班主任，讓我改掉了身上的壞習慣,，一點一點走向正軌,。

高中教師節(jié)演講稿篇六

尊敬的老師、家長,，親愛的同學：

大家早上好,！

今天，我演講的題目是《感恩老師》,。

長風萬里,，落葉知秋。夏的炙熱,，漸漸消融在秋的清爽里,，不知同學們感恩的心是否還在熱烈地跳動？鮮花感恩雨露,，蒼鷹感恩長空,，秀山感恩大地。我感恩很多很多的人,，特別是您——老師,。剛來這個學校的時候，學校規(guī)定要在教室里午休,。x月x日中午,，因為自己的一些小問題而錯過了去教室的時間。我原以為只是晚了一點而已,。當老師汗流浹背地站在我面前說“原來你在這里??！我找了好多地方”。我突然意識到,，在一個集體中,，如果沒有遵守集體的規(guī)律，就會給自己和他人帶來不必要的麻煩,。事后，我還聽說,，除了我們班的任課教師就連其他班的老師和校領導都出動找人了,。老師，對不起,！

x月x日,，媽媽高興的對我說：“xx，高一（x）班建了家長群,，在群里我們家長可以及時了解你們在校的狀況,，還可以和老師、家長們互相交流一些好的經驗和方法,。今天,，知道你們在校狀態(tài)很好，心終于放下了”,。是啊,，老師您一個小小的舉措，安撫了多少望子成龍的家長那夜不能寐,、忐忑的心,。老師，感謝您,！

x月x日,，我們翻開了高中學業(yè)的生涯。你們有誰能說“我可以忘記,，課堂上那個鼓勵我大膽發(fā)表自己的見解的人,？”；你們有誰能說“我可以忘記那個在炎炎夏日守護我午休的人,？”,；你們又有誰能說“我可以忘記那個教會我?guī)椭说娜耍俊薄獩]有人,！因為我們知道今天無怨無悔為我們做這些事的人是您——老師,！千言萬語表達不盡我對您的感激之情。在第xx個教師節(jié)即將來臨之際,，請允許我借林徽因的一句話來表達萬千學子的景仰之情：老師—您是愛,，是暖,，是希望，您是人間的四月天,！

我的演講到此結束,，謝謝大家！

高中教師節(jié)演講稿篇七

尊敬的書記,，尊敬的各位領導,、各位同仁：

大家好！

在這個秋風送爽,，碩果累累的日子里,，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。在此,，我首先向各位老師道一聲節(jié)日快樂,！向對關心、支持我們教育事業(yè)的縣委,、縣政府領導,，以及給予我個人親切關懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們,，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！

作為一名普通的教師,，我沒有驚天動地的壯舉,，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心,。面對“優(yōu)秀教師”的光榮稱號,，我心里說不清是自豪還是愧疚。因為在我的身邊還有許許多多愛崗敬業(yè),、默默無聞,、無私奉獻的領導和老師，他們同樣以自己的人格魅力感染著學生,，熏陶著學生,。雖然，他們未能站到今天的領獎臺上,，但是我想榮譽一樣屬于他們,！

光陰荏苒，歲月如梭,，轉眼間,，我踏上工作崗位已26個年頭，沿著這些年的教壇之路走來,，有淺嘗甘霖的欣喜,，有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮。26年滄海桑田,，世事變遷,，26年人在旅途，風雨兼程,，,，26年韶華匆匆，花開花落……然而始終不忘的是教書育人,，為人師表,。有人問我，想過從事別的工作嗎,？我說：除了教書，我不知道自己還能干些什么,。這時才猛然發(fā)現(xiàn),，多少日子以來，學生和課本已經融入了我的生命,，原來是學生———充實著我原本簡單的日子,。在悲喜交加的反復中，凈化著我的靈魂,，升華著我的思想,。

26年來，我和我的'學生們在書山上盤結而上,，在學海內同舟共濟,。我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲,！在面對無數次的磨煉和考驗之后,，同樣也留給了我一些經驗，現(xiàn)在拿來與大家一起分享,。

責任永遠是能力的核心,。有人說，教師干的是一種良心活,。也許從教育產生的那天起,，教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任,，塑造靈魂是責任,，啟迪未來也是責任。能載上史冊的畢竟是有限的,，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔負責任,，傳遞火種,，播種希望。作為普通的教師,，也許我們不能保證每個學生都成為大學生,，成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個孩子都能夠學會做人,，學會做事,，學會學習，學會合作,。

讓學生喜歡你,，師愛是必不可缺的。高爾基說過：“只有愛孩子,，才能教育孩子,。”師愛對學生來說是一種鞭策和激勵,，有時比淵博的知識更重要,。得到了學生的喜愛，還要進一步讓他們喜歡你的課,。我們不要抱怨學生上課不經意的走神,，盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力。

在我們實驗小學,，在農校長的帶領下,，有著一個團結和諧的領導班子，有著一支師德好,，業(yè)務能力強的教學團隊,，穩(wěn)定與團結是我們不斷取得進步的保障。也正是因為有了精誠協(xié)作的團隊,，教學質量才能夠穩(wěn)中有升,。

在我平常的教學中，最需要關心的是學習有困難的學生,。在我所教的班級里我針對學困生的特點,，因材施教，關心他們的進步,。在班內不但設有優(yōu)秀獎,，還設有進步獎。也正是對他們的不放棄,，才有了每一次考試后取得的好成績,。

作為一名教師，我想說世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,，承載著萬千家庭的希望和夢想,。這就決定了我們的工作每時每刻都不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山,；也決定了我們必須不斷地完善自我,。保持一份清醒、保持一份沉靜,。

最后,，我想用法國文學家雨果的一句話結束我今天的發(fā)言“花，是尊貴的,，果實,，是甜美的，讓我們都來做綠葉吧,，因為綠葉,，是平凡而謙遜的?！?/p>

再次衷心祝愿各位領導身體健康,、萬事如意、祝各位老師節(jié)日快樂,。

高中教師節(jié)演講稿篇八

尊敬的各位領導,、老師們：

大家上午好,！

秋風如夢,，風過無痕。在這丹桂飄香,，金風送爽的時節(jié),，我們迎來了第xx個教師節(jié)。這也是我人生中第一個真正意義上的教師節(jié),。能在這樣一個特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸,，有太多的感慨,，但我迫不及待要表達的是我內心的激動與欣喜！因為我終于是以一個教師的身份坐在這里,，而且是以一個特殊教育教師的身份坐在這里,！能有這樣的欣喜和幸福，我由衷的感謝各位領導,，感謝各位老師,，感謝領導對我們特殊教育的關心，感謝老師們對特殊教育事業(yè)作出的貢獻和對我的幫助,！

我是一位剛從西南大學畢業(yè)走上重慶市聾啞學校講臺的新老師,，對于教師這個偉大的稱謂,，我覺得很沉重，因為她代表著一份責任,，一個使命,，她是如此的'神圣！雖然我才走上教師崗位不久,，但我卻感觸良多,、受益匪淺。首先是被學校領導老師們對學生無微不至的關心照顧所感動,，他們把每個學生都當成自己的孩子,，他們熟記每一個孩子的家庭情況、性格特點,，真心幫助每一個孩子,，教孩子們用心傾聽世界的聲音，從而每個孩子都是充滿自信,，有自己的理想并在為實現(xiàn)理想而奮斗,。其次是為學校領導和老師們對我的悉心指導和耐心幫助所感動。經驗是財富,，每位老師都有著自己財富,，老師們總是主動把自己的財富與我分享。再次,，是學生讓我真正的體會到了什么叫做“教學相長”,。雖然我是特殊教育出生，但手語的詞匯量卻很貧乏,，有時候學生就當了我的“老師”,，教我手語，因此我的手語進步很快,。記得以前總是把老師比喻成蠟燭,、春蠶、渡船等物,，認為老師是在犧牲自己成就學生,。可我卻發(fā)現(xiàn)我在備課的時候也了解掌握了很多以前淡忘或沒有接觸過的知識,，為了更好的教學我需要不斷的充實自己,，在向學生傳授知識的同時也發(fā)展了自己，我是在和學生一起成長,！

我的教學之路才剛剛開始,，還有很多教育理論、教學方法以及教學經驗等著我去學習和積累，我相信,，通過我的不斷努力,，一定能成為一名孩子喜歡，同事認可以及家長愛戴的合格教師,。

雖然剛進學校,，但我就感覺我們的學校很有潛力，感覺我們的領導很有魄力,，感覺我們的老師很有能力,，感覺我們的學生很有活力。我相信我們的學校,，我們重慶市聾啞學校一定會蒸蒸日上,，我們的學生一定會大有前途！讓我們共同的努力,，為之拼搏,！

謝謝！

高中教師節(jié)演講稿篇九

領導,、老師,，親愛的同學們：

你們好!

投之以桃，報之以李,。時逢教師節(jié),，這是個向所有教師表達謝意的日子。

我們曾想過為體育老師送去靠墊,，可他們每天奔波在操場各個角落,，能夠在辦公室舒舒服服坐在椅子上的時間少之又少;我們曾想過為任課老師送去護手霜，可終究抵不過粉筆對他們雙手的侵蝕;我們曾想過為全體老師送去念慈庵含片,，可這些能夠滋潤他們的喉嚨卻滋養(yǎng)不了他們日夜為我們操勞的心,。

我們能做的只有謹遵老師的教誨,，讓他們少些擔心,，少些操心。

每當我們上課不認真聽講時,，錯過新知識的是我們,，著急的是他們;每當我們做錯事時，犯錯誤的是我們而痛心的是他們;每當我們生病時或者因為意外受傷時,，難受的是我們,，擔心的是他們。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前說過苦說過累，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,，在這里，我謹代表所有校學生會,，校團委成員,，向您道一聲：“老師，您辛苦了!”

高中教師節(jié)演講稿篇十

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好,！

我是來自——班的———，今天我演講的題目是《最美的眼神》,。

在我小的時候,，父母都很忙，沒有時間來陪我,，因此我總沒有安全感,。在我成為一名真正的小學生時，膽小怕事依然困惑著我,。我記得媽媽總是著急地說我懦弱,，可那時的我根本就不知道什么是懦弱。在學校里,，我沒有朋友,，下了課也只有我一個人坐在座位上看書；課堂上,，我總是安靜的聽老師講課,，從來都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要改變我自己,，可是每當機會來臨時,，我總是缺少勇氣與自信，我知道我可以,，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來,。

老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題,。我從座位上站起來,，像做了錯事一樣，低著頭,，我的臉紅得發(fā)燙,，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的,，腿也微微發(fā)顫,，我一個字也說不出來,，可眼淚卻快要流出來了。老師并沒有批評我,，而是給予我鼓勵的眼神,，讓我坐了下來。

課后,，老師經常鼓勵我,，告訴我一定要有自信，要相信自己能夠做好,，上課要積極的舉手回答問題,，試試就能成，爭爭就能贏,。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定,，我看著老師的眼神，突然覺得那眼神真的好美好美,，我也會認真地看著老師的眼睛,，點點頭。

從那以后,，每當我遇到困難和挫折的時候,，那個美麗的眼神總是在鼓勵著我。從小學到初中,，我對自己充滿了自信,，我相信我能行，那個眼神給了我力量,，給了我前進的'動力,，讓我有勇氣面對一切，讓我有勇氣站在這里,。

而現(xiàn)在我也終于明白了,，那最美的眼神，就是當初在我遇到困難時,，老師鼓勵我的眼神,，也只有心中有愛，無私奉獻,，不求回報的人才有這樣美麗的眼神,，而那個人,，就是老師,。

每一條小路都有它的起點；每一條江河都有它的源泉,；每一座大廈都有它的根基,；每一個人，都曾有恩師相伴！感動你我那真情,，是老師的傳道,、授業(yè)，是老師的教誨,、叮嚀,；是老師的批評、怒斥,，是老師的呵護,、引領。

教師一生默默奉獻,，不求回報,，換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)！

您用語言播種,，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌，用心血滋潤,。

感恩老師,，不需要華麗的詞語，因為全社會對老師的感謝是無法用語言和文字來表達的,。

謝謝老師,！

高中教師節(jié)演講稿篇十一

尊敬的各位領導、各位老師,、親愛的同學們：

大家上午好,！

在這秋高氣爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第36個教師節(jié),，今天,，我有幸代表學校進行這次升旗演講，心情非常激動,。此刻,，請允許我代表學校黨支部和領導班子全體成員向所有辛勤工作在教學第一線的教師和為教育教學工作提供服務和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了,！

今天我演講的題目是《驕傲》,。

童年時代，我最敬佩的人是老師,。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘,、用語言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤,。就是這份無私,、這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅定,。于是,，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè),，從此踏進了教育這方熱土,，而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育。一轉眼,，我在工讀學校已經度過了20個春秋,，雖然人已中年，但我沒有后悔,，相反我為我的選擇而驕傲,。

身為人師，在這收獲的金秋,，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：雖然工讀教師工作在大山里,，工作很辛苦也很清貧，但我驕傲我是一名工讀教師,。因為在這遠離市區(qū)的大山里,，我們每天都從事著一項我認為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心、恒心,、熱心,、誠心和信心去關愛、感化,、引導那些偏離航線的孩子們,。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬，用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵,，看著他們漸漸懂事,，漸漸成熟，看著他們學得做人的道理,，學得一技之長后,，離開我們走向社會，成為自食其力的勞動者,，我是那么的欣慰,！那么的驕傲！

萬里青云展開路,，待鯤鵬奮搏,。對于第二次創(chuàng)業(yè)中的錦州市工讀學校，我更為自己的學校而驕傲,。自上個學期來,，我校在市教育局的領導下,，在新一屆領導班子的帶領下,，在全校師生的共同努力下,，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育,，不斷更新辦學理念,，學校校容校貌發(fā)生了巨大變化，教職工的工作積極性空前高漲,，校外教育蓬勃發(fā)展,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

高中教師節(jié)演講稿篇十二

大家好,！

“秋風一年一度，教師節(jié)歡慶”,。在這個金色的秋收季節(jié),，我們迎來了xx教師節(jié)。請允許我代表分中全體同學,，向所有在教學一線辛勤工作的老師們,，為分中發(fā)展而努力的領導們，為我們的學習提供服務和保障的行政后勤老師們,，致以最誠摯的敬意和祝福,。祝你節(jié)日快樂！

親愛的老師們,，在我們朝夕相處的日子里,，我們在平凡中深切感受到你們的偉大，在平凡中閃現(xiàn)出耀眼的光輝,。我忘不了我們調皮搗蛋,，上課不交作業(yè)時你老師的諄諄教誨；當我們在考試中受挫時,，我不能忘記你鼓勵的話,。你告訴我們，學習不是負擔,，而是一種樂趣和責任,。因為你，我們在知識海洋中前進的船有了燈塔,，我們在迷茫蕭條的黑夜里有了永恒的北斗,。

我不能忘記我們沉迷于游戲。當我們晚上不回家時,，你在寒風中四處張望,；在我們屢犯錯誤,，學習受阻的時候，我忘不了老師那認真的管教,。我們理解你的嚴肅斥責是“恨鐵不成鋼”的愛,，你對我們的懲罰是“望做一條龍”的期待！我們怎么能不理解你呢,？我忘不了,，我們生病孤獨的時候，老師關心的是求助,；忘不了那次運動會,，面對競爭與挑戰(zhàn)，我們膽怯了,，老師您的一句“走上賽場,，無論成績的高低都是英雄，回到班級,，迎接你的永遠都是掌聲”,，您讓我們超越了自我，奪取了成功,。是您讓我們明白：從失利中吸取教訓,，在困難中積聚力量！忘不了那位不分寒暑,，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經熟睡的午夜依然在寒冷酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人,、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師！太多太多震撼我們心靈的幸福,，我們會銘刻在心,，永遠不會忘記，因為,，老師教會我們懂得感恩,。

這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人,，為了學生,，無私奉獻，甘為人梯,，不僅為我們傳授知識,，更為我們樹立了做人的典范。

尊敬的老師,，我們以自己能成為奮斗中學的一名學子而倍感幸運和驕傲,！真的謝謝您！

親愛的同學，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領,，我們享受其中的同時,，更要倍加珍惜。然而,，多少次,，年少輕狂、任性沖動的我們,，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動成果,。一次次,，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們,，同學們我們要用實真實在的行動來感謝和回報我們尊敬的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學生,，在我們的身上彰顯出我們老師的風采,，我想，這是獻給我們老師的問候和祝愿,。

多一次課上專注的聽講,，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重，少一次無故的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規(guī),，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙,，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護,，少一次攀折樹木,、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯,！

同學們,，讓我們以實際行動回報恩師，做文明向上的奮中人,！讓我們攜手并進,，互相監(jiān)督！

最后讓我們再一次祝愿我們尊敬的老師們：節(jié)日快樂,、身體健康,、萬事如意！

高中教師節(jié)演講稿篇十三

敬愛的領導,、親愛的教師：

你們好!

站在鮮艷的紅旗下,，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝關心,、愛護我們成長的xx全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留,。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時,，您總是殷切關注著,，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，們中體驗都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了，累了,。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默,、恬靜,、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們,，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

高中教師節(jié)演講稿篇十四

大家好,！

當五星紅旗再次飄揚在校園上空,，嘹亮的國歌回響在我們耳畔，悅耳的鈴聲回蕩在整個校園,，陽光又一次灑進青青校園,，新的一學期又開始了。秋高氣爽，丹桂飄香,，我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開了帷幕,。

這個暑假對于我們學校來說，是別樣的,！同學們,，當我們漫步校園，走進教室,，很多同學都驚奇的發(fā)現(xiàn)我們的校園煥然一新,！環(huán)校路重新鋪建，食堂里裝修整潔,，教室內外粉刷一新,。老師們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾瑸槲覀儎?chuàng)造出如此美好的學習環(huán)境,！本周,，我們將迎來教師節(jié)。在此,，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關心,、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康,！

老師是偉大而崇高的職業(yè),，被譽為“人類靈魂的工程師”。自從踏進校門的第一天起,，老師就每時每刻地牽掛著我們,，是您用滿滿的愛心呵護著我們，用淵博的知識灌溉著我們,，使我們像一顆顆小樹苗茁壯成長,。多少個日日夜夜，是老師在燈下不知疲倦的為我們批改作業(yè),，多少次成功的喜悅老師與我們一起分享,，多少次風風雨雨是您教我們不怕困難，在哪跌倒就在哪爬起,，使我們一步一個腳印扎扎實實走到了今天,。

老師，用愛勾勒著人性的高潔,，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實,。有人說,，老師的生命像一個長長的句子：艱辛是導語，無私是謂語,，奉獻是賓語,，耐心是補語。也有人說,，您的生命像一個根號,，那似乎永遠批不完的作業(yè)為您的青春開無數次平方。

老師不僅教會我們知識,，更教會我們做人的道理,，他們的辛勤付出值得我們尊重。上課要認真聽講,，積極回答問題,，遵守課堂紀律，課后還要認真完成作業(yè),。見到老師要有禮貌的向老師問好,，主動給老師讓路。

一句親切的問候,、一個感激的微笑,、一次愉快的交流都能表達我們對老師的感恩，尤其是我們努力學習,、刻苦鉆研,、健康成長更是對老師最大的回報。讓我們對老師們道一聲：“老師,，您辛苦了！”寫一封表露真情的親筆信,，字字句句皆我心,；親手做一張賀卡，送給老師,，一切盡在不言中,；以全班同學的名義，為老師倒一杯茶,，滴滴皆是報恩情,。

最后，再次祝我們的全體老師在新的學期里身體健康,、工作愉快,！祝愿同學們每天都能快快樂樂地成長，學習進步,！

謝謝大家,！

高中教師節(jié)演講稿篇十五

“你用澎湃的激情,，耕耘溫馨的沃野;你用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉,，澆灌干涸的土地;你像潤物無聲的細雨,，滋潤焦渴的心田。你能把愚昧變成文明,，你能讓愁眉化為笑顏,。為了國家的棟梁，你把一顆真心捧出,，為了民族的明天,，你把一腔熱血奉獻!”

有人用這樣的語言來歌頌教師，這正是發(fā)自我們內心的對教師尊重情感的自然流露,。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,，從求知若渴的少年到成就卓著的成人，從門外漢到專才,，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨,，從農田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程,。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機,。教師是每個人心目中的完美的象征,，教師贏得了人們共同的尊重和愛戴!我們有十分的理由向教師表示敬意。

“偉大”這個字眼令世人仰慕之情油然而生,。偉大的人物,，偉大的事件，偉大的時代,，無不給人留下難以忘懷的深刻記憶,。然而，在這些“偉大”的背后還會有那么一部分人不應被忘記,，他們就是默默無聞的教師,，是他們培育了這些“偉大”中的人物。

教師是偉人培育者!

在茫茫數千載的人類歷史長河中,，偉大的人物伴隨著時代滾滾向前的車輪不斷涌現(xiàn),，每一個人物的出現(xiàn)都會讓幾代人為之興奮，為之激動雀躍,。偉人們具有力挽狂瀾的膽識和橫貫長虹的氣魄,，偉人們擁有非凡的才華和高遠的志向。這些都是成就他們偉大成就的必備素質,，而這些素質大部分是得益于他們老師的培育,。

開國偉人毛澤東帶領中華兒女開創(chuàng)了中國歷史上的一個新時代,。在他成長過程中有兩位老師對他影響最大，那就是楊昌濟和徐特立,。

毛澤東農村包圍城市最終奪取勝利的革命理論贏得了新中國的成立,。這其中有非常重要的一條就是堅持了群眾路線，軍民一家,。有資料顯示,，毛澤東的這一思想源于曾國藩的“愛民歌”。他對曾國藩的信服又始于老師楊昌濟的影響,。當時的楊昌濟對曾國藩的思想給予高度評價,，同時也深刻地影響了他的得意學生毛澤東。

另外,，在楊昌濟等老師培育下,，毛澤東打下了堅實的詩詞功底。不僅增加了他的個人人格魅力,，而且在重慶談判期間,，一首詞賦令民主派人士傾服倒戈。

徐特立跟隨毛澤東走完了長征路,。毛澤東1937年在給徐特立老師60大壽的祝壽信中說：“你是我20年前的先生,，你現(xiàn)在仍是我的先生，你將來必定還是我的先生,?！?/p>

在毛澤東廣泛接觸各種新思想、探求革命真理和學習馬克思主義的道路上,，對他影響極大的一位老師是李大釗,。毛澤東曾對美國記者斯諾說：“我在李大釗手下，在國立北京大學當圖書管理員的時候,，就迅速地朝著馬克思主義的方向發(fā)展,。”

汪云松是鄧小平在赴法留學預備學校時的老師,。世紀偉人鄧小平當年在談到他的老師時，曾深情地說,，汪云松為我們培養(yǎng)了兩個副總理,。

縱觀歷史，橫看社會,。但凡有成就,、干出一番事業(yè)的偉大人物，他們的身后大多都會有一位或多位了不起的老師,。老師的偉大不在于他們自己成為偉大的人物,，而在于他們激發(fā)偉人成長的靈感和動力,。老師就好像機車發(fā)動機上的火花塞，只要迸發(fā)出火花就有可能點燃一位偉大人物的成長歷程,。盡管老師不能給予學生更多的成功內容,，但一個良好的開端就已經預示著成功的來臨。