演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾,。下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

教師節(jié)演講稿高中學生發(fā)言篇一

親愛的老師、同學們：

大家好,！

老師,，在我們的學生時代扮演著重要的角色，是我們成功不可或缺的一份力量,。老師,，教給我們知識，教育我們?nèi)绾巫鋈?。今天我就要夸夸我們的班主任—靳老師?/p>

在我們班的生活中,，靳老師不單單是我們的老師，更是我們的好朋友,。第一次看見靳老師時,，他的臉上顯出很嚴肅的表情，令人很是害怕,，但是與靳老師相處久了之后便不難發(fā)現(xiàn),，其實,，靳老師是一個樂觀、負責,、熱情且幽默的老師,。

靳老師在班中教我們英語，每天上課,，說著一口流利的英文,，實在令人羨慕。而且靳老師為了能讓我們學好,，他每天備課到深夜,，給我們找教學資料，可以說是全學校最負責的老師,。

不但如此,，身為英語老師的他文采也不差，身兼年級組長重任的他,，年級中有活動時,，站在臺上面氣場十足。用的詞匯也非常優(yōu)雅,，演講的各處細節(jié)也把握的很好,。

一般人認為，這樣的老師肯定很嚴肅,，基本上不會漏出笑容,，其實靳老師是很愛笑的人，每當課堂氣氛不活躍時便會說兩句好玩的話逗我們笑來活躍課堂氣氛,。除此以外,，老師在于同學平時的交談中也會時常開玩笑。

有的人認為靳老師偏向好學生,，其實我認為,，靳老師對待每一個同學的態(tài)度都是一樣的，初衷也都是一樣的,，都是希望我們成才,。不過是表達方式不一樣罷了。對待同學做得好的地方,，當然要予以嘉獎,；對待同學做錯的地方，也必須給予批評,。由此可見,，靳老師在該獎該罰兩個方面的尺度把握的也很好。

記得在八年級上學期期中考試時，我們的成績普遍不理想,，靳老師就很生氣,，連眼珠上的紅血絲也顯得格外嚇人，說話上氣不接下氣,，顯然是為我們所操勞的,，然而我們卻考出這么差的成績。從這以后老師更加努力了,，使我們的成績突飛猛進,，漲了一大塊。這不僅僅反映了老師負責,，也展現(xiàn)出老師那非凡的能力,。

這便是我的班主任，讓我改掉了身上的壞習慣,，一點一點走向正軌,。

教師節(jié)演講稿高中學生發(fā)言篇二

親愛的老師和同學們：

大家好！

今天是我們一年一度的教師節(jié),，在此,，我代表全體同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師，您辛苦了,！祝你們節(jié)日快樂,！

九月，是秋的季節(jié),，是收獲的季節(jié),，是回報的季節(jié)……老師，則是這個季節(jié)的主題,。歲月如歌,，我們感念師恩。

教師,，您是春天的雨露,，拂醒我們年輕的心靈,；您是夏天的涼風,，吹綠我們莘莘的生命；您是秋天的甘霖,，滋潤我們渴求的心田,；您是冬天的陽光，溫暖我們離家的心,。

教師,，您是湖面帶頭的白天鵝，引領著我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時,，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,，讓我們躲過一次次的災難；機會來時,，您美麗的聲音是我們前進的號角,，使我們抓住一個個機遇；遠行的時候,，您諄諄的教導是我們行動的指南,，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。

老師啊,，您就是我們的航向,！

老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認為我們還小,，不懂得你們的苦心，其實,，我們已經(jīng)長大了,。

我們，懂您,。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心，容不得半點污穢和垃圾,；它包容著航船舵手的心,，無時無刻不關注著風向和航道；它包容著母親的摯愛,，園丁的職責,，老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心。

三尺講臺,，樹起了您高高的形象,；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生,；一生的信念,，訴說著您奉獻的故事。老師啊,，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血,；教師啊，您為自己的選擇無悔人生,！

您用您的生命譜寫一個個光輝的故事,，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,，您用您的熱情造就一座座豐碑！

敬愛的老師,，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光,。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您,！我們高歌贊揚教師：有您,，才有我；有您,，才有輝煌的祖國,！歌頌您，祖國的園??！

最后我們用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——謝謝您，老師,！

教師節(jié)演講稿高中學生發(fā)言篇三

老師們,、同學們：

站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關心,、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

當老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的,；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜,！

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了,！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留,。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時，您總是殷切關注著,，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn),，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了，累了,。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默,、恬靜,、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的.堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們,，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

“靜靜的深夜群星在閃耀,，老師的床前燈光仍在亮,，每當我輕輕走過你床前，明亮的燈光照耀我心房,，……”小時候,，母親就教會了我這首歌，當時只是覺得上口,，后來背著書包上學了,，有了知識，滿滿的我就懂得的了其中的真諦,，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚?，F(xiàn)在，每當想起這首歌時,，總有一股暖流在心中蕩漾,。

人們常說，學生是祖國的花朵,，老師是辛勤的園丁,。一點也不假。當你放下一天的工作和家人團聚時,，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J真的批改著作業(yè),；當你還在睡夢中陶醉時,，他們早已站在了三尺講臺，開始了一天的早自習,；當你在雨天接孩子回家時,，他們還在送學生回家的途中,，而自己的孩子早已被淋感冒了,。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言,，孩子的不滿,，他們沒有過多的解釋，因為這是選擇,，這就是他們的事業(yè),，學校就是他們的第二家，所有的學生都是他的孩子,。他們懂得,，學生是祖國的希望，祖國的明天寄托在他們身上,，——這就是我們最可愛而又最可敬的人,。

有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,，他們是我么們成長路上得指明燈。為了學生,，他們不知犧牲了多少個日日夜夜,，為了學生，他們放棄了休息日和家人團聚,。有人譏笑老師傻,，說這個職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問過自己的一位老師,，當初為什么選擇這一職業(yè),。他只是略笑，我喜歡這個職業(yè),，喜歡我的學生,，看到學生成長、進步是我的快樂,。多么樸實的話語,，學生小小的進步是對他們的回報，因為他們深深的懂得：祖國的繁榮,，民族的昌盛,，都在下一代這些學生身上,，他們懂得學生就是一切。為了祖國的明天,，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?/p>

靜謐的夜晚,，當人們都準備入睡時，他們又要為新一天備課了,，偶爾熱一陣涼風吹來,，親愛的老師，該關上窗,，添件衣服了,。

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教師節(jié)演講稿高中學生發(fā)言篇四

親愛的'老師，同學們：

大家好!

“師者,，所以傳道,、授業(yè)，解惑也,?！边@是韓愈對老師的解釋?！耙婪ㄖ谓?、愛崗敬業(yè)、熱愛學生,、嚴謹治學,、團結(jié)協(xié)作、尊重家長,、廉潔從教,、為人師表”這是一名合格的老師需要做到的職業(yè)道德規(guī)范。

但怎樣的老師才是一名真正優(yōu)秀的老師呢?畢竟合格不等于優(yōu)秀,，從合格到優(yōu)秀還有一段很長的距離需要去跨越,，他們兩者之間的橋梁又在哪里?我不止千百次問自己，只到有一天,，她在不經(jīng)意間說得一句話,，我讓懂得了路原來在這里!

她說得是：“你想讓我們孩子的老師怎么樣，你就得怎么樣?”只有短短的一句話,，卻在那一瞬間觸動了我的心!

是啊!“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼?！蓖?，對待學生我們又何嘗不應如此!她是在無意間這么說的，在平時她也在無意間就這么做了!隨著手機、小靈通,、網(wǎng)絡等通訊工具的普及,，家校溝通的途徑也就多了起來，一般人手機的通訊錄中,，是親戚朋友的號碼多,，而在她的手機上卻總是存著班里學生的聯(lián)系電話并隨時更新。用她的話說,，大部分家長都是希望知道自己的孩子在學校的表現(xiàn)情況的,，我記在手機上，就可以隨時的和家長聯(lián)系,，因為家長并不想在孩子犯了錯之后再接到老師的電話,，更想知道孩子在學校里的其它表現(xiàn),。于是,，大到孩子的安全，小到孩子的點滴進步,，她都會打個電話或發(fā)條短信,，與家長的溝通多了，家校的合力提高了,，我們家的電話費也就多了,，但看到她班孩子的精神頭更足了，我也就只能無所謂了!因為,，我們希望將來自己孩子的老師也能這么做!

擦窗臺,、排桌子、拖地等等這些在中高年級,，完全可以由學生做的事情,，但對于一年級的孩子來說，不是不能做,，只是真的有點難為他們,，尤其是剛剛升入小學的他們，在家都是寶,，很少有家長舍得讓孩子做點家務活,，在家是這樣，在學校又何嘗不想這樣呢?于是一年級的任課老師,，尤其是班主任們比其它年級的老師便多了份額外的工作量——打掃衛(wèi)生,，不僅僅是周四要打掃，除了周五,，每天下午放學后,，只要你從一年級教室門前走過，你肯定會看到她們忙碌的身影,，她也是這忙碌中的一員,，很多很多次,，要回家時,，我都是直接去教室找她,，有時還得當當義工,，幫著排排桌子,、拖拖地,，幾次之后,，我就在想，等我們孩子上學時,，會不會也遇到這樣的老師呢?同時也更真切的感受到：當一年級的班主任真不容易,，而她卻沒有一句怨言,。

當你把講桌前的每個學生都看成是自己的孩子時,，你會發(fā)現(xiàn),，每個學生都是那么的優(yōu)秀,，他們每天都在用屬于他們自己的方式快樂的進步著,，當每個學生都不再是n分之一，而是百分之百時,，我們就已經(jīng)踏上從合格教師到優(yōu)秀老師之間那條橋梁,。

我的演講完畢,。

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿高中學生發(fā)言篇五

親愛的老師,、同學們：

大家好,！

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié),。本周六，我們又將迎來教師節(jié),。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候,！祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿,！

教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子,，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。

教師，一個普通的名字,，但是這個名字卻顯得格外的厚重,。師者,，傳道、授業(yè),、解惑。教師,，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。解決疑難,，教師是書,；傳遞文明，教師是橋,；科教興國,，教師是帆,。從入學的第一天開始,，我們的`每一點進步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導,，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品,；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價的,。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己,，明亮了別人，甘作人梯,，嘔心瀝血，獻身教育,，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。

同學們,，師恩難忘,，在教師節(jié)來臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,。趕快動手吧,，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂,，擁有幸福,。相信同學們多姿多彩的想法,，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個心音：老師,，您好,！

教師節(jié)演講稿高中學生發(fā)言篇六

尊敬的各位領導,，各位同仁：

大家好！

時值金秋,，收獲在望，帶著滿懷欣喜,，我們相聚一堂,，歡慶第——個教師節(jié),。在此,，我代表校委會向曾經(jīng)奮戰(zhàn)在本鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的各位退休教師致以崇高的敬意和節(jié)日的問候,，向正在奮斗著的.廣大教職員工致以誠摯的慰問：也向關心和支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)政府領導和社會各界表示衷心的感謝,。

在過去的日子里,，是鎮(zhèn)政府的高度重視和大力支持為我們的事業(yè)提供了強有力的保障,；是已退休前輩的建言獻策使我們能裨補缺漏,，受益良多,；更是緊密團結(jié)在中心學校校委會周圍的全鎮(zhèn)廣大教職員工兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻的情懷,，使我鎮(zhèn)教育事業(yè)蒸蒸日上，如日中天,！在此,，我衷心的對大家道一聲：“同志們辛苦了”！

教師節(jié)演講稿高中學生發(fā)言篇七

今天是我們一年一度的教師節(jié),，在此,，我代表全體同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師,，您辛苦了,！祝你們節(jié)日快樂！

九月,，是秋的季節(jié),，是收獲的季節(jié),，是回報的季節(jié)……老師，則是這個季節(jié)的主題,。歲月如歌,，我們感念師恩,。

教師，您是春天的雨露,，拂醒我們年輕的心靈;您是夏天的涼風,，吹綠我們莘莘的生命;您是秋天的甘霖,，滋潤我們渴求的心田;您是冬天的陽光,，溫暖我們離家的心。

教師,，您是湖面帶頭的白天鵝,，引領著我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時,，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,，讓我們躲過一次次的災難;機會來時,，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候,，您諄諄的教導是我們行動的指南,，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳,。

老師啊,，您就是我們的航向！

老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認為我們還小,，不懂得你們的苦心，其實,，我們已經(jīng)長大了,。

我們，懂您,。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,，容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道;它包容著母親的摯愛,，園丁的職責，老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心,。

三尺講臺,，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念,，訴說著您奉獻的故事,。老師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,，您為自己的選擇無悔人生,！

您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,，您用您的熱情造就一座座豐碑,！

敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光,。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您！我們高歌贊揚教師：有您,，才有我;有您,，才有輝煌的祖國！歌頌您,，祖國的園?。?/p>

最后我們用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——謝謝您,，老師,！

教師節(jié)演講稿高中學生發(fā)言篇八

同學們：

大家好!

九月的天空飄溢著收獲的喜悅，這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié),。老師,，是這個季節(jié)的主題。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,，今天,，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。請允許我代表全體同學,，向敬愛的老師致以崇高的敬意與節(jié)日的祝福,。讓我們道一句“老師，您辛苦了,?！睆墓胖两瘢饚熤亟桃恢笔侵腥A民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長,，都離不開老師的諄諄教誨;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勤奉獻,。有人說,，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳;有人說,，老師是燭,，以不滅的信念為學生照亮前進的道路;還有人說，老師是渡人的小船,，把一批批學生送往知識的彼岸,。

可是，即使用盡世間所有的贊美之辭,，又怎能形容出師恩的偉大!回想起來,，有多少次，老師犧牲他們的休息時間給我們補課;有多少次,，老師給我們一遍又一遍的講解難題;有多少次,，老師承受著各種壓力，卻仍盡職盡責地督促我們學習,。是您,，在我們困惑的時候，用淵博的知識帶領我們走出困境;是您,，在我們孤獨無助時,，用體貼入微的心，給我們溫馨的港灣和前行的力量;又是您,，在我們傷心難過時,，用細致無私的愛為我們撐起一片燦爛無比的晴空,。

我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋里,。父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;而師愛,，讓我們享受到了只知給予,，不求回報的`無私。

同學們,，讓我們用實際行動感恩老師,，回報老師。優(yōu)異的成績是送給老師最好的禮物,。我們將謹記老師的諄諄教誨,，以百倍的求知熱情，奮力拼搏,，努力爭取進步，做和諧,、健康,、陽光的涇中人。

乘著九月的翅膀,，我們走進了新的學年,。老師們又開始了愛與執(zhí)著的耕耘，同學們也踏上了新的征程,。放眼望去,，藍天在召喚我們，陽光已照亮前方的路,，白云等待與我們同行,，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風雨中翱翔,。讓我們攜起手來,，凝聚力量，頑強拼搏,，共創(chuàng)涇中新的輝煌,。

最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂,、身體健康,，桃李滿天下。

教師節(jié)演講稿高中學生發(fā)言篇九

尊敬的領導,、老師,、親愛的同學們：

大家好,！

“秋風一年一度，教師節(jié)歡慶”,。在這個金色的秋收季節(jié),，我們迎來了第37個教師節(jié)。請允許我代表分中全體同學,，向所有在教學一線辛勤工作的老師們,，為分中發(fā)展而努力的領導們，為我們的學習提供服務和保障的行政后勤老師們,，致以最誠摯的敬意和祝福,。祝你節(jié)日快樂！

親愛的老師們,，在我們朝夕相處的日子里,，我們在平凡中深切感受到你們的偉大，在平凡中閃現(xiàn)出耀眼的光輝,。我忘不了我們調(diào)皮搗蛋,，上課不交作業(yè)時你老師的諄諄教誨；當我們在考試中受挫時,，我不能忘記你鼓勵的話,。你告訴我們，學習不是負擔,，而是一種樂趣和責任,。因為你，我們在知識海洋中前進的船有了燈塔,，我們在迷茫蕭條的黑夜里有了永恒的北斗,。

我不能忘記我們沉迷于游戲。當我們晚上不回家時,，你在寒風中四處張望,；在我們屢犯錯誤，學習受阻的時候,，我忘不了老師那認真的管教,。我們理解你的嚴肅斥責是“恨鐵不成鋼”的愛，你對我們的懲罰是“望做一條龍”的期待,！我們怎么能不理解你呢,？我忘不了，我們生病孤獨的時候,，老師關心的是求助,；忘不了那次運動會，面對競爭與挑戰(zhàn),，我們膽怯了,，老師您的一句“走上賽場,，無論成績的高低都是英雄，回到班級,，迎接你的永遠都是掌聲”,，您讓我們超越了自我，奪取了成功,。是您讓我們明白：從失利中吸取教訓,，在困難中積聚力量！忘不了那位不分寒暑,，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺,；忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在寒冷酷暑中巡檢校園安全的老師；忘不了那些丟下家中生病的老人,、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的.老師,！太多太多震撼我們心靈的幸福，我們會銘刻在心,，永遠不會忘記,，因為，老師教會我們懂得感恩,。

這就是奮中的老師們,，我們心中最可親可敬的人，為了學生,，無私奉獻，甘為人梯,，不僅為我們傳授知識,，更為我們樹立了做人的典范。

尊敬的老師,，我們以自己能成為奮斗中學的一名學子而倍感幸運和驕傲,！真的謝謝您！

親愛的同學,，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領,，我們享受其中的同時，更要倍加珍惜,。然而,，多少次，年少輕狂,、任性沖動的我們,，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動成果。一次次,，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們,，同學們我們要用實真實在的行動來感謝和回報我們尊敬的老師,，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學生，在我們的身上彰顯出我們老師的風采,，我想,，這是獻給我們老師的問候和祝愿。

多一次課上專注的聽講,，少一次睡大覺開小差,；多一次對老師的理解與尊重，少一次無故的埋怨和頂撞,；多一次遵紀守規(guī),，少一次任性妄為；多一次躬身拾撿廢紙,，少一次信手亂丟垃圾,；多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費,；多一次對班級校園的愛護,，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為,；多一次真誠文明的問候,，少一次喊爹罵娘的粗魯！

同學們,，讓我們以實際行動回報恩師,，做文明向上的奮中人！讓我們攜手并進,，互相監(jiān)督,！

最后讓我們再一次祝愿我們尊敬的老師們：節(jié)日快樂、身體健康,、萬事如意,！

教師節(jié)演講稿高中學生發(fā)言篇十

尊敬的領導和老師：

大家早上好!

秋風如夢，風過無影,。在這個芬芳金風的季節(jié),，我們迎來了xx教師節(jié)。這也是我人生中的第一個教師節(jié),。在這樣一個特殊的日子里,，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸,。我有太多的感受,，但我迫不及待地想表達我內(nèi)心的激動和喜悅!因為我終于坐在這里當老師，又當特殊教育老師了!能有這樣的喜悅和幸福,，我衷心感謝領導,、老師,、領導對我們特殊教育的關心，感謝老師對特殊教育的貢獻和對我的幫助!

我是西南大學剛畢業(yè)的新老師,，走上了重慶聾人學校的`講臺,。我對老師這個偉大的稱號感到非常沉重，因為她代表著一種責任和使命,，她是如此神圣!雖然剛走上教師崗位,，但我感觸良多，受益匪淺,。首先,，我被學校領導和老師對學生無微不至的關心所感動。他們把每個學生都當成自己的孩子,。他們熟記每個孩子的家庭情況和性格特點,，真心實意地幫助每個孩子，教會他們用心傾聽世界的聲音,，讓每個孩子都充滿自信,，有自己的理想，為實現(xiàn)理想而奮斗,。其次,，我被學校領導和老師的細心指導和耐心幫助所感動。經(jīng)驗就是財富,，每個老師都有自己的財富,。老師總是主動和我分享他們的財富。第三,，是學生讓我真正意識到什么是“教與學共同成長”,。雖然我出生于特殊教育，但我的手語詞匯很差,。有時候?qū)W生成了我的“老師”，教我手語,，所以我的手語進步很快,。我記得我總是把老師比作蠟燭、春蠶,、渡船等等,。并認為老師是在犧牲自己成為學生。但是我發(fā)現(xiàn),，在備課的時候,，我也學習和掌握了很多以前忘記或沒有接觸過的知識。為了更好的教學,，我需要不斷充實自己,，在給學生傳授知識的同時發(fā)展自己,。我和學生一起成長!

我的教學道路才剛剛開始，還有很多教育理論,、教學方法,、教學經(jīng)驗等著我去學習和積累。我相信,，通過我不斷的努力,，我一定會成為一名深受孩子喜歡、同事認可,、家長喜愛的合格教師,。

雖然我剛進學校，但我覺得我們學校潛力很大,，我們的領導很有勇氣,，我們的老師很有能力，我們的學生很有活力,。我相信我們的學校,，我們的重慶聾人學校，會蓬勃發(fā)展,，我們的學生會有一個光明的未來!讓我們一起努力,，為之奮斗!

謝謝你

教師節(jié)演講稿高中學生發(fā)言篇十一

尊敬的各位同學、老師們：

你們好!

在這秋高氣爽的時節(jié),，我們迎來了第xx個教師節(jié),，迎來了我院教師節(jié)表彰大會的隆重召開。此時此刻,，請允許我代表我院萬余名學生向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師,，你們辛苦了!

教師是陽光下高尚的職業(yè)，是人類靈魂的工程師,。如果說花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)是尊貴的，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長,，他無私的付出著，奉獻著,，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗,，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè),。

在教學上,，你們兢兢業(yè)業(yè)，因材施教，做到了教書育人;培養(yǎng)了大批高技能,，高素質(zhì)人才,。經(jīng)年累月，你們默默無聞;為了我們,，你們犧牲了多少個業(yè)余時間,，不僅教給了我們科學知識，還教給了我們做人的道理,，是我們生命中不可缺少的良師益友!

在“校園文化節(jié)”“校園卡拉ok大賽”“校園技能節(jié)”等活動中,，我們敬愛的老師，與我們?nèi)跒橐惑w,，共同努力,，編排、表演了豐富多彩的文藝節(jié)目,，制造出了許多精美的工件,。

一年來，想學校教學設施不斷更新,，校園環(huán)境越加美化,，校園布局更加合理;一年來，你們與我們共同奮進,，在各級各類比賽中屢創(chuàng)佳績,，捷報頻傳!一年來，因為有你們——老師,，與我們的朝夕相處,，我們才更深深的感受到了什么叫奉獻，什么叫學高為師,，身正為范!

在這個收獲的季節(jié),，我們不會忘記，當群星閃亮的`時候,，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當萬家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長,。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津,，開拓視野的燈塔,。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照,。

我們能回報你們的就是牢記你們的教導，努力拼搏，奮發(fā)向上,，認真踏實的學好你們教給我們的知識技能,。成為有益于社會，服務于社會,、奉獻于社會的高技能,、高素質(zhì)的復合型人才。

最后,，請允許我再次代表全校同學向我們敬愛的老師們,，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福,，祝你們身體健康,，工作順利，萬事如意!并再道一聲：謝謝!

我的演講完畢,，謝謝大家!

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