演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚,，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

高中教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇一

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

當(dāng)金秋果實壓滿枝頭，莫忘記盛夏里花朵的芬芳,；當(dāng)膝下桃李譽滿天下,，莫忘記風(fēng)華正茂時的拼搏,。青年教師是那盛夏的花朵，我們要盡情吐露芳華,；青年教師就像初升的太陽,，永遠閃耀著活力的光芒。作為一中教師的新生力量,，讓我們擎起教師的使命：奉獻愛心,、勇?lián)?zé)任！

愛與責(zé)任,，相得益彰,，是教師的靈魂。

我們青年教師首先要做有“愛心”的教師,。教師的愛是一種崇高的愛,，俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神,?！苯處熅褪悄且粋€“愛別人孩子”的神?？M繞我們身邊的無數(shù)教師,，用行動闡釋了“愛”的深意。無數(shù)鮮活的事例,，在發(fā)出同一個聲音：師愛,，是教師之靈魂。溫,，家寶總理曾經(jīng)說過：“沒有愛就沒有教育”,。教師的愛是滴滴甘露，她可以喚醒學(xué)生枯萎的心靈,，教師的愛是融融春風(fēng),，她可以消融學(xué)生冰冷的感情。一個沒有愛心的教師,，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者,。我們對學(xué)生的愛，是要把學(xué)生裝在心里：生病時噓寒問暖,，困惑時解疑答惑,，頹喪時鼓舞激勵，迷茫時指點方向……無需驚天動地,，但求發(fā)自肺腑,。

其次，我們青年教師要做有“責(zé)任心”的教師,。

花有孕育果的責(zé)任,，云有普降甘露的責(zé)任,，太陽有給予大地光明的責(zé)任,。世界上萬物,，都有自己的責(zé)任。具有了責(zé)任心,，就會收獲一個金色的人生,。教師的職業(yè)是愛的職業(yè)，也是責(zé)任的職業(yè),，一個教師的責(zé)任心有多大,，他的人生舞臺就有多大?！皩W(xué)子修身行動”呼吁學(xué)生要有責(zé)任,，我們青年教師更應(yīng)該明確責(zé)任為學(xué)生做出表率。愛崗敬業(yè)是青年教師的基本責(zé)任,。俗話說："干一行,，愛一行"，只有愛一行,，才有可能真正干好一行,。我們應(yīng)該把深沉的愛融入工作中的每一個環(huán)節(jié)，把博大的愛播撒到每一個學(xué)生的心田,。對事業(yè)的熱愛是做好工作的前提,，掌握過硬的本領(lǐng)是事業(yè)成功的關(guān)鍵。因此,，青年教師的責(zé)任還應(yīng)表現(xiàn)在自身專業(yè)化水平的不斷提高上,。我們應(yīng)該有淵博的文化知識、扎實的理論基礎(chǔ),、出色的實踐能力,、強烈的創(chuàng)新意識。同時,，我們還應(yīng)該有優(yōu)秀的團隊精神,，注重教師之間的交流、合作,、共進,。要在同伴之間營造一種良好的溝通氛圍，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點并能虛心學(xué)習(xí),，學(xué)會贊賞,，能為他人的進步和成功而高興，能把自己的經(jīng)驗無私地與他人共享,，通過同伴之間的合作形成強大的團隊力量去解決一個又一個難題,，取得一項又一項突破,。對于青年教師，這一點尤為重要,。

教師工作是平凡的,，是由每天點點滴滴的“平凡”事情組成?！耙粋€孩子的失敗,，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗,，但對于一個家庭來說,，就是百分之百的失敗?！彼?，教師應(yīng)該具備高度的責(zé)任感，這是對自己的職業(yè)負責(zé),，更是對自己的良心負責(zé),。

世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻可以很大很大,。教師應(yīng)是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),。愿我們一中青年教師以責(zé)任為土壤，用愛心來澆灌,，把屬于我們的那片園地管理得郁郁蔥蔥,。

高中教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日，在這里我要感謝老師們這些年來對我們的教導(dǎo),，給我們的支持,，對我們犯錯的原諒和批評。人們常說老師是蠟燭,，但我覺得老師更像是一個太陽,，溫暖的照耀著我們，給予我們陽光,，讓我們能更好的成長,。

感謝老師，讓我們學(xué)會獨立,，我們的第一個老師是我們的父母,，他們教會我們說話，教會我們走路，教會我們禮貌,，不過當(dāng)我們漸漸的長大之后,，是老師們開始教會我們識字，教會我們很多的知識,，讓我們有了自己的三觀,，讓我們明白這個世界是怎么樣的，我們應(yīng)該怎么樣去努力,，去適應(yīng)這個世界,，如果的改變我們自己,，讓我們自己更加的強大,。讓我們懂得獨立，而不是像小時候那樣,，還需要父母牽著我們一步步的往前走,。而今的我們在老師的教導(dǎo)下，可以自己走了,，懂得了如何和別人相處,，如何去適應(yīng)生活。

感謝老師,，讓我們在困難的時候,，不會放棄，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)或者生活中遇到一些難題的時候,，老師的手總是會適時的伸出來,，幫助我們，無論是難懂的習(xí)題,，還是我們的行為出現(xiàn)了偏差,，老師都會告訴我們應(yīng)該怎么樣去做，怎么樣才是正確的,，雖然有時候我們覺得老師很煩,，老師怎么老是揪我們的小辮子，但是其實我們仔細想想,，那些行為,，那些錯誤都是老師的幫助，我們才能改過,，才能在成長的路上更好的前行,。而每一次老師伸出的手，我們有時欣然接受,，有時不耐拒絕,，但是老師們都還是耐心的繼續(xù)伸出手，來幫助我們，來讓我們前進的路途走的更加的順暢,。

感謝老師,，讓我們懂得了愛，讓我們明白有那么多的人一直在幫助我們,，從小是父母,，長大些是老師，還有同學(xué)以及社會上的人,，老師們也是會經(jīng)常跟我們說一些感恩的話題,，讓我們懂得，別人的付出,，我們要學(xué)會去感恩,，而不是接受了就行了。而老師們的付出則是巨大的,，從我們剛進入高中開始到高考結(jié)束,，老師們一直都是默默的做著很多的事情，來讓我們可以在人生這么重要的三年時間里,，我們能不松懈,，能積極的進步，能有一個好的成績?nèi)橐院蟮娜松龊脺蕚洹?/p>

感謝老師,，也希望老師在這個屬于你們的節(jié)日里,，愉快幸福！

謝謝,！

高中教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇三

演講稿在寫作上具有一定的格式要求,。在現(xiàn)在的社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多,，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,，下面是小編收集整理的高中教師節(jié)演講稿，希望對大家有所幫助,。

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《飲水思源,，感懷師恩》,。

一個人，無論地位有多高,，成就有多大,，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源,，懷師感恩,。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。煌煌史書,，有許多關(guān)于尊師重教的記載,，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說,?！秴问洗呵铩分校羞@樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,，說的是要很快學(xué)到知識,，重要的是尊重教師,在我們求學(xué)的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞,。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。師德昭昭恰如耿介拔俗,，明月獨舉，高霞孤映,，白云誰侶，“干青云而直上,，奪白雪以高潔”,，更有師恩惠惠，潤物無聲,，如此偉大的老師,，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千，每一個都對老師倍加尊敬,，為了感恩,，他們四處奔波，傳播孔子的仁政,。老子說：“故善人者,，不善人之師;不善人者，善人之資,。不貴其師,，不愛其資，雖智大迷,，是謂要妙”,，說的也是學(xué)生尊重老師的重要。

尊師是一個民族文明進步的標志,。在改革開放迅速發(fā)展的今天,，我們雙樓職中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩,，我們作為雙職的學(xué)生,，更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前學(xué)校開展的尊師重教活動至今已有3個月了,，就總體情況而言,，大部分學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”，4個“尊師示范班”的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求,，在班主任的支持下,、在老師們的關(guān)心和配合下，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成,，學(xué)生尊敬師長的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成,。

但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的,，有些是意想不到的,，給此項活動的正常開展帶來一定的負面影響,同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求,，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的`時候,，仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學(xué)遇見老師不能主動問好;上課明明遲到,，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀律,，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者,，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,，第一是在父母和子女之間,，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識到這點時,，大多已無法彌補,。同學(xué)們，讓我們時刻注意自己的言行,，配合教師的工作,，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人,。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好,。這是對老師的尊重。在家里向父母長輩問好,，主動給他們倒上一杯熱茶,、添上一碗飯,，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明，不爭不搶,，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位,，這是對他人的尊重和關(guān)愛又有什么不行呢?同學(xué)們，講文明,，懂禮貌,，規(guī)范自己的言行，尊師敬長,、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起,，只有做好了這些小事，長大后才能有出息,，成大器,。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師,、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達出來,，讓我們以尊師愛校為動力，以理想,、信心為針,，以勤奮，拼搏為絲,，去編織自己彩色的夢,！

謝謝大家！

高中教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)五星紅旗再次飄揚在校園上空,，嘹亮的國歌回響在我們耳畔,，悅耳的鈴聲回蕩在整個校園，陽光又一次灑進青青校園,，新的一學(xué)期又開始了,。秋高氣爽，丹桂飄香,，我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開了帷幕,。

這個暑假對于我們學(xué)校來說，是別樣的,！同學(xué)們,，當(dāng)我們漫步校園，走進教室,，很多同學(xué)都驚奇的發(fā)現(xiàn)我們的校園煥然一新,！環(huán)校路重新鋪建,，食堂里裝修整潔，教室內(nèi)外粉刷一新,。老師們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，為我們?chuàng)造出如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境！本周,，我們將迎來教師節(jié),。在此，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康！

老師是偉大而崇高的職業(yè),，被譽為“人類靈魂的工程師”,。自從踏進校門的第一天起，老師就每時每刻地牽掛著我們,，是您用滿滿的愛心呵護著我們,，用淵博的知識灌溉著我們，使我們像一顆顆小樹苗茁壯成長,。多少個日日夜夜,，是老師在燈下不知疲倦的為我們批改作業(yè)，多少次成功的喜悅老師與我們一起分享,，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨是您教我們不怕困難,，在哪跌倒就在哪爬起，使我們一步一個腳印扎扎實實走到了今天,。

老師,，用愛勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實,。有人說,，老師的生命像一個長長的句子：艱辛是導(dǎo)語，無私是謂語,，奉獻是賓語,，耐心是補語。也有人說,，您的生命像一個根號,，那似乎永遠批不完的作業(yè)為您的青春開無數(shù)次平方。

老師不僅教會我們知識,，更教會我們做人的道理,，他們的辛勤付出值得我們尊重,。上課要認真聽講，積極回答問題,，遵守課堂紀律,，課后還要認真完成作業(yè)。見到老師要有禮貌的向老師問好,，主動給老師讓路,。

一句親切的問候、一個感激的微笑,、一次愉快的交流都能表達我們對老師的感恩,，尤其是我們努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,、健康成長更是對老師最大的回報,。讓我們對老師們道一聲：“老師，您辛苦了,！”寫一封表露真情的親筆信,，字字句句皆我心；親手做一張賀卡,，送給老師,，一切盡在不言中；以全班同學(xué)的名義,，為老師倒一杯茶,，滴滴皆是報恩情。

最后,，再次祝我們的全體老師在新的學(xué)期里身體健康,、工作愉快！祝愿同學(xué)們每天都能快快樂樂地成長,，學(xué)習(xí)進步,！

高中教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天國旗下講話的題目是――感念師恩。九月,，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的樹葉，但卻因為有教師節(jié)而顯得格外美麗,。

同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命,。如果你是一位細心觀察的學(xué)生,，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中,，教室里和你一起打掃衛(wèi)生的還有老師的身影;課堂上,，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學(xué)時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時,，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿關(guān)愛的手;華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。同學(xué)們,，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡,，但確實把整個心靈給我們,，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。 同學(xué)們,，面對我們的老師,，要懷有一顆感恩的心。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你全身心地投入，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的"老師好",，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手,，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩。

我想這一切的一切就是一種感恩,，同時也是我們對老師諄諄教導(dǎo),、辛勤教育的最好回報。

同學(xué)們,，讓我們感念師恩,，從點滴做起，從現(xiàn)在做起!

謝謝大家!

高中教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇六

老師們,、同學(xué)們：

站在鮮艷的紅旗下,，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關(guān)心,、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康,！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒,！

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師,，您是一個我們能永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長的我們做到了,！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留,。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時,，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，們中體驗都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了,，累了。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持,，而這時你卻是如此沉默、恬靜,、剛毅而令人肅穆,。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的.堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們,，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒,！

“靜靜的深夜群星在閃耀,，老師的床前燈光仍在亮，每當(dāng)我輕輕走過你床前,，明亮的燈光照耀我心房,，……”小時候，母親就教會了我這首歌,，當(dāng)時只是覺得上口,，后來背著書包上學(xué)了，有了知識,，滿滿的我就懂得的了其中的真諦,，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚。現(xiàn)在,，每當(dāng)想起這首歌時,，總有一股暖流在心中蕩漾。

人們常說,，學(xué)生是祖國的花朵,，老師是辛勤的園丁。一點也不假,。當(dāng)你放下一天的工作和家人團聚時,，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J真的批改著作業(yè)；當(dāng)你還在睡夢中陶醉時,，他們早已站在了三尺講臺,，開始了一天的早自習(xí)；當(dāng)你在雨天接孩子回家時,，他們還在送學(xué)生回家的途中,，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師,。家人的怨言,，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋,，因為這是選擇,，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家,，所有的學(xué)生都是他的孩子,。他們懂得,，學(xué)生是祖國的希望，祖國的明天寄托在他們身上,，——這就是我們最可愛而又最可敬的人,。

有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人，他們是我么們成長路上得指明燈,。為了學(xué)生,，他們不知犧牲了多少個日日夜夜，為了學(xué)生,，他們放棄了休息日和家人團聚,。有人譏笑老師傻，說這個職業(yè)又累又不掙錢,。我曾經(jīng)問過自己的一位老師,，當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè)。他只是略笑,，我喜歡這個職業(yè),，喜歡我的學(xué)生，看到學(xué)生成長,、進步是我的快樂,。多么樸實的話語，學(xué)生小小的進步是對他們的回報,，因為他們深深的懂得：祖國的繁榮,，民族的昌盛，都在下一代這些學(xué)生身上,，他們懂得學(xué)生就是一切,。為了祖國的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?/p>

靜謐的夜晚,，當(dāng)人們都準備入睡時,，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風(fēng)吹來,，親愛的老師,，該關(guān)上窗，添件衣服了,。

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高中教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇七

今天是我們一年一度的教師節(jié),，在此，我代表全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師,，您辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

九月,，是秋的季節(jié),，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師,，則是這個季節(jié)的'主題,。歲月如歌，我們感念師恩,。

教師,，您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈;您是夏天的涼風(fēng),，吹綠我們莘莘的生命;您是秋天的甘霖,，滋潤我們渴求的心田;您是冬天的陽光，溫暖我們離家的心,。

教師,，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生,。風(fēng)雨來時,，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災(zāi)難;機會來時,，您美麗的聲音是我們前進的號角,，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南,，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳,。

老師啊，您就是我們的航向!

老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認為我們還小，不懂得你們的苦心,，其實,，我們已經(jīng)長大了。

我們,，懂您,。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,，容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé),，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻的心,。

三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,，揮灑著您美麗的人生;一生的信念,，訴說著您奉獻的故事,。老師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,，您為自己的選擇無悔人生!

您用您的生命譜寫一個個光輝的故事,，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!

敬愛的老師,，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光,。擔(dān)負神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您! 我們高歌贊揚教師：有您,，才有我;有您,，才有輝煌的祖國!歌頌?zāi)鎳膱@丁!

最后我們用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊――謝謝您,，老師!

高中教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇八

親愛的老師們、同學(xué)們：

九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié),。再過三天,，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié)。

教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子,，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。作為一名教師，我為自己能從事這種光榮的,，可以傳遞未來的職業(yè)而自豪,，也將為自己的追求畢生不悔。

教師,，一個普通的名字,，但是對于我們?nèi)碌膞x中學(xué)而言，這個名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進入新學(xué)校,，籌建辦的幾位老師沒日沒夜地工作在xx中學(xué)的工地上,，整整一年，三百多個日日夜夜,，不辭操勞;為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外,，xx老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校，整整四天,，對于很多年輕人而言可能不值一提,，但對于一個有家室的人而言,，她是一位妻子，更是一位母親,，這需要作出多大的犧牲!他們,，就是我們xx中學(xué)最可愛的人!他們就是我們xx中學(xué)的希望之所在，無論結(jié)果如何,，至少他們給了我們一份感動!

同學(xué)們,，當(dāng)我們想到這些時，你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過的老師們?擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,，我們會珍惜現(xiàn)在。相信同學(xué)們會用多姿多彩的想法,，會為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，賦予更豐富的內(nèi)涵!

謝謝。

高中教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇九

“靜靜的深夜群星在閃耀,，老師的床前燈光仍在亮,，每當(dāng)我輕輕走過你床前，明亮的燈光照耀我心房,，……”小時候,，母親就教會了我這首歌，當(dāng)時只是覺得上口,，后來背著書包上學(xué)了,，有了知識，滿滿的我就懂得的了其中的真諦,，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚?，F(xiàn)在，每當(dāng)想起這首歌時,，總有一股暖流在心中蕩漾,。

人們常說，學(xué)生是祖國的花朵,，老師是辛勤的園丁,。一點也不假。當(dāng)你放下一天的工作和家人團聚時,，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J真的批改著作業(yè),；當(dāng)你還在睡夢中陶醉時，他們早已站在了三尺講臺,，開始了一天的早自習(xí),；當(dāng)你在雨天接孩子回家時，他們還在送學(xué)生回家的途中,，而自己的孩子早已被淋感冒了,。這就是平凡而又偉大的老師,。家人的怨言，孩子的不滿,，他們沒有過多的解釋,，因為這是選擇，這就是他們的事業(yè),，學(xué)校就是他們的第二家,，所有的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得,，學(xué)生是祖國的希望,，祖國的明天寄托在他們身上，——這就是我們最可愛而又最可敬的人,。

有人將老師比作蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,，他們是我么們成長路上得指明燈,。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個日日夜夜,，為了學(xué)生，他們放棄了休息日和家人團聚,。有人譏笑老師傻,，說這個職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問過自己的一位老師,，當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè),，。他只是略唯一笑,，我喜歡這個職業(yè),，喜歡我的學(xué)生，看到學(xué)生成長,、進步是我最大的快樂,。多么樸實的話語，學(xué)生小小的進步是對他們最大的回報,，因為他們深深的懂得：祖國的繁榮,，民族的昌盛，都在下一代這些學(xué)生身上,，他們懂得學(xué)生就是一切,。為了祖國的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?/p>

靜謐的夜晚,，當(dāng)人們都準備入睡時,，他們又要為新一天備課了,，偶爾熱一陣涼風(fēng)吹來，親愛的老師,，該關(guān)上窗,，添件衣服了。

此刻,，站在這里,，沒有華麗的詞藻，所有的語言都化作最最真摯的祝福,。作為一名學(xué)生,，我想對所有的老師說，老師,，您辛苦了,，多注意您的身體。想對所有的學(xué)生說,，閑暇的時候,，常回?？纯?，常到老師那兒坐坐，別忘了成長路上那一盞盞指明燈,。

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高中教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：

大家好！

時值金秋,，收獲在望,，帶著滿懷欣喜，我們相聚一堂,，歡慶第——個教師節(jié),。在此，我代表校委會向曾經(jīng)奮戰(zhàn)在本鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的各位退休教師致以崇高的敬意和節(jié)日的問候,，向正在奮斗著的.廣大教職員工致以誠摯的慰問：也向關(guān)心和支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝,。

在過去的日子里，是鎮(zhèn)政府的高度重視和大力支持為我們的事業(yè)提供了強有力的保障,；是已退休前輩的建言獻策使我們能裨補缺漏,，受益良多；更是緊密團結(jié)在中心學(xué)校校委會周圍的全鎮(zhèn)廣大教職員工兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻的情懷,，使我鎮(zhèn)教育事業(yè)蒸蒸日上，如日中天！在此,，我衷心的對大家道一聲：“同志們辛苦了”,！

高中教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇十一

今天是我們一年一度的教師節(jié)，在此,，我代表全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師,，您辛苦了！祝你們節(jié)日快樂,！

九月,，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié),，是回報的季節(jié)……老師,，則是這個季節(jié)的主題。歲月如歌,，我們感念師恩,。

教師，您是春天的雨露,，拂醒我們年輕的心靈;您是夏天的涼風(fēng),，吹綠我們莘莘的生命;您是秋天的甘霖，滋潤我們渴求的心田;您是冬天的陽光,，溫暖我們離家的心,。

教師，您是湖面帶頭的白天鵝,，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生,。風(fēng)雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,，讓我們躲過一次次的災(zāi)難;機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角,，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候,，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳,。

老師啊,，您就是我們的航向！

老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認為我們還小，不懂得你們的苦心,，其實,，我們已經(jīng)長大了。

我們,，懂您,。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心，容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻的心,。

三尺講臺,，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念,，訴說著您奉獻的故事,。老師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,，您為自己的選擇無悔人生,！

您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,，您用您的熱情造就一座座豐碑,！

敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光,。擔(dān)負神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您！我們高歌贊揚教師：有您,，才有我;有您,，才有輝煌的祖國！歌頌?zāi)?，祖國的園?。?/p>

最后我們用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——謝謝您,，老師,！

高中教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇十二

親愛的'老師，同學(xué)們：

大家好!

“師者,，所以傳道,、授業(yè)，解惑也,?！边@是韓愈對老師的解釋?！耙婪ㄖ谓?、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué),、團結(jié)協(xié)作,、尊重家長、廉潔從教,、為人師表”這是一名合格的老師需要做到的職業(yè)道德規(guī)范,。

但怎樣的老師才是一名真正優(yōu)秀的老師呢?畢竟合格不等于優(yōu)秀，從合格到優(yōu)秀還有一段很長的距離需要去跨越,，他們兩者之間的橋梁又在哪里?我不止千百次問自己,，只到有一天，她在不經(jīng)意間說得一句話,，我讓懂得了路原來在這里!

她說得是：“你想讓我們孩子的老師怎么樣,，你就得怎么樣?”只有短短的一句話，卻在那一瞬間觸動了我的心!

是啊!“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼,。”同理,，對待學(xué)生我們又何嘗不應(yīng)如此!她是在無意間這么說的,，在平時她也在無意間就這么做了!隨著手機、小靈通,、網(wǎng)絡(luò)等通訊工具的普及,，家校溝通的途徑也就多了起來，一般人手機的通訊錄中,，是親戚朋友的號碼多,，而在她的手機上卻總是存著班里學(xué)生的聯(lián)系電話并隨時更新。用她的話說,，大部分家長都是希望知道自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的,，我記在手機上，就可以隨時的和家長聯(lián)系,，因為家長并不想在孩子犯了錯之后再接到老師的電話,，更想知道孩子在學(xué)校里的其它表現(xiàn)。于是,，大到孩子的安全，小到孩子的點滴進步,，她都會打個電話或發(fā)條短信,，與家長的溝通多了，家校的合力提高了,，我們家的電話費也就多了,，但看到她班孩子的精神頭更足了，我也就只能無所謂了!因為，我們希望將來自己孩子的老師也能這么做!

擦窗臺,、排桌子,、拖地等等這些在中高年級，完全可以由學(xué)生做的事情,，但對于一年級的孩子來說,，不是不能做，只是真的有點難為他們,，尤其是剛剛升入小學(xué)的他們,，在家都是寶，很少有家長舍得讓孩子做點家務(wù)活,，在家是這樣,，在學(xué)校又何嘗不想這樣呢?于是一年級的任課老師，尤其是班主任們比其它年級的老師便多了份額外的工作量——打掃衛(wèi)生,，不僅僅是周四要打掃,，除了周五，每天下午放學(xué)后,，只要你從一年級教室門前走過,，你肯定會看到她們忙碌的身影，她也是這忙碌中的一員,，很多很多次,，要回家時，我都是直接去教室找她,，有時還得當(dāng)當(dāng)義工,，幫著排排桌子、拖拖地,，幾次之后,，我就在想，等我們孩子上學(xué)時,，會不會也遇到這樣的老師呢?同時也更真切的感受到：當(dāng)一年級的班主任真不容易,，而她卻沒有一句怨言。

當(dāng)你把講桌前的每個學(xué)生都看成是自己的孩子時,，你會發(fā)現(xiàn),，每個學(xué)生都是那么的優(yōu)秀，他們每天都在用屬于他們自己的方式快樂的進步著,，當(dāng)每個學(xué)生都不再是n分之一,，而是百分之百時，我們就已經(jīng)踏上從合格教師到優(yōu)秀老師之間那條橋梁,。

我的演講完畢,。

謝謝大家!

高中教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇十三

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié),。本周六,，我們又將迎來教師節(jié)。在此,，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候,！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿,！

教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子,，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè)。

教師,，一個普通的名字,，但是這個名字卻顯得格外的厚重。師者,，傳道,、授業(yè)、解惑,。教師,，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。解決疑難,，教師是書；傳遞文明,，教師是橋,；科教興國，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始,，我們的`每一點進步，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價的,。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己,，明亮了別人,，甘作人梯，嘔心瀝血,，獻身教育,，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人,。

同學(xué)們,，師恩難忘，在教師節(jié)來臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,。趕快動手吧,，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛的老師的心中,。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人,；擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂，擁有幸福,。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個心音：老師,，您好,！