演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點,、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
教師節(jié)演講稿高中學(xué)生發(fā)言篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好,！
老師,，在我們的學(xué)生時代扮演著重要的角色，是我們成功不可或缺的一份力量,。老師，教給我們知識,，教育我們?nèi)绾巫鋈恕＝裉煳揖鸵淇湮覀兊陌嘀魅巍蠋煛?/p>
在我們班的生活中,，靳老師不單單是我們的老師,，更是我們的好朋友。第一次看見靳老師時，他的臉上顯出很嚴(yán)肅的表情,，令人很是害怕，但是與靳老師相處久了之后便不難發(fā)現(xiàn),，其實,，靳老師是一個樂觀,、負(fù)責(zé),、熱情且幽默的老師。
靳老師在班中教我們英語,，每天上課,，說著一口流利的英文，實在令人羨慕,。而且靳老師為了能讓我們學(xué)好,，他每天備課到深夜,，給我們找教學(xué)資料，可以說是全學(xué)校最負(fù)責(zé)的老師,。
不但如此,，身為英語老師的他文采也不差，身兼年級組長重任的他,，年級中有活動時，站在臺上面氣場十足,。用的詞匯也非常優(yōu)雅,，演講的各處細(xì)節(jié)也把握的很好。
一般人認(rèn)為,，這樣的老師肯定很嚴(yán)肅,，基本上不會漏出笑容，其實靳老師是很愛笑的人,，每當(dāng)課堂氣氛不活躍時便會說兩句好玩的話逗我們笑來活躍課堂氣氛,。除此以外，老師在于同學(xué)平時的交談中也會時常開玩笑,。
有的人認(rèn)為靳老師偏向好學(xué)生,，其實我認(rèn)為，靳老師對待每一個同學(xué)的態(tài)度都是一樣的,，初衷也都是一樣的,，都是希望我們成才。不過是表達(dá)方式不一樣罷了,。對待同學(xué)做得好的地方,，當(dāng)然要予以嘉獎；對待同學(xué)做錯的地方,，也必須給予批評,。由此可見，靳老師在該獎該罰兩個方面的尺度把握的也很好,。
記得在八年級上學(xué)期期中考試時,，我們的成績普遍不理想，靳老師就很生氣,，連眼珠上的紅血絲也顯得格外嚇人,，說話上氣不接下氣，顯然是為我們所操勞的,，然而我們卻考出這么差的成績,。從這以后老師更加努力了，使我們的成績突飛猛進(jìn),，漲了一大塊,。這不僅僅反映了老師負(fù)責(zé),，也展現(xiàn)出老師那非凡的能力。
這便是我的班主任,，讓我改掉了身上的壞習(xí)慣,，一點一點走向正軌。
教師節(jié)演講稿高中學(xué)生發(fā)言篇二
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好,！
今天是我們一年一度的教師節(jié),，在此，我代表全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師,，您辛苦了,！祝你們節(jié)日快樂！
九月,，是秋的季節(jié),，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師,，則是這個季節(jié)的主題,。歲月如歌，我們感念師恩,。
教師,，您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈,；您是夏天的涼風(fēng),，吹綠我們莘莘的生命；您是秋天的甘霖,，滋潤我們渴求的心田,；您是冬天的陽光，溫暖我們離家的心,。
教師,，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生,。風(fēng)雨來時,，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災(zāi)難,；機會來時,，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號角，使我們抓住一個個機遇,；遠(yuǎn)行的時候,，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳,。
老師啊,，您就是我們的航向,！
老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小,，不懂得你們的苦心，其實,，我們已經(jīng)長大了,。
我們，懂您,。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心，容不得半點污穢和垃圾,；它包容著航船舵手的心,，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道,；它包容著母親的摯愛,，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心,。
三尺講臺,，樹起了您高高的形象,；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念,，訴說著您奉獻(xiàn)的故事。老師啊,，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血,；教師啊，您為自己的選擇無悔人生,！
您用您的生命譜寫一個個光輝的故事,，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑,！
敬愛的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您,！我們高歌贊揚教師：有您，才有我,；有您,，才有輝煌的祖國！歌頌?zāi)?，祖國的園??！
最后我們用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——謝謝您，老師,！
教師節(jié)演講稿高中學(xué)生發(fā)言篇三
老師們,、同學(xué)們：
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的,；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜,！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象,，由此營造我們的一生。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長的我們做到了！或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時,，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，們中體驗都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了,，累了,。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,，而這時你卻是如此沉默、恬靜,、剛毅而令人肅穆,。
紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的.堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒,！
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的床前燈光仍在亮,，每當(dāng)我輕輕走過你床前,，明亮的燈光照耀我心房，……”小時候,，母親就教會了我這首歌,，當(dāng)時只是覺得上口，后來背著書包上學(xué)了,，有了知識,，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚?，F(xiàn)在,，每當(dāng)想起這首歌時，總有一股暖流在心中蕩漾,。
人們常說,，學(xué)生是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁,。一點也不假,。當(dāng)你放下一天的工作和家人團聚時，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J(rèn)真的批改著作業(yè),；當(dāng)你還在睡夢中陶醉時,，他們早已站在了三尺講臺，開始了一天的早自習(xí)；當(dāng)你在雨天接孩子回家時,，他們還在送學(xué)生回家的途中,，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師,。家人的怨言,，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋,，因為這是選擇,，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家,，所有的學(xué)生都是他的孩子,。他們懂得，學(xué)生是祖國的希望,，祖國的明天寄托在他們身上,，——這就是我們最可愛而又最可敬的人。
有人將老師比作蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人，他們是我么們成長路上得指明燈,。為了學(xué)生,，他們不知犧牲了多少個日日夜夜，為了學(xué)生,，他們放棄了休息日和家人團聚,。有人譏笑老師傻，說這個職業(yè)又累又不掙錢,。我曾經(jīng)問過自己的一位老師,，當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè),。他只是略笑,，我喜歡這個職業(yè)，喜歡我的學(xué)生,，看到學(xué)生成長,、進(jìn)步是我的快樂。多么樸實的話語,，學(xué)生小小的進(jìn)步是對他們的回報,，因為他們深深的懂得：祖國的繁榮，民族的昌盛,，都在下一代這些學(xué)生身上,，他們懂得學(xué)生就是一切。為了祖國的明天,，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?/p>
靜謐的夜晚,，當(dāng)人們都準(zhǔn)備入睡時,，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風(fēng)吹來,，親愛的老師,，該關(guān)上窗，添件衣服了,。
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教師節(jié)演講稿高中學(xué)生發(fā)言篇四
親愛的'老師,，同學(xué)們：
大家好!
“師者，所以傳道,、授業(yè),，解惑也?！边@是韓愈對老師的解釋,。“依法治教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團結(jié)協(xié)作,、尊重家長、廉潔從教,、為人師表”這是一名合格的老師需要做到的職業(yè)道德規(guī)范,。
但怎樣的老師才是一名真正優(yōu)秀的老師呢?畢竟合格不等于優(yōu)秀，從合格到優(yōu)秀還有一段很長的距離需要去跨越,，他們兩者之間的橋梁又在哪里?我不止千百次問自己,，只到有一天，她在不經(jīng)意間說得一句話,，我讓懂得了路原來在這里!
她說得是：“你想讓我們孩子的老師怎么樣,，你就得怎么樣?”只有短短的一句話，卻在那一瞬間觸動了我的心!
是啊!“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼,。”同理,，對待學(xué)生我們又何嘗不應(yīng)如此!她是在無意間這么說的,，在平時她也在無意間就這么做了!隨著手機、小靈通,、網(wǎng)絡(luò)等通訊工具的普及,，家校溝通的途徑也就多了起來，一般人手機的通訊錄中，是親戚朋友的號碼多,，而在她的手機上卻總是存著班里學(xué)生的聯(lián)系電話并隨時更新,。用她的話說，大部分家長都是希望知道自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的,，我記在手機上,，就可以隨時的和家長聯(lián)系，因為家長并不想在孩子犯了錯之后再接到老師的電話,，更想知道孩子在學(xué)校里的其它表現(xiàn),。于是，大到孩子的安全,，小到孩子的點滴進(jìn)步,，她都會打個電話或發(fā)條短信，與家長的溝通多了,，家校的合力提高了,，我們家的電話費也就多了，但看到她班孩子的精神頭更足了,，我也就只能無所謂了!因為,，我們希望將來自己孩子的老師也能這么做!
擦窗臺、排桌子,、拖地等等這些在中高年級,，完全可以由學(xué)生做的事情，但對于一年級的孩子來說,，不是不能做,，只是真的有點難為他們，尤其是剛剛升入小學(xué)的他們,，在家都是寶,，很少有家長舍得讓孩子做點家務(wù)活，在家是這樣,，在學(xué)校又何嘗不想這樣呢?于是一年級的任課老師,，尤其是班主任們比其它年級的老師便多了份額外的工作量——打掃衛(wèi)生，不僅僅是周四要打掃,，除了周五,，每天下午放學(xué)后，只要你從一年級教室門前走過,，你肯定會看到她們忙碌的身影，她也是這忙碌中的一員,，很多很多次,，要回家時，我都是直接去教室找她，有時還得當(dāng)當(dāng)義工,，幫著排排桌子,、拖拖地，幾次之后,，我就在想,，等我們孩子上學(xué)時，會不會也遇到這樣的老師呢?同時也更真切的感受到：當(dāng)一年級的班主任真不容易,，而她卻沒有一句怨言,。
當(dāng)你把講桌前的每個學(xué)生都看成是自己的孩子時，你會發(fā)現(xiàn),，每個學(xué)生都是那么的優(yōu)秀,，他們每天都在用屬于他們自己的方式快樂的進(jìn)步著，當(dāng)每個學(xué)生都不再是n分之一,，而是百分之百時,，我們就已經(jīng)踏上從合格教師到優(yōu)秀老師之間那條橋梁。
我的演講完畢,。
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿高中學(xué)生發(fā)言篇五
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好！
九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié),。本周六,，我們又將迎來教師節(jié)。在此,，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候,！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿,！
教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子,，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè)。
教師,，一個普通的名字,，但是這個名字卻顯得格外的厚重。師者,，傳道,、授業(yè),、解惑。教師,，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,，教師是書,；傳遞文明，教師是橋,；科教興國,，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,，我們的`每一點進(jìn)步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。
教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的,。有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己，明亮了別人,，甘作人梯,，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育,，他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。
同學(xué)們,，師恩難忘,，在教師節(jié)來臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。趕快動手吧,，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中,。擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂,，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師,，您好,！
教師節(jié)演講稿高中學(xué)生發(fā)言篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好,！
時值金秋,，收獲在望，帶著滿懷欣喜,，我們相聚一堂,，歡慶第——個教師節(jié)。在此,，我代表校委會向曾經(jīng)奮戰(zhàn)在本鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的各位退休教師致以崇高的敬意和節(jié)日的問候,，向正在奮斗著的.廣大教職員工致以誠摯的慰問：也向關(guān)心和支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝。
在過去的日子里,，是鎮(zhèn)政府的高度重視和大力支持為我們的事業(yè)提供了強有力的保障,；是已退休前輩的建言獻(xiàn)策使我們能裨補缺漏，受益良多,；更是緊密團結(jié)在中心學(xué)校校委會周圍的全鎮(zhèn)廣大教職員工兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻(xiàn)的情懷，使我鎮(zhèn)教育事業(yè)蒸蒸日上,，如日中天,！在此，我衷心的對大家道一聲：“同志們辛苦了”,！
教師節(jié)演講稿高中學(xué)生發(fā)言篇七
今天是我們一年一度的教師節(jié),，在此,，我代表全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師，您辛苦了,！祝你們節(jié)日快樂,！
九月，是秋的季節(jié),，是收獲的季節(jié),，是回報的季節(jié)……老師，則是這個季節(jié)的主題,。歲月如歌,，我們感念師恩。
教師,，您是春天的雨露,，拂醒我們年輕的心靈;您是夏天的涼風(fēng)，吹綠我們莘莘的生命;您是秋天的甘霖,，滋潤我們渴求的心田;您是冬天的陽光,，溫暖我們離家的心。
教師,，您是湖面帶頭的白天鵝,，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來時,，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,，讓我們躲過一次次的災(zāi)難;機會來時，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號角,，使我們抓住一個個機遇;遠(yuǎn)行的時候,，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳,。
老師啊,，您就是我們的航向！
老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心,，其實,，我們已經(jīng)長大了。
我們,，懂您,。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,，容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心,。
三尺講臺,，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念,，訴說著您奉獻(xiàn)的故事,。老師啊,，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,，您為自己的選擇無悔人生！
您用您的生命譜寫一個個光輝的故事,，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,，您用您的熱情造就一座座豐碑！
敬愛的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光,。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您,！我們高歌贊揚教師：有您,，才有我;有您，才有輝煌的祖國,！歌頌?zāi)?，祖國的園丁,！
最后我們用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——謝謝您,，老師！
教師節(jié)演講稿高中學(xué)生發(fā)言篇八
同學(xué)們：
大家好!
九月的天空飄溢著收獲的喜悅,，這是秋的季節(jié),，是收獲的季節(jié)。老師,，是這個季節(jié)的主題,。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今天,，我們迎來了一年一度的教師節(jié),。請允許我代表全體同學(xué)，向敬愛的老師致以崇高的敬意與節(jié)日的祝福,。讓我們道一句“老師,，您辛苦了?！睆墓胖两?，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長，都離不開老師的諄諄教誨;社會的每一點進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勤奉獻(xiàn),。有人說，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳;有人說,，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路;還有人說,，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸。
可是,，即使用盡世間所有的贊美之辭,，又怎能形容出師恩的偉大!回想起來，有多少次,，老師犧牲他們的休息時間給我們補課;有多少次,，老師給我們一遍又一遍的講解難題;有多少次，老師承受著各種壓力,，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí),。是您，在我們困惑的時候,，用淵博的知識帶領(lǐng)我們走出困境;是您,，在我們孤獨無助時，用體貼入微的心,，給我們溫馨的港灣和前行的力量;又是您,，在我們傷心難過時，用細(xì)致無私的愛為我們撐起一片燦爛無比的晴空,。
我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋里,。父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;而師愛,，讓我們享受到了只知給予,，不求回報的`無私。
同學(xué)們,，讓我們用實際行動感恩老師,，回報老師。優(yōu)異的成績是送給老師最好的禮物。我們將謹(jǐn)記老師的諄諄教誨,，以百倍的求知熱情，奮力拼搏,，努力爭取進(jìn)步,，做和諧,、健康,、陽光的涇中人。
乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,。老師們又開始了愛與執(zhí)著的耕耘，同學(xué)們也踏上了新的征程,。放眼望去，藍(lán)天在召喚我們,，陽光已照亮前方的路，白云等待與我們同行,，高山峻嶺也將仰望我們,，我們將在暴風(fēng)雨中翱翔。讓我們攜起手來,，凝聚力量,，頑強拼搏，共創(chuàng)涇中新的輝煌,。
最后,，真心地祝福老師們節(jié)日快樂、身體健康,，桃李滿天下,。
教師節(jié)演講稿高中學(xué)生發(fā)言篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
“秋風(fēng)一年一度，教師節(jié)歡慶”,。在這個金色的秋收季節(jié),，我們迎來了第37個教師節(jié)。請允許我代表分中全體同學(xué)，向所有在教學(xué)一線辛勤工作的老師們,，為分中發(fā)展而努力的領(lǐng)導(dǎo)們,，為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政后勤老師們，致以最誠摯的敬意和祝福,。祝你節(jié)日快樂,！
親愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里,，我們在平凡中深切感受到你們的偉大,，在平凡中閃現(xiàn)出耀眼的光輝。我忘不了我們調(diào)皮搗蛋,，上課不交作業(yè)時你老師的諄諄教誨,；當(dāng)我們在考試中受挫時，我不能忘記你鼓勵的話,。你告訴我們,，學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，而是一種樂趣和責(zé)任,。因為你,，我們在知識海洋中前進(jìn)的船有了燈塔，我們在迷茫蕭條的黑夜里有了永恒的北斗,。
我不能忘記我們沉迷于游戲,。當(dāng)我們晚上不回家時,，你在寒風(fēng)中四處張望；在我們屢犯錯誤,，學(xué)習(xí)受阻的時候，我忘不了老師那認(rèn)真的管教,。我們理解你的嚴(yán)肅斥責(zé)是“恨鐵不成鋼”的愛，你對我們的懲罰是“望做一條龍”的期待,！我們怎么能不理解你呢？我忘不了,，我們生病孤獨的時候，老師關(guān)心的是求助,；忘不了那次運動會，面對競爭與挑戰(zhàn)，我們膽怯了,，老師您的一句“走上賽場，無論成績的高低都是英雄,，回到班級，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”,，您讓我們超越了自我，奪取了成功,。是您讓我們明白：從失利中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,！忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺,；忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在寒冷酷暑中巡檢校園安全的老師；忘不了那些丟下家中生病的老人,、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的.老師！太多太多震撼我們心靈的幸福,，我們會銘刻在心,，永遠(yuǎn)不會忘記，因為,，老師教會我們懂得感恩。
這就是奮中的老師們,，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生,，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯,，不僅為我們傳授知識,，更為我們樹立了做人的典范,。
尊敬的老師,，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運和驕傲！真的謝謝您,！
親愛的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領(lǐng),，我們享受其中的同時，更要倍加珍惜,。然而，多少次,，年少輕狂、任性沖動的我們,，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動成果。一次次,，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，同學(xué)們我們要用實真實在的行動來感謝和回報我們尊敬的老師,，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采,，我想，這是獻(xiàn)給我們老師的問候和祝愿,。
多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差,；多一次對老師的理解與尊重，少一次無故的埋怨和頂撞,；多一次遵紀(jì)守規(guī),，少一次任性妄為；多一次躬身拾撿廢紙,，少一次信手亂丟垃圾；多一次扶弱助困的義舉,，少一次胡亂花錢的浪費；多一次對班級校園的愛護,，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為,；多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯,！
同學(xué)們，讓我們以實際行動回報恩師,，做文明向上的奮中人！讓我們攜手并進(jìn),，互相監(jiān)督！
最后讓我們再一次祝愿我們尊敬的老師們：節(jié)日快樂,、身體健康、萬事如意,！
教師節(jié)演講稿高中學(xué)生發(fā)言篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家早上好!
秋風(fēng)如夢，風(fēng)過無影,。在這個芬芳金風(fēng)的季節(jié),，我們迎來了xx教師節(jié)。這也是我人生中的第一個教師節(jié),。在這樣一個特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言,，我感到非常榮幸,。我有太多的感受,，但我迫不及待地想表達(dá)我內(nèi)心的激動和喜悅!因為我終于坐在這里當(dāng)老師，又當(dāng)特殊教育老師了!能有這樣的喜悅和幸福,，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師,、領(lǐng)導(dǎo)對我們特殊教育的關(guān)心，感謝老師對特殊教育的貢獻(xiàn)和對我的幫助!
我是西南大學(xué)剛畢業(yè)的新老師,，走上了重慶聾人學(xué)校的`講臺。我對老師這個偉大的稱號感到非常沉重,，因為她代表著一種責(zé)任和使命,，她是如此神圣!雖然剛走上教師崗位，但我感觸良多,，受益匪淺。首先,，我被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對學(xué)生無微不至的關(guān)心所感動。他們把每個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子,。他們熟記每個孩子的家庭情況和性格特點,，真心實意地幫助每個孩子,，教會他們用心傾聽世界的聲音,，讓每個孩子都充滿自信,，有自己的理想，為實現(xiàn)理想而奮斗,。其次,，我被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的細(xì)心指導(dǎo)和耐心幫助所感動,。經(jīng)驗就是財富，每個老師都有自己的財富,。老師總是主動和我分享他們的財富。第三,，是學(xué)生讓我真正意識到什么是“教與學(xué)共同成長”。雖然我出生于特殊教育,，但我的手語詞匯很差。有時候?qū)W生成了我的“老師”,，教我手語，所以我的手語進(jìn)步很快,。我記得我總是把老師比作蠟燭、春蠶,、渡船等等,。并認(rèn)為老師是在犧牲自己成為學(xué)生,。但是我發(fā)現(xiàn)，在備課的時候,，我也學(xué)習(xí)和掌握了很多以前忘記或沒有接觸過的知識。為了更好的教學(xué),，我需要不斷充實自己，在給學(xué)生傳授知識的同時發(fā)展自己,。我和學(xué)生一起成長!
我的教學(xué)道路才剛剛開始,，還有很多教育理論、教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗等著我去學(xué)習(xí)和積累。我相信,，通過我不斷的努力，我一定會成為一名深受孩子喜歡,、同事認(rèn)可、家長喜愛的合格教師,。
雖然我剛進(jìn)學(xué)校，但我覺得我們學(xué)校潛力很大,，我們的領(lǐng)導(dǎo)很有勇氣，我們的老師很有能力,，我們的學(xué)生很有活力。我相信我們的學(xué)校,，我們的重慶聾人學(xué)校，會蓬勃發(fā)展,，我們的學(xué)生會有一個光明的未來!讓我們一起努力，為之奮斗!
謝謝你
教師節(jié)演講稿高中學(xué)生發(fā)言篇十一
尊敬的各位同學(xué),、老師們：
你們好!
在這秋高氣爽的時節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié),，迎來了我院教師節(jié)表彰大會的隆重召開。此時此刻,，請允許我代表我院萬余名學(xué)生向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師,，你們辛苦了!
教師是陽光下高尚的職業(yè),，是人類靈魂的工程師,。如果說花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)是尊貴的,，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長,，他無私的付出著,，奉獻(xiàn)著，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來成就花的美麗,，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè),。
在教學(xué)上，你們兢兢業(yè)業(yè),，因材施教，做到了教書育人;培養(yǎng)了大批高技能,，高素質(zhì)人才。經(jīng)年累月,，你們默默無聞;為了我們,，你們犧牲了多少個業(yè)余時間，不僅教給了我們科學(xué)知識,，還教給了我們做人的道理，是我們生命中不可缺少的良師益友!
在“校園文化節(jié)”“校園卡拉ok大賽”“校園技能節(jié)”等活動中,，我們敬愛的老師，與我們?nèi)跒橐惑w,，共同努力，編排,、表演了豐富多彩的文藝節(jié)目，制造出了許多精美的工件,。
一年來,，想學(xué)校教學(xué)設(shè)施不斷更新,，校園環(huán)境越加美化，校園布局更加合理;一年來,，你們與我們共同奮進(jìn)，在各級各類比賽中屢創(chuàng)佳績,，捷報頻傳!一年來，因為有你們——老師,，與我們的朝夕相處，我們才更深深的感受到了什么叫奉獻(xiàn),，什么叫學(xué)高為師，身正為范!
在這個收獲的季節(jié),，我們不會忘記，當(dāng)群星閃亮的`時候,，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候,，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津,，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照,。
我們能回報你們的就是牢記你們的教導(dǎo)，努力拼搏,，奮發(fā)向上，認(rèn)真踏實的學(xué)好你們教給我們的知識技能,。成為有益于社會,，服務(wù)于社會、奉獻(xiàn)于社會的高技能,、高素質(zhì)的復(fù)合型人才。
最后,，請允許我再次代表全校同學(xué)向我們敬愛的老師們，致以最衷心的感謝,、最崇高的敬意和最真誠的祝福，祝你們身體健康,，工作順利，萬事如意!并再道一聲：謝謝!
我的演講完畢,，謝謝大家!
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