演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

高中教師節(jié)演講稿學生發(fā)言篇一

演講稿在寫作上具有一定的格式要求,。在現(xiàn)在的社會生活中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,，下面是小編收集整理的高中教師節(jié)演講稿,，希望對大家有所幫助。

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好,！我今天演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》,。

一個人,，無論地位有多高,，成就有多大,，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源,，懷師感恩,。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。煌煌史書,，有許多關于尊師重教的記載,，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說,?！秴问洗呵铩分?，有這樣一句話“疾學在于尊師”，說的是要很快學到知識,，重要的是尊重教師,在我們求學的道路上,，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,，教師把整顆心都掏給了學生們,，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,，明月獨舉,，高霞孤映，白云誰侶,，“干青云而直上,，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠,，潤物無聲,，如此偉大的老師,，難道不應該得到我們的尊敬嗎?孔子學徒三千,，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩,，他們四處奔波,，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者,，不善人之師;不善人者,，善人之資。不貴其師,，不愛其資,，雖智大迷，是謂要妙”,，說的也是學生尊重老師的重要,。

尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發(fā)展的今天,，我們雙樓職中以面向未來,，面向現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩,，我們作為雙職的學生,，更應該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前學校開展的尊師重教活動至今已有3個月了,，就總體情況而言,，大部分學生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”,，4個“尊師示范班”的同學基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下,、在老師們的關心和配合下,，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成，學生尊敬師長的良好習慣正逐步養(yǎng)成,。

但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力,，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的,，給此項活動的正常開展帶來一定的負面影響,同學們是否發(fā)現(xiàn),，就在我們身邊大多數(shù)同學都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的`時候,，仍有部分同學的表現(xiàn)與此極不合拍,，有的同學遇見老師不能主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀律,，課后不完成作業(yè)等等,，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者,，居然當眾頂撞老師,，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間,，第二是在教師和學生之間,，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補,。同學們,，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作,，以一顆赤誠的心去理解老師,，把老師作為我們最敬重的人。在學校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好,。這是對老師的尊重,。在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶,、添上一碗飯,，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明，不爭不搶,，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位,，這是對他人的尊重和關愛又有什么不行呢?同學們，講文明,，懂禮貌,，規(guī)范自己的言行,，尊師敬長、學做真人就應該從這些日常生活小事做起,，只有做好了這些小事,，長大后才能有出息，成大器,。

同學們,，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來,，讓我們以尊師愛校為動力,，以理想、信心為針,，以勤奮,，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢,！

謝謝大家,！

高中教師節(jié)演講稿學生發(fā)言篇二

親愛的老師、同學們：

大家好,！

當金秋果實壓滿枝頭,，莫忘記盛夏里花朵的芬芳；當膝下桃李譽滿天下,，莫忘記風華正茂時的拼搏,。青年教師是那盛夏的花朵，我們要盡情吐露芳華,；青年教師就像初升的太陽，永遠閃耀著活力的光芒,。作為一中教師的新生力量,，讓我們擎起教師的使命：奉獻愛心、勇?lián)熑危?/p>

愛與責任,，相得益彰,，是教師的靈魂。

我們青年教師首先要做有“愛心”的教師,。教師的愛是一種崇高的愛,，俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神,?！苯處熅褪悄且粋€“愛別人孩子”的神?？M繞我們身邊的無數(shù)教師,，用行動闡釋了“愛”的深意,。無數(shù)鮮活的事例，在發(fā)出同一個聲音：師愛,，是教師之靈魂,。溫，家寶總理曾經(jīng)說過：“沒有愛就沒有教育”,。教師的愛是滴滴甘露,，她可以喚醒學生枯萎的心靈，教師的愛是融融春風,，她可以消融學生冰冷的感情,。一個沒有愛心的教師，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者,。我們對學生的愛,，是要把學生裝在心里：生病時噓寒問暖，困惑時解疑答惑,，頹喪時鼓舞激勵,，迷茫時指點方向……無需驚天動地，但求發(fā)自肺腑,。

其次,，我們青年教師要做有“責任心”的教師。

花有孕育果的責任,，云有普降甘露的責任,，太陽有給予大地光明的責任。世界上萬物,，都有自己的責任,。具有了責任心，就會收獲一個金色的人生,。教師的職業(yè)是愛的職業(yè),，也是責任的職業(yè)，一個教師的責任心有多大,，他的人生舞臺就有多大,。“學子修身行動”呼吁學生要有責任,，我們青年教師更應該明確責任為學生做出表率,。愛崗敬業(yè)是青年教師的基本責任。俗話說："干一行,，愛一行",，只有愛一行，才有可能真正干好一行。我們應該把深沉的愛融入工作中的每一個環(huán)節(jié),，把博大的愛播撒到每一個學生的心田,。對事業(yè)的熱愛是做好工作的前提，掌握過硬的本領是事業(yè)成功的關鍵,。因此,，青年教師的責任還應表現(xiàn)在自身專業(yè)化水平的不斷提高上。我們應該有淵博的文化知識,、扎實的理論基礎,、出色的實踐能力、強烈的創(chuàng)新意識,。同時,，我們還應該有優(yōu)秀的團隊精神，注重教師之間的交流,、合作,、共進。要在同伴之間營造一種良好的溝通氛圍,，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點并能虛心學習,，學會贊賞，能為他人的進步和成功而高興,，能把自己的經(jīng)驗無私地與他人共享,，通過同伴之間的合作形成強大的團隊力量去解決一個又一個難題，取得一項又一項突破,。對于青年教師,，這一點尤為重要。

教師工作是平凡的,，是由每天點點滴滴的“平凡”事情組成,。“一個孩子的失敗,，對一個教師來說,，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說,，就是百分之百的失敗?！彼?，教師應該具備高度的責任感，這是對自己的職業(yè)負責,，更是對自己的良心負責,。

世界也許很小很小，心的領域卻可以很大很大。教師應是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),。愿我們一中青年教師以責任為土壤,，用愛心來澆灌，把屬于我們的那片園地管理得郁郁蔥蔥,。

高中教師節(jié)演講稿學生發(fā)言篇三

尊敬的領導,、老師、親愛的同學們：

大家好,！

“秋風一年一度,，教師節(jié)歡慶”。在這個金色的秋收季節(jié),，我們迎來了第38個教師節(jié),。請允許我代表分中全體同學，向所有在教學一線辛勤工作的老師們,，為分中發(fā)展而努力的領導們,，為我們的學習提供服務和保障的行政后勤老師們，致以最誠摯的敬意和祝福,。祝你節(jié)日快樂,！

親愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里,，我們在平凡中深切感受到你們的偉大,，在平凡中閃現(xiàn)出耀眼的光輝。我忘不了我們調(diào)皮搗蛋,，上課不交作業(yè)時你老師的諄諄教誨,；當我們在考試中受挫時，我不能忘記你鼓勵的話,。你告訴我們,，學習不是負擔，而是一種樂趣和責任,。因為你,，我們在知識海洋中前進的船有了燈塔，我們在迷茫蕭條的黑夜里有了永恒的北斗,。

我不能忘記我們沉迷于游戲,。當我們晚上不回家時，你在寒風中四處張望,；在我們屢犯錯誤,，學習受阻的時候，我忘不了老師那認真的管教,。我們理解你的嚴肅斥責是“恨鐵不成鋼”的愛,，你對我們的懲罰是“望做一條龍”的期待！我們怎么能不理解你呢？我忘不了,，我們生病孤獨的時候,，老師關心的是求助；忘不了那次運動會,，面對競爭與挑戰(zhàn),，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場,，無論成績的高低都是英雄,，回到班級，迎接你的永遠都是掌聲”,，您讓我們超越了自我,，奪取了成功。是您讓我們明白：從失利中吸取教訓,，在困難中積聚力量!忘不了那位不分寒暑,，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在寒冷酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師!太多太多震撼我們心靈的幸福,，我們會銘刻在心,，永遠不會忘記，因為,，老師教會我們懂得感恩,。

這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人,，為了學生,，無私奉獻，甘為人梯,，不僅為我們傳授知識,，更為我們樹立了做人的典范。

尊敬的老師,，我們以自己能成為奮斗中學的一名學子而倍感幸運和驕傲!真的謝謝您!

親愛的同學,，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領，我們享受其中的同時,，更要倍加珍惜,。然而，多少次,，年少輕狂,、任性沖動的我們，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動成果,。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，同學們我們要用實真實在的行動來感謝和回報我們尊敬的老師,，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學生,，在我們的身上彰顯出我們老師的風采，我想,，這是獻給我們老師的問候和祝愿,。

多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重,，少一次無故的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規(guī),，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉,，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護,，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候,，少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學們,，讓我們以實際行動回報恩師，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進,，互相監(jiān)督!

最后讓我們再一次祝愿我們尊敬的老師們：節(jié)日快樂,、身體健康、萬事如意!

高中教師節(jié)演講稿學生發(fā)言篇四

尊敬的領導,、老師,，親愛的同學們：

大家早上好!

今天國旗下講話的題目是――感念師恩。九月,，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的樹葉，但卻因為有教師節(jié)而顯得格外美麗,。

同學們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年,，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命,。如果你是一位細心觀察的學生，你就會發(fā)現(xiàn),，學校的晨曦中,，教室里和你一起打掃衛(wèi)生的還有老師的身影;課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學時,，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學校里,，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿關愛的手;華燈初上,，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影,。同學們,，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡,，但確實把整個心靈給我們,，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。 同學們,，面對我們的老師,，要懷有一顆感恩的心。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你全身心地投入，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的"老師好",，這也是感恩;放學了，向老師招招手,，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩。

我想這一切的一切就是一種感恩,，同時也是我們對老師諄諄教導,、辛勤教育的最好回報。

同學們,，讓我們感念師恩,，從點滴做起，從現(xiàn)在做起!

謝謝大家!

高中教師節(jié)演講稿學生發(fā)言篇五

尊敬的領導,、老師,，親愛的同學們：

今天是我們一年一度的教師節(jié)，在此,，我代表全體同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師,，您辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

九月，是秋的季節(jié),，是收獲的季節(jié),，是回報的季節(jié)……老師，則是這個季節(jié)的主題,。歲月如歌,，我們感念師恩,。

教師，您是春天的雨露,，拂醒我們年輕的心靈;您是夏天的涼風,，吹綠我們莘莘的生命;您是秋天的甘霖，滋潤我們渴求的心田;您是冬天的陽光,，溫暖我們離家的心。

教師,，您是湖面帶頭的白天鵝,，引領著我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時,，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,，讓我們躲過一次次的災難;機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角,，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候,，您諄諄的教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳,。

老師啊,，您就是我們的航向!

老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認為我們還小,，不懂得你們的苦心，其實,，我們已經(jīng)長大了,。

我們，懂您,。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心，容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無時無刻不關注著風向和航道;它包容著母親的摯愛,，園丁的職責，老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心,。

三尺講臺,，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念,，訴說著您奉獻的故事,。老師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,，您為自己的選擇無悔人生!

您用您的生命譜寫一個個光輝的故事,，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,，您用您的熱情造就一座座豐碑!

敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光,。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您!我們高歌贊揚教師：有您，才有我;有您,，才有輝煌的祖國!歌頌您,，祖國的園丁!

最后我們用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——謝謝您，老師!

高中教師節(jié)演講稿學生發(fā)言篇六

親愛的老師們,、同學們：

九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié),。再過三天，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié),。

教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子,，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名教師,，我為自己能從事這種光榮的,，可以傳遞未來的職業(yè)而自豪，也將為自己的追求畢生不悔,。

教師,，一個普通的名字，但是對于我們?nèi)碌膞x中學而言,，這個名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進入新學校,，籌建辦的幾位老師沒日沒夜地工作在xx中學的工地上，整整一年,，三百多個日日夜夜,，不辭操勞;為了不使我們今年軍訓發(fā)生意外，xx老師帶領我們的年輕教師吃住在學校,，整整四天,，對于很多年輕人而言可能不值一提，但對于一個有家室的人而言,，她是一位妻子,，更是一位母親，這需要作出多大的犧牲!他們,，就是我們xx中學最可愛的人!他們就是我們xx中學的希望之所在,，無論結果如何,，至少他們給了我們一份感動!

同學們，當我們想到這些時,，你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過的老師們?擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心，我們會珍惜現(xiàn)在,。相信同學們會用多姿多彩的想法,，會為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，賦予更豐富的內(nèi)涵!

謝謝,。

高中教師節(jié)演講稿學生發(fā)言篇七

今天是我們一年一度的教師節(jié),，在此，我代表全體同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師,，您辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

九月，是秋的季節(jié),，是收獲的季節(jié),，是回報的季節(jié)……老師，則是這個季節(jié)的'主題,。歲月如歌,，我們感念師恩。

教師,，您是春天的雨露,，拂醒我們年輕的心靈;您是夏天的涼風，吹綠我們莘莘的生命;您是秋天的甘霖,，滋潤我們渴求的心田;您是冬天的陽光,，溫暖我們離家的心。

教師,，您是湖面帶頭的白天鵝,，引領著我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時,，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,，讓我們躲過一次次的災難;機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角,，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候,，您諄諄的教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳,。

老師啊,，您就是我們的航向!

老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認為我們還小,，不懂得你們的苦心,，其實，我們已經(jīng)長大了,。

我們,，懂您。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,，容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道;它包容著母親的摯愛,，園丁的職責,，老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心。

三尺講臺,，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻的故事,。老師啊,，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊，您為自己的選擇無悔人生!

您用您的生命譜寫一個個光輝的故事,，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,，您用您的熱情造就一座座豐碑!

敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光,。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您! 我們高歌贊揚教師：有您，才有我;有您,，才有輝煌的祖國!歌頌您,，祖國的園丁!

最后我們用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊――謝謝您，老師!

高中教師節(jié)演講稿學生發(fā)言篇八

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好,！

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的床前燈光仍在亮,，每當我輕輕走過你床前,，明亮的燈光照耀我心房，……”小時候,，母親就教會了我這首歌,，當時只是覺得上口，后來背著書包上學了,，有了知識,，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚。現(xiàn)在,，每當想起這首歌時,，總有一股暖流在心中蕩漾。

人們常說,，兒童是祖國的花朵,，老師是辛勤的園丁。一點也不假,。當你放下一天的工作和家人團聚時,，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J真的批改著作業(yè)；當你還在睡夢中陶醉時,，他們早已站在了三尺講臺,，開始了一天的早自習；當你在雨天接孩子回家時,，他們還在送學生回家的途中,，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師,。家人的怨言,，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋,，因為這是選擇，這就是他們的事業(yè),，學校就是他們的第二家,，所有的學生都是他的孩子。他們懂得,，學生是祖國的希望,，祖國的明天寄托在他們身上，——這就是我們最可愛而又最可敬的人,。

有人將老師比作蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,，他們是我么們成長路上得指明燈,。為了學生，他們不知犧牲了多少個日日夜夜,，為了學生,，他們放棄了休息日和家人團聚。有人譏笑老師傻,，說這個職業(yè)又累又不掙錢,。我曾經(jīng)問過自己的一位老師，當初為什么選擇這一職業(yè)，他只是略笑,，我喜歡這個職業(yè),，喜歡我的學生，看到學生成長,、進步是我的快樂,。多么樸實的話語，學生小小的進步是對他們的回報,，因為他們深深的懂得：祖國的繁榮,，民族的昌盛，都在下一代這些學生身上,，他們懂得學生就是一切,。為了祖國的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?/p>

靜謐的夜晚,，當人們都準備入睡時,，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風吹來,，親愛的老師,，該關上窗，添件衣服了,。

此刻,，站在這里，沒有華麗的詞藻,，所有的語言都化作最最真摯的祝福,。作為一名學生，我想對所有的老師說,，老師,，您辛苦了，多注意您的身體,。想對所有的學生說,，閑暇的時候，?；匦,？纯矗５嚼蠋熌莾鹤?，別忘了成長路上那一盞盞指明燈,。

謝謝！

高中教師節(jié)演講稿學生發(fā)言篇九

老師們,、同學們：

站在鮮艷的紅旗下,，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關心,、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康,！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒,！

當老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜,！

感謝您——老師,，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎,，你為成長的我們做到了,！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留,。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時,，您總是殷切關注著,，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，們中體驗都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了,，累了。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持,，而這時你卻是如此沉默、恬靜,、剛毅而令人肅穆,。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學生的眼里卻是那么的.堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們,，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒,！

“靜靜的深夜群星在閃耀,，老師的床前燈光仍在亮，每當我輕輕走過你床前,，明亮的燈光照耀我心房,，……”小時候，母親就教會了我這首歌,，當時只是覺得上口,，后來背著書包上學了，有了知識,，滿滿的我就懂得的了其中的真諦,，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚。現(xiàn)在,，每當想起這首歌時,，總有一股暖流在心中蕩漾。

人們常說,，學生是祖國的花朵,，老師是辛勤的園丁。一點也不假,。當你放下一天的工作和家人團聚時,，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J真的批改著作業(yè)；當你還在睡夢中陶醉時,，他們早已站在了三尺講臺,，開始了一天的早自習；當你在雨天接孩子回家時,，他們還在送學生回家的途中,，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師,。家人的怨言,，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋,，因為這是選擇，這就是他們的事業(yè),，學校就是他們的第二家,，所有的學生都是他的孩子。他們懂得,，學生是祖國的希望,，祖國的明天寄托在他們身上,，——這就是我們最可愛而又最可敬的人。

有人將老師比作蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人，他們是我么們成長路上得指明燈,。為了學生,，他們不知犧牲了多少個日日夜夜，為了學生,，他們放棄了休息日和家人團聚,。有人譏笑老師傻，說這個職業(yè)又累又不掙錢,。我曾經(jīng)問過自己的一位老師,，當初為什么選擇這一職業(yè)。他只是略笑,，我喜歡這個職業(yè),，喜歡我的學生，看到學生成長,、進步是我的快樂,。多么樸實的話語，學生小小的進步是對他們的回報,，因為他們深深的懂得：祖國的繁榮,，民族的昌盛，都在下一代這些學生身上,，他們懂得學生就是一切,。為了祖國的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?/p>

靜謐的夜晚,，當人們都準備入睡時,，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風吹來,，親愛的老師,，該關上窗，添件衣服了,。

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高中教師節(jié)演講稿學生發(fā)言篇十

“靜靜的深夜群星在閃耀,，老師的床前燈光仍在亮，每當我輕輕走過你床前,，明亮的燈光照耀我心房,，……”小時候，母親就教會了我這首歌,，當時只是覺得上口,，后來背著書包上學了,，有了知識，滿滿的我就懂得的了其中的真諦,，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚?，F(xiàn)在，每當想起這首歌時,，總有一股暖流在心中蕩漾,。

人們常說，學生是祖國的花朵,，老師是辛勤的園丁,。一點也不假。當你放下一天的工作和家人團聚時,，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J真的批改著作業(yè),；當你還在睡夢中陶醉時，他們早已站在了三尺講臺,，開始了一天的早自習,；當你在雨天接孩子回家時，他們還在送學生回家的途中,，而自己的孩子早已被淋感冒了,。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言,，孩子的不滿,，他們沒有過多的解釋，因為這是選擇,，這就是他們的事業(yè),，學校就是他們的第二家，所有的學生都是他的孩子,。他們懂得,，學生是祖國的希望，祖國的明天寄托在他們身上,，——這就是我們最可愛而又最可敬的人,。

有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,，他們是我么們成長路上得指明燈。為了學生,，他們不知犧牲了多少個日日夜夜,，為了學生,，他們放棄了休息日和家人團聚,。有人譏笑老師傻,，說這個職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問過自己的一位老師,，當初為什么選擇這一職業(yè),，。他只是略唯一笑,，我喜歡這個職業(yè),，喜歡我的學生，看到學生成長,、進步是我最大的快樂,。多么樸實的話語，學生小小的進步是對他們最大的回報,，因為他們深深的懂得：祖國的繁榮,，民族的昌盛，都在下一代這些學生身上,，他們懂得學生就是一切,。為了祖國的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?/p>

靜謐的夜晚,，當人們都準備入睡時,，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風吹來,，親愛的老師,，該關上窗，添件衣服了,。

此刻,，站在這里，沒有華麗的詞藻,，所有的語言都化作最最真摯的祝福,。作為一名學生，我想對所有的老師說,，老師,，您辛苦了，多注意您的身體,。想對所有的學生說,，閑暇的時候，?；匦,？纯矗５嚼蠋熌莾鹤瑒e忘了成長路上那一盞盞指明燈,。

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小學生教師節(jié)演講稿

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高中教師節(jié)演講稿學生發(fā)言篇十一

親愛的'老師,，同學們：

大家好!

“師者，所以傳道,、授業(yè),，解惑也?！边@是韓愈對老師的解釋,。“依法治教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學生、嚴謹治學,、團結協(xié)作,、尊重家長、廉潔從教,、為人師表”這是一名合格的老師需要做到的職業(yè)道德規(guī)范,。

但怎樣的老師才是一名真正優(yōu)秀的老師呢?畢竟合格不等于優(yōu)秀，從合格到優(yōu)秀還有一段很長的距離需要去跨越,，他們兩者之間的橋梁又在哪里?我不止千百次問自己,，只到有一天，她在不經(jīng)意間說得一句話,，我讓懂得了路原來在這里!

她說得是：“你想讓我們孩子的老師怎么樣,，你就得怎么樣?”只有短短的一句話，卻在那一瞬間觸動了我的心!

是啊!“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼,。”同理,，對待學生我們又何嘗不應如此!她是在無意間這么說的,，在平時她也在無意間就這么做了!隨著手機、小靈通,、網(wǎng)絡等通訊工具的普及,，家校溝通的途徑也就多了起來，一般人手機的通訊錄中,，是親戚朋友的號碼多,，而在她的手機上卻總是存著班里學生的聯(lián)系電話并隨時更新。用她的話說,，大部分家長都是希望知道自己的孩子在學校的表現(xiàn)情況的,，我記在手機上，就可以隨時的和家長聯(lián)系，因為家長并不想在孩子犯了錯之后再接到老師的電話,，更想知道孩子在學校里的其它表現(xiàn),。于是，大到孩子的安全,，小到孩子的點滴進步,，她都會打個電話或發(fā)條短信，與家長的溝通多了,，家校的合力提高了，我們家的電話費也就多了,，但看到她班孩子的精神頭更足了,，我也就只能無所謂了!因為，我們希望將來自己孩子的老師也能這么做!

擦窗臺,、排桌子,、拖地等等這些在中高年級，完全可以由學生做的事情,，但對于一年級的孩子來說,，不是不能做，只是真的有點難為他們,，尤其是剛剛升入小學的他們,，在家都是寶，很少有家長舍得讓孩子做點家務活,，在家是這樣,，在學校又何嘗不想這樣呢?于是一年級的任課老師，尤其是班主任們比其它年級的老師便多了份額外的工作量——打掃衛(wèi)生,，不僅僅是周四要打掃,，除了周五，每天下午放學后,，只要你從一年級教室門前走過,，你肯定會看到她們忙碌的身影，她也是這忙碌中的一員,，很多很多次,，要回家時，我都是直接去教室找她,，有時還得當當義工,，幫著排排桌子、拖拖地,，幾次之后,，我就在想，等我們孩子上學時，會不會也遇到這樣的老師呢?同時也更真切的感受到：當一年級的班主任真不容易,，而她卻沒有一句怨言,。

當你把講桌前的每個學生都看成是自己的孩子時,，你會發(fā)現(xiàn)，每個學生都是那么的優(yōu)秀,，他們每天都在用屬于他們自己的方式快樂的進步著，當每個學生都不再是n分之一,，而是百分之百時，我們就已經(jīng)踏上從合格教師到優(yōu)秀老師之間那條橋梁,。

我的演講完畢,。

謝謝大家!

高中教師節(jié)演講稿學生發(fā)言篇十二

今天是我們一年一度的教師節(jié)，在此,，我代表全體同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師,，您辛苦了！祝你們節(jié)日快樂,！

九月,，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié),，是回報的季節(jié)……老師,，則是這個季節(jié)的主題。歲月如歌,，我們感念師恩,。

教師，您是春天的雨露,，拂醒我們年輕的心靈;您是夏天的涼風,，吹綠我們莘莘的生命;您是秋天的甘霖，滋潤我們渴求的心田;您是冬天的陽光,，溫暖我們離家的心,。

教師,，您是湖面帶頭的白天鵝,，引領著我們一步步地走向美麗的人生,。風雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,，讓我們躲過一次次的災難;機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角,，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候，您諄諄的教導是我們行動的指南,，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳,。

老師啊，您就是我們的航向,！

老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認為我們還小,，不懂得你們的苦心,，其實，我們已經(jīng)長大了,。

我們,，懂您。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,，容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道;它包容著母親的摯愛,，園丁的職責,，老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心。

三尺講臺,，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻的故事,。老師啊,，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊，您為自己的選擇無悔人生,！

您用您的生命譜寫一個個光輝的故事,，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,，您用您的熱情造就一座座豐碑！

敬愛的老師,，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光,。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您,！我們高歌贊揚教師：有您,，才有我;有您，才有輝煌的祖國,！歌頌您,，祖國的園丁,！

最后我們用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——謝謝您,，老師！

高中教師節(jié)演講稿學生發(fā)言篇十三

尊敬的各位領導,，各位同仁：

大家好,！

時值金秋，收獲在望,，帶著滿懷欣喜,，我們相聚一堂，歡慶第——個教師節(jié),。在此,，我代表校委會向曾經(jīng)奮戰(zhàn)在本鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的各位退休教師致以崇高的敬意和節(jié)日的問候，向正在奮斗著的.廣大教職員工致以誠摯的慰問：也向關心和支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)政府領導和社會各界表示衷心的感謝,。

在過去的日子里,，是鎮(zhèn)政府的高度重視和大力支持為我們的事業(yè)提供了強有力的保障；是已退休前輩的建言獻策使我們能裨補缺漏,，受益良多,；更是緊密團結在中心學校校委會周圍的全鎮(zhèn)廣大教職員工兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻的情懷,，使我鎮(zhèn)教育事業(yè)蒸蒸日上,，如日中天！在此,，我衷心的對大家道一聲：“同志們辛苦了”,！

高中教師節(jié)演講稿學生發(fā)言篇十四

尊敬的各位同學、老師們：

你們好!

在這秋高氣爽的時節(jié),，我們迎來了第xx個教師節(jié),，迎來了我院教師節(jié)表彰大會的隆重召開。此時此刻,，請允許我代表我院萬余名學生向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師,，你們辛苦了!

教師是陽光下高尚的職業(yè),，是人類靈魂的工程師。如果說花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)是尊貴的,，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長,，他無私的付出著,，奉獻著，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗,，果的尊貴,，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。

在教學上,，你們兢兢業(yè)業(yè),，因材施教，做到了教書育人;培養(yǎng)了大批高技能,，高素質人才,。經(jīng)年累月，你們默默無聞;為了我們,，你們犧牲了多少個業(yè)余時間,，不僅教給了我們科學知識，還教給了我們做人的道理,，是我們生命中不可缺少的良師益友!

在“校園文化節(jié)”“校園卡拉ok大賽”“校園技能節(jié)”等活動中,，我們敬愛的老師，與我們?nèi)跒橐惑w,，共同努力,，編排,、表演了豐富多彩的文藝節(jié)目，制造出了許多精美的工件,。

一年來,，想學校教學設施不斷更新，校園環(huán)境越加美化,，校園布局更加合理;一年來,，你們與我們共同奮進，在各級各類比賽中屢創(chuàng)佳績,，捷報頻傳!一年來,，因為有你們——老師,，與我們的朝夕相處，我們才更深深的感受到了什么叫奉獻,，什么叫學高為師,，身正為范!

在這個收獲的季節(jié)，我們不會忘記,，當群星閃亮的`時候,，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候,，是你們還在孜孜不倦地為學生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長,。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津,，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞,，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照,。

我們能回報你們的就是牢記你們的教導，努力拼搏,，奮發(fā)向上,，認真踏實的學好你們教給我們的知識技能。成為有益于社會,，服務于社會,、奉獻于社會的高技能、高素質的復合型人才,。

最后,，請允許我再次代表全校同學向我們敬愛的老師們，致以最衷心的感謝,、最崇高的敬意和最真誠的祝福,，祝你們身體健康,，工作順利，萬事如意!并再道一聲：謝謝!

我的演講完畢,，謝謝大家!

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高中教師節(jié)演講稿學生發(fā)言篇十五

親愛的老師,、同學們：

大家好,！

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié),。本周六,，我們又將迎來教師節(jié),。在此,，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候,！祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿！

教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子,，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。

教師，一個普通的名字,，但是這個名字卻顯得格外的厚重,。師者，傳道,、授業(yè),、解惑。教師,，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。解決疑難,，教師是書；傳遞文明,，教師是橋,；科教興國，教師是帆,。從入學的第一天開始,，我們的`每一點進步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的,。有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己，明亮了別人,，甘作人梯,，嘔心瀝血，獻身教育,，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。

同學們,，師恩難忘,，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。趕快動手吧,，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中,。擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂,，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個心音：老師，您好,！

高中教師節(jié)演講稿學生發(fā)言篇十六

同學們：

大家好!

九月的天空飄溢著收獲的喜悅,，這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié),。老師,，是這個季節(jié)的主題。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,，今天,，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。請允許我代表全體同學,，向敬愛的老師致以崇高的敬意與節(jié)日的祝福,。讓我們道一句“老師，您辛苦了,?！睆墓胖两瘢饚熤亟桃恢笔侵腥A民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長,，都離不開老師的諄諄教誨;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勤奉獻,。有人說,，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳;有人說,，老師是燭,，以不滅的信念為學生照亮前進的道路;還有人說，老師是渡人的小船,，把一批批學生送往知識的彼岸,。

可是，即使用盡世間所有的贊美之辭,，又怎能形容出師恩的偉大!回想起來,，有多少次，老師犧牲他們的休息時間給我們補課;有多少次,，老師給我們一遍又一遍的講解難題;有多少次,，老師承受著各種壓力,，卻仍盡職盡責地督促我們學習,。是您，在我們困惑的時候，用淵博的知識帶領我們走出困境;是您,，在我們孤獨無助時,，用體貼入微的心，給我們溫馨的港灣和前行的力量;又是您,，在我們傷心難過時,，用細致無私的愛為我們撐起一片燦爛無比的晴空。

我們是幸福的,，因為我們生活在愛的海洋里,。父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖;而師愛,，讓我們享受到了只知給予，不求回報的`無私,。

同學們,，讓我們用實際行動感恩老師，回報老師,。優(yōu)異的成績是送給老師最好的禮物,。我們將謹記老師的諄諄教誨，以百倍的求知熱情,，奮力拼搏,，努力爭取進步，做和諧,、健康,、陽光的涇中人。

乘著九月的翅膀,，我們走進了新的學年,。老師們又開始了愛與執(zhí)著的耕耘，同學們也踏上了新的征程,。放眼望去,，藍天在召喚我們，陽光已照亮前方的路,，白云等待與我們同行,，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風雨中翱翔,。讓我們攜起手來,，凝聚力量，頑強拼搏,，共創(chuàng)涇中新的輝煌,。

最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂、身體健康,，桃李滿天下,。

高中教師節(jié)演講稿學生發(fā)言篇十七

尊敬的領導、老師,、親愛的同學們：

大家好,！

“秋風一年一度，教師節(jié)歡慶”,。在這個金色的秋收季節(jié),，我們迎來了xx教師節(jié)。請允許我代表分中全體同學,，向所有在教學一線辛勤工作的老師們,，為分中發(fā)展而努力的領導們，為我們的學習提供服務和保障的行政后勤老師們,，致以最誠摯的敬意和祝福,。祝你節(jié)日快樂！

親愛的老師們,，在我們朝夕相處的日子里,，我們在平凡中深切感受到你們的偉大，在平凡中閃現(xiàn)出耀眼的光輝,。我忘不了我們調(diào)皮搗蛋,，上課不交作業(yè)時你老師的諄諄教誨；當我們在考試中受挫時,，我不能忘記你鼓勵的話,。你告訴我們，學習不是負擔,，而是一種樂趣和責任,。因為你，我們在知識海洋中前進的船有了燈塔,，我們在迷茫蕭條的黑夜里有了永恒的北斗,。

我不能忘記我們沉迷于游戲。當我們晚上不回家時,，你在寒風中四處張望,；在我們屢犯錯誤，學習受阻的時候,，我忘不了老師那認真的管教,。我們理解你的嚴肅斥責是“恨鐵不成鋼”的愛，你對我們的懲罰是“望做一條龍”的期待,！我們怎么能不理解你呢,？我忘不了,，我們生病孤獨的時候，老師關心的是求助,；忘不了那次運動會，面對競爭與挑戰(zhàn),，我們膽怯了,，老師您的一句“走上賽場，無論成績的高低都是英雄,，回到班級,，迎接你的永遠都是掌聲”，您讓我們超越了自我,，奪取了成功,。是您讓我們明白：從失利中吸取教訓，在困難中積聚力量!忘不了那位不分寒暑,，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在寒冷酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人,、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師!太多太多震撼我們心靈的幸福，我們會銘刻在心,，永遠不會忘記,，因為，老師教會我們懂得感恩,。

這就是奮中的老師們,，我們心中最可親可敬的人，為了學生,，無私奉獻,，甘為人梯，不僅為我們傳授知識,，更為我們樹立了做人的典范,。

尊敬的老師，我們以自己能成為奮斗中學的一名學子而倍感幸運和驕傲!真的謝謝您!

親愛的同學,，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領,，我們享受其中的同時，更要倍加珍惜,。然而,，多少次，年少輕狂,、任性沖動的我們,，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動成果。一次次,，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們,，同學們我們要用實真實在的行動來感謝和回報我們尊敬的老師,，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學生，在我們的身上彰顯出我們老師的風采,，我想,，這是獻給我們老師的問候和祝愿。

多一次課上專注的聽講,，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重,，少一次無故的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規(guī)，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙,，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉,，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護，少一次攀折樹木,、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候,，少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學們，讓我們以實際行動回報恩師,，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進,，互相監(jiān)督!

最后讓我們再一次祝愿我們尊敬的老師們：節(jié)日快樂、身體健康,、萬事如意!

高中教師節(jié)演講稿學生發(fā)言篇十八

親愛的老師,，同學們：

大家好!

“師者，所以傳道,、授業(yè),，解惑也?！边@是韓愈對老師的解釋,。“依法治教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學生、嚴謹治學,、團結協(xié)作,、尊重家長、廉潔從教,、為人師表”這是一名合格的老師需要做到的職業(yè)道德規(guī)范,。

但怎樣的老師才是一名真正優(yōu)秀的老師呢?畢竟合格不等于優(yōu)秀，從合格到優(yōu)秀還有一段很長的距離需要去跨越,，他們兩者之間的橋梁又在哪里?我不止千百次問自己,，只到有一天，她在不經(jīng)意間說得一句話,，我讓懂得了路原來在這里!

她說得是：“你想讓我們孩子的老師怎么樣,，你就得怎么樣?”只有短短的一句話,，卻在那一瞬間觸動了我的心!

是啊!“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼,?！蓖恚瑢Υ龑W生我們又何嘗不應如此!她是在無意間這么說的,，在平時她也在無意間就這么做了!隨著手機,、小靈通、網(wǎng)絡等通訊工具的普及,，家校溝通的途徑也就多了起來,，一般人手機的通訊錄中,，是親戚朋友的號碼多,，而在她的手機上卻總是存著班里學生的聯(lián)系電話并隨時更新。用她的話說,，大部分家長都是希望知道自己的孩子在學校的表現(xiàn)情況的,，我記在手機上，就可以隨時的和家長聯(lián)系,，因為家長并不想在孩子犯了錯之后再接到老師的電話,，更想知道孩子在學校里的其它表現(xiàn)。于是,，大到孩子的安全,，小到孩子的點滴進步，她都會打個電話或發(fā)條短信,，與家長的溝通多了,，家校的合力提高了，我們家的電話費也就多了,，但看到她班孩子的精神頭更足了,，我也就只能無所謂了!因為，我們希望將來自己孩子的老師也能這么做!

擦窗臺,、排桌子,、拖地等等這些在中高年級，完全可以由學生做的事情,，但對于一年級的孩子來說,，不是不能做，只是真的有點難為他們,，尤其是剛剛升入小學的他們,，在家都是寶，很少有家長舍得讓孩子做點家務活,，在家是這樣,，在學校又何嘗不想這樣呢?于是一年級的任課老師,，尤其是班主任們比其它年級的老師便多了份額外的工作量——打掃衛(wèi)生，不僅僅是周四要打掃,，除了周五,，每天下午放學后，只要你從一年級教室門前走過,，你肯定會看到她們忙碌的身影,，她也是這忙碌中的一員，很多很多次,，要回家時,，我都是直接去教室找她，有時還得當當義工,，幫著排排桌子,、拖拖地，幾次之后,，我就在想,，等我們孩子上學時，會不會也遇到這樣的老師呢?同時也更真切的感受到：當一年級的班主任真不容易,，而她卻沒有一句怨言,。

當你把講桌前的每個學生都看成是自己的孩子時，你會發(fā)現(xiàn),，每個學生都是那么的優(yōu)秀,，他們每天都在用屬于他們自己的方式快樂的進步著，當每個學生都不再是n分之一,，而是百分之百時,，我們就已經(jīng)踏上從合格教師到優(yōu)秀老師之間那條橋梁。

我的演講完畢,。

謝謝大家!

高中教師節(jié)演講稿學生發(fā)言篇十九

尊敬的領導和老師：

大家早上好!

秋風如夢,，風過無影。在這個芬芳金風的季節(jié),，我們迎來了xx教師節(jié),。這也是我人生中的第一個教師節(jié)。在這樣一個特殊的日子里,，作為教師代表發(fā)言,，我感到非常榮幸。我有太多的感受,，但我迫不及待地想表達我內(nèi)心的激動和喜悅!因為我終于坐在這里當老師,，又當特殊教育老師了!能有這樣的喜悅和幸福，我衷心感謝領導,、老師,、領導對我們特殊教育的關心,，感謝老師對特殊教育的貢獻和對我的幫助!

我是西南大學剛畢業(yè)的新老師，走上了重慶聾人學校的`講臺,。我對老師這個偉大的稱號感到非常沉重,，因為她代表著一種責任和使命，她是如此神圣!雖然剛走上教師崗位,，但我感觸良多,，受益匪淺。首先,，我被學校領導和老師對學生無微不至的關心所感動,。他們把每個學生都當成自己的孩子。他們熟記每個孩子的家庭情況和性格特點,，真心實意地幫助每個孩子,，教會他們用心傾聽世界的聲音，讓每個孩子都充滿自信,，有自己的理想,，為實現(xiàn)理想而奮斗,。其次,，我被學校領導和老師的細心指導和耐心幫助所感動。經(jīng)驗就是財富,，每個老師都有自己的財富,。老師總是主動和我分享他們的財富。第三,，是學生讓我真正意識到什么是“教與學共同成長”,。雖然我出生于特殊教育，但我的手語詞匯很差,。有時候學生成了我的“老師”,，教我手語，所以我的手語進步很快,。我記得我總是把老師比作蠟燭,、春蠶、渡船等等,。并認為老師是在犧牲自己成為學生,。但是我發(fā)現(xiàn)，在備課的時候,，我也學習和掌握了很多以前忘記或沒有接觸過的知識,。為了更好的教學，我需要不斷充實自己,，在給學生傳授知識的同時發(fā)展自己,。我和學生一起成長!

我的教學道路才剛剛開始,，還有很多教育理論、教學方法,、教學經(jīng)驗等著我去學習和積累,。我相信，通過我不斷的努力,，我一定會成為一名深受孩子喜歡,、同事認可、家長喜愛的合格教師,。

雖然我剛進學校,，但我覺得我們學校潛力很大，我們的領導很有勇氣,，我們的老師很有能力,，我們的學生很有活力。我相信我們的學校,，我們的重慶聾人學校,，會蓬勃發(fā)展，我們的學生會有一個光明的未來!讓我們一起努力,，為之奮斗!

謝謝你

高中教師節(jié)演講稿學生發(fā)言篇二十

尊敬的老師,、家長，親愛的同學：

大家早上好,！

今天,，我演講的題目是《感恩老師》。

長風萬里,，落葉知秋,。夏的炙熱,，漸漸消融在秋的清爽里,，不知同學們感恩的心是否還在熱烈地跳動？鮮花感恩雨露,，蒼鷹感恩長空,，秀山感恩大地。我感恩很多很多的人,，特別是您——老師,。剛來這個學校的時候，學校規(guī)定要在教室里午休,。x月x日中午,，因為自己的一些小問題而錯過了去教室的時間。我原以為只是晚了一點而已。當老師汗流浹背地站在我面前說“原來你在這里??！我找了好多地方”。我突然意識到,，在一個集體中，如果沒有遵守集體的規(guī)律,，就會給自己和他人帶來不必要的麻煩。事后,，我還聽說，除了我們班的任課教師就連其他班的老師和校領導都出動找人了,。老師，對不起,！

x月x日，媽媽高興的對我說：“xx,，高一（x）班建了家長群,，在群里我們家長可以及時了解你們在校的狀況,，還可以和老師,、家長們互相交流一些好的經(jīng)驗和方法,。今天,，知道你們在校狀態(tài)很好，心終于放下了”,。是啊,，老師您一個小小的舉措，安撫了多少望子成龍的家長那夜不能寐,、忐忑的心。老師,，感謝您,！

x月x日，我們翻開了高中學業(yè)的生涯,。你們有誰能說“我可以忘記,，課堂上那個鼓勵我大膽發(fā)表自己的見解的人？”；你們有誰能說“我可以忘記那個在炎炎夏日守護我午休的人,？”,；你們又有誰能說“我可以忘記那個教會我?guī)椭说娜耍俊薄獩]有人,！因為我們知道今天無怨無悔為我們做這些事的人是您——老師,！千言萬語表達不盡我對您的感激之情。在第xx個教師節(jié)即將來臨之際,，請允許我借林徽因的一句話來表達萬千學子的景仰之情：老師—您是愛,，是暖，是希望,，您是人間的四月天,！

我的演講到此結束，謝謝大家,！